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双基工作总结篇一
随着“双减”政策的落地实施，小学一、二年级告别了传统的纸质考试。1月6日—7日，南宁市锦华小学举行一、二年级期末游园嘉年华活动，让考场变成“游园”。在学校各学科教师精心设计的系列闯关活动中，孩子们通过有趣、丰富又具有挑战性的游戏活动，实现了知识和快乐双丰收。
开放的题型、活泼的形式，冲淡了期末评价的紧张感和严肃性，增添了期末测试的趣味性和挑战性，“减”出了快乐，“增”加了兴趣。
寓教于乐期末测试大“玩”游戏。
文采飞扬、神机妙算、天籁之音、妙手丹青、巧舌如簧、强身健体……嘉年华活动现场充满了中华传统文化氛围。活动划分为博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之五大区域10个板块，内容涵盖语文、数学、音乐、美术、体育、劳动、综合实践等学科知识技能。通过有趣的游园闯关形式，以多元化的评价方式，综合考察学生的学科素养、行为习惯、审美情趣、操作实践和解决问题的能力。
一系列的活动分别从听、说、读、写、算、唱、跳、画等方面对低年级学生进行了全方位的能力考核。寓教于乐的游戏闯关考核方式使孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试。在活动中，大家手持闯关地图，自信满满地开始游园闯关活动，运用自己的智慧和能力大展身手，获得了一个个代表荣誉的印章。
嘉年华活动的测试内容还与学生生活相结合，如“笃行”区域包含了生活垃圾分类、劳动技能等内容，强化社会实践。
多元评价孩子“玩中考”更显自信。
“闯关活动让我在游戏中学知识，在学习知识中做游戏，这是一次游玩中的‘期末考试’。”锦华小学二年级学生黄启翔表示。
“一、二年级主要培养学生的学习习惯和态度，纸笔练习在平时的课堂上进行，把课外大块时间留给阅读、计算能力提升、运动和兴趣培养……”一（2）班班主任武越认为，期末测试换了一种方式，仍然仪式感满满。
“我们以发展学生核心素养、落实课程标准评价理念为目标，对学生进行全面综合多元评价。”锦华小学校长刘春梅介绍，学校对低年级学子的学业水平评价以本学期的学科知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观为主，兼顾考察学生在人文底蕴、科学素养、审美情趣等方面的水平。通过这样的形式考核学科知识，带领孩子们在“玩中考”、在“考中玩”，大大激发了他们的学习兴趣。
“有趣的闯关活动，让孩子们快乐学习、快乐成长。相信孩子们以后会更自信、更从容。”锦华小学二年级学生蓝宇晨的家长赞扬道。
多维度“闯关”打造样板助推“双减”
“老师，我全部闯关成功了，每一个游戏都得到了印章！”嘉年华活动结束后，孩子们手捧着漂亮的成绩单，开心地向老师们报喜。
“比起课堂上的‘说教’，孩子们更喜欢趣味性强的活动。活动让他们收获了知识，引发了他们对后续学习的美好憧憬，将‘双减’政策真正落地。”南宁市教育科学研究所小学室主任肖炜清表示，近年来，锦华小学一直大胆创新实行让学生们在玩中学、游中悟的期末测评方式。今年结合“双减”政策，该校对活动进行升级，把单科知识能力单一维度的测试提升为多维度跨学科的闯关活动，让孩子们在快乐中学习、在游戏中测试，这种方式在我市各学校中走在前列，具有一定的借鉴作用。“闯关活动尊重学生的年龄特征，激发学生的自主发展，重视学生在学习过程中的成长，真正体现了‘评价是育人载体，教育是生命关怀’。”肖炜清说。
“锦华小学精心设计的一、二年级期末游园嘉年华活动让孩子们收获了健康的身心、乐学的品质。”西乡塘区教育局教研室小学室主任叶杨表示，下一步，西乡塘区教育局教研室将引领城区学校落实落地“双减”，让学生在“双减”的阳光下乐学善思，全面发展。
双基工作总结篇二
阿克别里斗乡玛依拉根村由于地处老风口风带地区，极端天气较多、自然灾害频发，现有耕地万亩，草场万亩，共有户，其中汉族户人，哈萨克族户人，维吾尔族户人。现有在册建档立卡贫困户户人。玛依拉跟村是典型的农业村，土地是贫困户增收最稳定的基础，但这些贫困户的土地大部分都承包给了大户，承包期长，承包费不高，且贫困户劳动力大多赋闲在家，有的想做事但找不到事做，有的无所事事得过且过，等靠要思想严重，针对这些实际情况，访惠聚驻村工作组与村两委认真学习^v^新时期扶贫工作的重要论述，反复研究商讨，明确了以支部为引领，突出教育引导转观念，规范土地承包，狠抓劳务转移的脱贫巩固提升思路，年初就逐步确定增收目标并积极采取措施狠抓落实。
（一）强化宣传教育引导。为转变广大农牧民特别是贫困户的思想观念。访惠聚驻村工作组和村两委充分利用升国旗、夜校等群众聚集的时机，采取包村县乡领导讲、第一书记支部书记讲、本村能人讲等多种形式，点点滴滴向农牧民宣传转移增收、劳动致富的观念。访惠聚工作组通过入户宣讲等多种方式，注重就近就地找岗位，采取用工方到村阵地在党支部主导下当面按月发工资的办法，逐步增强贫困劳动力的荣誉感和整个家庭的获得感，贫困劳动力由要我务工的被动局面逐步转变为我要务工挣钱的良好局面。
（二）摸清底数，狠抓劳务转移。重点走访户脱贫户，摸清低收入家庭劳动力的基本情况、建立了脱贫户及全村富余劳动力动态基础台账；根据乡党委政府统一协调，凡在本乡建筑施工需要各类非技术用工的，必须尽可能使用本乡贫困户劳动力。我村把握这一机遇，及时对接，凡是用工企业提出用工需求，我村第一时间及时组织派工。并协调用工企业按月在村两委和访惠聚工作组监督下发放工资，确保无欠薪的事件发生和用工的稳定性和连续性。目前，我村33户55名劳动力中转移就业48人，其中稳定就业18户18人（其中护林员6人，协警人，保安人，企业用工人），季节性务工7户11人，灵活转移6户19人，人均每月收入2700元以上。截至目前，全村贫困户实现劳务转移收入万元，贫困户人均劳务收入元。
（三）提升土地收益夯实巩固提升基础。土地是贫困户最稳定最基础的收入来源，但多年来，因农牧民法治意识差，合同意识不强，发包不规范，致使部分贫困户签订承包合同时间长、价格低，最低的不到50元每亩，使贫困户土地收益大打折扣。我们深入分析原因并与相关业务部门对接，积极协调土地承包方和村民沟通，本着尊重历史保持原土地合同时限不变得情况下，严格四议两公开，签订补充合同，将33户贫困户土地最低发包价全部调整至200元以上，并逐年递增，力争用3年左右时间使土地发包价基本与市场持平。2018年，户贫困户亩地承包费收入由2017年的万元增加到万元，人均增收元。鼓励贫困户以优惠价格承包种植本村集体地，共以每亩100元的价格让利贫困户承包集体土地亩，带动贫困户获得收益万元，人均增收元。
