心得体会是对个人经验和感受的整理，可以帮助我们提升自我认知和自我反思的能力。如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是几个建议供参考。下面是一些经典的心得体会示范，希望对大家的写作有所帮助。
新生入学教育学生心得体会篇一
学前教育是一个孩子教育生涯中非常重要的阶段，它对于孩子的成长发展起着至关重要的影响。作为一名新入学的学生，我深刻体会到了学前教育的独特魅力，也明白了这段时间对于我的成长和发展所起到的积极作用。下面我将从教育环境、学习内容、同伴关系、师生互动和家庭支持等几个方面来谈一谈我在学前教育中的心得体会。
首先，学前教育的教育环境非常好。我们的幼儿园是一座宽敞明亮的校园，周围种满了各种美丽的花草树木。每天早晨到校，都能感受到清新的空气和温暖的阳光，这让我每天都充满活力和好心情。幼儿园里的教室也是布置得非常温馨，有各种多彩的画作和手工艺品装点其中，给人一种亲切和温暖的感觉。在这样的环境中学习，我感到非常快乐和舒适。
其次，学前教育的学习内容丰富多样。我们的老师们非常注重培养我们的综合素质，不仅教我们识字、计算，还教我们绘画、音乐、舞蹈等各种艺术形式。每天的课程非常有趣，通过各种互动游戏和小组活动，我们不仅能学到知识，还能培养自己的合作能力和创造力。同时，老师们还会带我们到校外进行参观和实践活动，让我们更好地了解世界和社会，这样的学习方式让我充满了好奇心和探索欲。
再次，学前教育的同伴关系非常重要。在幼儿园中，我结识了许多新朋友。我们一起学习、一起玩耍，互相帮助和支持。老师们教导我们要友善待人，团结协作。在和同伴们的相处中，我学到了与人沟通、分享、尊重和体谅的技巧，这对我个人的成长和发展有着深远的影响。
此外，学前教育中师生互动的方式非常独特。我们的老师们以孩子为中心，通过各种活动来引导我们学习和发展。他们会根据我们的兴趣爱好和特点，设计个性化的学习方案，确保每个孩子都能找到适合自己的学习方式。同时，老师们也非常关心我们的情绪和健康，他们会耐心倾听我们的问题和困惑，并给予我们合理的引导和帮助。在这样的师生互动中，我感受到了老师们的关爱和呵护，也学到了很多重要的生活和学习技能。
最后，学前教育中家庭的支持至关重要。幼儿园不仅是孩子的第二课堂，也是家庭与学校的联系纽带。我的家庭非常重视我在学前教育中的学习和成长，他们会经常参加学校的家长会和活动，与老师沟通，了解我的学习情况。家庭还会在家里给予我额外的学习辅导和陪伴，帮助我解决学习上的问题。有了家庭的支持，我能更好地适应学前教育的环境和要求，充分发挥自己的潜能和优势。
综上所述，学前教育对于每个孩子来说都是非常重要的。我在学前教育中体验到了美好的教育环境、丰富多样的学习内容、良好的同伴关系、师生互动和家庭的重要支持。我相信这段时间对我的成长和发展会产生深远的影响，我也会继续珍惜这段宝贵的时光，努力学习，不断进步。
新生入学教育学生心得体会篇二
经过六月的洗礼与漫长的等待，我们终于步入了xx职业学院的殿堂。
入住寝室，熟悉的亲人、朋友，熟悉的老师，熟悉的环境都离我们而去了，一切的日常生活都靠我们自己打理。自己整理床铺，自己洗衣服，自己打扫寝室卫生。或许，寝室里没有空调热水会让很多人不习惯甚至抱怨，住的楼层太高又会怪罪设计者没有考虑电梯，但是，寝室中的四个人，来自不同的地方，彼此的体贴和照顾，胜过所有。我们眼中的陌生与疏离，很快就被热络所取代。在学长学姐的带领下穿梭于各个教学楼间，穿过那一片片的人海和自行车海，四处游荡观光，便成了这几天新生生活的主旋律。
俗话说“在外靠朋友，在校靠学长”，昨天上午的新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性。寝室楼外各个学院的学长们设摊欢迎新生，从寝室到陈瑞球楼，沿途更是每五米设一名志愿者，而在报道处的场面更是壮观，所有学院整齐设摊咨询，更有不辞辛苦的学长同志们挥舞学院大旗等候新生，每辆校车驶来，他们都奋力拼抢到车门口，大喊自己的学院的名称，招揽新生，喊声一浪高过一浪，似乎生怕自己学院的人气被别人盖过，那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹，被交大学生浓厚的友情深深的震撼了。
似乎在职院，我们经常能听到这样一句话：“好好学习基础知识！”，无论是老师还是学长，都会有同样的忠告，而且说的时候往往是语重心长。我们建工系，无论从人口数量还是质量上算，都是职院大系，繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子，种种不安分的潜质可能在大学期间逐一体现。学习成绩虽不能代表一切，却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里，仅仅为分数去学习是没有意义的，体会过专心学习的乐趣才不会留下遗憾，在我们人生最美好的青春年华，不妨远离网络游戏等“黑色毒品”，让书本陪伴我们留下一段美好的时光。
我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学习，去工作，去休息，大学的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考，懂得选择合适的道路，懂得如何行动，懂得品位人生，才不枉大学的美好时光。
诺贝尔得奖主罗曼·罗兰认为大学是“高贵的精神隐修院”，北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种，而当代不少学者认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。亨利·纽曼说过，在大学里，一个人将升华自我的思考、推理、比较、辨别和分析能力，练就审美力，养成判断力，增强内心的想象力。
古人告诉我们：“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善”，就是说，我们不仅是学习知识，更重要的是养成一种人文的精神。如果没有人文精神，可能有很大方面的人格结构不能完善，这样人生会不快乐，不幸福。如果没有人文精神，没有理想、信念和追求，人的精神世界会很空虚。大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才，创造成果、服务社会是大学价值之真谛。放眼世界，未来在我们手中，更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。
相信我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志，相信我们的肩上都能承担起家国天下的期望，一起扬帆启航，因为我们都明白：韶华易逝，青春无悔！
范文我们心里有一些收获后，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家......
踏入大学校园，便开始了一段崭新的人生旅程，新奇，快乐，充满希望。这是一所充满着梦想的校园，那么如何来做好新生入学教育呢？下面小编给大家带来了关于大......
