心得体会感人（优质15篇）

心得体会是对自己在某一方面学习或经历的总结和感悟，它不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划和指导。通过写心得体会，我们可以更好地认识自己，发现自己的不足和不足之处，进而改进和提高。总结是一个自我反思的过程，它可以帮助我们更好地思考和分析问题，从而提升自己的能力和水平。写心得体会是一种对过去的概括和总结，是一个自我认知和进步的过程。心得体会可以使我们更加深入地了解自己，更好地发掘自身的潜力和价值。通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的学习、工作和生活经历，从而不断提高自己的能力和素质。在总结中，可以结合具体事例和经验，进行深入分析和归纳，突出自己的观点和体会。通过阅读这些精选的心得体会范文，我们可以更好地理解写作的技巧和要点。

心得体会感人篇一

因为新型冠状病毒感染的肺炎疫情，虎年新春佳节注定与众不同，在千家万户团圆的时候，一些人奔赴战场，坚守岗位，争分夺秒地与疫情抗争。

致最美的“逆行者”，他们有颗勇敢的心，在建议公众没有特殊情况，不要去武汉的同时，而84岁的钟南山院士再次临危受命出任国家卫健委高级别专家组组长，义无反顾地赶往防疫最前线。就在除夕前一天，江苏省中医院抗击新型冠状病毒肺炎赴武汉医疗队出征，明知道前方有危险，他们依然奋勇向前，他们是白衣天使，更是白衣战士。

不计报酬，不畏生死，随叫随到万众一心，遏制疫情，我们可以!我们是共产党员，我们坚决请战上一线。疫情面前武汉和全国各地的医护人员一起加油。

疫情无情，他们不是不知道危险，但在使命的召唤下他们义无反顾冲上战场，白衣天使，谢谢你们!

这次疫情，警察也很辛苦，每天在寒风中站着，测量体温，体温枪不能受凉，他们就用自己的身体来让体温枪温暖。警察叔叔，谢谢你们!

疫情面前，只要全社会众志成城，坚定信心，科学防护，我们终将打赢这场疫情，向白衣天使致敬。

心得体会感人篇二

作为一支担负着维护社会稳定和国家安全的特殊警种，武警官兵在履行使命的过程中，展现出了许多令人感动的精神。他们用自己的行动证明了无私奉献的力量，不仅使人们对他们充满敬意，更让我们明白了他们心中那份对祖国和人民的热爱。在各种艰苦环境下，武警官兵始终坚守岗位，为人民安宁和社会和谐无私地付出。这种感人的精神定会影响着我们每个人。

段二：武警为人民服务的精神。

以人民为中心是中国共产党的根本宗旨，武警在日常工作中也始终将人民的利益放在首位，致力于为人民服务。在疫情暴发时，武警始终在前线与病毒作斗争，为病患者提供帮助，无私地关怀和照料他们的生活。无论在自然灾害和其他紧急情况下，亦或是日常的交通管理和社会治安维护，武警官兵都无私地将自己置于危险中，保护人民的生命财产安全。他们坚守岗位，默默付出，体现了他们为人民服务的精神，值得我们深深敬佩和感谢。

段三：武警顽强拼搏的精神。

作为军人，武警官兵受训练严苛，面对艰苦的环境和巨大的压力时，仍然能表现出顽强拼搏的精神。他们总能迎难而上，勇往直前，不畏艰险，克服一切困难。这种拼搏精神不仅在训练中体现，更在每个任务中贯穿。无论是高强度的体力训练、极端恶劣的天气条件或是紧张的处突任务，武警官兵始终保持着顽强拼搏的精神，无论多么困难和疲惫，他们都能坚持到底，永不放弃。

段四：武警团结协作的精神。

武警官兵所处的工作环境需要团队合作，精诚合作和默契配合是成功完成任务的关键。在训练和任务中，武警官兵互相配合，相互依靠，展现出了强大的团结协作精神。他们能克服困难和挑战，共同战胜敌人。在生活中，他们也同仁上下一心，相互支持，形成了一种特殊的团结。这种团结协作的精神是武警事业顺利发展的基石，也是我们学习的榜样。

段五：受武警精神的启示。

武警官兵所展现的无私奉献、为人民服务、顽强拼搏和团结协作的精神，激励着我们每一个人。在与之相比，我们生活中的一些琐事和困难显得微不足道，我们应当以他们为榜样，学习到坚韧、拼搏和团结的精神，始终保持对人民、对社会的责任感。无论在工作还是生活中，都应当全力以赴，为实现个人价值、追求社会进步而不懈努力。

总结：武警的感人精神给人们带来了无尽的力量和思考。他们的无私奉献、为人民服务、顽强拼搏和团结协作的精神令人感动和敬佩，同时也激励着我们每一个人。在我们的日常生活中，我们应当以武警为榜样，学习他们坚韧、拼搏和团结的精神，为实现个人的价值和社会的进步而不断努力。只有这样，我们才能更好地为祖国和人民做出自己的贡献。

心得体会感人篇三

我有一个梦想就是当一名护士，成为每个人心中的白衣天使。

为什么有这样的想法呢?是因为我在很小的时候，邻居家的奶奶生病住院了，我和妈妈去医院看望奶奶。我看到了护士姐姐们对奶奶的精心照顾，病房里的人们和护士姐姐的开心谈笑，我顿时就产生了当一名护士的念头。

还有一次就是因为我生病了，爸爸妈妈不在家，姐姐把我带到了医院里，姐姐给我挂了急诊，医生说：“我得了重感冒必须住院治疗。”姐姐带我来到病房里，不一会儿一位二十多岁的护士姐姐拿着“吊瓶”走了过来。我吓的直往姐姐后面藏。护士姐姐亲切的对我说：“小妹妹，不要怕，你是最勇敢的，给其他(她)小朋友做个好榜样。”听了护士姐姐的话。我顿时不知哪里来的勇气，我将小手伸给了护士姐姐，不知不觉中“针”扎上了。我这才知道，原来扎针不是我想象的那样可怕。

在医生和护士的精心治疗照顾下，我的病很快就好了。在这期间，我有一颗理想的种子也深深地埋在我的心里——护士。

渐渐地我对护士这个职业有了一定的了解。

如果我真的当了护士，我要细心的照顾好每一个需要帮助的病人。如果我真的当了护士，我要成为每一个病人心中的白衣天使。

我一定要刻苦学习，实现自己的理想。

心得体会感人篇四

军训是大学时期的一段难忘经历，我也参与了学校举办的军训活动。这次军训是为了帮助新生们适应大学生活，培养他们的团队合作意识和挑战自我能力。我初来乍到的时候，报名参加军训是为了增强自己的体质，并锻炼自己的毅力和坚持力。经过一个月的艰苦训练，我不仅收获了健康和体力，更收获了许多人生的心得和感悟。

第二段：讲述初始的困难和挑战。

刚开始的时候，军训生活对于我来说是全新的、陌生的。起早负重，完成各种训练项目，让我感到心力交瘁。严苛的纪律要求和体能训练让我倍感压力，但我始终坚持下来。有的时候，我也会想要放弃，但是我告诉自己只有坚持下来，才能看到自己的成长和进步。

第三段：讲述慢慢适应和突破自我的过程。

慢慢地，我逐渐适应了军训的生活。通过队友们的帮助和互相鼓励，我渐渐找到了军训的乐趣。纪律严明的环境让我变得更加自律，每天都按时起床、按时完成各项任务。同时，多次的长跑和训练，也让我的体力得到了很大的提升。慢慢地，我发现自己的耐力变得更好，坚持能力也增强了很多。

第四段：讲述团队合作和友谊的力量。

在军训中，我们需要和队友们紧密合作完成各类任务。通过共同努力和互相帮助，我们形成了一个紧密的团队。每个人的力量都得到了充分的发挥，而每个人也因此在人际关系中互相了解和感受到温暖。团队合作的经验和友谊的力量也让我更加深刻地理解到，团结和合作是成功的关键。

