总结是为了不断提高自己的能力和素质而必须进行的一项重要活动。总结的时候，要根据实际情况选择合适的文体和语言风格，清晰易懂。通过阅读这些总结范文，可以了解到不同人在同一领域或同一工作岗位上的不同经验和见解，从而拓宽自己的思路和视野。
劳动创造幸福工作总结篇一
劳动虽然很累，但我却从中发现了幸福，收获了另一种美。
爸爸妈妈每天早出晚归的，我看着不忍心，就想帮忙做个饭，给爸妈一个惊喜，于是这周六，我尝试着煮爸妈最爱吃的面条，好让他们劳累一天回来能轻松一下。于是我拿出了肉和菜，我不会切肉，不但切的大小不一，厚薄无度，还差点将自己的手指加进去一起调味；忙了好大一阵，好不容易煮好了面，可锅里的菜却又黄又烂，面条也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在锅里，看了之后根本提不起食欲来。
妈妈回来了，看着我用创可贴包着的手指，心疼得不知道说什么好，掀开锅一看，一股浓浓的菜味扑鼻而来……看着那样一锅面条，我想谁都没有吃下去的欲望，但妈妈却第一个拿起了勺子，装了满满一碗，不住地往嘴里送，还不停地夸奖道：“爸妈回来就有饭吃，真是太高兴了，婷儿能把饭煮熟好真是不简单，嗯，好吃，好吃，大家快点吃……”其实我知道妈妈是装着吃得津津有味的，我知道很为难妈妈，但妈妈就是不想打击我煮饭的热情和这份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一样享受着幸福的待遇，今天的这锅“面”却让我体会到了劳动带给我的快乐，让我从中收获了另一种美。
劳动发现美，用心收获，这是一种无比幸福的喜悦丰收！别人还是像小公主时，我却可以独挡一面，做别人不会的事。这是一种骄傲，更是一种幸福，一种无法言说的美！
劳动创造幸福工作总结篇二
劳动，让原始人类逐步进化为现代人类；劳动，让文化在生活中产生；劳动，让中华民族更加灿烂辉煌。所以，劳动，是希望之源，是奋斗之源，更是成功之源!劳动的过程是甜美的，敬爱的劳动者纷纷写下了最美的诗篇!
教师办公室里，老师正孜孜不倦地教导着学生们，他们眼中充满着关心。老师，用一支支粉笔写下了至理箴言。多少个夜晚，他们奋笔疾书，写着教案，制作着课件，任凭血丝爬上了双眼，他们依旧守在灯下桌前。爱生如子的他们不仅在课堂上讲授着知识，甚至在课外也利用休闲时间给学生辅导。如果说青少年是祖国的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁，培育着祖国的未来。
实验室里，科技工作者们在灯下进行着科学研究。也许，他们一辈子都将默默无闻，但他们从未放弃，努力在科研方面协同攻关，争创佳绩。一张张图纸绘不尽艰辛，一台台计算机算不完劳苦。他们刻苦钻研，寻求着更多的真理，探求更多的奥秘。为了国家的富强，社会的进步，他们呕心沥血；在自己的岗位上兢兢业业，书写了一个个不平凡，他们无愧于祖国!
“一分耕耘，一分收获”，只要有付出，就一定会有回报，不信，请看：
金秋时节，庄稼得到了大丰收，喜悦伴随着每一个人，笑容挂在每个人的脸上；莘莘学子，果然不负老师的期望，取得了骄人的成绩；“蛟龙探海”，“嫦娥奔月”，早已不是传说，而是科技发展上的一块块里程碑!中华大地上，每一个成就，都闪烁着耀眼的光辉!
劳动，不仅使我们收获到了快乐，更体会到不同意义；劳动，创造了中华民族的辉煌!劳动，让中国梦不再遥远。
劳动最甜，让我们用劳动，创造最美的'中国梦!
