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疫情期间学生的感受与心得篇一
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，总书记对青年的谆谆教诲时刻响彻在我的耳旁，总书记的回信既是对他们也是对全国所有毕业大学生的肯定和鼓励，同时于我更是一种莫大的激励和鞭策。
志存高远，立“大志”。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年代表着无数的可能，青年背负着无尽的期望，正是青年们一代又一代的不懈奋斗，才使中华民族伟大复兴的中国梦逐步变为现实。古往今来，志向对青年的成长、成才的重要性不言而喻。古代圣贤们说，“人若无志，与禽兽同类。人须先立志，志立则有根本。譬如树木，先有根本，然后才能栽成合抱之木。志不立，天下无可成之事。”可见，人要有志向，尤其是青年更应有远大的志向。纵观党史，革命的最终胜利正是由于一代又一代共产党人英勇奋斗，靠着牢不可破、崇高理想信念的有力支撑，前仆后继，视死如归。新时代，习近平总书记要求青年们志存高远，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。我们要牢记教诲，立志做大事，为党、为祖国、为人民多作贡献。
勤于学习，存“大智”。学习是新时代青年的首要任务，更是新时代青年必备的一种精神追求和生活方式。“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”，要想让我们的人生不“荒凉”，更富有意义、更加多姿多彩，需树立“勤于学习、终身学习”的理念之“树”，深深扎根，汲取营养，保持最新的知识结构，时刻紧跟时代要求。学习能力是新时代青年的核心竞争力，能勤于学习和思考的青年往往思想水平高、思维能力强，是新时代青年们的“领头雁”。新时代面临新矛盾新问题亟需解决，对新时代青年提出更为艰巨的挑战。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，告诉我们必须要处理好理论和实践的关系。只谈学习不谈实干就是空谈，是形式主义；实干才能出真知，既谈学习又谈实干才是知行合一。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，正是每天学习、成长的“一点一滴”，日积月累才会有知识海洋的广阔，真正达成“吾生也有涯，而知无涯”的境界。
脚踏实地，担“大责”。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。一代青年有一代青年的使命和担当，习近平总书记说，新时代青年生逢其时、肩负重任。因为我们这一代昂首阔步迈进了中国特色社会主义新时代，是实现中华民族伟大复兴中国梦的承前启后的一代。新时代青年自觉把责任担当意识厚植在思想当中，这是社会的期望，更是时代的召唤。新时代青年面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，既有“明知山有虎，偏向虎山行”的不畏艰险，也有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧不拔，更有“玉经琢磨终成器，剑拔沉埋便倚天”的深自砥砺。新冠肺炎疫情的严峻斗争让新时代青年经受了磨练、收获了成长，真正体会到了“志不求易者成，事不避难者进”，这将成为新时代青年一生宝贵的精神财富，使我们在成长成才的路上披荆斩棘、勇往直前。
慎独慎微，养“大德”。“国无德不兴，人无德不立。”新时代青年只有不断修身立德、锤炼品德，打牢道德根基，才能在人生道路上走得更直、更正、更远。“才者，德之资也，德者，才之帅也”，告诉我们要坚持以德为先、以德为本，只有同时拥有优秀的品德修养和过硬的本领，才是人民所需、社会所需、党和国家所需，才能够建功立业、成就一番事业。新时代青年要坚持“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，继承和发扬优秀传统美德，在学习和实践中加强道德修养，同时向榜样看齐。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，自律、自励，做严格遵守道德和行为准则的楷模。要心存敬畏、明辨是非，在诱惑面前慎独慎微、恪守正道，向全社会展现出新时代青年的风貌，在实现中华民族伟大复兴中国梦的“接力赛”中握紧“关键一棒”，以“时不我待、只争朝夕”的精神头，加速奔跑、向前冲刺，夺取胜利。
