股权分置改革心得体会(汇总17篇)

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股权分置改革心得体会(汇总17篇)
时间:2023-11-05 10:28:02     小编:QJ墨客

心得体会是个人在学习、工作或生活中的感悟和领悟,是对经验和教训的思考总结。通过写心得体会,可以反思过去的经历,总结其中的经验教训,对今后的发展和改进起到积极的指导作用。我想我们应该多写写心得体会,对自己的成长和进步进行总结。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,我们可以从个人的实际经历出发,结合具体的事例和情境,展示出我们在某个特定环境下的思考和收获。其次,要注意以客观的态度来表达自己的观点和感受,不要过多夸大或贬低自己的成绩和努力。同时,可以使用一些生动的描述和形象的比喻,让读者能够更加真实地感受到我们的体验和感受。最后,要注意结合自身的成长和目标,提出一些建议和反思,展示出自己对于未来的规划和期待。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文,希望能给大家带来一些启发和灵感。

股权分置改革心得体会篇一

首先,新课程它打传统教育原有的单一、教条的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了为了每一个学生发展的全新理念,为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念,也是最高层次的核心目标,新课程培养出来的不再是高分低能,而是全面发展的整体的人。

新课程改革后,教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者,由实施者变为开发者.

新课程对教师给了我们教师机遇,同时对我们提出了挑战。要求教师必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构,一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本土资源和校本资源,充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。

新课程理念下,学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中,课堂成了教案剧出演的舞台,好学生是配角中的主角,大多数学生只是观众与听众。在课堂上,学生被当成是单独的学习个体,而教师往往居高临下地对待学生,有点为老师独尊的架势,而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此,新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。

我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,十几年的寒窗苦换来的是一张录取通知书,没有朋友,没有刻骨铭心的体验,没有美好的回忆,没有对生活的热情,没有稳定而深刻的兴趣和爱好,这样的学生将来怎样生活在社会中,前途可想而知。因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。

以上是我在本次培训中的一点点收获和体会,随着课程改革的不断深入,在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求,尝试全新的教学方法,我相信,课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力,适应社会的全面发展的人。

股权分置改革心得体会篇二

经过这次培训让我从新体验到了教师教书育人的含义。我明白了如何做一个好教师,如何教书和育人。在中学教育中,我认为教书育人主要就是要用爱心和责任心去教学生生存和发展所需要的技能和方法。这是我本次培训的第一收获。

其次我想就课程改革谈谈我个人的感受和一点不成熟的想法。

1、课程改革是校本教研的重要组成部分,被列为我校校本教研的核心课题。课程改革必须以学生为本,以我校实际情况为出发点来进行。所以客观准确地分析我校目前的教学中的实际情况是进行校本教研的前提和出发点,也是课程改革成功的必要条件,而且实际情况分析得越透彻、越全面,越有利于课程改革地进行。我个人认为目前我校教学中存在的主要问题是:教学侧重于传授知识,过多的强调学科的系统性、教授科目过多、课程内容较难 ,过于注重书本知识,课程设置不合理,文化基础课占用课时过多,教学过程不能实现理论和实践的统一,理论教学和实践教学协调性较差。在学生方面,大多学生学习没有明确的目标,对所学专业认识不清,混毕业、混日子、混就业的居多,而且入学文化基础差、思想政治素质差、厌学情绪高等等。总而言之,只有客观的公正的认清我校实际情况,才能实现课程改革的目标。

2、课程改革是一个系统工程,它需要全员参与,课程改革的主力是校长和教师。其中校长是关键,课程改革的过程无疑是按照决策进行的,校长是决策者,教师是决策的执行者。从这个意义上讲,课程改革必须在校长的绝对支持和领导下才能进行。无数个改革的历史证明只有自上而下的改革才能取得成功。

同时课程改革还需要依靠学校所有人员的力量,人人参与.全方位、全系统、全过程地进行。

3、我们强调“以就业为导向”,“以学生为本”的教学思路,如何在课程设置上体现这个主导思想应是我们的课程改革的重点工作之一,所以教学计划的编制就应放在突出的位置。

教学计划的编制首先应该调查和研究学生就业的岗位对技能和知识的要求。根据调研的第一手资料经过分析加工整理后,结合专家的意见及本校培养的特色,制定实习实训教学内容,再根据实习实训内容考虑所需要的专业知识,而又根据专业知识设置相关的文化基础课程,最后再根据学校的实际情况开设有关特色课程。只有这样才能够制定出符合以就业为导向的办学思路。要抛弃闭门造车式的计划制定模式,一方面要切实考察岗位需求,“走出去,引进来”。另一个方面,我们还应该考虑到职业教育教书育人的基本思想,既要教技能又要考虑到素质教育的要求,要才更要德,所以在教学计划中我们应该同时加强德的培养,重视养成教育,要把德育课变成“德”的“生产车间”、“维修车间”、“维护车间”,要教学生如何爱国、如何做人、如何处事、如何懂礼貌、如何重礼义,如何树立远大的目标。不要只讲马列、邓理的基本理论,要讲社交礼仪、应用文写作等实用型课程。在语文教学中,可以根据需要考虑讲应用文写作,课程性质调整为选修课或考查课,在英语教学中,根据英语需要长期不断学习的特点可以考虑每学期都开设英语课,而课时设置为每学期2个,也可以适当调整数学和物理课,根据专业需要由专业科提出教授内容来讲授。教学计划是教学的依据,也是教学目标实现的具体措施,只有制定科学合理的教学计划才能真正做到“以学生为本”,“以就业为导向”的办学思路。

总之,通过此次活动,相信每一个教师都会有很大收获,看到了自己与合格教师的差距,更会多一些思考,多一些紧迫感。同时我们也应看到,尽管还有很多问题存在,但也不要妄自菲薄,我们附属小学全体教师的基本素质还是很好,发掘的潜力更大,只要大家努力,一定会有一个更美好的明天!

