心得体会可以帮助我们更好地总结和提炼知识，形成自己的思维模式。写心得体会时，我们应该注重逻辑和条理，确保文章有清晰的结构和思路。心得体会可以帮助我们总结和回顾过往的经验，为未来的发展指明方向。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇一
1.加强碘盐监督管理，持续消除碘缺乏病。
2.坚持食用碘盐，预防出生缺陷。
3.碘缺乏是危害广大群众健康的重大公共卫生问题。
4.缺碘会影响智力和生长发育。
5.科学补碘，保护智力正常发育。
6.让家长购买和食用碘盐。
7.以人为本，构建和谐社会;食用碘盐，奠基健康人生。
8.碘缺乏危害是可以预防的。
9.人体缺碘不仅影响生长发育，更重要的是影响胎儿和婴幼儿的脑发育，造成不可恢复的智力损伤。
10.全社会共同努力，持续消除碘缺乏病。
11.坚持因地制宜，持续科学补碘。
12.坚持食用碘盐，享受健康生活。
13.防治碘缺乏病，保护母婴健康。
14.食用碘盐是安全的。
15.碘缺乏影响人口素质和社会经济发展。
16.坚持科学补碘，预防碘缺乏病。
17.坚持科学补碘，共建和谐社会。
18.食用合格碘盐，预防碘缺乏病。
19.食用碘盐是最好的补碘方式。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇二
_________年5月15日是我国第___________个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“______________”。为做好相关宣传工作，动员各级政府、有关部门及全社会共同关注和参与碘缺乏病防治工作，现将有关事项通知如下：
一、提高思想认识，突出宣传重点。
各地要充分认识碘缺乏病防治工作的重要性、艰巨性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作，确保在实现“十二五”规划目标的基础上，巩固和扩大碘缺乏病防治成果。针对我国还有3个省区尚处于基本实现消除碘缺乏病目标阶段，12个省(区、市)的55个县(市、区)居民户碘盐覆盖率低于90%以及西部局部地区碘盐推广普及任务仍然艰巨的严峻形势，要重点对少数民族地区、边远贫困山区和一些原盐产区加大宣传力度。
二、加强组织领导，统筹宣传安排。
各地要认真履行职责，进一步强化政府主导、部门配合的工作机制，充分利用“防治碘缺乏病日”的契机，围绕“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传主题，周密部署、精心安排，广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。积极探索新的宣传方式和手段，有力促进防治碘缺乏病宣传工作，唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持，引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的'信赖和支持。
三、结合实际情况，注重宣传实效。
各地要在政府统一领导下，协同做好“防治碘缺乏病日”宣传工作。结合当地实际情况，充分利用广播、电视、报刊、网站等媒体向公众提供知识性信息，多方位强化宣传，营造积极的舆论环境。要因地制宜地开展有影响、有深度、有重点、内容丰富的健康教育和科普知识宣传活动，充分拓宽宣传普及面，形成全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围，让更多的人认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，切实提高居民户合格碘盐食用率。
为配合宣传活动，我们编制了宣传口号及核心信息，制作了宣传主题海报，供各地在宣传活动中使用。宣传活动结束后，各有关部门要认真总结，将活动开展情况于5月30日前报送上级主管部门。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇三
1、食用碘盐是安全的。
2、科学补碘，健康一生。
3、科学补碘，造福子孙。
4、缺碘影响儿童智力发育。
5、让家长购买和食用碘盐。
6、扶贫先增智，增智先补碘。
7、碘缺乏危害是可以预防的。
8、食用加碘盐，健康全家人。
9、食用加碘盐，预防脑残疾。
10、抵制非碘盐，保护群众健康。
11、碘缺乏影响智力和生长发育。
