写一份总结有助于梳理思路、总结经验，提高个人工作能力。结构要清晰，可以采用分段或标题的方式，使得整篇总结更具层次感。小编为大家收集了一些优秀的总结案例，希望能对大家的写作有所帮助。
读书心得主持结束词篇一
书是人类进步的阶梯，书是我们的好朋友。读一本好书能让我们受益，读一本好书可以让我们成长。下面就是本站小编给大家整理的读书心得交流会
主持词
，仅供参考。尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
知识改变命运、阅读滋养心灵、读书成就人生。苏霍姆林斯基说：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成了一个人、一个民族素质高低的象征。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。读书首要，必有所择。好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。
好，首先就请来自系的上台分享。大家欢迎。
结束词
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了，让我们下次再见!
书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，是我们一生中不可缺少的伴侣。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。
为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我院组织开展了此次读书经验交流会，希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好的提升专业素养和文化品味，培养学生的读书意识，形成良好的文化风气。
首先让我们有请褚城学长来为我们介绍一下他所带来的读物。
经过褚城学长的介绍，相信大家都对“钢铁是怎样炼成的”有了更深入的了解。其实在课余闲暇时间，我们大可以阅读一些类似的文学读物来充实自己。接下来时间里，请孙科同学为我们推荐一下关于专业知识学习的书籍。
下面谢浩哲同学将为大家做网络基础知识的书籍讲解。有请谢浩哲同学。
接下来，请陈嘉伟学长与大家分享他带来的书目。
听了陈家伟学长的介绍相信大家都受益匪浅。下面有请朱易辰 为我们做读书介绍
最后，有请金柳颀学长和我们分享一下他的读书心得
读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，照亮我们未来的路。通过今天的读书经验交流会，希望在今后同学们利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。
至此本次读书经验交流会圆满结束。谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好!
紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。
沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。
首先有请李校长致
开幕词
。谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。
谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求;要用一辈子的时间来准备每一节课。
是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。
是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。
谢谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。
是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心!
“和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。
11、爱是雨露，他能滋润人;爱是夏日，能温暖人;爱是奉献，他的无私能让幼苗茁壮成长，我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》。
谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上!
13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。
15、成功教师应具备较高的综合素养?那什么是教师的素养呢?让我们一起分享尹玉芝老师 读《给教师的建议》的
心得体会
。结束语：
各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。
谢谢杨校长!经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。
请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。
老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。
读书交流会到此结束。谢谢大家!
读书心得主持结束词篇二
男：掌声有请一年级二班同学为我们带来才艺展示。
女：书，是我们人类亲密的.伙伴、贴心的朋友、无声的教师。
男：下面我宣布**小学“世界读书日”启动仪式现在开始。
女：掌声有请崔旋老师宣读读书倡议书。
男：掌声有请三年级四班同学诵读《三字经》及经典古诗词。
女：希望同学们从今天起，放学回家关闭电视，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
男：从今天起，走进图书馆，借一本自己喜爱的图书，开始阅读，徜徉在知识的海洋。
女：从今天起，确立一种信仰，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯，享受阅读的乐趣。
男：本周升旗仪式到此结束，下周升旗仪式由一年级三班承办。
女：上周红领巾监督岗成绩已张贴在公告栏，请自行查看，各班有序带回。
读书心得主持结束词篇三
男：同学们，当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大!
女：“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，
男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，
合：学海无涯——我们终身读书”。
女：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
男：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”
男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
女：让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节!让我们的每一天都快乐!
读书心得主持结束词篇四
俗话说：“金无足赤，人无完人。”学生更是如此，作为老师，我们该如何接受孩子的“不完美”，请听xx老师和大家交流。
在全民阅读成为国家战略的今天，在国家立法推动全民阅读的当下，教师如何成为全民阅读的“领跑者”，真正回归“文化人”的知识分子本色?接下来有请xx老师，她发言的题目是《教师的阅读力》。
君子是我们中国人心目中的理想人格，其实君子离我们并不遥远，我们中的某个人，在某个时候，做的某件事就很君子!下面就让我们一起跟随xx老师走进余秋雨的`《君子之道》，去了解历的君子，去发现身边的君子。
感谢五位教师带给我们的五本好书。
下面请xx老师进行点评。
感谢xx老师的精彩点评!
听了五位老师的交流，相信老师们也都想把自己的读书感悟拿出来与大家一起分享。接下来我们做个小游戏，大屏幕滚动为我们找到幸运观众，请幸运观众上台与大家交流。
这两位老师的即兴发言太精彩了!
