最新内分泌科护理心得体会和收获大全（13篇）

通过总结心得体会，我们能够更加清晰地理解自己的想法和观点。写心得体会时，要真实客观，把握好个人的情感和观点。下面是一些优秀心得体会的范例，希望能够对大家的写作有所帮助。

内分泌科护理心得体会和收获篇一

作为一名护士，我有幸参与了许多新生儿的护理工作。这段时间以来，我深深感受到了作为一个护士的责任和使命。通过与新生儿的接触，我不仅从中学到了许多专业知识，还汲取了许多宝贵的经验和感悟。下面是我从这段工作中所得到的心得体会和收获。

首先，我意识到新生儿的护理需要极其细致和周到。新生儿的身体非常脆弱，对外部环境非常敏感。我们需要善于观察，及时发现婴儿的任何异常情况。例如，一个略微不正常的体温或呼吸速率都可能是一个严重的信号。因此，我们需要掌握各种护理技巧，包括正确的体温测量方法和婴儿复苏技术等。只有将这些技术熟练掌握，并能在紧急情况下迅速应对，我们才能够尽职尽责地保护新生儿的健康。

其次，我发现新生儿的护理需要极强的耐心和耐心。与成人相比，婴儿往往不能自己表达痛苦或需求。作为护士，我们需要仔细观察，从他们的哭声、面部表情、体态等细微的变化中去理解和满足他们的需求。当然，营养摄入是新生儿生长发育的关键。喂养时，我们必须给予足够的耐心和温柔，保证婴儿吃饭的舒适和安全性。如果出现吞咽困难或呛咳的情况，我们要迅速采取措施，避免不必要的伤害。

再次，我认识到新生儿的心理护理也非常重要。尽管他们可能还不会说话，但他们对于精神上的需求同样需要我们的关注。与父母分离后，婴儿往往感到孤独和害怕。作为护士，我们需要给他们提供安全和亲切的环境，尽可能地模仿母亲的温暖和抚爱。我们使用安抚婴儿来缓解他们的不适，同时也会利用音乐和互动游戏等方式给予他们心理上的刺激。这样的照顾会激发他们的感官发展和融入感，从而更好地适应新的环境。

最后，我对新生儿护理中的团队合作有了更深层次的理解。在我所经历的工作中，与医生、其他护士以及其他医疗团队成员的紧密合作是至关重要的。我们互相协调、沟通和支持，努力为每个婴儿提供最佳的护理服务。在团队合作中，我们可以共享经验和知识，相互之间学习和取长补短。这样的合作和协作也使我们的工作更加高效和愉悦，进而提高护理质量。

总结而言，护理新生儿是一项充满挑战和乐趣的工作。通过这段时间的护理工作，我不仅学到了专业知识和技能，还感受到了作为一名护士的使命感。我明白了这个职业所需的细心和耐心，以及为了婴儿的健康和福祉所需要的团队合作。我将继续努力提升自己的专业水平，并为每个新生儿的成长贡献自己的力量。

内分泌科护理心得体会和收获篇二

作为新人，理论上还有很多知识需要学习巩固加强。工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我胜任工作。既然我选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任的护士，做一名让家属放心的护士！

聆听了领导的教导和指点，经过了这几天的培训。收益颇多，感触颇多，深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的作为一名护理工作者，工作始终围绕着“以病人为中心，促进病人的健康”护理理念。真正践行这一护理理念，必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。

生命相托，责任心是每一位护理工作者必须具备的没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关。因此我责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我马虎，日常工作中我一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。

尤其是危重病人，细心在护理工作中也是必不可少的被称为“白衣天使”很大程度上正是由于我比别人多了一点细心。病情的变化。需要我时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。所以在工作中我一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接-班工作，严防差错意外的发生。

虽然我读书期间，专业理论知识和护理技能转自赖以工作的基础具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的这就需要我多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。

对待每一位患者，作为一名护理人员。都要有爱心，一视同仁，每一位来院的患者都或多或少具有担心、害怕的心理，工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我护理工作者诸多挑剔，言语冲突，既然选择了护理工作，就必须接受工作带给我委屈和无奈，放平心态，做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理，多宽慰病人，消除其紧张焦虑情绪。另外，要尊重病人的隐私权，为他康复尽自己最大的努力。

病人不仅只是独立的个体，护理工作还要求我具备良好的沟通技能。还是一个社会人，患病期间，要满足他生理需要的同时，也要考虑他情感的需要，爱与归属的需要，自尊的需要，自我实现价值的需要。工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。对病人实施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作，还要与患者有情感的交流，为我护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他康复。

除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我开展工作是互相关联的只有严格执行规章制度，护患关系紧张的情况下。认真做好每项护理工作，才能守法；只有懂法，才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。

内分泌科护理心得体会和收获篇三

内分泌科护士是医院中重要的一环，负责护理患者的内分泌系统疾病，如糖尿病、甲状腺疾病等。在长期的护理实践中，我逐渐积累了一些心得体会，下面将从专业技能、沟通能力、团队合作、职业素养以及情绪管理这五个方面进行分享。

第二段：专业技能。

作为内分泌科护士，熟练掌握相关的护理技能是首要的。因为内分泌疾病的治疗需要长期的药物管理，如胰岛素注射等。除此之外，了解常见的内分泌科疾病的表现、病因、诊断和治疗方法也是必要的，这有助于提高护理工作的效率和质量。通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了操作技能，并不断提升自己的专业知识，进而为患者提供更好的护理服务。

第三段：沟通能力和团队合作。

良好的沟通能力和团队合作对于内分泌科护士尤为重要。在与患者交流过程中，我经常采用温和礼貌的语言，平等尊重患者的权益和隐私。由于内分泌疾病需要长期随访，我也会尽力建立和维护与患者的信任关系，争取患者积极配合治疗。此外，作为团队成员，内分泌科护士也需要与其他专业人员进行协作，共同制定患者的护理计划和疗程，确保患者得到完整的医疗服务。

第四段：职业素养。

作为医护人员，职业素养对于内分泌科护士尤为重要。我们需要保持医学伦理和职业道德，严格遵守相关法律法规和医院制度。对患者的信息需保密，对患者使用的设备和药品要妥善管理，不得泄露或滥用。我们要相信患者的自主权和知情权，尊重其选择和决策，不做过度干预。同时，我们也要不断学习，更新自己的知识，时刻保持对患者的关怀和尽责。

第五段：情绪管理。

内分泌科护士面对的有时是一些慢性疾病患者，需要长期的护理和陪伴。我们需要充分理解患者的痛苦和不安，并提供安慰和支持。然而，有时我们也会面临挑战和困惑。在这些情况下，良好的情绪管理能力就显得尤为重要。在工作中，我会尽量保持积极的心态，努力化解压力，并与同事进行合理的情绪倾诉，及时调整自己的状态。通过这些努力，我能够保持良好的精神状态，更好地为患者提供关怀和支持。

