通过总结，我们可以看到自己过去的努力和付出，并对未来做出更好的规划。在总结中，要有具体的数据和实例支撑，以增加说服力和可信度。以下是一些经典的总结案例，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
小学少先队活动总结篇一
就如流水般不经意间，时间从指缝间悄然溜过，转眼又逢期末。回顾一学期来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导，同事朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
“把规范留给自己，把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求，利用班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。积极参与文明班的评比。
在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。
由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
小学少先队活动总结篇二
本学期，在学校少先队工作中，我们高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，加强少先队员们思想道德建设，全面学习“八荣八耻”重要讲话精神，以此为契机，带动少先队员深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，开辟多渠道育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。现总结如下：
一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。
1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手有六年级的少先队员担任旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国;那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。
2、继续对学生进行“革命传统教育”。按照学校统一部署，对全体学生进行革命传统教育，利用校园广播引导学生了解我国革命的历史和革命传统故事。在校园橱窗，宣传栏营造教育氛围。各班利用思想教育和班队课对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
3、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队事件活动是对学生进行教育的有机载体。
(1)充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开辟法制教育第二课堂，加强对少先队员的法制教育，充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。
(2)重视学生心理健康教育，家校携手共创育人环境，关注孩子生存智慧。
每一个对当今中国社会比较了解的人都知道：升学压力，就业压力，生存压力已经是当今社会的压力。未来中国人才的竞争，将不仅仅是学科知识的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存智慧的竞争!生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。
(3)举行单项体育竞赛活动，增强学生素质。
4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进行文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。
三、充实完善和加强少先队基础建设。
1、以年级为单位，成立二至六年级各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。
2、少先队辅导员、各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。
4、国庆节前夕，组织一年级18名学生举行了新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
四、结合学校实际，抓好日常工作。
1、文明班评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。
2、继续加强对队干部的培训工作，发挥大队干部的模范带头作用。
3、做好材料的收集工作，以便总结经验，发现不足。
4、值日学生做好每天值日工作。
总之，抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好!相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。
小学少先队活动总结篇三
大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，完成了工作计划，取得了一定的成绩，先将本学期的工作总结如下：
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。少先大队要求中队辅导员严抓实管，经常利用晨会、班队会系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《毛家店镇小学学生文明行为细则》等，要求队员认真学习，并逐一对照落实;二是充分发挥红领巾监督岗的作用，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯，并将检查的结果记入到班级考评中。
2、定期召开大队委员会议。本学期辅导员放手让大队长主持。
每一次大队委例会，这不仅激发了小干部工作的积极性，也锻炼了小干部的工作能力。
3、坚持规范的升旗仪式。大队部有专门负责升旗的小干部，她们总是提前一周安排好升旗的班级，选好升旗手并写好升旗手事迹，安排好国旗下讲话内容。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，聆听着雄壮的国歌，聆听着国旗下讲话，每一次升旗仪式都能使全校师生受到一次教育。
4、加强少先队宣传建设，坚持红领巾广播站播放制度，完善各个栏目。本学期开始，广播站改变了形式，由各班自己组织收集稿件，自己挑选队员广播，并把广播的质量列入到班主任考核当中，极大地促进了队员的积极性，广播站质量也明显提高。
5、建立留守学生个人档案，开展了“手拉手献爱心”活动。学校组织中队辅导员对留守学生个人、家庭、学习和生活等进行全面调查，建立了较完善的留守学生个人档案，并以此为据制定留守学生的教育帮扶措施，对其学习和生活中遇到的困难，要尽可能的予以帮助解决。11月下旬，各中队开展了“手拉手献爱心”活动，让留守儿童感受到了温暖就在身边。
二、结合学校、学生实际开展丰富多彩的的少先队活动，提高学生的综合素质。
九月份：1、开展为幼儿园小朋友献爱心活动。9月18日，我少先大队号召全体队员为我校幼儿园的小朋友捐赠玩具，队员们积极参与，纷纷拿出自己的玩具，本次捐赠玩具共108件。
2、9月28日，为隆重庆祝中华人民共和国成立64周年，丰富和活跃校园文化生活，全面推进我校素质教育，加强我校艺术教育工作，激发师生的爱国主义情操，我大队举办了“迎国庆展风采”红歌合唱比赛。本次比赛各班认真准备合唱曲目及道具等，全员参加，效果极好。
3、九月末，我大队还开展了国庆征文、绘画比赛活动，充分发挥队员的能力，两项共评出一等奖8名、二等奖10名、三等奖15名。
十月份：10月12日，我大队召开了“红领巾”心向党——庆祝建队64周年主题大队会，队会上一年级16名同学光荣的加入了少先队组织。
十一月份：1、11月2日，我校开展了队列、队形、大课间比赛，各中队精心设计班徽、口号，认真练习，比赛效果很好，不仅提高了学生的素质也提高了我校大课间的质量。
2、各中队开展了“环保小卫士”评比活动，学校共评出28名“环保小卫士。
3、为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，争做一个文明、守纪的优秀学生，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展，11月23日，我校举行了一二年级“自己事情自己做”比赛和三到六年级学生守则、规范、少先队知识竞赛活动。本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将赛活动的相关要求进行了布置，班主任重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了准备竞赛的洪流中，而且本次竞赛能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
十二月份：1、举办了“快乐庆元旦健康迎新年”比赛活动。本次活动全校师生全员参与，全情投入。活动圆满成功。
此外，我大队还非常重视安全教育。我们经常通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、、班队报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生上学、放学、课间上下楼要站队行走，在校园内不玩危险性的游戏等，以杜绝不安全隐患。
三、存在不足和反思。
一个学期以来，少先队在校领导的关心和各位班主任的大力。
支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。主要体现在以下几个方面：
1、主题班队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘班队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。
2、少先队礼仪有些不规范，比如，个别学生的队礼不标准、个别队员没礼貌、召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾等。
3、红领巾广播站由于各种原因播放不及时。
总之，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，我会一如既往的扎实开展工作，不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善!
