心得体会感人（实用17篇）

通过总结心得体会，我们可以反思并改正错误，从而不断进步。写总结需要关注问题的分析和解决方法，提出改进的建议和措施。以下是小编为大家搜集的一些心得体会范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，可以激发大家对写心得体会的兴趣，并帮助大家更好地理解这种写作形式的技巧和要领。请大家一起来欣赏这些范文，同时也可以从范文中获得一些写作的灵感，以便能够写出更好的心得体会。

心得体会感人篇一

第一段：介绍教师工作的特殊性与挑战性（大约200字）。

作为一名教师，我时常深感这个职业的特殊性与挑战性。教育是人类文明的基石，教师扮演着培养人才的重要角色。然而，教师的工作并不容易，他们需要面对的是教与学的双重压力。同时，教师还要面对师生关系的复杂性，需要处理学生的个性差异与家庭背景问题。然而，这个职业也给了我很多感人的体会和启迪。

第二段：体会到教育的力量，重塑学生的人生（大约200字）。

在我的教师生涯中，我深深地体会到了教育的力量，它可以重塑一个学生的人生。曾经有一个学生，出生在一个贫困的家庭，他生活在艰苦的环境中，缺乏父母的关爱。他的学习成绩一直不理想，也缺乏自信心。但是通过我和其他老师的关心与激励，他逐渐展现出了自己的潜力，并且坚持努力学习。最终，他成功考入了一所名牌大学。他的成功经历让我深信教育的力量，它可以让一个人的未来发生翻天覆地的改变。

第三段：感受到乐于助人与帮助他人成长的喜悦（大约200字）。

教师的工作并不仅仅是培养学生的学术能力，更是引导他们成为品德高尚的公民。在我的教学生涯中，我时常感受到乐于助人与帮助他人成长的喜悦。当我看到我的学生们从不自信变得自信，从思想稚嫩变得成熟，我感到无比的骄傲与满足。有一次，我的一个学生遭遇了家庭的变故，陷入了低谷。我用我的时间和精力去关心他，帮助他重新找回了学习的信心。看到他逐渐走出困境，我心中充满了喜悦和满足感。

第四段：教育让我与学生产生深厚的情感联系（大约200字）。

教育是一项充满情感的工作，它让我与学生产生了深厚的情感联系。我曾经教过一位学生，她一直是班上的乖乖女，但是性格内向，不善于表达自己。通过耐心倾听和理解，我逐渐与她建立起了信任关系。她开始向我敞开心扉，把自己的困惑和烦恼跟我分享。我为她提供了情感上的支持，并给予了她积极的鼓励和指导。最终，她成功克服了内向的性格，变得开朗自信，并且取得了很好的学习成绩。这种深厚的情感关系让我明白，一个教师不仅仅是传授知识，更是陪伴学生成长的良师益友。

第五段：教师的工作不仅仅是一份职业，更是一种奉献与付出（大约200字）。

总结我的教师心得体会，我深信教师的工作不仅仅是一份职业，更是一种奉献与付出。教师需要用心去关爱每一个学生，引导他们走向成功的道路。教育的道路上，虽然充满挑战，但是也有很多感人的瞬间。我感到无比幸运和骄傲，能够成为一名教师。尽管教师的工作付出很大，但是当看到每一个学生在自己的指导和关爱下茁壮成长，我感到无比的喜悦与满足。这让我深深明白，教师的工作是充满希望与成就感的，我会一直用心去做，为学生的未来贡献自己的力量。

教师的工作是一项充满挑战和责任的职业，但是它也给予了我很多感人的体会和启发。通过我与学生的互动，我深刻地感受到教育的力量，它可以重塑一个学生的人生。我也享受着乐于助人与帮助学生成长的喜悦，并与他们建立了深厚的情感联系。教师的工作不仅仅是一份职业，更是一种奉献和付出。我将一直用心去做，为学生的成长和未来做出贡献。

心得体会感人篇二

感人小品是近年来备受喜爱的演艺形式，通过讲述生活中的真实故事，触动人们的心灵，引发他们的共鸣。我近日观看了一场感人小品表演，深受感动和启发。在这篇文章中，我将分享我对感人小品的体会和心得体会。

首先，感人小品以其真实、质朴的情节吸引观众。这场表演讲述了一个贫困农村家庭的故事。在剧中，一位勤劳的父亲与他聪明乖巧的女儿相依为命。然而由于家境贫寒，女儿的教育问题一直困扰着他们。虽然生活十分艰辛，但父亲却始终保持乐观向上的态度。通过这个故事，我感受到了小品中扎实的人性描绘，让我深刻体会到了亲情、友情和勇气的力量。

其次，感人小品通过情感表达，唤起了观众内心深处的共鸣。在表演中，女儿为了上学，毅然决然地离开了家乡，前往城市打工。她忍受了种种辛苦，但心中却始终怀揣着对家乡的思念和对父亲的牵挂。长时间的分离让他们的感情更加深厚。在这段细腻的情感描写中，观众们不禁想起了自己的家庭，感受到了亲情的可贵和亲人间的珍爱。

再次，感人小品通过对社会问题的反映，引发了观众对生活的思考。小品中展示了贫困农村家庭的艰辛与困境，给人们以深深的触动。通过观看，我深刻意识到社会中存在的不公平和差距。这让我反思我们自己是否应当关注更多社会中弱势群体的困境，并通过自己的力量去帮助他们。

此外，感人小品中的演员的精湛表演技巧也令人叹为观止。演员们的表演让观众们仿佛置身于现场，与剧中人物一同经历人生的起伏和波折。他们细腻而真实的表演，将剧中人物的情感完美地传递给观众。通过观看，我也深深地体会到了演员们的努力和执着，他们用自己的表演传递出了对生活的热爱和对艺术的追求。

最后，观看感人小品让我明白了生活中的真正幸福取决于内心的态度。无论是贫穷还是困境，人们都应该保持乐观和坚持。正如剧中的父亲一样，他虽然身处困境，但他始终保持着一颗乐观向上的心。通过观看这场感人小品，我明白了人生中重要的是积极面对生活、不畏艰难困苦，用自己的努力创造幸福。

总之，感人小品是一种非常具有感染力的演艺形式，它通过真实的情节、深入的情感描写和精湛的表演引发观众的情感共鸣。通过观看感人小品，我深刻理解到了亲情、友情和勇气的力量，也对社会问题和演员们的辛勤付出有了更深的体会。感人小品不仅给观众带来了感动和震撼，更让我们在日常生活中更加珍惜和感恩身边的亲人和友谊，勇敢面对生活的困难。

心得体会感人篇三

人生不仅仅是物质的追求，还有精神的追求，而在精神追求的过程中，人们常常会经历种种感人心灵的事件，这些事件不仅可以让我们更加感悟生命的真谛，还可以成为我们生命路上的一笔宝贵财富。今天，我想分享几个我个人经历过的感人事件，希望能够通过这些事件的讲述，让读者有所启迪和收获。

第二段：一个人的力量。

在我大一的时候，我的一个同学因为家庭经济问题而面临退学，他非常的沮丧，觉得无法面对这个现实，因为他是一个非常优秀的学生，也是一个非常积极向上的人。看到他如此痛苦，我想要帮他，但是我也无能为力。到最后，在自己静静的思考之后，他决定自己打工赚学费，而且他坚信自己可以做到。经过几个月的努力，他不仅完成了学费的筹集，同时还在学业上取得了非常优秀的成绩。这个事件给我带来的思考是：一个人的力量是非常强大的，只有你认真思考过，并且也愿意去付出行动，那么你完全可以打败命运，成为自己生命的掌控者。

第三段：人性的温暖。

在大学的时候，我有一个外婆，她年迈体弱，需要长时间的陪伴和照顾，由于我在外地读大学，经常回不了家，外婆的生活变得非常困难。经过一个偶然的机会认识了一个老太太，她每天早上都会去外婆家陪她聊天，陪她做家务，照顾她的日常生活。她完全不认识我和我的家人，但是她仍然给予了我们家庭没有得到的关爱和帮助。这个事件让我体会到，人性的温暖和善良是珍贵的财富，它们可以让我们在生活中获得更多的帮助和支持。

第四段：信念的力量。

在我的职业生涯中，我遇到了一位非常成功的商人，他的生意从小做到大，一直充满了信心和成功的决心。面对各种困难和挫折，他从未失去过对自己的信心和勇气，总是坚定地走自己的路。尽管在生意中他遇到过很多的挑战，遭到过很多的失败，但是他始终无惧，始终坚信自己可以迎难而上。直到今天，他仍然是一个非常富有成就和财富的人，而他的与众不同之处，正是来自于对自己的信念和决心。这个事件让我深刻体会到了，信念的力量可以让我们在任何情况下都充满勇气和动力，而成功的关键正是来自于我们的信心。

第五段：感恩和奉献。

在我们的生活中，常常有很多的人帮助和支持我们，这些人可以是我们的亲人、朋友、同事、老师，无数的陌生人，他们至少在某个时刻为我们提供了帮助和鼓励。在这里，我想要表达对这些人的感恩和敬意，同时我还要向这些人传递一个信息：我们同样也要以同样的方式去帮助和支持别人，在我们的力所能及范围内，用心去奉献，用行动去将感恩转化为实实在在的回报。只有在这样的奉献中，我们的生命才能真正摆脱孤独和无助，才能真正成长为一个成熟和成功的人。

结尾：

人生的路程充满了牵动人心的故事和感人的事件，这些事件不仅可以让我们从中获得经验和教训，更可以让我们更加感悟生命的真谛，认识到我们自己的优点和不足，发掘自身的潜能和生命价值，从而更好的完成自己的人生使命。我相信每一个人都有自己的故事和体会，只要我们用心感受，才能从中获得更多的收获。

