班级集体活动策划方案（优秀17篇）

方案是在解决问题或实现目标时所采用的一系列有条理、有计划的步骤和操作方式。方案的制定需要权衡利弊和风险，根据不同因素进行全面综合考虑，避免片面和短视。希望以下的方案实例能够帮助你更好地理解和应用方案的概念和方法。

班级集体活动策划方案篇一

活动目标：

1、幼儿初步尝试在纸筒上运用悬空的技能绘画春天的景物。

2、在绘画活动中体验愉快的情感。

活动准备：

高矮、大小不同的纸筒、四张桌子(植物、动物、昆虫、人们)。

活动过程：

一、导入：春天的景物。

1、观察图片，讲述春天的景物。

师：春天是个美丽而又五彩缤纷的季节!我今天就带来了一些图片，请你们一起来看看!

师：这表示的是春天里的什么呢?(教师引导幼儿观察图片)。

幼：蝴蝶!

师：那春天还有哪些昆虫呢?说一说。

幼：勤劳的小蜜蜂、美丽的花蝴蝶、……。

师：你还看到什么了?(柳树)哪些植物是春天特有的?

幼：雪白的梨花、粉红色的桃花、黄黄灿灿的迎春花、金黄色的油菜花……。

师：春天会有哪些小动物从睡梦中苏醒或是春天特有的呢?

幼：青蛙、小蛇、乌龟、小熊、蝌蚪……。

师：人们会在这温暖的春天做些什么呢?

幼：放风筝、春游、野餐。

小结：因为春天是这么的美，所以人们都很喜欢春天!

(幼儿通过对自己周围生活中观察和了解，简单地进行讲述一些春天特有的事物，为之后的绘画活动中幼儿所要绘画的内容有所了解)。

2、归纳提升。

欣赏课件ppt。

(活动中因为已经有了先前的对春天动植物既人们的认识，所以教师在引导幼儿复习巩固有关春天里面美好的事物。幼儿简单地进行讲述，教师针对幼儿讲述的内容进行补充，并用ppt课件来展示。这样幼儿对于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解，为之后的绘画内容做好了铺垫)。

二、介绍绘画方法。

师：我们刚才认识了春天有许多的昆虫、植物、动物以及人们的活动，现在我们就要把这么美的春天画下来!

1、观察材料。

(1)看地上有什么?(颜料、毛笔)。

(2)纸筒有什么用呢?

不同点：

(1)手要悬空，不能撑在桌子上画。

(2)纸筒可以边画边旋转(横着或是竖着都可以)。

教师简单示范：

(教师在介绍绘画的工具时，引导幼儿发现并讲述绘画时候所要注意到的问题，教师提醒幼儿让孩子们知道这是"悬空画"，学习一个新的技能，并且要进行示范绘画。教师的示范绘画，让幼儿能够更好地掌握绘画的技巧，以免在绘画过程中遇到难题)。

师：你想画什么?(幼儿讲述，教师快速的绘画)。

(教师让幼儿在绘画前先进行讲述，养成每次绘画前都能够做到心中所想，然后再动手绘画，这样也比较有把握不绘画错)。

2、自选主题。

(教师事先准备的示范画，让幼儿观察，发现要按照主题绘画。并对幼儿提出要求，选定一个主题后就必须将这个主题中的一些内容绘画在纸筒上)。

师：看，你知道老师绘画了春天里的什么吗?从哪里看出来的?

幼：画了春天的人们在放风筝、植树。

师：每个桌子上都有"昆虫、植物、动物、人们的活动"这些字，画之前请你想好你要画春天的什么，然后再去进行选择!

如：如果我选择了画春天的植物，那就应该画些什么呢?

幼：梨树、桃树等。

3、待会请画好的小朋友，把你们的画都放到前面来!

三、幼儿制作绘画。

教师巡回指导。

四、讲评。

师：今天我们小朋友的画都很美!谁能用好听优美的词语来介绍一下你的画?

