心得体会是我们记录成长过程中阶段性成果和感悟的有效方式，也是对自己和他人的一种分享和启发。写心得体会时，要注意语言的简练和流畅，避免啰嗦和冗长。心得体会是学习和成长的重要方式，让我们一起来分享和交流。
观察人物心得体会报告篇一
第一段：引言（100字）
新时代是一个蓬勃发展、充满希望的时代，许多杰出的人物涌现出来，引领着社会的进步与发展。在近期的新时代人物报告中，我有幸了解到了一些卓越的个人和故事，他们的奋斗和成就令人深受感动和启发。在这篇文章中，我将分享我的一些体验和心得，希翼能够与大家共勉。
第二段：感受（250字）
在新时代人物报告中，我听到了许多打破常规、创新进取的故事。其中，有一位名叫李伟的全国人民代表大会代表特别吸引了我的注意。他是一个普通的农民工，通过不断学习和努力，李伟成为了一名村委会主任。他致力于改善农民的居住条件和生产环境，推动农村经济的发展。李伟的事迹表明，每个人都有机会通过自己的努力改变命运，只要有信念和毅力，从任何地方起步都可能取得成功。
另外一个令我印象深刻的人物是著名企业家王强。他通过自己的努力，将一家小型工厂发展成了全国知名的企业集团。王强的成功离不开他的敏锐洞察力和坚定的决心。他不怕失败和困难，勇于面对挑战，并不断提高自己的能力和水平。王强的励志故事告诉我们，要有追求卓越的勇气和决心，只有不断超越自我，才能不断取得更大的成就。
第三段：启示（300字）
从这些成功人物的故事中，我深深感受到努力和奋斗的重要性。他们不甘平庸，勇于追求自己的梦想，克服了各种困难和挫折。他们的坚持不仅给自己带来了成功，更给社会带来了积极的影响。他们用实际行动诠释了“有志者事竟成”的道理，给我们带来了巨大的启示和鼓舞。
在新时代，我们每个人都有机会成为杰出的人物。只要我们具备正确的价值观和追求，并始终保持坚持和努力的姿态，我们一定能够充分发挥自己的潜力，达到自己的人生目标。同时，我们也应该学会从成功人物身上吸取经验和智慧，不断提高自己的能力和素质。只有不断学习和进步，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
第四段：行动（300字）
在了解这些成功人物的故事后，我决心要积极行动起来，追寻自己的梦想。我将努力学习，提升自己的知识和技能，为将来的发展做好充分准备。同时，我也会坚守初心，始终保持对社会需要的敏感性和抱负。我将以乐观的态度面对困难，勇于迎接挑战，不断超越自我，创造出更加辉煌的人生。
我还会积极向身边的优秀人物学习和请教，向他们请教成功的经验和方法。我相信，通过与他们的交流和学习，我可以更好地理解成功的真谛，为自己的成长提供更多的动力和方向。同时，我也会将我所学到的知识和经验回馈给社会，为社会的进步和发展尽自己的一份力量。
第五段：总结（250字）
在这次新时代人物报告中，我深深感受到了努力和奋斗的重要性，也明白了每个个体都有可能成为杰出的人物。成功人物们的故事很好地启示我们，只要心怀梦想，坚持努力，并为之付诸行动，就一定不会错过成功的机会。通过学习和实践，我们可以在新时代中取得突破和进步。
我相信，在新时代的发展浪潮中，每个人都有机会成为一位新时代的人物。只要我们保持正确的价值观，拥有坚定的信念和勇气，就能创造出属于自己的辉煌。让我们共同努力，为新时代的发展做出自己的贡献！
观察人物心得体会报告篇二
作为一名在校学生，我经常需要写各种各样的学习心得体会，其中最令我印象深刻的就是关于学习人物报告的心得体会。在这篇文章中，我将分享五段式文章的写作技巧和我的个人体验，以及从中学到的一些有价值的教训。
第一段：引言。
在撰写关于学习人物报告的心得体会时，最好从引言开始。引言应该是一个短小而有力的陈述，介绍你将要谈论的人物，并提供一些基本信息。例如，“在我的研究中，我选择了苏格拉底这个才华横溢的哲学家作为我学习人物报告的对象。苏格拉底生于公元前469年，他是古希腊最伟大的哲学家之一，他的影响远远超出了他当时的时代。”
第二段：正文。
