通过总结，我们可以将零散的信息整理出来，形成有条理、有逻辑的知识体系。做出明智决策需要我们充分权衡各种因素。接下来是一些名人名言，希望能够给大家带来一些启示和思考。
调研实验心得篇一
第一段：引入调研实验的背景和目的（约200字）。
调研实验是一种对现实情况进行观察和验证的方法，通过收集和分析数据，以便更好地了解问题的本质和解决方案。我有幸参与了一次关于消费者购物行为的调研实验，本文将分享我在调研实验中的体会和心得。
第二段：调研工具和方法的选择与使用（约200字）。
在实验开始之前，我们使用了一些调研工具和方法来帮助我们更好地了解消费者购物行为。其中，问卷调查是我们最主要的工具之一。通过编写合适的问题，我们可以获取到消费者的购物偏好、购买决策过程和对产品的评价等信息。此外，为了更具体地观察消费者的购物行为，我们还使用了录像监控和观察法。通过观察消费者在实际购物环境中的行为，我们能够更全面地了解他们的购物习惯和买家心理。
第三段：调研实验中遇到的困难和解决方法（约200字）。
在调研实验中，我们也遇到了一些难题。首先，由于我们采用了随机抽样的方式，样本数量不够大可能导致结果的偏差性。为了解决这个问题，我们通过增加样本数量和改善问题设计确保调研结果的准确性和可信度。其次，消费者对调研实验的抵触心理也是我们面临的挑战之一。我们通过化解他们的疑虑，向他们解释实验的目的和意义，确保他们的参与心理和主动性。这些努力帮助我们更好地与消费者互动和合作，收集到更有价值的数据。
第四段：调研结果分析与总结（约300字）。
通过调研实验，我们获得了丰富的数据和信息，对消费者购物行为有了更深入的了解。首先，我们发现消费者在购物时更看重产品的质量和性价比。这提示了商家需要更注重提供高质量的产品，并合理定价。其次，我们发现线上线下购物的趋势差异。越来越多的消费者选择线上购物，主要原因是方便快捷、价格更有竞争力。此外，我们还注意到消费者在购物过程中受到促销活动的引导，喜欢购买打折和赠品等特价商品。这些结果对商家们来说非常有指导意义。
第五段：对调研实验的反思与展望（约300字）。
通过参与这次调研实验，我深刻意识到调研实验是了解问题和解决问题的有效方法。然而，调研实验也存在一些局限性，比如时间和资源的限制。为了获取更全面和准确的调研结果，我们需要更多的时间和资源来进行深入的研究。未来，我希望能够更进一步地学习和实践调研实验的知识和方法，不断提升我的调研能力，为解决实际问题做出更大的贡献。
通过这次调研实验，我不仅从中学到了许多理论知识，还提升了自己的观察分析能力和团队合作意识。在今后的学习和工作中，我将运用调研实验的方法解决实际问题，为各行业的发展做出自己的贡献。
调研实验心得篇二
在本次实验调研中，我与同组同学共同进行了一次有关消费者购物行为的调查，收获颇丰。在实验的过程中，我学到了许多有关调查设计、数据分析和团队协作等方面的经验，并深刻感受到了调研的重要性。以下是我的个人体会和总结。
一、调查设计对于结果至关重要。
在初期的调查设计中，我深刻体会到了调查设计对于结果的影响。合理的调查设计可以确保数据的准确性和可比性，而不当的设计则可能导致数据失真甚至误导决策。因此，我们在设计问卷时应该充分考虑调查目的和对象，选择合适的问卷形式和问题类型，并对样本数量和分布进行合理的规划，尽可能避免问卷置入效应以及其他可能影响数据的因素。只有这样，才能获得更准确、更有说服力的调查结果。
二、数据分析是调研的关键环节。
在数据分析这一环节中，我更深刻地认识到了数据的重要性。数据可以帮助我们更好地了解消费者的行为和态度，并为决策提供可靠的依据。但要得到有意义的数据，我们还需要掌握一定的数据分析技能，包括数据的清洗、处理、分类、统计和可视化等方面。在处理数据时，我们也要保持开放、公正和客观的态度，尽可能避免主观臆断和误导分析。只有这样，才能得出真正有用的结论和建议。
三、团队协作能力至关重要。
在本次调研的过程中，我体会到了团队协作能力的重要性。一个优秀的团队应该具备沟通、协调、分工和合作的能力，可以有效地完成任务，并为团队成员提供支持和信任。在调研过程中，我们需要互相协调，确保每个人都有机会参与和发言，解决可能出现的分歧和冲突，并维护团队的整体利益。只有这样，才能取得更好的成果，并为未来的团队合作打下坚实的基础。
四、调研要保持好奇心和探索精神。
在调研的过程中，我体会到了保持好奇心和探索精神的重要性。调研不仅是一项技术活动，更是一种对世界的认识和探索。我们应该保持开放、主动和冒险的心态，尝试不同的方法和思路，挑战自己的认知和偏见，以期发现更多有价值的信息和见解。同时，我们也应该注重对调研结果的解释和归纳，尽可能推广和应用到更广泛的场景和领域中去。
五、调研需要坚持诚信和责任。
最后，我认为调研需要坚持诚信和责任的原则。调研数据的可靠性和准确性是调研的基本要求，我们应该遵循科学的方法和程序，确保数据的真实性和公正性。同时，我们也要明确自己的研究目的和角色，保持专业的态度和行为，避免受到经济、政治或其他利益的影响，保证研究的诚信和责任。只有这样，才能取得更有意义、更有影响力的研究成果。
调研实验心得篇三
调研活动是培养学生实践能力和探索精神的重要环节，它能够拓宽我们的视野，提高我们的实际动手能力。近期，我们班级进行了一次调研活动，让我深刻体会到了调研的重要性和乐趣。在这次活动中，我学到了很多，也体验到了不少困难和挑战，下面我将分享一下我的心得体会。
第二段：调研活动的重要性
调研活动是我们学习的一种新途径。通过亲身实践，我们可以接触到真实的情况，而不仅仅是从教材上学习。调研活动可以帮助我们了解社会的发展，对我们的专业知识有更深入的理解。此外，调研活动也是锻炼我们团队合作和解决问题能力的机会。在团队中，我们需要相互配合，共同完成调研任务。当遇到困难时，我们需要积极探索解决办法，找到最佳方案。
第三段：调研活动中的困难和挑战
在调研活动中，我遇到了一些困难和挑战。首先，调研过程需要我们具备较好的分析和判断能力。在繁杂的信息中，我们需要筛选出相关的资料，进行有效的整理和分析，以便得出准确的结论。其次，时间安排成了一大困扰。调研活动通常限定了时间，我们需要在有限的时间内完成调研任务，并准备出具有说服力的报告。此外，我们还需要克服对陌生环境和对他人态度的不适应等心理困扰，积极主动地与当地居民交流和沟通。
第四段：调研活动的好处和收获