师：谁来说说你最喜欢谁的作品，为什么?你知道他画了哪个主题吗?

师：谁愿意来介绍一下自己的作品，是什么主题，画了些什么?

总结：今天我们在纸筒上绘画了美丽的春天，其实我们还可以用悬空的方法在墙壁上，瓶子上等画出许多春天美丽的事物，美化我们的环境!

(讲评的时候，教师要针对幼儿绘画的内容，按照主题绘画的要求里观察点评孩子的作品。并让幼儿学会用自己连贯的语言来介绍绘画的内容)。

班级集体活动策划方案篇二

1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛。

2.参赛对象：光电工程学院06、07级学生。

3.活动内容：面向光电工程学院06、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰。

4.活动时间：x年10月23日—x年11月21日。

5.活动地点：西安工业大学未央校区。

6.活动意义：配合x年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的'校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。

7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心。

8.协办单位：西安工业大学光电工程学院。

1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。

2.参赛方案须打印在a4纸张上。

3.参赛截至日期：请各班于x年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。

4.奖项设置：

一等奖：1名。

二等奖：2名。

三等奖：3名。

5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。

班级集体活动策划方案篇三

今年同学们在一起学习也快一个月了,同学们最大是缺乏相互的交流与学习,今天举办这个活动是为了让大家在一起共同交流下,相互认识下对方,消除彼此间陌生的感觉.希望同学们积极参加这个自由演讲活动,让这个小小的舞台,展示你最迷人的风采.相信今天是一个成功的活动,因为有我们54位同学的热情和支持!

一:活动主题:个人朗诵或演讲

二:活动时间与时间安排

1.活动开始时间:本周日19:00.

2.活动结束时间:本周日21:00.

三:活动地点:

教学

六:具体分工:

1:调动同学积极参与活动的积极性,展示个人才能.2:让同学得到一次锻炼个人胆识,表达个人见解的机会.3:让同学在活动中感受班级的凝聚力和班级的团结.4:让各为同学为班级的积极向上,健康发展贡献自己的力量.5:向同学们宣示,我们是一个集体,优秀的班级是靠每个同学的贡献换来的.九:活动目的通过这次活动让大家知道,优秀的班级是靠每一个同学努力得来的荣誉,不是某个人可以做到的.希望同学们能团结一致,共同交流学习,共同进步.为自己美好的前途而努力共同进步!希望同学们以更加积极的心态参加班级活动和学校活动,为班级的荣誉而贡献自己的力量.希望同学们在以后的学习中积极配合老师教学,积极回答老师问题,希望同学大学能学有所成!祝福你们!

策划人:陈海涛

时间:2011-3-16

:

班级集体活动策划方案篇四

二、活动主题:走出校园，感受农家生活。

三、活动时间：____年4月21日。

四、活动地点：金星农庄(大学城)。

五、活动对象：11电商2班成员。

六、活动流程：

2.到达目的地集体在门口照相，以便顺便清点人数，再由组织委员和生活委员去购买团票。

3.进入后，全体集合某处，班干部看好成员，再由组织委员去购炉，再带领大家到野炊目的地，班干部带领大家清理场地，组织委员带组长去领野炊工具。

4.野炊流程(分工合作，自由发挥)。

5.野炊后集体去活动6.15：30分集合准备返校。

七、注意事项。

1.活动期间必须服从安排，注意自身安全，大家一起光照。

2.准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子(最好就是背双肩包)。

3.带上学生证。

4.注意保管好自己的财物，避免发生财产丢失。

5.进行迈水或攀爬活动时，要注意人身安全，避免摔伤等事件(活动时最好集体一起玩)。

班级集体活动策划方案篇五

二、 地点：校中心广场

三、 参加对象：

1.全院各班级同学

2.报名地点:其他班的同学可以到数控1班班委小组成员那报名

3.报名时间性:12月21日下午

四.活动主办方:

五、 活动项目："投掷炸弹活动"