股权分置改革心得体会篇三

新课改在我校实行近一年了,也曾经到外地参观学习,但这次到兴华学校参加全国典型课改经验交流会,真的受益匪浅,新课改参观学习心得体会。通过这次参观学习,聆听了专家的讲座,又到班级听了几节随堂课,使我对新课改又有了新的认识。以下是我的学习心得体会。

听课之后,我发现兴华学校的老师对学生的未来是多么负责与关注,关注他们学习的需要,关注他们发展的需要,关注他们未来的需要。

1、把课堂还给学生,让学生学会自学。

从学生那自信的言谈举止、阳光般笑容,发自内心的求知欲中,我感到了兴华学校学生人格的独特魅力。走进每一个教室, 你都会看到:每个学生的发展的欲望是那样的强烈,对知识的渴求是那样的执著,他们犹如春天的小草对旺盛生命的追求。

2、把课堂还给学生,让学生学会交流合作。

建立了学习小组,既有合作又有竞争的机制,打造了小组团队精神,营建了积极进取的班级文化氛围,这些都让合作学习的理念落到实处,也使学生的资源共享变成现实。不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会,成功的体验会激发学生再次获得成功的欲望,这种不断积累一定会产生的良性循环。

3、把课堂还给学生,让学生学会展示。

4、把课堂还给学生,转变教师角色。

课堂是学生表现的地方,不是老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人。学生的行为是没有任何的约束,读书时或站或坐,表达是自由的,讨论时你争我抢,争先恐后,思想是开放的,只要围绕主题,可以用任何一种形式来表达。在课堂上我们听到的教学外最多的就是老师对学生的尊重、赏识与鼓励,让学生感受到"我的课堂我做主"、"我的人生我主宰"!极大提高了学生参与学习过程的积极性,既理想又成功,从而提高了课堂教学的有效性。再次就是在班级里学生对学生的尊重、赏识与鼓励。当每一个学生回答完自己的问题时,其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌,表示鼓励与尊重。

5、把课堂还给学生,构建和谐课堂。在他们的课堂上,没有高高在上的老师,更没有滔滔不绝的讲解。

这里教师真正成为"导师",成为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。在我所听的课上,无论是哪一个班级,教师在课堂上发言的机会总是最少的,学生根本不给教师什么发言的机会,只是下课时听到了老师那三言两语鼓励性的评价。而学生则完全主宰了课堂,他们时而静心思考,时而热烈讨论,时而激烈辩论,时而阐述自己的观点,时而去书写反馈学到的知识。

6、把课堂还给学生,学生自主管理。

通过对班级方方面面的检查和评价,从另一个角度再一次体现了"学生是班级真正的主人"这一理念,人人参与班级管理,把课堂真正还给了学生。

由于"相信学生",把课堂还给了学生,培养了学生自学、合作学习的能力。

总之,兴华学校的新课堂就是"把学习的空间,学习的权利,学习的快乐,学习的自由"都还给了学生,让学生积极参与到课堂教学中的各个环节,学生当然将会终生难忘。兴华学校课改的成功经验对我的课堂教学有很大的启发,促使我在今后的课堂教学中努力实施新课改,帮助和指导我积极地搞好新课改。

股权分置改革心得体会篇四

股权是指股份公司中股东拥有的权益,在企业中起到至关重要的作用。在现代企业中,股权也成为了企业运营中必不可少的一部分。对于股东而言,股权蕴含着巨大的利益和责任。在股权的实际运用过程中,我们不仅需要注重自身的利益,还需要考虑到企业的长远发展和社会的责任,在这方面我有着自己的感悟。

第二段:权益与责任间的平衡

作为股权的持有者,我们经常关注的是自己的利益。实际上,股权拥有者的利益与责任是相互关联的。有义务关注企业的运营与发展情况,思考如何为企业的长期利益作出贡献。比如,在面对公司重大决策时,股东应该积极思考对于企业未来的影响,而非仅追求眼前的利益。股权作为财产权的一部分,也需要其持有者有责任心的维护,拿出一定的社会责任。

第三段:股权在公司治理中的地位

股权在公司治理中扮演着举足轻重的角色,它直接反映了公司经营层和股东之间的利益分配和权力分配。正确地运用股权可以对企业的治理和发展产生积极的影响。作为股东,我们需要对公司的治理结构进行深入了解和掌握,参与公司决策的过程,发挥自身的影响力和力量。同时,我们也应该坚持公司法律和规章制度的遵守,保持诚信和公平的态度。

第四段:危机中的股权

股权在企业中的地位并不是不可动摇的。在公司面临危机的时候,股权的地位也会受到挑战,需要不停地纠正和调整。例如,当一家公司经济情况恶化时,股东的持股价值值会随之下跌。在这种情况下,股东需要权衡风险和利益,并做出正确的决策,一方面减少损失,另一方面维护企业的长远利益。在危机时刻,股东还应该快速与投资机构,负责人沟通,一起想办法解决问题。

第五段:结论

股权的兴衰与企业的兴衰是密不可分的。正确地运用股权是企业健康发展的关键所在,在拥有股权的过程中,需要注意平衡自身利益和企业发展的关系,并承担相应的社会责任。同时,我们还需要通过不断的学习和反思,提高自己对股权的认识和把握能力。这样才能更好地促进企业创新和发展,提升股东的投资价值和社会责任感,为企业创造更大的价值。

股权分置改革心得体会篇五

1980年,也就是大约40年前,深圳当时还是一个看起来十分落后的只有3万人口的海边小城,而隔着山峦紧挨深圳的香港则因为全球贸易的发展而遍地繁华。

如今进入20xx年,世界已经全球化,中国成为世界主角之一,深圳也早已改天换地,成为连接中国内地与西方市场的港口。因为它地处香港和广州这两个大城市中间,广州的工厂和香港的贸易在这里交融,促成了深圳发达的产业,摩天大楼成为这座全球化大都市的风景。

深圳在几年前成为公认的中国硅谷。中国大部分创新活动在深圳发迹。例如华为、中兴和腾讯,这几个标志着中国全球影响力的大企业的总部都在深圳,这些企业构成了很多人所称的“世界工厂”。

紧邻亚洲金融中心香港和中国工业中心广州,深圳或许会被西方国家忽视,但正是这个城市书写和代表了中国主要城市所经历的社会人口革命的核心部分。

深圳不再是过去那个小城市,这个城市的变化日新月异,高楼林立,人口众多,20xx年的官方数据显示,深圳的常住人口已经超过1290万,其中大部分是从内陆地区来到这个繁华现代城市打拼的外地人。深圳的面貌也已经与过去农业渔村的面貌大相径庭。

就在不到40年前,这个小地方居民的主业还是渔业,有人还叫着它的旧名“宝安”,面积也不过相当于一个欧洲中等小镇大小。如今“宝安”已经成了深圳市的一个区名,国际机场的建成和快速工业化为深圳带来了过去只集中在香港和澳门的机会。

股权分置改革心得体会篇六

发展需要改革,改革促进发展。今年是我国全面深化改革的关键之年,改革,无疑承载着更多的期待和更为厚重的分量。

回顾我国改革开放以来的发展历程,正是改革拉开了波澜壮阔的时代大幕,谱写了风雷激荡的时代壮歌。凭借着敢闯敢试的精神气魄,举国上下越梗阻、闯险滩,换来了百舸争流、千帆竞发的宏阔气象。

然而,改革难免会碰到困难、遭遇挑战,面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,以习近平同志为核心的党中央,以更大的政治勇气和智慧推进改革。党的xx届三中全会以全面深化改革为主题,擘画了改革新蓝图、吹响了改革新号角,使中国的改革开放进入了全新境界,改革开放是决定当代中国命运的关键一招,被纳入“四个全面”战略布局,赋予了新的重大战略意义。