劳动创造幸福工作总结篇三
幸福像花儿一样，在电烙铁下绽放，也在笔尖轻舞。
平生第一次，我开启了理工男的制造之旅——焊接一个巴掌大的小音响。那是初三，我选修的学工课内容。
坐在车间改造成的大教室里，老师手上的电火花璀璨夺目，立刻就调起了我的科学胃口，我迫不及待地摆弄起桌上的电烙铁、焊锡、和电子原件，即使被烫了个下马威，也没打消一丁点儿兴趣。
一声“开始操作”，教室里便热闹起来一一十五岁少年对于焊接的爱，一如涌进窗户的阳光，点亮了整个世界。
尽管元器件中最小的比蚊子还细，但一想到，一个魏氏蓝牙迷你音箱即将诞生，我依然欢欣雀跃。先焊发光二极管，因为这个最大，好上手。我先把它别在电路板上，又用铁盒把电路板压住，左手拿焊锡，右手握电烙铁……可当焊锡的头开始熔化时，食指尖突然传来一阵灼痛，条件反射，我猛一缩，结果刚熔化的液态锡像水珠一样溅射到衣服上，发出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了电烙铁，“哎呀！”灼疼让我不由地尖叫起来。
周围也尖叫声不断。四目相对，大家都苦笑起来。每个人的脸色已由兴奋转为凝重，甚至烦恼、抱怨和后悔的声音也不断传出。
老师不动声色，给我们播了一段视频。一条繁忙的流水线上，一个娃娃脸的小哥哥出现在镜头前。他一手电烙铁一手焊锡，就那样随手一碰，二碰，三碰……就完成了我们半小时还没摸着头脑的任务，而他大概只用了几秒钟。镜头给了他的手部一个特写：烫伤摞着老茧，新伤摞着旧伤，让人不忍直视。单看这双手，你还以为他50岁了呢。可老师说他才18岁。
我们都沉默了。为了成为一名合格的流水线工人，他付出了多少？而我们的命运呢？
接下来，教室里出奇地安静。小哥哥带来的震撼足够大。大到远远超过对疼痛的恐惧。吐槽声已消失，连烫伤的尖叫都轻了很多。老师巡回示范。在请教了两三遍，双手又付出“两串红”之后，我终于成功了！那个带着黑色小喇叭的立方体蓝光频闪，歌声嘹亮，而我竟然有一种泪奔的冲动。
此后，一当搁笔偷懒，或心生疲惫时，我都会想起那双疤痕累累的手，然后立刻警醒。因为“成功总在风雨后”，只有付出了劳动，甚至付出了惨痛，才能收获幸福。
劳动创造幸福工作总结篇四
我从书房中走出来，漫步在客厅中，踱来踱去，还是满脑子的问号。突然妈妈擦地板的身影浮现在我眼前：难道劳动能创造幸福吗？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先试试再说。可是做什么好呢？拖地，可是妈妈已经拖得一尘不染了；擦家具，可是爸爸已经擦得亮堂堂的了。有必要再去做吗？突然，脑子里闪过一丝念头：不是还没人去擦窗子和木地板吗？说干就干，我立即动手做起来。
爬上楼梯，我一手拿着雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飞舞，也不知它是跳的芭蕾舞，还是健美操。不一会儿，屋内的一面擦完了，可是看上去还是有那么多的“脏物”。没办法，擦外面的一面吧！我试着把头伸出去，擦呀擦，功夫不负有心人，玻璃最终还是披上了一层洁白的婚纱，晶莹剔透，像早晨的露珠一样明亮。
玻璃窗擦完，现在该擦木地板了。
双脚跪在地上，两手抓住帕子，来回使劲地擦着。一滴又一滴的汗珠滚过面颊，掉在地上。此时，我只是一个字：“累”的感受。我的手已经没有力气了，膝盖生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一会吧！我有气无力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一丝力气，干完剩下的活儿吧！当我把剩下的活儿干完后，雪白的帕子变成了“灰姑娘”，无论我怎么洗，都洗不出原来的颜色了。
傍晚，爸爸回到家中，看见这一切，表扬了我，我觉得比吃了蜜还甜，感觉就处在鲜花丛中一般，幸福得不能再用语言表达了！
幸福就在有益于人类的劳动中，只要劳动，总会创造出幸福的！
劳动创造幸福工作总结篇五
劳动是一种美德，唯有劳动，才能让我们的生活更美好，更幸福，更精彩。劳动的过程虽然有的时候会很辛苦，甚至很枯燥，但却能让人从中体会到劳动的艰辛，一切来的都不是那么容易，还可以从中享受到劳动的快乐，直到完成这次劳动得到的成就感。
