每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
鸦片战争电影篇一
鸦片战争是中国历史上一个重要的转折点，也是中国近代史上的标志性事件之一。这场战争的发生对中国社会产生了深远的影响，也对中国人民的觉醒和反抗精神起到了推动作用。在学习和了解鸦片战争的过程中，我不禁产生了一些心得和体会。
首先，鸦片战争使我更加深刻地认识到中国的落后和封闭。在这场战争中，中国对英国的武器和技术优势显而易见。英方火力凌厉、舰艇先进、战略活动灵活，而中国却远远落后。这一点让我不由得为中国的落后感到惋惜。同时，鸦片战争也让我更加清楚地看到，中国封闭和保守的政治体制、经济制度以及文化观念，是导致中国长期落后的根本原因。只有开放、包容和积极参与国际交流合作，中国才能在世界舞台上立足。
其次，鸦片战争让我对中国的国际地位和国家命运有了更加理性的认识。鸦片战争之前，中国一直被视为世界的中心和重要的国际大国。然而，鸦片战争却让中国这个自尊心强烈的国家深受羞辱。这一瞬间，我意识到一个国家无论多强大，无论多么光荣辉煌，一旦失去了自强不息的精神和集体的力量，就有可能沦为别国的附属品。中国曾经的辉煌只是历史，要想实现国家的振兴，我们必须时刻保持警醒，始终坚持自强不息的精神。
同时，鸦片战争也让我强烈感受到一个国家的命运并不仅仅是由外部因素决定的，更多的还是取决于国家内部的团结和力量。当时的中国政府内部腐败不堪，丧失了国家需要的领导力，加上各地势力龙蛇混杂，导致整个国家的无力应对外敌入侵的局面。这一点让我深刻地体会到，国家的命运与每一位公民的奋斗息息相关。只有国家内外一致、团结一致，才能够战胜一切困难和挑战，走向国家繁荣和明天的辉煌。
最后，鸦片战争也给我带来了对于民族自尊心和自豪感的重要认识。尽管鸦片战争给中国带来了许多痛苦和剧烈的动荡，但它也是中国人民民族自尊心觉醒的开始。中国人民通过这场战争认识到自己的落后和封闭，开始追求国家的独立和发展，为自己的民族争取尊严和地位。这种觉醒和反抗精神至今仍然激励着我们前行。我们应该为曾经的历史感到羞耻，同时又要保持对自己民族的自豪感，站在新的历史起点上，担负起构建更加强大和繁荣中国的责任。
总的来说，鸦片战争是中国历史上一个重要的转折点，它对于中国社会的影响十分深远。通过学习和了解鸦片战争，我不仅更加深刻地认识到中国的封闭和落后，更加清楚地看到国际地位的重要性和国家命运的必然性。同时，鸦片战争也激励我对民族自尊心和自豪感的重要性有了更深刻的认识。我相信，在中国人民共同努力下，中国一定能够实现国家的振兴和辉煌。
鸦片战争电影篇二
明清时期是中国封建社会的后期，同时也是中国历史上一个变革的时期。由于国内经济的衰退和政治制度的不适应，中国开始逐渐走向危机。在这一时期，清政府开放沿海港口，与外国建立了贸易关系，引进了西方文化和科技。但由于中国的封建体制和这些新思想、新科技的冲突，一系列的社会改革和政治变动开始发生。其中，鸦片战争可以说是中国历史上的重要事件之一。
第二段：导致鸦片战争的原因
明清时期，中国的经济发展相对停滞，而帝国主义国家却在全球范围内扩张。西方国家特别是英国、葡萄牙等国家通过海上贸易，在中国沿岸城市设置贸易口岸，逐渐占领了中国市场。为了调节贸易顺差，清政府将茶叶、丝绸等重要出口商品的贸易税加重。英国商人为了避免商业损失，通过走私鸦片入口，导致中国瘫痪，出现社会安定问题。清政府一度采用禁烟措施，但是并没有效果。
第三段：鸦片战争的影响
鸦片战争的结果是清政府签署了《南京条约》，割让香港并开放五个中国港口进行贸易。此后，西方列强陆续签订多个不平等条约，占领中国市场，瓦解了中国的权威和统治能力。这直接导致了戊戌变法，推进新文化和新思想的进入以及1911年辛亥革命的爆发。总的来说，鸦片战争对中国的文化、政治和社会发展产生了深远的影响。
第四段：评价鸦片战争
对于鸦片战争这一历史事件，每个人都有不同的看法。从中国角度来看，鸦片战争显然是对中国的侵略和欺凌。外国国家通过鸦片和贸易条约对中国进行了经济上的剥削，同时在军事上强制排斥和侵略，严重损害了中国的主权和尊严。这种侵略行为也使人们更加珍惜自己的传统文化和强化民族意识。
第五段：启示
鸦片战争后，中国通过国内外的文化和思想交流开始了一系列变化。人们开始接受和学习西方的政治、科技和文化，促进了中国社会的现代化。同时，军事上的挫败也使人们认识到，现代化不仅仅依赖于科技或文化，还必须建立以民族意识为基础的国家意识。这种意识代表了民族骨气和民族自尊，也是中国现代化的关键所在。