在我们收获精神财富的同时，学校也为我们准备了物质奖励。
请5位发言教师上台领奖，请颁奖。
请2位幸运观众上台领奖，请颁奖。
让我们借这次读书交流会的东风，把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：最是书香能致远!
读书心得主持结束词篇五
女：读了书，肚子里有了知识，还得会运用。所以，读书，写作，这是我们五年七班的重头戏。萌芽文学社在我班悄悄成立了，今天，他们也把自己的作品带来了，让我们一起欣赏！
男：谢谢你们，相信，没有你们平时的努力，是不会有今天的'成绩的。难怪李春晓、马帅等同学的作文在报纸上发表了呢。真是一份耕耘一份收获啊！
女：看着同学们那样积极地阅读，我们的书香班级、书香校园还会远吗？
男：是啊，书香班级，书香校园，就在前面向我们招手了！俗话说，知识就是财富。刚才四个小队的同学都上场汇报了与书为伴活动中的读书、写作情况。真是各有特色，难分胜负！
女：同学们，你们听了他们的汇报，有什么感想呢？我们的成长，离不开老师的教导，更离不开从书中汲取营养。
男：忘不了老师在阅读课上为我们读《爱的教育》一书时的情景，教室中，同学们凝神静听，时而点头微笑，时而默默沉思，受益匪浅。同学们，让我们牢记“书，是人类进步的阶梯”这句话吧，在书海中快乐遨游，天天与书为伴！让我们五七中队的每位同学都沐浴在书香氛围中！
合：五七中队“与书为伴”读书汇报会到此结束。
读书心得主持结束词篇六
女：恭喜各位获奖者，有请……老师为我们的三等奖获得者颁奖。
男：我觉得现在无论是观众，还是演出者，心情都是充满期待的。
女：我也一样非常地期待，哪些队伍能拿到本次比赛的二等奖。
男：不用心急。我马上公布二等奖获奖者的名单。我宣布，东软啦啦操大赛二等奖……。
女：恭喜各位获奖者，有请……老师为我们的二等奖获得者颁奖。
男：最激动人心的时刻终于来临了。
女：对啊，…,，我也很想知道，到底谁能在众多优秀的表演者中脱颖而出，获得评委们的青睐呢。是…计算机系…软件嵌入系…..(随机找几个系)。
男：还是别猜了，让我们公布结果吧。我宣布，东软啦啦操大赛一等奖的获得者他们是……。
女：恭喜…系的同学。有请……老师为我们的冠军颁奖。
男：请在场的各位领导、嘉宾上台合影留念。
男：尊敬的各位领导、
女：各位来宾，
男：亲爱的老师们、
女：同学们，
男：我宣布，东软学院啦啦操大赛合：到此结束。
女：让我们相约在下一届的啦啦操大赛!!
读书心得主持结束词篇七
【篇一】
开场白
aa：尊敬的各位领导、老师，
dd：亲爱的同学们，
合：大家晚上好！
aa：我是主持人张aa
dd：我是主持人杨dd
aa：十年，一步一个坚实的脚印，
都镌刻着美丽温馨的力量。
dd：十年，一年一层喜人的发展，
都酝酿成如诗如画的辉煌。
aa：勤学习，勇拼搏，xx人同舟共济，十年奋斗。
dd：敬师长，乐同学，xx人团结友爱，十年共进。
aa：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实
dd：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力
aa：就在十周年校庆之际，也迎来了第四届读书征文活动，再次让大家欢聚一堂。
dd：下面请允许我宣布出席本次活动的领导、嘉宾有：
，，
合：下面我们宣布，“广东第四届读书征文活动演讲比赛”正式开始。
xx年11月11日
闭幕词
合：感谢刚才演讲者对校的赞美，对校的赞颂。
aa：是校的关怀，让我们拥有充实自己的平台，
dd：是校的热爱，让我们插上放飞梦想的翅膀。
aa：一代又一代xx人，将道德、科学和文明承传，
dd：一代又一代xx人，用知识点燃智慧的灵光。
aa：让我们把爱洒向校园，
dd：让她们更加青春美丽！
aa：爱校，有时并不需要言语，
文明的行为，是的诠释。
dd：爱校，有时并不需要表达，
优异的成绩，是的慰籍。
aa：不管到了何时，不管去了何方，
我们将永远把母校赞美。
dd：不管到了何时，不管去了何方，
我们将不忘把母校怀念。
aa：真诚祝愿xx学校引领xx人
步向更灿烂的明天！
dd：祝愿xx学校带领xx人
走向更辉煌的未来！
合：祝愿在座的各位身体健康，万事如意，
再创明日的辉煌！
今晚的节目到此结束，晚安！
【篇二】
老师们、同学们：
上午好！
有一种期待在五月里绽放；有一个主题在五月里鲜活；有一份快乐在五月里蔓延。健康成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲；一颗化成爱心，珍惜身边的一切。一个健康的人，应该有两个和谐：第一个是自身和谐，生理健康加心理健康。第二个是自身与外界的和谐：适应自然环境和社会环境。当我们能够乐观开朗，积极向上，健康成长时，便拥有了整个世界！