12、缺碘会影响智力和生长发育。
13、补碘的最好方法是食用碘盐。
14、食用碘盐是最好的补碘方式。
15、净化食盐市场，保护群众利益。
16、坚持因地制宜，持续科学补碘。
17、坚持科学补碘，共建和谐社会。
18、坚持科学补碘，预防碘缺乏病。
19、坚持食用碘盐，享受健康生活。
20、坚持食用碘盐，奠基健康人生。
21、坚持食用碘盐，提高人口素质。
22、坚持食用碘盐，预防出生缺陷。
23、持续科学补碘，提高人口素质。
24、消除碘缺乏病，共享健康人生。
25、科学补碘，保护智力正常发育。
26、科学补碘，持续消除碘缺乏病。
27、防治碘缺乏病，保护母婴健康。
28、食用合格碘盐，预防碘缺乏病。
29、全社会共同努力，持续消除碘缺乏病。
30、碘缺乏影响人口素质和社会经济发展。
31、加强碘盐监督管理，持续消除碘缺乏病。
32、缺碘易造成死产、早产、流产、先天畸形。
33、碘缺乏是危害广大群众健康的重大公共卫生问题。
34、碘缺乏病是由于自然环境中缺乏碘而引起的疾病。
35、以人为本，构建和谐社会；食用碘盐，奠基健康人生。
36、要生向家长宣传食用碘盐是预防碘缺乏病的有效方法。
37、宝宝的智力发育从妈妈怀孕开始，缺碘会导致智力残疾。
38、国家实施食盐加碘策略是为了预防碘缺乏病，提高我国人口素质。
39、生产、批发、销售合格碘盐的目的是为了保护广大缺碘地区群众健康。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇四
科学补碘，重在生命最初1000天。
二、活动日期
2016年5月14日至21日。
三、宣传活动安排及要求。
1.各县(市)要在宣传活动期间，安排部署广播、电视、报纸等新闻媒体以开设专栏形式，集中免费宣传防治碘缺乏病基本知识，以及消除碘缺乏病目标等相关信息，提高全社会对碘缺乏病的认识，动员社会各界进一步关心、支持碘缺乏病防治工作。
2.各县(市)要在市区、农村集市等显著位置悬挂“科学补碘，重在生命最初1000天”、“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”、“全社会共同努力，持续消除碘缺乏病”、“食用碘盐是最好的补碘方式”、“消除碘缺乏病，共享健康人生”等防治碘缺乏病的宣传横幅。所有街道(乡镇)、社区(行政村)要设置防治碘缺乏病宣传栏，刷写标语(含少数民族文字)。各县(市)、乡(镇)还要通过设置宣传咨询点，张贴宣传画、发放传单、组织专家现场咨询、免费发放碘盐，向群众宣传碘缺乏病的.危害、预防知识，如何鉴别加碘盐与非加碘盐以及国家和自治区的防治政策、策略等内容，提高群众的自我防控意识。
1、配合措施：
(二)在报纸刊登防治碘缺乏病相关信息和专题;。
(三)各级广播电台和电视台在新闻节目中报导宣传日活动情况。
(四)地、市联合开展集中宣传活动。
1、活动地点：xx市艾丁湖乡。
2、参加单位：xx地、市防治地方病办公室、xx乡卫生院。
(五)地直各成员单位制作宣传横幅一条，在单位门前悬挂(可用户外电子屏幕)。
(六)xx县、xx县在辖区自行开展现场宣传咨询活动。
活动由各级人民政府组织部署，发改、教育、经信、广电、食监、妇联、残联、妇工委、关工委等部门合作实施。
1.各县(市)要在宣传活动期间，安排部署广播、电视、报纸等新闻媒体以开设专栏形式，集中免费宣传防治碘缺乏病基本知识，以及消除碘缺乏病目标等相关信息，提高全社会对碘缺乏病的认识，动员社会各界进一步关心、支持碘缺乏病防治工作。
2.各县(市)要在市区、农村集市等显著位置悬挂“科学补碘，重在生命最初1000天”、“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”、“全社会共同努力，持续消除碘缺乏病”、等防治碘缺乏病的宣传横幅。所有乡(镇)、社区(行政村)要设置防治碘缺乏病宣传栏，刷写标语(含少数民族文字)。各县(市)、乡(镇)还要通过设置宣传咨询点，张贴宣传画、发放传单、组织专家现场咨询、免费发放碘盐，向群众宣传碘缺乏病的危害、预防知识，如何鉴别加碘盐与非加碘盐以及国家和自治区的防治政策、策略等内容，提高群众的自我防控意识。
四、配合措施。
(二)在报纸刊登防治碘缺乏病相关信息和专题;。
(三)各级广播电台和电视台在新闻节目中报导宣传日活动情况。
活动由各级人民政府、行政公署组织部署，发改、教育、经信、广电、食监、妇联、残联、妇工委、关工委等部门合作实施。活动结束后由各县(市)卫生局防治地方病领导小组办公室负责汇总本地活动开展情况，于5月22日前将纸质版及电子版报送地区卫生局地病办、地病办汇总整理后形成地区级活动总结上报自治区防治地方病工作领导小组办公室。
