总结心得体会可以让我们更好地反思过去的经历，为未来的工作和学习提供借鉴和启示。写心得体会需要注重语言的精练和简明扼要，避免啰嗦和冗长。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，希望能给大家带来一些启示。
家庭教学心得体会篇一
随着科技的不断发展，线上教学逐渐成为一种主流教育方式。作为一名家庭教师，我有幸参与了线上教学的实践，通过与学生及家长的互动，我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在线上教学中的心得与体会。
线上教学相比传统教学形式具有诸多优点。首先，线上教学具有时间灵活的优势。学生可以根据自己的时间安排自主学习，家长也可以根据自己的工作时间安排孩子的学习，这大大方便了双方的时间管理。其次，线上教学的地域无限。无论学生和家长身处何地，他们都可以通过互联网接受到家庭教师的辅导，不受地域的限制。另外，线上教学的辅导资源也更加丰富，学生可以通过搜索引擎、在线课程平台等获取到更多的学习资料和知识。
第三段：线上教学的挑战。
尽管线上教学有许多优点，但也面临着一些挑战。首先，线上教学缺乏面对面的交流互动，学生可能缺少与老师和同学们直接沟通的机会，这对于语言表达及沟通能力的培养会带来一定的困难。另外，线上教学可能容易引发学生的分心。在家中与传统课堂相比，学生有更多的干扰因素，如电视、手机等，容易使他们无法专心学习。因此，家庭教师需要采取一些策略来引导学生保持专注。
第四段：线上教学的有效策略。
在线上教学中，我发现采用一些有效的策略可以提高教学效果。首先，我会制定详细的学习计划，并与学生及家长共享，以确保学生按照计划完成任务。其次，定期与学生进行视频会议，进行交流和反馈，帮助他们解决学习中的问题，也可以提高他们的参与度。此外，我还会鼓励学生利用线上资源进行自主学习，培养他们的自学能力和信息获取能力。最后，引导学生建立良好的学习习惯和时间管理意识，以保持学习的连续性和高效性。
第五段：总结。
总而言之，线上教学作为一种新型的教学模式，既有优点也有挑战。作为家庭教师，我通过线上教学的实践，体会到了它的灵活性和便利性。同时，我也认识到了线上教学中需要注意和解决的问题。通过采用有效的策略，我相信线上教学会越来越成熟，给学生带来更好的教育体验。与此同时，我也将不断反思和改进自己的教学方法，为学生提供更优质的辅导教育。
家庭教学心得体会篇二
家庭教学是指家长在家中对孩子进行的一种教育方式，它是传统教育的一种延伸和补充，可以有效地激发孩子的学习兴趣、促进孩子的身心发展。在我对孩子进行家庭教学的过程中，我总结出了十个课程，这些课程涵盖了基础知识、综合能力、兴趣培养等多个方面，在这些课程中，我还总结了一些实践心得，希望与大家分享。
第一节课：自我认知和自我管理。
在家庭教学中，首先要教孩子的是如何自我认知和自我管理。这是培养孩子自觉性的基础。在实践中，我会给孩子介绍不同的情感管理技巧，如如何保持冷静、调节情绪、制定目标、解决问题等。这些技巧可以帮助孩子更好地理解自我，控制自我情绪，提高自我管理和自觉性，帮助孩子更好地适应日常生活和学习。
第二节课：英语实战。
如今，英语已经成为了全球通行的语言，对于孩子的未来发展至关重要。在这个课程中，我将孩子的英语学习与实际生活结合起来，让孩子能够在学习中玩乐、轻松掌握英语。我会教孩子一些简单有趣的英语口语，然后让孩子通过和父母进行对话练习，让孩子在轻松的环境中提高自己的英语水平。
第三节课：数学思维。
数学思维是许多职业领域所必须的一种思维方式。在数学教育中，我注重孩子的数理思考能力的培养，让孩子在解决数学问题中考虑多种可能性，尝试不同的解决方案和思维方法。这些习惯将有助于培养孩子对问题的判断和思考能力，培养其对数字、空间和逻辑的感知和想象力，培养其数字素养和创新思维能力。
第四节课：人才胜任力。
人才胜任力是指人们为某个职业所具备的知识、技能、态度和职业素养等方面的职业特质。在家庭教学中，我注重培养孩子的综合素质，其中具有重要价值的是孩子的沟通能力、组织能力、学习能力、协作能力和观念整体能力等。只有将以上能力培养到一定程度，孩子才能更好地在未来职场中脱颖而出。
第五节课：参观和探索。
在孩子的成长过程中，参观和探索是极为重要的。通过亲自参观不同的工作场所，孩子能够更直观地认识不同的职业，理解其特点和条件，不断拓宽自己的眼界，并积累工作经验和技能。在家庭教学过程中，我会带孩子去一些公共场所，如博物馆、图书馆、科技馆等，以加强他们对知识、技能、事物等方面的认识和了解。
第六节课：音乐与艺术之旅。
音乐和艺术可以开发孩子的创造力，强化他们的逻辑思维，培养他们对美感的敏感性和欣赏能力。在家庭教学中，我会带着孩子去看音乐会、画展等艺术活动，让孩子能够从艺术中感受美的展现和灵性力量，提高孩子的情感体验和审美素养。
第七节课：社会经验和实践。
社交能力是孩子适应社会的关键所在。在家庭教学中，我会让孩子参加一些社区建设和公益活动，如志愿服务、环境巡查等。通过实践，孩子可以深刻地了解社会和人性，体验到帮助别人的快乐，提高了孩子的观察能力、变通能力、组织能力和社交能力。
第八节课：体育活动和运动。
在家庭教学中，我还会注意孩子的身体锻炼。科学研究表明，身体健康是孩子身心健康的有效保证。因此，我会带孩子参加一些户外运动活动，如跑步、爬山、健身等，帮助他们积极参与体育活动，保持健康的身体素质，促进身心的发展。
第九节课：科学知识发现。
科学是一种解释事物的方法和过程。在科学学习中，我会让孩子尽可能多地参与实验和探险，让他们自己发现和发明一些有趣的物品或理论。通过这种探索，孩子们不仅能够了解自然规律和科学方法，还可以提高思维能力和创造力，而且在这个过程中，他们会发现更多的未知现象和惊喜。
第十节课：创新与探索。