新生入学教育学生心得体会篇三
新生入学教育是学校对于新生进行综合性素质拓展、心理适应、校园文化传承的重要环节。我们在这堂课上，不仅要听取学校领导的讲话，还要了解学校的文化、规章制度、安全管理等多方面内容。整个过程中，我感受到了新生的新奇和好奇心，也感受到了学校的贴心和关怀。刚刚接触到校园的新生需要一个循序渐进的过渡期，而学校的新生入学教育为这个过渡期提供了很好的帮助和支持。
新生入学教育不仅是学校传承文化的重要途径，也是校园安全管理的必要手段。在入学教育中，我们不仅要熟悉学校的规章制度，更要了解校园的危险隐患，明确安全意识。同时，入学教育还可以帮助新生更好地适应学校的环境，理解学校的文化氛围，增强自身的综合素质。
新生入学教育内容涉及多方面，包括校园文化、安全管理、学习管理等。在本次入学教育中，我们了解到学校的教学理念、班级自治原则、校园文化等方面，更知道学校对于学生的各项管理政策。同时，我们也学到了有效的自我学习方法和管理技巧，为今后的学习之路奠定了坚定的基础。
本次入学教育对我产生的益处不少。首先，我了解到学校的教学理念及校园文化，比如班级自治原则，这是一项极其实用的管理形式。其次，我理解到校园安全是非常重要的，学习了有效的自我保护技能。此外，学习管理也让我意识到制定计划、优化时间是非常重要的。
新生入学教育对我的今后学习和生活将产生深远的影响。首先，我会利用班级自治原则，树立团队意识、班级意识，帮助班级更加协调和平等。其次，我将拥有良好的安全意识，做好自我保护和维护校园安全。再者，我会加强管理，优化时间，学会高效学习。在此，我谨代表所有新生在这里感谢学校对我的教育和栽培，我们会在今后的学习中不断进步，拼搏奋斗，一步一个脚印。
新生入学教育学生心得体会篇四
自由自在的初中生活结束了，紧张而艰难的高中生活开始了。一进入高中，我就感受到了巨大的压力和变化。作为新生，我们的角色从高中入学教育中暴露出来。对我来说，这段时期不仅是追逐梦想的起点，还是意识到自己成长的关键时期。
第二段：高中入学教育的意义和对学生的影响
高中入学教育是一个重要而严肃的环节，它起着为学生打好基础的作用。它不仅帮助我们适应高中生活和学习，还教育我们如何树立正确的学习态度和价值观，并为将来的大学准备。在这个过程中，教育不仅仅是传授知识，还包括培养我们的品德素质和社会责任感，以及培养我们的批判性思维和问题解决能力。
第三段：培养自主学习和时间管理的重要性
高中入学教育强调的一个重点是培养我们的自主学习能力和时间管理技巧。在初中，老师会对我们进行一步一步的指导和监督，但在高中，我们将面临更大的学习压力和挑战。因此，我们必须学会在有限的时间内自主学习，合理安排时间来学习和完成作业。通过高中入学教育，我逐渐学会了如何制定学习计划、如何有效管理时间，并通过自主学习提高了自己的学业成绩和综合素质。
第四段：树立正确的人生观和价值观
高中入学教育不仅关注学习，还强调培养学生的正确人生观和价值观。在这个阶段，我们将接触到各种各样的知识和人文科学，了解社会的方方面面。这种知识的积累和经验的获得有助于我们形成自己的人生观和价值观。通过学习，我们认识到努力、坚持和付出是成功的重要因素，也懂得了追求个人幸福并不是唯一的目标，还要关注社会责任和集体荣誉。
第五段：对高中入学教育的感悟和展望
高中入学教育对我产生了深远的影响，让我意识到高中生活不仅仅是学习的过程，更是成长的经历。通过适应和融入高中生活，我学会了更好地管理时间，树立了追求梦想的信念，培养了自主学习的能力，并形成了正确的人生观和价值观。此外，高中入学教育还为我未来的大学生活和职业发展打下了坚实的基础。我相信，通过这段经历，我将迎来更美好的未来。
结论：高中入学教育是一个严肃而重要的环节，它不仅关注我们的学业，还注重培养我们的综合素质和正确的人生观。通过这段时期，我们学会了自主学习和时间管理等技巧，树立了正确的追求幸福和社会责任感的价值观。高中入学教育对我们的成长和未来发展都具有深远的意义和影响。我们应该珍惜这个阶段，积极参与其中，为自己的未来打下坚实的基础。
新生入学教育学生心得体会篇五
带着对未来的憧憬，对新知识的渴望，对青春的美好幻想及好奇心，我们来到了梦寐以求的大学校园，天地为之而开阔，视野因此而宽广，相信这并不是我们奋斗的终点，而恰是人生梦想的开端。
为了让我们新学生们尽快适应大学新生活、新环境，成功地实现由高中到大学的过渡，我们参与了学院组织的一系列入学教育活动，例如严肃认真、至关重要的心肺复苏安全急救讲座；诙谐幽默、发人深思的心理健康讲座以及催人奋进、意义深刻的百善孝为先道德知识讲座，无一不给我们留下深深地印象，让我们明白一名大学生所应具备的能力和素质，使我们知道了“做事”“做人”过程中应遵循的道德规范和安全法则，可谓收益丰厚。
刚入大学，青春年少的我们可以对安全急救知识一窍不通，因为中学里一切都向学习看齐，这些和课本无关的知识基本一概不提，再说了，太平盛世或许没几个人会认为自己会出什么安全事故，这些就导致了我们对安全知识的匮乏，一旦发生事故，我们就会手足无措，任由危险扩大。因此针对这种情况，学校为我们开展了心肺复苏安全急救讲座，让我们明白了当一个人的生命遇到危险时，我们不该站在那里大喊大叫、手足无措，而应在发出求救信息之后对病人采取急救，确保其心脏不会停止跳动。或许会有人认为这个讲座，那他就大错特错了，因为永远不会知道我们身边的谁或是自己会不会突发意外。对安全知识进行一定的了解，防患于未然，永远不会是多余的`。
安全急救知识教会了如何保护生命安全，那么同等重要的心理讲座则教会了我们作为一名大学生所应具备的心理素质。
众所周知，大学的日程作息与高中极为不同，让我们感觉到不适应，甚至有的人难以接受。因为大学里面的课程很少，这就使得我们每天有许多空余时间，也就有一部分人把宝贵的时间浪费在游戏上。为了我们新生能尽快适应大学生活，学校为我们开展了心理讲座，在心灵上对我们加以指导，使我们明白大学时知识的殿堂，是学知的天地，让我们懂得知识的珍贵，以及要珍惜生命，切不可把青春年华浪费在网络游戏上。心理讲座，让我们再次燃起拼搏的烈焰，指引着我们向着更远大的理想启程。
当我们身体安全，心里坚强时，学校也不忘了给我们进行一次洗涤心灵的讲座——百善孝为先道德知识讲座。
古有孔子尚礼，而到了今天物欲横流，利益至上的今天，许多人连我们中华民族最基本的孝道都忘了，因此，以弘扬中华传统文化为目的，学校举办了以孝为主题的道德知识讲座，让我们铭记中华民族的传统，时时刻刻不能忘记抚养我们长大的父母，做到一个合格的大学生。
以增长学生各方面的能力和素养为目的，以各种专题讲座为手段，学校为我们大一新生指明了方向，使我们成为了更为合格的大学生。青春年华，我们还有什么理由停滞不前而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。
每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。
我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。
最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。
新生入学教育学生心得体会篇六
学前教育是孩子教育的第一步，是孩子步入学校大门的重要时刻。作为一个即将入学的学前教育学生，我深深体会到了入学的重要性，也收获了不少宝贵的心得体会。在这里，我将分享我在学前教育入学过程中所获得的五个方面心得体会。
