制定方案是解决问题或达成目标的基本步骤之一。一个完美的方案应该是可行性高,风险低的。在阅读以下范文时,可以思考一下,这些方案在实际操作中可能会面临的挑战和困难,以及如何应对。
评选活动的方案篇一
范围:学校8个行政处室,3个年级部。
名额:“红旗处室”2个,“红旗年级”1个。
(一)得分组成
评选计分由三个部分组成,分别是“行政人员对处室年级评价”得分、职代会民意测评满意率得分和20xx年上下两个学期目标管理考核得分。具体折算办法如下:
1、依据《行政人员对处室年级评价表》的得分折合成20%计入考核总分;
3、依据20xx年度上下两个学期处室年级目标管理考核总分,折合成40%计入考核总分。
4、校长办公会权值占15%,计入考核总分。
(二)计分办法
依据得分高低,分“处室系列”和“年级系列”分别排序,得出名次。
(三)结果运用
2、对获得“红旗处室”和“红旗年级”荣誉称号的单位,各奖励2000元的奖金,以资鼓励。
评选活动的方案篇二
毅丰公司“优秀员工”一、目的:为提高员工工作积极性,有效地激励员工并树立公司模范标杆,最终达到员工与公司共同成长的双赢局面,特进行年度优秀员工评选。
二、评选对象:公司已过试用期的所有在职员工
三、评选时间:20xx年9月30日
四、评选条件:
4、团队意识:积极配合相关部门的同事开展工作,同事间相互团结友爱,工作上热心帮助同事。
五、评选流程:
1、各部门负责人于9月22日前将推荐名单提交至人力资源部韩林处;
2、人力资源部于9月25日前完成初审;
3、总经办于9月28日前完成终审,通过后予以公布。
六、名额:
1、总人数15名;
2、各部门具体名单分配提交公司管理会议讨论后再确定。
七、奖励:
2、物质奖励:给予每位优秀员工现金奖励1000元。
八、工作组织:
1、人力资源部:负责整个评选工作的实施、宣传;
2、公司相关部门:负责本部门优秀员工的推荐名单提交;
3、总经办:负责优秀员工名单的最终审定,并为优秀员工颁奖。
九、费用预算:
1、荣誉证书:15本*6元计90元
2、奖金:15*1000计15000元
3、总计:15090元
人力资源部
20xx-9-18
评选活动的方案篇三
1、展示前不安排统一彩排。
2、正式演出展示时间为4月17日下午1:30,地点暂定为文化广场,如果下雨则改为学生活动中心一楼报告厅。
1、风采展示主题为“我们的成长故事”。
2、风采展示表现形式不限,各团支部可采用舞台剧、歌舞、朗诵等舞台表现形式展示支部风采,总时长不超过8分钟,上台演员数不少于10人,且必须全部为本团支部成员。
3、团支部全体成员需到现场为支部风采展示加油助威,现场气氛作为评分的重要依据。
1、节目立意健康向上,符合展示主题——我们的成长故事。
2、节目内容符合大学生实际,以结合专业特色为最佳。
3、节目形式集中,切忌各种形式节目的拼凑杂糅。
4、演员之间配合默契,台上台下互动充分。
5、团支部组织得力,支部凝聚力强。
1、由校团委主要学生干部(不超过5人)和各学院分团委副书记(或学生会主席)担任风采展示评委。
2、评分采用简单加和制,去掉最高最低分后取平均分。
3、风采展示得分占评选总得分的40%。
评选活动的方案篇四
为切实推进我区20xx年度农村环境综合整治工作,努力打造“靓丽乡镇、精品村居”,做好20xx年度全市农村环境综合整治“季季评”检查评比活动的迎检工作,经研究,决定在全区范围内开展20xx年农村环境综合整治“双月评”观摩评比活动(以下简称“双月评”活动)。具体实施方案如下:
一、指导思想
以科学发展观为指导,紧紧围绕新农村建设,以优化人居环境为核心,按照城乡统筹、重点突出、标本兼治的原则,以重点道路沿线环境整治为重点,全面提高我区农村环境综合整治水平。
二、主要任务
开展乡镇过境高速公路、国道、省道、县乡道路两侧环境综合整治;开展城市出入口环境整治;开展镇容村貌、绿化、沟渠河塘环境整治;开展道路沿线农业生产废弃物整治;开展城乡生活垃圾一体化处置试点工作。
三、评比内容及时间安排
2月评(1-2月份)内容:农村重点道路沿线环境整治。包括宁宿徐高速、宿淮高速、245省道、249省道及乡镇道路沿线界址牌设置、生活垃圾整治、沟渠河塘整治、简易旱厕及废弃猪圈整治等。
4月评(3-4月份)内容:农村重点道路沿线环境整治;镇容村貌整治;生活垃圾整治、绿化管养、沟渠河塘整治等。
6月评(5-6月份)内容:镇容村貌整治;道路沿线农业生产废弃物整治、生活垃圾整治、绿化管养、沟渠河塘整治等。
8月评(7-8月份)内容:重点道路沿线农业生产废弃物整治、生活垃圾整治、绿化管养;城乡生活垃圾一体化处置试点情况。
10月评(9-10月份)内容:镇容村貌整治;重点道路沿线农业生产废弃物整治、生活垃圾整治、绿化管养;城乡生活垃圾一体化处置试点。