结语：

作为一名内分泌科护士，在日常工作中，我不仅仅是患者的护理者，更是他们的朋友和支持者。通过掌握专业技能，提升沟通能力，注重团队合作，保持良好的职业素养和情绪管理，我可以更好的为患者提供优质的护理服务。我深知这是一项艰巨而有意义的工作，我将继续努力，提升自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的力量。

内分泌科护理心得体会和收获篇四

近期，我在某医院内分泌科进行了为期一个月的实习。这段时间给我留下了深刻的印象，我不仅学到了专业知识和技能，还深刻体会到了内分泌科护理的重要性。在实习期间，我逐渐理解了内分泌科护理的专业性，学会了与患者进行有效的沟通，对内分泌疾病的护理方法有了更深入的了解。通过这次实习，我对内分泌科护理的意义有了更多的认识和体会。

首先，接触了解了内分泌科的护理工作后，我深刻认识到内分泌科护理是一项复杂而有挑战性的工作。内分泌科患者中的大部分都是患有长期慢性疾病的患者，需要长期的治疗和护理。在实习期间，我接触过许多患有糖尿病、甲亢等疾病的患者，这些患者需要进行定期的用药、血糖监测、饮食调理等，护理工作工作量较大。同时，内分泌科护理也需要对患者进行心理护理，帮助他们调整心态，积极面对疾病。这些都需要护士具备扎实的专业知识和技能，以及耐心和关爱之心。

其次，我通过与患者的交流逐渐学会了与患者建立良好的沟通关系。内分泌疾病对患者的生活产生了较大的影响，他们需要时刻关注自己的体征、饮食、用药等。在沟通中，我发现积极的沟通与患者之间建立了亲近的情感连接，帮助他们更好地适应疾病，更加积极地参与治疗。我积极倾听患者的诉说，鼓励他们表达自己的需求和困惑，及时对患者的问题进行解答。在实习期间，我还学会了不同护理手段，如心理疏导、生活指导等，更好地帮助患者降低疾病带来的负担。

第三，我对内分泌疾病的护理方法有了更深入的了解。在实习期间，我接触了许多内分泌疾病的患者，对这些疾病的护理方法有了更加深刻的认识。例如，对于糖尿病患者，我们需要帮助他们制定合理的饮食计划、教会他们正确使用血糖监测仪器、指导他们正确注射胰岛素等。对于甲亢患者，我们需要监测他们的甲状腺功能、用药情况，并在需要时进行调整。这些护理方法需要我们具备扎实的内分泌学知识，了解不同疾病的特点和治疗方法，才能有效地进行护理。

再次，我认识到内分泌科护理是一个团队合作的过程。在实习期间，我与医生、护士和其他科室的工作人员紧密配合、互相协调，在患者护理过程中共同努力。与医生的共同讨论和协商，我们能够更好地明确护理目标、制定护理计划，提供更好的护理服务。与护士的合作，我们能够互相支持、互相学习，共同提高工作效率和护理质量。我意识到，只有形成良好的团队合作，才能为患者提供更好的护理服务。

最后，我在实习期间也感受到了内分泌科护理的重要性。内分泌疾病的发病率逐年增加，对社会的健康和经济产生了重大影响。而护理工作在内分泌科中占据了十分重要的地位，能够为患者提供全面、细致的护理服务，减轻患者的痛苦，帮助他们度过难关。通过实习，我对内分泌科护理的重要性有了更加深刻的认识，也更加坚定了我投身这个领域的决心。

总之，在内分泌科护理实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还深刻认识到了内分泌科护理的重要性。通过与患者的沟通，我学会了与患者建立良好的沟通关系，帮助他们积极面对疾病。同时，我对内分泌疾病的护理方法有了更深入的了解，并认识到内分泌科护理是一个团队合作的过程。最重要的是，我越发认识到内分泌科护理的重要性，为了能够更好地为患者服务，我将坚定不移地投身于这个领域，并不断学习、提高自己的专业能力。

内分泌科护理心得体会和收获篇五

根据我院的教学情况，作为护理带教老师在带教实习中探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和

心得体会

临床实习是护理实践的主要形式，是护生向临床护士转变的过渡阶段。护士从事的是一项特殊的工作，要求时刻要以高度的责任心和严谨的态度去面对工作对象。而实习护士是我们的未来，我们的接班人，所以更应注重言传身教，采取适当的教学模式，以达到最好的效果。现阶段的实习生大多是90后，医院护理很快会成为她们的天地，如何带教好90后，让她们成为这个行业的主宰力量，是我们必须要思考的问题。我从事临床带教工作将近二十年，对90后护生的带教有一些心得，现在跟大家交流一下。

一、有计划地教学

按照护理部教学委员会拟定的

学习计划

二、入科教育，培养良好的职业道德

护生入科后要详细向其介绍科室环境、布局及科室的专业特点、护理特点，治疗室、抢救药品、物品、设备的位置，科室医护人员和病人的情况等，使她们尽快熟悉工作环境，消除陌生感，增加信心，为学习工作打好基础。大多数90后护生都是独生子女，不同程度存在怕脏、怕累、怕苦的现象，带教老师要让她们明白护士的基本义务和做一名合格护士的基本条件，在临床实习中，体会患者的痛苦，了解患者的心理感受，培养她们对患者有爱心、同情心和责任心。

三、一对一的带教方式

带教老师要率先垂范、以身作则，并能以认真负责的精神，关系体贴的态度爱护学生，向护生传授知识和技能，随时为护生讲解护理原则和方法，在放手不放眼的情况下，有步骤、分阶段地让护生熟悉各项护理技术操作及护理文件的书写。护生在老师的带领下，多问、多看、多练，多向老师请教，从而自觉获得知识，熟悉各班次的工作流程。

四、培养自信心，实行个性化教学

护生都希望自己的工作得到别人的认可，带教老师面对她们的工作给予一定的肯定，并指出其不足之处，表扬她们在工作上的进步，这样可以增强她们的自信心，从而愉快的工作。

在带教过程中针对不同护生在劳动纪律、理论知识、动手能力以及心理素质、沟通能力、安全意识等方面的不同情况有针对性地实施带教计划，不断提高教学水平。来我院实习的90后护生有专科生也有本科生，她们在护校时虽然学习了很多的书本知识，但社会实践能力差，视野不够开阔，虽充满自信但较为脆弱，渴望关注和帮助。因此，在带教过程中应尽量关注护生的心理变化，多与其沟通交流，耐心地帮助她们答疑解惑。

五、培养护生自主学习的能力

护理部组织在职护士进行护理查房、业务学习，及各项护理技能及急救知识演练时，要求每位护生也参与其中，并督促她们业余时间不断巩固学到的知识和技术，让她们自己从实践中去发现问题、解决问题。

