读后感是读完一本书或一篇文章后，对其中内容、结构、语言等方面进行总结和评述的记录。然后，读者可以运用一些修辞手法，如比喻和象征，来增加读后感的表现力。9.如果你对写读后感感到困惑，可以参考一下以下范文，或许会有所帮助。
一百条裙子的读后感篇一
寒假里，我的阅读生活很丰富，比如：郑渊洁的《罗克和八字论文》、《野狼歌唱家罗克》和杨红樱的《非常妈妈》、《跳跳电视台》等等，我都很喜欢，其中埃莉诺-爱斯特斯写的《一百条裙子》让我记忆最深刻。
这个故事让我懂得了一个道理，同学们之间一定要互相帮助，互相宽容，不能随便嘲笑和捉弄他人，只有这样，才能创建一个好集体!
一百条裙子的读后感篇二
你想有一百条裙子吗？旺达·佩特罗斯基就有一百条裙子呢！
旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩儿，因为她的名字、国家和衣着与其他女孩儿不同，经常遭到其他女孩儿的嘲笑。终于有一天，旺达说自己家有一百条各式各样的裙子，想要大家注意到她，谁知，传来的却是更厉害的嘲笑声。旺达终于忍不住了，准备和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺达没有上学的几天里，老师公布了绘画比赛的获奖名单。旺达因为画了她说的那一百条裙子而获奖，对此旺达却一无所知。
读了这个故事，我领悟到：当别人对不起自己时，不要老想着报仇，要忘记仇恨，这样你才会快乐；同时要放大别人的优点，缩小别人的缺点，别人快乐的同时，你就会更快乐！
一百条裙子的读后感篇三
暑假里我读了一本由美国埃莉诺·埃斯特斯所写的《一百条裙子》他是一位儿童文学家，这位文学家跨越了安徒生童话和格林童话，成为了“国际大奖小说。”这个故事的小主人公是一个小女孩，名字叫旺达。这个小女孩没有家人，自己住在一座草房子里，衣服都是别人剩下的，由于旺达的家里穷遭到同学们的嘲笑。
一天旺达刚到学校就被同班的两个女孩嘲笑，这两个女孩名叫佩琪和玛蒂埃，这两个女孩是所有恶作剧的挑头人，旺达的衣服遭到她们的嘲笑，旺达急冲冲的离开了教室，往后旺达在也没来上课。过去了好多天，教室窗外出现了一个穿着漂亮裙子的小女孩，同学们有在议论纷纷的说这是谁啊。这个小女孩鼓起勇气走进了教室，同学们一看到这个漂亮女孩居然是旺达，全部都惊呆了。同学们问旺达你有多少条裙子，她说我有一百条，同学又问你有多少双鞋，旺达又说，我有六十双鞋，所有人都惊住了。旺达用拣来的衣服找回了自尊，找回了勇气。
一百条裙子的读后感篇四
当我看到《一百条裙子》这本书的时候还以为这本书讲的是一百条好看的裙子。这一百条裙子一定款式变化无穷，谁家的女孩子有一百条裙子，那该多富有呀，每天穿上不同的裙子，哈哈够勺道了。读后我才知道它讲的是一个小女孩她的名字叫旺达，她是一个有着奇怪名字的小女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女孩都欺负她。她家里贫穷，只有每天穿着一条褪色的旧裙子。可她也是个爱美的女孩子，她幻想自己拥有许多美丽的裙子，同学的嘲笑深深地刺痛了旺达的心。读到这我的心有点酸酸的。有一天她说我有一百条各式各样的裙子，所有的人都嘲笑她，因为一个穷孩子家里会有一百条裙子是一件多么不可思议的一件事。她默默地承受着别人的嘲笑，终于有一天她一声不响的转学了，她给大家留下了一百条裙子，她画的一百条裙子多么漂亮啊！作弄她的同学们发现旺达是多么爱他们啊，同学们十分后悔对她的嘲笑，并写信道歉，可旺达再也回不来了。我很喜欢故事中的旺达，别人嘲笑她的时候，她不和别人吵，一个人默默的忍受着，而别人嘲笑我时候我喜欢和别人又吵又闹，更可贵的是当别人向她道歉时她能原谅别人。她是多么善良、宽容啊！我要学习她的宽容之心。