惟改革者进,惟创新者强!站在新的历史节点,感受江河奔涌的浪涛,倾听勇毅笃行的潮声,我们欣喜地看到,全面深化改革的方略推动中华巨轮劈波斩浪,奋力前行。在“四个全面”战略布局下审视,改革既是驱动力,也是凝聚力;既是方法路径,也是精神内核。“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。”从参加两会军队代表委员的发言中,我们真切感受到一个共识已经形成:全面深化改革是全国军民的共同事业,深化国防和军队改革是全面深化改革的题中应有之义。

“改革开放是推动发展的制胜法宝。必须以经济体制改革为重点,全面深化改革,统筹兼顾,真抓实干,在牵动全局的改革上取得新突破,增强发展新动能。”连日来,军队人大代表在分组审议政府工作报告时,全面深化改革成为热议的高频词。

在“四个全面”战略布局下审视,改革既是驱动力,也是凝聚力;既是方法路径,也是精神内核。军队人大代表们认为,历史是过去的现实,现实是未来的历史。以党的十一届三中全会为标志,波澜壮阔的改革开放至今已经走过30多年历程;从现在起到新中国成立120xx年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,也就是30多年时间。站在这样的历史节点,全面深化改革,必将进一步拓展中国特色社会主义道路,成为实现中国梦的不竭动力。

全面深化改革的成果振奋人心

“关于全面深化改革,有一组数字让我印象深刻:20xx年,中央全面深化改革领导小组确定的80个重点改革任务基本完成,此外中央有关部门还完成了108个改革任务,共出台370条改革举措。”军队人大代表、山东省军区原政委刘从良感慨地说,“这些改革,有的是具有顶层设计性质的专项改革总体方案,带有统领和指导作用;有的是涉及多部门、跨不同领域,牵一发动全身的突破口;有的是议论多年、改革阻力较大、多年都啃不动的硬骨头;还有的是具有积极探路性质的改革试点。应该说,全面深化改革的成果振奋人心、来之不易。”

改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个120xx年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招。在审议中,军队人大代表普遍认为,如果说改革开放是当代中国最鲜明的特色,那么以更大的政治勇气和智慧推进改革,用全局观念和系统思维谋划改革,就是党的以来深化改革最鲜明的特征。党的改革方略步入一个全新高度,中国改革开放进入了一个全新境界。

结合部队在扶贫、征兵、军民融合等工作实践中遇到的挑战,不少代表都感到:当前全面深化改革遇到观念上、体制上的障碍还比较突出,需要闯的难关、需要蹚的险滩还有不少。

“改革开放30多年来,中国改革循着从易到难、从局部到全局、从增量到存量的顺序展开。今天的改革,遇到的困难就像一筐螃蟹,抓起一个又牵起另一个;涉及的利益关系错综复杂、环环相扣。”刘从良代表分析道。

军队人大代表普遍认为,与过去相比,今天的改革既呼唤坚定果敢的行动、百折不回的信念,也呼唤全面系统的认识论、攻坚克难的方法论。关于改革的一系列重要论断,针对的是当今中国的基本国情和时代特点,直面的是改革深水区攻坚期的特殊阶段,回应的是中国特色社会主义道路的新要求,彰显了当代共产党人执着的改革品格、鲜明的改革气质、奋发的改革精神。

改革开放是一个系统工程,必须坚持全面改革,在各项改革协同配合中推进。不少军队人大代表都认为,全面深化改革是立足国家整体利益、根本利益、长远利益进行部署的,对党和人民事业有利的,对最广大人民有利的,对实现党和国家兴旺发达、长治久安有利的,该改的就要坚定不移地改。

破除利益藩篱,敢啃“硬骨头”

陈旧思想观念和利益固化藩篱是全面深化改革的两大主要阻碍。思想观念障碍不消除,全面深化改革就会缺少思想动力;利益固化藩篱不突破,全面深化改革就不能取得根本成效。

“解决这一对矛盾障碍,需要有一股啃‘硬骨头’的劲!”军队人大代表、总装某部政委褚宏彬认为,进一步树立问题意识、攻坚意识,把改革难点攻下来,既是责任,也是大势。

“改革就是要杀出一条血路来”。对此,许多军队人大代表说,回首30多年前,小岗村农民签下“生死契约”、市场经济改革顶着“姓社姓资”的压力,这些今天看来习以为常的事情,当初是何等艰难,需要勇毅!

“如果没有战略眼光,没有责任担当和使命意识,昨天的改革不会为今天奠基,今天的改革也难以为明天铺路。因此,要用舍得割肉的勇气打破利益藩篱,以滴水穿石的劲头落实改革举措,以解决制约发展的体制机制障碍为突破口,让人民群众对改革有更多获得感。”褚宏彬代表手中的笔记本,记录着他的建议。 “政府工作报告提出今年基本实现居民医疗费用省内直接结算,我打算把长期患病的母亲从农村接到身边来,也方便照顾。”今天小组审议一结束,军队人大代表、济南军区某部教导员宋善玉对记者说。

“政府工作报告指出,要努力交出一份为发展加力、让人民受益的改革答卷。我认为,这是党中央、国务院在改革推进到深水区的关键时刻发出的新的‘动员令’。人民群众生活得越来越好,就会以更大的热情支持改革、参与改革。”军队人大代表、北京军区政治部原副主任谢建华说。

当前经济发展进入减速提质的新常态,全面深化改革也进入了关键期。这是一个充满机遇、大有可为的时代,也是一个逆水行舟、不进则退的时代。要推动改革再向前,势必要往深水区再进一步。

“加强对跨区域跨部门重大改革事项协调,一鼓作气、势如破竹地把改革难点攻克下来。”对20xx年全面深化改革工作,中央全面深化改革领导小组第八次会议提出了明确要求。

“夫战,勇气也。”袁强代表感慨地说,“邓小平说过,没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。历史的机遇不可丧失,人民的期待不能辜负。坚持全面深化改革不动摇,我们一定能开辟改革新境界,攀登发展新高度。”

用实际行动交出优秀答卷

“推进全面深化改革,当前最重要的是抓好落实。”军队人大代表、济南军区原副参谋长马秋星说,“有必要建立推动深化改革的问责机制,谁敢不作为,就要追究其责任。”

“各级要真正尽好各自的责、管好自己的事,不断强化责任担当。”军队人大代表、济南军区青岛第一疗养院院长单守勤说,“反思当前抓落实上存在的问题,从源头上讲就是缺少担当,怕揽事担责、怕利益受损、怕惹火烧身,缺乏共产党人应有的责任和原则。”

