作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
今天我值日教案篇一
活动目标：
1、 了解值日生的主要工作，用欢快的节奏演唱歌曲《今天我值日》。
2、 萌发为他人服务的意识，感受做值日生的光荣。
活动准备：
1、 了解值日生的工作内容，有做值日生的经验。
2、 歌曲《今天我值日》。
活动过程：
一、复习歌曲《快上一年级》
二、欣赏歌曲《今天我值日》，了解歌曲内容
1、 谈论：值日生可以做些什么？
2、 欣赏歌曲《今天我值日》：谈论各自听到的歌词内容。
小结：原来做值日生为同伴服务是一件让大家都高兴的事情。
三、学唱歌曲
1、 运用念儿歌的方式，跟着歌曲的节奏朗诵歌词，把握欢快的节奏。
2、 进一步欣赏歌曲。
提问：这首歌曲听上去让人觉得怎么样？（欢快、快乐）
小结：是呀，所以我们在唱这首歌的时候也要用快乐的心情演唱。
3、 教师示范演唱歌曲。
4、 幼儿跟着教师一起演唱歌曲。
5、 幼儿跟着乐曲音乐演唱歌曲。
四、活动结束
幼儿在音乐声中边演唱歌曲，边做相应的动作。
今天我值日教案篇二
今天是星期一，终于轮到我值日啦！有的同学扫地，有的.同学在擦黑板，还有的同学在摆桌椅。
扫地的同学双手握着扫把，轻轻地扫着，生怕灰尘飞起来。擦黑板的同学是乔宇。乔宇左擦擦，右擦擦，擦到上面擦不到了，乔宇跳起来擦，还是擦不到，于是，乔宇费了九牛二虎之力才搬来一张椅子，终于擦到了！乔宇高兴地都快忘了擦左边的黑板了。不一会儿，黑板就被乔宇擦得干干净净。
最后，我们大家一起擦地。我拿来抹布用力地在那儿擦起来，把空隙里的灰尘给擦得一干二净。
不一会儿，教室就被我们擦得亮堂堂的。
今天我值日教案篇三
《》一文记叙了值日这件事，描述了值日的日常以及责任，对表达了对自己履行值日工作的赞美。
每学期，我们班总是第一个值日。这个学期一开学，班主任就叫我们穿一个星期的校服。值日分岗，一共分十二个岗。我站一岗，就是专门检查低年级同学佩戴红领巾的情况。
第二天一大早，我就来到了学校。开校门了，一大堆同学闹闹嚷嚷地挤进了校门。我和陈一航只好提醒他们：“同学，不要拥挤!”“同学，请佩戴好红领巾!”“同学……”
哎，第一轮值日，就有一大堆不遵守纪律的同学，还有一个“牛脾气”，可这个“牛脾气”，偏偏和我过不去。
“同学，请佩戴好红领巾!”“不戴!”“牛脾气”嚣张地说。“同学，这是校规，请遵守!”我开始有些愤怒。“不，我就不戴，你敢把我怎么样?”“我不能把你怎么样，我只知道有一个不佩戴红领巾的少先队员站在我面前!”我很平和地对他说。
他似乎认识到了自己的错误，从书包里掏出红领巾，戴在了脖子上，接着惭愧地对我说：“姐姐，我知道错了，下次改正。”我的心情稍微好了一点，然后蹲下身来，拍了拍他的肩膀说：“不仅要戴红领巾，而且要遵守校纪校规，知道了吗?”“嗯，姐姐再见!”我对他笑了一下继续值日。
过了几天，班主任把我叫到了办公室，一进门就对我说：“你前几天是不是看到了二(8)班的一个小弟弟没戴红领巾?”“嗯。”我应声道。“通过你对他观点的校正，他写了一篇很好的作文，你看看吧。”班主任递给了我一张作文纸。这篇作文名叫《值日姐姐》，当然，作文中的“姐姐”就是我了!
有时你帮了别人，也帮了自己。
，我骄傲，我自豪!
