每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
要在你身常驻篇一
在城市的林荫道、公园、街头巷尾，你是否曾留意到那些挺拔而又优雅的梧桐树？梧桐树属于一种树种，在中国是比较常见的，而且梧桐树在种植方面也并不复杂，不要求太多的养护，只需按照一定的种植程序以及注意一些保养细节，就能够培养一个健康美丽的梧桐树。在本篇文章中，我们将介绍关于种植梧桐树的心得体会，希望能够帮助到更多的爱好者。
第二段：选择环境
在种植梧桐树之前，首先要选择一个合适的环境。梧桐树生长所需要的条件较为苛刻，因此最好在温度适宜、降水充足、光照良好的环境下种植。此外，梧桐树生长所依靠的土壤也是非常重要的，一般而言，稳定而又富含有机物质的土壤为梧桐树生长最为合适。
第三段：种植过程
种植梧桐树所依靠的是栽培基地、育苗技术以及苗木质量等多个方面。在栽培过程中，最好选用具有较高生长指数的优质苗木，同时的确按照一定的比例进行配种，以保证梧桐树良好的生长。在栽植的时候，应该先在种植地坑底部添加适量的有机肥，同时掺入适量的磷、钾等营养元素，以提供土壤良好的水分及养分条件；在种植时还可以将苗木移入地坑后，采用由深至浅的方法为其逐层覆盖好土，直至土表面与周围土块平平齐齐，保证根部习惯上部稳定而又良好的生长。
第四段：日常保养
种植梧桐树之后，需要细心而又巧妙的护理，以保证梧桐树的生长。日常保养大致包括了修剪、灌水、清除草地等方面，这些保养步骤全都是针对着梧桐树生长中的特殊需求而设计的。在修剪的过程中，应适当地修剪一些枝干，以让梧桐树保持正常的生长状态；在灌水的时候，应保证水量充足，以满足梧桐树寿根系的需求；在清除草地时，则需避免损伤梧桐树的根系。
第五段：结语
养成一棵健康美丽的梧桐树未必困难，但需要有耐心和细致的保养。在这个过程中，我们不断地探索、不断地总结，才能养出一棵健康、嫩绿的梧桐树。或许，当我们不断地从这里汲取养殖知识、不断地探索护理技巧、不断地感许爱与美的力量的时候，我们的生命也会更加自由、充实。
要在你身常驻篇二
如果可以，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什麼，我就种上一株树，一株梧桐，来歌颂我的祖母。
祖母，和一棵老，在我的记忆里不能分开；好像她们一直就在一起，直到离开了那个宁静的小村庄，来到这繁弦急管的城市，那棵老才渐渐的从视线中消失。
春天，老爆出满树的嫩芽，那是一抹稚嫩的绿呀，一抹赏心悦目的绿呀。依稀记得，清晨，祖母总会拽着扫帚，佝偻着身子，“刷啦—刷啦——”，而院子里的人都还沉浸在睡梦中，年幼的我也懂事，想帮祖母干活，可她总是不肯。“我干了一辈子，如今老了，地是种不动了，要是连地也不扫，心里憋得慌啊！“祖母如是说，也一直这么做。因此，院子里一直很干净，下堆满了金灿灿的梧桐叶，叶子中埋藏着一个金灿灿的童年。
或者夏天，老枝繁叶茂，祖母与我同坐在树下的浓荫中。祖母轻摇著蒲扇，或从地里摘来些瓜果，端来給我解暑。整個院子都洋溢著瓜果的香甜，连那苍老的梧桐仿佛也因沉浸香甜之中而幸福地摇曳着满树碧玉般的叶子。
秋天与冬天，梧桐是一样的，只有光禿的枝干，在萧瑟的寒风中抽搐。祖母便用麻绳把树干捆得结结实实的。祖母说那是给梧桐穿的冬衣。语毕，又拿出一件新制的大棉袄。想必，那便是祖母每夜都挑灯通宵的原因吧。
要在你身常驻篇三
作为一个年轻的社会青年，我十分感激这个时代，因为在这个时代里我们生活在一个国家的大地上。能够在“梧桐树下”这颗大树的庇护下成长，是我们生命中最宝贵的资产。这个时代伟大之处在于它不断创造机会，引进各种各样的人才，让力量不断汇聚，发挥出磅礴的正能量。作为新时代的青年，我们更应该珍惜这些机会，积极参与这个大家庭的发展，为建设更强大的国家奉献自己的青春和力量。