在正文中，你可以任意展开谈论你的学习人物的主题和观点，或者你从他们身上获得的教训和启示。让你的观点具有逻辑性和连贯性，并通过事实或引用加以支持。你的写作风格应具有清晰，简明和有用的质量，这将使读者更容易理解你的观点。例如，“苏格拉底的哲学思想在当时引起了极大的反响和关注，并对许多后来的哲学思想产生了重大影响。他的观点着重强调了道德价值观和人性的重要性，这些观点对于我们今天的世界同样适用。”
第三段：结果和结论。
接下来，你需要总结你的愿望所达到的结果并得出结论。在这一部分，你应该强调你从学习人物报告中获得的最有价值的知识，以及你拟就这些经验中建议或启示。例如，“通过学习苏格拉底的哲学思想，我更好地了解并理解了道德与伦理价值观的重要性，并学会了如何运用这些价值观来引导我的日常行为和决策。”
第四段：个人体验。
作为文章的中心，个人体验应该展开对你所学内容的深度分析。在这一部分，你可以讲述你的学习人物对你个人成长和发展的影响。例如，“苏格拉底的哲学思想教会了我如何反思我的生活决策，学会了明确我的价值观，并将这些价值观付诸于实践中。”
第五段：展望未来。
最后一段是展望未来。在这段落中，你谈论你将如何继续这项研究，并继续在你的生活中实践你所学到的东西。提供一些未来方向，以及你期待的结果。例如，“我很想继续探究关于苏格拉底哲学思想的更多知识，并继续学会如何将它们应用到我的生活中。我相信，这项学习将帮助我更好地理解我自己的意义和价值观，并使我成为一个更好的人。”
结束语。
学习人物报告是一项非常有意义的研究，不仅可以帮助学生了解历史和哲学，还可以提供启示和启迪。通过采用上述五段式文章的写作技巧，你将能够更好地组织和理解这项学术工作，同时，你还可以从中获得更多有用的经验，帮助你在学术和个人成长中取得更好的进展。
观察人物心得体会报告篇三
人物角色实训是一种通过扮演不同角色来提升个人能力和增强团队合作意识的训练方法。在这次实训活动中，我不仅学到了很多关于扮演角色的技巧，还深刻体会到了团队合作的重要性。通过这次实训，我对人性的了解更加深入，也提高了自己的应变能力和人际交往能力。以下是我对这次实训的心得体会。
第一段：认识自我，培养自信心
在这次实训中，我有幸扮演了一位重要的人物角色。一开始，我对于扮演这个角色感到忐忑不安，因为我从未有过这样的经验。然而，通过和团队成员的交流和鼓励，我逐渐认识到自己的潜力和能力。在实训过程中，我学会了放下自己的拘束和顾虑，敢于尝试和承担，最终培养了自信心。通过这次实训，我意识到，只有相信自己，才能充分发挥出自己的潜力。
第二段：塑造人物形象，理解人性心理
在扮演人物角色的过程中，我深入理解了不同人物的思维方式和心理特点。每一个人物都有自己的经历和性格，通过深入研究和理解，我可以更好地刻画人物形象。在实训中，我认真分析了人物角色的背景和性格特点，努力将其融入到自己的表演中。通过此过程，我学会了关注他人，理解他人，并尊重他人的个性差异。这对于我日后的人际交往和领导能力的提升有着重要的影响。
第三段：体会团队合作，培养集体意识
在人物角色实训中，团队合作起到了非常重要的作用。每个团队成员都扮演着不同的角色，各自有各自的任务。只有紧密合作，才能取得好的演出效果。通过这次实训，我深刻体会到了团队合作的重要性。团队的每一个成员都是必不可少的，只有通过相互理解和支持，才能取得成功。实训过程中，我们一起分析人物角色，讨论表演技巧，并协作完成各自的任务。通过与团队成员共同努力，实现了角色形象的完美呈现。
第四段：提高沟通能力，加强表达能力
人物角色实训是一场人与人之间的交流与沟通，也是对表达能力的挑战。在这次实训中，我通过和团队成员的交流和互动，提高了自己的沟通能力和表达能力。在角色扮演过程中，我学会了更好地表达自己的思想和情感，积极思考和解决问题。同时，通过与团队成员的互动，我深入理解到沟通是相互的，需要倾听和理解对方的观点，才能推动团队达到共同目标。
第五段：总结与展望，成长与收获