小学少先队活动总结篇四
1.开展“绿色假期，争做环保小卫士”活动。
针对雾霾天气、暖冬等恶劣的环境现象，校大队部号召1至6年级全体少先队员在假期做到以下五件事：1.低碳春节，不燃放。2.拒绝吃喝浪费，实施光盘行动。3.绿色出行，尽量减少私家车的使用，外出乘坐公交车。4.不使用一次性购物袋及筷子。5.读一本关于环保的书，并向他人宣传环保的重要性。将自己的行为用文字和图片记录下来整理成图文并茂的资料在开学初上交到大队部，校大队部对在环保方面有突出贡献的123位同学进行了表彰，并授予他们“环保小卫士”光荣称号。这一活动得到了家长的大力支持，孩子们热情参与，纷纷用实际行动践行了环保理念。
2.开展“有意义的假期，我在唐图做图书管理员”活动。
在假期，校大队部组织我校图书管理员们走进了唐山市图书馆儿童文献馆和幼儿绘本馆做义务管理员。帮助工作人员整理图书，将放错的图书归类、放回指定的书橱;帮助前来借阅图书的小朋友或家长查找图书;维持馆内秩序、保持安静、督促大家文明借阅。小图书管理员们他们对待馆内的工作一丝不苟、认真严肃、文明有礼。整整半天的义务管理员体验活动得到了图书馆工作人员的高度赞誉。叔叔阿姨们夸他们在维持秩序时懂礼貌、讲文明;在整理图书时细心、耐心且踏实肯干。而这些小图书管理员们又一次遨游在书的海洋里，得到了充分的锻炼。
3.开展“我帮父母做家务”活动，队员们在家务活中体会劳动的快乐与辛苦。
在三四年级少先队员中开展利用寒假的时间，学做一件家务活活动。并将劳动的画面用相机、用文字记录下来。整理成图文并茂的资料。三四年级的孩子们在活动中，品味劳动的快乐，体会家长的辛苦，同时，也提高了自己的动手能力。
4.传承家庭美德，开展“好家风”征文活动。
在五年级少先队员中开展“好家风”征文活动。围绕“家风的故事”为主题，以一名少先队员的视角发现自己的家庭、小伙伴、邻居、亲友家庭中诚实守信、勤俭持家等优秀家风的故事，写一篇作文。此活动让少先队员们懂得了家风的真正含义，在潜移默化中受到了品德的教育。
5.在六年级少先队员中开展“读红色经典树理想信念”活动。
围绕爱党爱国的主题阅读一本关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的红色经典图书和家长、小伙伴开展讨论交流并写一篇宣讲稿。开学初，校大队部对各班上交的宣讲稿进行了分类和挑选，共评选出优秀宣讲稿20份，精品宣讲稿13份。
开学初，各中队将寒假活动资料上交到了大队部。校大队部对寒假活动资料进行了精心地整理和评选。共评选出优秀寒假作业76份，精品寒假作业42份，最后，通过各班寒假活动资料上交情况推选出寒假活动优胜中队10个。
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小学少先队活动总结篇五
裕华道第二小学少先队寒假工作以“安全、健康、愉快、有益”为主导思想，认真组织、精心安排寒假工作，引导全校少先队员共同渡过了一个有意义的假期，节假日正是孩子接近社会的最佳事间，少先队以寒假综合实践活动为载体，以丰富的活动帮助队员在假期中收获，在活动中历练，在奋斗中成长，用实际行动为和谐社会构建贡献力量。
为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，裕华道第二小学大队部根据有关文件精神，结合学校的实际情况精心安排,组织队员深入开展了丰富多彩的寒假活动,以下从五个方面进行总结：
一、“致敬红色经典展现淳朴家风”
a、围绕文明家庭建设，根据自己家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，记载传播优秀家风小故事。
b、读一本红色经典图书。围绕爱党爱国的主题读一本红色主题书籍，比如关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事等，并写一份读后感。
队员们积极参与“致敬红色经典展现淳朴家风”活动，通过生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风;读革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事，用他们稚嫩的话语记录下自己的感受。
二、练好字，写一页最漂亮的字。
三、用手中的相机和手机，发现、记录动人画面。拍摄内容主要是创建风采、城市美景、欢乐双节、文明新风、文明家庭等五个主题。
“文明喜庆过双节”随手拍摄影大赛中，上交了563份作品，更好的展现了家乡文明城市创建带来的巨大变化，队员们用相机或手机记录下双节期间欢乐喜庆的节日气氛、移风易俗新风尚，拍摄作品大多是以创建风采、城市美景、欢乐双节、文明新风、文明家庭等为主题，展现如何过文明、节俭、喜庆、和谐的春节。
四、“我自觉我践行我坚持”假期体育锻炼安排。
为了提高队员们的身体素质，裕华道第二小学开展“我自觉我践行我坚持”假期体育锻炼，全校近600名队员参与此项活动。
五、队员的成长与进步离不开家校共育，在综合素质发展评价单中，有中队辅导员的评语、队员们自己的进步、家长的希望三个栏目，字里行间流露出老师的关爱，队员对自己成功的肯定，家长对学校工作的认可，对老师们辛勤工作的感激!
小学少先队活动总结篇六
一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路。
1.创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2.培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3.规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4.创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。
活动载体一：开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
