制定计划可以提前预见可能出现的问题，并采取相应的应对措施。"在制定计划时，我们要合理安排时间和资源，充分考虑实际条件和限制。"制定计划时，要善于借鉴他人的经验和教训，避免重复犯错。
小学教务处新学期工作计划篇一
根据区教委“内涵发展深化年”工作要求，紧紧抓住“课程、质量”，贯彻落实学校工作计划，制定本学年度教学工作计划。
一、推进“卓越课堂”行动计划，加强课程建设，提高教学质量
根据区教委和进修学院推进“卓越课堂”行动计划，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上使用导学精要，推进课堂教学变革。组织教师认真学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的经验教训，树立推进学本式卓越课堂的信心，力争工作出成效。
1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用研究。导学单是指教师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的'简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实使用进修学院开发的导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先使用导学精要，通过教师独立试用教研组研讨骨干教师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用研究，真正发挥导学精要教学辅助作用，努力提高课堂教学质量。
2.加强教学质量评价监测。根据区教委学本式卓越课堂工作推进评估方案，做好区级部分年级和学科实践能力测查和纸笔测查，促进学生素质全面发展。改进学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，认真落实质量监测方案，引导教师、家长树立正确的质量观，增强监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能。
3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课准备。本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔推荐出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛教师服好务，争取赛出好成绩。
二、继续执行《沙坪坝区小学质量监控与评价方案》和《沙坪坝区小学课堂教学规范》
1.执行《沙坪坝区小学质量监控与评价方案》，从学生学业水平、教学管理、教师工作三个方面进行质量监控与评价。
学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素质评价档案，教导处做好归档工作。
2.执行《沙坪坝区小学课堂教学规范》，根据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。
三、打造书香班级，认真开展经典诵读，推进特色学校建设
1.继续书香班级的评比，各班级要按照书香班级评比条件落实执行。
2.继续开展经典诵读，每天下午安排20分钟时间保证诵读，任课教师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德项目具体要求进行管理。
3.加强书法教学工作，3-6年级书法辅助课程安排专任教师任课，保证上课内容和时间，规范书法课程教学。不定期抽查书法辅助课程教学情况，改进书法辅助活动课教学。
四、做好招生工作，规范学籍管理，搞好特教学生教育管理
做好新生招生工作，规范招生手续，正确使用沙区招生管理系统。加强学籍管理，落实责任，维护使用好“重庆市中小学学籍信息化管理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，及时完成上级布置的各项工作。严格控制流失生，确保辍学率为0。教导处及时掌握各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教育管理，确保随班就读。
五、做好实验教学工作，加强教育技术装备的管理与使用。
科学教师要积极开展实验教学和探究性学习活动，实验室管理人员必须为实验教学服好务，落实实验准备工作。科学教师和实验员要严格按照《沙坪坝区中小学实验教学工作绩效考核评分表》各项要求落实实验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为实验教学工作绩效考核做好准备。
图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的指导工作。充分发挥六大功能室、教室教育技术装备的功能。
本期主要工作安排：
209月：
1.拟定学科教学工作计划和各学科教师研修计划
2.卓越课堂研讨活动
3.语文、数学导学精要使用培训
4.语文、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新授课赛课
年10月：
1.语文、数学导学精要使用培训
2.数学、英语“学本式”卓越课堂新授课赛课
3.新教师培训
2018年11月：
1.期中考试、教学质量监控
2.教学开放日活动
3.义务教育基本均衡迎检
4.卓越课堂研讨活动
2018年12月：
1.区质量监控
2.迎接上级对学校教学常规工作检查
3.卓越课堂研讨活动
2018年1月：
1.组织期末考试，做好质量分析
2.教师教学常规考核
3.学生学业评价总结
小学教务处新学期工作计划篇二
根据xx—xx学年学校的工作重点，全面落实新课程理念，本着“让教师成功，让学生发展”的原则，进一步加强教学管理，提高教学质量，打造全县一流小学。
1、抓好我校的教育教学工作，以教研组及课题研究为中心开展各项活动，促进教育教学质量提高。
2、为教师提供学习机会，从多元方面去提高教师业务水平和能力，培养一支业务素质精干的教师队伍。
3、抓好学生晨读和午写，培养学生良好的读写习惯。
4、做好省教学评估验收前的所有准备工作。
1、加强业务学习，不断提高自身业务素质，坚持记读书笔记，积极参加教研组活动学习。
2、坚持听评课制度，做到每人每学年必须上一节公开研讨课，每人每周听课不少于一周，做好说课和教学反思。
3、加强教学“六认真”。要求教师认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生、认真组织考试并进行质量分析，开展好课外活动。
备课：突出备学生、备教法，体现学生活动，体现学科间整合，在“详实”上下功夫。认真反思总结工作中的得失，把反思作为自己专业成长的.有效途径。
上课：利用好课堂40分种，向40分种要实效，要质量。课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，在“激趣”上做文章，充分调动学生学习积极性、主动性，发挥课堂最大效益。
作业：布置作业“活而精”并且有“实效”，切忌题海战术；课后及认真批阅作业尽力面批学困生作业，做好作业批改记录。
辅导学生：制订好辅导计划，找准辅导对象，在“耐心”上下力夫，力求找到每个学生的闪光点，让每个学生都有新的发展。
考试：“严”当头，平时要求要“严”，组织考试纪律要“严”，集体看试卷把关要“严”。单元小考要随进度而落实，每次考试做好试卷分析和讲评。
4、加强教学常规检查工作。本学期共有3次集中检查，学期初、期中考试前和期末，每次检查严格按教学常规考核细则去执行。
5、做好学生晨读和午写工作。每天必须有一名教师指导学生读书，写字。本学期继续进行班内各年级组朗读、硬笔书法比赛。
6、加强六年级教学指导、教学服务工作，保证六年级的教学质量。
7、按《校本教研活动计划》，认真开展教研工作，注重教研效果。坚持单周、双周学科组、教研组的学习活动，切实为课堂教学服务，解决令教师困惑的问题。
8、充分利用好网络资源，提倡利用多媒体进行教学，发挥网络的优势。及时撰写教育教学札记及有关论文。
9、进一步做好各类文档的整理工作，本学期要建全教师个人档案。
10、加大图书仪器借阅及使用力度。达到教具为教育教学服务的目的。
11、教务处要处理日常事务工作，完成学校分配的各项工作任务，确保学校的各项工作能顺利开展。
小学教务处新学期工作计划篇三
坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。
二、中心工作。
以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。
三、工作要点及措施：
（一）严格常规管理，促进良好校风的构成。
1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用评价。
