心得体会是在我们学习或者工作生活的过程中，对所获得知识、经验或感悟的总结和归纳。通过写心得体会，我们可以深化对所学知识的理解，反思自己的成长过程，更好地应用所学知识解决实际问题。写心得体会还可以帮助我们清晰整理思路，加深记忆，提高学习效果。因此，写心得体会对于我们的学习和成长是非常有益的。在写作过程中要注重细节的描写，以丰富和充实文章的内容。希望这些心得体会范文可以激发大家写作的灵感和动力。
军训观摩心得体会篇一
观摩军训是许多学生在军训时期的一个重要活动。无论是参与军训的学生，还是外来观摩的家长和老师，都能够从中获得很多收获。本文将探讨观摩军训心得体会。
第二段：学会军训的意义
观摩军训不仅可以提高观众对军事训练的认识和理解，更能够让观众深入了解军训的意义。在军训中，训练的重点不仅仅在于磨练身体和技能，更在于培养学生的毅力、耐力、团队合作意识等，这些都是学生今后生活、学习中所需的重要素质。
第三段：体验军训的挑战
观摩军训的过程中，观众可以亲身体验军训中所遇到的挑战。一方面，烈日高温、长时间的带兵步行等都是学生们要面临的现实困难，观众也能够感受到这些挑战的严峻性；另一方面，通过观看学生进行各种军事训练，观众也能够深入了解稳如泰山的军人背后所需要的艰辛和付出。
第四段：团队合作和领导能力
在观摩军训的过程中，观众可以很清楚地看到学生们彼此之间的密切合作。在军训中，每个人都需要发挥最大的能力，组成一个紧密的团队，才能够完成各种训练任务。学生们在锻炼身体的同时还在锻炼领导能力和团队协作能力，这对于日后生活和事业都是非常重要的。
第五段：总结
观摩军训不仅可以让观众更好地了解军事训练的实际情况，同时也可以让我们更加深入地了解军队服役的价值。更重要的是，观看学生们完成各种挑战和任务的过程，我们不由产生钦佩之情，体会到坚定信念和不懈努力的重要性。因此，观摩军训可以给我们带来很多启示和反思，让我们更好地面对未来的挑战。
军训观摩心得体会篇二
校园里举行军训观摩活动，至于为什么会举办这样的活动，我的理解是想让同学们感受到国家安危与自身责任，同时也可以对军人的奉献精神和团队精神有更深刻的认识。在今天的军训观摩中，我看到了许多厉害的军训队伍，也领悟到了许多宝贵的道理。
【正题1】。
在军训观摩现场，训练队伍的气氛让我印象深刻。他们丝毫没有被炎热的天气和紧张的状态压倒，表现出了淳朴豪爽的精神，只因队伍默契而引发了强烈的凝聚力。只有在场的学生能真正感受到，军人们有着一种拼搏和奋斗的性格，他们不怕累，不怕苦，忘我为国家为人民的卫国精神也感染了我们每一个人。他们的纪律、秩序和规矩都是我们可以学习的知识。其实，类似的军训也带给我们每一个人的生活，将会让我们正视自己的问题和挑战，从而求得进步。
【正题2】。
观摩中让我最深感受的是团队的力量，这种力量在军事训练中激发出来可是不同寻常。在训练中，队员们互相帮助、互相支持、互相鼓励，这是团队的力量所在，源源不断发挥着无穷的能量。这种氛围对我们每个人而言，都是很有启迪的。正由于团队的存在，训练过程中他们才能够竭尽自己的力量，更好地完成要求。在以上过程中，必须互相理解和包容，必须互相照顾和协作，必须没有个人恩怨，只有舍小我的意识，才能真正发挥团队的优点。我们必须通过团队学习，考虑到自己的行为如何对团队造成影响。
【正题3】。
再说，军训观摩中的精神是通过引导学生树立正确的观念和价值观来实现的。这是一个很有意义的过程。当我们多注意发掘自身价值、提升自身素养的过程中，对于集体行动的承认会变得简单。在军训观摩中，团队精神和集体有时会使学生对个人感到归属感和认同感，对于想要观察和确立自身价值观的学生而言，可以在团队精神的基础上，响应集体行动并拥有自身的价值观。
【结尾】。
综上所述，军训观摩不仅是促进学生心理健康的一种方式，还吸引了大批的学生参与到其中，且有助于让学生对军人的敬业奉献多认识一些，而学生更是从中汲取了许多实践精神和思考力。想必在不久的将来，我们也会成为一个自信、优秀、有担当的人。我们应该向着这个目标不断地向前进发。
军训观摩心得体会篇三
