报告通常包括背景介绍、目的与方法、研究结果和结论等部分。在撰写报告时，应当注重逻辑性和条理性，确保行文通顺和思路清晰。在这些范文中，可以看到报告的结构和语言运用的一些典型例子。
用药错误的报告篇一
尊敬的领导：
您好！
在上周的工作中，我做出自己工作中史无前例的一个工作错误，我不小心将公司的客户信息泄露出去，导致了我们部门中的工作出现了比较大的纰漏，让公司损失了一部分的客户资源，因为我的一个无心之过给公司带来这么大的财产损失。为了表示自己对公司的亏欠，我决定辞职，让更有能力的人站在我现在的工作岗位上。虽然我的离开并不能给公司挽回局面，我也已经接受了公司给我的处罚，但是经过我差不多一个星期的仔细思考，我还是决定提交这么辞呈，就算您不原谅我这次的错误，也恳求请您答应我现在这个请求。
来公司工作已经不是一两年了，我也快算是公司的一个老员工了，虽然发生损失客户损害公司利益的事情不是我们是希望看见，作为一名公司勤恳的老员工，我真心希望公司能在这条艰难的道路上发展的很好，在这些年我陪伴公司遇到过很多棘手的事情，也见证了公司的成长。所以我知道我这次犯错的严重性，绝对不是罚款和降级是能够糊弄过去的，所以我提出离职，也算对的起公司的规定。
我认为我这次犯错，已经不允许让我有资格继续站在现在的工作岗位上继续为公司工作了，这样也不能服众，我必须给公司这么多员工每天辛苦努力一个交代。我虽然这次犯的错是自己的无心之过，但是也从侧面的印证了我现在的工作能力不符合现在的工作强度了，我也建议公司招一个比较年轻和比我有能力的员工。我相信就算这份工作没有了我，也会有人继然挑这份工作的大梁，相信公司在我离职后，公司也会日渐壮大。
通过我这份工作我也会总结出一些关于这次犯错的总结，在以后的工作中，我也会记住我这次离职的原因，在其他的公司里认真的努力的继续打拼。在提交辞呈后，我也考虑了很多，我会继续加强自己在工作上面的学习，为了迎接以后在其他公司的新工作，我也会充实全面的发展自己，请公司不要担心。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
用药错误的报告篇二
尊敬的公司领导：
您好!
首先，我感觉非常的抱歉和遗憾，由于个人职业规划和一些现实因素，经过慎重考虑之后，特此提出离职申请，敬请批准。
在贵公司工作半年多的时间里，我有幸得到了各位领导及同事们的倾心指导及热情帮助，在本职工作和路桥专业技能上，我得到了很大程度的提高，在此感谢贵公司提供给我这个良好的平台，这两年多的工作经验将是我今后职业生涯中的一笔宝贵财富。
在这里，特别感谢各位领导在过去的工作、生活中给予的大力支持与帮助;尤其感谢科室主任曾工和科室里的老员工和新同事，半年来对我的信任和关照，在这里感谢所有给予过我帮助的同事们。在这里真心的说声谢谢!
望公司领导批准我的`申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝公司事业蓬勃发展，前景灿烂。
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年x月x日
用药错误的报告篇三
尊敬的领导：
您好！
我来公司已经有很大一段时间了，在这段时间里我在公司里工作的很开心也很顺利，但是我也没有想到让工作上出现重大错误的事情发生在我身上。给公司带来了这么大不必要的损失，为此我难辞其咎，于是怀着罪人般的心情写下这份辞职报告。我知道我的离开并不能弥补这次损失，但是我认为犯错就的受到处罚，于是面对这次事情，希望我的离开，能够让您放下对我的成见。
我认为我这次犯错不是偶然发生的，一定是因为自己平时对工作的疏忽造成的。由于平时小错误的累积才造成了这次大失误，这是一个量变引起质变的原因，如果我平时养成一个严谨仔细的工作习惯的话这样的事情是根本不会发生的，所以这次犯错完全是我自己的过错，我辞职离开这件事也是理所当然的。