妈妈在做，我也不会做，考虑了一会儿后终于答应了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就进了厨房，把碗放进了水槽，把水槽出水孔堵好，就开始加热水，不知道放多少洗洁精，于是就问：“妈妈，要放多少洗洁精？”，“放一点就可以了，洗完了，要把碗上的洗洁精冲干净，要多冲一会，然后再把碗筷放在沥水架上哈。”妈妈在客厅回答。想想妈妈平时洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一点，就在洗碗布上放了洗洁精，拿起碗就使劲抹着，很快就洗好了一只。这只碗被我抹的雪白透亮，心想原来洗碗这么简单，没几下第一只碗就洗的干干净净了，妈妈一定会表扬我的。
我拿着碗，还沉浸在无穷的幻想之中，突然，手一滑，眼看着手中的碗掉在了地上，只听到“砰”的一声，碗摔成了几半，妈妈闻声走了过来，她看到我惊恐的表情，摸着我的头说：“没事的，第一次都会出错的，下次小心一点就行了，我相信你以后一定会做的很好的。”妈妈的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接着洗碗，这一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在沥水架上，任务终于完成了，也松了口气，看着自己第一次洗的碗，心里别提多高兴了，即便是出了点小插曲，还是很开心的，那是因为通过自己的辛勤劳动换来的成果，所以特有成就感。
辛勤的劳动总能得到丰硕的成果。正如教师们辛勤的付出成就了大批的人才，这些人才又靠自己不断的努力创造了这美好的世界。美好的生活和辛勤的劳动是分不开的，因为，劳动创造幸福！
劳动创造幸福工作总结篇六
生活中的一切都不是凭空获得的，而是通过努力和汗水获得的。有这么一句话：人有两个宝，手和脑，一切靠劳动，生活美好。这些简短的话充满了深刻的道理。先给大家讲个故事。
从前，有一个老人，他有两个儿子。老大从小爱工作，老二懒。有一天，老人去世了，第二个想把哥哥踢出去，就对老大说：“哥哥，我们这么大了，能分开吗？”老大说：好！老二说：“你身体好，可以工作了。去山坡上住。如果我身体不好，我会住在家里。这里的庄稼是我的。你没意见吧？”大哥欣然同意，提着鹤嘴锄和斧头来到山坡上，盖了一间小屋住了下来。
每天黎明前，大哥拿着镐去山坡开荒。他直到天黑才回到小屋睡觉。就这样过了一年，老大吃的东西太多了。至于老二，田里的饭吃完了，他没干活。他必须去找老大，所以老大给了他一大包食物。
第二个孩子很惊讶。回到家，他一直在想：老大哪里来的饭？想了想，他决定问问老大。第二天，他来找老大，问老大：“哥哥，为什么我们分开了，你越来越好了？”老大说：因为我有摇钱树。
老大还告诉他：土地双手开，树双手种，房子双手盖，衣服双手剪。过上好日子全靠两只手！老二豁然开朗，从此双手努力，过上幸福的生活。
在家里，要积极参与家务，主动做一些力所能及的事情；在学校，积极参加班级和学校举办的活动，不仅包括一般的清洁，还包括各种比赛；在公共场所，不乱扔垃圾，主动捡果皮纸屑，也是一种劳动。
让我们积极工作，从此一起创造幸福生活！
劳动创造幸福工作总结篇七
清晨，我站在窗前，透过那几乎铺满雪花的玻璃，看到了在大街小巷中忙碌的身影。爷爷奶奶们扛着铲子，费力地铲着白雪，帽檐上，衣服上，眉毛上，站满了白雪，很快便融化成晶莹的水珠，然后像滑滑梯一样滑落。因为劳动的缘故，原本属于隆冬季节的寒冷已经荡然无存，从口中哈出的白气像一层轻纱，很快又淡去。他们谈笑风生，一边劳动，一边拉着家常，似乎很是享受其中的快乐。
我迅速穿好外套，为爷爷奶奶助力。我从一位奶奶手上接过铲子，真的好重，宛如一块千斤的巨石一般。“一下，两下”我使出浑身的力气，将赖在小巷道路中央的小精灵驱赶到路边。不一会儿，我已经大汗淋漓，于是脱了外套，挂在路边的小树上。雪还在下着，老天爷似乎不知疲倦一般，刚刚铲好的地方又蒙上了一层薄薄的地毯。我上气不接下气，有些心生退意，但看见爷爷奶奶们忙碌的身影，还是继续干起活来。