下面，我们将在这里隆重举行“健康成长”读书活动演讲比赛。本次比赛设一等奖4名、二等奖8名，学校还将推荐一名优胜者代表学校参加5月25日的全县演讲比赛。
比赛的评委有邹校长、郑书记、赵校长、彭校长、简主席、任主任、张华老师、漆昌琼老师、王玉环老师、刘小琼老师。由翟主任作宣传报道，覃主任进行成绩统计。比赛的评分标准是：主题鲜明正确2分，内容充实准确2分，语言生动流畅1分，普通话标准1分，富有感染力2分，着装整洁1分，仪容大方1分。
请参加比赛的选手在班级前排就坐，比赛时从1号选手开始，按照1到12号的顺序依次登台演讲。演讲时间控制在5分钟以内。
下面，我宣布长阳实验小学“健康成长”读书活动演讲比赛正式开始，请1号选手上场！2号选手做准备。
结束语：
老师们，同学们，心态决定状态，宽度影响高度。让我们在今后的生活中写好三个字，第一个字：“人”——身体与心理互为支撑，信念在，胜利在。第二个字：“从”——人与人和平相处，互相尊重才能赢得朋友。第三个字：“众”——社会只有合作才能共赢，家庭只有沟通才能和谐。今天，12名选手用饱满的*为我们作了精彩的演讲，让我们再一次谢谢他们！本次比赛的结果稍后在学校网站公布，参加县级比赛的选手随后通知。长阳实验小学“健康成长”读书活动演讲比赛到此结束，谢谢大家！
【篇三】
各位领导,各位老师,大家下午好!今天,秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。以书为媒,我们相聚在这里，聆听学校七位实力派美女老师畅谈自己的读书感悟，此时,我们也感到了同样的温暖与惬意。读书，是一种浸润。洗去浮华，留下满腹书香；读书，是一种享受。享受明媚的阳光，享受可以自由呼吸的清新空气。
读书，是为了不辱职责，不误苍生。这样的读书观让人心生敬意，下面有请邹健美老师为大家分享《漫漫人生路，书香伴我行》。
读书，能让我们的教育智慧如长江之水，浩浩荡荡，源远流长。下面让我们聆听曲新美老师如何养成读书习惯，收获魅力人生。
所有的书，都弥漫着香气。读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。下面，让我们与车淑宁老师一道，展一卷书墨，淡一世心境。
心田总需要思想的滋润才会生机盎然，下面请欣赏刘春华老师带给大家的读书滋养心灵，收获魅力人生。
作为一名刚入职的新教师，专业成长的道路还很长很长，只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快，更远。下面请刘梅超老师谈谈自己的读书感悟。
播种一种习惯，收获一种命运。愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩！下面让我们聆听邵光翠老师回顾自己成长之路的感悟与收获。
做一名有奋斗感的教师真好，它会使我们的教育生命同青春一样热血沸腾、轻舞飞扬。下面请欣赏于艳艳老师为我们带来的做一名真正的教师，不做教书匠。
听着七位老师精彩的读书演讲，我们不禁心潮澎湃，她们的读书经历令人敬佩，她们的读书感悟发人深思。下面请李明校长为本次教师读书演讲比赛进行总结。
读书心得主持结束词篇八
合：大家下午好！
男：十月是蓝蓝的天空，每一朵白云都在向我们提出邀请。
女：十月是收获的海洋，永远都在诉说自己动人的故事。
男：十月，我们迎来了希望。
女：十月，我们放飞了梦想。
合：正式开始！
女：“感恩”，一个多么熟悉的字眼呀，草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，那么人呢？人更应该具有感恩之心。
男：今天，让我们说出心头的感激，感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩亲友、感恩老师、感恩同学，感恩所有关心我们的人，让这个世界，因为我们而感到无限美好。
女：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每一丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！首先请欣赏七（4）班xx同学的《感恩的心》，请二号选手做好准备。
男：感谢一号选手的精彩演讲。我们是社会中的一份子，一个人只有怀着感恩的心，才能体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。请欣赏八（3）班xx同学的《怀着一颗感恩的心》，三号选手做好准备。
