一个周密的计划可以使我们更加有信心和动力去追求我们的目标。制定计划时可以借鉴他人的经验和方法，但也要根据自己的情况进行适当的修改和调整。计划的结果并非完全可控，需要随时做出调整。
家长计划总结篇一
为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，通过举办多种活动，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法，利用家长开放日、家访、家校联系卡等形式同学生家长建立经常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶，在新的学年里，家长学校结合学校“外延拓宽，内涵发展，建设魅力静湖小学”的工作要点，特制定如下工作计划。
二、工作目标。
1.使家长认识家庭教育的重要性，增强其学员意识，让家长走进课堂，感受特殊教育方式方法。
2.以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教育的提高。
3.学习号召少年儿童做“四好少年”的号召，使家庭教育与学校教育同步发展，达到家校携手，共同育人的目的。
三、工作措施。
1.实施培训策略：
(1)“专业化”班主任培训——引领家庭教育走向现代化。
在班主任工作中，家长是最好的`合作伙伴，许多工作离开了家长的支持与帮助，几乎难以进行。本学期，我校将对“专业化”班主任进行培训，并撰写“我的家访故事”进行交流。
(2)“成长型”家长培训——提升家长自身素质。
我校将以活动为载体，寓教于活动中，进行多方面、多角度的家长培训，不断更新和转变家长的教子观念，提高家长的家教水平和综合素质。
2.提供亲子交流平台——让家充满浓浓的爱。
“亲其师，信其道”。同样，在家庭教育中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教育才有效果。为此，本学期的亲子活动，将营造出浓厚的亲子氛围，使家长与孩子共同成长。
1.家长委员会管理扎实有效。
本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2.家庭教育讲座按需举办。
学校认真做好调研工作，下发调查问卷，根据问卷，确定家庭教育讲座内容，做到有计划、有层次开展家庭教育讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3.保证家长学校的学员的参与率。
每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
4.加强常规管理，丰富“家长学校”的活动。
(1)根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划、课程计划、工作条例，做到有序实施，务求实效。
(2)按计划认真实施。注重理论联系实际，通过多种方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
(3)开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
(4)通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教育的重要性，提高家长的家教水平。
(5)开展“明星家长”评选活动，邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职责，重视教育。
(6)对家庭教育指导工作进行动态化的管理，做好经验的总结、资料的积累、归档工作。
具体安排。
九、十月份：
3.利用校讯通，让家长明白培养孩子能力的内容及其重要性。
2.举行家长培训活动。
1.家长开放日。
2.各班评选“明星家长”。
3.班主任撰写“我的家访故事”并进行交流。
1.举行“明星家长“亲子游戏活动。
1.家长学校继续对家长开展培训活动。
2.评选家长委员会委员。
1.家长委员座谈会。
2.评选优秀家长做典型发言。
1.在家长的帮助下，每位学生学一项简单的劳动技能。
2.学校开展家长、学生同台赛。
六、七月份：
1.举行家长培训活动。
家长计划总结篇二
20__年，社区家长学校坚持以重要思想和党的xx届五中全会精神为指导，紧密结合社区建设的实际，坚持以人为本，以塑造高素质的居民群体，推进和谐社会建设为目的，充分发挥市民学校阵地作用，倡导全民学习、终身学习理念，努力提高居民思想道德观念和文化文明素质。具体做了如下工作：
一、加强领导，建立健全组织机构。
社区及党总支高度重视市民学校建设，把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记担任学校校长，社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作，制定计划、规章制度等。同时聘请专、兼职教师来社区为学员上课，保证学校的师资力量充分，从而使社区家长学校工作有章可循，教学有据可依，为家长学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。
二、广泛宣传，增强居民参与意识。
家长学校参与对象是社区居民和中小学生，只有发动广大居民和学生积极主动参与，才能取得真正实效。我们充分利用社区宣传阵地，大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等知识，宣传学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识。
三、突出重点，不断增强教育实效。
社区家长学校充分运用远程教育的阵地优势，抓住有利时机，围绕“教育”主题，开展了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。
1、为充分吸引居民参加家长学校学习教育，采取集中培训与分散培训相结合，比如宣传一些方针、政策、法律法规等知识采用集中学习;在实用技术、服务居民等技能根据不同类型，采取分组学习，满足个性化的要求。二是邀请专家讲课，如失土农民的技能培训，如何教育孩子，文明礼仪、美感教育培训等。
2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在开展教学活动时，注重结合形势、突出主题，不断创新教学模式，开展形式多样的教学活动。年初由社区党总支牵头，制定家长学校学习计划，并认真付诸实施。20__年度社区家长学校培训计划基本落实,先后举办理论、技能培训班12期，党员、居民、学生轮训达800余人次。
以上是我社区家长学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但还存在着一些不足，在今后的工作中，我们会继续努力，扩大居民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把居民吸引到学习中来，让家长学校发挥更大的作用，最终达到全民素质普遍提高的目的。