六、护生写周记，发现问题及时解决

要求护生准备笔记本，随时记录老师工作中教学的内容，并记录周记周一时上交以及时了解护生的思想动态，发现问题及时解决。

带教是一门艺术，对护生的一生有着深远的影响，带教老师只有不断完善自己，提高自身综合素质，才能在临床带教工作中培养出合格护生，使每位护生发挥自己最大的潜能，学习到更多的知识。

为适应新的护理教学改革，提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力，使之理论与实践相结合，也是她们走出校园，迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。因此临床实习是培养护生的关键阶段，如何针对现代护生的特点，制定相应的带教计划，是我们面临的现实问题，根据我院的教学情况，在带教实习中探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下。

1建立健全护理带教管理体系

1.1护理部成立实习护士管理小组护理部主任任组长，护理部干事任副组长，成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术，关心尊重护生的护师担任，按照教学大纲各科带教老师严格管理，严格要求，严格训练。

1.2护理部根据学校的教学实习大纲，制订切实可行的教学计划安排实习护生在本院实习的科室和实习的时间，制定出实习生安排表，并严格执行。

2加强临床带教工作，培养实习生实际工作的能力

2.1岗前教育

2.1.1进行职业道德的教育培养护生严谨的工作态度、精湛的护理技术，兢兢业业、勤勤恳恳;同时应明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求，对护生进行“五星”服务，即接待热心、诊疗细心、护理精心、解释耐心、征求意见虚心;还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼仪等相关内容的教育。

2.1.2进行岗前教育护理部对实习护士进行医院基本概况，病区环境，医院辅助科室的位置、各种

规章制度

2.2入科培训由带教老师向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和病人的情况等，使她们尽快熟悉工作环境，增加自信心，为实习工作打好基础。

2.3一对一的带教方式实习护生在老师的带领下，应多问、多看、多学、多练、多向老师请教，从而自觉获得知识;带教老师起到率先垂范，以身作则的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生;同时生活上主动关心、帮助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让护生熟悉各项护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。

2.4培养独立工作的能力让护生分管病人1～2人，从病人入院到出院进行评估、诊断、计划、实施，运用沟通的技巧，熟悉病人的需求，从而进入护士角色，不断加深对整体护理的认识，使护生自觉、主动、创造性地学习。带教老师除常规护理操作应培养她们做到稳、准、快外，还应进行专科的护理和急救技术的培养，以提高护生抢救病人的能力。带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况，对不正确的地方给予指导并纠正，帮助实习护生在短时间内，提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。

2.5教与学双向评定采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师及时进行分析和总结。实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试''签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习情况写一篇心得体会或总结交护理部，同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价，护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性化、人性化的师生沟通。

2.6强化临床护理教学管理，定期召开护生座谈会表扬和鼓励优秀的护生，对她们的缺点和不足给予耐心教育，对护生提出的问题、意见和建议，给予及时的解决，从而调动护生的积极性和主动性，促进护理临床教学水平的进一步提高。

3体会

通过对护生实习的带教工作，笔者体会：首先要加强对带教老师综合素质的培养，同时在临床带教中，应让护生理论联系实际，尽快适应角色，调动她们的学习积极性，提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。

临床实习是培养护生的关键阶段,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程，是今后走向工作岗位的预备练习，我们都曾经历过。我在1994年7月成为我院的一名实习护生，经过十数位老师的悉心教导，顺利、愉快地完成了实习阶段。而从老师身上学到的、感受到的则一直伴随、影响着我，在我开展带教及临床护理工作有很大的帮助。

护理工作与患者的生命关系十分密切，实习学生的培养关系着护理队伍的未来，因此严格的带教是我们带教老师义不容辞的职责。

我首先会根据学生实习大纲的具体要求,结合科室特点制定学生带教计划及确定每周学习的目标，让学生在5周内可以完成学习任务，获得预期的效果;其次是严格执行实习生管理制度，培养护生讲纪律、常自律的习惯;最重要是坚持严谨的带教态度，有一句

谚语

在带教的过程中我时刻提醒自己：“今天她是我的学生，明天她就是病人的护士”，要用“心”把她们培养成为病人放心的护士。

为了让学生认知高度的责任心及慎独精神在护理工作中的重要性，到过肾内科实习的学生几乎都受过我的“恐吓”：“做护士要知道“害怕”，“害怕”自己加药没消毒而导致病人输液反应，“害怕”自己一次发药、输液没核对导致病人错用药而有生命危险;“害怕”自己没巡视而不能及时发现病人的病情变化延误了抢救时机.…..;让她们知道只有严格遵守护理制度、操作规范才能避免差错事故的发生。

学生从学校走向临床，一切都是陌生而没信心的，需要我们手把手耐心教导。在带教过程中，我们不能把护生当作使唤工具,而是要尽量让护生多看多学一些实用的操作技术，详细介绍专科的知识点，多讲解为什么这样做，要使护生不但知其然而且知其所以然;并通过采用示范、问答、结合病例、与病人沟通等多种方式提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时指出学生的错误并帮助修正，要把正确规范的教给学生。同时我们要学会赏识护生、培养护生自信心，应避免在众人面前批评指责学生，要维护他们的自尊心，多鼓励并给予充分的信任，增强学生的学习热情!

我们经常听：“子女好与坏，在乎沟通与关怀”，对学生就也一样，我们除了关注学生的学习外，还应主动留心她们的心理变化，关心她们的生活。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“在每个学生最隐秘的心灵一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”因此,在带教过程中我会细心观察学生，全面详细了解学生的情况,做到因人施教，同时也注意她们的心理变化，及时引导，消除她们的心理障碍，曾有一位学生，她是班长，对自己的要求很高，我带了2天后发现她工作时很紧张、有点急躁，我跟她说：“你不是来工作的，是来学习如何工作的，慢慢来。”减轻她的紧张心理，在出科评教

评语

肾内科是一个小科，到我科实习的护生没其他科室多，正因如此，老师和学生之间更容易熟悉了解，学生到科第一天，由我或护士长进行详细的入科介绍，在护士晨会上介绍她们并表示欢迎，消除她们陌生和不安感，让学生安心，尽快融入科室集体;我们还鼓励学生向患者介绍自己，会邀请护生参与每月的“患者健康讲座”，与患者一起听课、帮助患者抢答问题，加强她们的护患沟通能力。在肾内科，师生相处融洽，就像一个大家庭，教师节老师收到了学生的手工折纸，中秋节学生不能回家过节，老师送学生月饼，学生要离开顺德回家，我都要求她们向我报平安，我手机上还保留着每个学生安全到家的讯息……。我们相信只有在温暖环境才能给别人传递温暖。

护士带教心得5篇护士带教心得曾经我的带教老师以美好的护士形象、和善的护理语言、规范的技术操作、严谨的工作态度、良好的护患沟通影响着我，在学习上悉心教导、生活上关怀备至，让我在温暖的环境下完成实习过程，我希望能把它们传承与发扬，潜而默化影响、温暖着我的学生，培养出优秀的护理接班人。