在教育中，创新是重要的教育理念。在家庭教学中，我时常鼓励孩子们进行自我创新和探索，让他们从自己的经验和观察中汲取灵感，贯彻创意，积极的反思，不断的改进和改进。在这样的过程中，孩子们可以尝试不同的方式来解决问题，不断的改变和适应自己的观念和尝试。这有助于孩子发现自己的优势、改进不足之处和拓宽自己的特长，从而更好地发掘自己的潜力和发展前景。
总之，在家庭教学的过程中，我们不仅要教会孩子基础知识和技能，更要注重培养他们对学习和未来的探求和激发孩子的学习兴趣。然后，在实践中，我们要坚持用多种方式来引导和激励孩子，帮助孩子发现自己的潜能，并积极地鼓励他们在成长的过程中解决问题和探索未知领域。我相信，在家庭教育的实践中，只要我们用心去尝试，孩子们一定能够成为活泼、自律和全面发展的人才。
家庭教学心得体会篇三
作为一名正在进行家庭教学的家长，我深刻地意识到这个过程中需要有耐心，需要有恒心，还需要有创造力。在这个过程中，我收获了许多体会和心得。在接下来的这篇文章中，我将分享我的家庭教学心得，希望对其他正在进行家庭教学的家长有所帮助。
第一部分：预备工作。
在开始家庭教学之前，我们作为家长需要做好充分的准备。首先，我们需要了解孩子的学习习惯和兴趣，以便为他们选择合适的教材和学习方式。在这个阶段里，我充分利用了网络资源和社交媒体，发挥群智的力量和经验的智慧，与其他家长交流和分享，结合自己的家庭实际情况，逐步確定一種適合自己的教学计划。
第二部分：教学计划。
一个好的教学计划可以让家庭教学更加高效和有针对性。一开始我的教学计划比较粗糙，需要调整。后来我发现，制定好详细的教学计划让我更有条理地进行教学和监督，也能使孩子对学习内容感到更加兴趣。
第三部分：教学方式。
家庭教学的方式多种多样。我选择的方式是围绕互动式课程教学，结合线上资源和实地教学，让孩子感受到生动活泼的教学体验。我们周末也会不定期地组织亲子活动，让孩子们在玩乐中潜移默化地学习知识。这样的学习方式在孩子的学习中引入了更多元化的元素，提高了学习的趣味性，同时也促进了家庭与孩子之间的交流和沟通。
第四部分：管理和监督。
管理和监督是家庭教学中至关重要的环节。为了使教学有效执行，我们需要妥善管理和监督孩子的学习。我为我的孩子制定了严格的学习计划和日程安排，在制定计划时，我会让孩子参与制定过程，让他们感觉到自己也有一份责任。对于孩子的学习进步和掌握情况，我会利用考试、测试、复习等多种形式进行评估，让孩子做到知进知出，让家长心里有底。
家庭教学让我充分了解了孩子们的学习过程，让我更好地了解孩子们的缺点和强项。并且，家庭教学的过程更多地让家庭成员之间增加了互动和沟通，这对于增强家庭感情有着非常重要的作用。尽管偶尔会遇到一些问题，但是家庭教学的积极经验让我们感受到了教育的价值和意义。
总结。
家庭教学不仅需要父母有耐心、恒心和创造力，还需要制定严格的学习计划和日程安排，选择不同的教学方式，以及学习过程的管理和监督。最重要的是，家庭教学过程中需要与孩子建立不断的互动和沟通，让孩子们获得兴趣和动力。综合而言，家庭教学是一种让家长们能够更好地了解孩子和促进家庭和睦的方式，而家庭教育中所积累的互动和心得也让家庭教育具有一种美好的传承意义。
家庭教学心得体会篇四
线上教学已经成为了当前最为流行的学习方式。随之而来的是种种的挑战，包括学生和老师之间的沟通不畅、学生家庭对线上学习的反感等。因此，教师不得不接受事实并且尝试通过线上家庭会议来改善线上教学。
家庭会议是一种增进学生、家长、和教师之间联系的好方式。在会议期间，教师可以就线上教学的相关事宜和学生以及家长进行交流。同时，家长和教师也可以共同探讨如何更好地协作来辅导学生完成线上课堂任务。
家庭会议能够改善每个人之间沟通的质量，不仅提高家长和教师之间的互动，也让学生感受到家长和教师的大力支持。在这种情况下，如果出现了任何问题，也更容易得到及时的解决。此外，教师会更好地了解学生和家长的需求，从而改进自己的教学方法，并确保学生获得最佳的教育方式。
四、总结考虑。
总的来说，家庭会议是促进线上教学发展的有价值的一步。它有助于解决在线教育中的许多问题，并改进了学生、家长和教师之间的沟通方式，促进了三者之间的互动和合作。最后，教师还可以通过家长给予的反馈和建议改进课件、任务，以更好地适应学生和家长的要求。
五、结语。
家庭会议已成为巩固线上教学、方便沟通、建立家校联系的强有力的工具。它增加了教师和学生之间的沟通机会，为学生创造了一个更有利的学习环境。通过共同合作和沟通，我们可以让线上教学更加成功，并更好地面对未来的挑战。
家庭教学心得体会篇五
第一段：引言（100字）。
近年来，由于社会竞争压力的加剧，越来越多的家庭选择了雇佣家庭教师为孩子提供一对一的辅导。作为家庭教师，不仅需要具备扎实的知识功底，还需要具备一定的教学指导能力。在长期的家庭教师工作中，我逐渐总结出了一些心得体会，下面将与大家分享。
第二段：重视个性差异（200字）。
作为家庭教师，我们应该充分了解每个学生的个性特点和学习方法，在教学中因材施教。有些孩子天生活泼开朗，学习主动性强，对问题的理解能力较高；而有些孩子性格较内向，需要更多的互动和激励。因此，我们应该采用不同的教学策略，结合学生的个性差异，让每一位学生都能在教学过程中感受到成功的喜悦，激发他们学习的兴趣。
第三段：培养良好的学习习惯（200字）。
良好的学习习惯是孩子成长中非常重要的一部分。作为家庭教师，我们应该时刻关注学生的学习态度和学习习惯。在教学过程中，我们不仅要传授知识，更要培养学生的学习方法和学习技巧。例如，可以引导学生制定合理的学习计划，教会他们如何高效地记忆和总结知识，以及如何养成积极向上的学习态度。只有培养好学习习惯，孩子才能在学习中持续进步。
第四段：注重沟通与互动（300字）。
