总结是一次回顾，它帮助我们回想起那些美好的时刻和宝贵的经验。在写总结时，可以运用具体的事例和数据来支撑自己的观点和结论。在下面这篇文章中，我们可以了解到一些成功团队总结的经验和教训。
简历讲座心得篇一
在求职过程中，简历的重要性不言而喻。为了更好地了解简历制作的技巧和注意事项，笔者参加了一次简历讲座，并在此做出了一些心得体会。
段落二：发现问题。
在讲座中，讲师重点强调了简历中存在的一些常见问题，例如：排版混乱、使用模板、语言错误等等。这些问题在我们的简历中或多或少的存在，甚至可能成为我们面试被淘汰的主要原因。
段落三：掌握技巧。
了解了常见问题，讲座还为我们提供了许多简历编辑技巧。其中让我印象最深的是“用数据说话”的方法。在简历中加入相关的工作经验数据，例如客户满意度提升率、业绩增长情况等，让简历更有说服力和可信度。另外，讲座中还介绍了一些实用的简历模板和求职网站，这些工具可以方便我们制作出更加优秀的简历。
段落四：探讨未来。
简历讲座并非只是关注眼前的问题，还聚焦了我们的未来。讲座中提到了在职业发展过程中，最重要的是对自己职业规划和发展目标的清晰认知。制作好的简历只是一步，我们还需要在职业发展中不断学习和成长。讲座通过分享职场心得，提供了给我们许多实用的职业建议，使我们有了更好的职业规划。
段落五：总结。
通过本次简历讲座，我意识到简历是求职过程中非常重要的一环。学习如何制作优秀的简历不仅能够让我们获得更好的求职机会，同时也有利于我们充分认识自己，规划自己的职业发展。感谢讲师提供给我们这样一次实用的学习机会。
简历讲座心得篇二
近日，我有幸参加了一场关于简历撰写技巧的讲座，从中受益匪浅。在此，我将与大家分享我对此次讲座的体会和心得。经过学习和思考，我深刻认识到简历的重要性，掌握了一些撰写技巧，并理解了在求职过程中如何充分展示自己的优势。希望通过分享，能对大家的求职之路有所帮助。
首先，我认识到简历在求职过程中的重要性。讲座中，讲师强调了简历是求职者给用人单位的第一印象。通过简历，用人单位可以了解你的个人情况、教育背景、社会实践和前期工作经历等内容。一份优秀的简历可以给用人单位留下深刻的印象，提高自己的竞争力。因此，我们无论是找第一份工作还是跳槽，都需要重视简历的撰写。
其次，我学到了一些简历撰写技巧。从讲座中，我了解到简历需要清晰简洁，突出重点。在个人信息板块，一定要填写准确的联系方式，以确保用人单位与你进行沟通；在教育背景板块，我们需要详细列出所在学校的名称、所在时间和所获学位，并且简明扼要描述自己在校期间的主要学习成果和活动经历；在实践经历板块，我们应该着重突出与应聘职位相关的工作经验，并详细描述自己在实践中取得的成绩和所学到的技能；而在个人能力板块，我们应该列举出自己在语言、计算机、团队合作等方面的技能，证明自己具备胜任该岗位的能力。
第三，我意识到在简历中要充分展示自己的优势和特点。讲座中，讲师指出了简历要充分体现个人的优势和特点，并根据不同岗位的需求进行灵活调整。他强调了我们要在简历中突出自己的核心竞争力，通过具体的案例来证明自己具备解决问题的能力和创新思维能力。同时，我们要善于用数据来支撑自己的能力和成就，让用人单位更加有信心地选择你。
第四，我深刻认识到简历要经常更新和修改。讲座中，讲师提到一个优秀的简历是需要经过多次修改和完善的。撰写简历要时刻关注用人单位的需求，根据自己的经历和优势来进行有针对性的调整。此外，我们通过不断地学习和实践，提升自己的能力和经验，并将其及时地添加到简历中，以保持简历的实用性和时效性。
最后，我认识到简历的撰写并不是唯一的成功之道。在讲座中，讲师提醒我们简历只是我们求职过程中的第一步，并不能代表我们的全部。在求职过程中，我们还需要不断完善自己的面试技巧、拓宽自己的人脉，提高自己的综合素质。只有综合实力得到提升，才能更好地展示出自己在简历中写下的一切。
总之，通过参加此次简历讲座，我对简历的重要性有了更深刻的认识，掌握了一些撰写技巧，理解了如何充分展示自己的优势，并认识到简历的撰写并不是成功的全部。希望通过将这些心得和体会与大家分享，能对大家在求职过程中有所帮助。在今后的工作和求职中，我将不断学习和实践，完善自己的简历，提高自己的竞争力。
简历讲座心得篇三
第一段：引言（100字）
最近，在学校组织的一次求职指导讲座中，我有幸参加了一场关于求职简历的讲座。这场讲座不仅使我对求职简历有了更深入的了解，而且让我深刻体会到了一个精心打磨的简历对于求职成功的重要性。在这篇文章中，我将分享我在讲座中所得到的心得体会。
第二段：简历的重要性（250字）
在讲座中，演讲者首先强调了简历的重要性。他激动地说：“简历是求职的敲门砖！”这句话让我印象深刻。他解释说，简历是与用人单位建立联系的第一步，简历的质量直接影响到能否得到面试机会。一个精心制作的简历能够让用人单位对你的简历产生兴趣，从而提高你获得面试机会的可能性。因此，我们在编写简历时必须要注意简历的语言表达、结构和排版等方面的细节，力求做到完美。
第三段：简历的基本要素（350字）
接下来，演讲者详细介绍了简历的基本要素。他强调了简历的三大核心要素：个人信息、求职目标和教育背景与工作经历。其中，个人信息包括姓名、联系方式和地址等基本信息，求职目标要明确而具体，以便用人单位了解你的求职意向，而教育背景和工作经历要详细列举，突出自己的成绩和能力。此外，演讲者还提到推荐信、个人陈述和社会实践等附加要素，这些补充材料可以进一步突出你的竞争优势。对于每个要素，演讲者都给出了一些实用的指导意见，如如何清晰、简洁地表达个人信息，如何突出个人特长与成果等。
第四段：简历的设计与排版（300字）
在讲座的第二部分，演讲者分享了关于简历的设计与排版的技巧。他强调了简历的整洁与美观，建议使用简洁的字体和排版格式，并注意段落的分隔与字号的调整。此外，他还提醒大家留白的重要性，合理运用空白空间来突出信息和提高简历的可读性。演讲者还强调要避免简历过长或过短，因为简历的长度也会影响用人单位对你的评价。在本节讲座中，我掌握了一些简历排版技巧，这对我的求职之路有着积极的影响。
第五段：总结与反思（200字）
