总结是一种思考和反思的过程，可以帮助我们更好地认识自己、认清问题。写总结时，要注意语言简练、准确，避免使用过多的废话和冗长的句子。在阅读总结范文时，要批判性思考，辨别其中的优点和不足，以便更好地借鉴和改进。
劳动创造幸福工作总结篇一
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”这首《劳动最光荣》的歌曲我们耳熟能详，它歌唱的是劳动的力量。
那天，为了让我们体验农民的生活，实践基地的教官带着我们去村庄里劳动。到了目的地，映入眼帘的是一片又一片的梯田，农民在田里忙碌着。
我们开始捉泥鳅了。一开始，我专门找那些扑腾的泥鳅。滑溜溜的泥鳅捉到手上时，马上一跃跳入水里，扑腾两下，溅得我满脸都是泥，惹得大家哈哈大笑。后来我终于找到了技巧，我先弯着腰静止不动，等到泥鳅放松警惕，再向它们猛扑过去，然后以最快的速度把手中的泥鳅扔到岸上的桶里。
接着，我们还学习了插秧。我先拿起一大把秧苗，再用右手抽出一株，握住秧苗的底部，往土里面插，然后慢慢地放开手。如果秧苗立着，就说明插成功了；如果秧苗倒下去了，就说明插的深度不够。这可真是技术活。没过一会儿，我已是腰酸背痛了。
劳作了一上午，我累得直喘气，而平常农民伯伯们一忙就是一整天，那得多辛苦啊！可为了大家，他们毫无怨言。
幸福是奋斗出来的，农民的辛勤汗水开创了农村新篇章，医护人员的无私奉献筑起了坚不可摧的城墙，警察的日夜坚守营造了安全的生活环境……他们都有一个共同的名字，那就是劳动者。我们的幸福生活来源于天底下所有劳动者的共同奉献，我们应该向他们致敬！
作为小学生的我们也要从小热爱劳动，自己的事情自己做，珍惜劳动成果，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。爱劳动的朋友们，让我们用勤劳的双手去酿造出更甜蜜、更高尚的生活吧！
劳动创造幸福工作总结篇二
劳动是一种美德，唯有劳动，才能让我们的生活更美好，更幸福，更精彩。劳动的过程虽然有的时候会很辛苦，甚至很枯燥，但却能让人从中体会到劳动的艰辛，一切来的都不是那么容易，还可以从中享受到劳动的快乐，直到完成这次劳动得到的成就感。
妈妈在做，我也不会做，考虑了一会儿后终于答应了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就进了厨房，把碗放进了水槽，把水槽出水孔堵好，就开始加热水，不知道放多少洗洁精，于是就问：“妈妈，要放多少洗洁精？”，“放一点就可以了，洗完了，要把碗上的洗洁精冲干净，要多冲一会，然后再把碗筷放在沥水架上哈。”妈妈在客厅回答。想想妈妈平时洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一点，就在洗碗布上放了洗洁精，拿起碗就使劲抹着，很快就洗好了一只。这只碗被我抹的雪白透亮，心想原来洗碗这么简单，没几下第一只碗就洗的干干净净了，妈妈一定会表扬我的。
我拿着碗，还沉浸在无穷的幻想之中，突然，手一滑，眼看着手中的碗掉在了地上，只听到“砰”的一声，碗摔成了几半，妈妈闻声走了过来，她看到我惊恐的表情，摸着我的头说：“没事的，第一次都会出错的，下次小心一点就行了，我相信你以后一定会做的很好的。”妈妈的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接着洗碗，这一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在沥水架上，任务终于完成了，也松了口气，看着自己第一次洗的碗，心里别提多高兴了，即便是出了点小插曲，还是很开心的，那是因为通过自己的辛勤劳动换来的成果，所以特有成就感。