首先，我们要强化学习意识，打好基础。作为社会青年，我们要始终保持一颗好学之心，时刻准备接受新的知识和思想。只有不断学习，才能够不断提高自己的能力和素质，为自己的人生打下坚实的基础。同时，学习也是我们了解世界、认知自我、成长壮大的重要途径。在梧桐树下，我们要懂得时机抓住机会，利用优质资源，注重专业知识的掌握和实践经验的积累，使得自己不断得到完善。不断提高自身能力，才能更好地为社会贡献力量。
其次，我们要注重人际交往，建立广泛联系。在这个充满竞争，变革不断的时代里，一个人的力量是有限的，没有朋友、没有战友，就没有后援和支持。在梧桐树下，我们应该不断拓展人际资源，在广泛交友的基础上，建立广泛的工作和学术关系。通过合理利用公共资源，积极参与社会活动，加强社交网络等多种方式，拓宽自己的人脉，在为自己拓展事业的同时，也为国家作贡献。
再次，我们要树立奋斗目标，做有担当的人。奋斗是立身之本，一个人如果没有奋斗目标、没有奋斗精神，就很难有出息。在梧桐树下，我们需要自己心中做好明确的规划，设立长远目标，坚守信仰，不断拼搏。每个人都是不同的，因此人生道路也会有所不同，但是只要坚持自己的方向不动摇不改变，就能收获成功的喜悦。同时，担当也是我们的基本素质之一。不管面对什么样的困难、挑战，我们都要勇于担当，勇于承担责任。坚守明确的奋斗目标，做有担当的人，才能真正把握机遇，发挥自己的实力和潜力。
最后，我们要弘扬先进文化，树立使命感。作为社会青年，我们也是文化传承者。文化对人的影响至关重要，它不仅关系到一个人的成功与否，也关系到国家和民族的命运。在梧桐树下，我们要积极传承先进文化，注重继承和创新，不断探索新的文化领域，推进文化发展。同时，我们也需要树立使命感，心怀公益、发挥自己的力量，为人类文明进步事业做出积极的贡献。
总之，在“梧桐树下”这一伟大时代，作为社会青年，我们要志存高远，不断学习，拓展人际资源，加强自己的实力，坚定信仰，树立使命感，用我们自己的行动推动社会的进步和发展，做有担当的时代少年。我们的奋斗，不仅是为了自己，也是为了祖国和人民。做更优秀的自己，才能为国家和民族的发展作出更大的贡献。在这个伟大的时代里，让我们趁早抓住机遇，在“梧桐树下”共同谱写新的篇章！
要在你身常驻篇四
梧桐树作为我国重要的园林景观树种，在城市绿化建设中扮演着重要的角色。在日常生活中，对于梧桐树的种植、生长与观察，也可以带来不少收获和启示。本文就在掌握了梧桐树的基本植物学知识后，从实践、感悟方面进行阐述。
一、梧桐树的种植
1.1土壤条件。梧桐树的根系较深，因此需要有优良的排水条件，在种植前需严格把控土壤的pH值、含水量等指标，以保障生长发育。
1.2适宜的温度。梧桐树是一种属于南亚热带的树种，要求气温在1℃以上才能生长，有较高的光照要求，所以需要在春季、秋季选择较为宜人的气候条件进行种植。
1.3树种的选择。梧桐树有很多种，有优点和缺点，需要结合机构需求进行选择。
二、梧桐树的发展与生长
2.1梧桐树的发芽时间与期间的营养需求。梧桐树的发芽时间与萌芽发育期是春季的3-4月份，贯穿全年的生长发育过程中，在不同阶段具有不同营养需求，需要适时进行施肥。
2.2梧桐树的修剪与疏枝。在生长发育过程中，要适时进行修剪和疏枝处理，以保持树枝与树干的生长势态，促进树木的繁荣。
三、关于梧桐树的观察
3.1梧桐树的外形特点。梧桐树有较为独特的外形特点，树干高大修长，冬季褪去冗余的树叶与树枝后，五彩斑斓的花序散发出迷人的香气，令人感受到大自然的美妙。
3.2梧桐树的季节变化特征。因为梧桐树的生长与环境息息相关，所以在不同的季节，梧桐树也会呈现出不同的色彩和特征，透露着自然神秘感。
四、从梧桐树看待生命
在观察梧桐树的成长过程中，不难发现，梧桐树在不断的斗争与挑战中，依旧能够枝繁叶茂、屹立不倒。与树木一样，人类的成长也要不断面对各种挑战，才能够不断进取。因此，我们应该以天道、地道来健康生活，努力修身养性、开拓进取，与自然悠哉共存，为社会进步而奋斗。