我们不要因为别人的外表很丑，或者家庭不宽裕，就去嘲笑别人。因为嘲笑会深深刺痛了别人的心，旺达没有穿在身上的一百条裙子，但她的心里却装着比一百条裙子更珍贵的东西，那就是美好的愿望和宽容。
一百条裙子的读后感篇五
其实旺达是一个十分可爱、聪明的女孩，可她在同学们的心中却不是这样的。她在同学们的心中只是一个家里没钱又愚笨的女孩。可她用她的偶素改变了我对衣服的看法，我现在才体会到旺达的裙子是世界上最美的。
我们每个女孩心中都有属于自己的一百条裙子，往我们一起将它们骄傲的挂起来吧。
一百条裙子的读后感篇六
我读了一本叫做《一百条裙子》的书，让我学会了许多的道理和知识。
这本书的内容是：一个名叫汪达的女孩，天天被许多女生欺负，但是她没有伤心，永敢的去面对。忽然有一天，汪达说自己有一百条裙子，然而同学们都不相信她，还更加的嘲笑她，给他带来了巨大的伤害，他转学了，留下了一百条裙子，等大家去找她的时候他已经走了，大家都很惭愧。
这本书告诉了我这样的道理。
1：不要嘲笑别人，要鼓励别人。
2：要和同学们有好的相处，不要用讽刺的话语来让朋友感到伤心。
3：不要去伤害朋友的自尊心，要学会保护别人。。
4：要珍惜自己的朋友，不能让你的朋友白白流失。
一百条裙子的读后感篇七
一听这书女的名字《一百条裙子》，我就想这个故事一定讲的内容是一个小女孩有一百条裙子，她经常把自己的裙子拿来炫耀，让同学们讨厌。但看完这本书，感觉就和自己想象的故事差别太大了，实在是让人意想不到。
书里面的内容讲述的是旺达有一条裙子，是自己身上穿的蓝裙子，同学们知道她家特别穷看不起她，有一天她说她有一百条裙子，同学们根本不相信，我也不信，这么穷的家庭怎么会有钱买一百条裙子呢！我一开始还认为她是个撒谎的小孩，不说实话。穷就穷有什么大不了的。但我读完才发现这“一百条裙子”是她的一种想象，这只是她的一种追求。她在学校受了很多的委屈，最后退学离开了这所学校，之所以旺达离开这里，是因为有很多同学都欺负她、嘲笑她、讽刺她。但最后在一次绘画比赛中，旺达得了女子组冠军，但她没有来领奖，同学们才知道她退学了。同学们很伤心，而那一百条裙子也留在大家的心里。
读完这本书让我懂得同学、朋友彼此之间都要有一颗真诚、善良的心，有一视同仁的态度和宽容的胸怀。不要当你失去她时，你才懂得珍惜，那时已经迟了。因为世界上是没有后悔药卖的。
一百条裙子的读后感篇八
《一百条裙子》这本书讲的是马蒂埃、佩琪和旺达三个朋友之间的故事。
旺达是一个不爱说话，很奇怪的女生，佩琪是最受欢迎的女生，马蒂埃是一个时尚的女孩。一天，所有的女孩都在谈论关于裙子的事情，旺达的这两个朋友发明了一个关于裙子的`游戏。她俩问旺达有多少条裙子，旺达说她有一百条裙子。大家不信，因为她每天都穿着一件快被洗白的蓝裙子。同学们都爱讥笑她，嘲笑她，旺达坐在班里最吵又不令人能发现的一个角落，最后旺达受不了转学了。在她转学的前一天，她赢得了班里的一个比赛，她把自己所有的裙子都画了出来，画了一百条，大家终于相信她有一百条裙子。可惜旺达那天已经转学了，大家非常想念她。
在旺达走后，学校及班里集体写了一封道歉信给旺达。在旺达回信的时候，旺达原谅了老师和同学们，并让老师把两幅画转送给了马蒂埃和佩琪。
虽然故事很短，但让我知道了朋友之间要有一个真诚的心，这样友谊才会很深很浓，就像那缓缓流动的河水，永远不会停息。读了这本书，我也想拥有一百条裙子。
一百条裙子的读后感篇九