在这段时间里，我工作虽然做的是马马虎虎的，但是还是学到了很多东西，想到公司对我的期望，我还是出了这些比较大的错误，我也是对您和公司感到非常抱歉的。随着公司的不断发展，公司业务的不断拓展，工作的难度也是越来越困难，从这次事件中我看请了自己的工作能力，我认为我自己的工作能力并不适合我现在的状况，为了不拖累其他同事的工作以及公司发展，所以今天我提交这份辞职报告，为了不因为我一个人的情况给整个公司带来不利的影响，所以请您能够批准我这次的请求。
公司这样其实也并不适合我现在的职业发展，我现在应该更加努力的打下学习基础，而公司发展太快，我还不能够完全投入进出。所以提交这份辞职报告也有我自己的个人原因。
最后，祝公司能够如鱼得水，越来越好。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
用药错误的报告篇四
现代医学的发展给人们的健康带来了诸多好处，但同时也带来了一些问题，如用药错误。用药错误是指在选择药物、用量以及使用方法上出现的错误。身为一个病人，我也曾经因为用药错误而遭受了一些痛苦，经历了一段不愉快的经历。通过这次经历，我深刻体会到了用药的重要性和正确使用药物的必要性。
第二段：描述错误经历。
几个月前，我因为一场严重的感冒去了医院。医生给我开了一些药物，包括抗生素和退烧药。然而，由于我对药物的认识有限，我没有按照医生的建议正确地使用药物。我只是随意服用药物，并没有注意到正确的药物用量和用法。结果，我的病情变得更加糟糕，我不但没有退烧，还出现了一些不良的副作用，如头晕和恶心。
第三段：反思与教训。
在经历了这次错误用药的过程后，我深刻反思了自己的行为，并从中得到了一些宝贵的教训。首先，我意识到了正确用药的重要性。医生开具药物并不是简单地给病人一个建议，而是有科学依据的。正确的药物用量和用法能够更好地发挥药物的作用，并减少不必要的副作用。其次，我认识到需要更加重视自己的健康，包括在就医环节中主动地与医生进行沟通和交流，以确保正确地理解和按照医生的建议用药。最后，我明白了错误用药的后果可能是严重的，甚至可能导致病情加重或者纠正起来更加困难。
第四段：采取的改变与效果。
为了不再重蹈覆辙，我开始主动地寻求关于正确用药的知识。我读了一些相关的医学杂志和网上的信息，学习了用药的基本原则和注意事项。同时，在面对医生时，我也变得更加主动，用更多的时间与医生进行交流，询问药物的用法和注意事项。通过这些改变，我成功地避免了再次犯错误用药的情况。我的健康状况也逐渐得到了改善，并没有出现不必要的副作用。
第五段：总结与展望。
通过这次错误用药的经历，我深刻认识到了正确用药的重要性和必要性，也意识到了自己在用药方面的不足之处。为了避免类似的错误再次发生，我将继续深入学习与用药相关的知识，并坚持与医生的有效沟通与交流。同时，我也会分享我的经验和教训给身边的人，以提高大家在用药方面的认识和意识。希望通过这些努力，能够减少用药错误的发生，保障人们的健康和安全。
总之，用药错误是一种常见但严重的问题，给人们的健康带来了风险和困扰。通过自己的错误经历，我深刻认识到了正确用药的重要性和必要性，也获得了一些宝贵的教训。通过不断学习和分享，我希望能够减少用药错误的发生，保护和提高人们的健康水平。
用药错误的报告篇五
公司领导：
我可能会在本月份某个你觉得方便的时候离开公司。
很荣幸成为公司的一名财务会计师，自从入职以来，我一直都很享受这份工作。但是，上次我犯了严重的错误，造成公司亏损，我已经没有颜面在待下去了，还有因为某些个人的理由，我想尽快离职，希望你能早日找到合适的人手接替我的工作。
当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在工余时间，为我们这个团队继续出力，最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对你说对不起与谢谢你，并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。
此致
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年x月x日。
用药错误的报告篇六
段一：引言（大约200字）。