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全国碘缺乏病防治日心得体会篇五
各县(市)区教育主管部门，各市管学校：
5月15日是全国第23个“防治碘缺乏病日”。根据xx市地方病防治领导小组印发的《关于开展20防治碘缺乏病日活动的通知》精神，现就做好年防治碘缺乏病宣传教育活动工作通知如下：
一、各县(市)区教育主管部门、各市管学校充分认识缺典会影响中小学生智力和生长发育的重要性，结合“科学补碘，重在生命最初1000天”活动主题制定宣传教育计划。主动会同属地卫生疾控部门，共同做好2016年防治碘缺乏病宣传教育活动。
二、各学校要通过健康教育课、黑板报、手抄报、广播、宣传栏、播放碘缺乏病防治公益广告等多种形式开展碘缺乏病防治知识宣传工作。相关宣传材料可联系属地卫生疾控部门，或在国家卫生计生委网站下载使用。
三、各县(市)区教育主管部门于5月30日前将学校活动计划、活动总结、照片以及活动情况汇总表等资料电子版报市局基教处;各市管学校于5月25日前将学校活动小结、照片、宣传稿件等资料报市局基教处。
联系电话：，电子邮箱：
xx市教育局。
2016年4月29日。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇六
(一)加大科学补碘宣传力度，引导群众合理补碘。
(二)广泛深入宣传补碘的重要性，以及碘缺乏对儿童智力发育的严重危害。
(三)普及碘盐是保护人民健康、提高民族素质的`重要措施，坚持食用合格碘盐，巩固碘缺乏病防治成果。
二、宣传活动时间及地点。
(二)活动地点：第一社区卫生服务中心5小区卫生服务站、市区5所学校、14个农牧团场及**镇。
三、宣传活动内容及形式。
充分利用横幅、板报、宣传栏及科学补碘讲座等媒体及健康咨询方式，向公众提供知识信息，多方位强化宣传。
(一)市区主要公共场所：火车站、汽车站、蔬菜批发市场、中心农贸市场、爱家超市、友好超市、国贸超市、悬挂主题宣传横幅一周。各社区及街道张贴宣传海报、制作宣传展板。
(二)活动期间**广播电台、**电视台、**传媒等新闻媒体播放碘缺乏病宣传主题内容。
(三)现场活动：5月15日在第一社区卫生服务中心5小区社区卫生服务站进行现场碘缺乏病知识讲座，观看展板、现场互动;同时开展预防碘缺乏病咨询、合格碘盐鉴别等活动。
(四)5月18-22日在市区一小、二小、三小、第五中学小学部、第九中学小学部五所小学中，抽查8-10岁在校儿童进行甲状腺肿触诊;抽查五年级一个班，进行学生及其家庭主妇碘缺乏病知识问卷调查和家中食盐碘含量检测，并开展碘缺乏病知识小讲座、碘盐鉴别活动、致家长一封信等活动。
(五)市区各小学门口，以led屏开展主题宣传及科学补碘知识宣传活动。
四、宣传活动要求。
(一)各单位要高度重视第二十二届“全国碘缺乏病日”宣传活动，结合本辖区、本单位实际情况，制定宣传计划，认真落实，注重宣传效果。
(二)宣传主题横幅、海报等由师市疾控中心统一制作、请各团场疾控中心和市区各社区卫生服务中心(站)尽快前往领取。
(三)团场可利用广播电视、宣传板报、手抄报、健康教育课堂等进行宣传。
(四)活动结束后，请各单位务必于20xx年5月20日之前将活动影像图文资料及总结以电子版形式上报师市疾控中心地方病科。
五、现场活动的组织。
主办：**承办：**。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇七
1.宝宝的智力发育从妈妈怀孕开始，缺碘会导致智力残疾。
2.净化食盐市场，保护群众利益。
3.科学补碘，持续消除碘缺乏病。
4.坚持食用碘盐，奠基健康人生。
5.补碘的最好方法是食用碘盐。
6.生产.批发.销售合格碘盐的目的是为了保护广大缺碘地区群众健康。
7.科学补碘，健康一生。
8.食用加碘盐，健康全家人。
9.持续科学补碘，提高人口素质。
10.抵制非碘盐，保护群众健康。
11.科学补碘，造福子孙。
12.碘缺乏病是由于自然环境中缺乏碘而引起的疾病。
13.坚持食用碘盐，提高人口素质。
14.扶贫先增智，增智先补碘。
15.国家实施食盐加碘策略是为了预防碘缺乏病，提高我国人口素质。
16.碘缺乏影响智力和生长发育。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇八
