通过总结,我们可以总结出一套适合自己的工作和学习方法。写总结时要注重语言的规范和准确性,避免使用口语化或随意性的表达方式。5.每篇总结范文都具有独特的视角和表达方式,值得我们深入思考和学习。
家长工作工作总结篇一
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的家长工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。
(一)家园联系栏的效果。
1.通过交流了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的`知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表。
(二)幼儿园亲子开放活动情况。
开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。
(三)节日活动情况。
积极开展各种节日活动,如:38妇女节,六一国际儿童节,母亲节等重要节日,家长反馈很好。活动办的很有意义,幼儿与家长在活动中玩的很开心。
1.有针对性的与家长交流,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。
2.认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识。
3.召开家长会,定期发放调查表。
4.向家长宣传育儿的保健知识。
5.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。
20xx年x月x日。
家长工作工作总结篇二
随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所理解,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班教师及家长的密切配合下,也出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结:
1、加强班主任自培工作
在教育越来越强调生态化的今日,幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势,然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班年级活动,加强班主任自培基地”的学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。过自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。由于本学期新教师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素,经过自培基地的学习,带动新教师做好家教指导工作。
2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平
家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自我孩子在群体中的表现。刚开始的时候,家长看着热热闹闹的孩子,忙忙活活的教师,不明白应当先看什么,后看什么,只明白盯着自我的孩子不眨眼,听见教师提问别的孩子不提问自我的孩子,心里不高兴,看着自我的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐,心里窝着火。组织这样的家长开放日,没有取得好效果,反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情景,及时作出调整,把教育活动的目标、资料、方法以及如何观察自我的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,明白对自我的孩子多进行纵向比,少进行横向比,要善于发现自我孩子的闪光点,只要自我的孩子提高了,那怕是一点点提高,也要及时提出表扬,而不应当拿着别人孩子的优点比自我孩子的缺点,来埋怨、讽刺、挖苦孩子,挫伤孩子的自尊心和上进心。经过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性。另外,各班的亲子游戏也将知识、本事、生活、情感等各方面的资料相结合,体现了浓浓的亲子之情,深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够看出,家长对我们的教学都十分满意,从心里感激教师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭教育。
3、以家访活动为补充,促进“问题儿童”的健康发展
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它能够使教师更深入地了解幼儿在家园不一样生活环境中的表现。每次家访活动,主要是针对有特殊问题的幼儿进行,如:性格内向的孩子,生活自理本事差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等。经过家访,找出造成孩子性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求教师根据实际情景进行走访,并做好详细的'家访记录和分析。
4、充分发挥《家园联系栏》及《幼儿发展手册》的窗口作用
《幼儿发展手册》和《家园联系》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班教师根据二期课改的精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,资料涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长理解幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,建立家园联系栏,让开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿阅览,使《家园联系栏》活了起来,产生了最佳的互动效应。
5、挖掘家长资料,开展形式多月的家长进课堂活动
充分发挥家长资料,挖掘家长技能,让家长体验教育教学,本学期,我们让各班推选挖掘本班幼儿家长的资料,让他们进行教育教学,如小班有的家长厨艺较好的,邀请到班级进行制作水果沙拉等活动,幼儿、家长都比较开心。
6、灌输做好教育幼儿经验,组织开展家长学校讲座
我们根据小、中、大班幼儿年龄特点、家长需求、学期教育教学目标来制定讲座资料,使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要资料有:我们邀请台湾蒙特梭利高级讲师石茜丝来我园针对家长对于孩子怎样进行教育以免产生误区等问题,进行了《100分爸爸100分妈妈》的专题讲座,专家将理论与身边的实例相结合,讲得家长频频点头,以示赞同、理解。经过讲座,家长们感受很多,掌握了平时难以学到的教育方法,家长们普遍提高了认识,转变了观念,又解决了教育孩子操作性的问题。
7、家委会活动经常性、制度化
家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用,本学期我们的家委会会议基本上作到每期二—三次。开学初,由班主任推荐具有必须修养和教育见地的家长组成家委会,明确了家委会的权利和义务,制订了赵巷镇好家长的十个行为规范,商讨秋游、家长会等各项活动,参与幼儿园的日常管理,为我园的远景规划供给意见和提议,真正发挥了家委会的桥梁作用。