六、 活动规则：

1.游戏规则：把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.准备材料：乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由学校学生会提供)

2.发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个,欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)

七、 工作人员安排

活动负责人：熊敏

宣传人:万斌

现场维护:张星星

裁判员:万斌

后勤保障:刘伟 罗帅

主持人:熊敏万斌

活动组织人:熊敏 罗帅

班级集体活动策划方案篇六

二、活动人员：华艺之家全体成员

三、策划：班主任及团支书

四、活动名称：野炊

五、活动目的

1.为了加强班级同学之间的感情交流，促进班级团结和谐的氛围;

2.为了丰富班级同学的课余生活。

六、活动对象、单位

1.活动对象：华艺之家全体同学。

2.活动单位：班级共分为3个小组，以小组为单位进行野炊。

七、具体分组情况如下：

第一组：组长：李裕翠

第二组：组长：毛成娇

第三组：组长：吴迷然

八、活动时间：__年5月12日早上9：30点

九、活动地点：安江大桥叉头村

十、活动物品：

炊具：铁锅、勺子、铲子、打火机、菜刀、砧板

餐具：塑料饭盒、筷子、塑料杯、餐巾纸

食物：猪肉、火腿、西红柿、土豆、青椒、洋葱、青菜、白菜、

佐料：食用油、盐、鸡精、酱油、醋、葱、姜等等。

十一、后期工作

1.团支书、组织委员、宣传委员、各小组组长清洗干净好所有借的炊具并清点归还。

2.团支书、组织委员、宣传委员各、小组组长做好野炊活动现场的清洁工作。

3.由学习委员将活动照片及录像整理后上传到班级群分享里，供班级同学拷贝留念。

十二、注意事项

1.要求每位同学积极参与，如有特殊情况确实不能参加者，需向班长说明情况，方可。

2.活动中，以小组为单位行动，组长要切实负责，如有紧急情况，要及时向班长或团支书报告，安全重于泰山。

3.借的物品希望大家小心爱护，损坏由个人赔偿。

5.保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。

6.活动过程中若有个人问题需要离开集体，请务必向组长请假。

华艺之家班委

__年5月12日

班级集体活动策划方案篇七

作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富学院师生校园生活文化而助推添力。

20xx年xx月xx日

xxxxxxxx

全校师生

xxxx

体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持；

文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。

（1）20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日进行海报，广播，oa宣传。

（2）20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。

（3）赛事安排：

时间：20xx年xx月xx日下午20xx年xx月xx日晚。

地点：室外大操场。

内容：四个小游戏组成，流程如下：

首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）。

道具：凳子（若干）。

道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）。

参加人员：两人一组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关、（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）、（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。

道具：气球若干。

本子；笔；杯子；圣诞帽；小围巾。

班级集体活动策划方案篇八

活动时间：__年_月_日。

为了促进班级同学间的交流，营造和谐融洽的'氛围，丰富同学间的校园生活，增强同学们的生活能力，培养同学们自主活动和能力，同时感受大自然美景，注会q1132班全体班委决定策划举行秋游，加强同学们的集体意识的活动。

前期准备。

1、织委员对同学们进行询问，征询同学们的意见，于是决定马鞍山森林公园之旅。

2、10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。

3、交通方式由租凭公司提供，并在10月27日7：30做大巴士前往。

4、根据办理的人数进行了分组，共6个小组，每组一名组长负责。

5、人员安排：

a、刘维星，六级、刘娟，郭凤萍勘察活动地点及场地租借。

b、谢冬冬联系包车司机。

c、张婵媛，刘娟，刘维星订烧烤用具。

d、聂晓，吴丽，刘娟，郭凤萍购买烧烤食材及调料。

e、每小组负责人解红霞，熊倩，刘娟，陈文娣，张婵媛。

f、所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火机，红薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，馒头，酱油，食物油，盐，孜然粉，辣酱。