通过人物角色实训，我不仅增强了自己的自信心和沟通能力，也学到了很多关于人性和团队合作的知识和技巧。从这次实训中，我深刻理解到人物角色不仅是表演的对象，更是需要我们理解和关爱的人。我相信，在将来的工作和生活中，这些经验和技能将会为我带来更多的机遇和发展空间。我也会继续努力学习和提升自己，成为更好的角色扮演者，同时也希望能够帮助他人，用我所学来影响和改变更多的人。
综上所述，人物角色实训不仅是一种培养个人能力的方法，也是一种促进团队合作和沟通的途径。通过扮演不同的角色，我们能够更好地了解人性，提高自己的能力，并赋予乐观和自信态度。这一切，都需要我们在实训中虚心学习，勇于尝试，与团队成员紧密合作。相信通过这次实训的经历，我们都会成为更好的自己，为自己和团队的未来奠定更加坚实的基础。
观察人物心得体会报告篇四
近日，我参加了一次人物角色实训，这对我而言是一次宝贵的经验。通过这次实训，我不仅学到了角色扮演的技巧，还更深刻地体会到了人物角色对我们生活中的影响。
首先，在实训过程中，我学会了如何扮演一个特定的人物角色。在选择角色时，我意识到每个人物都有其独特的个性和特点，因此我需要通过深入了解该角色的生活背景、性格等方面，来真正还原出他们的形象。通过大量资料的研究，我慢慢地进入了角色的内心世界，能够更好地理解并模仿他们的动作、语言、表情。这让我意识到，在生活中，每个人都是独特的，都有自己的故事和情感，我们应该更多地去了解和尊重他们，而不是仅仅根据外表来判断一个人。
其次，通过实训，我发现不同的人物角色可以激发出我不同的潜力。在实践中，我扮演了多个性格迥异的角色，如坚强的女警、懦弱的受害者、聪明的侦探等。每一个角色都要求我在与别人交流和演绎中展现出不同的才能，这让我感到自己拥有更多的潜力和能力。我明白了，每个人都有自己独特的才华和潜能，只有通过不断地尝试和挑战，我们才能真正发掘出自己的优势和价值。
另外，通过与其他实训参与者的互动，我深刻地认识到每个人在人际交往中都扮演着特定的角色。在实训中，我们通过与他人的合作和对抗来挑战和发展自己的角色。每个人都有自己的目标和意图，这使得整个过程充满了互动和冲突。这让我想到，在现实生活中，每个人都有自己的角色和追求，我们必须学会尊重和理解他人的立场，并以和谐的方式与之相处。只有在互相理解和支持的基础上，我们才能够实现共赢。
最后，我通过实训体会到了角色转化的重要性。在实训中，我发现自己在扮演不同角色的过程中，内心和外部形象都会发生一些微妙的变化。有时候，我会通过改变语调、表情和肢体语言来塑造角色，而这些改变也会潜移默化地影响到我的内心状态。这给我的启示是，当我们遇到困惑和挑战时，我们可以尝试改变自己的角色和立场来寻找解决问题的办法。通过角色转化，我们可以更好地理解问题的本质，找到解决问题的方法。
综上所述，人物角色实训对我来说是一次难忘的体验。通过实践，我学到了如何扮演一个特定角色，发掘了自己的潜力，提升了人际交往能力，并体会到了角色转化的重要性。这次实训让我更深刻地认识到每个人都是独特的，每个人都有自己的价值和作用。我深信，通过不断地学习和实践，我们可以成为更好的人物角色，为人类社会的进步做出贡献。
观察人物心得体会报告篇五
随着社会发展，知识也变得愈发重要。今天的社会，拥有高速的信息传播和普及的高等教育，成就了一个知识的时代。在这个时代里，读书学习已经成为了非常重要的一部分。阅读书籍、学习经典，可以使我们获得丰富的知识和高尚的情操。作为学生，我们也必须加强自己的学习能力，从而取得更好的成果。而在学习的过程中，人物报告可以作为一个有效的方法来提高我们对知识的理解和把握。在这篇文章中，我将分享我学习人物报告的心得体会。
第一段：了解人物报告的重要性
在我的学习生涯中，我已经学习了许多人物报告。我发现，学习人物报告可以使我更好地了解世界上出色的人物，他们的成就和精神品质。同时，通过人物报告的学习，我也可以从中受到启发，了解到如何更好地发掘自身的潜力，成为更好的自己。此外，学习人物报告也是一个学习方法的锻炼，在学习过程中，我可以通过阅读、相互讨论等方式来提高自己的学习和思考能力。
第二段：引导学习人物报告的先进思想