尽管调研活动充满了挑战，但它也给予了我们许多好处和收获。首先，通过调研活动，我们得以亲身体验专业知识。不仅可以看到实际应用，还能够更好地理解学术理论与实践之间的关系。其次，调研活动锻炼了我们的动手能力和观察力。在采集实地信息的过程中，我们需要灵活运用我们所学的知识，结合实际情况，做出判断和分析。最后，调研活动也培养了我们的团队合作精神。在团队中，我们共同探索问题，相互学习和帮助，培养了相互间的信任和默契。
第五段：总结与展望
在这次调研活动中，我除了学到了专业知识，还提高了自己的实际动手能力和分析判断能力。通过与团队合作，我也学会了沟通和协调，在凝聚力方面有了明显的提高。未来，我将继续参与调研活动，不断锻炼自己，提升自己的实践能力。同时，我也希望能够与更多的同学一起合作，共同探索，丰富我们的知识领域，为实践经验不断积累。调研活动不仅是我们学习的一种方式，更是我们成长的机会，希望大家都能够充分利用这个机会，不断突破自己，取得更好的成绩。
调研实验心得篇四
调研实验作为一种重要的研究方法，对于研究者来说是一次宝贵的经历。在过去的一段时间里，我参与了一次调研实验，并从中学到了很多。通过这次实验，我对调研的重要性有了更深刻的理解，并从中获得了宝贵的心得体会。
第二段：准备阶段。
在参与调研实验前，我们首先明确了调研的目的和研究问题。然后，我们进行了相关的文献研究，对已有的理论和研究进行了归纳和总结。在文献研究的基础上，我们制定了调研实施的具体计划和方案。准备阶段的重要性在于帮助我们了解研究领域的基本情况，对研究问题有较为清晰的理解，并为实际调研的进行提供了有力支持。
第三段：实施阶段。
在实施阶段，我们根据预先制定的调研方案，进行了调研工作。我们通过各种渠道收集数据，并采用了多种调研方法进行实地调研。这其中包括问卷调查、访问访谈、观察记录等。实施阶段的关键在于准确地收集数据和信息，在与被调查对象交流中保持客观中立，确保数据的准确性和真实性。在实施调研的过程中，我深刻体会到了实践与理论紧密结合的重要性。
第四段：数据处理与分析。
收集完数据后，我们对数据进行了整理和分析。通过对数据的分析，我们发现了一些有价值的规律和结论。数据处理与分析的过程中，我们遇到了一些困难与挑战，但通过与团队成员的密切合作和讨论，我们顺利地完成了数据的处理和分析工作。数据分析的过程让我对调研数据的重要性和意义有了更深入的理解，并提高了我的数据处理和分析能力。
第五段：总结与思考。
通过这次调研实验，我不仅学到了理论知识，还锻炼了实践能力。我深刻地认识到调研实验是一项需要持之以恒的工作，需要耐心、细心和责任心。同时，我也认识到实验团队的重要性，只有团队合作才能完成一项成功的调研实验。我对调研实验的理论和方法有了更深入的认识，也对自己的能力有了更高的期望。我相信，通过不断地学习和实践，我会在调研领域取得更好的成果。
结尾：通过这次调研实验，我获得了宝贵的经验与心得体会。我明白了调研的重要性，实践了理论与实践相结合的原则，提高了数据处理和分析的能力。我相信这次调研实验将对我未来的学习和研究产生深远的影响，并塑造我更好的学术能力。
调研实验心得篇五
作为市场营销专业的学生，我在大学期间积极参加各种实践活动，其中一项重要的实践是市场营销调研实验。通过实际操作市场调研，我深刻认识到了市场调研的重要性，并取得了一些实质性的成果和心得体会。下面我将分享我对市场营销调研实验的五大体会。
第一，市场调研是市场营销成功的基础。在市场营销中，只有了解消费者的需求、喜好和心理，才能提供符合他们期望的产品和服务。在调研实验中，我们构建了完整的调研过程，包括目标的确定、问卷设计和数据的收集与分析。通过与消费者面对面的交流，我们能够更加深入地了解他们的真实需求，帮助企业准确把握市场动向，制定更有效的营销策略。
第二，市场调研需要综合运用各种调研方法和工具。在实验中，我学会了使用不同的调研方法和工具，包括定性和定量研究方法、个人访谈、焦点小组讨论以及网络调查等。通过对不同方法的应用，我们可以获得更全面、准确的数据和信息。同时，调研过程中运用的科学统计方法和软件工具，如SPSS，能够帮助我们更好地分析数据，揭示具体问题的实质和内在规律。
第三，团队合作是市场调研的关键。在市场调研实验中，我参加了一个由五个人组成的团队。每个人都有自己的任务和职责，但我们需要紧密合作，互相配合，共同完成整个项目。通过协作，我们可以充分发挥每个人的优势，集思广益，获得更好的实验结果。团队合作不仅提高了效率，还提升了我们的交流能力、组织能力和领导能力。
第四，良好的沟通和表达能力对调研结果的准确性至关重要。市场调研实验过程中，我们需要与不同层次和背景的人进行沟通，如消费者、企业管理者和其他相关专业人员。在与消费者的交流过程中，我们需要善于倾听，主动提问，以确保获取准确的信息。同时，我们需要具备良好的表达能力，能够将复杂的数据和结果以简洁明了的方式呈现给企业管理者，以便他们能够快速理解和作出决策。
第五，市场调研需要不断创新和改进。市场环境瞬息万变，消费者需求也在不断演变，因此，我们的调研方法和手段也需要不断创新和改进。在实验中，我发现只有跟上时代的步伐，运用新技术和新媒体进行调研，才能更好地获取准确的数据和信息。例如，我们可以通过社交媒体平台进行在线调查，利用大数据分析工具进行数据挖掘，以及应用人工智能技术进行消费者行为预测等。不断创新和改进是市场营销人员在竞争激烈的市场环境中取得成功的关键。
总之，市场调研实验是市场营销专业学生不可或缺的实践环节之一。通过实践，我深刻认识到市场调研在市场营销中的重要性，并取得了一些实质性的成果和心得体会。我相信，通过不断地实践和不断地学习，我将能够成为一名优秀的市场营销人员，为企业的发展贡献自己的力量。
调研实验心得篇六
在科学研究中，实验调研是一个非常重要的环节。不仅能够检验科学假说的正确性，还可以发现新的现象和规律。作为一名研究者，我深深感受到了实验调研的重要性，并从中得到了许多启发和收获。在这篇文章中，我将分享我在实验调研过程中的感悟和体会，希望能够对科学研究的初学者有所帮助。
一、准备工作的重要性。
在进行实验调研前，充分的准备工作是非常重要的。这包括实验设备的准备与调试、实验方案的制定与优化以及实验人员的培训与指导。如果这些准备工作没有得到充分的完成，就会对实验结果产生严重的影响，甚至导致实验失败。因此，我们应该充分认识到准备工作的重要性，并做到严谨、细致和周密。
二、数据分析的技巧。
