总结是映照个人成长的镜子，帮助我们发现自身的优势和不足。在写总结时，我们应该注重对自己的成长和发展的客观评价，不抄袭他人的观点和经验。以下的总结范文有助于我们更好地把握总结的要义和核心。
陶艺感想论文篇一
时间一天天过去，论文慢慢在我的手下生长，今天上午终于把第四章给老师发过去了，写这一章费了我好久的时间。之所以很浪费时间，不是因为文字组织有多么难，而是前期的工作做的太马虎，很多细节欠考虑，所以后来的这种麻烦是自找的。写论文的过程中，才慢慢发现当初的试验没有认真仔细的去做，试验前没有仔细想好自己的目的是什么，预期得到什么结论，会出现哪些误差，如何避免。做完后没有马上处理数据，查找不足和错误，及时补救。导致写论文的时候数据一团糟，越写问题越多，找不出什么规律，得不出有新意的结论，越写头越大。说实话，即使现在给老师发过去了，其实我自己都有些看不过去。老师是很宽容的，我曾经对老师说，我写科技论文不在行，老师说不是不在行，凡事都有个过程。我说我觉得自己写的不行，甚至是很差，老师却说，不要总觉得自己的不行，不要妄自菲薄，你师兄都已经博士了，他写的论文还不如我上四年级的女儿写的作文有条理。老师是在不断鼓励我，说做论文其实并不都一定能得到多么重大的有新意的研究成果，对研究生的要求就是掌握做科研的'方法，学到一种思路，这就足够了。我现在才明白了这句话的深刻含义。通过做论文，我深刻理解了为什么做事情一定要弄清目标和方向，为什么要一丝不苟，认真踏实。毕业论文也许是我学生生涯要交上的最后一份作业，我要尽自己的所能努力完成好它，给自己的学生生涯画上一个圆满的句号。
写论文的痛苦纠结过程其实和恋爱结婚还蛮相似的。以本人仅有的两次认真写论文的浅见：
刚开始，你以为你知道要写什么，有个看起来很明确的目标，好比有个具体的对象，你对ta动心，产生了极大的兴趣，你在心里预设结果，构思整个过程。
你了解了你的对象，你发现原来有很多棘手的问题，有时候你苦于自己没钱；有时候你苦于自己不懂方法要领；而更多时候也许你苦于你的对象早就被别人捷足先登。之后，你也许会放弃，也许不服气，产生了更大的动力去追求。
你对你的对象有了了解之后，在没有放弃的情况下，你会越发得对ta日思夜想。吃饭的时候、上厕所的时候、走路的时候。。。。你无时无刻不在想怎么得到一个好的结果。你会和很多人讨论，听取有经验者的意见，对于各种细节都不放过，对某些关键词非常敏感。
论文
有了结果之后也并不是完全的胜利。你和ta还有很长的路要走。可能你发现你背弃了ta，开始一段新的关系；或者发现ta背弃了你，投向了别人的怀抱；或者你发现你们原来从来不属于彼此。
暂时想到这里。。。。。哎。。。。。怎么我写个论文就这么困难呢
7月，在徐文修老师的支持和鼓励下，我们申请开题“温室不同种植模式番茄冠层气候特征及对产量的影响研究”，并于今年3月我们完成了整个试验及论文的写作。8个月的试验学习，我们获得了很多。在此，我们首先感谢新疆农业大学给与这样的一次学习机会，感谢组员的辛勤劳动和配合，特别感谢徐老师的悉心指导和热情帮助。
一、试验阶段
通过这次试验项目让我明白了态度决定一切。项目繁琐的工作，加上学习的压力以及其他原因，中途想过放弃，看着其他同学课余时间丰富多彩，后悔过申请项目。经过几天的思想斗争，决定把项目坚持下去，不管成败如何。项目进行到中期工作量最大，问题出现最多，外界天气因素的变化异常，温室内光照不足，需要人工清洗棚顶。樱桃番茄只拿到了前期产量，影响试验数据，还好提前准备了辣椒苗。几乎每天都要前往温室察看番茄生长情况，需水情况，气候指标的记录，通风换气，病虫害的防治，查找有关资料文献。看着番茄果实一天天变大变红，心里总算有了希望。在此，感谢徐老师到温室亲临指导试验，感谢组员的帮助。
二、创新项目论文整理
论文写作对于一个大三学生来说，绝对是个挑战，虽然学习了农学专业英语知识、科技文献检索，但是真正动起手来，无从下笔，引言都写不好，更别说试验方案了。写好一篇论文需花费大量时间去学习和思考有关这方面前人研究的文献。在试验设计上，我和徐老师反复讨论了3-4次，最后在徐老师的指引下敲定了方案。接下来是数据的整理和筛选，从一大堆试验记录数据中整理和筛选对试验结果有用的数据，还是徐老师慧眼识珠，帮我分析和指导，使结论更有深度，为我写好论文指明了方向。接下来是对论文的修改，前几次我写好的初稿发给徐老师后，经过徐老师的修改，论文是“面目全非”，开始我还有点不服气，总感觉自己写的内容充实，但经过几次修改和思考后，慢慢明白了徐老师的严谨、认真、博学、对事物的洞察力和对全局的把握，还有徐老师披星戴月地占用很多休息时间来帮助我修改论文，一些小毛病包括标点符号，徐老师都亲历亲为。这一点一滴都让我深深感动，从老师那里学会了很多很多，会受用一生。
从业务能力上提高了自己的试验动手能力，论文写作能力，语言措辞，整篇布局，丰富了自己科技文献知识。
从思想和觉悟上，首先人生不管做任何事都要一丝不苟、坚持到底、用心做事做人，搞试验要严谨对待每一件事，包括论文写作时的每一个字，每一个标点符号的使用。改掉了自己的马虎、草率做事的坏习惯。丰富了社会阅历，学习了为人处事，为我们以后走上社会提前有了锻炼的机会。徐老师那渊博的知识、严谨治学的精神、对工作的热情、对学生尽心尽力的态度，都够我们受用一生的。
以上是我对重新项目论文写作的感想。最后感谢所有帮助过我的人，尤其是徐文修老师，衷心感谢你们！！！
陶艺感想论文篇二
学生在学习日语时对日本的动漫等文化感兴趣而对日本语言的学习存在兴趣不浓或不能持久的问题，他们花了很多时间在日语学习上，但效率比较低；教师教得苦，学生学得累，付出与收获不成正比。造成这种现状的，既有客观原因，也有主观原因。
一、存在的问题
到目前为止，根深蒂固的汉语是孩子们形成了很难接受日语思维的一个重要方面。给汉子们一个汉语句子，孩子们不知道如何运用正确的表达方式表达出来。汉语成为他们学习日语的障碍。
二、形成原因
2、主观原因。老师欠缺教学方法。日语教师给学生布置的课内外作业量太大，不尽科学合理，加之检查的方法和时机又不太恰当，使相当一部分学生不能完成或正确率不高。这使有些教师心急，恨铁不成钢就批评学生，挫伤了学生学习的积极性。