四、评比标准
(一)道路沿线整治。
(1)乡镇界址牌整治。各乡镇所有二级以上道路要统一设置乡镇界址牌。按照全市统一要求,乡镇界址牌设置方式采用立柱式,立柱高度为3米,直径8-10厘米;设置位置沿道路行驶方向;界址牌图文书写的尺寸规格为长1米,宽0.7米;版面上方五分之二区域书写区域行政区划名称,版面下方五分之三区域书写乡(镇)域行政区划名称,字体为规范黑体字,颜色为蓝底白字。
(2)生活垃圾整治。全面推行“组保洁、村收集、镇转运、市处理”的城乡生活垃圾一体化处置模式。无随意倾倒垃圾、随意堆肥和简易填埋处理垃圾现象,通过推行垃圾集中处理,使村庄住宅四周、村庄周边及主要道路、河道和沟渠两侧无暴露垃圾;每个行政村(居)要配备2名以上专职保洁员,每个村民小组配备1名以上兼职保洁员。同时,要设置足够数量的密闭垃圾房、垃圾箱和环卫机械等保洁设施。
(3)简易旱厕及废弃猪圈整治。农村乡级以上道路沿线简易旱厕及废弃猪圈一律实施拆除或迁建。
(4)农业生产废弃物整治。农村各条道路沿线无农作物秸杆乱堆乱抛及焚烧等现象。
(5)沟渠河塘整治。乡级以上道路沿线沟渠河塘岸坡无裸露垃圾、杂草,水体无污黑发臭现象,水面无漂浮物。
(6)苗木绿化管养。及时栽植、补植绿化苗木。草坪、绿篱、绿化带、绿化广场等要日常管养到位,无枯树、死树、黄土露天现象,绿化带内无垃圾、无杂草。
(二)镇容村貌整治。
每个乡镇在每次观摩活动中要准备2个村(居)参加检查,不包括“十佳优美乡村”及乡镇中心村(居)。镇村容貌要干净整洁,无店外经营、乱贴乱画、乱堆乱放、乱扯乱挂、乱搭乱建等现象,农户房前屋后整齐干净无垃圾。有条件的村(居)要配套建设公共厕所、简易路灯、村内道路、景观绿化等基础设施,村域主要道路实现硬质化,要加快实施生态景观改造、建筑出新等项目,优化美化环境。
(三)城乡生活垃圾一体化处置试点工作。
每个乡镇至少要建设1个压缩式垃圾中转站。
五、工作要求
一是提高认识,加强领导。“双月评”活动是推进我区20xx年农村环境综合整治工作的主要内容之一,对有效改善农村环境,推进“最整洁、最现代、最生态”新农村建设具有十分重要的`意义。各乡镇要提高思想认识,切实增强责任感与紧迫感,强化组织领导,要根据整治内容,迅速细化实施方案,组织队伍,明确专人负责,将此项工作列为当前重点迅速推进,及时研究解决整治过程中遇到的困难和问题,保证整治工作顺利实施。
二是明确重点,落实责任。各乡镇要严格按照通知内容确定的整治内容和要求,认真梳理本单位的薄弱环节和突出问题,重点整治镇区、城市出入口、过境高速公路、国道、省道及其它道路沿线环境,打造靓点村(居)。要明确目标、任务、标准,坚持层层抓好工作落实,要整治出精品、出靓点,以最佳状态迎接市、区检查观摩。
三是强化督查,确保实效。此次“双月评”活动涉及面广、任务量大,标准高、时间长,各乡镇务必要高度重视、精心组织、周密安排,大力开展整治活动。同时为了确保活动取得实效,各乡镇要认真做好计划制定、工作协调、推进落实和统计汇总等工作。区农村环境综合整治领导小组牵头,联合城管、住建、交通、水务等部门抽调人员组成督查组,对活动开展情况进行跟踪督查。对于进度缓慢、敷衍塞责的责任单位进行公开通报,对整治效果较差、排名靠后的单位责令限期整改、作出书面检讨并公开曝光,确保活动达到预期效果。
评选活动的方案篇五
为进一步加强学生日常行为规范养成教育,提升学校管理内涵,促进班级规范管理,营造“文明、和谐、创新、进取”的育人氛围,彰显“三雅教育”的校园文化,树立良好的班风、学风,学校决定开展星级教室评比活动,特制订本实施方案。
组长:刘小平
组员:团委、各级部德育主任、体艺组部分教师
详见星级教室评选检查表
星级教室评比以级部为单位,每学期评选两次,分为三星级教室(初一、初二每个年级7个)、四星级教室(初一、初二每个年级5个)、五星级教室(每个年级3个),本届初三级部评选分别为6个三星级教室、4个四星级教室、3个五星级教室。学校将在大屏上公布评选结果,张贴星级教室标贴,每学期连续两次荣获五星级教室的将直接评定为文明班级。分数80—89分的为三星级教室,90—94分的为四星级教室,95分以上的为五星级教室。
班级学生参加国家、省、市、区活动获奖,酌情予以5至10分加分。出现严重违纪事件,给学校造成恶劣影响的班级,取消星级教室评比资格。
本方案于20xx年12月8日起开始执行。
评选活动的方案篇六
作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作,通过优秀作业的评选,既促进教师之间的工作交流,也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会,通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。