雪花依旧纷纷扬扬，扭头再看时，挂在树上的外套已经满是飞雪。寒风呼啸着，魔鬼一般，声音时而沙哑，时而尖锐。它就像一只无形的巨手，逼退着我们，甚至直不起腰来。
很快，在我们的齐心协力之下，整条小巷的积雪消失了，取而代之的是整洁的路面。我望着我身后的杰作，想着经过的路人，我的心像是跌进入了一片花海。
雪不再飘扬，风不再肆虐，仿佛整个世界都安静了。蓝天上，白云裂开了一条口子，一丝阳光久违地照在我们身上，温暖，柔和。
“劳动使人幸福。”这我已经感受到了，其实不仅仅自己感到幸福，劳动所帮助的人们也会感到幸福。所以，所谓幸福，并不是在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你为他人创造了多少。
劳动创造幸福工作总结篇八
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
五一劳动节是全世界劳动者的共同节日。是劳动，使我们过上了今天幸福美好的生活；是劳动，使我们的家园更加温馨美丽；是劳动，创造了这丰富多彩的世界。“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”——这首脍炙人口的《劳动最光荣》正是劳动之崇高的真实写照。
瑞士作曲家奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树干和树枝连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动也不可能有人类的未来。试想，如果没有清洁工的劳动，怎能有这一尘不染的街道；如果没有建筑工人的劳动，怎能有这拔地而起的高楼；如果没有人民教师的劳动，又怎能有我们这一代代祖国的花朵？可见，劳动是极为重要的，是与我们的'生活息息相关的。
劳动更与我们中学生的生活紧密相连。作为跨世纪的一代，历史赋予我们重要的使命。因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，使自己成为一个有理想、有志向、有抱负、有高尚品质的人。正所谓一屋不扫何以扫天下，劳动更是一个人良好德行和品质的重要体现。作为一名中学生，我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成。同时，我们也可以从做简单家务开始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。在学习生活中，我们应培养自己的学习兴趣，发散自己的思维，做到脑力劳动与体力劳动相结合，从而更加完善和发展自己，使我们成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。
劳动创造幸福工作总结篇九
热爱劳动是中华民族的传统美德，正如《诗经·魏风·十亩之间》所描述的那样，虽然中国的先民们采桑忙碌，劳动艰辛，但却透露着采桑女劳动后的愉悦，回家时的满足。正所谓有劳动才会有收获，就在今年的“五·一”长假中，我对这句话有了更深刻的体会。
“五·一”放假的第二天，爸爸对我说：“儿子，老爸今天带你去体验生活。”一听这话，我还以为是要带我去游山玩水、逍遥自在呢。于是，我满口答应。可是没想到老爸却是让我和他一起去砍菜籽。
来到油菜地，看到那一颗棵比我还高的油菜，我真想打退堂鼓。可是想想之前答应的那么爽快，如果这个时候撂挑子，那肯定会被爸爸笑话的，于是我只能硬着头皮上了。我拿起镰刀，左手握着油菜杆，右手握着镰刀，一刀下去，油菜杆竟然纹丝不动。我再次发力，使劲一砍，居然还是没砍断，刀还被卡住了。我又使出吃奶的劲儿将镰刀拔来，再使出洪荒之力向菜杆砍去，终于砍下了一棵油菜。抬头再看爸爸，都已经砍了好些了。最后在爸爸的鼓励下我坚持到了把油菜割完，可此时的我已经是精疲力尽，手心也被磨破了。再看看爸爸的双手，黧黑而又粗糙，而且布满厚厚的老茧。这一刻，我突然发现，原来我现在所拥有的幸福生活来得并不是我想象中的那么容易，这一切都是爸爸用自己的辛勤劳动换来的。