（四）严格认真落实各项强农惠农政策。对33户贫困户应该享受的各项惠农政策，我村不折不扣地认真落实，目前33户贫困户享受草场补助元，人均收入元；享受教育扶智户人，享受资金元；享受计划生育奖补资金户人，享受资金元；享受低保及残疾人补助资金户人，补助资金元，初步统计，33户贫困户享受各类惠农补助资金共万元，人均补助元。
综上所述，我村今年33户贫困户脱贫巩固提升成效显著，通过突出抓劳务转移、提高土地收益等综合性措施，贫困户思想观念有了很大转变，经济收入达万元，贫困户人均收入在元以上，基本实现了今年脱贫巩固提升的各项目标。
双基工作总结篇三
市教育局：
为深入开展基层组织建设年活动，切实增强各党支部的创造力、凝聚力、战斗力，不断巩固和深化创先争优活动成果，发挥先进党委的引领示范作用，根据^v^基层组织建设年^v^党组织分类定级要求，结合我局党委实际，制定本方案。
一、指导思想。
以^v^理论和^v^三个代表^v^重要思想为指导，紧紧围绕^v^强组织、增活力，创先争优迎十八大^v^这一主题，全面落实党的^v^、十七届四中全会提出的基层党建工作各项任务，着力增强党委的创造力、凝聚力、战斗力和党员队伍的生机活力。以^v^创先争优^v^、^v^基层组织建设年^v^和^v^双联^v^行动为抓手，模范践行先进党支部^v^五个好^v^的基本要求，强化措施，总体推进，突出加强党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设，突破就党建抓党建的思维模式，把机关党建工作融入到审计工作中去，在^v^结合^v^、^v^渗透^v^、^v^贯彻^v^中下功夫，进一步拓展机关党建工作的空间，不断增强机关党建工作的生机与活力，凝聚上下合力，为实现县委^v^科学发展、转型跨越^v^战略提供有力的思想、政治和组织保证。
二、巩固提升目标。
以服务全县工作大局为根本，以基础建设为着力点，以改革创新精神加强党组织和党员队伍建设，积极探索用党建科学化推进科学发展为学习的有效途径，把领导班子建设成为学习创新、民主和谐、勤政为民、清正廉洁、成效显着的科学发展排头兵；把党组织打造成为坚强有力、团结奋进、推动科学发展战斗堡垒；把广大党员干部锻炼成为经得起各种风浪考验，在落实各项工作任务中发挥先锋模范作用的骨干力量。通过加强党员干部的学习教育，健全完善工作制度，加强和改进作风，使党建工作的整体水平再上一个新的台阶，各党支部的创造力、凝聚力和战斗力明显增强，党员干部队伍建设达到^v^五个新^v^，即党性修养有新的提高、个人素质有新的增强、工作作风有新的改进、精神面貌有新的气象、工作实绩有新的突破。通过一年的努力，实现各支部党建^v^重点工作有新起色，难点工作有突破，薄弱环节有加强，常规工作全落实，整体工作创一流^v^的目标。
三、主要任务。
（一）抓学习型党组织建设，提升党员队伍的能力素质。
1、提升理论素养，武装党员头脑。组织党员干部深入学习党的基本理论，努力掌握中国特色社会主义理论体系，做到真学、真懂、真信、真用。把宣传学习、贯彻落实党的十七届六中全会和十八大精神作为重要的政治任务抓实抓好。
责任人：张红英2012年3月-6月完成2、提升业务技能，增强党员干部工作能力。立足教育工作特点和业务需要，深入开展以增强业务技能为主要内容的学习教育活动。围绕教育工作中心，大力培养和提高党员干部的开放意识和创新能力，促进能力水平的转型升级。引导广大党员深入学习现代科技、法律法规和教育教学管理等方面知识，努力做到把学习理论与学习业务知识、研究解决实际问题结合起来，不断提升干好本职工作的水平，不断提高服务中心、推动发展的能力。
责任人：李生先全年坚持学习。
3、提升综合素质，促进党员干部的全面发展。以争创学习型党组织为契机，营造浓厚的学习氛围，培育多样的学习载体，建立完善的学习机制，鼓励党员干部不断提高学习的自觉性和主动性，树立终身学习和工作学习化、学习工作化理念，在向书本学习、向实践学习、向基层学习、向群众学习中不断增强综合素质。充分尊重党员干部的个性差异和兴趣爱好，立足他们的所需所想开展各类学习活动，通过不断扩大学习领域，完善知识结构，健全文化人格，促进党员干部的全面发展。采取积极措施，促进学习成果转化，推动实际工作，以学习力提升决策力、强化执行力、激发创新力、增强凝聚力。
责任人：张红英长期坚持。
（二）抓基层组织建设，增强各支部的凝聚力和战斗力。
1、推动创先争优活动深入开展，发挥各党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。把创先争优活动作为提高党员素质、推动教育工作的一件大事来抓，通过确定主题、设计载体，抓好各个环节活动，推动创先争优活动深入开展。要不断提高工作标杆，创新活动方式，大力践行^v^五好^v^先进基层党组织、^v^五带头^v^优秀^v^员标准，进一步抓好党的建设各项基础性工作，推动党建工作规范化建设。
责任人：张红英2012年3月-12月完成2、发扬党内民主，维护和保障党员的主体地位。以落实和保障党员民主权利为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。建立完善党员定期评议党支部领导班子成员、党员领导干部双重组织生活、谈心交心、党性分析、党内情况通报等制度和载体，拓宽党员意见表达和参与党内事务的渠道。
责任人：张红英2012年3月-12月完成3、做好管理工作，强化党员队伍建设。着眼于增强党员干部队伍生机活力，抓紧抓好党员队伍建设，努力建立健全符合教育实际、具有教育特色的党员管理长效机制。广泛开展党员关爱活动，构建党内激励关怀帮扶机制。坚持以人为本，注重人文关怀和心理疏导。
1、深化党风廉政建设，提高反腐倡廉工作水平。坚持党要管党、从严治党，加强党风廉政建设和做好反腐败工作，坚定不移地推进惩治和预防腐败体系建设，坚持做到^v^五严五到位^v^，即严筑防线，教育到位；严明制度，规范到位；严格监督，检查到位；严明责任，追究到位；严格考核，总结到位。不断加大反腐倡廉宣传教育力度。大力加强廉政文化建设，继续推进廉政文化进机关等活动，进一步增强党员干部的廉洁意识。
责任人：李生先2012年3月-12月完成2、优化机关作风，密切党群关系。把始终保持同人民群众血肉联系作为加强和改进机关作风的重点。通过开展走访座谈、体验群众生活、接待信访群众、宣讲政策形势、帮扶弱势群体、推动实事落实、形成调研成果、完善政策机制等方式，深入基层了解社情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变，实现服务效能的转型升级。