女：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱。
女：请欣赏七（1）班xx同学的《感恩母爱》，请四号选手做好准备。
男：俗话说，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，连羊和乌鸦都懂得回报养育自己的母亲，作为人类的我们，是不是更应该懂得“回报”二字呢？请欣赏九（2）班xx同学的《学会感恩，懂得回报》，五号选手做好准备。
女：我们生活在幸福的国度里，身边有父母的牵挂，有老师的教导，有朋友的关心，甚至还有陌生人的帮助，他们对我们真心实意，我们应该如何对待生命中的这一份份真情呢？请欣赏九（8）班xx同学的《感谢生命中的每一份真情》，六号选手做好准备。
男：没有阳光，就没有生活的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有耕耘，就没有知识的收获；让我们怀着一颗感恩的心，学会付出，学会给予，学会把快乐带给你身边的每一个人，让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。请欣赏七（2）班xx同学的《用感恩的心去生活》，请七号同学做好准备。
女：感谢六号选手的精彩演讲，下面请欣赏八（1）班xx同学的《感恩与回报》，八号选手做好准备。
男：常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。我们是否也拥有一颗感恩的心呢？请欣赏八（8）班xx同学的《那颗感恩的心》，九号做好准备。
女：我们从婴儿呱呱坠地发出第一声啼哭，到现在的花季少男少女，成长的道路上有许许多多的人，陪着我们哭陪着我们笑，陪着我们嬉戏陪着我们打闹，对那些陪着我们一起成长的人，我们也应该心怀感恩，请欣赏九（7）班xx同学的《感谢成长之路由你同行》，十号选手做好准备。
男：“感恩与回报”是人们永远也谈不完的话题，接下来请欣赏八（6）班xx同学的《感恩·回报》，十一号选手做好准备。
女：下面请欣赏九（4）班xx同学的《感恩就是回报》，十二号选手做好准备。
男：《诗经》有云：“投我以桃，报之以李。”感恩是我们中华民族的传统美德，我们应该将它继承和发扬下去，可是很多人习惯了享受，习惯了家里饭来张口、衣来伸手的日子，习惯了学校老师的关心和爱护，习惯了朋友的支持与帮助，久而久之就忘记了感恩，更不懂得如何去感恩，下面让我们听完下一位同学的演讲之后，懂得如何去感恩，请欣赏九（1）班xx同学的《学会感恩》，十三号选手做好准备。
女：父母是给予我们生命的人，为了孩子的成长，他们经历了多少年风风雨雨，多少年来他们默默无闻的付出从不问收获。
男：三江四海五湖水，淌不完父母对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对父母的孝心敬意。
女：今天我们把自己心底的赞歌送给普天下所有的父母。
男：请欣赏七（6）班xx同学的《感恩父母》。请十四号选手做好准备。
男：下面请欣赏九（3）班xx同学的《学会感恩》，请十五号选手做好准备。
女：前苏联有句谚语说得好，“父母之恩，水不能溺，火不能灭。”，足见父母对我们的恩情有多深，请欣赏八（2）班xx同学的《感恩父母》。十六号选手做好准备。
男：法国思想家卢梭曾经说过“没有感恩就没有真正的美德。”，我们不仅要知道感恩，更要懂得回报，下面请欣赏八（5）班xx同学的《感恩·回报》，十七号选手做好准备。
女：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。感恩是一盏灯，让我们在黑暗中看到光明；感恩是一棵树，让我们在炙热中看到浓阴；感恩是一股清泉，让我们在绝望中看到希望。让我们将感恩时刻记在心头吧，请欣赏七（3）班xx同学的《铭记感恩》，请最后一位选手做好准备。
女：有一首歌最为动人——那就是感恩。
男：有一种风景最为隽永——那就是回报。
女：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情。
男：在收获的季节中，我们采撷成果与希望。
女：激扬的文字还在我们耳边回响。
男：欢乐的气氛还在我们耳边荡漾。
女：亲爱的同学们，“感恩与回报”读书演讲比赛到此结束。
男：希望大家铭记感恩，知恩图报，愿这个世界因我们的存在而更加美好。
女：在这里祝愿老师们身体健康，愿同学们学习进步，愿我们的明天更加美好。
读书心得主持结束词篇九