军训是每个大学新生不可缺少的一段经历，也是一次很好的锻炼机会。每年军训结束后，许多校友会会员回到母校，观摩新生们的军训，与学弟学妹们一起分享军训经历。本文将介绍我在观摩军训中所体会到的一些感受。
第二段：听从命令的重要性。
在观摩军训的过程中，我深刻认识到了听从命令的重要性。在军训中，当教官下达命令时，我们要迅速反应并立即执行，这个时候不能有迟疑和犹豫。而在一些现实生活中，听从指挥还是很重要的，特别是在工作和事业方面，当领导布置任务时，我们也要及时响应。
第三段：团队合作的重要性。
通过观察整个军训课目的过程，我也感受到了团队合作的重要性。在某个课目中，我们需要合作完成任务，我们不能只考虑自己的表现，而是要考虑整个团队的表现。这就需要团队成员之间的默契和协作，这个时候领导者也需要及时调整团队成员的分工，分配任务。
第四段：军事素养的重要性。
在观摩军训的过程中，我认识到了军事素养的重要性。我们需要了解如何穿戴军装、如何搭建帐篷、如何进行野外生存等等的知识，在不断练习中，我们不断提升自己的军事素养，这也可以增强我们应对不同情况的能力。
第五段：总结。
通过观摩军训，我深刻体会到了听从命令、团队合作、军事素养等方面的重要性。在以后的生活和工作中，我会一直秉持着这些精神，肩负起自己的责任和使命，不断提高自己的领导能力和执行能力。希望通过观摩军训，能够更好地为我以后的人生奠定基础，创造更好的未来。
军训观摩心得体会篇四
大学校园里，每年的军训是一件不可或缺的重要活动。军训能够培养学生们的德、智、体、美，更能增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。今天，我在校友会的组织下， 抽出时间到学校观摩军训。在观摩过程中，我不仅感受到了学生们的飒爽英姿和军人的严谨训练，也领悟到了军训背后的深刻意义，从而对于自己的成长和发展打下了更为坚实的基础。
第二段：感受军训强身健体的作用
在观摩军训过程中，我深刻体会到军训对于学生们的强身健体的作用。 毋庸置疑，军训是一次吸收养分、锻炼身体的绝佳机会。学生们坚持每天的军体训练，倾注着他们的心血和汗水，而这正是塑造强身健体的必由之路。而且，军训使我看到了学生们对于身体塑造的重视和努力，这也促使我意识到，要想获得强身健体的效果，运动坚持才是关键。
第三段：体会军训严明纪律的作用
一个人的思想观念、人生价值是在实际行动中塑造出来的。而小至一个人的习惯养成，大至一个社会的道德普及，都需要按照既定的规则来执行。军训实行的纪律性十分严格，从严控制了学生们一日的时间安排、学习生活等各方面的细节。在纪律严明的环境中，我们在私人和公共行为上都必须遵循一系列的规矩。军训中规矩明确，让我在思想和行动上得到极大的规范和辅助。纪律要求的实行，是建立在对自己的严格要求上的，从而能够培养出自律、自尊、自强的品格。
第四段：深刻领悟集体荣誉感与主人翁意识
在军训中，学生们不仅要顾及自身培养，同时还要注意培养一种群体意识。军训中不仅要求学生们各不懈学习，而且十分看重团队协调性和集体荣誉感。在必要的时刻，他们将个人的生命安全置于后排，让更多的人得到救援。这种牺牲精神如果能够改造成对团队荣耀的追求，我们便会意识到，维护团队荣耀的重要性，同时也提升了自己的价值感。在团队中，我们会更加珍惜每一个队友，懂得互相帮助、鼓励、支持。
第五段：结语
通过参观军训，我切身感受到了学生们的飒爽英姿和军人的严谨训练。更为重要的是，军训背后的深刻学习培养出了学生们强身健体、遵行纪律、尊重集体荣誉和提升主人翁意识的能力，正是这些品质，在他们日渐成熟的人生征程中，发挥着巨大的作用。 面对这些优秀的年轻人，我为下一代寄予了更加深厚和坚定的信心！
军训观摩心得体会篇五
第一段：引言（100字）。
作为一名大学生，我有幸观摩了学校的军训活动。军训作为培养学生纪律性和团队合作精神的重要环节，有着非常重要的意义。在观摩军训的过程中，我深受启发，对自己的成长和发展也有了更深入的思考。
第二段：纪律感的重要性（200字）。