(一)组织形式。
1、利用活动课各班主任组织本班评选优秀作业,每班10名。
2、复印有代表性的作业若干页,以班级为单位布置在学校艺术长廊中,要求布置整齐美观。
3、作业类型:类型不限,学科不限,可以家庭作业,也可以是课堂作业。
(二)评比方法。
1、每班评比十位优秀作业获得者。
2、学校组织评选优秀班级,每个年级设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
(三)表彰。
1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰。
2、学校对被评为一等奖的班级予以表彰。
1、作业格式规范,字体工整(占50%)。
2、作业批改及时,及时更正(占30%)。
3、作业保持整洁,习惯良好(占20%)。
班级评比结束时间:12月17日。
班级布置结束时间:12月20日。
学校评比时间:12月21日下午。
评选活动的方案篇七
以全校参与书香活动的所有班级为对象,评选其中的5个班级为学校书香班级。
二、评定条件
综合各班级书香文化的建设,班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例:计算办法:基本分实得分+附加分=考核总分。
具体条件
(一)、班级书香文化建设(20)
1、建立班级图书角,筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度,确保图书保洁完整,形成一定的流动;并落实专人管理,有专门的读书口号。
2、进行具有本班特色的班级布置,校园文化廊和班级阵地建设创建有特色,营造书香文化气息。
3、建立书香建设目标,有明确的班级阅读之星评比标准。
4、推广普通话,要求学生在校必须使用普通话,校外乐于用普通话交流。
(二)、班级阅读氛围形成(30)
1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读,每天有专门的阅读时间(早上7:20—7:40),养成良好的阅读习惯。
2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。
3、有珍惜图书,爱护图书的习惯。
4、积极开展阅读交流和指导活动,组织有效的读书活动,在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。
5、经常性地开展优秀图书推荐活动,例如建立好书推荐的专栏,进行新书推荐报道等等。
6、开展富有班级特色的读书活动,有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)
(三)、参与书香竞赛活动(附加)
1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛,分团体或个人记录书香班级评比加分,团体一、二、三等奖,分别给予6、4、2分,个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中,评比选中的,可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香校园有关的县级以上竞赛的,按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的,给予每次2分的加分。
三、评定办法
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情况进行考核记分,择取前面40%的班级候选进入二轮评比,进行班级情况的小结介绍及展示,由学校教师及学生代表共同评比产生最后的书香班级。
四、表彰奖励
1、获得书香班级称号的班级,授予“书香班级”标志牌,介绍班级。
2、对获“书香班级”荣誉的班级给予适当奖励。
五、办法实施。
本办法自20xx年11月起实施,评定方法试行期一年,予后征求意见再作修改和调整。
评选活动的方案篇八
为美化各办公室环境,促进教职工卫生和文明意识,树立文明形象,经学校行政办公会研究,决定对各办公室卫生状况进行评比,现将评比细则公布如下:
1、办公室整体布置优雅。
2、办公室地面干净整洁,无尘土、水渍和杂物。
3、墙壁、天花板无蛛网、污迹和脚印,无乱写乱画。
4、门窗、玻璃、电扇、电灯、办公桌面干净整洁,无尘土和污垢。
5、办公桌物品(作业、试卷)摆放整齐,吸烟的男教师要自备烟灰缸,不能乱扔烟蒂;
6、保持室内空气清新、流通。
7、卫生工具摆放整齐,纸篓套袋,每日清理。
