我最喜欢的一本书教学设计（优秀18篇）

发现生活中的美好瞬间，感受无尽的快乐和幸福。在写总结之前，我们应该先对所要总结的内容进行充分的回顾和整理。以下是一些经典总结范文，供大家在写总结时参考和借鉴。

我最喜欢的一本书教学设计篇一

我最喜欢的一本书是《遥远的村庄》，因为在刘亮程（本书作者）的“村庄”里，那里人花共笑，人虫共眠，人畜共居。在这本书里，无时无刻不充满着共情，人与万物的共情。人并不因为自己的强大而歧视其他弱小的动物，也不因为没有共同语言就拒绝与它们交流。读过这本书，马上拥有了不一样的感觉，品味着人与万物的悲欢离合，感受着作者流露出来的真情实意，这就是我喜欢这本书的原因，我喜欢共情，我也要达到那种高尚的境界。

在生活中，当我们看见有虫子爬到自己的身上，我们会急忙把它抛掉，如果它再在我们身上咬一口，我们一定会气急败坏地把它摔在地上，再踏上一只脚把它碾碎。可是在《遥远的村庄》里，刘亮程却非常温和地对待它们，他说：“我的身体成了众多小虫子的温暖巢穴。那些形态各异的小动物，从我的袖口、领口和裤腿钻进去，在我身上爬来爬去，不时地咬两口，把它们的小肚子灌得红红鼓鼓。”刘亮程并不把小虫子爬到自己身上当作坏事，反而把自己当成了虫子一样。其实我们人就像一只大虫子躺在大地上，大地并没有因为瘙痒而把我们扔出去。

在这本书里，人与万物都是平等的。在《老鼠应该有个好收成》中，刘亮程写道：“这些匆忙的抢收者，让人感到丰收和喜悦不仅仅是人的。也是万物的。我们喜庆的日子，如果一只鸟在伤心流泪，我们的欢乐将是多么的孤独和尴尬。”在作者的心目中，老鼠、蚂蚁、小鸟、花草都和人一样，有自己的世界，有自己的人生，处处体现着平等。

这就是我喜欢的一本书，和万物共情……

我最喜欢的一本书教学设计篇二

《太空历险记》是我最喜欢的一本书，我经常拿着它，忘记吃饭，总想一下子把它看完。这本书的作者是洪在彻，是二十一世纪出版社出版的。书中讲的是三个小学生—玛鲁、秀智、沙沙作为少年宇航员候选人，去俄罗斯的加加林航天中心参加训练的故事。

玛鲁是一个脑子里充满稀奇古怪念头的淘气包，但他有超强的体力。秀智是个很聪明的女孩，性格刚强，掌握了各种科学知识。沙沙是战斗机驾驶员的儿子，他非常了解战斗机和火箭的知识。

想成为一个合格的优秀少年航天员，不仅需要参加各种各样的训练，还要学习各种航天知识。在他们三个参加的训练中我最感兴趣的有降落伞训练、海上生存训练和太空行走训练。降落伞训练很刺激，他们要从3500米高空跳下，这需要有很大的勇气。海上生存训练十分惊险，要在海上漂24个小时，因此需要他们有好的体力和耐力。太空行走训练非常奇怪，不能真的到太空上训练，而是在水里训练，因为水的浮力可以托起身体，使人感觉不到身体的重量，所以可以得到和失重状态下相似的体验。最终玛鲁通过了各种考验，被选中了，他搭乘着“联盟号”火箭飞向太空。当他走入太空的时候，看见地球是一个蓝色的星球，非常漂亮，还看见了月亮上的火山口，他感到太空非常壮观。

从这本书中，我不仅跟着三位少年宇航员候选人一同经历了各种训练，而且还学到了很多知识，比如飞机和火箭的飞行原理，降落伞的原理和使用方法，还掌握了不少在严寒地带、大海等地方遇到危险时的生存知识。通过这本书，我知道了人类第一个航天员是俄罗斯人尤里.加加林，第一个登月的是美国人内尔.阿姆斯特朗，还知道目前只有俄罗斯、美国和中国的航天员是乘坐自己国家的宇宙飞船。我为中国感到骄傲和自豪！

读这本书时正好是我国载人火箭—神州九号上天与天宫一号实现自动和手动对接的时候，我每天都期待着新的那些航天员叔叔阿姨的好消息。通过这本书我更好地了解了很多航天知识。我想我一定要好好学习，锻炼身体，长大以后也能象杨利伟叔叔和刘洋阿姨那样当一名合格、优秀的航天员，去探索太空，为国争光！

