心得体会是对过去经历的回顾与思考，对未来发展的指导与规划。那么怎样才能写出有价值的心得体会呢？首先，要切实把握活动的核心要义，明确自己的角色和任务。其次，在活动过程中要注意细节的观察和记录，做到及时反思。最后，在撰写心得体会时，要注意结构的合理安排，语言的准确表达，以及重点的突出。只有这样，才能写出一篇较为完美的心得体会。接下来，我们一起来看看一些写心得体会的高分范文，希望能够给大家一些启发和帮助。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇一
作为一名学生，我们每天都在参加一堂堂的课程，但有的课堂会让我们受益匪浅，让我们记忆深刻。而这些让我们印象深刻的课堂正是一堂堂的好课。下面我将分享我在一堂好课中的心得体会。
首先，一堂好课首先要注意课堂的开展方式和秩序。在这堂好课中，老师能够精心安排每一堂课的内容和形式，并能够准时开始和结束课堂。每个环节都安排得井井有条，让学生在规定的时间内掌握所学知识。此外，好课的课堂秩序井然有序，学生们专注听讲，不发出嘈杂的噪音。这种课堂秩序为学生提供了一个良好的学习环境，能够使学生更好地学习。
其次，在一堂好课中，教师能够采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。优秀的教师会根据学生的不同特点和需求，选择合适的教学方法。例如，教师可以利用多媒体教学让学生们通过音频、视频等多种形式感知知识，这样既能使学生的学习更加生动有趣，又能提高学习效果。此外，教师还可以根据学生的学习进度安排合适的讨论活动和小组作业，让学生互相交流、讨论，提高学生的思维能力和合作能力。
再次，好的课堂应该注重培养学生的实践能力。很多时候，课本知识是很难让学生真正理解和掌握的，只有通过实践才能深入理解。好课会引导学生参与到具体的实践活动中，让学生亲自动手实践，这样能够使学生更好地理解和掌握知识。例如，在一堂好课中，老师会组织学生进行实验、观察等活动，让学生亲自操作和实践，提高他们的动手能力。通过实践，学生们能够深刻体会到知识的真正含义和应用。
最后，一堂好课还要注重培养学生的思考能力和创新能力。课堂不仅仅是为了传授知识，更重要的是要培养学生的思考能力和创新能力。在好的课堂中，老师会鼓励学生提出问题，让学生动脑思考，积极参与讨论，培养学生的思辨能力。此外，老师还会引导学生进行创新思维训练，鼓励学生展示自己的创意和见解。好课对学生的思考和创新能力的培养，将对他们今后的发展起到重要的推动作用。
总之，一堂好课的特点是开展方式和秩序良好，教师采用多种教学方法，注重培养学生的实践能力和思考创新能力。好课不仅给学生带来知识，更重要的是给学生打开了思维的大门，拓宽了他们的视野。在这堂好课中，我深切感受到了老师的用心，也收获了新的知识和技能。我相信，只要我能够时刻保持学习的热情和态度，不断努力，我一定能够在以后的学习和生活中取得更好的成绩。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇二
上周，我参加了一场非常精彩的讲座，主题为“一堂好课第四讲”。这是一场由知名教育学者主讲的讲座活动，旨在让我们了解什么是一堂好课以及如何创造一堂好课。在这次讲座中，我学到了很多有关教学的新思想和方法，给我留下了深刻的印象。
第二段：讲座内容。
讲座的内容非常丰富，分为三个部分：创造活跃的课堂氛围，培养学生的动手能力，以及帮助学生建立自主学习的意识。首先，主讲人提到了创造活跃的课堂氛围对于学生学习的重要性。他说，只有在一个积极互动、充满趣味的环境中，学生才能更好地参与到课堂中，对知识产生浓厚的兴趣。其次，他介绍了一些培养学生动手能力的方法和技巧，比如通过实践操作、小组合作等方式来让学生参与到课堂中来。最后，他强调了帮助学生建立自主学习的意识的重要性，鼓励学生主动思考、积极探索，并鼓励他们表达自己的想法和见解。
第三段：影响和启示。
这场讲座给我带来了很多启示和影响。首先，我意识到，一堂好课不仅仅是让学生获取知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和动手能力。通过创造积极互动的课堂氛围，我可以激发学生对学习的兴趣，并通过实践操作等方式来培养他们的动手能力。其次，我认识到学生是学习的主体，他们应该扮演积极参与者的角色。通过帮助学生建立自主学习的意识，我可以激发他们的思考能力和创造力，让他们在学习中充分发挥自己的潜力。最后，我被教育学者强调的面对面互动和个性化教育给深深地触动了。他说只有了解每个学生的特点，才能更好地满足他们的需求和发展他们的潜力。
