在总结的过程中，我们要客观、真实地对待自己的表现，不畏难、不抱怨，要勇于面对挑战和困难。总结需要我们站在一个全局的角度，对自己的表现进行客观、公正的评价。请大家阅读以下总结范文，它们或许能够给您提供一些写作的思路和参考。
协会学期末工作总结篇一
为了以后更好地工作，现将过去一学期来开展完成的工作总结如下：
注意收集江苏高考的新信息，认真研究考试说明、考试大纲、近两年的高考试卷、xx年xx各地模拟试卷以及我校学生的实际情况，把握命题规律，以便在日常教学中不走弯路加强针对性。此外本人加强班主任方面的业务知识学习，近一学期来，学校下发几本于班主任的书籍，我都熟读，并作了批注。为了能让学生的成绩进一步的提升，我个人又购买了一些关于学习思维方面的书籍，便于从学生的大脑着手，研究学生的成绩。
认真贯彻学校的教育教学思想。坚决服从校长室、教务处等的领导，不折不扣地完成学校、处室部署的各项工作。本年度，我负责电教和校本课程方面的工作，一方面努力完成领导下达的任务，同时也积极服务好各位老师，用服务的思想完成自己所面对的工作。
认真备课，认真上课，认真改作业等。在备课中注意与同组教师合作，协调各位老师，加强了集体备课的力度。在我校提出1+1课堂教学新模式的新情况下，积极探索1+1教学模式，使自己在学校的新背景下不落后。经过一段的强力推行1+1教学模式，我听了很多的1+1教学模式课，极大的丰富我的理论与实践，我将在此基础上进一步思考与学习，助我校的1+1教学模式一臂之力。在1+1教学模式指导下，我与学生一起学生物，让学生在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。
虽说今年我带高三，但是还是要强化学生的先成人后成材的认识。一学期开展的工作有：
1、加强对后进生的养成教育，着重强化他们的认识，强化他们的习惯。对于优生，着重引导他们的认识，从本质上给他们以前进的动力。
我也经常从网上下载一些好的学习方法张贴在教室让学生学习。同时我积极研究思维方法，试图从学生的大脑入手，解决学生学习困难的情况。为此，我看了《思维导图》《优秀学生的12大学习习惯》《高考屠龙宝刀》等多部书籍。
3、进行心理疏导，现代的学生学习紧张、思想负担过重、升学压力大，不少学生出现了心理问题，如面对考试竟然不想考，考试一不理想就流泪，学习学不进去就胡思乱想，时常出现焦躁不安的情绪，而这种状态直接影响学习效率，如不解决会造成恶性循环。所以作为班主任一个重要的工作就是对学生进行思想教育、心理疏导。这学期我利用各种途径对学生进行心理疏导，找了大部分学生进行个别谈话，消除他们的心理顾虑，让他能集中精力学习。
4、狠抓常规管理，常规管理是班主任的日常工作，常规管理的好坏影响着班风学风，对学生的成绩有很大影响。本学期我利用学校、年级大环境，加强对学生的常规管理，经过一学期学生的思想认识有了很大的改观，能积极自主地进行学习，在行为、语言、卫生等也有了很大改观。
五、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的地方，我教能积极去协助他人完成他。
以上是本人一学期所做工作，当然有成绩也有不足，有待于在以后工作中进一步完善。
协会学期末工作总结篇二
本学期，我负责小学四年级的英语教学。作为一个长期从事小学英语教学的人，我可以说我没有低水平英语教学的经验。在英语课堂教学中，激发学生的学习兴趣是小学英语教学的重要环节。因此，本学期我注重培养学生学习英语的兴趣。以下是我这学期的教学情况：
协会学期末工作总结篇三
一个学期的教育教学工作已经接近尾声。为了确保以后的工作能够完成得更加顺利，本人现将本学期以来的经验教训总结如下：
本人一直坚持拥护党的领导，遵循党的教育方针、忠诚于党的教育事业。能认真学习贯彻“社会主义核心价值观”。做好整治学习笔记、写好学习心得；服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己有限的精力都投入教育教学工作中。与此同时，本人更是自觉遵守教师职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
首先，能认真把握教材。把课表、教参和课本有机结合起来，以提高学生自主分析问题和解决问题的能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造能力，并且利用课堂学习时间不断以热点时事材料为背景，创设贴近时代的学习场景，帮助学生拓展思路。
其次，能准确把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固及新旧知识的串联。帮助学生不断提高认知水平。
最后，充分尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同事尊重学生的兴趣爱好和个人认知程度，提出与学生自身认知水平平行的问题，鼓励他们大胆探索、共同提高。
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
协会学期末工作总结篇四
又过了一个学期，大班的孩子即将离开幼儿园，进入一个新的学习和生活环境。本学期，我们将进一步学习《纲要》的分析，通过为期一天的活动贯彻《纲要》精神，通过《纲要》指导我们的教学工作，从课堂实际出发，鼓励孩子独立自理，让孩子们在活动中愉快地、独立地接受新知识。总结如下：
