计划的制定需要充分考虑各种因素，包括时间、资源、能力等，以保证可行性。要写出完美的计划，我们需要具备良好的时间管理和问题解决能力，以应对各种情况。通过阅读这些范文，可以发现一些常见的错误和教训，帮助我们避免类似的失误。
大学生毕业工作计划篇一
本学期担任**秋电子一班班主任。**秋季班是毕业班马上要走上工作岗位。做好这些班的工作，是关系学校稳定、生存的重要工作，将秉承继承和发展的理念，在学校行政的统一领导和指导下，主动投入，规划在前，注重过程，扎实开展，力求顺利而出色的完成各项工作。
根据历届毕业班学生特点和工作开展，针对本班实际和形势，将“树立学生远大理想，拓展学生的视野，提高学生专业技能修养，促进学生综合素质提高不”列为本学期毕业班工作的重点。努力实现促进学生做合格毕业生、优秀毕业生。人人都能找到一个合适的工作岗位。所有的工作开展和活动设计，都紧紧围绕为了工作这一重点进行。
毕业班工作是一个过程，每个时间段都有不同的特点，在梳理和分析的基础上，制定各个时间段的活动和工作细节。
1、抓住、抓实开学的教学时机。依据先入为主的教育理念，牢牢把握开学之初的教育时机，成为毕业班工作本学期的启动工作。
2、利用职业道德规划课程的引领。找到一个工作不是一个终点，才是人生生涯的一步，需要更长远的目标引领，帮助学生建立稳定而长远的理想。为以后再社会上发展打好基础。
3、创造学生特长展示的平台。对于各个具有特长的毕业班学生，充分认可和尊重其特长，创造机会在休闲时间段，展示其特长，既可以满足学生的表现欲，增强其自信心和成功感。又可以通过精力发泄来创造稳定的格局。
4、做好家长动员工作。毕业参加工作在这个学期是家长最敏感的时期，班主任需要及时了解和解读好各项就业政策和各个工作岗位的具体情况，对于家长的咨询能合理的予以解释和建议。获得毕业班家长的认可为我们下一步招生工作打好基础。
5、做细、做实各项具体工作。
（1）、做好常规月的各项教育工作；
（2）、继续执行值日班长制度，提高每个学生的管理能力。
（3）、实行每天早晨的演讲工作提高学生的普通话水平和胆识；
（4）、做好自己的简历和自我介绍为模拟招聘做好准备。
大学生毕业工作计划篇二
首先，我要感谢老师的帮助，让我踏实下来，也有了动力。同样也要感谢同学，他的话让我茅塞顿开。
下面我就对我这学期简单做一下总结：
这学期我送走了一个毕业班，这也标志着我初中带了个循环，在教学方面我能做到柔韧有余。我也希望尽力去创新，可是学生不是自己带起来的，学生配合不好，所以也实施不到位。所以我盼着接个新班，为了新班也费了不少心血。其实我交小学生也挺好，只不过平时教大学生教多了，大家都以为我不会教小学生，其实我也不错的，没机会表现而已！还有高中班，可以说困难重重，我也努力了，有时候一天上5，6个小时的课，虽然学生不多，但是我也对得起自己了！
这学期流失我比较满意！虽然最高的达到62%。可是多数是无法挽回的，光小一中的就一下退了8个，也有要退学被我挽回的！这里比较让我高兴的是得到组长的赞赏———我的沟通能力提高了，让我信心增加了，让我喜欢打沟通了。（从前沟通打促：）
我觉得心态是最重要的方面，其实我是很有责任感的，也没有大家想像的那样情绪化，为了目标我也能踏实的努力去实现，只是有时候目标不明确，不是我做不到，而是心态没摆正。我觉得后来我进步很大，我也希望把心态调整好，把动力持续下去！有开始就不晚！
前写日子，我觉得我很不公平，带的班不好，待遇也不公平，有时候本来是事情上的分歧，后来却变成了人和人的争执，在沉淀些许后，我都想明白了。这些"不公平"都是有原因的，我本以为新班带不上了呢，这里还是要再次感谢领导！所有都要自己去争取，人和人之间也要和睦相处！
我对下学期的计划很简单：
一、心态调整稳定！搞好人际关系
二、把新班带好，做到零流失，成绩高。顺利送走毕业班。
三、把工作各方面做到出色，尽量为集体着想，争取当上见习组长。我有这个能力，我也能作好，希望领导给我机会让我表现，领导也好考察！这次我的目标明确，心态端正，我一定会做好！
大学生毕业工作计划篇三
科学的切合实际的可操作的实习计划是实习工作顺利进行的重要保证,实习计划的制定在很大程度上关系到整个实习工作的全局。为此本站小编为大家整理了大学生的毕业实习工作计划，欢迎参阅。
一、毕业实习的目的与要求。
社会体育毕业实习是实现社会体育专业教育目标的重要环节，是学生在掌握课堂所学知识基础上，通过赴社会体育实践教学基地开展实习活动，巩固和深化对社会体育理论知识、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为方式的理解，在实践中把自己塑造成为一名优秀的社会体育工作者。按照社会体育专业培养目标的要求，学生在大学四年级集中一个半月时间(250学时左右)，在教师和机构受聘督导的指导下，到实习机构(康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司)进行全面系统的专业实习，接受聘请的专职督导人员的指导。实习的具体目标是：
1、通过系统和规范化的实习，使学生成为具有专业价值观、理论知识和实务经验的合格社会体育工作者。
2、整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和体育实务的能力。
3、发展专业自主能力，增进专业自我发展。
4、培养专业意识，验证专业价值;培养反思、批判精神，促进专业成长。
5、积累专业实务经验。
在实习结束之后，每位学生可依据实习感受和体会，将其总结和提炼，写出。
毕业论文。
二、实习的组织、领导。
毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了由学院领导主抓、各系部及团委、学生会共同参与工作机构。
实习领导小组。
组长：罗林。
成员：各实习指导教师。
序号毕业实习教学工作内容起止时间教学目标、要求。
1健身俱乐部经营与管理21天。
以培养各类体育俱乐部中、基层管理者为出发点，着眼于体育经营管理实践能力的培养。以国内外经典案例和实习实践基地为平台，以见习和模拟仿真、模拟实践俱乐部为方式，培养学生实践能力，巩固俱乐部管理相关理论。
2体育场地设施建设与管理21天。
参与公司场地建设与管理的各种实践活动，在实践中应用加深对体育场馆管理相关理论的理解，培养学生实践操作能力，巩固专业理论。
毕业实习起止时间：20xx年1月19日—4月30日。
实习机构：与我院签署共建协议的三个实践教学基地：康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司、江西省电力职业技术学院;以及学生自主选择的实习单位。
实习生编组以集中实习为主、分散实习和学生自主实习相结合的方式。
学生自主实习、分散实习应提交书面申请交由学院审批，集中实习者到班长陈武惠处报名。
提交申请及报名截止时间：20xx年1月10日。
五、毕业实习内容安排与要求。
(一)项目一(名称)：社会体育专业实习。
1.实习内容：
(1)健身俱乐部经营与管理。
(2)体育场地设施建设与管理。
2.操作过程：
(1)毕业学生向实习领导小组提出实习申请。
(2)毕业学生与督导老师商讨与选择本人实习场所。
(3)与实训基地(机构)联系，并得到对方认可。
毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、更好地培养学生的创新能力和独立工作能力，提高学生的综合素质。毕业实习环节合格者获得10学分;按xx大学规定，毕业实习不能免修。
二、实习时间。
xx级各专业本科生的毕业实习均安排8周，跨学期实施，具体日期为20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、组织办法。
1、组织领导。
本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导。
组长：
副组长。
成员。
秘书。
各专业方向设负责人，并指定若干有经验的教师共同指导。
(1)证券投资方向负责人。
(2)期货投资方向负责人：
(3)保险学方向负责人：
(4)投资银行方向负责人。
(5)经纪人方向负责人。
(6)信用管理方向负责人：
(7)传媒经济方向负责人。
·服装店工作计划书·项目计划书·企业计划书·培训计划书·创业计划书模板。
3、实习学生的组织形式。
(1)本次毕业实习的xx级本科生学生共499人，按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。
(2)选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。
(3)选择集中实习的学生，由学院联系实习单位;参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。
(4)学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。
四、工作程序。
1、编制实习教学文件。
20xx年12月10日前领导小组办公室完成本次实习有关文件的编制。
2、布置实习任务。
20xx年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、基本内容和要求。
3、确定实习地点、实习单位：
