读后感可以是喜悦、愤怒、悲伤、欣喜等复杂的情感体验，它能够帮助我们更好地认识自己的内心世界。在写读后感时，我们可以引用书中的经典语句或有代表性的片段来支撑自己的观点。以下是小编为大家精选的几篇读后感范文，供大家参考。在阅读过程中，我们有时会被作者的情感所触动，有时会被思想的深度所折服，有时会被故事情节所感动。这些读后感既能展示我们对作品的理解和思考，也能启发他人对作品的思考。让我们一起来欣赏这些精彩的读后感吧！
读后感二年级读后感篇一
终于看完了《小布头奇遇记》，书中的主角是小布头。
书中讲的是小布头被幼儿园老师造了出来，他一开始遇到了苹苹，但是他们闹矛盾了，所以他又偷偷溜走了。
后来他在回苹苹家的路上遇到了许多朋友，他通过大铁勺认识了郭老大、二娃、大娃，并且和他的小伙伴小老虎、大黑熊、布猴子一起齐心协力打败了鼠老大等坏家伙们。最后他又回到了苹苹身边。
小布头是个有勇有谋、超级乐观、敢于面对的.孩子。
我觉得我们要向小布头学习，在生活中做一个像他一样的好孩子。
读后感二年级读后感篇二
今天，我看了《笑猫日记》。
这些书写了笑猫度过的'许多事情。每一次，它都会用自己的智慧和其它动物或是人的帮助，度过难关。因为笑猫可以听懂人话，但是不可以说人话，还可以听懂动物界的任何一门语言，还能说。所以它帮助了很多动物，很多人。
读后感二年级读后感篇三
今天，我读了《森林报》这本书，颇有感受。
《森林报》这本书讲的是森林里发生的驱蚊，很吸引人的眼球。比如：在四季常绿的森林里，雪里的吃奶娃娃、冬客准备上路……我明白了人有人的趣闻，动物的趣闻只有细心的人才会发现，粗心的人是发现不了的。我以后要做一个细心的.人，不想做一个粗心的人，因为细心对每件事都有好处。
我喜欢《森林报》这本书，我以后要读更多的书。
读后感二年级读后感篇四
在这暑假里我再次阅读了儿童最喜爱的古典名著《西游记》，我很喜欢这本书，它带给我无限的乐趣和想象。
这本书主要讲述了孙悟空得罪了玉皇大帝，玉皇大帝请如来佛祖把它压在五指山下，猪八戒喝醉了酒想占嫦娥便宜，被贬下凡间，沙和尚打破玉皇大帝的琉璃盏被贬入流沙河。后来，他们在观世音菩萨的指导下，陪唐僧前往西天经历妖怪横行、真真假假、九九八十一难，终于取得真经的`故事。
通过阅读这本书，我希望自己能像孙悟空一样疾恶如仇，并且做什么事都要有始有终，即使遇到再大的困难，也要坚持、振作，永不放弃！
读后感二年级读后感篇五
拔苗助长是写一个农民他有一块稻田，里面种着小苗这个农民觉得这些苗长的太慢就把所有的小苗拔出了一些，他就很高兴，回了家。
早起他吃完饭就去了稻田里，一看所有的`小苗都死了。读了拔苗助长我懂的了，如果自己种种子要有耐心。
读后感二年级读后感篇六
以前，妈妈给我读了《雪孩子》的.故事，它讲了兔妈妈要去找萝卜，就给小白兔堆了一个雪人。小白兔在外面和雪人玩后，觉得冷了，就回到屋里坐在炉边烤起火来，小白兔睡着了。突然，小木屋着火了。雪人一边喊救人，一边冲进木屋，把小白兔抱到了屋外，雪人化成了水。
这让我懂得，我们要向雪孩子学习，为了救人甘愿牺牲自己。这是多么崇高的舍己救人的精神啊！
读后感二年级读后感篇七
读完《十万个为什么》这本书，让我增长了很多的课外知识。我对新学期充满着幻想。我幻想着自己成为了同学们身边的一位小老师，同学们无论对我提出什么样的问题，我都能作出详细的解答；我幻想着老师们无数次对我坚起了大拇指，并为我颁发很多很多的奖状；我幻想着爸爸妈妈看见我学习上的取得不断的进步，脸上总是露出满意的笑容；我幻想着自己长大以后成为了一名科学家，勇敢地去探索太空！
读完《十万个为什么》，()我意识到作为一名学生不但要努力学习课本知识，还要多读一些有益的课外书。比如《十万个为什么》这本书，它正激发着我对知识的无穷渴望呢。
读后感二年级读后感篇八
金曾豪创作过不少优秀的动物小说，此番创作《凤凰的山谷》，可谓有着充足的前期积淀。作品呈现的“生态文学”创作，不是一个概念化的解说，而是对于生命的思索，是很见创作者心中境界的。生态文学最基本的.特质在于，它不是以人类中心主义为理论基础、以人类的利益为价值判断终极尺度的文学，而是以生态系统的整体利益为价值的文学。
读后感二年级读后感篇九
在暑假里，我读了一本书叫《夏洛的网》。我从这书中知道小猪交了一个又忠实又聪明的朋友。我最喜欢的一个故事是：上集市去。
我读完了这本书后，我知道了做朋友一定要团结一致，朋友之间不要为一点小事而吵架。
以后，我要交更多的`朋友。
读后感二年级读后感篇十
在我们欣赏的几段《春水》片段中，我明白了许多人生哲理，当然《春水》的.全部内涵不止这些，它同时还委婉地劝诫人们，要做行动的巨人，言语的矮子。同时，也在告诫那些浑浑噩噩的青年人，要奋斗起来，奉献出自己，才能够获得丰收的果实。
读后感二年级读后感篇十一
在《三国演义》中，刘备、关羽、张飞的确没有同年同月同日死，或许你会认为他们不遵守诺言，但他们是为了蜀国的事业着想，所以才有了“违约”，我们与他们不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找来的任务。