五、总结
梧桐树是一种典型的具有南亚热带特征的树种，在城市绿化建设中占据极其重要的地位。通过实践和观察，我们的生命才能更加充实起来。在观察梧桐树的过程中，我们也要思考生命的意义，以及人类与自然的共同发展。
要在你身常驻篇五
树很美，但最美的就属了。
春天，梧桐叶长了出来，嫩绿嫩绿的，从近处看来，梧桐叶上有像血管一样的叶脉，嫩嫩的黄色，美极了。树干是不一样的美丽，深棕色的树干，不规则的树皮，看起来像是缺了几块的拼图纸，树旁边很安静，偶尔有几声鸟叫声也很正常，地下有美丽的花草，天上有漂浮的白云，中间夹着成片的。到了晚上，依然那么美，在路灯的照射下，好像一个个婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，长得茂盛无比，叶子变得更绿了，叶脉变得更长了，树皮也变得更深了，把树皮拨开，下面一层是黄色的，深处一点是绿色的，再深处一点是……树上有鸟儿在欢乐的歌唱，蝉在轻轻的伴奏，合成了一首美妙动听的歌，它们一直没有停下来，直到晚上。站在树下，大树就像一把遮天大伞，把所有的酷热都挡在九霄云外。
秋天，可怜的已经变黄了，渐渐地，面临生命最垂危的时刻，但它们好像并不伤心，却在风中尽情跳舞，它们倒过来的样子，很像一顶美丽无比的王冠，“沙沙沙”起风了，“哗啦啦”下雨了，雨姑娘和风娃娃在空中弹奏着美妙的乐曲呢，这下不动的唯独那些高耸挺立的电线杆和鸟儿们的“家园”了。
冬天，上所有的叶子都变红落下来，被冰雪覆盖了，一棵棵换上了新装，雪白发亮的衣服包裹在树上，仿佛我走进了童话般的世界，美极了。
我爱，因为它为家乡的风景增添了一缕金光。
教师评语：按时间顺序感知一年四季的风采，很有条理，写出了四季的不同特点，感知能力强！
要在你身常驻篇六
梧桐树是一种非常常见的树种，它在中国的南方地区尤其受欢迎。作为一名爱好植物的人，我在过去的一年中对梧桐树进行了观察和种植，并获得了一些有意义的体验和经验。今天，我将分享这些心得和经验。
第一段：梧桐树的特点及观察方法（200字）
梧桐树是一种高大的树木，通常可以上到20米以上。它有着大型的叶片和灰色的树皮。梧桐树通常在夏季生长最快，这时它的叶子会变成深绿色，而在秋季时叶子会变成黄色和红色，这是梧桐树经常被用来美化生态环境的原因之一。要观察梧桐树，我们首先需要了解它的生长环境和情况，例如湿润度、土壤和阳光情况。我们还需要观察梧桐树的叶子和树干，看看它们是否有病虫害或者其他异常。
第二段：梧桐树的种植经验（200字）
如果你想要种植梧桐树，建议选择营养丰富的沙土，在那里种植梧桐树时它会更健康。还要确保给梧桐树提供足够的阳光和水。我种植了两棵梧桐树，一棵在我家的花园里，另一棵在我的办公室外面的花园。在我的家庭花园里种植的梧桐树比较长得快，因为那里的土壤更加适合梧桐树的生长。而在我的办公室外面的花园里面种植的梧桐树相对而言生长速度较慢，主要是由于那里树的周围环境不适合梧桐树的生长。
第三段：种植梧桐树需要注意的问题（200字）
虽然种植梧桐树是非常容易的，但是也要留意梧桐树的生长环境和周围环境。由于梧桐树非常多产，如果树木过于密集，造成空气流动阻隔，可能会在某些情况下导致过敏或者其他健康问题发生。梧桐树的根部也需要特别注意，因为它会扩展到距离树木相当远的地方，因此，在周围种植树木或花草需要特别谨慎，避免挤压到梧桐树的生长和树根。
第四段：对梧桐树的感悟（200字）
第五段：结语（200字）
总的来说，观察和种植梧桐树是一项非常有意义的活动。它让我们更加了解梧桐树的习性以及它需要的环境和条件。梧桐树的成长故事也可以启迪我们不断努力成长，绽放自己潜在的能力。我相信，在未来的种植和观察梧桐树的过程中，我一定还会有更多的收获。
