总结可以为我们提供一个新的思考角度。对于那些与常规不同但又无法用已有分类描述的情况，我们应该如何对待？如果你对总结范文感兴趣，不妨来看看以下这些，或许能给你带来一些灵感和启发。
暑假心得英语篇一
暑假对于学生而言是一段可以放松身心的假期，但对于英语学习者而言，这也是一个可以大力提升自身英语能力的时期。今年的暑假，我以积极的心态来学习英语，取得了显著的进步。在这里，我想分享我的英语暑假心得，希望能对像我一样的英语学习者有所启示。
第一段：制定学习目标
在暑假开始前，我制定了一个明确而具体的学习目标——通过自主学习和参加线上英语课程提升自己的听说读写能力。我列出了一系列的计划，包括每周的学习任务和针对不同能力的特定训练。通过制定目标，我可以更加明确学习方向和步骤，实现高效而有针对性的学习。
第二段：多元化学习方式
暑假期间，我采用了多种学习方式，包括阅读英语报刊杂志、听英语歌曲、观看英语原版电影等。这些多元化的学习方式让我更加全面地接触到英语语言环境，从而更加深刻地了解英语国家文化和习俗。除此之外，我参与了许多英语的线上口语交流课程，与外籍老师进行英语互动，使得我的听说能力得到了很大的提升，并学会了更加地主动表达自己的看法。
第三段：充实的英语阅读
对于我来说，英语阅读是一个重要的学习环节。每天我都会用半小时的时间来阅读英文小说或其他资讯，通过阅读英文小说提升阅读能力，从而锻炼一定的阅读速度和技巧。同时，通过阅读时也可以学习更多的表达方式以及句型结构。对于英文杂志，通常我会留意文章的标题，关注一些关键词，拓宽自己的词汇库。
第四段：不断反思进步
通过这个暑假的学习，我意识到自己的进步不仅体现在英语能力的提高上，更重要的是独立学习的自觉性和自信心的提升。同时，在反思自己的学习过程中，我也发现一些不足和需要进一步努力的地方，比如写作能力和口语表达。虽然进步明显，但我仍需不断反思，寻求改进之道，不停地推进自身的英语学习。
第五段：继续保持学习热情
在整个暑假的学习过程中，我体会到了学习本身的乐趣与益处。我热爱英文的世界，相信英语能够让我更加了解外部的世界，拥有更加广阔的视野。因此，我将继续保持学习的热情，在接下来的学习中不断学习、巩固和拓展自己的英语知识和技能。
总结：
通过一整个暑假的学习，我意识到英语的学习需要长期的坚持和努力。当然，不仅仅是英语学习，所有的学习都需要有一定的计划和目标，同时要不断的反思和提高自己。希望我的学习过程可以对所有的英语学习者提供一些启示和指导，共同推进英语学习之路。
暑假心得英语篇二
这次少数民族地区小学英语教师培训行将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐培训，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，作为一位小学英语老师，这次培训给了我教学上很大的帮助，课堂上，外教们深入浅出、寓教于乐、情势多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参与体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深入、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
通过和学员们的交换。使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究进程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌控的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题眼前教师和孩子们一起寻觅答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学整体目标上注意爱好，体验成功和培养自信;在课程实行上重视创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上重视参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，重视培养语感和交际能力;在教学评判上，重视运用鼓励机制和多元评判。英语教师应具有的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一位合格英语教师应具有的基本素养。
语言学习只有在成心义和有目的的活动中才会产生。通过外教的精心讲授，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的`教学都可以教得非常有趣。通过优秀教师们毫无保存的传授和交换，使我遭到了很大的启示。
很多时候我们的学生不愿开口说英语是由于没有安全的语言环境。强调辞汇和语法知识使教师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很难堪，久而久之，学生就不愿当众用英语交换了。因此，要提高学生的听说能力，第一要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师重视交换的内容而不是辞汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交换中就可以提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的掌控，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，环绕课标可删可增，另外要锤炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正爱好上英语课堂。
作为一位英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于摸索，善于分析，尽早成为一位优秀的英语教师!
