人生是一场旅程，总结是我们在旅途中的里程碑，记录下我们经历的点滴。有效的情感表达可以帮助我们与他人更好地沟通和理解。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
被访学生家长心得篇一
家长会是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。下面有几篇中学生家长会心得，给大家阅读。
11月12日有幸参加了实念小学608班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。
作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。
简单的谈谈我的心得体会。
第一、家长树立家庭教育意识。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。
第二、帮助孩子树立自信心。
我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。
孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。
因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。
孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。
培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。
我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。
但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。
只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三、帮助孩子养成学习的习惯。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。
这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。
学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。
一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。
另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。
久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。
我是李晗菲同学的家长。
11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。
学校领导和班主任、任课老师都非常重视。
王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。
三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。
初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。
通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。
家长会后我认真总结了以下几点：
一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。
李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。
通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的`帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。
二，养成孩子良好的学习习惯。
俗话说“习惯成自然”。
一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。
李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。
脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。
老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。
再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。
我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。
复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。
先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。
郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。
也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。
而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。
这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。
通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。
为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。
最后，谢谢老师们的辛勤劳动。
我女儿正读九年级，昨晚她的学校组织召开了毕业学生家长会议。
班主任老师针对学生这一个学期的课程特点和学生的学习、复习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上同学的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。
期中我的女儿被班主任表扬了三次：“一摸”成绩进步了103名(全级排名)、每天坚持早到学校上课、作业没有缺交记录。
我同样也被表扬了一次，在“一摸”的家长总结中按老师对家长的要求写得很详细。
每一位老师对每一个学生都了如指掌，也就知道了老师们的不辞辛劳和良苦用心。
首先对您们给予学生们无微不至的关怀表示感谢!这是我女儿上初中后第二次参加家长会了。
这次家长会建立起了老师与家长之间沟通的一架桥梁，几位老师在如何指导孩子的学习和生活以及习惯养成上都给予家长们很多的心得和建议，也让我们更全面地了解了孩子，给我们家长在教育孩子指引了正确的方向，对孩子的学习和成长都是十分有益的，把孩子交给老师我放心，也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。
被访学生家长心得篇二
通过学校的精心安排，初中阶段的第一次的家长会让我受益匪浅。专家和老师们从良好习惯的养成、家庭教育、家校联合等方面发表了自己独到的见解，用事例说明，深入浅出，我很受启发。看得出来，新城中学有一批充满爱心，富有责任心的好老师，他们一心想把孩子们培养成人、成才、唯恐一个孩子掉队。下面是我参加这次家长会的一些心得体会。
提高自身的素质，给孩子做个好榜样。听了丁教授的报告后，我深感惭愧，一直以来自己总以为对孩子的教育比较重视，现在才明白其实自己一直停留在思想和理论上，总以自己工作忙，家务多为借口，为自己的不学习、不行动找理由。经过反思，今后我们全家会共同学习，共同进步，给孩子做个好榜样。
要让孩子学会独立、自主、保护孩子的上进心和自我展示的积极性。在这一点上，丁教授用自己亲身对待孩子的经历让我反思自己对待孩子的方式，确实有一些需要改进的地方，以前我可能和大部分宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子已经是一个大人了，他们有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。所以，我们要更多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多听他们的意见，允许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，增长能力，鼓励孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。
要多赞美和信任孩子。多给孩子一些微笑，当孩子学习和做事的时候，要允许孩子犯错，容忍孩子的缺点。刚开始时孩子也许做的`并不好，但我们不要指责孩子，不要用成年的标准去要求孩子。当孩子要放弃的时候，我们要耐心的鼓励孩子再来一次，这样会给孩子带来越来越多的自信。
要培养良好的亲子关系，孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更好的影响和引导孩子。
要培养孩子学会感恩，做一个有爱心，有责任心，有创造才能的人。
上面总结的几点是我在这次家长会后的心得之一、二，还有许多细节一时难以言表。总之，通过这次家长会，我更清楚的认识到，在孩子的教育上，我们一定要站的更高些，看的更远些，想的更深些，做的更实些。孩子是我们永远的希望，只要我们做父母的能够注意方法，多和学校老师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来一定很精彩！
最后，要感谢我们尊敬的老师们，有你们的爱心、你们的敬业精神，把孩子交给你们，我们一百个放心。在第27个教师节来临之际恭祝各位老师节日快乐！健康幸福！
20xx年9月2日
被访学生家长心得篇三
随着社会的不断发展，家长的教育观念也在不断更新，注重培养孩子的综合素质，追求学生全面发展成为家长的一大心愿。作为家长，我们多年来通过与孩子相处、教育和陪伴的经历，积累了一些关于学生的心得体会。这篇文章将介绍我对学生的理解和观察，希望能给其他家长一些启示和思考。
首先，要尊重每个学生的个性和特点。每个孩子都是独一无二的个体，有着各自的兴趣、优势和弱点。家长不应该总是把孩子按照自己的意愿塑造，而是要发现和尊重他们的天赋和独特之处。激发孩子的兴趣是引导他们学习的有效方法，培养他们的优势可以让他们在未来的道路上更有自信和竞争力。因此，我一直注重观察孩子的兴趣，并鼓励他们在感兴趣的领域中有所尝试和进步。
其次，要注重培养学生的自主学习能力。在传统的教育模式中，家长和老师往往为学生安排好一切，孩子没有足够的机会去发现问题和解决问题。然而，这种模式并不能培养学生的创造力和独立思考能力。我通过给孩子一定的自主学习空间和权力，鼓励他们自己寻找答案，并从中汲取经验教训。这样的教育方式可以激发孩子的求知欲望和积极性，帮助他们培养解决问题的能力和自信心。
此外，要与孩子建立良好的沟通关系。沟通是家长和孩子之间建立信任和紧密联系的桥梁。作为家长，我们应该多一些倾听和理解，少一些批评和指责。当孩子有问题或者烦恼的时候，我们应该给予关心和支持，而不是简单忽视或斥责。良好的沟通可以让我们更好地了解孩子的需求和心理状态，从而更好地引导他们成长和发展。
同时，要给予孩子适当的自由和责任。自由并不意味着放任孩子，而是要在适当的范围内给予孩子独立思考和行动的机会。家长应该帮助孩子树立正确的价值观和行为准则，让他们明白自由和责任是相辅相成的。与此同时，我们也要让孩子明白，他们的每个决定和行为都有相应的后果，要教育他们为自己的选择负责任。
最后，要鼓励孩子树立积极的学习态度和价值观。学习是一种持续的过程，需要孩子们付出持续的努力和持久的耐心。作为家长，我们应该鼓励孩子面对困难时勇敢地面对，尝试克服困难，并享受学习的过程。同时，我们也要教育他们珍惜学习的机会和知识的重要性。只有树立了积极的学习态度和价值观，孩子们才会更加努力地学习，不断提高自己的学业成绩和能力。
总结起来，作为家长，我们应该尊重每个学生的个性和特点，注重培养学生的自主学习能力，与孩子建立良好的沟通关系，给予孩子适当的自由和责任，鼓励孩子树立积极的学习态度和价值观。这些心得体会都是在长期的陪伴和教育中得来的，希望对其他家长有所启发和帮助。孩子是未来的希望，他们的成长需要我们的关心和引导，让我们共同努力，培养出更多优秀的学生。
被访学生家长心得篇四
如果在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，成为一家人良好的习惯，那么读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。中学生家长读书心得给大家阅读。
每个孩子都是拥有一双翅的天使，总有一天他们会自由的飞翔在蓝天之上。
而“阅读”能让孩子这双翅更加有力，也是帮助他们一飞冲天的最佳营养剂。
如今，我们已深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。
阅读习惯也是人生中最有价值的习惯，并且越早越好。
目前，学校也越来越重视阅读了，并把培养孩子的良好阅读习惯，贯穿到整个学习环节当中，环环相扣、落实到位。
学校给每个班级提供大量的阅读作品，每周安排固定阅读课程。
学校还根据不同年龄段的孩子，节选适合他们本年龄段的阅读作品。
如，低年级背诵“三子经”、“古诗”、“谚语儿歌”、“故事书”等，还针对孩子们的特性制定了一系列的方法，落实检查孩子们的读书情况。
如，阅读比赛、创作阅读画报比赛、叙述阅读作品比赛、考试、提问等，而且老师还别有用心，偶尔在家庭作业中还会出现一道关于阅读作品中的题。
为了孩子能有一个良好的阅读习惯，学校领导和老师可谓是煞费苦心，想尽一切办法。
作为家长的我们怎能无动于衷呢?