学习人物报告不仅有利于我们了解世界上的先进人物，还可以帮助我们追求先进的思想。在人物报告中，我们常常会了解到先进的思想，这些思想对我们的生活会有很大的启示。例如在学习李光耀先生的报告时，他提出的“政治与道德”的思想，让我对道德伦理有了更深入的认识。这些先进的思想，可以启迪我们内心的智慧，塑造我们精神世界的完整和丰富。
第三段：培养学习人物报告的良好习惯
学习人物报告需要我们发展出良好的习惯。例如，我们应该在开展人物报告学习之前做一些预备工作，这样可以为后面的阅读奠定一个良好的基础。在阅读过程中，我们也需要认真阅读，注重细节的体味和对一些重要概念和思想的理解。最后，我们需要对所学内容有所总结，做好笔记和思考，以保证学习后所得到的理解可以更加深入和持久。
第四段：培养学习人物报告的相互讨论的能力
学习人物报告时，我们可以结合班级中其他同学的思考来更好地理解和吸收所学知识。相互讨论的方法可以发挥优势，使我们更好地掌握知识和思想。这种活跃的讨论环境，可以促进我们更好地思考问题，如果有人听不懂，也可以帮助他们树立新的思考角度。通过相互讨论，我们可以更好地理解先进人物的思想和理念，培养我们的思维能力。
第五段：总结
学习人物报告不仅是一种知识的获取和思想的汲取，更是一种成长的历程。学习先进人物的思想和品质，可以开拓我们的视野，激发我们的创造力和动力，提高我们为社会做出贡献的能力。通过这种方式，我们可以更好地理解自己的个性，培养出坚韧不拔的人生态度，让我们在追求人生价值和崇高理想的道路上走得更远。
观察人物心得体会报告篇六
是因为他的为民之心。从他担任乡干部的第一天开始，他就始终待群众如亲人，一心为民。为了化解牧民间关于草场的矛盾，他冲在一线，伸手一把架住砍过来的刀，展现出康巴汉子的魁梧和血性；为了引导牧民进驻定居点，他苦口婆心，一家家地解释，一户户地劝说，还帮牧民搬入新居。菊美多吉用自己的一点一滴践行了“百姓的小事都是顶天的大事”的信念。
是因为他的实干精神。虽然他离开的时候只有33岁，但是自从藏文学校毕业后，菊美多吉就始终在藏区一线工作，十一年如一日，帮助牧民修桥、管种子、分化肥、发补贴、送证件、当翻译，每一件事情，哪怕买一本新华字典、找两枚螺丝钉之类的小事他都用心去干、无怨无悔。
观察人物心得体会报告篇七
为了进一步发挥先进典型的示范带动作用，营造全社区学习先进、争创先进、争做合格党员的浓厚氛围，继续深入开展“两学一做”学习教育活动，2016年11月15日上午，春光社区党工委在社区会议室集中开展向优秀共产党员高庆国、艾宏宇同志学习的学习座谈交流会。
春光社区党工委把学习高庆国、艾宏宇同志先进事迹作为“两学一做”学习教育的重要内容，以此为契机，抓好学习教育的结合，扎实推动“两学一做”学习教育的深入有效开展。通过组织观看他们的先进事迹报告会，交流探讨他们处事果断、担当尽责的优秀品质；学习他们实事求是、对党忠诚的政治品质；他们始终把人民放在首位，正确行使党和人民赋予的权力。在氛围浓厚的学习讨论会中，社区党员们积极讨论发言，学习优秀党员们的先进事迹。
通过学习，社区党员们都深刻认识到，作为一名党员，我们要学习他们责任担当，清正廉洁、一心为公的优良作风，在平时的工作和生活中，对照先进找差距，学习典型见行动，不断提升思想道德水平和爱岗敬业精神境界，用正能量推动春光社区全面发展，力争为百姓办实事，更好地位为社区居民服务。
观察人物心得体会报告篇八
第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。
今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。
再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。
魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。
豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。
在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!