今天我值日教案篇四
教学目标：
1、知道自己是班级体中的一员，认真完成班级体的任务，爱护班级体的荣誉。
2、热爱劳动，当好值日生。
3、会使用简单的卫生工具。
4、能与别人合作，分享劳动成果。
教学重点：使学生懂得当好值日生的意义，知道怎样认真做值日。
教学难点：能按要求认真做好值日。
第一课时：今天我值日
教育过程：
一、说一说：
师：引导学生们知道是值日生把教室打扫得干干净净的。
板书：值日生
说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？
小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。
过渡语：那怎样才能当好值日生呢？
板书：当好
二、学一学
1.出示投影：认真做值日
小组交流：这些同学在干什么？他们是怎么做的？
说说自己是怎样做值日的？
小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。
2.师：同学用一句话夸值日生。
3.想一想：每次做值日，都是一组同学。那怎样才能做得又好又快呢？
4.小结：全组同学要听从组长指挥，组长让你干什么你就干什么。只有全组同学齐心协力，才能又快又好地做值日。
5.提问：设想一下，如果不做值日，教室会成什么样？
6.小结：认真做值日，教室干净、整洁，老师、同学都高兴。
7.讨论：为什么要认真做值日、当好值日生呢？
8.小结：认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
9.读儿歌：
值日生，真能干，
洒水扫地擦黑板。
教室里，真干净，
老师同学都高兴。
爱集体，爱劳动，
做好值日真光荣。
第二课时：怎样做好值日生
值日生除了要认真做值日外，还应该做哪些事呢？请看看他们是怎么做的吧！
一、说一说
（“说一说”中的图1）
1.小组交流：这是什么时候？这些值日生在做什么？为什么要做这些？
2.小结：早晨，值日生打开窗户，把桌椅擦干净，使教室空气新鲜，同学们能愉快地开始新一天的学习。
（“说一说”中的图2）
2.小结：值日生们利用课间休息时间擦黑板、往地上洒水，这样可以使教室空气湿润，不起灰尘，为上好下节课做好准备。
师：请大家观察值日生的表情。
3.讨论：值日生早上早来，课间还要少玩会儿，为什么还这么高兴？
4.小结：值日生用自己的劳动为大家服务，使同学们能在整洁的教室里学习，自己早来、课间少玩会儿，是光荣的，值得高兴。
二、写一写
1.看书
小组交流：做值日的几项主要任务的什么？在做这些事时，应按什么顺序做？
2.请同学在书上填写。
3.让同学说说理由。
小结：做值日时一定要按顺序。先洒水，再扫地，摆齐课桌椅，收拾值日工具，然后关窗。
4.全班交流：
冬天做值日之前应先做什么？
做完值日离开教室前要做什么？
做值日时还要注意些什么？
5.小结：冬天做值日前一定要先开窗，以免室内尘土飞扬，做完值日离开教室必须要锁好门等。
过渡语：现在同学们对怎样当好值日生已经很清楚了，现在就请大家当小裁判，看看小猴和小兔这两位值日生谁当得好。
三、比一比
（“比一比”中的图）
1.学生四人一组说说：谁做得对？谁做得不对？为什么？
2.小结：
小猴子做得不对。它做错了三件事：（1）不懂值日工作的顺序，还没洒水就扫地；（2）做值日不认真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日还没做完，就要跑出教室去玩。
小兔子做得对。它知道做值日应该先洒水，再扫地。见小猴子撒了一地垃圾，小兔子赶快扫干净。它和小猫做值日都很认真，扫完地后，又擦桌子，又关窗，对小猴子贪玩不好好做值日，很不高兴。
3.讨论：我们应该怎样帮助小猴子？
4.小结：做一名值日生，为大家服务是很光荣的，所以要有责任心，做每一件事都要认真，不能马虎。
四、布置活动：
1.分组在课上做值日，比比谁做得又快又好。
2.开展一周值日竞赛活动，评一评：
做值日时，自己做得怎样？
班中做值日知，谁做得好？
五、全课总结：
教师：希望同学们能认真，按顺序做好值日，做爱集体、爱劳动的好孩子。
板书设计：
六、当好值日生
值日生，真能干，
洒水扫地擦黑板。
教室里，真干净，
老师同学都高兴。
爱集体，爱劳动，
做好值日真光荣。
第三课时：今天我是值日生
探究活动
一、开展主题活动“今天我是值日生”
1.小组交流：
值日生的职责是什么？