作为家庭教师，良好的沟通与互动关系着我们与学生之间的情感和信任。我们应该经常与学生进行交流，了解他们的学业和生活情况，并及时解决他们在学习过程中遇到的问题。同时，我们也应该倾听孩子的意见和建议，让他们感受到自己在学习中的重要性。在家庭教师的角色中，我们不仅要成为学生的老师，更要成为他们的朋友和倾诉的对象。只有建立良好的师生关系，我们才能更好地促进孩子的学习成长。
第五段：鼓励学生自主学习（300字）。
鼓励学生自主学习是家庭教师教学指导中非常重要的一环。我们应该给予学生足够的自由空间，让他们在学习中发挥创造力和独立思考能力。在课程设计中，我们可以提出问题，引发学生的思考，让他们通过自己的努力去解决问题。我们还可以鼓励学生参加各种学术竞赛和其他课外活动，培养他们的自信心和团队合作精神。只有学生具备了自主学习的能力，他们才能在将来的学习和生活中更好地应对各种挑战。
结尾（100字）。
作为家庭教师，教学指导心得体会的总结是一个不断演进和完善的过程。随着社会不断变化和教育理念的创新，我们应该不断提高自己的教学指导能力，做到针对每个学生的个性差异进行差异化教学，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。只有不断追求教学的理论和实践相结合，我们才能更好地为每一位学生提供高质量的家庭教育教学服务，帮助他们健康成长。
家庭教学心得体会篇六
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，而家庭教学促进法则是指以积极、科学的方式去激发孩子学习的兴趣和动力，通过培养孩子的自主学习能力和创新思维，提高孩子的学习成绩和素质。本文将从提高学习兴趣、培养自主学习能力、鼓励创新思维、促进学习成绩以及提升学习素质五个方面，探讨家庭教学促进法的心得体会。
第一段：提高学习兴趣
父母可以通过各种方式去激发孩子的学习兴趣，营造良好的学习氛围。在家庭教育中，我发现孩子参与这样的教学方式会更有兴趣，如通过游戏方式学习，趣味的科普故事讲述等。在学习过程中，父母还可以根据孩子的特点和兴趣爱好，选择适合的学习材料和方法，使孩子在轻松愉快的氛围中提高学习的兴趣。
第二段：培养自主学习能力
培养孩子的自主学习能力是家庭教育的重要任务之一。父母应该在教育孩子的过程中，适当给予孩子自主学习的机会，引导孩子学会自主思考和处理问题。在家庭教学中，我常常给孩子提供一些有挑战性的问题，激发他们的思维，激发他们学习的主动性。通过这样的方式，孩子们慢慢地养成了独立思考、自主学习的习惯。
第三段：鼓励创新思维
创新思维是培养孩子未来发展的重要能力之一。在家庭教学中，父母可以通过让孩子解决一些实际问题的方式，培养孩子的创新思维能力。比如，父母可以组织一些创意活动，如制作手工、进行科学实践等，让孩子们在实践中锻炼动手能力和创新思维。这种方式不仅能够激发孩子们的创造力，还能够培养他们解决问题的能力和对未知事物的探索精神。
第四段：促进学习成绩
家庭教育的目标之一就是帮助孩子提高学习成绩。父母可以通过制定学习计划，培养良好的学习习惯，并给予孩子适当的指导和帮助，提高孩子的学习效果。此外，家长还可以通过与孩子合理分配时间，明确学习目标，帮助孩子制定学习计划，并时常进行学习进度的跟踪，鼓励孩子不断进步，提高学习成绩。
第五段：提升学习素质
除了提高学习成绩，家庭教育还应该注重提升孩子的学习素质。在家庭教育中，父母可以通过培养孩子良好的学习习惯和价值观，提升他们的学习素养和综合能力。比如，培养孩子的阅读习惯、思辨能力、表达能力等。这样的教学方式不仅能够提高孩子的学科成绩，更能培养孩子各个方面的素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
总结：
家庭教学促进法是一种科学有效的教育方式。在家庭教育中，需要注重营造良好的学习氛围，培养孩子的自主学习能力，激发创新思维，提高学习成绩，提升学习素质。家庭教育是孩子成长过程中最重要的一部分，通过合理的家庭教学促进法，我们可以培养孩子主动学习的能力，激发他们的学习兴趣，让他们在家庭教育的熏陶下茁壮成长。
家庭教学心得体会篇七
近年来，由于疫情等各种原因，越来越多的家庭开始采用家庭教学的方式对孩子进行教育。在这个过程中，不仅意味着父母需要承担更多的责任，也意味着需要更加用心呵护孩子的学习。
第二段：孩子的成长。
孩子的成长需要父母的陪伴和教育。使用家庭教学的方式，可以让家长更好地了解孩子的学习状况，因此可以更好地针对孩子的个性和特点进行教育和辅导。通过家庭教学，孩子的学习兴趣和学习能力得到了极大的提高，他们开始感到学习变得更加有趣，更加自由。
家庭教学的优点在于可以帮助孩子建立更加深入的学习习惯和能力，家长可以更好地关注孩子个性化的需要，同时也能让家长更好地掌握孩子的学习状况，这将获得更多的反馈和调整机会。但是，家庭教学还有一些缺点，比如家长的时间和精力有限，无法保证家庭教学可以涵盖全部的知识和科目，同时，孩子在家庭教学期间很容易感到孤独和无趣。
在家庭教学中，孩子得到了更多的关注和重视，这有助于孩子健康成长和良好的学习习惯养成。家庭教学还可以帮助孩子摆脱过多的竞争和压力，在自我实现、自我探索、自我认知和创造力发展方面获得更多的支持和帮助。此外，家庭教育更注重家庭文化建设，能够帮助孩子形成独立、自主、自信的人格，增强孩子的人生规划和自我定位的能力。
第五段：总结。
家庭教学是一种新的教育方式，它有其自身的优点和不足，但是已经得到越来越多的家长的认可和选择。在这个过程中，家长需要在养育孩子的过程中加强沟通和交流，不断对孩子进行指导和启发，营造良好的教育环境和氛围，使得家庭教育更具有实效性和可持续性。
家庭教学心得体会篇八
随着科技的不断进步，家庭教育教学视频成为越来越多家庭教育的重要组成部分。从简单的教学视频到全方位的家庭教育视频课程，这一工具已经改变了传统的家庭教育方式。作为一名家长，我也加入了这一潮流，给我的孩子们提供了丰富多样的教育视频。通过使用家庭教育教学视频，我深刻体会到了它的优点和不足，并获得了一些宝贵的经验和教训。