心得体会感人篇四

作为幼儿教育的从业者，从事幼儿教育工作已有五年。这五年中，我收获了许多宝贵的经验和成长，也遇到了许多感人至深的故事和经历。在这些事情中，我体会到的最深的一点就是——教育不仅是一份工作，更是一份责任和使命，需要付出更多的心血和耕耘。

第二段：爱护每一个孩子。

幼儿教育需要耐心、细心和爱心，我时刻保持着对每个孩子的耐性和耐心。不论是表现好的孩子，还是应该花更多时间和精力引导与帮助的孩子，我都用心去发现和支持他们的优点和潜力，用心呵护他们的成长，让每一个孩子都能感受到我的爱和关注。每个孩子都是独一无二的，都需要我们倾注更多的关怀和呵护，让他们在温馨的氛围中茁壮成长。

第三段：注重孩子独立性。

在教育孩子的过程中，我不仅注重知识体系和教学方法，更注重培养孩子的独立性。我相信独立性是人的成长和发展的重要因素，教育者应该引导孩子形成自主、自我探索和自我认知的能力。我经常鼓励孩子们思考、探索，处理自己的问题，让他们在失败和困难面前不气馁、不退缩，继续探索和学习。

第四段：重视孩子情感发展。

孩子的情感发展是他们成长的重要组成部分。我不仅关注孩子的智力成长，也关注他们的情感发展。我注重培养孩子的同理心和情感共鸣，让他们在感情世界中更多的感受到亲情、友情和爱情。在课堂中，我也注重带入生活化、情感化的教育的内容，鼓励孩子们表达自己的情绪、情感和体验。努力给孩子们提供一个温馨、和谐、安全、有爱的教育环境，让他们在这里发展成为更美好的自己。

第五段：结论。

通过这五年的幼儿教育经历，我发现幼师教育需要的是一份爱心和耐心，需要我们时刻关注孩子、关心孩子，不论是在幼儿园、在教室、在课堂还是在家庭中，我们都要用心守护每一个孩子的成长，让他们在这个注重教育、培育的时代中发挥自己的潜力。在未来的教学工作中，我也会不断努力，让自己成为更优秀的幼师，努力把更多的爱和关怀，带给我们的下一代。

心得体会感人篇五

感人事件总是能够触动人心，让人重新审视自己的生活和人际关系。在体验过感人事件之后，我深深地认识到了“感人”这个词的意义。

第一段：如何定义感人事件。

感人事件对每个人来说可能是不同的，但总体上，感人事件是指能够引起人们情感共鸣的事件。这些事件常常涉及人性中“真善美”的一面，包括爱、关爱、奉献、勇敢、公正、友善等方面。例如一位勇敢地捍卫正义的警察、一个无私奉献的医护人员、一位为了家庭和孩子们坚强奋斗的母亲，以及一个小小的赞许或帮助，都有可能引起我们的共鸣。

感人事件让我们不仅仅是感到触动，还能够带给我们思考和启示。在感人事件中我们能够看到一些值得我们学习和仿效的人品，例如勇气、公正和善良。强大的情感能够激发我们对人与人之间互相帮助、关爱和支持的渴望。在感人事件中我们也可以反思人性中的负面因素，例如自私、利己、冷漠和无情。它们不仅是妨碍我们改善人际关系的重要因素，也是制约我们个人成长和发展的障碍。

感人事件不仅影响着个人，也给整个社会带来了深远的影响。社会在不断地发展的过程中，我们无法避免地会面对一些复杂的问题，例如社会不公、贫富之间的差距以及各种社会矛盾。这时，我们需要的是团结和公正，需要从那些感人的事件中找到灵感，提高我们的人品和社会责任感，共同为社会的发展和稳定做出贡献。

在人的一生中，我们可能会遭遇各种各样的困难和挑战。然而，正是感人事件的发生，使我们意识到每个人都会遭遇挫折和磨难。在这些巨大的压力下，我们可能会更容易沉沦，但我们更应该借鉴那些奋斗与坚韧不拔精神的人，发掘自身潜力，继续前行。同时，我们也需要重视人与人之间的关系，用爱与关爱渐行渐远的心灵。

第五段：如何成为感人事件的一部分。

成为感人事件的一部分，不一定需要做超级英雄，我们可以从身边小事做起。通过一个微笑，支持和帮助我们的家人和朋友。在遭遇到困难时，勇敢地相信自己。在我们的工作和学习中，我们可以成为那个温暖和关怀的人，带给别人一些安慰和支持。只有通过我们每个人的付出，才能够构建一个更为友善、温暖、和谐的社会。

总结：

感人事件永远感人，因为它们不仅触动我们的内心，而且还能够带给我们思考和启示。感人事件可以启迪我们，激励我们，让我们更加热爱生命，也加强我们对人与人之间关系的重视。因此，让我们在日常生活中，努力去成为那个善良、温暖和支持性的人，构建一个更为美好的社会。

心得体会感人篇六

我有一个梦想就是当一名护士，成为每个人心中的白衣天使。

为什么有这样的想法呢?是因为我在很小的时候，邻居家的奶奶生病住院了，我和妈妈去医院看望奶奶。我看到了护士姐姐们对奶奶的精心照顾，病房里的人们和护士姐姐的开心谈笑，我顿时就产生了当一名护士的念头。

还有一次就是因为我生病了，爸爸妈妈不在家，姐姐把我带到了医院里，姐姐给我挂了急诊，医生说：“我得了重感冒必须住院治疗。”姐姐带我来到病房里，不一会儿一位二十多岁的护士姐姐拿着“吊瓶”走了过来。我吓的直往姐姐后面藏。护士姐姐亲切的对我说：“小妹妹，不要怕，你是最勇敢的，给其他(她)小朋友做个好榜样。”听了护士姐姐的话。我顿时不知哪里来的勇气，我将小手伸给了护士姐姐，不知不觉中“针”扎上了。我这才知道，原来扎针不是我想象的那样可怕。

在医生和护士的精心治疗照顾下，我的病很快就好了。在这期间，我有一颗理想的种子也深深地埋在我的心里——护士。

渐渐地我对护士这个职业有了一定的了解。

如果我真的当了护士，我要细心的照顾好每一个需要帮助的病人。如果我真的当了护士，我要成为每一个病人心中的白衣天使。

我一定要刻苦学习，实现自己的理想。

心得体会感人篇七

疫情的到来，让我们的生活彻底改变了。一时间，整个社会都陷入了恐慌和不安之中。然而，在这场严峻的考验中，人们展现出了坚强的意志和众志成城的力量。我自己也在这个过程中有了很多感悟和体会。

首先，我们看到了人性的光辉，许多普通人在这个时候挺身而出，尽自己微薄之力帮助他人。医务工作者冲在了最前线，舍小家顾大家，保护着我们每一个人的生命安全。社区工作人员和志愿者用自己的行动守护着大家的健康，为每一个需要帮助的人提供援助。更有一些好心的人默默地从他们的仓库中拿出口罩、消毒液等物资，无偿地捐献给社区。这些人的付出，令人感动和敬佩，也让我们看到了人性的善良和伟大。

其次，在这个特殊的时期，人们也展现出了团结的力量。从社区到全国，我们看到了各种形式的协作和配合。各地组织的防控力量紧密合作，资源和信息得到了有效的整合和共享。迅速建设的方舱医院、快速扩建的医疗设施都是团结协作的结果。人们也纷纷行动起来，相互之间互帮互助。有的人为了减少传染风险，自觉待在家里，不随处外出；有的人积极参与到志愿服务中，为有需要的人提供各种帮助。这种相互支持和合作的精神，无疑是我们战胜疫情的重要保障。

再次，人们也从这次危机中找到了内心的力量。在疫情期间，许多人被迫停工和待在家中，这也给了大家思考和反思的机会。我们开始重新审视自己的生活方式和价值观，开始关注家人、朋友和社会的关怀。我们也开始反思我们对自然环境的破坏和可持续发展的意义。在这段时间里，我们看到了更多的人关注到环保和健康的问题，开始重视对自然资源的保护和可持续发展的呼吁。这样的内省和转变，将对我们未来的生活和社会产生深远的影响。

最后，我们在这次疫情中也看到了科技的力量。信息的传播和获取变得非常迅速和高效，许多行业都开展了线上的工作和教育。人们在家中就能利用网络工具进行工作和学习，这大大节省了时间和资源。同时，各种科技手段也得到了广泛的应用，比如机器人配送、无人机巡查、智能物流等等。这次疫情使得我们意识到科技对我们的生活的改变和帮助。

综上所述，疫情期间，我们看到了人性的光辉、团结的力量、内心的力量和科技的应用。虽然这次疫情给我们带来了许多挑战和困难，但也在另一方面激发了我们内心的勇气和智慧。相信通过我们的共同努力，我们一定能够战胜疫情，重回正常的生活。

心得体会感人篇八

敬爱的抗疫英雄：

你们还好吗?

这个寒假，我过了一个冷冷清清的年。春节期间既没有上门拜年的亲戚朋友，也没有喧闹的人群，更没有热闹的大街小巷。所有的人仿佛都被施了魔法，全都待在家里，哪也不出去了。

而这一切都是因为：武汉华南海鲜市场的新型冠状病毒感染了人类，导致新型肺炎在武汉爆发了，随后波及到了全国。因此，一场没有硝烟的战争在我们的祖国大地上打响了!