“国防和军队改革,是全面深化改革的一个重要方面。”对此,许多军队人大代表表示,今年对国防和军队改革很关键,要赢得这场大考,要有坚定的态度,更要有实实在在的行动。

今天的改革,不只是为了应对挑战,更是为了把握机遇;不只是短期目标,更是长远之策;不只是时代要求,更是历史责任。军队人大代表坚定表示,今年是全面深化改革的关键之年,我们每一个人都要强化责任担当,把中央对改革的要求部署落实到位,用实际行动交出全面深化改革的优秀答卷。

股权分置改革心得体会篇七

近期,我校开展深化堂教学改革动员大会并宣布堂改革在我校正式实施。其目的要从根本上改变堂教学结构,打造高效堂,提高学生的自学能力。以“少讲多学,精讲多练”为宗旨,实施堂改革。本周,侯校长也亲自上了两节语示范,为我的堂改革指明方向。为落实堂教学改革,我将在以下几个方面努力:

想要提高堂效率,就要把握好堂的四十五分钟。这就需要教师在前精心备,安排好堂环节。在前,我要提前布置前至性学习任务,并鼓励学生动用工具书或者网络进行自学,达到前置性学习的目的。

首先要与学生建立民主、平等的师生关系,将教师的角色转变为共同学习者。其次在堂上,将堂教学环节改变:

1、开展前置性学习活动。

2、设置导学目标。,启发学生进行问题探究,小组合作互相交流。

3、学生汇报,教师引导学生进行总结。,归纳检测,当堂完成堂检测。

在改之初,我想一定会遇到很多困难和疑惑,比如留守儿童的前置性学习在无人监督帮助的情况下究竟能完成多少?学生在讨论过程中怎样才能发挥合作的最大价值?我们在探索的过程中发现问题,解决问题,才能让堂改革以符合学生的实际情况的方式真正实施。

股权分置改革心得体会篇八

今年是“改革课堂教学提高教学效率”提质年,我校根据县局的精神,开展“改革课堂教学提高教学效率”研讨课,通过听课、评课使我受益匪浅,体会如下:

1、李老师利用多媒体课件创设情境,给学生直观演示,使学生有所发现,听“改革课堂教学提高教学效率”研讨课。

2、学生初步了解课文内容,反复认读生词,教师指导正音。

3、教师强调动作与词语的联系。

4、再读课文,体会生词在课文的意思,指导书写,强调书写的规范性。

5、徐老师运用故事联系实际创设情景。

6、通过实验演示,发现新知识,结合教学内容对学生进行思想教育,使学生热爱科学,增强探索新知识的兴趣,激起学生强烈的求知欲与情感共鸣,激活学生的思维。

7、徐老师重在教给学生学习方法,使学生学会学习,通过讨论使学生体会到贵在参与,提高学生的积极性和主动性。激发学生的学习兴趣,增强学生的参与意识。

总之,两节课紧扣教学目标,教师起到主导作用,学生在轻松愉快的氛围中获得新知,课堂教学充满生机。

股权分置改革心得体会篇九

教育是管理工作的基础,也是管理工作的一个重要组成部分,随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理,只有坚持思想为先的原则,才能取得管理工作的主动权,为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上,重点在“四个教育”上下功夫,加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育,扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间,确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育,增强官兵法纪意识;落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育,强化官兵条令观念;结合官兵思想实际,适时进行随机教育,确保官兵思想不滑坡,安全树的牢。二是严格教育制度,增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教,并由营领导严格把关,坚持备课质量不过关的不上台,教案不熟悉不上台,确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容,增强教育的针对性。采取“日记一条,周学一节,月考一次”的办法,本着“牢记本职的,掌握共同的,熟悉基本的,了解相关的”的原则,搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行,干部按条例带兵,战士按条令办事的良好氛围。

教育是根本,制度是保证,执纪是前提,加强营队的管理教育,其核心是依法从严治军,严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理,尤其是在八小时以外人员的管理上,实行“三控一管”;对临时外出人员严格实行“两证一条”管理;在重大节日和节假日派出纠察,实施全程监管;对重点人员实行分负责,责任承包,谁出问题,板子打在谁身上。二是严格纪律规定,决不迁就照顾。连每周,营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管,会管的先进个人,对不服从管理的个人亮黄牌,对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分,不留面子,不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻,能够堵塞管理漏洞,确保人人都在组织中,人人都在纪律中,人人都在管理中。四是深入开展“学职责,尽职责,查职责”活动。坚持制度重在落实,我们将严格从落实目标责任制入手,把责任明确到人,坚持按级负责,充分发挥各级各职人员的作用,对官兵执行规定的情况,坚持每天一小查,每周一大查,每月一考核讲评。

加强士官队伍建设,全面提高士官素质,是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养,当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法,在实际运行中效果较好,今年我营将进一步研究完善。一是加强教育,提高认识。使之明确自己不再是普通一兵,要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范,做遵规守纪的标兵,做钻研本职业务的尖子,做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训,提高能力素质。结合旅团士官培训计划安排,从士官成长进步和能力素质的提高出发,鼓励士官自学,函授,积极参加培训。在平时工作中,注意给他们交任务,压担子,从实践中长知识,长才干;对上级培训的士官,要求他们必须带着成绩回来;把每月的第一周定为士官培训周,针对工作中遇到的矛盾和难题,组织干部授课辅导,或集体进行难题会诊。三是严格管理,不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考,群众评,履行职责,完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化,每季度公布一次,结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评,与士官的成长进步挂钩,以促进士官认真履行职责。四是充分信任,大胆使用。士官一般政治素质好,有熟练的.专业技术,在兵中有一定威信,因此我们注重发挥他们的特长,敢于把艰巨的任务交给他们,让控制有效的工作目标,由于乡村村落分散,人们大多以同族同姓聚居在,经济以农业生产和外出务工为主,交通战线长,人员流动缓慢,因而乡镇派出所警力投入较少,警力构成简单,职责权限大都集中在县城或市区的派出所,其警务运作方式显然不可搬用“一室一站五队”警务模式,即使同是城市派出所,“一室一站五队”警务模式在警力构成和勤务方式也存在明显差别,不可死搬硬套。

公安派出所实行“一室一站五队”警务运作模式,警力资源按“打,防,管,控”职能目标进行专业分工,根据每一名民警的工作特长,按照一定的比例原则成立“一室一站五队”即:指挥研判室、街面警务工作站、社区警务队、治安队、刑侦队、巡逻中队、法制中队。其职责是:指挥研判室负责户政管理,情报信息收集上报,警务分析研判指挥,对外宣传、档案管理与警务保障;街面警务工作站负责街面、人流聚集区、主街主干线的人员盘查、现场应急服务、咨询救助、堵截查控;社区警务队负责社区警务室、安全防范宣传、辖区矛盾纠纷排查化解、重点人员管控和服务群众工作;治安工作队负责110接处警,信访维稳、维护公共秩序,查处治安案件;受理群众在危难时刻的报警及接警;刑侦队负责辖区内简单刑事案件的侦破,配合刑侦部门破案;巡逻中队负责辖区内的巡逻,盘查及应急处突增援,工作可采用“网格化”包时段的网格化巡逻,增加见警率;法制中队负责执法工作培训教育、案卷审阅流转、执法质量考评、执法公开等工作。