暑假心得英语篇三
在暑假里，我参与了20xx年秋学校英语教材培训，倾听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：
作为一个学校英语老师，为了培育同学良好的学习习惯，我们首先应规范同学的书写习惯，要从学字母开头，要让同学熟悉什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角；其次，要有精确效仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有准时复习的习惯；最终还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，同学良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感到饶有兴趣，才能愿学，乐学，善学。
作为一个学校英语老师必需要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特殊是试验学校张丽执教的三班级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张老师注意了学问的积累和拓展，注意了同学学习策略的培育。为了关心同学巧记单词，她首先引导同学分析相同的读音单词，关心同学认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采纳应用了略读和细读。在这节课中，老师充分体现了阅读课特点，引导同学进入话题，关心同学化解了重难点，指导同学把握了阅读技巧。张老师在这节课中，也注意围绕故事情节绽开教学，注意创设情境，让同学感受语言，让同学在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让同学学得轻松学得开心。
还有城阳二小的唐xx老师执教的module5unit1的一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，渐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了同学的主动性，为了吸引同学的留意力，老师自制了钟表，让同学在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了同学的主体作用。
通过这次培训学习，还使我们明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语老师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如老师不留意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
这次培训，领导、老师依据我们学员的实际状况，给我们支配的'一些提高自身英语力量的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法学问；还有语音课，谢老师精确的发音让我们佩服，他对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；学院还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，把握的了一些基本的口语交际；在这一个月里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力、书写都有了很大进步。
在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础训练阶段的英语教学，应面对全体同学，注意素养训练，突出同学主体。特殊强调要关注每个同学的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些嬉戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成学问传授课，不要以老师的教代替同学的学，而要让同学在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让学校生感受到学习英语的欢乐，从而培育学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。学校英语教学过程是师生交往、主动互动、共同进展的过程。所以，我们应当以学校生伴侣、关心者的身份消失，敬重每一个同学。特殊要关爱那些在英语学习方面有困难的同学，要尽可能多地为学校生供应实践英语的机会，鼓舞他们所做的一切尝试，爱护他们的主动性，让他们在活动中增加学习英语的主动性、参预性，培育合作意识。
这次培训，刘相前老师还对我们的英语教学技能进行了指导、训练，给我们支配了简笔画的绘画与运用，学唱英语歌曲，和英语教学嬉戏的运用，这些都是我们作为英语老师要把握的。通过培训，我从不懂到懂，从不会用到敏捷运用，还使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不简单，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会连续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的学校英语老师。
暑假心得英语篇四
暑假是一段充满机会与挑战的时间。许多学生选择利用这个时间来加强他们的英语学习，不论是通过参加夏令营、参加课程、或者在家自学，都能够提高英语水平。在我的暑假中，我也选择了加强英语学习并借此机会来探索自己。以下是我的暑假英语心得体会。
第一段： 选择学习英语的意义
对我而言，我选择学习英语的意义在于这门语言的广泛应用，既可以帮助我在学校里更好的学习，也可以在日后的职业发展中发挥作用。另外，学习英语可以让我与外国人更好的沟通，结交更多的国际友人，拓宽我的视野。因此，我决定在暑假利用时间加强我的英语水平。
第二段： 参加英语夏令营的收获
我选择参加了一家被称为“英语乐园”的夏令营。在这里，我结识了来自各地的很多同学和一些外教，他们用他们丰富的知识和精湛的技能来带领我们学习英语。通过不断的听说读写以及各种课后活动，我的英语水平得到了很大的提升，并且也得到了扬长避短的指导，让我明白了我的英语优势和不足之处。此外，和同龄的中国学生交流也是很不错的体验，他们和我一样热爱英语，这让我们很快的成为了朋友。
第三段： 自学英语的体验
另外，在夏令营结束后，我还通过自学进一步提高自己的英语水平。我用各种途径来学习，比如看英语电影、听英语音乐、看英语书籍、还有练习口语等等。我也通过网络平台，找到了很多和我一样热爱英语的朋友，和他们交流学习心得。自学虽然费时间和精力，但这个过程也更加深化了我的英语修养。
第四段：遇到困难的回应
在我的英语学习过程中，遇到过许多困难与挑战。比如在夏令营中我遇到过语言不通的难题，以及自学过程中遇到过语法和单词困惑。但是，我从没有放弃。我通过老师、同学们和朋友的帮助，以及专业知识的积累和网上的听、说、读、写方面的练习，来克服困难。我不断调整学习方法和策略，脚踏实地地，一步一个脚印地攀登学习的高峰。
第五段：总结
在我的英语学习过程中，我走出了舒适区，挑战自我，获取了很多知识和经验。我通过夏令营和自学深入了解了英语，掌握了更加细致的知识；我通过和同学们交流学习体验，珍惜了集体和友谊的重要性；我通过学习知识和克服困难，增强了自己的学习能力和自信心。综上所述，虽然我的英语学习之旅中遇到了不少的挑战和困难，但通过持之以恒的努力，不断探索和尝试，我一步一步实现了自己的目标，并收获了丰硕的果实。
暑假心得英语篇五