怎样才能当好值日生？
2.全班交流：
3.每组选择一题，在小组中讨论，然后把要求写在纸上。
（1）怎样擦黑板
（2）怎样扫地
（3）怎样摆桌椅
（4）怎样拖地
（5）怎样撮土、倒土
4.全班交流
5.以小组为单位在前边演示
6.开展小组间的评比活动，看哪组值日做得又快又好。
二、开展每周评选一、二名“值日星”活动
三、让同学轮流当值日班长，加强组织值日的能力。
今天我值日教案篇五
，我可得意了，值日要做的事可多啦！一早我要当小老师，给同学们领读拼音，领读过程中发生了一点点小错误，还好被我及时发现并纠正，否则可真是“误人子弟”啊。做眼保健操的时候，我要做监督员，把姿势不正确的同学记下来以便他们能够及时更正。可别把这事当小事噢，要知道不正确的姿势将会给我们的眼睛带来更严重的损坏。饭后，我还要帮忙整理饭盒，当小值日还真是责任重大噢，老师能把这么重要的事交给我做，我感觉很自豪。
今天我值日教案篇六
今天是我们第四排的小同学值日，老师叫我擦前后门，还有窗台，首先，我擦后门，门的比较高的地方我站在凳子上还够不着，还好陈涛在，他看见我站在凳子上还够不着就过来说：“你来扫地，我来擦好了”，我说：“不行的，老师叫我擦呢”，陈涛就过来抱着我的腿，我能擦到上面了，擦好后我和他说：“好了”，我手拉住门的上面，他去移凳子，然后和我说：“你下来好了”，我脚一伸，够不着，我就说：“你再移一下”，他移了一下又说：“你就放心下来好了”。
我还是不敢，最后是陈涛抱着我的腿让我下来的。后来妈妈告诉我这样做是很危险的，我真的应该谢谢陈涛！擦完门后我一看抹布很脏，我就到洗手间去洗，洗完后，我就擦窗台，窗台一共有五个，我擦了两个，一看抹布又很脏，我又去洗，等我把所有窗台都擦好后，老师叫我们把放在桌子上的凳子翻下去(放学后小朋友们都把凳子翻到桌子上，以便值日生扫地)，翻好后，老师叫我们排队出校门，我们按照老师的'要求走出校门后，我就乘妈妈的电动车回家了，在回家的路上，我突然想起了一件事，那就是：我还没有擦前门呢。不知道是老师给我们的时间有点短还是我做得有点慢，下次还是应该抓紧时间啊！
今天我值日教案篇七
我是星期四值日的，今天又是星期四，又轮到我值日了。
放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。教室里只剩下我、卫生组长张羽、白文艺等打扫卫生的.同学。
白文艺是擦黑板的，王鑫宇是打扫包干区的。周颖豪生病没有到校，就由他的好朋友史克中代替他打扫卫生。史克中的任务是拖地，我的任务是扫走廊，组长张羽是抹台子的，汤雨婷是扫教室的。
开始打扫卫生了，我走到卫生角，拿起扫帚和簸箕，又跑到走廊上看了看，走廊上的纸片和果皮杂物可真多啊！
可不大一会儿，大大小小的杂物都成了我的手下败将，乖乖地跳入了簸箕里。
我一看自己打扫过的走廊干干净净，心里别提有多高兴了。
于是，我叫老师来检查，老师看我打扫得这么干净，高兴地说：“你打扫得真干净，可以回家了！”
最后，我背起书包，蹦蹦跳跳地回家了，回家准备告诉家里人，老师今天表扬我了。
今天我值日教案篇八
今天是我们值日，还好下雨了，包干区那随便弄一下就好了。李治和林欣妍吵架了，他们一起骂了很多的脏话，真是不堪入耳，我都不想听了，也不想说他们了。
体育课的时候，田径队又开始跑步了，李治臣跑得最快，像火箭发射了一样，一分钟1000米吧(夸张哦浩子)，祝明祥第二，差了一点点。后来又下雨了，我们就回到班上去。
今天妈妈公司聚餐，没带我去，我就自己在家里把作业完成了。她忘了给我布置生字了，我打电话问她，我写漠漠水田飞白鹭行吗她说，可以，可以。对了我今天语文每课一练，一个得了a-,一个得了a+，我真高兴啊。
今天我值日教案篇九
今天,又轮到我们组值日了，我的任务是擦桌椅，于是我就找来了抹布和一个小盆子，准备擦桌椅。
我先打来一盆水，把抹布放进去，搓了搓，接着拧了拧，然后就开始抹桌椅了，一下、两下……我使劲地擦着，可是有些污渍还是擦不掉，好象粘上了万能胶，跟我作对似的'，怎么办呢?这时候，我跑到老师办公室借了一块肥皂，回到了班里。我又把抹布放在水盆里搓了搓，又拧了个半干。我想了想，把肥皂在抹在桌子上，使劲地抹着，不一会儿这些污渍都成了我的手下败将，乖乖地钻进了抹布里。等老师来检查的时候，“哇，桌子擦得真干净啊!”老师说。还不停地伸出大拇指夸我呢!
被老师表扬的感觉真好啊!
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