探究是人类进步的动力之一，我们应当时常反思和总结自己的经验和教训。如何正确理解和解读文学作品，培养对文学的鉴赏力和审美能力。接下来是一些把握发展机遇的范文，供大家参考学习。
家长会的体会篇一
首先感谢学校为我们家长提供了一个难得的认识学校，了解学校的机会。通过上下午二次家长会会议，使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观，可谓受益颇多，感受非浅。
无论是听马校长的办学理念、办学目标等专业方面的讲解，还是听郑伟教授讲课和班主任林老师讲解沟通，都深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。现就自己听课后的感受谈一点体会：
通过老师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的教师团队；全新的和学生一起脉动的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子一定会快乐的学习，健康地成长。
1、有效沟通。只有家长和老师充分的'沟通，才能全方位的帮助孩子成长。
2、培养良好的学习习惯和氛围。家长的自律和行为模式都是给孩子形成良好习惯的榜样。
3、理解信任，平等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素，根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
家长会的体会篇二
中考的`脚步越来越近，作为一名初三孩子的家长，难免有些焦虑，自己该如何陪孩子一起走过中考这一年?这次家长会，徐老师通过小游戏互动的形式让我感触良多。
到了初三，孩子的学习压力明显增大，孩子有时会在作业做完后会跟我吐嘈一些不开心的事或者觉得对她有压力的事，我有时会以很晚了为由催她睡觉，没有好好和她沟通，或者不知道怎么劝解甚至沉默回应，她会因为我的敷衍态度生气。通过徐老师分享的倾听技巧，我明白这方面的不足，用心倾听，努力做一个孩子的良师益友。
孩子这学期的两次考试，成绩起伏比较大，说明了她基础还不够扎实，知识点掌握不够全面，接下来需要和孩子共同制订学习计划，查漏补缺。同时，如何做到有效学习，也是努力的方向。
对待成绩，我在孩子面前比较佛系，不会因为某次考差而去责骂，而是冷静对待，一起分析原因，家长会上，孩子给我写的信上说：“妈妈，谢谢你！我这次考差了，你没有一句责骂，反而鼓励我，心平气和地和我一起分析原因，让我很感动“。
家长会的体会篇三
自从孩子进入小学阶段后，我已参加班级组织的家长会共计12次之多。在我印象中，唯有这次感受最深，其主要因为学校请有关心理专家讲解怎样教育孩子方面给予讲授。我深受启发。主要表现在以下几个方面：
一、孩子间不要攀比，自己与自己比每一天的进步。另外家长不要按自己的计刬管理孩子，让他们有自己的空间。在这方面我以前对孩子的教育恰好相反，经过专家举例、讲解，我眀白了现在教育孩子的观念要转变，不能按70后的孩子教育模式来教育孩子。
二、家长是孩子的第一任老师。〔要以身作则、为人师表〕以前我们主要精力、主观意识在这方面还有欠缺。比如，专家讲如何引导孩子多阅读等。以后我们必须按专家指导意见、见解来认真地同孩子一起学习，这样不仅可以充实自我，展开同孩子之间探讨，引导起学习、思维方式等。
三、通过家长会后，明白了要经常与老师联系，了解孩子情况，掌握第一手材料，做到内外兼修。
四、积极培养孩子的主观情感意识尤为重要。比如，现在基本上每家一个孩子，宠爱有加，忽视了主观情感意识，久而久之孩子养成了高度依赖，不明是非、动手能力差、人与人之间关系冷淡等。
综合以上四点，我从家长的角度来讲，一方面要转变观念，另一方面要从自身做起，再多注意观察，将父子情转变为兄弟情，增强情感沟通意识，相互探讨，将有限的社会经验，好的社会正能量融入到他的世界观，尽情的将他培养成为一个主动积极、主观意识强的好学生。谢谢!