继续引导孩子在活动中保持良好的生活卫生习惯，安排值班学生和小助手上课，监督和纠正孩子，形成孩子之间相互监督的习惯。要求孩子在活动中自觉遵守。儿童的自理能力有了很大的提高，特别是当班时，他们可以帮助分发餐具、摆放桌椅、整理教室、挂毛巾等，在日常活动中渗透到儿童安全意识和自我保护能力的培养中，并从儿童身边的事例或相关教材中进行科学有效的教育，使儿童懂得保护自己，爱他人，避免危险事故的发生。在换季期间，注意提醒孩子适当饮水，根据班上孩子的情况增减衣服，特别注意病童和困难儿童。平时积极鼓励孩子大胆参加各种体育活动，增强孩子的体质。重视课堂消毒工作，加强儿童卫生教育，儿童学会正确洗手，良好的卫生习惯有了很大改善。日常作业：
本学期根据班级的日常情况进行了适当的调整，并统一了各环节组织的音乐，让孩子们自己讨论形成各种日常规则。每天在班上选出一名班长，共同督促孩子们自觉遵守。强调生活各方面的自理能力指导，与照顾者共同做好婴幼儿健康工作。利用早上的谈话和午餐前的时间，向孩子们介绍自我保护行为的.简单常识。请与家长合作，对孩子进行自我保护和安全保护教育。特别是对于即将进入小学生活的儿童来说。
儿童在各种活动中通常活泼、活跃、思维敏捷。在体育活动中，孩子们充满了情感，较好地掌握了攀爬、击打、跳跃、平衡等运动技能，学会了几种击球方法。他们的动作协调，反应灵敏。本学期，结合主题，孩子们还掌握了各种体育器材活动。
大班孩子对知识的渴求强烈，他们的知识不断扩展，吸收新知识的速度很快。在教育教学中，先探究后讲解的教学形式极大地激发了儿童的学习积极性和主动性，尤其是在计算方面。从操作物理卡到小数字卡，孩子们已经掌握了单变量加数、减法、双变量加数和减法练习。
到目前为止，他们完全可以脱离实物，用心算练习十位数的加减法。儿童的数学思维能力得到了极大的发展。有时，我们也让孩子们互相检查作业。这样，孩子们又有了一次练习的机会，热情也得到了调动。学习通过视觉和自然测量比较物体的高度、厚度、宽度、距离和厚度；重要的是，孩子们要学会将这些知识应用到生活中，能够区分各种形式，学会平等地划分，并进一步理解整体和部分之间的包容关系。孩子们喜欢仔细地探索和观察事物。
通过了解家乡和祖国的快速变化，他们懂得了如何热爱和保护环境，初步形成了环保意识和热爱家乡和祖国的情感。在老师的指导下，孩子们学习尝试简单的科学实验，如“磁铁的特性”、“弹性”和“声音”，了解常见的自然科学现象及其与人的关系，具有初步的动手操作能力，同时获得成功的经验。利用艺术节的活动开展故事、唱歌等活动，极大地提高了儿童的手工艺术技能，如切割、折叠、揉捏和粘贴。他们知道如何综合运用所学的艺术技巧完成作品，并与老师一起制作主题墙装饰。
在每次主题活动开展之前，我们根据儿童的兴趣点，通过家长问卷调查、儿童测试等多种方法，调查儿童对主题内容的原始掌握情况，进一步挖掘儿童产生的新主题，并以儿童想象的方式与儿童一起设计主题网络图，同时在家庭栏目中向家长介绍主题信息，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动。孩子的兴趣激发了父母的热情。家长们很乐意参加我们的活动，并为我们的活动提供强有力的帮助。例如，在“各行各业的人”的主题中，我们充分利用了家长和社区资源，得到了家长的大力支持。
我们邀请了几位具有代表性职业的家长介绍他们的工作，让孩子们体验各种工作的艰辛。我们还举办了“鞋带比赛”和“诗歌朗诵”比赛。在自然角活动中，家长和孩子们一起在我们的自然观察角添加了许多植物，这也满足了孩子们的好奇探索。结合童年与童年的对接活动，开展“我在小学”主题活动。在与孩子和家长的互动中，我们深深体会到家庭教育的有效整合。六、反思与调整：总结本学期的每一点，在我们忙碌的生活中，我们的工作向前迈出了一大步。
孩子们不仅在各个方面都得到了发展，我们也在孩子们身上取得了进步。在我们的工作中，我们获得了许多宝贵的经验，增加了许多知识。除了喜悦之外，我们也在反思其不足之处，如：教师在区域活动中的观察注重全面性，个体性和深度不够；创造性游戏发展薄弱，儿童自主性差；个别儿童有很强的惰性和依赖性。在今后的工作中，我们将认真反思并根据上述不足进行调整，学习先进经验和管理方法，扬长避短。
协会学期末工作总结篇五
时间飞逝，本学期的教学工作接近尾声。作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
协会学期末工作总结篇六
第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。在识字教学中，充分利用学生已有的识字经验和熟识的语言因素，教给学生识字方法，鼓励学生用自己喜爱的方式去识字，做到五个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合；二是引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象，把识字和认识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中一定重视写字的指导，把识字和写字有机结合起来；五是在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。
第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使学生入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。