辛勤的劳动总能得到丰硕的成果。正如教师们辛勤的付出成就了大批的人才，这些人才又靠自己不断的努力创造了这美好的世界。美好的生活和辛勤的劳动是分不开的，因为，劳动创造幸福！
劳动创造幸福工作总结篇三
清晨，我站在窗前，透过那几乎铺满雪花的玻璃，看到了在大街小巷中忙碌的身影。爷爷奶奶们扛着铲子，费力地铲着白雪，帽檐上，衣服上，眉毛上，站满了白雪，很快便融化成晶莹的水珠，然后像滑滑梯一样滑落。因为劳动的缘故，原本属于隆冬季节的寒冷已经荡然无存，从口中哈出的白气像一层轻纱，很快又淡去。他们谈笑风生，一边劳动，一边拉着家常，似乎很是享受其中的快乐。
我迅速穿好外套，为爷爷奶奶助力。我从一位奶奶手上接过铲子，真的好重，宛如一块千斤的巨石一般。“一下，两下”我使出浑身的力气，将赖在小巷道路中央的小精灵驱赶到路边。不一会儿，我已经大汗淋漓，于是脱了外套，挂在路边的小树上。雪还在下着，老天爷似乎不知疲倦一般，刚刚铲好的地方又蒙上了一层薄薄的地毯。我上气不接下气，有些心生退意，但看见爷爷奶奶们忙碌的身影，还是继续干起活来。
雪花依旧纷纷扬扬，扭头再看时，挂在树上的外套已经满是飞雪。寒风呼啸着，魔鬼一般，声音时而沙哑，时而尖锐。它就像一只无形的巨手，逼退着我们，甚至直不起腰来。
很快，在我们的齐心协力之下，整条小巷的积雪消失了，取而代之的是整洁的路面。我望着我身后的杰作，想着经过的路人，我的心像是跌进入了一片花海。
雪不再飘扬，风不再肆虐，仿佛整个世界都安静了。蓝天上，白云裂开了一条口子，一丝阳光久违地照在我们身上，温暖，柔和。
“劳动使人幸福。”这我已经感受到了，其实不仅仅自己感到幸福，劳动所帮助的人们也会感到幸福。所以，所谓幸福，并不是在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你为他人创造了多少。
劳动创造幸福工作总结篇四
劳动虽然很累，但我却从中发现了幸福，收获了另一种美。
爸爸妈妈每天早出晚归的，我看着不忍心，就想帮忙做个饭，给爸妈一个惊喜，于是这周六，我尝试着煮爸妈最爱吃的面条，好让他们劳累一天回来能轻松一下。于是我拿出了肉和菜，我不会切肉，不但切的大小不一，厚薄无度，还差点将自己的手指加进去一起调味；忙了好大一阵，好不容易煮好了面，可锅里的菜却又黄又烂，面条也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在锅里，看了之后根本提不起食欲来。
妈妈回来了，看着我用创可贴包着的手指，心疼得不知道说什么好，掀开锅一看，一股浓浓的菜味扑鼻而来……看着那样一锅面条，我想谁都没有吃下去的欲望，但妈妈却第一个拿起了勺子，装了满满一碗，不住地往嘴里送，还不停地夸奖道：“爸妈回来就有饭吃，真是太高兴了，婷儿能把饭煮熟好真是不简单，嗯，好吃，好吃，大家快点吃……”其实我知道妈妈是装着吃得津津有味的，我知道很为难妈妈，但妈妈就是不想打击我煮饭的热情和这份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一样享受着幸福的待遇，今天的这锅“面”却让我体会到了劳动带给我的快乐，让我从中收获了另一种美。
劳动发现美，用心收获，这是一种无比幸福的喜悦丰收！别人还是像小公主时，我却可以独挡一面，做别人不会的事。这是一种骄傲，更是一种幸福，一种无法言说的美！
劳动创造幸福工作总结篇五
生活中的一切都不是凭空获得的，而是通过努力和汗水获得的。有这么一句话：人有两个宝，手和脑，一切靠劳动，生活美好。这些简短的话充满了深刻的道理。先给大家讲个故事。
从前，有一个老人，他有两个儿子。老大从小爱工作，老二懒。有一天，老人去世了，第二个想把哥哥踢出去，就对老大说：“哥哥，我们这么大了，能分开吗？”老大说：好！老二说：“你身体好，可以工作了。去山坡上住。如果我身体不好，我会住在家里。这里的庄稼是我的。你没意见吧？”大哥欣然同意，提着鹤嘴锄和斧头来到山坡上，盖了一间小屋住了下来。