活动载体二：召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
四、活动效果。
通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
五、活动预想。
小学少先队活动总结篇七
10月13日上午大课间，鲁能莱芜希望小学组织全校少先队员召开了“新生入队仪式”主题大队会，庆祝中国少年先锋队成立xx周年。
一、新队员在期盼中戴上了向往已久的红领巾。一年级的十九位小朋友在学校少先队大队辅导员和各中队辅导员的带领下来到国旗前，怀着期盼的心情等待着那令他们终身难忘的一刻。终于，庄严的队歌声响起，老队员为新队员们戴上了鲜艳的红领巾，队员们把手高高举过头顶，表达着对红领巾的热爱和尊敬，新少先队员在大队辅导员的带领下，面向队旗宣誓。
二、校长讲话振奋人心。学校魏校长勉励少先队员们要珍惜少先队的荣誉，从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，锻炼强健体魄；在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年，相信大家会在今后的学习和生活中有更大的进步。
三、“永远是红领巾”主题队会让队员重温队史，所有队员在中队辅导员的带领下，通过课件重温少先队员队史、队章、队歌，队礼等少先队员应了解的知识，进一步明确自己所肩负的历史使命。最后学生喊出了“准备着，为共产主义事业而奋斗”豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。
此外，各中队利用了本周班队会课介绍少先队历史，弘扬民族精神。开展“举队旗、戴队徽、敬队礼、唱队歌、过队日”活动。
本次活动开展得非常成功，它将成为我校少先队工作新的起点。
小学少先队活动总结篇八
10月14日早晨，崭新的校园里响起了铿锵的鼓乐声。少先队员们用铿锵的鼓点，嘹亮的军号来迎接属于自己的十月。今天，六年级、九年级的队员们在操场上举行了简短而又隆重的红领巾换巾、换队徽的仪式。
队员们依依不舍地解下了小红领巾，小心翼翼地叠好珍藏起来，留作纪念。胸前领巾飘扬，队徽闪耀，我们用最嘹亮的声音唱响红领巾专属的歌曲——《少年先锋队队歌》。嘹亮的队歌声声在耳，62年，少先队迎来了与祖国共庆的日子，大队辅导员江老师和队员们一起重温入队誓词。队员道出了大家的心声：红领巾代表我们将肩负更大的责任和义务。要使自己的一生过得有意义，就要珍惜中学的宝贵时光，用良好的心态，坚实的行动，微笑迎接人生道路上第一次挑战。
学校党支部书记杨老师在寄语中，向全体队员提出了要求和期望，希望队员们珍惜时光，勤奋学习，快乐生活，形成正确的人生观、世界观、价值观，为实现自己的梦想而努力。活动最后，校长带领全体队员呼号，庄严隆重的换巾仪式在队员们高昂的宣誓声中结束。
小学少先队活动总结篇九
少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下基础：
1、活动之前，经过两次演练，学生熟悉过程，活动中比较流畅。虽然涉及人员较多，但安排比较恰当。
2、主持人临场应变很好，这里，需要提前做好主持人的训练工作，特别是遇到话筒不好用的情形，一定要提前给主持人以提示。
3、活动中，有家长的参与，家长比较关心，反响较好。
4、学校教师的红领巾在活动中佩带，反响较好。
5、大队旗手和护旗手的工作要提前做好训练，特别是节拍的训练，一定要到位。
1、活动之前，没有做好方案，没有把涉及到班主任的通知下发到每一位班主任老师的手中，出现，有部分班级没有带红领巾的情形，需要改正：每次的班级活动都要及时下发到相关班主任手中。
2、进行入队仪式，不能让学生带座椅，让学生站队进行。
3、主持人要提前自己训练好；
4、大队旗手、护旗手，也要提前多做训练。
5、10月x日是少先队建队日，入队活动要在13日之前进行，涉及的相关学生，要在十一假期之前落实到位，十一假期回来，就进行提前演练。
总结经验，为今后的工作顺利进行打下基础。
小学少先队活动总结篇十
如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担任了二年级的`中队辅导员一年，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。
众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：
这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生行为评价手册》，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。
通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的体操比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。
历年来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为了丰富学生的课外生活，许多队员积极参加学校活动。
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。
总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。
小学少先队活动总结篇十一
又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。
3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员(教师)，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
小学少先队活动总结篇十二
少先队是祖国的未来，下面小编给大家带来2016年少先队活动总结，欢迎阅读!