第五段：总结并引出对未来的期望。

军训期间的艰辛和困难都是值得的，因为我从中收获了许多宝贵的经验和感悟。我学会了坚持、自律和团队合作，这些美好的品质将伴随我一生。未来，我希望能够将这些经验应用到我的学习和工作中，不断努力进取，不断追求卓越。我相信，只要坚持下去，每个人都会创造属于自己的精彩！军训之路是艰辛的，但正是这种艰辛，让每个参与其中的学生都受益匪浅，并成为更加勇敢有力量的人。

心得体会感人篇五

感人事件总是能够触动人心，让人重新审视自己的生活和人际关系。在体验过感人事件之后，我深深地认识到了“感人”这个词的意义。

第一段：如何定义感人事件。

感人事件对每个人来说可能是不同的，但总体上，感人事件是指能够引起人们情感共鸣的事件。这些事件常常涉及人性中“真善美”的一面，包括爱、关爱、奉献、勇敢、公正、友善等方面。例如一位勇敢地捍卫正义的警察、一个无私奉献的医护人员、一位为了家庭和孩子们坚强奋斗的母亲，以及一个小小的赞许或帮助，都有可能引起我们的共鸣。

感人事件让我们不仅仅是感到触动，还能够带给我们思考和启示。在感人事件中我们能够看到一些值得我们学习和仿效的人品，例如勇气、公正和善良。强大的情感能够激发我们对人与人之间互相帮助、关爱和支持的渴望。在感人事件中我们也可以反思人性中的负面因素，例如自私、利己、冷漠和无情。它们不仅是妨碍我们改善人际关系的重要因素，也是制约我们个人成长和发展的障碍。

感人事件不仅影响着个人，也给整个社会带来了深远的影响。社会在不断地发展的过程中，我们无法避免地会面对一些复杂的问题，例如社会不公、贫富之间的差距以及各种社会矛盾。这时，我们需要的是团结和公正，需要从那些感人的事件中找到灵感，提高我们的人品和社会责任感，共同为社会的发展和稳定做出贡献。

在人的一生中，我们可能会遭遇各种各样的困难和挑战。然而，正是感人事件的发生，使我们意识到每个人都会遭遇挫折和磨难。在这些巨大的压力下，我们可能会更容易沉沦，但我们更应该借鉴那些奋斗与坚韧不拔精神的人，发掘自身潜力，继续前行。同时，我们也需要重视人与人之间的关系，用爱与关爱渐行渐远的心灵。

第五段：如何成为感人事件的一部分。

成为感人事件的一部分，不一定需要做超级英雄，我们可以从身边小事做起。通过一个微笑，支持和帮助我们的家人和朋友。在遭遇到困难时，勇敢地相信自己。在我们的工作和学习中，我们可以成为那个温暖和关怀的人，带给别人一些安慰和支持。只有通过我们每个人的付出，才能够构建一个更为友善、温暖、和谐的社会。

总结：

感人事件永远感人，因为它们不仅触动我们的内心，而且还能够带给我们思考和启示。感人事件可以启迪我们，激励我们，让我们更加热爱生命，也加强我们对人与人之间关系的重视。因此，让我们在日常生活中，努力去成为那个善良、温暖和支持性的人，构建一个更为美好的社会。

心得体会感人篇六

第一段：引言（200字）。

人们常常在人生的旅程中寻找幸福的指引。然而，什么是幸福？每个人心中对幸福的定义或许不尽相同，但其中一种共同的感受是在探索的过程中才能真正感受到幸福的存在。正如俄国作家托尔斯泰所说：“幸福是长期的行动和生活方式。”本文将以探索和感悟的心路历程为线索，阐述幸福感的真谛。

第二段：迷茫的探索（250字）。

当我们面对迷茫时，往往会感到困惑和不知所措。曾经有许多时刻，我也觉得迷失了自己在生活中的方向。我开始试着通过各类书籍，与他人的交流和反思内心，来寻找答案。然而，答案并非一蹴而就，反而在迷茫中逐渐显现。我明白，探索是重要而又必不可少的过程。它教会我去审视内心，深入思考，找寻真正的自我。

第三段：成长的心得（300字）。

在探索的旅程中，我逐渐领悟到幸福的真谛。幸福并不是拥有财富、名誉和权力，而是源于内心的满足和平静。与他人的交往让我学会了理解、包容和分享，而自律和坚持则培养了我的毅力和自信。我也明白到，过于追逐物质的欲望只会让人陷入无尽的渴望与不安。寻找幸福，需要我们将注意力放在当前的奋斗与收获上，感受生命中的点滴，并学会感恩。

第四段：与生活的和解（300字）。

在我追求幸福的过程中，我遇到了许多困难和挫折。然而，正是这些挫折让我认识到与生活的和解是如何影响我对幸福的感知。我学会了接受不尽如人意的情况，明白生活并非一帆风顺，而是充满了起起落落。当我与生活和解时，心灵的平静和内心的和谐也逐渐浮现。我理解到，幸福不在于事业的高低，而在于自己与生活的和谐共处。

第五段：感悟的结尾（250字）。

在追求幸福的旅程中，我发现回首过往，内心暖洋洋的感悟就是生活给予我最珍贵的财富。它们就像幸福的结晶，陪伴着我走上新的征程。幸福不是一纸成绩单、一桩功绩，而是来自于心灵深处的喜悦。通过探索与成长，我找到了真正的幸福。它不显眼，也不张扬，却伴随着每个人的内心，带给我们无尽的温暖和力量。我坚信，在这个美丽的世界上，只要心怀感激和包容，倾听内心的声音，每个人都能找到真正属于自己的幸福。

心得体会感人篇七

段一：

人生的旅程中，我们时常会遇到一些感人至深的事情，这些事情或许是别人对我们的关怀，或许是我们对别人的帮助，抑或是一些突发的事件。这些事情让我们感受到了人性的美好，也让我们从中获得了一些宝贵的心得体会。在我经历的种种感人的事情中，有一次与一个流浪者的相遇，给我留下了深刻的印象，也让我明白了人与人之间的温暖和力量。

段二：

那是一个寒冷的冬日午后，我正在闲逛时一位衣衫褴褛、神情憔悴的流浪者引起了我的注意。他蜷缩在避风的角落，一双麻木的眼睛中透出了深深的无助和疲惫。我心中涌起一股怜悯之情，于是走过去和他搭讪。原来他叫张华，曾经是一位体面的白领工作者，但因为一场家庭的变故，他失去了一切，自此过上了流浪的生活。在与他的交谈中，我了解到他曾经有一位深爱的妻子，但因为意外车祸而离世，也从此失去了生活的动力。他深情地说道：“每当我走过一个热闹的市场，看到一家家幸福的温暖家庭，总让我想起过去的美好时光。”这一次的相遇，让我意识到了流浪者背后隐藏的无尽的故事和痛苦，从而激起了我对他人的关爱与帮助的欲望。

段三：

自那次与张华的相遇之后，我开始主动参与社区的公益活动，帮助那些需要帮助的人们，因为我深切地明白，每个人都有可能需要帮助，而我们也有责任去帮助他们。通过参与公益活动，我结识了很多志同道合的朋友，他们和我一样，希望在每个人的生命中播种一颗爱心的种子。我们组织了各种形式的慈善活动，募集资金为需要帮助的人提供物资和教育资助。通过这些活动，我看到了生活在各个角落的人们的微笑和感激的眼神，那些感动的瞬间让我懂得了爱是最伟大、最温暖、最感人的力量。

段四：

通过参与公益活动，我还结识了一个特别的朋友，她是一名自闭症患者，名叫小琳。小琳是一位拥有天使般笑容的女孩，然而，她的自闭症却让她感到与世界格格不入。我们的相遇是一次偶然，但却改变了我们两个人的生活。与小琳相处的过程中，我逐渐明白了自闭症的特点和她独特的需求，慢慢学会了去理解和接纳她。我们一起做游戏、绘画，她开始展现出自己的才华和潜力。通过与小琳相处，我收获了无尽的爱与感动，她教会了我如何从真正的内心去关怀和接纳他人。