家长会的体会篇四
时光不知不觉地流淌，开家长会时我豁然发现，我的.孩子要中考了，面对人生中的第一次拼搏。作为人生第一个重大转折点，中考是至关重要的。可能是我自身的问题，一直没有关注孩子的学习，对于日常生活也没有照顾的好。过多关注孩子每次的分数，每次看到孩子的分数时，那个“知心大姐姐”瞬间成为泼妇，脑子只有一个念头，为什么会这么差，平时肯定没有认真学习什么的，对孩子各种否定。家长会有个环节对我触动很大，想想我总是把最美的给他人，伤害的是最亲近的人，每次孩子在我身边找我搭话时，总是冷漠的说：我现在有点事。对她充满不耐烦。而且内心还有个邪恶的念头：再过一年她就要住校了，我们就可以做自己的事，时间都属于自己。现在回想真是惭愧，我应该要这么想：离中考只有200来天，这是我们一家在一起难得的时光，也是孩子人生最主要的阶段，彼此都要珍惜。
一直以来我都没有摆正自己的位置，也没有把自己当妈妈看，对于孩子缺少内心的交流，其实我是害怕失去，总觉得她会离开我，总是怨她的爷爷奶奶和孩子过多的联系，虽然嘴上没有说，可心里一直绷一根弦。家长没有上岗培训也没有竞争上岗，我是稀里糊涂的过这日子，通过这次家长我深刻地反思，存在非常严重的问题：
第一、没有正视孩子的付出和努力，看不到他的优点；
第二、过度关注分数没有了解丢分的原因，
第三、忽略和孩子日常的沟通，缺少情感链接；
第四、没有照顾好日程起居及饮食，基本没有做早饭。
家长会的体会篇五
星期一上午，我去参加了第三小学组织的家长会，让我受益匪浅，对教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，学到了如何教育孩子独立自觉的学习方法及良好的学习习惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。
这次的家长会各科老师都针对自己所教科目讲解了各科掌握学习内容的重要方法，系统地分析了本班学生在这次期末考试中的情况。分析容易做错的题型和其发生错误的原因。针对学生比较薄弱的环节，提出了希望家长采取的措施和改进的方案。总结班级开学到现在的表现，对好和差的作业进行了展示，让家长对自己的孩子有个全面的`了解。特别指出，家长应该有平常心，正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学习过程很重要，成绩孩子差的时候要帮助孩子分析错题的原因，是学习态度上还不够端正，还是学习方法还有待提高，对于不懂的要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解学会为止，让孩子树立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，督促他们养成良好的学习习惯等。不应该一味指责，不可以挖苦打骂孩子。从教育孩子抓珍惜时间计划学习，发现欣赏宽容理解、擅于使用表扬和批评的方法、懂得沟通认识逆反心理等方面和家长做了深入浅出的探讨，引导家长配合老师，和老师多沟通，效果博得了家长的一致认可。
班主任任老师除了总结学生的学习上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时认真检查并签字，督促学生要多读、多背、勤练、勤写做了重要提醒，也强调假期各类安全问题和保质保量的完成暑假作业。为了让孩子有荣誉感，对将要进行的比赛提醒家长做好配合监督工作。
家长会的体会篇六
时光流逝，转眼半个多学期又过去了，这是这个学期以来第一次家长会，它是学校，家庭的沟通桥梁，它使老师更了解家长的心态，使家长更理解老师的辛苦。家长们均准点到达，非常珍惜这样的沟通平台。
在家长会上，班主任吴老师评价了这个学期以来孩子们有学校的表现，还总结了她在教学中的一些尝试。给我印象最深的是吴老师重点抓学生的阅读习惯，要求孩子们每天阅读，贵在坚持。当一项工作成为一种习惯后，这种自觉能动性所达到的效果是很大的，对提高孩子们的知识量有很大帮助。另一个值得我们家长连声叫好的是，吴老师以人为本，着手以阅读表演和值日的.形式来提高学生的主动性，增强孩子们的自信心。难怪崽崽平常回到家说:“我今天上台阅读了《弟子规》，并解释给同学们听了。”我反问:“你上台后，怕吗?”崽崽来了一句:“怕也没用的，吴老师说每个人都要上台表演阅读的。”吴老师的用心良苦还体现在给每个学生值日的机会，增强孩子们的班集体荣誉感，也让孩子们在劳动中锻炼了与老师，与学生沟通的胆量与方法。
我们深信，有了吴老师的精心培育，二(7)班会更和谐，孩子们会更快乐，家长们会更放心。
家长会的体会篇七
一次家长会让我对“望子成龙，望女成凤”这句话有了真切的感受。
昨天下午有幸参加了在科航路学校报告厅由张玲校长主持召开的六年级家长会，整个家长会分为两个板块，先集中后分班交流。张玲校长从学校方面讲了校长、老师对孩子们身体力行和殷切期望。整篇讲话传达的教育理念质朴而真实，从个体经验到群体现象，覆盖了很多家长所遇到的问题，生动地表述了自己的教育观点。各项工作取得优异成绩：目前学校的教学质量和知名度在不断地提高，得到社会和家长的一致信任和好评。再次说明了科航路有一个优秀的教师团队，孩子在此上学，家长们很放心!