8、开展亲子活动
(1)从本学期开始,每个月我们都为当月生日的孩子进行全园性的“庆生会”,还特意邀请“小寿星”的家长参加活动。每个月孩子们都能过一个愉快的生日会,同时还能收到家长们亲自为他们送上的礼物和满满的祝福。
(2)本学期我们开展了“第三届学园皇家宝贝运动节”、“中秋亲子博饼”、“庆圣诞亲子游园活动”等大型活动。活动中家长的参与度很高,如在“第三届学园皇家宝贝运动节”的闭幕式上,妈妈们的呼啦圈比赛,爸爸们的跳大绳比赛,是整场活动的一个亮点。这样的活动既让家长体验了活动的乐趣,也增强了亲子间的感情。
9、每年的秋季,我们组织一些亲子游活动,带孩子观察季节的变化,体验团体外出的乐趣,同时增强了家园的联系和情感。
加强家长配合接送工作,做到凭卡接送幼儿。
家园共育犹如一车两轮,仅有同步同向才能产生出1+1》2的合力。我园开展的各项家长工作,如同给家园共育之车注入了润滑剂,让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展。
家长工作工作总结篇三
家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。尽管如此,由于老师和家长之间教育观念、思考角度不一样,常常会引发一些矛盾和冲突,如何解决家长的批评和抱怨,是班主任工作艺术的重要资料,在工作中,我的体会是:
幼儿家长,来自社会的各个层面,处理问题的方式存在很大差异,比如:同样是觉得自我孩子在幼儿园里受了委屈,家长的态度和表达方式却大相径庭,有些家长甚至会不问青红皂白,直接训斥所谓欺负自我孩子的小朋友,或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况,我们在开家长会的时候,经过典型事例,向家长提出要求,并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感激,为家长树立学习的楷模,并对家长晓之以理、动之以情,给家长以感同身受的教育,仅仅是这种简单的方式,却使多数家长都能够理解老师的苦心,强调之后,家长训斥其它幼儿的事情明显减少,家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够经过老师进行调解。
一次家长会,能够消除家长的许多困惑,也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时,经过多种形式,让家长了解现代幼儿园教育,了解幼儿园老师工作的价值,仅有这样,家长才能理解老师,支持老师,也仅有家长的教育观念与老师的教育观念坚持一致,家园同步才能真正成为一种现实。
幼儿天性好动,磕磕碰碰的事情时有发生,家长爱子心切,有过激言行也是能够理解的,但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做,搅闹不休,遇到这类家长,老师必须要耐下性子,冷静,并多多的换位思考,我有个好方法----倾听。
倾听家长投诉,有时候会就事论事,有时候,可能是借题发挥,把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释,只要专注、耐心的倾听就能够了,其实,家长可能是想让老师多多关注自我的孩子,诉说之后,他自我就会发现,并没有什么大不了的事情,即没有具体想要解决的问题,老师们也没有什么原则性的错误,诉说之后,心境平静下来,问题就变得简单多了。另外,从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法,便于解决,到达令家长满意的效果。
幼儿园无小事,老师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是安全欢乐的。可是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方,对于我们自我工作的失误,必须要有勇气承担职责,敢于应对家长的质疑,以坦城、负责的精神处理善后工作,到达令家长满意的结果。
宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子,家长们在望子成龙,幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识,家园合作就应当是一件简便而愉快的事情。
家长工作工作总结篇四
随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所理解,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下,也出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结:
1、加强班主任自培工作。
在教育越来越强调生态化的今日,幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势,然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班年级活动,加强班主任自培基地”的学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。过自培活动,使老师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。由于本学期新老师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素,经过自培基地的学习,带动新老师做好家教指导工作。
2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。
家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自我孩子在群体中的表现。刚开始的时候,家长看着热热闹闹的孩子,忙忙活活的老师,不明白应当先看什么,后看什么,只明白盯着自我的孩子不眨眼,听见老师提问别的孩子不提问自我的孩子,心里不高兴,看着自我的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐,心里窝着火。组织这样的家长开放日,没有取得好效果,反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况,及时作出调整,开放日之前,先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、资料、方法以及如何观察自我的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等,向家长讲明白,使家长们在看活动时,明白对自我的孩子多进行纵向比,少进行横向比,要善于发现自我孩子的闪光点,只要自我的孩子提高了,那怕是一点点提高,也要及时提出表扬,而不应当拿着别人孩子的优点比自我孩子的缺点,来埋怨、讽刺、挖苦孩子,挫伤孩子的自尊心和上进心。经过家长开放日,家长懂得了怎样和老师主动配合,取得教育的一致性。另外,各班的亲子游戏也将知识、本事、生活、情感等各方面的资料相结合,体现了浓浓的亲子之情,深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够看出,家长对我们的教学都十分满意,从心里感激老师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭教育。
