心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
语文教学与课文作家作品心得体会篇一
作家是一职业，也是一种生活态度。每一个创作的过程，都是一个“人”在不断地塑造自己。在这个职业道路上，经历了许多的挫折与磨炼，也深刻地体会到了许多人生哲理。下面将会探讨作家们在创作中所得到的心得与感悟。
第一段：坚持与耐心
漫长的写作过程中，不断地修改与完善，需要坚定的信念与耐心。作家常说的“不断的修改”其实就是在一次次的翻新自己，不断地提升和完善自我。作家通过对自己原先未融洽的文章进行反思、调整和补救，更有利于自己成为优秀作家。因此，在这个长长的、曲折的道路上，一定要有足够的耐性和信念，才能赢取成功。
第二段：感性与理性
创作是需要灵感的，灵感又来自感性和理性交织而成的内部体验。因此，作家的创作过程需要大脑的两个方面互相结合。感性让文字充满了真实的感觉，理性则需要倾注了情感后慢慢地进入整体思考，这才能让文字更加完美，更具有思想性。感性与理性相辅相成，二者符合体验和思考之间的平衡，成为了完美的创作艺术。
第三段：坚持写作的意义
作家一直被认为是一个特殊的职业，需要坚持自己的创作。坚持创作、投稿，一定会有回报。有时候自己真正想要表述的东西可能还没有想清楚，或者还没有彻底的真相，如此这般的坚持才能一直走下去。创作是一个细致、漫长且可持续的过程，需要有清晰的思路以及坚强的发自内心的想写的动力。
第四段：与读者分享
作品在写出后，当然要为读者所看到和分享。因此，作家需要尊重读者的收获，书写要紧紧抓住读者的心灵。好的作品应该是让自己在作品中谱写的，同样也是让读者感受到。作家要为自己的作品和品格负责，并掌握好与读者分享的方法。
第五段：对读者情感与责任的考量
作家写作的首要目标不只是自己满足，更在于能让读者真正的理解、感受，并在阅读中得到某些收获。因此，读者是一位重要的伙伴和对象，作家需要认真地考虑读者的情感感受，尽力地满足读者的需求。同时，作家需要承担作为传播者所付出的责任，尽力使读者在阅读过程中共同分享。
作家的心得体会，给予创作者一种坚持自己、思考自己的信仰，也是一种对生命的及时反思。深刻的人生哲理和情感体验，让作品充满了感动，让作家们的道路上充满了光明和希望，他们也会一直永远坚持下去。
语文教学与课文作家作品心得体会篇二
曾子日未有学养子而后嫁者也，我们大多是当了父母才开始学习怎么养育孩子的，一路走来算是摸着石头过河，随着孩子的不断成长我们的育儿方法也在不断改变，我也时常否定自己曾经的坚持。对于孩子的教育自己没有太多的经验，只想跟大家分享一点心得体会，算是抛砖引玉吧。
一、用丰盈快乐的心态养育孩子
在磊磊上幼儿园之前我是一个专职妈妈，虽然养育孩子的过程难免辛苦和困惑，但更多时候是快乐和幸福的，我很享受和孩子一起成长的这个过程。孩子是上天赐给我们最好的礼物，孩子借我们而来，我们也借孩子回去，跟孩子一起玩游戏，听故事，做手工，吃零食等等，重温童年最快乐的时光。我不认为养儿育女是一种绝对的付出，其实父母养育子女的生命，子女成就父母的慧命，我们在陪孩子成长的过程中也在不断完善和成就自己。我对孩子的未来没有太多的设想，只希望他健康快乐的成长。
二、用尊重成就孩子
三、培养孩子的社交能力
从小我就让磊磊学会分享，家里有好吃的一定是长者先，幼者后，也时常提醒他对别人的好意表示感谢，培养孩子的感恩之心。见到亲友邻居时要主动问好，以小主人的身份招待家里来的客人。我也经常带他参加一些集体活动，让他更好地学会合作与分享，小朋友们间相处时能够考虑别人的要求，恰当真实地表达自己的想法和意愿，合理的解决有关矛盾冲突。
四、培养孩子的独立性
五、培养孩子的阅读习惯