我最喜欢的一本书教学设计篇三

江苏省海门市海南小学四年级陈悦锴

我读过很多书，四大名著、郑渊洁童话系列、百科全书等等。其中，《小灵通漫游未来》是我最喜欢的一本书。

《小灵通漫游未来》的封面上，是一个活泼可爱的小男孩，头戴蓝色鸭舌帽，水汪汪的眼睛瞪得大大的，身上背着黑色照相机，坐在五用车上，正举起手，向未来挥手告别。那精致的图画栩栩如生，紧紧吸引了我的视线，让我一口气读完了这本书。

这本书主要写小记者小灵通由于迷路，沉睡在公园中的椅子上。睡醒后，他发现自己正躺在通向未来的.船只上，一路上了解了未来城市的许多奇特之处。他“三游未来”，认识了小虎、小燕、铁蛋等好朋友，发生了好多好多你无法揣测的事情，这些事情会让你大吃一惊。

读完这本书，我感受到作者叶永烈认真的写作态度，他用了三十五年时间才最终完成这样一部“宝书”。但是由于作者是几十年前写的这本书，书中的不少想象现在已经成为了现实。比如：一天晚上，小灵通在小虎家吃晚饭，有一道菜是“萝卜炒丝瓜”。因为萝卜是在冬季收获的植物，而丝瓜是在夏季成熟的植物，所以小灵通感到很奇怪。小虎告诉他，这是利用基因遗传技术来完成的。可是现在，只要有蔬菜大棚就可以收获反季蔬菜，并不需要用到基因遗传这样复杂的技术了。

小灵通还跟随他们一家去了太空站。虽然现在也有太空站，但是只有宇航员能去，一般市民是去不了的。未来城市还有一样神奇的东西，那就是“人造器官”。但现在的科学水平还不能达到，以后我一要把它发明出来，拯救更多的病人。现在看来不可能的事，在未来的某个时间就可能会变成现实。

这本书带给我无穷的乐趣，你们也来读一读吧！

指导老师周凌云

我最喜欢的一本书教学设计篇四

我追喜欢的一本书是《中国名人成长故事》。里面有：孔子，鲁班，孟轲，韩信，匡衡，张衡，李白，岳飞。等人物。

其中我最喜欢岳飞。因为岳飞报效祖国，还勤学苦练。岳飞出生在一个农民家庭。在他出生只有几天的时候，家乡发了大水，洪水吞没了整个村庄，全村人随水一起飘走，岳飞妈妈急中生智，抱着岳飞跳进一个水缸里。就这样，水缸随水不停的漂。不知过了多少时间，岳飞母子飘到了麒麟村。这个村里一个王明的员外救了岳飞母子。就因为他家这样艰苦，上不起学，从小立志，投师学武艺，后来他长大报效祖国，成为民族英雄。我也想喝岳飞一样报效祖国。

读了这本书是我感到了做什么事都不是随便就能成功，也要经过勤学苦练，才能成功。

我最喜欢的一本书教学设计篇五

书，就像一束郁金香，沁人心鼻；书，就像一轮红日，拨开我心中的云雾；书，就像一支画笔，为我的生活锦上添花……——题记
我最喜欢的书是《熊猫回家的路》，它是根据迪斯尼电影小说写成的一本书。看到有书的同学们看得津津有味的样子，我便苦苦哀求妈妈帮我也买一本。一段时间后，书被寄回来了，就这样我将这本“来之不易”的书放到了“最喜爱”的宝座上。
我喜欢书中的故事它主要将了主人公失去双亲的芦娃子遇到了迷失方向的小熊猫胖胖，而，、村里的专家认为，一只大熊猫只能抚养一只小熊猫，坚决要把小熊猫带走。芦娃子只好偷偷的抚养胖胖，还教会了它觅食、爬树、吃竹子……历经千辛万苦把小熊猫送回熊猫妈妈怀抱了的故事。它使我看到了熊猫胖胖那奄奄不息的生命奇迹，和芦娃子与动物之间那比山还高，比海还深的情意，往往使我看得如醉如痴，芦娃子和胖胖的那些悲欢离合的情节，在作者的笔下更是让我牵肠挂肚。
我还喜欢书中的插图，从插图上，我看到了可爱的熊猫胖胖玩耍的情景，也看到了芦娃子、胖胖的两个可怜的孤儿相依为命的情节，总是使我泪水总在眼眶中打转儿……
我有个习惯——一但看到好书就想尽快的将它看完，刚买这本的时候也一样，为了尽快的看完，我早早的起床起来看，上学下课时也看，吃饭时还看……总之一句话——一有时间我就看！但是，只要我看完了，你可能会想这就完了，这本书的内容实在太精彩了，可我还是一看再看，甚至现在都快会背了，因为他实在太好了。
一本你喜爱的书可以把我们带到浩瀚的天地，带我们领略人认识的真谛，让你在书的王国遨游，让你的灵魂更见美丽！