第四段：行动计划。
我决定将这些新的思想和方法应用到自己的教学中。首先，我将创造一个积极互动、充满趣味的课堂氛围，通过开展讨论、问答等活动来激发学生的学习兴趣。其次，我将注重培养学生的动手能力，通过实践操作、实验等方式来提高他们的动手能力和实践能力。最后，我将帮助学生建立自主学习的意识，鼓励他们思考问题、独立思考，并鼓励他们表达自己的想法和见解。
第五段：总结。
通过参加这场讲座，我对一堂好课有了更深入的理解。在创造活跃的课堂氛围、培养学生的动手能力以及帮助学生建立自主学习的意识方面，我获得了很多新的思想和方法。在今后的教学中，我将努力将这些思想和方法运用到实际操作中，为学生带来更好的教学效果。同时，我也希望能够与其他教育工作者一起探讨和分享更多的教学心得，共同进步。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇三
好的教师是教育体系的重要支柱，他们的教学水平直接关系到学生的学习效果。高中老师因为所教学科的复杂性和学生的年龄特点，需要具备更多的教育理论、教育方法和经验技巧。一堂好课不仅是使学生掌握知识的途径，还可以激发他们的兴趣和潜力，培养他们的思维能力和语言能力。因此，高中老师一堂好课的举办对学生和社会的发展至关重要。
那么，一个好的高中老师如何打造一堂好课呢？一个好的高中老师应该拥有深厚的学科知识，力求将抽象和深奥的内容通俗易懂地讲解给学生；他应该熟悉不同的教育方法和教材资源，寻找最适合学生的教育方式；他应该灵活运用教育技巧，使教学过程不枯燥乏味而富有生动性。通过在教学过程中的不断探索和实践，一个好的高中老师可以有针对性地培养学生的思维能力和语言能力，让他们更好地适应未来的学习和生活。
在我自己的经历中，我曾经上过一堂非常好的高中语文课。老师首先通过谈论文学作品的价值和意义来引起我们的兴趣，并随后介绍了一些拟人化的方法来描述作品中的人物。老师的讲解非常生动有趣，引发了我们的思考和探索。在课堂结束时，老师还搭配了一段音乐来突出文本中的意境，为我们的阅读打下了一个更深刻的印象。这是一节非常出色的课程，通过老师的热情和专业知识来解锁文学作品中的荒诞和美好。
第四段总结如何打造一堂好课。
因此，我们可以看出，高中老师一堂好课的成功要素在于：深厚的学科知识、灵活运用的教育技巧、通俗易懂的解析方法和不同的教育资源。要成功打造一堂好课，应该从项目的结构，宏观设计，教学大纲，教育方法等方面进行细致的设计，并不断实践和改进。
第五段总结。
在我们的教育生涯中，老师是我们的指引和支持，他们的教学质量直接关系到我们的学习质量。因此，高中老师应该以深厚的领导力、高超的口头表达能力、认真的态度、无私的奉献精神和勤奋的职业精神为发展方向，来打造一堂好课，并最终带领学生成长和成才。珍惜老师一堂好的课程，珍惜老师的付出，并向他们致以最深切的敬意。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇四
在大学的求学之路上，每一次好的课程都是一次心灵的洗礼，让我们受益匪浅。而这一堂好课第四讲，更是让我深切感受到了教学的魅力和教育的力量。在这讲中，我们学到了很多有关人生道路选择的重要原则和方法，并在实践中感受到了教育的真谛。接下来，我将结合自身的体会和经验，分享一下我在这堂好课中得到的收获和感悟。
第二段：体会收获。
这堂好课中让我印象最深刻的是老师讲到的“选择是自己做，后果是自己担”。这句简短而明了的话语，道出了人生中做出选择的重要性。每个人在生活中都会面临各种选择，而这些选择将直接关系到我们的未来和命运。在做出选择的同时，我们必须明白自己的责任和后果。只有当我们认真思考并积极行动时，才能为自己选择一条更好的道路。
此外，好课中还介绍了一些对做出正确选择有帮助的方法，例如“思维导图”和“SWOT分析”。思维导图让我感受到了头脑风暴的力量，它帮助我将思维的碎片整合起来，并且能够更直观地展示出问题和解决方案之间的关系。而SWOT分析则是一种以优势、劣势、机会和威胁为核心的分析方法，在对自己进行全面评估的过程中，使我更加清楚地认识到自己的潜力和局限性。这些方法的应用，让我在做出选择时更加客观和明智。