3、以家访活动为补充,促进“问题儿童”的健康发展。
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它能够使老师更深入地了解幼儿在家园不一样生活环境中的表现。每次家访活动,主要是针对有特殊问题的幼儿进行,如:性格内向的孩子,生活自理本事差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等。经过家访,找出造成孩子性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师根据实际情况进行走访,并做好详细的家访记录和分析。
4、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用。
《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据二期课改的精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班老师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,资料涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长理解幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,各班的“借阅栏”供给的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看,使《家园联系栏》活了起来,产生了最佳的互动效应。
5、评选好家长,以点带面发挥榜样作用。
学期初,我们在家委会会议上经过了“镇好家长”的十条行为规范,为了鼓励先进,每班由班主任老师推荐一名好家长,家教领导小组审批,整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。利用《家园小报》和家长学校交流育子经验,使成功的育子经验得到辐射。
1、家委会活动经常性、制度化。
家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用,本学期我们的家委会会议基本上作到每月一次。开学初,由班主任推荐具有必须修养和教育见地的家长组成家委会,明确了家委会的权利和义务,制订了赵巷镇好家长的十个行为规范,商讨秋游、家长会等各项活动,参与幼儿园的日常管理,为我园的远景规划供给意见和提议,真正发挥了家委会的桥梁作用。
2、重视0-3岁婴幼儿教育。
为全面贯彻落实xx市青教办关于办好家长学校的文件精神,推进省级课题组实验校的研究工作,增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度,提高家长的整体素质,办人民满意教育,学校高度重视家长学校工作,经过不断的研究,探讨,完善了家长学校的基础建设,从以下几方面规范了家长学校的常规管理工作:
我校家长学校的组织机构健全,工作职责明确,实行校长负责制,德育主任亲自抓。家长学校成立了家长委员会,家长委员会由学校党支部书记、德育处主任、教导处主任、年级组长及家长代表构成。由学校党支部书记主持工作,负责指导、协调家长学校工作,家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或提议。家长委员会每学年召开两次会议,学习有关文件和有关的教育法规,结合学校工作重点,制定家长学校工作计划,针对家教中的热点和普遍存在的问题,确定科研课题及个案研究。另外,我校为家长学校供给了固定的教学场所、教学设施、电教设备,并在教室门上方悬挂了校牌。
“没有规矩不成方圆。”为了规范家长学校的管理,我校制定了贴合矿中实际情况的规章制度。如:《家长委员会制度》《家长学校考勤制度》《家长学校工作制度》《家长学校教学管理制度》,包括(《家长学校讲课制度》,《家长学校听课制度》)以及《家长学校考核制度》《家长学校表彰制度》等规章制度,同时,还颁发了《家长教育行为规范》,进一步规范家长的教育思想和教育方法,使全体家长和学校、社会密切联系,互相配合,坚持教育的一致性。使我们的家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。
我校精心挑选在教育教学方面有相当教学经验,并热心于教育科学的专兼职担任家长学校的老师,保证师资质量,并且上课资料提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并构成系列化。此外,班主任是召开家长会议,传授家庭教育经验的直接联系人。我校要求班主任坚持家访,及时吸收家长意见,从而不断改善教学,提高教学质量。
我校坚持以教学为中心,以普及家教知识,提高家长素质和家教水平为目的,把搞好教学,注重实效作为家长学校的生命线。
在教学资料上,力求做到系统性、分层次、有重点。以《家长必读》为基本资料,结合学校及本班的实际,参考有关资料,确定全部讲授章目并有针对性地安排课程。我们要求老师要编写好教学计划,既要制定全程计划,也要制定较具体可操作的年度教学计划。在年度教学计划中要做到时间、资料、形式、目的、要求一一落实。
我校要求老师搞好授课准备工作。按照教学计划,每次授课前经过年级组和班主任把授课的时间、地点、资料、形式及有关要求通知家长,以做好课前准备,按时到校上课。授课时教者要依据教案讲述,知识要准确、生动、具体、有说服力,要严格执行授课时间。做好课堂教学的组织工作,每节课后都要布置复习题或作业题。在教学过程中,要尽量多地组织家长参与学校教育教学活动,使之了解学校,了解学生,增强其学习的自觉性,配合学校,携手育人。
最终,我校十分重视教学检查考核工作。经过查阅教案,听课,召开学员座谈会,征求班主任的意见等方式检查考核老师的教学工作,并及时反馈给老师,以改善教学工作。要求老师认真掌握家长的到校上课情况,课堂学习情况,作业完成情况及对家教知识的理解情况,搞好对学员的考核并经常总结讲评,以促进学员的学习。
家长工作工作总结篇五
本学期来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:
一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动。
本学期来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,决定由的林建专任教师负责,由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体职责,并经过讨论确定本学期的工作主题,着重组织家长讨论“养不教,谁之过”“如何做好初一新生的接轨”“如何搞好初二学生的学习”以及“如何帮好子女的中考冲刺”活动。并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议,传授家教方法。
本学期来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“养不教,谁之过”经过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的职责,认识到应当对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。经过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡,密切家校联系。