疫情期间学生的感受与心得篇二
我很享受网络培训带给我的幸福，在这个特殊的时期网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式。让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识。并且它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变成生动形象的艺术片，把抽象的理论变成生活的实践，使教学达到了一种新的境界，教学形式新颖，可以创设情景，激发学生学习兴趣。网上学习节省时间，教师可以把事先准备好的材料一一呈现，不用在板书上下功夫，也不用再反复擦黑板，这固然是好的。
但是，大家都说网络是把双刃剑。那网课当然也不例外。
网课给我们带来方便，快捷的同时，也影响了我们的学习效率。许多同学因为不能够自律，导致上课不认真听讲，容易走神。并且有些学生不对自己负责，用“会”的方式来欺骗老师，导致成绩下降。还有的同学一节课不能够坚持到底，上课感觉没意思时，便直接退出了当。或者一下课时，就直接奔向游戏。老师和学生不能面对面交流，上课不活跃等都影响着我们的课堂效率。
虽然学生在家可以很方便的查阅学习资料。但是，因为许多拍题软件的出现，学生们也情不自禁的拍照搜题，把老师布置的作业了了完事。并且网课还容易出现卡顿的情况，有时候已经到了上课的时间了，有的学生还迟迟不能进入直播间，导致老师一直等一节课下来学生们也听也听不了多少。
并且教师们都注重因材施教。每个学生都不同，老师不可能以同样的方式以保证每个学生都懂得所讲的知识。但是网课却恰恰与此相反，因此还有学生抱怨:这样授课，我宁愿回学校。
疫情期间学生的感受与心得篇三
2020年全球新冠疫情给我们的生活带来了巨大的影响，即使到了2021年疫情也依然没有完全得到控制。在这样的情况下，我们每个人都不得不去适应新的生活方式和应对前所未有的挑战。下面，我将分享我在疫情期间的感受和心得体会。
二、对面临病毒威胁的认识。
首先，我深刻认识到我们面临的是一种不可见但危险的病毒威胁。这让我意识到，我们在平时的生活中多加注意卫生和保持社交距离是非常必要和有效的。在疫情的高峰期，我几乎不出门，尽可能地通过线上购物，远程办公等减少户外活动。虽然这种生活方式不免让我感到孤独和无聊，但是这是值得的，因为这是为了保护自己和他人的安全。
三、响应政府的号召和贡献自己的力量。
其次，我也认识到身为公民对于疫情的防控我们有责任和义务。我积极关注政府发布的信息，遵守政府的规定，比如全程佩戴口罩、尽可能减少外出、不参与聚集等，同时积极扩散相关防疫知识，鼓励身边的人也积极参与疫情防控。同时，我也参与了一些以线上形式进行的志愿服务，比如帮助街道办事处收集社区疫情信息、帮助社区老年人购物等。
通过这段时间的经历，让我认识到疫情带给我们的改变和启示。我们需要更加注重卫生健康，不仅是在疫情期间，而是在我们平常的生活中也需要，比如勤洗手、合理饮食、多运动等。我们也需要更加关注我们周围的环境，把个人的行为与公共福利联系起来。有意义的生活不仅仅是为了自己，更应该为社会、为他人贡献一份力量。
五、展望未来。
最后，我想说的是，疫情终将逝去，但值得庆幸的是，在疫情期间我们学会了拥抱孤独、照顾自己的身心健康、关注别人的需要、欣赏平凡的生活。这些都是我们可以带进未来的重要经验和思考。我们可以在疫情之后更加努力、更加坚强地前行，用自己的努力改变和美化这个世界。
以上就是我在疫情期间的感受和心得体会，我相信每个人都有自己独特的经历和感悟，但无论如何，我们都要以积极的态度面对生活，相信未来。
疫情期间学生的感受与心得篇四
正月十七，原本是我们开学的日子，可是，一场突如其来的疫情打乱了原本的计划。前方“战事”紧张，我们无法提枪上阵，但是，在后方接受安排，保护好自己，就是对“战士们”最大的帮助。