回到六年级一班，班主任胡老师、英语张老师、数学邵老师都做了不同程度的'发言。身为毕业班的任课老师们，压力和责任都重于普通班级，她们呕心沥血，爱洒讲台，灰聚烛燃，舍“小家”为“大家”而毫无怨言。她们的发言，诠释了老师们的优秀：用真心书写着闪亮的青春，用诚心展示着别样的美丽，用耐心体现着教师的光辉!
尤其是班主任胡老师，为孩子们操碎了心：班级中有一些在学习上遇到困难的孩子，个别调皮的学生，他们有时非常自卑，甚至自暴自弃，而胡老师总是始终抱着不抛弃不放弃的态度，给予他们无微不至的关怀，在点滴小事中与他们进行心与心的交流，情与情的沟通，用爱心、耐心唤回他们重塑自我的信心。用宽容之心达到润物无声的良好效果。
的确，是老师们的辛勤劳动、耐心教导和细心照顾赢得了家长们的尊重。
一个孩子就是一个家庭的百分百得希望。作为家长，要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，过分依赖学校、依赖老师，甚至认为孩子进了校门就是学校的事，这种观点是错误的。家长要经常向班主任和任课老师沟通、互动，了解学生在校情况，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
鲲鹏展翅凌万里，策马扬鞭自奋蹄！让我们一起努力吧！
家长会的体会篇八
周五的家长会让我受益匪浅。家长会上，首先德育校长做了关于《学生成长务必理解磨练、鼓励、批评教育》的报告，并就学校的基本状况、学校的办学思路和近期的'设想向各位家长做了详细的介绍。校领导的讲话，振奋人心，能够令人充分感受到这所学校正在努力透过一系列措施，来改善教学环境、来提高全校师资队伍素质和教学水平的决心。正像校领导说的那样一切为了孩子，为了孩子的一切。目前，每个家庭基本上都是独生子女，在独生子女管理教育方面，都会遇到一些头疼的事情。家长与孩子缺乏沟通，同时又对孩子就应承担的一些事情大包大揽，表现出溺爱、娇惯。使有的孩子存在着孤僻、任性自我、自理潜力差，不能吃苦、做事缺乏韧劲。透过听报告使自我更加懂得了，怎样带孩子、怎样样才是爱孩子。家人也是孩子的老师，家人的一言一行，都会影响到孩子的身心健康。因此，家长务必转变观念、实事求是根据孩子的实际状况设置目标，重视孩子的全面发展。人格教育务必从小开始，家长潜移默化最为关键。在各个方面家长都要做好表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，改变一切不利于孩子学习成长的生活习惯。
试时语文考了满分，这次期中考试语文又考了满分的好成绩，跟她拥有了这个十分有效的学习方法是分不开的。今后我们还要督促宋卓伦持之以恒地把这种学习方法坚持下去，使她终生受益。
最后，代老师对班里每个孩子的数学状况向家长做了分析，并总结了每个孩子的特点。40多位同学，每个学生都有每个学生的特点，10个手指都有长短，学生有必须的差异。代老师看到班里部分同学数学成绩不理想，就利用午休时光让学生每一天做一道数学题，做后抽时光立即批阅。如果错的同学比较多，上课立即讲，第二天再做一次，确定没问题才放心。我个人认为代老师的这种做法不仅仅弥补了学生在数学学习上的差异，也锻炼了好学生的计算潜力。所以，宋卓伦在本次考试中数学考出了满分的好成绩。
学生的学习，还要学校、班级尽力为学生创造良好的学习氛围，让每一个学生都把班级作为自我的家一样地看待，对班群众产生一种依靠感，让班级体给学生一个安全感，让所有学生都把自我当作这个大家庭中的一员，都想努力为这个家庭增光添彩。让每一位学生的潜力都能得到充分的发展，让其个性得到适当的张扬。透过这次家长会我认为青云山小学给学生创造了良好的学习氛围，而关老师所管理的班级也给了学生安全感，更主要的是给了家长安全感。关老师在这方面另辟蹊径。从有利于学生更好地发展的角度出发，全方位地培养学生的综合素质，针对班级里不一样学生的特点，班主任关老师能够用心去挖掘他们的特长，发挥他们的优势，鼓励他们的进步，树立全班同学的自信心和团队精神。使每一名同学都在一个健康、有序、友好的氛围里去学习，去思考。培养孩子们有了一个良好的生活、学习习惯，促进了孩子们的身心成长。