段五：

通过这些感人至深的经历，我明白了人与人之间的温暖和力量。在世界面临各种困难和挑战的时刻，爱和关怀是我们最重要的武器。一点点的温暖与帮助，有时也能成为他人生命中的转折点。我们每个人都可以做一些力所能及的事情，无论是关注身边的邻居、朋友，或是参与公益活动，都能为造福社会贡献一份力量。让我们从感人的经历中汲取力量，去传递爱与希望，让这个世界变得更加美好。

总结：

生活中的感人经历让我明白，每个人都有自己的故事和需求，我们应该学会关怀他人，用我们的爱和关注去温暖这个世界。无论是通过参与公益活动，还是通过与他人相处，我们都能在感动中获得更多的成长和体会。在这个大家庭中，每一份关爱和帮助都是宝贵的财富，让我们一起传递爱和温暖，让这个世界变得更加美好。

心得体会感人篇八

（导言段）。

在刚刚结束的全国专业技术人员继续教育项目（国培）中，我有幸参与其中，并且深受启发。这些培训不仅提供了专业技术知识，更重要的是增强了我们的拓展意识和团队合作精神。这篇文章将分享我在国培期间的一些感人体验和体会，希望能给读者带来一些启迪和感悟。

（第一段）。

国培中的一次培训让我受益匪浅。当时，我们参与了一个沙盘模拟项目，任务是在给定的资源条件下规划一座新城。与会者分为几个团队，我作为其中一员，我们必须在有限时间内共同协作制定最佳的规划方案。这个任务需要我们调动各方面的知识和技能，还要克服协作中的挑战。最后，我们的团队成功地完成了规划，同时也看到了其他团队的出色工作。这个经历让我意识到，在团队中相互协作和分享知识是取得成功的关键，这种团队合作精神将在今后的工作中倍受重视。

（第二段）。

国培不仅仅是传授知识，还提供了一次次交流与分享的机会。在一个讨论环节中，我遇到了一位在同一领域工作的专家。他对我们讲述了他多年来的实际经验和感悟，并提供了一些有价值的建议。这位专家的言谈举止体现了他对工作的热爱和责任心，让我深受感动。通过与他的交流，我也明白了追求卓越是成长的重要动力，同时也要反思自己的不足，不断努力提高。

（第三段）。

国培中的互动式讲座也给我留下了深刻的印象。讲师和学员之间的互动让课堂变得生动有趣，思想的交流也更加深入。在一个客户关系管理的讲座中，我们通过角色扮演的方式演练了不同情景下的沟通技巧。当我扮演销售人员与“客户”进行对话时，我突然发现自己在实际工作中犯了几个常见错误。这次互动体验让我意识到，沟通和理解客户需求的能力对于工作的成败至关重要，我下定决心要加强自己的沟通技巧。

（第四段）。

国培期间，我还有幸参观了一家知名企业。这家企业一直以技术创新和绿色可持续发展著称。参观中，我们看到了他们的先进生产线和精益管理模式，也听到了企业代表的分享。他们强调了团队的重要性，同时也提到了企业责任和社会价值。这家企业的成功经验对于我来说是一种强烈的激励，我希望能将他们的思维方式和做事方法应用到自己的工作中，以更好地服务社会，回报国家。

（总结段）。

通过国培的学习和经历，我深切体会到了培训的重要性以及与他人交流和团队合作的价值。在这个过程中，我获得了与专家学者的深入交流、角色扮演的实践经验、企业参观的启示等等。这些体验对我的成长和发展产生了深远的影响。在今后的工作中，我将更加注重团队合作，增强沟通技巧，积极应用所学知识，为自己的事业和社会的发展做出更大的贡献。国培心得体会感人，不仅仅是对我个人而言，也代表着我们作为专业技术人员的共同心声。

心得体会感人篇九

每个人的成长过程中，都离不开老师的教导和引导。无论是学校里的老师还是生活中的导师，他们都是我们成长道路上重要的引路人。他们用无私的爱心、智慧的启迪和耐心的教诲，给予我们知识和智慧的滋养，让我们在成长的路上更加坚定和自信。本文将通过讲述我与一位感人的老师之间的故事，探讨师生之间的深深情感和心得体会。

段二：故事背景

在我读初中的时候，班里来了一位新任班主任老师——李老师。她个子不高，笑起来像春风拂面，总是给人一种亲切感。她讲课生动有趣，对待学生一丝不苟，始终把学生的发展放在首位。每当我遇到困惑或烦恼时，她总是耐心地倾听和给予建议。从那时起，我对她的敬仰之心就在心中扎根。

段三：感人的时刻

记得有一次，我因为考试成绩不理想而感到很沮丧。看到我低下沉思的样子，李老师走过来轻轻地拍了拍我的肩膀，温声说：“人生的道路上，不可能一帆风顺，成功和挫折相伴而行。只要你不放弃、勇敢面对，学会从失败中吸取经验，总有一天你会找到属于自己的光明。”她的鼓励和支持让我感到无比暖心，我下定决心：无论遇到什么困难，都要勇敢面对，不轻言放弃。

段四：师生之间的情感

在我遇到学习和生活上的困难时，李老师总是挺身而出，给予我帮助和鼓励。无论是补习班还是加班辅导，李老师总是在我最需要帮助的时候出现在我身边。她从不计较所付出的时间和精力，只是默默地为我们奉献。我深深感受到师生之间的浓浓亲情和深深情谊。这样的情感不是短暂的，而是在心底开花结果的永恒之花。

段五：心得体会与展望

通过与李老师的相处，我深刻地认识到教师是一份崇高而伟大的职业。他们用执着的爱心和坚定的信念，注入力量和智慧，成就了一代又一代的学子。在成为一名老师之前，我们要先成为一个好学生，善于倾听、学会理解。同时也要珍惜老师的爱和付出，将这份感动传递下去，成为他人成长路上的一束阳光。

总之，师生之间的心灵交流与情感连接是人类成长过程中至关重要的一环。在教育的舞台上，无私奉献的老师用他们的爱心和智慧改变了学生的命运，点燃了他们梦想的火花。我们要倍加珍惜师生之间的深情厚谊，铭记老师的教诲和付出，以此为动力不断努力，追求更广阔的未来。

心得体会感人篇十

人类是有感情的动物，每个人都有着自己的故事、自己的人生，都有着自己从某个时刻开始，刻下的某些经历，而在这些经历里，又有着一些令我们动容的事件。这些事件可能是发生在我们身上的，也可能是我们在听别人讲述的时候所感受到的。不管是什么样的感人事件，它们都给我们带来了温暖和感动，也让我们认识到了生命的可贵。本文将从自己的经历角度，谈谈几起感人事件所带给我的心得体会。

第二段：经历一——在家乡的一个小镇救助站。

去年的暑假，在家乡的一个小镇救助站当志愿者，体验了许多非常感人的事情。那里的老人基本上都没有家人陪伴，而作为他们唯一的娱乐活动，就是等着志愿者过来看望。其中一个老人叫钱奶奶，先生早已去世，儿女不肯接他回家，只能在救助站独自度日。我帮她打扫屋子、做清洁、洗衣服、接送食物，并与她交流谈天。这些经历仿佛让我回到了家庭中无忧无虑的童年时代。而钱奶奶的坚强、乐观、自立令我感到非常惊讶和感动。我也这样希望自己能像她一样，一步一个脚印地度过人生中的每一个时刻。

第三段：经历二——参加社会公益活动。

高中时期，我参加了一个社会公益组，组织各种爱心活动。这次我们去了外地的一个山区，给那里的孩子们带去了一些小小的礼物，例如饼干、卡片、防疫用品等。当我看到孩子们拿着这些东西非常高兴的样子，我感受到了世界上最纯洁的爱。他们的笑容和感激之情，让我更加明白了社会公益的意义。我会更加积极地投入到社会公益活动中去，因为这不仅仅是关爱他人，也是修身、自我提升的过程。

第四段：经历三——来自同事的支持。

曾经的我是一个十分内向的人，对自己的能力和未来充满着怀疑和焦虑。但在2019年，我遇到了一位非常好的同事。她对我十分关心，时刻关注我的工作和生活状态，给了我很多积极的鼓励和支持。借着她的鼓励，我更多地表现了自己的优点和能力，并得到了大家的认可和肯定。遇到这样的同仁，我更愿意去关注周围的世界，更加了解自己所面临的问题，并且会付出更多的努力去解决和解决它们。