女：下面将进行活动的表彰环节，结合世界读书日我校组织了阅读之星、书香班级评选活动，开展了优秀读书手抄报评比活动，下面有请石校长宣读表彰决定。
进行颁奖活动
女：最是书香能致远
男：腹有诗书气自华
女：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动，
男：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。
合：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来！
女：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔
男：让我们的每一天都成为读书日，祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩
女：开发区第三小学“我读书我成长我快乐”读书日开幕式到此结束。
合：谢谢大家！
读书心得主持结束词篇十
b我可以毫不犹豫的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
a我们与五一班一起来分享《但愿人长久》。
b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢！
a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;。
a虽然我们手头和身边的书籍还很有限；
b但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
读书心得主持结束词篇十一
读书会是一个集中讨论和分享读书体验的活动，我有幸参加了一场读书会，对于这种形式的文化交流活动，我深感受益匪浅。活动结束后，我不禁思考着这段时间的收获和心得体会。通过回顾整个过程，我意识到读书会为我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是增加了我的知识储备、拓宽了我的视野和提升了我的思考能力。
第二段：交流的魅力。
在读书会的讨论环节中，我深入地感受到了交流的魅力。大家针对读书内容的不同角度和解读展开了精彩的讨论，每个人都可以畅所欲言，分享自己的观点和感悟。通过这种互动，我从不同的视角看待同一本书，发现自己思考问题的局限性，并且学会倾听不同的声音。这种开放的讨论氛围和多元的观点碰撞，使得读书活动更加有趣，也让我更加开阔了眼界。
第三段：思维的碰撞。
读书会的另一个重要意义在于思维的碰撞。在与他人的辩论中，我积极地发起质疑和反驳，并且从他人的质疑和反驳中反思自己的观点。这种辩论过程不仅激活了我的思维，还帮助我更好地理解和思考读书中的问题和道理。通过与他人的思维碰撞，我能够捕捉到更多的思考角度，发现更深层次的意义，也拓展了我的思维广度，培养了我的逻辑思维和辩证思维能力。
第四段：阅读力的提升。
通过参加读书会活动，我感受到自己的阅读能力得到了提升。读书会之前，我只是凭着自己的感受和理解来解读书中的内容，但在活动中，我了解到每个人从不同的背景和经验出发，对于同一本书的解读会有差异，我开始更加注重细节的分析和对主题的把握，以便更好地理解作者的意图和思考问题的深层次内涵。这样的思考方式让我阅读更有深度和思考更加全面，也为我的阅读力提升打下了坚实的基础。
第五段：经验与启发。
参加读书会不仅使我受益于阅读方面的技能和知识，更有许多宝贵的经验和启发。通过读书会，我学会了主动思考和探索问题，不再将阅读简单地当作消遣，而是将其作为一种思考和探索的工具。读书会的讨论方式也让我更加重视他人的观点和思考方式，尊重不同的意见，这有助于培养我的沟通能力和团队合作精神。此外，我还认识到读书会并不是只有在现实中才能进行，通过互联网的便利，我可以参加更多的线上读书会，与不同地区、甚至不同国家的人们交流，这不仅丰富了我的阅读层次，也拓宽了我的认知范围。
总结：
通过读书会活动，我深刻体会到交流的魅力，思维的碰撞以及阅读力的提升。读书会不仅让我打破了自己的思维定势，还让我更加激发了对于阅读的热爱和对于知识的追求。我相信，通过不断地参加读书会活动，我将能够获取更多的知识与思想的碰撞，不断提升自我，走上知识的成长之路。
读书心得主持结束词篇十二
作为一名主持人，我始终坚信读书是自我提升和成长的最佳途径之一。通过阅读，我们可以汲取知识，增长见识，拓展思维，提高语言表达能力等。在阅读的过程中，我深深感受到读书给予我无尽的启迪和勉励。下面是我对读书的一些心得体会。