家长计划总结篇三
为能更好地贯彻落实中共中央《关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，学校牢牢抓住“三结合”教育网络，促使学校的德育工作不断上新的台阶。为了帮助家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作内容，我校有针对性地开展各项活动，组织家长参与，调动家长参与的热情，使家长在参与中思考，受到感染，深化认识，提高家庭教育工作质量。
我校的家长学校主要成员为一年级新生的家长。这些家长对孩子充满期望，但是又往往不知从何着手，对孩子的思想道德、心理素质、学习习惯、行为方式等进行有效的帮助与指导。提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要，而家长学校犹如一座桥，一条道，指引着家长们逐步走向家庭教育的成功。
一、组织机构健全。
我校有固定的组织机构，制定了“家长学校章程”，组建了“家长学校委员会”，明确了“家长学校任课教师”任务等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络结构。每学期都举行“家庭教育会议”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教导部门负责教育业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人员及时间，家长学校不断改变形式，除对家长进行授课外，设置校长信箱，专门为家长排疑解难，做好家长教育孩子的参谋工作，形成三位一体的教育网络。
二、各项制度扎实。
学校制定了“家长会制度”、家长学校考核制度等，在家长学校章程中明确了很多制度，并落实实施。在家委会领导下，任课教师按照计划认真备课、认真上课、认真听取意见。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“活动记录”、“活动大事记”等资料齐全。
三、积极办好家长学校。
1、组织家长参与学习，提高自身素质。
本学年家长学校组织了多次集体学习，开学初由吴校长与家长谈如何从小学初始阶段开始，培养学生的良好的学习、生活、行为习惯。家长们通过学习，亲身感受到自己职责的重要，感受肩负的责任之重大，因此对学生的思想素质、行为习惯能引起重视，明确当前的重点工作不是抓学习，而是培养好习惯。
还邀请家庭教育专家、心理教育研究专家对学员做家庭教育专题知识讲座，帮助家长分析学生心理发展特征，杜绝家长盲目给学生加压悬奖以及重智轻德的现象。邀请了北京大学金秋心理研究中心的郑新老师作了题为《知识改变命运，能力决定人生——我们的孩子可以更优秀》讲座，请知心姐姐报告团沈老师主讲了题为《关注孩子心灵成长》的报告，还邀请学校教导处主学科管理主任谈了新课程标准的实施情况。
平时，向家长提供家庭教育学习信息，印发学习资料，学习伟人为国教子的小故事，从中学习积极的家庭教育方式。
2、邀请家长参与活动。
邀请家长走进课堂，让家长与孩子一起感受学校教学氛围，让家长当一回教学改革的评委，是家长学校开辟的一项新内容。学校开展了家长半日开放活动，让家长们了解学校的一些教育教学现状，家长们通过听课、听汇报，不仅了解了教学进程，还能清晰地看到自己孩子在班级中的状况，更能有效地协助学校做好教学改革工作。
3、家校联系，开辟网络渠道。
上一学年，我校尝试通过网络与家长进行沟通与交流，开通了“家校通”，虽然增加了班主任的工作量，但是，只要能为家庭教育带来方便，只要能更好地为学生服务，开辟新的家校交流渠道就显得很有意义。本学期要继续做好这项沟通工作。现在准备在下学期参加苏州家校路路通平台。
4、加强信息反馈，重视调查考核。
通过一阶段的学习培训，很多家长在如何做“好家长”，如何做孩子喜欢的家长上有了一些新的认识，因此，在上学期期末，进行了第一次家长学校的考核——完成学习心得，整体情况比较好，每一位家长都结合自己的实际情况，谈了自己的收获与体会，很多家长都认为在家长学校还是学到了一些知识，掌握了一些教子的方法，还有的家长对自己以前一些粗线条的教子方式进行了较为深刻的反思，由此可见，家长学校在引导家长们采用科学的方法教育孩子还是起到了一定的作用。这也成为我们继续办好家长学校的一个很大的动力。这次考核整体都达标。
在前几天，我们结合一学年学习情况，请家长做了一份调查问卷，并进行了批改。合格率达到100%，现在作一个简要的说明。
最后，感谢家长对学校工作的支持，孩子的成长离不开你们的辛勤培育，希望在座的各位家长能够继续关注家庭教育信息，继续一如既往地支持学校各方面的工作。祝愿每一位孩子的我们的共同帮助下，健康成长。
家长计划总结篇四
一、指导思想：
以十八大教育理念“立德树人，共筑中国梦”为指导思想，以小学工作计划为依据;全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学家教知识，帮助家长更新教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，“三教结合”，促进小学生健康成长，优化学校、家庭、社会教育的整体效果。
二、工作目标和措施：
(一)扎实各项工作制度，规范家校管理。
扎实各项工作制度。首先，我校的家长学校由校长校长担任组长，再聘请教务主任和授课老师，并将家校工作纳入学校工作计划之中。本学期由于学生人数较多，园舍十分紧缺，在此情况下我们仍将确保家长学校教学阵地。强化组织功能和意识，做到机构组织情况和各项制度上墙，使家长一目了然。在家长委员会的统一部署下，开展各项活动，各人员明确职责，做到规范管理。
(二)、正常开展家长活动，效果显著。
1、坚持做好家长的常规工作，密切家校联系。平时班主任要坚持认真做好班内家长的常规工作，如：根据教育对象的需要和班级工作的需要，有针对性地出好每一期的《家长园地》，栏目在原有基础上要有所创新，内容要丰富，使之成为家长的又一个学习阵地。科学地使用好每人一本联系手册，及时客观地对学生的发展作出恰当评价，双向反馈信息，取得家校教育的一致性。定期召开家长会，向家长开放半日活动等，特别是在每一次家长来校活动前，教师要帮助家长明确活动的目的、通过活动得到什么收获、有何建议等，切不可简单了事，流于形式。从而提高家长参与活动的积极性和责任心。校领导对班级家长工作经常性地进行检查评比，逐步完善和提高管理水平。
2、有计划地开展系列性的授课活动。我们在教学对象相对稳定的基础上，根据家长的年龄、家庭角色，文化程度等不同，以集中教学和分班教学的形式，另外还可采用座谈、亲子活动、自学阅读等灵活多样的活动形式，充分利用现有资源，把前阶段家教课题研究中成功的经验和指导案例运用到家长学习活动中去。在教务方面，我们根据需要聘请有关专家或熟悉家教业务、热心家教工作的人员任兼职老师，发给聘书，每次活动学员签到，确保每次活动学员到课率不低于90%，家长受教育面达95%每学期集中教学不少于4次，学年末对学员进行考核，实行结业制度，使学员学有收获，组织学员，撰写心得体会，并组织交流，推广成功的教育经验，积极投稿。在元旦前夕评选出镇优秀家长和区优秀家长。