第三、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。人教社新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地，乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排的，工作总结《xx年春季语文教学工作总结》。因此，教学中一定要具有整体教学思路，做到前后贯通，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置学生进行那些学习准备、运用什么方法施教，必须心中有数。
第四、新课标倡导学习方式的转变，提倡学生自主、合作、探究性学习。而新教材又十分重视学生学习兴趣和学习能力的培养。因此，我充分利用好教材本身创设的“我的发现”，“我会认”，“展示平台”，等教学有效资源，放手让学生自主识字，自主阅读，自主交际。让学生在自主学习活动中自得自悟、主动参与、探究发现，从小激发学生学习的成就感。
“新课标”指出：“培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容，应该因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。”我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到“润物细无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到“披文入情，以情悟文，情文结合”。
协会学期末工作总结篇七
在党的十七大精神指引下，在各级党政领导的关心支持下，我县老年书画工作，各方面得到长足发展。2011年主要做了以下五个方面工作：
一、召开2011年书画工作年会。
县老年书画协会于2011年3月25日在县老年大学隆重召开了工作年会，参加年会的人员有县老年书画协会全体班子成员，全县十一个分会会长、秘书长和全县三十名授奖人员以及全县各乡（镇）老干部协理员共八十余人。县委组织部长秦海玉同志到会并讲话，会议有县委老干部局局长李雅琴同志主持。
其中赵善礼会长做工作报告，确定了2011年我县老年书画工作的任务目标，组织部长秦海玉的讲话对我县老年书画工作提出了要求和希望。最后授奖单位和个人进行了表态发言。
二、按年初工作计划，“七一”期间以庆祝中国共产党建党“90”周年为主题，与县委老干部局联合举办了大型书画展览活动。
观为指导，积极参与，认真创作，情注笔端，挥毫泼墨，抒发爱党、爱国之情怀，讴歌科学发展观和县域经济转型跨越发展的大好形势。这次书画展览集书法、绘画、篆刻、剪纸为一体，共展出作品一百二十余幅。通过一周的展期，得到了全县社会各界一致好评。同时，也促进了全县广大会员的书画艺术水平的进一步提高。
三、积极参与全国老年大学举办的“七彩华龄”书画展览活动。
今年5月份接到市老年书画家协会张北管主席的电话通知，要求我县老年书画协会组织人员参加全国老年大学主办的“七彩华龄”书画展览活动。接到通知后，我们班子领导专门召开了会议，认为这同样又是一次走出家门，冲刺国家级展览的好机会，随即在电脑上下载有关此次书画展的有关内容，在全县范围内选拔了十二名全国老年书画会员的书画作品，投稿参加了这次书画展览，七月份我们接到通知，12人作品全部入选，大赛组委会并颁发了入选证书。
四、积极发展各级会员，壮大我县书画队伍。
今年我们协会对全县十一个分会的各级会员重新进行了造册登记。目前共有县级会员180人，市级会员50人，省级会员25人，全国会员30人，共计285人。于此同时，在发展会员壮大队伍方面，一是根据老干部近年来的退休干部名单，了解到有一部分人在岗时喜欢写毛笔字，通过座谈共有8人参加了县级会员。二是对已有两年会龄的进行升级申报，今年共有27名，申报市会员12名，省会员10名，全国会员5人。
五、坚持正常活动，提高书画艺术水平。
每月十五日的书画研讨活动，是我们翼城县老年书画协会这些年来始终如一坚持的一项书画业务活动，也是广大会员普遍反映的一项很好的活动，正是由于坚持了这项活动，这些年来，大家的书画艺术水平得到了不断提高。负责分管这项活动的副会长张子玉同志，虽然年事已高，身体不佳，但工作认真负责，积极热情，每次活动都有专题，有安排，有点评，有记录、有作业。今年的十二次活动，内容丰实，形式多样，广大会员参与活动的积极性很高，每次几乎一人不短。此项活动为我县老年书画工作奠定了良好的学习基础，同时也促进了我县老年书画事业的蓬勃发展。
二〇一一年十二月二十日。
协会学期末工作总结篇八
在学校导和团委的大力支持及书画协会各成员的努力下，书画协会举办的为期三天（5月18—20日）的“‘迎十年华诞感恩国土’书画展”以及“‘书画协会成立十周年庆典’座谈会”得以圆满结束，但中间还有一些不足的地方。为此，作此次书画展总结。
一、作品收集结果。
1.本次书画展共收集到214幅。其中软（毛）笔作品91幅；硬笔作品73幅;绘画作品53幅。
2.通过老师和广大爱好书法的同学的筛选，选出了37副作品送往专业装裱处进行了装裱。剩余的作品由书画协会内部购买材料自己装裱。
3.由于场地有限，本次书画展对外共展出118作品。
二、庆典活动。
1.邀请了学校领导和书法爱好者都在会上发表了自己的观点和对书法的独到见解，到场的人受益匪浅。
2.通过电话、qq和直接发请柬的方式邀请了在十七个兄弟高校社团到场捧场；
3.座谈会上，各高校书法协会的负责人都都发表了自己的意见和建议，同时也表达以后各高校书法协会间的联谊以本次座谈会的形式进行。相互做客，促进各高校书法协会之间的真正联谊，达到相互沟通和交流的真正效果，将书画文化打造成校园生活文化的主流。