20xx年12月6日前，各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部。此后，学院有关领导、部门、专业方向实习负责人和实习学生共同多方联系，确定集中实习学生的教学地点和单位。
4、动员大会。
20xx年12月中旬，学院在500人报告厅召开动员大会，领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体学生参加。
5、返校时间。
学生实习结束后，返校时间为20xx年3月29-30日。如有特殊情况不能按时返校，必须提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任老师请假;超过两天的，必须向学院分管实习工作的副院长请假，并准备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍管理规定处理。
3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参加，在500人报告厅召开xx级全体学生大会，检查同学返校情况，同时布置毕业论文工作。
6、综合评定实习成绩。
20xx年4月2日—4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩，4月13日报教学部。
五、对学生实习情况的指导、检查和考核内容。
1、教师指导：对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工作;对分散实习的同学应通过书信(含email)进行联系检查和指导。领导小组分别在20xx年1月17日和20xx年3月14日召开阶段情况分析会，并形成简报报xx大学教务处。
2、学生周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小结，自己保存;实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习专业、实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。
3、学生书面(含email)汇报：所有学生在实习期间，必须向实习指导教师分别在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次书面(含email)汇报;并由实习指导教师留存，作为成绩评定的依据之一。
4、学生实习报告：学生必须在实习的最后两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻，或自己感兴趣的专业问题进行论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。
5、学生实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生。
实习自我鉴定。
”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。
6、学生可提供的其它材料：如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。
7、成绩评定：学生实习结束返校后，必须上交周小结8份、《实习报告》、《毕业实习鉴定表》。专业方向负责人在4月1日—4月12日内，组织有关教师按“优秀、良好、中等、及格和不及格”等五档，做好学生毕业实习成绩评定，上报领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。
六、工作总结。
实习工作结束后，各专业方向负责人应对本专业方向学生的毕业实习做总结，写出总结报告。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结，最后写出总结报告上报、存档并召开总结大会。
1、参加分散实习的同学必须把《毕业实习管理委托书》交给所在实习单位的领导或指导者。
2、实习学生到实习单位开始实习后，应及时请实习单位填写《实习单位回函》。《实习单位回函》务必在20xx年1月5日以前(以投递时邮戳日期为准)寄给本班班主任，地址：重庆市南岸区五公里xx大学融智学院(邮编：400067)。不按时寄回者，实习成绩作不及格计。
3、每位同学必须认真阅读所在专业方向的《毕业实习大纲》的要求，领会其精神，按要求进行实习;并将《毕业实习大纲》交给所在实习单位的领导或指导者参阅。
4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。
5、注意人身安全，防止意外伤害。特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。
6、同学们在实习期间，请注意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。
7、在实习过程中，遇到问题、困难或特殊情况，请及时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。
毕业实习作为本科教学的重要实践环节，其目的是结合大学阶段所学的只是，对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研、分析、总结流行信息，并在家纺公司进行实习、更全面的了解家纺生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息。通过实习培养自己的分析问题、解决问题的能力，收集一些家纺相关的信息，为自己的专业技能打好基础，希望通过几个月的实习能够学习到以前在课堂上和书本上学习不到的知识，甚至渴望德知的知识。
根据实习计划的要求，本次实习主要是围绕家纺设计技术的学习，通过学习了解社会，了解企业，了解家纺这个行业的发展，培养主动适应社会工作岗位需求的素质和能力。
一、实习目的。
1、使自己增加感性认识，在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，进一步熟练专业技能，通过知识的运用，加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。
2、加强对家用纺织品的了解、认识，并在此基础上，将学到的知识与实际相结合，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。
3、了解专业发展动态，锻炼并提高专业应用与开发能力。
4、了解实习单位的各项。
规章制度。
增强组织纪律性和自觉性使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。
5、加强自我创业意识和能力的培养，挖掘发现商业机会的潜质，为毕业后迅速适应社会奠定基础。
二、实习内容。
实习项目：
家纺款式设计。
家用纺织品配套设计。
家用纺织品图案设计。
布艺设计。
陈列。
实习内容大体分如下几个方面：
1、市场调查，了解家纺的流行趋势。
2、了解绘制家纺画的流程。
3、锻炼并提高专业应用与开发能力。
4、锻炼组织纪律性和自觉性，在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。
实习内容具体安排。
5、实习的具体安排。
(1)根据要求绘制家纺图案(电脑辅助设计)，带上自己的设计作品。
(2)准备好实习的资料、简历等。
三、实习要求。
1、能够绘制家纺图案(懂得电脑辅助设计ps、coreldraw软件设计)。
2、了解家纺市场的流行趋势。
3、有一定的面辅料知识(熟悉中大面辅料市场)。
4、实习结束后，要交出实习作品给学校老师，并且坚持每天一篇实习日志，每周一篇实习总结，实习鉴定和实习成果。
四、实习单位。
地址：浙江温州xxx童装公司。
至此，以上是我的实习计划，今年2月份，能够在一个好的服装公司实习，锻炼并提高自己专业应用能力和社会阅历，为将来真正走上社会打好基础。
大学生毕业工作计划篇四
在学校领导的高度重视下，学校便成立了高三毕业班工作领导小组。由于本届高中生源整体素质较差，基础薄弱，差生较多，尖子生不够尖，因此本学年年段的各项复习教育教学工作，要力争做到扎实有力，有针对性，牢牢把握夯实基础，提高学生能力这一关键目标，发挥创新工作精神，使教学工作更具有效性和效益性，年段全体老师要团结协作，努力拼搏，认真做好各项教育教学工作，认真履行高三年段所应尽的各种义务，克服困难，认真完成上级下达的高考任务和指标，为龙岩高中辉煌的高考历史再添光彩的新篇章。
学生方面：20xx届高三有8个班级，文、理各4个班。学生总数420人，其中文科224人，理科196人。拟报考艺体类学生48人。
在高一、高二阶段，年段重视了过程管理，强化了对学生良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培养。加强了对班主任工作的管理和指导，及时发现、处理教育教学工作中存在的问题，并落实整改措施，在学生行为规范的养成和学习态度的培养方面做了大量的工作。经过努力，各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目的明确，学习态度端正。但有相当部分的学生学习基础差，学科发展不平衡，存在较严重的偏科现象，部分学生的学习习惯差、学习态度不端正、学习目标不明确，缺乏学习动力，学习成绩不理想，自暴自弃，存在逃课、上网吧等不良现象，对其他同学有一定负面影响。