2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，及时上*队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。
3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造用心向上的学习氛围。
4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。
（二）加强家校联系，促进学生健康成长。
1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。
2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前*主任及任课教师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。
（三）开展各项活动，促进学生成长。
1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。
2、办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。
3、进行广播操比赛，规范学生的做操行为。
4、学生成长档案袋评比。
5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。
6、开展爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教育。如：手抄报、小制作、作文评选等。
（四）进行培训学习，提高德育工作水平。
1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。
2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既协助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。
（五）组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。
（六）充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。不断充实资料，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。
（七）加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
小学教务处新学期工作计划篇四
一、指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，继续深化素质教育的实施和“有效教学活动”的开展，强化规范管理，增强教育服务意识，全力提高教育教学质量和课堂教学效率，努力抓好教育常规工作，积极构建平安和谐校园，把身体健康，人格健全，思想进步作为我校学生的培养目标，第二学期教务处工作计划。从严、从实、从细做好教学常规管理，使马庄中学的教务工作再上新台阶。
二、工作目标
基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，为加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索贯彻启发式、探究式学习思想的课堂教学模式，大力推崇开放式的、适应新教材的新型课。强化教师的岗位培训，提高教师的素质，促进新教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。扎扎实实做好每一项工作，使教研教改工作带动全校基础工作蓬勃发展。
三、主要工作任务及措施
(一)立足规范求创新，科学管理求发展
1、严格课程管理
(1)依法严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚持杜绝旷课现象。早读和辅导课的有关教师应准时到岗到位，完成本职工作。教务处将每周统计教师课堂考勤情况，并及时向全体教师通报。
2、教研组、备课组管理
教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研组活动每周一次，做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录。各教研组和备课组要及时做好期初计划和期末总结工作，并及时上交教务处。充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。备课组应针对教学内容开展正常活动，备课组活动每周不少于四次，每次活动要有主题、有中心发言并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录。
3、课堂教学管理
本学期将以加强课堂教学秩序为基础，积极倡导“学为主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的教学思想，以教导学，以练促学，以评激学，积极谋划并开展形式多样的研究课堂教学、优化课堂教学、提高课堂教学效率的活动，真正落实市“有效教学”活动的目标要求，努力激发学生在自主、合作、探究活动中的学习热情和潜能，尤其是对青年教师和一部分学生有负面反映的教师的课堂教学，加大督查，着力提高课堂教学质量。组织教师要认真学习贯彻落实《咸阳市中小学教学常规》，将常规渗透于平时的教学活动中，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差上。课外作业分层布置，注重批改的及时性，评语的鼓励性。学校将继续加大教学常规检查的力度，形成校长、教务处主任、教研组长、备课组长齐抓共管的新局面。
4、音、体、美学科的`教学管理
(1)、要认真做好音、体、美的教学工作，积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行，工作计划《第二学期教务处工作计划》。
(2)、上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。要切实抓好课间操质量。认真贯彻落实《学生体质健康标准》。
5、学籍管理
严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
6、考试管理
认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
(二)强化过程管理，提高教学效率
1、坚持教学“五认真”，严禁无教案上课，每节课后有教后感。教务处将对教案及作业批改情况进行不定时检查，并将检查情况进行通报。认真做好各类考试的命题工作，命题必须按照要求进行，把握好难度梯度，以体现其客观公正，并做好考后统计反馈工作。
2、加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。各教研组要有计划有目的地开设教学研究课、示范课和观摩课，开课教师应合理运用多媒体手段，充分体现课改精神，教研组开设公开课要责任到人，群策群力，以确保公开课的成功，开设公开课要事先向教务处通报备案，课后要进行必有的评课，并做好相关记录，报教务处。
3、加强相互听课制度。每位老师每月听课不少于3节，听课要有记录、有评价，教务处将对此进行检查，并把检查结果与考核挂钩。
(三)、加强毕业班工作的管理与指导，努力提高中考质量。
毕业班教师必须认真钻研教材及课程标准，认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，结合新课改带来的中考评价方式的变化，制定出切实可行的教学及复习计划，认真上好每一节复习课，保证复习课的质量。教务处将组织好九年级以备课组为单位进行听、评课活动，组织好部分骨干教师的示范观摩课，同时根据学科特点和学生实际，适时制定计划，要重视个别指导，采取“低起点、多层次”的辅导方式，争取教学质量的大面积提高；各科教师要互相协调，注意平衡，相同学科的教师要团结配合，及时召开学科中考研讨会，尽快掀起中考迎考备考的新高潮，争取我校中考成绩有新的突破。
总之，一切为了教学，为了教学的一切，为了保证教育教学的顺利进行，教务处全体成员将紧紧围绕学校“求实、求真、创新、发展”的办学思想，齐心协力，共谋发展，为我校成为“社会、家长选择的热点学校”努力工作。
小学教务处新学期工作计划篇五
1、发放好课本，按时开学上课
2、做好控辍保学工作和学生入学情况统计
3、召开教研组长会议，学习市局教研室工作计划
4、迎接市局开学工作检查
5、制订教务处工作计划、教研组计划和学科教学计划
6、建立好课改小组
7、做好秋季期期末质量检测质量分析
三月份
1、对九年级进行校内视导，了解教学进度
2、课改小组全面开展备课听课议课活动
3、参加中考分科复习研讨会
4、组织学生参加xx市中考、会考模拟测试
5、教学常规检查
6、做好免费教科书征订、发放及完善档案工作
四月份
1、组织学生参加期中教学质量检测
