总结是人类进步的驱动力，是经验的提炼和积累。怎样提高阅读水平是每个阅读爱好者都关心的问题，下面我来分享一些提高阅读能力的方法。阅读范文能够增加我们对总结的信心和自信。
事故汇报管理心得篇一
在我们的日常生活中，各种意外事故时有发生。从小的家庭意外到车祸，甚至到自然灾害，我们都不能保证自己不会遭遇不幸。那么，当意外发生时，我们应该怎么办？如何有效地处理事故并减轻伤害？在经历了一系列的事故和紧急情况后，我深切了解到了一些重要的事故管理心得体会。在这篇文章中，我将与大家分享这些体会，希望能够帮助更多的人在情况出现时做出正确的判断和行动。
第二段：缓解紧张情绪
面对突发事件，最初的反应往往是恐慌和惊慌失措。这种情绪一旦发生，会让我们失去冷静，难以作出合理的决策。因此，在危险发生时，首先要做的是控制自己的情绪，缓解焦虑和恐惧。有时候，多深呼吸几次，告诉自己要冷静下来，也许就能发挥更好的应对能力。如果有独处的机会，合理地发泄情绪也是一个好的方法，可以以此慢慢回归冷静。
第三段：迅速做出应急处理
当发生意外时，时间往往是关键。如何快速做出应对尤为重要。首先要做的是保护自己和现场周围的人，在可以的情况下迅速把受伤人员转移到安全的地方。随后，要及时拨打报警电话，求助或召唤急救人员进入现场。同时，如果可以防止事态进一步恶化的行动，也要及时停止。一旦遭遇意外，能够快速而有序地做出应急处理将直接关系到受害者的伤害程度和后续的救治。
第四段：记住细节，收集证据
在处理事故时，快速打电话求助绝对是重要的，但还要记住收集相关证据。包括记录现场情况、拍照片、保留现场证据、获取证人证言等等。这些证据对想要追求赔偿或伸张正义的人来说尤为重要。此外，在与他人沟通时，也要记录并留下来他们的电话、姓名以及其他联系方式。这些细节可能会在后续的法律程序中起着至关重要的作用。
第五段：经验教训抽取
意外很难避免，但是通过经验总结，可以更好地预防未来的意外发生。在每次遭遇意外后，需要深入考虑是什么原因导致了事故的发生，如何加强预防措施。这样，可以通过持续有意的学习来提高自己的防范和反应能力。这也是我在经历多次意外之后得到的一些重要体验。
结论：
意外事件可能在任何时候发生，但因为准备不足，我们在面对这些问题时会慌乱。因此，我们需要通过不断地总结和焦虑控制来提高我们应对意外和危险的能力。最好的应急方案是在事故发生之前提前做好充分的准备和预案。通过学习和总结，我们可以让这个世界更加安全。
事故汇报管理心得篇二
近年来，学校管理逐渐被重视起来，各个学校也纷纷加强管理力度，努力提升学校的综合实力。作为一名教师，我也有幸参与了学校管理的工作，从中得到了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对学校管理的一些心得体会。
第一段：学校管理的核心是以人为本
学校管理虽然需要制度和规章制度的支撑，但更重要的是以人为本。学校是一个教育的场所，而教师和学生是学校管理的主体。在管理过程中，我们必须始终关注教师和学生的需求，满足他们的合理要求。只有让教师和学生感受到被尊重和关爱，他们才能发挥出最大的潜力。因此，学校管理者应该多与教师和学生进行沟通交流，尊重他们的意见和感受，在管理中体现关怀与人文关怀。只有做到以人为本，才能有效地推进学校管理工作的发展。
第二段：学校管理需要科学管理
学校管理不仅仅是一种艺术，更是一门科学。科学管理需要依靠一定的理论和方法，通过数据和事实来指导决策。在我参与学校管理的过程中，我发现了很多管理的问题。通过学习和实践，我了解到了许多科学管理的方法，例如制定目标、制订计划、组织协调、监督检查和评估反馈等。这些方法可以帮助管理者更加系统地进行管理工作，确保工作的有序开展和高效完成。
第三段：学校管理需要团队合作
在学校管理中，一个人的力量是有限的，需要依靠团队合作来实现目标。一个团队的效能往往高于个人的能力。在我参与学校管理的过程中，我发现团队合作的重要性。通过有效的团队沟通和合作，我们能够达到更好的管理效果。因此，学校管理者应该注重培养团队精神，塑造良好的团队氛围，建立良好的团队合作机制，让团队成员充分发挥自己的才能，共同为学校的发展做出贡献。
第四段：学校管理需要创新思维
学校管理是一个不断创新的过程。随着社会的不断发展，学校管理也需要不断创新。只有具备创新思维的管理者，才能推动学校管理不断前进。在我参与学校管理的过程中，我发现很多管理方法已经过时，无法适应变化的需求。通过不断思考和学习，我尝试使用一些新的管理方法，取得了一些积极的效果。因此，学校管理者应该注重创新思维的培养，鼓励管理者勇于尝试新的管理方法，通过创新来提升管理的效能。
第五段：学校管理需要持续改进
学校管理是一个不断改进的过程。在我参与学校管理的过程中，我发现很多管理方法并不能完全适应学校的实际情况。因此，我们应该不断反思和总结，找出不足之处，并进行改进。只有持续改进，才能不断提升学校管理的质量和水平。学校管理者应该积极借鉴其他学校的管理经验，多与教育专家交流，不断进修学习，不断调整和完善自己的管理方法，使之更加适应当前学校的需求。
总结：
学校管理是一项复杂而又重要的工作，需要管理者具备良好的管理能力和管理思维。学校管理的核心是以人为本，同时需要科学管理、团队合作、创新思维和持续改进。作为一名参与学校管理的教师，我将会继续努力，不断提升自己的管理能力和水平，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过与其他教师交流和合作，共同完善学校管理，为学校的发展做出更大的贡献。
事故汇报管理心得篇三
事故是社会经济发展的代价，我们不能避免每一次事故的发生，但是我们能够通过事故管理和事故应急处理来降低损失和风险。笔者在长期的从业经验中积累了一些宝贵的事故管理心得，现在将其总结分享出来。
第一段：事故管理的目的和意义
事故管理是指运用各种手段和措施，预防和控制事故的发生，及时应对和处理事故所造成的损害，尽可能减少事故带来的危害。事故管理的目的在于降低经济、人身、财产上的损失，减少事故对社会的影响，提高经济和社会的效益。同时，事故管理的意义还在于提高组织机构的应急能力和危机意识。这些都是需要我们平时加强学习和实践的。
第二段：事故管理的基本原则和方法
事故管理的基本原则：预防为主、综合治理、科学决策、依法治理、责任明确、安全第一、遵守规章制度。这些原则贯穿于整个事故管理理念之中。事故管理的方法：真实性、准确性、快速性、行动性、综合性、灵活性、对策性。即我们在处理事故时，需要遵循的一些方法论。主要就是快速反应，精确决策，全面整合和制定对策。
第三段：事故管理的重点
事故的应急管理重点是：预测潜在的事故风险，避免事故的发生；及时部署应急预案，科学地指挥应急救援；积极组织救援，实施人员的转移和救治工作；实行代价分担，减少事故的損失。事故处理的重点是：初步掌握事故信息，确定现场指挥方案；安全救援；置身事端的风险评估和对策分析；统筹协调、资源整合以及公共传媒与舆情引导。
第四段：事故管理的经验
首先，我们需要保持高度的警觉性，不断加强预防意识。其次，要完整健全的事故应急预案，并将其与组织机构相适应。第三，要对事故应急预案进行演练和验证。演练可以帮助我们摸底自己的短板，并及时进行改进。第四，我们需要建立起一套全面的事故动态监测体系。在事故发生时可以用数据分析和评估来快速地响应。最后，我们需要注重对事故后的处理和评估，总结经验，完善改进，以确保事故经验的传承和复制。