实验调研的重要目的是为了检测和验证科学假说，因此，数据的分析和处理是非常重要的。对于实验数据的分析，我们应该学习和掌握一些基础的统计学技巧，例如均值、标准差、方差等，以及更高级的数据分析方法，例如回归分析、方差分析等。只有通过正确的数据分析方法，才能得出具有科学意义、可信度和可靠性的结论。
三、观察与想象。
实验调研需要我们观察和想象的能力，观察实验现象的变化和规律，并想象其中的微观机理和变化过程。在观察实验现象时，我们要注意细节和细节的变化，比如变化的速率、曲线的形状、量变与质变等，这些都是我们得出真实结论的基础。而在想象方面，我们要学会建立模型、揣摩自然规律和思考未来发展。这些能力的培养需要我们在实践中不断实践和总结。
四、与同行合作。
科学研究是需要团队合作和协作的，而实验调研也不例外。只有与实验人员、数据分析人员、领导和同行合作，才能够得出更加客观、准确和可靠的研究结果。在工作中，我们要学会与同事沟通和协作，避免信息不一致和信息遗漏。
五、自我反思与总结。
科学研究需要不断的自我反思和总结，在实验调研中也不例外。通过自我反思，我们可以发现实验过程中的缺陷和不足，并尝试寻找改进措施；通过总结，我们可以汲取经验教训，并且总结科学规律。只有不断总结和反思，才能不断提高自身的能力和技能，不断发现新的科学研究问题和新的解决思路。
总结。
实验调研是科学研究的重要环节，需要我们认真对待和思考。通过准备工作、数据分析、观察与想象、与同行合作和自我反思与总结，我们可以得出更加客观、准确和可靠的研究结论，同时也可以不断提高自己的科学能力和素质。希望我的体会和经验，能够对更多想要步入科学研究道路的初学者们有所帮助。
调研实验心得篇七
“三送”工作队长是抓好工作落实的第一责任人，工作开展的好坏，工作队长是关键，要发挥模范表率作用，不折不扣地抓好各项工作的落实，首先，要向单位领导汇报好，对上级部署的工作要及时向单位领导汇报，提出落实的措施意见建议，争取领导的支持；其次，要组织常驻队员学习好，要把上级的文件精神原文组织传达学习，把文件精神搞懂弄透，为落实工作奠定基础；再次，要把上级指示精神落实好，对上级的指示精神要制定好落实措施，把问题困难想在前，找准工作落实的切入点，把工作做实做细，通过工作队为群众办好事实事，赢得群众的信任理解支持，在上级来调研检查时，群众才会为我们说好话，也不要担心检查会出问题。
工作中要注意资料的收集整理，对完成的工作，上报的材料、宣传报道等资料，要分门别类的装订成册，对资料的收集整理要靠平时的日常养成，指定专人负责（我队的所有资料整理全部由本人负责），加强督促检查，确保所有资料整理做到整齐、整洁、规范。上级调研检查时，通常采用“查看工作资料、听工作汇报、看现场、问群众”的方法进行检查，工作情况主要靠平时积累的工作资料来反映体现，资料的积累是做好迎接调研检查的重要内容（如民情日记本的记录，对每天工作的情况记录在册，也可反映出我们工作队平时所做的工作）。
上级调研检查，往往会对驻村的一些基本情况向工作队长进行提问，为此，要对驻村的人口数、户数、人均收入、主要产业、经济收入来源、本人联系户家庭的基本情况掌握了解清楚，做到随时能够回答上来，对整个单位所有联系户的情况也要做到心中有数，上级检查时就不会出问题。
调研实验心得篇八
一、现状 （一）、实习教学
1、各专业实习教学实践环节与学生能力培养 （1）环节
1、参观计算机机房的设置和管理方法。２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，若条件许可可进行实际操作学习。
（2）环节培养的能力
以上几项环节主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识，启发学生独立思考，发现问题，为下一阶段的毕业设计搜集相关材料。
（3）计划什么时间进行及开设时间？
课程实习在第5学期安排1周的计算机网络课程实习，并进行专业实践。完成后提交实习报告或
总结
。专业实习安排在第6学期进行，为期1周。学生深入到生产第一线见习生产的流程、内容、手段、方法及组织。培养学生的组织纪律观念、职业道德观念和劳动观念。参加专业见习的学生必须做好相应记录，事后写出相应报告或召开座谈会相互交流。毕业实习第7学期安排8周毕业实习。实习结束后，学生应写出实习报告或总结。（4）实际开展情况如何？
按计划开设，完成情况良好。
2、实习课程与教材
现有实习指导教师18名，担任相关课程的实习教学，指导情况良好。
4、存在的问题与原因分析
（二）、实习基地建设
1、现有实习基地基本情况
计算机科学与技术专业和网络工程专业现有实习基地两个：中软国际和四川华迪。每个基地每次可以容纳上千人。基地地理分布合理，离学校距离较近。基地的实习和生活条件完全能满足学生实习的需要。
2、各基地自身指导教师队伍及指导情况
每个基地会按需求分配相应的实习指导教师，担任相关课程的实习教学，指导情况良好。
3、存在的问题与原因分析
学生实习费用高；校外实习与学生找工作冲突 二、建议
1、实习教学环节的功能与设置
本专业实践性教学环节有课程设计、课程实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等，通过这些实践性教学环节的教学和训练，培养学生在计算机专业方面或在网络的相关领域从事计算机管理、软件开发、网络维护等项工作并获得解决实际问题的能力。
2、实习基地建设的目标定位与建设思想
3、指导教师队伍建设
4、课程体系改革
我们根据计算机网络技术、软件技术专业的特点，结合目前本行业的实际情况，对过去传统的教学模式进行改革。在教学建设改革方面，我们打破传统的课程体系，以理论“够用，动手能力过硬”，突出“实用性、针对性、广泛性”。随着市场经济对人才要求的不断变化，结合专业培养目标，以课程改革为基础，对专业课程体系进行了必要的调整和整合。专业课程改革时，删减计算机纯理论课程内容，增加技能培训，补充计算机的新知识、新技术、新技能。注意教学内容与现代科技接轨，并与现代教育技术手段相结合，注重教材的时效性，贯彻理论教学以“够用为度”，从总体上适当压缩理论教学时数，兼顾学生以后的继续教育需求，也使学生掌握的知识点更能满足用人单位的要求和社会需求。
5、对实习教学、基地建设管理的建议
学校应在学生的实习经费上多资助；学校对实习教学应该有一套完善的监督机制。使实习教学的管理更规范和健全。
调研实验心得篇九