生活还是要继续的，课一节也不能落下。
在开学前一晚，我们收到了全新的授课安排：一天三节课，外加早自习和晚自习。一天才三节课，这对于我们这帮孩子来说当然是好事，一时间有些得意忘形了。
开始上课的第一天，大家对于这种新型的授课方式都十分新奇，兴奋不已。可是，虽说这种方法保证了课程的进度，但是，缺乏了老师的管教和同学间的互相监督，许多同学上课时无法集中注意力，并且不时被手机其他的东西所吸引过去，忘了自己的主要任务。我也难逃这个问题。
后来，老师强调了：“咱们现在的课程等正常开学后不会再讲，希望同学们认真对待。”我这才感受到了紧迫感，开始拿出十二分的精神来对待每一天的网课。
这次网上授课，其实既是一次新奇的体验，更是对我们的一次考验。在家上课，没有了老师的监督，父母也不可能时常在我们身边，能否上好这次课，全靠我们的自觉性。
随着中国的不断发展，我国的网络技术也不断提高，电子设备日益更新，全国人民的共同努力，为我们塑造了优越的学习环境。学习机、笔记本、手机电脑一系列电子工具数不胜数，让我们真正做到了一伸手便有书本可翻，一眨眼便有知识过目。虽然疫情限制了我们的出行，但是发达的互联网为我们塑造了“空中课堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。
疫情期间学生的感受与心得篇五
随着新型冠状病毒的全球蔓延，疫情的爆发对于我们每个人来说都是一场沉重的考验。我相信大家都有着太多的感受和心得体会，于是，我想分享自己在疫情期间的感受和心得体会。
第一段：感受疫情的无情和不确定性。
我记得当我第一次听到有关疫情的消息时，我并没有像其他人那样感到惊慌。但是，随着疫情逐渐扩散，我开始感受到它无情的力量。突如其来的封锁、规定和限制条件让我觉得十分焦虑和无助。我担心的不仅是自己的身体健康，还担心失去工作和接下来的财务问题。这令我深刻地认识到了生活中的不确定性和突发事件的无常。
疫情的爆发改变了我们的生活方式，迫使我们待在家中缩减外出和社交活动。我开始感受到了家庭生活中的宝贵和重要性，因为这是我能够与家人共度时光的好机会。我意识到了前所未有的独立和责任感——照顾自己和家人的健康和福利。我们的家庭生活开始变得更加惬意，我也更加珍惜与家人在一起的时间。
第三段：远程办公的挑战与奖励。
在疫情期间，我的办公场所和方式也发生了改变——我们公司开始推行远程办公。当我第一次远程办公时，我感到很困难。我对使用新设备和应用程序缺乏经验，这导致了许多错误和困惑。但是，通过意志力和不断练习，我渐渐地掌握了远程办公的技巧。我发现远程办公可以带来很多的好处，例如更好的工作灵活性、降低生活成本等等。
第四段：反思自己的生活方式和价值观。
疫情期间，我开始反思自己的生活方式和价值观。突然，省钱和创造更多财富的目标似乎变得不再那么重要。我更加关注家庭、身体健康和精神健康。我也更加关心周围的人们，特别是那些在疫情中遭受更多困扰的人们。我发现，良好的人际关系、共同社区使命感和难得的时间是我们生活中最宝贵的资源。
第五段：期望未来。
虽然疫情给我们带来了许多挑战和焦虑，但是，我相信我们有足够的智慧和资源，来克服当前的困境。我期望未来能够更加倾听身边的人们，更加有所为而有所不为。我希望我们的社会能够更加关注环境、身体健康和更加美好的未来，即使在逆境中也能趋势公正和善良。
总结：疫情是一场严峻的考验，对我们每个人来说都有所启示。我相信，通过这一试炼，我们可以获得更好的机会，反思我们自己的生活和价值观。最终，我们将更加珍惜生命、家人和周围人们，并自然而然地演化出更加公正、协作和和平的社会。
疫情期间学生的感受与心得篇六
今天是网课开课的第四天，我从第一天的听不太懂，到现在听得津津有味，老师讲得生动有趣，我自己也有点小兴奋。
九点钟网课正式开始，第一节课是心理健康，这个课程有点难懂，我是小朋友，身体健康就行了，为什么还要心理也健康呢?第二节课是保护生命，老师给我们讲了应该敬畏生命，保护野生动物，出门要戴口罩，帮助国家度过难关，妈妈说，最简单的道理，就是小朋友要勤洗手、戴口罩、乖乖待在家，我已经在家呆了一个月了，什么时候才是头啊。