教师方面：科任教师31人，其中高级教师19人，中级教师5人，初级教师7人。从总体情况看，大多数教师教育教学工作积极主动，爱岗敬业，教学水平高，工作能力强，毕业班教学经验丰富。整个年段的教师老中青结构合理，整个教师群体有朝气，精力充沛，在运用新的教学手段、教学工具方面能力强。但也有部分老师是第一次担任高三年级的教学工作，所以如何在老教师的带动下，使这部分教师尽快成熟，尽快成为教学能手，是本年级工作取得好成绩的一个重要环节。
1．质量目标：确保完成学校下达的高考奋斗目标。（上本三线以上人数）
各班目标
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
年段
保底目标
21人
21人
21人
21人
22人
22人
22人
22人
172人
力争目标
26人
26人
26人
26人
27人
27人
27人
27人
212人
奋斗目标
31人
31人
31人
31人
32人
32人
32人
32人
252人
2．德育目标：造就一支遵纪守法、文明礼貌、刻苦学习、积极向上的学生群体。
召开毕业班老师工作会议，分析形势，提出具体要求，制定目标，使毕业班的各项教育教学工作做到有的放矢。在学校统一领导和组织下，老师要本着爱岗敬业的精神，奋力拼搏在教育教学第一线。全体老师要认真钻研教材，精心备课，研讨高考方向，要经常下班辅导。教师的教学热情高，敬业奉献，富有创新精神，是教学效果显著的保证。
(一)加强年段管理，确保年段工作有秩序进行。
1．加强学生思想和学习上的管理，重视学生的非智力因素，充分挖掘学生的潜力，关注学生的身心健康。
（1）年段要定期召开学生大会、家长会、学生座谈会、主题班会等，及时关注学生的各方面发展变化，年段领导、科任老师和班主任要紧密配合，共同为学生排忧解难，以学生为本，使学生集中精力，以饱满的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考复习。
（2）召开年段学生动员大会，帮助学生认清高考形势，分析有利因素，激发学生的学习热情，营建班级竞争的良好气氛，提高学生发奋学习的决心和信心。会后要求学生制订学习计划和目标，提高复习迎考的积极性和主动性，提高复习效率。
（3）注意观察、了解各阶段每位学生的思想动态，发现问题及时做好思想工作，让学生轻松愉快学习。
（4）定期召开年段学生座谈会，倾听学生的呼声，了解学生困难，尽量满足学生的合理要求。
（5）密切家校联系，通过电话、家访、约谈、家长会等形式及时互通情况，互相配合和支持。
2．注重学生的学习方法，提高学生的学习效率，创造良好的学习氛围和环境。
（1）抓白天自习课和晚自习的学习秩序，建立班主任和科任老师值班督修制度，创造浓厚的学习氛围和安静的学习环境。
（2）加强班风班纪建设，各班建立考勤制度，加强对“双差”生的管理，对纪律涣散者采取一定措施，促其自觉学习，确保良好的班风和学风。
（3）班主任、科任教师要关注每位学生各科的学习情况和成绩变化。每次考完后，分层次召开学生座谈会，鼓励士气，安定情绪。
3．加强学生的应试能力培养，养成良好的心态，端正学风和考风。
（1）加强考风考纪的教育，使每次考试能达到衡量知识水平的重要依据。
（2）要求学生注意劳逸结合，充分利用课余时间进行体育锻炼和休息，确保学生有充沛的精力参加紧张的复习。
（二）加强教学常规管理，加强教研，充分发挥备课组的作用，全面提高教学质量。
1．加强教学常规管理，做好各科教学和复习之间的协调工作。
（1）经常召开教师工作会议，布置各阶段复习工作，及时解决各阶段复习中出现的问题，使全体毕业班老师始终保持极大的热情投入到教育教学工作中。
（2）定期召开年段领导小组会，研究管理措施和策略，总结上阶段工作，解决年段出现的各种困难和问题，规划下阶段工作重点，抓学风、教风和考风，确保高质量的教与学工作。高三时间紧，各科复习任务重，因此年段要特别做好各科教学协调工作，使各科复习平衡有序进行，同时做好“综合”学科的跨学科教学与训练、综合科的命题、评卷与质量分析等协调工作，做到合理安排、运行流畅。
（3）重视市考和省考，每次进行认真的质量分析，制订出各目标范围内的学生管理名单，及时制订相应的措施。
（4）每周一下午定期召开班主任工作会，交流反馈上周学生各方面的情况，布置本周工作。建立班主任和科任老师值班制度，班主任要做到“三勤”、“四关注”。“三勤”为：勤下班、勤谈心、勤家校联系；“四关注”为：关注班级学生各科成绩变化走向、关注学生个人成绩轨迹，关注学生思想变化，关注学生身体健康状况。
2．加强教研，充分发挥备课组的作用，全面提高教学质量。
（1）教研活动制度化。每周一次教研活动，以备课组为单位，讨论并解决本学科有关教学问题。
（2）各学科要注重集体备课，共同研究，精选复习材料，确定重难点，交流复习经验和方法，群策群力，提高整体的复习质量。要统一进度和考试，确实把好练习和考试的质量关，要选好、编好练习和考试试卷，要有针对性和实效性。
各科老师要狠抓基础，依据《考试纲要》和《课程标准》，提高课堂复习效率，切实抓好复习效益。各科要根据不同复习阶段的要求和特点，实施不同的计划。在复习上，各科老师要把复习、练习、讲评有机结合，科学处理“讲、练、考、评”的关系，在全面复习的基础上，要有重难点的突破和专题的讲练，确保训练强度，同时注意“扶优补差”，对差生进行补缺查漏，力促平衡，把复习面向全体学生，达到全面积提高的目的。
（3）组织学习《考试说明》，认真筛选各方面高考信息，针对《考试说明》，结合本学科教学情况，进行补缺查漏和重难点训练，落实“三基”，立足培养能力。
（三）抓尖子生的培养和差生的辅导，争取“面”和“点”的突破。
1．在高三上学期半期考后举办宏文班、宏理班，促进尖子生培养。
2．完善尖子生档案，召开尖子生座谈会和交流会，鼓励互相学习、帮助和竞争。班主任与科任老师配合，进行尖子生集中辅导、点拨，并跟踪尖子生的学习成绩轨迹，及时制订和调整辅导措施。
3．根据前面每次考试成绩情况，确定波动层学生名单，特别是中差生名单，要加强辅导，补缺查漏，力争大面积提高学生成绩。
尽管有诸多不利因素，我们将克服各种困难，尽心尽力，增强毕业班工作的责任感使命感，力争本届高考再创辉煌，为闽西教育事业再做贡献。
大学生毕业工作计划篇五
专业实习是在完成基础课、专业基础课和部分专业课学习后，理论联系实际的一个重要环节通过专业实习，将切实提高新闻学专业学生的实践技能。
通过专业实习帮助学生更好地理论结合实践，强化专业知识，深入理解教育、教学的目标和策略;而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力，通过教学实践中的摸索与探讨，专业教师的协助与指导，学生逐步获得实践工作的能力。
通过实习，还可检测我校新闻学专业的教学水平，所传授的新闻知识和理论是否适应实际工作的需要，为今后改进本专业的教学体系、内容、方法，提供实际依据。
课余实习
利用周末及周1-周5课余时间进行实习。
一周(周一至周日)，初拟第十六周
专业实习的目的主要是使新闻学专业学生开拓眼界，了解专业发展动向，对报纸、电台、电视台、网络等媒体的工作程序及操作流程等进行现场观摩，聘请媒体资深记者、编辑或报社、电台、电视台领导进行专题讲座;适时开展模拟实习活动，加强感性认知，加强新闻学专业技能训练等等，为进一步熟悉新闻专业业务打下基础。
实习主要内容，机动安排课余时间，完成以下实习内容：
观摩三亚日报，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;
观摩三亚电台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;
观摩三亚电视台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;
观摩三亚印刷厂或五指山印刷厂，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;
观摩学校校报、校园网，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等;
进行报刊编辑策划，完成报纸版面设计，进行电子排版;
大学生毕业工作计划篇六
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编精心整理的大学生毕业后工作计划8篇，欢迎大家分享。
走出校门，即将要踏入工作岗位，我对自己的未来有了新的追求。想目标，为了能逐一实现它们，现将一年的学习和工作做如下计划：
1、在学习阶段：坚持晚10朝6的作息时间，保持良好的精神面貌，认真学习公司的。念规章制度，尽快融入到。琦这个环境中。使自己熟知公司的产品特征\用法用法及注意事项，为工作打下良好的基础。
2、学习技巧：找到学习公司产品的最佳方案，争取在最短的时间里学到最多的内容。
3、日常的方面：坚持不迟到不早退，听从领导安排吩咐，学会管。自己的情绪，调。工作态度，保质保量的完成工作任务，协助同事及领导的工作。
4、工作阶段：通过在学校中学到的知识并结合在工作中遇到的问题，通过观察学习，扬长补短，积累经验，做好记录，及时反馈。
5、以饱满的热情和态度对待工作，营造一个愉悦的工作环境。塑造和培养自己的事业心和责任感。