碘是一种人体必须的化学营养物质，人体缺碘会造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。我国是世界上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重。合格的碘盐里含有我们每天所需要的碘，我们每天必须吃入一定量的碘盐才能够维持正常的身体发育和智力发育，才能够保证正常的学习、工作、劳动和生活，就象我们每天必须吃饭一样重要。学生不吃碘盐，个子长不高，学习学不好，还会得甲状腺肿大（粗脖子病）。
一、缺碘有什么危害？
缺碘能引起大家熟知的甲状腺肿（俗称大脖子病、粗脖根），影响人体正常生理功能，还能引起流产、早产、死胎、先天性畸形、聋哑，更重要的是胚胎期和婴幼儿缺碘会引起大脑发育障碍。
综上所述，缺碘对健康有很大危害，而最大的危害是影响智力发育。因此育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和学龄儿童是防治碘缺乏病的重点对象。
二、如何防治碘缺乏？
1、全民使用碘盐。全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病，这是全世界公认的安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法。但购买碘盐后应该注意密封、避光、避风、避免受热和久存，以防止碘的丢失，并且要坚持常年使用。
2、在日常生活中多吃些含碘丰富的食品，如海带、海鱼、海虾和紫菜等。
国家将每年5月15日确定为碘缺乏病防治宣传日，通过健康教育活动让大家掌握防治碘缺乏的科学知识。学校的老师、学生要把碘缺乏的防治知识告诉家长，传播给社会，督促家长购买碘盐，使防治碘缺乏病知识家喻户晓、人人皆知，做到长期坚持食用碘盐，实现持续消除碘缺乏病的目标。
四、碘缺乏病宣传教育核心信息有哪些？
（一）碘缺乏病宣传教育的宣传要点。
1、碘缺乏危害在我国是普遍的、长期存在的。
2、人体缺碘不仅影响生长发育，更重要的是影响智力发育。
3、碘缺乏是可以预防的，最简便、安全、有效的措施就是长期坚持食用碘盐。
4、制售、贩卖非碘食盐违反国家法律。
（二）碘缺乏病宣传教育的核心信息。
儿童缺碘：1。甲状腺肿大、甲状腺功能低下；2。智力低下、体格发育落后。
成人缺碘：甲状腺肿大，无力，易疲劳，劳动能力低下。
1、长期坚持食用合格碘盐，食用合格碘盐是消除碘缺乏病的根本措施；
2、应购买带有防伪标志的碘盐，不购买或不食用非碘盐；
3、炒菜不能用碘盐爆锅，要等菜熟后再放盐；
4、腌菜也要用碘盐。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇九
今年5月15日是我国第23个“防治碘缺乏病日”。年经省级考核评估，我县达到了消除碘缺乏病标准，为认真组织做好今年的“防治碘缺乏病日”活动，动员各级政府、有关部门及全社会共同关注和参与碘缺乏病防治工作，确保按期实现《全国地方病防治“十三五”规划》提出的持续消除碘缺乏危害目标，现结合我县实际制定本活动方案如下。
一、活动名称
第二十三届“防治碘缺乏病日”。
二、活动时间
2016年5月15日。
三、活动主题
科学补碘，保护智力，成就梦想。
四、组织实施
在县地方病防治领导小组的统一领导下，地病办负责组织协调，由卫生、盐业主管部门会同有关部门共同组织实施。
五、活动内容与要求
(一)提高认识，加强领导
各有关单位要充分认识碘缺乏病防治工作的重要性、艰巨性和长期性，认真履行职责，强化政府主导、部门配合的工作机制，切实加强碘缺乏病防治政策和知识宣传普及工作。要充分利用“防治碘缺乏病日”契机，周密部署、精心安排，广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识和普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要意义。
(二)部门联合，共同参与
县地病办负责组织协调宣传日宣传活动，卫生、发改、教育、计生、工商、质监、广电、妇联、残联、盐业部门要结合本部门职责，制定宣传计划，组织开展宣传活动，并及时将宣传计划、宣传活动总结分别报市级各有关部门和同级地方病防治领导小组办公室。
(三)形式多样，增强效应
1.现场宣传：5月15日，县卫生、教育、工商、广电、盐业等有关部门共同开展“防治碘缺乏病日”大型现场宣传活动，各乡镇要结合本次活动主题自行开展宣传。