三、经费预算：

车费：400元含往来。

食物：馒头30元青菜70元肉40元。

酱料：50元。

四、活动进程。

(1)10月27号早上7：30在门口集合坐车，8：40到达目的地。

(2)同学们可自由活动，观赏风景，大饱眼福。

(3)11：00在烧烤区集合，每组以组为单位烧烤。

(4)14：00同学们分享成果，拍照。然后集体返校。

五、注意事项：安全第一。

六、后期工作。

班级集体活动策划方案篇九

1、走进自然，亲近自然

2、让大家在活动中获得快乐为了培养同学们的感情，丰富

大学机体生活，促进同学之间的交流，加强班级团结合

作，加强班级凝聚力，缓解学习上的`压力，增进交流，提

高同学们的沟通能力，让大家在活动中认识更多的朋友

3、丰富大学课余生活，培养积极向上、团结合作的团队精神

：20xx年11月22日

受到活动的目的

1、调查路线（黄立幸、梁金生负责。11月18日前完成）

2、向公交公司联系包车（黄立幸、郑关余负责。11月18日

前完成）

3、购买活动所需物品，订购肉类，见附件1（徐子奇、黄立

幸、梁金生、郑关余、莫天明、冯景负责。11月20日前完

成）

4分组并选出各组的负责人（11月17号前完成）

5、召开班级全体会议，说明活动注意事项（11月17日晚召

开班会）

6、邀请院长、梁书记、班主任（曾敏珺、肖丽梅负责）

1，活动结束后，所有同学骑车返校

活动期间，必须听从随行班干指挥，不擅自离开活动地点

活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。

2准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。

1.烧烤2.游戏

3记得带伞，以防天气有变。

4注意安全，过马路要小心。

5垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

6负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。

7要注意文明礼貌，保护环境，交通安全

9遇突发事件，马上与负责人联系，立刻处理

1、当天搬运活动物品上车（梁业资、李棣文负责）

2、当天08：40在南区12楼下集合，统一进行考勤（郑关余负责）

3、09:00准时出发

4、活跃骑车过程中的气氛（梁业资、陆万福负责）

5、09:35到达目的地。下车后搬运物品统一到达烧烤场

7、10:00----12：00为各组的烧烤期间

8、12:30开始第一个全体游戏（游戏见附件2）

9、13:10开始第二个全体游戏（游戏见附件2）

1.若因天气原因，时间改为11月30日

：龙烨老师：

梁书记：

包车10辆200元

烤炉2个x50＝100元

购买附件1的物品

流动经费200元

班级集体活动策划方案篇十

1、活动主题

我们班本次活动主题为“本硕大联欢和谐促发展”。通过在厚山举行纸牌游戏，素质拓展，集体游戏，烧烤等一系列活动来进行大联欢。

2、活动目的

为了让本硕班同学们之间更好的进行交流，另一方面，为了让同学们走出宿舍，走出教室去欣赏美丽祖国，欣赏美丽校园。我们本硕班要在郑州大学充满魅力色彩的厚山进行丰富有趣的团日活动。活动主要就是为了让大家在一起多交流交流，抛开往日的学习烦恼，放下昔日里的生活杂事，离开万恶之源的宿舍，大家尽情的进行联欢。去接近大自然，从另一个方面去了解昔日的伙伴。提升本硕班的班级凝聚力。

3、活动意义

通过本次活动，可以让我们本硕班的同学从另一个方面去了解班级其他同学，既加强了我们彼此之间的感情，又让我们的班级凝聚力得到充分的提升，而且让我们在游玩中去接近美丽校园。纸牌等一些游戏小游戏不仅让大家得到放松，而且可以锻炼大家的智力。素质拓展与集体游戏可以可以加大班级同学之间的配合与合作，有利于和谐班集体的构建。自己动手烧烤可以提升大家的动手能力，另外可以让同学们体会到食物来之不易，以后养成节约粮食的好习惯。