疫情凶猛，是勇敢无畏的你们毅然向前，奔向抗疫一线。每天从妈妈手机里看到你们劳累的身影，我心里都特别难受!上次钟南山爷爷说着说着就梗咽了，妈妈告诉我，他也是心里难受，想赶紧研究出对付新冠病毒的药，好让你们早点儿回家和家人团圆!而我作为一名小学生，对你们最大的帮助就是好好待在家里，哪儿都不去，然后做到：戴口罩，勤洗手，少扎堆，多通风，避野味，不信谣，不恐慌。

月亮已经爬上树梢，几天几夜没合过眼的你们一如既往的在值班室看护病人。抗疫在前线的你们，不知有多少天没有见过自己的家人，也不知家人的情况怎样，你们忙的都抽不出时间和家人联系，我想真诚地对你们道一声：“您们辛苦了!你们是伟大的英雄!”

老师告诉我们，其实你们也想待在家里和家人们一起团圆，但是你们因为心中有爱，肩上有责任，所以你们才义无反顾地奔向了抗议前线。你们是我的榜样，我要向你们学习，从现在起刻苦努力，长大后成为一名医生，救死扶伤，消灭病毒!

祝你们身体健康，万事如意!

心得体会感人篇九

人生中的体验经历总是丰富多彩的，我们通过这些体验可以学到很多东西。有时候，进入到某个阶段之后，我们会经历到某些特别的事情，这些事情不仅深深地触动了我们的内心，而且也教育了我们许多新的东西。在这里，我想分享一些我的心得体会，希望能够帮助到更多的人。

第二段：相信自己。

相信自已是一种勇气，也是一种信仰。在我的生命中有这么一个时刻，我感到丧失了对生活的信心。那时候，我工作遇到了一些挫折，我觉得自己在工作上没有太大的成就。我感到自己不够优秀，怀疑自我价值。但是我的家人和朋友们一直在鼓励我，并一直劝我要相信自己。他们告诉我：人生是长的一段路，会有艰难和困顿，但只要你相信自己，坚持不懈，最终你会取得成功。

第三段：重要的是自己。

有时候我们会被外界的声音和影响所迷惑，最终忽略了自己内心的声音。我也曾经被周围人拥挤的思想压力所压服，直到我有一天意识到：重要的是自己的内心。从那一天起，我学会了倾听自己内心的声音，并不断调整自己的步伐。通过这种方法，我恢复了我内心的力量，并变得更加自信。

第四段：坚强和勇气。

在生活中，我们难以避免会遇到许多的挫折和困难，但是最重要的是我们要有坚强和勇气去面对。在我的人生中，我也曾尝试面对许多不公平和困难的情况。但是我学会了从失败中重新站起来，勇敢面对未来。永远不要忘记，每一次失败都是一个机会去尝试让下一个机会变得更好。

第五段：感恩和爱。

最后，我学会了感恩和爱。我感恩我的家人和朋友的支持和爱，他们在我最困难的时刻给了我一份不可动摇的力量。我也爱我的家人和朋友，因为我的生命中有了他们，才让我成为了今天的我。我们要学会感恩，并用真正的爱去回报那些给予我们最大帮助的人。

结论：

生命中的每个经历都是我们成长中的一部分。不管你的经历是好是坏，它们都会让你成为一个更加强大和自信的人，并让你过上更加美好的生活。学会从自己的体验经历中汲取营养，那就是生命的意义。

心得体会感人篇十

动物，是地球上与人类共同生活的生命体。它们与我们一样，有着自己的思维和感情。在与动物相处的过程中，我深深感受到了它们的感人之处。下面我将从它们的忠诚、友善、勇敢、乐观和包容五个方面来谈谈我对于动物的感人体会。

动物的忠诚是令人感动的。无论是狗、猫还是其他宠物，它们都对主人充满了无条件的忠诚。我曾有幸养过一只名叫小黄的狗，它和我形影不离。每当我回到家中，小黄总是第一个迎接我的。无论是世界有多么糟糕，小黄总能给我带来一份无尽的欢乐和慰藉。它的忠诚如同一道圣光，让我深切感受到动物的伟大。

动物的友善是令人难以忘怀的。我记得曾经去过一个野生动物保护区，那里有许多不同种类的动物。我看到一只小松鼠正在树上努力找食物，结果它把它找到的树叶送到了我面前。它发现我和它一样，同样需要食物。这个小举动虽然微不足道，却让我感受到了动物的友善与亲近。

动物的勇敢是令人敬佩的。在大自然的世界中，动物们必须面对各种各样的挑战，这要求它们具备勇敢的品质。我曾经看到过一只小鸽子与一只大鹰搏斗，虽然体型悬殊，小鸽子背受重伤，但它并没有退缩。它挺起胸膛，毫不畏惧地继续战斗，最终成功赶跑了鹰。这个场景让我深深感受到动物的勇敢和顽强的精神。

动物的乐观是令人感到温暖的。即便是在困境中，动物们依然保持着对生活的乐观态度。我曾见过一只候鸟途经近千里的沙漠，它们在极度缺水和食物的情况下依然欢快地飞行。它们时刻保持着对生命的激情，为生命中的每一天而感到庆幸。这让我明白了乐观的心态是一种积极的生活态度。

动物的包容是令人感到平静的。动物之间有着一种特殊的默契和合作关系。我曾看到一只被流浪的小猫收养了一只被刺伤的小鼠。尽管小猫以狩猎小鼠为生，但它选择包容并照顾小鼠。它们之间的友谊让我意识到，动物之间同样需要和平与宽容，而不仅仅是人类。

动物给予人类以真诚、温暖和力量。在与它们相处的过程中，我深刻地感受到它们是我们共同的朋友，是我们共同生活的伴侣。我希望每个人都能关注动物的福利和保护，尊重它们与我们共享这个美好的地球的权利。让我们一起呵护和关爱动物，共同构建一个和谐的生态环境，让动物们能够与我们一起享受平等与尊严的生活。

心得体会感人篇十一

近年来，人们对单位的关注已经超越了物质福利，更加注重单位对员工的关怀和激励。感人单位成为吸引人才的关键因素之一。作为一名员工，我有幸在一家感人单位工作，并从中体会到了许多深刻的感悟。

第二段：员工关怀。

感人单位注重员工的关怀，从福利到心理健康全方位照料。公司提供良好的工作环境，为员工提供舒适的工作条件，以提高工作效率。此外，公司也为员工提供定期的培训机会，帮助他们不断提升自己的技能。更重要的是，公司设立了员工关怀中心，通过心理咨询师和员工发展顾问等专业人员，为员工提供心理与职业辅导，帮助他们更好地应对工作和生活中的问题。

第三段：充分激励。

感人单位懂得激励是保持员工热情和积极性的关键。公司通过一系列激励机制，激发员工的斗志和热情。首先，公司设立了多种奖项，以表彰那些表现出色的员工。这不仅能够让员工感到自己的辛勤付出得到了认可，还激励其他员工向优秀的同事学习。其次，公司为员工提供了升职机会和晋升渠道，让员工感受到个人努力成果的回报。最后，公司还举办各种文体活动和培训交流会，让员工有机会展示自己的才能和技能，增进彼此之间的交流与合作。

第四段：员工公益参与。

感人单位注重员工的社会责任，鼓励员工参与公益活动。公司积极组织员工参加各种公益活动，如捐款、义务劳动、义卖等，使员工在工作之余，还能为社会做出一份贡献。这种参与不仅让员工感受到单位对社会责任的关注，也能将员工的情感与单位的使命相融合，增强员工的归属感和凝聚力。

第五段：成长空间与团队精神。

感人单位注重员工的成长空间和团队精神的培养。公司鼓励员工主动学习和不断进步，提供了广泛的学习资源和职业发展机会。此外，公司还重视团队建设，通过开展团队活动、讨论会等形式，增进员工之间的合作和沟通能力。这种团队精神不仅能够提升公司的业绩，也增强了员工之间的友谊和凝聚力。

总结：感人单位不仅关注员工的物质福利，更加注重员工的精神需求。通过员工关怀、充分激励、员工公益参与以及成长空间与团队精神的培养，感人单位为员工创造了一个温暖、和谐的工作环境，让员工感受到单位的关爱和尊重。我相信在这样的单位中工作，员工能够更加积极主动地投入工作，为单位的发展做出更大的贡献。

心得体会感人篇十二

感人事迹

心得体会

通过报告会，我知道了在工作上他是一个视工作为生命胜过一切的狂人，对待朋友他是一个可以两肋插刀鼎力相助胜过亲兄妹的兄弟，对待同事他又是一个能够挑起重担起到带头作用的榜样，而对于家庭他却未能尽到父亲和丈夫的爱，这让我深刻的体会到这种无私，这种不夹杂任何瑕疵的爱，这种爱值得我们学习，值得我们体会，更值得我们相互传颂，相互告知。

当我听到康凯同志在患病期间仍然坚持工作，头疼了咬着牙挺，不管什么困难，什么疼痛也阻止不了康凯为党的事业奉献的每一分钟，听到这的时候，我视乎看见眼前一个铮铮铁骨的硬汉形象，是那么的闪耀的光辉，他的光芒照亮了每一处。给了我们工作的精神榜样，这种精神就是我们工作需要的，吃苦耐劳，无怨无悔，康凯奉献，勇于承担，在全国大力宣扬新时代的雷锋郭明义的时候，我们的身边也出现了这样一个令我们能够不由竖起大拇指的人，这就是康凯同志，我们身边平凡而不平庸的榜样！

康凯的一生是短暂但却是精彩的一生，他的无私让我们感受到我们的身边到处充满爱，我们的身边有这样一位前辈而感到荣幸，在何时何地我都以有这样的榜样而感到自豪，我能挺着胸脯说，康凯同志就是我们身边的榜样，我们开发区人的精神榜样，我们开发区人的楷模。

对待朋友，康凯能够慷慨解囊，帮助经济情况不好的同学，虽然自己并不富裕，但仍然支助他人，这种爱胜过手足亲情，康凯的行为把人和人之间的血缘亲情延伸了，让我们身边的每一个人比亲人还要亲。