每天黎明前，大哥拿着镐去山坡开荒。他直到天黑才回到小屋睡觉。就这样过了一年，老大吃的东西太多了。至于老二，田里的饭吃完了，他没干活。他必须去找老大，所以老大给了他一大包食物。
第二个孩子很惊讶。回到家，他一直在想：老大哪里来的饭？想了想，他决定问问老大。第二天，他来找老大，问老大：“哥哥，为什么我们分开了，你越来越好了？”老大说：因为我有摇钱树。
老大还告诉他：土地双手开，树双手种，房子双手盖，衣服双手剪。过上好日子全靠两只手！老二豁然开朗，从此双手努力，过上幸福的生活。
在家里，要积极参与家务，主动做一些力所能及的事情；在学校，积极参加班级和学校举办的活动，不仅包括一般的清洁，还包括各种比赛；在公共场所，不乱扔垃圾，主动捡果皮纸屑，也是一种劳动。
让我们积极工作，从此一起创造幸福生活！
劳动创造幸福工作总结篇六
生活中的一切都不是凭空得到的，是通过劳动，用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。这短短二十个字，却富含着深刻的道理。下面我先给大家讲个故事吧!
从前，有个老头儿，他有两个儿子。老大从小爱劳动，老二却好吃懒做。一天老头儿去世了，老二便想把哥哥撵走，于是对老大说：“哥哥啊，我们都这么大了，可以分家了吧?”老大说：“好啊!”老二又说：“你身体好，又能干活，到山坡上住吧，我身体不好，就在家里住，这儿的庄稼也归我，你看行吗?”老大爽快地答应了，扛着一把铁镐和一把斧头来到山坡上，搭个草棚住下来了。
每天天不亮，老大就扛起镐头，到山坡上开荒种地去了，一直到天黑，才回到草棚睡觉。就这样过了一年，老大的粮食多得吃不完。老二呢，地里的粮食吃完了，却不劳动，只好去找老大，于是老大给了他一大袋粮食。
老二很惊讶，回到家一直琢磨：老大从哪儿弄到的粮食?想来想去，他决定还是去问问老大，第二天他又来到老大家，问老大：“哥啊，咱们分了家，你怎么越来越好呢?”老大说：“因为我有一棵摇钱树啊。”
老大又告诉他：“地是两手开，树是两手栽，房是两手盖，衣是两手裁，日子要过好，全靠两只手!”老二这才恍然大悟，从此也用两只手认真劳动了，果然没多久也过上了幸福的生活。
在家里，我们要积极参加家务劳动，主动做一些力所能及的事;在学校，踊跃参加班级和学校举行的活动，不仅包括大扫除，还有各种比赛等;在公共场所，不乱扔垃圾，看到果皮纸屑主动捡起，这也是一种劳动。
让我们从现在开始，积极劳动，共同创造幸福生活吧!
劳动创造幸福工作总结篇七
劳动，让原始人类逐步进化为现代人类；劳动，让文化在生活中产生；劳动，让中华民族更加灿烂辉煌。所以，劳动，是希望之源，是奋斗之源，更是成功之源!劳动的过程是甜美的，敬爱的劳动者纷纷写下了最美的诗篇!
教师办公室里，老师正孜孜不倦地教导着学生们，他们眼中充满着关心。老师，用一支支粉笔写下了至理箴言。多少个夜晚，他们奋笔疾书，写着教案，制作着课件，任凭血丝爬上了双眼，他们依旧守在灯下桌前。爱生如子的他们不仅在课堂上讲授着知识，甚至在课外也利用休闲时间给学生辅导。如果说青少年是祖国的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁，培育着祖国的未来。
实验室里，科技工作者们在灯下进行着科学研究。也许，他们一辈子都将默默无闻，但他们从未放弃，努力在科研方面协同攻关，争创佳绩。一张张图纸绘不尽艰辛，一台台计算机算不完劳苦。他们刻苦钻研，寻求着更多的真理，探求更多的奥秘。为了国家的富强，社会的进步，他们呕心沥血；在自己的岗位上兢兢业业，书写了一个个不平凡，他们无愧于祖国!