观摩军训让我深刻意识到纪律感在个人成长中的重要性。军训中，学员们在队列之中，整齐划一地前进，每一步都有规定的要求。他们严格遵守指挥员的指令，保持队形的整齐，体现出了高度的纪律性。这种纪律性让我意识到，只有有了深度的自律，才能在生活和学习中取得更好的成绩。军训让我明白，严格的自律可以帮助我们克服困难，提高工作效率。
第三段：团队合作的重要性（200字）。
观摩军训还让我领悟到团队合作的重要性。在军训中，学员们必须紧密合作，齐心协力完成各项任务。无论是搭建帐篷、编队列还是参加队列比拼，团队合作是取得胜利的关键。我们从军训中学到了团队合作和互助精神，并将这些经验运用到日常学习和生活中。在学习中，我们要学会倾听和沟通，在团队合作中互补优势，取长补短，以实现共同的目标。
第四段：锻炼意志力和毅力（300字）。
观摩军训让我深刻认识到，毅力和意志力在面对困难和挑战时的重要性。在军训中，学员们一直坚持锻炼，从早晨跑步到晚上完成各项任务，无论多么辛苦和疲劳，他们都能坚持不懈地完成任务。这给我留下了很深的印象，也让我意识到，只有具备毅力和坚定的意志力，才能面对挑战并取得积极的成果。而在学习和工作中，也同样需要锻炼意志力和毅力，克服困难，追求更高的目标。
第五段：结语（200字）。
通过观摩军训，我深刻认识到了纪律感、团队合作、意志力和毅力在个人成长中的重要性。这次观摩活动给我带来了很多启发和思考，也让我从一个全新的角度看待了自己的成长与发展。我希望通过对军训的深入体验和思考，能够将所学到的价值观和行为准则应用到日常生活中，努力成为一个有纪律感，懂得团队合作、拥有坚韧意志力的人。同时，我也希望能够将观摩军训的体验和收获与他人分享，帮助他们在成长中找到方向，提高自己的个人素养。
军训观摩心得体会篇六
军训是一项锻炼意志力、塑造品德和培养团队协作能力的重要活动。这对我们大学生来说是非常有益的。因此，在近日，学校为我们安排了军训大课，我作为旁观者和“观摩者”参加了此次活动。在此过程中，我深刻领悟到了很多有用的知识和体会。下面，就从五个方面，描述一下我对这次观摩军训的看法和体会。
第一，锻炼的不仅是肌肉，更是心志。在整个军训过程中，学员们都在严格的管教下，要遵守严格的纪律和规矩。从早到晚，他们要完成各种体能训练、军事技能训练和生活训练等多项任务。这些任务不仅需要他们的体力，更需要他们的毅力和意志力去完成。通过观摩，我意识到，做一件事情，最重要的不是完美的成绩，而是要坚持到底，不要半途而废，何况还有领导的鼓励和支持。
第二，团队之间的合作和勤奋非常重要。在军训过程中，我发现，每个人都有自己的特长和不足，并且都承担着不同的任务，但是他们不是在个人主义的独立操作下完成的，而是在团队的合作和支持下，相互配合完成了各项任务。观摩军训过程中，我发现，若不是队员们齐心协力，互相帮助，这一天下来，恐怕都难以完成。
第三，了解基本的军事常识和技能。作为一个学生，我以前几乎没有接触过军事方面的知识和技能。这次观摩，则让我领悟到这其中的内容，包括如何摆列、如何组织队列行进，如何战术防御等等。我发现学员们必须用双手实践着，尤其是其间的意义非常丰富和深刻，只有在实践中才能够领会其中的正确性和做法之分别。
第四，了解军队的艰苦生活的一面。观察到学员们每天起早贪黑，刻苦训练，竖起了一堵看不见的感情墙，这种大汗淋漓的辛苦、想家的思念、和整个所在团队的问题处理等，能让生活在安逸环境中的我们深刻意识到军人在平时训练和实战中所付出的努力和艰难经历。我们也应该珍惜生活，珍爱挥汗如雨的每一天。
第五，感受到了人与人之间的感情交流。在这次观摩活动中，我看到学员们之间关心、支持和互帮互助的情感交流，就像战斗力的化学反应，将个体的力量发挥到极致。观摩过后，我深刻感到，也应该像他们一样，每个人的价值都在于集体的合作，而非个人的绝对来源。这种互动联系使这个全体更强大，奋斗更有成效。
总之，通过这次观摩军训的经历，我学到了很多知识，也体验到了很多不一样的经历。它不仅改变了我的思考模式和认知方式，还激发了我的人生态度和品质精神。它不仅让我明确了人生的目标方向，还让我更加明确了自己内在的优秀特质，我相信，只要努力，借助这种精神力量，一定会迎来更加美好的明天。