实验是科学研究中非常重要的一环，通过实验可以验证和实践理论知识，探索未知领域。在参与实验过程中，我收获了很多知识和经验，也领悟到了实验科学的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我的实验心得体会，包括实验的意义、实验设计的关键、实验中的挑战与解决方法、和科学合作中的重要性。
首先，实验对于科学研究至关重要。通过实验，我们可以验证和实践理论知识，从而进一步掌握科学原理和规律。实验可以有力地支持理论，也能够启发更多的科学问题和研究方向。实验是科学发展的驱动力，没有实验就不可能有科学的进步。参与实验的过程，让我深深体会到实验科学的重要性，并对科学研究的意义有了更深的认识。
其次，实验设计是实验成功的关键。一个科学有效的实验必须有明确的研究问题和科学假设，并且设计合理的实验步骤和方法。在实验设计过程中，我们需要仔细思考问题的本质，制定相应的实验方案，并预先设定实验指标和判断标准。此外，我们还需要对可能的干扰因素进行全面分析和评估，设计相应的控制对照组和实验组，以保证实验结果的有效性和可靠性。通过实践中的实验设计，我意识到了实验设计在科学研究中的重要作用，也更加重视实验设计的细节和严谨性。
然而，实验中常常会遇到各种挑战和困难。例如，实验现象的复杂性和多样性可能导致实验结果的不确定性，实验条件的控制和操作的技术要求可能带来实验误差和偏差，实验设备和材料的限制可能限制了实验的可行性等。面对这些挑战，我们需要有耐心和冷静的心态去分析问题的根源，并采取适当的解决措施。例如，我们可以增加实验的重复次数以提高实验结果的可靠性，进行系统性的误差分析和控制来减小实验误差，做好实验设备和材料的调试和选择工作等。通过实验中的挑战和解决方法，我学会了面对困难时的冷静和创新，并从中感悟到科学的坚韧和勇气。
最后，科学合作在实验中起着重要作用。实验往往需要多个科学家的共同参与和合作，才能够获得更好的实验结果和推动科学研究的进展。在实验中，科学家们需要相互协调和合作，共同解决实验中的问题和困难，交流研究结果和心得体会等。科学合作在提高实验效率和质量方面发挥着重要作用，也能够为实验带来更丰富的思路和想法。通过与同行的沟通和合作，我深刻体会到了科学合作的重要性，并从中学到了如何与他人合作和互助。
综上所述，实验是科学研究中不可或缺的重要环节，有助于验证和实践理论知识，探索未知领域。实验设计是实验成功的关键，需要有明确的研究问题和科学假设，并且严格合理的实验步骤和方法。在实验中，我们常常会面对各种挑战和困难，需要有耐心和冷静的心态去分析和解决问题。科学合作在实验中发挥着重要作用，有助于提高实验效率和质量，并且能够为实验带来更丰富的思路和想法。通过实验的参与和体验，我对实验科学有了更深刻的理解和认识，并获得了实验中的宝贵经验和教训。
调研实验心得篇十
实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的.实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基储综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。发布的单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试，软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
调研实验心得篇十一
一、摘要：
最后系统实现的目标是全面覆盖实验室管理的各个方面，为学生提供。
一些必要的实验资源，为老师提供方面的实验室管理，从而提高我们实验室的管理水平，同时增加我们的管理效率及质量。
二、关键词：实验室管理系统需求管理内容分析。
三、正文。
在编写文档之前我们首先与学院实验中心的各工作老师以及实验室的。
勤工同学进行了交流，了解实验室的规模、管理的任务范围、管理状况，通过调查、分析，同时得到老师及勤工同学的建议得出新系统主要的总体功能需求，根据新系统的总体需求将这个系统划分成两个部分，一个是前台的设计，另一个就是后台的管理。
同时根据需求给该系统设计了7个角色，他们分别是终极管理员、文。
档管理员、设备维护员、勤工组长、勤工人员、老师、学生，各层角色权限大小如下图所示：
各个角色介绍：
终极管理员：管理整个实验室系统，包括对前台的管理，管理员权限的设置，等等。
勤工人员：实验课上助教人员，主要任务在实验课上维护课堂秩序，也叫值班人员，主要功能需求是填写各类关于实验及机房的信息。
勤工组长：跟勤工人员任务一样，附加的功能为安排勤工人员值班表。文档管理员：实验档案的整理、存放等任务，同时负责审核申请注册老师权限的功能。
设备维护员：实验室各类设备的维护任务。
2.各模块需求分析。
下面详细分析后台管理的一些具体需求，同时将这些需求划分成几个模块具体分析如下：
2.2个人信息查询模块。
该模块的设计需求主要是及时了解自己的个人信息，同时可以查询他。
人的信息，方便整个实验室管理员的沟通交流，同时也方便管理员对用户的管理。
2.3值班信息模块。
该模块的设计需求是针对实验课上值班的人员对自己值班信息的查。
询，可以查询自己这一周值班的次数，值班的情况，同时也方便管理员的管理，管理员可以方便的查询出某实验课值班的值班到位情况。
2.4文档管理员模块。
该模块针对实验室的文档出库入库的需求而设计，稳当管理员利用该。
功能，可以方便管理实验报告、实验文档、实验指导书等等文档的出库、入库、外借等功能，同时审核用户注册老师这一权限是否通过，还有就是电子资料(实验指导书、实验教程等)的保存及上传，供学生们下载参考。同时文档管理员可以方便的查询文档的情况，文档的位置等等，既合理利用了文档仓库，也提高了工作效率。
2.5设备维护员功能模块。
该功能模块的设计需求来自实验室维护人员。现阶段管理学员实验室。
障信息仍然保存着，不至于丢失、搞忘。
2.6请假管理模块。
该功能模块的设计需求主要针对管理员对实验室人员的请假管理，特。
别是对值班人员的管理。现阶段管理学院实验室在实验室上课值班人员是学生，如果碰到一些特殊情况不能来实验课上值班，出现实验课没学生助教的情况，会影响到实验教学的质量，同时也加大了管理员对值班人员的管理。根据上面这种情况设计了请假管理模块，值班学生可以通过该模块申请请假请求，老师能及时获取请假请求，并对该请求作出审核，同时方便管理员的调配。
2.7角色管理模块。
基于实验室值班人员(勤工人员)每年都在变，每年都存在着增加和。