首先，合作与友谊。在学前教育中，我大大加强了与同学们之间的合作和友谊。在一起学习、玩耍的时候，我们互相帮助，共同进步。当我们面临一些困难和挑战时，我们会互相鼓励和支持。通过这种合作与友谊，我更好地了解到团队的力量和集体的力量是多么的重要，也更好的享受到了与他人一同成长的乐趣。
其次，自理能力的提升。在学前教育中，老师们会教我们掌握一些基本的自理能力，例如穿衣、吃饭、小便等。在开始的时候，我常常觉得很难，但是经过一段时间的努力，我逐渐学会了自己独立完成一些小事情。我能够穿好衣服、系好鞋带，还能独立用筷子、勺子吃饭。这些自理能力的提升不仅让我更加独立，也为今后的生活打下了基础。
第三，学习乐趣的发现。学前教育中的学习并不是枯燥无味的，相反，它充满了乐趣和惊喜。教师们用生动有趣的教学方式和游戏活动，激发我们的学习兴趣。例如，在数学课上，老师会用卡通形象和操练游戏来教我们数数和简单的加减法。这种方式让我感到很快乐，并且激发了我的好奇心。我开始更加主动地学习，享受和探索未知的乐趣。
第四，尊师重教的意识。在学前教育中，老师们给予了我很多关怀和爱护，他们是我们的引路人、朋友和保护者。他们耐心地教导我们学习，细心地照顾我们的需求。在这个过程中，我逐渐培养了对老师的尊敬和感激之情。我明白了老师的辛勤付出和爱心，我懂得了尊师重教的意义。
最后，独立思考和表达的能力。在学前教育中，我不仅在学习上获得了知识，还学会了独立思考和表达自己的观点。老师经常鼓励我们发表自己的意见，自由地表达自己的想法。通过这种交流，我学会了思考问题、形成独立的观点，并能够清晰地表达出来。这种能力将在我今后的学习和生活中起到重要的作用。
综上所述，学前教育入学心得体会让我受益匪浅。通过学前教育，我不仅提升了合作与友谊、自理能力、学习乐趣的发现、尊师重教的意识，还培养了独立思考和表达的能力。这些都为我今后的学习和成长奠定了坚实的基础。我相信，在学前教育的指引下，我能够在未来的学习和生活中继续成长，做一个有爱心、有思考能力、有责任感的人。
新生入学教育学生心得体会篇七
作为刚刚进入大学的新生，我参加了学校的新生入学教育，这一场别开生面的大型活动，除了让我对大学的生活有了更加清晰的认识，也给我带来了很多启示与感悟。
新生入学教育的一个重要目的是帮助每个新生逐渐适应大学生活。在这个过程中，我们了解了大学的基本理念：自主、自律、自信、自由，这些理念是大学生成长中最重要的理念之一，也思想中不可或缺的部分，而这些要求与大学课堂和社会环境都有关系。大学环境需要我们更自我管理，更加自律，让我们独立思考与负责任。另外，新生入学教育也让我们认识到大学与高中的不同，我们要逐渐放弃被动的听课模式，转而拥有自己的思考和分析能力。作为大学新生，我们需要从理念上和行动上适应新环境。
在学校的新生入学教育中，《大学之道》及其他一些课程给我留下了深刻的印象。其中最让我惊讶的是作为自主的一部分，我们要过滤和自我控制自己的体验、行动和情感。这个观点深深地影响了我，让我提高了自我认知和品德，也让我更加了解自己的特点。新生入学教育让我更加深刻的认识到自己的价值和想法的重要性，不同的人有不同的价值和想法，我应该保留自己的个性和想法，创造自己的一片天空。
在新生入学教育中，讲题老师强调了大学生态度不仅包括自我修养和美德，还包括好的学习态度。然而，现在的高中生士气普遍偏低，动力和自信心需要提高。如果高中时期走教师比学生更重要的路线，那么很难让大学新生适应大学的复杂心理，学校应该坚决重视培养新生适应自主环境的能力，同时也要重视新生的团队精神和互助精神，这才能真正达到新生入学教育的目标，对新生进行全面而有意义的培养。
在新的校园生活和面对更多的挑战时，我深刻地体会到，新生入学教育的重要性。我希望这种教育信念成为我的信念，提醒我和我的同机构同胞们互相激励，互相帮助，共同积极地进步。我也希望将我的体验和成长分享给我的朋友和同学，是他们受益，也是我受益。
新生入学教育的价值不仅仅是新生本身的价值，也是整个社会的价值。在这样一个高度快节奏和长期竞争的社会中，思想成长和知识分子成长是非常重要的根基。新生入学教育是对思想的自由和独立的重视，正因如此，这种教育将在未来的社会发展中发挥重要的作用。
总之，新生入学教育是大学教育的必不可少的一部分。通过这种教育，我们可以了解到更多的基本要求和需要达到的素质，也可以更好地适应大学和社会的环境，使我们成长成为自立、自律、自信和自由的人。新生入学教育让我们有机会思考这些问题，并寻找答案。我们有责任在这份教育的帮助下开始新的旅程。
新生入学教育学生心得体会篇八
高中入学教育是对学生进行品德培养、学习方法指导和生活习惯养成的重要阶段。在这个阶段，学生们由初中生活的相对自由状态转变为高度规范的学习和生活环境。这个过程不仅需要学生适应，还需要教育机构为学生提供必要的指导和培养。高中入学教育是学生适应高中生活的关键，也是学生成长的重要阶段。
第二段：高中入学教育的内容
高中入学教育的内容包括学习方法指导、生活习惯养成和社会活动参与等。首先，学习方法指导是帮助学生们建立正确的学习观念，学会高效学习的方法和技巧。其次，生活习惯养成是培养学生们良好的作息习惯和生活纪律，提高学生的自律能力和责任心。最后，社会活动参与是鼓励学生参与学校的各种活动，培养学生的社交能力和团队合作精神。
第三段：高中入学教育的重要性
高中入学教育的重要性从多个方面体现。首先，良好的学习方法指导可以帮助学生们更好地适应高中的学习环境，提高学习效率，确保学习任务的顺利完成。其次，生活习惯的养成对学生们的成长至关重要，它不仅能够改善生活品质，还能够培养学生们的自律和责任感。最后，社会活动的参与可以丰富学生们的课余生活，提高综合素质，培养学生们的领导能力和团队合作精神。
第四段：高中入学教育的效果
高中入学教育对学生们产生的效果是显而易见的。通过学习方法指导，学生们能够更加科学地学习，增强学习信心，提高学习效果。通过生活习惯的养成，学生们能够使自己的生活更加规律有序，提高生活质量，为学习和成长提供良好的环境。通过社会活动的参与，学生们可以拓宽自己的视野，结识更多的朋友，提高综合素质，为未来的发展奠定坚实的基础。
第五段：个人体会与总结
通过高中入学教育，我深刻理解了规范自己的重要性。在初中时，我没有意识到学习方法的重要性，结果导致了学习成绩的下滑。高中入学教育中，我接受了学习方法指导，学会了目标设定和合理规划，明白了高效学习的重要性。同时，我也在生活习惯养成中受益匪浅，规律的作息和自律的要求使我形成了良好的生活习惯，提高了学习和生活的效率。参与社会活动让我结识了更多的朋友，锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。通过这一阶段的教育，我在学习、生活和社交方面都有了明显的进步，这让我更加自信和自豪。
总结：高中入学教育对学生的重要性不言而喻，它对学生适应和成长起到了重要的引导作用。通过高中入学教育，学生们能够建立起正确的学习观念，养成良好的生活习惯，并丰富自己的社交经验。这对学生们的未来发展具有重要的意义，也为他们的人生之路奠定了坚实的基础。因此，学校和家庭对高中入学教育的重视和支持至关重要，同时，学生们也应该积极主动地参与其中，争取取得更好的成效。
新生入学教育学生心得体会篇九
新生参加入学教育这是每一位新生都会经历的，因为这是学校的安排，但是参加入学教育培训后大家有什么感想以及收获需要跟大家分享一下的?下面是整理的关于2019精选新生入学教育学习。
心得体会。
范文5篇，欢迎阅读参考!