2.媒体宣传：5月15日前后，各应充分利用广播、电视、报刊等新闻媒体及采取现场咨询等形式广泛宣传持续消除碘缺乏病危害的重要意义和防治碘缺乏病的知识等。
六、资料汇总上报
全国碘缺乏病防治日心得体会篇十
2022年5月15日是我国第29个“防治碘缺乏病日”。今年宣传活动的主题是：“智慧人生健康路，科学补碘第一步”。
碘缺乏病是由于外环境缺碘，造成人体碘摄入不足而发生的一系列疾病的总称。我国历史上碘缺乏病区的儿童中5%～15%有轻度智力障碍，6.6‰的人患地方性克汀病（呆小症），严重影响当地人口素质。我国大部分地区外环境（水、土壤等）几乎都缺碘，外环境缺碘的现状很难改变，预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式是食用碘盐。如果停止补碘，人体内储存的碘最多能维持3个月，因此要长期坚持食用碘盐。
碘缺乏病曾严重危害我省人民群众身体健康。建国初期局部地区甲状腺肿患病率平均曾达53.7%。经过多年的积极防治，1987年全省基本控制了碘缺乏病；2000年实现了消除碘缺乏病阶段目标；2010年以县为单位达到了消除碘缺乏病标准，2015年、2020年的“十二五”和“十三五”终期评估中，安徽省所有县区继续保持消除碘缺乏病状态。截止2021年，已连续36年未发现新发地方性克汀病病例。
安徽省政府高度重视碘缺乏病防治工作，省政府办公厅先后印发了“十五”、“十一五”、“十二五”重点地方病防治规划，省卫生健康委等多部门印发了《安徽省实施“十三五”全国地方病防治规划工作方案》。多年来，按照规划要求，我省采取多项措施，确保防治工作任务完成。一是坚持科学补碘。2011年，根据食品安全国家标准《食用盐碘含量》（gb26878-2011）和防治工作实际，我省将食盐加碘标准由过去的35毫克/千克下调为25毫克/千克，并于2012年3月15日实施。二是全面强化监测。2021年，全省监测了104个非高碘县（市、区）的30606份居民户食盐，平均含碘量（中位数）为23.80毫克/千克，全省居民碘盐覆盖率为96.87%，合格碘盐食用率为94.16%，碘盐合格率为97.21%；b超法检测20418名8-10岁儿童，甲状腺肿大率为0.92%，达到碘缺乏病消除标准，我省继续保持碘缺乏病消除状态；抽样检测20418份儿童和10188份孕妇的尿碘，其中位数分别为249.06微克/升和176.83微克/升，监测显示我省居民碘营养基本处于适宜水平。三是落实综合防治。省政府成立了由卫生健康、经信、教育等19个部门组成的地方病防治工作领导小组，协调促进多部门共同参与防治碘缺乏病。
由于碘缺乏病是地球物理化学性疾病，自然环境缺碘无法通过人为干预而改变，决定了消除碘缺乏病是一项长期、艰巨的任务，丝毫不能放松。我省将继续坚持“因地制宜、分类指导、科学补碘”的原则，进一步落实以食盐加碘为主的碘缺乏病综合防治措施，加强居民户盐碘、饮用水水碘和重点人群碘营养的动态监测，保障人群碘营养水平处于适宜状态。
自1993年国务院召开“中国2000年实现消除碘缺乏病目标动员会”以后，卫生部就酝酿设立一个固定的专门的防治碘缺乏病宣传日，以便于定期地进行碘缺乏病防治知识的宣传、教育活动。1994年初，经过卫生部与碘缺乏病防治相关部委、局的协调，确定从1994年起，每年的5月5日为防治碘缺乏病日。国家设立“五一”长假后，防治碘缺乏病日（5月5日）包含在了“五一”长假里，不便于宣传活动的组织开展。经过卫生部与碘缺乏病防治相关部委的协调，防治碘缺乏病日自2002年起改为5月15日，主办单位也由起初的5个部委逐渐增加到目前的11个部委、局。
碘缺乏有哪些主要危害？
碘缺乏病是由于自然环境缺碘，机体摄入碘不足所致的一系列损害，除引起地方性甲状腺肿和地方性克汀病外，最主要的是缺碘影响胎儿的发育，导致儿童的智力和体格发育迟滞或永久性障碍，造成病区人口的智力损害。缺碘也可导致流产、死产、先天性畸形和新生儿死亡率增高，因此，碘缺乏最主要的受害者是妇女和儿童。它是影响优生优育和人口素质的最广泛、最实质的问题。
如何预防碘缺乏病危害？
我国预防控制碘缺乏病的主要措施是普及加碘食盐。在交通不便、居住分散、非碘盐冲击严重、食盐加碘措施尚未有效实施的地区可采用碘油或碘片作为辅助措施。应用的主要对象育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和儿童。此外，可以通过服用含碘保健品和食用海带、紫菜、贝类等富碘食物补碘。
如何正确地使用碘盐？