3、办好家长刊物，宣传家教典型，推广先进经验，推荐学习材料。
4、为家长订阅科学家教书刊杂志，并组织家长利用手中材料开展家教的培训活动。
(三)、挖掘社会资源，促进事业发展。在园舍紧缺的实际情况下，我们将继续以开办假日亲子园为依托，力争将上学期57%的入托率进一步得到提高，本学期要在招生动员、教养员培训、活动内容、形式、活动时间方面做重点探索，吸引更多的家长送孩子来接受教育。在新建学校的过程中，我们可以通过家长学校向社会各界呼吁，慷慨解囊，为我镇的教育事业作出贡献，造福于后代，并衷心希望广大家长献计献策，使我们的学校越办越好。
(四)、完成家教课题的结题工作，推广研究成果。本学期已进入总结、评估、鉴定、结题阶段，通过前一阶段的研究，家长的教养观念和教养行为方式已有明显改变，研究已显成效，本学期要收集、整理好各类过程资料，发动家长和老师撰写经验文章，，写好研究报告，汇编课题研究成果集，向家长展示研究成效。
(五)、加强对村校家长学校的管理。学校要继续规范家长学校工作管理，要落实家长学校教学阵地，牌子和各项制度都要上墙，建立家长委员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心设计教案，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效，领导将定期做检查考核。
(六)、开课时间。
第一次：201x.3.20上午八点(刘佃发)。
第二次：201x.4.30上午八点(刘佃发)。
第三次：201x.10.16上午八点(刘佃发)。
第四次：201x.12.31上午八点(刘佃发)。
家长计划总结篇五
本学期我校家长学校工作认真贯彻落实区家长学校工作计划，结合本校实际，根据学校计划开展工作。以下就是我们一学期所做的主要工作、存在的不足和问题。
一、管理工作。
石岩公学包括了幼儿园、小学部、初中部和高中部等学部，在公学的统一指导和管理下，根据各自学部的特点、工作需要具体开展各项工作。学校指导、协调和管理家庭教育包括家长学校的部门是“家庭与心理健康教育中心”。作为学校教科部的下属部门，“家庭与心理健康教育中心”开展工作，可以把家庭教育与心理健康教育结合起来，既充分发挥了我校心理健康教育师资的优势(学校设有心理咨询室，有五名专职和兼职心理健康教育教师)，又使家庭教育工作能在具有一定心理学专业知识的领导和老师的指导下开展。另外，“家庭与心理健康教育中心”隶属教科部使得家庭教育的科研工作有了人力、时间、专业水平的保障。
我校家长学校的管理架构是：公学校长任家长学校的校长，公学教科部副主任任家长学校副校长，家庭与心理健康教育中心主任任家长学校教导主任，使公学各学部家庭教育工作的指导、协调和统一管理工作得到保证。本学期我校家长学校组建了9人的兼职教师队伍，其中包括具有丰富管理和教育经验的.行政领导，每天在第一线与学生及学生家长接触，非常了解学生及学生家长的各学部德育处干部，具有心理学专业知识并担任心理健康教育课教学工作的教师。
本学期学校各学部分别通过聘请专家、学校领导、家长学校兼职教师和班主任的形式，有针对性地对各学段的广大家长进行内容丰富的家庭教育知识讲座，收到了良好的效果。具体授课情况如下：幼儿园在第一学期多次邀请专家对幼儿家长进行讲座。本学期主要由班主任来对幼儿家长进行“如何科学育儿”知识讲座。
小学部本学期定期开展了有针对性的家长学校培训工作。在“家长开放日”这一天，小学部各年级、班级举行了以“创设良好的家庭教育氛围”为主题的家庭教育讲座。由各班主任主讲。邀请著名家庭教育专家王麦英博士为五年级家长作了“家庭教育氛围营造”专题讲座。公学校长朱文彦给六年级家长作了“如何给孩子选择适合的中学”的报告，使全体家长深受启发。初中部本学期在初一年级举行了“如何指导孩子正确交友”，在初二年级举行了“如何培养孩子责任意识”，在初三年级举行了“如何让孩子懂得珍爱生命”的家教知识讲座。高中部在新学年开学召开了高一新生家长会，高中部校长为家长作了“培养健全人格，建立和谐家庭关系”专题报告。本学期在高一年级、高二年级分别就文理分班、学业水平考试等家长不很了解的学校教育教学及管理问题向家长汇报，受到家长的欢迎。
三、科研工作。
我校在所参与的教育部“十五”规划课题《对不同类型的家庭分别实施规模化家庭教育个案跟踪指导的实践研究》子课题《单亲家庭中问题学生家庭家庭教育指导的实践与研究》，经过一年多的研究工作，现在已经进入最后结题工作。由于我校体制的特殊性，教师和学生流动性比较大，所以在研究个案确定之后，又有多次变更，导致研究缺乏连续性。但是我们克服了各种困难，现正对每个个案资料进行分析，并已着手撰写总的结题报告。
四、家庭教育宣传及学校与家庭沟通工作。
学校在校报《石岩公学通讯》上开设“家教之窗”登载家庭教育知识、家长育子心得等文章，对家长进行家庭教育指导以及传递学校丰富多彩的教育教学信息。《石岩公学通讯》每两周出版一期，现已出版了217期，每期都发到所有学生家长。成为学校与家长沟通的畅通的桥梁。学校还在校园网上开设“温馨家教”、“心理视窗”栏目，以及学校与家长互动的网上沟通平台。
学校各年级每学期召开至少一次家长会。每个学生都有一本《学校与家长联系手册》。班主任、学生家长定期填写手册，互通学生情况。学校设立心理咨询和家庭教育热线，及时解答家长育子上遇到的有关问题。各学部针对各自学生年龄的特点、工作实际开展了丰富多彩的活动，具体情况如下：
幼儿园。
1.召开以班级为单位的家长会，让家长了解幼儿园动向，配合班级开展包括主题、大型活动在内的各项工作。
2.进行家庭教育问卷调查统计、学年总结，了解家庭教育实际情况，根据家庭实际有的放矢的开展工作。
4.每周定期发放家长学校学习资料共20期，宣传安全、保教知识、教育策略与方法。
5.继续完善使用网络家园信息沟通，加大家校互动平台的使用、完善班级博客，让家长随时了解班级动态。
6.举办面向家长、面向社区的0-3岁趣味宝宝赛，进行0-3岁幼儿免费智力测评，帮助家长提高教育认识，发挥家长学校对社区的辐射作用，更新家长教育理念，树立正确的家教观念，了解早期教育，提高家长学校的教育效果。
7.开展丰富多彩的亲子活动。
本学期，邀请家长积极参与幼儿园各项活动，如“东部华侨城快乐游”亲子社会实践活动;第三届体育文化周系列活动，包括请担任幼儿体制测评的家长、参加级组家长跳大绳比赛、拔河比赛，为运动会做义工等内容;请家长来园开展五月“职业教育”活动(这是公学幼儿园家园共育特色之一，每年五月都邀请家长参与职业教育活动，丰富幼儿对职业的认识与了解，提高家长对幼儿教育的认识);参加庆六一系列活动，包括“送孩子一双鞋阔步成长路”活动;“庆六一”爱心亲子义卖活动;“庆六一”画中画、纸飞机活动;社区免费智力测评活动;早教中心亲子购物活动;早教中心课、家教知识问卷调查等活动;幼小衔接系列活动，包括召开家长见面会、参观小学、答家长问等工作。亲子同乐的同时给家长参与教育、了解教育提供条件，增进了家园联系和沟通。