删除的操作。为终极管理员设计了该功能模块，终极管理员可以通过该功能模块添加、删除管理员角色，同时可以为该管理员设置权限。
总体需求如下图(2.1)所示：
图(2.1)实验室管理系统总体需求。
3.实验室后台各部分功能需求分析。
以下就是对整个实验室系统的具体功能需求分析，按照管理员的不同权限逐一分析各级管理员需要的功能。
该层次是针对在实验室工作的学生设计。所要实现的功能是：
查询自己的个人信息修改自己的个人信息。
个人信息管理查询他人信息。
修改自己的登录密码。
填写值班信息。
值班信息管理。
查询值班信息。
提交请假申请。
请假管理查询审核结果。
实验室勤工人员功能需求如下图(3.1)所示：
图(3.1)实验室勤工人员功能需求框图。
附加功能：实验室值班表安排系统(该系统专门给组长设计，组长利用该系统排出本学期实验室工作的学生的值班表，同时在发生变更时，对值班表作出调整)。
该功能的需求设计是为了填补实验室对于勤工学生们的管理的不足，让实验室老师们即时了解实验室使用的情况，同时也提高了对故障设备的处理效率，能及时发现故障，方便维修人员的维修及维护。如：实验室的一台计算机出现蓝屏现象，值班的学生把该故障输进实验室设备故障表中，实验室维修人员及时查看到计算机故障信息，同时尽快处理。保证实验课正常进行。
该层次是针对实验室维护人员的需求。维护人员所要实现的功能如下：
查询个人信息。
个人信息查询修改个人信息。
查看他人信息。
修改密码。
查询勤工人员信息。
实验室勤工人员管理查询勤工人员值班表。
查看设备信息。
设备管理增加设备。
删除设备。
查询待维修的设备。
实验室维护管理填写实验室故障排除及维修情况。
查询实验室故障与维修情况。
实验室维护人员功能需求如下图(3.2)所示：
该功能模块的设计为了及时维护实验室设备，保证实验室的正常使用。
3.3实验室文档管理人员功能需求分析。
该层次的是针对实验室维护人员的需求。所要实现的功能如下：
查询个人信息。
个人信息查询修改个人信息。
修改密码。
查询实验室文档库的档案记录。
实验室文档管理填写实验室档案的外借信息。
实验室档案删除(文档过期、损坏)。
上传电子文件。
查看申请信息。
审核老师权限的申请。
审核。
上传电子文档。
电子文档管理删除电子文档。
上传教学视频。
实验室文档管理员功能需求如下图(3.3)所示：
图(3.3)实验室文档管理员功能需求框图。
该层次管理员功能的需求为了方便实验室文档库的管理。文档管理员希望随时可。
以查看文档库中的文档信息，并将这些信息记录到数据库中更有效保护这些文档信息，同时减轻了文档管理员对文档处理的负担。
4终极管理员需求分析。
主要是针对整个实验室的管理的功能需求。该层次的管理员集成了以上所有管。
理员的权限，同时添加了一些特殊的功能。具体所要实现的功能如下：
查询个人信息。
个人信息查询修改个人信息。
修改密码。
查询勤工人员值班情况。
实验室勤工人员管理查询勤工人员信息。
查询勤工人员值班表。
查询待维修的设备。
实验室维护管理查询实验室故障与维修情况。
查询实验室文档库的档案记录。
实验室文档管理查看实验室档案的外借信息。
实验室档案删除(文档过期、损坏)信息。
请假管理审核请假请求。
申请下一级管理员角色。
角色管理删除管理角色。
赋予权限。
实验室终极管理员功能需求如下图(4.1)。
所示：
图(4.1)实验室终极管理员功能需求框图。
以上就是实验室后台各级管理员所要的需求。
通过本次对实验室系统调研，我们发现对这个实验室系统软件很有发展前途，而且很有应用价值!对实验室的管理很方便，很人性化，节约了大量的人力物力!
调研实验心得篇十二
这学期我们在xx教师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院教师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性；此外编者就是我们的指导教师对我们更好使用教材供给了很大方便，为此我感到无比的荣幸。
在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下头是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：
实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践本事、解决理论与实际相脱节问题、提升创新本事，可是我觉得教师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手本事，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。
理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，可是实验具体操作中还是灵活的。
（1）实验中我们先写的会计分录，我用了三个午时分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者能够简写为一个的分录做了两个等等。
（2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最终和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。
（3）登账簿时由于自我用笔写上了科目名称、编号，及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账，最终只能换一本，可是这也为我更好书写总账供给了一个新的机会，因为错的基本都改了，照废掉的那本抄就能够了。
日记账上出错也不少，因为没有日结而废掉了现金日记账，银行存款日记账期初额应当按基本存款账户余额填写、发生业务也应计入基本存款账户可是自我却没注意，同时也没有日结可是自我懒所以没改，我安慰改了是表示自我明白错哪了而此刻自我已经明白错在哪了下次不犯就同样能够到达实验目的了，呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以异常细心，所以出错相对少了点，只是一些金额填错了。
（4）编制报表时候坏账准备计提那导致固定资产和别人有些不一样，最终懒了点不愿意再算了就直接借鉴的别人的了。