本硕班全体同学。

时间：11月14日10：00―15：30

地点：郑州大学厚山

1、召开团支部大会，提出团日活动主题，说明团日活动目的及意义，听取大家意见。根据大家的建议及意见进行适当地调整。并协商团日活动的时间及地点。

2、由团支部制定活动详细过程并草拟策划书。

3、团支部进一步讨论，完善活动流程及策划

4、团支书收集有趣的纸牌游戏名称，准备素质拓展所需要的物品，提前查看厚山情况，向美食协会租借烧烤烤具，列举所需要的烧烤物品。

5、活动当天班长做好通知工作，一定要提前通知全班同学，让同学们提前到达的活动地点。

6、活动当天团支书及班委要及时将烧烤烤具及所需的各种物品拿到活动地点。

1、班委提前到厚山选定活动场地，并提前通知全体同学到活动场地。

2、活动分组：

将全体同学随机分成三组。

3、纸牌杀人游戏：

（1）参加游戏人数共13人（12――16人皆可），选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张a，6张为普通牌，3张k。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。自己看自己手里的牌，不要声张不要让其他人知道你抽到的是什么牌。

（2）法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛睡觉了。此时只有法官一人能看到大家的情况，等都闭好眼睛后。法官又说：杀手挣开眼睛，可以出来杀人了。

4、素质拓展

让十二个人组成六组，每一组都拉一根绳子，形成高低不同的障碍，让参加先挣着眼通过障碍，当熟悉两遍记下路程后，用布蒙住眼睛再次通过，旁边的同学可以指导，看通过的时间长短来分出胜负。

5、烧烤及野炊

快到中午时间时，开始进行烧烤，将提前准备好的食品拿出来，每组挑出两到三人进行烧烤，再挑出三到四名女生进行炒菜。其他同学可以为这些同学帮忙或在一旁做游戏，玩纸牌。当食物烤熟后，大家要通过排队来领取食物，大家一定要仁让。注意保护环境。同时注意安全。

班级集体活动策划方案篇十一

在祖国建国60周年，五四运动90周年，澳门回归10周年之际，加强大学生爱国思想教育，接受爱国文化熏陶。五四运动90周年我们对比今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将五四中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应利用科学发展观，肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。

活动的目的及意义：为了使班级同学更加了解我国建国60周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解“一国两制”，科学发展观等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。

祖国六十周年成就班级演讲比赛

弘扬爱国主义精神展现大学生风采，我与祖国共奋进

山东建筑大学法政学院社会工作专业071班

国庆期间(初步定在10月5日上午)

山东建筑大学大学生活动中心影视厅

一、观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神

《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。

同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，激励大学生积极系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。

二、举行祖国六十周年成就班级演讲比赛

1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结

2、让每一位班级成员都贡献力量

3、锻炼部分同学组织策划协调能力

4、向大家宣传爱国主义精神风貌。

1、将全班同学共32人一一编号，采用随机抽样的方式，每四人一组，共八组。

2、每组采用ppt展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用4+2时间分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答。

从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度(25)、ppt制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。

1、按最后各组得分情况，评出冠亚季军，给予不同等级实物奖品奖励比如：一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。

班级集体活动策划方案篇十二

20xx年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦――演绎经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化故事的同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获得感受到国学经典的精髓。

元旦活动主题：“欢元旦――演绎经典国学故事”欢元旦――演绎经典国学故事”――演绎经典国学故事。

元旦场地与时间：

地点：xxx幼儿园xxx三楼

时间：20xx年12月31日上午8：30――10：30

每户家庭准备：

故事表演要求：每个幼儿必须了解故事内容进行角色表演，每户家庭出一位家长和幼儿进行表演小故事，可自制服装和道具模仿古人的穿戴，如果演员不够时课增加组员。把我们的爷爷奶奶，外公外婆带上，来一个家庭大演绎。如：“黄香温习”“程门立雪”“孔融让梨”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。