第三段：感悟教育的力量。
这堂好课的另一个亮点是让我们亲身体验了教育的力量。通过与同学们的互动讨论和小组合作，我们共同思考和解决了许多实际问题。这种参与性的教学方式让我充分理解到教育不仅仅是一方面向另一方灌输知识，更是一种激发和引导学生主动探索和学习的过程。只有当学生积极参与并亲身实践时，才能真正领悟和掌握所学知识。
在课堂互动中，我和同学们不仅学到了知识，更培养了团队合作和沟通能力。例如，在小组讨论中，我们需要相互理解和尊重，主动表达自己的观点并提出有建设性的意见。这种团队合作的经验将对我们未来的工作和人际关系非常有益。
第四段：启发人生思考。
好课还启示了我对人生的思考。选择人生道路是一项大事，它不仅关系到个人的成长，也决定了一个人的命运。在做出选择时，我们应该坚守自己的内心信念，不受他人的影响和干扰。只有找到自己的兴趣和激情，才能在未来的人生道路上坚持不懈，克服挫折并取得成功。同时，我们还应该保持对新事物的好奇心，并不断学习和成长，才能适应不断变化的社会发展。
第五段：总结。
通过这堂好课第四讲，我明白了人生的航向是自己决定的，选择的重要性以及如何做出更明智的决策。同时，我也深刻体验到了教育的力量和教育方式对学生的影响。在以后的学习和生活中，我将更加注重培养自己的思维能力和解决问题的能力，并不断改进自己的学习方法。相信通过自己的努力和探索，我一定能够选择适合自己的路，走向成功的未来。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇五
林老师是我上大学以来遇到的最出色的教师之一。他在我们专业课程中上的一堂课给我留下了深刻的印象。本文将从课前准备、教学方法、知识点的讲解、互动和学生反馈等几个方面来分析林老师一堂好课的体会。
第二段：课前准备。
在这堂课前，林老师花了大量时间和精力进行准备。首先，他认真研读了相关课程教材，了解了学生的学习程度。其次，他策划了教学目标和大纲，确保教学内容的有序性和连贯性。最后，他准备了学生可能提出的问题的答案，以便在上课时能够即时回答。
第三段：教学方法。
林老师善于采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。他不仅采用讲解的方式向学生传授知识，还会通过举例、互动和小组讨论等方法帮助学生更好地理解和运用所学知识。特别值得一提的是，他将教学内容与实际案例相结合，使得学生能够更加直观地理解所学知识的应用场景。
第四段：知识点的讲解。
林老师在讲解知识点时，总能将抽象的概念转化为具体的实例，使得学生易于理解。他的讲解方式通俗易懂，注重培养学生的思维能力和问题解决能力。此外，林老师还经常与学生互动，鼓励大家提出问题，让学生在思考和探索中学到更多。
第五段：互动和学生反馈。
在整个上课过程中，林老师与学生的互动始终保持活跃。他鼓励学生提问，提供解答，并引导学生自主学习。他还通过小组讨论和学生间的合作来促进同学们之间的互动。在课堂结束时，他会请学生就本堂课的教学效果进行反馈，以便不断改进教学方法。
总结：
林老师一堂好课给我留下了深刻的印象。他在课前准备上下了很大功夫，保证了教学内容的有序性和连贯性。他善于采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，帮助学生更好地理解和运用所学知识。他讲解知识点的方式通俗易懂，能够将抽象的概念转化为具体的实例。他与学生的互动活跃，鼓励学生提问和思考。综上所述，林老师一堂好课不仅让我收获了知识，更培养了我的学习兴趣和思考能力。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇六
高中阶段是学生成长的关键时期，好的老师可以让学生学有所得，甚至能够影响他们的一生。而一堂好课，则是好老师的基本素养。本文将介绍一位高中老师上课的情况，并分析其中的一些特点和亮点。
【BodyParagraph1】。
这位老师教授的是语文，教室里的桌椅摆设得十分整齐、划一，每一件物品都放置得严谨有序。在课堂开始前，她会在大黑板上写下本节课的主题和大纲，让学生们了解今天要学什么、怎样学。整个过程高效、有序，让学生在课堂开始前就感受到了严谨和井然有序的氛围，这为后面的学习打下了良好的基础。