突出文化引领作用，提升机关精神文明建设水平。把社会主义核心价值体系作为思想文化建设的重要组成部分，广泛开展社会主义核心价值体系的学习教育活动。组织广大党员干部积极投身公务员职业道德主题教育实践活动，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育和世界观、权力观、事业观教育，进一步加强教育工作人员理想信念和思想道德建设，在机关中进一步营造积极向上的良好风气。
责任人：李生先2012年3月-12月完成（五）加强自身建设，着力提高党的建设水平。
1、强化阵地建设。要广泛开展献计献策、专题调研、争当业务标兵等活动，引导党员立足岗位创新工作。要落实党组织活动阵地建设有党建工作简介、有党建特色经验、有党建工作电教片，进一步推进党支部阵地建设。
责任人：张红英2012年3月-12月完成2、强化队伍建设，提高党务干部的积极性。按照政治强、业务精、作风好的标准，努力建设一支高素质的党务干部队伍。支持党务干部积极参加上级机关举办的党建理论、实务培训班，拓宽党务干部的视野，不断提高机关党务干部的理论素养和工作能力。为党务干部开展工作创造有利条件，关心党务干部的成长进步，引导党务干部切实履行好党建工作职责，在本职岗位上创造一流业绩。
责任人：张红英2012年3月-12月完成3、强化交流沟通，形成齐抓共管、协同推进的党建工作格局。注重加强各个层次、多种形式的沟通交流，充分调动各方积极性，聚合有利于党建工作开展的各种资源，形成共同提高党**平的工作合力。加强对上和对外的工作联系和交流，及时了解和掌握党务工作动态，学习借鉴外地党务工作的先进经验，开展课题研讨和工作交流，积极向上级机关报送党建信息，促进机关党建工作上下联动、共同发展，不断提高党的建设整体工作水平。
责任人：张红英2012年3月-12月完成三、保障措施。
（一）加强领导，形成创建合力。在局党委的统一领导下，加强协调，齐抓共管、狠抓落实，努力使创建活动跃上一个新台阶。各支部委员每人都要靠实创建责任，抓好创建活动的实施，确保局党建工作落到实处。
（二）加强监督检查，推动工作落实。局党委对创建活动要进行经常性的督促检查，对不按时参加组织生活的党支部和党员要及时进行批评教育，并督促限期改正。对党员参与组织生活、完成党委与支部工作任务的有关情况进行综合考核，并将考核结果作为年终评先评优的重要依据。
（三）加强宣传，营造创建氛围。局党委要创办活动专栏，加大宣传力度和信息报送工作，创建浓厚的氛围，做到电视有图像，报刊有文章，奖励有制度，充分发挥创建典型的示范辐射作用，营造浓厚的舆论氛围。
二o一二年六月二十五日。
双基工作总结篇四
为深入贯彻落实《^v^巴中市委、巴中市人民政府关于印发的通知》(巴委发„2011‟24号)精神，着力塑造城市风貌、优化投资环境、打造城市名片、提高城市综合竞争力、提升人民群众生活品质，扎实推进省级环保模范城市、省级卫生县城、国家级森林城市、省级文明城市、省级生态县联创(以下简称“五创联动”)工作。现结合平昌实际，制定本工作方案。
一、指导思想。
以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照市委“两化”互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展”的总体要求，坚持以人为本、共享和谐，统筹安排、标本兼治的原则，对照创建工作标准，实行部门联动合力攻坚，动员广大干部群众和社会广泛参与，加强城乡规划、建设和管理，巩固和提升城乡环境综合治理成果，完善城市功能，加强基础设施和教育文化、医疗卫生、环境保护、生态建设等公共服务建设，加强社会主义精神文明建设，提高公民文明素质，推进社会管理创新，切实改善民生，着力提升城市品位，增强城市辐射带动能力，为实现“两个率先”、建设“两个强县”奠定坚实基础，努力推进与全省同步实现全面小康。
二、目标任务。
全面启动省级环保模范城市、省级卫生县城、国家级森。
林城市、省级文明城市、省级生态县的创建工作，争取用5年左右时间，将平昌建设成为基础设施齐全、环境质量优良、生态良性循环、市容整洁优美、城市管理规范、生活健康文明的宜居宜业宜商宜游城市。
创建省级环保模范城市，于2012年启动创建工作，2014年通过考核验收。
创建省级卫生县城，于2012年启动创建工作，2013年通过省级考核验收。
创建国家级森林城市，于2012年同时启动创建省级森林城市工作，2013年通过省级考核验收，力争2016年通过国家级考核验收。
创建省级文明城市，于2012年启动创建工作，2013年通过考核验收。
创建省级生态县，于2012年启动创建工作，2014年通过考核验收。
三、实施步聚。
订目标责任书。2012年2月底前，各创建组和责任单位按照规划和方案要求，制定落实方案和年度工作计划。召开全县“五创联动”工作动员大会，在全县范围内广泛宣传“五创联动”工作，引导社会各界和广大干部群众积极参与创建活动，形成良好的创建氛围。
(二)攻坚实施阶段(2012年3月至申报考核)。各创建组和牵头责任单位按照规划和工作方案确定的重点任务、重点项目、工作责任和进度抓好落实。各责任单位根据创建规划、实施方案和目标责任书制定具体工作计划，按照适度超前的要求，细化工作内容，倒排工期，挂图作战，攻坚克难，保证按期完成目标任务，争取提前进入申报阶段。
(三)申报验收阶段(申报考核至通过验收)。由县创建办统筹协调，各创建组及牵头责任单位专业负责，各责任单位具体落实，认真做好自查整改、申报和迎检工作，确保创建活动各项指标和档案资料达标，力争一次性通过验收。同时，建立长效机制，巩固创建成果。
四、保障措施。
另设省级环保模范城市和省级生态县创建组、省级卫生县城创建组、国家级森林城市创建组、省级文明城市创建组4个单项工作创建组，牵头责任单位负责开展专项创建工作，切实履行职能职责，积极作为、主动作为，密切协调配合，联动推进。相关乡镇和部门要成立相应的领导机构和工作机构，“一把手”为创建工作第一责任人，对涉及“五创联动”的工作要亲自部署、亲自指挥、亲自协调，落实专人专责开展创建工作。
(二)加大宣传力度。县委宣传部要制定宣传工作实施方案，创新宣传方式，扩大宣传的覆盖面和涉透力。县电视台、县新闻中心要建立“五创联动”专栏进行专项宣传报道，深入广泛宣传“五创联动”的重大意义、主要任务、政策措施，及时报道“五创联动”进展情况，对工作不力、影响全县创建进度的单位和个人予以曝光和通报批评。工会、共青团、妇联等群团组织要充分发挥桥梁和纽带作用，各机关、企事业单位要把干部职工积极性、主动性调动起来，引导全社会共同参与省级环保模范城市、省级卫生县城、国家级森林城市、省级文明城市、省级生态县创建活动。