阅读能开启孩子的智慧，丰富孩子的精神世界。在儿子磊磊幼时我就给他买了很多书(布布书，撕不烂的书，立体书，挂图及各种绘本)，让他从接触玩具开始就接触了书，从咬书、撕书、玩书到看书是一个很自然的读书过程。从磊磊六个月会坐时我们就开始亲子共读了。磊磊刚会走路我就带他去神奇的移动图书馆借书，让他感受车读的乐趣。二岁以后我们几乎每个周末都会去少儿图书馆，他喜欢自选一大堆书，每次都是满载而归&b就这样，磊磊的阅读兴趣逐渐培养起来。阅读能培养孩子的语言能力，认知水平，同时还能培养孩子的良好习惯与性格。亲子阅读，让我跟孩子之间有了更多的共同语言，更了解孩子，增进了亲子关系，也让我减少了对孩子的直接说教，而是通过阅读来教育孩子，当然这是一个持之以恒的过程。
语文教学与课文作家作品心得体会篇三
第一段：引言- 揭示主题和目的（150字）
作家课程的学习是我个人学习经历中的一次难忘的旅程。在这个课程中，我通过阅读和写作，不仅提高了自己的写作技巧，而且深入领悟到了作家的内心世界。在这篇文章中，我将分享我在作家课程中的心得体会，希望能够为其他有志于文学创作的人提供一些建议和启示。
第二段：文字的力量（250字）
作家课程的第一个重要教训就是文字的力量。通过阅读和学习不同的文学作品，我开始认识到用适当的词语，用适当的句子结构，可以创造出令人陶醉的语言风景。我学会了让文字“活”起来，使读者沉浸在我的创作中。在写作过程中，我细致地观察了周围的世界，并努力捕捉那些容易被忽略的细节，通过作家课程，我更加清楚地认识到，通过文字，我可以传递感情，引发共鸣，甚至改变世界。
第三段：找到自己的声音（300字）
作家课程的第二个教训是找到自己的声音。在大量的阅读和写作练习中，我开始意识到，每个作家都有自己独特的声音。有些作家的语言娴熟而典雅，有些作家的文字充满了力量和激情。通过模仿和借鉴不同的作家风格，我开始逐渐找到自己的声音。我认为一个作家的声音应该是真实的、独特的，应该表达出作者的思想和情感。在作家课程中，我学会了放下对别人评价的担忧，坚持自己的创作风格和观点，这让我更加自信并享受写作的过程。
第四段：勇于表达（300字）
作家课程的第三个教训是勇于表达。在写作的过程中，我深刻体会到，作家不仅仅是写字的人，更是一个勇敢的思想家和观察者。通过作家课程，我学会了关注社会问题，关注个人情感，将自己的观点和立场用文字表达出来。我意识到，作家的责任不仅在于讲好一个故事，更在于通过文字引起读者的思考和共鸣。作家课程对我来说，是一个发现自己内心深处声音，并有勇气用文字将其传递出来的过程。
第五段：结论（200字）
通过作家课程的学习，我不仅提升了写作技巧，而且认识到作家的责任和价值。作家课程帮助我找到了自己的声音，鼓励我勇敢地表达自己的想法和情感。在未来的学习和写作中，我将继续遵循作家课程的教导，不断探索和提升自己的写作天赋。通过文字，我希望能够与读者建立起真正的心灵连接，引起人们的思考和共鸣。作家课程是我学习写作的转折点，对我来说具有重要的意义。我将珍惜这次学习经历，并将其融入到我的生活和写作中。
语文教学与课文作家作品心得体会篇四
这个假期我读了商晓娜的《拇指班长——可爱预言家》，给我留下了深刻的印象。
读完了这本书，我觉得主人公孔东东的成长路走的太厉害了，都可以“预言未来”了。不过在生活中有时候人也可以预言一件小事，不过只是大概。记得我有一次考试，考试前总有一种不祥的预感，果然，我考了70多分，回家就只好被动接受了爸妈的混合双打。
当读到“我对此嗤之以鼻，觉得这个家伙说谎不打草稿，说出来的话一丁点都不符合逻辑”的时候，我笑了，因为这里的语言很有趣。当看到“我忘了自己也是感冒患者，跑起来虎虎生风”这里时，我感到了孔东东的正能量。
这本书中有一句“时光手表不是你的后悔药”，我觉得甄苇大博士未来的孙子——甄可爱说得好，有时候我一犯了错误就和孔东东一样，想让时空倒流，阻止错误的发生，当然这是不可能的，错误一旦发生了，我们就只有接受的份，所以我们要敢作敢当，既然出现了错误，我们就要勇敢地面对它。