第五段：总结。

生命中的感人事件总是短暂而瞬间，它们可能印象深刻，有力量，但是也常常是不可预知的，发生在我们最没有防备的时候。而感人事件也常常是一个连锁反应，它们不仅会给我们带来情感的共鸣，同时也会让我们重新审视自己，认真思考生命的意义和价值。在这些感人事件的背后，有对社会、对生命的关注与责任、有脆弱而可爱的灵魂和有温柔和感同身受的心灵。感人事件鼓舞着我们继续在人生的道路上前行，让我们不断追寻生命的价值和意义。

心得体会感人篇十一

宿舍生活，对于大多数大学新生来说，是一种崭新的体验。刚开始进入宿舍，看到陌生的房间、陌生的床位和陌生的室友，心中不免充满了期待和紧张。但是，随着时间的推移，我发现宿舍不仅仅是一个简单的住所，更是一个充满温暖和回忆的地方。

第二段：宿舍友谊的培养。

在宿舍的生活中，同宿舍的室友成为了我们最亲近的朋友。我们一起吃饭、学习、娱乐，分享彼此的快乐和困扰。每天晚上，我们在宿舍里交流彼此的经历和感受，一同度过了大学里最珍贵的时光。我们互相支持、理解、鼓励，在困难时互相携手，让我深刻地感受到了友谊的力量。

第三段：宿舍文化的塑造。

每个宿舍都有着自己独特的“宿舍文化”，这是由室友们共同打造出来的。我们制定了一些规章制度，并且在宿舍中形成了共识，共同维护着一个和谐的宿舍环境。在宿舍里，我们互相尊重、相互关心，激励着每个人的成长。而且，宿舍里还经常组织一些有意义的活动，增强了我们之间的凝聚力和友谊。

第四段：宿舍带来的内心的变化。

宿舍生活不仅让我和室友们建立了深厚的友谊，也让我在内心上有了很大的成长。在和室友相处的过程中，我学会了倾听、包容和优先考虑他人的想法。同时，由于宿舍生活的紧密联系，我学会了有效地分配和管理自己的时间，提升了自己的管理能力。这一切都让我更加成熟和自信。

第五段：宿舍生活的意义和感悟。

总结宿舍生活，我深刻地意识到宿舍不仅仅是一个住所，更是一个培养友谊、锻炼自己、塑造宿舍文化的地方。宿舍里的每一个人都在用自己的方式影响着他人，让大家变得更好。在这个过程中，我们一起经历了喜怒哀乐，共同成长。宿舍生活的每一天，都是一段珍贵的回忆，也成为了我大学生活中最宝贵的一部分。

宿舍生活是大学里的一段特殊的经历，它对于我们的成长和发展起到了至关重要的作用。在宿舍中，我们结交了真挚的友谊，一同塑造了宿舍文化。同时，宿舍生活也改变了我们的内心，让我们变得更加成熟和自信。每一个宿舍生活中的日子都是一段珍贵的回忆，让我们体会到了友谊的深厚和成长的喜悦。宿舍生活，不仅仅是一个住所，更是一个感人心弦的地方。

心得体会感人篇十二

岁月的车轮缓缓而去，20__年虎年，我们却过了一个别样的假期。

虎年伊始，病毒悄然而至——疫情席卷全中国。因此，我们不得不停止一切有关聚集的活动及安排，提出上“网课”的决定。

病毒导致我们开学一再延迟，并严重的威胁着人民生命安全，医务人员抛家别亲，逆行而上奔赴控疫抗疫战场，全国人民宅家避免感染。

其实我一开始并不赞同上网课的，因为这样并不利于我们专心学习，可能听着听着就走神了，上网课可能有些不好好学习的同学在打游戏，这样起不到任何作用。直到后来，老师用线上直播的方式，才取得了令人满意的效果。而现在，我开始喜欢上网课了，因为我发现了上网课的乐趣;上网课可以增加我们的自主能力;上网课能培养我们的注意力;上网课或分析试卷时，还可以和老师互问互答。看吧，上网课多么有趣。

上课时，老师都是一句一句的教导我们，粗略到每一段、每一部分，细致到每一个字眼。一般上课时，老师都会留出一会的时间让我们写笔记，记重点部分，可上网课就不一样了，老师虽会留时间，但是时间不多，所以我们只能先暂停，再写重点部分。而我发现这样有几个好处，是让我们更加自觉，而是写的快的同学可以减少不必要的时间。

老师及医护人员在疫情期间应该是最辛苦的，为什么?原因很简单，因为老师在我们上课的同时，还担负着我们的作业批改，批改完成后还要分析我们的错误，从而作针对性的讲解。所以老师是我们最敬重的职业之一。

而在外，在一线工作的医务人员便不那么好了。我们在家避免感染，还要多加几层防护，而医护人员在一线的资源够不够都是个问题，但是他们没有任何怨言，依然奔赴在抗疫最前线。所以，这也是我们最敬重的职业、最高尚的职业。

我们虽然在家，但也是十分关注前线疫情的，每个医生的敬业，每句话，我们都历历在目，我们要学习医护人员这般敬业的精神。我们在这里为奔赴在疫情最前线的医护人员和患者加油!共同渡过难关。

心得体会感人篇十三

感人事迹

心得体会

通过报告会，我知道了在工作上他是一个视工作为生命胜过一切的狂人，对待朋友他是一个可以两肋插刀鼎力相助胜过亲兄妹的兄弟，对待同事他又是一个能够挑起重担起到带头作用的榜样，而对于家庭他却未能尽到父亲和丈夫的爱，这让我深刻的体会到这种无私，这种不夹杂任何瑕疵的爱，这种爱值得我们学习，值得我们体会，更值得我们相互传颂，相互告知。

当我听到康凯同志在患病期间仍然坚持工作，头疼了咬着牙挺，不管什么困难，什么疼痛也阻止不了康凯为党的事业奉献的每一分钟，听到这的时候，我视乎看见眼前一个铮铮铁骨的硬汉形象，是那么的闪耀的光辉，他的光芒照亮了每一处。给了我们工作的精神榜样，这种精神就是我们工作需要的，吃苦耐劳，无怨无悔，康凯奉献，勇于承担，在全国大力宣扬新时代的雷锋郭明义的时候，我们的身边也出现了这样一个令我们能够不由竖起大拇指的人，这就是康凯同志，我们身边平凡而不平庸的榜样！

康凯的一生是短暂但却是精彩的一生，他的无私让我们感受到我们的身边到处充满爱，我们的身边有这样一位前辈而感到荣幸，在何时何地我都以有这样的榜样而感到自豪，我能挺着胸脯说，康凯同志就是我们身边的榜样，我们开发区人的精神榜样，我们开发区人的楷模。

对待朋友，康凯能够慷慨解囊，帮助经济情况不好的同学，虽然自己并不富裕，但仍然支助他人，这种爱胜过手足亲情，康凯的行为把人和人之间的血缘亲情延伸了，让我们身边的每一个人比亲人还要亲。

帮助，我们每个人都感到很温暖。从小事做起，滴水成渊，我们的爱并不一定感天动地，但只要把身边的小事做好，积累在一起我们的爱就广大了。

康凯同志的先进事迹再一次诠释了新时代的雷锋精神，这中无私的爱是中华民族的一种优良的传统，是和谐社会的典范，是一种人生的态度，一种对社会负责的人生信仰，我们要关爱社会，关爱人民，关爱我身边的同胞，提高我们的道德观念，粉碎我们的心中自扫门前雪的思想，从根本上改变我们的思想，转变我们的观念，认真切实做好本职工作，不断学习，不断进取，不满足于现状，不要吝惜自己的爱，敞开心扉，用真真实实的心去亲近我们的朋友，我们的伙伴，这个社会才能和谐，跟雷锋精神保持一致。

中国自古以前就是以德传承的国家，我们更是要延续中华民族的传统美德，美德是我们一直传颂的，一直鼓励大家学习的，我们要做到自强不息，厚德载物，将美德发扬光大。

中共中央总书记、国家主席、x 主席____近日对黄大年同志先进事迹作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。____强调，我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