希望在今后的学习中技能学到知识的传授方法又能学到对学生的管理方法学习方法的培养、学习兴趣的引导和必要的激励措施，导致学生不能长期坚持认真学习英语。现在的学生大多是独生子女，他们虽然知道学日的重要性，但意志力差、自控力不强、缺乏吃苦精神，往往不能正确对待学习中的挫折、不能正确对待教师的批评教育，一旦成绩不理想就灰心丧气，放弃学习。
陶艺感想论文篇三
周斌老师和出版社播音主持编辑部李副编审带我们参观了中国传媒大学出版社，通过这次参观，我对自己的专业有了更深的体会，也坚定了我做一个优秀出版人的决心。
首先，李副编审给我们播放了中国传媒大学出版社的宣传片，里面包含了出版社的人员构成、机构构成、文化、社徽logo的含义、成就以及出版社的发展方向。看了宣传片，同学们对出版社有了一定的了解。
接下来，出版社播音主持编辑部李副编审讲话。她介绍了当前出版业现状：大学出版社出书的目的是“服务教学，服务教育”，要去调研高校的需求；虽然转企改制之后，体制内的出版社和非体制内的出版社差别缩小，但是，现在书号还是没有放开，可以说，书号是体制的最后一道防线。目前，只有578家正规的出版社能拿到书号，没有书号的书是不合规定的，所以出版公司只能跟正规出版社合作出书。图书公司竞争激烈，但是赚钱，做几本畅销书一年就有好几十万：传统出版社比较稳定，但收入不容易高。李副编审建议，有较强业务能力的编辑可以去图书公司闯一闯。听到这里，我对未来的编辑生涯有了一些憧憬，未来我会在哪里，现在还说不准，但是，我想做出好书，我想做出对这个社会有所裨益的书，人生的价值不在于赚钱，而是在于对社会的贡献，对全人类的贡献，要追求一种人文情怀，将来成为一个有文化、有担当、有悲天悯人情怀的一个出版人。一个出版人，在充分掌握了自己的专业知识的前提下，加以坚定行动，将来必大有所成，成为对出版事业有贡献的人。
李副编审还讲了图书编辑的流程和相关注意事项，编辑大体流程是这样的：采集相关资料――策划（读者对象、开本、印张、定价）――找人推荐合适的作者――和作者洽谈相关事宜――营销方案――审稿，审稿方面，二审的要有相关资格，三审必须由主编来进行，主要是审读政治定向。所以，我们要擦亮双眼，不要去选择那些“下笔千言，离题万里”的作者，写文章之前要搜集好相关资料，了解相关背景，阅读参考文献，编辑要前期介入，在作者拿出部分作品之后就开始介入，去解决一些问题，监督写作进度，作者的思想动态，不能耽误双方，要保持沟通（考验情商），编辑要用个人魅力打动作者，与作者之间要互相信任，能成为交心的'朋友最好，要选择有一定的学术能力、有担当、不拖稿的作者，编辑该如何说服作者接受改动甚至是删减文章呢？晓之以理，动之以情，在出版社实习中，上司最看重的是沟通能力和人际交往能力，学习的能力，融会贯通的能力。
接着，李副编审和同学们展开了关于编辑英语水平问题的讨论，现今出版业的趋势是与国际接轨，多引进外来书，提高引进书的质量（翻译、编辑），还有那些最好的教材都在国外，当前出版业相关的专业的翻译人才是匮乏的，也是急需的，出版业其实还有很多空白点，而不是已经做满了，广阔天地，大有作为。关于译者和编辑的问题，李副编审介绍，当前图书市场，很多署名相关翻译专家的译本其实都是由并不太专业的学生们来完成的，这是一个出版业的普遍现象，编辑要做到对书稿整体提高，整体优化，整体润色，如果能够看懂外文原著，就能更好地编辑该书稿，提高出版书的质量。
然后，李副编审阐述了编辑的基本素养，即有扎实的专业知识，提高学习的能力，通过工作积累知识，不断学习，终身学习，有较强的选题策划能力。策划编辑是图书编辑的核心，出版业将来倚靠的就是策划编辑，就是选题策划。还有，编辑要多跟着发行去跑一跑，到基层去，到第一线去，去了解出版业到底缺什么，读者到底需要什么，跑个两三年就能了解这个行业了，关注图书市场动态，灵活周旋，争取把一次性作者变成御用作者，文字加工是编辑的基本功，要学会看框架、逻辑、体例、规范、目录结构、标题与文章是否相称等。
最后，李副编审提出了对同学们的一点建议和期待，浅阅读（微信朋友圈、空间的说说等）是无用的，我们要拒绝浅阅读、碎片化阅读，因为这些信息都不是原始的，而是过滤过的信息了，已经不能反映一个事情的事实和真相了，这是混淆视听的，编辑们要提高判断能力，独立判断，不从众，多读读好书，坚持原阅读，文本阅读，不要沉溺于被加工过的二手资料（书评，影评等），大学四年是读书的黄金时间，出来工作之后就没那么多时间读书了，不要刷手机了，没有用，学会接受不同形态的东西，沉下心来，提高文字敏感度，当然，有时候，文字敏感度是天生的，有些人就是天生的编辑，有些人不适合做编辑，这时就应该去寻找一条更适合自己的路了。
这次参观出版社，我的感触很深。文字作为文化和意识形态的载体，决定了出版人的责任感，已经不能够局限于某人某事，乃至于某家某国，而是要着眼于全社会全人类。恩师在课上曾说，“出版业是引导文化，引导社会声音的行业，具有强大的文化力和精神力”，因而，出版人的责任感实在是非常重要，出版人在关注经济利益的同时，多关注社会，民生，人权等，这个社会因此会变得不同。但如果出版人专注于传播那些封建的、落后的、腐朽的文化，这个社会的沉渣也会浮起。
也许，将来的我没有能力拿出一百万来拍像《穹顶之下》这样有影响力的片子，更成为不了像柴静那样有号召力的公众人物，但是，只要我作为出版人的一天，我都会坚守我的底线，保持我的本色，不忘初心，为民请命，做一个优秀的出版人。
陶艺感想论文篇四
1分科目统计：首先我们需要从大的学科开始统计(就是语文，数学，英语等等)，我们需要找出那些是我们考的好的科目(自己可以划定一个基准线，最好是以上次成绩为基准，比上次好就化为考的好，反之亦然)，然后列出两份清单(主要是考的不好的)。
2
分类别统计：然后就是单科目详细的分析了，考试一共分为几大项，我们就需要统计几大项，例如英语考试分为听力，选择题，阅读理解，完形填空，作文等，我们要各自进行对比统计(同样以上次考试为基准)，这是一项很繁重的工作(以考的不好的为主)。
分析失利原因