这本书还是一个雷电厂，雷出了许多意想不到的事情。看这里，“没错，我认定自己遭到了绑架”，我的心腾地一下跳了起来“不会吧，绑架！他还能回去吗？”再看这里，“直播里都说了，你们的学校即将更名为‘大鼎小学’”，我直接把喝到嘴里的水喷了出来“‘大鼎小学’，亏他们想得出来。”一会儿绑架，一会又‘大丁小学’，我的心哪，一会儿跳起来，一会儿喷了水，求我心理阴影面积。
这本书的故事整体一波三折，算得上是一本好的小说。
语文教学与课文作家作品心得体会篇五
5月12日，14：28分，四川汶川县发生了里氏8.0地震。这次特大地震灾害中，涌现出许多感人至深的小英雄事迹，在大灾面前，这些小英雄们，的身上体现出的坚强不屈的精神，不正是祖国的希望吗？，明天一定会更美好。在这些小英雄中，我最敬佩四川省成都市温江区玉石乡实验学校六年级学生—陈浩。
他是一名六年级的学生，年仅12岁，在地震来临时，陈浩和同学们赶紧向楼下跑，穿过楼边的升旗台，到达了安全地带。他转头一看，身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前，陈浩奋力跑过去，一把将她推开。就在此刻三四米高的'砖墙倒塌了，女同学安然无恙，而他却被埋在瓦砾之中。被救后陈浩的双下肢骨折、背部多处受伤，但陈浩说，“我不后悔，能救而不救，我肯定会惭愧的。”
听了他的事迹，我受到强烈的震撼，或许成年人都不一定做不到，可是一个我们的同龄人却做到了。我也很惭愧，我们生长在优越舒适的环境中，过惯了惟我独尊的生活，临危不惧，助人为乐精神正在逐步消失。他的事迹唤醒了我们他是我们心中的榜样，中国人的骄傲。我很敬佩他，我会向他学习，向所有这次地震灾害中涌现出的小英雄们学习。
语文教学与课文作家作品心得体会篇六
巴金是我非常喜爱的一位作家，我读过巴金的很多书，在他的众多作品当中，《家》给我的印象颇为深刻。
《家》写出了高府中一代年轻人的悲剧，一个时代的悲剧。同时，也写出了在高府的底层，人们正在或先或后的觉醒。地火在缓缓然而持续地燃烧。如果说大哥高觉新并未觉悟新生的话，那么二哥高觉民在抗婚上已有了由“民”自主的觉悟。
三弟高觉慧更如一团火，为高府后院带入了光明。小说以一个大官僚地主家庭的生活内幕，深刻的揭露了封建社会的黑暗与腐朽，控诉了旧礼教、旧势力罪恶，鼓舞知识青年反抗封建礼教、追求光明幸福，在至今，仍有反封建的重大意义。
《家》，在语言应用上，更是彰显了巴金作为杰出的语言大师的功力。语言运用得简洁生动，流畅奔放，带着作者浓烈的感情色彩，突显了其独特的风格，让读者在领略人物命运时，一同体味到了作者的喜怒哀乐。
语文教学与课文作家作品心得体会篇七
作家课程是一门让我受益匪浅的学习课程，通过这门课程的学习，我不仅学到了丰富的写作技巧和方法，而且对自己的写作有了更深入的认识和理解。在这篇文章中，我将分享我在作家课程中的学习心得和体会，希望能够给其他学习写作的人带来一些启示和指导。
第二段：认识写作技巧
在作家课程中，我学到了很多实用的写作技巧。首先，我明白了写作的关键在于寻找自己的独特性，锻炼个性化的写作风格。每个人都有自己的特点和风格，只有找到自己的独特之处，才能产生让读者深受感动的作品。其次，我学到了如何构建一个合理的故事框架，通过起承转合的结构，将故事扣人心弦地展现出来。最后，我还学到了如何用简练、准确的语言表达自己的想法和观点，避免冗长和拖沓，使读者更容易理解和吸收。
第三段：加强写作能力
除了学习写作技巧，作家课程还帮助我加强了写作能力。通过不断的练习和改进，我在课程中逐渐掌握了如何用准确、生动的词语描述一个事物或情景，使得读者能够通过文字感受到其中的细腻和真实。同时，课程中的写作任务也不断促使我提高写作速度和思维敏捷度，使我能够在有限的时间内完成一个富有内容和条理清晰的文章。通过这些练习，我的写作能力得到了极大的提升。