4.座谈会上，学生处负责人和各高校交流的过程中提及将书画协会发展为学院校园文化生活的招牌。
5.座谈会末，学院领导鼓励各大高校将书画文化在校园文化中不断推广并发扬光大。
三、书画展活动。
1.通过学院领导的意见和团委的支持，本次书画展在图书科技楼205展出。
2.作为十周年大庆，本次书画展的质量以及充分得到了学院领导、各兄弟高校和广大师生肯定的评价。
3.为期三天的展出，参观人数非常多。许多领导、老师也亲临现场并对此次书画展作了留言。
了笔墨纸砚，为前来参观的书法爱好者提供了现场秀书法的机会。并相互学习、探讨、取长补短，提高艺术修养。
5.各兄弟高校在参观书画展时，在现场为此次书画展提字，留下书香墨迹。
6.在书法现场，被邀请到场的师写了好多作品送给到场的各兄弟高校书法协会。
四、奖励。
经过为期三天的展出，按原计划从软笔组、硬笔组和绘画组中，每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖若干。并将给予相应的奖励。
五、此次书画展存在的问题。
1.在准备前期宣传工作时，有部分成员不负责任，态度不端正。
2.在装裱字画时有些成员不够认真。
3.书画展期间，有些成员不按时到场值班。
4.在联系各大高校时，有些成员没有落实到位，导致受邀的高校没有全部到场。
5.由于场地限制，收集到的作品未能全部展出。
以上就是对书画协会次书画展的总结。比起以往，各方面都有所突破，有所提高，但也存在着许多细节问题。为此，我们会取长补短，不断改进。
协会学期末工作总结篇九
即将结束的这一学期是我协会进一步发展、取得良好成绩的一学期。本着实事求是、认真负责、力求进步的精神，经过协会全体成员的共同努力，总结以前协会各负责人留下的经验，协会又创造了新的局面；协会的发展是永无止境的。在学生会、社团管理委员会等部门的大力支持下，在负责人及会员的共同努力下，坚持以“活跃校园文化氛围，宏扬中华民族传统”这个主题，立意求新、大胆尝试、开拓进取，收到了良好的成效。现将本学期的工作及协会所取得的成果总结如下：
一、纳新方面——紧锣密鼓。
一个社团的成败取决与负责人的经营。经过调整后的新一届负责人在继承上届会长优良传统的同时开拓进取、巩固、增强协会自身的建设，首先是纳新事宜。
11月下旬我协会在社团管理委员会的统一组织下，在我院学生会办公室进行了纳新面试。参加面试的有47人，人数众多，可以说我协会在同学心目中影响强烈。后又组合了第一次新成员见面会，大家畅所欲言，抒发豪情壮志。经负责人讨论，最终决定26名新会员的名字。新的成员为我协会注入了新的血液，为协会今后的发展创造了契机！
二、前期准备——井井有条。
换届后六个负责人讨论决定这个学期开展的工作决定在继承先前海纳川的传统训练活动软硬笔练笔和风景速写的练习以外再增加仿宋字的练习以及适当的盆景制作，活动时间定为每周周六晚7：00，若有调整也会提前通知会员。活动期间领导小组将为大家讲评书法作品章法、作品创作经验、作品欣赏，并请领导小组以及有能力的会员现场演示。并要求每位会员都有以主人翁的责任感和精神与协会共同努力，共谋发展。在努力学好专业学科知识之余，更加注重能力培养、实践锻炼，积极认真地参加协会组织的活动。并根据会员建议，制定了协会新的发展理念和规程。
三、活动方面——新的挑战。
由于今年纳新时间较往年晚一些，所以本学期只进行一次见面会，而没有安排练笔。但12月中上旬，接到院团委通知，纳新刚刚完成海纳川协会就与唐部落在我院新闻中心的领导下开展了“校园控烟防火漫画展”。这无疑对刚刚注入新鲜活力的海纳川是一个挑战。领导小组及时召开会议并同唐人部落负责人讨论然后成立组委会，按照前期的活动方案，讨论后及时安排相关准备工作，并向各兄弟院呈递活动邀请函。经过领导小组及全校同学的共同努力，12月中旬把作品选出，全质量完成任务。作品在图新楼玻璃展厅展出。宣传工作有展板一块，海报两张，并组织专人看管解说。作品形式多样，种类以绘画为主。书法有篆、隶、楷、行、草，多种字体既丰富了会员的眼界也给全校师生展示了协会的成果；绘画有油画、版画、素描、人物、水彩等，作品风格各有千秋。此次作品共展出近100幅。这次作品展得到广大师生的赞赏。
四、加强纪律管理，注重人性化管理，严格考勤制度为确保协会的整体风貌得到更进一步改善，使活动顺利开展，本学期开学以来，我协会重申考勤制度，对会员进行了深刻讲解，并附诸实际。经此次纪律意识的强化，我协会的整体形势得到了改观，集体意识和观念大大增强。同时在纳新见面会的时候有同学问我说为什么统计个人信息的时候只统计班级手机号而不统计生日爱好，这也就提醒我以后的工作当中应该注意人性化管理会让我们的工作更温暖。
五、几点心得和体会。
1.回顾本学期我协会开展各项工作的实践，我们有如下几点切身体会：(1)、学院团委及指导教师的重视与支持是我协会发展的有力保障，同时也是我协会取得良好成绩的关键。
（2）、加强与其他协会之间的合作，会让我们的工作锦上添花。(3)、加强协会内部管理，是促进我协会发展必不可少的条件和动力。
2.金无赤足，协会在工作中取得良好成绩的同时，也存在着一些缺点和问题，主要表现在：
(1)、由于各种原因，会员之间的交流不够深入，以致各行其是，没有达到真正的团结一致。没有形成很好的默契感。
(2)、部分成员没有按照安排的时间步骤办事，这是值得我们负责人反思的问题，我们将作为重点研究对象。
（3）、举办活动时间掌握不够好，显得有些仓促，经验不足。
3.工作设想。
1.对于不同专业不同爱好所求向会员提供资料。