“一室一站五队"既分工又协作,由所长统一指挥,副所长及派出所领导班子成员兼任主任、站长、队长,与室站队民警责任绑定,各密切配合,形成合力,指挥研判室掌“情”,街面警务查报站管“面”,社区警务队攻“防”,刑侦队主“打”,治安队突“调”,巡逻中队司“控”、法制中队提“质”,各警种分工明确。战时指挥研判室统一指挥;街面警务查报站负责拦截查控、稳控社会面;巡逻队、治安队第一时间到达现场,先期处置案件;刑侦队迅速展开调查,确定侦查方向和工作对象;社区民警队积极配合,摸底排查、收集挖掘破案线索;法制中队负责执法质量把关审批,这样就避免了多个警种各自为政,出现各干各,重复干的局面,而是捏成一股绳,整体联动,形成合力。

“一室一站五队”模式在运行过程中,主要存在以下问题:一是在没有赋权赋能的前提下,只是将派出所的警力简单划分成几块,被基层民警戏称为“换汤不换药”。二是派出所队伍建设缺乏有效的激励和管理机制,不能把转移的警力真正沉得下,留得住,用得好。三是综合配套措施跟不上,有关“一室一站五队”不是简单的机械组装,要使新的警务模式长期有效地运行起来,必须使“一室一站五队”形成一个有机的整体,派出所警务改革是一项全局性的系统工程,绝不是简单的警力、机构重组。

一是争取上级组织应全力支持。现今城区一个派出所加上警务辅助人员(辅警、文职、专职协勤)大多超过40人,仅靠当地党委组织部门任命的“两正一副”管理上显然有疏漏。“一室一站五队”的负责人应由基层推荐,上级任命,县局赋权,派出所赋能。二是建设有效的激励机制。城区派出所一般为正科级建制单位,省会城市大多数为副处级建制,按照2名领导配备1名非领导职务的原则,城区派出所可争取一些享受科级待遇的非领导岗位,以此调动基层民警积极性。三是健全相关工作制度。要建立健全《城区派出所“一室一站五队”工作职责》、《城区派出所“一室一站五队”运行操作规范》、《城区派出所“一室一站五队”考核制度》、《城区派出所“一室一站五队”指挥研判制度》等。四是试点派出所应尽快通过实战效果来检验改革成果。实践是检验真理的唯一标准,试点派出所应尽快通过“打防管控”的实际效果向上级公安机关、当地党委政府和辖区群众交上一份放心地、高质量的答卷,赢得认同、赞许、推广。

股权分置改革心得体会篇十

第一段:股权的定义和重要性(200字)

股权是指投资者在一家公司中所持有的所有权益,包括股票、股份和其他类似证券等。股权是投资者作为公司的股东所享有的一种权益,也是企业资本的一部分。在市场经济中,股权具有重要的经济和法律地位,对于企业的经营效益、企业治理和股东权益的实现具有重要意义。股权的交易与转让也成为市场经济中的重要金融活动之一。因此,对于投资者来说,了解股权的性质和作用,掌握股权投资的原则和方法,具有重要的实践意义。

第二段:股权投资的风险和收益(300字)

股权投资具有风险与收益并存的特点。投资者在购买一家公司的股权时,既可能获得该公司经营成功的红利,也可能承担经营不善导致股票价值下跌的风险。股权投资常常受到市场变动、经济政策、产业环境和企业经营风险等因素的影响,投资者需要具备较强的分析能力和判断能力,以准确预测未来市场的走势和企业的经营状况。同时,股权投资是一种长期的投资,需要投资者具备足够的耐心和资金实力,以应对未来可能遇到的各种困难和风险。

第三段:合理配置股权投资(300字)

在股权投资中,合理配置投资资金是提高投资回报的关键。投资者应该根据自身的投资目标和风险承受能力,进行适当的资产配置。具体而言,可以通过投资不同行业的股票、选择不同风险水平的公司,分散投资风险。此外,还可以适当投资一些具备较高增长潜力的公司,以期获得较高的投资回报。同时,投资者还应注意股权投资的时间性,选择适宜的投资周期和退出时机,避免盲目追涨杀跌,保持理性和稳定的心态。

第四段:积极参与公司治理(200字)

作为股权的所有者,投资者有着积极参与公司治理的权利和义务。投资者可以通过参加股东大会、行使表决权,并参与公司董事选举和决策等方式,对公司的经营管理和决策提出建议和意见。积极参与公司治理可以有效促进公司的长期发展,维护投资者的权益。因此,投资者应该关注公司治理结构和公司管理层的素质和诚信度,选择有良好治理的上市公司进行投资。

第五段:个人股权投资经验(200字)

个人的股权投资经验是宝贵的财富。在长期的投资实践中,我深刻体会到了股权投资的风险和机遇。首先,我学会了保持冷静的心态,不被市场情绪所左右。其次,我注重资本的保值和增值,选择那些具备较好盈利能力和成长潜力的公司进行投资。此外,我也了解到了风险管理的重要性,及时控制亏损,在赚钱的同时,保持适度的风险承受能力。总之,个人的股权投资经验对于提高投资收益,实现财务自由具有重要的指导意义。

总结:股权投资是一项风险较高的投资活动,但也是实现个人财务增长和稳定收益的重要途径。通过深入了解股权的定义和重要性,了解股权投资的风险与收益,合理配置股权投资,积极参与公司治理,并结合个人股权投资经验,我们可以更好地进行股权投资,实现投资的目标和理想。

股权分置改革心得体会篇十一

股权课是商科专业学生必修的一门课程,它涉及到公司的股份分配、融资等重要的商业活动,对于了解商业运作和投资方面有着很大的帮助。作为一名即将进入职场的大学生,我深感股权课的重要性,因此在课程中认真听讲、思考,也收获了很多。

第二段:理论学习的收获

股权课程主要涉及公司的融资方式、股份的种类与估值等知识,通过学习我了解到了股份分配与公司融资层次、投资协议的作用、独立董事的重要性和内幕交易等方面,这些都是商业活动中需要注意的重要问题。同时,股权课程也深入介绍了公司估值的基本理论和方法,这对于未来从事金融相关工作的我来说是十分有价值的。

第三段:案例分析的启示

股权课不光是理论学习,更重要的是运用实际案例分析思考问题。老师在讲授课程的时候,以一些公司为例子,介绍了在实际经营中碰到的一些棘手问题,同时让我们思考这些问题背后的根本原因,然后通过分析得出更好的解决方案。这些案例分析启示我们了解问题的本质和产生问题的原因,进而准确地解决问题。