军训观摩心得体会篇七
军训作为大学教育的重要组成部分，向学生传授纪律、团队合作、坚韧不拔等重要品质。近期，我有幸观摩了一场军训活动，并深受感动和启发。通过这次观摩，我对军训的重要性有了更深刻的理解，也意识到了自己作为一名大学生应该具备的品质。
第二段：军训的严谨性和纪律
在观摩军训现场，我被严谨的纪律所震撼。队列整齐划一，动作统一，无声的命令和默契的配合，展示了军人的纪律性。随着教官的口令，学生们如军队般有序地进行各项活动，每一个人都在集中注意力，丝毫不敢有违背纪律的动作。这种纪律性不仅体现了军队教育的特点，也给大学生们带来了严格的束缚和无尽的挑战。只有经过反复的训练和自律，才能通过军训的考验。
第三段：军训中的团队合作
军训活动中，团队合作是必不可少的。比如，在操场上进行的各项体能项目，每个人都需要相互配合，勇往直前，克服困难。只有通过紧密的团队合作，才能取得最好的成绩。观摩军训让我明白了团队合作的重要性，激发了我要勇于担当、积极主动的精神。在今后的大学生活中，我会更主动地融入集体，与他人分享，互相帮助，达到共同进步的目标。
第四段：坚韧不拔的精神
在严苛的训练和高强度的身体锻炼下，学生们面对疲劳和困难，却始终坚定不移地坚持下来。他们表现出的坚韧不拔的精神，给我留下深刻的印象。观摩军训让我明白，只有拥有坚韧不拔的意志，才能在困难面前不胆怯、不气馁，勇往直前。同时，也认识到自身的不足，将坚韧不拔的精神应用到学习上，持之以恒地追求自己的目标。
第五段：军训对大学生的启示
观摩军训后，我深感军训不仅仅是一次体能训练，更是对大学生培养品质的一次考验和磨砺。军训教育让大学生们从中获得了纪律性、团队合作和坚韧不拔的精神。这些品质不仅能够帮助我们更好地适应大学生活，更能影响我们的将来。无论是在求职还是在工作中，这些品质都将成为我们发展的强大助力。因此，我将坚持以军训精神为指引，努力锻炼自己，塑造更好的自己。
总结：
通过对军训的观摩，我对军训的重要性有了更深刻的认识和理解。严谨的纪律、团队合作和坚韧不拔的精神，使我意识到作为大学生，我们需要具备这些品质。未来，我将不断锻炼自己，不断提升自我，培养这些品质，为未来的发展做好准备。相信通过坚持不懈的努力，我们每个人都能取得自己的成功。
军训观摩心得体会篇八
在军训，我们不仅可以锻炼身体，提高自我素质，更重要的是可以领悟军人的精神，从而使我们更具有责任感和使命感。在观摩军训的过程中，我深深体会到了这些精神的魅力和力量。在此，我愿意分享我在观摩军训中的所见所闻和所想所感。
第二段：军人的纪律。
纪律是军人的灵魂，也是军人行动的准则。在军训中，我们可以看到他们的纪律性非常强。无论是仪态、肢体、言语，都要严格遵守规矩。在集合、休息、行进、训练等环节，他们始终保持一个整齐划一的队伍，从而展现出组织的力量和个人的自律。
第三段：军人的团队精神。
一个人的力量是有限的，但一个团队的力量是源源不断的。在军训中，我们看到士兵们相互协助、相互配合，很好的体现了团队合作的精神。军人可以将自己的利益放到更高层面，把个人的荣誉感与团队的利益紧密联系在一起，真正地做到了“团结就是力量”。
第四段：军人的勇气和毅力。
在军事训练中，军人面临的不仅是强度的体能训练，更是要面对无数次的失败。但是每一个军人都能不屈不挠地克服困难，承受痛苦，迎上挑战。他们在一次又一次的遭遇中，逐渐锤炼出了坚不可摧的勇气和无所畏惧的毅力。这种精神气魄，不仅在军事上，也能在日常生活中得到很好的运用。
第五段：总结。
通过观摩军训，我深深感受到了军人的军事素质和人生观。军人们的纪律性、团队合作精神、勇气和毅力，都非常值得我们学习。在今后的学习和生活中，我们应该以军人为榜样，坚守自己的理想与信仰，并勇敢面对生活中的挑战，不断提升自我，追求更高的成就。
军训观摩心得体会篇九
这是人教版四年级上册《巨人的花园》的课堂教学片段：
1、比较：花园原来是什么样子的?后来又是什么样子的?