绑使用资金，加大对基础设施等创建硬件投入。充分运用市场机制，把创建工作与招商引资紧密结合，吸引更多的民间资金和外来资金参与创建。建立联动机制，县环保局负责牵头做好省级环保模范城市和省级生态县创建工作，县卫生局负责牵头做好省级卫生县城创建工作，县林业局负责牵头做好国家级森林城市创建工作，县精神文明办负责牵头做好省级文明城市创建工作，各相关责任单位按照任务分工，负责具体任务的实施。部门之间、政府与企事业单位、社会组织和群众之间要相互联动，形成整体创建的格局和工作体系。
(四)加强督查考核。县委、县政府把“五创联动”工作纳入乡镇和部门的综合目标管理，县目督办、县创建办要建立科学的绩效考核体系，进行规范化考评。紧密结合机关行政效能建设、城乡环境综合治理，加强对“五创联动”工作的督促检查，严格工作责任和问责制。对行动迅速、扎实有效的给予表彰和奖励；对重视不够、措施不力、进展缓慢的给予通报批评，情节严重的要追究有关单位和领导的责任。把群众监督、媒体监督和行政单位监督结合起来，构建全方位、多层次的动态督导机制，采取设立举报电话、明察暗访、定期检查相结合等方式查找问题、督促整改，确保“五创联动”工作有力有序有效推进。
双基工作总结篇五
关于印发《彬县标准化财政所建设实施方案》的通知。
各镇人民政府、社区管委会，县人民政府各有关工作部门：
《彬县标准化财政所建设实施方案》已经县政府研究同意，现印发给你们，请认真组织实施。
二o一一年八月十二日彬县标准化财政所建设实施方案。
为了加强镇财政管理基础建设，充分发挥镇财政职能作用，根据《陕西省财政厅关于实施乡镇财政所标准化建设的指导意见》和陕西省《乡镇财政所标准化建设考核奖补暂行办法》精神要求，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想。
以^v^理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高镇财政理财水平和服务质量，实现镇财政管理科学化、精细化、规范化为目标，进一步强化财政管理基础和基层建设工作，逐步将全县镇财政所建成环境优美、设施齐全、工作规范、管理有序的基层财政所，为经济社会发展提供便捷、优质服务。
二、基本原则。
坚持因地制宜原则。以现有办公设施为基础，立足各镇实际，综合考虑服务人口和服务半径、交通和地理位置等因素规划建设。
坚持节俭实用原则。厉行节约，尽量整合盘活镇国有资产、土地等闲置资源，能改就改，能建就建。
坚持方便群众原则。以保障财政职能，提高工作效率，方便群众办事为出发点，真抓实干，务求实效。
坚持分步实施原则。按计划、分年度、逐镇完成财政所标准化建设任务。
三、建设目标。
（一）基础设施标准化。按照体现公共服务和政务公开的原则，合理配备办公用房和设备，分设履行基本职能需要的办公室、档案室、为民服务大厅（窗口）及必要的配套用房，实行“宿办分离，两室一厅”柜台式办公，配备生活必需的食堂、澡堂、洗手间、图书室、必要的文体娱乐设施，设置规范的政务公开栏、对外宣传栏或便民服务橱窗，统一设计制作门头和标识，统一制作服务监督台、意见征询箱，统一刷写财政文化墙。办公场所内务整洁，环境优美。
（二）内部管理标准化。内部管理制度健全，全面推行首问负责制、限时办结制、岗位责任制和责任追究制；目标考核办法完善，健全镇财政所绩效考评和工作人员目标考核等办法，操作性强。
双基工作总结篇六
根据我行会计结算工作的实际情况，下半年的工作主要从三个方面着手：抓服务、抓质量、抓素质、现就针对这三个方面制定我营业部在20xx下半年的工作思路。
客户是我们的生存之源、作为营业部又是对外的窗口、服务的好坏直接影响到我行的信誉。
1、我行一直提倡的“首问责任制”、“满时点服务”、“站立服务”、“三声服务”我们将继续执行、并做到每个员工能耐心对待每个顾客、让客户满意。
3、主动加强与个人业务的联系、参与个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。虽然已经上了综合业务系统、但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合、是我营业部工作的一个欠缺。
4、以银行为课堂、下半年我们将举办更多的银行结算办法讲座、增加人们的金融知识、让客户多了解银行、贴近银行从而融入到我行业务中。
随着近年来金融犯罪案件的增多、促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求。
1、督促科技部门对我营业部的电脑接口尽快更换、然后严格按照综合业务系统的要求实行事权划分、一岗一卡、一人一卡、增强制度执行的钢性、提高约束力。
2、进一步强化重要环节和重要岗位的内控外防、着重加强帐户管理(确保我行开户单位的质量)和上门服务。
3、进一步加强会计出纳制度、严格会计出纳制度的执行与检查、规范会计印章和空白重要凭证的使用和保管。
4、重点推行支付密码器的出售工作、保证银企结算资金的安全、进一步提高我行防范外来结算风险的手段。
5、规范业务操作流程、强化总会计日常检查制度以及时发现隐患、减少差错杜绝结算事故。
6、切实履行对分理处的业务指导与检查。
7、做好会计核算质量的定期考核工作。
员工的素质如何是银行能否发展的根本、在目前人员流动频繁的情况下我营业部急需要有一支高素质的队伍。
1、把好进人用人关。银行业听着很美、其实充满竞争和风险、所以到我营业部需要有一定的心理素质和文化修养。在用人上以员工的能力且要能发挥员工最大潜能来确定适合的岗位、从而提高员工的积极性。
2、加强业务培训、这也是下半年最紧迫的、现已将培训计划上报人事部门、准备对出纳制度、支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等基础知识以及各种新兴业务进行培训。
3、在人员紧张的情况下仍要加强岗位练兵、除了参加明年的技术比武更为了提高员工的业务水平。
4、勤做员工的思想工作、关心鼓励员工、强化员工的心理素质。
5、有计划、有目的地进行岗位轮换、培养每一个员工从单一的操作向混合多能转变。
双基工作总结篇七
随着社会治理创新的进一步深入，社会、社会组织、社会工作已经成为社会治理中最重要的组成部分，一个和谐社会必定是这三者资源共享、优势互补、协同促进的社会。在通常情况下，这三者有不同层面的概念。社区是一个行政地域的概念，社会组织是一个组织和团队的概念，而社会工作是一个职业和人才的概念。而且，在现有的政府管理架构中，“三社”分属于民政部门的基层^v^和社区建设处、民间组织管理处和社会工作处这三个不同的部门，如果它们之间对“三社联动”的认识不同，沟通协调不顺畅，那么真正要实施“三社联动”，使其既能“联”又能“动”，就变成了一个破解挑战性的问题。迫切需要一个平台和载体，把这三个元素整合在一起。