要在你身常驻篇七
太阳鸟与梧桐树，一个是飞翔于阳光下的鸟儿，一个是生长在阳光下的树木。它们之间的交互关系成为了天然的共生现象，更被赋予了深刻的意义。太阳鸟与梧桐树不仅仅是一种自然景象，它们也代表着美和希望之间的奇妙交融。在散落阳光的时光里，我体悟到了太阳鸟与梧桐树所传递的意义和价值。
首先，太阳鸟与梧桐树给了我对生命的感悟。太阳鸟展翅飞翔于广阔的天空，身躯宛如一团火焰，给我一种轻盈和自由的感觉。同时，梧桐树高耸入云，绿叶摇曳生姿，给我一种成长和坚韧的感慨。太阳鸟和梧桐树，一个生动地体现了生命的美丽和活力，一个彰显了生命的力量和精神。太阳鸟与梧桐树，让我明白了生命的可贵和无穷的可能性。无论是飞翔的太阳鸟，还是成长的梧桐树，它们都象征着生命的勃勃和追求的热情。
其次，太阳鸟与梧桐树给了我对自然的敬畏。太阳鸟在阳光下翩翩起舞，展示着大自然的神奇和美丽。太阳的光芒洒落在梧桐树的叶片上，闪烁着绚烂的光彩。太阳鸟与梧桐树的相互作用，让我感受到了大自然的深邃和无限的力量。它们让我明白，自然是丰富多样的，是需要我们去探索、去保护的。太阳鸟与梧桐树的存在，更是提醒着我，要善待自然，与自然和谐相处。太阳鸟与梧桐树，让我体会到了自然的伟大，也激发了我对自然世界的热爱。
此外，太阳鸟与梧桐树给了我对和谐生活的思考。太阳鸟和梧桐树的交互关系是一种自然的共生现象，是生命间和谐共处的体现。太阳鸟在梧桐树上找到了庇护和供养，而梧桐树则借助太阳鸟的飞翔传播自己的种子。它们之间相互依存、相互促进，构成了一个生态链的循环。这让我想到了人类社会的发展和和谐。只有人与人之间、人与大自然之间保持一种相互依存、相互尊重的关系，才能实现社会和谐的目标。太阳鸟与梧桐树的和谐相处，让我明白，和谐的生活并非是单方面的付出，而是需要双方的共同努力和进取心。
最后，太阳鸟与梧桐树给了我对美与希望的触动。太阳鸟飞舞在空中，翩翩起舞，它的美感动了我。而梧桐树高大挺拔，叶片摇曳生姿，它的美同样让我感到赞叹。太阳鸟与梧桐树相互辉映，美的力量更是倍增。它们带给了我勇气和希望，让我相信美和希望是人生的精神支撑。太阳鸟与梧桐树不仅仅是一种自然景象，更是一种灵感和启发，它们让我体会到了美好和激励。
通过对太阳鸟与梧桐树的观察和思考，我明白了生命的可贵和无限的可能性，也懂得了自然的伟大和应该与自然和谐相处的理念。太阳鸟与梧桐树的和谐相处，更让我体会到了美与希望的力量。在这美丽的过程中，我深深感受到了生命的奇妙，也收获了对美和希望的价值追求。太阳鸟与梧桐树的存在，对我而言，已经不只是一种景观，更是一种思想和信仰的体现。它们让我对生命、自然、和谐和美有了更深层次的理解，也使我更加热爱并感激这个世界。
要在你身常驻篇八
目标：
初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动作参与观察。
准备：
预先选择好观察梧桐树的地点。
过程：
（1）引导幼儿观察梧桐树的特征。
1.观察：观察梧桐树的整体形态。引导幼儿讲述从远处观察梧桐树的印象。
提问：梧桐树看起来怎么样？像什么？
2.带领幼儿从近处观察梧桐树，说出它的主要特征。指导幼儿按树干.树皮.树枝.树叶的顺序进行观察；鼓励幼儿看一看.摸一摸.抱一抱梧桐树，用多种动作进行观察.感知，并说一说自己的体验。
（2）引导幼儿发现梧桐树的用处。
提问：你喜欢梧桐树？为什么？当幼儿说到大树有遮阳作用时，教师可带幼儿先站在阳光下，后再回到树荫下，通过亲自体验，加深印象。
小结：梧桐树能遮阳，让我们感到凉快；它还能让我们的环境更美丽。它的好处真多，小朋友都喜欢它，让我们共同爱护梧桐树。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/8168080.html】