首先，家庭教育教学视频能够提供全面的知识和技能。在家庭教育的过程中，有时候我们可能无法解答孩子们的问题，或者没有足够的时间帮助他们学习某一特定领域的知识。而通过教育视频，孩子们可以随时随地学习感兴趣的课程。这些视频通常以交互式的方式呈现，通过讲解和演示，帮助孩子们掌握知识和技能。我曾通过教育视频教导孩子们学习绘画、音乐和编程等不同的技能，他们通过观看和跟随视频中的教学内容，取得了令人满意的学习效果。
其次，家庭教育教学视频能够提供与传统学习方式不同的学习体验。与传统的课堂教学相比，教育视频更加生动、直观、有趣。视频中的图像和声音可以更好地引起孩子们的兴趣和注意力，让他们更好地理解和记忆所学的内容。另外，教育视频还可以通过互动元素增加学习的趣味性。例如，在学习语言时，教育视频可以通过游戏、唱歌等方式提高孩子们的语言练习能力。这种不同的学习体验激发了孩子们对学习的热情，增加了他们的学习动力，提高了学习效果。
然而，家庭教育教学视频也存在一些不足。首先，教育视频缺乏亲密互动。与传统的家庭教育相比，教育视频无法提供面对面的互动和指导。家长无法实时了解孩子们的学习进展和困难，并及时给予帮助和指导。其次，教育视频可能导致孩子们过度依赖电子设备。在家庭教育过程中，孩子们可能只关注教育视频而忽视其他学习方式，造成对电子设备的过度依赖。这对孩子们的眼睛和身体健康可能产生一定的负面影响。因此，家长在使用家庭教育教学视频时，应该注意控制时间，以让孩子们在不同的学习方式中进行平衡发展。
基于对家庭教育教学视频的体验与反思，我得到了一些宝贵的经验和教训。首先，我意识到教育视频不应成为教育的唯一方式，而应是多种教育方式的补充和延伸。我在教育孩子时会结合实地参观、阅读书籍、亲子交流等方式，让他们综合发展。其次，我发现与孩子们一起观看教育视频是一种很好的亲子时间。我们可以一起讨论视频内容，分享观点和经验，增进彼此的亲子关系。最后，我意识到在选择教育视频时要慎重。教育视频的质量和内容是决定是否有效的关键。我尽量选择那些经过专业认证和评价的教育视频，确保孩子们能够接受到正确和优质的教育。
综上所述，家庭教育教学视频在家庭教育中起着越来越重要的作用。通过使用家庭教育教学视频，我们能够为孩子们提供全面的知识和技能，给予他们与传统学习方式不同的学习体验。然而，家庭教育教学视频也需要注意其不足之处，避免过度依赖和缺乏亲密互动。通过我的体验与反思，我明白了教育视频的应用边界和使用方法，我相信在未来的家庭教育中，家庭教育教学视频将继续发挥重要的作用。
家庭教学心得体会篇九
自从新型冠状病毒爆发以来，线上教学已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。随着时间的推移，我们发现，线上教学不仅仅是为了让学生在家里安全学习，同时也是一种交流学习的全新方式。这些家庭会议成为了老师和家长之间沟通的桥梁，是解决教学难题和提高教学效率的有效途径。
第二段：家长的角色。
在家庭会议上，家长是不可或缺的一部分。他们可以更好地了解孩子的学习情况，以及孩子在学习中遇到的难题。此外，家长对于老师的意见反馈也是十分重要的，这有助于老师更好地为学生制定课程和规划学习。在家庭会议上，家长可以提出他们对于孩子学习的想法和建议，有助于老师更好地了解学生的需要和问题。
第三段：老师的角色。
老师是家庭会议上最重要的角色之一，他们负责帮助学生更好地理解和掌握学课程的内容。老师需要在家庭会议上与家长交流，分享学生的学习进度，以及提供针对学生需要的教学建议。家庭会议也是老师处理学生学习问题的良好平台，他们可以与家长协商如何应对学生的学习问题，以及共同制定解决方案。
家庭会议为家长和老师提供了进行双向沟通的机会，让他们共同探讨和解决教学难题。家长可以借助家庭会议了解学生的学习情况，与老师讨论学生在学习中遇到的问题，共同制定学习计划，指导孩子优化学习方法。老师也可以通过家庭会议更好的了解学生的存在问题，以帮助学生制定更好的学习计划，从而提高学生的学习成果。
第五段：结语。
总之，家庭会议是一个非常有效的教育平台，有助于提高家庭教育和与学校之间的沟通，方便了家校教育之间的信息交流，促进了学生的成长和发展。通过线上教学家庭会议，我们可以弥补疫情给教育带来的影响和损失，为学生提供更好的学习支持，推动教育融入新时代。
家庭教学心得体会篇十
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的，简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。
其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。
当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。
前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。
与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
切记不要溺爱孩子，因为你的溺爱使他更喜欢发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的！
家庭教学心得体会篇十一
20xx年，为了赶上改革开放的步伐，看看外面的世界，我和丈夫决意南下深圳，到特区去谋发展。于是，我们带着四岁的儿子，从重庆的江津市起程，登上了前往特区的列车。来到深圳——这片我们一家三口共同成长的热土上。不久后，我便很快找到了立足点——宝安区福民学校，在学校里担任一名普通的教师，但我仍然为此自豪，因为这是我的初衷，是我的本行。丈夫也不甘示弱，在学校附近的工厂找到了心仪的工作。于是，我们这三口之家便在福民学校“落成”了。