1、必须有值日安排,责任落实到人。
2、坚持每天打扫卫生。评选活动方案
3、要养成良好的卫生习惯,自觉搞好个人及室内卫生。
4、注意节约能源,离开要将灯、热水器关闭。
一、卫生评比由校领导评比。
二、每周定期检查一次,将评比结果记录在案并在公告栏公示。
三、检查内容及方法采用扣分累积的办法。
1、办公室整体卫生20分
2、办公室布置10分
3、教材、作业本等办公用品是否摆放整齐20分
4、桌面、台面、地面卫生20分
5、卫生工具、杂物及垃圾堆放情况20分
6、卫生习惯和节能意识10分
据评比组打分,得分在90分以上为“示范办公室”。每次评比结束后,对示范办公室进行公示,给予表彰和奖励。
请各办公室对照以上细则逐条自查。做好学生的榜样,保持洁净优雅的办公环境,使我校的校容校貌更加优美怡人。
评选活动的方案篇九
优秀员工的评选目的在于鼓励先进、树立标杆,培养和塑造员工的荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,特制订本办法。
一、评选对象
财务部、行政人事部任职三个月以上的正式员工。
二、评选标准
1、严格遵守公司的各项规章制度。
2、个人行为符合公司的员工标准规范。
3、能够团结同事,同事内部好评度要超过70%。
4、工作成绩特别优异,品行优良,堪为同仁的典范者。
5、特殊贡献者。
三、否决项
1、三个月内非全勤的员工
2、三个月内受到记过处分的员工
3、不能积极参加公司组织的各项活动的
四、评选办法
1、由各部门负责人根据考核情况推荐本部门符合条件的候选人1人。
2、季度结束的次月10日前部门会议上所有员工对候选人进行民主测评。
3、原则上每季度会产生两名员工,以得分和综合评定确定一、二等奖。
五、优秀员工的奖励办法
1、凡被评为优秀员工可在当月享受1天带薪假期。
2、公司会在内部表彰优秀员工的事迹,每月将优秀员工的照片、名字和先进事迹张贴在本公司的公告栏上。
3、优秀员工一等奖获2x0元现金现金奖励,二等奖获100元现金奖励。
4、凡被评选为优秀员工者,将作为公司后备管理干部的必备条件之一
评选活动的方案篇十
为了弘扬我公司企业精神,展现我公司优秀员工风采,构成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献良好氛围,公司决定今后每年开展评选“优秀员工”活动。
一、名额:
公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工;。
分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。
三、推荐人员资格:
1)公司正式聘用员工;。
2)工作满一年者;。
1)思想品德、敬业精神、对公司忠诚度、对岗位热爱程度;。
3)受员工尊敬或信赖程度;。
4)与员工沟通潜力;关心员工、互帮互助。
五、具体步骤:
1)设立投票箱,发放选票至公司所有员工手中,所有员工务必参加,不得弃权。
3)根据投票结果,办公室依据得票数量多少整理候选人名单;。
6)平均为最高员工将被评为优秀员工;。
7)经总经理批准后公布;。
六、表彰和奖励:
对于被评选为20_年度优秀员工将给以表彰,同时颁发证书和10000元奖金。
七、评选组织实施工作由办公室负责。
评选活动的方案篇十一
家庭是孩子的毕生学校,家长是孩子的第一任老师,教育孩子健康成长,是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推动我校家庭教育的健康发展,优化学天生长环境,根据研究决定自本年度开始,每学年在全校展开一次优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的展开,修建真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围,引领广大家长转变家庭教育观念,把握科学有效的教育方法,在家庭和教育机构间架设起沟通交换的桥梁,推动全校素质教育工作健康发展,让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
积极配合学校,把握科学有效教育方法,修建良好家校教育环境,增进孩子健康成长的家长。具体标准以下:
1、关爱孩子,尊重孩子。
(1)能够真正走进孩子的内心,尊重孩子的独立人格,与孩子建立良好的情感联系,经常以同等的姿态与孩子进行沟通交换。
(2)关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,不片面寻求孩子的考试成绩,鼓励支持孩子参加课外爱好学习,做到学有所长、全面发展。