为了孩子从小能养出一个良好的阅读习惯，我们家长应该配合学校老师，在家也给孩子营造一个良好的读书环境和氛围。
平时生活当中，我们做父母的应该抽出时间和孩子一起读书。
让孩子在亲情的氛围中享受读书带来的快乐和幸福。
当然，孩子在阅读中会出现这样或那样的问题，我们也要讲究方法。
以下几点是我对亲子阅读的体会，与大家一起共勉：
一、陪着孩子一起读，这点至关重要。
不要丢下孩子一人读书，这样孩子很快就会失去读书的兴趣。
最好是父母都参与，更能激发孩子的读书兴趣。
我们家有个习惯就是，每天晚上睡觉之前，父母和孩子每人分别读一个故事或者好的文章。
这样不仅可以让孩子体会到亲情的温暖，而且还能学到不少知识，大家一起进步、一起学习。
这样，孩子的读书兴趣和积极性会大大的提高。
二、顺应孩子的心理特点，选孩子感兴趣的书，使孩子对书产生好感，这点也很重要。
记得有段时间，儿子对“航母”玩具特别感兴趣。
我给他买回一个航母的拼装玩具，并趁机到书店又给他买了一本关于世界各国航母的书。
儿子每天晚上都会央求着给他读几页书中的精彩内容。
这样不仅可以让孩子了解到很多关于航母的知识，并且孩子总是眨着眼睛发挥想象。
他告诉我说：‘妈妈!我长大了，也想为我国发明一艘世界一流的航母。”
三、注意阅读时间，贵在坚持!每次不要让孩子的阅读时间过长，让他感到压力。
刚开始时间短一些，十分钟左右，逐渐增加。
但是一定要坚持，不能随心情，心情好了就陪孩子读，不好了就放弃了。
一定要持之以恒，给孩子留点时间，多陪陪他们。
从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。
回头看一看，颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。
现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。
阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
我们深深地感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好，可是，如果不摆脱成人的眼光，不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到亲子教育真谛的。
在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。
这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。
首先，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。
对于初中的孩子来说，大量难认的生字生词较多，较长的文章很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。
除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物式阅读(游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚)等等，收效比较明显。
其次，就是如何让孩子读流利。
我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担心念错，因此停顿较多，词句不连惯，如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。
于是，我们鼓励他消除顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利许多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断纠正，而是改成了读后指正，效果反而不错。
另外，我们意识到，得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。
对于刚上初一的孩子，成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维，对于他们来说可谓是晦渥难懂，而且，纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受，如果让孩子自已选择书籍，他们更喜爱以漫画方式为主的'课外书。
总之， 亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践;孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发!相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了 许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。
孩子已完成当日的作业，预习完功课。
家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。
全家一起漫步在书中。
享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。
家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
{行万里路，读万卷书。
}读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和创造的热情、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
被访学生家长心得篇五
自女儿上学以来就开始订阅《父母课堂》，这本书是当代的家教宝典。我按照上面说的做，女儿果然发生了很大的转变。她从一个不爱看书的孩子变成了一个每天必看几小时书的孩子。家长省心，孩子也开心。
《父母课堂》是一本让我们在黑暗中找到光明的书：父母忌语、教子随笔、教子良方……。
《父母课堂》是每个家长的良师益友，希望家长朋友们一定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育。孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望和爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢？面对当下的种种特长班、学习辅导班，我们又是否真正地去分析我们的孩子需要这些吗？作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走得快乐吗？当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的面对？我想我是需要反思的。
教育孩子的方法得当合理，孩子生活也开心，父母不去多管着孩子，自己也省心。
被访学生家长心得篇六
现代家长都非常重视对孩子的培养教育，都希望自己的孩子茁壮成长，有所发展，有所造就，成为优秀的人才。下面我们一起来看看中学生家长教育心得。
(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。
虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。
每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的`孩子欣赏，并教会他们。
儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。
看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。
我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。
儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
我是戴xx的家长。
我的孩子戴xx，今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开始
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给她检查一遍。
发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。
有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三.期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。
尽量让孩子干她喜欢的事。
做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。
我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。
我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果，但必须重视过程。
孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。
只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。
还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好!