帮助，我们每个人都感到很温暖。从小事做起，滴水成渊，我们的爱并不一定感天动地，但只要把身边的小事做好，积累在一起我们的爱就广大了。

康凯同志的先进事迹再一次诠释了新时代的雷锋精神，这中无私的爱是中华民族的一种优良的传统，是和谐社会的典范，是一种人生的态度，一种对社会负责的人生信仰，我们要关爱社会，关爱人民，关爱我身边的同胞，提高我们的道德观念，粉碎我们的心中自扫门前雪的思想，从根本上改变我们的思想，转变我们的观念，认真切实做好本职工作，不断学习，不断进取，不满足于现状，不要吝惜自己的爱，敞开心扉，用真真实实的心去亲近我们的朋友，我们的伙伴，这个社会才能和谐，跟雷锋精神保持一致。

中国自古以前就是以德传承的国家，我们更是要延续中华民族的传统美德，美德是我们一直传颂的，一直鼓励大家学习的，我们要做到自强不息，厚德载物，将美德发扬光大。

中共中央总书记、国家主席、x 主席____近日对黄大年同志先进事迹作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。____强调，我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

在哪里，铭记着这片曾饱受风霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深热爱着的土地。这是一种什么情怀，这就是一种无私的大爱情怀！黄大年在 1982 年 1 月 15 日给同学的毕业赠言中曾写道：“振兴中华，乃我辈之责”。在他的人生轨迹中始终不忘振兴中华，始终不忘作为一名中国人的职责。

黄大年在英国从事研究工作多年，积累了丰富的科研经验，在回国后带领团队即刻投身到科技创新的艰巨任务中，他选择了用燃烧自己的方式，去追赶国外的研究。在回国的七年中，他办公室的灯永远是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只买最晚的航班，他时时处处想着为国家节省，却唯独忘了他自己，在回国短短 7 年里他便带领 400 多名科学家创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白。其中，航空重力梯度仪的研究，更是仅用 5 年时间就完成了西方国家 20 多年走过的路程。在黄大年的心中，“国家利益”永远高于一切。

挫折，始终执着追求，坚守正道，将爱国之情报国之志融入在实干苦干的工作中。当然，除了做好自己的本职工作外更要做好更高境界的教育引领人才培养工作，要培养出有坚守、有思考、有追求的人才。要从黄大年的光辉事迹中学习如何担当，如何秉持着一腔爱国热血攻坚克难。“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。”这句话不仅反映出黄大年教授孜孜不倦传道授业的无私精神，更体现了他以培养国家需要的高精尖人才为己任的强烈责任感，他用实际行动诠释了他的一腔赤诚爱国之情。

人都如同广漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我们每个人都付出我们对国家对事业最真挚的爱，相信我们最终会形成最壮观最美的风景，我们祖国的事业会如同奔流不息的潮水不断的滚滚向前发展。总之，只有把个人前途命运与国家民族的前途命运紧密联系在一起，把自我价值的实现融入到中国梦的大国事业中，才能最终超越自我、升华自我，成就利国利民的不平凡事业！2017 年 9 月 25 日 第 3 篇：何芹姣感人事迹心得体会何芹姣感人事迹心得体会 酿溪三小 59 班 朱永锋 大家一定都听过何芹姣的故事吧。

她住在寸石镇青山村 12 组，是青山小学的学生，每天背着同学何颖慧上学，何颖慧是残疾人，患有先天性小儿麻痹症，每天早晨，何芹姣 6 点起床，做好饭，安排好家中杂务，匆匆忙忙扒了几口饭，准时出现在何颖慧家中，背她向学校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得满头大汗，下雨时，何颖慧就伏在何芹姣背上撑着伞，两人在雨中艰难前行，放学后又一步一步把她背回家。2013 年秋天中，当地政府为何颖慧配备了轮椅，何芹姣就推着她上学、放学。下课何芹姣和她一起讨论学业、做游戏、上厕所或外出全程陪护。

何芹姣家境贫寒，住在破旧的土砖房里，父亲患有多种疾病，平时就靠养猪和打点零工养家糊口，何芹姣从小到大没要过零花钱，从未外出逛街过，穿的衣服也是好心人送的旧衣服，生活节衣缩食，平常只能吃自家种的蔬菜，只有缝年过节才能吃到少量的鱼肉等食物，她妈妈在两岁时就离她而去。

由于家里穷，从 9 月就想办法赚钱养家，周末，她在垃圾堆里捡废品；暑假，她帮人穿渔网。贫困的生活并没有磨掉何芹姣的乐观和善良，平时哪个同学没有了学习用品，哪个同学有了不懂的问题，她都会主动帮助，在院子里，她经常帮助老人提水、捡柴…… 读了《最美小学生何芹姣同学感人事迹》后，我很感动，何芹姣居然能背起何颖慧上、放学四年，还能和她一起玩、讨论学业……我很敬佩她，她是我值得我学习的典范。

读《何芹姣感人事迹》有感 酿溪镇三小 55 班 毛盈棣 读了《何芹姣感人事迹》后，我深受感动。何芹姣同学虽然家境贫寒，但她却有一颗金子般的心，经常帮助他人，而且每天用瘦弱的身子艰难地背着何颖慧同学上下学。这一背就是四年，四年以来，从不间断，没有半点埋怨。

家里的事情，还得想尽办法赚钱养家。而我的生活，就是饭来张口，衣来伸手，每天要做的唯一事情就是学习。平时还要父母陪着玩，有一点不称心，还会发点小脾气，在家简直就是一个小公主。何芹姣与我的生活简直是天壤之别，但我还不满足。现在想来我真是生在福中不知福。

何芹姣不仅勤劳，而且有助人为乐的优秀品质。同样作为小学生，我们吃得好，穿得暖，我们为什么不能像何芹姣同学那样帮助别人呢？从踏进校门的那一刻起，老师就常常教导我们：向雷锋叔叔学习，做好人好事。而何芹姣同学，就是我们身边的“活雷锋”。虽然我们身边没有像何颖慧那样不幸的孩子，但是我们可以做一些力所能及的事情。比如说：帮助生病的同学扫地、帮助院子里的老奶奶提菜、帮助劳累一天的父母分担点家务等等。

《弟子规》中写到“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。”意思是说：看到别人品质善良，就要向这样的人看齐，即使自己与他们相去甚远，时间长了，坚持不懈，差距就会慢慢拉小。何芹姣乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质值得我们学习，这是中华民族的优良传统，我们要把它发扬光大。

改变自我——读最美小学生有感 酿溪镇三小二年级 74 班 柳益丰

最美小学生感人事迹深深地打动了我，自己和她比起来，是多么地渺小。

她从未有买过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，平常穿的都是好心人送的衣服……。虽然她过这样的生活，但是她还很乐观，还去帮助比她更困难的同学，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我还挑三拣四，觉得还不好，真是生在福中不知福。

在以后的生活中，我要学习何芹姣同学乐于助人、热爱生活、不屈不挠的精神。

最美小学生读后感 酿溪镇三小三年级 66 班 邓心泉 读了最美小学生何芹姣的故事后，我深深被她乐于助人、热爱生活、人穷志坚的品质所打动。

何芹姣同学她家境贫寒，非常的穷。她的母亲在她 2 岁的时候就离家出走，她的爸爸又患了许多疾病，无法赚钱养家。何芹姣她想尽了许多的办法，何芹姣暑假就帮助别人在田里干活。周末时，她就钓些鱼拿去卖钱。

这样的生活也没有擦掉何芹姣的善良。哪个同学没带书，何芹姣就和同学一起看；哪个同学没有笔，何芹姣就借给她一支笔。

何芹姣的院子也有一个不幸的女孩——何颖慧。何颖慧

出生时就有小儿麻痹症，不能行走。何颖慧的母亲也像何芹姣的母亲一样离家出走，父亲在外打工，只有爷爷、奶奶照顾她。何颖慧读了二年级后，爷爷、奶奶都背不起她了。何颖慧不能读书了，她很着急。在这样的情况下，何芹姣主动帮助何颖慧。每天早上，何芹姣准时到达何颖慧的家中，因为何芹姣的力气太小，所以不到一公里的路就很累。后来何颖慧配了轮椅，何芹姣就推着她到学校，再把她背到二楼教室。课间休息和她一起讨论学习、做游戏…… 当我第一次听到何芹姣的事迹时，我感动得热泪盈眶，为她难过，为她高兴，为她骄傲，我想她是我的傍样。我以后一定向她学习，热心帮助身边需要帮助的人，让世界充满爱，让何芹姣精神发扬光大。

最美小学生读后感 酿溪镇三小五年级 54 班 李姝妮 我自从看了何芹姣感人事迹后，知道了在寸石镇青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何颖慧，她用稚嫩的肩膀担起这个任务，她用自己小小的力量来帮助何颖慧，她就是何芹姣。

何芹姣不怕艰辛，每天背何颖慧去上学，下雨时，何芹姣大汗淋漓的背着何颖慧，两人在雨中艰难前行，尽管这样，何芹姣没有灰心，她吃力地走着。

何芹姣家里一贫如洗，父亲身患多种疾病，从小到大，何芹姣从未花钱买过衣服，都是亲戚家给的旧衣服。生活节衣缩食，但何芹姣还是很乐观的面对生活。

何芹姣乐于助人，热爱生活，不屈不挠的精神值得我们学习，现代社会应该有这样的人，需要更多这样的人。而我们呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，还不要干那么多的事，每天有好菜、鸡、鱼，大吃大喝，而何芹姣没有新衣服，没有佳肴，每天还要干事，我们要向何芹姣学习，请大家向何芹姣一样伸出援助之手吧！最美的何芹娇 酿溪镇三小三年级 66 班 黄茵 在我们新邵县有一位最美丽的同学，她助人为乐，不怕困难的事迹感动了我们。让我们懂得了坚持就是胜利，不怕困难乐于奉献，使人快乐、美丽。