第三节课是灾害防治，老师讲了地震、水灾、火灾的防治，我在这节课里学到了好多知识，还给妈妈讲了地震来临时怎么躲避，妈妈夸我听课认真，我也暗暗下决心，以后要是真的有地震了，我一定要带妈妈躲到安全的地方去，保护妈妈。
到了下午，我要完成一天的作业，作业好多啊，要背诵《弟子规》，要阅读，要跳绳，要做数学题，要练字。我在妈妈的办公室里做作业，不断有叔叔阿姨进来找妈妈，妈妈说因为她小时候没有好好学习，所以现在工作才这么忙，我才不相信呢，大人总是有各种理由骗小孩写作业。
作业写完后，我终于能出去玩了，这几天我在妈妈单位新结识了一个好朋友，他叫轩轩，三年级了，我每天学习完就可以去他家玩，非常开心。
妈妈让我说说上网课的感想，我觉得老师说的很有道理，老师讲的事情我们应该记住，今后肯定能用到，我喜欢上网课，可是也很想念杨老师、刘老师和同学们。
疫情期间学生的感受与心得篇七
随着新冠疫情的全球蔓延，我也身处其中。这期间，我从中获得、学到了很多。在这篇文章里，我想分享一下我在疫情期间的感受和心得体会。
第一段：疫情的最初印象。
想起疫情最初的印象，我还是惊叹于新冠病毒的强大传染性。在武汉封城后，全国范围内也实行严格的封控措施，我家里也开始居家隔离。我虽然理解这是为了控制传染，但仍旧感到很不舒服和沮丧，因为我无法像以往一样出门生活，工作和学习都只有通过互联网。
第二段：转变对生活的看法。
然而，疫情摩擦使我从不同的视角看待了生活。我开始能够更好地发掘家庭生活的美好，重拾与父母、家人相处的快乐。我渐渐也体会到一些平时广告宣传口号的真谛了，敏感地感知到“安全”和“健康”是最珍贵和无价的财富。我开始更努力地保护自己的健康，每天吃得更健康、运动更多、保证睡眠质量。
第三段：新的工作和学习方式。
在疫情期间，大量的会议、学术交流、培训都开始以网上视频会议的方式进行。我也跟随着这一趋势，在家中完成了大量线上学习。无论是网课还是自主学习，我渐渐学会了自控力和自律，也体会到互联网带来的便捷和有效性。
第四段：疫情对社会的影响。
随着疫情的发展，在失去的生命，人们有意无意地开始思考着更宏观的问题。我开始感受到疫情对社会的影响，感受到每一个社会成员对于全局的重要性——从普通百姓，到家政工人，到护士，到医生，都在为抗击疫情贡献着。我学到了社会公共卫生事务的重要性，了解了防疫措施，也认识到自己作为公民的责任和义务。
第五段：疫情对未来的启示。
从这次疫情中，我真正体会到了人类共同图存的强烈愿望。我们不得不一起协调努力，我们需要共同为未来的美好展开更积极的合作。令我更感鼓舞的是，新一代的力量并没有让大家失望。在疫情期间，有很多志愿组织和年轻的志愿者步伐前行，去帮助那些面临困难的人，从而传递着希望的信号。疫情让我更懂得，人类很强大，也有着巨大的创造潜力，只要有勇气面对挑战，一切皆有可能。
总而言之，疫情中我们经历了很多，又渐渐学会了很多。我们重新认识了家庭、工作、学习、社会和本身，也更珍惜了生命。我想，无论我们经历多少风雨，我们都能够在逆境中发现智慧，从而重新建立信念。愿我们未来的路上多点阳光，多一些温馨，也多一些希望。
疫情期间学生的感受与心得篇八
亲爱的同学们：
大家好！
当前，国内疫情多点散发，来势汹汹，我省多个地市先后报告确诊病例，山东、吉林、重庆等地接连发生学校聚集性疫情，校园防控形势十分严峻。此时此刻，同学们平安健康，是学校最深的牵挂、最大的责任。
生命重于泰山要坚持人民至上、生命至上，坚持科学精准、动态清零，尽快遏制疫情扩散蔓延势头。从严从紧、从细从实抓好疫情防控各项工作；广大同学响应号召、顾全大局，给予了充分理解。在此，向大家表示衷心感谢！
疫情防控，没有局外人，没有身外事。每个人都是战疫的参与者、战果的受益者。为此，我们倡议：
一、坚持非特殊必要不外出、不离周，坚决杜绝以违规手段进出校园。
二、严格执行“一日三测温两报告”、钉钉健康打卡制度，主动报备行动轨迹，一旦发现健康码变红变黄、一旦出现发热、干咳、乏力等症状，第一时间报告辅导员。
三、认真做好个人防护，规范佩戴口罩，坚持勤洗手、常通风、不聚集，保持安全社交距离等健康生活方式。
四、坚持非必需不点外卖、不网购，最大程度防止隐匿传播。
五、密切关注疫情防控动态，积极参加体育锻炼，养成良好饮食与作息习惯。