劳动创造幸福生活。这不仅出现在我们家，也出现在世界的每个角落。20_年新冠病毒发生后，我们的社区工作者、警察叔叔、解放军叔叔们不惧风雨、坚守一线。当武汉的医护人员紧缺时，全国各地的医护人员以生命赴使命，一批批医护人员源源不断地持续增援，他们不辞辛劳，用自己的双手挽救了许多生命垂危的新冠病毒感染者。他们累了、倦了，甚至自己也被感染了，但他们依然坚持工作。正是因为他们的辛勤劳动才有了现在的疫情好转，才让我们再次回到校园感受那久违的幸福生活。
从历史的发展来看，是劳动创造了人类，人类也因劳动而发展，劳动是一切幸福生活的源泉。因此，我们从小就要养成勤于动手、勤于动脑的好习惯，将来用我们的双手和大脑为我们创造出更加幸福美好的生活。
劳动创造幸福工作总结篇十
勤劳，是中华民族的传统美德，为中华民族创造了无数辉煌，是我们永远的瑰宝，必须永远传承。在耳闻目染中，我也养成了勤劳的品格。
清晨，我早早地起了床，呼吸着清新的空气，闻着饭菜的香味，看着爷爷奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸妈妈常年在外打工，家里家外都是爷爷奶奶辛勤操劳，粮食、蔬菜是他们种出来的，鸡呀、猪呀是他们养出来的，我也是他们一手带大的，他们用辛勤的劳动让我享受到了家的温暖。
寒暑假，我随爸爸妈妈到三峡等景点旅游，那些清洁工，左手提着垃圾桶，右手拿着扫帚，看见树叶落下就扫，看见垃圾就捡，正是有了他们的劳动，景区才一尘不染。还有那些导游、警察、司机以及酒店工作人员用他们诚实的劳动，让游客享受到了高品质的服务。劳动可以给别人带来快乐，爱劳动的人是最美的人。
去年暑假，我到爸爸妈妈打工的地方，在生产线上，他们用自己的智慧和勤劳的双手生产出市场急需的产品，换来可观的收入，建起了楼房、开上了轿车，过上了小康生活。劳动可以创造财富，让自己和家人过上有品质的生活。
在他们的影响下，我也学会了一些劳动本领。12岁的我，会洗衣服，会扫地、拖地，会整理房间，会做简单的饭菜，会绣十字绣，家人、老师、同学都夸我能干。劳动是一切美好生活的源泉。只要我们不丢掉勤劳的美德，每个人都会过上幸福美满的生活。幸福生活靠劳动创造、中国梦也要靠大家诚实的劳动才能实现。
劳动创造幸福工作总结篇十一
老一辈革命家谢觉哉曾经说过：“人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。”以前我一直不明白：为啥人生最大的快乐来自于自己的劳动？有别人给自己提供优质的服务，难道不是最快乐的吗？这个五一劳动节，和同学采茶体验劳动之后我才开始明白这句话的含义。
这天，天气晴朗，天空一片湛蓝。我头戴草帽，手提竹篮，来到了安吉生态茶园。啊！满眼的绿，郁郁葱葱的，漫山遍野，令人心旷神怡。一大片一大片的茶树，一排一排整整齐齐的，就像整装待发的战士。我非常激动，迫不及待地跑向茶林中。
我提着竹篮穿梭在这绿的海洋中，我一边采茶一边和同学有说有笑，不亦乐乎。早上的茶园还是凉爽的，可沒过多久，天气就变热了。
太阳光照在茶叶上，显得格外刺眼，摸着茶叶感觉是热乎乎的。汗水从我的额头上、背上、手上流过，茶树中夹杂着的荆棘还不断地刺扎着我。随着气温的升高，我流汗越来越多，我有些焦躁不安了。原来，采茶叶是这么一件累人的事啊！我咬咬牙，心想：今天不采到半篮子我就不回家！可心里一着急，手反而不听使唤了，有些叶片被我摘断了，有些滑落到地上，还差点把篮子打翻了。太阳火辣辣地直射着我，我感觉置身在一个大烤箱里似的，但我暗下决心，一定要坚持下来。于是我深深地吸了一口气，皱起眉头，屏着一口气，左手紧紧地抓住篮子，右手大姆指与食指小心的捏住嫩叶，再用指甲在叶茎上一掐，专心地采摘。一片又一片，篮子里的茶叶渐渐多了起来，“半篮子了！”我心里默念着。虽然此时的我已汗流浃背，累得两只胳膊发麻、两腿发软、但我的嘴角却情不自禁地抿起了一丝微笑。
我把几个同学摘的茶叶倒在一起，满满的一大筐，农场里的叔叔用称一称，刚好有1公斤。叔叔说：“一公斤新鲜的茶叶，能炒制成半斤的成品。”虽然只有这么一点，但毕竟是我们自己的劳动成果，也很开心了。
“我们尝尝自己采的茶如何？”我说。叔叔用土灶炒出来的茶叶香喷喷的，用开水一泡，一股悠悠的清香扑鼻而来，再闻又像是兰花的香味，沁人心脾。轻轻地喝上一口，发现原本有点苦涩的茶水到嘴里居然如山泉一样甘甜润滑、真是回味悠长。