2、指导领会：为什么花园会有这样的变化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表现在什么地方?
(2)指导朗读巨人冷酷、任性的语言。
(3)从巨人的语言中，你明白了什么?
3、巨人后来明白了什么，他是怎么做的?
这篇童话意在告诉人们：只有与他人分享快乐，才是真正的快乐。但教师在课堂教学中，为了引导学生理解巨人的`冷酷、任性驱走了春天，特意采用了对比的方法，其中又着重理解巨人的“冷酷”的具体表现。教师先让学生找出文中三处描写巨人粗暴无情的语言：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”;接着，教师花大力气指导学生有感情地朗读这三句话，这时，课堂上便充斥着学生的大声责骂：“都滚出去!”“赶快滚出去!”“滚出去!”但教师似乎并不满足于此，进一步强化，要求学生读出冷漠、凶横、严厉的语气，结果教室里掀起更为迅猛的一轮责骂声。听着几十个学生“集体”卖力地“骂”着，看着老师费力地指点着，只觉得耳膜发胀，心脏承受度陡然加强。固然，教师的本意是要引导学生明白文章的主旨，但作为教材的反面部分，有必要如此大造声势吗?童话，是以真、善、美打动人心的，而这样的教学，反而强调了丑恶的一面，失去了童话应有的韵味，成为整个教学的一大败笔。所以，对童话文本的解读首先要把握一个正确的方向。
军训观摩心得体会篇十
11月26日，我有幸参加了在晋江举办的华东六省一市第十六届小学数学观摩研讨会。聆听了来自不同市县优秀青年教师展示的7节数学课，使我感受颇深，受益匪浅。在短短的时间里，也使我深深的感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
这些课在教学过程中导入都很新颖,能够充分引起学生学习新知识的欲望，一节课，导入的好坏直接影响这节课的教学效果，导入的好，能够引起学生学习的兴趣，那么学生就能够主动去学习、愿意去探索、自然而然的在不知不觉中在快乐的教学情境中掌握好了本节课所要学习的内容。7节课有个共同的特点——“扎实”。课堂中花俏的少了，改变了过去那种追求热闹，没有讲求效果的场面。课堂中更注重教学质量的落实，课堂的每一个环节都是围绕学生学“有用的数学”来设计，每一节课上都有扎扎实实的提高学生数学水平的练习，常规性的教学内容既有新意又扎扎实实，感觉课离我们更近了。课堂更注重实效，探索、合作、交流方法的运用，更加趋于合理，更讲求实效。主要突出了“实”，教学设计真正在学生身上发生作用，教师更加关注学生的在课堂上的表现，更加关注学生的发展。
课堂教学结构是否合理、紧凑，直接关系到课堂教学的效果。如何根据小学生的特点，安排好形式多样的教学活动，使学生注意力集中、学习兴趣浓厚、思维活动积极，从而在有限的40分钟课堂教学时间里，保质保量的完成教学任务，实现教学目标，一直是小学数学教育界十分关注的课题。纵观本届观摩交流会，大部分课的教学层次都十分鲜明;各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然;能够把握重点，突出难点;且时间分配恰当。
在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都能有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者”的教学理念。上课教师们个个都语言精练、丰富、对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式教学方法是实现教学目的的活动方式，对教学工作的成败起着重要的作用。教学有法，但无定法，贵在得法。如何在众多的教学方法中选择合适的方法并进行有效的组合，无疑成为课堂教学的重要任务。从本次观摩会来看，这7节课都能够根据教学目标、具体内容和学生及教师的特点选择合适的教学方法，并在保证教学效率和目标实现的前提下，进行组合。