不会做：不会做也分为两种情况，一种是从没有遇到过这种题目，二是老师讲过但是我们没有用心去记住，如果是第二种那我们就应该反思了，到底什么原因使我们错误了此题，从而以后避免类似事情发生，如果是第一种，那我们就需要涉猎更多相关知识了。
粗心马虎：这是考试失分最经常遇到的，也是最亏的一种情况，明明自己会做，但是由于各种原因把它给写错了，从而失去了分数。这也恰巧说明了我们平时做题也是如此，想要改进，需从平时做起。
3
时间不足：有很多学生在考完之后会说，哎要是再给我点时间就好了。其实考试的时间是经过计算的，如果你都会，时间足够使用，你认为时间不够用，正好说明自己掌握的知识不牢固，不扎实所致，因此，我们在平时就应该把知识打牢。
陶艺感想论文篇五
感想写作技巧(一)
(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题:一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
感想写作技巧(二)
框架：
1.标题。
一般都是关于xx的心得体会或者是学习了xx的心得体会，这部分根据个人情况具体确定即可。
2.概括。
大概阐述一下这次学习的过程即可。
3.正文。
具体写自己的收获，思想上的认识，通过学习后思路的转变，得出的总结，今后的打算。
正文部分是关键，每个小点都需要明确阐述，切忌长篇大论。
4.总结。
最后就是总结性的话语了，可以把正文中讲述的学习方法在进行概括总结一下作为结尾，同时也可以提供一些建设性的意见。
02举列：
1.概括。
xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸地被xx派往xx参加培训学习，主要学习了如何做市场营销方案方面的知识，通过这段时间的学习，不但开阔了视野，还深刻认识到了这个岗位的重要性和挑战性。
对于在以后的工作中如何理解问题、分析问题、解决问题，如何更好地做好这份工作，起到了很大的促进作用。
现将这次学习的一点心得体会汇总如下。
2.正文。
学习过程中，发现很多同学视野开阔，思想很活跃，对于市场的分析很透彻，一切都以客户的利益为出发点，分析问题有层次、有角度，这是存在的差距，也是通过学习需要改进和提高的一个突出问题。
他们独到的分析，让我认识到，只有对行业信息全面掌握，正确、到位地分析出优势和劣势，以及发展面临的突出问题，才会有针对性的解决问题、攻克难关，取得事业的发展和成功。
通过这次学习，我总结出了以下几点：首先，要做好市场工作，必须先了解市场现状，竞争对手情况，市场需求。
其次，自身需要不断学习，了解整个公司的运作和发展方向，才能做出接地气的方案。
再次,企业发展需要员工付出100%的热情和努力，要与企业同呼吸共命运，与企业发展荣辱与共，做到积极主动的对待本职工作，高质高量地完成工作任务。
本次学习是一次提升自我的大好机会，虽然学习是短暂的，关键是在以后的工作中如何将理论转变为实践，让理论成为工作的指南，让理论真正成为实践的基础。
感想写作技巧(三)
写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光;并且使日后无论做什么事，有自己独特的`主张或见解，不会人云亦云，盲目附和.
读书心得体会的有下列不同的写法:
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见.
(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何.
(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以后，可以引用其中的一句话做为引导，然后发表自己的意见或看法.
(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然后说明为什么是这一种结果的原因.
(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写.
陶艺感想论文篇六
一直都想选修舞蹈鉴赏这门课，但是没办法，这个课程太火爆了，连着两年都没有报上名。这学期如愿以偿的选修了，能够在紧张繁重的的学习生活之余通过欣赏舞蹈来陶冶自己的情操，放松自己的心情，我认为这是个不错的主意。其实什么是真正的舞蹈我也不是很清楚，在我的世界里，跳舞可以使我忘记一切烦恼，那种随心而舞的感觉是无法用其他任何一种方式代替的。在我心中，舞蹈以人体为表现工具，通过有节奏，有组织和经过美化流动性动作来表达内心的感情。它是一种表情性的时空艺术。
老师在第一节课上就给我们讲述了什么是舞蹈，舞蹈就是能表达情感、有节奏的流动的人体造型艺术。舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感，是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化，是舞蹈艺术劳动的具体成果。他还说到，说到舞蹈就不能不提到黄豆豆这个传奇人物，当时我很困惑，我想大概没学过舞蹈的人应该都不知道这个人吧，让我长见识了，看了黄豆豆的《醉鼓》后，说实话，我当时没有看出它所包含的重要意义。看清楚的就只有黄豆豆在那里抱着鼓醉醺醺的样子在那里左右摇摆。后来在老师的指引下似乎看出一点对于我来说有点懂有点意义的。看过这部古典舞后，我很清楚的记住的就是黄豆豆为了进舞蹈学校的奋斗史。由于他身高不够居然硬把自己吊那里长了几厘米。我想，这体现的的不仅仅是他的执著和毅力，而且还有他那热爱舞蹈艺术的信念。终于工夫不负有心人，他成功了。他不仅上了舞蹈学院，而且还充分的表现了他的艺术才能，被冠上“舞蹈王子”的称号。总体来说《醉鼓》是个借酒以醉、以醉借鼓表现一位民间艺术家执著追求事业，甘愿一身清贫，置坎坷于不顾，视艺术为生命的优秀作品。该舞蹈中，鼓是一个不可或缺的道具，所有的思想灵魂都归在其身上。但是作者却没有将其表达在鼓的敲打与作乐上面。而是将其所有的感情都附在其上。如舞者抱起鼓凝视着、沉迷着的形态，似乎有万语千言要诉说，似乎又无心无端无叙意;是历经的甘苦太多，还是遭遇的坎坷太烈;要在煎熬中搏击而去，或在激流中奋进而为;仿佛是在颤抖，又像是在呐喊，这一腔难以言状的感叹，凝聚成嚎陶痛哭的舞段。他急速转动身躯，抱鼓飞跃跳起，左右展臂，忽卧忽起……一切的一切都在无言中叙说。他没有通过太多的片段来述说，也就仅仅那么一段，但是他所包含的内容是十分广泛的。一段段，一个个简单的舞蹈动作都给予了无限生命的可能，也留给观众众多的想象，俗话说：只可意会不可言传。