六、坚决抵制造谣、传谣、扰乱公共秩序的错误言论，及时制止影响疫情防控大局的不当行为，彰显大学生的文明底色与责任担当。
同学们，“严管”才是“厚爱”，暂时“隔离”才能长久“相聚”。封闭管理期间，学校将认真倾听广大同学的诉求与建议，及时回应广大同学的期盼与关切，尽最大努力为广大同学提供力所能及的服务。同时，也请大家多一分耐心、多一分自律。您的一次理解、一次支持或许就能阻断病毒的.传播、就能保护身边的同学、就能节省大量的资源。
时间会沉淀最真的情感，风雨会考验最暖的陪伴。亲爱的同学们，让我们众志成城、共克时艰，把眼前的不便当成心性的磨练，把当下的挫折变成成长的存折，早日成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献！
疫情期间学生的感受与心得篇九
疫情相比于刚开始的让人恐慌，大家现在逐渐适应了疫情之下的生活，但反复爆发的小规模疫情也让人忧心忡忡。尤其过年期间多地爆发疫情，并且传播迅速，又让大家对疫情解除的幻想添上了担忧。惟愿平安。
当前情况下，疫情形式十分严峻，我们要从自己做起，不给国家添麻烦，严格遵守各项纪律条例。以身作则，做好自身防护，勤洗手、戴口罩、强锻炼、吃熟食、少聚会，严格遵守秩序，不擅自提前返校，不走亲，不访友，对自己和家人负责。还要号召亲朋好友，身体力行。科学科普疫情防控信息，宣传官方准确信息，引导身边人正确理解、积极配合、科学防控。密切关注身边人是否有发热干咳的情况出现，对待周围出现的疑以病例，我们应关心关怀他人，劝导及时就医。最后我们要不信谣、不传谣、不恐慌，看到谣言及时阻止，不随意发表负面或未经考证的信息。作为一名入党积极分子更是要严格要求自己，要发挥入党积极分子的先锋带头作用。
只有我们每个人都严格遵守规章制度，做好疫情防范，才能早日将疫情彻底清除，才能早日让人们的生活恢复到往日的自由与繁盛，才能有时间，有安全感的去祖国各地，游历山水，看看祖国的大好山河风景。所以从我做起，遵守学校规定，非必要不离校，不离茂，特殊情况及时申请报备，行程信息如实上报，每日认真填报健康打卡，完成自我健康检测。
疫情期间学生的感受与心得篇十
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
值此新春佳节之际，我们向全省广大学生家长、亲爱的同学们致以亲切的问候！
近期，全国多地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，我们时刻牵挂着广大学生和家长的身体健康。为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，河北已启动重大突发公共卫生事件i级响应。为科学有效抵御新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障全省广大学生及家人的身体健康和生命安全，希望广大学生和家长积极采取各种预防措施。
一、请广大学生和家长及时了解疫情相关信息，学习健康防病知识，正确对待新型冠状病毒感染的肺炎疫情，认识到疫病可防可控，不信谣、不传谣。
二、要关注学生的身体健康，如出现发热、干咳和其他呼吸道感染症状时，要第一时间到就近定点医院发热门诊就医，不要贻误病情。
三、尽量取消外出计划，减少不必要的出行，避免去人群聚集的'地方，不去出现疫情的地区。出门要佩戴口罩，降低感染风险。
四、请家长不要带孩子参加社会机构等部门组织的各类比赛、展示、评比以及培训辅导班等聚集性活动和考试，防止学生聚集造成交叉感染。
五、避免接触野生动物，不要购买、加工、食用野生动物，减少呼吸道传染病的发生和流行病危害。
六、自觉养成良好的健康卫生习惯，注意个人卫生及防护，勤洗手，不随地吐痰。保证睡眠充足，注意保暖，适度体育锻炼，提高免疫力。
让我们携起手来，共同防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，为早日战胜新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出应有的贡献。
祝全省广大学生和家长新春快乐，身体健康，万事如意！