2.开培训班。专门培训书法尤其仿宋字，绘画尤其风景速写，提高同学们的书画技能。
3.举办培训班作品成果展。4.举办书画艺术专题讲座。
5.对下学期即将的节日比如清明，劳动节，端午节等开展系列活动。
3.打算和展望。
下学期（2010-2011年）我协会的工作重点是全面深化目标和各项措施。本学期社管委主任在我协会纳新交流大会上的讲话，既充分肯定了过去的工作，又就我协会面临的新形势和新任务作出了深刻的分析，对新一届骨干提出新的要求，要求新一届负责人主动与领导沟通。认真总结经验教训，克服工作中的种种困难和不足，办出特色，办出辉煌，力争新的学期取得更大成绩。
2008年12月30日。
协会学期末工作总结篇十
金秋送爽的九月，新的学期开始了，xxxx—xxxx学年第二学期成为昨天。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。下面，就将我本学期的工作总结如下：
本班有学生35人。学生现在已经具备一定的学习方法，有一些良好的学习习惯，能够完成老师教给的学习任务，学习成绩良好。一部分学生学习习惯好，自觉性强，头脑灵活，成绩优异。一部分学生自制力较差，学习习惯不好，必须由老师监督并督促完成，成绩很一小学语文教学工作总结般，个别差。其余学生学习积极性很是比较强的，有一定的上进心，但学习习惯差一些，比较粗心、马虎，容易出错，学习方法不得当，需要教师对其进行指导和辅助。总起来说，本班学生他们心地善良、单纯，比较听师长的教导，热爱劳动、热爱集体，集体意识强，对学习有兴趣，只是在学习方法及学习灵活程度上稍有欠缺，生活和学习习惯有待于进一步加强培养。
一年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我在班上进行民主选举，选出责初三语文教学工作总结任心强、在同学中威信较高的同学，将他们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合一些小活动对表现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了把班主任工作做好之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，每个学生的作业一直坚持全批全改，改后再批，以自己的行动班主任及语文教学工作总结为学生做榜样，让学生认真对待作业，对待学习，养成良好的学习习惯，知错就改，有错必改，努力使自己做得更好，争取今天比昨天有进步，有收获。
一方面，我不断地充实自己，积极参加继续教育培训，工作之余，我认真拜读了《让孩子成为财富》、《给教师的建议》、《墙角的小婷婷》等书籍，加强自身的学习，从书中了解孩子们的想法，在工作中处理好孩子们出现的问题，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。另外，我二年级语文教学工作总结还坚持听优质课，虚心向其他老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。今后我将更加努力地学习、锻炼、进步，让自己成长为一名合格的、优秀的小学教师。
这学期，对学生工作我尽心尽力去干好，在学生身上，我注入了全部的精力和感情，但班里的学生学习差距较大，两极分化严重，以至于我付出诸多的努力在一小部分学生那里并没有换来期待的优良的成绩，这个结果是我深深的遗憾，也为我今后的工作敲响了警钟，我还需要改变自我，提高完善自己，需要再进一步地学习，否则将无法将努力与收获划上等号。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
协会学期末工作总结篇十一
广西英华国际职业学院书协会，本着弘扬民族文化丰富大学生校园生活，陶冶情操，培育书画人才的宗旨，在院领导的关注及社团指导老师的指导下曾培育了一批书画人才，在本社团取得很好的成绩，也得到院领导和其他兄弟社团的肯定。下面我把我进入书画协会一年来的工作总结如以下四个要点：
一、继承传统，建立核心，组织中求发展。
一个社团的成败取决与负责人的经营。经过调整后的新一届负责人在继承上届会长优良传统的同时开拓进取、巩固、增强协会自身的建设：以指导老师开展书画培训工作，采取理论知识与实践练习相结合的学习方针使得书法与绘画双管齐下，有条不紊的进行辅导练习；课余时间提供自由练习的时间，增强会员的自信心，激发书画创作热情！
通过动员大会和书画交流会加强了会员间的相互交流，共同学习与进步。鼓励会员积极投稿参加书画竞赛，不断地挖掘自身的潜能，提高书画艺术水准。
二、积极互动，锻炼能力。
协会一直围绕校园文化为中心展开活动会员们积极互动锻炼实践能力：2010年12月举行了高校书画展给会员提供了一个展现自我风采提高自身能力的舞台。陶冶情操的同时提高书法写作水准，建立书法创新理念。
三、以书画会友，开拓视野，营造良好的联谊氛围。
以开阔视野关注艺术，审视自我促进自身发展，与兄弟院校保持密切的联系加强交流与合作，举行交流会。对外既拓展了工作又提升了会员自身的形象，宣传了学院。在向兄弟院校介绍本社团工作成功经验的同时发现自身的不足吸取可鉴之出为我社团所用，起到博采众长共同发展的成效。
四、金无足赤，在取的成绩的同时协会还存在一定的不足。
主要是没有成分利用好集体力量，按照协会管理制度着重加强培训工作；协会练习的环境问题与经费问题还有待院团委与协会自身不断的完善。