在暑假期间，我作为一名英语教师有幸参与了暑期英语培训班的教学工作。这是我第一次承担这样的职责，我对此心存激动和期待。经过一个多月的教学实践，我深深体会到作为一名英语教师的责任和重要性，同时也获得了许多宝贵的教学经验。
第二段：应对不同学生的教学策略
在暑期英语培训班中，我遇到了各种各样的学生，有快乐活泼的儿童，有自卑害羞的青少年，还有对英语抱有恐惧心态的成人。针对这些不同心理状态的学生，我采用了不同的教学策略。对于儿童，我注重培养他们的兴趣，以游戏和动画为教学工具，帮助他们提升语言能力。对于青少年，我注重鼓励和赞扬，以增强他们的自信心。对于成人，我采用了情景模拟和实际应用的教学方法，使他们能够更好地运用英语。
第三段：挑战与成长
在暑期英语培训班的教学过程中，我也面临了许多挑战。有些学生学习能力较低，难以理解和掌握课堂内容。有些学生学习态度不端正，缺乏自我约束力。面对这些问题，我通过与学生的深入交流和个别辅导，帮助他们逐渐克服困难，并达到了一定的教学效果。在这个过程中，我也不断学习和成长，提高了自己的教学能力和沟通技巧。
第四段：与同事的合作与交流
在暑期英语培训班中，我与其他教师密切合作，进行教学内容的设计和准备。我们共同商定课堂教学的重点和难点，分享教学经验，相互交流教学心得。通过与同事们的合作，我获得了更多的灵感和启发，并受益匪浅。
第五段：对英语教育的思考与展望
通过暑期英语培训班的教学实践，我深刻地认识到英语是一门需要不断学习和实践的语言。作为英语教师，我们需要不断更新教学方法和理念，关注学生的个性和需求，帮助他们培养英语思维和沟通能力。同时，我们也要关注学生的情感需求，引导他们树立正确的学习态度和价值观。未来，我会更加专注于英语教育的研究和实践，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总结：
通过这次暑期英语培训班的教学实践，我不仅获得了宝贵的教学经验，还进一步认识到英语教育的重要性和挑战。作为一名英语教师，我将坚持不懈地努力学习和提升自己的教育能力，为学生成长和发展贡献更多的力量。
暑假心得英语篇六
今年暑假我参加了在xx实验学校进行的暑期教师培训。特级教师周林关于《英语教师专业发展新路径探微—翻转课堂与微课程教学》的讲座和xx市英语教研员万红红老师关于《初中英语阅读课教学的失当案例及解析》的讲座，给了我强烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得：
1、传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。
学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。
这种模式更有利于学生进行自主的学习，进度可快可慢，理解的可以跳过，不懂的可以循环多次，灵活机动可以自己控制。翻转课堂变被动接受为主动研究，从而也提高了学生学习的兴趣和积极性。
2、万老师结合本次xx市英语教学设计比赛中出现的一些案例，给我们非常形象透彻地分析了目前英语老师在教学中会出现的一些问题。
分析非常贴近我们的实际，很多问题都是平常我们也会犯的错误，但往往我们都没有意识到，还一直“坚持再犯”。通过她的分析，我领悟到很多。比如对于task，activity和exercise的理解，现在提倡任务型教学，所以我们一直在课堂中提到任务，但实际上什么是真正的任务至今才弄懂。
本次培训我收益匪浅，纠正了一直以来的一些错误认识，也了解了当今英语教学的最新趋势，希望以后还能有更多这样的学习机会。
暑假心得英语篇七
这次培训给我们学校英语老师供应了一次相当不错的学习机会。通过这次学习，我觉得在训练教学方面收获许多。有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受：在听完如何上好一节英语课的`讲座中，我明白教与学这个双边关系中，老师要培育同学的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：“温故而知新”。这就要求我们每一位老师要把“短时高频率”作为教学的一个留意事项。英语老师要合理利用有限的时间关心同学预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。
我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。
此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的力量，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
暑假心得英语篇八
在教学中，认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。此外，还要认真阅读各种教科书，根据学生的实际情况和向其他老师取得的经验，不断地加以改善，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导，教育优等生帮助后进生。
第一，在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发学生，鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动，充分调动学生的积极性。
第二，在批该作业方面
学生的作业要按时及时的批改，并详细的做好批注，对普遍性的错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要采取面批方法。
第三，在听力方面
为提高学生的听力水平，长让学生听英文歌曲及英语会话录音带，还让学生学习表演对话。
1、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我敢看了几节录像课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的`教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是实验小学范老师的二年级下册unit4mytoys的教学。在教学中，范老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她反复运用自编的顺口溜，帮助学生认读新单词。巩固的任务设置也很到位，采用多种多样的游戏活动帮助学生记住单词和句型，尤其是“送玩具回家这个活动”令我映像深刻。张老师在这节课中，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本功很过硬，这节课让学生学得轻松学得愉快。
还有实验学校的另外一位老师的一节课，也让我开了眼界。那位老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师也设计了多种活动，调动了学生的积极性，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
2、教学理念和思想必须更新
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进，尤其是听了夏颖老师介绍低年级的教学后，我深深地觉悟了，英语教师要时时刻刻学习。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
3、教科研技能有待提高
此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不足之处，作为年轻教师，作为一线英语教师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取成为一名优秀的小学英语教师!