第四段:团队合作的意义

股权课中有许多的课堂讨论,这是一种很好的提高团队合作能力的方式。每个同学都会根据自己的经验或想法来参与讨论,通过讨论双方能够碰撞出更好的想法,并且能够冷静地听取他人的意见。这样能够增进与他人的交流能力,加强掌握小组合作技巧和培养领导能力。

第五段:总结

综上所述,股权课程是一门十分重要的商业课程,在学习过程中让我获益匪浅。通过理论学习,我了解到了公司股份分配、融资和估值等知识,而通过案例分析让我了解问题的本质和根源。课堂讨论加强了我与他人沟通能力,提高了团队协作和领导能力等,在未来的职场生涯中,这些都是十分重要的技能。因此,股权课程不仅帮助我们了解商业规律和投资方式,也是一门提高我们综合素质和个人能力的重要课程。

股权分置改革心得体会篇十二

第一段:改革是时代的潮流

改革是时代的潮流,是推动社会进步与发展的重要动力。在当今快速变化的社会背景下,改革是不可避免的选择。近几十年来,我国进行了一系列的改革措施,取得了巨大的成就。个人在工作和生活中也不断感受到改革的影响和带来的效益,从而积累了一些关于改革的心得体会。

第二段:改革促进创新与发展

改革鼓励人们勇于尝试新的思路和方式,推动创新与发展。我深有体会的一个例子就是科技领域的改革。通过改革,我国在科技创新和发展方面取得了长足进步,不断培养和引进高端人才,加强与国际合作,推动了科技创新的进程。在我个人的工作中,也能感受到改革的力量,鼓励我们不断学习和尝试新的方法和技术,提高工作效率和创新能力。

第三段:改革激发人民的活力与创造力

改革能够激发人们的活力与创造力,使每个人能够发挥自己的潜力。在过去的几十年里,我国迈出了从封闭到对外开放的伟大转变。通过改革,人们开始涌入全球市场,与世界接轨,在国际舞台上展示自己的才华。我个人也经历了这样的改革。从一个刚毕业的学生到现在在国际公司工作,我深感改革带给我机遇与挑战,使我成长为一个全面发展的人。我学习了不同的思维方式和工作方法,并不断创新和拓展自己的能力。

第四段:改革推动社会公平与正义

改革也能够推动社会公平与正义的实现。在过去,我国存在着很多不公平的现象,如相对封闭的户籍制度、巨大的贫富差距等。然而,通过改革,一系列重要的政策和举措被推出,使社会公平得到了显著改善。我从自己生活和周围的人身上感受到了这种改变。通过改革,我国正在努力实现财富的再分配,提高贫困人口的生活水平,推动社会的公平和正义。

第五段:个人的改革心得体会

从个人的角度来看,改革是一种机会与挑战,并且对个人成长产生着积极影响。在工作和生活中,我意识到改革不仅仅是一种制度上的变革,更是一种思维方式和态度的转变。改革鼓励我们勇于创新,善于适应变化,时刻保持学习和进步的态度。通过一次次的尝试和失败,我明白了改革过程中不断调整和改正错误的重要性。同时,改革也教会了我如何与他人合作,以团队的力量共同推动改革。

总结:

改革是一种不断前行的力量,推动了社会的进步和发展。在工作和生活中,个人也能够感受到改革的力量。通过改革,创新与发展得以推动,人们的活力与创造力得到了激发,社会的公平与正义也在实现。对个人而言,改革是一种机遇与挑战,需要不断适应和学习。改革鼓励我们勇于创新,善于适应变化,时刻保持学习和进步的态度。通过一次次尝试和失败,我们能够不断调整和改正错误,与他人合作,共同推动改革的进程。

股权分置改革心得体会篇十三

改革是社会进步的阶梯,是国家发展的动力。近年来,我国不断进行着各个领域的改革,同时也伴随着无数人们的心得体会。笔者在日常生活和工作中,深深感受到了改革的重要性和改革带来的种种变化。下面,我将以个人的经历和感受,谈谈改革给我带来的心得体会。

首先,改革激发了我的创新力。作为一名企业职员,我亲身经历了公司的改革与发展。改革之前,公司的规模相对较小,产品种类单一,市场竞争力较弱。然而,随着改革的进行,公司开始引进新的管理方法和先进的生产设备,同时也加大了研发投入。这些改革举措激发了员工们的积极性和创新力,我们积极提出建设性意见,优化了产品结构,提高了生产效率,使公司逐渐脱颖而出,迎来了新的发展机遇。改革让我体验到了创新的力量,让我明白只有不断创新才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次,改革提高了我的综合素质。随着改革的进行,社会对人才的要求越来越高。为了适应这种变化,我主动参加了一系列的培训和学习,提升了自己的综合素质。在新技术、新知识的引领下,我学习了新的管理理念和技巧,提高了自己的工作能力。通过与不同领域的专家和同行交流,我丰富了自己的眼界和见识,提高了自身的综合素质。改革让我明白,要与时俱进,不断学习和提升自己,才能不被时代所淘汰。

再次,改革提高了我的思维能力。改革是一种革命性的变革,需要我们拥有开放的思维,善于解决问题。我在改革中体验到了跳出常规思维的重要性。在以往的工作中,我习惯于按部就班,但随着改革的推进,这种思维方式已经不再适用。面对新的问题和挑战,我不再惧怕,而是敢于主动思考,寻找突破口。逐渐地,我培养出了灵活思维和创造性思维。改革让我认识到,思维方式是与时俱进的,只有具备开放的心态和灵活的思维能力,才能在改革中不断创新。

最后,改革让我更加关注人民的福祉。改革的目的是为了实现人民的福祉,为了提高人民生活水平,为了让人民生活得更加幸福。作为改革的参与者和受益者,我更加关注人民所关心的问题。我以更加热心的态度和更加专业的知识,参与到各类社会公益活动中。通过与志愿者一起工作,我看到了更多人们的需求和困难,也更加珍惜自己所拥有的。改革让我明白,改革的道路上不应该有被边缘化的人,只有更好的实现改革的普及,才能更好地造福于人民,推动社会的进步。

总而言之,改革让我明白创新、学习、思考和关注人民是非常重要的。改革不仅是领域的变革,更是人们思想观念的变革和行为方式的变革。只有积极投身改革,勇于创新,才能赢得更好的机会和成就。在未来的发展中,我将不断总结改革的心得体会,不断提高自身素质,为国家的改革事业贡献自己的力量。

股权分置改革心得体会篇十四

股权是指投资者在一家公司中所拥有的所有权益。作为一种重要的金融工具,股权不仅能够为投资者带来稳定的收益,还能让其参与公司的决策和管理。在我个人的投资经历中,股权给予了我很多启示和体会。下面我将分享一些我对股权的理解和心得体会。