被访学生家长心得篇七
11月19日晚上6点30，天空下着小雨，我们401班的家长们如约来到学校参加家长会。作为孩子的家长，大家对学校开家长会有着一种特殊的情怀，期盼开家长会，可以更进一步了解孩子在学校的各种表现，听任课老师分享孩子们的学习、成长以及以后生活中的引导等。
来到教室，环境优美，屏幕上播放着孩子们本学期的回顾和反馈，“进退场和广播操比赛”、“有声有色农博会”“农事早知道”、“秋游八卦田”、“战胜拖延讲座”等……画面很温馨！一开始我没找到孩子的座位，出门前宝贝交代她在三大组，以为她会坐在第三排，后来经过宋老师的提醒，她在三组一排。我很吃惊，原来我家宝贝近视了，我一直没发现。是宋老师细心的安排照顾着我家孩子的近视呢，心里是满满的感动！
家长会开始了。首先，是数学金老师的家校交流环节，简明扼要。接着，是班主任宋老师分享孩子的成长教育。感激宋老师对自己的学生要求严格，体现在学习方面，对孩子的日常行为上也是这样。这不，为了帮孩子改掉坏习惯，家长会上还对家长们提出了一些要求。我觉得，如果不是责任心强，哪个老师愿意花费这些心思呢？用具体的例子指出学生学习中的不足之处，如何改进，家长如何配合等，避免了泛泛而谈。用视频的方式播放名家于丹老师的讲座，让专家直接现身说法，使在座的各位家长都有身临其境的感受，让我们每一位家长身上多了一份责任，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通！最后，班主任给我们家长了一个大大的惊喜，精心录制了班上每个孩子的视频发言，让在场的每位家长以非常不同的'方式听到了自己的孩子发自内心的对爸爸妈妈想说的话。让多位家长听后非常感动，感动之余，家长们也给孩子写了段心里话，表达了对孩子的爱。这极大的促进了亲子之间的关系、家校之间的感情联系。为这次视频播放点赞！
通过交流，师生关系非常融洽，我们401班在宋老师的带领下，班风正，学风浓，各方面表现令人满意，是个优秀的班级。
被访学生家长心得篇八
如果有人告诉你，他21岁，就已经“工作”了9年，挣了186万，买了一套房，你说不定会钦佩不已。要知道，我们工薪层，辛苦一生，无非就是买一套房，剩下些积蓄而已。
现实中确实有这样的年轻人，他曾经每天挣800元，年入近30万元。如今，他每天都收入500多元，算起来，年入依然达18万元。
如果仅仅把挣钱当做人生成长的标准，21岁就挣下了186万，他绝对是时下年轻人的楷模了。
且慢激动。先了解一下21岁的年轻人是什么职业吧。
在山东济宁，有两个年轻人在对话，一个在轿车里发问，一个在车外回答，巧的是，他们都是20多岁。
接受问话的小伙子来自四川，普通话说得不错，他说，他在广西呆了6年。问他在广西做什么工作，小伙子说，要饭，要钱。要了几年呢?要了9年。要了多少钱?要了186万。哇，那在济宁能买楼了。小伙子说，就买了一套，买多了也没用，剩下的钱都存起来了。
被访学生家长心得篇九
昨天，我参加了____实____验小学五（4）班的家长会，听了倪校长的讲话，受益匪浅，帮助我走出家庭教育的误区。作为家长，我在教育孩子方面存在着较大的误区：认为我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用，忽视了解孩子的内心世界，认为家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，根据自己的意愿去培养孩子，不懂得孩子的成长规律、身心特点，我身为家长，在家庭教育方面，需要我的行动，努力去学好家庭教育知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。
在家庭教育中家长的责任应是为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
只有当家长懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，孩子都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长。
我相信，在八桥实验小学的校貌，校风，校训加传统的优良学习氛围，雄厚的师尊力量作后盾，加上我们家长的尽力配合，再加上我女儿的积极向上的学习态度，将在八桥实验小学的几年学习生活内，争取成为一个八桥实验小学以她为傲的人，希学生，学校，家长互相配合及沟通，为将我女儿培养成一个德、智、体的好学生而尽力吧！
被访学生家长心得篇十
如何当好初中生家长初中生家长教育的六大心得体会？初中三年对孩子是一种磨练，对家长也是一种考验。而这三年对孩子也是至关重要的三年，在这个阶段，家长和孩子要共同努力，家长支持和帮助孩子树立自信积极的心态，对孩子顺利度过三年初中有着助推器的作用。如何当好初中生家长下面告诉大家应该哪些细节。
大多数孩子都有机会考取理想的高中，在这点上家长应该给予肯定。家长的负面情绪会直接影响到孩子的信心，因此，家长首先应该调整好自己的情绪，以最积极的心态和行动陪伴孩子走完他们的初中生活。
进入初中阶段的孩子也进入了青春叛逆期，对多数事情都有了自己的判断和见解。这时家长望子成龙、望女成凤心切，看见孩子对学习稍有不上心就很着急，只顾寻找孩子的缺点——好动、上网、叛逆、没上进心、懒惰等等，却忽略了孩子此时处于青春期，对自身成长和学习环境双重压力下是显得无助的。喋喋不休的数落孩子，甚至与其他孩子比来比去，这些只会增加孩子的反感，以至于他们更加厌倦学习。作为家长，应该多站在孩子的角度，多多理解和鼓励他们。与其指责他们，不如好好的为他们选择适合他们的补习方式。
初中三年是比拼智力和体力的三年，一个健康的体魄是一切的`基础。家长要为孩子营造良好的学习环境，增加孩子的营养。关心孩子的成长，也可以和孩子一起锻炼，培养孩子参加体育锻炼的兴趣，养成主动锻炼的习惯。
始终保持良好的心态，不骄不躁。通常心里素质更好的运动员会取得更好的成绩，学生也一样。学习会产生压力，这就是一种竞争意识。这种意识来自学校、老师，也来自学生家长和社会，更来自孩子自己。要让孩子树立起一种学习意识、中考意识，做好承受压力、迎接挑战、经受挫折的心理准备。在新的学习群体中，面对比自己优秀的人，会让许多在初中以前是班里佼佼者的孩子产生心理落差，这是正常心理，但应尽快调整。进入初中，每个人基本都是站在相同起跑线上，三年时间完全可以实现超越。需要每个学生以更积极、拼搏、向上的心态投入学习。
初中阶段，要让孩子对自己要有更高的目标，在家长和老师的帮助下，通过综合分析孩子的能力，结合他（她）的兴趣，去设计未来。有目标有理想的孩子，会让自己提高的更快，学习上更能严格要求自己，也会加强提高自身的综合能力，并能进行自己勉励。家长要相信自己的孩子，给他们更大的学习空间，相信他们能够凭借自己坚持不懈的努力考入理想的学校。
初中生活，不长，但也不短，坚持到最后的，才是胜利者。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信各位家长的坚持必将换来丰硕的回报。
被访学生家长心得篇十一
为了避免这种事情再次发生，我决定给女儿报个辅导班。让她放学后，去辅导班上课去。正好上到我下班。既不影响我和同事工作，还能学到知识。这样两全其美。想来想去，决定让她去我们学校的乒乓球俱乐部里上课。
第一次我带她去，教练先问年龄，听了年龄了，教练有些迟疑了。因为，小孩子理解力差，难教，教练不太情愿。后来，我再三说教练同意了。教练同意后，我又去做女儿的思想工作。我给女儿说：“打乒乓球，可以让自己变瘦，可以长个儿，还可以当冠军呢？如果打得好，教练表扬了，能吃冰激凌。”说其它的，女儿可能不在意，可说到吃冰激凌，她立马就同意了。
教室就在她们教室的下面，自己能去。因此，第二次，是她自己去的。我下班后去问教练，学得怎样。教练笑着说：“这妞很听话。真不错。”我很高兴。立马表扬。女儿也立刻说要奖励冰激凌。我一口答应了。
回到家里，我让女儿说说都学了啥。女儿一摆架势，我就笑了。姿势太标准了，真有专业乒乓球运动员的感觉。我把乒乓球抛给她，她还竟然能够接住。真是让我大吃一惊。我大声地加以表扬。女儿表演的兴头更足了。我只得一次次捡球、抛球给她。最后，女儿说了一句更让我开心的话。她情不自禁地说：“打乒乓球还真有趣，很好玩。我喜欢。”
昨天还不太情愿学，还够不着球呢，今天就有感觉了。看来小孩子学东西可真快呀！我可得趁着她学习的黄金时刻，让她多学些。当然，她自己愿意，并感兴趣是前提。