经过一年来教育教学工作的努力，20xx年，我被评为“宝安区优秀班主任”，并受到了上级的表彰。次年被董事会聘为校长。在日常工作中，我一心扑在教育事业上，在闲暇之余，作为母亲的我想得更多的是如何让孩子、让丈夫的每一天过得充实，所以，“怎样建立一个学习型小家”成了我常常思考的问题。
有人说：家是永远的港湾。这话说得一点都没错。白天，我们一家三口都在奔波，为生活、为学习。一到晚上，我们便享受着难得的清静和温馨。特别是在我们一家三口的共同努力下，一个“学习型家庭”渐渐地在福民学校崭露头角。也是从那以后，我决定加大家庭文化建设的投入，于是，我的书架上又多了四种报刊：《深圳特区报》、《特区教育报》、《晶报》、《人民日报》。这样，一家三口逐渐养成了””“看报知时事”的习惯了。但这样并不能满足家庭成员对知识的不同需求，于是，我又根据各自的需要不断补充各种书籍。所以到目前为止，我家的家庭藏书已超过了300册。
要使家庭成员开阔视野，增长见识，充实精神生活，我认为光靠读书看报未免有些单调，儿子性格活泼天真，不可能长时间坐着看书，这样长期下去，可能会让他产生厌书的情绪，为了使家庭的精神生活过得更充实一些，20xx年我购置了一台25英寸的彩电。这可好了，儿子每天都自觉收看有益的电视节目，每天七点半钟，我们全家人都坐在电视机前，等待中央电视台《新闻联播》节目的到来，期待了解更多国内外时事。《新闻联播》结束后，我们又看文艺节目，有时，丈夫上班去了，我们母子两仍坚持天天欣赏。
儿子上小学三年级，学校已开设了电脑课，于是他对电脑产生了极大的兴趣。为了满足孩子的需求和愿望，购置电脑就势在必行了。20xx年，我家购置了一台电脑，并开通了网络。工作之余，我们一家三口还增加了学习内容：打字、制表、在网络上查找资料等。因为我们深深地感到：信息时代，没有网络，信息就会闭塞，有了网络，我们就可以找到我们需要的资料，有助于我们一家的学习和工作。
20xx年，学校开辟了一个教师书画长廊，教师每天必须写一份钢笔作业和毛笔作业，贴在自己的作业框中，并定期组织书画大赛。我抓住这样一个提高自我，展示自我才华的机会，一有时间便投入练习当中，也取得了一定成效。学校也开设了书法课，并且成立了书画兴趣小组。儿子参加了兴趣小组。于是我们的家庭又添置了书桌和“文房四宝”。家庭成员除了完成自己的工作学习和作业外，还坚持每天写一篇毛笔字、钢笔字。儿子在参加国家级、区级和镇级举行的书画大赛中多次获金奖。
我们这个家庭里的成员都是彼此尊重的。孩子的自尊心很强，也喜欢参与家庭管理，因而大小事情他都知道。有时候，他对一些事情很不理解、常常引起争端。为了让儿子张扬个性，我们准许他说出自已地观点，然后与之辩论、纠正其错误的地方，让他慢慢地认识事物的本质。父母总是这样循循善诱，使孩子心悦诚服。人与人之间的感情的培养在于沟通。只要孩子的人格受到尊重，他就会更好完成自己的各种任务。互相尊重，能使整个家庭形成一种民主、平等、和谐的氛围。
诚然，家庭教育是现代教育的组成部分之一，因而，我们时刻都坚持对孩子进正面教育，使之养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。
每天工作之余，无论再苦再累，我们始终不会停止这样一些事情——收看中央电视台新闻、阅览报刊杂志、上网学习。家庭成员始终持之以恒、常年不断坚持学习。自然而然地形成了一种家庭学习风气。
我们这个小家庭也有一个严格的规定：每个月进行两次学习体会和学习成果的交流。把两个星期来各自学习的内容，受到的启发及学习成果进行交谈，让家庭成员共同分享、共同提高。
家庭成员中、孩子的父亲是个比较勤劳的人，他为了让孩子有更充足的时间学习，便主动操持家务，任劳任怨、深受孩子的尊重。节假日里，我们一家还去书店阅览自己喜爱的书籍、增长知识。同时也常常去影剧院看电影、看文艺节目。从中获得艺术上的享受，提高艺术修养。尤其是有些主题鲜明、思想健康，呈现一种社会美德的电影，更能使人的情操在这样的环境中得到升华提高。与此同时，全家人也利用节假日到一些景点去游玩，我们先后到过“世界之窗”、“锦绣中华”、“欢乐谷”、“大小梅沙”和“海上田园”等景点。这样的旅游不仅可以让我们领略大自然的美，增强孩子的环保意识，更能增进一家人的感情，使我们生活得更融洽、更和谐。而这些都是课本里学不到的。
此外，我们全家还乐于参与各种文明建设活动，20xx年，我参加了市里举办的“好母亲”评选活动，并被街道评为“好母亲”，我的事迹也相应的在街道得到了宣传。同年，丈夫也参加了厂里的“做合格职工”的评选，得到了厂里的表彰，儿子也不甘示弱，在参加市优秀少先队员的评选活动中，被评为“市优秀少先队员”。通过这些，使我们更进一步认识到：人是组成社会的个体，只有在社会生活中，不断发现自我，改进自我，提高自我，才能适应社会的发展与进步，才能提高在社会生活中的竞争能力。我们也感觉到：参与不仅仅是竞争，更是发展与进步。
不久前，当我们从电视节目中获知一名七十岁的老人仍坚持学习的事迹后，更加充分认识了“活到老，学到老。”这句至理名言的深刻内涵。二十一世纪是张扬个性，自主学习的世纪，我们一家也以昂扬的斗志，坚定的信心迎接它的到来。在今后的日子里，我们将一如既往地学习更多的知识，将一如既往地为服务社会、建设社会奋斗终身、学习终身。
家庭教学心得体会篇十二
星期六星期天，我正好没有事情做，于是就无聊之极地就拿起扫把，认仔细真地扫起了地板。
刚开头觉得挺有意思，由于不常扫地，所以很新奇，于是就卖力的处处清扫，似乎要把灰尘都毁灭掉才罢休。我发觉干活似乎没那么累，盼望这种感觉久一点，省的老妈又说我半途而废，这样就又要挨批了。
惋惜好景不长，还没干完一半，我就已经瘫倒在旁边的床上了。扫帚也顺手扔在了一边，人都累死了，哪还管它怎么样。
但是不干又不行，真是的，现在有些懊悔，干嘛自己没事找事呀!天哪，搬起石头砸自己的脚都没那么砸的。真是倒霉!埋怨完了，地总是要扫的，加油!