我平常也经常随大人喝茶，安吉的茶也喝过。但记忆中，没有任何一次让我难忘，那味道常常是苦涩的，后味还是苦涩。但是，今天不一样，我体会到了茶的清香甘甜，品到了茶的后味。这大概就是幸福的味道吧，它丰富了我的体验，让我能体会到后味无穷、品味到劳动的成果。
世界上最美好的东西都是通过劳动，通过勤劳的双手创造的。农民劳动得到了收获、工人劳动出了产品、医生劳动治好了病人、教师劳动教好学生，其他的劳动也是同一个道理。今年的五一劳动体验，我体会到了劳动的快乐，体会到了成功离不开勤奋与坚持，当你通过劳动获得成功，心里会有一种说不出的喜悦。
劳动带给你收获，带给你快乐，劳动是幸福的源泉！
劳动创造幸福工作总结篇十二
创建一批文明班级、文明宿舍、文明教室，学校计划在4月份“文明礼貌月”期间安排开展“劳动光荣、劳动幸福、劳动创造美好生活”主题实践活动，现将活动通知如下：
二、参加人员：全校师生(含食堂、商铺人员)。
三、活动时间：4月15日―4月25日。
四、活动内容。
全校师生全体动员，对校园室内、室外卫生环境进行一次彻底的`清洁整理，全校干部、教职工、学生要亲自动手，对各自办公室、实验室、宿舍、教学楼、食堂进行一次彻底的清洁整理。具体分工安排如下：
1、4月10日―4月20日动员全校师生积极参与活动，校广播台做好宣传工作。学工处组织全校学生、各学院及各职能部门组织全校教职工积极参与活动。
(1)全校所有行政、教学办公室卫生由本办公室人员负责打扫。
(2)教学楼教室卫生由各责任院系组织学生打扫。
(3)学生公寓宿舍卫生由本宿舍学生打扫。
(4)实验室卫生由实验室管理员亲自带领学生打扫。
(5)学生公寓公共区域卫生由楼栋管理员负责打扫。
(6)全校校园公共区域卫生由外包保洁单位负责打扫。
(7)食堂、商铺由食堂及商铺负责人组织打扫。
(8)图书馆公共区域由外包保洁单位负责打扫，图书馆画室由使用学院组织学生打扫。
五、卫生要求。
1、行政办公区域。
(1)地面干净、无垃圾。
(2)办公室物品摆放整齐。
(3)办公室无杂物。
(4)办公室墙面、墙角无蜘蛛网。
(5)垃圾桶整洁，垃圾及时清理。
2、教学区域。
(1)地面无尘、无迹、光亮。
(2)桌面整洁，抽屉无垃圾。
(3)讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁。
(4)门框无灰尘，墙角无蜘蛛网。
3、生活区域。
(1)地面干净整洁，无垃圾。
(2)宿舍内物品摆放整齐，无违章物品。
(3)墙面干净、墙角无蜘蛛网。
(4)绿化带无垃圾、废品。
(5)宿舍内垃圾桶整洁，垃圾及时清理。
4、公共区域。
(1)无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物。
(2)无积水、痰迹。
(3)草坪、绿化地带无纸团、烟头、塑料袋等废弃物。
劳动创造幸福工作总结篇十三
“劳动是知识的源泉，劳动是财富的源泉，劳动是力量的`源泉，劳动是幸福的源泉。”劳动造就了人类，没有劳动，就没有我们今天的幸福生活，劳动是幸福的！此刻，我的思绪又把我带到了那充满欢乐的菜园。
七月的下午，天气十分炎热，太阳像刚跑完800米，气喘吁吁的，从嘴里不停地喷着热气，燎烤着大地，知了也拼命地叫着，好像在喊“热死了、热死了……”我在家里吹着风扇，呆呆地坐着，打发着闷热又无聊的时光。这时，奶奶拎着一个竹编的菜篮子：“寒琦，我要到菜园摘菜，你在家玩不要出去，外面太热了。”我正觉得无聊呢，连忙说：“奶奶，我去，我去的呀！”
走在菜园的路上，看到田间地头有许多的农民伯伯、大妈们挥舞着锄头，背着火热的太阳，辛苦地忙碌着。我问奶奶：“这么热的天，这些伯伯、大妈们怎么不休息，看，他们的衣服，都被汗水浸湿了，在滴水呢。”奶奶说：“没有这些人的劳动，那城里人吃什么？他们自己又怎么生活？小康生活是靠劳动挣来的，天上又不掉馅饼，就是掉也得赶早呀。”
没有劳动，就没有我们幸福美满的家园；没有劳动，就没有我们世世代代的安居乐业。
劳动创造幸福工作总结篇十四