结论：
在鸦片战争前的整个明清时期，中国经历了许多社会和政治变革。鸦片战争也成为这个时期最重要的事件之一。这一历史事件影响深远，直接导致了中国社会经济落后和外来势力的侵略。然而，它也引领着中国思想和文化的变革，同时鼓舞着中国人民的民族自尊和骨气，为中国未来的发展奠定了基础。
鸦片战争电影篇三
【学习目标】
2、通过英国发动鸦片战争和中英《南京条约》的签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养我们用历史唯物主义的观点观察和分析问题的能力。
3、通过学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，记取鸦片战争“落后就要挨打”的教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
【重难点】林则徐虎门销烟、中英《南京条约》、
正确理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会
【自学指导】
一、 林则徐虎门销烟
1、 英国为什么要向中国走私鸦片？鸦片的输入给中国带来了
什么危害？
2、开展禁烟运动的清朝大臣是谁？他是何时何地采取何种方式
开展禁烟运动的？取得了怎样的结果？
3、 虎门销烟有什么意义？请简要评价林则徐？
二、 中英《南京条约》
1、鸦片战争爆发的时间、原因、发动国各是什么？最终结果怎样？
2、《南京条约》签署的时间、双方、内容各是什么？
3、鸦片战争对中国产生了什么影响？
精讲透析
【思维拓展】为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？
【知识拓展】：
学生自己阅读，教师适当解释，帮助学生理解鸦片战争前后，中国社会性质的变化情况，理解难懂的概念。
按照社会性质划分，人类社会经历的由低级到高级的主要社会形态有：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种。半殖民地半封建社会是介于封建社会和资本主义社会中间的社会形态。半殖民地是指形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。半封建社会的含义是原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度的社会。
【自我评价】掌握的 很好 好 一般
【学习心得】
鸦片战争电影篇四
鸦片战争是中国近代史上有着深远影响的一个事件，它标志着中国逐渐丧失主权和独立地位。在深入了解鸦片战争历史背景、影响等各方面因素后，我深刻地认为，鸦片战争是一个残酷的历史悲剧，它对中国的政治、经济和文化方面带来了极大的损害和影响。以下是我的个人体会。
一、认识到鸦片战争是一个国家的尊严和自主的严峻考验。在这场战争中，中国没有保护好自己的国家利益，导致主权逐渐流失。鸦片战争后，中国许多领土和海域全部或部分被西方强国和日本侵占，中国一度沦为列强的附庸。这说明了中国全面脱贫致富之路上，国家利益的保护是非常重要的。我们需要清醒认识到，历史的悲剧教导我们，不能轻易将国家尊严与利益交易。
二、提高自主创新能力。经过鸦片战争的惨痛教训，我们认识到自主创新能力的重要性。许多制度、文化、技术、经验和知识体系的重要性突显，如如钦定考试的科举制度，中医传承的价值，水利工程建设等。如果中国没有在这些方面自主发展，就会被西方列强或外来文化所摧毁，引发新的灾难。因此在建设国家的过程中需要不断提高自主创新能力，从而实现技术、文化、制度的自主创新。
三、建立强劲的军事实力。鸦片战争期间，中国的军事实力过于薄弱，导致了许多打击。经过这次战争后，对国家的安全意识也更加强烈。我们需要清楚认识到，强劲的军事实力是国家保护自身安全和尊严的基础。因此，在现代化建设过程中，我们要着重发展军事实力，建立一支能够维护国家主权和安全的强大的军事力量。
四、加强文化自信。鸦片战争起因是中国与英国在贸易上的矛盾，涉及到文化冲突等方面的问题。我们可以从中看到，文化自信是国家利益的核心保障。在与外部文化碰撞的过程中，只有走出自信的步伐才有可能保卫国家文化安全。我们应该重视历史遗产以及文化艺术等方面的保护，在实现发展和传承之间找到平衡点。