“一分耕耘，一分收获”，只要有付出，就一定会有回报，不信，请看：
金秋时节，庄稼得到了大丰收，喜悦伴随着每一个人，笑容挂在每个人的脸上；莘莘学子，果然不负老师的期望，取得了骄人的成绩；“蛟龙探海”，“嫦娥奔月”，早已不是传说，而是科技发展上的一块块里程碑!中华大地上，每一个成就，都闪烁着耀眼的光辉!
劳动，不仅使我们收获到了快乐，更体会到不同意义；劳动，创造了中华民族的辉煌!劳动，让中国梦不再遥远。
劳动最甜，让我们用劳动，创造最美的'中国梦!
劳动创造幸福工作总结篇八
幸福一直都在我们身边，只要我们多注意一下，便可以感觉得到幸福。
我的幸福是我的零花钱全是自己用劳动换来的。
今年开学前，老爸向我郑重的说：“以后你没有零花钱了，要的话，要用你自己的劳动来换，干一件事１元钱。”我刚开始，还没太在意，因为平时零花钱就少，而且平时我也不怎么花的，所以我有十几元的积蓄，也没太在意。我依旧每天带１元，放学回家时，买个包子，可时间一久，我便发现钱不够用了，顿时着急了，这才想起来老爸说过的话，便在那犹豫了半天。
“比较干一些家务吗！这还难得到我？”于是我便向老爸说明，从此以后，我要到他那里“打工”。
第一天我干劲十足，早上起来就开始扫地拖地，当我向老爸交差时，老爸在房间里四处转，我我一开始挺自信的，后来看他到处皱着眉头检查，就开始慌了。后来老爸走过来说：“地没扫干净就用水拖地，还把灰尘搞得到处都是的，重新弄！”我一脸不情愿的重新弄了３遍，使我腰酸背痛，老爸才满意，给了我２元钱，我坐在那看着那两个闪闪发亮的钢蹦，心里有一种说不出的滋味。
现在，我每天坚持干一件家务，并认认真真的，每次都可以拿到用我自己劳动换来的１元钱。
我现在明白了，老爸并不是为了省钱，而是希望我能独立，自己干家务活。而那一个个发着亮光的钢蹦就是老爸对我无言的爱，使我感到无比的幸福！
劳动创造幸福工作总结篇九
幸福像花儿一样，在电烙铁下绽放，也在笔尖轻舞。
平生第一次，我开启了理工男的制造之旅——焊接一个巴掌大的小音响。那是初三，我选修的学工课内容。
坐在车间改造成的大教室里，老师手上的电火花璀璨夺目，立刻就调起了我的科学胃口，我迫不及待地摆弄起桌上的电烙铁、焊锡、和电子原件，即使被烫了个下马威，也没打消一丁点儿兴趣。
一声“开始操作”，教室里便热闹起来一一十五岁少年对于焊接的爱，一如涌进窗户的阳光，点亮了整个世界。
尽管元器件中最小的比蚊子还细，但一想到，一个魏氏蓝牙迷你音箱即将诞生，我依然欢欣雀跃。先焊发光二极管，因为这个最大，好上手。我先把它别在电路板上，又用铁盒把电路板压住，左手拿焊锡，右手握电烙铁……可当焊锡的头开始熔化时，食指尖突然传来一阵灼痛，条件反射，我猛一缩，结果刚熔化的液态锡像水珠一样溅射到衣服上，发出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了电烙铁，“哎呀！”灼疼让我不由地尖叫起来。
周围也尖叫声不断。四目相对，大家都苦笑起来。每个人的脸色已由兴奋转为凝重，甚至烦恼、抱怨和后悔的声音也不断传出。
老师不动声色，给我们播了一段视频。一条繁忙的流水线上，一个娃娃脸的小哥哥出现在镜头前。他一手电烙铁一手焊锡，就那样随手一碰，二碰，三碰……就完成了我们半小时还没摸着头脑的任务，而他大概只用了几秒钟。镜头给了他的手部一个特写：烫伤摞着老茧，新伤摞着旧伤，让人不忍直视。单看这双手，你还以为他50岁了呢。可老师说他才18岁。