6、关于市场：充分作好市场调研工作，了解自己的产品竞争对手销售渠道，在实践中积累，在实践中观察，在实践中完善。每天都是一个新的开始，我将立足实际，做好准备。使工作有所开拓，有所创新，有所进取。为公司今后的发展奉献自己的一份力量。
一、实施工商注册优惠政策。
1、开通工商注册绿色通道。由发改局牵头，在区行政服务中心设立高校毕业生创业注册登记专用窗口，提供一站式服务;在各工商所办事窗口安排专人负责大学生创业注册登记事项。
2、实行工商注册免收费。对高校毕业生自主创业从事个体经营的，工商部门免收登记类、管理类和证照类等行政事业性收费;对大学生自主创业成立企业的，工商部门免收登记类、证照类等行政事业性收费。
3、放宽市场准入条件。高校毕业生自主创业成立的企业，除法律、行政法规和依法设立的行政许可另有规定外，对创办公司的，注册资本可分期缴纳。对首次创业成功和吸纳其他高校毕业生就业的，按照《市政府关于促进高校毕业生就业工作的若干意见》，给予一次性补贴。对创办国家支持和鼓励发展的中小企业、高新技术企业的，给予相应的税收优惠。
4、放宽经营场所限制。允许大学生租用、使用高校范围内的相应场地作为经营场所进行注册登记。
二、加大创业资助力度。
5、实施招聘免费。鼓励大学生自主创业企业期间参加各类招聘会，大学生自主创业企业两年内可免费参加区人事部门组织的大型人才招聘会、免费在人才网上进行企业形象宣传及发布招聘信息等。
6、各开发区，以及有条件的高校、企业和单位，可因地制宜为高校毕业生创业提供多种形式的场地服务，对有一定规模、有相关政策配套、符合一定条件的创业园(街)，经评估认定的市级大学生创业园，文由市财政给予适当补贴。
7、落实税费优惠政策。开通税务办事绿色通道，为大学生自主创业提供税务办事绿色通道和便捷服务，免费办理税务登记证，提供注册培训。
8、将在区创业的高校毕业生纳入小额担保贷款及财政贴息范围，人事、劳动、总工会等有关部门可按规定受理其在宁创业小额担保贷款及贴息申请，小额担保贷款额度上限提高到5万元，规模较大的可提高到10万元。从事微利项目自主创业的，由财政给予全额贴息，从事非微利项目的由财政给予50%贴息。鼓励企业、金融机构、风险投资和担保机构，采取投资或担保方式为来宁创业的高校毕业生提供启动资金，创业成功并按时还本付息的由财政给予50%贴息。
三、提供创业配套服务。
9、开通人事服务绿色通道。开通毕业生人事服务绿色通道，支持高校毕业生自主创业企业引进人才，对其引进的人才在户籍挂靠、办理人才居住证等方面给予政策指导，并在政策规定范围内特事特办、急事急办;在人事人才网开辟大学生创业专栏，为大学生创业提供全面、及时的资讯。
10、社会培训机构、企业、高校对有创业愿望的籍高校毕业生开展创业培训的，给予适当补贴。
11、鼓励高校毕业生“创业导师”制。推行大学生创业导师制，由创业实训主管部门聘请创业培训老师、成功企业家和政府有关部门专家，采取单个指导、授课指导、陪伴指导、咨询指导等形式帮助大学生提高创业实践能力。
12、定期举办创业大赛，遴选优秀创业项目，优先进入创业园孵化。对在全市统一组织的创业大赛中获得优异成绩，并经有关机构评估，具有较好发展前景的创业项目，给予一次性奖励。
四、切实加强组织领导。
13、加强对大学生创业工作的统筹协调，研究解决推进大学生创业的重大问题。各部门应在职责范围内创新服务形式，优化服务内容，加强协同配合，为大学生在自主创业提供全方位优质服务。
14、各级政府要把高校毕业生创业作为推进创业型城市建设的一项重要内容来抓，努力实现工作目标：争取在开发区建成一个较高水平的毕业生创业示范园，扶持100名毕业生创业，参加创业就业培训毕业生人数达到1000名，在全社会营造浓厚的创业氛围。
15、相关部门要积极发挥职能作用，形成工作合力，为高校毕业生创业创造有利条件，提供生活上的配套服务。
16、建立高校毕业生就业创业工作联席会议制度，为大学生自主创业企业提供帮助和指导，强化创业工作联动机制，加强调查研究和沟通协调，及时解决创业过程中出现的问题。
五、其他。
17、本意见所指“高校毕业生”，为毕业2年内的地区全日制普通高校毕业生及非地区就读的籍高校毕业生。
18、本意见中各项优惠政策的享受期限，自工商登记注册之日起算。
一、工作宗旨：通过毕业生工作组的投入工作，引导20x届毕业生塑造好形象、树立好榜样，留下好印象。
二、学校成立以毕业班优秀学生干部为主的20x届毕业生工作组，具体负责实施为期一月的毕业生系列活动。
三、毕业生工作组主要开展的工作有：
1、配合校团委组织毕业班团支部开展以“我为x理添彩、x理为我感动”为主题的大学最后一次团日活动。通过毕业生回顾四年大学生活的精彩与光荣，引导毕业生思考和实践：x理为我提供了什么，我应为母校留下些什么。(6月18日各学院上报团委活动情况)。
2、通过校内各种媒体，如：横幅、海报、广播等，营造毕业生离校的温馨氛围。(校主干道、勤奋路悬挂横幅，海报栏公布毕业生离校前注意事项，学联、社团联悬挂祝福横幅、广播台制作面向毕业生的专栏节目，周三前主要横幅悬挂到位)。
3、组织优秀毕业生风采展示。以“你的风采，我的光彩”为主题集中组织市、校优秀毕业生风采橱窗展示。(每学院一块展板，固定格式，喷绘，各学院周五前做好电子版，交发送校团委，周五、周六校团委安排专人统一制作模板，统一喷绘、下周一集中展示)。
4、联系校广播台制作两个专栏：一是“讲述我的大学生活”，每天讲述一位毕业生在四年大学生活中的几个感动的时刻(各学院安排两位毕业生撰写大学生活故事，要求用平实的文字写出感人的故事，千字文，6月x日上交，6月13日广播台开通);二是“毕业生点歌台”，毕业生在四年的大学生活中，必定有些人给予鼓励、关怀、支持和帮助，在即将离校的时刻，他可以利用此栏目为父母、老师、同学点上一支歌，以表达感激、感动和感恩(6月8日开通，前一周，由校毕业生工作组成员点歌，形成氛围)。
5、设计制作20x届毕业生毕业纪念文化衫、毕业纪念册，为毕业生留下珍贵的纪念。(6月13日文化衫到位)。
6、组织“我的大学”电子邮件征文。面向全校毕业生征集大学生活、学习、工作等体会及感想，文体不限，征文截至8月x日，编撰《我的大学——20x届毕业生的故事》专题集，并邮寄给每位撰写文章的毕业生。
7、组织制作《感动x理》专题片。以大学四年生活为主线，寻找感动x理的精彩镜头，与现代教育中心联系拍摄、编辑制作。(要求6月16日制作完成)。
8、组织《感动x理——20x届毕业生文艺晚会》。晚会以“感动”为主题，节目以歌曲为主要形式(仿“同一首歌”形式)，穿插《感动x理》专题片中精彩的镜头，并请出相关领导、老师、同学，晚会现场还接受毕业生点歌。(各学院提供的歌曲形式不限，个唱、对唱、联唱、合唱均可;但内容要体现“情”，演唱者中至少一人为毕业生)。(6月x日前各学院报节目，6月20日彩排、6月22日演出)。
四、各学院要迅速成立以学生党员、班团干部、优秀毕业生等为主的毕业生工作组，认真指导毕业生工作组制定工作计划，积极配合校毕业生工作组开展工作。
一、目的要求：
顶岗实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过顶岗实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证顶岗实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保顶岗实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。
顶岗实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学计划要求参加顶岗实习。
二、实习内容：
(一)做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。
(二)参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。具体内容如下：
1、企业生产管理。了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。
2、企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。
3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。
4、人力资源管理。参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。
5、市场营销管理。将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。
(三)完成实习单位布置的其他各项工作。
三、实习岗位：
1、企业物流管理方面：采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;。
2、企业生产管理方面：统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位;。
4、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位;。
5、企业会计核算方面：现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。
四、实习方法：