内分泌科护理心得体会和收获篇六

第一段：引言（150字）

内分泌科护理实习是我在大学期间的重要实践环节之一。在实习期间，我深入了解了内分泌系统的结构和功能，学习了常见内分泌疾病的病因、症状和治疗方法。通过实践，我不仅提高了自己的专业水平，还感受到了护理实习的挑战和魅力。在本文中，我将分享我在内分泌科护理实习中的心得与体会。

第二段：提升专业能力的机会（250字）

内分泌科护理实习为我提供了一个提升专业能力的绝佳机会。在实习期间，我深入研究了内分泌系统及其相关疾病的相关知识，熟悉了各类内分泌药物的使用与副作用。与此同时，我也学会了如何进行临床观察和评估，如何安全地操作各类仪器设备。通过与医生和其他护士的紧密合作，我在护理技术、病情分析和护理方案制定等方面得到了较大的提升。我相信这些专业技能和经验将对我的将来事业发展产生深远的影响。

第三段：面对挑战和困难（250字）

护理实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。首先是情感压力。在内分泌科，许多疾病需要长期治疗和护理，给患者和家属带来了巨大的心理负担。我需要学会如何与他们建立良好的沟通和信任，给予他们足够的关心和支持。其次是技术操作的安全性。在给患者进行护理操作时，如输液、抽血等，一定要注意操作的规范和安全。我必须保持专注、认真，并随时注意患者的情况变化。此外，繁忙的工作强度也对实习者的体力和心理素质提出了很高的要求。但是面对这些困难，我从不退缩，在实践中不断学习和成长。

第四段：与团队协作的重要性（300字）

在内分泌科护理实习中，我深刻认识到团队协作的重要性。在这个实习过程中，我与医生、护士、患者家属紧密合作。在与医生的交流中，我学到了如何制定合理的护理计划和协助医生进行诊断和治疗。与其他护士一起工作，我学会了如何在紧张的工作环境中高效协作，并及时分享患者的病情变化。与患者家属的交流中，我学到了如何给予他们足够的理解和慰藉，帮助他们建立积极的支持体系。在团队合作中，我发现只有每个人的努力和贡献，才能最终实现患者的最佳护理效果。

第五段：总结与展望（250字）

内分泌科护理实习是我大学生涯中难得的宝贵经历。在实习中，我不仅提高了自己的专业能力，还培养了团队协作的重要性。我相信这些经历将对我未来的职业发展产生重要的影响。同时，我也认识到了内分泌科护理的发展潜力和挑战。随着人口老龄化和慢性疾病的增加，内分泌科将扮演着越来越重要的角色。作为一名护士，我愿意不断学习和进步，为内分泌科患者提供更好的护理服务，为他们的健康和幸福贡献一份力量。

最后，我衷心感谢我的实习导师和同事们在实习中给予的支持和帮助。他们的专业性和患者至上的精神一直激励着我。我相信，有了这次宝贵的实习经历，我将能在未来的护理工作中更好地服务于患者。

内分泌科护理心得体会和收获篇七

第一段：引言（200字）。

作为一名护士，我认识到在护理工作中，不仅要具备扎实的理论知识和技术技能，更要学会关怀照料患者的心灵。通过积累多年的工作经验，我深感护理工作给予我丰富的人生体验和宝贵的成长收获。本文将分享我在护理工作中的体会与收获。

第二段：提升技能与知识的收获（200字）。

在我的护理工作中，我不断通过接受培训课程和参与研讨会来提升自己的专业技能和知识水平。这些培训使我更加了解和掌握了最新的护理技术和理论，能更好地应对各种疾病和护理情况。此外，我还通过参与科研项目和撰写学术论文，不仅为护理事业做出了贡献，也提高了自己的学术能力。

第三段：培养同理心与情感共鸣的体会（300字）。

在与患者的互动中，我逐渐培养了一种同理心，能够尊重他们的需求和感受。我深切感受到，患者不仅需要药物治疗，更需要情感上的支持和呵护。我会用真诚的微笑和温暖的言语鼓励他们，力图让他们感受到我的关怀。我发现当我与患者建立起情感共鸣时，治疗的效果明显提高。同时，这样的互动也使我更懂得人的温暖和脆弱。

第四段：锻炼应变能力和团队合作精神的收获（300字）。

护理工作中，经常会面临各种突发情况和紧急处理，这锻炼了我的应变能力和处理问题的能力。在这个过程中，我学会了如何冷静面对并妥善处置各种突发情况，提供及时有效的护理措施。而在团队合作中，我们需要协作完成一系列工作，互相支持和倾听。团队的紧密协作让我们的工作更加高效和顺利。

第五段：护士职业带来的成就感与幸福感的体会（200字）。

作为护士，能够为病人带来健康与幸福，是一种无与伦比的成就感。当看到患者因为我们的护理而康复出院时，我深感自己作为一名护士的价值和意义。我为自己所从事的职业感到骄傲和满足，这种幸福感使我对护理工作更加热爱和投入。

结尾：总结（100字）。

通过多年的护理工作，我在技能、知识和情感方面都得到了全面的提升。护理工作让我学会了关怀、倾听、同理和协作。看着患者的康复和笑容，我深深地感受到这个职业给予我的满足和成就感。我愿意继续投身于这份神圣而充满挑战的工作中，为病患尽心尽力。

内分泌科护理心得体会和收获篇八

护理是一项崇高的职业，随着医疗技术的不断发展，护理工作要求越来越高。为了提升自己的专业水平和提供更好的护理服务，我参加了一次护理进修培训。通过这次培训，我不仅学到了许多新的知识和技能，还深刻体会到了作为一名护士的使命和责任。

在这次进修培训中，我学到了许多新的护理知识。比如，在心脏抢救方面，我们学习了心肺复苏的正确方法以及使用自动体外除颤器的技巧。这些知识对于我来说是全新的，但却非常实用。在之前的实践中，我经常遇到处理心脏骤停的情况，但由于缺乏相关知识和技能，我感到无力和局促。通过这次培训，我不仅学到了实用的护理技巧，还掌握了心脏骤停处理的系统流程和注意事项。这不仅提高了我的护理水平，也为我提供了更多的护理资源。

除了专业知识，这次培训还让我更深刻地认识到了作为一名护士的责任和使命。在一次演讲中，主讲人讲述了自己在护理工作中的经历和感悟。她说：“护士是患者康复过程中最重要的人，我们需要给予他们力量和希望。”这句话让我深受触动。作为一名护士，我们不仅要提供专业的医疗护理，更要给患者以信心和勇气。我们需要在患者最困难的时刻给予他们支持和鼓励，让他们坚持治疗和康复。这就是作为一名护士的使命和责任，也是我从这次培训中深刻领悟到的。