【BodyParagraph2】。
这节课老师讲授的是古诗词欣赏，她从古文中选取了“举杯邀明月，对影成三人”这一句，通过对诗句的讲解，把学生带入了寂静的夜晚，感受月亮的圆润、光芒和诗人的意境。同时，老师介绍了诗人李白的生平、创作背景和诗歌特点，让学生了解到一位伟大的诗人的故事和作品，受到了启发和启示。
【BodyParagraph3】。
思考力是高中语文学习的关键能力之一，老师把此次课堂的重点放在了学生的思考训练上。她在讲解完古诗词后，让学生归纳、总结，自己动手写一篇与“月亮”相关的作文。在学生们完成作文后，老师还会保留5分钟左右的时间，邀请一位同学来课堂前读出自己的作文，并为其提供反馈和点评。这样一来，不仅促进了学生思考能力的培养，还有助于他们培养语文表达能力和思维开阔度。
【BodyParagraph4】。
为了丰富课堂内外活动，该老师还利用课外时间，设计了一些关于诗歌或文学名家的知识竞赛，每隔一段时间便会展开。这些竞赛全面考察了学生的语文知识和文学素养，激发了学生的学习热情和对知识的渴望。
【Conclusion】。
高中老师一节好课，应该具有许多亮点，如有序的教学环境，具有时代感和思想深度的教学主题，严密的教学设计，成效颇高的课堂反馈和健康有序的教学竞赛等。更重要的是，好的老师应该懂得引导和启发，发掘学生的潜力和激发他们的学习兴趣。只有在这样的教学氛围下，我们的学生才能够在成长的道路上茁壮成长，走得更远。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇七
作为一名教育工作者，每当我碰到教学上的难题时，我常常回忆起林老师那堂令我难忘的好课。林老师教学有方，深受学生喜爱。以下是我对林老师一堂好课的心得体会。
第一段：准备充分的引入。
林老师以自己亲身经历作为引子，抓住学生的注意力。他生动地描述了他亲自参观工厂，目睹产品制造过程，引发了学生浓厚的兴趣。这一堂课的主题是“生产过程和技术”。通过引入的手法，学生迅速进入了学习状态，对于接下来的学习更加主动和积极。
第二段：生动的示范教学。
为了更好地帮助学生理解生产过程，林老师设计了一套实际操作的示范教学。他在讲台上摆放了各种生产工具和材料，并以实际生产的顺序进行了演示。他通过仔细解释每个步骤的重要性和正确的方法，让学生观察和亲手尝试，加深了他们对于生产过程的理解和记忆。
第三段：启发思考的互动环节。
为了培养学生的创新能力，林老师特意设置了一个创意设计环节。他让学生组成小组，给出一个简单的产品生产要求，要求学生们根据自己的理解和创意来设计并制作出自己的产品原型。学生们踊跃参与，他们积极思考，不断调整和改进他们的设计，通过这个互动环节，学生们在实际操作中体会到了创新的乐趣和成就感，激发了他们进一步学习的动力。
第四段：实践应用的巩固知识。
学生们在完成了产品的设计和制作后，林老师组织了一个展示环节。每个小组都有机会展示他们的产品，并分享他们在制作过程中的心得和体会。这不仅是对学生们学习成果的肯定，也是对他们动手能力和团队合作能力的锻炼。通过实践应用，学生们巩固了对于生产过程和技术的理解，并通过展示和分享，进一步提高了他们的表达能力和自信心。
第五段：总结回顾与展望。
在这堂好课的最后，林老师对于学生的表现给予了高度赞扬，并对他们未来的学习和生活提出了殷切期望。通过这样的总结回顾和展望，林老师让学生们感受到他们的努力和付出是受到重视和赞赏的。同时，他也鼓励学生们在今后的学习中更加努力，不断追求进步和突破自己。
通过这一堂好课，我深深体会到林老师教学的精妙之处。他准备充分，通过引入迅速吸引了学生的注意力；他生动地示范教学，让学生们亲自动手感受和记忆；他设置互动环节，培养学生的创新思维；他以实践应用巩固知识，提高学生的动手能力和表达能力。通过这些教学环节，学生们不仅对于生产过程和技术有了更深入的理解，也锻炼了他们的实践能力和团队合作能力。这堂课不仅让学生们学到了知识，还在他们的内心留下了深刻的印象和激发了他们进一步学习的热情。林老师的教学，为我树立了良好的榜样，让我在教学中更加努力，为学生创造更多的学习机会和学习成果。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇八