9.做好阶段性家长联系工作。如：开学初新生家访、学期末普访、心连心笔记本反映幼儿每周情况。使家园共育工作一直贯穿于幼儿园各项工作始终。
小学部。
1.家长培训除了举办讲座的形式外，还采用了发放资料，家长自学的方式。本学期共发放家庭教育培训资料六期，帮助了家长的家教水平提高。
2.举办“家长开放日”活动。“家长开放日”活动内容丰富，包括举办家庭教育讲座、教师与家长面对面沟通、家长听课、向家长展示学校的教育教学成果等。使家长们对学校的各项工作以及自己孩子的在校表现情况有一个比较全面的了解并丰富了家庭教育的知识。
3.邀请家长参加“六一”节系列庆祝活动，包括组织“庆六一和谐之旅”亲子登羊台山活动，庆六一“童心飞扬”主题晚会。
4.邀请六年级全体家长参加了20__-20__届毕业典礼。活动隆重而有意义，给家长留下深刻印象。
5.继续开展各年级家长委员会工作，加强了学校与学生家庭之间的沟通，表明了学校对家长的信赖与尊重，初步形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
6.认真落实班主任及科任教师“家访”制度，努力提高家访质量;健全教师与家长谈话制度，讲究与家长谈话艺术，努力创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的沟通氛围。
初中部。
1.进行了一次家长对学校工作意见和建议的问卷调查。了解家长对学校各项工作的意见和建议，不断改进工作。
2.组织教师对学生家庭进行家访。深入学生家庭，共商孩子的教育，密切了老师与学生、学生家长的感情。
3.召开各年级家长会。家长到孩子的班级听取班主任以及科任教师汇报班级的情况，孩子在学校的学习、生活、思想、心理等各方面情况。家长与老师面对面沟通，商讨孩子的教育。
高中部。
1.德育处编印《德育动态》并向学生及家长发放，人手一份。
2.召开各年级家长会。家长到校，学校领导向家长汇报文理分科、学业水平考试、高考备考工作等问题。班主任以及科任教师汇报班级的情况，孩子在学校的学习、生活、思想、心理等各方面情况。家长与老师面对面沟通，研究孩子的教育。
五、存在的不足和问题。
一个学期过去了，反思我们的工作，主要存在以下不足和问题：
1.在管理体制上仍然存在缺陷，家长学校工作实际上是由学校教科部下属的“家庭与心理健康教育中心”具体负责。而各学部(幼儿园、小学部、初中部、高中部)是与教科部同级别的部门，并不是教科部的下属部门，因而在管理工作方面不是很畅顺。
2.面对公学多元、多层次办学的实际(有寄宿生、走读生，有幼儿园、小学、初中、高中)，还没有找到理想的开展家庭教育的切入点和方式。
3、各学部家庭教育工作开展不平衡。有的学部工作开展的不够。
家长计划总结篇六
家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。xx年我校成立了家长委员会，规模由小到大，我校家长学校有计划、有组织地指导家教工作。特别是从以来，在县教育局，县关工委领导的关心和支持下，为提高家长素质，促进学生素质的发展，我们在创办家长示范学校方面作了一些尝试工作。
xx年以来，学校成立了校长负责，政教主任具体分管，优秀家长、已退老教师、社区负责人组成的学校、年级、班级三级家长委员会，多年不定期召开会议，开展活动，进行一些研究，今年在家长委员会的指导下，成立了校长、政教主任、优秀家长，已退老教师，社区负责人代表组成的示范学校领导小组。大家一致认为创办家长示范学校很有必要，有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平，有利于配合学校实施素质教育，有利于学校整体改革实验的顺利进行。大家统一了认识，明确了指导思想，为办好示范学校提供了有力的保证。
要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校《家长委员会职责》，《学员后勤制度》，《学员学习情况记载》，(包括考勤、效果)等各种规章制度。每年根据学校实际结合学校办学特色，制定了家长学校工作计划，学校工作计划中有家长学校的可行内容。学校年度总结有家长学校做法及经验介绍。各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。
二、教学质量的落实，是办好家长学校的保证。
教学质量的好坏，老师是关键。为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职队伍(主要由班任组成)，除校长、主任兼职授课外，还聘请了县讲师团的专家、已退老教师。
学校政教处在教师队伍素质方面也做了很多工作。强化班主任的基本功，组织班主任学习家教理论知识，改进与家长的沟通方法，提高班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等各种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时鼓励班主任进行家教方面的研究，大力推广班主任在家教方面的经验和论文。
为了保证教学效果，我校在家教资料方面做了不少工作。首先，为全校的家长统一了教材《初中生家长读本》。其次，我校还利用家长会等各种机会向家长发放家教方面的资料。在学校的橱窗里专门开辟了家教专栏。
三、多种形式的家教活动，为家长学校注放了活力。
几年来的教学经验告诉我们，家长学校教学，仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落实到位，为配合学校教学改革实验，从20xx年起学校向家长举行“开放日”活动，特邀家长到校，参观学生从早自习到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后召开家长研讨会，在会上家长们对一天的学习深有感触，并争先恐后地发言，对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识，纷纷表示了对学校工作的支持和配合。在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。
每年，各年级、各班级组织1-2次家长教育经验交流会。家长参学率85%左右，家长掌握率为60%左右。在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，学习上的困难等帮助方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。
1、办学经费：学校不以营利为目的，采用多种形式筹集资金，保证学校必要开支，专款专用。我们把阶梯教室作为家长学校的教室，并投资数万元购买了电脑、投影仪等仪器。
2、抓好评比、表彰工作。学校开展一次自查评比工作，如20xx年度的“优秀学员”为朱勇。并写了自我经验介绍材料，谈自己的育子经验。