暑假心得英语篇九
暑假即将过去，回顾这两个月里的英语学习，我感到非常充实。经过辛勤努力，我在听说读写各方面都有了长足的进步，收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我发现了自主学习的重要性。在暑假里，没有老师的指导和安排，我需要自己制定学习计划，主动学习。通过独立思考和解决问题的过程，我提高了自学能力和解决问题的能力。这种自主学习的方式让我更加深入地理解了英语的知识，提升了学习效果。
其次，多媒体技术的使用对我学习英语的帮助很大。在暑假里，我积极利用网络资源进行学习。我观看了许多英语视频和听力材料，通过模仿和跟读，提高了我的口语表达能力。我也通过听力练习软件进行反复训练，提高了听力水平。这些多媒体技术的使用让英语学习充满趣味，提高了学习效率。
再次，与英语母语者交流的机会让我受益匪浅。在暑假里，我参加了一个英语角活动，与一些来自英国的志愿者进行了交流。通过与他们的对话，我锻炼了口语表达的能力，并且更加了解了英国的文化和习俗。与母语者交流的经历让我更加自信地使用英语，并且突破了语言障碍。
此外，阅读对我英语学习的效果也非常显著。在暑假期间，我坚持每天阅读英语文章。通过阅读，我扩大了词汇量，养成了良好的阅读习惯，并且提高了阅读理解能力。阅读的过程中，我也学到了很多新的知识，培养了自己的思维能力。总的来说，阅读是英语学习中非常重要的一环。
通过这个暑假的英语学习，我深刻体会到了努力的重要性。英语学习是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。仅仅学习两个月，虽然进步了不少，但是我也发现了自己的不足之处。比如，我的口语表达还不够流利，词汇量还有待提高等。这让我意识到，接下来我还需要更加努力地学习，填补自己的不足。
综上所述，暑假英语学习给了我很多的收获和体会。通过自主学习、多媒体技术的使用、与母语者交流和阅读的方式，我提高了自己的英语水平。尽管暑假即将结束，但是我的学习之路还将继续。我相信只要坚持不懈地努力，我一定能取得更大的进步。暑假英语学习体验将成为我坚持学习的动力，让我更加热爱和享受英语学习的过程。
暑假心得英语篇十
暑假是让人期待已久的放松时光，然而为了提升自己的英语水平，我决定利用暑假进行英语实践。这个暑假对我来说意义重大，不仅让我学到了许多新知识，而且也提高了我的语言表达能力。在这篇文章中，我将分享我的暑假英语实践心得体会。
第一段：制定明确的学习计划
在暑假开始之前，我制定了一份明确的学习计划。我首先找到了适合自己的英语学习资料，包括英语电影、英语新闻、英语课本等。然后，我安排了每天的学习时间，每天至少花2个小时进行英语学习。我还制定了一些小目标，例如每周学习5个新单词或者熟悉一篇英语新闻。通过这样的学习计划，我能够更有目标地学习英语，提高自己的学习效果。
第二段：扩大英语输入渠道
在暑假期间，我通过各种渠道来扩大我的英语输入。首先，我开始看英语电影和美剧，通过听力和阅读双管齐下来提高自己的英语水平。其次，我订阅了一些英语新闻网站，每天读一些新闻，以提高自己的阅读能力。此外，我还加入了英语角，和一些外国友人交流。通过这些渠道，我能够不断接触到英语，提高自己的语感和语言表达能力。
第三段：进行口语练习
口语是英语学习的重要组成部分，为了提高口语表达能力，我进行了大量的口语练习。首先，我利用手机应用找到了一些英语口语练习的题目，通过模拟对话的方式来练习口语。其次，我参加了一些英语角和英语俱乐部的活动，与不同水平的人进行对话。这样可以让我更好地应对各种情境，并提高自己的口语表达能力。通过这些练习，我发现我的口语表达能力有了明显的提高。
第四段：写作能力的提升
在暑假英语实践中，我也注重提高自己的写作能力。我每天都写一篇英语日记，记录自己的学习心得和生活感悟。此外，我还通过参加写作训练班来提高自己的写作技巧。这些练习让我更好地掌握了英语的语法和写作技巧，并提高了我的写作能力。
第五段：总结与展望
通过这个暑假的英语实践，我不仅学到了许多新的英语知识，而且也提升了自己的语言表达能力。通过制定明确的学习计划，扩大英语输入渠道，进行口语练习和写作训练，我能够更有条理地学习英语，并在各个方面都有所提高。当然，英语学习是一个长期的过程，我希望以后能够继续保持这种学习的习惯，不断提升自己的英语能力。
总之，我非常庆幸能够利用暑假进行英语实践。通过这个暑假的学习，我对英语有了更深入的理解，同时也增加了自信。我相信，只要坚持不懈地学习，我一定能够在英语学习的道路上走得更远。
暑假心得英语篇十一
今年有幸参加了xx初中英语骨干教师培训，在这两天的时间里，我们的教研员xx老师结合学生的实际，给我们做了精彩的报告，然后听取了八中的xx老师和子弟学校的xx老师的两节高质高效，风格迥异的观摩课，让我们获益匪浅，深受启发。