通过这次讲座，我对求职简历有了更深入的理解。一个精心制作的简历不仅可以引起用人单位的关注，还可以展示个人的才能和潜力。因此，我决心在以后的求职过程中，认真对待自己的简历，注重每一个细节，并逐渐完善自己的简历。这次讲座给我提供了一个宝贵的机会来学习与了解求职简历，我相信这将对我未来的求职道路产生积极的影响。
总结：
通过这次求职简历讲座，我对求职简历的重要性有了更深入的了解。简历是求职的敲门砖，一个精心制作的简历能够使你脱颖而出。讲座中详细介绍了简历的基本要素和设计与排版技巧，给予了我很大的启发。我相信，在今后的求职过程中，我会根据讲座中的指导意见，努力制作出一份完美的简历，提高自己的求职成功率。
简历讲座心得篇四
近日，我参加了一场关于简历特训的讲座，对于寻找工作的我来说，这是一次非常宝贵的学习机会。通过这次讲座，我深刻理解了一份好的简历对于求职成功的重要性。以下是我对这场讲座的心得体会。
第一段：介绍简历特训讲座的背景和内容
这场讲座由一位资深人力资源经理主讲，他在开场白中告诉我们一个令人震惊的数字：现在的招聘人员平均只会花7秒钟扫过一份简历。这就意味着，如果你的简历不能在短短的几秒钟内吸引对方的眼球，那么你的简历很可能会被直接淘汰。因此，他向我们详细介绍了如何写一份出色的简历，以及如何在有限的空间中展示自己的最大优势。
第二段：学到的写简历的技巧和要点
在讲座中，我学到了如何将简历设计成一份吸引人的亮点。首先，我们应该突出自己的个人标签和特长，比如通过用粗体字突出自己的职业目标或者最擅长的技能。其次，我们还需要使用有力的动词来描述我们过去工作中的成就和经历，比如使用“推动”、“提升”等词语，以展示自己对工作的热情和积极性。此外，讲座还强调了简历内容的精简和梳理，在简历中只保留最重要、最具有代表性的经历和成就，避免冗长和废话。
第三段：讲座中的案例分析
这次讲座不仅有理论知识的讲解，还有实际的案例分析。这让我更直观地理解了一份优秀简历的核心要素。讲座中，演讲者用两份简历作为案例进行了比较分析。一份是一个毕业生的简历，内容详实但过于冗长，另一份是一个有工作经验的应聘者的简历，内容简洁有力。通过对比，我们清晰地看到了简历中确实需要精简和突出的地方。演讲者还解析了每一个部分，告诉我们如何在简历中展示自己的优势，以及如何结合岗位需求来调整自己的简历。
第四段：讲座对我的启发和改进
这次讲座给我带来了很多启发，让我对于我的简历有了新的认识。以前，我总觉得简历只是一种简单的书面表达，只需列举出自己的经历和技能即可。但通过这次讲座，我明白了简历不仅仅是一张纸，它是我向招聘人员展示自己的机会。我要借鉴讲座中的技巧和要点，重新审视自己的简历，并进行必要的改进，使其更加吸引人，凸显自己的优势。
第五段：总结
通过这次简历特训讲座，我认识到了一份好的简历对于求职至关重要。简历是我们向招聘人员展示自己的第一印象，也是我们获得面试机会的关键。同时，我也从讲座中学到了许多写简历的技巧和要点，这些知识将对我今后的求职之路产生重要影响。我将会通过重新审视和改进自己的简历，提高自己的竞争力。我相信，只要我认真实践讲座中学到的知识，我一定能够在激烈的求职竞争中脱颖而出，找到一份理想的工作。
简历讲座心得篇五
最近，我参加了一场关于简历写作的讲座。这是一次非常有意义的经历，让我对撰写简历有了更深入的了解和认识。在这次讲座中，讲师向我们提供了许多宝贵的建议和技巧，使我在撰写简历方面受益匪浅。
第二段：重视格式和布局
在讲座中，讲师强调了简历的格式和布局对于求职者的重要性。一个整洁、条理清楚的简历可以给HR经理留下良好的第一印象，同时也能提高自己的竞争力。我学到了简历的基本结构，如何突出重点信息，以及如何使用合适的字体和字号。我发现，在使用清晰、有序的布局后，我的简历变得更加专业。
第三段：突出自己的亮点
在讲座中，我们还学到了如何在简历中突出自己的亮点。讲师建议我们在经历和技能中找到与目标岗位相关的方面，并用简明扼要的语言来概括。此外，他还提到了在简历中加入成就和荣誉的重要性。这些亮点能够引起雇主的兴趣，使简历从众多应聘者中脱颖而出。我在实践中尝试了这些建议，并发现我的简历更加突出了我个人的优势和实力。
第四段：注重语言和用词
在讲座中，讲师还强调了语言和用词在简历中的重要性。他告诉我们要使用简洁明了的语句，避免冗长和复杂的句子。此外，他还提到了避免使用过于专业领域的术语以及注意使用动词时的时态一致性。这些细节可以提高简历的可读性和易理解性，让HR经理更容易理解和评估我们的优势。我学到了如何使用简洁、精准的语言来吸引读者的注意，并尝试在我的简历中应用这些建议。
第五段：结语
通过参加这场简历讲座，我对撰写简历有了更全面、深入的认识。讲师提供的宝贵建议和技巧让我受益匪浅。我现在能够更好地理解并应用简历的格式和布局，突出自己的亮点，注重语言和用词。这些都是成功撰写一份出色简历的关键因素。我相信这些知识和技能将在未来的求职过程中帮助我取得更好的成果。因此，我将继续提升自己的简历写作能力，以便能够更好地展示自己的优势和实力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
简历讲座心得篇六
求职简历是每个求职者必备的一份重要文件，它直接关系着求职者是否能够顺利进入心仪的公司。为了提供更好的求职简历指导和帮助求职者更好地了解求职简历的重要性，我参加了一场关于求职简历的讲座。在这场讲座中，我收获了很多宝贵的知识和经验，更深刻地理解了求职简历的作用和制作技巧。
首先，讲座中介绍了求职简历的基本要素和格式。一份好的求职简历应包括个人信息、求职意向、教育背景、工作经历、专业技能等内容。它应该简明扼要，一页以内，并使用清晰的字体和适当的排版。在讲座中，我了解到简历的可读性非常重要，通过合适的字体和排版，可以让招聘者更容易阅读和理解简历内容。同时，积极强调个人的专业技能与所申请职位的要求之间的匹配度，可以增加简历的竞争力。