“人生处处是课堂，人生处处遇名师。古往今来，兴衰罔替，唯有民族好课熠熠生辉！”这句是一堂好课的中心句，现在想一下，说的很对，生活中谁都可能是老师，在别人教你时，就如同在课堂上一样，正好应了开头“人生处处是课堂，人生处处遇名师！”
在世上就有很多例子，比如：两小儿在孔夫子面前辩斗，太阳何时离我们最近？他们给孔夫子上了一堂独立思考的思辨好课！蔺相如置庆死地而后生完成完璧归赵，给秦昭王上的是一堂维护国家尊严的策略好课！西汉名将陈汤，千里单骑浴血黄沙，给镇守边疆的众将士上了一堂明犯强汉者虽远必诛的信念好课！唐代名相魏征，直言敢谏，给李世民上了一堂铭记居安思危的君德好课！这些事告诉了我们无论是一个怀揣梦想个人，还是一个蓄势待发的团队，在前进的道路上都需要一堂好课！不论是一言兴邦，还是一句话点醒梦中人，这都是《一堂好课》的意义。
我从哪里来？我觉得有三段话最适合来回答，第一段话是：“三年以来在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽”，第二段话是：“由此上溯到一千八百四十年从那时起”，第三段话是：“为了反对内外敌人，对那些牺牲的英雄敬礼！”
1931年九一八事变，两个多月，东三省全部沦陷。1937年七七事变，一个月华北沦陷。卢沟桥今天有我们抗日战争纪念馆，我们每年参观的人络绎不绝，我们在卢构桥上讨日本帝国主义侵华的罪利。为什么中国和日本的战争爆发在卢沟桥呢？卢沟桥不是在中国中心吗？我来告诉你为什么，因为当时中国无能，被日本活活打到了中国的中心，这根本就是中国的奇耻大辱！我们中国有句老话叫“卧楞之上（侧）岂容他人鼾睡！”结果我们一直让别人鼾睡，我们中国是怎么一步一步把鼾睡者移走的呢？虽然最后把“鼾睡者”移走了，但途中也受到了不少挫折。
最后在毛主席的领导下，中国终于统一了！
希望同学们以后勿忘国耻，振兴中华！
一堂好课心得体会心得体会及收获篇九
人生处处是课堂，人生处处遇名师。11月17日（周日）20:30，由中央广播电视总台央视综艺频道和喜马拉雅联合出品的大型文化类节目《一堂好课》首播告捷。该节目由中央广播电视总台著名主持人康辉担任“好课班主任”，邀请12位“学科领路人”，走进高校、走进社会，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为新一代年轻人传道、授业、解惑。每一堂课还会挑选几位“课代表“，率领同学们进行课间讨论，共同畅游无涯学海，追寻思想的。力量。
第一堂好课是以“爱国”为主题的思政课，课堂设立在了航天工程大学士官学校，由国防大学教授金一南担任主讲人，海军陆战队退役军人、北京大学学生宋玺，以及青年演员黄景瑜、屈楚萧担任“课代表”，共同带领观众进一步认知和强化国家意识。
作为央视综艺频道最新打造的大型文化节目，《一堂好课》秉持思想精深、艺术精湛、制作精良的创作原则，旗帜鲜明地传播主流价值观和正能量。首播之后，多位专家学者表达了对节目创新精神和思想价值的高度认可。中国文艺评论家协会主席仲呈祥表示：“只有这种节目多了，才能有力调控电视文化生态。”中国作家协会副主席、书记处书记阎晶明则认为，“《一堂好课》既有综艺性，也有文化感，还有正能量。它把思想的高度和学术的深度有机结合，再加上节目本身的艺术气息，确实显示了国家电视台在新时代的新追求。”而网友们也纷纷夸赞节目“有价值、有营养、有意义”。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇十
《一堂好课》的第一节课为思政课，首讲邀请了国防大学教授金一南在航天工程大学士官学校展开分享。为什么第一堂课会选思政课?“班主任”康辉表示：“因为思政课最能直接帮助年轻人扣好人生的第一颗扣子。”
国防大学教授金一南在节目中不仅讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史，而且还带领大家认知和强化心中的国家意识，盛赞今天的华为5g技术领先美国及欧洲三至五年这一重大成果。自1840年以来，中国第一次在一项通讯技术获得世界领先水平，而这项技术的缔造者正是华为——任正非。
任正非，一个古稀之年的老人屡屡被央媒赞赏，并受到大众的关注，不是因为他的职位，而是因为他独特的思想和个人魅力。
当我们谈论任正非，我们要谈什么?