在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化，要求教师成为数学学习的组织者、引导者和合作者。在本届观摩交流会上，到处可见教师的教和学生的学，以及学生之间相互启发、影响所构成的多边活动。教师运用小学数学教学过程的规律，组织教学内容和教学活动，通过平等参与学生的数学学习活动，对学生的学习和发展施加积极的影响，作出正确的引导，使学生成为学习的主人。
通过这次学习，我感受最深的是现在的课堂教学，不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。
黄朝霞。
军训观摩心得体会篇十一
县小学英语优质课评比在于10.25—10.27在进修附小举行，三天的观摩活动让我领略了众多优秀教师的风采，也使我对小学英语的读写课有了更深一步的认识。
其中几位选手的课给我留下了很深的印象：7号选手的教学思路非常清晰，她有效地利用了旧知识去构建新知识，例如单词walkman通过ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母组建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。这一设计十分巧妙，即复习了前面学习的单词及字母有呈现的新的知识，boy和girl的呈现也使用了同样的方法，这样就使得教学的各个环节环环相扣，逻辑性很强。而且这堂课中学生的听、说、读、写四项基本能力均得到了充分的训练，教学目标的达成度很好。
3号选手虽然在时间的安排上出现了失误，使得许多环节没能得到展示，但是她简捷明快的入课方式、多种方式的新知呈现以及到位的语音教学，让人体会到一种扎实沉稳的教学风格。13号选手的单词归类复习很有特色，包括主题句型的操练、阅读障碍的排除为学生的阅读铺平了道路。10号选手的拓展活动，把整个单元关于friend的话题系统地整合到一起，这对学生知识的运用能力是一个很大的提升。还有5号、9号、11号选手富有感染力的教学激情，让人体会到青春的朝气和活力。
总体感觉四年级的读写课是各具特色，而五年级的课却受策略影响太深，对于文本的处理思路是大同小异，不同的各选手对于读前活动的安排和对于“写”的要求及练习的程度。
赛后闫老师的总结解决了我们长期以来读写课教学的困惑，那就是在字母单词课上我们首先要明确字母和例词的关系，让例词不仅仅要起到巩固记忆字母的作用，还要起到渗透字母在单词中的发音的作用，也就是在这一课型中我们要合理地渗透语音的教学，这应该也是字母单词读写课上比较重要的一个环节。而在句型读写课上我们要处理好听说和读写的时间分配问题，尤其是听和写的时间安排，忽视了任何一个层次的时间安排都会影响到听、说、读、写四项基本能力目标的达成度。
每一次学习和观摩，总会获得很多优秀的思想和方法，同时也总会发觉到自身的更多不足，正如《礼记*学记》中讲到的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”学习能帮找到自省，学习能帮我们自强，我们应该抓住每次学习的机会，通过不断的自省，逐步地自信、自强起来。
法庭2010法学本科班：黄菊近年来，刑事附带民事案件事出有因，在刑事发案中占的比重越来越大，并呈逐年上升势头,不仅直接危及公民身体健康和生命安全，而且严重地影响......
北京石油附小听课新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同学在北语出国部钱老师的带领下一起前往北京石油附小参加英语教学观摩，一天的安排十分充实，在回......
2012年5月28日高崖学区安排，学区领导班子及各完小校长，先后到关桥中心小学、树台中心小学、海原二小等五所学校进行了观摩学习。本次观摩通过五所学校的所见所闻......
甘肃省第一届中小学（学前）教师教学技能大赛漳县大草滩乡大草滩小学张玉林在教育局的指示和学校的安排下，我和张宏亮同志被派往兰州，代表大草滩学区参加为期3天的......