在民族舞当中我喜欢的就是孔雀舞，舞台上一片漆黑，蓦然，一束幽蓝的.光射了下来，一只孔雀立于中央，高昂着头颅，一副美丽的模样。白色的裙子上面五彩斑斓，正在缓缓地开屏，孔雀正向世人骄傲地展现它的美丽。
背景是一片西双版纳大森林，孔雀突然停下它的脚步，欢快地鸣叫着。噢，原来它发现了一条叮咚作响的小溪啊。孔雀盈盈地低下头来，额前的羽毛微微颤动，双翅如流水一般地波动，“咕噜咕噜”优雅地喝起水来。
喝完水，它好像异常兴奋，缓缓站起，在那条清澈的溪流旁边舞动起来。孔雀的舞蹈，双翅的抖动，尾巴的开屏。时而高视阔步，时而欢快跳跃，时而骄傲开屏，都是无法用文字去形容的美丽。记得我看的时候真是被舞蹈演员的舞姿深深吸引住了，不敢转移一下视线，生怕错过了一点点精彩优美的瞬间。
老师在我们欣赏舞蹈的同时也给我们讲了一些关于舞蹈用品的选择的知识，从开始的练功服，到头饰，妆容，舞蹈鞋和最终正式演出的演出服装该如何选择，都详详细细的讲了一遍，受益匪浅。
所有的舞蹈艺术都是来源于现实生活的，他们都表达的是我们生活中的一些细腻的感情。虽然舞蹈不是我们所学的散文，或者是我们所看的电视剧，他们所表达的感情是很直观的。而舞蹈所表达的思想是相当的抽象的，它是通过一个个抽象的动作来表达自己的情感世界的。我可以这么说它们就是我们生活中的艺术，生命受到震撼。
很高兴能选修这门课，它不仅陶冶了我的情操，放松了我的心情，更让我进一步加深了对舞蹈的认识，对舞者，舞蹈家在舞台上对生命的诠释，也让我更加为我的生命理想奋发向上。
陶艺感想论文篇七
工作感想书写技巧
针对以前的工作，从四个方面进行经验心得大汇总：
一、xx公司xx项目的成员组成：
xx营销部销售人员比较年青，工作上虽然充满干劲、有激情和一定的亲和力，但在经验上存在不足，尤其在处理突发事件和一些新问题上存在着较大的欠缺。
通过前期的项目运作，销售人员从能力和对项目的理解上都有了很大的提高，今后会通过对销售人员的培训和内部的人员的调整来解决这一问题。
由于对甲方在企业家居品牌和楼盘家居品牌的运作思路上存在磨合，导致营销部的资源配置未能充分到位，通过前段工作紧锣密鼓的开展和双方不断的沟通和交流，这一问题已得到了解决。
二、营销部的工作协调和责权明确
由于协调不畅，营销部的很多工作都存在着拖沓、扯皮的现象，这一方面作为xx公司的领导，我有很大的责任。
协调不畅或沟通不畅都会存在工作方向上大小不一致，久而久之双方会在思路和工作目标上产生很大的分歧，颇有些积重难返的感觉，好在知道了问题的严重性，我们正在积极着手这方面的工作，力求目标一致、简洁高效。
但在营销部工作的责、权方面仍存在着不明确的问题，我认为营销部的工作要有一定的权限，只履行销售程序，问题无论大小都要请示甲方，势必会造成效率低，对一些问题的把控上也会对销售带来负面影响，这样营销部工作就会很被动，建立一种责权明确、工作程序清晰的制度，是我们下一步工作的重中之重。
三、关于会议
会议是一项很重要的工作环节和内容，但是无论我们公司内部的会议还是与开发公司的会议效果都不是很理想，这与我们公司在会议内容和会议的形式以及参加人员的安排上不明确是有关系的。
现在我们想通过专题会议、领导层会议和大会议等不同的组织形式，有针对性的解决这一问题，另外可以不在会上提议的问题，我们会积极与开发公司在下面沟通好，这样会更有利于问题的解决。
四、营销部的管理
前一阶段由于工作集中、紧迫，营销部在管理上也是就事论事，太多靠大家的自觉性来完成的，没有过多的靠规定制度来进行管理，这潜伏了很大的危机，有些人在思想上和行动上都存在了问题。
以后我们会通过加强内部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真实想法来避免不利于双方合作和项目运作的事情发生。
以上只是粗略的工作经验心得大汇总，由于时间仓促会有很多不是之处，希望贵公司能给于指正，我们会予以极大的重视，并会及时解决，最后祝双方合作愉快、项目圆满成功。
工作感想范文
来到公司已经十个月了，在公司严格的淘汰制度下我现在也可以说是“老员工了”，但在采购我是一名新人。
在采购部的日子我学习到了很多也得到了很多，在工作上：做事情学会了多想想多问问的习惯，在劳动中锻炼了自己的耐心和恒心同时，也知道了父母挣钱是多么的难，更是知道了工人们挣的钱是无数汗水换回来的！还有就是公司发展是多么的不容易，同时也改掉了自己粗心大意马马虎虎的'坏习惯。
生活上：从以前的沉默寡言变得活泼开朗了高兴，更多的是在人际关系上得到了锻炼，在这里的同事之间就像是一个大家庭一样，在工作中是自己的上级是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。
在上班的时候上级领导会教导新职员怎么才能做好工作怎样去做一件事情，和做工作的方法，在生活上也会得到关心照顾。
这些对于刚刚走入社会的我们是非常重要的因为我们的羽翼还没真正强壮结实。
当得到消息要调入采购的时候心情是很激动的，因为采购在公司地位是很高的也就是说公司相信我能做好这分工作，在这里我所接触的是直接面对销售商，这和我以前做销售是有根本的区别，如果说销售在和客户淡价格的时候我可以用一天两天甚至更多时间去准备，那么在采购的时候我必须在几十分钟或几分钟之内去把对手打到，用最少的钱去买到最好的，采购的职员不多但工作都非常具体明确，作为新鲜血液的我在采购能做的并不多，因为我的经验我的阅历还没有真正的算的上一个合格的采购员。