本学期来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡,向学生家长公布孩子所在班级的各课任教师的住址、电话号码,以便家长向教师反映情景,获取信息。为了防止个别后进生逃学,在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表,使家长容易掌握孩子动向,便于检查孩子作业。同时,家长学校又经过班主任收集各家长的住址及电话号码,以便各课任教师及时向家长反映问题。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访,了解学生在家表现。
本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期经过家访,使广大教师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自我的工作,提高了工作实效。
教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,仅有综合教子的合力效应,才能取得效果。虽然家长学校已取得了必须的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
家长工作工作总结篇六
1、利用家长活动时间,向家长宣传讲解当前的幼儿教育,区别传统教育与“二期”课改之间的不同,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会,注重孩子口语、动手能力的培养,和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。
2、办好宣传栏,为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况,我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上,让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。
二、创设积极向上的环境。
根据主题开展情况,师生共同创设与主题教育相适应的环境,让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。
三、利用多种途径与家长沟通。
1、利用家长活动时间,让家长积极参与各种讨论,让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
2、针对个别幼儿情况,通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿。
平时在家、在园的学习与活动情况,寻求家庭配合共同教育的最佳途径。
四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动。
1、鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流。
2、正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作。
3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。
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家长工作工作总结篇七
为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系。我校非常重视家长学校的工作,在东岳社区综合党委的支持下,我校常态化开展家长培训,使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为未来社会培养新型人才。
本学期家长学堂内容,重点是引导家长关注学生心理健康,“正面管教”孩子以及引导孩子快乐阅读这两个方面的内容。分别邀请了正面管教讲师卢海红以及原玉州区教研室语文教学专家冯世明老师进行授课。本学期共开办了15期家长培训,参与家长人数近1000人,家长反应效果很好。
此次讲座,让家长学会换位思考,引导孩子用正确的方式排解心理压力和障碍,让孩子成为一名快乐的、身心健康的小学生,真是一场及时雨,让我们这些一年级的新手家长如获至宝。
家长学堂上体验式的教学,让我深刻学会了体会孩子的感受,也觉察了自己的`问题,学会教养孩子,要有能够“静等花开”的耐心。
对待孩子的方式不能简单地归结为批评和奖励,我们应该在让孩子形成良好自我价值感的基础上,培养孩子对自我的认识以及对老师和家长的认可和信赖。
此次讲座,使我明白了教育工作不单单是学校的责任,更是我们父母必须肩负起的责任,需要家庭教育与学校老师密切配合。
陪伴孩子的过程其实也是一个父母自我不断成长的过程,我会陪着我的孩子一起成长,做她的良师益友,不会让她对学习产生恐惧,而且快乐充实地学到知识,很感谢学校让我们家长听了一堂精彩的课,使我们能懂得如何与孩子更快乐的阅读。
今后,我校将继续重视家校社协作,办好家长学堂,以此促进家长素养,共育未来社会新型人才。
家长工作工作总结篇八
为了让家长能全面地了解我们的教育工作,了解孩子在园的生活和表现情况,达成家园共育,周一我们班召开了家长会,现在就这次家长会我们作以总结:
我们是以班级为单位召开的家长会。首先,我们第一项就是选举辛寨中心幼儿园第一届家委会成员。其中要选一名主任,一名副主任,一名秘书,两名成员。家长们的热情很高,争相发言,毛遂自荐,积极的参与本次家委会选举,家长投票井然有序,其他家长也很积极的帮忙计票,读票,监票。本次家委会公平公正。选举很成功。
接下来就是我们的主要任务:家长会。我们和家长真的像朋友聊天一样,总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方,同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上,家长朋友们很受启发。还有的家长说:“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的太忙,与你们沟通的真的太少了。”……整个家长会为时一个多小时,会场气氛浓厚,秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开,大家都坚持这样的家长应该多开,让他们这些家长朋友们能多多吸取经验,获得育儿之道。
我们相信,在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面,较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会,给我们增添了信心,制定了前进的目标。
这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我们工作的支持,我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下,我们中班的各项工作一定会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子,相信我们的孩子一定会更健康、更向上的成长。
家长工作工作总结篇九
加强教师自培学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。