军训观摩心得体会篇十二
在乡党委政府的关心安排下，我们5个大学生村官跟随组织委员周委员一起参观了乡大学生创业园，城头乡养鸡场等大学生村官，吴超也详细的向我们介绍了无花果和泗洪大枣的种植情况以及市场前景，中午10点左右我们又到城头乡草鸡养殖基地进行了学习参观，并向08届大学生村官严曙亮系统的了解了草鸡的育苗，防病，饲料调配以及销售等环节，一天的参观，我们学到了不少，感触颇深，归纳如下：
1、积极挖掘现有资源，依托原有的基础优势，发展处自身特色
乡的无花果和泗洪大枣种植基地以及城头乡的草鸡养殖基地，都是利用原有的条件和基础综合大学生村官自身的优势，进行扩大投资，逐步由小到大，由弱变强，既带动了当地农民致富，增加经济收入，也实现了自己的创业目标，树立了典型，给其它大学生村官的创业积累了经验。
参观过程中得知：乡的无花果，泗洪大枣成熟期比较集中，平日里早造就了劳动力季节性分配不均，不能得到充分利用，成长期大量闲置，成熟期劳动力则极度缺乏，对此，他们制定“七彩园”计划，力争在扩大种植基地的'同时，增加不同季节收获的果品种类，以使每个季节都有收获品种，从而分散劳动力各种资源得到更好的利用。
参观学习结束后，我们几个大学生村官一起讨论，制定创业计划，计划依托外商大棚的机遇，以及濒临泗洪县城的区位优势，发展特色高效农业，为石集的经济发展贡献自己微薄的力量。
克拉玛依市小学科学学科“教坛新秀”评选暨优质课展示活动复赛(小学组)于11月22日在克拉玛依市第十小学进行，我有幸参加了本次优质课评选的观摩，本次赛课内容分别是《测量心跳与呼吸》、《肺和呼吸》，是苏教版五年级上册第四单元的内容，课的内容简单易上，但是对课堂的掌控能力，学生数据分析能力等方面对教师的要求是很高的，听了五位参赛老师的授课后，感觉有让我学习的地方，也有让我反思改进的地方。
《测量心跳与呼吸》是上午授课内容，分别有实验小学王颖颖老师、克十六小李娜老师、独山子四小马成华老师执教，王老师通过喜羊羊动画片引入课题，能较好的吸引学生，李老师在测量之前都让学生先示范操作动作然后指导学生，在学法指导上面做的比较细致，对于数据的分析也是很到位，马老师对实验进行了改进，大大节约了时间，让学生自己根据数据画出条形图，增强了学生分析数据的能力，在指导学生摸脉搏时，能准确说出科学专业术语，帮助学生规范，快速找到脉搏。
《肺和呼吸》是下午授课内容，分别有克九小何亚丽老师、独山子二小苏艳老师执教，何老师和苏老师多媒体辅助教学效果较好，实验材料准备充分，学生都能动起来，苏老师的情景创设新颖，出示几张图片：泰山、大海、田野、九龙潭，让学生呼吸别样的空气，非常吸引学生，引入课题很自然。
五位老师授课都有自己的风格和方式，值得我学习的优点有很多，但也有一些让我思考的地方：
思考一：学生数据意识
在这五节课中都涉及到数据的收集，分析，但是都流于形式，学生热火朝天的做着实验，记录着实验数据，给人一种合作探究的假象，一汇报数据就可以看出，学生没有数据意识，有个学生说自己心跳在安静状态下是38次/分，老师听后并没有说什么，对于数据的准确性缺乏指导，在汇报的时候也只能面向个别学生，然后草草收场，这是科学课中习以为常的事了。
学生从实验现象、实验数据到分析、归纳总结出实验结论，是一个由具体感性认识到抽象逻辑认识的思维过程，是由抽象思维到逻辑思维的一次质的飞跃，只有实现这个质的飞跃，才能得出实验结论。因此，在教学中要培养学生分析实验数据的习惯，培养小学生分析实验数据的能力，提高小学生的归纳总结实验结论的能力。
思考二：实验材料的控制
教师为了让学生进行探究，准备了许多的材料：听诊器、气球等，学生一进来面对这么多有趣的材料，当然是蠢蠢欲动了，哪有心思听课，好不容易等到活动开始了，拿在手上就放不下了，活动结束了，教师也没有要求把材料放好，导致学生一节课的注意力都在气球上，听诊器上，课堂一片混乱。
“材料引起学习，材料引起活动”。为学生的学习提供“有效的实验材料”是学生解决科学问题，获得科学知识，提高探究能力的基本载体，而分层、适时地向学生呈现实验材料，则能保证学生对问题探究的一致性，并能有效地控制好教学秩序，保证各个实验顺利的开展，达到预期的教学目标。
军训观摩心得体会篇十三
根据古蔺县教育局骨干教师培训的安排，我有幸于3月29日至30日参加了“第八届全国初中语文名师经典课堂教学观摩研讨会”，聆听了来自全国各地的名师优质课和专家的讲座，收获良多，受益匪浅。
首先是从几位名师的教学和专家的讲座中感受到一个真正的语文教师应该具有的素养。这方面包括语文素养和专业素养。正如罗怀海老师讲座中谈到的一样，教师应该加强人文阅读和专业阅读。因为语文教学的过程就是教师、学生、作者之间情感碰撞的过程，如果教师没有足够的正能量，怎么也擦不出情感的火花来。就像李百艳老师说的那样：语文老师要有文学素养，不要说教学的语言有语文味儿，就连批评学生，骂学生都要有语文味儿，让学生听了就觉得是一种享受，感受到一种美。因此，我们应该多读书，读好书，尤其是要品读古今中外名家的笔墨，不断去积淀自己的文化内涵。