五、学会历史振兴，进行后发赶超。鸦片战争给中国带来的是巨大的挑战、考验和痛苦，但它也给人们以反思、思考和启示。中国一直秉持“和平、发展、合作”的方针，以和平为前提，对外开放，提高国际影响力，实现经济腾飞和社会发展。与此同时，在现代化的过程中，我们也需要继续深入挖掘民族文化，加强中华文明的传播，推动中华文化的世界话语权。我们需要在历史遗产和现代化建设中找到平衡点，学会历史振兴，进行后发赶超。
总之，鸦片战争对中国产生了深刻的影响，使我们认识到了自主创新、军事实力、文化自信和历史振兴等方面的重要意义，这些启示和体会对现代中国的发展具有非常重要的意义和价值。
鸦片战争电影篇五
掌握林则徐虎门销烟，中英《南京条约》内容以及鸦片战争对中国近代社会的影响。
二、教学目标
1.知识与能力目标
了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的鸦片战争。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。探究鸦片战争中国战败的原因。
2.过程与方法目标
主要通过给学生观察图片、文字资料等，引导学生发现其特点、反应的历史内容，并与所学内容联系。培养学生的想象能力和创造能力。特别是学生主动运用自己的观察力从各种材料中获取有效历史信息的学习方法。
3.情感态度与价值观目标
通过对战争给中国造成影响的分析，激发学生爱国热情。让学生明白“封闭必然落后，落后就要挨打”的道理。使学生从历史的教训中得到警策，激发振兴中华的历史责任感。
三、教材分析
本课是中国古代史和近代史之间的一个重要转折点和分水岭。鸦片战争既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中华民族奋起抗争、探索富强的开始。中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头，它决定了中国近百年的历史走向，是本册书中的重要单元。这节课的特点是内容庞杂，联系广泛，既有贯穿古、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系，理论要求较高。
四、学情分析
由于初二学生的认知水平有限，对于战前的背景内容比较生疏，掌握起来有一定难度，故采取“提出问题——阅读材料及课本——分析理解——讨论——得出结论”的方法，培养学生自主学习的良好习惯。课前让学生查阅、搜集历史资料，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
五、重点难点
重点：中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程。
难点：分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质。
六、教学过程
用10月3日中国军舰首次进入英国内水的那一刻让人感慨万千，引入178年前英国军舰抵达广州海面，第一次鸦片战争爆发导入本课。既体现了时代性、新颖性，还可以激发学生的学习兴趣和求知欲。
(一)鸦片走私与林则徐禁烟
1.鸦片走私
(1)战争爆发原因
通过课前布置预习作业，让学生从政治，经济，军事，对外政策四个方面收集中英两国资料。
引导学生得出认识：19世纪中期，清朝统治下的中国危机四伏，专制主义中央集权制度发展到了顶峰，缺乏活力;经济上仍处于自然经济状态，商品经济虽有发展，但在经济结构中所占的份额很小;对外仍然奉行闭关锁国政策。与此同时，世界却在发生着巨大的变化。欧美国家发展迅速，先后完成工业革命，生产力水平大幅度提高，对市场和原料的需求不断增加。海外殖民扩张成为它们寻求市场和原料产地的主要途径。
(2)为了打开中国大门，英国先后抛出三块敲门砖。第一块敲门砖是商品。
在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，许多白银流入中国，中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，牟取暴利，英国就开始向中国走私鸦片，这是英国打开中国大门的第二块敲门砖。
(3)展示英国东印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》，引导学生认识英国最终选择了鸦片的原因。
(4)鸦片走私给中国带来了什么严重危害?