2、组织教师参加市举办初中特岗教师教学基本功比武活动
3、召开各班学习委员会议
4、召开毕业班任课教师会议
5、语文组组织学生开展阅读演讲等活动
6、外出考察先进学校备考经验，收集中考有关信息
7、了解小课题开展情况
五月份
1、组织中考、会考报名工作，参加中考体育考试及理化实验考试
2、举行学生书画展
3、组织学生参加xx市初中毕业班中考模拟测试
4、英语组组织学生开展英语才艺展示活动
5、召开九年级学生会、任课教师会
6、做好小升初招生宣传工作
六月份
1、组织学生参加期末教学质量检测及教学质量调研
2、做好中考考前辅导工作，组织学生参加中考、会考
3、做好小课题结题工作
4、七年级新生摸底登记及招生工作安排
5、做好学期期末评优工作
6、教学常规检查，教师上交备课笔记、听课笔记等
七月份
1、九年级中考成绩条的发放及录取通知单发放
2、办理初中毕业证书，并做好发放工作
3、完成教务处工作总结及暑假工作安排
4、收集、整理有关材料，归档保存
小学教务处新学期工作计划篇六
在上级主管部门指导下，本学期教务处以新课程改革理念实施为重点；以教科研课题研究为先导；以教师队伍建设为根本，全面提升我校教师业务道德水平；扎实抓好教学工作，强化教学目标与过程管理，力争大面积提高教育教学质量。
（一）加强教研组建设。
加强教研组制度建设，强化教研组长学习，依托教研组开展校本培训，增强教研组凝聚力。本学期要认真做好校内教师课堂展示活动，促进教师间的交流切磋。努力在校本培训中充分发挥骨干教师的示范作用，更好构建教师共同体。
（二）认真抓好教学质量。
经常性进行教学质量督查，引导教师做好教学质量分析，引导教师认真做好后20%学生的提高转化工作和特长生培养工作，举行校级教学经验交流会。
（三）继续强化教学常规的落实。
教学常规是教学质量保证的根本。教务处将继续加强各项教学常规的'落实，尤其在原有基础上进一步优化上课常规管理、作业常规管理，通过日常巡课深入了解教师课堂教学质量。教务处还将分期检查教师备课与作业批改等常规的实施情况，突出教学常规的过程性管理。
（一）20xx年xx月xx日。
1、教研组长会议。
教务处。
教研组长。
2、校本培训计划解说。
教务处。
全体教师。
（二）20xx年xx月xx日。
1、日常巡课开始。
教务处。
巡课小组。
教务处。
教研组长。
（三）20xx年xx月xx日。
撰写试卷分析报告。
教务处。
全体教师。
（四）20xx年xx月xx日。
各学科集体备课。
备课组长。
全体教师。
（五）20xx年xx月xx日。
学科课堂展示周。
教研组长。
组内教师。
（六）20xx年xx月xx日。
教学常规检查。
教务处。
教研组长。
（七）20xx年xx月xx日。
学科课堂展示周。
教研组长。
组内教师。
（八）20xx年xx月xx日。
各学科集体备课。
备课组长。
全体教师。
（九）20xx年xx月xx日。
教研组特色活动。
教研组长。
组内教师。
（十）20xx年xx月xx日。
学科课堂展示。
教研组长。
组内教师。
（十一）20xx年xx月xx日。
各学科集体备课。
备课组长。
全体教师。
（十二）20xx年xx月xx日。
教学技能培训。
教务处。
全体教师。
（十三）20xx年xx月xx日。
教学常规检查。
教务处。
教研组长。
（十四）20xx年xx月xx日。
校本培训材料整理。
教务处。
全体教师。
小学教务处新学期工作计划篇七
本学期教务处以全面提高教育教学质量为目标,以”创新、规范、提升”为主题,以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成绩在花都继续保持领先地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作，计划具体如下：
总体工作目标。
基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，为加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索贯彻启发式、探究式学习思想的课堂教学模式，大力推崇开放式的、适应新教材的新型课。强化教师的岗位培训，提高教师的素质，促进新教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。扎扎实实做好每一项工作，使教研教改工作带动全校基础工作蓬勃发展。
一、具体工作和要求：
(一)、加强教学研究，优化教学环节。
1、年级组教学管理研究：年级组管理尤其是对教学的管理，对于我校来说是个新的课题。年级组自身要不断总结。教务处要深入思考，展开研究，切实有效地给予服务和指导，准确诊断，得到理论支撑，给出科学化、合理化建议。
2、班级教学管理研究：管理出效益，班主任要有班级教学管理意识，要考察协调任课教师的教学;科学、合理分配学生课余可利用时间;有重点召开班级任课教师班情、学情碰头会。
一、教学进度统。
一、单元检测统。
一、阅卷标准统。
一、使用资料统一。同时要求六年教龄以下的教师备祥案。
4、继续加强和完善教学制度，对科任教师教案、作业、学生辅导等教学流程施以常规检查和不定期抽查，尤其是加强对教师作业布置与批改情况的检查，原则上每位教师每次课都必须布置一定量(学生完成时间不得少于15分钟)的作业，作业量要合适，要有分层意识，要精选题。教师对学生作业必须及时批改，教务处每月检查一次，在教学检查中所获得的信息要及时总结，及时反馈给教师，以利于教师们调整教学。
5、教务主任等教学管理人员经常深入课堂，通过听“推门课”、评公开课等，及时了解教学动态，制定有效的指导措施;对教学行为和教学过程进行动态管理。
6、注重对个别青年教师追踪检查，多次听课、反复指导，使其教学环节日趋规范。
(二)努力提高教师素质和教学水平。
平时教学要贯彻“实、活、准、精”的原则。
“实”即实事求是，从学生的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进。
1、注重对尖子的培养。这部分学生的学习，教师要“放”，要给他们自由消化的时间。并且要充分利用学校的资源。
2、注重后进生的转化。采取低起点，使之树立信心。这部分学生的学习，教师要“领”，让学生跟着老师学。
3、注重中等学生成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四。因此，力求解题严密、细心，使其不因此而造成常规失分甚多。这部分学生的学习，教师要“引”，教师要根据学生的不同情况分别对待，对症下药。
“活”即教学方法和手段要灵活。
“准”即以大纲和教材为准。以课本为主线，严格按照大纲要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强调学生解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去。
“精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术。
(三)、严格教学常规，规范教学行为。
1、严明工作纪律，保证教学秩序。
2、细致过程管理，强化教学检查。
教务处月检：每个月底，教务处组织人员对全体教师的教案、作业、听课，教研(备课)组的活动材料等进行检查，由各教研组长、备课组长协助检查，检查结果记入业务档案。
(四)、创新培训、学习、教研机制，促进教师成长。
1、落实新老教师结对工作，发挥教师间的“传、帮、带”作用。
新、老教师的结对工作，要从教研组长、备课组长做起。要求教研组长、备课组长每人至少带一名新教师，并做好活动记录，活动记录包括活动时间、活动内容、反思等。
2、校内互学：开设校内公开课，相互听课。
3、校外培训：加大投入，创造条件让更多的同志有外出学习、培训的机会。凡公派外出培训学习的教师培训学习结束要上交一份培训内容和学习心得，教务处将安排时间在相应范围作介绍或汇报。
4、个人学习：每位教师必须写一篇教育教学论文;倡议每位教师每月读一本教学理论期刊。
(五)、抓好初三毕业班的备考工作。
1、继续营造宽松和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业和团队精神，全体教师齐心合力，争取20xx年中考超额完成学校的预期目标。
2、各科要制定切实可行、详细的学科辅导计划，交流、探讨、改进辅导方法，提高复习效率。
3、多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料，精心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行备考资料的交流。
4、利用自习和晚自习督促学生加强学习，帮助学生夯实知识基础，进一步训练与加强学生的综合理解能力。
5、坚持月考制度。各学科要做周周练，让学生练熟各种题型，熟练掌握各种解题方法及应试技巧。
6、认真做好每次检测的试卷分析工作，查遗补缺，加强对临界生的辅导与跟踪工作，督促优生档案的建立和网完善，坚持师生“手拉手”的拔高措施对学生进行“优生补弱”。科任老师紧密配合，互相协调，促使学生学科上平衡发展。