曾几何时，我们的课堂一直处在追求成绩的跑道上，王老师给我们提供展示了来自于学生的呼声，他们在问卷“你觉得最能激发你学习积极性的方式是xx？”这个问题上毫不犹豫的回答了“自己成功的体验”；他们在“你最喜欢什么样的英语课堂的开头？”上一致要求“听唱歌曲、获得西方文化知识和游戏”，他们在“最讨厌的英语课堂”的问卷上异口同声“呆板、无趣”。这就是我们的学生对英语课堂的呼声。联想自己的课堂，确实是脱离了学生的实际，还总是在说“学生底子薄，就不感兴趣”，其实我们完全可以采取更加有趣的课堂开头方式，而不是一味的讲讲讲，练练练。俗话说“兴趣是最好的老师。”这话是一点都不错的。在以后的教学中，我一定端正思想，从学生的需要出发，而不是从教师自己出发，满足他们成功的需要，满足他们的兴趣需要。
不知从什么时候，我们的初中英语习题越做越难，处于c层d层的学生越来越多，两极分化非常严重，今天王老师给我们提出了一个非常及时的问题：“初高中衔接，我们初中英语老师该做什么？”需要长篇大论，大讲特讲高中的语法吗？不需要；需要的是打好基础，打好语音、音标、词汇、初中语法和阅读的基础。就语音、音标而言，学生只要看见音标会读，根据音标会写即可；就词汇而言，我们要教给他们识记单词的方法；就语法而言，我们要根据“低起点，高兴趣”的原则展开教学，学生能区分词性、句子成分即可；涉及到阅读，我们要大量的开展阅读，让学生生活在阅读的世界里，培养学生的`语感。王老师最后总结了一句话：做好自己该做的事，不要人为增加难度。
王老师还给我们一线的教师提出了一些建议：
1.要不断吸收知识，更新知识结构。
2.多对教材进行研究，提高自己中外文化的修养。
3.组织丰富多彩的课外活动。这样一来，才能身体力行，带领学生共同开展阅读；才能给学生挑选一些更加适合他们的视频文化材料；才能满足他们各种兴趣的需要。
王老师还提出了“教师如歌者”的理念，同一首歌，演唱者不同，风格迥异，或苍凉，或甜美，或忧郁，但是恰合演唱者的风格；课堂是我们的主阵地，教学是我们的立身之本，我们老师性格不同，教学风格也不尽相同，让我们学习不同的歌者，采取灵活多变的教学方式，提高学生的兴趣，满足他们成功的需要，共同来提高我们的英语教学水平。justdoit！everythingispossible！
暑假心得英语篇十二
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
第一天市实验学校的姜校长和我们交流了教育理念和教育行为，放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，这就是自然的教育，当孩子们尽情地流露他们的本性，让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，也就是说在自然教育之时适时地选择相应的人性化的方法，这就是科学的教育。
比较印象深刻的是三年级和五年级两个学生对杨辉三角的题目的做法，五年级的学生用了2的几次幂的方法，而三年级的学生用了错位加法，这都是基于学生原有的认知发展水平基础上的。
细细发现，很多东西可能学生没有学过，但他们可以用自己的方法解决这些问题，这些都是教师对学生尊重和循循善诱的结果。
暑假心得英语篇十三
在今年暑假期间，我有幸成为了“x市幼儿园骨干教师高级研修班”的一位学员，为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。我们在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，如饥似渴地接受着新鲜的理念。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。专家们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。
一、讲座全面系统
在本次培训的过程中，有来自各地的各位名师，她们毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，从游戏的组织与实施到文学作品的解读与教学，从自然角的创设到区角的设计，这就象是一顿丰盛的大餐，无不一一精美地呈现在我们的面前。
二、课堂形式多样
对于这次培训，我们不仅仅体会了专家们的知识与经验，更从那些优秀的老师们中近距离的领略到了课堂教学的无穷艺术魅力。她们的课各具特色，各具风格，从教学设计到教具制作，都一一精心准备，课堂控制更是游刃有余。与其说我坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。