用药错误是我们日常生活中常见的问题，它可能导致不良反应、治疗效果下降以及更严重的健康问题。我亲身经历了一次用药错误，深刻认识到正确用药的重要性。下面我将分享我的经验和体会。
造成用药错误的原因有很多，其中包括医生的误诊、个人的自行购药、不了解药物作用和副作用等等。我犯下用药错误的原因是自行购药，对药物的作用和副作用没有充分了解，更没有咨询医生的意见。这是一个典型的自负错误，导致了我不必要的痛苦。
段三：用药错误带来的教训（大约400字）。
因为自行购药，我误以为该药是我需要的，但事实上它对我并不适用。当我发现我正在经历与该药物相关的不良反应时，我才开始反思自己的错误。这个错误使我意识到正确用药的重要性，我明白了自己对于药物知识的匮乏和对医生咨询的依赖。我认识到，正确用药并不只是依赖医生的建议，还要建立自己的药物知识体系，了解药物的作用和副作用，以及对自己身体状况的准确判断。这个教训让我深感对于健康的重视和专业知识的缺乏，我发誓以后会慎重对待自己的健康。
段四：正确用药的重要性（大约200字）。
通过这次痛苦的经历，我更加明白正确用药的重要性。正确用药不仅仅可以避免不必要的痛苦，还可以保证治疗效果最大化，减少不良反应的发生。同时，正确用药可以提高对药物的了解和认知，增加对健康的关注和重视，让自己更好地管理自己的身体状况。
段五：正确用药的方法和建议（大约400字）。
为了避免用药错误，我总结了以下几点方法和建议。首先，必须保持良好的用药习惯，医生的建议应该是首要的参考因素。当疾病出现时，要第一时间寻求专业医生的建议，根据医生的指示进行治疗，不盲目自行购药。同时，要了解药物的使用说明书和副作用，如果有任何疑问，要向医生或药剂师咨询。此外，还要了解个人的健康状况和过敏史，避免使用对自己有害的药物。最后，要保持良好的健康意识，有规律地进行体检和健康监测，及时发现健康问题并进行治疗。
总结：
通过这次用药错误，我深刻认识到了正确用药的重要性。我从自己的经验中学到了多方面的教训，包括依赖医生的建议、增加对药物的了解、关注自身健康状况等等。我希望通过我的经历，能够提醒大家注意正确用药，确保健康和安全。这是我们每个人的责任和义务。
用药错误的报告篇七
教学目标。
认知：
1．知道不隐瞒他人的错误是诚实的表现，也是对他人的爱护。
2．知道隐瞒他人的错误是对他人不负责任的表现，会影响他人的进步，使他人错上加错。
情感：
2．愿意诚恳地帮助他人改正错误。
行为：
1．不替他人隐瞒错误。
五
用药错误的报告篇八
1.先单击打开“开始/控制面板/系统/高级”，单击“错误报告”按钮，
2.然后选中“禁用错误报告”，下面的“但在发生严重错误时通知我”可以选中。
这样就设置好了.系统不会自动发送.也可以把”但在发生严重错误时通知我”前面的勾去掉.这样连提示你“自动发送错误报告”的对话框都不会出现。
用药错误的报告篇九
昨天爸爸给我6元钱，5元捐灾区，1元给我．结果今天我只捐了1元钱．放学的时候，我正在买东西吃被爸爸看见了，他扔掉了那些零食，狠狠地批评我．回家妈妈也批评了我．爸爸说我是食言而肥，我不肥呀，妈妈总是说我太瘦了．我犯了一个大错误作文100字。
小学生作文（中国大学网）。
用药错误的报告篇十
认知：1．知道不隐瞒他人的错误是诚实的表现，也是对他人的爱护。2．知道隐瞒他人的错误是对他人不负责任的表现，会影响他人的进步，使他人错上加错。
情感：1．因替他人隐瞒了错误而感到不安。2．愿意诚恳地帮助他人改正错误。
行为：1．不替他人隐瞒错误。2．学着用对方容易接受的方式帮助其改正错误。
教学建议。
教材分析。
本课是根据课程标准三至五年级“诚实守信”德目中的有关教学内容和基本要求编写的。
隐瞒他人的错误，是学生在相互交往中常见的现象。有的同学在好朋友犯了错误后，不是及时帮助他改正错误，而是替他隐瞒，认为这样才是够朋友，才对得起同学；有的怕说出来伤了同学间的和气或招来麻烦，不敢说；当然也有些同学看到别人犯了错误敢于揭发，但由于方法简单或缺乏帮助别人改正错误的诚意而影响了同学间的团结。对于四年级学生，真正做到当别人犯了错误，既不替他隐瞒，又能采取恰当的方法帮助对方认识和改正错误很不容易。