首先，读书让我获得了更广阔的视野。通过阅读各类书籍，我可以了解不同地域的文化和风土人情。我可以感受到不同时代的人们是如何思考、创造和成长的。比如，通过读历史书籍，我可以领略到古人的智慧和见解，深刻理解他们在不同历史时期的作为和思考。此外，通过阅读社科类书籍，我可以了解到当今社会的种种问题和挑战，进而思考我作为一名主持人，要如何在舞台上扮演好我的角色，为听众带来更多价值。
其次，读书让我获得了更宽广的思维。每一本书都是作者对于特定主题或者问题的深入思考和表达。“开卷有益”，读书让我学会了思辨和分析，推理和判断等能力。这就像给了我一把“瑞士军刀”，在面对各种问题和挑战时，我可以更从容地处理和解决。而这些能力在主持人的工作中尤为重要，在不同的节目和话题中，我需要准确理解和把握主题，同时积极引导话题的讨论和发展。只有具备宽广的思维和多视角的观察能力，我才能更好地引导听众，给予他们更有价值的内容。
此外，读书让我获得了更强大的语言表达能力。一本好书不仅可以拓宽我的词汇，还能够帮助我提高语法和表达的准确性。我会主动学习其中的优秀句式和用词，以提升自己的口才和表达能力。在主持人的工作中，语言表达是至关重要的。只有通过生动、准确、形象的语言表达，我才能成功传递我的信息，引导听众的情绪和思考，使自己脱颖而出。
然而，读书对我的影响不仅仅是专业方面的。在阅读的过程中，我还加深了对人性和情感的理解。通过读懂作者的心路历程，我会对人类的喜怒哀乐，痛苦和渴望产生更多的共鸣。这种共鸣能够提高我的情感表达能力，让我变得更加敏感和有共情力。这对于主持人来说至关重要，因为我需要通过言语和情感的传递，打动听众的心，引起他们的共鸣和共同参与。
综上所述，读书对于我来说是一次重要的旅程，不仅是知识和经验的积累，更是对个人修养和专业素养的全面提高。通过读书，我拓展了自己的视野，增强了自己的思维能力，提升了语言表达的能力，同时也加深了对人类情感和人性的理解。作为一名主持人，我将继续努力读书，进一步提升自己的能力，为听众带来更好的节目内容和体验。
读书心得主持结束词篇十三
各位评委、各位老师、同学们：
大家好!
为了营造良好的学习氛围，提高同学们的人文素质，带动同学们形成读好书的共识，好读书的习惯，刻苦学习，终身学习以求知识常新，我校团总支决定在全体团员青年中举办“读好书，做好人”主题演讲比赛。
下面，我来介绍一下比赛规则：满分10分，其中结构和内容各占3分，表情，语调，脱稿观众反应各占1分。这次比赛将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名。
担任今天比赛的评委有：_校长，_书记，_副校长，___老师，___老师，___老师，__老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!“读好书，做好人”主题演讲比赛正式开始!
首先上场的是1号选手__，她演讲的题目是《读书.立志.做人》，2号选手__准备。
(6号选手完毕后)。
自从把“读好书，做好人”作为我们的校训以来，我校多次举办活动来宏扬这种精神。这次演讲比赛，得到了校领导的大力支持，_校长在会上多次安排督促这项工作，各班主任老师积极组织落实，他们从52篇稿件中选出了16篇来参加今天的比赛。让我们用热烈的掌声对校领导的支持，各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢!
接下来上场的是7号选手___，他演讲的题目是《读书与做人》。8号选手___准备。
这次活动全校团员青年都积极的参与了进来，他们用自己纯真稚嫩的心诠释了对“读好书，做好人”的理解和感受。让我们用热烈的掌声对同学们的热情参与给予充分的肯定!
12号选手__的演讲题目是《立志与做人》。13号选手准备。
(16号选手完毕后)。
16位选手的演讲到这里就全部结束了，有请_副校长为这次比赛进行点评!大家欢迎!
各位评委、各位老师、同学们：
大家好!
为了营造良好的学习氛围，提高同学们的人文素质，带动同学们形成读好书的共识，好读书的习惯，刻苦学习，终身学习以求知识常新，我校团总支决定在全体团员青年中举办“读好书，做好人”主题演讲比赛。
下面，我来介绍一下比赛规则：满分10分，其中结构和内容各占3分，表情，语调，脱稿观众反应各占1分。这次比赛将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名。
担任今天比赛的评委有：_校长，_书记，_副校长，___老师，___老师，___老师，__老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!“读好书，做好人”主题演讲比赛正式开始!