第五段：结语
事故管理是一个系统工程，它与我们的生产、生活、安全和幸福紧密相连。我们需要不断地学习和理解事故管理核心的知识，不断提高自身能力和素质，开创出安全稳定，有效高效的事故管理新模式。同时，我们也需要帮助别人更加有力地进行应急管理。每个人都应该对自身及周围的事故防范、应急响应及事故后自救、互救有很好的意识和信心，共护安全生产，共享和谐社会。
事故汇报管理心得篇四
第一段：引言（200字）
学校是培养学生综合素质的重要场所，良好的学校管理是保障学生健康成长的基础。在过去的一段时间里，我参与了学校管理的工作，并深刻认识到学校管理的重要性。通过与教师、家长和学生的沟通交流，我积累了宝贵的管理经验和体会。现在，我将从校园文化塑造、师生关系处理、教育资源利用、学校安全管理和家校合作等五个方面，分享我的心得和体会。
第二段：校园文化塑造（200字）
校园文化是学校管理的核心，它涵盖了学校的办学理念、核心价值观和教育目标。作为管理者，我们应该树立正确而积极的文化观念，以榜样的力量引领学生成长。因此，我们积极组织各种校园文化活动，提供多元、丰富的体验，培养学生的创新意识和团队合作精神。通过文化建设和活动，整个学校形成了和谐、积极向上的氛围，激发了学生的学习热情和兴趣，促进了学生综合素质的提高。
第三段：师生关系处理（200字）
师生关系是学校管理的重要组成部分，它关系到学生的学习效果和教师的教育效果。在管理过程中，我们注重打造良好的师生关系，营造轻松而互信的学习氛围。通过师生互动、交流和合作，增强了师生之间的相互理解和信任。我们鼓励教师关注学生的需求，关心学生的成长，并提供适当的辅导与指导。同时，我们也尊重和支持教师的教学方法和教育理念，鼓励其在教学中发挥个人特长。通过这种方式，学生的学习积极性得到了提高，教师的教学效果也得到了有效的展现。
第四段：教育资源利用（200字）
学校管理者必须善于利用教育资源，为学生提供优质教育。管理过程中，我们始终致力于实现资源的最优配置，优先利用教育资源提高教学质量。我们积极引进先进的教育技术，更新教育设施和实验设备，提供先进的教育资源；同时加强师资培训，提升教师的教学水平。通过这样的方式，我们提供了更为优质的教育资源，促进了教育质量的提升，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
第五段：学校安全管理和家校合作（200字）
学校安全管理和家校合作是学校管理的重要内容。我们深知学生的安全问题关系到他们的生命和健康，因此，在管理过程中，我们高度重视学校的安全管理工作。我们制定了严格的安全管理制度，加强了校园的安全巡查和防范措施，确保师生的安全。同时，我们也与家长保持密切的联系，加强家校合作，共同关注学生的安全问题。通过与家长的共同努力和配合，我们建立了有效的学校安全管理体系。
结尾（200字）
通过参与学校管理工作，我深刻认识到学校管理的重要性。校园文化塑造、师生关系处理、教育资源利用、学校安全管理和家校合作，都是学校管理的重要方面。只有通过我们的努力，才能营造良好的学校环境，促进学生全面发展。我相信，在未来的工作中，我会不断寻求进步，不断总结经验，为学生提供更好的教育服务，为学校管理做出更大的贡献。
事故汇报管理心得篇五
项目管理是企业实施战略的重要手段之一，通过合理的计划、组织、协调和控制，确保项目目标的实现。而项目管理汇报则是项目管理过程中不可或缺的环节，用于向相关人士汇报项目进展情况和问题。在我长期从事项目管理的实践中，我积累了一些心得体会，以下将从汇报内容、方式、时间、技巧和效果方面进行总结，以期对项目管理者具有一定的借鉴意义。
首先，项目管理汇报的内容至关重要。项目管理者应根据项目的具体情况，包括项目的目标、进度、质量、成本等重要指标，制定合理的汇报内容。在汇报内容中，我们不仅要突出项目的进展情况，表现项目的优点和亮点，还要客观地反映项目存在的问题和困难。只有这样，汇报才能起到真正提醒相关人士关注项目问题和解决问题的作用。此外，在项目汇报中，我们还应注重突出项目的利益，即项目的经济效益和社会效益，以便更好地获得相关人士的支持和认可。
其次，项目管理汇报的方式也需要灵活多样。在以往的项目管理中，我发现只有在采用多种汇报方式时，才能更好地促进项目的顺利进行。常规的项目报告、项目会议等方式固然是重要的手段，但也应根据项目的特点选择合适的方式，比如可采用分享会、目标评审等方式，更好地传递项目信息和获取反馈。此外，随着信息技术的发展，互联网、邮件、微信等工具也可以成为项目管理汇报的有效手段，提高效率和及时性。
第三，选择合适的时机进行项目管理汇报也是关键。项目管理者不仅要关注项目的进展情况，还要根据项目的具体变化，选择合适的时间进行汇报。一般来说，项目计划、关键节点和重要问题的解决，都是汇报的良好时机。在选择时机时，我们还应考虑相关人士的时间安排和重要性，避免对方疲劳或漠视项目的情况发生。此外，项目管理者还应根据实际情况，合理地安排汇报频率，避免过多汇报影响工作效率，或过少汇报导致信息不畅通。
第四，项目管理汇报需要运用一定的技巧。在我多年的项目管理实践中，我发现灵活运用沟通、表达和处理问题的技巧是非常重要的。在汇报中，我们应注重语言的准确性和条理性，突出重点，避免废话和模糊表达。同时，我们还应注重言行的和谐性，用生动的语言和积极的姿态激发团队成员的积极性和创造力，以便更好地推动项目的发展。此外，在汇报中，我们还应学会善于倾听，了解相关人士的需求和期望，根据情况作出相应的调整和改进。
最后，项目管理汇报的效果也需要不断的总结和改进。在进行项目管理汇报后，我们应及时总结和反思，了解汇报效果和不足之处，并进行相应的改进。在我多次项目中，我发现除了以上所提到的要点外，相关人士对汇报效果往往关注的是项目的实际成果。因此，在进行项目汇报时，我们还应更加关注项目的执行情况和项目目标的完成情况，以便在下一次汇报中更好地展示项目的实际效果，进一步获得支持和认可。
综上所述，项目管理汇报是项目管理中不可或缺的环节，通过合理的汇报内容、方式、时间、技巧和效果等方面的把握，有助于提高汇报的有效性，进而推动项目的顺利进行。在未来的实践中，我将继续总结和改进项目管理汇报的方法和经验，以更好地应对项目管理的挑战。
事故汇报管理心得篇六
事故汇报是组织机构中非常重要的一项工作，它可以提供及时的信息，找出事故的原因，并采取相应的措施来避免类似的事故再次发生。从参与事故汇报的角度来看，这项工作需要我们细心、准确地记录事故的发生过程，并将其准确地呈现给领导。在过去的一段时间里，我积极参与事故汇报的工作，虽然经验尚浅，但我获得了许多宝贵的经验，以下是我的心得体会。
首先，准备工作非常重要。在进行事故汇报之前，我们必须进行充分的准备工作。首先，我们需要详细了解事故的发生经过，包括时间、地点、相关人员等。此外，我们还应该收集与事故相关的证据和资料，以便在汇报时提供充分的信息支持。例如，我们可以收集相关的照片、视频或文件，以便更加清楚地描述事故的发生过程。只有在充分了解和准备的情况下，我们才能进行准确和客观地事故汇报。