这次顶岗实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。具体实习方法如下：
1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导;。
2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;。
3、查阅或搜集有关资料;。
4、撰写实习报告及毕业调查报告。
毕业论文(设计)是本科教学计划的一个重要内容，为确保我院毕业论文(设计)工作的顺利进行，依据《许昌学院本科毕业论文(设计)工作条例》，结合外语学科特点制定本计划。
一、组织管理。
和副高以上教师代表组成。指导小组的职责是实施论文题目的审定、中期检查、论文答辩与评审等工作。
二、时间安排。
根据外语专业本科教学计划的特点，毕业论文(设计)安排在第七学期开始。
第七学期自第十五周始，我院便开始组织学生选题，确定指导教师;计划填写《本科毕业生毕业论文(设计)选题登记表》，经主管教学的副院长审核、签字后报送教务处实践教学科;第七学期末要求学生按《许昌学院本科生毕业论文(设计)开题报告》格式要求，撰写开题报告并写出详尽、完备的写作提纲。第八学期第四周之前，要求学生完成毕业论文(设计)初稿的撰写工作，指导教师对初稿进行评阅，并填写初稿指导记录表;第六周之前要求学生按照指导教师对初稿的指导性意见和建议，完成毕业论文(设计)二稿的撰写工作，指导教师对二稿进行评阅，并填写二稿指导记录表;第十周之前，要求学生按照指导教师对二稿的指导意见和建议，完成毕业论文(设计)定稿的撰写工作;第十一周要求指导教师对定稿进行评阅，并填写定稿指导记录表，然后安排评阅教师对学生的毕业论文(设计)定稿进行评阅，确定学生是否具备答辩资格，并填写评阅教师评阅意见表;对不具备答辩资格的学生，责令其在答辩之前认真修改。十二至十三周，组织成立答辩委员会和专业答辩小组，确定答辩日程，并将答辩日程安排以书面形式交送教务处实践教学科;根据答辩日程安排组织毕业论文(设计)答辩工作。十四至十五周，组织评定毕业论文(设计)成绩，填写毕业论文(设计)成绩汇总表，并报送教务处;按照3%的比例向学校推荐优秀毕业论文(设计)，填写相关表格，并将相关表格及优秀毕业论文(设计)电子文档报送教务处实践教学科。十六至十七周，我院会按照要求对本届毕业生毕业论文(设计)工作进行总结并存档。
三、指导教师。
1.指导老师的确定。
凡我院具有中级以上专业技术职称或具有硕士以上学位教师都应指导本科毕业论文，助教作为第二导师参加毕业论文指导工作。由于我院师资缺乏，拟外聘部分高校具有相当职称学历的教师为我院毕业论文指导教师。导师的分配由院统一安排。
2、指导教师工作原则。
2)毕业论文工作安排应包括：文献检索、制定工作方案和工作计划、撰写论文、论文答辩等几个主要环节，要使学生受到较为完整的科学研究训练。
四、论文指导工作的实施。
1、选题范围。
《高等学校英语专业英语教学大纲》《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》规定毕业论文应“在所学课程范围内选题”，另外考虑到我院师资及其他院校通行情况，毕业论文选题围绕自己所学专业(英语/日语)，方向可任选，如翻译、教法、文化、文化比较、文学、语言学、与实践结合的各类调研报告以及商务英/日语、旅游英/日语等等，但文学、文化方向要求必须是英/日语国家相关。要求全英/全日撰写。
2、字数要求。
英语专业论文为《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的3000-5000单词，日语专业为《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》规定的6000-8000字。
3、题目的审定。
题目的选取：原则上从院提供的题目库里选取，()亦可在导师指导下学生自选。题目一经确定，不得擅自变更，确因实际困难需要调整的，由导师严格把关审批。
4、具体指导要求。
指导学生审题、修改题目;帮学生筛选书目;督促、检查学生搜集资料做读书笔记;指导学生撰写文献综述;指导学生列提纲、做开题报告;帮助学生修改论文;指导学生参加论文答辩。重点四个环节：题目修改、提纲拟定、语言把关、格式(尤其文中引用和引用文献部分)规范。
同时做好指导记录，填写《本科生论文指导记录表》。
5、写评语、填写相关表格。
对学生毕业论文的评语应包括：对毕业论文的态度;选题的质量、完成毕业论文的工作量和内容是否符合要求;知识和能力;取得成果大小及其意义;存在问题。评语填写要具体。
推荐优秀论文、参加答辩或不答辩及论文不合格学生名单。
五、论文的评审与答辩。
1、论文评审要求：
(1)必须是作者独立完成，没有抄袭、剽窃现象。
(2)论文结构完整，字数、参考文献、论文格式等均符合我院《毕业论文格式规定》要。
求。调研方法科学，数据可靠，观点明确，论点充分，论证严谨，语言准确，要件齐备。
(3)论文有一定的创见性与独到见解。
2、论文答辩：
所有论文合格的学生分组在各答辩小组进行答辩，各答辩小组至少由三位教师组成，指导教师不能作为自己所带学生的答辩老师。论文答辩按以下程序进行：
(1)论文答辩者先用英语进行5-8分钟的自我陈述，简述论文写作的.目的、过程与意义等。
(2)答辩者自我陈述结束后，由主答辩教师根据答辩者的论文提问3---5个问题，要求答辩者当场予以回答。
(3)答辩结束后，答辩小组进行合议，对答辩情况进行小结，做集体评分，并向系里推荐优秀毕业论文。
六、论文成绩的评定：
1、各指导教师根据学生论文的内容、组织结构、语言及论文格式给出初评成绩。
2、各评阅老师按我院毕业论文评价要求对参加答辩的论文进行评审，给出评阅成绩。在论文答辩结束后，各答辩小组对答辩学生的论文进行合议，给出答辩成绩。
3、毕业设计(论文)的成绩由三部分组成：导师评分(25%)、评阅人评分(25%)和答辩委员会评分(50%)。各指导教师按规定比例对毕业论文进行最终成绩评定。
4、院本科毕业论文领导小组对论文工作中有争议的问题和重大的问题进行审定。
外国语学院。
20x年11月28日。
班委将定期整理与本专业相关的招聘信息，并做好相关通知工作。同时了解同学们在就业中遇到的问题，尽己所能帮助大家解决问题。对于不能解决的问题多与班主任老师及辅导员老师交流沟通，并保证及时解决。
2、做好考研失利同学的思想工作。
给予他们积极地鼓励，不让考研失利成为他们的心理负担，平时多关心他们并鼓励他们积极参加招聘会，组织已经参加过多次招聘会的同学为他们讲述笔试及面试技巧，为他们接下来的就业之路多创造便利。
3、组织好部分挂科较多的同学参加清考活动。
具体统计班上同学的各类学分，对于部分学分未修够不能够顺利毕业的同学，一方面组织他们进行自习，另一方面帮助他们安排辅导人员及辅导材料，对于复习中遇到困难的统计学及时帮忙联系老师，争取所有人毕业前全过，顺利拿到学位证及毕业证。
4、开展内容丰富，形式多样的毕业纪念活动。
面临毕业，很多同学感慨万分，留恋不舍，同时也为了为我们辛勤付出的老师留下纪念我们将开展一系列的纪念活动。我们将广泛征集关于毕业留念活动的设计方案，并集体讨论完善，争取为大家举办各类具有留念意义的毕业活动。
和工作做如下计划：
1在学习阶段：
坚持晚10朝6的作息时间，保持良好的精神面貌，认真学习公司的理念。
规章制度。
尽快融入到集琦这个环境中。使自己熟知公司的产品特征用法用法及注意事项为工作打下良好的基础。
2学习技巧：
找到学习公司产品的最佳方案，争取在最短的时间里学到最多的内容。2日常方面：坚持不迟到不早退，听从领导安排吩咐，学会管理自己的情绪，调整工作态度，保质保量的完成工作任务，协助同事及领导的工作。
3工作阶段：
通过在学校中学到的知识并结合在工作中遇到的问题，通过观察学习，扬长补短，积累经验，做好记录，及时反馈。
4以饱满的热情和态度对待工作：
营造一个愉悦的工作环境。塑造和培养自己的事业心和责任感。
5关于市场：
充分作好市场。
调研。
工作。
了解自己的产品竞争对手销售渠道在实践中积累在实践中观察在实践中完善。每天都是一个新的开始我将立足实际做好准备。使工作有所开拓有所创新有所进取。为公司今后的发展奉献自己的一份力量。
大学生毕业工作计划篇七
根据xx大学《关于集中实践性教学工作的若干要求》和有关文件精神，结合xx级各专业本科生培养方案，对我院xx级本科生七个专业方向11个班学生的毕业实习作如下安排：
毕业。
实习是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、更好地培养学生的创新能力和独立工作能力，提高学生的综合素质。毕业实习环节合格者获得10学分;按xx大学规定，毕业实习不能免修。
二、实习时间。
xx级各专业本科生的毕业实习均安排8周，跨学期实施，具体日期为20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、组织办法。
1、组织领导。
本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导：
组长：
副组长：
大学生毕业工作计划篇八
现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。
二、自我分析。