（5）装订记账凭证时凭证被订歪了，同时封皮弄得不太好导致重装了两次，重装中由于某些原因造成原始凭证的损坏只能放弃。
男生和女生性格是不一样的，这适合不一样的分工，在实验中女生多数都能够安安静静的在那做下去，可是可能由于男生天生好动的性格坐一会就有点烦，所以出错多些、进度慢些，可是这也使我明白专心的重要性，专心就是最终的省事，所以在以后学习生活中争取戒骄戒躁、做事坚持专心细心精心努力改善自我。
调研实验心得篇十三
在做xxx的实验前，我以为不会难做，就像以前做物理实验一样，做完实验，然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时，我才明白其实并不容易做，但学到的知识与难度成正比，使我受益匪浅。
在做实验前，必须要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，否则，在教师讲解时就会听不懂，这将使你在做实验时的难度加大，浪费做实验的宝贵时光。比如做应变片的实验，你要清楚电桥的各种接法，如果你不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时光，使你事倍功半。做实验时，必须要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，你的印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久你就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，教师还会根据自我的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给我们，拓宽我们的眼界，使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
通过这次xxx的`实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，思考问题的方法，这与做其他的实验是通用的，真正使我们受益匪浅。
调研实验心得篇十四
经过半年的生化实验的学习让我受益匪浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，并且是很不就应犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是教师在怎样说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无好处的。此刻更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不明白就应加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留意的装，直到柱面很平。直到最终，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程务必在沸腾状态下快速进行，并且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手潜力。每个实验我都会亲自去做，不放下每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手潜力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一向以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一向明白课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。仅有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的潜力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的'是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手潜力还不够强，当有些实验需要很强的动手潜力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当应对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理潜力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及潜力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自我的人身价值！
调研实验心得篇十五
大学生暑假社会实践报告社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于在校大学生而言，在暑假有充足的时间进行实践活动，是给了其一个认识社会、了解社会，以及提高自我能力的重要的机会。
(二)实践内容。
广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县调研报告：
人物：张翰文、戴亚铨、罗诗婷、吴昊然。
调研经历：调研团队于2018.7.11傍晚在广西省柳州市汇合之后，搭乘火车连夜向融水县出发。次日早晨，团队赶往事先联系好的融水县民宗局，进行了本次课题——少数民族特色村寨治理的调研活动。
在融水县民宗局的调研过程中，团队不仅获取了该地少数民族特色村寨治理情况的资料，还进一步了解到现阶段地方政府在少数民族特色村寨治理问题上所面临的三个主要问题：资金、人力和政策。
当日下午，团队在取得民宗局的资料之后，成功联系到了当地的返乡创业模范人物——蒙可畅，并对其进行了专门的访谈。
蒙可畅，广西融水苗族自治县有一名远近闻名的“电商王”。蒙可畅利用“互联网+”的防止走出了一条在大山深处的创业致富之路，并带动、影响了更多年轻人回乡创业。在与蒙总的交谈中，调研团队了解到“一个好的创业团队会给家乡带来怎样的变化”。目前融水已经出现了一些年轻人回到家乡创业的“返乡潮”现象。以往山区的大多数年轻人都往外走，真正愿意留在县里的年轻人很少，但近两年已经有不少年轻人在外面学会了新思维和新手艺，再回到融水家乡，用自己学会的互联网技术创业，这样又带动了更多年轻人回到原来农村。而蒙可畅是他们中比较典型的例子，通过这些返乡的创业青年和他们的互联网创业项目，能够更好地对接市场需求和融水的特色产品，相当于打通了物流和信息流的瓶颈。并且在共青团融水县委的指导下，蒙可畅等人发起成立了融水县青年创业协会，主要帮助该县的80后、90后青年学习移动互联网技术，帮扶创业项目，开发当地的少数民族特色产品。