论刮风下雨，何芹娇整整背了四年，现在都读初中了，还坚持接送何颖慧上学和放学。这期间，她俩会遇到多少困难呀！对一个小学生是多么不容易啊!在我心里，何芹娇是最美丽的人，我们有这么一位老乡而感到骄傲。我们要向她学习，学习她乐于助人、不怕困难、持之以恒的精神，让何芹娇的美感染每一个人，让美丽的花儿开遍祖国，让世界因为我们而更美！“最美小学生”何芹姣 酿溪镇三 4 年级 61 班 陈鹏榕 指导老师：何卫良 你知道“最美小学生”是谁吗？是——何芹姣。

何芹姣家境贫寒，住在破旧的土砖房里，她的父亲已经55 岁了，患有肾衰竭，泥沙型胆囊石，白内障等多种疾病，家里还有一位 80 岁的老人要照顾，何芹姣的母亲在她两岁的时候，对这个家庭失去了信心，离家出去了。

在这样的情况下，家境贫寒的何芹姣，竟然帮助了自己的同学何颖慧。

何颖慧是个不幸的孩子，患有先天性小儿麻痹症，不能走路，她一岁那年，母亲也出走，杳无音信，爸爸长年在外面打工。爷爷、奶奶背她读到了二年级，就再也没有力气了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了这幅重担。

从 2013 年秋天开始，何芹姣每天清晨六点起床煮好饭，然后准时出现在何颖慧的家，背她去学校，有时下雨，何芹姣背着她撑着雨伞，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后来，当地政府知道这件事，给何颖慧配上了轮椅，何芹姣可以推着她上学，这使何芹姣轻松了许多，但是课间休息和别的同学讨论问题、做游戏、上厕所……全部由何芹姣负责，我想干这些事，真是太劳累了，何芹姣真有爱心。

何芹姣的事迹经媒体报道后，成了许多小学生的榜样，我要向她学习，乐于助人，热爱生活，不屈不挠的精神。

读《何芹娇感人事迹》有感 酿溪镇三小 52 班 禹瑾 今天，我怀着无比激动的心情一口气读完了“最美小学生”何芹娇同学感人事迹，敬佩之情犹然而生。

何芹娇，女，2001 年出生，家住寸石镇青山村 12 组，青山学校六年级学生。每天早晨，何芹娇 6 点钟起床，做好饭，安排好家中杂务，准时出现在患有先天性小儿麻痹症何颖慧的家，背起她向学校走去，几年来，都是如此，何芹娇同学家境贫寒，住在破旧的土砖房里。父亲已经 55 岁，患有肾衰竭、泥沙型胆囊结石、白内障等多种疾病。家里还有一位 80 多岁的老人需要照顾。年少的何芹娇同学饱尝了生活的艰辛，从小到大，从未买过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，平时只能吃自家种的蔬菜。

回想想自己，心里惭愧不已，我们过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，爸爸妈妈给自己买的东西还嫌不好，贪婪地想要索取更多。而且，我们并没有何芹娇那样善良，当我看完何芹姣的事迹后，心里就暗暗发誓，要学习她的精神品质。

有一天，我和表妹坐公交车去姑姑家，好不容易抢到了一个座位，突然，一位两鬓染霜的老奶奶出现在我眼前，她步履蹒跚的走上车，可是这时车上已经拥挤不堪，无一空座位，她颤颤巍 巍的站着，一个急刹车，着点摔跤。我看了，心里为她着急，可是这离姑姑家还远着呢？正当我犹豫时，我想起了何芹姣的事迹，便勇敢地站起来，扶着那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂开那干厚的嘴唇，对我笑了笑说：“谢谢你！这年头这样的年轻人不多了啊！”我听了心里甜滋滋的，是啊！何芹姣她是多么坚强，贫困的生活并没有磨掉她的乐观与善良，平时哪个同学没有学习用品，有了不懂的问题，她都会主动帮助，在院子里她经常帮助老人提水、捡柴。

何芹姣乐于助人，热爱生活，人穷志不穷，也许当我们在吃大鱼大肉时，她可能在吃自家种的蔬菜；也许我们在为爸爸妈妈买回来的东西不满意，大发脾气时，她可能在穿别人的旧衣服。

“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人

缘？一方面要时刻备战白热化的高考，一方面要照顾生病的母亲，一方面还要为昂贵的医药费与生活费而忧心，心被硬生生的分成无数细小的部分，真可谓心力交粹呢。但这一切的艰难困苦，这个懂事有孝心而又顽强不屈的大男生毅然决然扛了下来，在那样绝望的时候，他是选择了勇敢的面对这一切。

我们父母最大的不孝了，我们不思进取，这样他们又会为我们的未来担忧，他们也会累的，让他们省省心吧，好好活着，漂亮的活着，就是对父母最大的回报，最厚重的礼物，因为每个做父母的人都希望自己的子女活的好好的。

第 5 篇：学习优秀教师感人事迹心得体会 学习优秀教师感人事迹心得体会 2009 年 11 月 20 日，我们集体学习了我校付丽老师和北完小学孙洪玲老师的感人事迹，听了她们的事迹在座的老师都被感动了，会议事哭声一片，她们也都是平凡的的教师，却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，这两位教师的精神确实值得我们学习，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努 力做到。

牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、

性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校 生活的开心和幸福。

一片冰心在玉壶——学习“十大感动教师”先进事迹心得体会 作者:王金杉 “万紫千红随风去，一片冰心在玉壶”，这就是普通教师的高风亮节！我认为，教师应该是“我轻轻地来了，又轻轻地走了，不带走一片云彩”；应该是存留“一片冰心在玉壶”，一颗红心，两袖清风，志存高远，堂堂正正教书，实实在在做人。

力提高自身综合素质和业务水平，为我校教育管理和教学质量的提升奠定坚实的基础。

“感动教师”代表从不同的侧面、不同的层面、不同的角度，充分展现了我市广大教育工作者忠诚党的教育事业、热爱学生、辛勤工作的良好风貌。我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。正所谓：“吃得苦中苦，方为人上人”，就是这个道理。教师最大的乐趣就是照亮了别人，完善了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，只有为学生取得一点成绩而满足，为家长的微笑和信任而自慰，为教育教学质量的提高而沾沾自喜。

听完“十大感动教师”先进事迹后，“感动教师”代表们执著的追求，默默为教育事业奉献的精神，让我明白了许多做人的成就感，我分明看到了人民教师头上那顶无形的光环正熠熠生辉。我懂得了做老师的责任、爱心与人格，这三者构成了老师关注的研究范围。作为老师，没有人性就等于没有丝毫的责任心，对学生负责任，这才对得起人民、对得起良心的事情；一个没有爱心的教师，那只能是名不副其实，没有人道主义精神可言；没有尊重学生的人格尊严，也只能是对牛弹琴、无稽之谈、空泛浮躁的课堂。尊重学生，研究学生，从而教学生做人的道理，陶行知先生说过：“千教万教教人做人”。踏上三尺讲台，也就注定了你将踏上一条艰巨而漫长的育人之旅。

被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显著的 11 个特征：永不自满；高期待，严要求；培养学生的独立精神；知识渊博且了解学生；有洞察力；有幽默感；有灵活性；办法多样；精益求精；不循规蹈矩；沟通能力高超。我想，下面这位老师应该具备这样一些特征。

他是厦门国际马拉松代言人；在八闽大地，他可以算得上是一名传奇人物。他就是“赤脚大仙，献血模范”——吴佳色。他捐资助学奖学；他是福建省无偿献血数量最多的人；他是泉州市捐献血小板第一人；他赤脚跑完 31 次国际马拉松比赛，被誉为“赤脚大仙”，以其为原型的雕像矗立于厦门环岛路永不止步的群雕里。吴佳色以他的毅力和精神感动了南安，感动了泉州，感动了福建。吴佳色老师为人师表、助人为乐、倡导健身、无偿献血的精神深深地感染了我们每一个教育工作者。对比之下，我想我是渺小，我更加坚定信心，把投身于教育事业作为学习锻炼自身学识修养的强大动力和提高业务能力的内驱力。

“同样是教师，同样从事教育工作，他们用自己的汗水，去浇灌别人的生命之花。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他们给我们一个温暖的启示。”教师，一个普通而伟大的称号，在他们的身上，我们读懂了教师的使命，读懂了人间的大爱。在我看来，他们的付出是平凡而又伟大的。我们应该为他们鼓掌，我们被他们感动，我们为我们的群体中有这样的同志而骄傲、感动„ „ 相信每个看了感动校园的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚步也更结实，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量„ „ 春种秋收，春华秋实。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼。有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春似的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

我们要以学习实践科学发展观为指导，以“十大感动教师”为“马首是瞻”，在以他们的先进事迹的感召下，自觉践行在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能，做一个让人民值得信赖、值得依靠、值得满意人民教师，做一个无愧于天地、无愧于良心、无愧于人民的教育工作者，做一个让人民满意的“一片冰心”的耕耘者。

3 月 30 日上午，作为一名普通的基层教师，我参加了市教育局举办的“市教育系统学习徐立科先进事迹座谈会”，聆听了徐老师生前同事、朋友对他的介绍，心灵进行了又一次的洗礼。徐老师身上有很多闪光点值得我去学习，让我记忆犹新的有三点。

老师有着扎实的专业知识。徐老师是学地理的，参加工

作以后任教的学科却是科学。一名教师要进 师为此而献出了宝贵的生命。我们每一位教育工作者，都应该像他们那样，始终保持昂扬向上的精神状态，勇于面对前进道路上的一切困难，自强不息，艰苦奋斗，大力弘扬伟大的民族精神和时代精神。