其次，记录汇报时，要注意语言表达的准确性和简洁性。在进行事故汇报时，我们应该使用简洁明了的语言，避免使用复杂的术语和长句子。只有简练明了的汇报才能够让领导们更加轻松地理解事故的发生原因，并采取相应的措施。同时，我们还应该注意语言表达的准确性，避免使用模糊的措辞或主观判断。一个准确和客观的汇报能够提供更多的参考和决策依据。
此外，对于汇报中的问题和责任，我们应该坦诚和诚实地提出，并主动承担责任。当事故发生时，我们不能掩饰事实或隐瞒问题，而是应该坦诚地提出，并积极寻找解决办法。只有诚实和坦诚的汇报才能够确保问题真正解决，避免类似的事故再次发生。同时，在提出问题和责任时，我们也应该考虑到整体的大局，而不是只关注个人利益。
最后，接受反馈和改进是事故汇报工作的关键环节。事故汇报并不仅仅是简单的记录和汇报，更重要的是从事故中吸取教训，并采取措施来预防类似事故的再次发生。因此，我们在接受领导反馈时，要虚心接受批评，从中找出问题的根源，并积极改进。只有不断改进和加强对事故的预防措施，才能在工作中积累经验，提高自己的专业素养。
总之，事故汇报是一项重要而复杂的工作，它要求我们细心、准确和客观地记录事故，提供完整的信息支持，并能积极应对发生的问题。同时，接受反馈和不断改进也是事故汇报工作的关键环节。通过这段时间的实践和体会，我深刻认识到事故汇报的重要性和挑战性，并意识到自己在这方面还有很大的提高空间。我将继续努力学习和提升自己在事故汇报方面的能力，为组织的安全发展贡献自己的力量。
事故汇报管理心得篇七
事故管理是企业运营过程中必须要面对的难题之一。这些事故甚至可能危及到员工的生命和财产安全，因此事故管理需要得到足够的重视。而对于企业来说，及时有效地处理和管理事故，是提高企业竞争力的重要一环。在此，我将分享我的事故管理心得体会，希望对那些刚刚接触这个领域的朋友有所帮助。
第二段：建立完善的事故管理制度
事故管理制度是事故管理工作的第一步。制度的设计应该围绕几个核心问题展开，如：应急响应、事故报告、隐患排查、事后处理、责任追究等。此外，制度的具体实施过程要以灵活、简便、可操作性为原则。最后，需要根据不断的实践，逐步完善事故管理制度，在发现不足和缺陷时及时进行改善和升级。
第三段：加强场所和设备的安全防范
在事故发生前，加强场所和设备的安全防范，是预防事故的措施之一。例如，对于火灾风险较大的区域，应该安装消防设施，加强日常维护保养，及时处理隐患。对于机械设备，应该定期进行检查、维护，确保运行状况良好，不带隐患。
第四段：及时响应和处理事故
事故的发生很难完全避免，处理事故的过程应该是快速、简洁、有效的。对于潜在的事故隐患，必须及时发现和排查。在事故发生后，应当立即启动应急响应机制，及时派出应急小组进行调查，明确事故的性质和程度。此外，要及时通知和协助相关部门和人员进行处理和应对，避免事态扩大化。
第五段：总结体会和展望未来
在事故管理过程中，需要每个人都有足够的责任心和安全意识。只有每一个人都认真履行自己的职责、重视事故管理，才能够落实到位，保证企业的安全。在今后，我也会继续探索更好的事故管理方法，希望能够更好地保障员工的安全，推进企业发展。
事故汇报管理心得篇八
学校管理是指教育机构对学校内各项事务进行组织、协调、监督和改进的活动。好的学校管理可以有效地提高学校的教学质量、塑造良好的校园文化，促进师生之间的良性互动，并为学生的全面发展提供良好的环境和条件。因此，学校管理不仅具有重要的意义，而且是学校正常运转的基础。
第二段：学校管理的关键要素和具体措施
学校管理的核心在于规范和激励，规范指明学校内各项事务的运行规则，激励则通过奖励和惩罚机制来调动师生的积极性。在实践中，我们发现以下几个措施特别有效。首先，建立科学严谨的管理体系，包括制定合理的规章制度、优化教学计划和课程设置。其次，完善师资队伍建设，提供持续的培训机会，激发教师的创新潜力和工作热情。再次，注重学生的个性发展，提供多元化的课外活动和选修课程，培养学生的兴趣爱好和特长。最后，加强家校合作，提高家长对学校管理的了解和参与度。
第三段：学校管理的挑战和解决方法
学校管理面临着许多挑战，特别是在人员管理和资源调配方面。一方面，缺乏高素质的管理人员和专业的教师，导致学校管理水平的不高。另一方面，学校的资源有限，无法满足所有需求。为了克服这些挑战，我们应该采取一系列的解决方法。首先，加强管理人员的培养和选拔，提高他们的管理能力和专业素质。其次，加大对教师的培训投入，不断提高他们的教学水平。再次，加强与社会各界的合作，争取更多的资源支持学校的发展。最后，加强与家长的沟通和互动，建立和谐稳定的家校关系，共同推动学校的发展。
第四段：学校管理的效果和影响
好的学校管理可以带来许多积极的效果和影响。首先，学校管理的规范性可以提高学校的教学质量，确保教育资源的高效利用，使每一个学生都能获得平等的教育机会。其次，学校管理的创新性可以促进教育教学模式的改革和创新，提高学生的学习兴趣和能力。再次，学校管理的协调性可以发挥师生之间的协作精神，形成良好的校园文化和秩序，提高学生体验和满意度。最后，学校管理的公正性可以营造一个公平公正的学校环境，打造学校的品牌和形象，吸引更多学生和家长的关注和选择。
第五段：总结并展望学校管理的未来
学校管理是一个长期而复杂的过程，各种因素互相作用，需要不断地实践和总结经验。在未来，我们应该进一步加强学校管理的科学性和规范性，提高学校管理的专业水平和效率。同时，注重教育教学的创新和实践，积极探索适合学生特点和社会需求的教育模式和方法。此外，加强与社会各界的合作，共同推动学校的发展和进步。相信在各方共同努力下，学校管理会迎来更加美好的未来。
以上是关于学校管理心得体会的汇报，通过规范和激励、解决挑战、实现协调和公正，学校管理可以有效地提高教育质量和学生的发展效果，为学校的未来奠定坚实的基础。同时，我们也要清醒认识到学校管理是一个长期的过程，需要不断探索和改进，才能更好地适应社会的发展和教育的变革。
事故汇报管理心得篇九
安全生产事关人民群众生命财产安全。在市文广新局组织召开的直属单位安全生产例会上，学习了南通市安全生产委员会办公室编发的《南通市典型生产安全事故警示录》和相关安居消防知识讲座，我们的内心久久不能平静，一个个鲜活的生命没了，一个个幸福的家庭毁了，探究事故原因，无非是对安全的轻视，违章作业、麻痹大意、不负责任，没有安全意识，只图省事，存有侥幸心理，造成了一起起令人痛惜的事故，给国家、人民财产带来巨大的损失，给遇难者家属带去无法抹去的伤害。同时惨重的安全事故教训，也使我们更进一步认识到做好安全生产工作的重要性和神圣性。通过学习和培训，有如下几点体会：
一、加强安全生产理论学习。让广大职工牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，并且不折不扣地贯彻执行，把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产工作有效开展。在日常工作中，要经常组织职工利用业余时间观看和学习消防的安全常识、灭火器的使用、地震火灾等自救逃生等一系列的安全生产的理论知识和安全生产的相关视频资料，使职工的安全生产意识得到进一步提高。