因为碘元素及其同族的元素在高温、潮湿的环境或遇到食醋等酸性物质，就很容易挥发掉，所以家庭在购买保存和使用碘盐时应该注意下面一些问题：
1、务必购买小塑料袋包装的，印有指定商标、贴有碘盐标志的碘盐，千万不要随意购买私盐或无（低）碘盐。
2、不要存放时间太长，随吃随买。
3、装入有盖的棕色玻璃瓶或瓷罐内，存放在阴凉、干燥、远离炉火的地方。
4、炒菜、做汤快熟出锅时放盐才有效果。
5、不要用油炒碘盐。
6、腌制咸菜一定要用碘盐，不要淘洗碘盐。
水源性高碘又有什么危害？
水源性高碘危害是指在特定的自然环境中，人们长期通过饮水摄入过量碘从而扰乱人体甲状腺的正常功能所引发的甲状腺疾病，包括高碘甲状腺肿、甲状腺功能减退和亚临床甲减，还可以诱发或促进自身免疫性甲状腺炎的发生和发展等。
2017年7月1日，国家正式实施《水源性高碘地区和高碘病区的划定（gb/t19380-2016）》标准，新标准将水碘值大于100μg/l的地区以行政村为单位划定为水源性高碘地区；如果高碘地区中出现8~10岁儿童甲状腺肿大率大于5%的情况，则划定为高碘病区。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇十一
2019年5月15日是我国第23个“防治碘缺乏病日”，要加大科学补碘宣传力度，引导群众合理补碘。以下是由本站pq小编为大家推荐的第23届全国碘缺乏病防治日宣传。
活动方案。
欢迎大家学习参考。
今年5月15日是全国第23届“碘缺乏病防治宣传日”，为贯彻落实《关于开展2019年防治碘缺乏病日活动的通知》(卫办疾控发[]号)精神，做好全县碘缺乏病防治宣传工作，结合我县实际，制定本实施方案。
通过本次防治日活动，广泛深入宣传防治碘缺乏病的重要性，通过设置宣传咨询点、发放宣传单、张贴宣传画和利用广播、电视的优势，向群众宣传碘缺乏病的危害、预防知识，鉴别加碘盐和非加碘盐的方法，以及国家和自治区的防治政策，提高广大群众自我保护意识。为实现消除碘缺乏病目标奠定基础。
科学补碘、保护智力、成就梦想。
2019年5月15日至26日。
(一)县文化体育广播影视局负责播放专题宣传节目和电视宣传字幕。集中免费宣传防治碘缺乏病基本知识，以及消除碘缺乏病目标等相关信息，提高全社会对碘缺乏病的认识，动员社会各界进一步关心、支持碘缺乏病防治工作。
(二)县卫生局、教育局、盐务局等单位牵头，通过设置宣传咨询点，张贴宣传画、发放传单、组织专家现场咨询、免费发放碘盐，向群众宣传碘缺乏病的危害、预防知识，如何鉴别加碘盐与非加碘盐以及国家和自治区的防治政策、策略等内容，提高群众的自我防控意识。
(三)县直有关单位要在闹市区、农村集市等显著位置悬挂“科学补碘、保护智力、成就梦想”、“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”、“全社会共同努力，持续消除碘缺乏病”、“食用碘盐是最好的补碘方式”、“消除碘缺乏病，共享健康人生”等防治碘缺乏病宣传横幅，所有街道(乡镇)、社区(行政村)要设置防治碘缺乏病宣传栏，刷写标语(含少数民族文字)，在县城各人群聚集地举行各类宣传咨询活动。
(四)县卫生局负责组织各医疗卫生单位在宣传活动期间悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，制造浓郁的宣传氛围;县疾控中心做好本次活动宣传材料的发放工作。
(一)各乡(镇)、各有关单位要以“防治碘缺乏病日”活动为契机，认真总结经验和存在的问题，完善长效工作机制，巩固防治成绩，积极推动《全国地方病防治“”规划》目标如期完成。要充分认识碘缺乏病防治工作的重要性、艰巨性和长期性，进一步提高认识，加强沟通合作，落实重大防控措施，动员全社会扎实、有效、持续地开展健康宣传促进工作，切实做好防治碘缺乏病知识宣传普及工作，有针对性地加大对边远贫困乡(镇)、城乡结合部和原盐产区的宣传力度，推动当地防治工作取得新进展。
(二)各乡(镇)、各有关部门要认真履行碘缺乏病防治工作职责，进一步强化政府主导、部门配合的工作机制，充分发挥“防治碘缺乏病日”的宣传效果，大力开展健康宣传促进活动。紧紧围绕“科学补碘、保护智力、成就梦想”主题，积极宣传我县防治碘缺乏病工作所取得的成绩及面临的形势，突出宣传普及碘盐对保护人民健康、提高民族素质的重要性。充分利用广播、电视等新闻媒体，采取免费播放防治碘缺乏病基本知识、现场咨询、发放宣传资料、张贴公益广告和宣传标语等多种形式，因地制宜地组织开展有影响、有深度、有重点、内容丰富和群众喜闻乐见的健康教育、科普知识宣传活动，要让防治知识进农村、进学校、进社区、到田间地头，切实提高宣传教育的实效性，让更多的农民群众认识碘缺乏病，使碘缺乏病防治知识家喻户晓、人人皆知，引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的认知和信赖。