我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!
听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!
观察人物心得体会报告篇九
首先，报告心得体会是在听取别人的汇报之后，对内容和表达方式进行总结、分析和思考，从中汲取经验和教训的过程。在这个过程中，我学习到了许多东西。首先，我学会了如何认真听取他人的发言，吸收别人的观点，并思考如何对他人的想法进行进一步展开和探讨。这不仅可以提高我自己的发言能力，同时也可以增进我与他人的沟通。其次，我学会了如何更好的组织我的思路和表达方式，尤其是在有限的时间内快速地整理自己的想法和知识。
其次，通过报告心得体会的过程，我认识到了知识的不断迭代和更新是非常重要的。我们每个人都有自己的知识储备和生活经验，但是这些知识和经验很可能已经过时或者被新的研究成果所取代。因此，我们需要不断保持学习和更新自己的知识，以更好地应对复杂多变的现实问题。与此同时，我们也需要保持开放的态度和好奇心，及时接纳新观点和新技术，才能在这个快速变化的时代中不断变得强大并取得成功。
第三，我意识到了良好的汇报能力对于职场发展的重要性。不论是在学校还是在工作中，都需要通过报告和展示能力来向他人展现自我和个人价值。这不仅是一种交流技巧，还是一项挑战。对于职场中的汇报能力，我们需要掌握几个关键方面：包括清晰地组织自己的思路、不拘泥于讲稿，倾听和接受他人的反馈意见，等等。这些都是必须掌握的技巧，依然需要我们不断提高和更新自己的能力。
第四，通过报告心得体会的过程，我意识到了自己在个人成长和职场发展中的优势和不足。在参与会议和汇报的过程中，我们不仅要了解自己的优势和长处，还要认真审视自己的不足和不足之处。这不仅可以帮助我们进一步提高自己的能力和修养，同时还可以更好的拓展自己的人脉和资源。在这个多元化和变化不断的时代，个人成长和持续学习是确保自身独立发展的核心动力。
最后，通过报告心得体会的过程，我意识到了团队配合和合作的重要性。团队配合不仅是减少差错和提高生产力，也是提高个人能力和职业竞争力的重要因素。在团队中，我们需要发挥自己的优势，同时要起到协调和支撑的作用。这些费时费力的过程常常为我们提供了更多的机会和挑战。因此，我们需要时刻关注团队的凝聚力和效率，并努力将自己的能力和潜力与团队配合，从而共同促进团队更为广阔和期望的成长和发展。
总之，通过报告心得体会的过程，我学会了更好的思考，更高效的协作和更加清晰的沟通。这些能力不仅对我的个人成长有所帮助，同时可以也帮助我更好的融入这个快速变化的时代。因此，不断做出总结和汇报，不断提高自己的能力，才能使得这个世界更为美好！
观察人物心得体会报告篇十
人物是一座城市中最璀璨的明星，每个人物都有着不同的生活历程和感受，他们所经历的喜怒哀乐，所思所想，都在无声中反映出了人生的精彩。在与不同人物相处的过程中，我收获到了很多，也从中体会到了许多真谛。下面，我将通过五个不同的人物，分享我的感悟和体会。
第一段：韧劲充盈的企业家
我曾有幸近距离接触一位企业家，他是那种充满韧劲和干劲的人。他告诉我，要想成功，必须要有坚持不懈的毅力，无论遇到多大的困难和挫折，都要努力向前，永不放弃。他的话深深地触动了我，让我明白了追求梦想的艰辛并非一蹴而就，而是需要不断努力和付出的过程。因此，我决心坚持不懈地追求自己的理想，除去一切的疲惫和困惑，向着成功的道路奋力前行。
第二段：温文尔雅的老者
老年人是世界上最宝贵的财富，因为他们路过尘世的岁月积累了丰富的人生经验，深藏着珍贵的智慧。在陪伴了一位温文尔雅的老者的时候，我深深感受到了老人们内心的宁静与睿智。他们告诉我，生活中需要保持一颗平和的心态，对于得失不要过于计较，要懂得珍惜并感恩身边的一切。面对困难和挫折时，要有坚强乐观的心态。从老人们身上，我学到了对生活的热爱与感激，让我更加懂得珍惜眼前的一切，用平和的心态面对人生的起伏。
第三段：热情奔放的艺术家