周末，我独自在家，打算自己烹饪一顿饭食。
我走进厨房，从门后取下围裙穿上，在背后系了一个牢牢的.结。与此同时，我审视着架子旁的蔬菜：昨天还满满当当的架子上已经所剩无几，仅有几颗青菜，几根小葱而已。我已打开冰箱，里面能为我所用的食材只有鸡蛋和面条。我便敲定了今天的食谱——青菜鸡蛋面。
从袋子里拿出青菜和小葱，放一盆水，将小葱根部的皮撕掉几层，掐去根须，青菜一叶一叶的掰开，一起放入盆中清洗。我一边洗菜，一边看着菜叶沉浮，倒也觉得有几分赏心悦目。很快就清洗完毕，我将它们自水中捞出，小葱切碎，与青菜一起放入蓝中备用。
接着，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，分别在桌沿轻磕了几下，打入碗中。又取来一副筷子，戳破橙黄的像个小太阳般的蛋黄，与蛋清一起搅拌。我一遍又一遍地重复着这个动作，直到它们融合，变成有些浅的中黄才停止。
随后要烧水，接了水放上煤气灶，我打开开关，“噼啪”一声，火苗蹿出，在锅底跳起不知名的奇异舞蹈。我静静低等着，盯着水中的气泡。直到水开，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面条，估好所需的量，握在手里，置于水的上方，白色的面条像花一样散开，几秒以后便软软的向锅底滑去。
我用筷子将面条拨来拨去，看着原本清澈的水里染出一阵阵灰白，变得朦胧。学着母亲的样子夹断一根面条瞧两眼来判断生熟。待到面条煮得差不多时，我倒入一些油，然后一股脑把青菜和小葱倒进去，几十秒后，将装着蛋液的碗举起，微微倾斜，让其沿着直线进入水中，变成一朵朵蛋花。
此刻，锅中似乎有番景致了。青菜上下浮动，宽大翠绿的叶子翻动起伏，像跳一支属于自己的舞，面条变成了带花纹的幕布，蛋花是舞者挥动的丝带，小葱是闪动的灯光。这是一曲厨房里的演出。
最后，我撒了一些盐，捞出面条和青菜蛋花，浇上面汤，将碗端上了桌。
我尝了一口，味道平淡，不算好吃，但我尝出了一种自力更生的快乐，这种感觉令任何瑕疵都被掩盖，取而代之的却不是可口，而是一种发自内心的满足。
中午，四周静谧，我独自品尝这一份劳动的幸福，也怡然自得。
劳动创造幸福工作总结篇十五
亲爱的同学们：
春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。
五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。
五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空；五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生；“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生；“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生；“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味；劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。
五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！
劳动创造幸福工作总结篇十六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
我是来自高二（1）班的xxx。11月6日，高二高三年级紧张的学考选考落下帷幕，学校农场里也迎来了收获的季节。为了锻炼同学们的劳动技能，培养同学们吃苦耐劳的精神，提高同学们的集体意识，学校组织高二年级、剑桥高一年级全体同学前往良渚金穗生态农业园，进行了精彩并且有意义的学农活动。