(三)在宣传活动期间，对部分防治工作出现滑坡的乡(镇)，要组织向农村贫困人口发放价格补贴碘盐活动，组织人员到乡村或农户家中发放宣传健康教育材料，因地制宜开展社区动员和宣传倡导活动。县盐务局要组织多部门联合行动，严厉打击贩运贩卖私盐、原盐，切实规范和净化盐业市场，确保群众食用合格碘盐。
各乡(镇)、县直有关单位在活动结束后，要认真总结活动开展情况(领导参与情况、活动小结及影像资料)，务于5月24日前将活动开展情况报送县疾控中心。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇十二
5月15日是“全国碘缺乏病宣传日”，也被称作“全国碘缺乏病防治日”。是为了提高国民对“碘缺乏病”危害的认识，促进国民身体健康而设立。碘缺乏病是由于自然环境中的水、土壤缺乏碘造成植物、粮食中碘含量偏低，使机体碘的摄入不足而导致的一系列损害，是世界上颁布最广泛、侵犯人群最多的一种地方病。今天应届毕业生小编特意为大家整理了20xx全国碘缺乏病防治日教案，更多相关教案请关注我们应届毕业生考试网。
一、教学目的。
让学生知道什么是碘，什么是碘缺乏病以及碘缺乏病防治知识。
二、教学重点、难点：
重点：知道什么是碘，什么是碘缺乏病。
难点：知道碘缺乏会出现的状况。
三、教学时数：一课时。
四、教学过程：
1、了解碘：
碘——人体的微量元素。碘是甲状腺合成甲状腺激素，促进人体生长发育，维持正常新陈代谢，保证人体健康必需的微量元素。
碘虽然在人体的含量极低，但作用却很重要，绝对不能少了它，一旦人体缺少了碘，就会发生一系列的病态，也就是所谓的“碘缺乏病”。碘一合成甲状腺素的主要生理功能是促进机体的新陈代谢、促进胎儿和青少年的发育与成长，尤其是它对神经系统及智力正常发育的影响更为重要。如果缺乏，对不同生长时期的人群都有影响：(1)胎儿期：先天性畸形发病率高，婴儿期死亡率高；(2)新生儿期：新生儿甲肿，新生儿甲减；(3)儿童和青少年期：青春期甲肿和甲减，智力落后，体格发育落后，单纯聋哑；(4)成人期：甲肿及其并发症，甲减、智力障碍等。
2、人为什么会缺碘？
人体需要的碘绝大部分来自日常生活的饮食之中。然而，世界上很多地区，尤其我们中国的大片国土上的土壤、江河、湖泊及空气中的碘含量都很低。这些地方出产的粮食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少；饲养出来的'家畜、家禽及至野生动物，体内的碘含量也不多。如果人们长期生活在这样的缺碘环境，又只吃当地产的饮食，当然就不然得到足够碘供应。如果3——6个月内又得不到足够量碘的补充，就会出现碘缺乏的症状，继而导致碘缺乏病。
3、什么是碘缺乏病(idd)？
碘缺乏病是由于自然环境中的水、土壤缺乏碘造成植物、粮食中碘含量偏低，使机体碘的摄入不足而导致的一系列损害，是世界上颁布最广泛、侵犯人群最多的一种地方病。在五大洲的154个国家中，至少有130个国家的10亿人生活在碘缺乏的环境中。严重危害人类身心健康的一种地方病，它包括地方性甲状腺肿、体格发育障碍等。
4、碘缺乏病的主要表现与危害。
碘缺乏病是人体缺碘后产生一系列生理改变，发生一系列病态的总称。它的主要表现和危害如下：缺碘导致智力低下、呆傻、白痴等智力残疾。缺碘导致地方性甲状腺肿，俗称粗脖子病。严重缺碘可导致地方性克汀病，这主要是由于胎儿期及婴儿期严重缺碘，病人呆傻、矮小、聋哑、瘫痪呈现特殊丑陋面容。孕妇缺碘可导致早产、流产、死产、先天畸形儿、先天聋哑儿等。缺碘不很严重时，虽未出现典型的克汀病的症状，但仍有智力低下或发育滞后，即所谓的亚克汀病。碘缺乏病对人体健康的损害是严重而多方面的，对社会尤其是对人口素质及经济发展的有害影响是十分深远的。实际上碘缺乏病对人类危害是全球性的。
5、严重缺碘的智力缺陷不能恢复。
缺碘的最大危害是是智力缺陷。其最突出的表现就是克汀病人的智力缺陷。克汀病多是因母亲妊娠期严重缺碘，胎儿随之缺碘，甲状腺分泌不足，引起胚胎、胎儿、新生儿神经系统发育迟缓、发育分化不全或有缺陷，成为克汀病。克汀病特有的症状如下：
最突出的症状是智力低下或弱智或白痴；身体矮小，下肢为短，年龄赵大越明显；既聋又哑；面容丑陋；瘫痪。