我们都沉默了。为了成为一名合格的流水线工人，他付出了多少？而我们的命运呢？
接下来，教室里出奇地安静。小哥哥带来的震撼足够大。大到远远超过对疼痛的恐惧。吐槽声已消失，连烫伤的尖叫都轻了很多。老师巡回示范。在请教了两三遍，双手又付出“两串红”之后，我终于成功了！那个带着黑色小喇叭的立方体蓝光频闪，歌声嘹亮，而我竟然有一种泪奔的冲动。
此后，一当搁笔偷懒，或心生疲惫时，我都会想起那双疤痕累累的手，然后立刻警醒。因为“成功总在风雨后”，只有付出了劳动，甚至付出了惨痛，才能收获幸福。
劳动创造幸福工作总结篇十
我从书房中走出来，漫步在客厅中，踱来踱去，还是满脑子的问号。突然妈妈擦地板的身影浮现在我眼前：难道劳动能创造幸福吗？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先试试再说。可是做什么好呢？拖地，可是妈妈已经拖得一尘不染了；擦家具，可是爸爸已经擦得亮堂堂的了。有必要再去做吗？突然，脑子里闪过一丝念头：不是还没人去擦窗子和木地板吗？说干就干，我立即动手做起来。
爬上楼梯，我一手拿着雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飞舞，也不知它是跳的芭蕾舞，还是健美操。不一会儿，屋内的一面擦完了，可是看上去还是有那么多的“脏物”。没办法，擦外面的一面吧！我试着把头伸出去，擦呀擦，功夫不负有心人，玻璃最终还是披上了一层洁白的婚纱，晶莹剔透，像早晨的露珠一样明亮。
玻璃窗擦完，现在该擦木地板了。
双脚跪在地上，两手抓住帕子，来回使劲地擦着。一滴又一滴的汗珠滚过面颊，掉在地上。此时，我只是一个字：“累”的感受。我的手已经没有力气了，膝盖生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一会吧！我有气无力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一丝力气，干完剩下的活儿吧！当我把剩下的活儿干完后，雪白的帕子变成了“灰姑娘”，无论我怎么洗，都洗不出原来的颜色了。
傍晚，爸爸回到家中，看见这一切，表扬了我，我觉得比吃了蜜还甜，感觉就处在鲜花丛中一般，幸福得不能再用语言表达了！
幸福就在有益于人类的劳动中，只要劳动，总会创造出幸福的！
劳动创造幸福工作总结篇十一
“劳动是知识的源泉，劳动是财富的源泉，劳动是力量的`源泉，劳动是幸福的源泉。”劳动造就了人类，没有劳动，就没有我们今天的幸福生活，劳动是幸福的！此刻，我的思绪又把我带到了那充满欢乐的菜园。
七月的下午，天气十分炎热，太阳像刚跑完800米，气喘吁吁的，从嘴里不停地喷着热气，燎烤着大地，知了也拼命地叫着，好像在喊“热死了、热死了……”我在家里吹着风扇，呆呆地坐着，打发着闷热又无聊的时光。这时，奶奶拎着一个竹编的菜篮子：“寒琦，我要到菜园摘菜，你在家玩不要出去，外面太热了。”我正觉得无聊呢，连忙说：“奶奶，我去，我去的呀！”