五、总结过去是为了更好的把握现在，把握现在是为了搞好的发展未来。但我们相信，在以后的工作中，我们会在上级领导的带领下，加强会员综合素质的提高，总结工作经验、教训，避免工作失误和弥补工作不足；充分结合我院特色，有针对性的开展一些有特色和代表性的活动。在院党总支、团总支的领导下，积极配合校团委、学校社联开展的各项活动，把工作重点放在会员的综合素质的锻炼和培养上，扬长避短，再接再厉，努力争取在今后的工作中取得更加优异的成绩。
协会学期末工作总结篇十二
初三年级第二学期已经顺利结束，现把本学期班主任教学工作总结如下：
一、坚持作好学生的思想工作，稳定教学秩序。
我认为学生端正的学习态度，稳定的学习情绪、严格的组织纪律性、积极向上的班级氛围是教学成功的前提，为此，我认真、注重抓好班级管理，通过谈心、家访、电话联系等途径不断地做学生的思想工作，以理服人、以情育人，善于倾听学生意见、看法，做事民主，有理有据，深得学生拥护，从而形成班级凝聚力，使学生在校的学习、生活有条不紊、节奏明快、规律自制、运转正常，保证了教学工作的正常开展，使得教学成绩不断提高。
二、努力作好后进生的转变工作，让人人都健康成长。
身教重于言教和学生在一起，我总能身体力行，做学生的表率，班上的事情，事无大小我都亲自过问，用自已无声的行动去感化每一个学生，打动每一个学生，收到了潜移默化的效果。
理解需要沟通，在班级工作上，我总是与学生交朋友，找学生谈心，只有沟通，交流才无障碍，学生才乐意上你的课，听你的调度，才能构建好的师生关系，收到“润物细无声”的效果，本期利用课余时间，我同全班不少的同学进行交流和沟通，尤其是对调皮学生。如班上一些爱上网打游戏不爱学习的同学，我多次和他们交流，从正反两方面对他们进行教育，教他们转移自己的兴趣(如在校内打打篮球等)，唤醒他们的上进心，从而产生心灵的共鸣。转化的力量在于爱，沟通中我极少打骂学生，因为我明白打骂是解决不了问题的，反而，因一时的意气用事自找麻烦也有可能。班级工作中我能关爱学生，班上有同学生病，只要知道我都会去问个明白，有时我陪他们看医生，必要时与他们的家长取得了联系，学生有困难，只要我知道，我都给予帮助。
三、理解学生，融情优教。
半进行，这时我就站在学生的立场上，协调这一矛盾，合理解决问题，使双方都能满意，学生非常感动;又如：有一天下午两节课后，该上数学大补课了，可我一走进教室，就感到学生表现出很累、很无力的样子，这时，我不但没有呵斥他们，而是用一种和蔼的态度关心他们，询问他们是否学得很苦，，学生点头称是，我当机立断：你们先趴下睡20分钟，然后再上课。我相信尽管上课时间减少了，但是上课效率提高了，对学生的爱护会使他们有更大地干劲、找出更多地时间投入到学习中去，这要比不通人情味的无理呵斥效果不知要好多少倍。
四、做好日常工作，促进教学工作的开展。
尽管初三很忙，但是我依然全方位要求，要求学生做事尤其要有条不紊，不仅学习不能乱无章法，而且体育课要认真上，两操要认真做、做到位，卫生工作要坚持不断、保持教室始终清爽、无废纸，给大家创造良好的学习环境;要认真用午餐，保证营养。这样做，就是让学生养成良好的生活、学习习惯，这样做，就是教师关心、爱护他们的体现，使得师生关系融洽、健康，而不是那种变味的师生关系：分数关系，，反而使学生更愿意在学习上努力、奋进。
五、加强与家长的联系，取得家长的配合。
我班的备忘录内容丰富，形式多样，是学校与家庭联系的桥梁，是学生优点、长处的发布处，也是学生问题敲起的警钟，还是学生家长了解学生学习成绩的地方，还是家长给教师建议的意见簿，学生家长愿意看到它，常从那里了解自己(或自己的孩子)的情况，获取鞭策、鼓励，汲取力量，知道努力方向，以至于养成了回家家长先看备忘录的习惯，如果看不到备忘录，会有失落感、不放心。可见，备忘录确实具有良好的教育意义，在教学中起到了良好的积极作用。
协会学期末工作总结篇十三
1、积极响应学校或学院要求组织和发动同学们参加了各种形式的科研实践和社会实践活动，如科研立项，日常社会实践，寒暑期社会实践等。虽然在数量和质量上我们都不是很好，但是相应的实践也起到了锻炼同学能力的作用。下面我就我们班的科研和实践情况作了如下整理：
科研立本班共有12人参加本届科研立项，参与率达项参与30。8%。其中于同学的项目获准立项，占本班同情况学2。6%。项目名称：关于高校教材回收利用问题的探究，指导老师：商院副院长吕爱权本学期共召开2次科研班会，分别是：召开科1、09年10月10号，主题：新学期新科研班主研班会任与学生见面交流会班会达到预期效果，情况也解答了同学们关于生活、学习、科研实践调研等方面的许多疑惑。
科研方面立项及社会实践等活动的积极性产生了良好作用。本次寒假共有十几名同学参加了不同类型的社寒暑期会实践活动，包括社会调研，岗位体验、服务科研实一方、主题征文写作等，其中王谦同学的调研践情况论文获得校级三等奖的好成绩，协助班长、团支书和其他班委开展工作。协助团支书成功召开了两次主题团日，协助心理宣传委员成功召开了本学期的心理班会等。所有班干部正在共同努力把班级建设的更好。
3、此外，做好同学与学生会及学院的沟通交流工作，做好他们的桥梁，及时将学院的要求及工作传达给班级同学，并及时做好发动组织工作。定时撰写科研日志，并积极与科研办主任沟通交流，共同把班级的科研实践工作做好。除此之外，我还定时抄白板上的通知并及时传达给相应的职能委员等。
总之，我知道在自己任职期间我们管三的同学在科研实践方面表现的不是太积极，这是我的工作中的最主要失误，没有做好班级同学的发动组织工作，但成长中的08工商管理类三班会在科研和社会实践方面有进一步的提高，也相信在学校和团总支的领导下我们会收获更多知识，更多实践经历。
协会学期末工作总结篇十四