此外，这次培训还帮助我提高了自身的沟通能力和护理技巧。在模拟实践中，我们通过与患者进行交流，学习了如何提问、倾听和理解患者的需求。在之前的工作中，我常常感到自己与患者的沟通不畅，无法准确理解患者的需求和护理要求。通过这次培训，我学到了如何与患者建立良好的沟通关系，如何倾听和理解他们的心声。同时，我们还学习了一些常见的护理技巧，如换药、输液等。这些技能在护理过程中非常重要，通过大量的实践我也掌握了这些技能的正确操作方法。

最后，这次培训为我提供了一个学习和交流的平台。与其他护理人员一起学习和讨论，我不仅学到了他们的经验和教训，也发现了自己的不足和需要改进的地方。在小组讨论中，我们分享了自己的护理经验和技巧，互相学习和借鉴。这种交流和学习的氛围让我受益匪浅，也增强了我对护理工作的热情和信心。

通过这次护理进修培训，我不仅学到了许多新的知识和技能，还深刻领悟到了作为一名护士的使命和责任。我将把这次培训的收获应用到自己的工作中，提供更好的护理服务，为患者的健康贡献自己的力量。我相信，只有持续学习和不断进修，我们才能逐渐提升自己的护理水平，为患者提供更加优质的护理服务。

内分泌科护理心得体会和收获篇九

护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。作为护理员，我们要清楚知道自己的职责是什么。下面是本站带来的护理

培训心得体会

3月29日，有幸参加了来自香港护士训练及教育基金会的护理专家在武警医院和我院进行的康复护理培训，受益匪浅。一直以来，香港护士训练及教育基金会都致力于国内护理同行的的指导，帮助，得到了国内护理同行的高度赞誉。

这次在我院给我们护理同胞培训的是香港康复护理专家谢永慈先生。谢老先生是一位风趣幽默的老人，虽然年事已高，但依然精力充沛，思维敏捷，20多年来一直致力于促进内地护理事业发展的讲学授技，得到广大护理人士与患者的欢迎和喜爱。本次培训通过谢老先生幽默生动的讲解和亲自示范，令在场的护理人员跃跃欲试，积极互动，谢老先生也得到了在场各位的热烈掌声。

通过本次护理培训，我们学会了中风偏瘫患者肢体功能的康复锻炼技能及相关护理技巧，也学到了可能更为有效的排痰方法——双手协调有节奏排痰(传统为单手排痰)，力度由轻柔到中等(旨在让患者逐步适应，也方便观察患者对拍背排痰的耐受程度)，位置确定(预先确定肺部的病变部位)，方向灵活(改变传统的由外向内，由下到上统一固定的拍背方向)，还增加了用双手振动患者背部的环节......谢老先生调侃道，如果患者肺部痰液仅停留肺上叶，我们却在肺下叶拍背，那么患者的痰液通过振动都流到下面(肺下叶)去了(这句话的科学性也许有待考究，也许我们可以通过临床研究去证实)......听谢老先生这么一说，当时就在想，若真如此，那么我们以前在这一环节的护理工作还有意义么，我们付出的某些部分是否在做无用功甚至反作用?如果说肢体功能康复训练的指导对于我们来说是针对细节的强化学习，那么谢老先生教给我们的徒手排痰方法也许是对国内一直以来被公认的传统排痰方法的纠正与发展。

虽然两种排痰方法也许尚缺乏科学临床效果评价的比较，但通过这次学习，最起码促发了我们对于传统拍背排痰效果的质疑与思考，及对其他临床护理常规与技巧的思考，包括我们护理工作的具体内容与临床效果评价，包括我们管理病人过程中是否真正做到了系统整体护理，我们的护理工作存在不足与缺陷的根本原因又在哪里?是人力资源缺乏还是“以患者为中心”的护理文化土壤不够肥沃?所有的这些，正是国内护理事业继续向前发展的重要前提——学会质疑与思考。

倾听与观看谢老先生的讲解示范真是一种享受。作为护理界的老前辈，谢老师没有架子，亲和力十足，语言随意而又严谨，豁达却又处处体现“小气”。记得那天早上在武警医院参加谢老先生的培训课时，有一示范环节是在桌子上进行，因示范指导的需要，桌面撒了水，示范完毕需要擦干桌上水迹时，周围的护士都在帮忙找纸巾，谢老先生却直摇头一边用手去试图抹干桌上的水迹，一边说不要纸巾，太浪费了，接着就走向自己的百宝袋，说：“我有带......(抹布?)”，最后工作人员在谢老先生找到自带的抹桌子的“用具”之前就找到了抹布，把桌子上的水迹抹干。坦白说，谢老先生这一举动真的让我很吃惊，并油生敬意。原来作为一名护理人员，有些品质是可以贯穿到生活中的每一个细节，不分场合......谢老先生的讲解示范与展示也常常会给我们带来惊喜，让人眼前一亮，豁然开朗。培训课堂上，谢老先生先后展示了大大小小，各种各样与康复锻炼相关、贴近生活、来源于生活的辅助工具，如小夹子(锻炼手指力度)，橡皮筋(锻炼手指灵活度)及一些自制康复工具等等，亲自示范并指导来到现场的病人，让我们体会到了创新，善于发现，善于动手创作的魅力。与此同时，通过谢老先生与患者的接触互动，我们也深深体会到了什么叫真挚不做作的“人文关怀”。

总之，本次谢老先生来我院的讲学授技让我们进一步了解和学习了各种细致到位的康复护理技能，也开阔了眼界。在培训中，谢老先生重点阐述了康复护理要遵循科学、有效、省力的原则，操作时动作要协调到位，次序要由大到小。护理人员要能运用自己身体的灵活性来操作，避免对自身造成损伤。通过这次培训，我们不得不承认，我们国内的护理事业要走的路还很长，包括各种护理技能的规范与普及，还有创新思维，人文关怀，护理伦理等等，所有的这些，对于现阶段国内护理的发展来说，都是需要我们谦虚承认的“不足”。其实，我也常常在想，我们现在的护理工作确实很累，自己在护理这一行也不具有很高的天赋，但至今为止我依然热爱这个行业，不仅仅因为“白衣天使”的头衔，更因为我相信，国内的护理事业还会继续发展，明天会更好......但是，我们护理事业的发展需要榜样，我们前进的方向除了需要我们的护理同胞去共同探索，也需要榜样去指引，包括我们自身如何做一名优秀的，真正做到“以人为本”的护理人员。这一切，不能仅靠单个护士自身盲目的爱心付出，因为，这是一份特殊的“爱心行业”，这份“爱心”需要有科学的临床护理理论作指导，需要以“责任”为担当，需要我们有共同的行为准则!

我们国家的护理事业起步晚，起点低，尤其是本科以上的护理教育，这就要求我们要多向包括香港和西方发达国家在内的护理事业单位及护理同行学习请教，看看已经提前发展的护理事业如何体现专业化和科学化，虽然目前不一定适合我国的国情，却可以看到我国护理事业未来大致的发展方向。很多时候，“敢想和创新”需要榜样!

毫无疑问，谢老先生是我们的好榜样!