我真是庆幸我把她送来学习。她既学到了知识，我也没有耽误工作。一举两得呀！呵呵呵呵呵。
希望女儿在乒乓球班，越学越开心！
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被访学生家长心得篇十二
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。
虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。
每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。
儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。
看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。
我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。
儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
【2】初一学生家长参加家长会后的感想
11月12日有幸参加了实念小学608班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。
作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。
简单的谈谈我的心得体会。
第一、家长树立家庭教育意识。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。
第二、帮助孩子树立自信心。
我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。
孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。
因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。
孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。
培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。
我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。
但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的.进步，孩子的自信心自然就会不断增强。
只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三、帮助孩子养成学习的习惯。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。
这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。
学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。
一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。
另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。
久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。
【3】初中家长育儿心得文章：一位初中家长对亲子阅读的体会
每个孩子都是拥有一双翅的天使，总有一天他们会自由的飞翔在蓝天之上。
而“阅读”能让孩子这双翅更加有力，也是帮助他们一飞冲天的最佳营养剂。
如今，我们已深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。
阅读习惯也是人生中最有价值的习惯，并且越早越好。
目前，学校也越来越重视阅读了，并把培养孩子的良好阅读习惯，贯穿到整个学习环节当中，环环相扣、落实到位。
学校给每个班级提供大量的阅读作品，每周安排固定阅读课程。
学校还根据不同年龄段的孩子，节选适合他们本年龄段的阅读作品。
如，低年级背诵“三子经”、“古诗”、“谚语儿歌”、“故事书”等，还针对孩子们的特性制定了一系列的方法，落实检查孩子们的读书情况。
如，阅读比赛、创作阅读画报比赛、叙述阅读作品比赛、考试、提问等，而且老师还别有用心，偶尔在家庭作业中还会出现一道关于阅读作品中的题。
为了孩子能有一个良好的阅读习惯，学校领导和老师可谓是煞费苦心，想尽一切办法。
作为家长的我们怎能无动于衷呢?
为了孩子从小能养出一个良好的阅读习惯，我们家长应该配合学校老师，在家也给孩子营造一个良好的读书环境和氛围。
平时生活当中，我们做父母的应该抽出时间和孩子一起读书。
让孩子在亲情的氛围中享受读书带来的快乐和幸福。
当然，孩子在阅读中会出现这样或那样的问题，我们也要讲究方法。
以下几点是我对亲子阅读的体会，与大家一起共勉：
一、陪着孩子一起读，这点至关重要。
不要丢下孩子一人读书，这样孩子很快就会失去读书的兴趣。
最好是父母都参与，更能激发孩子的读书兴趣。
我们家有个习惯就是，每天晚上睡觉之前，父母和孩子每人分别读一个故事或者好的文章。
这样不仅可以让孩子体会到亲情的温暖，而且还能学到不少知识，大家一起进步、一起学习。
这样，孩子的读书兴趣和积极性会大大的提高。
被访学生家长心得篇十三
走进长铁，目睹这所环境优美、文化底蕴丰厚、老师言传身教、春风化雨般对孩子们无私奉献的县域名校，内心充满了感激，让我们的孩子在这里学习感到非常踏实。
今天师、生、家长共济一堂，交流孩子的教育问题，让我说说，那就说几句心里话吧。孩子这学期学习有所进步，这是老师们辛勤哺育的结果。作为家长，我并没有起多少作用，也许比一般的家长对孩子的关注还要少些，在家庭教育方面，我认为家长的一言一行，直接影响到孩子，所以家长在孩子面前一定要起到表率作用，平时我们对孩子管教既不过分严厉也不过分溺爱，关系就像是朋友，无话不谈，通过平等沟通与交流，对孩子有了更深的了解，帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感，在集体活动中感受集体的力量和自己真正的快乐！
在家里，不影响学习的情况下，自己的事情自己做，培养孩子独立自主、认真负责的良好生活习惯学习上，从小学开始坚持课前预习、课后复习，上课认真听讲并按时完成作业，不依赖父母。该玩的时候专心玩，该学的时候专心学，养成自主学习的`好习惯。孩子学习比较踏实认真，弱点是有时候爱贪玩，学习上有点小马虎，需要加以改正看着孩子一天天的变化，作为家长，看在眼里，喜在心上。我们相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！一年之计在于春，一人之计在于勤。愿与在场的所有老师、家长、同学共勉，希望我们和孩子们共同努力，天天进步。让我们再次感谢为孩子的茁壮成长而辛勤工作的老师们，春节将至，提前给老师们拜个早年，祝你们身体健康、家庭幸福、万事如意！同时也祝愿在场的所有家长同学，全家幸福、心想事成！
被访学生家长心得篇十四
让我自我介绍一下，我是咱们班 zzz的家长。 里我先感谢刘老师给我 的机会，让我跟大家交流 教育孩子的心得和体会。
在孩子的成长过程中，不知道大家 遇到下列的烦恼事情：孩子因贪玩而完不成作业，孩子拿着很差的成绩单让你签字，孩子面不改色向你撒谎等。
让孩子能够体会到 的喜悦
教育界有一句名言："兴趣是最好的老师"，除了孩子那些天生的兴趣(如 孩子喜欢玩布娃娃， 孩子喜欢拆装无线电等)之外，兴趣是靠 来兑现的。也 说，想方设法让孩子 ， 来激发孩子的兴趣。记得我的孩子在三年级刚刚开设英语课的时候，成绩很差，而且惧怕上英语课，回家 害怕 问她英语学的怎么样?学了哪些单词等问题。后来 鼓励孩子把学过的英语单词写成卡片，贴在饭桌对面的墙上、贴在门上、贴在卫生间的镜子上，甚至空调、冰箱等物件上都贴有单词卡片，等到哪个单词确实是记住了，然后撕下标有 单词的卡片，再换上 的单词。如此下来，孩子记住了好多单词，慢慢就对英语感兴趣了。现在孩子非常喜欢英语课，回家也 跟 谈她在英语课堂的事情了，前几天，孩子回家说："妈妈， 英语课我给 赢得了一分!"我乘机问了一句："为 得的分呀?"孩子说"我回答对了老师的 谜语问题。""你真厉害! 为你感到骄傲。"孩子听了 高兴。