表演时间：3分钟

形式：比赛

（一）全体幼儿诵读《改变一生64个卓越行为习惯》

（三）古筝欣赏（专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏1-2首古筝曲欣赏）

（四）小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置：

1、准备，每一个故事准备一张背景；

2、每一个故事准备一首国学经典曲子；

3、气球、彩带的等。

班级集体活动策划方案篇十三

为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的.决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神；矢志笃行，彰显资环风采。”的号召下，资环学院20x006班发起了本次辩论赛。

资源与环境学院20x006班

网络支持：大学生校内网

团体奖：获胜方一个：奖品

个人奖：辩手一个：奖品

11月25号下午三点半在2306教室举行

（一）辩论赛流程

1、辩论赛开始

2、辩论赛规则

3、介绍评委及嘉宾

4、宣布辩题

5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍

7、辩论赛开始

8、评委打分

9、评委点评

10、宣布比赛结果

11、辩论比赛结束

（二）辩论赛细则

1、时间提示

时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论

4、攻辩阶段

1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

2）正反方2、3辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本x辩，不得中途更替。

3）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。

4）正反方选手站立完成每一x辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。对方选手在改x辩剩余时间内任意发挥（陈词或继续提问）。

5）每一x辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。

6）四x辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。一分半钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。

5自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。

6结辩

辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。

（三）辩论赛评分机构

1）团体分（共计100分）

1、陈词10分

2、攻辩15分

3、攻辩小结10分

4、自由辩论25分

5、总结陈词10分

6、语言风度10分

7、团体配合、临场反应20分

2）辩手个人得分，每场共计50分。每场比赛的辩手由得分者获得。

1、语言表达10分

2、整体配合10分

3、辩驳能力10分

4、美感风度10分

5、辩论技巧10分

1、20x006班对比赛和规则享有最终解释权。

2、由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。

礼品：八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共计8元

班级集体活动策划方案篇十四

活动主题：张扬个性，炫博客风采(暂定)。

活动目标：我们通过网络博客的形式相聚在一起，拥有一个共同的名字——大学生。生命给了我们年轻的思想，我们用它去碰撞激情的火花。从网络中走出来，把友谊袒露在阳光之下，共同创造美好的明天。

活动时间：

活动地点：长春市文化广场——某饭店——某歌场。

活动人员：全体长春大学生博客群成员。

活动设备：dv一台，数码相机一台。(注：需两个人做摄像)。

活动形式：活动前，各位群友将姓名、联系方式等信息统一汇总于此次活动的负责人(此资料保密，没有个人允许绝不外露)。各位群友于早10点在文化广场集合。事先并不约好地点，在文化广场为范围，主动去识辨群中好友，确认身份后一同去寻找下一位好友。11点，由活动负责人将没有找到的好友约到指定地点。人员到齐后，做室外活动。(活动内容暂定)。

活动一：多人条绳。

活动二：丢手绢。

活动三：踢毽子。

活动期间或活动后，大家合影留念。

下午，大家到指定饭店聚餐。并开始进行室内活动。(活动内容暂定)。

活动一：卡啦不ok歪唱比赛。

活动二：特长展示。

活动费用：aa制50元/人(初定)。

班级集体活动策划方案篇十五

三、活动地点：弘雷楼601。

四、活动形式：室内活动。

五、活动对象：10中本2团支部全体成员。

六、活动背景：

人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应该是我们的挚友;作为未来的老师，书应该是我们宝贝，读书应该成为我们生活的一部分。要做教书人，肯定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。

七、活动目的：

1、这次团活动，旨在营造本支部书香氛围，提高支部成员读书的兴趣。

2、这次团活动，旨在本支部成员重视教师技能的培训，做好做老师的准备。

3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一名人文学子而自豪。

4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，丰富支部成员的精神世界。

八、活动流程：

1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾。

2、全体齐唱团歌。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”随着嘹亮的歌声，拉开本支部团组织生活的序幕。