在哪里，铭记着这片曾饱受风霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深热爱着的土地。这是一种什么情怀，这就是一种无私的大爱情怀！黄大年在 1982 年 1 月 15 日给同学的毕业赠言中曾写道：“振兴中华，乃我辈之责”。在他的人生轨迹中始终不忘振兴中华，始终不忘作为一名中国人的职责。

黄大年在英国从事研究工作多年，积累了丰富的科研经验，在回国后带领团队即刻投身到科技创新的艰巨任务中，他选择了用燃烧自己的方式，去追赶国外的研究。在回国的七年中，他办公室的灯永远是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只买最晚的航班，他时时处处想着为国家节省，却唯独忘了他自己，在回国短短 7 年里他便带领 400 多名科学家创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白。其中，航空重力梯度仪的研究，更是仅用 5 年时间就完成了西方国家 20 多年走过的路程。在黄大年的心中，“国家利益”永远高于一切。

挫折，始终执着追求，坚守正道，将爱国之情报国之志融入在实干苦干的工作中。当然，除了做好自己的本职工作外更要做好更高境界的教育引领人才培养工作，要培养出有坚守、有思考、有追求的人才。要从黄大年的光辉事迹中学习如何担当，如何秉持着一腔爱国热血攻坚克难。“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。”这句话不仅反映出黄大年教授孜孜不倦传道授业的无私精神，更体现了他以培养国家需要的高精尖人才为己任的强烈责任感，他用实际行动诠释了他的一腔赤诚爱国之情。

人都如同广漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我们每个人都付出我们对国家对事业最真挚的爱，相信我们最终会形成最壮观最美的风景，我们祖国的事业会如同奔流不息的潮水不断的滚滚向前发展。总之，只有把个人前途命运与国家民族的前途命运紧密联系在一起，把自我价值的实现融入到中国梦的大国事业中，才能最终超越自我、升华自我，成就利国利民的不平凡事业！2017 年 9 月 25 日 第 3 篇：何芹姣感人事迹心得体会何芹姣感人事迹心得体会 酿溪三小 59 班 朱永锋 大家一定都听过何芹姣的故事吧。

她住在寸石镇青山村 12 组，是青山小学的学生，每天背着同学何颖慧上学，何颖慧是残疾人，患有先天性小儿麻痹症，每天早晨，何芹姣 6 点起床，做好饭，安排好家中杂务，匆匆忙忙扒了几口饭，准时出现在何颖慧家中，背她向学校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得满头大汗，下雨时，何颖慧就伏在何芹姣背上撑着伞，两人在雨中艰难前行，放学后又一步一步把她背回家。2013 年秋天中，当地政府为何颖慧配备了轮椅，何芹姣就推着她上学、放学。下课何芹姣和她一起讨论学业、做游戏、上厕所或外出全程陪护。

何芹姣家境贫寒，住在破旧的土砖房里，父亲患有多种疾病，平时就靠养猪和打点零工养家糊口，何芹姣从小到大没要过零花钱，从未外出逛街过，穿的衣服也是好心人送的旧衣服，生活节衣缩食，平常只能吃自家种的蔬菜，只有缝年过节才能吃到少量的鱼肉等食物，她妈妈在两岁时就离她而去。

由于家里穷，从 9 月就想办法赚钱养家，周末，她在垃圾堆里捡废品；暑假，她帮人穿渔网。贫困的生活并没有磨掉何芹姣的乐观和善良，平时哪个同学没有了学习用品，哪个同学有了不懂的问题，她都会主动帮助，在院子里，她经常帮助老人提水、捡柴…… 读了《最美小学生何芹姣同学感人事迹》后，我很感动，何芹姣居然能背起何颖慧上、放学四年，还能和她一起玩、讨论学业……我很敬佩她，她是我值得我学习的典范。

读《何芹姣感人事迹》有感 酿溪镇三小 55 班 毛盈棣 读了《何芹姣感人事迹》后，我深受感动。何芹姣同学虽然家境贫寒，但她却有一颗金子般的心，经常帮助他人，而且每天用瘦弱的身子艰难地背着何颖慧同学上下学。这一背就是四年，四年以来，从不间断，没有半点埋怨。

家里的事情，还得想尽办法赚钱养家。而我的生活，就是饭来张口，衣来伸手，每天要做的唯一事情就是学习。平时还要父母陪着玩，有一点不称心，还会发点小脾气，在家简直就是一个小公主。何芹姣与我的生活简直是天壤之别，但我还不满足。现在想来我真是生在福中不知福。

何芹姣不仅勤劳，而且有助人为乐的优秀品质。同样作为小学生，我们吃得好，穿得暖，我们为什么不能像何芹姣同学那样帮助别人呢？从踏进校门的那一刻起，老师就常常教导我们：向雷锋叔叔学习，做好人好事。而何芹姣同学，就是我们身边的“活雷锋”。虽然我们身边没有像何颖慧那样不幸的孩子，但是我们可以做一些力所能及的事情。比如说：帮助生病的同学扫地、帮助院子里的老奶奶提菜、帮助劳累一天的父母分担点家务等等。

《弟子规》中写到“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。”意思是说：看到别人品质善良，就要向这样的人看齐，即使自己与他们相去甚远，时间长了，坚持不懈，差距就会慢慢拉小。何芹姣乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质值得我们学习，这是中华民族的优良传统，我们要把它发扬光大。

改变自我——读最美小学生有感 酿溪镇三小二年级 74 班 柳益丰

最美小学生感人事迹深深地打动了我，自己和她比起来，是多么地渺小。

她从未有买过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，平常穿的都是好心人送的衣服……。虽然她过这样的生活，但是她还很乐观，还去帮助比她更困难的同学，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我还挑三拣四，觉得还不好，真是生在福中不知福。

在以后的生活中，我要学习何芹姣同学乐于助人、热爱生活、不屈不挠的精神。

最美小学生读后感 酿溪镇三小三年级 66 班 邓心泉 读了最美小学生何芹姣的故事后，我深深被她乐于助人、热爱生活、人穷志坚的品质所打动。

何芹姣同学她家境贫寒，非常的穷。她的母亲在她 2 岁的时候就离家出走，她的爸爸又患了许多疾病，无法赚钱养家。何芹姣她想尽了许多的办法，何芹姣暑假就帮助别人在田里干活。周末时，她就钓些鱼拿去卖钱。

这样的生活也没有擦掉何芹姣的善良。哪个同学没带书，何芹姣就和同学一起看；哪个同学没有笔，何芹姣就借给她一支笔。

何芹姣的院子也有一个不幸的女孩——何颖慧。何颖慧

出生时就有小儿麻痹症，不能行走。何颖慧的母亲也像何芹姣的母亲一样离家出走，父亲在外打工，只有爷爷、奶奶照顾她。何颖慧读了二年级后，爷爷、奶奶都背不起她了。何颖慧不能读书了，她很着急。在这样的情况下，何芹姣主动帮助何颖慧。每天早上，何芹姣准时到达何颖慧的家中，因为何芹姣的力气太小，所以不到一公里的路就很累。后来何颖慧配了轮椅，何芹姣就推着她到学校，再把她背到二楼教室。课间休息和她一起讨论学习、做游戏…… 当我第一次听到何芹姣的事迹时，我感动得热泪盈眶，为她难过，为她高兴，为她骄傲，我想她是我的傍样。我以后一定向她学习，热心帮助身边需要帮助的人，让世界充满爱，让何芹姣精神发扬光大。

最美小学生读后感 酿溪镇三小五年级 54 班 李姝妮 我自从看了何芹姣感人事迹后，知道了在寸石镇青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何颖慧，她用稚嫩的肩膀担起这个任务，她用自己小小的力量来帮助何颖慧，她就是何芹姣。