透过这次家长会，我深深体会到，在此刻这种形势下，对孩子的教育不仅仅仅只是学校，同时家长、社会各方应对学生的教育都有不可忽视的职责。我觉得作为家长，对自我的子女要作到严而有度，不能将自我的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时光。同时在家中要为子女树立一个良好的和谐的榜样，作为家长的我们务必以身作则，必要时也要有一些牺牲精神。具体地讲，当孩子在读书、写字时，家长就就应避免打牌、玩游戏、高声谈话。因为孩子毕竟小，注意力容易分散。作为家长的我，也是一名中学教师，在这方面更应为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子自小就养成一个爱学习的好习惯。
以上是我的心得，在此，衷心地感谢xx小学领导为孩子带给了一个这样好的学习环境，更要感谢两位十分有爱心，十分敬业的老师——关老师和代老师，把孩子送给你们，我们一百个放心。再次感谢班主任关老师动脑用心用情管理出和谐班级。多谢！
家长会的体会篇九
“用心教育，静等花开”这个主题的家长会，真的让我很震撼，我以前没有把孩子当朋友的想法，总是以一种家长教育孩子的态度和她相处，没想过家长还会和孩子能以朋友的身份说话，可这次让我改变了不少的想法。
我觉得老师的教学方法很好，既生动又形象，孩子能很好的学习了，孩子现在可以自主学习了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学习态度比以前进步了很多。孩子现在也懂礼貌了，见到人能主动打招呼了。孩子的一些粗心马虎的毛病现在也改了不少，我知道，这都与老师的努力和细心的教导分不开，衷心感谢老师对孩子的培养，教育，老师您费心了！孩子还有些不足、缺点，希望老师能多多批评教育，让孩子取得更大的进步！以后我们做家长的会积极配合老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且帮助孩子一起完成作业，让孩子能取得更好的成绩！我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子，陪她看书，学习，让孩子学得更好。
最好衷心的说一句，老师您辛苦了！祝老师工作顺利！
三年级二班孙贵肇家长：孙成义。
三年级二班高琬婷妈妈-张俊霞。
10月29号下午，我们三年级二班的全体家长，在班主任秦老师的主持下，召开了入三年级后的首次家长会。本次家长会可以说是到目前为止我参加过的最深刻、最触动内心的一次家长会。
首先秦老师那抑扬顿挫的语音、和蔼可亲的微笑给我留下了深刻的印象。秦老师的博学，以及对孩子们的耐心更是令我钦佩。正像丁奕心爸爸说的：“秦老师任班主任，是我们三年级二班同学的福气！”
以前我总感觉为孩子付出了那么多，为什么总是起到事倍功半的效果。聆听了家长会上秦老师的用心教育、静等花开的演说，令我霍然开朗。我不是一个称职的妈妈，以前经常跟其他孩子比，总爱挑孩子的缺点，对孩子的优点没有及时肯定，总觉得孩子做得远远不够，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打击。秦老师说的好：人比人气死人，孩子的差异是从生下来就有，是父母带来的，我们又有什么资格来责备孩子啊。
今后，我要丢弃家长的架子，抛弃一言堂的家长制作风，坚决去掉语言暴力，要经常跟孩子沟通，多听听孩子的.心里话，试着跟孩子做平等的朋友。发现孩子哪怕是丁点的进步也要及时表扬，不吝惜表扬。注重孩子的细节教育，让孩子有一颗感恩的心，宽容的心，养成良好的习惯。