经过好长时间坚持奋斗，本人最终完成了扫地这个光芒而艰难的任务，万岁。不过，刚一庆祝，我的腰就被狠狠地扭了一下，可怜呀!虽然这次劳动很累，但是我也知道了全部的劳动都是会付出代价的`，所以我们应当珍惜他人的劳动成果，不应当随便的破坏。而且我还明白了老妈平常的辛苦，要多多帮助才是。
家庭教学心得体会篇十三
兴家与强国是有机统一的，有国才有家，万家才成国，我们单个家庭要把家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，把个人梦与中国梦紧密相连。
树立良好家风、建设廉洁家庭，是我们每一个家庭的责任担当，更是我们党员干部的责任担当。党员干部树立良好家风，要以自己的思想道德情操，给家人一个榜样。
作为党员领导干部来说，家风还连着作风，影响着党风、政风。家风正则作风优、党风清、政风淳，家风不正，就容易滋生腐败。古人云：修身齐家治国平天下。讲的就是一个人把家庭经营好了，才能把国家治理好，社会才会和谐，天下才会太平。作为党员干部，只有树立良好的家风，才能树立纯洁的党风、政风，才能抒写亲民爱民的奉献篇章。党员干部树立良好家风，要常修家风之课。
一方面要言行一致，做好子女的榜样。要以自己的实际行动做家人的榜样，从自身做起，从小事做起，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”，经常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一个样，要“立言立行”，做好子女的榜样。形成美好的道德观念，善良、相互尊重、孝敬父母、勤俭、廉洁、不铺张浪费，爱国、爱家、爱自己。
另一方面要从严治家，在亲情中升华。家事不是小事，“一室不扫，何以扫天下？”在干好本职工作的同时，应注意抓好家风，对自己的配偶子女，经常进行政治思想与理想信念教育，一旦发现有不好的苗头出现时，要及时制止，给予批评指正，如果家人确实出现了违背党纪国法的情况时，决不包庇袒护，在生活、工作中，时时处处，带头树立好榜样。当然自己也要接受其他家庭成员的教育和督导，相互监督、相互学习、共同进步。
只有这样，才能使自己的亲属树立正确价值观，也才能端正家风，建设新时代的家风文化，让社会主义核心价值观在家庭中生根，在亲情中升华。
家庭教学心得体会篇十四
摘要：大学阶段往往是一个人在外独自求学的阶段，父母与孩子之间在一起的时间短之又短，沟通的机会就更少了。这往往就造成了父母与孩子之间的陌生感与互相不理解。就这个普遍现象，我个人认为大学生体验家庭角色可以很有利于拉近孩子与家长的关系的。让孩子去感受父母的生活，体味其中的酸甜，就能更多理解到父母的难处，也让父母亲知道孩子的需求，正是达到了相互沟通的作用。
关键词：家庭角色体验，寒假，劳动，父母，辛苦，分担……
正文：通过这几天短暂集中的家务体验后，我发现自己和父母更近了。以前会有很多不理解，或者说误会的地方，现在都已经明白了。就比如说父母会从早上一直忙到晚上，偶尔休息的时候在看看报纸，喝喝茶什么。我们看到了就以为他其实很闲，然后如果他叫我们做事情的时候，我们就会反驳他，说他有空看报纸，喝茶，为什么还要我们帮忙。你们都有时间，其实他们可能那时候刚刚忙完，想休息一下。所以在这次体验中，我算是深刻体会到父母的辛苦了。
我觉得这次的体验不经是想让我们做儿女的换位体验一下父母的辛劳，拉近我们之间的距离感，更重要的是唤醒我们对家庭的责任感。例如刚才说到的小误会，其实在我们投入进去的时候就能理解对方。对家庭的责任感就更不用说了。家务从来就没有规定是父母做的，更多的时候应该是作为儿女的我们来承担的。如果说在我们还未懂事之前，父母亲来占时承担者全部的责任。一般是我们可以理解并接受的，但是当我们懂事后，理应渐渐承担起对家庭的责任。也许对我们现在的在校学生来说，还不能马上工作，领工资并给父母每月的花费，但我觉得至少我们可以减轻他们的负担，做家务是一种方式，每星期回家，打扫下屋子，帮忙煮饭，洗洗被子，收拾收拾房间。这些东西对于年轻的我们来说都可以算是一桩小事。所以每个周末，花上几十分钟，让父母休息下吧。还有的方式就是我们可以努力学习，取得好成绩，领取奖学金，这样在每个月的伙食费上，就不用家里里太多的开支。再者就是我们可以利用课余时间做兼职，这样学习，赚钱两不误，又可以为家里节省开支啦。虽然现在我们的羽翼还不足以让我们飞的很高，不过没关系，那我们就在低空努力，好好发挥我们的主观能动性，一点一滴的储存我们对家庭的责任感。
这次的家庭角色体验，我想大部分的同学都是体验如何帮家里干家务，洗洗菜，洗洗衣服，做做饭什么的。这些大部分情况都是属于母亲的工作范畴，那么我就想好奇，为什么同学们都没有想到我们日夜在外奔波的父亲呢？是因为看不见，所以不了解不知道怎么写吗，还是父爱太沉重无法用言语表达。对于福清我确实不怎么了解，因为他是起早贪黑，早早就出门工作了，而我那时还在熟睡中。我们几乎连说话的机会都没有。但是我从这件事情了解到，我的父亲是多么的劳累。比如说爸爸如何穿的是白色的衣服他的领口，一定会很黄（不是没洗干净而是汗水浸黄的）而且而且他晚上如果回来，身上会有很大的汗酸味。再比如说如果突然间很多事情要忙，他的胡须上长满整个下巴的，吃饭的时候吃的特别快，吃的很多。等等的现象。其实不单生活的小细节了解到，妈妈也常常跟我们说要体谅爸爸，不要和爸爸顶嘴。所以，如果还没有做家庭角色体验的同学，不妨体验下父亲的角色。
大学阶段往往是一个人在外独自求学的阶段，父母与孩子之间在一起的时间短之又短，沟通的机会就更少了。这往往就造成了父母与孩子之间的陌生感与互相不理解。就这个普遍现象，我个人认为大学生体验家庭较色可以很有利于拉近孩子与家长的关系的。让孩子去感受父母的生活，体味其中的酸甜，就能更多理解到父母的难处，也让父母亲知道孩子的需求，正是达到了相互沟通的作用。
第二，因为现在太多数的孩子都是独生子女，事事都有父母亲操办，孩子的动手性，得不到很好的训练，因此，这也可以作为一个训练孩子的动手能力的方式。第三，在我们大学毕业后，我们不得不面对就业，不得不面对自己独立在外生活，没有了父母的日常照顾，也没有人随便给你钱花，所以我们要在大学里或者更高的时候学会独立生活，学会做家务，煮饭，理财等方面的社会经验，因此，有必要在大学的时候开展这项活动。第四，从这个活动延伸出的一种隐藏的教育课，学会负责，对家庭的负责，对父母的负责，从而养成出到社会工作的时候的责任心。但是在规定的体制下总会出现过不如人意的东西。例如出现作弊现象，日记，报告等都在网上摘抄的，又或者说拿家里公司的章帮同学盖章，再有的同学，可能没有做社会，并且实践，但也能写出日记等的问题。总的来说，大部分同学都是很认真的再做社会实践活动并且以此来提高自己各方面的能力，得到更多的社会经验。所以社会实践还是有一定的存在价值的。