3、第一环节：为什么读书。

周总理曾经“为中华之崛起而读书“的理想让人肃然起敬，激励着千千万万的学子，几代人竞相模仿。如今，我们为了什么而读书?观看视频《为什么要读书》，领悟读书的真谛从而爱上读书。

4、第二环节：怎样读书。

理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应该怎样读书呢?有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢?在这个环节中，我们邀请张德明老师来到我们的活动现场，然后和我们一起研究《活着》这本书，就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法。

5、读书成果展。

从小学到中学再到大学，我们与很多很多的书打过交道，我们也从中收获很多，在这个环节中，我们将以多个形式分享我们的硕果。

a、一句话推荐好书。

身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作品。

我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍做成一个ppt，然后整个支部汇集，主持人分两次推荐给我们。

b、课后文学作品研究成果展示。

学习不应该仅仅是个人的学习，也应该体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的世界》和《围城》，在活动现场，他们将以ppt的形式告诉我们他们讨论的结果。

c、名著知识竞答。

我们究竟学到了多少?有什么是我们缺少的?这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗?你知道这个作家写有那些作品吗?知道就说出来吧!多多奖品等着我们。

d、诗歌要唱出来。

诗歌一定要朗诵的吗?不，在这里，你将聆听到最悦耳的声音，我们要把诗歌唱出来，文学作品不但是看的，读的，也可以唱的!

e、图书漂流。

你有一个思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想;你有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。

我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动结束后阅读，然后自行把书还给书的主人。

6、嘉宾点评。

嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。

7、合影留念。

这个活动永远值得我们去怀念，让我们记下这一刻，日后慢慢斟酌回忆，这是一笔丰富的财富。

九、预期效果。

1、通过观看视频《为什么要读书》，本支部成员将会坚定自己读书的信念，更加勤奋地读书。

2、通过和专业老师的文学交流，本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义，也应该懂得我们应该怎样去读书。

3、通过“一句话推荐好书”这个环节，本支部成员将得到提炼书意的锻炼，也将收囊更多的好书。

4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究，本支部成员将会加深友谊，也提高自学的能力。

5、通过名著知识竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己的能力所在，从而加深读书的欲望。

6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会了解到背诵书本知识时也可以用其他的形式，不能知识死记硬背。

7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的知识，并且也会加紧支部成员间平时的联系。

十、活动嘉宾。

班主任：张令吾教授。

特邀嘉宾：张德明博士。

组织部干部及其他团支部的团支书。

十一、人员具体分工安排。

1、策划：蔡玉明。

2、申请教室：黄玉儿。

3、会场布置：全体班干。

4、资料收集：冯小颂、李彩华、湛舒舒。

5、摄影：林思雨。

6、主持：李敏霞、陈思慧。

十二、组办单位：

____总支部。

班级集体活动策划方案篇十六

为了巩固各班级间的友谊，加强大一到大三班级之间的联系沟通和合作，丰富同学们的课外生活，充分展现大学生的风采，培养各个班级的团结协作能力，也让同学们在紧张的学习生活之余舒展筋骨，强身健体，体育部精心策划了“xx系20xx年春季篮球联赛”。

20xx年4月24日开始

xx篮球场

xx系第x届团xx学生会

1、男子除信管以外班级以相同年级同专业为参赛小组单位，信管以大一大二大三为一个参赛单位。

2、女子以不同年级相同班级为小组参赛单位。

3、每个参赛队伍最多x名队员。

4、参赛对象为xx级到xx级全体同学。

男子：

1、比赛第一阶段采用分组循环制。男子x个队分成x个小组，各组按积分多少取前二名进入第二阶段比赛。

2、比赛第二阶段采用交叉比赛，决出前四。

女子：

1、比赛第一阶段采用分组循环制。女子x个队分成x个小组，各组按积分多少取前二名进入第二阶段比赛。

2、比赛第二阶段采用交叉比赛，决出前四。

决定名次办法

胜一场得分x分，负一场得x分，弃权得x分计算，按积分多少决定名次，积分多者名次列前。竞赛结束时出现若干以积分相同，则按下列办法处理：若两队积分相同，按该两队之间竞赛的胜负决定，胜队名次列前。若x队或x队以上积分相同，则按这几个积分相同的队之间竞赛的胜负场次而定，胜场多者，名次列前，若他们之间胜负场次仍相同，则按他们之间竞赛的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等于总得分/总失分；若得失分率仍相等，则按他们在全部竞赛中的得失分率而定。