第四段：拓展视野与思维
作家课程不仅仅是一门关于写作的课程，更是一种拓展视野和思维的方式。在课程中，我有机会接触到各类文学作品，了解到不同作家的思考方式和审美观念。通过这些作品的阅读，我拓宽了自己的艺术眼界，提高了对文学的理解和欣赏能力。同时，课程中的讨论和交流也使我能够站在多种观点的角度思考问题，培养了批判性思维和辩证思维的能力。这些都是我在作家课程中获得的宝贵收获。
第五段：展望未来
通过作家课程的学习，我对自己的写作有了更明确的目标和展望。我意识到写作不仅仅是一种表达方式，更是一种与世界沟通的方式。通过写作，我可以让我内心的想法和感受与读者产生共鸣，传递自己的思考和价值观。因此，我将继续坚持写作，并致力于提升自己的写作水平，为后续的学习和职业发展奠定基础。无论是在学术界还是在职场上，我相信写作都将是我不断进步和成长的途径。
总结：
作家课程是一门让我受益匪浅的学习课程，通过学习写作技巧、加强写作能力、拓展视野与思维，我对自己的写作有了更深入的认识和理解。作家课程不仅让我提高了写作能力，还让我认识到写作对于自我的成长和职业发展的重要性。我将继续努力写作，不断提升自己的写作水平，为实现自己的写作梦想而努力奋斗。
语文教学与课文作家作品心得体会篇八
“暮色悄悄地降临了墓地，婆挲树影渐渐和大地融合在一起，满目雄浑的黛色，满园温馨的清香。
西南天际，一弯新月升起来了，虚虚的，淡淡的，朦朦胧胧，若有若无。
淡淡的月光下，幽幽的树影旁，响起了轻柔徐缓的小提琴声，如泣如诉，如梦如烟。琴弓亲吻着琴弦，述说着一个流传在世界的东方、家喻户晓的故事：《梁山伯与祝英台》。
梁冰玉在琴声中久久地位立，她的心被琴声征服了，揉碎了，像点点泪珠，在这片土地上洒落。
天上，新月朦胧；地上，琴声缥缈；天地之间，久久地回荡着这琴声，如清泉淙淙，如絮语呢喃，如春蚕吐丝，如孤雁盘旋。”
这就是我所喜欢的《穆斯林的葬礼》的结尾。
很早就听说过这本书，但一直很遗憾没有真正认真拜读过，这次“偶然”的机会，终于使我有幸一睹它的风采，想写下些什么，却又不知从何下笔．那个弥散着淡淡的忧伤的月与玉的意境让我不忍下笔，似乎稍不留意就会打碎这个绝美的意境。
这是一部反映穆斯林生活的圣洁诗篇；一部映射普通大众生活的历史之剧；一部折射平凡却辛酸的爱情故事的缩写；一部展现奇异而又古老的民族风情的真实画卷。这部长达50万字的长篇小说，以其独特的视角、真挚的情感、丰厚的容量、深刻的内涵、冷峻的文笔，对穆斯林信徒的日常生活习惯、婚丧嫁娶习俗做了全面、彻底的描绘。宏观地回顾了中国穆斯林漫长而艰难的足迹，展现了广阔的生活画面。作品中人物活动的时间，上迄二十世纪初，下至二十世纪八十年代，活动的范围从亚洲到西欧，描写了第二次世界大战给人类带来的的沉重灾难，还有鲜为人知的穆斯林的生活习俗、玉器行的历史和感人的故事情节。它不仅是穆斯林的葬礼，也是爱情的葬礼，围绕着几代人的似乎“扭曲”的爱情书写穆斯林人的生活。
读这本书，就如同走进一个完全新奇的世界。我被书中美丽的言语和措辞深深的吸引了，不管是对于景物的描写，还是对于环境的衬托，作者运用的词语都那么的恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。我觉得它是现代中国百花齐放的文坛上的一朵异卉奇花，挺然独立。它以独特的情节和风格，引起了“轰动的效应”就不以为怪了。读完这本书，我有种说不出的感觉，心中的悲痛与遗憾久久不能释怀，我甚至抱怨作者为什么如此残忍，要赋予一位完美的妙龄少女如此苦难并短暂的一生，要拆散一对真正相爱的人，让他们明明相爱却又无法逾越这阴阳两地的隔阂，死了的人解脱了，而活着的人呢？依然要承受物是人非的痛苦。
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