首先,持股让我意识到投资是一项长期的过程,需要持续的耐心和坚持。股权投资是一种风险较高的投资方式,股价的波动和市场的不确定性会给投资者带来很大的压力。然而,我认识到投资并不是一夜之间就能获得巨额收益的事情。持股需要耐心等待,不要被短期的市场波动所影响。只有持续跟踪和研究公司的发展情况,才能做出更加明智的投资决策。

其次,股权投资也给了我一个学习和成长的机会。持有股权的投资者不仅仅是一名股东,更是一名参与者。拥有股权使我有机会参与公司的决策和管理过程,了解公司的经营状况和发展战略。通过与其他股东和管理层的互动,我学到了很多关于企业管理和战略规划的知识,提升了我的商业素养和决策能力。这也让我对不同公司的运营和管理有了更加全面的认识,提高了我的投资眼光和判断能力。

第三,股权的体验也让我明白了风险和回报之间的平衡关系。作为一个投资者,追求高回报是我们的共同目标,但过度追求高回报往往会增加风险。在股权投资中,我意识到只有承担一定的风险,才能获得更高的回报。为了降低风险,我会进行充分的研究和分析,选择那些有较好增长前景和良好管理的公司进行投资。同时,我也会保持适度的分散投资,避免把所有的鸡蛋放在一个篮子里,以应对市场的风险。

第四,股权投资还让我明白了价值投资的重要性。价值投资是一种长期投资策略,通过分析和评估公司的真实价值来进行投资,而不是追逐短期市场炒作和涨跌。在我的股权投资中,我一直秉持着价值投资的理念,选择那些有稳定盈利和优质资产的公司进行投资。尽管市场波动可能会导致股价的短期下跌,但对于那些有良好基本面的公司而言,它们的价值会逐渐得到市场的认可,从而获得更好的回报。

最后,股权投资让我明白了分散投资的重要性。市场的不确定性和风险使得任何一项投资都存在着失败的可能。因此,我始终坚持保持一定的分散投资,将资金分配到不同行业和公司。这样一来,即使某个投资出现了亏损,其他投资也可以起到保护作用,减少投资的整体风险。同时,我也会及时调整投资组合,根据市场的变化和公司的发展情况,进行适当的调整和优化。

综上所述,股权投资是一项需要耐心和智慧的投资方式。通过持股,我意识到投资是一项长期的过程,需要坚持和耐心。同时,股权投资也给予了我学习和成长的机会,提升了我的商业素养和决策能力。在风险和回报之间,我明白了平衡的重要性,同时也深刻认识到价值投资和分散投资的重要性。通过不断总结和学习,我相信我会在股权投资方面获得更多的经验和收益。

股权分置改革心得体会篇十五

5.积极稳妥推进股权分置改革的指导思想是,坚持股权分置改革与维护市场稳定发展相结合的总体原则,进一步明确改革预期,改进和加强协调指导,调动多种积极因素,抓紧落实《若干意见》提出的各项任务,制定、修改和完善相关法规和政策措施,加强市场基础性建设,完善改革和发展的市场环境,实现资本市场发展的重要转折,使市场进入良性发展的轨道。

6.贯彻落实《若干意见》提出的“尊重市场规律,有利于市场的稳定和发展,切实保护投资者特别是公众投资者的合法权益”的总体要求。尊重市场规律,就是要坚持市场化的决策机制和价格形成机制,完善改革的推动机制,通过政策扶持和市场引导,形成上市公司改革的持续稳定动力。有利于市场稳定和发展,就是按照改革的力度、发展的速度和市场可承受程度相统一的原则,注重发挥改革所形成的机制优势和良好的市场效应,使资本市场各项改革协调推进,各项政策措施综合配套,以改革促进市场稳定发展,以市场稳定发展保障改革的顺利进行。保护投资者特别是公众投资者合法权益,就是要通过相关程序规则和必要的政策指导,保障投资者的知情权、参与权和表决权,使改革方案有利于形成流通股股东和非流通股股东的共同利益基础,并形成改革后公司稳定的价格预期。

股权分置改革的总体要求。

《上市公司股权分置改革管理办法》,以“公开、公平、公正”的操作程序和监管要求,规范股权分置改革工作,保障投资者特别是公众投资者的合法权益。国务院有关部门要加强协调配合,按照有利于推进股权分置改革的原则,完善促进资本市场稳定发展的相关政策,调整和完善国资管理、企业考核、会计核算、信贷政策、外商投资等方面的规定,使股权分置改革相关政策衔接配套。地方人民政府要加强对本地区上市公司股权分置改革的组织领导工作,充分发挥本地区综合资源优势,把股权分置改革与优化上市公司结构、促进区域经济发展和维护社会稳定结合起来,统筹安排适合当地情况的改革工作。

股权分置改革心得体会篇十六

何兰田:推进高中育人方式改革实际上是回答时代对高中教育的召唤。国家对各类高质量人才的需求,学生与家长当下和长远的追求,都使得学校必须将高考升学和全面培养并重。这也是黄冈中学开启“二次创业”的价值基点。2014年,我们先后组织20多位干部和骨干教师赴北京十一学校学习,在理念上对高中要提供多样化的选择性课程搞得很明白。

接下来,我们用了两年时间,完成多元课程体系的初步构建,形成六大类课程:学术课程、艺术课程、体育与健康课程、综合实践活动课程、劳动教育课程、地方和校本课程,比较好地回答了国家的课程要求和全面培养的需求。实施课程改革后,学生的知识面更广更全面,各种爱好和技能得到发挥和展示,多学科的知识融会贯通,学生的综合素质明显提高,也促进了高考和竞赛成绩的提升。学校的学风变了、校风变了,社会上对“黄高”的赞誉也多了起来。

何兰田:我们认真学习了北京十一学校的选课走班模式和经验,之后因地制宜、实事求是地做出了“黄高版”的选课走班:体育艺术类课程全员走班,政史地生等课程“不走就不走,该走就走”。

体育、音乐、美术课程实行“必修+选择性必修”模式。在选择性必修课程方面,体育开设6门,音乐开设11门,美术开设6门。此外,还开设了12门校本科技课程、4门校本实验课程、7门校本人文课程以及6类校本综合课程。50多间选修课专用教室就是为了支撑这些课程的。同时,我们的研究性学习、生涯规划教育、劳动教育等也都做得有声有色,并充分结合了黄冈区情和学校校情。无论是对学生学业水平提升,还是综合素质培养,都很有效果。

何兰田:学校兴衰与师资质量密切相关。尽管中西部高中普遍面临经济条件不如人的情况,但必须想办法,也还是有办法的。

一方面,要看地方党委政府对教育是不是足够重视,对普通高中的投入和保障是不是到位。在地方党委政府的重视和支持下,我们本着高起点、高质量、高标准的原则,近年来吸收了一大批优秀高校毕业生来校任教,在起点上优化了团队结构,在教师待遇上也有较大提升。