河北省教育厅。
疫情期间学生的感受与心得篇十一
为了打赢疫情防控阻击战，学校提供了坚强保证，完善了传染病防控制度和应急方案。按照学校突发事件应急方案的要求，一旦发现传染病或疑似传染病病人，及时报告、妥善处置，将疑似病人集中在光华隔离，食堂单独提供饮食。做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置，让全体教师和学生充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，绝不能存在侥幸心理，确保各项制度贯彻落实执行。
开学前师生摸底，多渠道摸清寒假期间学生每天的行程记录和个人的身体状况，通过网络方式开展宣传教育，做好学生防控新型冠状病毒感染的工作。与此同时，学校要求教师和学生每天上报个人情况，内容包括姓名，现所在地和身体状况，对中高风险地区的教师和学生实行暂缓回校，对于返校途中居住地突发疫情的学生实行14天隔离观察。与此同时支部要求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。
返校的教师和学生非必要不出校、不离茂，如确有必要离校或离茂的，须在易班系统严格履行请销假报批手续。学校积极开展卫生专项定期清洁行动，深入开展环境卫生整治，彻底清除各类病菌滋生的环境，推进教室、宿舍、食堂、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生清洁，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境，全校疫情防控统一指挥，统一调度，确保学校打赢新冠状肺炎疫情防控阻击战。
疫情期间学生的感受与心得篇十二
亲爱的老师：
20xx年的新学期注定是不寻常的，新冠肺炎的扩散肆虐，使得这个冬天格外的.漫长，使得每个人的心情格外的沉重。
它改变了我们原本平静的生活。我们的白衣天使变成了身披铠甲的勇士，警察变成了人民的勤务兵，而我们的人民教师也变成了网络主播。
疫情期间老师线上工作认真、辛苦、对学生的点滴关爱，孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆谆教诲相关，作为家长，我们非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，我们家长很放心，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！
祝愿老师桃李满天下，工作顺利、，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。
写信人：
日期：
疫情期间学生的感受与心得篇十三
第一段：疫情突袭，学生们面临了前所未有的考验。疫情期间，学生们不得不居家学习，无法与老师和同学面对面交流，学习和生活都发生了巨大的改变。然而，这段特殊的经历也让学生从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：疫情虽然让学生们不能出门，但也给他们创造了更多的时间。在学校里，学生们经常因为从早到晚的课程安排而感到疲惫不堪。而在居家学习期间，学生们可以更加自由地掌握自己的时间。有些同学选择用这段时间进行充电和提升自己的能力，他们学习了很多与课堂内容无关的新知识，掌握了一些实用的技能。这段时间的自由让他们更有动力去尝试新的事物，放眼世界，为未来做准备。
第三段：然而，学生们也发现了在家学习中的一些困难和挑战。学习的环境和学校里的教室有着很大的不同，家里有很多干扰和诱惑，让学生们很难集中注意力。而且，由于无法面对面交流，学生们感到与老师和同学之间的距离更远了。对于会考试的同学来说，这次特殊的考试形式也让他们感到不适应。因此，学生们需要更加努力地调整自己的学习方法和习惯，保持自律和坚持，克服这些困难。
第四段：在疫情期间，学生们也意识到了珍惜生活和家庭的重要性。由于不能外出，学生们多了很多时间和家人相处。一些学生与父母一起做饭、打扫家务，他们深刻体会到了劳动的辛苦。而有些学生和家人共同观看电影、聊天、玩游戏，这使他们感到家庭的温暖和快乐。这段时间的经历让他们更加懂得珍惜身边的人和事，更加关心家人的感受。