首先上场的是1号选手__，她演讲的题目是《读书.立志.做人》，2号选手__准备。
(6号选手完毕后)。
自从把“读好书，做好人”作为我们的校训以来，我校多次举办活动来宏扬这种精神。这次演讲比赛，得到了校领导的大力支持，_校长在会上多次安排督促这项工作，各班主任老师积极组织落实，他们从52篇稿件中选出了16篇来参加今天的比赛。让我们用热烈的掌声对校领导的支持，各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢!
接下来上场的是7号选手___，他演讲的题目是《读书与做人》。8号选手___准备。
这次活动全校团员青年都积极的参与了进来，他们用自己纯真稚嫩的心诠释了对“读好书，做好人”的理解和感受。让我们用热烈的掌声对同学们的热情参与给予充分的肯定!
12号选手__的演讲题目是《立志与做人》。13号选手准备。
(16号选手完毕后)。
16位选手的演讲到这里就全部结束了，有请_副校长为这次比赛进行点评!大家欢迎!
读书心得主持结束词篇十四
在现代社会，阅读已成为一种重要的精神活动，更是一种不可或缺的修养。作为主持人，我一直认为读书是提高自我素养、增广见闻的一种重要途径。最近，我读了一本名为《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》的书，深感有必要将自己的阅读心得与大家分享。
第二段：书籍介绍和阅读感受。
《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》是一本有关达芬奇生平和艺术创作的非虚构类图书。在读这本书的过程中，我深深被书中对达芬奇卓越才华和广泛兴趣的描写所吸引。尤其是作者通过对达芬奇画作解读的细致分析，让我对他的天才艺术家身份有了更深的理解。同时，书中还涉及到了达芬奇对音乐、工程、解剖学等领域的浓厚兴趣，这些兴趣的广泛涉猎让我深感自己在专业领域的局限性，激励我更加勇于挑战并开拓新的知识领域。
第三段：读书收获与启示。
通过阅读《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》，我对达芬奇的思考方式和独特的艺术风格有了更为深刻的认识。达芬奇以他的创造力和不断追求新知识的精神，向世人展示了我们应该如何实现自我价值和追求艺术的境界。同时，书中对达芬奇的历史背景和社会环境进行的描写，也让我意识到一个人的成就往往离不开他所处的时代和社会的支持。这给了我更多的思考，如何更好地与时代相适应，为社会做出贡献。
第四段：与读者分享阅读体验。
我相信，读书不仅要有自己的体验和收获，更要将其分享给他人。因此，我在主持工作中加入了对达芬奇的介绍和他的艺术作品的解读。通过与听众的互动，我发现，多数人对达芬奇并不了解，而通过我的分享，他们对达芬奇的聪明才智和卓越天赋有了更全面的认识。而这也给我带来了乐趣和满足感，我感到自己的阅读收获不再是孤立的，而是在与他人的交流中变得更加丰富。
第五段：对读书的持续追求。
读完《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》，我对阅读有了新的认识和理解。我认识到读书不仅是为了获取知识，更是培养自己的思考能力、提高修养和拓宽视野的过程。这本书也启发我，作为一名主持人，应该经常保持阅读的习惯，不断充实自己的知识储备，以提高自己的专业素养和能力。我将继续阅读更多不同领域的书籍，不断完善自我，为密西根电台的广播节目贡献更多的精彩内容。
总结：
通过读书，我深感阅读的重要性和丰富多彩的阅读体验。《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》这本书让我有了更多的思考和启示，也让我更加热爱读书。阅读不仅丰富了我的知识面，也让我沉浸在不同世界、不同思想的冥想中。未来，我将继续努力，在阅读中不断提升自我，希望成为一个更好的主持人，为听众带来更多的知识和共鸣。
读书心得主持结束词篇十五
暑假，是每一个学生心中美好的期待和向往。作为一名普通的大学生，我也期盼着能够在假期中充实自己，探索知识的海洋。然而，当假期即将结束时，我不禁反思起自己这个假期的阅读之旅，以及从中获得的心得与体会。
第二段：丰富的阅读素材。