7、以人为本，做好学生的管理工作。继续加强学生的理想，前途教育，让学生保持高昂的斗志与坚定的信心。加强对学生的心理辅导工作，让学生以健康的身体和心理，扎实的基本功迎接中考。
二、具体工作安排。
1、做好开学初的教师任课安排和课表安排，并检查课表运行情况。
2、各科任课教师制定学期教学计划，各教研组制定教研组工作计划，各课题组制定课题研究计划，各师徒结对子教师制定帮学计划。
3、召开教研组长、备课组长、毕业班老师等有关会议。
4、教学常规检查，随堂听课。
5、集中校20*-20*学年度第二学期教案进行装订并展览。
6、组织实施初。
一、初二年级的学科知识竞赛。
1、期中考试命题工作。对期中各科考试的范围、考试形式、考试时间、制卷人员等各项事宜提出要求。
2、初三毕业班组织第一次月考。
3、教学常规检查。
4、组织学生对教师的教育、教学工作的满意度进行测评。
1、初三毕业班组织第二次模考。
2、教学常规检查。
3、组织期中考试质量分析。毕业年级一个班一个班分析，非毕业年级全年级分析。
4、总结期中考试中的经验并找出教师教学过程中和学生学习过程中存在的问题，督促和指导各学科教师认真做好分析和反思。
5、协调组织好本学期的第一次家长会。
1、各课题组成员完成本学期工作指标，汇整相关材料。
2、初三毕业班组织第三次模考。
1、组织好各年级期末考试。
2、各科任老师、教研组、备课组、课题组上交材料归档、上报。
3、学年考核工作。
小学教务处新学期工作计划篇八
根据上级安排，本期于xx年年x月x日正式开学，20xx年元月x日放寒假，全期共21周。除节假日和停课复习考试时间，预计教师安排上新课18周。计划于第十周后三天开始期中考试，于元月x日--18日进行期末考试。
本期工作重点：
1、抓好教学过程管理，提高教学质量;
2、重视校本培训，加强师资培训，促进青年教师迅速成长;
4 、继续探索课改思路，完善课程建设。
。围绕这些重点我处力求做好以下主要工作：
一、全面贯彻党的教育方针
全面认真贯彻党的教育方针，以***同志“三个代表”为指南，以小平同志“三个面向”和十六大精神为方向，组织广大教师认真学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》和三爱读本以及有关教育理论，加强师资培训的力度，根据课程计划，开齐开足各类课程\课时，进一步规范各类活动课程，加强我校课程建设和改革。
二、抓好教育教学常规工作
(一)教研组和备课组常规工作
1、落实两周一次的教研组长会议和每周一次的备课组活动。总体时间安排：教研组长会议于双周周二下午第三节课在大接待室;备课组活动均安排在周四晚进行，地点一般在会议室、大接待室或小接待室，如有其它地点的要求提前告知教务处有关人员，以便及时检查工作。
2、教研组长要精心组织本组教师以不同的形式学习党的教育方针，学习先进教育理论，树立正确的教育思想，不断更新教育观念，加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学发展的需要。开会的形式要多样化，可以集中学习(含观看影像资料)，可以集中讨论、交流，也可以集中培训(仪器、软件的使用及新课标和新教材的培训等)等等。每次例会要邀请至少一位中心发言人，中心发言人应提交纲要，有一个主题，形成一种学术气氛。
3、重视新教师的培养和帮扶工作，加快新教师的成长步伐，教研组长要明确和强调学校对“结对子”双方的要求，让其尽早站稳讲台，并经常了解实际情况，发现一些在新教师培养过程中的问题，并提出来研究，以便及时解决问题。在教研组长会上要定期汇报和交流本组新教师培养情况。
4、抓好备课组工作。要求组织同年级教师学习本学科课程标准，明确本学科教学目的、任务，研究教学中的新情况，新问题，提出改进意见。要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。
5、经常分析各年级教学情况和学生学习情况，处理好基础知识的落实与培养能力、发展智力的关系，研究教学方法的改进，尽可能利用学校的现有资源和视听手段优化教学过程，激发学生的兴趣。
6、鼓励和引导教师积极开展教育教学研究。根据教学实际，确定教研组、备课组和教师个人每阶段的研究课题。组织观摩课、公开课，提出听课要求，主持评课，及时总结、交流经验，指导、鼓励教师撰写教研论文。教研组长全期至少听本组每个教师一次课，大组由正、副组长共同完成。
7、积极进行课堂教学改革。提倡“四多三鼓励”：多启发、多激趣、多直观、多实践，鼓励发问、鼓励讨论、鼓励求新。
8、根据本组教师不同情况，订出教师业务学习进修规划和措施，经常检查落实。通过老带新、先行课等方式帮助青年教师及教学上有困难的教师尽快熟悉业务，提高教学水平，重视学科竞赛。
小学教务处新学期工作计划篇九
树立科学发展观,全面提高我校初中的教学质量。特别抓好4个毕业班,科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量，抓好初中高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。
二、工作要点和措施
1、切实加强师资队伍建设。以活动为载体,以评比为手段,时刻鼓励老教师的优秀技能,同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。使之我校初中教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。对青年教师的培养,提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。要组织青年教师学习教师职业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教学工作中去。
2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。
(1)按照国家规定的计划,开足各类课程,尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视。在考试的内容和形式上也会有根本的改变所以,要求教师精心备课,尽职尽责上课。
(2)起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。
(3)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。
(4)定期征求教学意见,按月检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
(5)教研组组长要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课、编号导学案，促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师“优秀导学案”的评比活动。
(6)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。
(7)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代高效课堂教学。
(8)领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。
3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。教研组长要立足教学科研,切实做好课题研究,主抓教学常规的落实。主抓备课、导学案的批阅、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活动建议主要提出不足之处,每人至少提一条建议性意见。听课评课中,没有发现问题和解决问题的视为失职,以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组。
4、认真组织考试和质量监控。通过建立月考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。教务处认真组织期中、期末考试及质量分析。
三、重视毕业班工作,确保中考成绩年年有升。
在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。20xx届学生的中考又摆在面前,为确保中考成绩稳中有升,我们将落实以下几项主要措施。
1、统一思想认识,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争全年级教师携手进取。
2、认真组织各类检测考试,以考促教。继续实行月考制度,要求学生认真答题,教师认真评卷,以便及时调整教学策略。
3、不断完善制期中期末的奖惩办法,全力调动教师的积极性,同时倡导奉献精神、吃苦精神,在教育教学过程中,做到“横向到边,纵向到底“,把工作做实做细。
4、教育机会平等是现代教育的基本理念,老师们必须面向全体学生——爱生如子。
四、主要工作安排