其次，讲座中强调了简历的亮点和自我推销。简历不仅仅是一份个人的历史记录，更是一份对自己的推销材料。讲座中提醒我们要在简历中突出自己的亮点和成就，展示自己的个性和特长。例如，在描述工作经历时，要着重强调成就和贡献，而不仅仅是列举工作内容。这样可以更好地吸引招聘者的注意力，并展示自己的价值。
第三，讲座中强调了简历的针对性和个性化。一份成功的求职简历应该针对不同的职位进行个性化修改，突出与所申请职位相关的技能和经验。在讲座中，讲师提醒我们要仔细阅读招聘广告和岗位描述，理解公司的需求和要求，然后针对性地调整简历内容。这一点对我来说尤为重要，因为我经常有些懒惰，只修改一两处关键词就投递求职材料，而无法真正展示我与职位的匹配度。
第四，讲座中强调了简历中的细节和格式。讲师在讲座中强调了简历中的细节问题，如正确的拼写和语法错误。他提醒我们对简历进行仔细的校对，确保没有任何拼写错误或语法问题。此外，他还提到了简历中的格式问题，如使用一致的字体和字号、正确的间距和引用格式。这些细节虽然看起来不起眼，但却能给招聘者留下一个良好的印象，展示求职者的专业素养。
最后，讲座中强调了简历的持续更新和个人品牌的建立。一份好的简历应该是随时准备投递的。讲座中提醒我们，无论是否正在寻找新的工作机会，都应该定期更新简历，并在必要时进行调整。另外，讲座还强调了建立个人品牌的重要性。通过在社交媒体上展示个人的专业素养和成就，可以让招聘者更加了解和认可求职者。
通过这场求职简历讲座，我深入了解了求职简历的重要性和制作技巧。它不仅帮助我更好地了解了一个成功的简历应该包括哪些要素，还教会我如何突出自己的亮点和个性，同时让我认识到谨慎对待简历中的细节和格式问题的重要性。这场讲座对我来说是一次宝贵的机会和学习经验，它不仅提高了我的简历制作水平，也提醒我在求职过程中要不断进取，保持积极的态度和持续的学习。我相信，通过这些指导和努力，我一定能够准备出一份优秀的求职简历，并找到一份理想的工作。
简历讲座心得篇七
近日，我参加了一场关于简历撰写的讲座，讲座内容丰富，让我受益匪浅。在这次讲座中，我学到了许多关于撰写简历的技巧和注意事项，也明白了简历在求职过程中的重要性。以下是我对这次讲座的体会心得。
第一段：讲座的介绍和基本内容。
这次讲座是由一位经验丰富的人力资源专家主持，主要针对求职者如何撰写一份令人满意的简历进行讲解。他首先强调了简历在求职过程中的重要性，简历是求职者向用人单位展示自己能力和经历的第一步，如果简历没有吸引力，很可能会错失面试的机会。接下来，他详细介绍了简历的基本结构和内容，包括个人信息、教育经历、工作经验、专业技能等。他还提到了如何突出自己的特长和亮点，引起用人单位的注意。
第二段：学到的撰写技巧和注意事项。
在讲座中，我学到了许多关于撰写简历的技巧和注意事项。首先，在个人信息中，我要注意写清楚自己的联系方式，确保用人单位能够方便地与我联系。其次，在教育经历中，我要突出自己所学专业的重要课程和获得的荣誉，这能够更好地展示我的学习能力和成绩。在工作经验方面，讲师强调了写清楚自己在每份工作中的职责和所取得的成就，这可以让用人单位了解我在工作中的能力和价值。最后，在专业技能中，我要写清楚自己的专业技能和熟练程度，这会让用人单位更加了解我的能力。
第三段：关于简历设计的建议。
除了简历内容的重要性，讲师还提到了简历的设计。他说，一个好的简历需要在视觉上给人以舒适和专业的感觉。简历的字体应该选择常见的字体，如Arial或TimesNewRoman，并注意字号的大小适中，以保证阅读的舒适性。他还提到了简历中使用适当的格式和分段，以及合适的行距和间距，可以使简历更整洁和易读。
第四段：讲座带来的启示和思考。
通过这次讲座，我意识到简历是与用人单位建立联系的重要媒介。一份好的简历可以表达我自身的能力和潜力，吸引用人单位的注意，从而得到面试的机会。同时，我也认识到简历的撰写是一个动态的过程，需要根据不同的求职岗位和要求进行调整和完善。这需要我不断学习和提升自己的撰写能力和对用人单位需求的了解。
第五段：结论和展望。
通过这次讲座，我深刻地意识到了撰写简历的重要性和技巧。我将运用所学到的知识和技巧来完善我的简历，提高自己在求职过程中的竞争力。同时，我也会继续学习和研究，以提高自己的求职能力和适应不同求职环境的能力。我相信，只有在不断学习和努力提升的过程中，我才能更好地展示自己的价值并实现自己的职业目标。
综上所述，这次简历讲座给予了我许多宝贵的启示和思考。通过学习简历撰写的技巧和注意事项，我明白了简历的重要性和撰写的方法。我将运用所学到的知识和技巧来改进我的简历，并不断提升自己的求职能力。通过努力学习和实践，我相信自己一定能够成功地实现自己的职业目标。
简历讲座心得篇八
观看简历讲座是我参加的一场非常有收获的活动。在职场竞争日益激烈的今天，拥有一份出色的简历是求职者必不可少的基本素质。因此，通过观看讲座，我深刻认识到如何制作一份精美简洁的简历对于成功求职的重要性。
第二段：掌握简历制作的技巧。
在讲座中，主讲人详细介绍了简历制作的步骤和技巧，让我对如何制作一份好的简历有了更深刻的认识。我们要注意的地方包括：用简洁、精练的语言描述自己的经历和成就，使用清晰简洁的排版，保持简历风格的一致性等。在讲座中，我还掌握了各种优秀的模板和样本的制作方法，帮助我更好地制作出一份出色的简历。
第三段：了解企业对简历的要求。
除此之外，在讲座中我还深入了解了企业对求职者简历的要求。随着企业用人的不断更新和发展，对求职者的要求也在不断提高。通过观看讲座，我明白了企业在简历中最看重的几点，如求职者的资格、经历、技能、成就等。根据这些要求，我们必须充分准备简历，以确保击中招聘者的痛点，让自己更加有竞争力。
第四段：实践和反思。
听完讲座后，我利用课程的知识和技巧开始制作我的简历。在实践中，我也发现了自己的不足之处。在简历的撰写中，我不够简洁明了，表达上的措辞也显得比较生硬。后来，我在同事的帮助下进行调整，不断打磨简历的表达方式，最终制作出了一份让我非常满意的简历。
第五段：结语。
总之，观看简历讲座是一次极具收获的体验。通过这次活动，我了解了如何制作一份出色的简历，以及企业对简历的要求，更重要的是明白了如何有效撰写自己的经历和成就。这次经历让我更加清晰地认识到，对求职者来说，拥有一份优质的简历不仅是成功求职的基础条件，更是获得职场成功的关键因素。