家园共育犹如一车两轮,只有同步同向合力。我园开展的各项家长工作,如同给家园共育,让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展。
家长工作工作总结篇十
11月29日晚7:00,我校召开大二学生家长会。在这次家长会上,我们班48位家长参加了家长会,有5位学生家长没有到场。
会上,我详细介绍了班级的整体情况,依次对班级中学生的纪律、卫生、学习、安全进行了分类,将每位学生的表现一一向家长汇报,指出了优缺点,让每位家长都能很好地掌握孩子的情况。根据学校安排和班级管理,从校规校纪、班级常规、安全、学生习惯培养等方面对家长进行了详细的询问和讲解,总结了自身班级工作的优缺点。最后,为了更好地促进家校关系,更好地教育孩子,我向家长提出了一些建议。通过这些建议,家庭教育和学校教育可以尽量保持一致,也有利于学生的全面健康发展。
在家长交流教育孩子的成功经验时,景佳宁的父母从不同方面介绍了自己是如何了解孩子学习的,并给其他家长做了精彩的演讲,促进了家长之间的交流。有家长说:感谢老师,让我认识了这么多学生家长。听了他们教育培养孩子的方法,我意识到了差距,了解了更多教育孩子的方式方法,努力把孩子培养成有用的人。
1、家庭教育是学生教育的重要组成部分。通过与家长沟通,可以达成共识。家长会加强了教育的合力,为以后的学生教育打下了良好的基础。
2、通过此次家长会的成功举办,家长们更加深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求,同时在家庭教育方面给予支持和配合。
3、反思。
通过这次家长与家长的交流,我会在今后的工作中尽最大努力做好以下几点:
1、在班主任今后的工作中,要经常与家长联系。要关注尖子生和后进生,同时也要带动中级生。我们要克服以前单纯关注后进生的做法,让每个孩子都能感受到。认识到老师最关心自己,让每个家长都能感受到老师最关心自己的孩子。这就需要班主任更加耐心细致地管理自己的工作,更加和谐民主的管理氛围,更加超前、有层次的虚心学习。
2、要多了解学生的思想状况,了解学生之间的矛盾,帮助学生及时解决思想负担。
1、希望加强学校学生的伙食,学生有吃到隔夜饭和剩菜。
2、老师家长一起努力,把孩子的成绩提高上去。
3、希望郑佩珠在这学期加倍努力,养成学习阅读的习惯;希望何洁玲在拼音方面要加强;希望王晨在写字方面要多加锻炼。
4、教室太小,过于拥挤;希望孩子之间能够有更广的活动空间,加强孩子之间的友谊和交流。
5、孩子从小娇生惯养,依赖性强,对于作业完成不认真,不准时,需从头到尾要家长监督,望老师能从培养孩子学会自立独立开始,家长会积极配合老师的安排。
6、学校对孩子的教育很好,观念很适合,也很全面。个人认为孩子作业比较多。应多给孩子玩耍的时间,让他们天马行空的畅想。再多培养孩子帮助别人,塑造个人性格爱好。
7、孩子坐车,早上到来较迟,耽误早读时间,望学校调整坐车时间。(已向家长做了解释工作)。
俗话说:“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中,我一定会从小事做起,从细节做起,转变教育观念,改进教育方法,扎扎实实的做好班级管理工作,做一名合格的班主任。
家长工作工作总结篇十一
本学期我们充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动,加强教师自培学习,既包括家教指导理论的学习,又有热点问题的讨论。经过自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿智力,使幼儿获得全面发展。
为了更好地做好家长工作,我园教师充分利用多种媒介与通讯手段,“校讯通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理,有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率,引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境;班级qq群、微信群的有效利用,能让家长及时了解幼儿在园活动情景;幼儿园网站的有效发挥,让教师们将每周的主题教学资料与幼儿活动场面上传至网站,对班级新闻、开展的活动及时经过网络,向每位家长传递,使网络宣传真正成为家长了解园所的窗口,架起了与教师、幼儿园沟通的桥梁。
本学期,我们开展了多种形式的家园互动活动。如小班入园前的新生家长会,帮忙家长采用有效的方法减轻孩子入园的焦虑心理,让孩子简便渡过入园关;小、中、大班举行的家长半日开放活动,活动中不少家长介绍了自我的育儿经验以及对教师工作的肯定和提议,教师们也精心准备,就孩子在园学习、生活的变化,以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,密切了家园间的联系;“亲子同乐”的游戏活动让孩子们和爸爸妈妈一齐度过难忘、欢乐的时光;本学期我园还举办了“大手拉小手,奏响礼仪风”亲子画报活动,让家长带着自我的孩子把良好的礼仪风貌带出学校,走进家庭,走向社会,宣传礼仪知识,实践礼仪行为,以此扩大礼貌礼仪教育的辐射面。另外我们还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动,如重阳节联欢活动、迎新年联欢活动……这一次次精彩的家园活动,都融入了教师的智慧与心血,把教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为:孩子们在儿教中心很放心,我们对教师和孩子都寄予了期望、充满了信心。
我园始终将“家园联系手册”作为教师每月必做的功课,除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求教师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录,让家长及时了解孩子在园情景,反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教育策略供给了依据。家长们对教师的指导意见往往很佩服,感受到教师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐,有效促进幼儿向着健康的方向发展。
“家长园地”是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班教师根据《指南》精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,资料涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长理解幼儿教育信息的主渠道,比如“健康快车”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“亲子同乐”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,亲子阅读区供给的《幼儿教育》、《为了孩子》、《学前教育》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看,使“家长园地”活了起来,产生了最佳的互动效应。
家长工作工作总结篇十二