新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。
第一，如何去遵守学校的。
规章制度。
呢?首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应该怎样去珍惜时间了吧。最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。
选择理科，同学们将要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，要面对更激烈、更紧张的竞争环境，要面对更长的在校时间，这都要求同学们要树立起一种学习意识、高考意识，要做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。所以大家要尽快适应新环境。
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师"填鸭式"的授课，"看管式"的自习，"命令式"的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定。
学习计划。
养成自主学习的好习惯。
进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，我们要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
身体是革命的本钱，没有健康的身体，就谈不上愉快地生活，也不可能安心地学习，因此建议同学们从现在开始坚持锻炼身体。
要学会管理自己，也要学会管理他人，可通过毛遂自荐的方法，进入班委会或学校学生会、团委会以及学校的其他学生社团。充分培养自己的管理能力。
毛主席当年求学的自勉联："贵有恒，何必三更起五更睡，最无益莫过一日曝十日寒"，就是他在学习上持之以恒的写照。
高中的学习离不开思维的训练和培养，养成良好的思维习惯是我们取得优异成绩的重要保证。
"读书破万卷，下笔如有神"，我们要不断的扩大自己的知识面，开阔视野，就要加大阅读量，并作好。
在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了外国语学院的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪;热情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在外国语学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。
密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。
艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这淮阴师范学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。
学校首次采用网络教学平台进行2019级本科新生入学教育考试。
今年新生入学伊始，教务处、学生处及各二级学院等相关部门按照学校指示就学生学业修读、日常教育管理等方面集中对学生开展了相关教育活动，旨在进一步贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》精神，帮助2019级本科新生尽快融入大学生活，成为遵规守纪的合格大学生。为了检验教育效果，保证每个学生对相关规定的充分掌握，10月15日，学校在金石滩校区举行2019级本科新生入学考试。
为降低教学运行成本、提高效率，本次新生入学考试，学校首次采用网络教学平台进行在线测试。利用blackboard网络教学平台进行在线测试的优势在于系统根据金石滩校区教务工作办公室、学生工作办公室事先建立的考试题库随机生成考试题签，即呈现在每个学生面前的试题均不同。系统还会根据学生答题情况，实现机器自动评卷。
通过本次教育考试，不仅使绝大部分2019级学生对学校教育教学管理制度有了较为深入的了解，同时还促进了新生对学校学生管理规定和学业修读相关制度的了解和掌握，为同学们的成长成才奠定了良好基础。
为迎接11届新生的到来，让他们更多的了解我院的传统和优秀文化，让新同学感受我系对他们的重视，使他们身处异地却能感到家的温暖，同时让同学们正确认识大学生活，使他们尽快的在大学生活中找到自己的位置，确定目标，规划好自己的大学生活。我系举行了一系列活动。
9月11日下午4：00点，系学生会带领全体新生熟悉校园，使新生们对校园有了初步了解，同时让同学们感受到了学校硬件设备齐全，校内环境优美，有浓厚的学习氛围。
熟悉校园过后，就开始了班主任见面会。见面会上，老师与同学们都作了。
自我介绍。
这拉近了师生间的距离。然后班主任对新生提出一些建议和要求让同学们为大学生活做好了准备。
贵，接下来的几个发生在我们身边的例子有力的提高了同学们的安全意识，这为同学们大学生活的顺利进行提供了保障。
四：迎新生晚会。
师的赠言将晚会推向了高潮。此时，新生心中不只是感动，更有一份为校争光的责任。
9月17日晚6:00由院团委举办的军学联欢迎新晚会在主楼前举行。这精彩的节目不仅为了迎接新生的到来，更为了感谢。
军训。
中辛苦的教官，同学们怀着感恩的心看完此场演出，一次次热烈的鼓掌是同学们真情的流露，一幕幕感人的画面让人永生难忘。
9月20日晚6:30在第九阶梯教室举行了系情系史教育讲座，英峰老师满怀激情的讲座体现出他因身为唐山师范学院一员而骄傲，计算机系拥有先进的设备，雄厚的师资力量，从而创造出毕业生深造或就业的一个有一个神话。此次讲座让同学们信心满满，深信自己就是唐山师范学院的下一个奇迹。
9月23日晚6:30，由邓先瑞老师、闫敬老师、田敬军老师、英峰老师、高伟老师为各班带来的专业介绍让大家受益匪浅，讲座着重介绍了各专业学习内容、学习方法及就业方向，让同学们对自己的未来充满信心。
七:党团知识教育讲座。
积极向党组织靠拢，不断提高对党的认识，并强调同学们刚进入大学，要自觉遵守法律法规和团的纪律，积极参与到宣传和执行党的基本路线方针中来，在学习、生活、实践中起到模范作用，养成良好的习惯，形成优良学风。就入党问题，闫敬副书记详细介绍了入党程序，包括确定积极分子，培养、教育、考察预备党员，履行党员手续，转为正式党员四个部分。这次讲座让同学们对共产党有了更深入地认识，同时也对加入中国共产党充满向往。虽然入党要求严格，程序复杂，但丝毫没有影响同学们的热情，相信中国的未来会由同学们创造的更加美好。
好职业生涯规划的步骤、方法和实施路径。并提出几点建议：1、了解你的价值观和冬季以便能够充满热情地投入所做的事。2、发展技术、思维和沟通技能以及其他维持职业生涯所必需的特质，3、明确行业能提供的机会和需求以及联系以便在个人的生涯中取得进展。4、获得个人职业生涯道路上所必需的培训和经历。5、知道何时转变角色，何时做出选择，以便抓住机会。6、发展人际关系，提高个人对组织的价值和吸引力。最后，彭书记对学生提出了3点希望：一是要及早确立职业目标并做好职业生涯规划，做到有志、有识、有恒;二是要坚信办法总比困难多，积极寻找解决成长过程中遇到的问题和困难的办法;三是要养成良好生活习惯，克服懒散作风。
此次讲座对大家触动很大，讲座完毕，同学们认真思考定制定了自己大学四年的规划，并意识到大学生活的重要性，从而让自己四年过得更充实更有意义。
这一系列迎新生工作已圆满结束，通过这些活动构建一个师生之间，新生与老生、新生与新生之间的互相交流，不但让同学们更爱校爱党，也使为大家成才铺垫了道路。同学们更加坚定自己的信念，决心充分利用大学这个更广阔的空间，让自己青春无悔!