20__年2月《任正非：除了胜利，我们已无路可走》一书中写道：“从6个人到18万人，从2万元到6036亿元，从深圳一地到全世界，从代理交换机到世界第一的通信设备制造商，从草台班子到奇特的管理制度，30年来，任正非创造了太多的奇迹。作为一个世界公司的带头人，整合世界资源，打造不同凡响的产品，为世界人民服务，这就是任正非今天的眼界。”
20__年，华为在世界500强排名第83位，比20__年整整上升了46位。5年后的华为会上升到多少位，令人期待，甚至令人战栗。
他创建了华为，又给华为构建了一个可以持续发展的管理模式和一系列企业理念，这大概是任正非最自豪的两件事。
我们可以抓住任正非的一些关键节点来谈。一个人的一生，大概总会有一些关键的节点，这几个节点抓住了，就可以搭上一列高速列车，顺利平稳地再走一段路;抓不住，就此被甩下，再难追赶。
创业节点，管理节点，竞争节点，未来节点，这些都是任正非一生中关键的节点。
支撑任正非在这些关键节点做出正确而艰难的抉择的，是他的逻辑能力，更重要的是他的强者心态，是“除了胜利，我们已无路可走”的置之死地而后生的强大生命力。
技巧，思维，逻辑，人人可学，人人可用，但唯有附着在生命力和信念上，才能爆发出最耀眼的光芒。
这是任正非精神的真正内核，也是信仰的力量。
多数人因看见而相信，而少数人因相信而看见。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇十一
《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目，从。
国学。
艺术军事体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光家长向学之心。今天小编就给大家带来观看《一堂好课》。
心得体会。
今天我看了一堂好课的第三期，看完之后我的心久久不能平静。
今天请来个授课的老师是陈凯歌，陈老师，陈老师一生拍过很多的电影，如:《黄土地》、《大阅兵》、《梅兰芳》……今天主要讲的就是这三部电影，首先讲的就是《黄土地》这部电影这部电影讲的就是人与土地的故事，就曾老师说土地每年这张几公分，那么这片土地可能是上百年甚至是上一年级的那个二层的土地就是我们的母亲，还记得陈老师讲到一个事:“记得我长大后再去看望家乡时，那问那里的老人，您还记得我吗?老人就回答你就是那个陈凯歌。”听陈老师说当时她就流泪了，陈老师再到后面去看那条小溪流，那就小心再留着，那是陈老师不禁说到:“这就是我们小时候曾经在一起玩耍的土地呀!”当陈老师讲到这里时，学生们都哭了出来，完了屏幕全都我眼泪已在眼眶中打转。
接下来讲的电影是《大阅兵》这部电影讲的是人与集体的故事，听陈老师说他们当时拍的是升降兵，全部军人中，只有升降兵在阅兵时是戴着头盔的，陈老师说那是有一个老将军对士兵们说:“俗话说:那有泪不轻弹。但是我相信到阅兵的那一天你们都会哭的!”因为陈老师为了拍《大阅兵》这部电影借到了特准在桥边来拍，当时周恩来周总理坐着轿车就在陈老师的面前驶过，但是陈老师再次不发出来了，眼泪都是陈老师心里不仅感叹道:我们的祖国军人是多么的伟大啊!
最后是《梅兰芳》这部电影，这部电影里主要是梅兰芳的爱国梅兰芳被日本抓住了，最后梅兰芳去了上海，要知道那个时候的上海也被日本给占领了，但是没廊坊却留了小胡子，以此表示中国人是不会屈的，中国人永远不会倒下，中国永远不会失败!
这就是我们伟大的祖国!中国!
今天，我看了《一堂好课》这个节目，这一课的主题是爱国，我看完后令我记忆犹新，感受颇多!
上课啦，主讲人是金一南教授，听课的是国防科技大学的军官们，所喊的。
口号。
最后一句是敢于胜利。我想我们不但要渴望胜利，还要敢于胜利，胜利就像湖里的水。觉得他抓不着，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它时，它其实并不难得到，所以我们要敢于争取胜利。金教授在课堂中提到了三种力量之源，其中一个是暴力，谁的力量大.拳头大谁就能称王，我们在旧社会和旧中国就是落后，所以当时受尽了屈辱。我们以前弱小，只能被欺凌，以前的鸦片战争，918事变，七七事变……，这些都是我们的耻辱。我们要铭记历史，不忘初心，牢记使命。正是因为这些，我们中国人要改变这一切，正是这种信念在激励我们一步一步走向强大。
中国有句古话说“人在屋檐下不能不低头，识时务者为俊杰”，现在中国已经慢慢的发展起来了，完成了这一次又一次的新高度，原来只能在六级风下施工建桥，现在我国已经可以在八级风下施工建桥了，华为的5g技术已经领先了美国三年，成为了全球第一，我们这每一次的超越，每一次的感人的举动都代表着我们中国正在慢慢振兴，这是中国的制造，这是中国的实力，我为祖国而感到骄傲。
看完这一课后，我深刻地认识到，我们热爱自己的祖国，作为中国新时代的少年，要做好当下的事，努力学习，长大后为祖国贡献自己的力量，把祖国建设的更美丽更富强。所以，当下我们好好学习是我们义不容辞的责任，是我们实现中国梦的责任!