我将牢记秦老师的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了亲近孩子，再烦也不能烦孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品！
秦老师任班主任，不仅是三年级二班的孩子的福气，也是我们全体三年级二班家长的福气！
家长会的体会篇十
昨晚的家长会可是实实在在地给我答疑解惑了。
有着丰富的教学经验的何校长给我们家长上了一课：三四年级是一个关键的转折期，是一个爬坡的年级.不再是一二年级简单的拼音、识字、口算，三年级的所涉及的知识更广泛了，学科也增加了，练习题目都比较“活”，需要自己思考、总结。
确实如此。就拿语文来说：孩子在做识字写字部分比一二年级进步了，反而是小时候表现比较好的阅读部分，经常不知该怎么下笔，怎么回答问题。
用孩子的话说：“以前老师教我们在文中找答案，可是这个问题找不到答案呀。”针对这些现象，何校长给我们分析了原因并提出了解决措施，不仅要关注孩子的作业习惯，还要关注孩子的细微变化。听到这里，我心里有底了，再听各学科老师细心的分享各门学科不同的学习方式方法，就有无数的想法要和孩子交流，热切地盼着这些热乎乎的想法能指给我和孩子一个新方向。
有这样的一群老师陪伴着，真好！
家长会的体会篇十一
x月x日晚，家长们期待的xx幼儿园x班家长会顺利召开，老师的精心准备和家长的热情参与让我感受很深，受益匪浅。
班主任老师用生动诙谐的语言介绍了近期幼儿生活情况、班级主题课程开展情况、本学期的计划安排等。当老师介绍小朋友们入园情况，提到哪些小朋友在哪些方面表现比较好，取得了较大的进步，哪些小朋友在哪些方面需要继续努力时，家长们听得可认真了，还不时发出会心的笑声，仿佛看到了那一张张稚嫩的小脸蛋，活泼、害羞、调皮、安静，都是那样的可爱无比！
幼儿园是孩子们离开父母，独自迈向社会的第一步，是孩子们“第二个快乐的家”。做为父母，最关心的是孩子的安全问题和教育问题，通过老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴做起，小到排队倒水、上厕所、独自入睡、跟老师问好，大到学会听指令、跟别人分享和交流等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，养成一种良好的行为习惯。老师在讲解中提到刚入园的小朋友都会存在这样或那样的问题，我家小朋友在幼儿园表现不够勇敢和自信，有点放不开，自理能力不强，原来我以为这是性格原因，看来跟我们家长平时的`教育方法也有很大关系，面对孩子不足时，不能大声呵斥，应多点宽容，耐心劝说，适时夸奖。好孩子都是夸出来的，不是骂出来的。回家后我们要在家庭教育方式方法上好好加油改进。
家长会是老师和家长沟通的桥梁，是互动的最佳时机，老师们将幼儿园先进的教育理念传递给家长，也向家长们提出了希望和要求。我相信，在老师的辛勤工作和家长的积极配合下，小朋友们一定会健康快乐地成长！作为一名家委，我一定会以最大的努力支持老师工作，努力发挥家委的纽带作用，推动幼儿园各项工作的开展。
衷心的感谢小x班三位非常有爱心非常敬业的x老师、x老师、x老师。
家长会的体会篇十二
昨天家长会。班里除了几个确实脱不开身的家长，还有个别因为成绩不佳而请假的。这种情况我可以理解，你想，老师表扬别人的孩子，自己一直都抬不起头，处于尴尬的境地，还不如找个理由不来。扫视来到的家长，我看到了小李的爸爸在最后那个角落里，他是才转来的孩子，在以往的学校没少惹是生非，家长也没少到学校赔礼道歉，这已经成为一种常态。看他爸爸的样子，怯生生的，一定是抱着接受批评的态度来的，而且就缩在那个角落。面对这个彪悍而又气短的男人，我心里涌起一股同情。