八月份:
1、落实课务分工、教材。
2、落实教研组长、备课组长,重心在于集体备课和教研活动
3、组织好初中部高效课堂培训和暑期教师培训
4、初中部教学用品和教材的发放。
九月份:
1、教研组、备课组及教师写好教学工作计划
2、高效课堂学生培训，教师调度会
3、各类报表填写、上报。
4、教研组长备课组长调度会
5、初中部教学工作会议。
6、教学常规检查,组织月度检测
7、初三月考。
十月份:
1、组织备课组校内公开课,见面课活动。
2、集体备课情况反馈。
3、教研组长例会。
4、教学常规检查。
5、期中考试工作动员及准备。
十一月份:
1、教研组长、备课组长例会。
2、期中常规检查。
3、期中考试及数据分析。
4、期中考试情况总结。
5、召开学生座谈会。
6、集体备课活动抽查。
十二月份:
1、学籍整理。
2、集体备课“好课”展示活动。
3、读书活动汇报会情况考评。
4、各年级月度调研,进行教学质量分析。
5、教学常规检查。
元月份:
1、布置期末复习考试工作。期末考试。
2、收集有关教学资料。
3、教师上交电子文档及印刷教案、试题。
4、教学常规检查。
5、教务工作总结、教务档案整理。
小学教务处新学期工作计划篇十
本学期教务处将认真贯彻落实区局开学电视电话会议精神和学校工作计划，从“以人为本，和谐发展”的办学理念出发，牢固树立“让每一个学生都体验成功”的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面向全体，尊重学生有差异的发展，保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利，坚持“做学合一、个性发展”的学校教学理念，从学校实际出发，落实教务处各项工作。
1.继续加强教学常规管理，落实教学各环节的实施与监督。
2.开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助教师专业成长。
3.落实好校阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动。
4.组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。
5.强化初三毕业班工作，力争中考保持2018届的优秀成果。
6.借助教学专家的帮助，集团学校间的互助交流，提升学校教师的教学理念和能力。
（一）教学常规管理。
建立健全各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细节求精”。
1.加强教师师德教育。
分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯。
2.加强青年教师和新教师的指导。
在学校的教学规章制度下规范教学六认真工作，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”，对年轻教师和新教师实行牵手合作，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源，对青年教师加强指导和帮助，提升学校教师的教学水平和能力。
3.加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯。
针对学校生源的变化，教学中实施分层指导和学法指导，督促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进行学法指导，让学生真正学会自己学习。
4.加强学籍管理，做好新初一招生工作。
严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。
5.规范资料管理。
各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订，督促教师不搞题海战术，鼓励教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业，控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。
6.加强考试指导。
考试作为检测教学质量的手段之一，各位教师要充分认识到它的重要性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段，各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。
（二）教研组建设。
以学校支架式教学课题引领，利用区局专家团队的帮助，转变教育观念，开展课堂教学研究，全面提高学生的综合素质。
1.教研组、备课组工作要继续围绕“有效教学”这一主题展开，研究高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。
2.坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的控制。
3.重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设以健美、篮球、乒乓等体育社团，开设电脑、电子百拼等科学社团，开设文学社、诵读社、英语角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级比赛，提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的项目学习节。
4.重视生命健康教育，在各年级开设心理课程，帮助学生度过转型期；利用午间的时间，对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到100%，定期开展时政教育，让学生了解时事，关心时事。
5.继续做好经典诵读、汉字检测等语言文字的各项工作。
6.关注学校特殊学生群体，做好家庭困难、单亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的工作。
（三）毕业班工作。
1.加强初三毕业班的教学管理和指导，加强阶段管理、过程管理和细节管理。期初召开“初三毕业班教师工作研讨会”，召开“初三学生百日誓师动员会”，开展学情调查，了解年级管理、班级管理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改进中考复习教学。
2.组织协调安排好毕业班的重要考试，及时做好考试成绩的统计分析与交流。
3.加强初三备课组工作的指导和管理。
（1）各备课组认真研究考纲和近三年中考试题，科学制定复习计划。
（2）各备课组加强总复习课堂教学模式的研究，不断改进教学方法，提高复习效率。
（3）各备课组加强习题的精选、精练、精讲，注重学生错题积累和纠错的工作。
（4）各备课组落实帮扶工作，加强学习方法和考试方法的指导，加强作业批改。
小学教务处新学期工作计划篇十一
认真贯彻、落实学校x年的教学工作重点和县教研室x年下半年中学教研工作指导意见，以科学发展观为指导，以继续推进课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师业务素质的提升，引导教师更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进教师专业成长和学生的全面发展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、规范和特色的发展目标。
二、工作要点
(一)继续有效推进课程改革
随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化，要不断以课程改革为中心来开展各项工作，转变育人模式，落实教学常规，聚焦各项教学活动的有效性，总结学校课改中的先进经验，进一步提升教师实施新课程的能力，实现进一步提高学校教学质量的目标。
1.继续加强教学常规管理，提高教学规范性。本学期将根据学校已制定的《教学工作常规》和检查细则，继续加强教学常规管理，对教师的讲学稿编写、使用、批改和听课笔记等教学常规工作进行检查，确保一定数量的检查次数，及时整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果及时反馈到教师本人，促进教师规范、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。
3.进—步加强学校特色项目研究，促进教师专业素质的提升和课堂教学质量的提高。
(二)进一步规范和强化校本教研
教研组、备课组是学校教学教研工作的主阵地。实施先进教研组、先进备课组评比活动，激励先进，努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要努力团结协作，按照教务处教研组活动实施方案开展活动。
(三)关注教师的专业成长与发展，提升教师的教学能力与素质