走在菜园的路上，看到田间地头有许多的农民伯伯、大妈们挥舞着锄头，背着火热的太阳，辛苦地忙碌着。我问奶奶：“这么热的天，这些伯伯、大妈们怎么不休息，看，他们的衣服，都被汗水浸湿了，在滴水呢。”奶奶说：“没有这些人的劳动，那城里人吃什么？他们自己又怎么生活？小康生活是靠劳动挣来的，天上又不掉馅饼，就是掉也得赶早呀。”
没有劳动，就没有我们幸福美满的家园；没有劳动，就没有我们世世代代的安居乐业。
劳动创造幸福工作总结篇十二
老一辈革命家谢觉哉曾经说过：“人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。”以前我一直不明白：为啥人生最大的快乐来自于自己的劳动？有别人给自己提供优质的服务，难道不是最快乐的吗？这个五一劳动节，和同学采茶体验劳动之后我才开始明白这句话的含义。
这天，天气晴朗，天空一片湛蓝。我头戴草帽，手提竹篮，来到了安吉生态茶园。啊！满眼的绿，郁郁葱葱的，漫山遍野，令人心旷神怡。一大片一大片的茶树，一排一排整整齐齐的，就像整装待发的战士。我非常激动，迫不及待地跑向茶林中。
我提着竹篮穿梭在这绿的海洋中，我一边采茶一边和同学有说有笑，不亦乐乎。早上的茶园还是凉爽的，可沒过多久，天气就变热了。
太阳光照在茶叶上，显得格外刺眼，摸着茶叶感觉是热乎乎的。汗水从我的额头上、背上、手上流过，茶树中夹杂着的荆棘还不断地刺扎着我。随着气温的升高，我流汗越来越多，我有些焦躁不安了。原来，采茶叶是这么一件累人的事啊！我咬咬牙，心想：今天不采到半篮子我就不回家！可心里一着急，手反而不听使唤了，有些叶片被我摘断了，有些滑落到地上，还差点把篮子打翻了。太阳火辣辣地直射着我，我感觉置身在一个大烤箱里似的，但我暗下决心，一定要坚持下来。于是我深深地吸了一口气，皱起眉头，屏着一口气，左手紧紧地抓住篮子，右手大姆指与食指小心的捏住嫩叶，再用指甲在叶茎上一掐，专心地采摘。一片又一片，篮子里的茶叶渐渐多了起来，“半篮子了！”我心里默念着。虽然此时的我已汗流浃背，累得两只胳膊发麻、两腿发软、但我的嘴角却情不自禁地抿起了一丝微笑。
我把几个同学摘的茶叶倒在一起，满满的一大筐，农场里的叔叔用称一称，刚好有1公斤。叔叔说：“一公斤新鲜的茶叶，能炒制成半斤的成品。”虽然只有这么一点，但毕竟是我们自己的劳动成果，也很开心了。
“我们尝尝自己采的茶如何？”我说。叔叔用土灶炒出来的茶叶香喷喷的，用开水一泡，一股悠悠的清香扑鼻而来，再闻又像是兰花的香味，沁人心脾。轻轻地喝上一口，发现原本有点苦涩的茶水到嘴里居然如山泉一样甘甜润滑、真是回味悠长。
我平常也经常随大人喝茶，安吉的茶也喝过。但记忆中，没有任何一次让我难忘，那味道常常是苦涩的，后味还是苦涩。但是，今天不一样，我体会到了茶的清香甘甜，品到了茶的后味。这大概就是幸福的味道吧，它丰富了我的体验，让我能体会到后味无穷、品味到劳动的成果。
世界上最美好的东西都是通过劳动，通过勤劳的双手创造的。农民劳动得到了收获、工人劳动出了产品、医生劳动治好了病人、教师劳动教好学生，其他的劳动也是同一个道理。今年的五一劳动体验，我体会到了劳动的快乐，体会到了成功离不开勤奋与坚持，当你通过劳动获得成功，心里会有一种说不出的喜悦。
劳动带给你收获，带给你快乐，劳动是幸福的源泉！
劳动创造幸福工作总结篇十三
亲爱的老师，同学们：
大家好!