我校家长学校在市宣教系统关工委和教育系统关工委关心指导帮助下,在学校大力支持下,全面贯彻了第三次全教会精神,落实《中共中央国务院关于深入教育改革,全面推进素质教育的决定》的要求,认真贯彻省教育厅关工委《关于印发家长学校规范化文件的通知》及《教育系统家长学校工作试行条例》的有关精神,认真学校了中央领导人关于重视和改进家庭教育的重要指示,积极按"漳州市教育系统示范家长学校试行标准评估要目"的要求开展工作。近年来通过家长学校的教育工作,提高了家长的自身素质,大多数家长们掌握了科学的教育方法,明确了家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用,不断树立了正确的成才观、人才观,充分发挥了家长学校的积极作用,同时对学校教育起到了事半功倍的效果。现将近年来工作汇报如下:
我校家长学校建立了家长学校校务委员会,结合新生、毕业生进出情况,每年进行增补、改组充实。由学校校长吴建山同志任家长学校校长,校关工委副主任任家长学校副校长,校德育领导小组成员、部分教师代表、学生家长代表担任委员。校务委员会每学期召开一次会议,讨论办学目标和阶段性目标、制定授课计划。
总体目标是:以培养新世纪"四有"公民为主要目标,帮助青少年学生树立远大理想、优良品德;实现三个转变,即家庭教育应当由经验育人向科学育人转变,由片面追求书本知识注重教育青少年学生怎样做人转变,由简单命令向平等沟通转变,进一步办好家长学校,提高家庭教育整体水平,促进家长素质全面提高。
为落实这一工作目标,经过家长学校校务委员会的讨论建立健全了各项制度,努力做到"三个落实",并付诸实施,以达到把家长"请得来"、"留得住"、"做得好"的目标。
三个落实分别是:
第一:内容落实。
利用全校性广播大课,如《创新精神、实践能力的培养与家庭教育》、《家长行为规范》《谈谈减负》、《培养合格加特长的新世纪接班人》等主题的讲课,要求全校家长收听。根据各年级学生心理特点和教育教学要求,精心选题,安排年级专题课。采用多层次的授课,针对新问题,主题鲜明的讲课,提高了家教的整体水平,在学校和家庭之间架起了素质教育的桥梁。
第二:师资队伍落实。
有一支素质高、经验丰富的师资队伍是办好家长学校的保证。我校的家教队伍形成多元化格局,主要由以下同志提任:
1、家长学校的领导成员;
2、热心于教育的退休老教师;
3、经验丰富的在职教师;
4、一批教子有方的家长。
除此以外,我们重点建立了班主任队伍。因为班主任与家长平时沟通、交流最为密切,所以我们要求每个班主任要认真学校家庭教育知识,善于指导家长。在班主任中开展"家庭教育指导"专题交流会,大家撰写心得体会文章,互相交流经验,有力地促进了家庭教育队伍的建设。
第三:做到时间、地点、听课家长三落实。
每次讲座前,学校都提前一周印发通知给家长,然后学校统计各班家长的出勤率。由于聘请的教师精心准备,选题切入点很新,家长都能很认真听课,自觉记笔记。还有一些家长与讲课教师产生了共鸣,共同磋商教育良策,课堂教学质量比较好,效果也比较好。
充分发挥家长学校的作用,就必须经常地开展活动,让家长们走进我们的校园,走进我们的教室,参教议教,参与教学管理,以此达到了解我们的教师、了解我们的学生的目的,从而给及积极的、默契的配合。我们的做法是:
家长学校每学期都要安排以此全校性的家长会。为了克服过去那种学校领导讲话、班主任讲话、任课老师讲话,而家长只听不说的陈旧模式,家长学校校长、委员会经过讨论,本着务实、创新的精神,倡导召开形式各异的家长会。例如:在2003年上半年,我们请各班被评为"为过教子好家长"及教子经验丰富的家长现身说法,传授教学经验。家长会家长唱主角,这一形式的转变,家长由单纯地听到主动地说出心里话。到位的家长兴趣都很高,育人观都有了很大的变化。
此外,还有一些班级学生将自己开展的活动在家长会向家长演示,或向家长汇报学习情况、倾吐对家长希望的心声,上述这些做法,既有效地向家长们汇报了学校实施素质教育过程,又让家长进入角色,成为学校教育积极的合作者。
实践证明,大部门家长在家长学校的学习、活动中家教水平、个人素质、育人观念有了很大的提高。不仅在子女教育上做到与学校保持一致,而且议教能力强,有的家长还向学校提出了很多宝贵富有指导性和建议性的意见、建议,对学校管理、教育教学改革有很大的帮助。
学校、家庭、社会三结合教育的改革与实验,创立了以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的开放式办学模式,形成了整体育人的新格局,促进了学生全面和谐发展,成效显著。绝大多数学生关爱集体、乐于助人,认真学习,踊跃参加学校、年段、班级的各项有益活动,综合素质得到很大提高,涌现处许多好人好事。许多学生激动地说:把孩子放在龙海二中,我们家长放心。
近几年来,我校通过规范化建设家长学校,科学地开展家庭教育工作,为学生在校园和家庭两个生活空间里构成了良好的环境气氛,使学生全面发展,健康成长;家长转变家教观念,改进教育方法,使我校办学质量有了显著提高。面对新世纪,我们将继续努力,充分发挥学校教育对家庭教育的科学指导作用,充分发挥家长学校联结家庭的纽带作用,不断探索新时期家庭教育的新特点、新规律、新方法,为把学生培养成德智体全面发展的"四有"新人而做出贡献。
家长工作工作总结篇十三
父母是孩子的第一任教师,要想使孩子有好的品质,就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时,我就注意到这一点。譬如,要求她把大的水果拿给小朋友,自己吃最小的;把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后,我又教育她要关心、帮助她人,不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之,我发现孩子的私心慢慢地少了。
良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理,激励子女要积极上进,努力学习。教育子女要按时完成作业,多阅读课外知识。习惯养成了,我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间,金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。
无论生意多忙,我都会问问孩子的学习情况。问她作业完成没有,问她老师讲课能不能听明白,问她作业有没有不懂的地方。鼓励她遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话,但是却让孩子知道你是关心她的学习的,从而让她不敢有所放松;让孩子知道你对她的期望,从而让她有上进的动力。
孩子的内心世界很丰富。要了解孩子,只能用心换心,用信任赢得信任。要保护孩子的自尊,培养自信。要通过细心的观察,倾心的交谈,悉心的照顾,耐心的帮助,了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话,做孩子的心理医生,激发孩子上进的愿望。此外,我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱,互相帮助。
我给孩子的学习定了一个目标分,达到了目标,就有一定的精神或物质奖励。她对阅读很有兴趣,我会奖她喜爱的书给她。适当的奖励,使孩子对学习更充满了兴趣。
我的孩子也和其她的孩子一样,喜欢看电视,我没有一味的反对,而是教她要懂得节制。她喜欢看书,我鼓励她,支持她,经常给钱她买书。有时,她整天呆在家里看书,我又会鼓励她多出去活动,劳逸结合,科学地学习。
天下没有哪个父母不爱自己的子女,没有哪个父母不望子成龙,望女成凤的!但是教育子女成材都需要花点心思,讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女!