这是一个因漠视而发生的“裙子”故事，可是人都不会甘心被漠视、被冷淡在人群和友谊之外。所以旺达会在那样晴朗十月天里，禁不住凑近那一群漠视着女孩子们说自已有一百条裙子。
天哪！一百条裙子，真是让人难以相信了——因为在富人的家里有一百条裙子，还可以相信，可是在穷人家有一百条裙子，谁会信？那先听我介绍一下故事里的主人公吧！旺达――佩特罗斯基是一个有着怪名字的女孩子。也正是因为她的怪名字和整天穿着一件褪了色的、晾得走了型的蓝裙子，尽管很干净，但一看就知道从来没有好好烫过的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑。直到有一天，旺达突然对别人说自已有一百条各式各样的裙子，并且整整齐齐地摆放在她家的衣柜里，随之而来的是同学们的哄堂大笑，旺达却一直默默地忍受着，一天旺达终于受不了这嘲笑声而转学，她给大家留下了她亲手画的“一百条裙子”。捉弄过她的女生们发现旺达是一个非常可爱的、非常聪明的女孩子，而且十分爱她们的同学，可是她们却失去了旺达。旺达——佩特罗斯基的一百条裙子意味着旺达很远很美的梦想和对同学们的友爱。我们应该在任何时候都不能嘲笑别人，如果我们自已受到了别人的嘲笑和打击了，那也要用自已的真诚友爱来换得他人的信任和友爱。
《一百条裙子》，这么一本薄薄的书，却藏着一个生活中深奥的道理——对待他人，人人平等！善待自已，善待他人！
一百条裙子的读后感篇十
最近，我读了一本令我深思的书，它叫做《一百条裙子》，这本书让我感受到了孤单中的坚忍之心。
这本书讲述了一位叫旺达的女孩，因贫穷而被冷落的故事。旺达转学到一所乡村小学，身上穿着一条破破烂烂的蓝裙子，低着头走向角落那一张孤零零的桌子。旺达似乎十分自卑，家境优渥的佩奇总是有意无意地嘲笑她，甚至还问出了这样的问题：“旺达，你有一百条裙子吗？”旺达总是说她有，终于在一次绘画大赛中，她画了一百条裙子。
很多人认为，这本书内容虚假，同学之间一般会友好相处，团结友爱，我觉得并不是。我认为它真实反映了许多人“看不见”的校园生活，批评了佩奇那骄傲可笑的门第观念，又赞美了旺达在同学的嘲笑声中，始终保持着坚忍的精神、平和的心态。
旺达做到了，她拥有了她的“一百条裙子”，那我们做到了吗？坚忍是人类必须拥有的美好品德，只有暗下决心，把压力变为动力，才会在逆境或难辛中一步一步接近成功。拿破仑从小生活在贫穷的贵族家庭，家里砸锅卖铁供他上贵族学校。那些富有的学生根本不把衣衫褴褛的拿破仑放在眼里，拿破仑暗下决心，一定要好好学习，日后才能出人头地。最终，他取得了令世人瞩目的成就。贝多芬为了实现音乐梦，日夜勤练曲子。从小，父亲就让他一天至少练熟五首曲子，以完成自己未实现的音乐梦想，后来，贝多芬也慢慢喜欢上了音乐，常常流连于优美的乐曲中，最后创作出世界名曲《致爱丽丝》、《命运交响曲》……从《命运交响曲》中，人人都能听到贝多芬与命运抗争的最强音。
当别人嘲笑你时，一定要坚忍，不要气馁，耐心积蓄力量，以待成功。听着贝多芬的《命运交响曲》，用微笑面对曾经的嘲笑吧。
一百条裙子的读后感篇十一
最近，我疯狂的迷恋上了一本书，刚买来时我曾用一天的时间一口气把它读完，后来又反复读了四五遍，它精彩的情节和生动的人物形象深深的吸引住了我，这本书就是《一百条裙子》。
我猜你也觉得这个名字很好听！在这个故事中，旺达是女主角，她以一个安静的角色出现在故事中。当她说到自己家里有一百条裙子时，随之而来的却是许许多多的嘲笑声。因为大家都不相信她，还以此为题来捉弄她。最后，旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱，愤愤地转了学，离开了十三班，却永远留下了她那“一百条裙子”的故事......