春风送爽，万象更新。沐浴在党的春风下，我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节。
近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一夜暴富”确实存在，但概率极小。人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗。
从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信“劳动光荣”。
劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。
一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。
让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧。辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
劳动创造幸福工作总结篇十四
劳动是什么？小到我们自己，大到整个国家，都因劳动而变得美好。现在的生活都是靠双手创造出来的，有了劳动才有今天的幸福。
以前的我总觉得劳动是一件很累的事，但经过那件事后，我才觉得劳动是幸福的种子。
记得有一次家庭大扫除。那天，我们一大早就起床，谁也不例外。家里活分配的很合适。爸爸的活是擦玻璃，他擦玻璃时总要擦个三四遍。首先他会先把水桶接的满满的，再把抹布放在水中浸泡一会儿，接着用湿布把玻璃上的土擦去，然后再用另一块再擦一遍，直到他满意为止。妈妈的活是洗衣服，一天好几个小时蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是妈妈从不抱怨，总是忍着。至于我，就是拖地。我先把拖把洗干净，然后从里往外拖，我用力地拖着，口中还不停地给自己打气：“我拖，我拖，我拖拖拖……”刚拖了一半，我就累得满头大汗，连手臂都抬不起来了。我甩了甩手，正准备继续时，不经意间回头看了一下，哎呀！后面怎么全是我的脚印呀？我一阵泄气，高涨的兴致顿时像被泼了冷水一样。可看着爸爸妈妈虽然比我还累，但仍然忙得七上八下，我又扬起了斗志，重新进入我的战场。
忙碌了一天，终于大功告成。阳光透过窗户照射在我们的脸上，一张张红扑扑的脸洋溢着幸福的微笑。窗明几净，有个温暖的家，这是我们三双手辛勤劳动的成果。
透过窗外，我看到了一个个讲台上的教师、一个个保家卫国的战士，一条条干净整洁的马路、一幢幢耸立的高楼大厦……那都是辛勤的劳动者用劳动实现的价值。
劳动是美丽的，劳动是快乐的。我们作为新一代的少先队员，应该要把这个劳动精神传扬下去，用劳动创造更美好的明天！
劳动创造幸福工作总结篇十五
热爱劳动是中华民族的传统美德，正如《诗经·魏风·十亩之间》所描述的那样，虽然中国的先民们采桑忙碌，劳动艰辛，但却透露着采桑女劳动后的愉悦，回家时的满足。正所谓有劳动才会有收获，就在今年的“五·一”长假中，我对这句话有了更深刻的体会。
“五·一”放假的第二天，爸爸对我说：“儿子，老爸今天带你去体验生活。”一听这话，我还以为是要带我去游山玩水、逍遥自在呢。于是，我满口答应。可是没想到老爸却是让我和他一起去砍菜籽。
来到油菜地，看到那一颗棵比我还高的油菜，我真想打退堂鼓。可是想想之前答应的那么爽快，如果这个时候撂挑子，那肯定会被爸爸笑话的，于是我只能硬着头皮上了。我拿起镰刀，左手握着油菜杆，右手握着镰刀，一刀下去，油菜杆竟然纹丝不动。我再次发力，使劲一砍，居然还是没砍断，刀还被卡住了。我又使出吃奶的劲儿将镰刀拔来，再使出洪荒之力向菜杆砍去，终于砍下了一棵油菜。抬头再看爸爸，都已经砍了好些了。最后在爸爸的鼓励下我坚持到了把油菜割完，可此时的我已经是精疲力尽，手心也被磨破了。再看看爸爸的双手，黧黑而又粗糙，而且布满厚厚的老茧。这一刻，我突然发现，原来我现在所拥有的幸福生活来得并不是我想象中的那么容易，这一切都是爸爸用自己的辛勤劳动换来的。