一年的少先队工作转瞬即逝，回首走过的一年，收获颇多。下面我从三个方面进行总结。
1、 举行新队员入队仪式。
每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前，学校都要邀请全国十佳少先队辅导员退休教师xx为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中，四年级的少先队员为新队员佩戴红领巾，让他们接受少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。
2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里，少先队员们可以听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。我利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。学校还在学校校报《太阳花》上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。
1、举行师生同乐趣味运动会。今年趣味运动会已经是第五届了。每一次举行，形式与以前都有所不同，项目一次比一次精彩。学生比赛项目主要有：拔河比赛、运送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夹球跑、绕杆推球跑等。通过这些活动的开展，提高了孩子们的身体素质，培养了孩子们的参与能力，增强了班级凝聚力。老师的比赛项目主要是接力跑、拔河等，老师的参与，在一定程度上减轻了工作压力，有利于身心健康，以更加饱满的热情投入到教学中去。
2、欢庆六一文艺汇演。六一是全体少先队员的节日。这一天，全体少先队员们为全体师生献上精心准备的节目。通过孩子们自编自演的舞蹈、相声、诗歌朗诵的节目表演，增强了孩子们的自信心，从中体验到参与的快乐。
3、开展经典诵读、写字比赛活动。
学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性，学校举行了班级故事大王演讲比赛，亲子共读等活动。这些活动的开展，涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注，泰安电视台对此专门做过报道。活动的开展也取得了一些可喜的成绩，近两年我校少先队员参加的县共青团组织的一系列活动中都取得了佳绩，前不久，于营同学参节的县少工委举办的诗歌背诵比赛中获得了一等奖。学校取得的成绩也受到了上级部门的表彰，去年被共青团山东省委、山东省关心下一代工作委员会等四部门评为山东省三项活动先进单位。
为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。本学年狠抓学生书写。每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛，评选出优秀选手，作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的开展，学生的书写水平都有了明显提高，学校正在为建设墨香校园继续努力。
4、感恩教育行动
为了培养学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“温暖行动”，每年三月给镇养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。
xx是我校四年级一班的'一名小学生，身患骨癌晚期，扩散至全身，只得接受截肢手术。现已休学在家。在活动期间，我利用国旗下讲话的机会，向全校少先队员发出倡议，为xx捐款献爱心。此次捐款，少先队员们非常积极主动，也得到了家长的支持，有的拿来了储蓄罐里积攒的钱，有的拿来的自己的压岁钱。此次活动，共筹集善款三千余元。带着全体师生的一片爱心，我们学校把钱送到了xx家。同学们也受到了要懂得关心弱小的教育，让他们幼小的心灵播撒下了爱的种子。。
结合重大节日，如重阳节、三八妇女节对学生进行感恩教育。号召他们，感恩父母，孝敬老人，弘扬尊老爱老的传统美德。
1、开设兴趣小组
为了让孩子们减轻学习压力，在学校中找到快乐。学校成立了武术、象棋、剪纸、绘画等十二个兴趣小组。各个小组制定了详细的训练计划，选派学有所长的教师担任辅导员。一段时间的努力，各个小组都有自己的特色。
2、班级文化建设。要求各中队根据班级特点，设计自己的班级文化。每个班级形成了自己的班级文化。学校在xx年12月被市教育局评为特色鲜明学校。
以爱育爱，我深信，只要心中充满爱，我们的少先队工作就一定会更好。
小学少先队活动总结篇十三
学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。
我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
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