所以大家对我的期望值很高，都在细心的教导培养我，我也会努力学习因为我知道在其他公司是不回有人来“教”你的一切都是从零开始，一点一滴的学习，从以往的认识中改变自己因为在采购的过程中不是自己在给自己买东西，我的背后是成达的员工对自己的信任是为大家服务，所以做事情我学会了要从不同角度不同观点去考虑事情去做事情去解决事情，在采购的过程中，1、我知道了怎样去和对方讲价，怎样去辨别物品真伪。2、学到了怎么正确的对待不同部门的态度方法3学到了许多采购内勤的工作懂得了怎样才是正确的待人接物，同样也学习到了如何询价，在工作期间，采购了食堂，五金库，生产车间，动力部，等等许多的物品，极大的丰富了自己的知识。
在今后的工作中我会努力的提高自己的业务水平，积极参加公司组织的活动。
我深一个采购员的责任，也深感一个采购员的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
陶艺感想论文篇八
教师的成长，离不开听课、评课。听课、评课是条课堂教学水平的有效途径之一。我想听、评课，应该以赏析的角度从以下几个方面入手（什么是赏析）融入个人的见解。
一、教者当堂课所呈现的教学思想，或主题是什么，怎么样，你的体验感悟是什么？例：1、引读：方式、方法，引读的位置，作用等等。2、评价：体现在哪几点，有怎样的可取之处。例：学困生读的评价。3、批注：怎样做的？个人见解。4、读写结论：如何渗透了习作知识，有什么作用。
三、教者对教材，学生的整体把握情况1、教学环节与时间、内容的安排（各环节的衔接）2、文章脉落的把握。3、工具性与人文性的结合等等。4、师生互动对文章的感悟等等。生与生、师与生、师生与文本的对话。从赏析这个角度出发，可以促进深刻思考的思辨能力，可以提高自己的文笔能力。要想写好体会，要具备以下几个能力：1、敏锐的教学观察能力2、深刻的教学思辨能力3、流畅的文字表达能力这些来源于平时的学习与实践今后的改进：1、如何体会学生批注2、如何锤炼语言3、如何有效评价4、如何读写结合听一节好课，不仅仅是心灵上的洗礼，更应该是一次能力的自我培养和素质的提高。
陶艺感想论文篇九
我是6月19日来赤坂亭上班的，在这仅有的19天时间里先后在虹梅店和仲盛店学习，在学习的过程中得到了上至公司领导的帮助和关照，下至一线员工的支持与配合,在这里深表感谢!很荣幸能加入这个大家庭，成为赤坂亭的一员，非常感谢游总为我们搭建了这么一个让我施展拳脚的大平台，关于这段时间的学习情况向游总汇报如下：
主要内容:
一、有关赤坂亭的基本业务知识技能和常识
二、在学习中对餐饮业的一些体会和心得
有关赤坂亭的基本业务知识和技能
以前我是做火锅和韩式料理的，对日本料理没有接触过，所以在开始上班的那一刻起，我是抱着绝对的空杯心态来学习的，赤坂亭所有的一切都是我了解和学习的对象。
一、服务流程
包括餐前、餐中、餐后的服务有了初步的了解，各种菜品上台的次序，应该注意的问题都有很深刻的认识;各种烧肉烘烤的程度，如牛舌应该烤嫩点，六七成熟口感最好，而猪五花肉应该烤老一点，以防油腻等。
二、菜品知识
赤坂亭的菜品包括前菜类、色拉类、寿司手卷类、烧肉类、刺身类、炸物、精品海鲜烤蔬菜类、一品料理类等11大类。对各种菜品特点和吃法有了一定的了解，如黑毛和牛，三文鱼的产地和特点等，还有什么菜应配什么酱来吃，应该怎么吃等。
三、人员配置
以仲盛店为例，全部员工合计33人，其中水吧1人，肉吧2人，烤炸间3人，炮台3人，刺身吧3人，洗碗间3人，碳房1人;前厅服务员10人，迎宾收银员个1人，领班2人，料理长正副店长个1名。有关门店人员配置应视店面具体情况灵活调整。
四、工作工具的掌握
初步掌握了点菜宝、收银机、指纹考勤机等机器的使用，还有语言工具，英语和外宾简单的交流没有问题，其中日语掌握了欢迎光临，谢谢光临等8句。
五、安全防范
食品安全和公共场所安全是每个餐饮企业非常注重和防范的问题，而赤坂亭有两点要特别注意：1、有很多的刺身和生食蔬菜，在炎热的夏季要严格控制出品标准;2、为顾客换烤盘要严格按操作规程执行，避免烫伤员工和客人。
对于这一块还有一些零零碎碎的东西，在这里不再赘述。
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陶艺感想论文篇十
然而，每每提笔在手，泉涌的文思突然枯竭，清晰的条理突然凌乱，千头万绪无从下笔。读书破万卷，下笔如有神。教书破万卷，下笔失了魂！
我们在课堂上引经据典侃侃而谈花样百出；闲聊时海阔天空滔滔不绝机锋暗藏；领导面前歌功颂德献媚讨好巧舌如簧；同事面前家长里短品头论足口是心非；家长面前谦虚谨慎唯唯诺诺惺惺作态……读书时的正直，教书时的学识，吹牛的豪放，为人的机敏都哪里去了？为人师一辈子，竟然写不出一篇像样的文章？！
短短的一个故事，让我幼小的心灵受到了强烈的震撼至今不能磨灭！它就像一盏指路明灯，永远照在我人生的路上。
也许，每个人心里都有一盏灯它指引着你走过漫长的人生之路。然而，在人生的旅途中，个人遇到的风景不同.经历过人生的风风雨雨，心头的引路灯熄灭了、黯淡了、或者被风吹得飘忽不定…….你是否试图重新将它点燃，随时给它加油，换换陈旧的灯芯，擦擦玷污了的灯盏。如果这样，你将在人生的`旅途上意气风发，心有坦途，找到人生的归宿，实现人生的理想。
从天真无邪的无识无畏,到到初涉人世的豪言壮语;
从新婚燕尔的的缱缱绻绻到中年半纪的油盐酱醋;
从酒桌上的觥筹交错到工作中的磕磕碰碰;
从豪门大款的飞扬跋扈到市井平民的锱铢必较……
一切的所有,活脱脱现实中的神话世界,云山雾罩,虚无缥缈……
偶尔,几个人凑在一起,海阔天空的胡侃.从世界的风云变幻到祖国的繁荣富强;从人生的酸辛甘苦到家庭的繁杂琐碎;从男人的大大咧咧到妻子的婆婆妈妈……。激愤时满腹牢骚、动情处悲天悯人、兴奋时豪气干云……。神经质地嘻嘻哈哈胡言乱语，仿佛世界就我们几个，一切随心所欲！
也许有时，我们真的没了方向，觉得活着没有价值意义、没有用武之地，仿佛思想和灵魂都被禁锢了，只剩下无奈和悲哀。于是久了，渐渐地放弃了追求、放弃了不满、习惯了平凡、习惯了依从。我们逆来顺受、低眉顺眼唯领导是从！于是久了，人便没了主见，没有领导的安排指引，便无所适从,不知如何是好,一如现代大都市里豢养的宠物,一时主子不见,便惶惶不可终日.