何芹姣不怕艰辛，每天背何颖慧去上学，下雨时，何芹姣大汗淋漓的背着何颖慧，两人在雨中艰难前行，尽管这样，何芹姣没有灰心，她吃力地走着。

何芹姣家里一贫如洗，父亲身患多种疾病，从小到大，何芹姣从未花钱买过衣服，都是亲戚家给的旧衣服。生活节衣缩食，但何芹姣还是很乐观的面对生活。

何芹姣乐于助人，热爱生活，不屈不挠的精神值得我们学习，现代社会应该有这样的人，需要更多这样的人。而我们呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，还不要干那么多的事，每天有好菜、鸡、鱼，大吃大喝，而何芹姣没有新衣服，没有佳肴，每天还要干事，我们要向何芹姣学习，请大家向何芹姣一样伸出援助之手吧！最美的何芹娇 酿溪镇三小三年级 66 班 黄茵 在我们新邵县有一位最美丽的同学，她助人为乐，不怕困难的事迹感动了我们。让我们懂得了坚持就是胜利，不怕困难乐于奉献，使人快乐、美丽。

论刮风下雨，何芹娇整整背了四年，现在都读初中了，还坚持接送何颖慧上学和放学。这期间，她俩会遇到多少困难呀！对一个小学生是多么不容易啊!在我心里，何芹娇是最美丽的人，我们有这么一位老乡而感到骄傲。我们要向她学习，学习她乐于助人、不怕困难、持之以恒的精神，让何芹娇的美感染每一个人，让美丽的花儿开遍祖国，让世界因为我们而更美！“最美小学生”何芹姣 酿溪镇三 4 年级 61 班 陈鹏榕 指导老师：何卫良 你知道“最美小学生”是谁吗？是——何芹姣。

何芹姣家境贫寒，住在破旧的土砖房里，她的父亲已经55 岁了，患有肾衰竭，泥沙型胆囊石，白内障等多种疾病，家里还有一位 80 岁的老人要照顾，何芹姣的母亲在她两岁的时候，对这个家庭失去了信心，离家出去了。

在这样的情况下，家境贫寒的何芹姣，竟然帮助了自己的同学何颖慧。

何颖慧是个不幸的孩子，患有先天性小儿麻痹症，不能走路，她一岁那年，母亲也出走，杳无音信，爸爸长年在外面打工。爷爷、奶奶背她读到了二年级，就再也没有力气了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了这幅重担。

从 2013 年秋天开始，何芹姣每天清晨六点起床煮好饭，然后准时出现在何颖慧的家，背她去学校，有时下雨，何芹姣背着她撑着雨伞，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后来，当地政府知道这件事，给何颖慧配上了轮椅，何芹姣可以推着她上学，这使何芹姣轻松了许多，但是课间休息和别的同学讨论问题、做游戏、上厕所……全部由何芹姣负责，我想干这些事，真是太劳累了，何芹姣真有爱心。

何芹姣的事迹经媒体报道后，成了许多小学生的榜样，我要向她学习，乐于助人，热爱生活，不屈不挠的精神。

读《何芹娇感人事迹》有感 酿溪镇三小 52 班 禹瑾 今天，我怀着无比激动的心情一口气读完了“最美小学生”何芹娇同学感人事迹，敬佩之情犹然而生。

何芹娇，女，2001 年出生，家住寸石镇青山村 12 组，青山学校六年级学生。每天早晨，何芹娇 6 点钟起床，做好饭，安排好家中杂务，准时出现在患有先天性小儿麻痹症何颖慧的家，背起她向学校走去，几年来，都是如此，何芹娇同学家境贫寒，住在破旧的土砖房里。父亲已经 55 岁，患有肾衰竭、泥沙型胆囊结石、白内障等多种疾病。家里还有一位 80 多岁的老人需要照顾。年少的何芹娇同学饱尝了生活的艰辛，从小到大，从未买过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，平时只能吃自家种的蔬菜。

回想想自己，心里惭愧不已，我们过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，爸爸妈妈给自己买的东西还嫌不好，贪婪地想要索取更多。而且，我们并没有何芹娇那样善良，当我看完何芹姣的事迹后，心里就暗暗发誓，要学习她的精神品质。

有一天，我和表妹坐公交车去姑姑家，好不容易抢到了一个座位，突然，一位两鬓染霜的老奶奶出现在我眼前，她步履蹒跚的走上车，可是这时车上已经拥挤不堪，无一空座位，她颤颤巍 巍的站着，一个急刹车，着点摔跤。我看了，心里为她着急，可是这离姑姑家还远着呢？正当我犹豫时，我想起了何芹姣的事迹，便勇敢地站起来，扶着那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂开那干厚的嘴唇，对我笑了笑说：“谢谢你！这年头这样的年轻人不多了啊！”我听了心里甜滋滋的，是啊！何芹姣她是多么坚强，贫困的生活并没有磨掉她的乐观与善良，平时哪个同学没有学习用品，有了不懂的问题，她都会主动帮助，在院子里她经常帮助老人提水、捡柴。

何芹姣乐于助人，热爱生活，人穷志不穷，也许当我们在吃大鱼大肉时，她可能在吃自家种的蔬菜；也许我们在为爸爸妈妈买回来的东西不满意，大发脾气时，她可能在穿别人的旧衣服。

“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人

缘？一方面要时刻备战白热化的高考，一方面要照顾生病的母亲，一方面还要为昂贵的医药费与生活费而忧心，心被硬生生的分成无数细小的部分，真可谓心力交粹呢。但这一切的艰难困苦，这个懂事有孝心而又顽强不屈的大男生毅然决然扛了下来，在那样绝望的时候，他是选择了勇敢的面对这一切。

我们父母最大的不孝了，我们不思进取，这样他们又会为我们的未来担忧，他们也会累的，让他们省省心吧，好好活着，漂亮的活着，就是对父母最大的回报，最厚重的礼物，因为每个做父母的人都希望自己的子女活的好好的。

第 5 篇：学习优秀教师感人事迹心得体会 学习优秀教师感人事迹心得体会 2009 年 11 月 20 日，我们集体学习了我校付丽老师和北完小学孙洪玲老师的感人事迹，听了她们的事迹在座的老师都被感动了，会议事哭声一片，她们也都是平凡的的教师，却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，这两位教师的精神确实值得我们学习，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努 力做到。

牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、

性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校 生活的开心和幸福。

一片冰心在玉壶——学习“十大感动教师”先进事迹心得体会 作者:王金杉 “万紫千红随风去，一片冰心在玉壶”，这就是普通教师的高风亮节！我认为，教师应该是“我轻轻地来了，又轻轻地走了，不带走一片云彩”；应该是存留“一片冰心在玉壶”，一颗红心，两袖清风，志存高远，堂堂正正教书，实实在在做人。

力提高自身综合素质和业务水平，为我校教育管理和教学质量的提升奠定坚实的基础。

“感动教师”代表从不同的侧面、不同的层面、不同的角度，充分展现了我市广大教育工作者忠诚党的教育事业、热爱学生、辛勤工作的良好风貌。我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。正所谓：“吃得苦中苦，方为人上人”，就是这个道理。教师最大的乐趣就是照亮了别人，完善了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，只有为学生取得一点成绩而满足，为家长的微笑和信任而自慰，为教育教学质量的提高而沾沾自喜。

听完“十大感动教师”先进事迹后，“感动教师”代表们执著的追求，默默为教育事业奉献的精神，让我明白了许多做人的成就感，我分明看到了人民教师头上那顶无形的光环正熠熠生辉。我懂得了做老师的责任、爱心与人格，这三者构成了老师关注的研究范围。作为老师，没有人性就等于没有丝毫的责任心，对学生负责任，这才对得起人民、对得起良心的事情；一个没有爱心的教师，那只能是名不副其实，没有人道主义精神可言；没有尊重学生的人格尊严，也只能是对牛弹琴、无稽之谈、空泛浮躁的课堂。尊重学生，研究学生，从而教学生做人的道理，陶行知先生说过：“千教万教教人做人”。踏上三尺讲台，也就注定了你将踏上一条艰巨而漫长的育人之旅。

被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显著的 11 个特征：永不自满；高期待，严要求；培养学生的独立精神；知识渊博且了解学生；有洞察力；有幽默感；有灵活性；办法多样；精益求精；不循规蹈矩；沟通能力高超。我想，下面这位老师应该具备这样一些特征。