在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活!”在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出...
本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗?简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着.....我似乎成熟了许多。
正如理查德·柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。"走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪;热情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。
就这样，我的大学生活拉开了序幕.....
新生入学教育学生心得体会篇十
新生入学教育是为了帮助新生更好地适应大学生活、加深校园文化认知、培养良好的健康素质和人文精神，我在参加了这次教育之后，有了很多收获和感受。
第二段：认知提升。
新生入学教育中的各类讲座和课程让我对大学的学习和一些相关的学科产生了浓厚的兴趣，拓宽了对这些知识领域的认知，这给我以后的学习道路指明了方向。其中，了解学习方法和技巧是我觉得最重要的一部分，因为它们能够帮助我更好地贯彻课堂所学，在复习和考试中更轻松地解决问题。
第三段：心理成长。
在新生入学教育中，我参加了心理健康课程和心理疏导，使我对自己和他人的心理状态有了更深层次的理解。在这个过程中，我也更清晰地认识到自己的心态和情绪，学会了如何在挫折和困难面前更好地解决问题。这些实际操作让我心理上更加强大，更有勇气迎接未来的挑战。
第四段：培养创新性和贡献力。
新生入学教育中的沙盘模拟等课程设计让我们体验了解决问题和团队协作的重要性。我们分工合作，共同完成任务，这使我们懂得如何发挥自己的优势和如何团结他人一同合作。而且活动中的许多问题都需要我们具备创新能力去解决，这不仅锻炼了我们的实践能力，同时也让我们明白了创新能力在现实生活中的重要性。
第五段：感恩和展望。
新生入学教育让我们对学校和社会有了不同的认知，我感到非常荣幸能够进入这样的大学，学习和成长，我也更加认可社会的力量和作用以及每一个人应该肩负的责任。未来的路还有很长，我会继续努力，从中锻炼自己，更好地为社会做出贡献。
总结：通过这次新生入学教育，我体会到了学习和成长的意义，在学习上取得了积极的认知收获，在心理成长、创新能力和社会责任方面也有了重要体验。这次教育让我充满感恩和希望，同时也对我自身的学业和人生之路有了更清晰的方向和理解。
新生入学教育学生心得体会篇十一
学前教育作为孩子成长过程中的重要阶段，对于孩子的发展起着决定性的作用。自从我进入学前教育机构学习以来，我的成长和变化是显而易见的。通过与老师和同学们的相处，我获得了许多宝贵的经验和教训。以下是我在学前教育机构学习期间的心得体会。
首先，学前教育教会了我如何与他人相处。在学前教育机构，我有许多机会与不同的同学相处，我们一起学习、玩耍和分享。在与他人相处的过程中，我学会了分享和合作，尊重他人的观点和意见。我也学会了倾听和理解他人的感受和需求。通过与他人的交流和互动，我变得更加友善和乐于助人，这有助于我在以后的生活中更好地与他人相处。
其次，学前教育培养了我的观察力和思维能力。在学前教育机构，我们经常进行各种各样的游戏和活动。这些活动要求我观察和思考，从而解决问题和完成任务。比如，老师会给我们一些小实验，让我们观察并推理出结果。通过这些活动，我学会了仔细观察和分析事物，培养了我的思维能力。这些培养了的能力不仅在学前教育中有用，而且也有助于我在以后的学习和生活中更好地处理问题。
此外，学前教育还提供了许多实践机会，帮助我发展各种技能。在学前教育机构，我们有许多手工制作和实践活动，比如做手工艺品、模仿戏剧和乐器表演。通过这些实践机会，我学会了动手操作，培养了我对细节的注意力和耐心。我也学会了表达自己的创意和想法，并通过实践将它们转化为现实。这不仅增强了我的创造力和想象力，还为我以后的学习和生活提供了更多的可能性。
值得一提的是，学前教育还帮助我培养了良好的生活习惯和自理能力。在学前教育机构，我们每天都会按时吃饭、午休和洗手。老师还会教我们如何穿鞋子、穿衣服和整理自己的物品。通过这些日常生活的训练，我学会了基本的自理能力，并养成了良好的生活习惯，如整洁、守时和自律。这些习惯和能力在我成长的过程中起着重要的作用，并为我以后更好地适应社会做好了准备。
最后，学前教育教会了我如何建立积极的学习态度和养成良好的学习习惯。在学前教育机构，我们有规律的学习时间表，每天都有认真的学习任务。老师会鼓励我们主动思考和提问，并给我们鼓励和认可。通过这种正面的学习环境，我渐渐地建立起积极的学习态度，并养成了良好的学习习惯，如认真听课、做好笔记和复习作业。这些学习习惯将伴随我一生，并帮助我在以后的学习和工作中更好地应对困难和挑战。
总之，学前教育对于我来说是非常宝贵的经历。通过与他人相处、观察思考、实践操作、培养自理和建立积极的学习态度，我在学前教育机构学习期间取得了巨大的成长和变化。这些宝贵的经验和教训，将伴随我一生，并为我未来的发展奠定了坚实的基础。我相信，通过持续的学习和努力，我将在以后的成长中取得更大的成功。
新生入学教育学生心得体会篇十二
利用假期时间阅读了《创造适合学生的教育》一书。书中的九个主题，从不同的方面关注了教育的发展，给我了许多思想上的启迪和行动上的帮助。尤其是阅读主题七《自我提高—实现教师专业发展》时感触颇深。
读书，一直是引领教师专业发展的主题。但是往往因为我们每天在学校要忙碌很多事务性的工作，在家又要尽好自己的各项职责，冲淡了学习的时间。有时候为了完成学习任务或者应付考试往往也是囫囵吞枣的读完。但是当我读到"养成读书习惯，享受读书乐趣"中的事例时，让我深刻的感到：要想教好学生真得活到老。现在我们处在知识爆炸的年代，如果我们不读书就无法跟随时代的步伐。读书未必能让我们在教育上走向出色和成就卓越，但不读书不学习就注定我们与出色和卓越无缘。例如：我们所有的老师都能列举出100以内的所有质数，但是要想快速并且没有遗漏的列举出来也不是很容易的事。以前我有需要时也是采用不断尝试的方法。但是有一次偶然阅读了有关记忆100以内的质数的方法，通过这种方法让我能够快速不遗漏的列举出这些质数。这是我以前不曾学过的方法。因此读书、学习应该是伴随我们从教的永恒主题。以读书为支撑，教师可以立足课堂，从从容容播种传道，以读书为信仰，教师可以积极坦然而宁静，明朗的面对人生；以读书为生活，教师可涵养自己的丰富的感情、健全的理性、敏锐的判断，和不竭的创造力，更好服务于学生的发展；以读书为己任，可使教师的生命之树常青，无声的润泽学生也悄悄的葱茏自己。
书中提到："一个优秀的教师和一个普通的教师的区别在于，一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功，而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学。没有最好，只有更好，更好的课永远是还没有上……"一节课下来，评课时也往往是仁者见仁智者见智的，我在课改年部已经快两年了，对于课改年部的课堂流程已经很熟悉，每节课都按照流程授课。几次教研课后，总体感觉是课堂流程完整、条理清晰、点拨及时……但是总觉得课堂缺少亮点没有引起共鸣，效果不如平时的课堂。虽然有学科的差异，但是怎样在数学课堂上引起学生的思维碰撞、激荡出智慧的火花呢？这一直是我不停思索的问题。通过和同事的交流，使我终于找到了原因。一节教研课我更多的关注了课堂的完整和流畅；更多的关注了学案习题设计的广度和深度；而忽略了学生的探究过程。使课堂表面上老师的主导作用发挥太强。为此，在以后的课堂上，我更多的关注学生的学习效果，在学生学习的疑难处引导探究，这样的课堂也就更有效了。"教然后而知困"，从而促使自己拜师求教，提升自身的教学水平。