劳动创造幸福生活。这不仅出现在我们家，也出现在世界的每个角落。20_年新冠病毒发生后，我们的社区工作者、警察叔叔、解放军叔叔们不惧风雨、坚守一线。当武汉的医护人员紧缺时，全国各地的医护人员以生命赴使命，一批批医护人员源源不断地持续增援，他们不辞辛劳，用自己的双手挽救了许多生命垂危的新冠病毒感染者。他们累了、倦了，甚至自己也被感染了，但他们依然坚持工作。正是因为他们的辛勤劳动才有了现在的疫情好转，才让我们再次回到校园感受那久违的幸福生活。
从历史的发展来看，是劳动创造了人类，人类也因劳动而发展，劳动是一切幸福生活的源泉。因此，我们从小就要养成勤于动手、勤于动脑的好习惯，将来用我们的双手和大脑为我们创造出更加幸福美好的生活。
劳动创造幸福工作总结篇十六
创建一批文明班级、文明宿舍、文明教室，学校计划在4月份“文明礼貌月”期间安排开展“劳动光荣、劳动幸福、劳动创造美好生活”主题实践活动，现将活动通知如下：
二、参加人员：全校师生(含食堂、商铺人员)。
三、活动时间：4月15日―4月25日。
四、活动内容。
全校师生全体动员，对校园室内、室外卫生环境进行一次彻底的`清洁整理，全校干部、教职工、学生要亲自动手，对各自办公室、实验室、宿舍、教学楼、食堂进行一次彻底的清洁整理。具体分工安排如下：
1、4月10日―4月20日动员全校师生积极参与活动，校广播台做好宣传工作。学工处组织全校学生、各学院及各职能部门组织全校教职工积极参与活动。
(1)全校所有行政、教学办公室卫生由本办公室人员负责打扫。
(2)教学楼教室卫生由各责任院系组织学生打扫。
(3)学生公寓宿舍卫生由本宿舍学生打扫。
(4)实验室卫生由实验室管理员亲自带领学生打扫。
(5)学生公寓公共区域卫生由楼栋管理员负责打扫。
(6)全校校园公共区域卫生由外包保洁单位负责打扫。
(7)食堂、商铺由食堂及商铺负责人组织打扫。
(8)图书馆公共区域由外包保洁单位负责打扫，图书馆画室由使用学院组织学生打扫。
五、卫生要求。
1、行政办公区域。
(1)地面干净、无垃圾。
(2)办公室物品摆放整齐。
(3)办公室无杂物。
(4)办公室墙面、墙角无蜘蛛网。
(5)垃圾桶整洁，垃圾及时清理。
2、教学区域。
(1)地面无尘、无迹、光亮。
(2)桌面整洁，抽屉无垃圾。
(3)讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁。
(4)门框无灰尘，墙角无蜘蛛网。
3、生活区域。
(1)地面干净整洁，无垃圾。
(2)宿舍内物品摆放整齐，无违章物品。
(3)墙面干净、墙角无蜘蛛网。
(4)绿化带无垃圾、废品。
(5)宿舍内垃圾桶整洁，垃圾及时清理。
4、公共区域。
(1)无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物。
(2)无积水、痰迹。
(3)草坪、绿化地带无纸团、烟头、塑料袋等废弃物。
劳动创造幸福工作总结篇十七
“劳动是知识的源泉，劳动是财富的源泉，劳动是力量的源泉，劳动是幸福的源泉。”劳动造就了人类，没有劳动，就没有我们今天的幸福生活，劳动是幸福的！此刻，我的思绪又把我带到了那充满欢乐的菜园。
七月的下午，天气十分炎热，太阳像刚跑完800米，气喘吁吁的，从嘴里不停地喷着热气，燎烤着大地，知了也拼命地叫着，好像在喊“热死了、热死了……”我在家里吹着风扇，呆呆地坐着，打发着闷热又无聊的时光。这时，奶奶拎着一个竹编的菜篮子：“寒琦，我要到菜园摘菜，你在家玩不要出去，外面太热了。”我正觉得无聊呢，连忙说：“奶奶，我去，我去的呀！”
走在菜园的路上，看到田间地头有许多的农民伯伯、大妈们挥舞着锄头，背着火热的太阳，辛苦地忙碌着。我问奶奶：“这么热的天，这些伯伯、大妈们怎么不休息，看，他们的衣服，都被汗水浸湿了，在滴水呢。”奶奶说：“没有这些人的劳动，那城里人吃什么？他们自己又怎么生活？小康生活是靠劳动挣来的，天上又不掉馅饼，就是掉也得赶早呀。”
没有劳动，就没有我们幸福美满的家园；没有劳动，就没有我们世世代代的安居乐业。
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