《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光家长向学之心。
第一课是思政课，由国防大学教授金一南在航天工程大学士官学校展开分享。金教授一步步带领大家进一步去强化和之我们心中的国家意识。
全场围绕了两个问题:我们为什么要爱国?怎样才能真正的爱国?金教授通过串讲丰富的史料和热血的故事，讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。其中，金教授多次提到毛主席所说的“星星之火，可以燎原。”更能体现出我们中国人从此站起来了!
金一南教授还为我们分享了在他身边所发生的那些爱国事迹，在场的军人都感同身受，信仰的力量是无穷的，每个人的信仰都是不同的，但出发点却是相似的那就是为了我们的祖国着想，拼搏!
通过观看这一堂思政课让我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下来的疆土，我们要热爱她、尊重她、保卫她，在此，我要感谢为了祖国拼搏英雄们。如今的和平都是你们用鲜血换来的，向你们致敬!让我们为了中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，拼搏!我爱你，中国!
今天看见了一个名叫《一堂好课》的电视节目。看完之后，我有了很深的感触。
这一期是金一南教授讲爱国方面的。我们从中华中华民族百年百难中走来，中国共产党在黑暗中引领民族前进，经过百年的苦难和百年的辉煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到拥有的时候，才会感受到它的力量的所在。
当年北大、清华、南开三所大学合并，迫于战火的压力，一路南迁，直到昆明才落地，成立了国立西南联合大学。虽然是在战火中成立的，条件非常简陋，但是仅仅在八年多的时间内，培养了许多人才与国家栋梁，这就是教书育人的信仰。
在一部电影中，上面写到毛泽东毛主席的警卫员带了一个十五六岁的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就对他说，如果想家就回家看看吧。从家回来后，那位小战士主动参加了战役。就在那位小战士站在山坡上插下红色的五星红旗时，敌人的一个子弹打入他的胸膛，那正是威严庄重欢呼雀跃的时候，这位小战士壮烈的牺牲了。
毛泽东，董必武他们是最强的人。他们学历低，岁数大，但咬定青山不放松，这就是中国人的信念。
我们的义务就是了解这个国家，了解国家人民。只有了解，我们才能扑云见日，才能独立思考，才能知道怎样更好地去爱护她，中国!
一堂好课，我从开始上学到现在，我看的一个视频——《一堂好课》是我由史以来上过最好的一分堂课。
关于第二部分我只想说，实现中国梦，就不能被人阻挠，不被人阻绕就要强大的国防实力，我的理想是设计强大的导弹，而且要在国庆时展出。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇十二
不知道是不是我心理片、悬疑片看多了缘故，还是什么其他原因，《催眠大师》我看了一点点，倒也猜出些剧情来了。以至于电影院里其他人都在感叹结局竟然会是那样，我沾沾自喜猜测都对。不过这样趣味性也就差了许多啦。比如之前小李子的《禁闭岛》，看了大概20多分钟就基本猜出整部电影都是得了精神病的男主的瞎想，因为片子里的提示太多了……《催眠大师》亦是如此。都被猜出大概剧情了，悬疑性必然大大降低。
比如开头徐瑞宁在车上的神情、精神恍惚，就感觉有问题。他在见了任小妍后在厕所打电话，水漫得厕所到处都是时他明显很紧张，还松开衬衫扣子，这里已经很明显的不对劲了，他一定有什么和水的渊源，恐水，焦虑，而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池，基本就能确定是男主有病，大大的病，有人在治疗他。果不其然……后面就是证明猜想。唯一超出猜测的就是这居然不是催眠中的催眠，而是两个平行催眠。因为徐瑞宁的治疗室光线实在暗，楼梯啊墙上的螺旋图案啊钟啊都显示着不正常，所以影片一开头我就觉得这莫非跟《盗梦空间》一样其实男主进了催眠而不知。谁知最后这一切都是正常的，遗憾!