（一）本次比赛采用国际篮球协会审定的'20xx年《篮球竞赛规则》。

（二）特别规定：比赛分四节，男队每节12分钟，女队每节10分钟，初赛的时候暂停期间不停表，第四节最后2分钟采用24秒的规则（由于没有24秒计时器，裁判可看实际情况对迟迟不投篮的一方吹24秒违例）。

男子前四名颁发奖状

女子前三名颁发奖状

（1）、在经济与管理系理会上由体育部进行口头宣传。

（2）、召开体育委员会议，由各班体育委员和班长扩大宣传。

（3）、由宣传部以海报的形式进行文字宣传。

x月xx到x月xx日

（报名班级于x月xx日x点xx到xx抽签）

xx等

记分牌：xx元

创口贴：xx元

口哨：xx元

印刷：xx元

活动负责人：

班级集体活动策划方案篇十七

1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。

2.能说出亲人团聚的情梁和心情，表达对家人的关爱。

3.知道中秋节是中国传统节日，了解中秋节的来历和风俗文化。

目标2.3。

1.经验准备。听过有关中秋节的传说。

2.材料准备。教师用材料:课件“欢乐中秋节”:不同的月饼若干、不同的月饼盒4~5个。幼儿用材料:《健康社会》第6~7页。

一、活动导入。

出示月饼盒，引导幼儿观察月饼盒上的图案，引出中秋节的话题。

教师:这些月饼盒上有什么图案，表达的是什么意思?

小结:月饼盒上的中国结、月亮、嫦娥等图案是中秋节常见的，蕴含对亲人的思念，对朋友的祝福以及阖家团圆的喜庆。每年农历八月十五是中秋节，是家人团聚的节日，大家在一起赏月、吃月饼庆祝团圆。

二、感知理解。

1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，了解中秋节的由来。

教师:动画里讲了一个什么样的故事?中秋节是怎么来的?

小结:中秋节的习俗有很多，如赏月、拜月、吃月饼、黄桂花、饮桂花酒。吃桂花栋等，有些地区还会举办富有当地特色的活动，如观潮(江浙带)、燃灯(湖广一带用瓦片叠塔于塔上燃灯、江南-带则做灯船)等。

3.鼓励幼儿说-说和家人-起过中秋节的情景和感受。

三、操作体验。

1.出示月饼，引导幼儿观察月饼的外形，知道月饼的寓意。

教师:月饼的形状是什么样的?为什么是圆圆的呢?你吃过什么馅儿的月饼?小结:圆形的月饼象征农历八月十五的月亮最圆最亮，圆圆的月亮象征着团圆。

2.将月饼切成小块，幼儿分组品尝月饼，感受团圆、甜蜜、快乐的心情。

3.播放课件“玩游戏”，进-一步了解中秋节的文化。

4.请幼儿完成《健康.社会》第6~7页的活动，加深了解中秋节的风俗习惯。

四、总结分享。

教师和幼儿共同总结经验。

教师:中秋节你想和家人一起做什么?

小结:中秋节是亲人团聚的日子，当不能和亲人相聚的时候，我们可以通过打电话的方式问候他们。

1.在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼:在阅读区提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等书籍，鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的故事。

2.请家长扫描《健康社会》封三下方小火车中主题一的二维码，找到故事动画《欢乐中秋节》，和幼儿起欣赏故事内容，并在农历八月初-至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化。

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