“与朋友交，言而有信”，为了我们的友谊能更深，为了朋友永远是朋友，我们一定要把答应朋友的`事认真完成，只有这样，我们朋友间的友情才可以更深。
读后感二年级读后感篇十二
金曾豪创作过不少优秀的动物小说，此番创作《凤凰的山谷》，可谓有着充足的前期积淀。作品呈现的.“生态文学”创作，不是一个概念化的解说，而是对于生命的思索，是很见创作者心中境界的。生态文学最基本的特质在于，它不是以人类中心主义为理论基础、以人类的利益为价值判断终极尺度的文学，而是以生态系统的整体利益为价值的文学。
读后感二年级读后感篇十三
《小布头奇遇记》这本书写的是一个小娃娃在探索世界，很有意思!
有一次，有四只坏老鼠，他们非常饥饿，一看见小布头就想把他撕成碎片再吃掉，于是鼠老大让他的三个手下去摔小布头，想把小布头摔死，可小布头是个布娃娃，摔不死，小布头被老鼠们摔了二十几下，老鼠们都累得气喘吁吁了，而小布头仍然没有死，小布头非常勇敢。
通过这次读书，我学会了做什么事情都要勇敢，勇往直前!
读后感二年级读后感篇十四
在炎热的天气里，我在看《爱的教育》这本书，看得津津有味。
在这本书里，我最喜欢里面的《万里寻母记》。这个故事讲了在几年前，一个十三岁的孩子独自寻找自己的母亲，并且最终成功了。
读了这个小故事，让我懂得了做事要有坚定的信念，不怕苦，不怕累，只有这样才能吧一件事办好。
当我在阅读完整本书后，我还知道了爱是父母对子女的严格，爱是老师的.敦敦教诲，爱是深情的陪伴，爱是一个热情的拥抱。这本书让我成长了许多，我真是喜欢这本书啊！
读后感二年级读后感篇十五
今天，我读了安徒生写的童话《丑小鸭》。我被故事中的丑小鸭所感动了。
故事中的丑小鸭，一生下来就长得很丑，它经常被姐姐哥哥咬、被公鸡啄、被猎狗追、被小鸟讥笑……虽然困难种种，但是丑小鸭并没有放弃自己，坚持与困难做斗争。
在我们的生活中，同样会遇到不同的`困难，我们应该学习丑小鸭那种永不放弃的精神，克服困难，成功就会来到我们面前。
读后感二年级读后感篇十六
《中外名人故事》这本书中写了很多名人的童年故事，有的热爱祖国，有的团结友爱，有的勤奋好学，有的`聪明机智。
爱迪生小时候就是一个聪明的孩子，有一次他妈妈有病，请医生到家里治病，但是家里太暗，蜡烛也不够，医生无法给妈妈治病，大人们都想不出办法。爱迪生突然想起了一个主意，他把家里的镜子拿出来对着那几只蜡烛的烛光，屋子里立刻亮起来了，医生也可以为妈妈治病了。这件事情告诉我，遇到事情要多动脑子。
读后感二年级读后感篇十七
作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感，写出了这一文章。在他的笔下，我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟，它们是那么的自由，无拘无束。但害怕是它们的天性，可是在这篇文章里，小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆，与作者亲密的接触，让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊，给读者留下了深刻的印象。在课文中的一句话点名了中心：“信赖，往往创造出美好的境界。”的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那一定会造成不必要的误会和无谓的争吵。
在文章中还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸咂嘴，难道在做梦？”这句话的每个字里都充满情趣。我读着，仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱啊！
所以，我们要用真心去对待生活中的每一个人！“信赖，往往创造出美好的境界！”
读后感二年级读后感篇十八
今天，天气晴朗，微风习习，我在家看了一本书，题目是《吃狼奶的羊》。
一只母狼的宝宝被石头和泥土给埋了起来，而小山羊的母亲被豹子吃到了肚子里，当饥饿的母狼看到小羊时，眼睛里露出贪婪的目光，当它想吃掉小山羊的时候，刚刚出生的小山羊因失去了母亲，还没来的及吃口母奶，它想站起来找东西吃。当它柔嫩的小嘴无意中碰到了母狼的奶头，贪婪的吃起来，母狼也幸福的享受这一切。虽然母狼最后为了保护小山羊而丢掉了生命，但是它的精神依然存在着。
通过读这本书，我知道了动物和人是一样的.。有善良的、有邪恶的、有快乐的、有冷淡的、也看到了动物之间的友谊，遇到危险时用自己的智慧赢得胜利。
读后感二年级读后感篇十九
做人不能贪心，有时因为贪心而得到报应，虽然查理一家都很贫穷，但他并没有贪心。我们要拥有像查理一颗乐观的心，要像他一样懂事、快乐;贪婪的人始终没有好下场，只有真诚、善良的人才能取得成就!