克汀病病人的智力缺陷是不可恢复的，严重者生活不能自理，甚至不会主动进食，将终生成为家庭和社会的负担。
6、补碘可以预防缺碘性智力缺陷。
补碘的重点人群是儿童、新婚育龄妇女、孕妇和哺乳妇女。其道理很简单，因为新婚妇女、孕妇及哺乳妇女的缺碘不仅危害自身健康，而且危害胎儿和乳儿，对胎儿的危害又远大于对母体自身的危害。
8、购买、存放和食用碘应注意：(1)碘盐必须有包装和碘盐标志。(2)盛放碘盐的器皿应为避光的瓶或有盖的陶瓷罐。(3)碘盐应放在阴凉、干燥处，避免受日光直射和吸潮。(4)碘盐存放的时间不宜过长。(5)炒菜、烧鱼肉和煮汤菜时，宜在食物快熟时放入。(6)不要把碘盐放在锅里炒，更不能放在锅里煎炸。
9、天然含碘较高的食品有：海带、海鱼和紫菜。经常吃海带不但可以补充体内的碘，而且还可以摄入其它微量元素、氨基酸和维生素等。海产品是自然界中含碘较高的食品，平时应注意多吃这类食品。
我县根据1995年上级业务部门对我们地方性甲状腺肿抽查，认为我县部分儿童仍存在碘营养不足和碘缺乏的潜在危险，总体属轻微碘缺乏地区，被浙江省列为食盐加碘县之一，我县实施食盐加碘措施。因此，我们还需大力普及碘盐工作，提高我县人群碘营养水平。
六、教学总结：本节课我们知道什么是碘，什么是碘缺乏病，知道碘缺乏会出现的身体状态状况。
全国碘缺乏病防治日心得体会篇十三
1、净化食盐市场，保护群众利益。
2、科学补碘，保护智力正常发育。
3、科学补碘，持续消除碘缺乏病。
4、科学补碘，健康一生。
5、科学补碘，造福子孙。
6、抵制非碘盐，保护群众健康。
7、净化食盐市场，保护群众利益。
8、防治碘缺乏病，保护母婴健康！
9、持续科学补碘，提高人口素质！
10、食用加碘盐，预防脑残疾。
11、抵制非碘盐，保护群众健康。
12、碘缺乏影响智力和生长发育。
13、缺碘会影响智力和生长发育。
14、补碘的最好方法是食用碘盐。
15、食用碘盐是最好的补碘方式。
16、净化食盐市场，保护群众利益。
17、全社会共同努力，持续消除碘缺乏病。
18、缺碘会影响智力和生长发育。
19、缺碘易造成死产、早产、流产、先天畸形。
20、缺碘影响儿童智力发育。
21、让家长购买和食用碘盐。
22、宝宝的智力发育从妈妈怀孕开始，缺碘会导致智力残疾。
23、食用碘盐是最好的补碘方式。
24、科学补碘，健康一生！
25、缺碘影响儿童智力发育。
26、让家长购买和食用碘盐。
27、扶贫先增智，增智先补碘。
28、碘缺乏危害是可以预防的。
29、坚持食用碘盐，预防出生缺陷！
30、坚持食用碘盐，提高人口素质！
31、防治碘缺乏病，保护母婴健康！
32、坚持食用碘盐，提高人口素质。
33、坚持食用碘盐，享受健康生活。
34、坚持食用碘盐，预防出生缺陷。
35、坚持因地制宜，持续科学补碘。
36、食用加碘盐，健康全家人。
37、加强碘盐监督管理，持续消除碘缺乏病。
38、坚持科学补碘，共建和谐社会。
39、坚持科学补碘，预防碘缺乏病。
40、坚持食用碘盐，奠基健康人生。
41、补碘的最好方法是食用碘盐。
42、持续科学补碘，提高人口素质。
43、扶贫先增智，增智先补碘。
44、依法普及碘盐，构建和谐社会。
45、预防碘缺乏，建设新农村。
46、食用加碘盐，预防脑残疾。
47、消除碘缺乏病，共享健康人生。
48、要求学生向家长宣传食用碘盐是预防碘缺乏病的有效方法。
49、以人为本，构建和谐社会；食用碘盐，奠基健康人生。
50、扶贫先增智，增智先补碘。
51、国家实施食盐加碘策略是为了预防碘缺乏病，提高我国人口素质。
52、食用碘盐是最好的补碘方式！
53、缺碘影响孩子智力发育！
54、坚持科学补碘，共建和谐社会！
55、净化食盐市场，保护群众利益！
56、扶贫先增智，增智先补碘！
57、抵制非碘盐，保护群众健康。
58、碘缺乏病是由于自然环境中缺乏碘而引起的疾病。
59、碘缺乏是危害广大群众健康的重大公共卫生问题。
60、碘缺乏危害是可以预防的。
61、坚持因地制宜，持续科学补碘。
62、坚持科学补碘，共建和谐社会。
63、坚持科学补碘，预防碘缺乏病。
64、坚持食用碘盐，享受健康生活。
65、坚持食用碘盐，奠基健康人生。
66、坚持食用碘盐，提高人口素质。
67、坚持食用碘盐，预防出生缺陷。
68、持续科学补碘，提高人口素质。
69、消除碘缺乏病，共享健康人生。
70、科学补碘，保护智力正常发育。
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