展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。
鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。
2.林则徐虎门销烟
(1)展示林则徐图片和林则徐给道光帝的上书：“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”
(2)展示虎门销烟的图片，引导学生归纳虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，我们要学习林则徐敢于斗争的爱国精神。
(二)英国发动鸦片战争
结合材料讨论得出：林则徐禁烟运动只是导火线(直接原因)，英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场，向中国倾销商品，掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动，英国也会发动鸦片战争的。至此，英国抛出了打开中国大门的第三块敲门砖——战争。
展示鸦片战争形势图，请学生讲述鸦片战争的过程。
中国人民的英勇抗战。
结合课本“相关史事”，展示相关图片，知道三元里人民的英勇杀敌、关天培领导的虎门之战、老将陈化成在吴淞率众抵抗的史实。
(三)《南京条约》的签订
引导学生自主学习《南京条约》，要求掌握《南京条约》签订的时间、内容。
多媒体展示《南京条约》签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。
鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
《虎门条约》、《望厦条约》和《黄埔条约》的签订。
掌握《虎门条约》的内容和《望厦条约》、《黄埔条约》签订的时间和双方。
探究：清政府失败的原因是什么?
学生讨论，得出结论：清政府的腐败，对内敌视人民，对外妥协投降;英国是头号资本主义强国，实力雄厚，武器先进;根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
启示：“封闭所以落后”“落后就要挨打”“挨打必须思变”“思变才能崛起”!
七、板书设计
(一)鸦片走私与林则徐禁烟
1.清政府统治危机
2.林则徐
3.虎门销烟
(二)英国发动侵略战争
1.三元里抗英
2.英国强占香港
3.爱国军民抗英斗争
(三)《南京条约》的签订
1.内容
2.危害
鸦片战争电影篇六
明清鸦片战争是中华民族历史上的一次重大事件，也是中西文化交流的一次重要实践。这一事件直接导致了中国政治、经济和文化的巨大变革，不仅对中国当时的社会起到了深远的影响，也影响了整个世界。在研究明清鸦片战争前的历史过程中，我有了很多心得体会。
第二段：中西文化的碰撞
明清鸦片战争之前，中中国和西方国家之间几乎没有接触。西方人进入中国，最早是以传教士的身份来的。传教士所传教的基督教信仰，代表了西方的宗教观念、价值观以及文学、艺术等各个方面的文化。这种文化体系和中国自己的文化体系有着深大的差异。在文化碰撞的过程中，两种文化互相影响，逐渐产生了新的文化形态和变化。
第三段：明清政权的内部因素
明清鸦片战争之前，中国的政治体制存在着许多弊端。尤其是在晚明时期，官僚集团的贪污腐败、社会世风的堕落以及科举制度的弊端，加速了明朝的崩溃。清朝建立后，虽然取得了成功的政治改革，但制度自身的弊端，依旧是一个难以避免的问题。这些内部因素，使得中华民族的整体国力处于一个相对薄弱的状态，便于外国列强的侵略和掠夺。