正如高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，行专业的转行是很难的，但是徐老师刻苦钻研，这才培养了一批又一批优秀的学生，才培养出在全国、省里得奖的孩子。作为一名年轻教师，我要像徐老师学习，认真工作，不断进取，提高自己的业务能力和执教水平。

豁出性命去救的老师，平时也一定是豁出命地在关心学生，爱护学生。

徐老师对于学生的言传身教。当孩子看到老师如此忘我工作的时候，谁能不更加认真勤奋地学习;当孩子看到老师如此爱校如家的时候，谁能不更加热爱自己的班集体，爱自己的学校;当全校师生能亲如一家的时候，这种凝聚力又有什么困难能难倒他们。

徐老师应该可以安心了，因为他的离开教会了更多的人懂得珍惜：老师会更加珍惜自己的职业，教书育人;学生会更加珍惜自己的学习时光，好好读书。

曲新时期师德精神的颂歌。他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。

庆开县优秀教师群体，在抢险救灾、保护学生生命的关键时刻，面对生死的考验，临危不惧，挺身而出，有的教要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云激动地说：“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。”开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道：“在那一刻，是老师给了我们勇气，是老师给了我们信念。长大后，我也要当这样的老师。” 我们听得仔细，记得真切，不时被那开县教师的事迹感动，热泪盈眶。从他们身上，体会到把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。

作为一名从教已近二十年的教师，自认为还是不错的，但听完报告会，才发觉和开县这些优秀教师比起来，还有很大很大的差距。在今后的工作和生活中，我们要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我们要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责。

又一代的承担起国家和民族兴旺的事业接班人。我们教育工作者，应该是把全部的精力，放在传授知识，对学生的健全人格的塑造、品格的培养、健壮体格的锻炼，还有他们的品行，他们的心理健康方面。

我们要像开县优秀教师群体那样，在日常平凡的教育教学工作中，在生死抉择面前，用我们新时期教师的人格力量震撼学生，用崇高的思想境界感动学生，用高尚的师德风范教育学生，用无私的奉献精神激励学生。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

一切为了学生，把爱献给学生——学习开县优秀教师先进事迹体会 羊坊店五小郝继英 昨天观看了录像，内心久久不能平息。井喷、洪水两次特大灾难，突如其来地威胁到开县整个教育系统多所中小学师生的生命安全。在这危急时刻，重庆开县的优秀教师群体以保护学生为天职，舍生忘死，两次进行大转移，两次创造了在校学生零伤亡的奇迹。在组织学生撤离过程中，涌现出了许多感人至深的英雄事迹，涌现出了一批身先士卒的优秀教师。在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。听了开县优秀教师先进事迹的介绍，我有一些体会：

首先：没有爱就没有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。重庆开县优秀教师群体就是“一切为了学生，把爱献给学生”。谭世明烈士为了学生的生命安全，牺牲了自己年轻的生命。姜伯成同志强调，“学生生命高于一切”，陈善知老师说“老师在，学生在！把生的希望留给学生！”，傅六云同志说“保护学生是教师的天职”。在生死考验关头，他们将学生的安危放在第一位，一切为了学生，他们说：“因为我们是人民教师”。人民教师使命崇高，责任重大。他们以自己无私奉献的实际行动，昭示了教师职业的神圣和伟大，诠释了爱的教育的真谛。

可泣。他们不愧是新时期教育战线上最可爱的人，学习他们，就要学习他们崇高的敬业精神。他们的人生价值，体现在“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界中。作为一名党员，面对突发事件和灾难，要体现共产党员的先进性，走在前，临危不惧，挺身而出。我要以开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体为榜样，勤奋工作，积极进取，教书育人，为人师表。我要学习他们全心全意为学生服务的思想，时刻做学生的表率。更新思想，转变观念，要以学生的发展成才为出发点。对待学生满腔热忱，对待工作兢兢业业，向师德报告团的老师们那样，敬业爱生，乐观进取，为教育的发展国家的兴旺，民族的振兴而尽微薄之力。

保护学生是教师的天职——观看录像《重庆开县优秀教师群体事迹报告》感想 羊坊店五小侯萍 观看录象《重庆开县优秀教师群体事迹报告》后，心情久久不能平静，在突发事件中，开县的全体教师用自己的言行谱写了一曲壮烈的师德凯歌。

2003 年 12 月距开县小学 500 米突发井喷，毒气泄露，危急人民生命安全。事发生的是那么突然，县委马上下达安全转移的命令，要求不能丢失一个学生，不能伤亡一个学生。接到命令后，学校领导马上组织学生进行安全转移。在转移的过程中，班主任带领学生在前，科任老师协助班主任夹在中间，而我们的领导班子断后，没有豪言壮语，只有朴实的话语：我断后，要死，我校长死在第一个。危难时刻是共产党员冲在前面。在转移的过程中，小谭老师为了学生的安危，为了群众百姓的安危，一次又一次冲进险区，帮助群众转移，最后献出自己宝贵的生命。危难时刻，教师的心里只有学生，一个老师的孩子只有 6 岁，口口声声喊着：爸爸，我要坐车走，我走不动了。但他还是义无返顾的骑着摩托带着生病的学生脱离危险地区。还有的教师，在 24 小时没吃没喝的情况下，看着自己孩子那双渴望的眼神，将救灾饼干完全发放到别的孩子手里。多么感人的场面，催人泪下的事迹，充分表明了，亲情可贵，母爱伟大，而我们的师情远远超过亲情，超过母爱。正是有一批这样的优秀教师，才能在这样突发而来的灾难中，创造了学生零伤亡的奇迹。

事隔几个月，灾难又一次降临在开县。2004 年 9 月 4 日凌晨 3：30，由于连日暴雨，导致山洪爆发，整个学校被洪水包围。校长副校长从家里赶到学校，也就是从安全的地方来到了危险的地方，马上组织学生撤离学校，他们提出了“老师在学生在”、“危难的时刻把生的希望留给学生”。他们的行动感动了学生，学生说：“我长大了也要当一名教师！”危难时刻是一面镜子，也是一块试金石。我们的共产党员及全体教师用自己的言行谱写了一曲师魂的凯歌。

身先士卒为人师表——保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动

心得体会 羊坊店第五小学李慧欣 7 月 10 日下午，我们全体党员在学校观看了开县优秀教师群体事迹报告团的报告，这场报告为我们小学教师上了一堂生动的师德教育课，我和我的同事被深深地震撼着。大家都听得很认真，记得很仔细，不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶。在 2003 年“12.23 井喷”事故和 2004 年“9.4”洪灾面前，重庆市开县教育系统广大教职工表现出了临危不惧、恪尽职守、舍生忘死、团结协作、无私奉献的精神，我深深的体会到，开县优秀教师是一个师德高尚，组织纪律严明，战斗力强的群体。他们的先进事迹集中体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高思想境界。他们舍己救学生的精神，产生了重大社会影响，使大家对教师这个神圣的职业有了更高更深的认识。

在报告中有几个老师的话至今还在我耳边回响。高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云说的：“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。”这些话让我看到了新时期人民教师的光辉形象。

作为共产党员的我，作为一名年轻教师的我，决心在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育教学活动中去，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为职业教育做出积极的贡献，为基础教育的进一步发展奉献出自己的青春和才智。

参加“保持共产党员先进性教育动”学习班的体会 羊坊店五小李淑玲 2005 年 7 月 8 日下午，羊坊店学区田志刚校长在羊坊店学区全体党员大会上“保持共产党员先进性教育活动”的动员报告。从此拉开了序幕。我做为一名党员成为学习班成员，感到自豪。两天来，我认真的听报告，专心的学习文件精神。深刻理解这次教育活动的内容。

加深了我对这次全国范围的大规模的“保持共产党员先进性教育活动”的认...

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心得体会感人篇十三

大家一定都听过何芹姣的故事吧。

她住在寸石镇青山村12组，是青山小学的学生，每天背着同学何颖慧上学，何颖慧是残疾人，患有先天性小儿麻痹症，每天早晨，何芹姣6点起床，做好饭，安排好家中杂务，匆匆忙忙扒了几口饭，准时出现在何颖慧家中，背她向学校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得满头大汗，下雨时，何颖慧就伏在何芹姣背上撑着伞，两人在雨中艰难前行，放学后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，当地政府为何颖慧配备了轮椅，何芹姣就推着她上学、放学。下课何芹姣和她一起讨论学业、做游戏、上厕所或外出全程陪护。

何芹姣家境贫寒，住在破旧的土砖房里，父亲患有多种疾病，平时就靠养猪和打点零工养家糊口，何芹姣从小到大没要过零花钱，从未外出逛街过，穿的衣服也是好心人送的旧衣服，生活节衣缩食，平常只能吃自家种的蔬菜，只有缝年过节才能吃到少量的鱼肉等食物，她妈妈在两岁时就离她而去。

读了《最美小学生何芹姣同学感人事迹》后，我很感动，何芹姣居然能背起何颖慧上、放学四年，还能和她一起玩、讨论学业……我很敬佩她，她是我值得我学习的典范。

读《何芹姣感人事迹》有感。

酿溪镇三小55班毛盈棣。

读了《何芹姣感人事迹》后，我深受感动。何芹姣同学虽然家境贫寒，但她却有一颗金子般的心，经常帮助他人，而且每天用瘦弱的身子艰难地背着何颖慧同学上下学。这一背就是四年，四年以来，从不间断，没有半点埋怨。

何芹姣同学家境贫寒，住在破旧的土砖房里。家里还有身患重病的父亲和一位80多岁的老人需要照顾，她除了做家里的事情，还得想尽办法赚钱养家。而我的生活，就是饭来张口，衣来伸手，每天要做的唯一事情就是学习。平时还要父母陪着玩，有一点不称心，还会发点小脾气，在家简直就是一个小公主。何芹姣与我的生活简直是天壤之别，但我还不满足。现在想来我真是生在福中不知福。