1、目前为止，我校还没有办网上学校。因为网站的技术上存在难度，没有能胜任这项工作的教师。不过目前学校正准备投资建网上学校，培训教师进行网站的管理。
2、家长学校延伸到社区做的不够，很少和社区联合起来教育家长。
几年来，我校在创家长示范学校的办学路上，做了一些努力，取得了一定的成绩，20xx年度被评为县“家长学校”优秀单位。但仍然存在很多不足，我们决心向示范学校学习，在家教理论研究上下功夫，办出学校特色。为提高家长和学生的素质，增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥家长学校的作用。
家长计划总结篇七
本学年我园家长与社区工作继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，全面实行优质服务，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，用优质的服务赢得家长及社会的信赖，共同促进幼儿健康发展。
（一）、为家长提供广泛的参与幼儿园教育活动的机会和渠道。本学年我园将在以往工作的基础上积极创设条件，为家长提供参与幼儿园活动的机会，使家长能在幼儿园教育活动、资源信息提供等方面成为真正的合作者。
1、定期召开班级主题会议。
在每一个主题开展之前，要求教师对主题教育目标及需要家长合作的事项作比较温馨而详细的说明，并与家长共同参与主题的讨论，分析、交流意见及收集资料、分享经验等。
2、开展丰富多彩的家长参与教育活动。
向家长开放半日观摩，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？观摩后组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足，与老师交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
3、开展多样化亲子活动。
各班根据主题需要，与家长幼儿合作共创环境，使幼儿园教育环境体现三方的共同参与，发挥环境的教育功能。利用节日开展“亲子体育游戏”“亲子环保废物制作”“亲子游园”等活动，增进家园、亲子感情。
4、与家长共同填写“主题评价表”、“幼儿成长档案”。
定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。
5、继续创设“家园园地”栏。
注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。
6、成立园家委会和班级家委会。
充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享、支持园、班开展各项活动，同时做好班费的管理、审核、公布等工作。
（二）、开展家长培训工作，不断提高家长教育素质及科学育儿水平。
1、聘请区教研员来园讲学，采取专题讲座与咨询相结合的方式对教师和家长进行培训。
2、以年段为单位，开展家长学校活动。
（三）、建立服务制度，增强服务意识。
1、各班教师和保育员根据本班幼儿实际，以“告家长书”的形式对家长进行郑重的服务承诺。
2、积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。充分利用离园这段时间，向家长反馈幼儿当日一些身体状况和情绪反应，及时了解幼儿在家情况，使家长感受到教师关怀之意。
3、不断提高保育质量，开展幼儿一日生活护理的“六无”服务（即：无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲）。
（四）、密切与社区的合作，共创育儿的大环境。
1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。组织园外的家长来园听幼儿家教讲座，开展家教咨询活动，解决家长教育方面的问题，把科学育儿的知识宣传给不在园的幼儿家长，提高家长科学育儿的水平。利用节假日开放园内大型活动设施，与社区的老人孩子开展“尊老爱幼“联欢活动。到福利院看望孤儿，为孤儿送去欢乐。
2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展《我们的社区》主题活动。
家长计划总结篇八
以《纲要》精神为指导，以幼儿发展为本，依据教育局及幼儿园园务工作计划，协助园长开展各项工作，继续加强教师保育员队伍建设，提升教师保育员的专业化水平，推动幼儿园的园本研究，构建和谐的实验幼儿园和庆丰艺术幼儿园。
二、具体工作措施。
1.校园网的维护。
(1)校园新闻。保教主任带头多写，在老师们中间形成一种“园兴我荣”的责任意识，积极主动地把幼的活动(包括全园性的活动，年级组活动，班级特色活动等)报道出去，提高点击率，让家长和其他各界人士了解我们幼儿园。
(2)校园风采。再充实一些教师才艺的风采展示，比如老师们在各类比赛中的成绩。
(3)艺术教育将老师和幼儿艺术活动中的状况，或者艺术课程的内容，以及艺术课程的安排、幼儿艺术活动的作品、成果等在这一栏目中进行公布。
(4)公告中心。对公告进行分类：菜谱公告，活动公告(教师活动公告、幼儿活动公告以及亲子活动公告)等。
(5)宝宝博客。建议家长建立宝宝博客，促进师幼沟通，关注孩子的成长。
(6)教师博客。老师们可以将自己在工作过程中的一些困惑、感想、反思、论文、随笔等都可以充实进去。另外，还可以摘录、转载一些比较好的文章，比如生活方面的、调适心情的等。
(7)班级论坛。本学期将作为一个重点来抓，并进行班级论坛的评比。关于班级工作中的事项，比如班级计划，班级活动，班级教育进度、内容，班级周日活动安排等，活动主题说明，家园联系事项，幼儿的家庭作业等等，都可以在班级论坛上充实和体现。
积极撰写。保教主任积极撰写新闻报道，教研组长、班主任多方联动，鼓励多渠道宣传报道，通过网络，如教育网、工会网、政府网等;报纸，如桐乡报等多途径宣传幼儿园的活动、风采、成就，让社会各界了解我们幼儿园，扩大知名度。
细心审核。对老师们撰写的新闻报道要把好审核关。特别是对政策方向的把握做到细心审核，仔细校对。
3.档案工作。
(1)体现科学性。幼儿园档案分类的体系结构、类目设置、序列编排，要以国家的有关档案工作的法规标准为依据，从实际出发，突出教学、科研档案在幼儿园档案中的中心地位，党政管理档案统率全局的作用，力求反映新时期幼儿园职能活动的新情况、新特点。
(2)体现适用性。幼儿园档案管理采用多元，灵活的处理方法，在强调大的原则统一的同时，根据各园档案实际情况和发展水平，为了方便掌握使用，幼儿园档案管理在类目名称、档号模式、标识符号等方面，力求做到准确、简明、易懂、好记。
4.保育员队伍的培训与考核。
随着社会的发展，幼儿园的保育工作越来越越提到主要的位置上来。面对家长对幼儿园保育的新要求，幼儿园的保育工作也就不能仅仅停留在传统的幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等方面。幼儿园的保育员担负着幼儿保育的重要工作，除了把好保育员的招聘关外，对保育员进行岗位尤为主要。