本课侧重从诚实的角度，使学生认识不应帮助别人隐瞒错误。
本课教学的重点和难点。
本课重点是：提高学生的道德认识，使学生知道不隐瞒他人的错误是诚实的表现，是对他人的爱护，替他人隐瞒错误是不负责任的表现，不利于他人的进步，使他不明是非，甚至错上加错。
本课难点是：学生对怎样做到既不隐瞒他人的错误，又能以对方容易接受的方法指出和帮助他改正错误很难把握。
教法建议。
1．本课为讨论性课文，在引导学生讨论时，应注意不要就事论事，要在讨论的基础上进行总结、概括，得出本课所讲观点。同时要注意发挥学生的主体作用，让学生充分发表自己的意见，使他们在讨论中明辨是非，提高认识。
2．本课与学生的生活比较贴近，教学中要加强教育的针对性，上课前教师可以做一些调查，做到心中有数，有的放矢地进行教学。
3．教学中要防止绝对化或片面性，从诚实的角度和帮助同学角度讲，不应该隐瞒同学的错误，但解决问题的方法应该是多样的，既要坚持原则，又要与人为善，要以有利于对方进步为出发点。不应简单地把不隐瞒别人的错误理解为，发现别人的错误只有赶快告诉老师才是对的。
教学设计示例。
第五课。
认知：
1．知道不隐瞒他人的错误是诚实的表现，也是对他人的爱护。
2．知道隐瞒他人的错误是对他人不负责任的表现，会影响他人的进步，使他人错上加错。
情感：
2．愿意诚恳地帮助他人改正错误。
行为：
1．不替他人隐瞒错误。
2．学着用对方容易接受的方式帮助其改正错误。
教学过程。
一、创设情境，提出问题，导入新课。
1．借助幻灯、录像、录音，讲述课文1－5小节的内容，让学生了解范东的错误以及作为好朋友的陈铭所遇到的难题。
2．组织学生讨论，认识范东的错误。
（1）讨论：听了这件事后，你认为范东的做法对吗？为什么？
（2）教师小结：范东为了获取好成绩而弄虚作假，这种做法是错误的。
3．引导学生体验情感，提出问题。
（1）讨论：陈铭为难什么？
（2）情感体验：当你的好朋友犯了错误时，你们是怎么想，又是怎么做的呢？
（3）提出问题：的'确，我们每个人都特别珍惜与好朋友之间的友情。但是当看到好朋友犯了错误时，我们也会像陈铭一样为难。那么我们应该怎么做才对呢？我们这节课就来讨论这个问题。
4．板书课题，全班读。
二、讨论、分析，帮助学生明白道理。
2．大组交流，学生围绕上面问题各抒己见。通过讨论明白，不隐瞒他人的错误是诚实的表现，替他人隐瞒错误是不负责任、不利于他人进步的行为，会使好朋友错上加错。
3．分析陈铭的心理，进一步明白道理。
（1）陈铭说第一句话时，心里有什么想法？
（2）他在说第二句话时，心里又是怎么想的呢？
（3）他的这些想法对好朋友真的有帮助吗？
（4）为什么他后来又觉得施真说的有道理了呢？这时，他心里想些什么？
4．教师小结：同学们讨论得很热烈，发表了自己的看法。通过讨论，我们明白了当好朋友犯错误时，我们都不应该替他隐瞒。因为这样才能帮助好朋友进步，再说不隐瞒他人的错误也是诚实的表现。（读一读：纸里包不住火，错误是隐瞒不了的。）。
三、联系实际，解决问题，指导方法。
1．过渡：陈铭已经同意施真的看法，为什么还拿不定主意呢？怎样才能做到既不帮好朋友隐瞒错误，又不影响朋友之间的友情，陈铭和施真该怎么办呢？同学们为他们出出主意。
（小组讨论，大组交流。）。
（学生可以从生活实际出发，举例自己处理这件事的好方法，只要正确、合理，教师就予以肯定，应注意引导学生采取朋友容易接受的方法，帮好朋友进步。）。
2．教师小结：我们如果真心诚意，诚恳地向好朋友指出缺点，我想好朋友会理解，也会加深友谊。
四、辨析导行，总结全课。
1．辨析导行，完成书后“议一议”三道题。通过辨析导行，巩固认知。
2．总结全课。
通过这节课的讨论，我们帮助陈铭解决了难题，也使自己懂得了如何与好朋友相处。相信大家在今后的学习、生活中一定会做得更好。
板书设计。
五
用药错误的报告篇十一