孩子在学习过程中，不可 地要遇到 ，只不过是 不同的孩子 的大小不同而已，当孩子遇到 的时候， 抱怨孩子，而是应该与孩子一起分析原因，然后帮孩子把 克服，然后让孩子 一点小的 (哪怕是一点， 点就像化学反应中的催化剂)， 在给孩子以鼓励，孩子就会 更大的 。
我的孩子现在 周末学习拉丁舞，开始的时候，孩子兴致勃勃地去学习，可是学了几次，她觉得累，而且进步 慢，当时就有打退堂鼓的想法，于是 就商量把学费交上，断她后路，几乎是逼迫孩子去学习， 接下来孩子就 应付的苗头，记得一次我去接她的时候，看见她漫不经心、心不在焉地跳，我当时火就往上撞，带她回家的路上也 她好脸子看，后路我也觉得 的 教育方法不对。于是就苦口婆心地劝导孩子，告诉她爸爸妈妈挣钱的艰辛，告诉她还有好多贫困的孩子， 慢慢地教育了几次，加上孩子舞步的逐渐熟悉，孩子在后来拉丁舞学习的路上进步很快。一次学完，孩子高兴地说："妈妈，老师把我调到中级班了!"从那以后，孩子在中级班学习 。
有时候孩子的 需要 的艰辛，也需要 家长 的"逼迫"，不见风雨，哪得彩虹， 往往就差那么一点点， 点点也许 家长一句话、 眼神、孩子就跃 了，只要能够跃 ，那么大的 就在后边。
让家长、老师 孩子的朋友
家长， 每天都要抽出 的 与孩子交流。 现代社会的大人， 都很忙， 哪位家长说忙而顾不上跟孩子交流，我觉得这是托词， 抽出几个小时，几 钟、几分钟可以吧? 陪孩子聊天、谈心的 长短并不 ， 的是 要与孩子交流。当然和孩子谈心交流的场合也不 ， 的是 要问问孩子学习的情况，问问孩子 学校 了哪些有趣和值得回忆的事情。我和孩子的 谈心交流多是在接放学回家的路上，或者送孩子上学的路上，或者是晚饭后的散步中。与孩子的交流 仅局限在语言 ，可以和孩子一起 锻炼活动，如早上和孩子一起晨练、饭前饭后和孩子下下棋，打打羽毛球等，而且在 活动的过程中可以探寻孩子的学习与心理动向。 家长 非常充足，还可以和孩子一起看看书， 书的内容，和孩子一起看看电视，一边看一边 ， 可以培养孩子的鉴赏能力。
在孩子成长过程中，家长 ，老师更 ， 家长，要促成 的孩子喜欢他的老师，"亲其师"才能"信其道"，孩子对老师的感情，直接 孩子对老师所教学科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也 说孩子喜欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，当然孩子的学习成绩就好。 在 孩子的时候，从来 说"我听别人说，你们老师非常好"，当然这 ，咱们实验小学的老师 棒，素质高。孩子在家长 时时灌输的"老师非常好"的耳濡目染之下，就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习的热情。 平时 要注意： 当着孩子面说某位老师有 缺点!否则最后受伤的还有 的孩子。
相信孩子，给孩子 自由的空间
辈而言，现在的孩子太孤独， 大多数 兄弟姐妹，缺少一起玩耍、一起 作业的伙伴。 家长要给孩子 结交小朋友的`自由空间。 从来都鼓励孩子和邻居的孩子，孩子 的同学在一起，也不 地和她的堂弟、表弟、表妹在一起。譬如对待孩子的生日， 并不反对她邀请同学到家来，而且 家长，还要做一桌好吃的招待她的 小同学、小朋友，让孩子们 在饭桌上打打闹闹， 家长并不 。当然来之前 和孩子一起去接她路远的同学，之后在去送 孩子回家。我记得来咱们实验小学门口接孩子的同学去 家是两次，带着孩子一起在等她的同学，然后一起去定做蛋糕，气氛非常融洽，孩子非常高兴。
现在孩子的 小的时候兄弟姐妹之间的那种打打闹闹，我觉得 应该给孩子 的 ，让孩子体会与别的孩子独立交往， 写作，这 成长过程中需要具备的能力。也 种 中成长的孩子才是心理健康的孩子，我 心理健康比身体健康，比学习成绩 。
在对待孩子作业这 ，我觉得 家长就 给孩子自由的空间，有些孩子是在家长的严密监视下 写作业的， 的家长看似极为 孩子的学习，但我觉得 取，孩子 种失去自由空间的条件下，思维也受到了限制，思想不 ， 就很难聚精会神地 作业。当然那种对孩子放任自流，对孩子作业不管不问的做法 不好的。 开始的做法是丢下一句话"等会做完我检查"，甚至有时候 奖励措施，告诉孩子只要做完作业就可以做 喜欢的事情， 种情况下孩子会全神贯注地写作业，在很短的 内就可以 ，久而久之，孩子就养成了放学先写作业，而且用最短的 作业的习惯。
在假期、周末 ， 给孩子 自由 支配， 不支持 假期、周末让去参加课堂上学过的内容的补习，而是让孩子 地阅读书籍、报纸，为此 从上幼儿园开始就给她订阅了几分报纸， 报纸书籍的阅读 从来不督促，孩子自由地汲取书籍中的营养。当然 周末、假期学习 非课堂内容的知识是有必要的，如女孩子学学舞蹈，刚才我说了我孩子周末学学拉丁舞，男孩子学学武术、跆拳道等都不错，当然孩子学学琴、学学棋、学学画画 不错的。以后社会需要的人才不在是只会书本知识的人，也 只会 知识的人，而是需要多才多艺的人，需要杂才。现在咱们山东从去年开始的 推行素质教育的做法是非常 的，换孩子周末、假期，让孩子不在去做本来做一遍就会的1+1=2了，而是号召学生多学习非书本知识，让学生的素质正真能得以教育。
培养孩子的社会责任感、同情心
富有社会责任感、富有同情心的人往往会有 的人缘，而现在社会中人缘是你的 之本。 使孩子能 地发展， 家长就得把培养孩子的 责任感、同情心放到 的位置。孩子很小的时候 带孩子坐公交车，见到上了年纪的人，我 让座，然后再告诉孩子为 要 做，现在孩子10多岁了， 一起坐车，不用 说，孩子看见老年人、小孩子都能让做。孩子的同情心 是与生俱来的，去年春天的时候，孩子养了一只兔子，待兔子长到一斤多的时候，送到了老家，让她奶奶给养着，到去年秋天，兔子长到了六、七斤。记得一次回老家，我说："过年把兔子杀了吃肉。"孩子听后哭了。又过了几个周， 回老家，孩子她奶奶说把兔子卖了，把卖兔子的30多元钱给了孩子。孩子听说兔子被卖了， 不高兴而眼泪汪汪，但知道卖掉 事实， 没办法了。后来孩子 积攒的20几元零花钱添上给她奶奶买双鞋子。 对孩子的 做法大家赞同。
孩子对自然、对动物、对人(亲人)的感情 要 保护，并 地 和鼓励，使孩子能够健康地成长。
，我代表几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出 来参加 家长会，这让 感受到了你们对 工作的理解和支持，对您孩子的 ，正是 你们的信任、理解、支持， 的工作才能 。 ，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。 ，更希望你们能一如既往地 与支持 的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，孩子们入学前 和关键的一年。 教师， 将 耐心，仔细， ，尽 最大的努力去培养孩子各 的能力; 家长， 也感觉到了你们 迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想 孩子在幼儿园的生活学习情况。 ，接下来，我就 班的现状向你们作一下简单的介绍。
(二)班级现状
近年来，在陈校长的下， 家长都愿意把 的孩子 一小，这也 了 的班容量逐年递增。今年我班就有84人，人均占地面积 小，对学生的管理 也比 。 我刚接手 班级不久，但对 班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。 月的学习，大多数小朋友 了 大班容量的生活。
(三 )幼小衔接问题：
还有一年孩子们就要毕业了,使幼儿能 自然地 小学的生活， 幼小衔接的工作。老师需要和家长 努力, ,让幼儿在心理上 上 入学 ,在 克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活 .克服依赖性,培养独立性, 生活自理能力.