总的来说这次的家庭体验对我来说是成功的。在行动上，我扫地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，买菜做饭，学会理财，跟菜贩子砍价，洗刷厕所，洗鞋子，洗地毯，叠衣服等。把平常在阿姨那里观察到的东西，再加上自己的发挥的小聪明结合，总体来说总体来说还是令我自己比较满意的。虽然有的地方妈妈说做得有点差，但他也说我合格了。在者呢，我希望以后我可以继续学习做菜。我希望我能住处一桌不仅能令自己满意，更重要的是还要令父母吃了也竖起大拇。其实我觉得其中的关键我们大家都知道，所谓熟能生巧，失败是成功之母等，都说明我们要在实践中反复练习，反复琢磨，反复获取经验，这样才能做到完善。在思想上，我认为最大的启发就是我们懂得了换位思考以及要勇于承担家庭责任的责任心。知道了很多事情也许父母没有说出来，但是我们自己也要自己关心他们，体谅，谅解他们，如果帮不了的事情，我们要支持他们分担他们其他的事情。让他们专心把问题解决。
作为儿女的不仅仅只是帮帮父母，做做家务，也要懂得分担家庭困难，问题等方面的事情，真正做到尽孝。
家庭教学心得体会篇十五
今年的暑假，我在农业银行海门三星支行进行了一个月的暑期社会实践。实习期间，我掌握了银行业务的基本技能，熟悉了银行日常业务的操作流程等。
我希望通过这次实习，能让自己通过接触社会上形形色色的人更加了解社会，并且培养自己与人沟通交流，处理问题的能力。而事实上，在这些方面确实得到了很大的锻炼。虽然做这些时和我的专业并没有什么关系，但充实了我的暑假。
银行每日的基本业务有储蓄业务，办理贷款，个人理财，投资保险业务以及其他。我在银行里首先学习的就是填写一些最简单的单子，开存单和转账之类等基本技能。最先学习的是教顾客通过自动发卡机办卡，这个对于我来说没有什么难度。但是后来发现了一系列的问题。有人自己的手机号背不出啦，有些年纪大点的人不知道怎么设置密码啦，还有一些输入太慢超时啦等等。后来办卡之前我都会先确定顾客是否知道一些必要的个人资料。这样就缩短了办卡的时间，提高了效率。我还做的事就是帮他们开通网银和手机银行，对于不会用k令的顾客，教他们怎么用。这些也很简单。比较困难的是填单子。不同的转账根据转账的额度，是否跨行，是否异地，个人还是公司，都要填不同的单子。有时候根据顾客的需要，要帮他们推荐最省钱便利的方式。经过一个月的实践，我虽然还不能完全了解银行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所谓熟能生巧，主要是靠耐心与用心。
这一个月，我和同样在大堂里的大堂经历杨会计以及安保小马理财师小周成了朋友。在没有多少顾客的时候，他们会根据我做的不好的地方告诉我哪些应该怎么做。我渐渐了解了包括理财产品，基金，股票，开户，存取现金，挂失，解挂，大小钞兑换，受理中间业务等。这让我更加了解了银行。同时，我们会聊一些新闻之类的，听到不同的人对于同一件事的看法也是让我收获颇多。他们都是很有责任心的人，对于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一样会更加照顾我一些。虽然只是相处了一个月，最后竟然彼此都很舍不得对方，我想以后步入社会也一样。
有人说，社会不是象牙塔，比你想的要残酷的多。但我觉得，真心对待彼此是可以感受到的。你用了尊重与关怀，必然也会收获到温暖。同时我也看到了自己的不足，对于年纪大的顾客不断的重复和沟通，我会觉得很无语，但是他们的职业素养让他们不厌其烦地耐心沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在我实习期间就遇到过一些第一次来银行存钱的人，他们既不懂我所解释的存款步骤，又表达不清自己的意思，交流过程很是困难，费了很大功夫才为他们办成一笔业务。让我十分佩服。每天直接与各种各样的个体客户打交道，必须面对很多对银行业务不熟悉的顾客，他们有的学历高，有的学历低。这是我们需要用最简单的语言和最耐心的态度对待每一位客户，但这有时说起来容易做起来难，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一时支撑你，而耐心是让我们坚持下去的理由。
最后领的工资虽然只是一点钱，但是我并不在意。因为我觉得我学到的东西不是用这些钱来衡量的。这些钱也不是对我的能力和态度的精确判断。一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的机会。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？现实，就是这样。以上就是我这个暑假社会实践的体会。
到这样的情况，都必须耐着性子为客户讲解和示范，直到客户满意的离开。我从这些事中看到了作为服务业中的`一员和顾客打交道的办事技巧，也领略到了这其中的不易。
21世纪的科技高速发展，无人化，智能化操作渗透到了社会生活的各个领域，银行业也不例外。我走进银行才意识到智能化办理业务在银行中已逐渐普及。从自动取款机，到网上银行，信用卡，借记卡等方便使用，解放生产力的产品逐渐走进人们的视野。电脑，互联网在银行业务中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的银行卡，不再需要排长队取钱，取代他的是随处可见的atm机，不再需要麻烦的人工转账，取代他的是网上营业厅的几个简单步骤。我凭着对计算机和网络的熟悉，很快喜欢上用电脑办公的乐趣。
这次实习，除了让我对建设银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班；如果是不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。在我实习快要结束时，基本业务流程我也算是掌握的差不多了，所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作。没想到，看似简单的业务处理，当真正上岗时却有这么多的细节需要注意，比如：对待客户的态度，首先是要用敬语，如您好、请签字、请慢走；其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送，最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。