简历讲座心得篇九
作为即将步入职场的大学生，简历编写是我们求职过程中不可避免的一环。因此，在就业辅导中心举办的简历特训讲座引起了我的浓厚兴趣。我特别期待通过此次讲座，学习到更多关于简历的实用技巧和经验。
第二段：简历的重要性。
讲座一开始，主讲人就强调了简历的重要性。他指出简历是求职者与用人单位对话的桥梁，也是展示自己能力和经历的重要工具。学到这一点，我更意识到了简历的重要性，它不仅是面试成功的敲门砖，更是能在海量简历中脱颖而出的重要因素。
第三段：简历编写技巧和要点。
简历特训讲座中，主讲人以实例来介绍了一些简历编写的常见技巧和要点。其中，注意简历的格式规范，如字体、字号、标题的设计等。此外，准确定位自己适合的岗位，并明确突出自己在该岗位上的经验和能力。另外，通过简明的语言描述自己的工作经历，并针对目标职位进行重点突出。最后，培养良好的阅读习惯，将求职者最重要的信息放在简历的前半部分。这些技巧对我有很大帮助，使我对简历的整体结构和内容编写有了更深入的了解。
第四段：简历个性化定制的重要性。
此次讲座还强调了简历个性化定制的重要性。在竞争激烈的求职市场中，无论是内容还是格式，都需要根据不同的职位和企业进行个性化调整。根据岗位要求和公司文化，用词精炼、条理清晰地突出个人优势，有助于与用人单位建立共鸣，提高自己简历的通过率。通过这次讲座的学习，我明白了不同岗位有不同的招聘标准，个性化定制简历能更好地匹配用人单位需求，从而增加求职成功的机会。
第五段：总结与感想。
通过参加简历特训讲座，我深刻地体会到了简历的重要性和个性化定制的必要性。这次讲座让我对简历编写有了更清晰的认识，更明确了自己在编写简历时的目标方向。我将会在以后的求职过程中，将所学到的技巧和要点有机结合，定期更新和完善自己的简历，以更好地展示自己在专业领域的素质和潜力。
在实践中不断学习和改进，相信我的简历会越来越完善，自己也会在求职中获得更多机会。我衷心感谢讲座组织者和主讲人的悉心指导，他们的分享让我收获满满，为自己的未来之路打下了坚实的基础。期待更多类似的讲座举办，帮助更多的大学生提升求职能力，展现自己的实力。
简历讲座心得篇十
求职简历对于找工作来说是至关重要的一环，它不仅仅是一张纸，更是展示个人能力、经历和潜力的重要工具。为了更好地了解如何撰写一份出色的求职简历，我参加了一场求职简历讲座。在本文中，我将分享我在这次讲座上的所学和心得体会。
第二段：重点1——简历内容
讲座的第一个重点是简历内容的撰写。演讲者强调了简历的重要性，他表示一个出色的简历可以为求职者取得更多的面试机会。简历应该包括个人基本信息、教育背景、工作经历、技能和证书等内容。同时，简历的内容应该简洁明了，突出关键信息和成就。
第三段：重点2——简历格式
在讲座的第二部分，演讲者介绍了简历的格式要求。他强调了简历应该整洁、规范，并且要与所申请的职位相匹配。例如，对于技术类职位，简历需要突出技术技能和项目经验；对于销售类职位，简历需要突出销售成绩和商业洞察力。此外，简历的排版要合理，字体大小适中，避免过多装饰。
第四段：重点3——自我推销
在讲座的第三部分，演讲者讲解了如何在简历中进行自我推销。他强调了在撰写简历时要充分展示自己的优势和成就。例如，通过列举一些能够证明自己能力和潜力的具体成就，如项目的成功管理、提升销售额等。此外，演讲者还鼓励求职者使用有力的动词和定量数据，以增加简历的说服力。
第五段：总结
通过这次求职简历讲座，我了解到了撰写一份优秀简历的重要性。一个好的简历不仅仅是一份工具，更是一份对自己的自信和能力的展示。为了撰写出色简历，我们需要关注简历内容的撰写，简历格式的要求以及如何进行自我推销。希望通过这次讲座的学习和实践，我可以在今后的求职过程中更加成功地展示自己。
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简历讲座心得篇十一
近日，我参加了一场关于简历写作技巧的讲座，此次讲座给我的简历写作过程带来了不少启发与帮助。以下是我对这场讲座的心得体会。
第一段：讲座开启了简历写作新的大门
这场讲座由一位经验丰富的招聘人员主持，她首先介绍了简历在求职过程中的重要性。她强调了简历是求职者向雇主展示自己的第一印象的重要途径。之后，讲座着重介绍了简历的结构和内容。通过她的讲解，我了解到了简历应该包括个人信息、求职目标、教育背景、工作经历、技能与能力这几个主要部分。这些内容的合理组织，能够更好地突显个人的亮点与优势，吸引雇主的注意。
第二段：讲座透露出关于简历撰写技巧的奥秘
在讲座的第二部分，主持人深入讲解了简历写作中的一些技巧。她首先提到了强调关键词的重要性。鉴于现如今大多数用人单位在筛选简历时使用关键词进行搜索，我们需要在简历中合理地选择与目标岗位相关的关键词，以利于被雇主快速发现。此外，主持人还介绍了在写简历时要突出成就和贡献的方法。她说可以使用数据和具体的事例来说明，这样能够更加具体生动地展示自己的能力。
第三段：讲座透露出如何体现个人特色的秘诀
在讲座的后半段，主持人重点探讨了如何在简历中体现个人特色。她告诉我们，在简历中可以突出学术或专业成就、培训经历、志愿者经验等。此外，她还强调了简历的可读性和简洁性。繁琐的文字和排版、冗长的句子会让雇主失去兴趣，因此简洁明了地表达自己的经历和能力是非常重要的。
第四段：讲座激发了对简历写作的思考与反思
这场讲座以生动的案例和实用的技巧吸引了我的注意。讲座结束后，我反思了自己过去写简历的方式，发现以前的简历确实存在一些问题。首先，我的简历内容不够突出自己的亮点和优势。其次，我在简历中没有使用关键词，并没有考虑到雇主在筛选简历时使用关键词的习惯。最后，我发现自己的简历排版不够简洁明了，这可能给雇主带来困惑和不便。经过这次讲座，我明确了自己需要在简历中改进的方面，并制定了一些具体的行动计划。
第五段：参加讲座的收获与展望