历来对待家长会的态度，无非两种，一是优等生的表彰会，一是成绩差的批斗会。我告诉家长，不要抱着这样的`心态，我们来，就是来了解孩子的学习表现的。即便表现不好，我们也可以知道自己的差距在哪里。
会后，我发现自己也是有些失误的。我点到了很多好学生的名字，提到了进步学生的名字，还有几个在行为习惯方面欠佳的学生名字。但是，还有将近四分之一的学生名字没提到，他们属于什么呢？家长能得到什么信息呢？他们回去怎么针对性的辅导呢？我还看到，成绩好的学生，家长喜气洋洋；成绩不好的学生，家长一直都是红着脸陪坐的。
面对这种现象，我想：不管学生有多少，每个孩子都是家庭的唯一。以后开家长会，为了更有实效性，要注意做到两点：一是要提到每个孩子的名字，让每个家长知道自己孩子的基本情况；二是要辩证地看待每个学生的优缺点。好学生也有不足，只是成绩好而已；差学生也有优点，只是暂时成绩差而已。现在我们是六年级了，多数家长认为孩子已经定型，好就好，差就差了，就这样了，于是该怎样就怎样，我们的家长会也改变不了什么了。我告诉他们：每个孩子都在成长，没有定型，都有潜力，都会变化，我们要对孩子充满信心。特别是小李同学，积极，好表现，不要放弃对孩子的希望。每个家长都是。
家长会的体会篇十三
xx月xx日下午4：00，八年级下学期的家长会如期举行。家长会之前，我就一直在想：这次的家长会要如何突破常规，要找哪个切入点，要呈现给家长什么，最后，我把家长会的基调定为：真实、真情、感动、感谢这八个字上。
xx月xx日下午3：50，第二节课间休息，崔恰同学打开多媒体，桌面上的ppt呈现家长会主题：家长，孩子因您而精彩。在屏幕上有鲜花和气球的点缀。同学们一阵欢呼，看来我们有共鸣。教室里崔佳丽、杜高宇、刘珂等同学在拖地，摆放凳子……而更多的学生则在走廊或校园里等待、迎接着自己的父母，我看见xx，xx，xx等同学手拉着自己的'母亲走进教室，他们脸上洋溢着幸福的光芒。教室门口杜雪娜、霍世通两位同学热情而有礼貌的向与会的家长们发放家教材料……一切都在紧张有序的进行着。
每次家长会，都会安排一项：给父母的一封信。这次，我换了一种名称——“我的悄悄话”。目的是让孩子们放下心理包袱，并不是开家长会就意味着即将到来的是“暴风雨”。但是就是这短短的几行话，产生如此大的的魔力，是我所没有预料到的，所有的家长和孩子的心瞬间就紧密的连在一起，更多的是理解，而不是训斥和挨批。每位家长都是迫不及待，认真的阅读孩子的信，并非常严肃，耐心的给孩子留言，让我感到彻底明白交流和沟通是如此的重要。
家长会一开始，我就代表所有任课教师向家长朋友表示了感谢，感谢他们对学校工作的支持和配合，但我万万没有想到会有家长向我表示感谢。我当时就蒙了，教育学生本来就是我的工作，我只是做了我应该做的事情，却得到如此的感谢和尊重，再一次的，我感到了作为一名教师的光荣与幸福。
家长会结束了，但我与xx班孩子们的故事还在继续，精彩还在继续，感动还在继续……
家长会的体会篇十四
我是xxx家长，我很高兴能作为学生家长代表在此发言，首先我要感谢学校各位老师的辛勤教育，是你们的汗水培育孩子的进步，我就对我孩子的学习谈谈的自己的体会。
初中二年级是个关键时期，面临两门功课中考，还要迎接紧张的初三。这个年龄阶段孩子正处于青春期，心理和生理变化比较迅速，。这一时期他们精力充沛，好奇心强，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事不考虑后果，事后很容易后悔，其实这种情况很正常做父母的不要一味的责怪，因为孩子还在成长、在成熟，有错就改最重要。要培养孩子有个好习惯，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；不挑食，不乱花钱，要经得起批评与挫折，其实这些说起来容易做起来很难，做家长的也不能太急躁。