我最喜欢的一本书教学设计篇六

3、培养学生口头表达自信心。

4、引导学生和书交朋友。

录音、投影片。

1课时。

师：小朋友，你们平时都看过一些什么书，其中最喜欢的是哪本书？

1、出示图片。

师：这些小朋友喜欢什么书？他们是怎么介绍的？

2、听录音，思考问题。

3、交流板书：《十万个为什么》《安徒生童话》《西游记》。

4、再听录音，交流。

5、师归纳：介绍自己喜欢的一本书，首先要告诉大家这本书的名字，再可以简要地介绍这本书的内容，还可以说说喜欢这本书的理由。

1、小组内交流。

2、选派代表进行全班交流交流。

师：书是知识的海洋，进步的阶梯。因此，我们要多看书，看好书，做一个爱读书的好孩子。

我最喜欢的一本书教学设计篇七

习惯了现在市场上嘻嘻哈哈的校园小说，也习惯了玄之又玄的冒险小说和悬疑小说，他们如此热闹，但脑海一掠，什么都没留下。

这是大部分作家的选择，或许，是时候找一本淳朴，异于那些快餐性质的畅销书了。在风起云涌的脑海中，就这么一本乘着记忆之舟登上海岸——《草房子》。

这是本能够真正触动孩子心灵的书，我在床头柜曾放着一本《爱的教育》，但也许限于国家文化的差异，于是并没有真正感受到它的含义，《草房子》就不同，讲的同样是一个孩子，塑造了同样有血有肉的人物，但一个重在于教育，读来有些枯燥，一个重在于生活，读来有些乐趣，一个形式死板，另一个如此活泼。桑桑就是许多孩子童年的原型吧，有几个三五好友，感受过背叛的愤怒，感受过炫耀魅力的骄傲，感受过嫉妒的煎熬。

书中首次出现的人物是秃鹤，极力想维护自己的形象，却被同学耻笑，恶作剧，秃鹤感到愤怒，却又无力阻拦，或许这就是被欺凌的感觉吧。尽管那些孩子可谓天真无邪，却不顾他人的感受，可谓不懂事还是无耻，总之这种感受无法说出来，是一种痛。

其次书中书墨较多的也是有血有肉的人物是杜小康，他有着传奇版的背景，当时他最有钱，别的孩子不敢招惹他，当时他是最早有自行车的孩子，如此威风，以至于阿恕肯为此背叛桑桑，但后来，家庭的衰败，父亲的债务，使这个家庭雪上加霜，杜小康颜面扫地，颓废了许多，家庭的变化让他知道什么叫生活，或许这才是书中的重点，杜小康的经历令我动容，为他感到同情，感到悲哀，老天的不公有时未免不是一件坏事。至少在孤独之旅中，他学会了成长。

秦大奶奶是这本书蛮有趣却感人的人物，在油麻地小学放养鸡鸭，那些情节，那些画面都令人忍俊不禁，最令我思念的是那片艾地，一片绿又带着苦艾味，秦大奶奶的一番努力，终于和油麻地小学和好，也了了我的感情。

《草房子》是童年的一面镜子，使我们敞开心扉，这是面我们心灵的镜子，反映我们的纯真，一本足以使我们心灵充满向往——多么自由的童年，多么欢乐！

我最喜欢的一本书教学设计篇八

赵树理曾说过：“读书也想开矿一样，“沙里淘金”。我十分喜欢书，并且在书里“淘”出了许多“金子”。尤其是十万个为什么，更使我爱不释手。

我从三年级时就喜欢上了这本书，并且一看就是好几个小时。有一次，我为了买到限量版的《小学生十万个为什么》，冒着倾盆大雨，踏着一尺深的雨水，终于买到了这本书。回到家，妈妈看着像落汤鸡似的我，心疼地说：“不就是一本书吗，干吗弄成这个样子！”我听了，急忙说：“一本书怎么了，书里也有许多知识，虽然它不像财宝那样惹人喜爱，但它是一生中不可缺少的东西！妈妈听了，只好无可奈何的摇摇头。有时，我还用自己喜爱的邮、贴纸来和同学换书，那可是我珍藏好久的宝贝呀！为着妈妈不知打了我多少次，可我总是嘿嘿一笑，又去看书了。