其次是关于语文教学中对文本的解读。在几位名师的课堂教学教学和讲座中，都非常重视文本解读。突出了文本解读要细读和深读，因为文本就是语文教学中最直接最丰富的教学资源。以前我们的'教学中最多的是“初读课文，把握大意。”但是，听了专家们的讲座后，我明白了语文教学不仅要求学生把握xx大意，更要学生深入理解文本，引导学生抓住文本中的一些关键词句，甚至是透过文本字词的缝隙，揣摩词句后隐藏的更深层的含义。唯有如此，学生才能深入体会作者的情感世界和真实的写作意图。比如刘飞耀老师在教学《范进中举》一文是，就引导学生抓住范进中举是的语言描写，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。学生不仅揣摩出范进的疯态，还揣摩出范进此时的心态，感悟出范进中毒之深，明白了吴敬梓批判的矛头直指向了封建科举制度的罪恶。再如侯雪莉老师教学《湖心亭看雪》一文时，引导学生抓住文中“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”一句中“一痕”“一点”“一芥”两三粒“等词，不仅让学生欣赏到中国画“天然去雕饰”的自然美，更让学生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，衬托出张岱当时怀才不遇的一丝淡淡的惆怅。要在课堂教学中达成这些教学目标，我以为教师在教学之前首先要去细读和深读文本，只有这样，给学生的才会更有味道，也更有营养。
其三是转变教学观念，努力实践新课程标准。一是要实现师生角色的转变。在几位名师的教学中始终体现了学生是课堂的主体，是学习的主人，教师是教学的引导者、参与者的教学理念。刘飞耀老师在课堂上遇到一位学生不敢大胆发言的时候，就积极引导、鼓励、帮助学生发言。当这位学生能够说出自己的看法时，老师就给学生鼓掌。这一举措，表现了老师对学生的肯定和尊重。我想这样不仅改变一个学生的性格，可能还会改变一个学生的一生，因为学生可能会因此而变得开朗、大方和自信。二是积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。在这几堂课上，有学生自主阅读，在阅读中质疑的，有师生对话交流的，有小组合作探讨的，有展示成果的。其中吴昕歆老师以活动为载体的教学流程设计就充分体现了这一点。学生在多种形式中不断的吸取，不断的感受，从而实现教师的预定教学目标。
怎样在语文课堂上荡涤学生的心灵，点燃学生的情感，凑出最动听的乐章，放飞学生的梦想？唯有我们教师在工作中要不断学习、探索、实践和创新。
军训观摩心得体会篇十四
11月，我有幸观摩了在海南省机关幼儿园举行的“海南省乡镇中心幼儿园教师基本功评比活动”。这次活动分为两部分：规则游戏课例展示；教师讲故事分享。
活动结束园里又接着组织规则游戏活动培训，这次活动，让我认识到自身在教学中存在的问题，授课老师的展示给了我启发和引导。老师的游戏设计结构很明显，符合幼儿的发展目标，游戏的环节紧凑，层层递进，由易到难，教具准备的也很充足。观看了老师的游戏展示课，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。同时，音乐游戏课，音乐的选择是很重要的，一定要选择清晰易懂的音乐。今后我在开展规则性游戏活动中，第一要抓好这个游戏的规则点，第二在设定游戏领域时要考虑领域的特性，最后在游戏的设计上难度的环节要层层递进。观摩了这次活动，我想对自己真的是一个质的提升，相信今后的自己对此类活动的组织一定会更加得心应手！本次活动得观摩学习，但让我懂得了许多，给了我不少的感悟。很感谢领导和幼儿园给予我这么好的学习机会，通过这次观摩课的'学习，对我今后的教学工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，相信我一定能快步前进的，我一定会以更好的工作效率回报幼儿园。
军训观摩心得体会篇十五
(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）
一、原因解析观摩学习的必要性
观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。
二、参加观摩活动的经历分享
在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。
三、观摩活动中的体会
通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。
四、观摩学习的推广蔓延
观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。
五、结语
在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。
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