我觉得威利·旺卡很有才华，他开的巧克力工厂制造出来的各种巧克力是全世界人民都爱吃的巧克力，味道是独一无二的.。可是秘方却被别人学到手了，工厂不得不倒闭，但他的工厂里又不知从哪儿来了小矮人。工厂里几乎一切都是巧克力，这得费多少心血啊!
读后感二年级读后感篇二十
我推荐的是《了不起的狐狸爸爸》。这本书讲的'内容是博古斯，邦斯和比恩都是又钱人，但是他们很小气。在山的另一头住着狐狸爸爸，和狐狸太太，小狐狸。一天晚上狐狸爸爸问狐狸太太：“亲爱的我们今天晚上吃啥?”狐狸太太说：“是从博古斯那儿弄只肥鸡呢，还是从邦斯哪儿弄只鸭子或者鹅?要不然就是从比嗯哪儿搞只美味的火鸡?”狐狸太太把自己想吃的东西告诉他之后，狐狸先生便会乘着天黑，悄悄地溜进山谷去随意取货。
那三个最小气的人想方设法要捉住狐狸，爸爸小朋友们那你们想知道狐狸爸爸是怎样和博古斯，邦斯，比恩斗智斗勇的吗?那你们就看看这本故事书吧。
读后感二年级读后感篇二十一
我读了《二年级的小豆豆》这本书，里面的小豆豆，非常好玩，他也很勇敢，他给朱珠和黄美美侧胆量的这一章我很欣赏，这一章的内容是：一天小豆豆领着黄美美和朱珠来到一座假山洞前，小豆豆说：谁能从里面坚持20秒他就通过测试了。黄美美和朱珠进去了，她们走到一半就吓得不敢往里走了，朱珠想：“里面会不会有鬼？"这时候小豆豆就数到20了，她们俩嗖的一下就出来了，待会小豆豆又进去了好长时间都没出来，两个人正在猜测小豆豆会不会出事的时候，忽然听见一个声音说：举起手来。她们俩回头一看，原来是小豆豆，原来这有两座假山是连起来的，只是她们之前没有发现后面还有一个洞口，她们非常高兴。我想你们如果看了这本书也会喜欢这段的吧。
读后感二年级读后感篇二十二
今天，我读了汤素兰阿姨主编的《飞翔的森林》中《蚕豆花儿》。蚕豆花儿为了自己的孩子不怕变得难看，不怕一点点干枯，这种勇敢无私的母爱多么令人感动啊！
读完了《蚕豆花儿》，我想到了我的妈妈，在我生病的时候，妈妈总是在我身边无微不至地照顾着我，她还希望生病的人是她，而不是我。在我遇到困难时，总是给我加油：“不要怕困难，困难就怕你了！”在我学习退步的时候，妈妈总是说：“没关系，现在开始努力就好！”我觉得我妈妈就像蚕豆花儿一样无私。我的妈妈是世界上的人！
读后感二年级读后感篇二十三
金曾豪创作过不少优秀的动物小说，此番创作《凤凰的山谷》，可谓有着充足的.前期积淀。作品呈现的“生态文学”创作，不是一个概念化的解说，而是对于生命的思索，是很见创作者心中境界的。生态文学最基本的特质在于，它不是以人类中心主义为理论基础、以人类的利益为价值判断终极尺度的文学，而是以生态系统的整体利益为价值的文学。
读后感二年级读后感篇二十四
寒假里，我和妈妈一起读了《查理和巧克力工厂》一书。这本书的好多情节很有趣。书中的主人公查理·巴克特是个听话懂事的孩子。他家很穷，连饭都吃不饱。我觉得查理很可怜。
一次偶然的机会，查理得到了巧克力工厂老板威利·旺卡先生的金奖券，他和其他四名幸运儿可以一起参观旺卡先生的巧克力工厂。他真幸运呀。如果我能有这样的机会，那该多好呀。令我羡慕的是，他们可以一辈子吃旺卡先生的糖果。
那一天，五个孩子和他们的家长一起进入了旺卡先生的工厂里。四个孩子因为不听话，没有参观完，就被送出工厂了。只有小查理和约瑟夫爷爷跟着旺卡先生把工厂全都参观完了，最后旺卡先生觉得查理很听话，又聪明，就把整座巧克力工厂送给了他。查理一家从此过上了幸福的生活。
读完了这本书，我最佩服查理了，他没有被香甜的`糖果而诱惑，坚持参观完威利·旺卡先生的巧克力工厂，他真厉害呀！以后我也要学习他的听话和懂事，做个好孩子。
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