1、我的性格:我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不善长与人沟通交流，与他人相处时局促不安，不知道该说什么，跟陌生人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，写作能力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。
2、我的兴趣:我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚;上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等;我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。
3、我的价值观:我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。
4、我的能力:。
专业技能:经济学，管理学，高等数学，会计学，经济法。
英语(能达到四级水平)，计算机(能达到二级水平)，自学初级日语。
其他技能:有一定的团队合作能力，组织策划能力，创新能力，有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力好，善于观察。
三、专业就业方向及前景分析。
(1)就业方向。
1，会计学师事务所2，各单位的会计学3，从事一些非会计学的工作4，考公务员。
(2)前景分析。
第一.内资企业:这一块对会计人才的需求是的，很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋，新人月薪绝大部分集中在1500元左右。
第二.外企:大部分外资企业的同等岗位待遇都较高。它们财务管理体系和方法都成熟，工作效率高，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训，而且还有很多后续培训机会，贴进实际工作，很适用。分工细致，但对整个职业发展过程不利，难以获得全面的财务控制、分析等经验。新员工的合理月薪在3000元以上，绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。
第三.事务所:普通事务所工作待遇低，杂事多。外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但他们的工作任务更重。在事务所确实能学到很多东西，对于一个审计项目，必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力，对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予磨练。有的事务所月薪只有1000元，有的则在3000元左右，外资事务所实习生都能拿到5000元以上。
第四.理财咨询:现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多人的生活。需求主要在社会投资理财咨询服务机构。银行个人理财咨询师的待遇最少在月薪__元以上，收入有提升空间。
第五.公务员、教师:有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的劣势。
另外，注册会计师专业就业前景好。
第一，注册会计师是一个热门职业。
第二，注册会计师行业发展对人才的需求巨大。
第三，社会对高素质财经人才的需求更为突出。
第四，从以往的数据看，也证明了注册会计师专业方向学生的就业前景看好。
四、职业分析。
(1)个人的职业选项:首选管理会计师，其次是财务管理师。
(2)选择理由:由于两个职业目标非常相似，就把它们综合起来运用swot进行分析。
:个人方面，这两个职业客观要求从业者有细心、责任心和对数字比较敏感，而我是一个性格严谨、内向的人，有较强的责任感，有一定的逻辑思维能力，擅长烦琐复杂的工作，这些都很适合，而且我对会计和财务专业有着浓厚的兴趣。
家庭因素:我的父母完全的参与了我选择专业的过程，他们对于我能够胜任这方面的工作很。
更加确定自己的决心，家人的支持是我选择的动力。
w(劣势):做事没有主见，不够果断坚决;个性散漫自由，效率有时比较低;写作能力不好;耐心不够，容易烦躁;意志不坚强，缺乏勇气;口才不出众，沟通交流能力差，人际交往能力不强。
o(机遇):会计学和财务管理学拥有源源不断地社会需求和在企业中的主导地位，会计财务部门在企业里是一个核心部门。社会需求量大，找工作较容易，工资待遇好，工作稳定，就业现状很乐观。
大学生毕业工作计划篇九
初三毕业班复习工作计划这个学期九年级历史教学工作比较繁重，新冠疫情期间学生居家学习学生不自觉，家长无法起到切实的监督作用，期初的.考试成绩大幅度退步。面对现实，现将复学后的教学安排制定如下：
第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新课的教学任务，利用3节课的时间帮助学生梳理居家学习的新课内容，并结合《部编历史总复习纲要》的练习题进行检测。
第二周（4月27日—5月2日）：进行《20xx年初三年“居家学习”学业评估检测》，讲评试卷。
第三周（5月6日—5月9日）：复习七年级上册的内容
第四周（5月10日—5月16日）：进行七年级上册知识点的小测，复习七年级下册内容
第五周（5月17日---5月23日）：复习八年级上册内容，晋江第一次质检
第七周（5月31日---6月6日）：复习八年级下册内容，泉州质检
第八周（6月7日----6月13日）：讲评试卷，复习八年级下册部分内容
1、增强练习的针对性，尽量寻找一些较好的材料，帮助学生巩固所学知识。
2、增加考试次数，把握好时间和解题速度，练练学生的应试能力。
3、对“理解、运用”能力层级知识点40个考点进行专项训练；侧重训练学生的解题技巧，提升学生的解题能力。
4、结合学情缺陷和薄弱处易混易错点，对不同题型：材料辨析题、材料解析题、材料论述题的审题以及行为动词要求，进行精准指导、规范作答训练，提高各个题型的得分率。
5、精选配套模拟试题，回归学科必备知识清单与关键能力清单，强化限时训练，掌握审题答题技能技巧，增强学生自信心。调适好学生的应试心态。
总之，九年级历史复习的时间紧任务重，教师要认真研究中考的新情形，全面提高复习效率，为中考做好充分准备，力争在20xx年中考中取得优异的成绩。
大学生毕业工作计划篇十
毕业论文是教学计划中最后一个重要的教学环节，撰写毕业论文的目的是进一步培养学生综合运用大学阶段所学的基本理论、基本知识、基本技能，提高分析与解决实际问题的能力及进行科学研究工作的初步能力；同时培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神。因此搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量，具有重要的意义。为加强对毕业论文工作的领导和管理，特对我系20xx级学生毕业论文工作作以下安排：
一、选题时间： 20--年5月27日~6月15日
1．召开教研室主任会议，布置毕业生论文选题工作。由各教研室分别召开教师会议，集体商讨、建设论文题库。
2．汇总论文选题，由毕业班班主任协同教务秘书组织学生选题。
3．根据学生选题情况，各教研室分配指导老师，学生完成毕业论文题目审批表。
二、开题时间（及任务书完成时间）：20--年6月16日~20--年7月2日。
集中辅导后，每位指导老师指导学生3-4次，认真听取学生的想法，了解学生的写作思路，有针对性地给予指导。并在学生任务书上给出指导意见（即完成开题工作）。
三、初稿完成时间：20--年3月底
第一阶段：收集材料、拟定写作提纲
第二阶段：审查并确定写作纲要
尤其对学生的写作提纲要反复修改，力求在学生离校前确定写作提纲，以利于学生在学校图书馆进行材料收集，利于学生在实习期间进行研究和开展论文写作。
第三阶段：完成初稿
对学生的论文初稿，指导教师须认真审阅，确保学生无严重抄袭现象。针对学生写作中存在的问题要不厌其烦地给予指导，要求学生反复修改。对不符合规范和要求的学生论文必须重写。
四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。
五、论文及指导相关表格20--年6月18日班主任收齐交至教研室。
五、答辩时间初定：20--年6月20~25日
六、成绩评定依照成绩评定标准和程序进行。
说明：交稿日期必须按照规定时间执行，请指导老师务必要求学生按期完成。
大学生毕业工作计划篇十一
本学期是高三冲刺的阶段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市、全省定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
针对每一次大的考试成绩，总分、等来了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标和未实现目标情况的比较，寻找差距，寻找原因，以求得在下次考试中实现突破。
通过主题班会、讲座等形式，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。通过往届学生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