家长计划总结篇九
贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》和《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（教基一〔20xx〕2号）精神，紧紧围绕全市教育中心工作和我园的工作总计划，继续遵循我园“健康就是胜利”的校园文化理念，以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机，全面、有效地提高办园质量，提升办园品质。
二、工作重点。
以提高国民素质为根本，提高家长素质为目标，构建现代文明家庭教育环境。根据自治区相关要求大力推进《家长教育平台》及《家长手机课堂》便捷的网络家长教育内容的普及工作；以构建校本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手；以家长委员会建设为推手，推进我园现代教育制度建设及依法治校的进程，有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源，进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性，不断提高我园的现代化管理水平。
三、主要任务。
1、提高家长的教育水平，为幼儿的健康成长创造良好的环境。
采取多种形式大力宣传家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观，调动家长“争做合格家长，培养合格人才”的积极性和主动性，动员全社会广泛参与，形成教育合力，营造良好的家庭教育氛围。继续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及qq群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的交流平台，大力宣传、普及家庭教育知识，家庭教育知识普及率、知晓率达到98％以上。
2、办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
创新形式，办好家长学校，通过家长学校，普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。因地制宜采取有效措施，认真抓好家长培训工作，开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的经验推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合，发挥桥梁和媒介作用，广泛宣传学校教育的目标、任务，让广大家长知晓并理解学校工作。
3、扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。
认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见》，充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用，培育家长的民主意识和志愿精神，让家长通过参与学校管理，协助学校改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用，办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长积极参与到与幼儿园工作中来。
4、加强幼儿园家长工作的规范化管理，创新家长工作新局面。
组织开好第一次家长会，把家长会做为宣传克拉玛依教育、发出教育正能量的传播渠道，善于把我们所做的工作宣传出去，让家长了解、让家长知道，从而达成教育共识，减少家园矛盾的产生。要认真研究改进家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验，借鉴国内外科学、先进的教育工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长教育素养的水平，开好大型和小型家长会，创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地，开通家长网络学校，建立家庭教育资源库。促进家长教育水平的全面提高。
5、点面推进，使家长工作逐步深入。
把教育知识普及和个案跟踪转化服务指导相结合，既要普及家长受教育面，让更多的家长理解家庭教育、了解家庭教育、走进家庭教育，更要让家庭教育严重缺失的家庭得到支持和帮助，发挥家庭教育指导的真正意义和水平。
6、充分发挥家庭教育讲师团和名师工作室入室成员的作用，努力培养本土家庭教育名师。
讲师团成员和名师工作室入室成员要积极参与到家长培训中，努力提高自身素养，为有需要的家长提供高质量的讲座，继续与大众媒体（电视台、电台、报社等）合作开办家庭教育专栏，定期针对家庭教育热点难点问题进行答疑，同时运用好媒介平台，向社会传播科学、正确的家庭教育理念，大面积提升家长、教师的家庭教育素养。
7、用传统文化，滋养家长教育。
继续加大对传统文化的宣传力度，帮助家长树立正确的家庭教育观。通过广泛的宣传，让家长们认识到传统文化育人的优势和价值，从而确立用优秀的传统文化滋养家庭教育的意识，定期组织传统文化系列讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注重言传身教，通过学习分享，提高家长利用传统文化开展家庭教育的能力。
认真按照教育部关于进一步办好家长学校、积极开展在校生家长进行家教知识培训工作的规定要求，为推动幼儿在园的素质教育，构建长治久安的和谐校园而努力工作。
家长计划总结篇十
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》为指针，以《全国家庭教育指导大纲》为主要依据，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。
1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.成立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。
3.逐步建立健全家长学校各项管理规章，完善管理机制。
4.组织系列的家校沟通活动。如：开展“故事爸妈进课堂”、“爸妈听我讲故事”和“魅力家长进课堂”等聆听窗外声音的活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
（一）提高认识，健全组织，加强领导。