第四段：西方列强的侵略和掠夺
在明清鸦片战争之前，英国、法国、荷兰、葡萄牙等西方国家通过它们的殖民海权体系，开始逐渐对中国进行侵略和掠夺。他们通过贩卖鸦片、倾销洋货等手段，破坏了中国自给自足的经济体系，使得中国走向了半殖民化状态。这些侵略和掠夺的行为，直接导致了中国社会经济的巨大动荡，以及它与西方的文化之间的反差日益扩大。
第五段：心得体会
明清鸦片战争之前的历史进程，让我深刻地认识到文化多样性的重要性。我发现不同的国家、不同的文化，可以互相吸收，融合成一种新的文化形态。同时，我也认识到一个国家，想要保持自己的独立和尊严，必须有强大的经济和军事实力，这是防止外敌入侵的最好保障。明清鸦片战争之前经过的这些历史，为我们在今后的学习和生活中，提供了宝贵的借鉴。
鸦片战争电影篇七
鸦片战争是中国历史上一段非常重要的时期，也是中国人民奋起反抗外来侵略的开始。这一时期同时也是电影圈非常热门的一个创作主题，许多电影都聚焦于这一时期的故事，如《大明宫词》、《流浪地球》、《南方车站的聚会》等，其中最受欢迎的要数《鸦片战争》了。我近期观看了这部电影，深受震撼，因此我想分享一些我的心得体会。
第二段：历史背景
鸦片战争是发生在中国清朝时期的一场战争。当时，外国列强以军事力量和贸易手段进入中国，向中国贩卖鸦片等各种毒品，导致中国人民的生活质量急剧恶化。中国的政府和老百姓都非常愤慨，于是掀起了一场抵抗外来侵略的浪潮。而这部电影，通过讲述清政府和英国政府之间的恶劣对抗，展现了中国人民奋发抗争的决心和智慧。
第三段：角色刻画
这部电影中的人物形象非常丰满，他们都既有自己的性格特点又相互协调。其中，林则徐、闵妃和鄂尔泰作为代表性的人物形象给我留下了深刻的印象。林则徐是一个具有家国情怀的文人，在清廷内呈上大禁烟奏折，相当于给清廷下了一道治国良方。闵妃则是一个有爱国情怀的女性形象，她提供了很多帮助，并且对国家的命运前途能坚定不移地支持林则徐。鄂尔泰则是一个有胆有智的英国高级官员。他不仅善于利用机会，而且还具有非常高超的谈判技巧。他在这场战争中展现出来的领导才能非常值得我们学习。
第四段：反思启示
这部电影深刻地反映了民族危机时刻的民族精神，为我们今天所处的时代提供了深刻的启示。正是在鸦片战争时期，中国人民开始发起了自我振兴的浪潮。而我国现在的发展也正处在国家崛起的历程当中。在这个时期里，我们国家的发展愈发迅速，然而，我们也需要在无数的困难和挑战中，抵制外来的种种干扰和影响。同时，我们还需要学习电影中人物所展现的各种精神，包括抱负、勇气、坚持、智慧，相信大家都能不断地前进和成长。
第五段：结论
因此，我觉得《鸦片战争》这部电影，它的制作在出色地还原了历史背景和角色形象的基础上，更是通过电影的形式反映出中国人民永不放弃的勇气和民族精神。这些内容，既能让我们接触到历史背景的纷扰，又可以让我们完全感受到中国人民的向上精神。同时，电影中的思想内涵和实际寓意，也是可以经久不衰的，愿我们能够在接下来的时光中，不断地为祖国奋斗并进步。
鸦片战争电影篇八
教学目标：
1、 知识与能力：鸦片战争的原因、经过、结果和影响
培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力
2、过程与方法：通过分组讨论和学生角色扮演，让学生主动参与、合作交流，在合作中学会学习，在创新中相互欣赏。
3、情感态度与价值观：深切感受“落后就要挨打”的沉重教训，培养学生忧患意识和振兴中华的历史使命感，认识到必须紧跟时代步伐，与时俱进。
教学重点：虎门销烟 中英《南京条约》的主要内容