何芹姣不仅勤劳，而且有助人为乐的优秀品质。同样作为小学生，我们吃得好，穿得暖，我们为什么不能像何芹姣同学那样帮助别人呢？从踏进校门的那一刻起，老师就常常教导我们：向雷锋叔叔学习，做好人好事。而何芹姣同学，就是我们身边的“活雷锋”。虽然我们身边没有像何颖慧那样不幸的孩子，但是我们可以做一些力所能及的事情。比如说：帮助生病的同学扫地、帮助院子里的老奶奶提菜、帮助劳累一天的父母分担点家务等等。

《弟子规》中写到“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。”意思是说：看到别人品质善良，就要向这样的人看齐，即使自己与他们相去甚远，时间长了，坚持不懈，差距就会慢慢拉小。何芹姣乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质值得我们学习，这是中华民族的优良传统，我们要把它发扬光大。

改变自我——读最美小学生有感酿溪镇三小二年级74班。

柳益丰。

最美小学生感人事迹深深地打动了我，自己和她比起来，是多么地渺小。

她从未有买过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，平常穿的都是好心人送的衣服……。虽然她过这样的生活，但是她还很乐观，还去帮助比她更困难的同学，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我还挑三拣四，觉得还不好，真是生在福中不知福。

在以后的生活中，我要学习何芹姣同学乐于助人、热爱生活、不屈不挠的精神。

最美小学生读后感。

酿溪镇三小三年级66班。

邓心泉。

读了最美小学生何芹姣的故事后，我深深被她乐于助人、热爱生活、人穷志坚的品质所打动。

何芹姣同学她家境贫寒，非常的穷。她的母亲在她2岁的时候就离家出走，她的爸爸又患了许多疾病，无法赚钱养家。何芹姣她想尽了许多的办法，何芹姣暑假就帮助别人在田里干活。周末时，她就钓些鱼拿去卖钱。

这样的生活也没有擦掉何芹姣的善良。哪个同学没带书，何芹姣就和同学一起看；哪个同学没有笔，何芹姣就借给她一支笔。

当我第一次听到何芹姣的事迹时，我感动得热泪盈眶，为她难过，为她高兴，为她骄傲，我想她是我的傍样。我以后一定向她学习，热心帮助身边需要帮助的人，让世界充满爱，让何芹姣精神发扬光大。

最美小学生读后感。

酿溪镇三小五年级54班。

李姝妮。

我自从看了何芹姣感人事迹后，知道了在寸石镇青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何颖慧，她用稚嫩的肩膀担起这个任务，她用自己小小的力量来帮助何颖慧，她就是何芹姣。

何芹姣不怕艰辛，每天背何颖慧去上学，下雨时，何芹姣大汗淋漓的背着何颖慧，两人在雨中艰难前行，尽管这样，何芹姣没有灰心，她吃力地走着。

何芹姣家里一贫如洗，父亲身患多种疾病，从小到大，何芹姣从未花钱买过衣服，都是亲戚家给的旧衣服。生活节衣缩食，但何芹姣还是很乐观的面对生活。

何芹姣乐于助人，热爱生活，不屈不挠的精神值得我们学习，现代社会应该有这样的人，需要更多这样的人。而我们呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，还不要干那么多的事，每天有好菜、鸡、鱼，大吃大喝，而何芹姣没有新衣服，没有佳肴，每天还要干事，我们要向何芹姣学习，请大家向何芹姣一样伸出援助之手吧！

最美的何芹娇。

酿溪镇三小三年级66班。

黄茵。

在我们新邵县有一位最美丽的同学，她助人为乐，不怕困难的事迹感动了我们。让我们懂得了坚持就是胜利，不怕困难乐于奉献，使人快乐、美丽。

何芹娇同学是我们县寸石镇青山小学的学生。她家境贫寒，身体瘦弱，但却有一颗无比善良的心。她善良的心灵让她拥有无比强大的力量。告诉你们，何芹娇有一位同学叫何颖慧，从小患有肌肉萎缩，不能像正常人一样走路。她的妈妈在她一岁时离家出走，爸爸又弱智，爷爷奶奶年纪大了，所以何颖慧不能上学。在这种情况下，何芹娇勇敢地站出来，每天背她上学和放学，何芹姣同学从九岁开始背何颖慧，不论刮风下雨，何芹娇整整背了四年，现在都读初中了，还坚持接送何颖慧上学和放学。这期间，她俩会遇到多少困难呀！对一个小学生是多么不容易啊!在我心里，何芹娇是最美丽的人，我们有这么一位老乡而感到骄傲。我们要向她学习，学习她乐于助人、不怕困难、持之以恒的精神，让何芹娇的美感染每一个人，让美丽的花儿开遍祖国，让世界因为我们而更美！

“最美小学生”何芹姣。

酿溪镇三4年级61班。

陈鹏榕。

指导老师：何卫良。

你知道“最美小学生”是谁吗？是——何芹姣。

何芹姣家境贫寒，住在破旧的土砖房里，她的父亲已经55岁了，患有肾衰竭，泥沙型胆囊石，白内障等多种疾病，家里还有一位80岁的老人要照顾，何芹姣的母亲在她两岁的时候，对这个家庭失去了信心，离家出去了。

在这样的情况下，家境贫寒的何芹姣，竟然帮助了自己的同学何颖慧。

何颖慧是个不幸的孩子，患有先天性小儿麻痹症，不能走路，她一岁那年，母亲也出走，杳无音信，爸爸长年在外面打工。爷爷、奶奶背她读到了二年级，就再也没有力气了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了这幅重担。

从2013年秋天开始，何芹姣每天清晨六点起床煮好饭，然后准时出现在何颖慧的家，背她去学校，有时下雨，何芹姣背着她撑着雨伞，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后来，当地政府知道这件事，给何颖慧配上了轮椅，何芹姣可以推着她上学，这使何芹姣轻松了许多，但是课间休息和别的同学讨论问题、做游戏、上厕所……全部由何芹姣负责，我想干这些事，真是太劳累了，何芹姣真有爱心。

何芹姣的事迹经媒体报道后，成了许多小学生的榜样，我要向她学习，乐于助人，热爱生活，不屈不挠的精神。

读《何芹娇感人事迹》有感。

酿溪镇三小52班禹瑾。

今天，我怀着无比激动的心情一口气读完了“最美小学生”何芹娇同学感人事迹，敬佩之情犹然而生。

何芹娇，女，2001年出生，家住寸石镇青山村12组，青山学校六年级学生。每天早晨，何芹娇6点钟起床，做好饭，安排好家中杂务，准时出现在患有先天性小儿麻痹症何颖慧的家，背起她向学校走去，几年来，都是如此，何芹娇同学家境贫寒，住在破旧的土砖房里。父亲已经55岁，患有肾衰竭、泥沙型胆囊结石、白内障等多种疾病。家里还有一位80多岁的老人需要照顾。年少的何芹娇同学饱尝了生活的艰辛，从小到大，从未买过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，平时只能吃自家种的蔬菜。

回想想自己，心里惭愧不已，我们过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，爸爸妈妈给自己买的东西还嫌不好，贪婪地想要索取更多。而且，我们并没有何芹娇那样善良，当我看完何芹姣的事迹后，心里就暗暗发誓，要学习她的精神品质。

巍的站着，一个急刹车，着点摔跤。我看了，心里为她着急，可是这离姑姑家还远着呢？正当我犹豫时，我想起了何芹姣的事迹，便勇敢地站起来，扶着那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂开那干厚的嘴唇，对我笑了笑说：“谢谢你！这年头这样的年轻人不多了啊！”我听了心里甜滋滋的，是啊！何芹姣她是多么坚强，贫困的生活并没有磨掉她的乐观与善良，平时哪个同学没有学习用品，有了不懂的问题，她都会主动帮助，在院子里她经常帮助老人提水、捡柴。

何芹姣乐于助人，热爱生活，人穷志不穷，也许当我们在吃大鱼大肉时，她可能在吃自家种的蔬菜；也许我们在为爸爸妈妈买回来的东西不满意，大发脾气时，她可能在穿别人的旧衣服。

“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。”每当我听到这首歌，都会想起何芹姣她的精神、品质，我要好好学习她的精神，这展现了中华民族不屈不挠的精神。同学们，让我们把这份爱传递得更远，使这种品质在中华大陆上焕发光彩吧！

心得体会感人篇十四

家访，是一种了解学生家庭和关系的重要方式。我受学校的委派，前往一位名叫小明的学生家庭进行家访。这次家访经历让我深切感受到家庭的温暖和亲情的力量，也为我带来了深刻的思考和体会。

第二段：家庭温暖的点滴。

小明的家庭条件并不富裕，但却充满了温暖和爱。他的父母尽力为他提供最好的生活条件，他们自己吃的并不多，总是让小明先吃饱。家里的布置简单而整洁，墙上挂满了小明的奖状和优秀作品，这是父母对他学业成绩的认可和鼓励。我感受到了家庭的温暖，也看到了对孩子的关爱和支持。

第三段：家庭困境的坚强面对。

然而，这个温暖的家庭也没有逃脱困境的折磨。小明的父亲因意外事故致残，无法工作，母亲成为家庭的唯一经济支柱。家庭收入的不稳定使得小明的学习环境受到了很大的影响。他们勉强维持家庭开支，但从不让这种困境对小明产生消极影响。他们告诉小明：“只要努力学习，你的未来会更加光明。”家庭困境没有击垮他们，反而激励小明更加努力，学业进步明显。