他是厦门国际马拉松代言人；在八闽大地，他可以算得上是一名传奇人物。他就是“赤脚大仙，献血模范”——吴佳色。他捐资助学奖学；他是福建省无偿献血数量最多的人；他是泉州市捐献血小板第一人；他赤脚跑完 31 次国际马拉松比赛，被誉为“赤脚大仙”，以其为原型的雕像矗立于厦门环岛路永不止步的群雕里。吴佳色以他的毅力和精神感动了南安，感动了泉州，感动了福建。吴佳色老师为人师表、助人为乐、倡导健身、无偿献血的精神深深地感染了我们每一个教育工作者。对比之下，我想我是渺小，我更加坚定信心，把投身于教育事业作为学习锻炼自身学识修养的强大动力和提高业务能力的内驱力。

“同样是教师，同样从事教育工作，他们用自己的汗水，去浇灌别人的生命之花。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他们给我们一个温暖的启示。”教师，一个普通而伟大的称号，在他们的身上，我们读懂了教师的使命，读懂了人间的大爱。在我看来，他们的付出是平凡而又伟大的。我们应该为他们鼓掌，我们被他们感动，我们为我们的群体中有这样的同志而骄傲、感动„ „ 相信每个看了感动校园的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚步也更结实，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量„ „ 春种秋收，春华秋实。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼。有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春似的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

我们要以学习实践科学发展观为指导，以“十大感动教师”为“马首是瞻”，在以他们的先进事迹的感召下，自觉践行在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能，做一个让人民值得信赖、值得依靠、值得满意人民教师，做一个无愧于天地、无愧于良心、无愧于人民的教育工作者，做一个让人民满意的“一片冰心”的耕耘者。

3 月 30 日上午，作为一名普通的基层教师，我参加了市教育局举办的“市教育系统学习徐立科先进事迹座谈会”，聆听了徐老师生前同事、朋友对他的介绍，心灵进行了又一次的洗礼。徐老师身上有很多闪光点值得我去学习，让我记忆犹新的有三点。

老师有着扎实的专业知识。徐老师是学地理的，参加工

作以后任教的学科却是科学。一名教师要进 师为此而献出了宝贵的生命。我们每一位教育工作者，都应该像他们那样，始终保持昂扬向上的精神状态，勇于面对前进道路上的一切困难，自强不息，艰苦奋斗，大力弘扬伟大的民族精神和时代精神。

正如高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，行专业的转行是很难的，但是徐老师刻苦钻研，这才培养了一批又一批优秀的学生，才培养出在全国、省里得奖的孩子。作为一名年轻教师，我要像徐老师学习，认真工作，不断进取，提高自己的业务能力和执教水平。

豁出性命去救的老师，平时也一定是豁出命地在关心学生，爱护学生。

徐老师对于学生的言传身教。当孩子看到老师如此忘我工作的时候，谁能不更加认真勤奋地学习;当孩子看到老师如此爱校如家的时候，谁能不更加热爱自己的班集体，爱自己的学校;当全校师生能亲如一家的时候，这种凝聚力又有什么困难能难倒他们。

徐老师应该可以安心了，因为他的离开教会了更多的人懂得珍惜：老师会更加珍惜自己的职业，教书育人;学生会更加珍惜自己的学习时光，好好读书。

曲新时期师德精神的颂歌。他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。

庆开县优秀教师群体，在抢险救灾、保护学生生命的关键时刻，面对生死的考验，临危不惧，挺身而出，有的教要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云激动地说：“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。”开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道：“在那一刻，是老师给了我们勇气，是老师给了我们信念。长大后，我也要当这样的老师。” 我们听得仔细，记得真切，不时被那开县教师的事迹感动，热泪盈眶。从他们身上，体会到把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。

作为一名从教已近二十年的教师，自认为还是不错的，但听完报告会，才发觉和开县这些优秀教师比起来，还有很大很大的差距。在今后的工作和生活中，我们要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我们要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责。

又一代的承担起国家和民族兴旺的事业接班人。我们教育工作者，应该是把全部的精力，放在传授知识，对学生的健全人格的塑造、品格的培养、健壮体格的锻炼，还有他们的品行，他们的心理健康方面。

我们要像开县优秀教师群体那样，在日常平凡的教育教学工作中，在生死抉择面前，用我们新时期教师的人格力量震撼学生，用崇高的思想境界感动学生，用高尚的师德风范教育学生，用无私的奉献精神激励学生。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

一切为了学生，把爱献给学生——学习开县优秀教师先进事迹体会 羊坊店五小郝继英 昨天观看了录像，内心久久不能平息。井喷、洪水两次特大灾难，突如其来地威胁到开县整个教育系统多所中小学师生的生命安全。在这危急时刻，重庆开县的优秀教师群体以保护学生为天职，舍生忘死，两次进行大转移，两次创造了在校学生零伤亡的奇迹。在组织学生撤离过程中，涌现出了许多感人至深的英雄事迹，涌现出了一批身先士卒的优秀教师。在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。听了开县优秀教师先进事迹的介绍，我有一些体会：

首先：没有爱就没有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。重庆开县优秀教师群体就是“一切为了学生，把爱献给学生”。谭世明烈士为了学生的生命安全，牺牲了自己年轻的生命。姜伯成同志强调，“学生生命高于一切”，陈善知老师说“老师在，学生在！把生的希望留给学生！”，傅六云同志说“保护学生是教师的天职”。在生死考验关头，他们将学生的安危放在第一位，一切为了学生，他们说：“因为我们是人民教师”。人民教师使命崇高，责任重大。他们以自己无私奉献的实际行动，昭示了教师职业的神圣和伟大，诠释了爱的教育的真谛。

可泣。他们不愧是新时期教育战线上最可爱的人，学习他们，就要学习他们崇高的敬业精神。他们的人生价值，体现在“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界中。作为一名党员，面对突发事件和灾难，要体现共产党员的先进性，走在前，临危不惧，挺身而出。我要以开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体为榜样，勤奋工作，积极进取，教书育人，为人师表。我要学习他们全心全意为学生服务的思想，时刻做学生的表率。更新思想，转变观念，要以学生的发展成才为出发点。对待学生满腔热忱，对待工作兢兢业业，向师德报告团的老师们那样，敬业爱生，乐观进取，为教育的发展国家的兴旺，民族的振兴而尽微薄之力。

保护学生是教师的天职——观看录像《重庆开县优秀教师群体事迹报告》感想 羊坊店五小侯萍 观看录象《重庆开县优秀教师群体事迹报告》后，心情久久不能平静，在突发事件中，开县的全体教师用自己的言行谱写了一曲壮烈的师德凯歌。

2003 年 12 月距开县小学 500 米突发井喷，毒气泄露，危急人民生命安全。事发生的是那么突然，县委马上下达安全转移的命令，要求不能丢失一个学生，不能伤亡一个学生。接到命令后，学校领导马上组织学生进行安全转移。在转移的过程中，班主任带领学生在前，科任老师协助班主任夹在中间，而我们的领导班子断后，没有豪言壮语，只有朴实的话语：我断后，要死，我校长死在第一个。危难时刻是共产党员冲在前面。在转移的过程中，小谭老师为了学生的安危，为了群众百姓的安危，一次又一次冲进险区，帮助群众转移，最后献出自己宝贵的生命。危难时刻，教师的心里只有学生，一个老师的孩子只有 6 岁，口口声声喊着：爸爸，我要坐车走，我走不动了。但他还是义无返顾的骑着摩托带着生病的学生脱离危险地区。还有的教师，在 24 小时没吃没喝的情况下，看着自己孩子那双渴望的眼神，将救灾饼干完全发放到别的孩子手里。多么感人的场面，催人泪下的事迹，充分表明了，亲情可贵，母爱伟大，而我们的师情远远超过亲情，超过母爱。正是有一批这样的优秀教师，才能在这样突发而来的灾难中，创造了学生零伤亡的奇迹。