1.建立家长学校工作领导小组。“家校合作”教育工作做到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。增加经费投入，切实保障家长学校的设施建设和教学、培训经费。建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请，审议和决策。
2.成立家庭教育培训、指导讲师团。以自荐与他荐相结合的方式，组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨，随时了解家教新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性，从而保证师资质量，同时，努力加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力力求课上得精彩、实用，力争形成家庭教育内容系列化。
3.组建家校合作联系小组。确定其名单；召开会议解释相关要求与职责，加强责任感，提高荣誉感；开展讨论会，听取和反馈相关意见，给“创建”工作提出合理化建议。
（二）完善制度，明确责任，规范管理。
根据家长学校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《港区一小家长委员会章程》、《港区一小家长委员会工作制度》、《港区一小家长学校章程》等，做到办学有章可循，管理科学规范。
2.继续做好家长学校的常规工作，规范各项家校活动过程资料，健全家长学校档案、装订整齐、并做好家长学校教材选定整理。
3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
4.建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。
（三）完善家长学校各项设施建设。
组建各班的家校联系微信群，创建“家校通”微信平台，将家长学校的相关内容及视频发入网站中，供家长学习交流。同时也可了解、收集广大家长在家校合作中的需求和建议。
家长计划总结篇十一
我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜。午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看。大小便暂时还能自理。通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。
二、具体目标。
家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念，更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。
三、措施。
1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。
2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。
3、向家长展示好家园半日活动。
4、每周五为家长接待日，进行个别咨询。
5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。
6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。
7、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。
8、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。
家长计划总结篇十二
一、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并认真听取家长的`反馈意见。及时调整工作计划。
二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”
“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表”，达到家园共同教育的目的。
三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。
四、举行“三八”、“春游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。
五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长手中，使家长及时了解幼儿园的教育，并互相探讨一些育儿经验。
六、开展“家长做一天老师“活动。
家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。
七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。
八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。
家长计划总结篇十三
为确保积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。本学期家长学校主要根据学校“继承与发展并重，规范与创新同行”的办学思想，结合宝安区“三生”教育和深圳市小学生统合素养的八大任务，利用学校、家庭、社会合力，提高学生良好素养。
二、工作目标：
1、进一步完善家长学校组织机构，抓落实，探讨家庭教育新思路、好方法。
2、帮助家长树立正确的家庭教育观念。
3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。
4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促进学生身心健康发展。
5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
6、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、实践能力，突出活动特色，更重活动实效。
三、具体工作。
(一)加强领导，认真组织。
1、家长学校工作由分管德育的黄副校长负责，德育处具体负责实施，各年级由年级长具体负责，确保家长学校工作正常、有序开展。
2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。
3、发动一年级家长加入学校家长委员会，组成新的学校家委会机构，定期举行活动，参与学校的教育与管理。
4、健全家长义工制度，定专人负责，具体到每个班级有固定义工队伍，学校有活动的义工队伍。
(二)统一认识，精心指导。
每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。
(三)落实计划，按时授课。
加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时组织家长学校的授课活动。第三、全员性。家长学校的授课人员不局限于街道的兼职家教面授课老师，更有班主任、任课老师和教育成功的家长。