我常对孩子说只有好好吃饭身体才会健康，只要心态好了，才能够放松心情，精神才会愉悦，学习才会轻松。对孩子就是要有耐心，每个星期一我去送孩子临走时，儿子总会说；妈妈你慢点走别太急，我也总会说；你在校好好吃饭，认真学习。一年下来，儿子身体很好，身高不错，心态也很好。最让我感动的是；他让我慢点回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家时，和我商议三天给我点一个电话，每天晚上给我发一个短信，提醒我关好门，多吃点饭。所以我常对朋友说最重要的，做父母的不要说孩子怎么不好，不要放弃孩子管教，孩子都是一样的聪明，一样的有爱心，只要他们愿意去学去做。有时候，沟通真么很重要，即使他们做的不够好，也要给他们一点改过的时间。
（就这一点，我开完家长会，我知道我是唯一一个家长的不同做法。很典型的有的家长还是喜欢用粗暴方法就是打，班主任也调侃地说，如果有效咱就打。）给孩子创造一个良好的家庭学习环境。学习目标要有，压力也要有，但要适当给他们减压，不要死学，孩子毕竟是未成年，限制太多他们时间也会增加他们的逆反心理。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我和孩子之间相处就像朋友，像知己无话不说，无话不聊。
对于打孩子，我也是深有体会，女儿在初中的，正是青春期，有点叛逆我还有点不适应，打了她一次，结果她就记仇不愿理我。后来才看了很多书才明白一些道理。现在的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很容易起反作用。对于儿子我开始有点心急，只注重名次，儿子就不高兴，后来我们就商量一种合理方法，我指定成绩目标，儿子去完成，每次成功都会有所奖励，结果效果很好，当然名次也上来了。制定方法，要因人而异，不能效仿，要根据自己孩子的性格特点而定不能强求。孩子考砸的时候，帮他分析，要鼓励他给他信心，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。有时间陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，你会发现孩子很愿意和你相处，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。每次考试结束，都会有孩子成绩不理想，父母打了、或是骂了，后果是孩子离家出走。每次开家长会，班主任都会说；可怜天下父母心。每个做父母的心情都是一样的，都是望子成龙，望女成凤。
儿子对我常说，做父母的守信最重要，不能失言，给孩子学习动力，也要相信他们。开家长会老师讲了一个实例说；一位学习成绩不算好的学生，很努力学习，当把进步很多的成绩单交到父亲手里时，本希望听到父亲夸奖，却换来父亲一句；是你抄来的成绩吧！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之间能够换位思考，孩子能够体谅做父母的心情，做父母也要了解孩子的不容易，这样才会和谐、融洽。我常对孩子说；只要学习努力了、尽心了，即使失败也唯心无悔。做人也一样，不论做什么事或是什么工作要认真努力脚踏实地。欲使孩子成才，先教孩子做人，这些做家长的都懂。
我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。我知道，孩子他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
最后祝老师工作顺利，身体健康，合家欢乐！你们辛苦了！
祝愿所有孩子更加懂事，学习进步！
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