最后，在学习蒙总创业成功经验的同时，调研团队也充分意识到：当前，虽然我国经济社会各方面飞速发展，但在城乡二元经济结构下，农村经济发展的种种问题已经不容忽视。远远落后于时代发展的农村，正热切地渴望着拥有新技术、懂得互联网、观念大胆思想新奇的各类人才。通过大学生这类群体，让城市与农村搭建一条信息共享、发展共享、观念共享的新渠道，让改革创新的红利助推农村面貌脱胎换骨，推动农村经济社会全面发展，不仅为大学生提供了发光发热的舞台，更为加快城乡统筹发展贡献了智慧和力量。
调研实验心得篇十六
时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。
在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课教师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。
这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。
此刻，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。
第一次是借点亮led灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。第一次实验体现了一个人对新事物的理解本事和敏感度。虽然之前做过许多种实验。但依旧发现自我存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差；在听教师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上教师的步骤了，结果需要别人再次指导；对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自我在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自我熟练掌握。
在做实验中，第二个问题应当是准备不充分吧。一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。之后在教师的批评下，认识到这是个很大的问题：教师提前把任务告诉我们，就是期望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到u盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。这样就会节俭出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践本事是作为我们这个专业的基本素质。
三是我的依靠性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时，不明白如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法明白哪里错了。可是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自我编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。
还有一次实验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题，对试验箱内部结构功能的不懂，以至于不明白如何连线让程序实现其功能。这让我意识到单片机是软件和硬件的结合，两者是一个整体。所以必须把硬件方面加强。
五是基础知识的薄弱，也是最基础的问题吧！在用c语言编程时，才发现自我c语言真的太差劲了，虽然这门课程早就学过，可是就目前所掌握的c语言知识，对于单片机编程远远不够。c语言也是我们以后学各种语言的基础，必须要花很多的时间温习强化。
经过这个学期的单片机实验，我发现了自我很多问题，也从中学到了很多。它不是物理实验时，只需要记住教师说的步骤，顺次做完就能够了；并不是matlab实验，只需要你明白一些语句表达，然后在不违背语法的情景下，组合好就能够了；它不是eda实验，把一节课混下去就行了，反正大家都不明白，都是混，都跟不上教师的节奏思路。他需要我们在掌握硬件的基础上，用单片机语言在keil软件上写出必须的程序，然后利用stcisp烧到试验箱上，实现其特定的功能。而在编程时需要逻辑力，创新力，知识组合力，知识搜索。
单片机在电子技术应用领域中，单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。要开发单片机的应用，不但要掌握单片机硬件和软件方面的知识，并且还要深入了解各应用系统的专业知识，融会贯通和有机结合，才能设计出优良的应用系统。并且需要与时俱进，不断了解各公司最新芯片的结构和应用，在实际应用中找到最好的性能价格比。培养自我理解新知识的自学本事，掌握芯片发展动态。培养自我的创新精神，在原有的基础上进行改善，使之功能不断完善。当然，最重要到还是态度，无论做什么事情，足够认真，足够坚强，足够毅力，足够决心，足够勇气，就必须能办到。
调研实验心得篇十七
和大多数中西部农村一样，曲风村很难见到年轻人，当地流行一句话：“农村有‘三多’——鼻涕多的孩子，头发多的妇女，胡子多的老头”。
贺大爷和老伴，都已年过80，他50多的儿子都已经当了爷爷。5个儿女除了老二住着离他较近，其他都不在身边。老两口有承包地1亩8分，由于年事已高无法自耕，都已租包转出。转出每亩年收入650元。20xx年国家出台了新型农村养老制度，要求所有农村老人必须办理，解决老有所养。当问及贺大爷和老伴是否有领到养老金时，两位老人都表示否认。一旁陪同乡镇干部解释到，农村养老金是交的多拿得多，目前交的村民只占到全村的5%。其中主要原因：一是农民太穷买不起保险，二是农民对养老保险信任感不足，三是绝大部分青年在外务工，较难推广。于是每年靠1亩8分地租包转出的所得的1100来块，就是贺大爷和老伴全部的家庭收入来源。