家长计划总结篇十四
一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游。
生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪。
认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字。
体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游。
体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
家长计划总结篇十五
形式：座谈。
会议准备内容：教室座位摆放、准备家长签到表。
会议目标：
一、让家长了解本园和本班圣诞节活动计划，动员家长参与圣诞节开放活动。
二、让家长了解常规培养的重要性，并且在家配合教师对孩子进行常规和自理能力的培养。
三、让家长能协助教师进行安全工作，让孩子远离危险物品，防患于未然。
四、听取家长的意见和建议，将家长的意见传达到园领导。
会议内容：
一、常规培养：
很多家长说“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。
(一)常规的具体要求是：
1.学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。
2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简单的衣服和鞋子。
3.愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享，体验其中的快乐。
4.学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。
5.爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢。
6.在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的食物并产生愉快的情绪。
7.会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
8.引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。
(二)对于违反常规的孩子，教师采用的策略。
这恐怕是许多家长都很关心和在意的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的重要性。对于经常违反规则的幼儿，我们采取“冷处理法”。如：暂时让孩子停止游戏，及时整顿班内秩序，教师采用积极良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。
二、注意力分散的原因和预防：
经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办?
其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急，平时要保证孩子充足的睡眠，培养孩子规律的午睡习惯，多安排一些亲子活动，如：看书、练习涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持锻炼，保证每天充足的运动量，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。
三、生活自理能力的培养：
幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理能力的技能中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。比如说，我们班在平时一日生活中贯穿着培养幼儿的各项自理能力，自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。如果家长总认为孩子还小，孩子什么都不会，这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的。千万不能因为自己的孩子小，就一味地包办代替。在每个班中，孩子的年纪都是差不多大的，也许正是因为你得包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友。在此我要请家长们放手，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让孩子尝到胜利的果实。
四、安全工作：
安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园，请您检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱、硬币以及任何有危险的东西(比如小球、扣子等细小的物品)。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品。尤其是带钻带小珠子的衣服，请您不要给孩子穿，因为在午睡时，孩子有时候会吞食，后果不堪设想。如果您的孩子喜欢咬衣服、咬东西，请您一定要及时纠正，这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。
五、圣诞节开放活动：
为了让孩子了解西方的节日,感受西方文化，形成初步的国际观，我园定于12月23日进行圣诞节联欢活动，9:20—10:20是以班级为单位开展圣诞节亲子联欢活动。我们邀请每个幼儿的家长准时来班与孩子进行亲子游戏并观看幼儿展示活动。为了让孩子充分感受感受节日的氛围，需要您和我们共同参与，并且在活动的过程中，亲子游戏能让您帮孩子树立自信心和满足感。
每个孩子都是平等的，我们尊重每个孩子，并且给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步，有所提高。当然，我们的工作中也有不足，尤其是我们班的三位教师都是新入职的年轻教师，在经验上不占优势。我们对孩子的照顾是远远不及家长们在家里对孩子这种一对一、甚至二对一、三对一的照顾来的周到。有时候孩子尿裤子了、袖子湿了、被同伴欺负了，我们没有及时发现。在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果在今后我们在工作中有什么不足之处，我忠心希望家长们及时面对面地向我们提出来，我们会尽量改进。同时也谢谢各位家长对我们老师的信任，希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
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