在教务处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。下面从我自身成长方面对本学年工作进行总结：
从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。记录每位授课教师授课情况，包括理论课和实训课；记录学生出勤、听课情况。每次查课，我看到了老师的付出和努力，学生的进步；但也看到了其中仍然存在着问题，这就要求我们教务人员和学管人员在教学和管理上对学生加强管理。在这其中，顾主任教导我作为教务查课人员，在巡查中观察什么、怎么观察、必须处理好与老师、与学生的关系，不能打扰老师上课，要学会示意不听课学生听课，让我逐渐善于观察，不断提高自己的处事能力。
从我工作以来，在实习期间我对学校管理、运营模式、专业设置进行大概掌握，但那些只是皮毛。随着学校领导对我的培训以及在我所接触的工作中，我对学校了解逐步加深。在顾主任的有序安排下，全体教务处成员参加了我校部分专业课培训，这对我加强自身岗位素质有了专业引导。
我这几个月做的是国家职业资格等级考试考证资料。在领导的指导下，对国家职业资格等级考试有了较深入的了解，其中包括报考流程、考试时间、注意事项等等，这对我以后在教务处的工作有很大帮助。
作为一名新员工，所有的地方都是要学习的，正如陈校开例会时教导我们的，要多听、多看、多想，时刻反省自己，做事迈开步子，但每个细节却要谨慎处理，把工作做到实处。尤其是教务工作，我们更应该把工作做在前面，不能因为我们个人的一时疏忽而耽误学校其他工作的正常有序运行，我将紧记这一点。至理名言，每个人都有自己的优点和好的工作习惯，每个人都值得我学习，三人行，必有我师。
最后，预祝我校全体师生春节愉快！
杨瑛。
2011年12月29日。
协会学期末工作总结篇十五
本学期，我担任一(1)班的数学教学工作。这一学期根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现总结如下：
(一)备课。
学期初，认真钻研了教材、《数学课程标准》、教参，对本学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课。思考学生怎样学，将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中充分理解课后习题的作用，设计好练习。
(二)上课。
1。创设各种情境，激发学生兴趣。在课堂上，让学生动手、动口、动眼、动脑，让学生互相交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。
2。及时复习。根据低年级学生遗忘快的特点，新授知识基本是当天复习和第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
3。批改作业。针对不同的练习错误，指出个性问题，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。
4。注重后进生的辅导。在教学中对后进生注意降低难度，放缓坡度，注重他们的学习过程。对学生的回答采取“扬弃“的态度，使学生敢于回答问题，乐于思考。
(一)转变教育观念，明确教育是为学生今后的发展服务的。
(二)积极听其他教师的公开课，从中学习来提高自己的教学水平。
对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的'要求还不是很到位，在今后的教学中，将采取更丰富的教学手段，培养学生独立思考的能力，增强学生的学习兴趣，力争使自己的工作在下期有更大的进步。
协会学期末工作总结篇十六
本学期我担任一、二年级的英语教学工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，虽然取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
1、认真备课。备课是上好课的前提。以英语课程标准为指导，认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和语言知识点。根据我校的学生实际，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。在让学生保持兴趣的基础上学习新知识。
2、在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。
1、根据每次测试的成绩，我认真做质量分析，也及时为班级的学困生制定帮扶转化计划，不放弃每一个学生，根据每个学生的程度分层分配任务，让每个学生都能看到自己的成绩，找到学习的自信，学有所成。
学模式流程、教学方法等，学习的同时也分享着我在学习中的成果和收获。通过教研活动的学习，我逐渐形成了适合自己，也适合学校的教学方式，提高了教学质量和效果。
3、期末复习阶段，我又按照学情精心制定了期末复习计划，把学过的知识给学生梳理、总结，从点到面，为学生由浅入深的进行机动复习，争取每个学生在期末考试中都有一份满意的答卷。
1、对于优生过于相信，检查的力度不够。
2、方法花样太多，学生有了兴趣，但过程中落实效果不好。
3、由于所教班级多，课时多，没有太多的时间对学困生进行针对性辅导。今后，我要做到：
1、加紧自主学习，积极参加学校的教研比赛和活动，提高自身的专业素养。
2、更加注重对学生能力的培养，尤其是听力方面。给优生布置额外的拓展作业，也会加强对学生的管理，尤其是学困生的转化。