冯大叔，男，51岁，和妻儿一家3口人住在垣上。居住的窑洞异常简陋，昏暗，脏乱，并伴有浓烈的异味。冯大叔的妻子有智障，据说是她姐姐在火车站“拣”回来的操南方口音的媳妇。由于交不起学费，8岁的儿子辍学在家，以至于当我们在早上10点大部分孩子都学校读书的时候走进窑洞时，发现他坐在炕上，呆呆地望着斑驳不堪的墙壁。由于老冯家情况特殊，县里已经准备将其列为低保户对象。我们调研组也为其送去了300元“访贫问苦”
的慰问金。大伙都劝老冯还是想办法让孩子上学，老冯盯着装慰问金的信封默不作声。大家心里都清楚，一点慰问金和几句劝告，对于让孩子重新回到课堂来说，太微薄了。我们离开的时候，老冯和他的儿子似乎没有什么表情只有他的智障的妻子一直在憨憨地笑。
调研期间，我和搭档裴凌罡被安排住在曹大哥家。大哥名叫曹文产，43岁，一手好厨艺，村里红白喜事都是“掌勺人”。家中5口人：老父亲、妻子、女儿、儿子。大哥的女儿刚刚高考完，成绩还没出来就到县城去打工了；大哥的儿子读到高二，不想继续读了，大哥将他转到县里的职业高中学厨艺；大嫂有冠心病，医生说不能生气、不能劳累。但多少年来，她一直毫无怨言地悉心照顾着由于一次脑出血，变得神志不清，行动不便的公公。
据说曹大哥是还在村里务农的最年轻的男丁，由于大嫂身体不好，曹大哥一个人担当了家里所有的粗活、重活。曹大哥家里劳动力并不充足，需要花钱的地方也很多，但收入在村里算的上中上水平，也是村里人眼中的“致富能手”，和村里很多其他农户形成反差。为了一探究竟我们在曹大哥的田间地头认真地向他讨着“致富经”。
“现在国家政策好，日子咋能难过哩？关键还是自己不能懒，而且会动脑筋。”曹大哥现在打理着7亩水浇地，包括：4亩李子树和甜瓜，2亩棉花和1亩柏树苗；垣上还有15亩苹果树。这些都是经济作物，收益都比小麦和玉米高。但是种植的投入成本和种植难度也更高。曹大哥读过一年农林技校，每年都订阅《山西果林》杂志，以此了解果林知识和市场信息，来确定要种植的果木以及联系购入幼苗。1997年曹大哥开始在靠世界银行贷款在垣上整理出的坡地上种植苹果，但是当时村里多数人嫌垣上交通不便，苹果树结果时间太长、前期成本高不愿意种。而那一年曹大哥买一台拖拉机，一口气承包了15亩地种苹果。xx年他收获了第一批苹果，拖拉机也成为他农闲时跑跑运输的工具。
调研实验心得篇十八
1、各专业实习教学实践环节与学生能力培养。
(1)环节。
1、参观计算机机房的设置和管理方法。2、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。3、全面了解计算机的有关配置(比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等)及各种配置的型号、功能和用途。4、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。5、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。6、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，若条件许可可进行实际操作学习。
(2)环节培养的能力。
以上几项环节主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识，启发学生独立思考，发现问题，为下一阶段的毕业设计搜集相关材料。
(3)计划什么时间进行及开设时间?
课程实习在第5学期安排1周的计算机网络课程实习，并进行专业实践。完成后提交实习报告或总结。专业实习安排在第6学期进行，为期1周。学生深入到生产第一线见习生产的流程、内容、手段、方法及组织。培养学生的组织纪律观念、职业道德观念和劳动观念。参加专业见习的学生必须做好相应记录，事后写出相应报告或召开座谈会相互交流。毕业实习第7学期安排8周毕业实习。实习结束后，学生应写出实习报告或总结。
(4)实际开展情况如何?
按计划开设，完成情况良好。
2、实习课程与教材。
分别在第3学期进行高级语言程序设计，第4学期进行数据结构，第5学期进行面向对象程序设计，第6学期进行数据库原理、第7学期进行软件工程课程设计,每门课程设计为期2周。无独立开设的实习课程，2门有教材，无自编教材。
3、实习指导教师队伍建设与实习指导情况。
现有实习指导教师18名，担任相关课程的实习教学，指导情况良好。
4、存在的问题与原因分析。
(二)、实习基地建设。
1、现有实习基地基本情况。
计算机科学与技术专业和网络工程专业现有实习基地两个：中软国际和四川华迪。每个基地每次可以容纳上千人。基地地理分布合理，离学校距离较近。基地的实习和生活条件完全能满足学生实习的需要。
2、各基地自身指导教师队伍及指导情况。
每个基地会按需求分配相应的实习指导教师，担任相关课程的实习教学，指导情况良好。
3、存在的问题与原因分析。
学生实习费用高;校外实习与学生找工作冲突。
二、建议。
1、实习教学环节的功能与设置。
本专业实践性教学环节有课程设计、课程实习、专业实习、毕业实习、毕业论文(设计)等，通过这些实践性教学环节的教学和训练，培养学生在计算机专业方面或在网络的相关领域从事计算机管理、软件开发、网络维护等项工作并获得解决实际问题的能力。
2、实习基地建设的目标定位与建设思想。
3、指导教师队伍建设。
4、课程体系改革。
我们根据计算机网络技术、软件技术专业的特点，结合目前本行业的实际情况，对过去传统的教学模式进行改革。在教学建设改革方面，我们打破传统的课程体系，以理论“够用，动手能力过硬”，突出“实用性、针对性、广泛性”。随着市场经济对人才要求的不断变化，结合专业培养目标，以课程改革为基础，对专业课程体系进行了必要的调整和整合。专业课程改革时，删减计算机纯理论课程内容，增加技能培训，补充计算机的新知识、新技术、新技能。注意教学内容与现代科技接轨，并与现代教育技术手段相结合，注重教材的时效性，贯彻理论教学以“够用为度”，从总体上适当压缩理论教学时数，兼顾学生以后的继续教育需求，也使学生掌握的知识点更能满足用人单位的要求和社会需求。
5、对实习教学、基地建设管理的建议。
学校应在学生的实习经费上多资助;学校对实习教学应该有一套完善的监督机制。使实习教学的管理更规范和健全。
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