二、加大事故隐患的排查和整治，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患要及时整改。通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除收费站存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三、完善应急预案，强化应急演练。在日常工作中不断对应急预案等制度进行完善，同时也进一步加强应急演练的力度。针对《生产安全事故警示录》中真实的安全生产事故典型事例开展相应的应急演练活动心得体会。同时，根据演练中遇到的各种突发事件进一步丰富和完善各项应急预案。
从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效减少，甚至杜绝事故的发生。
通过学习《生产安全事故警示录》，我们一定要把他人的事故当做自己的事故对待，举一反三、引以为戒;要把历的事故当做今天的事故对待，痛定思痛、警钟长鸣;要把小事故当做大事故对待，深入剖析、严厉处理;要把隐患当做事故对待，有备无患、防患未然。总之，我们要用血的教训唤起每名职工保护生命、珍惜健康的意识，教育每名员工不能违章、不能图侥幸、怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地抓好安全生产工作。安全就是命，我们要将安全生产文化理念渗透于每一名员工，形成大家的广泛认同，做到全员共知共享。我们要把别的单位的事故当作自己的教训，变成我们的日常教材，做到警钟常鸣，并围绕本单位安全生产管理工作，做到认知高、工作细、落实严，不断推进安全生产工作的高效发展。
日前，我们组织学习了《锅炉车间8号炉停炉》和《燃料车间烧毁碎煤机电机》两起事故的安全事故通报，事故主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人职责心不强、业务不熟练造成的。此次事故的发生，暴露了工作负责人安全职责不清，作业人员缺乏基本的安全技能，不能正确的处理问题。事实再次证明，如果对业务不熟悉、缺少职责心、不按规定操作，那么，在必须条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。
透过学习，再次强化了大家的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常行动中。重视安全生产，加强职责心需要做到以下几个方面：
1、所有的安全事故是能够防止的。安全事故是能够防止和避免的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就能够防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避免事故发生。
2、各级管理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视，就务必建立一把手的负责制度，奖罚分明，他务必对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。
3、所有安全操作隐患是能够控制的。每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中务必按照操作规程进行。操作规程不能是一纸空文，务必有监督机制使其贯彻实施。
4、员工务必理解严格的安全培训。安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径，首先你要让你的员工知道怎样做是安全的，怎样做是不安全的，这样他们才会知道就应做什么，不就应做什么，我怎样做企业才会对我认可，怎样做会危害企业的安全生产。
5、各级主管务必进行安全检查。有了各种规章制度，规章制度到底有没有实施？实施了，那么实施的怎样？这些也都是关联到企业安全生产程度的因素。既然你制定了这么多规章制度，你就要去监督实施，这就要求企业主管对其进行检查，这样才能使各种规章制度切实得到落实。只有这些安全规章制度得到了落实，安全生产才真正的有了保障。
6、发现安全隐患务必及时更正。经过安全检查后发现了问题后务必及时整改，降低其演变为安全事故的可能性，如果发现了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。因此安全隐患的整改务必及时彻底。
7、熟悉电气设备事故处理的方法对值班人员来说十分重要，正因这不仅仅是靠经验积累而成，还需要不断学习有关规程，了解电气设备的技术性能。值班人员应经常开展事故预想、安全活动讨论等多种形式的活动，增强对事故处理方法的认识，使真正发生事故时做到头脑清晰，有条不紊，提高事故处理的效率。
8、工作职责心。“千里之堤，溃于蚁穴”，这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似十分牢固，却会正因一个小小蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人，事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。因此，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，及时处理好不安全因素，避免事故或灾难的发生。
交通安全关乎生命，生命没有彩排。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。11死2伤，转眼让喜事变成了惨痛。
今年以来，中国杭州、南京、成都等地先后发生的飙车肇事、醉驾致死案件，引发社会_强烈关注。日前，全国开展为期两个月的专项行动，严厉整治酒后驾驶交通违法行为，对酒后驾驶实行“零容忍”政策。酒后驾车在车祸原因里占据重要部分，严厉打击漠视交通规定的醉驾者，是保障司机及广大公民人身安全的有力手段。
发生车祸的原因许许多多，但当事情发生后，结果却永远只有一个。超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸;因超载而引出的惨重车祸，为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;法律意识淡薄，安全知识匮乏，无证驾车、违法超车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等交通违法行为，导致了接二连三的交通事故，一个个都让我们触目惊心。
在血的教训下，生命如此地脆弱，却也显示出其如此的宝贵，生命只有一次。为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命，珍惜生命，从我做起。安全无小事，在以后工作中，我一定会严格遵守各项交通道路交通安全法律法规，时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，控制好脚下车轮，守好道路交通安全的第一道防线，不开霸王车、不违规超车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，避免心存侥幸给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们就向社会交了一份合格的试卷。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来，远离伤痛，珍爱这美好的生命吧!