3、在课堂上尽可能的设计活动反馈学情，及时讲解、落实知识点，不把问题留到第二天。在严格要求学生的同时也会更加严格的要求自己。
协会学期末工作总结篇十七
本学期，根据学期初少先队工作计划，从学生日常行为规范教育入手，以学生文明礼仪教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展少先队工作，积极开展各类主题教育活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
本学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，本学期的升旗仪式更加规范，在开学初就制定了本学期升旗仪式的计划及安排表，各中队每周按计划提前准备，升旗仪式更加到位。
2、举行了新一届的大队干部竞选，召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，用科学的考核制度评价队干部的工作，并能自主地管理少先队的各项事务。确立大队委激励制度，激发学生的工作热情。
3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。围绕四好少年这个大的主题举行了一系列的活动，全校少先队员在生动活泼的形式中受到良好的思想教育。
4、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性。
日常管理是学校少先队工作最基本的组成部分,是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的卫生、纪律等一系列学生日常管理工作,进行落实、检查、通报。一星期一小结并评比，进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
少先队活动是对少先队员进行思想道德教育的载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质，让少先队员在体验和感悟中成长，是我们努力的目标和方向。
1、九月，教师节庆祝活动。
2、十月，一年级新生入学仪式暨读经典、唱红歌比赛活动。
3、十一月，纪念11.27主题队会比赛活动。
总之，我校本学期的少先队工作在全校师生的共同努力下取得了一定的进步，但也还存在许多不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯;红领巾值日岗岗员责任心还不够。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
协会学期末工作总结篇十八
时间过得飞快，一转眼，一学期的教学工作已经接近尾声。回顾这一学期的教育教学工作，思绪万千，现将本学期的具体工作总结如下：
一、培养学生有责任感。
1、以课堂教学为主阵地，扎实抓好学生责任感的培养。
课堂教学是教育的主阵地，除去睡眠，学生一天在课堂里消耗的时间约占他们生活时间的1/2，在这长长的时间里，他们的个性迅速发展。因此我从上好每一节课、回答好每一个问题、做好每一次作业，写好每一个字、参加好每一次活动开始，大力倡导学生凡事做到“专心踏实、认真仔细”，把德育本身的目标与学科所蕴含的德育因素自然地结合起来，从而培养学生的责任感。
2、以情感教育为突破口，激发学生责任感的形成。
心理学研究表明：儿童对命令式的方式不乐于接受。这点启发我是从学生整理抽屉这件事而获得的。我让学生把整理抽屉看成是“我要做的事”，而不是“要我做的事”，于是我让学生从身边找榜样，找找哪些同学平时自觉地整理抽屉。榜样的力量是无穷的，听了榜样的介绍，学生们都流露出钦佩的神情。于是我趁机总结，告诉学生：做事贵在坚持，坚持天天整理抽屉，这可不是件容易的事，学生的责任感被完全激发起来。
二、家校合一，齐抓共管。
一个班级的管理工作做得好，除了班主任的竭尽全力外，在班级的管理中，家长的力量也是不可忽视的。因此我特别重视每期召开的家长会和每个月家校联系卡家长的反馈情况，在沟通和合作的过程中，让家长参与到孩子的管理中，并让家长明白自己的职责：仅有美好的愿望是不够的，要积极行动起来，给孩子创造一个良好的家庭氛围，从而达到家校合一，齐抓共管的目的。
1、虚心向其他教师学习和求教。通过不断地学习，提高自身的水平和修养。每次听完别的老师的课后，我都会结合本班的实际，取长补短，力求让自己传授给学生知识的方法更灵活、更简单、更容易掌握，遇到一些难解的问题，我们组的老师都会团结合作，共同寻找解决问题的方法。
2、吃透教材，认真学习新课标，让理论和实践真正相结合。
每次上课前，我们都会集体研讨，制订科学合理的教学计划，力求让每个知识点都更精准确切，但实践的操作由于缺乏了理论的依据和指导，也让我们在整体的把握上走了些许弯路，新课标的学习，让我不仅有了实践经验，更让我掌握了许多理论知识，今后我还应继续努力学习，不断提高自己的理论知识水平。
总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务，通过这一学期的工作，我们的孩子在思维方式上、在学习能力上、在学习成绩上都有或多或少的进步。而且孩子们也更懂事更可爱了......今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，做好自己的工作。
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