家长工作工作总结篇十四
虽然驷马桥幼儿园入职一学期,但经过这段时间的亲密接触和共同相处,教师与家长、幼儿之间的关系更加融洽,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识,现对本学期家长工作做如下小结:
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,我班认真制订周计划,刊登在家长园地上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况,同时,我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持,如“家长开放日”活动、“亲子运动会”活动等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习,使每一个孩子取的了良好的成绩。通过家长会,家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向,特别是对主题活动有了进一步的了解。
让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能耐心细致地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,家长也可以及时地向老师提出意见或建议,寻求家园配合共同教育的最佳途径。
由于我班大多数幼儿家长工作忙,将孩子交与爷爷奶奶带领,而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子,日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办待替。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长,我班也不例外,碰到了这样的孩子,我们作为教师总是耐心的引导,教育不怕麻烦,及时地进行家访,在每个月的家访记录表中,我们会向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响,以便针对性地教育,使每一位孩子都能快乐地成长的各方面工作,有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育,同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱,从中得到补偿。
每个主题活动即将开展,我们通过qq群“温馨提示”及时向家长们介绍一些主要的教育教学活动及其目标,使每位家长了解班级正在开展的活动及教育新理念。在主题活动《颜色蹦蹦跳》中,小朋友们在家长的帮助下收集了许多有关颜色的相关图片和游戏玩具。在《贪吃的变色龙》活动中,家长带着幼儿欣赏变色龙变的一个过程。在“亲子运动会”活动中,大家积极性非常高,得到了家长们一致称赞,收到了很好的效果。随着多种活动的开展,家长开始渐渐地对我们的工作有了更进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。就这样在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
这一学期来,家长给予我们的帮助配合有无数,正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合,才使我们的工作取得了不少的进步。
家长工作工作总结篇十五
有的家长把孩子送进幼儿园以后,就松了一大口气,以为从此以后孩子的教育培养全由幼儿园管了,自己只要在孩子回家的时候给他买点吃吃,有时间逗他玩玩就行了,这种想法是片面的和有害的。
孩子上幼儿园以后,除了有个适应过程以外,更重要的,是接触的生活面更广了,学习的条件更好了。一般来说,幼儿园的教育比起家庭对孩子的教育来会更加系统一些、规范一些(当然幼儿园的教育水平也是不平衡的)。尽管如此,家庭教育对孩子身心健康的成长仍有着十分重要的意义,幼儿园的教育迫切需要家长的密切配合。以下几点是有必要请家长加以注意的:
(1)关心孩子的全面发展。幼儿教育的基本任务是促进幼儿在体、智、德、美等方面的全面发展。这是需要幼儿园和家长共同努力才能达到目的的。有的家长每次接孩子就间“吃什么”,有的光打听“认了几个字”,这些都有片面性。家长应该全面关心孩子的成长,注意配合幼儿国积极引导孩子全面发展。
(2)经常与幼儿园交流情况。既然幼儿的活动天地已扩大到幼儿园和家庭两个地方,在幼儿园以老师教育为主,在家里仍以家长教育为主,如果家长和幼儿园老师不能经常、及时地交流情况或者不能如实地交流情况,或者双方的教育思想、教育方法不一致,就会影响甚至贻误对孩子的教育。
因此,家长要主动与幼儿园加强联系,孩子身体怎样,有什么病,在家表现如何,有哪些优缺点及兴趣爱好等,都要如实向老师介绍。对于老师反映孩子的情况,要认真听取,积极配合老师加强对孩子的教育,不要一听表扬孩子的话就高兴,一听批评孩子的话就受不了。对老师有意见应当认真负责地向老师或幼儿园领导提出,不要在孩子面前随便议论老师。
(3)共同为孩子开辟新的活动天地。家长对于幼儿园的教育不要消极地配合,比如幼儿园白天教什么,家长晚上也教什么,幼儿园一天如何安排,家长在星期天也给孩子如何安排,这样会使幼儿的生活显得单调,活动天地也显得比较窄。相反,家长应该对幼儿园的教育予以积极的配合,其中包括创造条件补充幼儿园教育中的不足。
总之,让幼儿的活动天地更广阔一些,这样有助于孩子扩大视野,增长见识,锻炼身体,培养交往能力,是有利于孩子身心的健康发展的。
家长工作工作总结篇十六
忙忙碌碌中,时间总是过得很快,转眼间,半学期已经结束了,为了及时地将学生的在校情况反馈给家长,加强学校跟家长的沟通联系,促进学生的全面发展,召开了本次家长会,收效很大,现特作总结如下:
本次我们初一(3)班家长会经过二周多的精心准备,于12月5日下午一点准时在六楼召开。8:30点在教室召开。本班64名学生的家长到会率93%,其查秋瑾同学的父亲和母亲双双莅临此次会议,其中乔家路同学的父亲是从广州专程赶来参加这次家长会的,甚至有的同学是爷爷奶奶来的他们都是年逾古稀。可见,我校学生的家长对孩子的教育是重视的,对学校的工作是支持的。但是,也有一些家长没有到会原因是再外打工家中没有人。家长们认真听取了班主任及任课老师夏丽娜老师对学校及学生各方面情况的汇报,家长会的气氛热烈、内容充实。
1、主持人致欢迎词。
2、为父母唱两首歌《烛光里的妈妈》,《父亲》
3、爸爸,妈妈,我爱您,更爱我们的老师,学生代发言
4、按照年级倡议,让学生们事先准备好了一封写给父母的信或者是对父母说的心里话或是祝福。写的感人的读一篇。5、家长代表发言。
6、师恩难忘:由史苏干、刘红、丁苏苏介绍任课老师
7、听听老师怎么说:数、英老师发言(共二十分钟左右)
8、腹有诗书气自华:由班主任介绍第一次月考和期中考班里的基本情况,表扬学习优秀和进步的同学。
9、学生表演节目,10、班主任讲一讲:
(1)家校之间,提供联系方式,建立更好的沟通渠道。
(2)我们要培养什么样的人?