上学期期末考试的试卷上，基本上都是课外知识，而且都是《十万个为什么上的》，像“太空中有什么”、“鱼儿怎样寻找食物”、“水里有什么奥妙”等等。这对我来说小菜一碟，我过五关，斩六将，一会儿就ok了。试卷发下来，我考了97分，都是《十万个为什么》帮我绕过难题。我更喜欢这本书了，连上厕所都不放过，爸妈总叫我“书呆子”。

我将会更喜欢《十万个为什么》，把它的知识全部吮吸到我的脑海中，为人民做贡献！

我最喜欢的一本书教学设计篇九

我从开始读书以来阅读过很多书，但最喜欢的一本书是《木偶奇遇记》。《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。这部童话的主人公皮诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、头脑简单、好奇心强。《木偶奇遇记》通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出他热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的好品质。并借此教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。

我在四年级时曾学到这本书的一个片段，一下子就喜欢上了。周六，我上街看到书店里有这本书，所以立刻就买了，买回来后细细阅读，有好多精彩的部分。比如第一章《会说话的木头》，你不相信可以自己去读一读哟！

我喜欢这本书！同学们，你有自己喜欢的书吗？有的话，也和我一起分享分享吧！

我最喜欢的一本书教学设计篇十

生活中，总有一些事物让我们得到启发，比如书。

我从小就立志要考上哈佛大学，留学做一名博士生。

一个偶然的机会，我得到了一本《哈佛凌晨四点半》，从此，我的哈佛梦就更加坚定了。哈佛大学占地154公顷，没有现代化的高楼大厦，只有随处可见的图书馆，任何时间，任何地点，都能看到哈佛学子读书的情景对他们来说，学习是不分白天黑夜的，在一个普通的哈佛凌晨四点半，哈佛的图书馆内，已经坐满静静看书、认真做笔记的哈佛学子……哈佛图书馆墙上的一条训言让我知道了读书的重要：学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？是呀，所以，我要认真对待学习，丝毫不懈怠自己！

即使现在，对手也在不停地翻动书页！如果想要成为精英，只有比别人更早、更勤奋的努力，才能尝到成功的滋味。

这本书是由一个个哈佛人物的小故事组成的，这些故事让我懂了许多道理。《敢于推开那扇虚掩的门》让我知道，成功确实需要不懈地努力，但是更需要敢于打开那扇虚掩之门，挺过关的勇气。《不行是人最好的的大学》中，米契尔身体以上65%以上的皮肤烧伤，胸部12块脊椎骨全部粉碎，腰部以下全部瘫痪，却成了百万富翁、受人爱戴的公共演说家，洋洋得意的新郎以及成功的企业家。他的故事告诉我，不幸给人的伤害有轻有重，不论大小轻重，都要学会从光明的角度看问题，从积极的方向吸取教训，才能把不幸转化为幸运，成就人生中的成功。

我相信，这本书能带我从平庸走向平凡，从失败走向成功！

我最喜欢的一本书教学设计篇十一

偶然间我认识了一个“朋友”———《青少年

日记

作文

《青少年日记》分很多个栏目，有“青春斑马线”“日记正能量”“文学星工厂”等，把你带入一个个奇妙的世界，让你体验到各式各样的人物。

当然，我最喜爱的就是“日记正能量”。它给了我积极向上的正能量，给了我无限的动力。其中，最给我正能量的是《让自己成为别人的天使》。短文讲述的是在一个学校的食堂里，一个瘦小的女生拿着饭卡，总是被一个个大女生给挤出来。她大概饿极了，使劲儿往里挤，可始终一点儿效果也没有，对于这一幕，看到的不止作者一个，于是讥笑和议论渐起，有人开始大笑。就在这时，一个穿着红衣服的女孩带着真诚的同情，帮她打上了饭……看到这一幕，我的心砰砰直跳，她俩并不认识，但在那一刻她给予了小女孩一种真正的理解和关怀。