1.充分发挥名优教师的引领和示范作用。组织开展名优教师专题报告、上示范课、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研氛围，引领全体教师勤实践、多反思，发挥名优教师的引领和示范作用。
2.加强青年教师培养。加强对青年教师教学实践的指导，从教学常规入手，促使新教师研究教材，过好教材关，立足课堂，激发新教师的聪明才智和教学工作的热情，让新教师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓励青年教师参加各种评优活动，不断提高青年教师的业务水平。
3.通过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视研究根据不同年龄、不同层次的老师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次特别是中老年教师适应新课程改革要求的整体素质。充分发挥中老年教师的教学优势，使他们为学校发展再作新的贡献。本学期开展教师常态课交流听课活动。
(四) 加强考试研究，努力提高教学质量
1.以x年各学科学业考试评价试题和上学期期末考试试题为主要研究内容，加强对期末考试与学业考试相关性的思考，根据命题中的新思路、新动向，了解教学改革的发展趋势，及时发现平时教学中存在的问题。各教研组、备课组教师特别是九年级教师要关注、研究x年学业考试各科的《考试说明》和学业考试试卷的命题动向，有针对性地进行各科教学工作。
2.强化考试的管理和分析，突出对各年级阶段性考查情况的分析研究，抓住问题、把握关键，提高教学评价的研究水平。引导教师在教学中关注班内学习薄弱学生的重视与辅导，促进全体学生的发展。
3.各备课组应加强命题研究，以课程标准为依据，突出教学重点，检查学生的知识、技能和智能发展。严格控制、合理安排平时考试次数，提高各学科自己命题试卷的质量，重视考试后试卷讲评分析与反馈。
4.做好学科教学质量评价分析。依据教研室提供的期末测试、中考成绩分析数据，做好学科评价分析，指导学科教学工作，促进教师改进教学行为，提高课堂教学效率。
(五)重视对各年级教学工作的研究与指导
根据年级特点，全体教师要认真研究相关学科修订稿的课程标准和x年学业考试“考试说明”，对各年段各学科规定的知识点和能力点，尽量做到学期过关、年级过关。
八年级在认真实施新课程教学要求的同时，注意做好学科、班级平衡，重视提优补弱，防止两极分化。面向全体学生，重视班内后20%学生学习成绩的提高。同时，根据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参与竞赛潜质的学生，抓好相关学科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增强我校优势学科的竞争力，进一步提高学校的知名度。
九年级教学是初中阶段教学工作的重心。在教学中要突出学科教学的计划性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各备课组教师应认真研究x年、x年学业考试“考试说明”和试卷，注重信息收集、分析和利用，通过专题研究等形式，把学业考试研究落实到实处，切实提高学业考试研究的质量。
(六)做好其他教学教务管理工作
1.精心组织上级部门安排在我校举行的各类教研活动。各处室、教研组和备课组教师要积极配合，自觉服从学校工作安排，主动参与各类教研活动。
2.组织教师参加各级各类培训和教研活动，支持教师学历进修和继续教学。本学期教研活动、教师培训活动通知无纸化。相关通知内容及安排及时挂在校园上，再通过内线电话通知到有关参加教师。
3.加强学校校园网的管理与建设，充实各版块内容。做好计算机、教室多媒体的管理和维护，确保教学需要。
4.加强实验室的管理，做好实验器材的保养和使用，保证演示实验和学生实验的开出率。
5.做好学生学籍档案管理和教科书及教学资料的征订、使用，加强对文印室的管理，减少浪费，不断提高服务质量。
6.做好日常课务调动安排工作，做好各年级的期中阶段性检测、期末考试及其他重大考试的组织、考务工作。做好学生电子学藉档案的管理等教务日常工作，确保教学秩序正常进行。
三、主要教学工作
教务处工作重点
1.教研组长、备课组长会议;制定计划;
2.参加教研室组织的中考试题分析会，做好二次研讨。
3、初中语文优质课校内评比选拔县级选拔赛;
4、各教研组按计划开展活动;
5、讲学稿实施经验交流;
6.组织月考召开年级教学质量分析会;
7、新教师上岗培训和业务培训;
8、组织作文竞赛活动;
9、教务处期初检查;
10、教学常态课堂听课;
11、校运会。
1. 新教师业务培训;
2. 语文与信息技术整合课评优;
3.数学教师二级培训;
4.各教研组按计划组织活动;
5.七年级英语单词竞赛;
6.优秀教师国培;
7.生物课省级评优;
8.七八年级体操表演赛;
9. 讲学稿实施常态听课;
10.组织博客、电脑作品大赛。
11.参加市级课题培训。
1.期中考试，组织质量分析会;
2.教学常规检查;
3.七年级钢笔书法比赛;
4. 新教师课堂教学展示;
5. 做好课题二次培训;
6. 七年级数学竞赛;
7. 讲学稿实施成果展示。
指导备课组做好期末复习，复习课堂观摩。
1.各年级期末考试及阅卷;
2.教研组、备课组长学期总结会。
小学教务处新学期工作计划篇十二
本学期教务处将以学校二届二次教代会提出的工作目标为导向，以求真务实的工作态度，提高内涵、发展特色、塑造品牌、促进和谐。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，以考核为手段，真正把握住教学这个生命线。另外学校面临着高考任务和承担各种考试的考点工作，作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
一、工作重点。
牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
2、加强教师队伍建设，继续开展好青年教师读书会活动。
3、加强对课改年级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。
4、加强教研组建设，努力打造品牌学科。
二、突出“三个中心”，提高教学质量。
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：
第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，深入研究新课程改革，尤其是新课改与高考的研究。教研活动以教材、课标、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。尤其是学校确定的品牌学科语文组，要准备一次有水平的教师论坛，生物组要准备一次有水平的校本研修或集体备课展示活动，各教研组要积极听课，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。
第三，学校的名师、学科带头人、骨干教师教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干以上教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。本学期要分批进行名师示范课。
第四，依据《鸡西市中小学教学常规达标活动实施方案》的要求，进一步完成教学质量评估机制，改革成绩分析方式，在加强考试成绩质量评估的同时，将对教师的教学行为、命题质量，学生评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，充分体现公平、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。
三、工作内容及措施。
(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理。
制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程和周工作安排等。
(1)加强教学检查。第一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，业务领导经常深入教研组、学年组定期检查工作(抽查教案、作业、听课笔记、业务笔记等)，发现问题及时解决。各备课组集体备课等教研活动都制定专人深入。第三、及时召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记入教师个人业务档案。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
(2)开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，进行问卷调查等活动。组织安排好各年级教师的成绩分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