书中说："除了读书和反思，要想做最好的自己，还需要我们学会合作。"确实如此，一个人的智慧和能力是有限的，但要是能团结别人的力量，就能够取得更大的成功。尤其现在进行的课程改革、教材的更替，有不少知识已经进行了删减或变化。我们通过教师间的合作及时发现教材中变化的地方，及时调整教学。比如：以前学习的"约数"改名为"因数";"公约数"改为"公因数".教师就要跟随教材的变化，使用新的名称。通过教师间的合作打破了教师个体思维上的局限性和模式化倾向，促进教师间的信息和资源的共享，对教师观念的更新和专业的发展大有裨益。
其实，读完一本书要想说说体会，总是千头万绪的。一千个人眼里就有一千个"哈姆雷特"，也许我们的感受不同，也许我们的做法不同，但是我们在《创造适合学生的教育》的引领下，必将会在教育实践中播种幸福。让我们和学生共享我们的幸福人生。
新生入学教育学生心得体会篇十三
在我国，入学教育是一项非常重要的教育工作，每年都会有大量的幼儿进入学校进行学习。而在入学教育工作中，最为重要的就是提供优质的学前教育。我曾经参与了学前教育的工作，亲身体验了学前教育的过程，也感受到了学前教育的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，与大家一起探讨如何提供更好的学前教育。
第二段：学前教育是入学教育的基础
学前教育是入学教育的基础，对幼儿们的成长和发展至关重要。幼儿时期是人类一生中最为关键的成长阶段，学前教育可以帮助幼儿全面发展，提高社交能力和语言能力，同时也为幼儿提供了一个适合他们成长的、有趣的环境。一些研究表明，接受优质学前教育的幼儿更有可能在入学后获得更好的成绩，而学前教育对幼儿的学习能力和人际关系的发展有着深远的影响。
第三段：学前教育中重要的因素
学前教育是一个综合性的教育体系，其中包含了很多重要的因素。一位好的学前教育工作者需要有一个适合幼儿成长的安全、健康且舒适的学习环境，还需要有对幼儿的兴趣和需求的深刻理解。与此同时，教学过程应该注重培养幼儿的创新思维和动手能力，建立良好的人际关系和多元文化的意识。在学前教育过程中，同时也需要注重幼儿的个性发展和自我认知，给予幼儿更多的自主选择权。
第四段：学前教育的实践与应用
在学前教育的实践过程中，我们应该注重师生互动，提供多种形式的教学内容，同时也让幼儿有充足的自由玩耍的机会，更有益于幼儿的健康成长。此外，应该注重培养幼儿的与时俱进的科技能力，提供实践性教学内容，让幼儿更加了解社会生活并且更有能力面对未来的挑战。
第五段：结论
学前教育是重要的入学教育的基础，它对于幼儿的成长和发展具有重要的影响。在学前教育中，我们应该注重提供适合幼儿成长的教育环境和丰富多彩的教学内容，让幼儿在自由活动和积极学习之间找到平衡点，让幼儿爱上学习，为未来的学习奠定良好的基础。作为学前教育者，我们应该耐心倾听幼儿的心声，深刻理解幼儿的需求，为他们提供一个快乐、舒适的学习环境，让他们在学前教育中得到最好的启蒙。
新生入学教育学生心得体会篇十四
近期我们在读朱永新《致教师》这本书，该书围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题，通过朱老师的深入全面地思考，给询问者，也是给所有走进这本书的同事自然、和蔼、坦诚的娓娓道来。读来有时心胸豁然开朗，有时茅塞顿开，有时不自觉的笑了笑，终觉受益匪浅。
书中解惑的内容非常的多，但我很喜欢书中的这一句话：教育最重要的事情就是要相信孩子与学生，相信他们每一个人都能够书写自己的精彩；就是要发现孩子与学生，发现他们的潜能与个性，让他们真正的成为自己。不知从何时起，这个世界人与人之间存在不信任，上级不信任下级，教师不信任学生，每一个人都在监督和不信任中生存和成长，作为教师无法理解。读来心中不免又有了阳光。
作为老师我们遇见的孩子实在是太多了。有聪明漂亮，有乖巧懂事的，有成绩不好或纪律不好，我们很容易在心里产生喜欢和不喜欢两种态度。其实，这些孩子的背后有着无数的潜能和优点，如果我们整天看到的全是他们的缺点，永远是无休止的批评，只会让他们变得越来越糟糕；如果换个角度，细细观察，却能发现再后进的学生也有他自身的优点，假如能够把优点加以放大，给予他们自信，给予他们希望，定能让他们收获一个更美丽的童年。这正如朱老师所说：人活着的意义，或许就在于活出独特的自己。作为教师，让每个生命在教室里绽放各自独一无二的美丽。班里的每个学生都是一道亮丽的风景，你给他一个舞台，他就能还你一个精彩；你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。作为教师，就是要善于发现学生的特别之处，一旦孩子发现了自己，找到了自我，他就会爆发出我们难以想象的能量。虽不能至，心向往之。这些新教育的理念，值得我们一路学习下去。
朱老师通过《致教师》告诉我们：相信自己，自己的胸怀、眼界、努力、思考、学习决定未来，说大一点就是决定未来的教育，决定未来的孩子。如果我们对学生不信任，始终用一个眼光去看待，那教育是什么？读完这本书是不是值得去深思。
有人说教师不幸福，那是你用了另类眼光去看待教师这个职业。朱老师说，幸福是一种奇异的事物，幸福需要分享。如英国哲学家边泌说：我们在分给他人幸福的同时，也能正比例地增加自己的幸福。所以我们要懂得在教学中去发现，去选择，有了不同的发现和选择，同样是教学活动但就有不同的收获。
让我们为这个美好的收获走进我们花季般的学生，走进我们看似单一的教学。
最近我细细阅读了《致教师》这本书，让我看到的是一页一页的生命发现在事实中发现价值，在日常里发现永恒，在现象中发现本质，在局部里看见整体。见真实，见真诚，见理性，见理想；见证深度，也见证温度。书中每一个问题像是一个火种，照亮我们这些教师生命里的昏暗与现实。读到第二辑借我一双好教师的慧眼，倍感兴奋。因为，在内心深处，我也想当一名好老师。在完善自己与学生的同时，享受作为教师的尊严与成长、体验教育的快乐和幸福。看到文字，我似乎找到了心灵的导师，一起让心灵去旅行。因此，我记录了书中的点滴文字及一些浅显的思考。
书中还说做一个智慧型的老师应该是一个理解学生可能性的老师。作为教师，每天生活在儿童之中，注意观察他们，研究他们，是非常重要的。每个儿童都是一个独特的世界，必须认真的对待每一个不同的生命体，分析每个人成长的不同环境与生存条件，研究每个孩子不同的个性特点与生命潜质。读到这里，我想起一个故事。这则故事讲的是，在英国一所小学里，校长很喜欢小动物，在他饲养的小动物中，他最喜欢一只叫拉爱科的小狗。他经常在课余时间带着拉爱科跟学生们一起玩耍。有一天，校长突然发现拉爱科不见了最终，他在花园边找到了心爱的小狗，却发现小狗被剖开了肚子，内脏几乎全被掏了出来。凶手很快就找到了，是小学生麦克劳德。校长通过了解得知，这个孩子有一颗极强的好奇心，总是想看看狗的内脏是怎样的。爱狗但更爱学生的校长最终决定给麦克劳德以惩罚，罚他画两幅画一副是人体骨骼图，一副是人体血液循环图长大以后的麦克劳德成为一位有名的解剖学家，那两幅画至今还收藏在英国皮亚丹博物馆里。
我惊叹于这位校长高明的惩罚手段。麦克劳德后来的成功，得益于他小时候校长对其好奇心教育，但怎么教育却大有学问。我们有时认为教育有错误的学生就是把他们制服，让他们不敢再犯。于是，学生一旦有点错误，就不分青红皂白大声呵斥、侮辱、贬低。这样孩子们稚嫩的心灵会遭受到难以承受的刺激。而麦克劳德的校长呢，心爱的小狗被害，最初的他却容忍了，而且给了一种善意的惩罚。这，不正像一枚蚌面对突然吸入的沙子吗？一种无条件接纳与包容！真是师者如蚌！孩子们的过失与错误仿佛一粒粒沙子，从某种角度来说，对蚌是一种侵害。然而，伟大的蚌却不仅仅默默的接纳了沙砾，而且用自己的身体、自己的爱去浸润它，用自己的生命和精神去感化它，直至把那沙砾变为晶亮闪光的珍珠。这种欣赏花儿自心灵开放的美景是多么幸福啊！