我认为安全责任是第一要务，是第一位的，现实的生产中，几乎所有的安全管理都是强调上级控制，只是告诉职工哪些标准、哪些条条框框你应该遵守，但是，职工们是否心甘情愿的去执行呢?我想这就要有所转变了，从要我安全，逐步转变为自己的责任和义务，我要去安全，这才是我们在企业生产中所提倡的，为适应这个转变，在我们的管理上就要用约束促进自我约束，实现安全生产的第一准则。安全管理要求一个良好的政策制定与落实的环境，这个环境需要广大职工与职工群众共同努力来创造和维护，在我们现实的管理中，遇到的一大障碍就是我们的安全意识还没有完全转变。所以实现生产安全化管理的实施不能一蹴而就，而是要靠着长远的发展目光制定计划，并按部就班地进行严格管理，针对安全生产，总结出这样几个观点:。
一、责任是第一素质，随着安全管理水平的提高，勇敢已经不再是企业员工的第一素质要求了，在企业中，员工的勇敢往往会断送了个人和企业的前程，科学的安全管理要让企业的员工明白敬畏，知道害怕。
二、员工的素质对于安全的重要性，在煤炭行业最为典型。全国550万矿工中，多数人文化程度不高，安全思想意识和技术素质偏低，自我保护能力和防护意识差，“明知山有虎，偏向虎山行”，生活的艰辛让高薪的某更加强烈，违章作业，野蛮施工，90%以上的事故就这样必然发生了。不怕死就一定会出事故，反过来，怕死，警惕性就高，事故就一定会少，甚至能够避免事故。在工作中，怕死怕被伤害，会使工人提高警觉，也会提前识别危害，更会主动避险。怕死不仅是怕自己死，当领导还害怕部下死，做工友的还害怕同事死，唯其如此，才能在内心深处建立起对整体危险的恐惧，才会面对安全责任知道惧怕，处理事故知道害怕，事故之后知道后怕。但仅仅害怕是做不好安全生产的，需要的是科学，需要的是管理。员工的素质是企业的宝贵财富，是企业赖以生存和发展的人力资本，更是企业难以用数字衡量的无形资产，面对人为因素占事故原因90%以上的事实，企业必须把更多的目光投向员工的素质方面。我们的企业选人，千万千万要选择那些坚守规则、懂得安全的人，把有意外倾向、安全意识较差的人杜绝掉，能够降低事故发生率，降低安全生产的管理成本，对企业的未来是一笔效益帐，这是企业录用人员的一个重要出发点。
立足于现有的人员素质、队伍结构，确定培训计划，同时改进岗位设计。比如扩大工作范围，丰富工作内容，合理安排工作任务，消除因从事单调工作而产生的枯燥厌恶感，增大安全的系数。
三、安全责任人人都有份，作为一名企业职工不管在什么工作岗位上都应该具有适应自己所做的工作的技能，对自己所做的工作都有种.种的责任，那么在工作中安全同样是您的技能和责任，提高您的安全责任和提高您的工作技能和责任是同样重要的。所以在工程施工安全管理中人、技能、意识等方面都应该纳入安全管理之中。
员工素质是企业的宝贵财富，是企业赖以生存和发展的人力资源。培养具有良好素质的职工、敬业的职工、有责任心的职工是企业的重要任务。
安全管理部门的责任是对整个施工过程监督、判断整个流程是否处于安全状态，安全管理不能没有考评、安全管理部门要对每个人、每个岗位进行考评，安全管理部门要做到制度完善、流程改进、奖罚分明。制度完善了措施到位了安全工作就能够在有良好素质的职工的共同能力下做好、做到位。总之人人都是安全员，人人都是安全责任人。
四、安全职业底线—知道害怕，安全的职业底线应该说是知道害怕，颤颤巍巍、战战兢兢。有一句话士兵不能怕死，员工一定要怕死，怕死的才是好员工。
科学的安全管理是要企业员工明白敬畏，知道害怕。如果都不怕死，事故还能避免吗?可想而知。
在企业中，谁来负责?岗位只能承担责任却不能负责。那么，负责者肯定是岗位上具体的人，所以安全管理要从责任转变为责任。企业必须把更多的目光投向员工的素质方向。只有素质提高了，人为因素事故才能减少。员工素质是企业的宝贵财富，是企业赖以生存和发展的人力资本，更是企业难以用数字衡量的无形资产。
随着安全管理水平的提高，随着在战场上以人为本，减少伤亡和损伤，不给士兵勇敢的机会。勇敢的士兵已经不再是士兵的第一素质要求。相比而言，纪律性和文化科学素质，已成为士兵需要的首要具备。我们的企业选人千万要慎重，以免害了别人，也害了自己。要选择那些坚守规则、懂得安全的人。
职业生涯管理也是在做职业进步的工作，企业也应做好的引导管理工作，帮助员工制定生涯规划，帮助员工实现生涯规划。是想让员工在职业不断进步的体验中，保持积极向上的工作态度。
安全是每一个人的事，质量也是每一个人的事。可以不管其他的事，但这两件事人人都有责任，人人都逃脱不了!对我而言，上，要对业主和公司负责;中，要对项目部所有员工包括我自己的前途和饭碗负责;下，还要对所有参建的施工队负责!