艺术家是感性与理性的完美结合，他们用自己的创作传递出对美的追求和对情感的表达。与一位热情奔放的艺术家相交的过程中，我被他们的热情所感染。他们告诉我，生活需要有激情，只有激情才能让我们的生活更加生动和有趣。对待艺术和生活，我们需要更加主动去探索，去表达，用心去感受。从艺术家们身上，我学到了敢于表达自己的勇气，激发了我对美好事物的追求。
第四段：懂得分享的志愿者
志愿者们是那些默默无闻但伟大的人，他们把关爱传递给每一个需要帮助的人。在与一位热心而慈善的志愿者一起工作时，我被他们的无私与奉献所感动。他们告诉我，生活中要有对他人的关心与爱心，要乐于助人。通过帮助他人，我们不仅能够使他人快乐，也会收获来自内心的满足与喜悦。志愿者教会了我要关怀他人，用自己的热情去影响和感化周围的人。从他们身上，我学到了仁爱的重要性和分享的乐趣。
第五段：勇敢无畏的战士
战士们是保卫国家的最坚强的中流砥柱，他们用血肉之躯守护着我们的安全和幸福。与一名退役军人交流的时候，我深深感受到了他们的正义和勇敢。他们告诉我，生活中要有责任感和勇气，面对不公与困难时，要勇敢地站出来，为正义与公平发声。无论多么艰难，都要坚持自己的信念和原则，永不退缩。战士们教会了我要有勇敢无畏的精神，用正直的信念影响身边的人，成为一个有担当的人。
人物是世界中最真实和有影响力的力量，他们是我们生活中最好的老师。通过与他们的相处，我从他们身上汲取到无尽的智慧和力量。从一位充满韧劲的企业家身上，我学到了不懈努力的重要性；从一位温文尔雅的老者身上，我学到了保持平和心态的重要性；从热情奔放的艺术家身上，我学到了追求梦想的勇气；从懂得分享的志愿者身上，我学到了关爱他人的重要性；从勇敢无畏的战士身上，我学到了坚定信仰和担当责任的重要性。每一个人物都有其独特的魅力和价值，他们的存在使得这个世界变得更加丰富多彩。与人物们的相处让我更加明白：人生是什么，它是一个奇妙而精彩的旅程。
观察人物心得体会报告篇十一
不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。
一、在高效的学习中成长。
在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。
培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。
这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。
二、在听课评课中思辨。
导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。
三、在交流互动中提升。
组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。
活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。
此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。
感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。
观察人物心得体会报告篇十二
在生活的道路上，总有一些人，他们的经历、智慧和心得体会，成为我们前行的指南针。他们或是伟大的领袖、或是成功的企业家、或是深思熟虑的学者，他们的人生经验值得我们学习和借鉴。例如，乔布斯曾说过：“要有坚持不懈的信念，没有别的东西能替代努力工作。”这一句话深深触动了我的心灵，让我明白了成功的背后必定是不懈的努力和坚持。正是这些名人的智慧言行，让我更加坚定了自己的人生目标和前行的方向。
第二段：家人的心得
家人，是我们终身的支撑和依靠。在我们成长的道路上，他们不仅给予我们无尽的爱与关怀，还教会了我们许多人生的真理和智慧。曾经，我的母亲对我说：“不要轻易放弃，相信自己的实力，总会有一片属于你的土地。”这句简单的话语，让我在困难面前能够坚持不懈、勇往直前。家人的心得体会始终伴随着我，给予我力量，让我更加坚信，只要我努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想。