最后我用朱永新老师《致教师》这本书前言中最受感触的两句话和大家共勉：教师，不是园丁，教师本身应该是一朵花儿，教育是师生互相作用的过程。教师，不是春蚕，教师的固步自封才会作茧自缚，心灵的成长来自每个季节。教师就是教师，每天都在神圣与平凡中穿行。愿我们在这场穿行中感受生命的律动和活力。过一种幸福完整的教育生活。
新生入学教育学生心得体会篇十五
随着国家政策的不断调整和教育理念的不断深入，现在的教育受到了前所未有的关注。从孩子们进入幼儿园开始，学前教育就变得越来越重要。在这一过程中，家长们起着至关重要的作用。我和孩子的入学教育过程中收获了很多，今天我想分享一下我的心得体会。
第二段：对教育的认识
在我们的教育过程中，很多家长对孩子进行了一些引导，以前可能对教育方式存在着一些错误的认识。经过这些年的研究和学习，我的认识也慢慢的变得清晰。我认为，在孩子的成长过程中，家长的导向是至关重要的。我们不仅要给孩子提供舒适的家庭环境，还应该关注孩子的情感需求和成长的规律。要让孩子在学前教育阶段中学会关爱别人、独立自主并养成良好的习惯，这样孩子在未来的成长中才会更加完美。
第三段：与教师的沟通
在我和孩子的入学教育过程中，我很清楚的意识到家长与教师之间的沟通至关重要。教师是孩子在幼儿园的重要人物，他们了解孩子的情况并能描述出他们的学习和生活状态。通过与教师的沟通，我对孩子的性格以及特点有了更本质的认识，而他们的优缺点也被更准确地了解。同时，通过和教师的沟通，我也了解了最新的学前教育理念，并和孩子一起探讨这些理念。
第四段：关于爱的传递
在与教师的沟通中，我还意识到了家长传递爱的重要性。爱不仅仅是言语，更应该体现在我们的行动中，如亲自陪伴孩子学习、适时调整作息，耐心应对孩子的情感需求等。通过实际行动，我们向孩子传递出最真挚的爱，更容易获得孩子的理解和信任，深入到孩子的内心世界，从而更好地引导孩子成长。
第五段：总结
在我和孩子的入学教育过程中，我明白了学前教育的重要性，与教师的沟通和家长爱的传递是帮助孩子成长的重要方式，认识自己也是与孩子互动的重要基础。我们要在与孩子一同成长的过程中，不断调整自身的认知和态度，做到科学的教育方式和爱护孩子的态度。
新生入学教育学生心得体会篇十六
学生是我们的教育主体，尊重，理解，帮助学生是教师对学生最大的爱，初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境以及身体发育都有了很大的变化，他们需要一个适应期。在这个阶段，学校这个教育环节就显得非常重要。在学校，一个班级的班主任工作更是重中之重。在学校工作三年，我深深体会到学生管理的苦与乐，现将一些心得体会汇报如下：
三年以来，我坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师敬师．爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。提倡“爱校守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。切实教育学生做到“德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。力争在稳定中求发展，在发展中提升自我。加强思想教育，培养学生树立正确的人生观，价值观，全面推进素质教育。三年统筹，为中考做好思想上的准备。
（一）做好学生的思想工作，帮助学生树立远大的人生理想。
1、初中生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。
3、提高板报、墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
4、利用刊物和学校活动对学生进行思想教育，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。教育学生从对小事负责做起：牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事的'习惯，在实践中增强责任感。把日常行为规范落到实处，发挥学生的主观能动性。
总之，加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，让学生们明白“态度决定一切”。
（二）鼓励学生自信、自立、自尊、自强
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样；伟人、名人、民间故事中的典范，特别是已上盐田高中部的校友的先进事迹，鼓励学生自信、自强，为中考做好心理准备。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立中考目标，取长补短。
3、面对学生考试挫折，实事求是地帮他们分析失败的原因，指出成功所需要的条件，分析学生具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
新生入学教育学生心得体会篇十七
我是一名高中生家长，我和广大家长一样都期望自己的子女能够考上一所理想的大学，出人头地，高中孩子的心得。学校这次组织我们家长写一写的心得体会，能够相互学习，能让我们更好地培养和教育孩子。现在，我就写一写自己的感受。
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。
一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。
另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。
“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早地失去了童真。我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。
家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。
中国有个“智子疑邻”，大意是大雨淋墙，儿子说要小心防盗，邻人也跑出来如此说。当晚果然失窃，那么主人家看来，儿子是机警的，邻人是值得怀疑的。做为家长，我们往往容易犯这样的错误，尤其是当孩子成绩不理想或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种困境，我们的心态容易着急，不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正原因，特别是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱逃避的态度时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是老师的原因，是环境的原因。不信任的正是教育的大忌，这会大大消减老师的教育功效。
无论是成绩的提升还是不良习惯的矫正，都是在一次次失败中得到改善和提高，一名高中生要认识到这一点，我们家长更要认识到这一点。不能客观认识自己和自己孩子的问题是无从下手解决的。所以家长要巧妙的配合老师，配合学校，形成良性的互动，这样才能在正确的方向上解决问题。而且家长往往只从自己孩子的角度出发，很少能从班级或者年级角度出发研判一些问题，心急之下使一些原本可以通过沟通，调整解决的问题复杂化，情绪化，非常不利于问题的解决。