第五段：总的来说，疫情期间的学习和生活对学生们来说是一次难忘的经历。学生们通过这段特殊的时间，学到了很多在课堂上学不到的东西。他们学会了自主学习、自我管理，也经历了困难和挑战，增强了自己的适应能力和坚韧意志。在以后的学习和生活中，这些宝贵的经验将成为学生们成长的基石。虽然疫情带来了很多困难和不便，但学生们相信，只要积极面对，勇往直前，他们一定能够度过这场疫情，成为更加坚强和有能力的人。
疫情期间学生的感受与心得篇十四
斗争成败，在于人心。舆论的力量看似无形却至关重要，严峻复杂的疫情防控形势，迫切呼唤多方合力，凝聚全民齐心战“疫”情的舆论力量，为打赢疫情防控阻击战提供良好舆论氛围和强大精神动力。
回应民众关切，唱响舆论正声，官媒握牢“金话筒”，当好“方向标”。媒介融合发展给网络舆论生态带来重大而深刻的变革，但官媒的性仍毋庸赘言。但凡重大事件，人们依然会主动寻求“官宣”验证，这是官媒公信力在舆论传播过程中的自觉呈现。抗击疫情的战斗在继续，官媒当围绕疫情防控大局因势而谋、应势而动、顺势而为，充分发挥“定音锤”作用，持续发出最响亮的声音。要充分理解中央精神，深入宣传党中央重大决策部署，精确研判，匡正时弊，领跑舆论，统一思想。要整合各方信息，消除不确定因素，及时发布信息，还原真相，消除民众疑虑。要延伸监督触角，向“填表抗疫”等形式主义、官僚主义亮剑，向不作为、乱作为、违规发放口罩等现象“发问”，强化舆论监督，助力疫情防控工作落实落细。
有理有据有节，重质量有立场，自媒拿稳“麦克风”，守住“生命线”。当前，以微信公众号、短视频平台等为代表的自媒体迅速发展壮大，而“震惊体”类标题党、哗众取宠蹭热度、毫无下限博眼球等乱象也随之层出不穷。在这样一个人们情绪比较敏感脆弱、没有退路只有全力斗争、内忧外患十万火急的时刻，作为分享信息、寻求共鸣、碰撞思想的便捷渠道，自媒体要将落脚点和出发点统一到防控疫情这一主要矛盾上来，摒弃“流量高于一切”的饮鸩止渴式认知，严守底线红线，贡献有品质有思想的内容，凝心聚力为人们坚定希望。请尊重客观事实，理性思考传播，拒绝来源渠道闪烁其辞的未知信息、无中生有的“生物战”阴谋论、想当然的自说自话。多些鼓舞斗志、坚定信心、传递温暖，少些否定努力、瓦解团结、解构主流。关注疫情防控整体的进展和努力，把发现的问题放到全局中来认识和解剖，既有批判也有建言，避免孤立片面的过激言论。
比对查证甄别，不跟风不盲从，受众练就“好眼力”，净化“朋友圈”。移动互联时代，信息真真假假、虚虚实实，营造恐慌、贩卖焦虑、诱导分享等套路无处不在，如果不经论证就分享“转需”，非但帮不到他人，反而会成为谣言的“二传手”和“帮凶”。北京“封城”、飞机喷洒消毒药水、解放军进城接管武汉等各种有关疫情的谣言不断曝光，警醒着每一位网民擦亮辨别是非的双眼，扎牢防谣拒谣的篱笆。一方面，需提升信息甄别能力，转发前多留个心眼、多打个问号，查证信息出处来源是否，没头没尾的聊天截图、无名无姓的“报道”、“一定要看”的“内幕消息”等，多是谣言的常用“马甲”。另一方面，宁当“剑客”不当“看客”，对不明来源的传言、扰乱社会的流言，不妨点开“举报”“拉黑”选项，遇到亲朋好友转发类似信息，可采取委婉方式，陈述质疑依据，进一步压缩不实信息的生存空间，尽到自己的一份公共责任。
2021大学生疫情期间心得体会4
疫情期间学生的感受与心得篇十五
如果不是过去我学过的知识没有全还给老师，我真不知道自己如何陪我家那初一的学生把网课上完了。
上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕竟老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子，学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们，等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。
刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初一的课程里已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天叮嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。
孩子也上到初一了，上到小学四年级，孩子已经都是自己去上学了，现在上网课，又重新回到了孩子需要家长接送的状态了。因为孩子对电脑不是很熟悉，我们做家长的必须每天早起帮孩子把教学软件弄好，让孩子坐在电脑屏幕前进行早自习，网络好的话，我们还能回笼睡一会儿，要是网络不好的话，我们就得不停地帮孩子调试网络，以保证老师能够看见孩子们坐在电脑前在早自习。
我们做家长的也得每天在家办公，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做，真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了，不到起点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。
好在现在我家初一学生的网课快要上完了，等到三月开学回学校上课了，我们这些做家长的就可以喘一口气了吧。这一届的学生们太难了，家长们更难，老师们，或许更难吧！
疫情期间学生的感受与心得篇十六
疫情期间是我们学生经历的前所未有的特殊时期。在这段时间里，我们迎来了全新的学习方式和生活节奏，不得不面对各种挑战和困难。而正是这段特殊的经历，让我们成长了许多，也给我们留下了深刻的体会和心得。
首先，疫情期间的学习方式发生了显著的变化。以前大家都习惯了面对面的教学模式，而现在却需要远程学习。最初，我们对于这样的学习方式感觉很陌生和不适应。身处家中的诱惑和分散注意力的因素更多，使得学习效果受到了很大的影响。但是渐渐地，我们开始调整自己的心态，主动适应新的学习方式。我们充分利用网络资源，积极参加网上课程和讲座，有针对性地扩充自己的知识储备。同时，在家庭的支持和学校的指导下，我们也建立了有效的学习计划和时间管理制度，尽可能地模拟正常上学的环境。通过自己的努力和调整，我们始终保持了学习的状态，取得了不错的学业成绩。
其次，疫情期间的生活方式也发生了很大的变化。由于需要尽量减少外出，我们的活动范围受到了限制，不能像以前那样自由地外出参加各种活动。这对于我们这些热爱社交的年轻人来说，是一种很大的挑战。但是我们很快意识到，保持社交距离和遵守防控措施是为了自己和他人的安全。我们利用这段时间，培养了许多兴趣爱好和技能。比如，我们可以通过观看各种在线教程和进行自我学习，提高自己的绘画、钢琴弹奏等技能。同时，我们也更加重视与家人和朋友的交流，经常通过电话、短信和社交网络沟通和分享心情。通过这种方式，我们不仅度过了这段独特的时光，还体验到了轻松、自由的生活方式。
再次，疫情期间我们也更加关注自己的身心健康。在疫情的冲击下，许多同学的心理状态受到了很大的影响。随着时间的推移，我们开始意识到，保持良好的心理状态对于应对困难和挫折是非常重要的。因此，我们积极寻求帮助和支持，参与到学校组织的心理疏导活动中。同时，我们也通过阅读心理健康类的书籍，掌握了一些应对焦虑和压力的方法，如放松训练、冥想和呼吸练习等。这些经历让我们更加了解自己，看到了自己的成长和进步，也更加珍惜身心的健康。
最后，疫情期间的草地恢复了我们对生活的希望和信心。在这段特殊的经历中，我们真切地感受到了生命的脆弱和可贵。我们学会了珍惜每一个相聚的机会，每一个阳光明媚的日子。疫情让我们更加关注身边的人和事，更加懂得珍惜和付出。同时，我们也认识到团结与合作的重要性。在疫情期间，我们看到了无数人们的奉献精神和英勇行为，这深深地触动了我们的心灵。我们相信，只要我们众志成城，共同努力，就一定能够战胜疫情，恢复正常的生活秩序。
总的来说，在疫情期间，我们学生在面对各种困难和挑战时，展现出了顽强的精神和积极向上的态度。我们适应了新的学习和生活方式，关注自己的身心健康，珍惜生活的每一天。我们相信，这段特殊经历将会成为我们人生中宝贵的财富，继续激励着我们不断进取和成长。
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