事故汇报管理心得篇十
公司2号井于7月29日发生一起运输事故，造成一人死亡。本次安全事故对我的触动很深，同时也使我心情很沉痛。上述事故是发生在我身边的实人实事，事故所给他们本人及家庭带来的不幸也使我感到同情与遗憾，心情沉痛之余，想到这些事故如果不发生的话，原本幸福的家庭是多么的快乐。可现实却摆在我们面前，怎样才能避免事故的悲剧不在重演，使全公司的员工健康快乐的生活与工作，这才是我们今后需要面对并努力争取的事情。就员工个人的安全，针对每个人的家庭具体的讲，关系到我们的父母、妻子儿女，一旦出现人身安全事故，我们痛在身上，她们疼在心上，仔细用心的想一想，安全在一定程度上就不是你个人的事了。
事故的发生在员工的方面体现：
首先，事故的发生，使员工身体健康情受到伤害，这就是健康账。
事故的发生在公司的方面体现：
首先，事故的发生，使公司的直接经济受到伤害，如事故发生时的设备破坏；人员救护及赔偿等。
第二、事故的发生，使公司的间接经济受到伤害，如事故后的停产；设备维修；隐患整改等。
第三、事故的发生，使公司的形象受到伤害，如事故的增加给企业带来负面影响等。
人的生命是最宝贵的、健康与家庭的完美是最幸福的，要想实现这一目标的前提，就要确保安全生产，那么我们就必须在整个生产工作过程中，按章操作，认真执行各项制度，真正做到先安全再生产。只有这样，我们才能确保整个生产过程中的安全。
在实际的生产过程中，我们要坚决克服安全思想意识薄弱，常以为安全事故远离我们，不能这么巧就发生在我们自己身上的错误思想，这个错误的想法也正是在安全生产工作中，我们常说的“侥幸心理”的一个显著的特征。
前车之鉴，后车之师，学习事故案例，不仅仅是一时的教育与启示，核心的问题是在实际的生产工作中，如何吸取事故教训，如何真正把安全工作摆在第一位，坚决做到不安全不生产。
204—5月，一场以全员收看安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰写心得体会的安全警示教育在公司如火如荼的开展过。观看《警示教育安全》后，心里久久不能平静。屏幕上，一起起安全事故，夺去了多少鲜活的生命，给死难者家属心中留下无尽的伤痛。泣血的场面，深深地刺激着我们的视觉神经，让在场的每一个人揪心、叹惜。深刻剖析事故原因，无一不是由于部分员工安全意识不强，遵章守纪自觉性不高，违反操作程序、违章指挥、违章操作、安全监护不到位所造成的。
一个企业要发展，安全是前提；一个家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。
人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。
在管理学上有一句话，叫细节决定成败，可我觉得，运用到安全上来，也是非常恰当的。有许多事故，就是细节上没有处理好、才导致悲剧的发生。煤矿人员不仅需要具备精湛的专业知识和业务技能，还必须具备必要的安全生产知识，才能发现什么是违反《安全规程》的行为，才能知道在违章指挥和强令冒险作业时拒绝作业，杜绝事故发生。
工作计划的随意，工作任务的切割，安全监督的缺失，安全风险就处于失控状态；安全管理的松散，工作作风的散漫，现场作业的随意，就是事故的苗头。
在日常工作中，我们应当加强自我安全意识，并且一定要做好前期准备工作，认真执行现场勘查制度，对作业现场危险点要分析到位，完善工作方案，实施安全作业，在得到工作许可人的开工许可后，方可开始工作。工作负责人应对每一位工作班组人员交待工作内容、人员分工、进行危险点告知及采取的安全措施和技术措施。专职监护人应认真执行监护任务，不能擅离职守、不准兼做其他工作。这一系列的程序走下来，容不得一丝松懈，必须遵章而行，循规而进，保证安全必须环环相扣，层层把关，完善安全生产管理体系，严、细、实的工作作风是搞好安全工作的重要保障。
事故汇报管理心得篇十一
摘要：智能建筑的概念和楼宇自动化系统简介，并列举了当今几大楼宇自控生产厂商的自控系统功能简介和实际运用。
关键词：智能建筑楼宇自动化系统概念。
一关于智能建筑。
智能建筑的概念，在本世纪末诞生于美国。第一幢智能大厦于1984年在美国哈特福德（hartford）市建成。我国于90年代才起步，但迅猛发展势头令世人瞩目。
智能建筑是信息时代的必然产物，建筑物智能化程度随科学技术的发展而逐步提高。当今世界科学技术发展的主要标志是4c技术（即computer计算机技术、contro控制技术、communication通信技术、crt图形显示技术）。将4c技术综合应用于建筑物之中，在建筑物内建立一个计算机综合网络，使建筑物智能化。4c技术仅仅是智能建筑的结构化和系统化。
智能建筑应当是：
“通过对建筑物的4个基本要素，即结构、系统、服务和管理，以及它们之间的内在联系，以最优化的设计，提供一个投资合理又拥有高效率的幽雅舒适、便利快捷、高度安全的环境空间。智能建筑物能够帮助大厦的主人，财产的管理者和拥有者等意识到，他们在诸如费用开支、生活舒适、商务活动和人身安全等方面得到最大利益的回报。”
建筑智能化结构是由三大系统组成：楼宇自动化系统（bas）、办公自动化系统（oas）和通信自动化系统（cas）。
二、楼宇自动化系统简介。
楼宇自动化系统也叫建筑设备自动化系统（buidingautomationsystem简称bas），是智能建筑不可缺少的一部分，其任务是对建筑物内的能源使用、环境、交通及安全设施进行监测、控制等，以提供一个既安全可靠，又节约能源，而且舒适宜人的工作或居住环境。
三、楼宇自动化系统的组成与基本功能：
建筑设备自动化系统通常包括暖通空调、给排水、供配电、照明、电梯、消防、安全防范等子系统。根据我国行业标准，bas又可分为设备运行管理与监控子系统和消防与安全防范子系统。一般情况下，这两个子系统宜一同纳入bas考虑，如将消防与安全防范子系统独立设置，也应与bas监控中心建立通信联系以便灾情发生时，能够按照约定实现操作权转移，进行一体化的协调控制。
建筑设备自动化系统的.基本功能可以归纳如下：
（1）自动监视并控制各种机电设备的起、停，显示或打印当前运转状态。
（2）自动检测、显示、打印各种机电设备的运行参数及其变化趋势或历史数据。
（3）根据外界条件、环境因素、负载变化情况自动调节各种设备，使之始终运行于最佳状态。
（4）监测并及时处理各种意外、突发事件。
（5）实现对大楼内各种机电设备的统一管理、协调控制。
（6）能源管理：水、电、气等的计量收费、实现能源管理自动化。
（7）设备管理：包括设备档案、设备运行报表和设备维修管理等。
四、楼宇自动化控制系统的原理。