1、负责本街道“三社联动”工作的计划、组织、指导、实施、评价工作。
2、“三社联动”有利于创新基层社区治理体制，促进政社分开，发挥社区整体合力。
3、“三社联动”有利于满足群众多元化、个性化的服务需求。4、“三社联动”有利于促进基层社会组织发展，提高承接公共服务能力和水平。
5、“三社联动”有利于促进社会工作服务创新，加强公共服务专业化水平。
6、街道和居委会是基层社会治理的主阵地，也是社会组织，社会工作发挥作用的重要平台。
7、街道办事处作为区政府派出机关，依法行使相应的政府服务和管理职能，主要履行加强党的建设、统筹社区发展、组织公共服务、实施综合管理、监督专业管理、动员社会参与、指导基层自治、维护社区平安的职能。8、认真执行“三社联动”的各项规章制度。9、承担上级部门及领导安排的各项任务。
双基工作总结篇八
为进一步深入贯彻落实“双减”、“五项管理”、课后服务等工作，切实帮助学生家长解决按时接送和课后看护及辅导难题，着力通过落实“双减”，进一步树立科学教育观念，培育学生兴趣特长、拓展综合素质，促进学生身心健康、全面发展，金洞小学充分发挥学校教育主阵地作用，开展了“落实双减提质共赢”教育教学系列活动，进一步减轻学生负担。
学校召开“双减”工作会议。会上学校负责人传达了教科局工作部署会会议精神，并与全体教师一起解读“双减”政策。他指出，要深入认识到“双减”工作的重大意义，全体教师要积极行动起来，认真学习，努力将“双减”工作落到实处。要从提高政治站位、提升教学质量、提高作业效能、保障课后供给、推动家校协作、强化教师管理等六个方面切实落实好“双减”工作，要将此项工作作为学校的常态化工作。
作业改革，提质增效——落实好“双减”
按照“双减”文件精神，各教研组扎实学习，全面落实。提高作业管理水平，坚持减总量、控时间、调结构、提质量，完善作业管理办法，加强学科组作业统筹，各教研组组织教研会，落实“双减”，提高质量，精准分析学情，强化作业设计研究，增强作业的针对性和有效性，切实减少重复性、机械性作业，确保减轻学生过重作业负担。
集体备课，共促成长——推动好“双减”
各学科组进行了“双减”的大背景下的集体备课、优质课展示活动。此次备课具体包括以下几个内容：一是传达相关文件精神；二是研讨“双减”政策下的课改和作业管理实施方案；三是以单元教学重点为依托，深入研讨对应的教法、学法及教学策略等。四是针对教学中存在的问题，提出解决方案。五是重点研讨四个“如何”，即如何打造高效课堂，如何激活学生课堂学习的氛围，如何提高学生的学习兴趣，如何减轻学生的负担。以“备”促研，以“备”促教。老师们表示在今后的教学中，将依托学校丰厚的教研氛围，立足教材，关注学情，不断反思，在集体备课的交流中集众人智慧，有效促进教学，不忘初心，砥砺前行。展示课上老师们表现出了良好的精神风貌，教学方法灵活，对多媒体教学设备操作娴熟，教学过程精彩纷呈。每节展示课结束后，评委老师针对教学内容选定、目标制定、活动流程设计、教师语言有效性等方面进行了详细的交流研讨。
为落实“双减”要求，金洞小学校始终把课后服务作为进一步彰显学校办学特色，落实全面育人，满足学生个性化学习需要，有效解决家长接送孩子难问题的重要举措。结合教学设施、师资等实际情况，制定了课后服务工作方案，成立课后服务工作领导小组，保障课后服务工作的具体实施，学校制定“课后服务”方案、发放“课后服务告家长一封信”，遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则，课后服务时间，老师耐心地指导学生复习巩固所学知识，适时答疑解惑，辅导学生完成当天作业，对学习困难学生做到面批讲解；积极创新方式方法，融入爱国主义、传统文化以及科普知识等课后教育主题，不断丰富学生学识，培养爱国爱家的品格情怀。开展“三段教学模式”，体育锻炼时段，每天不少于一小时；学科辅导时段，帮助学生在校内完成作业，各学科教师查漏补缺式辅导服务；兴趣延伸时段，社团开展，拓宽学生成长途径。同时，健全家校协同育人机制，通过家委会会议、专题家长会、班级微信群等，广泛宣传“双减”政策精神和学校落实的具体举措，加强家庭教育指导，引导家长转变教育观念，理性帮助孩子确立成长目标。
为满足学生个性化发展需要，根据孩子的兴趣爱好、特长，学校为学生精心打造了科技、舞蹈、美术、体育、象棋、英语、书法、阅读等十余个社团，学生根据兴趣把爱好逐步变成特长。为了更大地激发学生的兴趣，全体教师齐上阵，并逐步形成“全面发展、特色发展”培养方式。为了保证活动效果，充分利用学校所有的教室和设备，每周三下午开展社团活动。固定活动的时间和地点，社团负责人提前安排好活动的内容和形式，认真备课，提高了社团活动的有效性。学生人人有社团，个个有活动，为浓厚的校园文化注入了新鲜活力。同学们尽情地享受着社团活动的乐趣，校园里处处留下孩子们的欢声笑语。活动中，学生们积极主动进行交流讨论，这样一来不仅激发了学生的积极性和主动性，也强化了自我意识，大大提高了社团活动的有序和实效性。
教育教学系列活动的开展，切实提高了全体教师专业素养，增强了教师的课堂实践能力，保证了孩子们有效学习时间，减轻了学生作业负担，提升了学生课堂兴趣，丰富了孩子们的学习生活，激发了学习兴趣，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，对提高学校教育教学质量，落实“双减”政策具有重要意义。金洞小学将进一步完善“双减”长效机制，坚持一手抓减负，一手抓质量，创新课后服务方式方法，提升学校内涵，为学生健康成长营造更好的育人环境。
双基工作总结篇九
各村、社区、辖区有关单位：
为进一步建立健全矛盾纠纷调解机制，有效整合人民调解、行政调解、司法调解职能，充分发挥三大调解手段在建设“平安乡镇”、维护社会安全稳定工作中的积极作用，现结合我镇实际，制定如下实施方案：
一、指导原则。
以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕建设“平安乡镇”的目标，建立“党委政府统一领导，综治中心牵头协调，司法行政具体实施，相关部门协作联动”的社会矛盾纠纷调处新格局，坚持依法调解与以德调解、引导调解与当事人自愿调解相结合的原则，不断创新调解机制，强化调解职能，提高调解公信度和权威性，使人民群众将调解作为解决矛盾纠纷的主要途径，为促进我镇经济社会又好又快发展创造良好的环境。
二、组织机构。
镇成立社会矛盾纠纷调处中心，主任由镇党委副书记担任，副主任由镇长、综治工作副镇长、司法所长担任，成员由镇综治工作中心、司法所、派出所等部门负责人组成。
三、目标要求。