旺达！你是多么的勤劳、善良、朴实、美丽呀！当佩琪和玛蒂埃拿到你的两条“裙子”的时候，她们的心里会是多么的自责和后悔呀！
《一百条裙子》让我懂得了人与人之间应该互相尊重，友爱相处，不能因为别人丑陋、贫穷、弱小、迟钝等缺点就去嘲笑、歧视别人，那样做不但伤害别人，最终会伤害自己。
一百条裙子的读后感篇十二
今天我看了一本书，名字叫《一百条裙子》我兴致勃勃地读了起来。这本书主要围绕“友善”二字展开故事。旺达—配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，正因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄他。直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子，可是随之而来的是更多嘲笑。根本没有人相信她。而且大家都会那这件事作弄他，旺达只能默默地忍受着。
读完了这本书，我很同情旺达。我认为旺达是一个坚强，善良，有梦想的孩子。同学们捉弄她，她并没有伤心；同学们捉弄她，她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她用她心爱的彩笔实现她的梦想，有了梦想就会有了生活的希望。正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。后来捉弄过她的那些女生发现，原来旺达是多么爱她们。而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。可是，她们到了旺达家，见屋里一片漆黑，什么也没有，这时她们才知道，旺达已经搬走了。读了这本书后我明白了：我们都要和旺达一样，为自己的梦想从不放弃，一定和大家好好相处。
一百条裙子的读后感篇十三
《一百条裙子》里的主人翁旺达总是穿着一件褪了色的，晾得走了形的蓝裙子，却总说自己有一百条裙子放在衣柜里，佩琪觉得很好玩就总笑她。可等画画比赛过后，旺达转学了，还搬了家，佩琪和玛蒂埃感到很惭愧。当画画比赛颁布获奖者是旺达之后，转学的旺达来信了，上面说她把绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪，把画着蓝裙子的画送给玛蒂埃。玛蒂埃回家后研究起了画上的人来了，发现画上的人很像自己，然后她去佩琪家找佩琪告诉了她这件事。读完这本书，我知道了：当别人受到伤害时不能坐视不管，更不能也跟着去嘲笑别人，而要去帮助她。
四（2）班陈俊宇4号。
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一百条裙子的读后感篇十四
假期里爸爸买了好多书，我挑来挑去，目光不经意间转向《一百条裙子》，很有意思的书名。
书的主人公名叫旺达，她是一个聪明安静、爱画画的小女孩。她经常穿着那条已经洗的发白的旧裙子，其他女生都不爱跟她玩，老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿着漂亮裙子的佩琪和玛蒂埃挑头又在讥笑她的旧裙子，旺达突然声称自己有“一百条裙子”，各式各样的，漂漂亮亮地都挂起来的。但随之惹来的是却更多的嘲笑，旺达没有争辩，默默地忍受着。终于有一天，旺达一家搬走了，因为受不了大家的捉弄。没过多久，在旺达搬走后，她的画画在学校获奖了，一百幅，全部都是画的各种美丽的裙子。原来这就是旺达的一百条裙子。佩琪和玛蒂埃感到十分内疚，便写了一封信给了旺达，希望能原谅她们。旺达回了信，把获奖的画作送给了玛蒂埃和佩琪。她们捧着画，惊奇地发现，旺达画的就是自己，旺达原谅她们了！
旺达——这个住在山上，备受嘲笑的女孩，哪有一百条裙子呀？是她的心，真诚善良，宽容无私，那就是她的“一百条裙子”呀。看完这本书，扪心自问，审思自己，发现自己需要修正的地方还有很多。接下来的日子里，我会不断地改善自己，骄傲地挂起那“一百条裙子”的！
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