(3)家长讨论:你为孩子的成长做过些什么?(教子如耕田,一分耕耘,一分收获)
(4)蹲下来,看看孩子的世界:列举和学生接触过程中了解到的比较典型的学生心理、学业、生活等方面的一些琐事,提醒家长用孩子的眼光试着去体会他们的内心世界,以便更好的达成沟通。
(5)用欣赏,为孩子建立一份自信,简介赏识教育的重要性
(6)放开手,给孩子成长的机会
(7)给家长几点建议
学业的应有态度,美好的祝福(母亲,父亲)等,家长们通过看这封信也能对学生们的普遍思想有一些了解。家长会后专门带走了这封信。最为感人的是郑子瑶同学读写给父亲的信,使家长均热泪盈眶。把家长会推向高潮。
2、为家长献歌,为父母倒水。感动了父母,许多家长均感动地流泪!由学生主持其中一些环节:共有三位同学主持,对班里的情况作了较为清楚的介绍。气氛更活跃、更轻松。
因为班主任工作甚浅应向经验丰富的班主任学习,请教。
1、家长会家长到会率不足,有些步骤安排不紧凑。
2、讨论不够充分,因为主要是我和学生在讲,家长讨论环节调动得还不够。
3、时间控制上:超时了,但我觉得机会难得,所以继续讲了,希望以后家长会安排的时间能够有更多的弹性空间。
家长工作工作总结篇十七
我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。本学期来,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:
我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。
学校积极构建"三结合"教育网络,形成教育合力。
定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。
本学年来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期达到90%。
本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。
印发家校联系卡,密切家校联系。本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册,以便家长向老师反映情况,获取信息。同时,学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。
请副校长,对学生进行法律讲座,加强学生法制观念,认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。本学年末我们就表彰了30个“优秀学习型家庭”,并颁发荣誉证书。注意资料积累“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。
家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:
举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。
平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。
邀请家长来校参加活动。以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动。
1、我校组织家长参与了学校的一些活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的艺术节等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时,在由衷的高兴之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。
2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动,引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、开展亲子阅读,即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言,是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础,又是教育的目的。在活动中,通过师生之间、生生之间和与他人的交往,人类文明积淀的财富得以继承发扬光大,不断开拓创新。
家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动,看到了自己的孩子的特长,又欣赏到别的孩子的擅长,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,同时提供了自身文化素养。
教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
家长工作工作总结篇十八
活动主题:20xx年11月21日下午我校召开了全校的学生家长会。本次家长会由各个班级的班主任老师主持,对于学生从开学到期中这段时间孩子们的学习情况的分析。
活动目的:针对学校本次组织的期中测试结果,为了让家长了解孩子们的学习情况以及在校表现情况,为了加强学校与家庭的沟通与联系,架起学校教育与家庭教育之间的桥梁,增进学校与家长之间信任与了解,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地发展。及跟各位家长的.沟通。
1.家长签到。
2.播放学校工作总结ppt。
3.新任班主任老师进行自我介绍以及对班级日常情况做个简单的总结。
4.语文老师对于学生上半学期进行的几次简单的考试对家长做个总结,然后重点总结本次期中考试试卷,逐题分析学生们每一题的失分情况,向家长分享如何提高学生们的语文成绩,如何对待自己的薄弱方面,了解每个学生哪方面该提升,如何提升。
5.英语老师发言,徐老师跟各位家长进行了一个简单的有关于幸福家的简短讲座,得到的反响还不错,之后徐老师简单总结了本次期中测试学生们的考试情况以及如果提高学生们成绩的情况。
6.科学老师发言,孙老师简单对学生们本次期中考试成绩做了总结,然后跟家长沟通学生在家庭里如何学习的情况以及课后作业情况。
7.数学老师发言,吴老师也是就着本次期中考试情况跟家长进行了一次分析,找出学生们学习中存在的问题以及课后如何提高成绩的问题。
8.班主任总结:感谢各位家长的莅临本次家长会,孩子的成长需要学校和家长的共同配合,通过家长们分班与各班班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通,班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况,对期中测试情况及近两个月来学生在校的表现情况向家长进行了反馈,并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。本次家长会,使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现,确定了子女今后学习的努力方向,增强了家长对学生的安全管理意识,这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响,活动也受到了家长们的一致好评,家长反应热烈,使大家受益匪浅,并表示将在后半学期结合学校和老师的要求,配合学校教育。
本次家长会到会人很齐,从这一点上看出家长对孩子的重视程度,说明在家庭教育中,父母双方都在努力。
家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会,收效很大,使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况,这更有利于今后工作。
总之,这次家长会开得比较及时和成功,看到了家长对学校工作的支持,使我们教育工作者由衷地感到欣慰,同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己,争取把工作做得更好,让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。
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