第三段：朋友的心得
朋友，是陪伴我们成长的伙伴。他们在我们的人生中，给予我们支持和鼓励，也为我们提供了许多宝贵的人生经验。我有一位非常好的朋友，他认为：“快乐不是他人给予的，而是自己发现的。”这句话深深触动了我，让我明白了快乐的真谛。我们不能依赖别人的肯定和赞许来获得快乐，而是需要从自己的内心深处感受到快乐的源泉。朋友的心得让我懂得了自己的价值和快乐的来源，让我拥有了积极向上的生活态度。
第四段：自我心得
人生的每一天都是一次宝贵的经历，我们可以从中学到许多东西。因此，我开始思考和总结自己的人生经验，形成自己的心得体会。在这个过程中，我认识到：坚持和耐心是成功的关键；积极的心态和乐观的情绪能让生活更加美好；与人为善和分享能够带来无尽的快乐。通过这些心得体会，我在成长的路上逐渐变得坚强和乐观，不再害怕困难和挫折，而是勇敢地面对并解决问题。
第五段：未来展望
通过学习和借鉴他人的心得体会，我变得更加坚定了自己的人生目标和前行的方向。我明白了成功的真谛，懂得了快乐的来源，也体会到了成长的重要性。因此，我决心要不断充实自己的知识和经验，提升自己的能力和素养，以便更好地适应社会的发展和变化。我相信，只要我保持一颗积极向上的心态，坚持不懈地努力奋斗，就一定能够实现自己的人生理想，成为一个对社会有所贡献的人。
总结：
通过学习和借鉴他人的心得体会，我们可以获得成长和启示。名人的心得启发了我们的思考和行动，家人的心得支持了我们的成长和坚持，朋友的心得启迪了我们的心灵和人生态度，而自己的心得则让我们更加坚定了自己的目标和前行的方向。在未来，我们应该保持一颗积极向上的心态，不断充实自己，为实现自己的人生理想而努力奋斗。只有这样，我们才能在人生的舞台上绽放出属于自己的光芒。
观察人物心得体会报告篇十三
市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。
以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。
在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。
老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获 。
观察人物心得体会报告篇十四
本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：
在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。
刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。
作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。
1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。
2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。
3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。
4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。
5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。
6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。
7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。
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