楼控系统采用的是基于现代控制理论的集散型计算机控制系统，也称分布式控制系统（distributedcontrosystems简称dcs）。它的特征是“集中管理分散控制”，即用分布在现场被控设备处的微型计算机控制装置（ddc）完成被控设备的实时检测和控制任务，克服了计算机集中控制带来的危险性高度集中的不足和常规仪表控制功能单一的局限性。安装于中央控制室的中央管理计算机具有crt显示、打印输出、丰富的软件管理和很强的数字通信功能，能完成集中操作、显示、报警、打印与优化控制等任务，避免了常规仪表控制分散后人机联系困难、无法统一管理的缺点，保证设备在最佳状态下运行。
五、楼宇自动化系统设备的发展历史及相关产品简介。
楼宇设备自动化系统到目前为止已经历了四代产品：
第一代：ccms中央监控系统（20世纪70年代产品）。
bas从仪表系统发展成计算机系统，采用计算机键盘和crt构成中央站，打印机代替了记录仪表，散设于建筑物各处的信息采集站dgp（连接着传感器和执行器等设备）通过总线与中央站连接在一起组成中央监控型自动化系统。dgp分站的功能只是上传现场设备信息，下达中央站的控制命令。一台中央计算机操纵着整个系统的工作。中央站采集各分站信息，作出决策，完成全部设备的控制，中央站根据采集的信息和能量计测数据完成节能控制和调节。
第二代：dcs集散控制系统（20世纪80年代产品）。
随着微处理机技术的发展和成本降低，dgp分站安装了cpu，发展成直接数字控制器ddc。配有微处理机芯片的ddc分站，可以独立完成所有控制工作，具有完善的控制、显示功能，进行节能管理，可以连接打印机、安装人机接口等。bas由4级组成，分别是现场、分站、中央站、管理系统。集散系统的主要特点是只有中央站和分站两类接点，中央站完成监视，分站完成控制，分站完全自治，与中央站无关，保证了系统的可靠性。
第三代：开放式集散系统（20世纪90年代产品）。
随着现场总线技术的发展，ddc分站连接传感器、执行器的输人输出模块，应用on现场总线，从分内部走向设备现场，形成分布式输入输出现场网络层，从而使系统的配置更加灵活，由于onworks技术的开放性，也使分站具有了一定程度的开放规模。bas控制网络就形成了3层结构，分别是管理层（中央站）、自动化层（ddc分站）和现场网络层（on）。
第四代：网络集成系统（21世纪产品）。
随着企业网intranet建立，建筑设备自动化系统必然采用web技术，并力求在企业网中占据重要位置，bas中央站嵌入web服务器，融合web功能，以网页形式为工作模式，使bas与intranet成为一体系统。
网络集成系统（edi）是采用web技术的建筑设备自动化系统，它有一组包含保安系统、机电设备系统和防火系统的管理软件。
ebi系统从不同层次的需要出发提供各种完善的开放技术，实现各个层次的集成，从现场层、自动化层到管理层。ebi系统完成了管理系统和控制系统的一体化。
目前，规模和影响较大的楼宇设备供应公司有美国霍尼维尔公司、江森公司、kmc公司、德国西门子公司等。
结束语。
楼宇自动化控制技术在我国还是一个新兴的技术领域，随着更多智能建筑的出现，将有更加先进的技术补充到这一领域中，使这一技术更加成熟、完善。
事故汇报管理心得篇十二
摘要：近几年，学校安全事故时有发生，从校车的安全到福建南平凶杀事件，每件安全事故都给我们敲响了警钟。作为教育者，不应该等到事故出现后，才去反省和改进；应该防微杜渐，从平时的日常管理工作中的小事做起，注重细节管理，从而避免安全事故的发生，为学生学习提供一个安全、和谐的校园环境。就如何注重细节管理，从而避免校园安全事故展开初步探讨和研究。
关键词：细节管理；安全；避免；事故。
校园安全是学生学习的保障，也是学校发展的首要前提。现阶段，不可否认的在校园的安全管理上存在一定的纰漏，造成不必要的事故发生。《道德经》有这样一句话：天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。教育是国家的生存之本，但是近年来安全事故不断发生，校园安全问题被大家关注的同时，也给校方带来沉重的压力。
一、细节管理的深层含义。
1.细节管理可以理解为注重安全问题的完整性、系统性，避免有遗漏和疏忽的地方。
将安全问题管好，最重要的就是要有较强的安全意识、问题意识，对于事情的发展要有前景的预测分析能力。对于问题，要将大问题转变为小问题，然后有步骤、有目标地逐一完成。
学校的安全直接影响到每个学生以及所有的教育人员。例如在某所校园发生的教育器材盗窃事件，虽然没有带来人身伤害，但是给学生带来一定程度的恐慌，也不利于学生身心的健康发展。所以学校的安全管理要样样抓，特别是对于活动制度、教学硬件设备管理等，把这些细小的事情管理得当，也会大大减少安全事故的发生。
二、如何抓好细节管理，避免校园安全事故的发生。
1.作为管理者，要细致分析有可能造成安全事故的因素。
学生大都有贪玩、好奇的心理，如果安全意识不强，很容易造成人身危险。管理者应该全方面考虑学校附近的情况，如电线设备周围是否有助于攀爬的梯子，雨季学校周边的水塘是否有孩子去玩，学校附近的山坡能否构成泥石流，位于公路边的学校学生上学、放学是否有家长接送，孩子一个人过马路是否安全，等等，这些都是与学生日常生活息息相关的。
以上是对自然因素的分析，近几年的校园安全事故还有些是由社会因素造成的，学校管理者更应该细致管理。学校是人流聚集的地方，特别是学生上学和放学的时间，学生、家长、教师以及一些小商贩都会聚集，这个时候是最为需要管理的阶段。针对学校上学、放学特殊的时间段，校方一定要做出细致、周全的管理方案，以保证学生的安全。
除了自然因素、社会因素，管理者更应该注重校内因素。校内因素主要针对的是学生与学生之间、学生与教师间的关系。教师对于学生的管理，有时会引起学生的不满和顶撞；学生之间也会有矛盾，还会出现动手的恶性现象。学校管理者要注意分析学生的群体以及个性化分析，加强学生的教育，正确引导学生的观念。校内因素还包括学生在校活动时接触的一切事物，包括学生来回走动的阶梯、操场上的健身器材等，管理者一定要定期检查学校的设施、设备，防止它们由于长时间的腐蚀和使用产生安全隐患，确保学生在校期间的安全。
2.安全管理中要严抓良好风气建设。
校领导和教师是学校的建设者和组织者，良好的师德师风有助于学校安全管理工作的开展。所以校方应该加强教师队伍的政治学习，提高教师的认知，杜绝安全管理以口号的形式存在，增强教师队伍的整体素质。学校除了加强良好风气的建设，也可以采用定期问卷调查的形式来监督教师安全管理工作的.开展。而且对于家长反馈的有关个别教师在教育中存在的问题应该及时采取措施以示惩戒，防止工作上存在漏洞，确保学生安全管理工作完善开展。
3.增加安全管理在师生心目中的地位。
安全管理需要双方的配合，才能达到较好的效果。除了学校做好一系列的安全保护工作之外，学生还要自觉地配合学校的工作，为了达到双方共同努力的目的，学校应加大安全重要性的宣传。为了加强学生的安全意识，学校可以开展一系列有关安全教育的活动，比如开展消防逃生实际演习，校方和消防队合作，模拟真实火灾现场，指导学生如何迅速逃离安全自救。学校也可以开展“主题活动周”，例如安全教育周、卫生评比周等，以此加强学生对安全教育的重视。