另一方面,要看高中能否处理好“用人”与“培养人”的关系。用人是为了培养人,培养人是为了用人,二者相辅相成,辩证统一。我们从各个方面体现对教师的尊重,最重要的是明确价值导向和底线原则,把最适合的人放到最适合的位置,让每一位教师在做事中不断成长,不断收获职业成就感和幸福感。在经历一个阶段的人才流失危机后,黄冈中学又迎来了良师涌现、人才济济的局面,一批年轻教师走上校级、中层岗位,或成为奥赛教练,或成为教学骨干。

何兰田:制度建设是基础,治理能力是关键。我们抓住推进教育治理体系和治理能力现代化的时代大势,以党建为引领,全面推进规范化制度建设,探索多元共治机制,在激发办学活力方面见效果,有收获。

为了解决党建与业务“两张皮”的问题,我们创新党建模式,探索形成了“支部建在年级、党小组建在备课组”的基层党建格局。推选年级主任兼任支部书记、年级主管兼任支部委员,选优配强支部书记、党小组长,精心打造以党支部为核心、党小组参与的年级管理团队,实现了业务与党建“同谋划、同部署、同督办、同考核”。

为了解决制度与行动脱节的问题,避免“制度一大本,问题一大堆”,我们进行了规范化制度建设的探索,在共同制定制度的行动中教会干部团队学会学习,学会发现问题,学会解决问题,形成基于问题寻找办法的治理文化。我们提出“问题项目化、项目具体化、具体流程化、流程责任化”,将过去成功的做法总结出来,将需要解决的问题找出来,将研究出的办法固化下来,三者统一形成制度文本。目前已推出40多个“做事的”和10多个“管人的”规范性文件和工作流程,涵盖党建、行政、教育教学、后勤服务等方方面面,形成了一套《黄冈中学学校治理现代化制度汇编》,制度文化的力量正在显现。

何兰田:我们的扁平化管理可以概括为“校长负责制、年级责任制、主管落实制”,目的是落实分布式领导。我们实行年级委员会制,每个年级委员会有8个成员:“蹲点校长+年级主任+6个年级主管”。年级主管均由普通教师担任,分别负责教务与教学、学生工作、支部党建、分析与诊断、宣传以及午休和自习。这样做的好处是落实了放权赋能,人人都可以有多个角色,人人都能参与管理。教师有机会作为部门和项目领导参与学校治理,行政干部也有了精力承担教学工作和社团活动指导,大家干事创业的意愿得到了最大激发。

何兰田:这一点我们深有同感!这两年,我们的“二次创业”有了明显效果,老百姓满意了,社会口碑也好起来了,吸引了邻近县市怀揣大学梦学子的目光。教师们看在眼里乐在心里,认为终于可以“得天下英才而教之”了。在全体会上,我给干部和教师们看了两幅图:一幅是英国童话大师王尔德《巨人的花园》的插图,另一幅是俄罗斯画家希施金的油画森林,巨人花园了无生机的感觉,与森林里万物有序、百花齐放的景象形成强烈反差。黄冈中学决不能当遮天蔽日的大树,而要做维护区域教育生态湿地的“看林人”,让“县中”的师生们看得到光明和希望。

中教传媒智库:黄冈中学是如何处理与周边“县中”关系的?

何兰田:黄冈中学的高质量发展,离不开黄冈基础教育的优质均衡,而一个“县中”衰落的县域,不可能有优质的基础教育。每年黄冈市教育局组织初中毕业生考试,黄冈中学与县市一中保持同一平行志愿,入围学生可自由选择报考黄冈中学和县市一中,决不超计划录取,这样就为“县中”教育质量的提高留下了希望的种子。

我们还牵头组建由20所高中组成的“鄂东南教改联盟”,黄冈市9所县一中都加入了这个联盟。平时,我们与“县中”共同研究实施新课标、新课程、新高考和新评价的有效途径,实现资源共享、智慧传递。在区域联考中,黄冈市的黄梅一中、蕲春一中、麻城一中等“县中”的部分学科成绩能与黄冈中学差距不大。这让“县中”们找到了自信,也让黄冈中学的高质量发展有了更多动力。

股权分置改革心得体会篇十七

改革是一种动态,是一种不断变化和探索的进程。面对时代的变迁和社会的诉求,改革是必须的,而其中承载着的种种意义,也是人们喜悦和痛苦的源泉。改革是一把双刃剑,其所带来的变化既有积极的一面,又有一定的消极面。笔者在实际生活和工作中,多次体验到改革带来的痛苦和快乐,从不同角度体会改革,站在自己的经验和体感来谈谈自己的心得和感受。

一、改革是阵痛

改革就是阵痛,如同一个人的成长一样,需要经历很多的挫折、犹豫和不安。改革存在的目的就是为了不断完善、提高,造福人民,始终要奋斗在这一目标上。但是,改革不是一蹴而就的过程,它需要很长的时间才能够慢慢地实现,需要各种条件不断成熟和完善,最重要的是需要改革者能够保持长久的耐心和韧性。

二、改革的前途充满希望

当改革取得初步成果时,我们总会感受到一种喜悦和希望。改革的伟大之处就在于能够从过去的经验中吸取教训,取得新的经验,从而促进人们对未来的信念和期望。未来的改革充满了希望,我们可以经历更多的挑战,进一步清楚地了解人们的需求和所期望的未来世界。

三、改革的成果需要实践检验

改革的目的是让人们过上更好的生活,那么这个改革是否达到了预期呢?一个问题的解答,必须经过实践的检验,是否符合人民的期待,激发人们的活力和创造力。改革成果不仅需要检验,还需要不断打磨和完善,并保证成果的可持续性,使其玉汝于成,创造更大的价值。

四、改革能够推动社会进步发展

改革不只是简单的单项改革,它往往从多个领域全面入手,更好地肯定社会的各个层面,为推动社会进步发展,助力科技进步,确保经济的稳定和高速发展,做出巨大的贡献。改革是高大的引擎,推动社会正向方向不断演进,实现对社会现实的科学研究和不断改进。这是未来改革的核心之一。

五、人民是改革的受益者

改革的价值不仅仅在于改变我自己,还在于能够让我们更好地理解人类社会的未来,实现人类自身的进步。人民是改革的受益者,改革能够带来实实在在的好处,让人民过上更加幸福的生活。因此,改革者的责任不仅仅是把改革进行到底,还要不断了解人民的需求,追求更好的改革成果。只有深入了解人民的生存现状和期望,才能更好地推动改革的进程,才能实现人民的利益和幸福。

总之,改革是一个持久的、具有不同年龄和不同背景的过程,需要我们在日常生活和工作中深入参与。无论面对哪个阶段的改革,我们都要充满信心,积极配合,才能推动改革实现更大的价值。

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