通过这次讲座，我的简历写作水平有了显著的提升。我学到了很多与雇主互动的有效方式，也为自己的求职之路规划出了更明确的方向。更重要的是，这次讲座激发了我对简历写作和求职技巧的兴趣，我决心进一步深入研究和提高自己在这方面的能力。我希望通过不断学习和实践，能够写出更具吸引力和竞争力的简历，为自己的求职之路铺就更坚实的基础。
总结起来，这场简历讲座为我提供了丰富的知识和实用的技巧，帮助我更好地理解了简历的重要性以及如何撰写一份出色的简历。我相信这些宝贵的经验和启示将在我未来的求职过程中发挥重要的作用。无论在哪个阶段，简历都是求职的关键之一，而这次讲座为我打开了新的思路和机会，我将努力实践所学，不断提升自己的简历写作能力，为未来的求职之路做好充分准备。
简历讲座心得篇十二
8月28日下午，在富县高级中学多功能厅，我有幸聆听了青年教育家、演讲家刘希良(刘老师目前是新阳光心理教育研究所首席心理咨询师和培训师，亚洲八大著名心理咨询机构“灯塔心理咨询公司”终身签约咨询师和讲师)教授的报告，可谓感受颇多、受益匪浅。
教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且被赋予深刻的社会意义，它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。教师不仅要教好书，更要育好人。在思想上，崇尚遵守师德;在作为上，体现师德;在社会实践中，进行道德修养，真正认识善和恶。只有在实践中，教师才能依靠自己的师德标准，潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦。
如何具有高尚的师德、良好的师风，刘希良教授指出：
一、爱岗敬业，打造自己的亮点。要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。
二、以爱心对待学子是师德素养的重要表现。崇高的师德表现在对学生的一视同仁，决不能厚此薄彼。要在生活上，学习上时刻关爱学生，特别是那些特困生，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。
三、不断的学习，积极进取，提高业务素质。与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，寻求新的教法，并做到严谨治学，诲人不倦。
四、以身作则，率先垂范。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，自己首先做到。作为一名教师，首先要有为学生服务的思想意识，我们不光要有能力，还要有好的态度，才能成为一个合格的教师，才能成就刘老师所说的“精品”人生。我们要把自己的工作当成事业来对待，要有事业心，才有可能成为教学能手，才会形成自己的核心竞争力。有了核心竞争力，上课时所教授的内容，学生接受起来就会轻而易举。我们的教学工作也会取得事半功倍的效果。
五、要多与学生谈心，多激励、多鼓励他们，因为一句话可能改变人的一生。我们无意间说的一句话就有可能激起学生奋发向上的热情，使他们产生不懈追求的动力，甚至会成就他们辉煌的人生。
六、一个人要正确对待错误。人一辈子不可能不犯错误，重要的是我们如何对待错误，要承认并改正错误。
今后，我会努力地做好自己的本职工作，形成自己的核心竞争力，以便更好地为学生服务。刘教授提出的“打造教师个人核心竞争力”的观点，为我今后的成长、发展指明了方向。教育工作是繁重的，压力很大。很多人仅把教师当作职业，当作一种谋生的手段，而刘教授的演讲中提到，要把教育当做事业来做，而且要做态度好、能力也好的精品教师。如果把教学工作当做事业，当成自己的理想和追求，那么再累的工作也会觉得充实，有意义。
打造核心的竞争力，还要求我们教师要在事业上有所成就。教书育人，言传身教。我们应该加强自身的业务素质修养和专业技能的提升，要不断的勤奋学习，踏实工作，使自己的工作和学习提高到前所未有的高度。今年我教高三，学生的基础薄弱，这就要求我更要有耐心、恒心，从基础一点点抓起，逐步引导学生适应高中的学习，从而提高成绩。我也要以身作则，要求学生做到的，自己首先做好，如写好字，背好书，认真完成练习。教师的言行是对学生的最直接、最直观的教育，潜移默化的影响是无穷尽的。
总之，刘希良教授的演讲启发我们：教师的工作是需要责任感的，作为一名普通教师，我们要努力加强师德修养，做具有核心竞争力的教师。
简历讲座心得篇十三
内容针对应聘岗位。
措辞具体、简洁、条理。
排版商务、易于阅读，突出竞争力。
简历常见的基本组成。
1、求职意向。
2、基本伟德。
3、伟德背景。
4、个人经历。
5、技能证书。
6、荣誉奖励。
6、兴趣爱好。
8、个人评价。
求职意向。
求职意向是必须体现在简历中的。找工作，找什么工作，必须说明。没有求职意向的是履历，不是简历。
基本伟德。
反面教材。
但这其中有很多是不必要体现的。什么该写什么不该写，还是那个原则，有助求职。一般来说，我们先要满足招聘方的要求。
举个栗子。
这其中，有提到性别和年龄，那么你必须写。这是基本要求。
如果没有要求的话。在上图我发的个人伟德图片中，该出现的只有姓名求职照伟德话和邮箱。为什么。简单说，你写地址，求职反馈应该不会邮寄给你吧。所以这是不必要出现的。健康状况：没有人写“不良好”
出生日期：22岁的毕业生比21岁更有优势？
籍贯：除非知道你的籍贯加分。
婚姻状况：多数同学都是未婚吧？再说结婚会为你加分吗？
然后说到政治面貌多提一点，如果你是党员，那么是可以写在简历当中的，毕竟党员是学生中的少数，可以一定程度体现优秀。
正面教材。
求职意向。
其实个人伟德跟求职意向是同样重要的，都要体现在最前边。
伟德背景。
举个栗子。
时间学校专业学历。如果是名校，一般可以加粗体现。另外成绩优秀的话，可以像上图一样，出现绩点排行。成绩不好的可以不写。。还有，所修课程要不要写。建议不写。因为你的专业已经暴露了这些伟德。当然也有例外的情况，比如你是跨专业就业，你恰好修过几门对你所要应聘岗位非常重要的课程，而且学的还不错，那你就写上课程标上成绩。
个人经历。
经历一般分为相关经历和其他经历。