1、选好班委，维持好课间、自习纪律。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
4、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
计划已定，重在行动，为把高三（10）班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！
大学生毕业工作计划篇十二
本学期我们六年级教研组将坚持科学发展观，以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实认真地开展数学科研工作，为促进学生的全面发展而努力。
1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、丰富教研活动内容，配合学校做好每两周一次的教研活动，同时组织本组教师进行电脑备课，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。
4、积极探索，参与课题研究，力争有多篇论文在市级或市级以上刊物发表或交流，提升教师科研理论研究水平。
1、加强教育教学理论学习，提高教师专业素养
教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期本组教师将进一步学习各类小学数学教育期刊，同时，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。
具体做法：
(1)教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。
(2)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。
2、加强常规管理。
加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法：
(1)学期初每位教师要认真制定教学计划，平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。
(2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。
(3)配合教导处开展学科竞赛活动。
(4)继续组织好每周一次的教研组活动。
(5)大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写有关“有效教学”的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。
3、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
(1)采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
(2)开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
(3)开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
(4)开展网络教研活动，充分利用教师博客、论坛，开展网上教研。
附：本学期主要活动安排:
九月份：
1、制定学期教学计划。
2、制定教研组工作计划。
3、网上学习《语文新课标准》
4、拟订本学期集体评课主题。
5、组内交流课《郑成功》、《爱之链》。
十月份：
1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。
2、读书节活动，以读书为题材的征文比赛。
3、集体备课。
4、孙荣霞老师教学研讨课。
5、组内交流课《轮椅上的霍金》、《姥姥的剪纸》。
6、孙荣霞老师校内公开课《麋鹿》。
7、期中复习。
十一月份：
1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。
2、教研组校本教研观摩活动。
3、组内交流课《詹天佑》。
4、组内期中常规检查、反馈。
5、期中试卷分析。
6、黄云珍、林晓兰两位老师出岛学习。
十二月份：
1、教研专题研究成果交流活动。
2、中国汉字听写比赛。
3、组内交流课《大自然的文字》。
一月份：
1、制定期末复习计划。
2、期末考试。
3、组内期末常规检查、反馈。
4、期末试卷分析。
5、总结本学期工作。
6、研究确定假期作业。
大学生毕业工作计划篇十三
20xx年商学院共有本科毕业生417人，分别为农林经济管理、工商管理、会计学、财务管理、物流管理五个本科专业；现代科技学院共有工商管理、会计学、财务管理、物流管理四个专业毕业生841人，农村发展学院农业经济管理专业46人。
以上各专业学生已修完规定的课程，按照教学计划的安排，20xx-2014学年第二学期开学进入毕业论文(实习)阶段。
毕业实习是实现培养目标不可缺少的重要教学环节。通过毕业实习，主要达到以下几个目的：
1．直接接触社会，认识和理解我国，特别是我省社会经济的发展现状及存在的问题，提高为我国经济建设贡献才智的事业心和责任感。
2．对所学专业理论知识与方法进行检验、实践，以加深对专业基础以及专业知识的理解和应用能力。
3．了解我省企业、农村经济发展的实际，锻炼理论联系实际的能力。提高学生独立分析问题、解决问题的自觉性和实践能力。
本届毕业实习由主管教学副院长、及各系系主任组成实习工作领导小组。实习时间自20xx年2月24日至6月16日，计17周，安排如下：
（一）选题的审核及任务书的下达。
1、确定具有指导毕业论文资格的教师，申报拟指导论文选题。
2、学院组织专家对申报的选题严格按照《河北农业大学本科毕业论文管理规定》的要求进行审核，保证选题的性质、难度和分量，确保选题达到本专业对毕业论文选题的要求。
3、学院将合格的选题向学生公布，供学生选择，通过学生与教师的互选，确定学生的选题和指导教师。
以上工作已于20xx年10月16日完成。
4、指导教师向学生下达任务书，并督促学生围绕选题查阅文献资料。
5、指导教师将学生的选题填写“河北农业大学毕业论文选题登记汇总表”汇总后发至shangyb@信箱。
6、学院收集整理汇总全院选题情况，以学院为单位填写选题汇总表，进行选题工作总结，写出书面总结盖章存档，同时报教务处实践教学管理科备份存档。
7、学校组织专家对各学院毕业论文选题情况进行复查。
以上工作20xx年3月14日前完成。
(二)开题。
1、论文开题报告的撰写。
（1）学生接受任务书后查阅相关资料，作毕业论文的学生撰写开题报告，内容包括选题的依据、研究方法、研究内容、进度安排。
（2）指导教师对毕业论文的'开题报告进行审核，存在问题及时反馈给学生，学生根据指导教师意见作进一步修改。
以上工作20xx年3月28日前完成。
2、开题形式。
各系组织开题报告会对学生的开题报告进行审核。
3、开题报告会的组织及实施。
（1）学院以系为单位组织教师组成审核小组，负责对学生的开题报告进行审核。审核小组成员由具有指导教师资格的教师担任，人数为4-5人，组长由副教授以上职称的教师担任，指导教师不能担任所指导学生开题审核小组组长。
（2）各系提前一周将开题报告会时间、地点及分组情况报学院。
（4）开题报告会学生汇报的情况要有专人记录，并填写开题报告记录表，作为论文资料存档。
（5）审核小组成员在学生汇报结束后讨论，形成小组意见，再以系为单位报学院由学院审核并签署意见。小组和学院均审核通过后，学生按照开题报告的要求开展毕业论文。
4、其他。
（1）学院组织专家对各系开题报告情况进行检查。
（2）开题后，论文选题和指导教师确定，不得随意更改。
（3）论文撰写阶段，指导教师应与学生保持密切联系，及时沟通。
（三）中期检查工作。
1、指导教师必须从时间、精力予以充分保证，并根据进程安排进行阶段性检查，填写阶段性检查记录。
2、学院组织专家在中期对毕业论文的进展情况进行集中检查，并对检查情况进行总结，并将书面总结报教务处。
3、教务处组织工作人员对各学院毕业论文工作进展情况和中期检查情况进行抽查。
以上工作20xx年4月25日前完成。
（四）毕业论文评阅、答辩及成绩评定。
1、毕业论文的评阅及修改。
（1）首先由指导教师和相同或相近专业具有指导论文资格的教师分别评阅并填写评阅书，评阅人要坚持公平公正的原则，根据论文的实际情况给出相应的评语，对不足之处提出修改意见，并提出是否可以进行答辩的意见，只有两位评阅人都同意答辩才可获得答辩资格。
（2）学生根据评阅教师提出的修改意见对论文进行完善。
以上工作20xx年5月30日前完成。
2、答辩工作的组织及实施。
（1）学院成立毕业论文答辩委员会，对毕业论文工作进行全面监控，答辩委员会主任一般由主管教学的院长担任。
（2）答辩委员会下设各专业答辩小组，设答辩小组组长、秘书各一人，成员一般为4-5人。小组成员应由具有指导教师资格的教师担任，答辩小组组长应由具有副教授以上职称的教师担任，学生的指导教师不能担任该学生答辩小组组长及成员。答辩小组的职责是安排答辩程序，主持答辩过程，评定论文成绩并写出评语。
（3）进入答辩程序的毕业论文，由各专业答辩小组以公开方式进行答辩。答辩前，答辩小组每个成员必须详细审阅本组学生的毕业论文，了解论文的质量和水平，并拟定答辩时向学生提出的问题，为答辩作好准备。答辩中，学生须报告自己毕业论文的主要内容(10分钟左右)，并回答答辩小组成员的提问。每个学生答辩时间（含报告时间）不少于20分钟。