首先，感谢院领导、科室主任、护士长的培养以及各位同事在工作上的支持，让我有幸参加了四川大学华西医院第五届“康复专科护士培训班”。也非常感谢每位为我们倾囊相授的老师们，你们辛苦了。在为期两个月的培训中，让我受益匪浅，感受颇多，现将学习体会汇报如下：

在理论学习中，授课老师以渊博的学识、幽默风趣的讲解，不仅使我获得了康复科常见疾病(如脑卒中、脊髓损伤、颅脑损伤、糖尿病、颈肩腰腿痛等)的护理常规，护理要点，而且提升了我对骨科常见疾病的康复护理知识，并且还学习了康复评定的内容及方法、物理治疗、作业治疗和假肢矫形等方面的知识。

这次学习对我来说是理论与技能的提升，是理念、高度和技术的洗礼。首先，更新理念：如对康复有了新的认识，它不是疗养，不是患者的后期治疗也不是中医+理疗，而是对功能障碍者运用训练、补偿、增强等方法提高患者的生活质量，回归家庭，回归社会等。其次让我认识到疾病早期康复的重要性，并掌握了新的技术：如清洁间歇导尿，神经源性膀胱/直肠功能训练，良肢位的摆放等，并对心肺康复的新观念有了一定的认识。

临床实践不仅巩固了专业理论知识和技术，而且让我学会了如何管理病人，如何与病人建立良好的关系，如何做好带教工作，如何成为一名优秀的管理者。临床实习阶段也是最紧张的阶段，在此我们每个人需完成理论结业考试、操作技能考试，ppt的制作与汇报;并于20xx年10月29日到郫县郫筒中心敬老院开展了由四川省康复专科护士培训基地负责人、康复医学中心总护士长杜春萍和康复医学中心脊髓损伤病房副护士长蒋红英组织的以“康复护理在身边，老有所护功能健”为主题的社区实践活动。

这次的学习也让我有缘结识了来自五湖四海的护理同仁们。我们在学习中互助，在生活中互相关心，从她们身上使我深切的感受到一个医疗职业者的谦虚、严谨的精神，踏实的工作态度，对病患的用心，对同事的呵护。

如果把以前的学习比作“量”的变化，那么这次的培训对我来说是“质”的飞跃，我们用自己的心去感悟，去体验，去领会。

古人云：“读万卷书，行万里路”。通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是个邮差。再次感谢各位领导给予我这次宝贵的学习机会，我将学以致用，不断进取，拓宽知识面、改善知识结构，以专科培训为基点，不断提高和完善自己，使自己成为名副其实的专科护士，为患者提供更优质的服务。

医院对20xx年新招聘员工进行为期半个月的岗前培训教育，通过这次培训，我在思想上有了很大转变，对自己也有了新的认识，确实受益良多。

首先，通过此次培训学习医学教育网|搜集整理，我对医院的现状、制度有了系统了解。同时也学习了院内感染等有关知识，收获丰富。其次，我进一步认识医疗岗位的特殊性。尤其李院长的讲话，对自己的任务和肩负的责任有更深刻的理解。要想成为一名合格的医务工作者，要想在护理事业上有所成就，要想在护理工作中立足和发展。就要做到以下几点：

1、掌握自己的工作职责，安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏实工作，互学互尊，不耻下问;时刻为病人着想，对病人态度和蔼;同情关心和体贴病人;摆正自身位置。虽然护理工作者是一个非常的岗位，做不出轰轰烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新知识，提高技术水平。一个人要实现他的人生价值，须不断付出努力。只有认真工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充实完善自我，才能实现理想。

3、要有团队协助精神，在抢救病人时，大家齐心协力，我们才能更好地抢救生命。

4、提高整体思想素质，我们不仅要严格遵守技术规范，还要崇尚学习，加强思想政治收养。

短暂的培训结束了，但我受到的启迪和教育将对我以后的发展起到很大作用。我会将此次培训所得的收获，运用到今后的工作中，不辜负领导的期望，争取为医院护理事业的发展贡献自己的微薄力量。

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内分泌科护理心得体会和收获篇十

护理是一门需要细心和耐心的事业，它不仅需要医学知识，还需要人际交往能力和情感维护能力。作为一名护理见习生，我从护理师身上学到了很多的经验和知识，在实践中也获得了许多收获和心得体会。

第二段：认真的态度和备齐的工具

护理工作需要认真的态度和备齐的工具，这也是我在护理实践中学到的一点。我在护理实践中，认真仔细地观察了患者的情况，在和患者交流中充分了解他们的需求。同时，带齐了必要的工具和药品，确保了工作的顺利进行。

第三段：与患者的沟通与交流

与患者的沟通交流，也是我在护理实践中所学到的重要经验之一。在实践中，我学习了如何和患者适当，温柔、耐心地交流，给予患者鼓励和支持。这使我更加了解了患者的需求和心理，对于我之后的工作也是有极大的帮助。

第四段：与同事的合作与协调

在护理实践中，合作和协调也是非常重要的。我学会了如何与同事相互协作，合理分配工作，互相配合，以形成团结合作的局面。这不仅提高了工作效率，也提升了医疗团队的凝聚力。

第五段：收获

护理见习让我更加了解了护理工作的意义和重要性。在实践中，我学到了许多知识技能和护理经验，也加深了对人性的认识和理解。这项经历带给我很多的收获，让我有信心更好地投身于护理事业中。

结论：

通过护理见习过程中所获得的知识和经验，我意识到了护理是一项非常重要的事业，对于社会和人类来说都是至关重要的。在今后的护理工作中，我会怀着感恩和责任的心态，不断学习和进步，更好地为患者服务。

内分泌科护理心得体会和收获篇十一

老年护理是老年社会福利的重要表现形式，老年人的社会保障一直是各国社会保障制度的重要组成部分，并受到社会各界的广泛关注。参加老年护理培训班也培养了不少人照顾老年人。下面是本站带来的参加老年护理培训班

心得体会

这次有幸参加浙江省老年护理新动向学习班，这次学习内容丰富，观点新颖独特，让我开阔思路，增加临床护理理论，拓宽了知识面，同时对老年护理发展充满了信心。

我国已进入老龄化社会,面对庞大的老年群体,如何延缓衰老,提高其生命质量,实现健康老龄化,已成为全球关注的社会问题,也对高等护理教育、护理工作者提出了新的课题。

在这次学习中让我感触最深的是南京军区杭州疗养院老年科主任医师葛炜的专题讲座，他用生动精炼的话语道出了老年保健的关键所在。

一、懂得1个重要，即要始终清醒地懂得人这一辈子健康最最重要，1、要明白：健康是1，其余的一切都是1后面的0，前面的1没有了，后面的0再多也是0。2、要强调：身体是一切一切的载体，健康是一切一切的基础。他还说到带病坚持工收集整理作是领导最不应该做的事，他强调再忙也要照顾好自己;越忙越要照顾好自己;对自己不负责就是对家人不负责。