相关经历一般分为三类：1、直接相关（之前有过这个岗位的工作经验）2、间接相关（做过部分与所求岗位相关的工作，比如应聘销售，之前有做过扫楼等）3、能力、技能符合岗位所需（比如应聘销售，有演讲或其他能体现表达能力沟通能力的经历）。
相关经历要写得有亮点，写得具体，这有三个小技巧，分别是动作分解，动宾结构还有数字。具体来说呢，动作分解就是按照一定的逻辑顺序，按照步骤描述经历。如有必要可以深入细节，比如写事情是怎么做的，结果如何，以及做这件事情的背景是什么。使用动宾结构是为了把能力呈现出来；而数字让经历看起来更具体。
a.做了什么（工作内容）。
b.怎么做的（通过什么方式方法，利用什么工具完成工作）。
c.做了多少（数量数据，可在一定程度上表现熟练度）。
d.结果如何（效果，展现成绩，突出效率高。
根据岗位描述（工作职责与任职要求），选择其中部分工作内容相同/相似的经历，突出自己会做这些工作（比如应聘人力资源岗位，如果做过社团招募，做过学生会新进干事伟德等工作，则可以把这2类经历归为一类，“招募&伟德经历”）；也可选择体现满足岗位所需能力的经历，突出自己具备岗位所需能力（比如应聘销售岗位，做过讲解员，则可将经历分为“沟通交流经历”，体现自己的沟通交流能力）。
比如，在校学生会担任要职组织活动，组织的过程中是需要沟通和商议的，这个在求职中我们称之为bd。
判断一段经历是否需要写的基本原则是：写上是否可以为你的求职加分。
技能证书。
举个栗子。
这里有两要点，1.贵在精而不在多，一味的罗列并不能更好的展示你的能力。
这里注意下：一般只有参加比赛，或者其他有正规考核的，才可能说到荣誉奖励。正面教材。
简历一页纸足以，建议大家下载简历模板后，根据自己的情况写自己的简历，投递时尽量使用pdf格式哦！
兴趣爱好。
这里尽量简洁写也可以不写（其他版块内容多的话），若有跟求职意向有关的爱好写上可以更好。
举个栗子。
比如某人应聘体育老师，那她的兴趣爱好可以这样写。
个人评价。
这一块建议大家不要写。因为这东西实在是太个人了。大部分个人评价一点意义都没有。但如果自己的某个适合岗位的特点/能力特别强，而其他版块的伟德有点少，就可以借助自我评价进行突出。
反面教材。
而正确的应该是实事求是，有亮点，简洁。
比如你的成绩不错，奖学金多，自我评价就可以是：
成绩优异排名靠前，获得多次奖学金，具有较强的学习能力。比如你是对口专业求职，那就可以说：xx专业出身，具备扎实的xxx知识。
再比如你有多段相关经历，你就写：
具有x年xx相关工作经验，对xx、xx等工作流程非常熟悉，能较快上手工作。
简历讲座心得篇十四
20xx年5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”
只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。
这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。
在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。
“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要努力提高自身英语水平。
“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。
学术讲座，它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。
当第一次听学术讲座的时候，领略了阿里巴巴总裁马云的风采。他的一场《文化是企业的dna》，把我从学校带到了企业，这个让多数人充满梦的地方。首先，他是杭州师范学院一名出色的毕业生，在校期间曾担任校学生会主席。
第二，马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。他说：“刚开始，阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。”因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡，而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴，他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工，而不是死板、听话的员工。
第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壮大，成为行业的佼佼者，其最主要原因之一是：有明确的目标。
开始，马云提出要做80年企业，随着企业的发展，到2015年，阿里巴巴更改了目标：要做102年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看来，明确的目标是掌握企业存亡的命脉，只有在不同的时期定下明确的目标，才能给企业注入活力，才能使企业有继续发展的动力。此外，马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。”
因为他们没有职业道德修养，将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。
《博弈论的轨迹》，给我最大的启示是：合作可以提高竞争实力，可以获得更大的收益，可以达到双赢。曾经听了一个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。问题是这样的：老师问十个小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏的请举手，为什么老师问第三遍时，三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候，完全没有思路，甚至连一个突破口都没有，，后来听了其解析，茅塞顿开。