第四段：亲情的力量与感悟。

通过家访，我看到了小明在家庭的关爱下茁壮成长。他对父母无比的感恩和疼爱，每天回家第一件事就是帮助母亲做些力所能及的家务。在与小明交谈中，我被他温柔体贴的言行所感动。他告诉我，他为了让父母过上更好的生活，他一定要考上大学，成为对社会有用的人。我被小明和他的家庭感动了，也深切体会到了家庭的力量和亲情的重要性。

第五段：家访的意义与反思。

这次家访让我体验到了家庭的温暖和感受到了亲情的力量。我意识到每一个家庭都有自己的故事和困境，我们要学会珍惜身边的家庭和亲人。同时，作为教育工作者，我要更加关注学生的家庭背景，帮助他们克服困难，鼓励他们积极向上。家访不仅是了解学生家庭情况的方式，更是关注学生发展、促进家校合作的有效工具。

通过这次家访的体验，我深刻感受到了家庭的温暖与亲情的力量。无论家庭背景如何，只要有爱和支持，就能让孩子成长得更加坚强和自信。而家访也让我更加明白了自己作为教育工作者的责任和使命，我们要关注学生的家庭背景，并通过家校合作来帮助他们度过困难。通过了解学生的家庭情况，我们能更好地制定教育方案，从而更好地帮助他们实现自己的价值和梦想。让我们珍惜家庭，关心家庭，用温暖和爱去打造一个更美好的家庭。

心得体会感人篇十五

读书是一种独特而深刻的体验，它不仅可以给予我们知识的滋养，还能让动我们的心灵，让我们感受到喜怒哀乐和爱恨情仇。在阅读的过程中，我读到了很多感人至深的书，让我受益匪浅，此刻我就从几本书中挑选出来，分享一下我在阅读过程中的心得体会。

首先，我想分享的是《活着》这本书。这是余华的一部作品，它真实地反映了中国农村人民在几十年的历史变迁中所遭受的苦难。书中的主人公福贵从一个富裕的农民一步步堕落为穷困潦倒的乞丐，在他经历了苦难和悲伤之后，依然积极乐观地面对生活。读完这本书，我深深地感受到了人生的脆弱和无常，同时也明白了无论生活如何艰难，我们都必须坚持活下去。

接着，我想谈谈《追风筝的人》这本小说。哈利德·胡塞尼创作了这部让人倍感心酸的作品，讲述了两个男孩之间的友谊以及他们在塔利班统治下的阿富汗所经历的苦难。通过读这本书，我感受到了家庭和睦、友情深厚的重要性，它们是我们在生活中支撑我们前行的力量。同时，书中对战争的描写也让我深刻地反思了战争的荒谬和破坏性，更加珍惜和平安宁的生活。

除此之外，我还想提及一本名为《小王子》的童话故事。圣埃克苏佩里的这部作品在世界各地都拥有广泛的读者群体。这本书以一个小王子的视角，讲述了他在探险过程中遇到的各式各样的人和事。通过读这本书，我懂得了许多这个世界上的真理，例如爱是无价的，友情是珍贵的，成人世界的繁杂是多么的无聊。它让我重新审视了自己的价值观，明白了生活中最重要的东西是内心的纯真和真诚。

另外，我还想分享的是《悲惨世界》这部小说。维克多·雨果的这部作品以法国革命时期为背景，描写了人性的复杂和社会的不公。书中众多的角色和故事线交织在一起，展现了生活中的各种道德和伦理困境。通过阅读这本书，我领悟到了人与人之间的联系和依存，同时也明白了要为社会的不公平而奋斗，要为自己和他人的幸福而努力。

最后，在这篇文章中我还要介绍一本叫做《解忧杂货店》的小说。东野圭吾以一个杂货店为背景，展开了一系列温馨感人的故事。书中的杂货店老板可以为人们解答各种烦恼，并提供正确的解决方法。通过阅读这本书，我明白了人们之间相互帮助和支持的重要性，同时也明白了爱是可以溶化心里阴霾的一种力量。

通过阅读这些书籍，我得到了很多的启发和反思。它们让我明白了生活中的困难和挫折不可避免，但我们要坚持乐观向前。它们也让我知道了真正重要的东西是内心的纯真和真诚，以及与人分享友善和爱。读书不仅是获取知识，更是一种体验和感悟，帮助我们成为更好的人。相信通过读书，你也能够找到属于自己的那一本真正感人至深的书。

心得体会感人篇十六

人们常说，电影是一面反映社会现象的镜子。而感人电影，则是其中的一支特别亮眼的灯。观看感人电影，往往会引发人们的情感共鸣，深深触动着每一个观影者的心灵。近期观看的一部电影《当幸福来敲门》，给我留下了深刻的印象。

电影《当幸福来敲门》讲述了一个贫困的单亲父亲克里，为了孩子克里斯的未来坚持努力奋斗的故事。走进电影院的那一刻，我就被克里为了孩子放弃一切的决心所感动。即便是困苦的境况，克里也从不低头，他坚定不移地走着自己选择的路。“无论发生什么事情，只要我们有一个梦想，我们就能够实现。”这句片中的经典台词深深刺痛了我的内心，让我开始重新审视自己的人生。

电影中，克里为了给孩子创造良好的成长环境，从事艰辛繁重的推销工作，但一直都不得要领。他没有放弃，他选择继续坚持。在多次失败之后，他决定去寄宿一个没有人认识他的地方，只为了给孩子一个能够安心读书的环境。这种为了孩子的梦想而不停努力的精神深深感动了我。克里教给我们的道理很简单，就是无论遇到怎样的困难，都要坚持走下去。穷人可以拥有的最大财富，就是他们心中坚定的梦想。

电影中，克里用心灵的力量击败命运。克里为了生活，是那么的无私，他时刻为别人着想，无论在哪里，他都乐于帮助他人。当看到他在餐厅无偿地帮工，乐于助人时，我深切感受到了那份善良之力。电影中塑造出的主人公克里，让我见识到了一种强大的力量，那就是善良的力量。在生活中，善良是一种宝贵的品质，它能够温暖人心，让世界变得更美好。克里用善良告诉我们，世界上最重要的财富不是金钱，而是爱与友情。

电影的结局，令人动容。克里终于通过努力，最终成为了一家公司的实习生，并取得了令人敬佩的成绩。这个结局告诉我们，努力不会白费，奋斗一定会有回报。电影中的克里，坚信自己一定可以成功，即便处在困境中，他也从不放弃对未来的希望。每个人都应该学习他的坚持不懈，不论遭遇多大的困难，还有多大的阻力，都要相信自己的能力，勇往直前。

看完电影，我不禁反思自己的生活。或许我们没有克里那样的顽强意志，但是我们可以学习他坚持梦想的精神。面对困境，我们要学会勇往直前，寻找解决问题的办法。善良、坚持和努力是成功的三座支柱，只有坚守这三座支柱，才能让生命更加强大有力。

感人电影总会让我们在泪水中得到启示，感动中获得力量。《当幸福来敲门》这部电影唤醒了我内心沉寂已久的思考。希望我们能够学习克里，用心灵的力量去战胜失败，实现梦想，带给自己和他人更多的幸福与快乐。

心得体会感人篇十七

电影作为一种强有力的艺术形式，具有唤起观众情感的能力。感人电影以其真实的故事和触动人心的情节，让人们泪流满面、心潮澎湃。在观影过程中，我深刻体会到了感人电影的力量，也从中汲取了许多宝贵的人生经验和感悟。

第二段：角色塑造与情感表达。

感人电影通常通过深入的角色塑造来引起观众的情感共鸣。在《肖申克的救赎》这部经典电影中，主角安迪在无望的境地中展现了坚韧不拔的意志力和自由的追求。他身陷囹圄却始终保持乐观、积极的态度，用智慧和毅力为囚犯们创造希望，打破了牢笼的束缚，赢得了观众的喝彩和泪水。这部电影通过安迪的形象向人们传递了追求自由、坚持信念的重要性，引发了观众对于困境中人性的思考。

第三段：情感渲染与主题探讨。

感人电影往往通过煽情的情节和动人的音乐来渲染情感。在《泰坦尼克号》中，片中男女主角的爱情故事令人动容。他们用真挚的爱情跨越阶级隔阂，面对灾难舍身相救，用生命守护爱人，让观众感受到爱情的伟大和宝贵。这部电影通过爱情的洗礼，让人们再次相信了爱的力量，思考了生命的意义，从而引发了人们对于生命意义和珍惜爱的思考。

第四段：人生哲理与价值观传递。

感人电影中的故事往往承载着深刻的人生哲理和价值观。在《摔跤吧！爸爸》这部电影中，主角马哈维尔是一位为了实现女儿梦想而勇往直前的父亲。他以无私的父爱和顽强的毅力培养女儿成为一名摔跤冠军，展现出了家庭关爱和追求梦想的重要性。这部电影告诉观众，无论遇到什么困难，只要坚持努力，就一定能实现心中的梦想。它引发了观众对于家庭、梦想和人生意义的思考。

第五段：观影之后的感悟与行动。

感人电影观影之后，我深深体会到了人生的珍贵与无常，更加明确了自己对美好生活的向往和追求。电影给予我无尽的勇气和动力，让我坚定追求梦想、珍惜家人的决心。同时，我也会将电影中感人的场景、对话等细节深深记在心里，时刻提醒自己要活出自己的精彩。未来，我将积极行动起来，用自己的力量去关爱他人，传递正能量，创造更美好的世界。

总结：

感人电影通过深入的角色塑造、煽情的情节渲染以及传递深刻的人生哲理和价值观，引起观众的情感共鸣，让人们从中汲取宝贵的人生经验和感悟。观影过程中，我更加明确了人生的意义和价值，并对自己的人生产生了积极的影响。未来，我将用这些感悟来指导自己的行动，活出自己的精彩，用爱和勇气去改变世界。

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