四下降：民转刑案件、民事诉讼案件、行政复议案件、信访事件呈下降趋势。三提高：民调成功率、民事诉讼调解率、行政信访案件调解率提高。
三不出：一般纠纷不出组，大纠纷不出村，疑难纠纷不出镇。
三确保：确保不发生群体性事件；确保不出现民转刑案件；确保社会和谐稳定。
四、工作职责。
1、落实上级“三调联动”工作规划。
2、抓好村、企事业单位矛盾纠纷调解组织建设，抓好力量配备和业务培训。
3、建立矛盾纠纷定期（月）排查制度，认真做好来信来电接待工作。
4、及时向镇党委、政府和上级调解领导机构报告工作情况。
五、工作流程。
1、镇人民调解与治安行政调解联动工作流程。
（1）公安机关引导当事人选择人民调解。矛盾纠纷当事人寻求公安机关帮助解决纠纷，接警人员经审查认为不够治安处罚或不属于治安调解范围的，应主动告知或建议当事人由其所在地或纠纷发生地人民调解组织进行调解。对民事纠纷引起的治安案件中民事损害赔偿事项，也可以告知和引导当事人选择人民调解。当事人接受建议的，公安机关接警人员应与所在村（居）调解委员会取得联系，出具纠纷移交人民调解书，将纠纷交由村（居）人民调解委员会进行调解。
（2）在公安派出所建立人民调解工作室，在民间纠纷较多，群众习惯于求助公安机关派出所设立人民调解工作室，由镇人民调解组织和公安派出所各派一名同志开展人民调解工作。公安机关接受人民群众报警后，将经审查不够治安处罚的民间纠纷，或治安纠纷中的民事纠纷事项出具矛盾纠纷移交人民调解书，移交驻所人民调解工作室处理。驻所人民调解工作室依照人民调解有关法律、法规主持调解，制作人民调解协议书，报镇人民调解委员会确认盖章后生效。
（3）对于复杂、疑难社会矛盾纠纷实行公安派出所和人民调解组织联合调解。发挥公安派出所执行国家法律、法规的权威和乡村人民调解组织深入群众，熟悉民情的优势，共同调处复杂、疑难社会矛盾纠纷，切实使辖区的社会矛盾纠纷早化解、防激化。
双基工作总结篇十
一、落实国家《关于加强残疾人社区康复的意见》，扎实做好残疾人“人人享有康复服务”各项工作。巩固社区职康中心和康复站成果，认真做好“人人享有康复服务”审评工作，迎接国家检查组检查验收，确保完成20__年“人人享有康复服务”目标实现。
二、大力推进文明和谐的社会环境建设。围绕改革开放__周年、20__年残奥会、中国残联成立__周年和残疾人事业重点工作，加大宣传力度，营造良好社会舆论氛围;开展以“牵手残疾人，走进残奥会”为主题的第__次全国助残日活动。
三、在区残疾人就业所指导下，完善残疾人职业培训体系，多种渠道开展职业培训，促进残疾人职业技能整体素质的提升。落实长江高科技助残项目。
四、推动符合进入普通学校就读的残疾儿童就近免费入学;逐步实行残疾儿童免费接受学前教育，推进残疾儿童早期干预工作，依托社区服务机构开展重度残疾儿童就近接受教育和残疾学生课外照顾服务。
五、进一步加强残联的基层组织建设，结合创建规范化社区工作，对社区残协工作队伍加大培训和指导力度。加强对专职委员的业务培训和管理工作力度，提高管理质量。建立健全培训、引进、激励和考核机制，不断提高专业服务能力和水平。
六、认真贯彻落实残疾人相关的优惠政策。完成上级残联下达的各项工作。
20__年，街道残联将在区委、区政府的正确领导下，在区残联和街道党工委的指导下，认真贯彻执行党的十_大精神，落实区政府制定的惠及千万残疾人的政策，突出重点，克难攻坚，为残疾人办实事，办好事，开创残疾人事业的新局面。
双基工作总结篇十一
为全面巩固德令哈市脱贫攻坚成果，进一步改善农牧民生产生活条件，增强农牧民自我发展能力，确保到2020年与全国同步全面建成小康社会。根据《^v^青海省委省政府关于加强后续扶持巩固脱贫成果的意见》（青办发〔2017〕56号）《海西州关于加强后续扶持巩固脱贫成果的意见》（西政办〔2018〕62号）《海西州2018年脱贫清零成果巩固提升工作方案》（西贫办〔2018〕25号）及《海西州蒙古族藏族自治州巩固提升脱贫成果实施办法》的要求，结合我市实际，制定如下方案。
一、指导思想。
坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，以^v^扶贫开发战略思想为引领，全面贯彻落实党的十九大、中央和省委一号文件精神，中央、省、州、市关于脱贫攻坚的系列决策部署，全面把握“四个扎扎实实”重大要求，创新工作机制，明确工作重点，夯实工作责任，强化工作措施。着力激发贫困人口内生动力、着力夯实贫困人口稳定脱贫基础，着力加强扶贫领域作风建设，在全面巩固脱贫成果的基础上，结合乡村振兴战略，全方位提升农村牧区发展质量。
二、总体目标。
按照“巩固脱贫成果、缩小收入差距、促进共同富裕”基本。
－１－方略，坚持“两不愁、三保障和三率一度”脱贫标准，以巩固提升脱贫成果为重点，以扶贫领域作风专项治理为抓手，以提高脱贫攻坚实效为导向，工作任务向提升脱贫质量转变，帮扶脱贫对象向整体改善困难群众生产生活条件转变。统筹脱贫攻坚与经济社会发展相促进、与乡村振兴战略相结合，与生态保护齐头并进、与社会保障有效衔接。完善和推进“1+8+10+3”政策体系，认真落实全州“1365”目标任务，强化政策举措落实、强化扶贫力量聚合、强化扶贫成效考核，全面完成各项工作任务。经过三年脱贫攻坚巩固提升工程，到2020年，实现以下六大目标。
成效巩固目标。全面补齐脱贫攻坚的各类短板，实现农村居民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平，与全州保持同步。实现同步全面建成小康社会。
城乡统筹目标。民族团结进步的基础更加牢固，新型城镇化加快建设，所有建制镇建成“美丽城镇”，具备条件的农村建成“美丽乡村”，成为城乡融合发展示范区。
公共服务目标。实现农牧区基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平，达到城乡一体化。农牧区教育质量得到全面提高，公共文化服务体系更加完善，医疗卫生服务能力大幅提升，社会救助保障体系更趋健全，农牧民幸福感、获得感显著提高。
－２－整治。实施村庄绿化美化工程。农牧区环境条件更加宜居，生态文明建设取得显著成效。
双基工作总结篇十二
今年以来，我乡计划生育工作在县委、县政府的正确领导下，在县计生委的具体指导下，坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，以稳定低生育水平为主要任务，牢固确立以人为本和改革创新观念，深化依法治育和优质服务，创新利益导向和社会保障机制，认真研究解决人口与计划生育工作出现的新情况、新问题，积极探索完成人口与计划生育工作的新思路、新途径。经全乡广大计生干部的团结拼搏，开拓进取，为实现我乡富民强乡提供了良好乡镇计划生育工作总结的人口环境。现将我乡一年来的工作总结如下：