他的解析是这样的：假设十个小孩中，只有一个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，脸脏的.小孩环视其他九个孩子，发现周围都没有举手的，所以脸脏的小孩会自己举手;假设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，a小孩环视周围其他九个小孩，发现周围都没有举手的则自己会举手。
回到问题，十个小孩中，有三个小孩知道自己的脸是脏的。当老师第一次问“谁知道自己的脸是脏的”时，没人回应，第二次问，依然没人回应，第三次问时，三个脸脏的小孩同时举手。
《大学精神与清华精神》，徐葆耕称“中华上下五千年，特别是满清末年，遭遇世界列强的瓜分与欺辱，而中华民族依然屹立于世界东方，并逐渐成为世界的领跑者，是因为我们有着一种精神，一种文化底蕴。”
清华大学虽然是我国知名的一流名校，但“清华精神”是从耻辱中总结出来的：
二，清华大学是建在火烧圆明园的旧址;
三，建校之初，所有重大的事情，中国人都无权决定，必须征求美国教师的意见，而美国教师的生活条件(特别是住房方面)，都明显优于中国教师。清华大学的学生之所以优秀，始终走在世界的前列，是因为他们始终提醒自己，什么是“清华精神”：眀耻、会通、讲究科学、重视实干。
梁启超曾用“自强不息，厚德载物”来激励学生，后来成为了清华大学的校训，对师生都有深刻影响，在一定程度上概括了清华师生的精神风貌。
《员工精神》，李强称“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。”
所以要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展。要培养员工的爱国精神，尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神，要培养员工积极乐观工作的精神。其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神。因为全世界都有“敬富心理”，只有一个民族强大了，才会让自己感到骄傲，才能是中国走出去。
员工热爱企业，就肯为企业奉献，这样，企业的效益就好了，国家就会有税收收入，所以员工爱企业就等同于爱国家。他经过一个例子：沃尔玛创始人——萨姆·沃尔顿，有一天他跟公司的两个副总一起出差，途中看到一家商店挂出“清仓甩卖，倒闭”的条幅，沃尔顿执意要两个副总去学习一下，两个副总问他：“一个即将倒闭的商店有什么值得学习的?”
沃尔顿说：“要你们过去是让你们学一下他为什么会倒闭，总结经验，防止自己的企业走同样的道路。”李强由此例强调“每个人身上都有值得我们学习的地方”。
《中国要在能源革命中充当角色》，中国科学院武建东：气候和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础。而能源又是世界各国间竞争的基础。渐渐的，我体会到能源在国家综合国力提升上的重要作用。
回想生活中，我们每个人是不是曾经浪费过水、浪费过电、浪费过粮食······国破家必亡，落后肯定会挨打，为了不重蹈满清王朝末年的覆辙，我们应该从身边的点滴小事做起，集全国十三亿人的力量，发扬主人翁精神，发扬毛主席“为国家节约一针一线”的精神，努力使我国跻身于先进民族之林。
《大学教育应该培养科学精神还是人文精神》，这是一个四川大学和重庆大学的辩论题。首先，科学精神与人文精神的关系是互补的，永远不可能一个取代另一个，每个学校都应该注重培养科学精神和人文精神。
辩论过程中，双方代表据理力争，各自亮出了自己的观点，使观众对人文精神和科学精神有了一个更深入的了解。
《鲁迅的情趣和操守》，面对中国如此伟大的文学家、思想家、革命家。通过讲座介绍我觉得它是一个随和的、可亲可近的人，他崇尚世间“真、善、美”，抨击一切“假、恶、丑”。他也是我国历史上继孔家儒学之后的，复杂的，有文化意味的原点。鲁迅曾经说过“无论你选择了什么，你都会成为它的奴隶”。他认为人的实质是可变的，也是由自己决定的，就像他曾经说过的“世上本没有路，走的人多了也便成了路”。
学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。
简历讲座心得篇十五
健全人格是中学生学生走向社会必需的一种素质，而健全人格的塑造必须遵循学生生理及心理发展的。高中学生正处于“自我意识”和“独立意识”的觉醒和发展中后期，他们在长大过程中，还有许多不完备的地方，必须依靠教师需要的指点和希望。我们应变“外塑”为“内化”，掌握学生的兴趣和爱好，丰富学生的生活，使学生对学习、前途充满信心。从现代意识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等方面人手，教会学生学会自我评价、自我调节、自我控制，从而形成自身较为稳定的人格特点，以期达到人格塑造不断完善进而的目标。
进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不可避免地会产生对异性的好奇和对爱情的探求。他们生活经验不足，感情易冲动，自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确认识早恋的脆弱性，顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲谈是对学生进行心理情绪的朋友家有效方法之一。教师若能巧妙地把握时机，以有关青春期、性心理现阶段的知识为引导，层层分析，就会深入学生心灵，使学生从中得到启迪。此外，还有“_现象”比如“超级女生”、“追求高消费”比如穿戴衣服等敏感而又十分重要的问题，教师如果能运用相关的心理学知识进行教育引导，其胜过说服力远远胜过苍白的说教。