(3)组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考以及非毕业班的月考、期中考试和期末六校联考，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
(二)、加强教师队伍建设，开展好青年教师基本功竞赛活动。
学校重视青年教师的培养，以青年教师读书会为平台，积极开展读书论坛，联合有关部门举办青年教师基本功竞赛等活动。通过各项活动，目的是为了给青年教师提供展示才华的机会，同时也可以把更多的优秀教师推选出来。
(三)、加强对课改的监控，突出学情与教学质量提高的结合。
(1)学校重视课改教学管理，本学期教务处将继续强化对课堂教学的监控，重视课程改革，研究课程改革与高考关系。
(2)扩大交流，积极与兄弟学校联系，共同研究首届课改学年高考问题。本学期暑假计划与六校教务处共同到密山，举行课改背景下的高考对策研究。
(四)、加强对高三工作的指导，努力提高服务意识。
高三工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临高考，时间紧，任务重，本届高三年级是最后一届非课改年级。备考工作按计划认真落实，高三教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使本届高三工作再上一个新台阶。教务处在本学期对高三工作着重做好服务，安排好高三年级的各类模拟考与分析，安排好学生会和家长会，做好高三学生的的报考、档案整理工作，在高考动态，对外联系和进行宏观指导等方面，多做研究，多予关注。
小学教务处新学期工作计划篇十三
教务处工作的指导思想与总体要求是：认真贯彻落实教育局xxxx年教育工作意见，围绕全面实施素质教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓管理，促质量；抓建设，促发展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。
加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕下列专题开展学习活动：1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材；2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验；3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。加强教师理论学习的指导，进一步提高广大教师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。
积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。教务处将依靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究，集思广益，为校本课程的落实提供保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积累经验，献计献策，作出应有的努力。
加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必须加强管理。将进一步的组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要认真组织教师进一步地学习《正仪辅导区综合实践活动课程实施方案》，进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。
加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的.效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。
加强对教学全过程的管理。按教育局确定的“管理年”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。按教研室制订的《昆山市中小学教师“六认真”工作基本要求考核细则》，完善我校教学“六认真”考核方案，认真抓好教师“六认真”工作的各个环节。全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容，深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到教学工作课课清、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要安排时间进行集体备课，做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。本学期教师“六认真”工作的考核，将以平时的抽查取代期末的集中检查。教师的平时“六认真”工作考核，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六认真”工作考核，采用行政人员之间推磨式检查方法进行。教导、副教导，除了负责一门或几门学科的教师“六认真”平时检查以外，还要抽出时间全面了解教师“六认真”工作的情况，对教师“六认真”工作的管理作深入的研究。教务处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好教师“六认真”学期考评工作，给予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的教师，备课一律不打印出来，对教师的备课提出了更高的要求，大家要正确认识，端正态度，积极尝试，尽快适应。备课要增强可行性、可操作性，备课要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。
加强对起始年级国标课程教学实验的研究。课程改革是现阶段学校工作的中心工作，抓好对起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容，必须予以重视。要牢固树立责任意识，坚决克服工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学实验研究。一年级实验教师一要加强自身的学习，二要进行积极的探索，三要进行广泛的交流，在学习中树观念、树信心，在探索中寻方法、寻途径，在交流中求发展、求生存。以课题研究为依托，以课堂教学为主阵地，以教法改变和学习方式转变为突破口，立足课堂教学，探索符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。一年级实验教师按课程改革实验方案的要求认真上好研讨课，坚持每周开设一节研讨课，每学期写好一篇课改实验论文。其他年级教师应积极参与一年级各学科的研讨活动，自觉地走进新课程，为以后的教学打基储作准备。
继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、实验教师参加市级以上或其他县市、国家级首批课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。
加强对青年教师的培养力度。各学科教学研究要以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师培养的力度。继续抓好青年教师“五个一”考评工作，认真实施青年教师“一二三培养工程”，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新，工作上要求勤，业务要上求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。
认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节；进一步做好名教师的培养工作，根据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选工作，并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单。
精心组织教研活动。要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。充分发挥中心教研组的作用，各中心教研组要认真制订活动计划，并积极实施，重点研究课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每月至少组织一次中心组教研活动，中心教研组人员要积极参与，每人上好一节研讨课，每组出一节精品课。
小学教务处新学期工作计划篇十四
一、指导思想：
认真贯彻落实学校工作计划，继续推进和深入实施新课程改革，优化课堂教学，建立和谐民主的师生关系，促进教师专业发展，全面提高教学质量。
二、主要工作：