此次听课,我印象比较深刻的是老师们的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情镜中，体态语言很生动。虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。正因为如此,课堂上的孩子们才有了精彩的表现。
这些五彩缤纷的课堂开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的不足。
八天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，我深深体会到，一名优秀的教师的成长是离不开反思的。没有反思就不会认识到自己教育教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。通过反思，让我认识了自己在教育教学上的不足。通过反思，我也深深懂得了在提高自身修养的同时，也要不断地在实践中总结经验，积累教育教学中的.一切好的经验。在今后的日子里，我将不断加强学习，加强实践，以更好地从事幼儿教育事业。
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暑假心得英语篇十四
暑假是学生们最宝贵的时间，不仅可以锻炼身体，更是提高自己各方面能力的重要机会。对于英语学习来说，暑假不仅是学生巩固知识和提升语言能力的好时机，更是可以扩充自己的语言环境和文化视野的机会。在过去的暑假中，我深深体会到了这一点，下面将分享我的学生暑假英语心得体会。
第二段：充实自己的语言环境
暑假期间，我将每天的学习计划安排得很满实，抽空去了一些英语角、英语实践班等地方，寻找更多接触英语的机会。在这些地方，我和各类人群进行交流，从中接触到不同的语言环境和文化，锻炼听、说、读、写的各方面语言技能，同时也可以认识更多志同道合的小伙伴。
第三段：扩充自己的文化视野
暑假期间，我也加入了一些英文杂志、英语电影、英文小说读书会，通过这些不同形式的学习，不仅可以提高自己的语言能力，也可以拓展自己的文化视野，了解更多国外的历史、文化等方面的知识，增长见闻，同时也锻炼了思考和表达的能力。
第四段：加强专业知识的学习
除了日常的语言学习和文化拓展，我也花了不少时间在加强自己专业知识的学习上。通过参加英语阅读小组、参观英语课程研究班等活动，我更加深入了解了英语学科的知识结构和研究方法，也增强了自己的专业训练能力，不断提升自己的学术水平。
第五段：总结
通过一个多月的努力，我不仅掌握了更多的英语知识，扩展了自己的语言环境和文化视野，还在专业知识的学习上有了新的收获。更重要的是，在这个学习过程中，我更加深刻地感受到，学习英语不是简单的课本练习和知识的堆积，而是需要我们去拓宽自己的语言环境和文化基础，扩充自己的视野，不断地提高自己的综合素养。我相信，在未来的学习和生活中，这些经历和心得将会给我带来持续的收获和成长。
暑假心得英语篇十五
魏书生说过：当你每天都能把这些极小的事情做得有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，你自然在天天尽到了生存责任的同时，每时每刻都能享受到生存的快乐与幸福！回顾自己多年的教学经历，我发现自己一直在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着幸福。成长的感觉真好！我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟。
我坚信收获的季节会随之而来，我终会收获专业发展带来的幸福，收获来自学生给予的幸福，收获物质回报馈赠的幸福，收获来自家庭倍增的幸福，收获职业归属产生的幸福。
二、坚持读书，丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的几位老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。
养成爱看书的习惯很重要，只有不断的从书中汲取营养，我才能大踏步的前进；
同时，我坚信，世上无难事，只要肯攀登。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
三、教得有效，学得愉快，考得满意
课程改革的中心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学改革无疑是课程改革的重头戏和攻坚战。新课程实施已有两年多时间，在全新的教育理念主导下，我们的课堂变样了，教师的教学方式，学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是，我们也看到了教改实践和新的理念还有很大的差距，困惑、迷惘常常阻挠教改的深入。为此，每位一线教师对新课程课堂教学改革中存在的问题进行交流、探讨是提高课堂教学质量必不可少的。听了罗基鸣专家的讲座，让我茅塞顿开，受益菲浅。