二、明确2指标，就是要明确判断自我保健好坏的2个指标：心情要快乐，行为要健康。

三、强健3最佳，即强健的最佳方法是预防;强健的最佳制度是个人负责制;强健的最佳途径是脑途径。途径有很多，比如嘴、手、身，但这些都不是重要的，通过脑子，才可以更改观念，转变态度，掌握新知识。

四、知晓4个圆圈，健康是4个圆圈(即所谓大健康，包括生理、心理、社会、道德健康)，而且一个都不能少!其中心理健康最最重要，也最难做到，这也是我们老年护理的难点，但一定要努力去做到。

五、坚持5个策略

1、一定要学会合理膳食，记住4个吃：每天吃：牛奶、大豆及其制品;多吃：蔬菜、水果和薯类(薯类是蔬菜之王，它所含的纤维能降低之类吸收，促进肠蠕动，预防直肠癌。吃一个地瓜，就像吃了物理扫把。);经常吃：适量的鱼、禽、蛋、瘦肉;少吃：肥肉和荤油。水，要喝足!每天10杯水(200ml一杯)，就当浇花一样，按时间排着喝水，清晨慎补水，餐前补水最养胃，多喝看不见的水。要求做到少吃一点，吃好一点，吃杂一点，吃清淡一点。

2、一定要坚持天天运动，大力提倡和推广《1-3-5-7》运动方案或锻炼法：1即指每天至少运动1小时;3即指每次至少运动30分钟;5即指每周至少运动5次;7即指运动后的安全脉搏：170-年龄。平时生活要管住嘴，勤动腿。

3、一定要做到戒烟限酒，who的忠告“大量饮酒最伤肝，喝醉一次酒近似于得1次记性肝炎”。所以戒烟什么时候都不晚，酒越少越好。

4、一定要拥有阳光心态，要永远保持积极、乐观的健康心态来观察事物与人生。有这么3句至理

名言

5、一定要早防早治，理由是有些病你不防是一定会得的;时间是最好的药物。

老年人如何做到年高而不老、寿高而不衰，让快乐的音符贯穿整个晚年生活呢?即“动”、“仁”、“智”、“乐”。“动”，就是多运动。运动不仅延缓衰老，生物学家研究证明，人的肌体“用进废退”，因此，老年人应加强身体的适度锻炼，循序渐进，持之以恒。“仁”，就是心地善良，待人宽厚。对他人不幸遭遇的同情与援助可以提高自身的免疫机制。

这次学习本人受益良多，感谢医院领导给我这次学习机会，我将把所学知识用在以后工作中，更好为老年病人服务，也为我院创建三级甲等医院贡献力量。我们常说：老年医学是夕阳工程、朝阳产业，愿我院老年科业务发展有更加辉煌的明天。

近日,我有幸前往广州繁华大都市参加老年专科护理实践培训班,虽然短短几天学习时间受益非浅,出发那天是台风“巨霸”来临,我们老年科六人同行冒着风雨来到广州，广州旧城区及郊区受灾比较严重……。

这次老年专科护理实践培训班有来自五湖四海几十个单位,老师耐心讲课.而且理论结合临床,整个会议厅只听到老师讲课的声音，学员们采用不同方式记录知识.那怕错过一点点精髓,在课堂上老师与来自五湖四海的学员交流, 学员把自己的疑问及经验与老师交流,老年专科护士的老师把国际性的知识带到课堂上,使我们开阔视野.更新知识.转变观念。

让我把几天所学知识与大家一起分享。

吴杏尧老师所讲的《20xx年老年专科护理十大安全目标解析》那一节,是本年度《老年专科中期评估考核》其中一项，结合本院的老年科大多数是老年痴呆病人,病者服完药后，一下就忘记了,老师在课中重点提到对认知障碍、记忆力衰退的患者发药时需笫三者在场,落实双人核对制度,避免不必要纠纷。

魏娟老师讲授的《老年尿失禁患者的尿管护理》尿管的气囊处理。采用香港的方法,气囊的大小一般使用5--10ml的无菌水,为什么不使用生理盐水呢!因为生理盐水会生成结晶.造成堵塞.拔尿管时气囊不能抽尽而损伤尿道口。通过这堂课使我受益非浅,结合我院老年科多数用无菌生理盐水打气囊和膀胱冲洗,一般7—14天拔出的尿管都有不等的结晶在气囊部粘附,造成尿道口损伤,还引出尿液有沉淀物.经常堵塞尿管,频繁膀胱冲洗和导尿,不但增加患者痛苦.还给患者带来经济负担, 增加护士的工作量。特别前列腺增生患者,拔尿管难度增加,强拔尿管增加患者痛苦.损伤度增大,造成再导尿成功率下降。另外漏尿的原因与处理,我们老年性患者漏尿经常发生,我们的误区凡是漏尿只有一个原因.是老年性患者弹性差反复导尿造成尿道口松弛,部分护士使用大一号尿管.气囊在10—20ml生理盐水等处理。

香港方面的处理不主张大号尿管.大气囊,因为舒适度差.导尿困难.大号尿管不一定就有大的开口,在男性病人易引起尿道压疮造成囊肿和狭窄,气囊越大越增加对膀胱的刺激,反复的牵拉更易对膀胱颈造成损伤,气囊大增加残余尿,增加感染机率和漏尿,一般选用尿管在12/14号.气囊5—10ml无菌水,尿中有沉淀物如碎片.颗粒用14/16号,血尿或尿中有血凝块才考虑使用18号。膀胱冲洗使用呋喃西林一周一次.有沉淀物2—3天一次.血尿每天一次。

短短几天，老师们把我们带到香港老年专科护理，让我们分享香港先进的专科护理知识。风雨虽大，但阻挡不了我们学习的热情，为了能把握更多的学习时间和与老师有更多接触机会，我们早早就去排队等候开门抢占座位。最后感谢医院领导给予我这次学习机会,我会把所学到的知识灵活运用在临床上,更好为患者服务,为创三甲医院出一分力量。

我有幸能和梅姐、阿欢、阿丽等六人于9月14号参加了为期四天的《老年专科护理实践培训班》。这个培训班内容丰富、观点新颖独特，让我开阔思路，增加临床护理理论，拓宽了知识面。同时对老年护理发展充满信心。

让我记忆深刻和倍受鼓舞的是老年医学研究所黎明主任护师讲的《老年病人的需要与护理服务》。她用生动的语言向我们讲述了老年病人的需要、老年病人护理服务的技巧和方法，展望将来老年人需要的服务发展方向使我对老年护理事业充满无限的希望和憧憬。她把老年医学比作是夕阳工程、朝阳产业，而老年护理和康复则是朝阳产业中最需要、最实惠的阳光。她说我国已经进入老龄化社会，只要我们给自己定好位，那我们的老年护理事业将是无限光明的。听她这话让我振奋人心，让我看到了我院今后发展的前景和方向。她给我们详细地阐述了老年病人护理的五大原则：加强情感沟通原则、细心观察老年病人日常生活规律变化原则、避免过度呵护的原则、身心整体护理的原则、安全预见性护理的原则。让我第一次系统地掌握老年护理的重心，让我在今后工作中以这几个原则作为中心，把这几个护理原则贯穿于每一个老年病人护理上。