《青少年日记》教会了我写作的方法，更教会我做人的道理。

四年级：朱正宇

我最喜欢的一本书教学设计篇十二

作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《我喜欢的一本书》教学设计，希望对大家有所帮助。

1．听清录音里的小朋友是怎么介绍自己喜欢的一本书的。

2．用几句连贯的话向大家介绍自己喜欢的一本书。

3．培养学生口头表达自信心。

4．引导学生和书交朋友。

：录音、投影片。

：1课时。

师：小朋友，你们平时都看过一些什么书，其中最喜欢的.是哪本书？

1、出示图片。

师：这些小朋友喜欢什么书？他们是怎么介绍的？

2、听录音，思考问题。

3、交流板书：《十万个为什么》《安徒生童话》《西游记》。

4、再听录音，交流。

5、师归纳：介绍自己喜欢的一本书，首先要告诉大家这本书的名字，再可以简要地介绍这本书的内容，还可以说说喜欢这本书的理由。

1、小组内交流。

2、选派代表进行全班交流交流。

3、师简单评价。

师：书是知识的海洋，进步的阶梯。因此，我们要多看书，看好书，做一个爱读书的好孩子。

我最喜欢的一本书教学设计篇十三

是《安徒生童话》，刚拿到这本书时，就被上面美丽的图画深深吸引了，在看过书中几个小故事后，就被书中的故事打动了，这本书告诉我许多做人的道理，要与人和睦相处，要乐于助人，要关爱别人。

这本书里让我印象最深的就数《白雪公主和七个小矮人》了，读完这个故事后，我知道七个小矮人每次都帮助白雪公主度过难关，这是因为小矮人富有同情心，而白雪公主很善良，她不忍心去伤害每一个人，所以七个小矮人就很爱帮助她，这个故事让我明白，我们每个人要有一颗善良的心，有一个温暖他人的心，善有善报，恶有恶报，我要做一个好人，不能做一个坏人。外表漂亮不是真正的美丽，只有心灵美才是真正的美丽，我们要做一个心灵美的人，那世界就会变成一个幸福的大家庭。

我最喜欢的一本书教学设计篇十四

从小到大，我也读过许多的书。而其中让我最喜欢的一本书是《简·爱》。这本书是夏活蒂·勃朗特写的。我很喜欢书中的主人公简·爱，她那高尚的心灵和顽强的精神使我非常的感动。

简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简·爱擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打简·爱。简·爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简·爱很伤心，她又没有朋友了。

就这样，简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简·受很好，他们很快就相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简·爱发现主人还有妻子，简·爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简·爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是简·爱的真实写照。她经历了风风雨雨，最终获得了最真诚的爱情。这本书的开头和结尾有着鲜明的对比，还突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简·爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁，维护自尊的女性形象，深受广大读者喜爱，这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。

生活中，像简·爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要真诚，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。

这就是我最喜欢的一本书，我希望在这里可以介绍给大家，让大家有时间抽空去看看，我相信大家会从中得到收获的！

我最喜欢的一本书教学设计篇十五

我喜欢的书有很多，如《博物》、《自然探秘》等。其中，我最喜欢的是《让孩子勤学乐思的108个灵感故事》这一本书。这本书向我们介绍了许多伟大的科学家，让我们了解他们是怎么成功的，发明了什么东西，对我们人类有什么好处。

我最喜欢的部分就要数这本书上的附页了，上面有一些小发明，比如木风扇，小钢琴等。有一天，我禁不住诱惑，就根据上面的说明指导动手做了一个小风扇。我拆拆卸卸、摆摆插插，最后终于成功了，我高兴地一蹦三尺高。那可是我花了四个多小时发明出来的，心里别提有多开心，当时就感觉自己已经是伟大的科学家啦。兴奋之余，我想：科学家有多么的累，我仅仅做了一个小型的，就花费了这么长时间，如果做大型的，岂不是更麻烦？况且，科学家们是靠自己的智慧和想象创造发明，而我呢，却是仿制得来的。我可以体会到科学家是多么的劳苦，他们那坚毅执著、追根求源、锲而不舍的精神品质是多么的可贵！

《让孩子勤学乐思的108个灵感故事》，谢谢你！你让我爱上了动脑思考，爱上了发明创造！

我最喜欢的一本书教学设计篇十六

阅读，是大家都喜欢的娱乐方式。但是喜欢阅读什么，就不大相同了。是喜欢中国四大名著之？还是喜欢西方古典文学？是喜欢震撼心灵的科幻？还是巴尔扎克，马克吐温的小说？反正，在茫茫书海中，总有你喜欢的书。我最喜欢是法国科幻大师儒勒凡尔纳的《神秘岛》。