四、要做创新型、研究型的教师
苏霍姆林斯基说，要想让教师品尝教育的乐趣，就要把他们引入教育科研。而在这方面班主任比其他教师有着天然的优势。相处的乐趣，思考的乐趣、写作的乐趣、实验的乐趣......通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：
教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的'更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。
在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为教育事业奉献自己的光和热。
暑假心得英语篇十六
为期20天的培训时间即将结束。经过这段时间的培训，我受益匪浅。他们的教学是以学生为焦点，更调动我们的积极性，使讲堂空气很跃。正在我看来，外教们的教学方针是一方面给我们供给尽可能多的利用英语的机缘，并教学英语进修的相关学问点；另一方面向我们引见相关美国各方面的学问。他们常常通过各类讲堂小勾当来达到那些教学方针，如角色饰演，或给我们一个话题，小组讨论以后在班上讲述出来，唱歌，通过动作来刺激大脑记忆等等。
此次培训组织科学严谨，7月9号上午开培训班揭幕式，以后面试分班，外教按照参训教师的面试成就分共分了4个班，共有4个外交，他们是virginia,jerry,justin,peony,我们被分到chicago班。我班共26人，都是本县的高中、初中和小学老师。我们的外教是jerry，是一位具有教学经验，幽默的外教，今年50岁了，我们都很佩服他这岁数了还精力充沛，上课很有激情的。我们每天上午上四节课，外教在固定的教室讲课，每节课换一个班。每位教员细心准备本人的讲堂，每一节课城市让我们感应无很大的收成。各类充满同域风情的“customs”“food”“sports”“festivals”跃正在我们的讲堂上，那样，我们体会到更多关于外国的历史文化习俗。
这次培训我学到了不少学问，第一天，刚起头感受很别致也很忐忑，面临新同窗、新外教，感受陌生。过了两三天，通过课堂活动等跟教员、跟同窗们很快就熟起来了。每天都过的格外高兴自在。上课的过程，刚开始跟外教讲话会紧驰，因为害怕本人说不好，犯了错误怕别人笑话。其实他们都很宽容，你说得不好，也没有人取笑你，外交也总会说，很好，消除了我的紧张感。同时，感受本人的词汇得太少了，就是曾经堆集的也不会拿出来用，那种“欲说无辞”的感受实够难受的。争取以后再工作之余多看英文报纸，看英语节目，读英文版的册本，无论何时学都是来得及的。
上课时很主要的一个方面是提问，只需我们不懂的或是感乐趣的，提出了问题，外教乐于解答，并且尽能地详尽。看起来他们好象从来不担忧讲堂时间不够、本人的教学任务完成不了。我想答信也是他们的教学任务之一吧，因为从答信外我们也学到了本人想要工具。讲堂空气分是很跃，外教积极调动，我们积极参取。:
教学内容多样。教学内容包罗讲堂教学和课外话题。讲堂教学让我们受获很大。所涉及到的话题彼此独立也不乏联系，所有的课程结束后，我们对各个话题都无了必然的认识，并学到了话题相关的词汇、短语，对美国文化、教育、历史、地舆等各方面也有了不少体会。增加了学问，宽阔了眼界。通过看片子，模仿婚礼，模仿感恩节等。对美国文化有了一定的了解。
虽然学习时间是十分短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又平静.兴奋是因为这是我经历的所有培训中最有意义和最让我难忘的一次.平静的是通过这次培训我学到很多我原来想过但没尝试的教学方法领悟到了很多中西文化和文明的差异了解了很多以前不知道的事情最重要的是我深切的感受到用英语交流并不难关键是看你想不想张口．．．．.总之，经过这次的培训，我受到了一定的启发，在今后的教学中，我要有所改进和突破。同时，我还要注意自身专业素质的提高。
暑假心得英语篇十七
20___年8月5号至20___年8月7号，我有幸参加了我县组织的小学英语教师培训会。会议的第一天，由我们县教研员李莉老师主持。学习的内容为“如何搞好网络大集体备课及如何操作网络集体备课”。李老师从多个方面、多个层面向我们诠释了网络大集体备课。也让我懂得了网络大集体备课的真正含义。新时代、新时期的我们需要网络大集体备课，在那里，我们可以共同研讨教学过程中的某一环节或出现的某一问题，反思教学中出现的弊端;相互促进，以弥补我们自身的不足之处;共享我们的教学中的收获，让我们教师能共同提高，也让我们的学生共同进步。相信：在网络的大家庭里，我们教师、我们学校乃至我们全县的教学水平都能得以提高!