作为三大重点课题之一的老年人的尿失禁护理，由四位返港老年护理专家系统介绍尿失禁的评估实施、健康教育、临床护理案例分析、尿管护理。其中以魏娟老师讲的留置尿管的护理新观点最为独特，尿管的选择就一改常态，她认为老年病人在第一次留置尿管应选择12-14号尿管，不建议用18号或以上的尿管，她认为大号尿管舒适度差，导尿困难易造成尿道损害，拉伸尿道的弹性组织使其不能回缩、干扰尿道旁腺的适当分泌、引起漏尿。而我们一惯的观念就是一般男病人选择16-18号，女病人用18-20号尿管，只是考虑到老年病人尿道松弛小尿管易漏尿，她还详细讲气囊的处理、导尿管的更换频率、漏尿的原因、漏尿的处理等等。听完她的课我觉得她说得很有道理，但是在现实护理中没有运用过，所以在今后工作将两个观点统计看那个的临床应用效果显著。用实际行动来检验真理。

老年人吞咽障碍的护理和老年人跌倒预防及护理，几位老年护理专家都从各方面给我们讲解，让我懂得在护理吞咽障碍的患者更加注重喂食的方法，让我在今后工作更加注重对老年人跌倒预见性护理的提高。从细节做起，作好每一件事。

这个学习班让我收获很大，黎明主任护师在最后总结时说：“我们在这里抛砖引玉，你们在工作中多动点脑筋就会发现老年护理不单纯是基础护理，很多发明和科研项目都是从老年护理出来的，希望今后能在护理书刊看到我们学员的文章。”她鼓励我在工作中要善于思考，发现问题、解决问题，勤于总结。

内分泌科护理心得体会和收获篇十二

护理是一门需要不断学习和进修的专业，而护理进修正是帮助护士不断提升自身技能并走在时代前沿的途径。通过护理进修，我有幸拥有了许多宝贵的学习和成长机会。在此，我想分享一些我个人对护理进修所获得的心得体会。

首先，护理进修让我更加深入地了解了护理知识和技能。护理进修不仅帮助我回顾和巩固了大学期间学到的专业知识，还学习了一些新的技能和方法。例如，在进修课程中我学习了如何进行心电图监测，熟悉了相关设备和操作流程。这些专业知识和技能的提升不仅使我在日常工作中能够更加熟练地处理各种突发状况，也提高了我与患者的沟通和交流能力。

其次，护理进修让我与更多优秀的同行进行了交流和互动。在进修中，我结识了来自不同地区的护士同行，并与他们共同学习和交流。通过与他们的互动，我不仅了解了不同地区的护理实践和管理经验，也学到了许多专业技巧和护理理念。这种互动和交流的机会让我拓宽了专业视野，也激发了我对工作的热情和动力。

再次，护理进修让我更好地了解和关注患者的心理需求。在进修课程中，我们学习了许多关于心理健康和心理疾病的知识。通过学习，我明白了患者心理健康对其身体健康的重要性，以及在护理工作中如何更好地满足患者的心理需求。进修课程还给予了我们应对患者焦虑、恐惧和抑郁等心理问题的方法和技巧。通过将这些知识运用到实际工作中，我发现患者的治疗效果得到了明显的提高，患者与我之间的信任和合作关系也更加紧密。

最后，护理进修使我更加强调职业道德和伦理意识的重要性。在进修课程中，我们不仅学习了护理伦理和职业道德的相关内容，同时也面对了一些伦理和道德困境的案例。这让我更加深刻地认识到在护理工作中，职业道德和伦理意识的重要性。每当遇到伦理问题时，我都会思考如何尽可能地保护患者的权益和尊严，遵循职业道德和伦理规范。这种思考和实践使我在工作中更加成熟和自信。

总而言之，护理进修为我提供了许多的学习机会和成长空间。通过进修，我不仅学到了更多专业知识和技能，还结识了更多优秀的同行，并更加关注和关心患者的心理需求。同时，进修也让我更加强调职业道德和伦理意识的重要性。在未来的工作中，我将继续努力学习和进修，不断提升自身的专业水平和素质，为患者提供更好的护理服务。

内分泌科护理心得体会和收获篇十三

第一段：引言（150字）

在护理见习的过程中，我学到了很多有关护理的知识和技能。这次见习不仅让我深入了解了护理行业，更重要的是让我体验到了护理工作的实际操作。通过这份见习，我对自己的兴趣和实际能力有了更加清晰的认识。在这篇文章中，我将分享我在护理见习中的收获和心得。

第二段：护理见习的内容（200字）

护理见习是一个非常有意义的学习和实践机会。我们在真实的医疗环境中，跟从技术娴熟的医护人员，进行一对一的辅导和训练。我们学习了很多护理技能，例如基本生命支持、皮肤护理、饮食照顾、药品管理和监测患者生命体征等。在此过程中，我们还接触到了许多不同病况的患者，例如行动不便的老年人、术后康复患者和癌症病人等。

第三段：护理见习的收获（300字）

在护理的实际操作中，我学到了丰富的专业知识。我们不仅要学会基本的护理技能，还要了解不同病状的要点和病人的身体情况。在这个过程中，我了解到了人体神经、循环、呼吸和消化等方面的知识。我对于如何对病人进行护理有了清晰的认识，学到了如何协调团队、给予患者心理支持等等。我也认识到护理的重要性和责任感，学会了如何与患者、家庭成员和医生进行有效沟通。

第四段：护理见习的心得体会（350字）

在护理见习中，我认为需要具备耐心、细心和细致的工作习惯。每一项工作都需要我们认真对待，因为我们承担的是病人的生命和健康。在提供护理服务的过程中，我们还要体察、评估并记录患者的状况。同时，我们还要照顾好患者的情感需求，使其感到舒适和快乐。在这份工作中，我们要学习与家庭成员和医生进行有效的沟通，以了解病人的需要和整合资源。

在护理见习中，我还学到了很多关于团队协作的知识。在这个环境中，我们必须配合医生、护士和其他职业人员，共同制定护理计划和后续的照顾方案。在这个团队中，我们必须建立有效的沟通和协调机制，以保证护理工作的效果和质量。

第五段：总结（200字）

护理见习是一次非常有益的实践机会，学生在其中可以学到很多医学和护理知识。通过护理见习，我锻炼了自己的专业能力，拓展了自己的人脉关系，提高了自己的职业素质。我很感激这次机会，它提供了一份非常宝贵的经验，为我未来的职业生涯和成长提供了基础和支持。

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