犯错，每个人都会犯错，即使是伟大的名人也会犯错;犯了错，没关系，只要你勇于承担错误就行了。犯错是必须修的一门课，我们要把它读熟、背熟，并且要记住四个字，那就是：知错能改。总之一句话：错误并不可怕，可怕的是错误的对待错误。当我们犯错了，我们的感受又是如何的呢?心里想着的又是什么呢?这次我为什么会犯错呢?要找对犯错的原因，这样才能保证下次不再犯同样的错误。
而当我犯错了，我的感受是：这次是我犯错了，我要请求别人的原谅，并且告诫自己：下次不要再犯同样的错误了，还要写一份保证书来时时刻刻提醒自己。
有些人会把犯错当成自己前进的步伐，而有些人把犯错当成是自己摔跤的耻辱。其实，犯错不犯错都不重要，重要的是：失败乃是成功之母。或许你这次失败了，下次可能因为你的知错能改而意外地成功了。
还记得那一次，妈妈给了我20元叫我去超市买一包洗衣粉回来，临走前妈妈还牢牢地嘱咐我：“买洗衣粉剩下的钱不准买东西吃。”当时的我爽快地答应了妈妈。可是，当我一去到超市，看遍超市的所有洗衣粉区，都没看到有整20元的洗衣粉。
“唉!本来我还想买完这整20元的洗衣粉，可这里却没有20元的洗衣粉，只有18元、19元、28元还有13元的”我自言自语地说，“算了。还是买18元的吧，剩下的2元交回给妈妈。嗯!就买18元的。”说完之后，我就连忙去拿了一包洗衣粉(是18元的)去柜台机付账，服务员按照标价找回了我2元。当我拿着那2元钱和一包洗衣粉刚走出超市门口时，我心里有了一个蠢蠢欲动的不好念头：反正就只剩下2元，不如用着2元去买东西吃。可是，妈妈特意嘱咐过我，不准买东西吃的。但这2元所买的东西实在是太诱人了。可……唉!算了，还是买东西吃吧，大不了就被妈妈训骂我一顿吧!嗯1就这样决定了。说干就干，于是我拿着那2元又回到了超市里头买了一条雪糕吃。我心想：得在这里把雪糕吃完，不然的话被妈妈看见了我就死定了。“哎!不对，这包洗衣粉上的标签写着18元的，回去妈妈看见了准问我拿回那2元的”我自言自语地说，“不了，还是把标签给撕下来，回到家时就告诉妈妈这包洗衣粉是20元的。嗯!就这样做了。”下定决心的我连忙把标签撕掉。
回到家里时，妈妈问我：“这包洗衣粉多少钱啊?”我说：“哦!20元，刚刚用完。嘻嘻!”妈妈似乎看见了我撒谎的眼神，就追问着我：“是吗?”我答道：“是啊!”“那给我看看标签。”妈妈说。“这……”我吞吞吐吐的回答。“快点!别磨磨憎憎。”“好吧!”把标签给了妈妈的我心里想着：死了死了，妈妈快要发现，怎么办?怎么办?算了，我自作自受，嗯!妈妈揍我一顿也好。
“咦!这标签怎么烂了?”妈妈问我。“额!这个吗……”“快说!”妈妈大声而响亮的问我。我走过去，对妈妈说：“妈妈，对不起。这包洗衣粉真正的价钱是18元，只是我把剩下的2元给买雪糕吃掉了。我撒谎了，请妈妈惩罚我。”说完之后，我惭愧的低下了头。妈妈走了过来，抚摸着我的头说：“没关系。你已经承认错误了，妈妈也就原谅你了。只要你下次不再犯了，那就行了。”听见妈妈这样说的我抬起头来，注视着妈妈，这时的我才发现，妈妈是那么的伟大，那么的慈祥。于是我跟妈妈说：“谢谢妈妈。我保证我下次不会再犯的了。”妈妈听了我这样说，微笑的对我说：“那行，你去写作业吧!”“嗯!”我响亮的回答。
看!当我们犯了错，只要我们知错能改，那别人一定会原谅我们的。当我们犯错时和当别人原谅我们时的感受那是大大的不同。
用药错误的报告篇十二
我是个犯错鬼，一个错误一天得重犯多少次。就说今天吧：我要写作文，可坐在椅子上一副愁眉苦脸的样子，根本就不想写作，“写作”这项学习任务可是妈妈再三强调必须要完成的，并且为此妈妈还订了许多奖罚制度:主动写作可以享受几分钟玩电脑、不能按时写作就挨揍、罚写几篇、剥夺上学权力……即使这样严厉的制度我还重犯，你说我是不是个犯错鬼?同样制定了学习计划，可我总不能按计划行动，上午定了，下午就偷工减料，几天后，计划就在我的心里荡然无存了，学习自然就被我抛之九霄云外了。
唉——我就是一个犯错鬼呀!什么时候我这个毛病才能改呀……。
以后我要把我身上这个“错魔”驱赶走，我还得请妈妈这个神仙，她手里使劲钻着一个厉害的笤帚圪塔，似乎她才能把我打醒。
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