作为教育者必须清晰认识到现阶段我们的安全管理工作存在一定的不足，只有大家提高安全意识，注重细节上的管理，才能有助于安全管理工作的进一步提高，避免安全事故的发生。安全无小事，工作中的细节更能决定安全，如果人人都能把安全牢记心中，那么安全问题就不再是问题。
参考文献：
［1］周全文。中小学校安全管理常见问题与对策［j］。科技信息，2012（30）。
［2］刘媚。论学校的安全注意义务［j］。教育学术月刊，2010（05）。
事故汇报管理心得篇十三
1．1桥梁工程。
1)高空作业防护不到位，未按要求设置人员专用通道、搭设作业平台无防倾覆、防坠落措施。
2)桥梁下部工程(墩、台、桩基)施工中，边坡开挖坡度陡，坡面、基坑防护不足，无防排水设施。
3)支架工程未编制并严格执行专项施工方案，防排水设施不完善，缺少防坠落措施和警示标识。
1．2隧道工程。
1)隧道洞口24h值班制度执行不力，作业信息未在洞口公示。
2)超前支护、初支质量不高，存在初喷混凝土背后空洞、拱脚悬空、锁脚锚杆设置不规范等问题。
3)超前地质预报、监控量测存在监测不及时、数据真实性差、量测频率不足等问题。
4)洞内作业环境差，警示标识缺失，光照度不足。
5)隧道内应急保障能力不足，应急通讯、照明、逃救生管道未按要求设置到位。
1．3路基及路面工程。
1)防护工程施工过程中未搭设人员专用通道和作业平台，作业人员自我防护意识较差。
2)路面摊铺现场及交叉施工中交通管制不严，平交道口警示、限速引导等标志不足，设备临时停放缺少必要的警示、隔离设施。
3)沥青拌和站建设与标准化、文明化要求差距较大，防排水系统不完善，高温、传动部位无警示标志和隔离设施。
1．4其他工程。
1)临时用电隐患频发、多发，存在架空高度不足、违反“一机一闸一漏一保”要求等问题，治理难度大。
2)隧道内、沥青拌和站、驻地等消防重点区域消防器材配备不足。
3)火工品、易燃易爆危险品在领用、出库、运输、使用、退库等环节存在监管空白。
2原因分析。
1)责任不落实，监管不到位。一些施工单位对安全生产的重要性认识不足，安全生产保证体系和监督管理机构不健全，安全生产责任制、安全生产规章制度落实不到位。安全监理的控制作用薄弱，不按规定发现并要求施工单位整改隐患，甚至同流合污，欺上瞒下。
2)麻痹松懈情绪有所抬头。近几年，全省公路工程施工安全形势处于相对平稳状态，少数参建单位也因此引发盲目乐观情绪，导致现场安全管理松懈，违规行为得不到及时纠正，施工人员安全意识薄弱，这种思想上、安全管理中出现的危险信号给安全生产管理埋下较大隐患。
3)部分项目安全管理压力大，建设资金支付不及时，造成了现场施工连续性差，安全生产管理易出现盲点。
4)有章不循，冒险蛮干。有些工程项目虽然编制了专项施工方案，但在施工中有章不循，我行我素，形成“写”的'是一套，“做”的是一套。
3对策研究。
1)警钟长鸣，进一步提高对公路建设安全生产的认识。从业单位应结合实际，科学研判形势，时刻保持清醒头脑，准确把握安全生产工作存在的问题和不足。进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，采取更加务实、有效的措施，坚决遏制重特大事故。
2)落实责任，加强制度建设，明确各方责权，构建安全监管长效机制。通过扎实推进风险评估制度、施工安全检查评价规程以及“平安文明工地”考核评价工作、施工现场安全生产标准化建设等措施进一步加大对施工阶段安全风险的管控，明确监管、建设、施工、监理等各方的安全责任和职责，全面落实企业的安全生产主体责任，构建安全监管长效机制。
3)强基固本，着力解决公路建设安全工作存在的薄弱环节和突出问题。
a．进一步加强安全教育培训。督促施工企业落实持证上岗和先培训后上岗制度，强化实操培训和班前教育。加强“三类人员”、特种作业人员、专兼职应急救援人员和安全监理工程师的培训，增强安全防护意识和自我防护能力，提高现场安全风险管控能力。
b．进一步加强事故隐患排查治理。要切实落实施工企业项目负责人施工带班生产和重大事故隐患挂牌督办制度，继续大力开展打非治违，强化施工现场安全管理，进一步加强对特种设备、施工机械(车辆)、火工品以及动火作业、安拆作业等的“三违”现象治理。
c．加大安全科技专项投入，提升工程建设本质安全水平。科技是推动安全工作创新的根本动力，为此，在安全监管中继续倡导并加大科技的投入与创新，大力推广智能张拉压浆系统、隧道人员动态控制系统以及隐患排查治理的信息系统，实现对安全隐患的登记建档、统计分析、跟踪监管和考核评价，从而进一步提高安全管理的科技含量，降低管理成本，提高工作效率。
d．进一步加强应急救援能力建设。要依法完善事故报送机制，切实杜绝事故瞒报、谎报、迟报等现象。加强汛期、冬春季等重点时段的预警预控。进一步完善应急预案并广泛开展不同层级、形式多样的应急演练，提高应急实战能力。当前，各从业单位必须保持清醒的头脑，警钟长鸣，认清当前形势下安全生产管理工作的重要性、长期性、艰巨性，进一步增强责任感和使命感，牢固树立“以人为本”的理念，创新安全生产管理机制，完善安全生产管理制度，狠抓参建各方安全生产责任制的落实，加大安全生产的监管力度，防止各类事故的发生，确保全省公路工程建设领域安全生产的平稳态势，不断提升行业安全管理水平。
事故汇报管理心得篇十四
任何工程都存在风险，对于建筑安全事故来说，进行成因分析十分必要。项目管理人员不仅要了解成因的复杂性，也要对问题进行充分分析，然后提出相应的规避措施。对于成因的多样性，要在数据收集和整理过程中对原因的基本逻辑关系进行排列，然后针对相应的问题进行管理和避免。事故原因主要包括五个方面:基本操作者、基础资料、基本工程环境、基本管理模式以及基本安全项目投入。针对操作者来说，人为因素是主要原因，由于操作人员的安全意识和素养不高，产生的影响是常见的，操作人员的违规操作容易导致事故。工程监管人员缺乏对于基本材料和设备的维护意识。由于材料和设备存在缺陷，这些问题导致了事故的产生。要对基本工程环境因素进行客观分析，并且对背景条件进行整理［1］。人的基础管理是控制事故发生的主要动力，也是造成问题的主要原因。在项目推进过程中，管理缺陷主要表现在制度的缺失、责任划分和奖惩制度不明确、法律监管疏松、基本安全教育流于形式、安全技术操作不明等问题，对于基本项目的检查不及时也是其中比较突出的管理问题。要对项目的基本安全问题进行人力和物力投入，如果疏于对建筑安全的重视，在安全项目投入中大幅度缩水，就会形成恶性事故［2］。
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