也许,我们这一代人,真的已病入膏肓,或者竟然基因异变,连自己也无法正识自己！这不禁让我想起了鲁迅先生的《自嘲》:
运交华盖欲何求?未想翻身盼碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
展颜笑对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，何妨冬夏与春秋。
也许,某些言论只是一家之言,也也许我冥思苦想的短短千余文字并不能表达什么,然而我的确已经尽力了.
所以同胞们,大家努力吧！
陶艺感想论文篇十一
摘要：:在市场大环境的制约下，宏观经济的整体规模等方面往往也会受到一定的影响，而环境宏观经济学所研究的对象便是这一问题。然而，就环境宏观经济学的发展来看其仍处于刚刚发展的阶段，因此在理论基础方面还相对较为薄弱并且仍存在一定的漏洞无法对研究形成有力的支撑。但就其发展来看，其理论在未来也有着一定的创新之处，能有效促进这一研究中各理论之间的有效融合。
关键词:环境宏观经济学;is－lm－ee模型;环境定向技术;商业周期。
传统的宏观经济学往往更多的强调在需求及膨胀等内容方面的问题，而忽略了环境在宏观经济中的重要性。尽管在资本主义市场形势下环境对宏观经济并没有太多的影响，但当今社会世界经济形势已然产生了巨大的变化，传统的宏观经济形势也暴露出了极大的缺陷，其必然也需根据市场经济形式的转变而做出创新，将环境所具备的影响纳入其理论中，这也是环境宏观经济学出现的原因。下文将就环境宏观经济学的兴起与发展展开相关研究。
一、环境宏观经济学的兴起。
环境宏观经济学出现于上世纪90年代，由美国著名的经济学家hermane．daly提出。其认为经济在其增长过程中应受其所处整体大环境的限制。受市场形式的影响，往往在环境、资源等方面会出现滥用等现象，因此，要切实推动社会的可持续发展就必须能保证在经济增长等方面的适度性。通过总结来看，其在环境宏观经济学方面的思想主要表现在:。
(一)研究任务的提出。
在研究中daly认为要完善对环境公关经济学的研究，首先就必须对研究的任务等进行明确，而这一任务就是要针对环境宏观经济学制定相应的经济制度。这一任务就好比是要在船上设置承重线来明确其载重的标准一般，经济制度的制定就是为环境宏观经济设置同样的限制，以此来预防环境宏观经济超过其速能承载的负荷。其也指出，就如同家庭等经济形式从属于整体的经济市场一般，环境宏观经济也从属于大的自然系统，且这二者也相互承担能量的投入与产出，而这也正是环境宏观经济学的主要内容。
(二)研究主题的明确。
关于环境宏观经济学的研究，daly指出其所研究的内容更多的集中在规模等方面，而不是经济配置的相关问题。且在这一研究中其也对规模和配置等进行了划分，并同样以船的承重线进行比喻指出，当水位超过船的承重线之后无论船的质量有多好也难逃下沉的结局，同样，当经济的形式超过了在一定时期内环境所能接受的承载度，那么尽管经济形式使用如何优质的配置也难以继续发展。所以，针对环境宏观经济学的研究除了要制定相应的经济制度之外，还必须要在适度性的原则上研究其规模，以此来保证经济能得到持续的发展。
(三)重视相关的环境政策。
以环境宏观经济学所研究的主题来看，其对经济所明确的规模往往和传统经济学中所指出的公平与稳定等方面的目标存在一定的共通性，因此，这也必然应成为环境宏观经济学所要研究的重点内容。然而，由于环境宏观经济学的规模适度可能与其他目标之间存在一定的冲突性，因此，但规模和配合问题处于同一系统中时往往无法得到有效的解决，这也就要求能在解决中采用相关的政策来作为工具。而daly指出在这一问题中所运用的政策工具就是从可持续发展的目标出发来对人口的规模进行有效的控制，转变以往知识产量的观念而给予产率更多的重视。
二、环境宏观经济学的发展。
hermane．daly提出了环境宏观经济学之后，有很多经济学家也对其这一观念表示了认同，并在daly的环境宏观经济学基础上提出了一些自己的设想。如is－lm－ee模型、环境定向技术、商业周期理论等等。
(一)is－lm－ee模型。
is－lm－ee模型heyes在21世纪初继hermane．daly所提出的环境宏观经济学之后所提出了一种模型形式，这也是对环境宏观经济学最具影响的一项研究。对于环境宏观经济学而言这是一种全新的理论框架，能有效对其进行重新的评估，且从可持续发展的角度来看其也为经济的发展提供了相关理论的支撑。而之后的lawn和sim等也在is－lm－ee模型上有所研究。首先，heyes在is－lm－ee模型的研究方面提出了“环境均衡曲线”的相关概念，为daly的环境宏观经济学提供了理论支撑;其次，lawn在heyes的is－lm－ee模型基础上对其进行了扩展，融入净账户等相关的因素;最后，sim同样对在heyes的is－lm－ee模型基础上对其进行了扩展，但与lawn之间不同的是其在模型中更强调产出方面的缺口问题。
(二)环境定向技术。
环境定向技术是上世纪90年代末在环境宏观经济学的基础上利用其框架对技术、经济、环境这三要素的关系所进行的研究，也是在环境宏观经济学的基础上所出现的一个全新的研究方向，而其中最为重要的'就是在环境定向技术方面的研究。而在这一研究中也可针对对象的不同来进行进步模型的划分:首先，节能技术。其在环境定向技术中具有典型性，能放宽在源消费基础上经济增长与其之间的限度;其次，环境定向技术的进步模型。这一概念由acemoglu提出要求能融入劳动及资本等不同的要素;最后，开放经济下的进步模型。这一模型主要是对封闭的经济体进行扩张，让其能在开放的经济形式中实现进步模型的建立。
(三)商业周期的理论。