片子叙述方式就是先顺着讲故事，慢慢进入高潮，矛盾体现，再在最后一下子爆发，把所有问题都一下子解决，让观众恍然大悟。有点像《孤儿怨》。不过《催眠大师》的叙事还是有点混乱，可能是导演编剧故意让观众琢磨不透吧，虚虚实实的，别想理清，只要知道有人在治疗男主就够了。不过对我来说，理不清剧情，比如女主的催眠哪些真哪些假，实在太难受。
支撑剧情的情感线，怎么说呢，太西式，不太符合现实，我不喜欢。也完全不能理解男主为什么那么自责，他并不负主要责任啊，女主难道就没有错?从开头那中年妇女的有关“原谅”我就恶心地一身鸡皮疙瘩。像那个结局，两人站在阳台，不知道要表达什么，画蛇添足。我觉得剧情到教授解释清楚一切就够了，冲突矛盾结局都有了，你后面阳台讲话没有任何存在必要。可能是我情感淡薄，不能体察世间人情百态。想要制造催泪效果，所以用了很多煽情语句，以及背景音乐，但在我看来过犹不及。我不想讨论内涵，悬疑片本来就只是看剧情，不是讨论内涵的。编剧有点太想面面俱到了。
总而言之，这部片子还算过关，不会浪费票钱，剧情看得挺过瘾，不会想睡觉。剪辑啊画面啊一些配音啊也很给力的。如果满分10分，给7.5左右。
话说徐峥的电影都挺有意思，以后有他的片子我都会去电影院看看，爱情片小妞电影除外，哈哈。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇十三
我看完一堂好课后，感想很多，我知道了如何爱国。
听金一楠老师说信仰的力量就是党的力量，就是星星之火可以燎原，这是毛泽东主席的信仰。
在党员的眼中，如果一朵花在微风中上下点头。那就可视为我对于中华民族解放奋斗的爱国志士们的赞扬，如果那朵花在左右摇摆，那就可视为我在起劲儿地唱着革命之歌，鼓励战士们前进了。让我们守护我们伟大的母亲，守护我们可爱的中国，不要让它沉睡。我们爱国像钉子一样结结实实的定在自己的任务上。对自己的`责任和义务有更好的认识。
我们如何守护中国就要保持信仰。我们要励志力很大的志，就像星星之火可以燎原一样。把自己的志向和祖国联系在一起。我们这思想的光芒会照进我们每一个人的心间，永远闪耀。
点亮思想之光，家长向学之心，看完之后我知道了如何守护我们可爱的祖国。
一堂好课心得体会心得体会及收获篇十四
几天前，听了本校雷老师上的一节美术研讨课《有趣的汉字》，每月一堂好课心得体会。雷老师课前精心制作的教学课件，课以精彩的动画开始，经典动画电影激起学生的兴趣，很快学生大概了解这些文字的演化轨迹。学生以抢答的形式说出了画面出现的象形文字，并说明联想的理由。在下一环节，教师出示一首小诗，让学生自己决定对诗中有些文字进行象形设计，将其组合成一幅画。学生作品多是模仿教师的范画，没有多少创新成份。整堂课，一年级的学生注意力集中，学习积极性高。这是不是一节好课？在课后研讨中，听课的教师有不同的看法。“这是一节好课，学生学得轻松愉快，教学任务基本完成。”“这不是美术课，更像是一节语文课，没有突破教学难点——学生创字。”
怎样才是一节好课呢？我在网上学习，看到了著名特级教师靳家彦《一堂好课的十个标准》，看后我的感触很深。一堂好课的十个标准是：
1、目标明确。
2、重点突出。
3、以生为本。
4、注重流程科学。
5、注重内化。
6、体沟通。
7、启迪创造。
8、媒体得当。
9、讲求实效。
10、各种评价相结合。
各门学科有各自的特点，但一节课的教学目标应是具体详细，具有精确性和操作性的特征。课的。教学目标是什么，教师的脑子里应非常明确。师生在课堂教学中，应始终围绕着课的目标进行，形式可以多种多样。教师应在有限的课堂时间内合理安排，节奏适当，重点突出，顺利完成教学任务。《有趣的汉字》认知目标：通过欣赏中国古代象形文字了解我国汉字的悠久历史及发展过程。情感目标：通过欣赏中国古代象形文字的造型美感，激发爱国情感。操作目标：通过欣赏、总结、想象、创造，使学生大概了解象形字的造字方法，并能设计几个简单的象形字，力争表达出词语的意义。本课教学中造字环节有待加强。
这堂课重点是什么，师生都应胸中有数，明明白白。难点要突破，疑点要解决，特点要抓准，重点才能突出。立足于教材，延伸要适度。本课的教学重点是通过欣赏古代象形文字，使学生得到启示，创作象形文字要抓住对象的主要特征进行大胆夸张表现。动画欣赏让学生了解祖先创造运用象形文字的演化轨迹，学生很快认识了抓住对象的主要特征进行夸张表现的象形文字。
课堂上，以生为本。从每位学生的个性得到充分发展的宗旨出发，课堂上真学、真思、真练、真会，学生的主体地位切实落实，教师的主导作用恰如其分，师生互动，交往自然、和谐、融洽。
在本课教学中教师，精神饱满，教态自然，能够迁移默化地引导学生专心听课，兴趣昂然，气氛活跃，从而师生感情融洽，情绪高涨。教师关爱学生，学生也会按老师的要求去学习，并自觉遵守纪律。如何引导学生启迪创造，引导学生勤于思考，善于质疑，敢于发表独立见解。
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