俗话说“没有规矩，不成方圆”，我们从健全规章制度，明确分工入手，抓好内部管理，强化全体工作人员的服务意识，力求服务态度好，服务质量高，服务方法新。
一是加强制度建设。我们根据相关要求结合行业特点制订了“人员分工及岗位责任制”、“请销假制度”值班值勤制度”等，将各项工作分解到具体的人，真正做到人人有事做，事事有人管。同时，我们与各村计生专干签订了考核计分办法。将村级管理的相关要求细化到每个分值上，可操作性较强，使她们既能明白自己的责任又能明白自己的待遇。
二是强化技能培养。精心组织全体计生服务站工作人员学习《人口与计划生育法》、^v^中央、^v^关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》和，进一步提高了对计划生育工作重要性和必要性的认识，增强了做好计划生育工作的自觉性。
三是强化服务观念。计生工作千头万绪，涉及到方方面面，这就对我们提出了更高要求。大家充分发扬吃苦精神，团结协作，全力拓展计生工作。
第一，针对育龄妇女不同的需求，实行了”三送三上门”，三送：送避孕药具入户、送宣传资料入户、送优惠政策入户;三上门：计生政策法规宣传上门、术后跟踪随访上门、扶贫帮困上门。
第二，开展随访服务工作，每月按照随访表的名单，定期上门对各类育龄妇女进行随访。
第三，定期定点到村对广大育龄妇女进行查环查孕。
第四，充分利用服务站的现有设备对广大育龄妇女进行免费放、取环及生殖道感染防治。
宣传教育是计生工作的关键步骤，宣传工作的好坏直接关系到计生工作的成败，为此我们把宣传教育工作放在比较重要的位置。一是多层次、全方位宣传计生知识。几年以来坚持举办人口学校培训班，共计3期，针对每期的对象，我们都仔细编定教学计划，认真授课，取得了一定的效果;制作和维护计生固定宣传牌5块，永久性计生标语12条，各村委会所在地的计生标语达到2条或2条以上;以上工作均达到或超过与上级签订的”考核计生办法”的要求。二是开展特色活动。我们积极响应在全国范围内开展的”婚育新风进万家”和”关爱女孩活动”，并以此为契机，通过多种渠道在全乡上下广泛深入地宣传”男女平等”、”生男生女一样好”的新观念，努力形成大家都来关爱女孩、关心妇女的舆论氛围，有效促进农村群众观念的逐步转变。努力建设新型生育文化。集中力量稳妥解决计生工作的出生人口性别比偏高、社会抚养费征收难、流动人口漏管等问题。
计生工作是个复杂的系统工程，小视不得，几年以来我们坚持行政执法责任制的落实工作，政府与各村签订了计生工作目标考核责任书，各村也相应制定了”计划生育村规民约”。在生育管理上做到政策公开，操作透明，我们除将相关的办事程序和生育政策在公示栏中进行公示外，还印发相关的资料进行宣传，让群众知道办理一、二胎生育证及流动人口婚育证明的程序，限度地方便群众，又便于群众进行监督。在服务的过程中，从末出现乱收费现象，此举得到群众的好评。对于计外生育对象，。在为群众服务的过程当中，我们坚决杜绝”门难进，脸难看，话难听，事难办”的现象，只要符合政策，我们都以满腔的热情为群众办实事、解难事。
双基工作总结篇十三
在课程改革不断深化的形势下，加强校本教研是推动教育改革发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是全面提高教师素质，促进教师专业发展的需要。本学期开始我校将以校际联片校本教研工作为契机，研究和探索适合我校实际的校本研修模式，密切联合片内学校，以外促内，力争促使办学质量进一步提升。
一、联片教研的指导思想。
联片教研为各校提供了一个协作开展教育研究的组织平台，将各校组织成一个研究实体，各校间是平等合作的伙伴关系。各校必须以开放务实的胸怀和积极主动的态度对待联片教研工作，通过共同参与、积极协商实现校际间的优质资源互补、经验共享，相互激励、共同进步，探索一条新的教师专业发展之路和新的联片教研模式，促进片内各校均衡发展和可持续发展。
二、联片研修的领导机构：
组长：贾从德（16中校长）姜长状（19中校长）迟长峰（7中校长）王清山（17中校长）。
组员：冷宝华尹春楠韩建文丁德卿刘广鹏。
三、联动校本研修的主要内容。
（一）、教师专业发展计划。
1、师德培训。
2、专业培训。
3、科研培训。
4、综合素质培养（教师互助、合作、交流、沟通意识培养）。
5、名师培养。
6、读书自修。
(二)课堂教学改进计划。
1、学期公开课日教学展示课。
2、周周课。
3、评教、研修、改进历程。
4、教学案例撰写与研究。
5、课堂师生关系改善与教学反思。
6、课堂教学专题研讨。
7、课堂教学评价标准的制定与考核。
（三）教研组备课组建设计划。
1、教研组及备课组和谐人际关系教研环境创设。
2、教研组及备课组管理培训。
3、教研组及备课组族规划。
4、专题教研活动观摩。
5、当前教研活动中问题探究与解决途径模式创建。
6、教研组及备课组评价标准的制定与考核。
四、连片教研阶段性安排与具体教研时间。
1、位加强协作调动连片学校的积极性，发挥所有连片学校的教育教学优势。
2、具体时间安排为更好的统筹协调连片教研活动，四个连片学校的教研活动时间应统一。
五、联片教研的活动形式。
1、以理论学习教学交流自我反思同伴互助专业银玲蔚主要活动。
2、以教研组为研究主体，针对各种教育教学现象倡导开展集中学习式、研讨式、行动研究式、综合活动式的校本教研活动。
3、在执行联片教研总体规划的基础上，建议每月月初召开主管教学副校长，教导主任联席会，共同协商制订每月校本教研的活动方式，加强组织领导协调，便于互通信息。
双基工作总结篇十四
“三社联动”是指通过社区建设、社会组织培育和社会工作现代化体制，形成资源共享、优势互补、相互促进的良好局面，加快形成政府与社会之间互联、互动、互补的社会治理新格局。
所谓“三社联动”就是社区、社工和社会组织的联合，有效的形成载体、人才和资本的对接。现在的社会活动仅仅依赖政府或者社区、社会组织和社工一方的力量单打独斗,尚不足以产生持续、稳定的联动效益。
三社联动要运用市场方式引入社会性资源，广泛吸收行业企业、社会组织和社会力量的参与，社会第三方组织、公众等参与需求确定、资源投入和政府管理评价等诸多联动环节，实现增加社区资源供给、改善社区管理效能、节约有限社区财政资源的效果。通过建立健全社工队伍专业服务市场化运营机制、社会组织发展市场化培育机制、社区建设投入资本化运作机制，实现基于社会参与的社会化运营，形成社会服务的“政府”“市场”“社会”三元模式。
通过重点对一些民众需求旺盛、专业性要求高的服务进行项目化运作，可以趁此培育和扶持一批社会组织，引导和规范社会组织朝着有利于提升社区建设和社区服务水平的方向发展。