(3)重视孩子的缺点和错误,范文写作 及时予以纠正,引导孩子做正确的事,对待孩子不溺爱,但又不简单粗鲁。
2、教育观念正确,教育方法科学。
(1)重视孩子良好的思想品德教育,特别是对孩子爱国情操、集体精神、社会公德的培养,引导孩子构成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
(2)培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,引导孩子积极参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动,增强孩子的自理能力和自立精神。
(3)善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导孩子,建立信心,进步爱好,培养孩子主动思考、勇于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。
3、言传身教,以身示范,修建良好的家庭环境。
(1)酷爱学习,举止文明,遵守公德,敬业进取,不断提升个人文化和精神修养,生活情趣健康,为孩子做好榜样。
(2)控制调理好孩子在家学习、文娱和健身等活动时间,鼓励孩子参加有益的体育、交友等活动,不放纵孩子无节制地看电视和玩游戏等。
(3)夫妻和睦,孝敬老人,妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系,人际关系xxxxxx,使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。
4、尊重老师,关心学校,积极推动家校交换合作。
(1)尊重老师,不在孩子眼前随便评价老师的不足,经常与老师联系,交换孩子的思想、学习等情况,对教学工作提出公道化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习,处理好孩子、家长与学校、老师的关系。
(2)关心学校发展,积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果,积极参加学校安排的活动,及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见,积极出谋献策,不说侵害学校名誉的话,不做侵害学校利益的事,如对学校管理或老师故意见,能以正常途径,有礼貌地向学校反映,主动维护学校的名誉和利益。
(3)主动承当家长的教育责任和义务,积极支持配合学校、老师做好孩子的教育工作,正确对待孩子与同学之间的题目或矛盾,家长之间关系xxx。
评选活动的方案篇十二
为进一步提高学校教师教育教学水平和专业素养,总结我校教育教学成果,推动学校教学研究更好地服务于课堂教学、服务于新课程改革,全面落实素质教育、创新教育,全面提高我校教育教学质量。经研究,决定在全校开展20xx年江永三中优秀教学论文评比活动。
一、参评对象
凡全校在职教师在20xx年度撰写的教育教学论文、教学经验体会、教育教学管理经验体会、教育理论研究等论文均可参评。已在期刊上发表的或在全国、市、县论文评比中获奖的论文不参加本次评比。(40周岁以下教师必须参加,每位老师至少上交一篇论文;40周岁以上教师鼓励参加)
二、参赛论文要求:
1.紧密结合自己的教育教学实践,与教育教学、教育管理有关内容。
2.本人亲自撰写的论文,严禁抄袭、剽窃他人论文,一经发现取消评比资格。已获奖的取消获奖等第。
3.论文必须以文本搞和电子文稿两种2种形式呈现。
4.论文文稿要求:
正文前要有“摘要”(200字以内)和“关键词”(3-5个);
引文要准确,注释统一用脚注,每页编号,参考文献置于文稿最后,注释和参考文献要写明作者(主编、译者)、篇名(书名)、报刊名称及日期或期次(出版社及出版年份)、页码等项。
论文文稿页面采用标准单倍行距、字间距、页边距等word软件默认的版式;题目用小三号宋体加粗居中,“摘要”用小四号宋体,“关键词”和文中一级标题用四号黑体,二级标题用小四号楷体,“摘要”和正文用小四号宋体。
三、论文的评选:
1.学校组织相关评委老师评选论文,以教研组为单位评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名。
2.由教科室负责发动、汇总、收集论文。
四、提交论文时间:
1.截止时间20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研组组长收齐后统一交至教科室。
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