家庭教学心得体会篇十六
各位家长好！很荣幸在这里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家学习到更多更好的教育经验，同时也把我自己认为可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所谓的“亲其师，信其道”。
作为由一年级新生过渡过来的二年级学生家长，我觉得我们现在比较迫切要做的事情就是，让小朋友们爱上学习。
让孩子爱上学习，必须先要让他喜欢上他的老师们、爱上他的学校、敬畏学校的校长。
每当放完暑假寒假，玩疯了的孩子们只有想念他亲爱的老师、可爱的学校和尊敬的校长，才会收心想回学校念书。
可想而知，一个不爱学校的学生，他会有多喜欢重回学校的怀抱；一个不喜欢老师的学生，他的当科成绩能有多好；一个不懂尊敬校长的学生，又怎会受这个学校的规章制度的约束。
2、开卷有益。
我认为培养孩子一个良好的阅读习惯对增强孩子的学习能力有直接的帮助。
孩子从阅读中找到了乐趣，爱上阅读后，孩子有了从浅到深的阅读，他对文的理解能力提高了，学习能力必然也会得到提升。
阅读不但可以开阔孩子的视野、积累词汇，只要家长做好阅读引导，他还会在阅读中逐渐找到他的人生观、价值观和世界观，从而提高他的思想境界。
向爱读书的孩子们推荐《中国寓言故事》《世界经典寓言故事》《羊皮卷》（犹其是这本《羊皮卷》，它能让你明确自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置）；向爱读书的家长们推荐刘称莲的《陪孩子走过小学六年》和李若辰的《一认真你就赢了》。
这两本书曾经在宝安日报上连载过，对小朋友的学习规划、学习时间整合方面有很大帮助。
3、以身作则言传身教。
父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行直接影响到孩子的行为。
父母爱学习，小孩子也会受到感染，对他的学习主观能动性起到很大的带动作用。
1、让孩子学会尊重“心存敬畏，行有所止”。
懂得尊重他人。
比如：上课好好听讲，是尊重老师；好好吃饭，是尊重父母……发现有不好的苗头，立马制止，防微杜渐，及时去除孩子行为上的瑕疵，以免造成她“目中无人”“飞扬跋扈”的骄躁劣性。
2、五讲四美三热爱。
这个五讲四美三热爱更是老生常谈了，从小就要耳提面命。
“五讲”就是所谓的讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义。
3、力所能及地劳动。
只会学习，不会劳动的孩子缺乏独立自理的能力，一旦进入社会将会无法照顾自己。
要从小让她力所能及地劳动，比如洗自己的内裤和袜子、扫地丢垃圾、择菜洗菜等等。
4、强化自我保护意识。
从小要教会她如何保护自己，如何分辨好人与坏人，不吃陌生人给的食物，不去高危的地方玩耍；给孩子普及健康常识。
5、让孩子认识到金钱与价值观的区别。
先让孩子认识金钱在生活中的作用，告诉他钱只是为我们的生活提供方便的一种工具，要花在需要的地方才能体现它的价值。
不能把赚钱当作将来的人生目标和理想，应当注重行为价值和人生意义。
6、让孩子从小有着装概念。
不要让孩子养成攀比的坏毛病，从小引导她的场合着装意识。
比如，在比较正式的场合应该穿礼服；体育运动时，穿运动服；平时可以穿轻便的休闲服；有表演时穿演出服……。
绝不能混乱地一味浓妆艳抹，花枝招展。
家庭教学心得体会篇十七
书中有一句话使我感触颇深："只有不懂教的父母，没有教不好的孩子"。
当今社会，父母难当。
我们这一代父母不是一般的父母，而是"小皇帝"的父母。
多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。
一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。
只要孩子将来"出人头地"，当父母的就脸面生辉，无尚自豪。
但孩子怎样才能"出人头地"，也就给当父母的提出了一个怎样教育的问题。
孩子到了上学的年龄，把他送到学校接受教育，父母似乎省心了。
当父母的只是鼓励孩子好好学习，认真听课，认真做作业等等。
其实这只是对孩子学习文化知识的一种苍白的说教。
事实上孩子需要接受的不只是文化知识的教育，素质教育更不容忽视。
教育孩子不只是学校的事，虽然文化知识教育，学校肯定是"主角"，但在素质教育方面，应该是学校、社会、家庭三位一体。
家庭怎样对孩子进行素质教育，这一方面，《不输在家庭教育上》给予我们一个导向。
书中介绍了许多家庭教育的成功范例，范例中介绍的父母教育孩子有一个共同点，就是注重培养孩子健康的心理和健为爱叛逆全的人格，教育孩子充满爱心，关爱他人，学会自己管理自己，给孩子一个广阔的天空，让孩子自己走向成功。
相比之下，我发现自己在教育孩子方面存在许多问题。
自己认为，给孩子选择了一所好的学校，在物质上尽量满足孩子的需求，我们当父母的就"称职"了。
在学习上平时对孩子要求严格点，除了学校的功课必须学好外，在家里要多看课外书。
还有星期六参加"英语补习班"，星期天参加"写作辅导班"等等，结果发现孩子的心理越来越压抑，动不动就发脾气，骂我们是"不合格的家长"。
当发现问题时，回想起来，责任原来在于家长本身。
当父母的没有真正走进孩子的心灵，不理解孩子的感受，平时指责多于夸奖。
我孩子的学习成绩虽然不错，但妒忌心较强，性格倔强中又有点软弱，不敢面对挫折和失败。
这跟我们平时不注重对孩子的素质教育有关。
读了《不输在家庭教育上》一书，使我获益匪浅。
书中有一个栏目"父母课堂"中的几句话值得借鉴--好父母都是学出来的;好孩子都是教出来的.;好习惯都是养出来的;好成绩都是帮出来的;好沟通都是听出来的。
确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。
只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
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