“三社联动”是指通过社区建设、社会组织培育和社会工作现代化体制，形成资源共享、优势互补、相互促进的良好局面，加快形成政府与社会之间互联、互动、互补的社会治理新格局。
首先，“三社联动”有利于促进社区基层自治。社区是社会管理的基础，社区稳则社会稳、社区和谐则社会和谐。但长期以来，社区自治功能不强、社区居民参与度不高、社区服务供给不足等问题困扰着社区发展。
再次，“三社联动”有利于促进社会建设工作形成合力。推进“三社联动”，以社区为基础，可以形成“三社”资源共享、优势互补、相互促进的良好局面，也可以形成政府与社会之间互联、互动、互补的社会治理新格局。
1最后，“三社联动”有利于畅通社会组织的协同参与渠道。通过“三社联动”，可以畅通社会组织参与社区建设、社区服务的渠道，有利于充分发挥社会组织的作用，激发社会组织的活力。
拓展资料。
三社联动要运用市场方式引入社会性资源，广泛吸收行业企业、社会组织和社会力量的参与，社会第三方组织、公众等参与需求确定、资源投入和政府管理评价等诸多联动环节，实现增加社区资源供给、改善社区管理效能、节约有限社区财政资源的效果。
通过建立健全社工队伍专业服务市场化运营机制、社会组织发展市场化培育机制、社区建设投入资本化运作机制，实现基于社会参与的社会化运营，形成社会服务的“政府”“市场”“社会”三元模式。
以社区为平台、以社会组织为载体、以社会工作专业人才为支撑。
双基工作总结篇十五
2020年在县委、县政府的正确领导下，我联社坚持“四个面向”市场定位，坚持支农支小支实，以强化精细化管理、高质量发展为主线，坚持稳中求进工作总基调，贯彻新发展理念，巩固防疫成果，牢记初心使命，聚焦主责主业，着力在“强化党建、深化改革、精细管理、严防风险、提升质量”五个方面扎实推进，较好地完成了县委县政府下达各项工作任务。
一、目标任务完成情况。
各存款增加亿元，完累计投放各项贷款亿元，不良贷款下降1126万元，上缴税金523万元，完成了当年的个性指标任务。
二、工作措施。
（一）加强党的建设，凝聚发展合力。
一是筑牢“主阵地”，让政治保障实起来。切实履行基层党建“第一责任人”职责。联社党委把管党治党作为政治责任，研究制定2020年党建工作要点，《联社党委主体责任清单》，将党建与业务工作同安排、同落实、同考核，召开党委中心组学习31次、研讨交流4次，召开民主生活会2次，邀请县委党校宣讲团专题宣讲2次。二是旗帜鲜明的讲政治、抓学习。深入学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想，坚持周一、五集体学习。三是强化基层党建。推进基层支部党建标准化建设。四是持续正风肃纪。改进文风会风，为中层管理人员腾出更多的精力抓工作落实。
（二）坚持回归本源，专注主业。
（三）强化服务提升普惠金融质效。
（四）强化依法清收加快诚信体系建设。
以“双基联动”工作为抓手，加强诚信社会宣传教育，普及征信知识；积极开展不良贷款清收活动。在全县集中开展不良贷款清收活动，对恶意逃废债务行为进行依法起诉，有效净化了区域信用环境。
（五）强化政策落实积极开展金融扶贫。
一是扎实做好贫困户建档评级授信工作。全面落实金融扶贫“三个覆盖”，实现了贫困户的金融扶贫产品全覆盖；二是严格贯彻落实扶贫贷款政策和风险防控工作，不折不扣的执行好“5321”政策。全力提高扶贫贷款获贷率，累计投放扶贫小额信贷资金9087万元，最终使得全县扶贫贷款获贷率得到快速提升。
（六）强化合规建设，提升精细化管理水平。
双基工作总结篇十六
x乡党委政府为切实发挥保障激励机制的落实，对离任村干部情况进行了全面调查，并及时报组织部审批，各项待遇将在九月发放。
（二）、制定村干部目标考核制度。
为提高现任村干部的积极性，认真制定了村干部目标考核制度，滤布考核分为常规工作、专项工作和重点工作三方面，实行常规工作扣分、专项工作和重点工作加分，并把规范化管理工作等党建工作列入重点工作。把工作和待遇直接挂钩，提高了村干部工作的主动性和积极性。
（三）、认真落实村级领导班子承诺制度。
科学制定三年工作规划和一年工作计划，并把承诺内容在“三务”公开栏进行公示，在办公室进行悬挂，通过群众监督和每周、每月进度对照，促使各项工作有序开展。
双基工作总结篇十七
20xx年在乡党委、政府的正确领导和区残联指导下，我乡残疾人工作坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八届四中全会精神按照区残联的要求，全面贯彻《残疾人保障法》，忠实履行“代表、服务、管理”职责，结合我乡实际较好地完成了全年的工作任务。残疾人工作不仅需要大量的爱心，同时也需要持久、不间断的责任感，为更好地做好我乡残联工作，现特拟定如下工作计划：
二、继续加强第二代残疾证的管理和核发工作，切实做到残疾人底数清、情况明。对基础较好的村可以联合区残联进行集中上门办理。确保有需求符合办证的残疾人及时申领二代残疾证，享受相关优惠政策。
三、实事工程：今年残联涉及的实事是市实事为残疾人免费安装假肢。确保需要安装假肢的残疾人都能报名安装。
四、继续抓好残疾人康复服务工作，维持原有康复室的运转。对需要辅助器具康复的人员及时进行登记，选择急需的人员及时到区残联申请免费配发。继续做好阳光家园计划相关工作，确保所有符合条件的精神、智力和重度肢体残疾人在近几年能够分批享受相应托养和照料。同时做好有攻击倾向的重度精神残疾人的集中托养工作。
五、继续做好残疾人及残疾人子女助学工作：对就读高中和大学的残疾人子女和残疾学生进行全面摸底，配合区残联开展扶残助学活动。
六、促进残疾人就业：认真组织就业年龄段内未就业残疾人参加区残联组织的残疾人实用技术培训班，以提高残疾人员的生产、生活技能，激发广大残疾人自立能力和就业能力，通过自身的不懈努力，打造残疾人美好的明天。做好残疾人求职、失业登记、就业咨询、职业介绍等工作，以扶持残疾人个体创业为重点，多渠道、多形式促进残疾人实现充分就业。
七、继续落实好残疾人扶残维权工作，依法维护残疾人合法权益，尽快建立健全残疾人维权体系。
八、结合民政临时救助、五保、低保、大病医疗救助等工作的开展，对符合政策的残疾人家庭做到能保尽保，尽力解决贫困残疾人的生活保障问题。
九、农村贫困残疾人危房改造项目：对全乡范围内农村贫困残疾人危房进行摸底建档，在区残联立项的基础上进行组织实施，以改善残疾人居住条件。
十、加大对残疾人保障法的宣传力度，提高全民助残的意识，组织开展好“爱耳日”、“爱眼日”、“助残日”等活动。进一步做好残联信息公开残疾人事业内容的更新、上报工作。
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