在和家长的交流时也 ，孩子做 都 、 ，其实是有时候，是父母对孩子 信任所产生的，拿别的孩子和 的孩子 对孩子不公平，更 说你 也做不好，那个也做不好，而要以 的 鼓励，和相信孩子给孩子信心。 才会更 。希望家长能多和 老师沟通。例如放学时，在门口，有 问题都 与 沟通。如有不 可以打电话 。
(三) 的问题：
1、倾听习惯不好。
班 的 最严重的问题 班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差 。倾听习惯不好 在上课做小动作，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课 听讲，早上完 活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还 10分钟就会有大概五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话， 五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又 不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了 几十个孩子的 ，毕竟还有那么多的孩子 努力 养成了 的倾听习惯。
老师一直都在努力想出 行之 的办法，帮助孩子尽快 的学习状态。 就 ，要让孩子 习惯远远比让孩子学到一点知识 ，要养成 的习惯也 三两天就能养成的，也 只要 老师在幼儿园对孩子 管束，家里不闻问就能让孩子有 进步的。我想告诉大家其实父母对孩子的教育 非常 的，你们不要小看你们对孩子的 力。 真的为孩子好，就需要 一起努力，帮助孩子养成 好的习惯。
2、依赖性太强。
的孩子在幼儿园 出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待 。平时常 几个孩子在一起玩时， 了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上 了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报："老师，我捡到 垃圾。"然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能 老师的表扬。 的孩子总 一直 依赖下去吧， 总要学着 长大，独立 问题。
点 一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼 的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到 家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子 养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子 拿。更不希望看到还 家长是把 的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有 生活细节，比如说在家让孩子 吃饭坚决不喂饭，早 幼儿园应该是孩子 记得把胸卡带到幼儿园而 向老师解释 你忘记为孩子拿卡了等。
(四)需要家长 。
1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、 孩子学习习惯的培养，如会整理 的学习用具、 听讲、 回答问题等
4、 培养孩子 的坐姿、握笔姿势 。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势 ，孩子在家书写时，请家长协助 提醒，帮助孩子养成 的姿势。
5、 使用接送卡。这是我园的制度， 孩子的安全，请家长们理解 。
6、为培养孩子 的学习 及专注的精神，请养成幼儿起居规则及 的生活习惯， 晚间不宜超过九时入睡。
7、 你的电话号码有变动也请 告诉 ，以免有急事时 不上。
8、、请家长理性的思考和 幼儿之间的打架 。
9、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应 注意查看幼儿的口袋，如 有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹 子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并 对孩子 教育。
10、 遵守作息 。早上7：40-7：50到校，不要早到，下午2：15-2：30，不要迟到，因病因事 按时到校 要提前打电话告诉老师。
11、接送地点：东路队在六分院，西路队在红艳美发，不要在学校门口逗留。
13、 您临时有事委托他人接孩子， 要提前电话告诉 ，描述来接孩子的外貌特征。
12月10日，我非常荣幸地参加了**校区举办的一年级新生“入学百天成长仪式”活动，感触很多：
1、感受到**校园的风采魅力：在校园遇到的老师朝气蓬勃、和蔼可亲，看到的学生都童真笑脸、欢快活泼。老师是辛勤的园丁，学生是绽放的花朵，整个校区像一个生机盎然充满欢乐的大花园。
2、晨诵真是非常好的学习形式：
书声朗朗，清脆悦耳，既锻炼了孩子们的表达发音，还能让孩子们通过阅读爱上读书，爱上优美的中文语言。孩子们因此而优雅自信.
3、老师们授课精彩生动：
老师们以极大的教学热情，绘声绘色、生动讲解、循循善诱，吸引着孩子们的耳朵。孩子们争先恐后的抢答，思维活跃，在快乐中学会了老师教授的内容。
**老师的语文课是那么的精彩纷呈和引人入胜，华老师的数学课是那么的层层深入和循循善诱，美术孙老师又是那么的妙趣横生。
看得出老师的精心准备和钻研推敲,让全班那么多孩子时而好奇,时而兴奋,时而聆听,真是不容易。
更难得的是，老师对授课进程掌控的很精细，尽量照顾到了每一位学生，给予发言机会，也非常关注不爱举手发言的孩子，多次提问，多给他们一些发言机会，使他们的自信心得到强化训练。
作为家长深为孩子能遇到**老师、华老师等这样的好老师而高兴，同时非常感激老师为孩子的辛勤付出。
4、分组讨论的学习形式非常好：
分组讨论的学习形式加强了团队意识，训练孩子们自我学习,自主学习,不再生是硬地灌输,给他们表达的机会。对孩子自信、自立的性格的培养很有帮助。
老师！您们辛苦了！作为家长，我们非常感激！。
昨天，我参加了**附小**校区一年级柳宇泽同学入校百日家长培伴活动，和孩子们一起学习，一起活动，非常高兴和欣慰。学校在百日之间，竟然将这些懵懂少年培养得这么有礼貌、有秩序、有团队意识和強烈的求知欲，真的堪称神奇。透过学校和班级的环境，听过优美、铿锵、令人向上的晨诵，再看看课堂学习，我方了解了神奇的缘由。比如语文课，学习《雪地里的小画家》，**老师不仅教孩子们知识，更注重能力和情感，注重团队意识和创新思维训练。她让孩子们读诗歌，提示：遇到不认识的字在下面点上点，用你喜欢的方法学会这个字。**老师非常注重同学间的互相教育，如组内讨论，组长分工，又提示：有问题赶快问问同桌的小老师。在组和组的竞争、加分、汇报等过程中，她让孩子们懂得了合作与进取，责任和荣誉。对个别同学，老师用的是鼓励和爱的语言，请某小组再加一把劲；还有，适当的知识扩展让孩子们有了更强的求知欲。在数学课上，田老师用直观的教具，生动活泼的教学形式，将孩子们的思维训练一层层推进，而且，田老师会说：看谁爰动脑筋，会动脑筋；老师特别表扬能安静思考的同学；小组、同桌之间说一说，你有什么发现，等等，总之，在课堂上，我能感受老师的爱，正是这种爱和爱的教育渗透，才使得我们的孩子们发生百日巨变。在此，真心感谢老师，感谢校长，愿这些小树苗健康成长，终成栋梁。