这个暑假，我充分利用充裕的时间进行了广泛而深入的阅读。我从经典名著、社科著作到文艺小说，甚至一些专业书籍也在我的阅读列表中。通过阅读，我拓宽了自己的视野，开拓了自己的思维。经典名著让我领略到古代智慧的博大精深，社科著作则帮助我深入了解了社会现象和人文精神，而文艺小说则给我提供了一种审美的享受。专业书籍则让我更加熟稔了自己专业知识，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
第三段：拓宽的视野和提升的能力。
通过这个暑假的阅读，我收获了很多。首先，我拓宽了自己的视野，对世界有了更加深入和全面的认识。我读到了许多我从未接触过的观点和理论，对世界的种种问题有了新的看法和思考。其次，我的阅读能力得到了提升。我学会了更加有效地提取和理解书中的信息，善于分析和解读作者的观点，从而更好地理解书中的内容和意义。这些能力的提升使我在学习和社会生活中都更加游刃有余。
第四段：对读书的思考和反思。
虽然我在这个假期中阅读了很多书籍，但我也深感自己还有很多需要努力的地方。我发现，在某些时候，我过于注重量而忽视了质。我在追求读完尽量多的书籍时，有时读书的效果和体验却被我所忽略。我也注意到，有些时候书中的知识虽然我们已经读到，但我们并没有真正领悟和内化到自己的思想中。因此，我认为在读书的过程中，需要更多地注重思考和反思，从中真正获得知识与智慧的滋养。
第五段：收获与展望。
回顾这个假期的阅读之旅，我深感收获良多。我在读书中不仅获得了知识，还提升了自己的思维能力和视野。然而，在面对学习和阅读的未来，我也看到了更多的挑战和机遇。作为一名大学生，我将在未来的学业中面临更多的知识和理论，需要培养更强的阅读能力和学习方法。因此，我希望通过在假期结束后的日常生活中坚持阅读，不断提高自己的阅读能力和写作能力，进一步拓展自己的知识领域和思维深度。
总结：
通过这个假期的阅读，我明确了自己的目标和方向，也为未来的学习和发展奠定了坚实的基础。我相信只要保持良好的阅读习惯和持续的学习态度，无论是在学校还是在社会中，我都能够勇敢迎接挑战，不断超越自己，成为一名优秀的学子。
读书心得主持结束词篇十六
读书是一种充实自我的方式，通过阅读，我们不仅可以拓宽视野，增长知识，还可以感悟人生，修炼情操。在读书的过程中，我遇到了许多心得体会，这些心得体会让我对读书有了新的认识和理解。接下来，我将围绕读书的心得体会展开论述。
首先，读书让我变得更有思考力。通过阅读，我接触到了各种各样的思想，学会了思考问题的多种角度和方法。尤其是读一些经典的著作，不仅可以了解作者的思想，还能深入思考其中的道理。例如，在读《红楼梦》的过程中，我思考了人生的真善美，对于爱情和亲情的理解也更加深入。通过阅读的反思和思考，我得到了许多宝贵的心得，拥有了更全面的视野和更独立的思考能力。
其次，读书让我变得更有共情力。通过阅读各种题材的书籍，我体察到了不同人物的情感和内心的世界。从这些书中，我学会了换位思考，理解他人的想法和感受。这种共情能力不仅让我更好地理解别人，也让我更加容易与人相处和沟通。在现实生活中，我能更好地关心他人，体谅他人，在交往中更加顺利和谐。
再次，读书让我变得更有创造力。读书是一个无限创造的过程。通过阅读与想象结合，我能创造出一个个新奇、独特的故事和世界。这种创作力不仅体现在文学作品的创作上，还体现在日常生活的各个方面。我能够创造出新鲜而有趣的思维方式和解决问题的方法。阅读能够激发我的创造灵感，让我在生活中不断创造，不断创新。
此外，读书让我变得更有坚韧力。读书是一项持久的事业，需要长时间的投入和专注。在阅读的过程中，我会遇到各种困难和挫折，但是我懂得了坚持不懈的重要性。通过坚持不断地读书，我培养出了坚韧的品质。无论是在读书的过程中，还是在以后的生活中，我都能保持冷静和坚定，勇往直前，迎接任何挑战。
最后，读书让我变得更有品味。通过阅读，我学会了欣赏美的东西。不论是文学作品的描写，还是艺术作品的呈现，都能让我感受到美的力量。这种审美能力让我更有品味，更加懂得生活的乐趣。我逐渐能够从细微之处感受到美好，让生活更丰富多彩。
综上所述，读书给予我了许多心得体会，让我变得更有思考力、共情力、创造力、坚韧力和品味。通过读书，我不仅拓宽了视野，增长了知识，更重要的是改变了自己的思维方式和生活态度。我将继续坚持读书，不断吸取智慧和力量，追求更高的自我价值和生命境界。
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