我校将青春期教育列人了学生思想品德教育范围，定期学生对学生进行成年教育，其中等等现代的青年观，青春期生理、心理知识，观看青春期知识录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立什么样的人生观为篇章，利用进行讨论多种形似组织学生座谈会讨论，指导他们摈弃纯洁的友谊、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树立远大理想和崇高的志向，教育学生师生珍惜青春期大好时光，专心学习，让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，具有一定的`心灵控制能力。
人的心理活动有其隐蔽性的一面，学生希望通过咨询，尤其是个别解决的方式来咨询心中藏而不露的一些心理问题。为消除学生对心理疾病的神秘感、恐惧感以及羞耻感等种种混淆偏见和误解，在咨询工作中我们始终遵守保密原则，一切从预防着手。教师利用个别谈话、个别教育的时机，针对学生的实际情况，运用心理咨询技术，对部分有心理问题、心理障碍的学生进行心理咨询淬灭，从而加强学生的个别教育。如对性格内向孤僻不善交往的学生可结合有关社会心理学知识、进行社会交往和社会适应的教育;对那些所谓“屡教不改”的学生则指导其进行意志品质的锻炼;对学习成绩高的学生，既要幼儿教育进行学习目的性的教育，又要教给他们科学的观察、记忆、思维的方法，使他们改进学习方法，求得较大进步;对由于心理健康问题所造成的学员学生在情绪、性格和人际关系上才上均的缺陷等，都应想办法帮助他们排除，以免造成不必要的危险性和后果后果。在进行个别教育、心理咨询时，要语气温和、态度诚恳，要选择适当的场所进行交谈。这样，更有利地帮助学生更好地适应社会和认识自己，完善自己，潜意识促使学生自我精神保健的自觉和自我精神支持系统的完善。
在新生人校后，学校每年对学生成功进行体检，对卡片每一位学生建立身体健康卡片，以便了解和掌握学生乳房发育状况。音乐课定期对学生进行健康测试，学校制定出了课间操达标评分标准，设计了吕塞质量一览表，从快、静、齐三方面对各班课间操的质量进行考核，由此，提高了课间操的质量，也使正处于青春期生长发育的学生得到了锻炼，更利于身体健康。
教师可以运用观察、实验、量表测量等方法了解和掌握每一个学生的心理发展特点和水平，建立起每位学生的心理档案。如：可以通过心理学量表测量出学生的技术水平智力发展水平、性格特征、气质类型等心理特性;也可通过观察、实验等方法了解学生的心理过程、情感意志、自我意识、社会交往能力等方面的心理发展状况;也可以通过学生中学生的言论举止、笔记文章、行为表现等了解学生的典型心理。教职员工然后教师可采用卡片的形式建立心理档案，以便日后的管理和教育、教学活动。
通过上述工作的开展，使我们愈加了解学生的心理、生理状态。能够既照顾学生互助的年龄特征，又兼顾每个学生的个性特点，对其心理变化、发展过程推进作系统的动态的观察，真正做到因材施教、有的放矢，对症下药。
简历讲座心得篇十六
4月27日，我很荣幸参加了伟德局组织的“三名”伟德伟德，有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己伟德伟德事业一生的使命》，使我对伟德的观念有了很大的转变。我认真听课，勤记笔记，积极思考，受益匪浅。涂老师对于伟德事业的热爱，对于伟德规律的深入探索，对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风，给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃，他的想法是那样的恰到好处，他的课给我很大的启发。
一、伟德要优秀，就必须注重细节。
涂老师在讲座时强调：老师要讲好每一节课，因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。今后，我一定要时刻注意自己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的伟德工作在细节上出问题。
二、伟德是主主导、学生是主体。
式的满堂灌。
师生人格的平等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等，但他们的人格是对等的，所以在伟德教学过程中，绝不能做出有损学生人格的事情，譬如：体罚、侮辱学生。伟德一定要谨言身行，别伤害他们幼小的脆弱的心灵。
四、对伟德的态度要端正。
涂老师说，现在伟德对伟德存在着三种态度，即把伟德当作事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型伟德的必备条件；把伟德当作职业来做，可能成为一名合格的伟德；还有一种把伟德当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对伟德的亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业，认真对待学生，认真对待每一项工作，对伟德始终抱有一种敬畏之心。
五、努力提高自己的素质，做一个合格的伟德。
涂老师讲到，新时代的伟德要有较高的思想觉悟，对历史和现实能正确地看待，具有敬业精神，较强的竞争意识，善于与人合作，具有健康的伟德状态和身体素质，这是对伟德基本的要求，作为一名“三名”培养对象，我要多读书、多请教，努力提高自己的素质。
六、伟德要勤思考，勤动笔。
伟德要想提高自己，在工作中做出成绩就必须在自己的。
伟德教学工作中，勤思考，善于发现问题，解决问题，并把自己稍纵即逝的思想火花记下来，形成自己的伟德教学思想。
七、成为名师的方法。
涂老师在讲座的最后，给我们这些“三名”培养对象提出了一些成为名师的建议：要多观察，勤反思、多换位思考、多尊重学生，做到教学相长。
通过这次涂老师的讲座，给我很深的触动，让我明白了我离名师的标准还差很很远很远，在今后的工作中，我要把这次学到的东西尽快地内化为自己的东西，运用到伟德教学过程中去，结合自己的实际情况，努力向同行学习请教，多读书、学习先进的伟德教学理念，让自己更加进一步接近名师的要求。
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