孩子开学百日开放日的活动从朗朗的晨颂开始
字字铿锵、声音洪亮、书声朗朗、其韵悠悠
突然一瞬间，眼泪夺眶而出……
谢谢---我的孩子们，是你们给了我们心灵的震撼！
感谢----老师们，是您们塑造了“中国少年”，成就少年之中国！
课堂上，老师语气温柔和蔼，循循善诱，方法独特，给每个孩子独立展示自己的机会！团队合作，显示集体的智慧和力量！引入竞争意识，评比小组，使每个同学都积极作答，为小组争光。
课间操又一次给了我视听的震撼！
伴随着进行曲，孩子们用旗语舒展肢体；
小学标准课间操，伴随着优美和坚韧；
霹雳的街舞，释放着童真和快乐；
“小苹果”优美的音乐，全场联动，一片沸腾；
随后的休整运动，调整了呼吸，再次做起眼睛保健操。
正式进入百日成长仪式，集体诵读“少年中国说”再次感动现场；视频中播放着学校里的活动，点滴中渗透出老师的耕耘，分寸中彰显孩子们的成长。
每个孩子都是独立的自我，感谢学校的培育理念；每个孩子都很阳光向上，感谢老师的无私奉献！每个孩子都将是学校未来的股东，他们会将这种精神、理念传承，并回报给学校。
尊敬的**老师和一（10）全体老师：
您们好！您们辛苦了！
转眼间，孩子们入学一百天了。在**附小这个充满童心、充满阳光、充满朝气、充满温馨、充满有爱的大家庭，我们充分感受到了老师带给孩子们的不仅仅是知识，更是激发童心的快乐。
我十分荣幸地参加了学校和老师们精心为孩子们准备的入学百天活动，在这个意义不同寻常的日子里，在**附小，在一（10）班，我深深地被孩子们的活泼、进取和向上的精神所吸引，被老师们的敬业精神以及启发式、激励式教学所打动。
诚然，正如*校长倡导的“坚决保护童心”，在这次活动中，我深深的感受到了这句话的真谛。课堂上气氛十分活跃，老师们启发并鼓励学生思考并积极回答问题，孩子们则异常踊跃举手。孩子们为每一次的正确回答欢欣鼓舞，幸福快乐洋溢在脸上。
在入学这一百天的时间里，孩子们的进步有目共睹。首先是学到了许多新的知识，他们对学习更加自信了；其次班级集体荣誉感高涨，他们为这个集体的每一个荣誉都欢欣鼓舞；再次参与意思增强了，无论是在课堂学习中，还是在班级活动中，他们都积极踊跃参与。
众所周知，小学是孩子成长最重要的阶段。在孩子们走入**附小的第一天起，我们就深切地感受到老师们的专业、敬业的精神。在孩子的不断成长的过程中，老师们倾注了无数的心血，在保卫童心的前提下，用智慧、汗水和真诚，谱写了快乐教育的篇章。
正所谓“桃李不言，下自成蹊”，老师们用他们的心血、言行、专业、敬业，践行了素质教育的真谛，在此向各位辛勤的园丁致以真诚的感谢！
祝愿**附小蓬勃发展，祝愿各位老师工作快乐，身体健康！
被访学生家长心得篇十五
我没想到老师没有在家长会上与我的妈妈讲起我这一次考试成绩排在倒数第一的情况，老师只是在与我的妈妈的交谈中，让我的妈妈多关心关心我的学习，多给我辅导辅导功课，让我在学习上多花点心思，这样一类的话，没有让我的妈妈在回家之后打我骂我，反而是开始温柔地关心起我来了。这在以前可是从来没有过的啊！老师让妈妈的转变给了我很大的鼓舞！让我再一次用心回想起老师在家长会上对我们所有的家长和学生说的那些话。
老师说家长和我们这些学生是一个家的成员，都应该要有对这个家的自己的那一份承当。像我们的家长，老师的话里，无不透露的都是他们作为家长应该真正做到的那些是父母对孩子的关爱的事情，老师还说只有家长给了我们这些学生足够的关爱，我们这些学生才会懂得怎么样去珍惜和尊重自己。嗯，老师是这样说的，也让我明白，原来我们每一个学生的自尊心都是需要家长们来培养的。老师的话，没有让任何一个家长反感，反而让所有的家长以及我们这些在边上听着学生，都意识到自己过去并没有与自己的家长像真正一家人一样的去相处，而是家长们掏钱，我们这些都学生出人，来共同完成一件名叫“上学〞的任务。殊不知，学习是为了让我们彼此的未来都更加自由。父母生下我们，也许是出于自己的私心，也许是出于真正的爱，但是父母对我们的`用心的教育，却是真正可以看出父母对我们的爱的地方，因为一个孩子不是永远都是父母庇护下的雏鸟，我们都会长大，如老师说的，父母应该让我们学会如何以后单独在世界上活下去，也让我们学会通过自己的能力保护自己。
老师这一次在家长会上说的事情，让我这个学生想了很多很多，我知道我的妈妈也一定想了很多很多，关于我们的关系，关于我们的相处，也关于我们的爱。我不知道妈妈对我的教育，以后还会有什么样的改变，但我通过这一次的家长会知道了自己以后一定会变好，我不会再把学习当成是父母逼我去做的一件事情，我会把学习当成一种对自己负责任的表现，因为我现在知道了，只有学习能力可以保护我一直成长着，让我学会回报父母对我的爱。
被访学生家长心得篇十六
伟大的文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善善辩。总之，读书能塑造人的性格。今年春天实验小学开展“绿色读书月”，作为一名家长，作为孩子的第一位老师，参与孩子的读书活动我认为非常必要。同孩子一起买书、选书，一起制订读书计划，和孩子一起看书读书，使我和孩子一起成长，下面是我和孩子共同读书中的一点体会。
一、选书。
小学阶段是孩子学习打基础，培养良好学习习惯的重要阶段。书籍的选择非常重要。孩子在低年级的时候，针对孩子阅读能力不强、理解力差的特点，我给她选择了一些童话、神话故事、历史小故事等方面的书，像《中华五千年》、《一千零一夜》、西游记等等。这些书通俗易懂，孩子也喜欢看。今年上五年级了，给她选择一些历史名著和一些有哲理的书，如《三国演义》、《名人传记》、《钢铁是怎样炼成的》等书，让孩子明理，陶冶情操。
二、读书。
让孩子读书，首先培养孩子读书的兴趣，“兴趣是最好的老师”。小学生好奇心强，对什么都感兴趣，生活中的点点滴滴小事都可以培养孩子读书的兴趣。电视演《西游记》，我就买来小说《西游记》让孩子阅读。这一段时间电视演《贞观长歌》，就找来一些关于唐朝历史方面的书籍让孩子阅读。外出旅游回来后，就找一些历史地理方面的书籍让孩子阅读，其次在孩子读书过程中，家长应加以指导、引导，让孩子会看书，善于读书，吸取书中的精华，明白其中的哲理。如读《西游记》，开头阶段悟空出世，学艺及大闹天宫，要让孩子明白真功夫是靠悟空四处拜师、刻苦学习、拼命练习得来的。但有了本领后也不要沾沾自喜，还要不断学习，人外有人，天外有天。后来取经路上历尽磨难，让孩子知道作任何事情都不会一帆风顺，只有坚持到底，顽强奋斗才会取得最后的胜利。象一些历史小故事，成语典故等都充满哲理，家长要加以引导，使书本真正作到孩子的良师益友。第三要在时间上保证，每天晚上让孩子写完作业后读30分钟的书，并长期坚持，使读书变成孩子的自觉行动。
三、读书过程中，家长身教重于言教。
有道是“一两身教胜过一吨言教。”家长作为孩子的第一任教师，家长的一言一行都直接影响着孩子，不光在读书活动中，生活中的每一件事都影响着孩子，自己就深有体会，自己有时候随手丢垃圾，女儿看见了总要去捡起并说：“爸爸不好随便丢垃圾。”让我这个作爸爸的汗颜。所以说生活中处处是教育。家长和孩子一起读书，可以加强与孩子的沟通，并且对家长来说也是一种提高，让我们和孩子在读书活动中一起成长吧!