在以往，商业周期的相关理论主要是对经济波动的现象进行研究，但其主要从微观的角度对技术等进行研究，就往往存在一定的假设性。而随着人们生活质量的日益提高所带来的环境问题也日益恶化，因此，在商业周期的相关理论中也应当融入相关的环境政策内容。而在这一研究中所采用的环境政策主要包括:“不确定冲击”背景下的环境政策、“商业波动”背景下的环境政策、“确定及不确定”背景下的环境政策、“能源密集度模糊”背景下的环境政策。
三、结语。
综上所述，宏观经济学和环境之间往往有着非常密切的关联，而就传统的宏观经济学来看，其往往忽视了环境的重要性，而对相关经济学的研究产生了一定的限制。而环境宏观经济学其提出了背景就在于环境在行为等方面的制约性，因而，要切实做好环境宏观经济学的研究就无法与环境等相脱离，因此，这一领域的研究在未来也将成为经济学研究发展的主流。
［参考文献］。
［2］马涛．西方经济学的范式结构及其演变［j］．中国社会科学，(10)．。
陶艺感想论文篇十二
陶艺是一种非常古老而创意的艺术形式，因其可通过手工制作多种多样的瓷器，而在世界各地都有着广泛的应用。在繁忙的生活中，陶艺也是一种放松身心的好方式。不久前，我通过参加陶艺课程，深深感知到了这种古老艺术的魅力，同时也得到了一些宝贵的心得体会，关于这些体会，借此机会，我想和大家分享一下。
第二段：陶艺的意义。
陶艺原本是手工制作陶器，它可以调剂我们的情绪，放松身心、疏导压力和紧张的情绪。这是因为当我们专注于制作陶器时，必须花费大量的时间和注意力，令我们的大脑转移到艺术创作过程，从而产生快乐、满足和安心的感觉。另一方面，陶艺也是一种文化，它有着深厚的历史和文化背景，具有很多与之相关的美学和哲学知识。因此，人们通过学习陶艺，也可以了解不同的文化和得到更多的启示。
第三段：陶艺课程的体验。
在我所参加的陶艺课程中，我学到了如何制作陶器以及如何使用相关工具。例如，我们要粘合不同形状的黏土，还要尝试不同的手法，例如刻刀、雕刻工具和刷子等。随着时间的推移，我制作的小花瓶、小鱼、小盘子等日常用品也越来越出色。除此之外，我还学习了如何选择合适的陶土、如何烧制瓷器这样实用的知识。
第四段：陶艺带给我的体验。
学习陶艺过程中，我体会到了许多积极的体验和收获。首先，我能够在制作陶器时达到一种紧身、平静的状态。这种无形的激励让我能够分散注意力，专注于创作，一忘记时间和周围环境。此外，在完成制作的过程中，而非最后的作品，我会更侧重于探究制作的过程本身，在每一步都得到快乐和满足。然而，最令我感到愉悦的还是看到自己的作品，它们是我亲手制作的独特作品，拥有我自己的创造力和个性。
第五段：总结。
总之，参加陶艺课程成为我此时此刻的一种乐趣和放松。在紧张的生活中，陶艺有助于疏导压力和释放情绪，同时也有助于在文化和艺术方面拓展知识。我相信，通过探索并发现自己内在的艺术潜力，我们都能够获得类似的经验，走出快乐与幸福的人生道路。
陶艺感想论文篇十三
陶艺作为一种古老的工艺，历史悠久，可以追溯到公元前1000年左右。如今的陶艺不仅具有富有文化价值的传统手工技艺，更拥有着创新的时代特点和现代化的风格表现。在学习陶艺的过程中，我深深地感受到了陶艺对于个人技能、创意思维以及生活态度的影响，现在，我想要分享这些陶艺心得体会并探讨陶艺在当代意义和发展前景上的价值所在。
第二段：技能的提升。
从最初对于陶艺的兴趣到今天能够独立完成一个完整的陶艺作品，我深刻体悟到了技能提升所带来的巨大变化。陶艺技能的核心在于对于陶泥材料的掌控和塑造，同时在陶艺做作品的时候，还要掌握其它相关的陶瓷加工工艺，例如釉料烧制和装饰绘画等技能。在掌握这些技能的同时，我不断地学习和创新，逐渐形成了自己的陶艺作品风格和技术特点。
第三段：创意思维的启发。
在陶艺过程中，创意思维的启发也是不可缺少的。在这个创造性的工序中，个人的创新和思考能力得以充分展现。各种场景的观察、细节的捕捉、甚至是一段启发式的对话或一次自己生活中的突发奇想，都可以促进创意的源泉涌动。我的陶艺作品中融入了生活与艺术的独特风格，也正体现了创造性思维的启迪所带出来的情感体验和人类智慧的结晶。
第四段：生活态度的转变。
通过学习陶艺，我的生活态度也得到了积极地转变。在塑陶过程中，我不断感受到对于自然和生命的尊重和感恩，以及自身在这里和现在的呼应与体验。在这样的工艺体验中，我更加能意识到人类与自然环境之间的互动关系，以及如何通过自己的创造性和生活方式，来建立更加和谐平衡的生态交互模式。
第五段：总结。
陶艺不仅仅是一种传统手工艺，更是一种古老文化和现代艺术的结合，它在当代的应用与发展中具有着重要的意义和前景。在学习陶艺的过程中，不仅仅是学习了手工技艺，更是从技能、创意和思考、生活态度的各个方面，受益和提升。作为一个陶艺学习者，我将以更高的标准和更细致的态度，不断学习创造，推动陶艺的发展，为文化传承和城市时尚贡献自己的力量。
陶艺感想论文篇十四
喜欢玩泥巴是每一位小学生的天性，学生在玩泥巴的同时如果还能看到自己创作的成果在烧制中成型，成为永久的纪念，会感到这远比玩弄智能手机游戏更有意义。由于很多学生尤其是农村学生的父母常常不在身边，他们使用身边就能找到的泥巴捏制自己喜欢的人、物，根据自己的乐趣感受泥巴那种滑溜溜、凉凉的亲肤之感，使用自己找到或创造的工具制作能够让同龄人、长辈眼前一亮的物件，这些由自己用泥巴创造事物带来的新奇感及喜悦会让学生形成持久的沉醉其中的动力，在接触中国传统文化的过程中增强艺术自信，在逐步挑战自我的过程中形成优良的且受益一生的品质。
2.提升学生形象思维能力，提高学生动手能力。
任何发明，只有自己亲身参与才会更好地感受其价值，真正的科学和艺术创造也是如此。陶艺作为三维空间艺术，具有开启小学生智慧的益智功能。学生通过将自己脑海中的形象变成实际的陶制品，能形成良好的空间思维能力。学生在制作陶艺品的过程中也能培养做事的条理性以及循序渐进的健全的逻辑思维能力。时下的小学生接触较多的玩具常常是已经制作好的工业化产品，如果其能够拥有一件自己制作的玩具，哪怕是“最难看的小板凳”，其也会充分感受到乐趣。
3.逐步启迪学生智力。