（4）答辩过程中，答辩小组秘书应做好记录，以供评定成绩时参考。
3、成绩评定。
（1）成绩评定采用百分制，其中90-100为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为及格，60以下为不及格。为保证毕业论文的质量，各专业要严格控制各分数段人数，保证成绩呈现正态分布，其中优秀占15-20%，良好占30-35%，中等占30-35%，及格及以下占15-20%。
（2）答辩小组成员在学生答辩结束后参照《河北农业大学毕业论文质量评价主要内容》、《河北农业大学毕业论文质量评定参考标准》对毕业论文进行成绩评定，并按照《河北农业大学毕业论文答辩评分表》内各项指标分项给定成绩。
（3）答辩小组各成员给定成绩的平均分作为该学生答辩成绩。
（4）小组讨论后形成答辩小组评语，评语要与论文的水平及答辩成绩相符，答辩小组组长在评语右下方签字，对评语及成绩的合理性负责。
4、其他。
（1）学生若对答辩小组评定的成绩有异议，可以提出书面申请。学院答辩委员会受理申请后，进行审议并视审议结果可重新组织答辩，给出终评成绩。
（2）教务处组织专家对答辩情况进行抽查。
（五）修改定稿及存档。
1、学生根据答辩小组提出的合理性意见或建议对论文进行修改完善，形成最终成文。
2、毕业论文资料一律左装订，按照：任务书、开题报告（含文献综述）、指导教师评阅书、答辩记录表、论文正文的顺序依次排列。
3、论文资料放入档案袋内由学院统一保存，档案袋封面按照教务处统一格式填写，保存期限为3年。
4、毕业论文的电子版以学号为文件名，统一由学院刻盘保存。
5、教务处组织工作人员对资料的存档情况进行检查。
大学生毕业工作计划篇十四
毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系20xx级社会工作、学前教育专业共4个班级将于20xx年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计划、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本计划。
一、实习目的
毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业发展趋势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。
二、社会工作专业实习内容和任务
（一）实习目标
1、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容，社区内的社会问题。
2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。
3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。
4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。
5、培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。
（二）实习内容
本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下：
a：实习前准备和动员阶段：
2、20xx年1月3—7日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。
b：实习开展和落实阶段：
学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告（见文件6）；
学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于20xx字数。
教师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。
学生任务：学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于3000字数。
教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习计划书的最终定稿。
学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于20xx字数；学生必须在此期间，开展三次大型活动或者项目；并做好该活动或项目的计划书、过程报告以及总结报告（届时与督导老师商量确定）。
教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构；
每周指导学生实习进度，批改学生实习周记；
教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。
9、20xx年4月30日
三、学前教育专业实习内容和任务
1、参加幼儿园教学工作的各个基本环节（即备课、上课、游戏、日常管理、教具制作等），从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律，认真做好听课笔记和记录。
2、每个实习生都要在指导教师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。
3、主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。
4、每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实习。如组织课外活动、家长幼教知识辅导等。
5、全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作则，对儿童进行行为仪表规范的教育。
四、实习时间
五、实习组织、领导、指导
1、实习组织方式：根据学校安排，采取集中实习与分散实习相结合的方式。
2、成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实习进行安排、组织和领导。
组长：
成员：
3、学生成立毕业小组，选举小组长。一般相近邻单位的同学，或同一城市的同学组成毕业实习小组。小组长负责与系部领导小组联系，向领导小组汇报。
4、实习指导：根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。
五、实习要求
1、20xx届社会工作、学前教育班每位同学都必须参加毕业实习，没有参加者不能毕业。
2、每位实习生必须思想端正、态度认真、保质保量完成实习任务。实习成绩不合格者，不予毕业。严格考勤纪律，指导教师到点检查、指导、发现缺勤一次，实习成绩降一等级。
3、实习过程中，小组长必须定期向系实习领导小组汇报实习情况，作为系鉴定、评分依据之一。
4、指导老师与各实习单位保持经常的联系，协调、落实学生实习工作的有关事务。
2、指导老师全面负责所指导学生实习期间的具体工作，认真做好实习的各项准备工作，严格执行专业实习计划，随时掌握学生实习情况并做好记录，及时处理实习过程中出现的问题。
3、指导老师加强对学生的思想教育，经常对学生进行安全、纪律等方面的灌输，谨防各类事故的发生。对严重违反纪律的学生，应及时上报系部或学校教务处。
4、指导老师认真完成对学生实习成绩考核、评价和实习总结等工作。
六、实习鉴定成绩评定
1、成绩评定分为：优、良、中、及格、不及格五个等级。
2、采用实习单位鉴定评分，指导教师鉴定评分，班级鉴定评分，系领导小组鉴定评分相结合的方法。
3、实习鉴定，实习成绩进入学生档案。
七、实习工作安排
1、制定实习工作计划
2、组织学生参加系动员大会。
3、组织教师、学生联系好实习单位。
5、准备实习资料、材料、包括：介绍信、成绩评定表等。
1、组织学生实习
2、组织教师检查
3、写好实习小结
第三阶段：实习鉴定、成绩评定、总结阶段（5 月10 日—— 5月 18日）
1、写实习报告。（5 月10 日——5 月 13日）
2、班级鉴定、总结。（5 月14 日）
3、系评定（5 月16 日）
4、系工作总结（5 月 18日）
教育与法学系。
大学生毕业工作计划篇十五
1、20xx年9月24日前根据系提供的论文研究方向，选定指导老师和论文内容的范围，初步确定论文题目。
2、20xx年9月至20xx年10月8日，根据所选的论文范围收集相关资料，并对所收集的资料进行分析，确定论文题目，征求指导老师的意见，并上交系里审批。
1、20xx年10月9日至11月24日，认真整理、详细阅读和分析所收集的论文资料，结合自己的观点，拟好论文的开提报告，征求指导老师的意见，经审批通过后正式开始论文写作，完成论文初稿，交由老师审阅。
2、20xx年11月25日至12月15日，在老师的指导下，对论文初稿进行修改，完成第二稿。
3、20xx年12月17日至20xx年3月18日，根据老师的意见，不断对论文进行修改并最终定稿，上交学院。按照要求认真填写毕业论文工作手册。
1、20xx年3月18日至3月30日前，认真准备论文答辩。
2、20xx年3月30日，论文答辩。
学生：年月日。
指导教师：年月日。
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