被访学生家长心得篇十七
记得的几年前曾读过一位老师写的教育随笔《每一株小草都有芳香》，文章是今年的第一场暴雪为背景，由让学生购买清雪工具为主线展开，叙述一位教师对一个成绩很差的孩子的重新认识。在寒冷的冬天，一个老师心目中的“差生”放学后顶风冒雪用一辆简易的手推车为班级买回了几件清雪工具，让他的老师心中暖意盈怀，陷入沉思。
每次大雪的清晨，班级门前的扫雪队伍中，一定有他的身影。去年冬天，那么频繁的降雪，每周要扫雪两三次，他从未缺席。每次交代买东西，他总是认真负责。去年买炉具，就是他一手承办，质优价廉。
每次劳动后，当老师对他微笑时，他开心的笑容……由此这位老师想起了一句话：每一株小草都有芳香。
这真是一位了不起的老师，他善于发现“差生”的闪光点，善于反省自己的教育观。然而在我们平时的教育教学中，又有多少老师关注学习成绩很差的学生呀！
场景二：音乐欣赏课一位语文数学学习很差的孩子，非常专注的听讲，认真地为同学作示范，大胆的表演……一改语文数学呆若木鸡的表情。
场景三：一位纪律、学习双差的淘小子，放学时主动搀扶一位腿脚不灵活的低年级学生下楼梯。听孩子们说，这个淘小子不止一次帮助过有困难的低年级小同学了。
不知你们是否也留意过那些成绩很差的孩子，是否真正走进他们的世界，其实他们对老师、同学充满渴望，渴望被老师关注，渴望被同学认可，渴望自己的成绩大幅度提高，成为老师、家长心目中的“好孩子”，然而我们又有多少教师真心赞赏过学习差的学生。所以我很佩服前面提到的那位老师，正如他所说“美丽的大自然，不仅有百般红紫，更有芳草萋萋。牡丹、腊梅固可入诗入画，连天芳草亦是人间美景。
成绩好的可能会前途无量，成绩差的，如果专心于买一方面，同样大有可为，即便毫无特长，如果有一颗乐于助人的金子般的心灵，美好的品质，也可以弥补成绩不好的缺陷。所以我想呼吁我们做老师的，不要只盯着孩子的成绩，而要关注孩子身心健康，让每个孩子都能快乐地成长。
被访学生家长心得篇十八
家庭是孩子的第一所学校，父母是他们的启蒙老师。家庭教育是通往社会的一座桥梁，对孩子个性、人格魅力、健康成长起着极其重要的作用，作为“80后”的家长，以下是我们培养女儿成长的几点心得：
一、培养孩子有一颗“感恩”的心。
孩子是上天送给我们的一个最大的礼包，他们能让我们在中年的时候回归自然，能让我们浮躁的心宁静下来，同时他们至少有一半像我们自己，给一个让我们看到自己童年缩影的机会，孩子更是带给我们生活的希望、体验到生命的意义与价值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
我和孩子她爸在新疆助学了一个小孩，每次来信时，我都会读给女儿听，让她知道，生活在这样经济发达的地方，这样的环境，她是有这么的幸运，让她从小就知道懂得珍惜身边的一切。
二、培养孩子“学习”的独立性。
素质教育对孩子的要求与我们所面对的应试教育大相径庭。首先教育要让孩子有一个完整的人格，这一点非常重要，不是孩子学会了什么：学会了弹琴、舞蹈等，一个人的一生是人格不断完美的过程，如果不是这样，我们就可能培养出高智商、高破坏力的坏蛋了。
教育孩子的过程实质是让他们学会学习的过程，也是养成一个良好行为习惯的过程。学会学习比努力学习更重要，比如说，孩子在学习数学，关键不是答对了多少题目，而是用什么方法答对的，一旦孩子领悟到了方法，再做多少题都不会困难了。
平时，在家里要多放些图书、报纸、杂志，小孩会自己拿起来看的。作为家长的我们也要时不时地读两段给他们听，让他们觉得读书是人人都要做的事，这对后面的学习习惯大有好处。尽量少看电视，因为电视机容易让人不思考，不得成长。在这个信息时代，作为新一代的家长，我们要利用网络给他们留下一个美好、快乐的童年!(微博中的每句话都是出自于女儿的口，我们只是做“帮工”，这样既培养了女儿的表达能力，同时也记录了她的成长经历)。
三、培养孩子的自理能力。
孩子自理能力的形成有助于培养孩子自信心、责任感、处事能力，对今后生活产生深远的影响。随着孩子愈来愈大，她的生活范围由家庭扩展至团体校园生活，在逐渐社会化的过程中，她需要学习更多的自理能力，以应付生活所需，如穿脱衣服、收纳玩具与整理床铺等，这些能力应该从家开始培养，并且能够收到良好的效果。
我们在训练孩子的自理能力的时候，除了训练孩子自己管理自己的日常生活以外，还要特别强调训练孩子学做家务。如让孩子自己洗澡，洗袜子，买东西，甚至拖地等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务应得到鼓励。家长还要让孩子们懂得让他们做家务就算完事，而是要培养他们独立、勤劳、刚强、负责任的心理品质，以及锻炼他们的自理能力。
以上只是个人的一点体会。女儿在不断地成长，作为新一代的家长，我们要多学习新的家教知识，让新一代的小朋友“学”得开心，“活”得有价值，不断地完善“人格魅力”，让他们“活”出“真的自我”。
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被访学生家长心得篇十九
因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的`不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了!”
陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班qq群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得!
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿一定能健康快乐的成长!
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