这天，早上八点，大巴车载着一车的欢声笑语，抵达了农场。已经在车上等待了一个多小时的同学们早已迫不及待，刚下车便领来农具，兴致勃勃地下了地准备劳作。但对从未接触过农事的我们来说，挥动起比钢笔不知道要重了多少的锄头，确实是比做数学题要累不少。可同学们并没有因此叫苦连天，相反，却在笑声中相互鼓励，相互学习除草和翻地的经验。每个人都在尽全力发挥自己的智慧和能量。大家合理分工，轮番上阵，终于在中午前完成了任务。而炊事班的同学们也早早准备好了一餐美味的午饭，就算被柴火呛得灰头土脸，烧制的饭菜却依然美味可口。红烧肉、冬瓜汤、烤番薯，一样样令人垂涎欲滴的美味在“大厨”们满足的眼神里被同学们狼吞虎咽。饭后同学们在田埂上聊天，在小径上散步，这大概就是集体劳动的乐趣吧。
经过了一上午的高强度的劳动，同学们的热情却并没有任何衰减。不顾形象坐在泥地上挖番薯，或是一头扎进浑浊又冰冷的鱼塘，似乎眼中只有即将被自己收获的番薯和鱼儿。秉承着这样不怕脏不怕累的精神，同学们不仅完美地锻炼了自己的劳动技能，更收获了一整天的欢声笑语。
劳动，是那样的平凡，却又那样的伟大，它贯穿着整个人类的历史。从远古愚昧无知的原始部落到当今灿烂文明的大千世界，物换星移，从未间断。劳动创造了人，人离不开劳动。这已成为一条不可磨灭的真理。我们还可以进一步说：劳动是富有与幸福的源泉。
鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，幸福便可以创造出来”。古往今来，一切幸福和成就的获得，都是对奋斗和劳动不息的人们心血和汗水的报偿。李时珍《本草纲目》的完成，爱因斯坦相对论的创立，中国女排奥运金牌的获得，莫不如此。在历史的长河中，这样的例子不胜枚举。
这个结论在同学们的学习生活中也同样成立，上课认真听讲，作业认真完成的同学才能在考试中取得高分，勤于思考的同学才能第一时间解决复杂的问题，同学们要经历一遍又一遍的排练和打磨后，才能在艺术节的舞台上给大家呈现出一个精彩的节目。无论是体力劳动，还是脑力劳动，都能给我们的生活增添一道美丽的虹彩。
在日常生活中，我们可以从小事做起，配合室友们搞好寝室卫生，努力做好每一次的值日，在家多帮父母们做些力所能及的事。这次学农的经历告诉我们，劳动不仅是辛苦的，更是快乐的。
接下来即将开始的拔草活动又是一次不错的劳动锻炼机会。有了这次学农活动的经验，我相信每个班级更能够统筹兼顾，发挥每位同学的优点，有序地组织完成这次拔草活动。提高同学们积极劳动和创设美好校园环境的意识。
一个善于劳动的人无疑是一个有头脑的人；一个坚持劳动的人无疑是一个有毅力的人。一个人的精神品质能够在劳动中得到展现与诠释，劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。作为青少年的我们，更应在人生的“黄金时期”热爱劳动、不吝付出、不畏艰辛，在劳动中探索发现，在劳动中体味生活，在劳动中铸就人生，获得学习、生活、精神的三丰收。
劳动创造幸福工作总结篇十七
5月1日是劳动节。更是劳动人民的节日。
一天，我看见一些哥哥姐姐在路上捡垃圾。我走上前去，问：“你们为什么要捡垃圾呢？”一个姐姐说：“是因为劳动是光荣的，我们出来捡垃圾也就是劳动。”我恍然大悟的说：“哦，劳动是光荣的，那劳动的人也是光荣的。”
我心想：如果我参加劳动，那我一定也是光荣的。
一会儿，我拿了一个垃圾袋，就开始捡路上的垃圾了。刚开始，我觉得捡垃圾一点也不好玩，可是，我逐渐感觉好玩了。我把垃圾捡完后，就进行了分类。瓶子为一类，报纸等为一类，盒子为一类。然后，我把瓶子和报纸这一类可以拿去卖掉。我卖了很多，总共有12元。
我回家后，我就把那12元放进我的小熊存钱罐里了。
开始吃晚饭了，吃饭时，妈妈说：“今天谁吃最后谁洗碗。”果然，还是我吃最后。妈妈说：“今天是你洗碗哦！”我爽快的说：“好！”
妈妈奇怪的.问：“咦！你今天是怎么回事，没发烧吧？”我说：“才没有呢！”我就把今天的事全部告诉了妈妈。妈妈说：“你现在应该懂得劳动的辛苦了吧。”我说：“我知道。”说完，我就去洗碗了。我照着平常妈妈洗碗的顺序来洗碗。我一下子就洗完了，妈妈夸我洗得又干净又快。我真高兴。
我喜欢劳动，因为那很光荣。劳动虽然辛苦，但劳动的人却很快乐。你们知道为什么吗？那你们就去劳动一下吧，一定会很快乐的。
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