教育在于沟通，良性的沟通就会有良性的教育效果，家长和孩子需要沟通，师生需要沟通，家长和老师同样需要沟通，沟通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以产生最大的教育合力。试想，如师埋怨家长，家长抱怨孩子，孩子抵触老师，家长又来埋怨老师，那教育便无从谈起。教育是个复杂的系统工程，因为复杂所以难免会有失误，家长会有失误，老师也会有失误，家长只需面对一个孩子，老师要面对几十个孩子，所以我们做家长的一定不能抱怨，至少不能在孩子面前抱怨老师，抱怨学校，抱怨社会。应该用积极的心态引导和带动孩子心态的积极，遇到困难多找主观原因，少找客观原因。
进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。
这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的`情绪。
这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足;喜欢发表见解，却又判断不准;喜欢批评别人，但又容易片面;喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。
因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系;要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。
因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。
我们的孩子并非无材，作为家长，我们应该是发现孩子独特才能的“伯乐”，也应该是孩子成长的策划大师，发现他们的长处，放大他们的优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。兴趣是最好的老师，孩子在某方面取得的成绩，往往会成为他重拾自信，努力奋进的动力。
新生入学教育学生心得体会篇十八
10月31日下午，在全体教师会上，我校李良校长给在会的每一位教师发了建民办中心校给本办全体教师买的朱永新的《致教师》一书，我欣喜万分地拿在手里，抚摸着崭新、光滑的书皮，嗅着透着墨香的文字，心里甭提有多高兴。
教学之余，我捧着书静静地看着，书中很多一线教师给朱老师提的在教学中遇到的问题、教学中的困惑、如何快速成为一名新教育的实践者以及其它方面的问题，朱老师都一一详细地进行了答复。书中的每一个问题都问得特别好，甚至有些问题有些困惑也是我在教学中经常遇到的。我越看越觉得有益，越看越觉得对我很有帮助，一些教学中的困惑也在朱老师精彩的答复中找到了答案，快速拜读完后有一种茅塞顿开、受益匪浅、跃跃欲试的感觉。
诸如，有一个老师给朱老师写信的内容是这样的：朱老师：人们常常说老师要做红烛、要做春蚕。可我觉得，事实上这是一个非常高的标准。我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师。在我的周围，有一些老师，连学生都瞧不起他。我觉得，这些人其实根本没有资格做老师。做一个教书匠，做一个混日子的老师很容易，但要做一个真正让学生瞧得起的老师，也不是一件容易的事情。朱老师对该老师的想法表示认同。朱老师认为，教师职业大致有四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。其中最基础的境界，就是做一个让学生瞧得起的老师。
的确，做为老师，能做一个让学生瞧得起的老师就已经很不错了。假如一个不修边幅、常爆粗话的老师，学生会瞧不起的；一个吐字不清、发音不准、时常讲错知识或知识储备不足的老师，学生会瞧不起的；一个不关爱学生、歧视学困生偏爱优等生、老是体罚学生的老师，学生会瞧不起的；一个言而无信、表里不一、时常在校园丢弃烟头纸屑的老师，学生会瞧不起的要做一个真正让学生瞧得起的老师，惟有渊博的知识是远远不够的，还必须具备各方面的素养，培养各方面的兴趣爱好，时时事事想着学生。当学生生病时你第一时间来到学生床前（或打电话询问学生生病情况），当学生辍学在家你主动到学生家里了解情况并尽量劝其返校，当留守儿童缺吃少穿你主动伸出援助之手，当学生出现叛逆心理你如益友般地耐心开导，当学困生学习困难你主动义务补课相信这样的老师学生不但瞧得起你，而且会非常尊重你，非常信任你，甚至一辈子会记住你。
作为大多数一线教育工作者，要达到教师职业的最高境界让历史铭记的老师，是比较难的，而我们要成为一个让学生从内心瞧得起的老师还是不难做到的。只要我们从小事开始，从小事做起，一件一件坚持不懈地做着，当我们用心书写着自己每一天的历史，从教学中得到了成长，收获着幸福，虽然我们短时间内不能企及教师的最高境界，起码我们能做到让我们的学生瞧得起，只要达到了教师职业的第一境界，在此基础上持之以恒地不懈努力再做一个让自己心安的人，接着你要求自己成为让学校感到荣耀的人，那么你就很有可能成为一个让历史铭记的人。
新生入学教育学生心得体会篇十九
第一段：介绍入学教育的目的和重要性（200字）
教育学院作为培养教育人才的重要基地，入学教育是每一位学生进入这个领域必经的阶段。入学教育不仅是对学生的第一次选拔，更是对他们教育理念和专业素养的塑造。在这个阶段，学生将接受专业知识的灌输和培养，学会如何成为合格的教育工作者。因此，入学教育的内容和方式都十分重要，对于每位学生的成长都有着深远的影响。
第二段：对入学教育的学习内容的体会（200字）
在入学教育的学习内容上，我深深地感受到了教育学院重视理论与实践相结合的教育理念。教育学院的课程安排中，不仅有丰富的教育理论知识，还有大量的实践教学和实习经验。我们不再只是被动地接受知识，而是通过亲身体验和操作，真正地理解到理论知识的应用和实际意义。这样学习，让我深感教育学院入学教育的独特之处，并对未来教育工作有着更加明确的认识。
第三段：对入学教育的导师制度的体会（200字）
教育学院入学教育还有一项重要的特色是导师制度。每位学生都分配了一位导师，导师将在整个学习过程中充当学生的指导者、榜样和朋友。导师不仅会提供学业上的指导和建议，还关心学生的成长和发展。通过与导师的交流和互动，学生可以得到更多的鼓励和启发，同时也能更好地认识自己的优势和不足，进一步完善自己。
第四段：对入学教育的培养团队合作能力的体会（200字）
在教育学院的入学教育中，团队合作是一个重要的培养目标。我们经常会在小组中进行各种项目和作业，共同解决问题，分享经验。通过团队合作，我们不仅更好地理解了课程知识，还培养了与他人合作、沟通和协调的能力。这些技能对于未来的教育工作至关重要，因为教育是一个团队合作的过程，只有与他人良好地合作才能取得更好的教育效果。
第五段：对入学教育中的自我反思和自我成长的体会（200字）
入学教育的过程中，我也进行了很多自我反思和自我成长。通过参与各种活动和课程，我认识到我的不足之处，比如在沟通和管理方面的能力有待提升。而针对这些不足，我积极地寻找机会改进，不断提高自己。同时，也意识到自己在某些方面的优势和潜力，我将努力发掘和培养这些优势，为将来的教育工作做好准备。
总结：在教育学院入学教育的学习过程中，我深刻地感受到了教育的魅力和重要性。通过理论和实践结合、导师指导、团队合作等方式，我的教育观念发生了深刻的变化，我也获得了很多宝贵的教育知识和经验。我相信，在未来的教育工作中，我将能够更好地应用这些知识和经验，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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