让其张扬个性，形成创造性思维笔者认为，创造性思维能力的培养应从娃娃抓起。泥巴极具可塑性，陶艺制作使用的材料主要是泥巴，因而陶艺课程能激发学生自主思考、张扬个性，充分挖掘并培养学生的创造性潜质。
4.陶冶学生情操。
让其形成更好的审美能力能够发现生活中的美是学生应该具备的基本能力。陶艺能够体现平面和立体的综合，学生在对陶艺半成品的不断观察、思索、修正调整并最终确定的过程中会一次次反复欣赏和揣摩自己内心深处对美的感觉，这种过程是其他课程难以具备的。此外，学生对同学和制作小组的陶艺作品进行评价，在肯定与否定的过程中可以通过教师的引导形成正确的审美观和价值观。
5.联系其他学科，综合提升学生能力。
真正的艺术教育绝不能孤立存在，教师在陶艺课程设计中必须认真思考，让陶艺课程能够融合且影响到学生学习的其他学科。如，学生对自己所制作的作品的思想和过程的阐述，能展现学生的语言表达能力；对立体陶艺的制作会涉及数学中的立体和比例等科学知识；制作西方神话故事中的人物则需要学生对西方文化的理解；对陶制品烧制中火候的把控蕴含自然学知识；等等。只有这样才能更好地发挥陶艺课程的重要作用，让学生在学习陶艺的过程中将陶艺和其他学科知识有机结合，更好地促进其思维多元化和综合化发展。
二、结语。
陶艺课程在素质教育中具有不可取代的地位，最能体现教育促进学生终身发展的意义，时下的教育呼唤教师对该课程开设要有足够的关注度。在小学阶段选择开设陶艺课程，时机非常恰当，教师能够通过陶艺教育心无旁骛地引导学生形成较好的做人、求知、审美和创造的能力，为学生的终身发展助力。笔者认为，绝不能让陶艺课程成为一种应景的课程，必须切实使其作用得到充分发挥。
陶艺感想论文篇十五
期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素滞名额都有定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为”内部刊物”的`非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个issn刊号来欺骗教师。
2期刊刊号问题。
凡通过新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（issn）和国内统一刊号（cn）两部分组成，“cn”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。
3识别公开发行的正式期刊方法。
国内公开发的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：cn报刊登记号/分类号，只有issn国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的虽印有cn（hk）或cnxxx（hk）/r这不是合法的国内统一刊号需注意，正式期刊一般有国内主管单位，并有详细的通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法出版物一般没有国内统一刊号，即使“内部报刊准印证”也没有，没有国内明确的主管单位，通信地址不祥，常常以xxx信箱收稿，印刷出版地都在大陆以外。以便逃避查处，当然不可能有邮发代码了。
综上所述，除在国外正式公开发行的有国别识别码和公众认可有一定影响力的外国期刊杂志发表论文外，论文应选择在国内合法期刊上发表，而非法期刊基本上是“来稿就登”根本没有严格的审稿程序和审稿专家更谈不上学术水平，这类交了版面费就“照登”，发表速度十分惊人的“期刊”对职称评定应该说意义不大，至于如何抵制这些“来稿就登”的“期刊”盛行，一方面国家科委和新闻出版署应对这类“期刊”进行严肃查处，阻止合法报刊为这类“期刊”广告外，还要劝告不要上当受骗。
陶艺感想论文篇十六
作为一门古老的手工艺术，陶艺不仅具有深厚的文化底蕴，更有着无穷的创意可能。自我接触到陶艺以来，我意识到陶艺的魅力不仅在于视觉效果，更在于整个创作的过程及其中蕴含的心思体验。在我接下来的陶艺创作过程中，我得到了许多体验和心得。在这篇论文中，我将分享这些体验和心得，希望能够对陶艺的爱好者们提供一些启发与帮助。
第二段：陶艺如何影响我的感官体验。
陶艺作品常常给人以视觉上的美感，但它也能够激发人们的其他感官。例如，在制作陶器的过程中，手感是不可忽略的。泥土的质地、湿度、温度对手感的影响非常显著。在慢慢揉捏和成型的过程中，我可以清晰地感受到手指对泥土的抵抗。当最终成型时，手感的质地也会因此而有所改变，这种感觉无法用言语表达，只有亲身去体会。
第三段：陶艺如何影响我的心理体验。
陶艺作品的制作过程，需要付出大量的耐心和细心。更需要保持专注和冥想的状态。在创作的过程中就像处在一种心流状态，这让我感到非常轻松和充实。而这种专注状态也往往延续到日常工作中，让我变得更加深入沉思，从而提高了我的效率。另外，陶艺作品的成功制作往往需要遵循某些原则，这种要求的约束可以帮助我更好地控制自己的情感，让我变得更加理性和内敛。
第四段：陶艺如何影响我的创意体验。
最让我喜欢陶艺的原因是，它给了我无限的创作空间和发挥的自由度。在制作过程中，不需要严格按照某些规则或者模式出品，我可以毫无约束地发挥我的脑海中的想象力，这种感觉非常独特。同时，陶艺也能够引导我探索更多的创作思路和手法，让我成为一个更加有创造力的人。
第五段：结论。
陶艺是一种神奇的手工艺术，在我看来，不仅是视觉上的享受，更是一种宣泄情感并且安抚心灵的活动。在陶艺的创作过程中，我学到了很多关于自我掌控、冥想、专注和创造力的知识。我希望我的陶艺心得与体验能够给广大读者们带来一些指导和启示，让更多人能够领略到陶艺带来的快乐和收获。
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