如果说英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》用优美的文字和曲折的情节塑造了勇敢的鲁宾孙。而儒勒凡尔纳则塑造了一群“鲁宾孙”，他们就是神秘岛的主人公——工程师塞勒斯史密斯；水手彭克洛夫；战地记者杰丁斯皮莱；以及哈伯特和纳布。

故事发生在美国南北战争期间，他们是从南方军大本营逃出来的五个北方军人。在一望无际的太平洋上，猛烈的风暴狠狠地拍打着一只孤零零的热气球。他们就是想要乘着的这只热气球准备返回北方，却因为一场风暴吹到了一个荒无人烟的小岛上。他们一无所有，只能靠自己的双手生存。

他们开始建设这个小岛，而打击却接踵而至——极端天气、海盗……但他们每一次都在一股神秘力量的帮助下挺了过来。终于，他们过上了丰衣足食的生活，同时，也目睹了一直帮助他们的人——尼摩艇长的死去。接着，岛上的活火山喷发了，整座岛化为一座小石块，仅能容他们坐下。这时，救援艇发现了他们，并把他们带回了美国。

他们之所以能够等到获救，是因为每个人各出所长，大家团结一致，俗话说：兄弟齐心，其力断金。这难道不是给我们提示吗？团结合作，会有意想不到的力量。

这本书情节跌宕起伏，一波三折，用词严谨而不失幽默感。书中写一个海盗的死是这么描述的“杰丁斯皮莱的卡宾枪说话了。而且大概说了些伤人的话。因为其中的一位海盗倒下了。”像这样的语言随处可见。不信？看看就知道了。

我最喜欢的一本书教学设计篇十七

是《中国少年儿童百科全书》。这tao书一共有8本，有科学技术pian、历史文明pian、中国世界pian、军事兵器等。在这个寒假里我只看了动物植物pian。

这本书的内容有：什么是动物、甲壳动物、昆虫、灵长目动物；什么是植物、裸子植物、植物的细胞、根、茎和叶等等。

这本书我最喜欢的一章是“蛛行动物”。这章介绍的一种动物是“水蜘蛛”。水蜘蛛生活在水中，善于在水生植物之间吐丝结网，并在网中生活。

这就是。它让我学到了很多知识，这些知识是我在学校学不到的，以后我一定抽空把这tao书都看完，增加我的知识面，对我以后的学习有帮助。

我最喜欢的一本书教学设计篇十八

《昆虫记》是法国作家法布尔写的，也是我最喜爱的一本书。这本书是一部昆虫学的科普书籍，也是描写昆虫学的巨著。因而，法布尔被人们称为大博物学家。在他晚年，曾获得诺贝尔文学奖的提名。

这本书是好朋友邓皓丹送给我的，接过书的一刹那，我感受到了浓浓的友谊与真情，一打开我就爱不释手了。

书中主要写了二十多种昆虫的生活习性。法布尔笔下的那些昆虫，一个个活灵活现、栩栩如生、充满灵性。让人看后觉得十分可爱，就连一般人讨厌的食粪虫都妙趣横生。其中，法布尔笔下的大孔雀蝶，仿佛就在我的眼前飞舞，令人好似身临其境。

爱好朋友似的爱着它们。正如罗曼·罗兰的评价：“法布尔观察之热情、耐心、细致入微，令我敬佩，他的书堪称艺术杰作。我几年前就读过他的书，非常地喜欢。”是的，法布尔利用业余时间对昆虫进行细心地观察研究。他的那股子钻劲儿、韧劲儿简直使他到了废寝忘食的地步，他对昆虫的那份好奇、那份热爱，非常人所能理解。他靠着对虫子接近痴狂的热爱与执着的追求，获得了大文学家的称号。

我喜欢法布尔观察昆虫的环境。在大自然里，在苍翠的树林中，在百花盛开、香气诱人的花丛中??观察着可爱的小虫子，把一切烦恼抛去。

我从《昆虫记》中学到了许多关于昆虫的知识。在一次春游中，我们见到了许多昆虫，每当大家摸不着头脑的时候，我便会骄傲地把知识告诉他们，赢得啧啧赞叹。

《昆虫记》是代表我和好朋友友谊的书，也是我最喜爱的一本书。

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