事隔几个月，灾难又一次降临在开县。2004 年 9 月 4 日凌晨 3：30，由于连日暴雨，导致山洪爆发，整个学校被洪水包围。校长副校长从家里赶到学校，也就是从安全的地方来到了危险的地方，马上组织学生撤离学校，他们提出了“老师在学生在”、“危难的时刻把生的希望留给学生”。他们的行动感动了学生，学生说：“我长大了也要当一名教师！”危难时刻是一面镜子，也是一块试金石。我们的共产党员及全体教师用自己的言行谱写了一曲师魂的凯歌。

身先士卒为人师表——保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动

心得体会 羊坊店第五小学李慧欣 7 月 10 日下午，我们全体党员在学校观看了开县优秀教师群体事迹报告团的报告，这场报告为我们小学教师上了一堂生动的师德教育课，我和我的同事被深深地震撼着。大家都听得很认真，记得很仔细，不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶。在 2003 年“12.23 井喷”事故和 2004 年“9.4”洪灾面前，重庆市开县教育系统广大教职工表现出了临危不惧、恪尽职守、舍生忘死、团结协作、无私奉献的精神，我深深的体会到，开县优秀教师是一个师德高尚，组织纪律严明，战斗力强的群体。他们的先进事迹集中体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高思想境界。他们舍己救学生的精神，产生了重大社会影响，使大家对教师这个神圣的职业有了更高更深的认识。

在报告中有几个老师的话至今还在我耳边回响。高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云说的：“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。”这些话让我看到了新时期人民教师的光辉形象。

作为共产党员的我，作为一名年轻教师的我，决心在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育教学活动中去，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为职业教育做出积极的贡献，为基础教育的进一步发展奉献出自己的青春和才智。

参加“保持共产党员先进性教育动”学习班的体会 羊坊店五小李淑玲 2005 年 7 月 8 日下午，羊坊店学区田志刚校长在羊坊店学区全体党员大会上“保持共产党员先进性教育活动”的动员报告。从此拉开了序幕。我做为一名党员成为学习班成员，感到自豪。两天来，我认真的听报告，专心的学习文件精神。深刻理解这次教育活动的内容。

加深了我对这次全国范围的大规模的“保持共产党员先进性教育活动”的认...

感人事迹心得体会

白衣天使感人事迹

销售部-感人事迹

老师感人事迹简短

老师的感人事迹简短

心得体会感人篇十四

当两个人初次相遇时，也许并不知道这个人会在未来变成自己的伴侣，然而，一段感人的爱情故事就这样悄然展开。有时候我们常常轻易地低估了偶然性，但这个世界上，碰巧发生的事情却经常引发出意外的奇迹。当两个人的目光交汇，心弦也随之共振，一个交流的机会就此打开。两颗心紧紧相连，仿佛一切都是如此的水到渠成。

第二段：共同成长的旅程

爱情就像一场旅行，两个人结伴而行，期间的风风雨雨让我们更加深切地感受到对方的存在。在这个共同成长的旅程中，我们不仅分享快乐，更面对着挫折和困难。而正是经历了这些，我们才能更加了解对方，在彼此间建立起深厚的情感。无论是喜悦的时刻，还是难过的时刻，我们都一起度过，相互依托，给予对方力量和鼓励。这种坚持和付出，让我们的感情愈发牢不可破。

第三段：默契的默契

在爱情的世界里，默契是一种宝贵的财富。当我们的默契越来越多，我们可以用眼神交流，用微笑回应对方，无需言语，彼此心有灵犀。这种默契不仅仅在生活中反映出来，也在行动中得以体现。无需言说，我们能预先理解对方的需求，主动做出配合和安排。这种默契建立了一种深度的信任和感情，让我们更加舒心和踏实地走进未来。

第四段：相互支持和理解

爱情不仅仅是甜蜜和浪漫，也有时需要付出努力和耐心。两个人之间的支持和理解是维系感情的重要纽带。当一方遇到困难和挫折时，另一方能够给予鼓励和支持，坚定地站在对方一边。理解则是对方性格、喜好的真正理解和尊重。只有在彼此支持和理解的基础上，我们的感情才能更加稳定和持久。

第五段：相守的决心与幸福

情侣之间最美好的陪伴是相守的决心。当两个人相互承诺，坚定地选择在一起，无论是风雨还是晴天，无论是顺境还是逆境，我们都坚信只要彼此相爱，幸福就会如期而至。而当我们回首过去时，回想起这些感人的瞬间，我们会深深地感受到，这一路上的坎坷和辛苦都是完全值得的。爱情犹如花朵一样，需要用心呵护，只有经过一轮轮春夏秋冬的磨砺，它才能绽放出最美的笑脸。

总结：

爱情是一场美妙的旅行，而感人的心得体会就是这个旅行的真实写照。回首过去，我们会发现一切的遇见都是奇迹，经历过无数的风雨之后，我们更加深刻地领悟到亲密关系中的默契和坚持的重要。爱情需要我们相互支持和理解，而最美好的陪伴是相互之间的决心。爱的路途并非一帆风顺，但是只要我们坚信幸福就在前方，我们才能真正体验到爱情带来的温暖与幸福。

心得体会感人篇十五

第一段：引言（200字）

师生之间的关系一直都是社会关系中最温暖、最感人的一种关系。在校园里，师生们互相扶持、互相鼓励，一同成长，一同进步。师生之间的心得体会常常是感人至深的。本文将分享几个感人的师生心得体会故事，希望能够带给读者一些启示和思考。

第二段：师生之间相互影响（200字）

师生之间的相互影响始终贯穿着整个教育过程。师者，不仅仅是传授知识的人，更是一个榜样给予学生启示和鼓励的人。当学生看到教师的努力与付出，他们也会受到感动，努力去成为一个更好的自己。而当学生在成长过程中遇到困难时，教师的关怀和鼓励更是能够给予学生力量和勇气去面对困难和挑战。师生之间的相互影响是激发学生积极向上的动力的关键。

第三段：师生之间的心灵沟通（200字）

在课堂上，认真倾听学生的诉求，理解他们的需求是教师与学生之间建立心灵沟通的重要环节。有一位教师平常不善言辞，但总能触摸到学生的内心。他用细心倾听，每个学生都能感受到他的关怀。一次，班级里举办了一场展示才艺的活动，有一名学生非常害羞，担心自己在全班同学面前发挥不好。教师了解到学生的情况后，给予她鼓励和支持，让她找到了自信，最终成功地展示了自己的才艺。这样的心灵沟通使得教师和学生之间的关系更加紧密，对学生的成长也有着深远的影响。

第四段：师生之间的深情厚谊（200字）

师生之间的深情厚谊是教育之路上最珍贵的财富。有一位中学生因家庭变故导致自信心不足，成绩下滑。在他最困难的时候，一位老师默默地支持着他，认真地帮助他调整心态，鼓励他重新振作。在老师的悉心关怀下，中学生逐渐重拾了学习的信心，不再沉溺于过去的困境中。多年后，回想起这段经历，他常常泪流满面。师生之间的深情厚谊是师生关系中最美好的一部分，它将永远铭刻在心中。

第五段：师生间真挚的谢意（200字）

师生之间的感人时刻，都离不开师生对彼此的真挚谢意。当一位教师退休时，她的学生们一起为她准备了一场温馨的告别会。在场的每个学生都对这位教师表示由衷的感激之情，他们认为自己之所以能够取得今天的成绩，离不开这位教师的辛勤培育和陪伴。而教师也对学生们的努力和进步表示赞赏，她说这些学生是她教育生涯中最优秀的一批学生。面对这样深情的告别，教师和学生们既感到了依依不舍，又更加坚定了他们对教育事业的热爱和信心。

结尾（100字）：

师生之间的感人师生心得体会故事让我们更加深刻地认识到师生关系的重要性。师生的感人故事不仅是校园生活中最闪耀的点缀，更是教育事业中最温暖的注解。师生之间的心得体会似乎是一种奇妙的力量，它能够激发学生的潜能，改变他们的命运，也能够让教师重新审视自己的教育方式，提高教育教学水平。希望大家都能够珍惜和感恩师生关系，让这份感人的力量在教育事业中继续延伸，为社会的美好未来贡献力量。

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