会议的第二天，朱祥慧教师的“抓好集备务实教研立足实际养好习惯”更是让我们在了解网络大集体备课的基础上加深了认识和理解。听了朱老师报告，我更多的是对自己进行反思：如何加强自身文化素养、教学水平方面的提高呢?作为一名年轻的教师，我们有时间、有精力、有魄力。
会议第三天，龙宝乾教师又给我们上了生动的一课“浅谈如何制作英语ppt”,最后，李老师又给我们讲了关于“图片的剪切及使用”。说实在的，作为一名年轻教师，这方面应该是我们最拿手的，而我在这方面却有所欠缺。会议上我认真的听、认真的记笔记。龙老师向我们展示的那一张张栩栩如生的画面，让我好喜欢、好羡慕。李老师利用简单的图片进行剪切、编辑、组合制作出的漂亮图片也让我怦然心动。我在想：为什么我们不能制作出那么漂亮、那么生动的ppt来服务于教学呢?我们都如此的喜欢，更何况学生呢!事后，我才发现：并不是我们自身的水平有多低，而是我们缺乏动手、钻研的能力!
在全县的网络大集体备课的大潮中、趋势下，我想我要更加努力，争取给自己的课堂“添点花，加点草”，让现代网络服务于教学。只有课堂上充满生机，学生才能兴趣盎然啊。让我们教师再努力点，创造更好更有利于孩子们发展的教学条件，让我们的学生健康快乐的学习英语吧!
暑假心得英语篇十八
暑假期间，我充分利用时间读了许多英语书籍，不仅扩展了词汇量，强化了语法知识，更加深了对英语文化和历史的了解。在这个连贯的五段式文章中，我将分享我在读书过程中的收获和体会。
第二段：扩展词汇量
读书是扩展词汇量的最佳途径之一。我选择了一些优秀的英语小说和文学作品，通过阅读和标注生词，逐渐增加了自己的词汇量。我发现，通过阅读原汁原味的英语作品，我不仅学到了更多的词汇，还能对词汇的使用场景和搭配有更深层次的理解。
第三段：强化语法知识
除了词汇量的提升，暑假读书也让我对英语语法知识有了更深的理解。英语小说中所使用的各种语法结构和句子类型，让我更加熟悉英语的语法规则。通过阅读和分析作者的表达方式，我掌握了更多语法知识，并在写作时能够更加准确地运用这些知识。
第四段：深入了解英语文化和历史
英语作品中所蕴含的英语文化和历史背景也是我读书过程中的收获之一。通过阅读经典文学作品，我能够更好地理解英语文化的发展和历史的演进。我发现，阅读英语小说不仅仅是学习语言，更是了解和欣赏多样的文化和人类的智慧。
第五段：对未来的启发
通过暑假读书，我不仅仅获得了词汇量的提升和语法知识的加深，更重要的是培养了良好的阅读习惯和英语思维能力。读书能够拓展我们的眼界，提高我们的阅读理解能力和写作表达能力，对未来的学习和工作都有很大的帮助。
总结：
通过暑假的读书，我收获了词汇量的提升、语法知识的加深，更深了对英语文化和历史的了解。读书的过程不仅是一种学习，更是一种享受和思考。在未来的学习和工作中，我将继续保持读书的习惯，不断提升自己的英语能力。
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