教学难点：鸦片战争的原因和对中国的影响
教法学法：多媒体辅助教学法、分组讨论、角色扮演
教学过程：
一、导入新课，激发兴趣
xx年感动中国的人物中，有刷新了1xx年的记录，实现了一次伟大跨越历史的飞人——刘翔；有付出毕生的心血，让所有人远离饥饿的专家——袁隆平；还有一位被誉为“在刀尖上的舞蹈”的缉毒英雄——明正彬（多媒体展示明正彬的图片）他屡次卧底，深入虎穴，经历生死考验，屡破贩毒大案。
遥想一百多年前，也曾有一位感动中国的、叱咤风云的禁毒英雄——林则徐。今天我们将缅怀英雄的不朽业迹，一起重温《鸦片战争》。
二、探究学习，感悟历史
（一）、自主学习，提出问题
师：课前教师布置预习任务，新课一开始向学生提问：“这堂课你们希望探究哪些问题？”（教师耐心地听取）
生：提出一系列探究性问题。
师：根据学生的回答整理，并用多媒体展示。
1、英国走私鸦片给中华民族造成了什么灾难？清朝政府是如何应对的？
2、鸦片战争爆发的原因、经过、结果和影响。
3、中英《南京条约》的内容有哪些？
4、中国为什么会在鸦片战争中失败？通过学习本课你得到哪些启示？
（二）、合作探究，解决问题
1、英国走私鸦片给中华民族造成了什么灾难？清朝政府是如何应对的？
（1）、教师引导学生从鸦片对人的身体和对国家社会两方面思考作答；
（2）、在听取回答后，让学生谈谈对待毒品应有的态度；
学生回答后，教师指出清政府派林则徐领导了虎门销烟
（3）、学生活动：召开《虎门销烟新闻发会布》，学生扮演记者，围绕虎门销烟对林则徐进行模拟采访。使学生在活动中掌握虎门销烟的时间、地点、成果、方式、意义等。
2、鸦片战争爆发的原因。
“有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？”
组织学生讨论，使学生正确理解鸦片战争爆发的根本原因和直接原因。
3、鸦片战争的经过和结果
（1）、突出分析清朝社会各阶层对待战争的态度。认识清朝最高统治阶层腐败无能，为分析鸦片战争失败的原因埋下伏笔。
（2）、学生指出结果：中国战败，被迫与英国签订不平等的《南京条约》
4、中英《南京条约》的内容
（1）、学生看书，概括内容的不同方面
（2）、学生活动：学生分别扮演清朝与英国的代表，谈判签订中英《南京条约》。（让学生“如临其境”体会“弱国无外交”的无奈， 为后面得出鸦片战争的启示“落后就要挨打”作了铺垫。）
5、鸦片战争对中国社会产生了哪些影响？（设计表格）
鸦片战争前后中国社会情况对比表
鸦片战争前 鸦片战争后
社会性质
社会矛盾
革命任务
通过讨论、分析鸦片战争前后中国社会的重大变化，得出鸦片战争在中国历史上的地位。培养“论从史出”的意识。
（三）、畅谈感受，借鉴历史
1、鸦片战争中，中国被只有几十艘兵船、几千士兵的英国侵略军打败，你认为原因有哪些？对此你有何认识？（学生讨论，发表看法）
播放《鸦片战争》电影片段，组织学生分组讨论，归纳中国失败的原因，得出落后的封建制度是失败的根本原因。再引导学生谈启示，得出“落后就要挨打”
“弱国无外交”“天下兴亡，匹夫有责”等认识。
教师最后指出我们要汲取历史教训，要以经济建设为中心，不断发展综合国力，避免历史悲剧重演 ，“以史为鉴，勿忘国耻。”
三、温故知新，拓展延伸：
读图片回答问题（图片见多媒体）
（1）、该建筑是为纪念哪一历史事件而设的？
（2）、你知道领导这一事件的英雄人物吗？
（3）、如果你有幸目睹这一激动人心的场景，你有什么心里话需要表达？
附：板书设计
鸦片战争
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