(一)进一步探索新课程改革在教学实践中有效落实的途径和方法，不断总结经验，发挥引领示范作用，提高教学质量。
1、做好新课程设置尤其是高二选修课的课程安排，按照省市有关文件要求，保质保量开好选修课，完善模块评价和学分管理模式。
2、做好新课程下的教学策略研究，注重转变教师的教学方式和学生的学习方式，有效解决好课时与进度的关系，完善学案、课后练习、单元检测等行之有效的引导学生自主学习的方法和策略。
3、做好新课程下的高考走向和模式的研究，学习和借鉴课改先行学校的成功经验，加强交流与合作。
4、重视对新课程的反思和总结工作，发挥示范和引领作用。
(二)进一步落实有效教学理念，继续狠抓教学质量，立足课堂，夯实常规，因材施教，加强教学的针对性和有效性。
1、向课堂教学要质量。遵循教学规律，落实有效教学，积极优化课堂教学策略，探索新型课堂教学模式，引导学生主动学习和独立思考，关注学生学习习惯、学习方法、学科思维、学科素养的培养，不断提高课堂教学的实效性。
2、向师生关系要质量。牢固树立民主平等的师生观，尊重学生，以生为本，不断提高教师管理课堂、教书育人的能力和艺术，注重非智力因素对学生学习和成长的重要影响，加强教育学和心理学的学习，促进师生良好有效的沟通，将稳定和谐的师生关系作为教师专业能力的重要方面。
3、向考试练习要质量。重视考试和练习在学生学习过程中的重要作用，通过精选精编习题、针对性考试等形式，充分发挥习题在巩固知识、检测学习、反馈教学、指导学习等方面的作用，最大程度地提高学生的学习效率。
4、向教学规范要质量。进一步落实和完善《佳一中教师教学工作规范》，加强对教师教学规范的要求，通过检查、评比、示范、交流等形式，营造科学严谨、规范从教的治学风气。
(三)进一步做好xx年高考备考及其相关工作，做好xx年学科xxxx竞赛辅导的相关工作，科学高效，全力以赴，稳步提高xx年高考和学科竞赛成绩。
1、科学有序备考。制定科学合理、张弛有度的高考备考计划，月计划、周计划、日计划到位;加强备课组集体教研，研究历届高考，科学预测09届高考，教与学有效沟通。
2、精细高效备考。在备考冲刺阶段，尤其要加强课堂复习的容量和效率，加强习题的精选、精编和整合，加强系统知识的梳理和夯实，加强针对性训练、诊断性训练、综合能力训练，精讲多练，提高应试技能。
3、合作务实备考。在高三教师中强化合作共赢的团队意识，备课组牵头，发挥每位教师的专长，凝聚每位教师的智慧，在相互合作中取得复习效果的最优化，形成踏实、务实、钻研、团结的备课组风气。
4、重视学生考前心理调适，针对不同层次和特点的学生采用不同的心理辅导方法，使学生充满自信地迎接高考。
5、加强学科奥林匹克竞赛的学优生选拔和教练员培训，进一步规范和细化竞赛辅导的组织和管理工作，提高获奖质量，增加获奖人数，努力使竞赛成绩再上新台阶。
(四)进一步加强校本教研和师资队伍建设，打造优秀教师团队，促进教师专业发展。
1、继续发挥校本教研在促进教师专业发展、提高课堂教学质量方面的作用。教研室、教研组要把教师专业发展作为重中之重的任务，营造教研氛围，通过组内教研、校际教研等形式培养学科专业队伍，加强青年教师的教学基本功培养，发挥骨干教师的学科示范作用，不断提升学科竞争力，打造优秀团队。学校将通过定期举办教学研讨会等形式为教师专业发展搭建平台。
2、广泛开展课例交流活动，以“四课”为载体，加强教学反思和交流，进一步完善教学开放制度、教学调研制度和教学反馈制度，培养“能手型”和“研究型”教师。
3、不断为教师学习交流、学历提升创造条件，推荐优秀教师参加各级各类教学竞赛和外出学习交流，促进教师成长。
(五)进一步推进教学资源信息化、教育技术现代化、教学管理数字化，做好为教学一线服务的各项工作，提高服务质量。
1、完善校园网的管理与建设，为一线教师提供尽可能丰富而充足的课程资源，充分发挥网络优势，更新技术，让更多的教师能够通过网络平台得到高效、快捷的资源信息服务。完善教学设备的检查、维修制度，提高服务意识和服务效率，保证一线教学的正常进行。
2、继续办好《教学简报》，做好常规教学的组织、沟通、评价与反馈工作，完善档案管理、题库建设等基础工作，做好09年高考的报名、组织、录取、宣传、通知书发放和学业水平考试成绩管理等相关工作。
3、加强图书馆硬件建设和文化氛围营造，举办好第二届校园读书节，不断发挥图书馆的服务和育人功能，为教学一线服务，为师生服务。
4、加强新课程实验设备仪器的填充、管理和使用，提高实验员专业素质和实验操作能力，增强责任心和安全意识，为教学一线服务，为师生服务。
5、规范和完善心理咨询制度，继续做好学生心理档案管理和课题研究工作，做好全校师生的心理辅导、宣传和咨询，上好心理健康课和心理辅导讲座。
6、定期做好学生身体健康检查和卫生防病知识宣传等相关工作，关注教师健康，协助总务处严把食品卫生关，为全校师生服务。
三、本学期十件大事：
1、课堂教学大检查。
2、举办第二届校园读书节。
3、期中、期末考试及质量分析。
4、举办第25届“春蚕”教学研讨会。
5、开展“教学常规月”活动。
6、高二新课程暨首次学考经验总结及成果展示。
7、做好xx届高考及其估分和志愿填报工作。
8、做好xx届高考质量分析和录取宣传工作。
9、配合学校周年纪念活动做好相应工作。
小学教务处新学期工作计划篇十五
根据xx市教育局教研室20xx年工作计划，结合我校实际情况，突出教育教学工作重心，以活动为载体，开展课堂教学改革，求真务实，科学管理，开拓创新，努力全面提升我校的教学质量。特制订本工作计划。
初中入学率、巩固率、毕业率、升学率达标，课堂教学改革取得初步的成绩，初中各年级教学质量达全市中等水平，规范教学管理各项工作。
1．严格执行课程方案和规定：开全课程，上足课时。深入推进素质教育，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
2．规范办学行为：要进一步遵循学科教学规律，加强文科阅读教学，强化和促进师生的阅读，提高师生阅读的数量和质量；加强理科实验教学，提高实验开出率和教学效果。进一步规范教辅用书推荐和使用，努力做到各学科教辅用书的使用符合自治区、市的有关规定，减轻学生过重的负担。
3．精心组织好课改展示活动。根据教育局要求，本学期课改展示活动继续进行，我校将积极办好学科课改展示活动，并派教师到相关学校上公开课以及参加观摩评课活动。
4．扎实做好控流工作。在校长室领导下从长考虑控辍保学工作，制定保学措施，落实责任，班主任包班、教师包生，学校领导蹲点班级，通过制定奖惩办法，与评优、评先、评职、绩效考核挂钩。关注学生动态，做细致的调查工作。发现问题，及时处理。
5．加强对课堂教学的调研，增强课堂教学有效性，积极探索有效的课堂教学模式，促进教与学方式的根本转变。
6．教师要加强对不同学段学生学习规律的研究，根据学科特点和学生的认知规律，精心设计教学过程。讲究教学的民主性，把学习的权利下放给学生，让学生学会对自己的学习负责。
7．进一步明晰课堂教学基本常规底线要求，确保学生在课堂中自主学习的时间，在课堂中提供给学生更多的展示学习过程与成果、发表个人见解与质疑问难的机会。
8．研究学生自主合作探究学习策略和教师导学策略，各班级建立小组学习机制，积极推进小组学习方式，班主任协同科任老师根据学生的学习习惯、学习特点等划分好学习小组，以提高课堂教学的整体水平。
9．抓好教学常规管理工作。课堂改革、常规教学秩序、考试的组织及质量分析、教研活动、教师培训等工作，都要踏踏实实、一丝不苟。不定期开展评教、评学活动，全面了解教学情况，发现问题，及时纠正。
10．教务处检查备课笔记重点看上课之后的教学反思，每周至少写一篇教学反思在备课本上。
11．抓好小课题研究，做好结题的相关工作。
12．以教师在课程改革过程中遇到的问题作为校本教研的研究课题，共同开展研究，充分发挥专业引领、同伴互助作用，有目的、有计划地开展专题教研活动。
13．促进学校加强教研组和课改小组建设。以课改小组为基本单位、以集体备课为基本形式、以典型课例为基本载体的教研活动，同时要求教研组内不同年段学科教师的相互学习与交流，不断激发教学灵感和活力。重视同年级不同学科教师的共同研究，形成整体协调的教育方案，确保教学教研的务实高效。
14．要研究建立我校教研活动的评价机制，通过开展课改小组评先活动，大力促进校本教研工作。本学期，评选出先进课改小组，并总结经验，推出典型，供全校学习借鉴。
15．本学期每个任课老师上好一节研究课，老师听课不少于15节。
16．加强师德教育，全面提高师德素养。倡导爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的职业精神，增强教师在新形势下的责任感和使命感。
17．抓好教师培训，促进教师业务素质的提高。不断增强教师的学习意识，提高教师的理论水平和学术素养，鼓励、支持教师参加各种培训和教研活动，为教师成长搭建平台，为教师专业发展奠定坚实的基础。
18．参加课改联盟教学交流活动。
19．鼓励教师积极撰写论文，并参加各级各类的论文评比。
20．开好教育教学经验交流会。
21．开展特岗教师教学基本功比武活动。
22．深入开展教师读书活动和学生“读经典文章，写规范汉字，讲标准普通话”活动，营造书香校园，促进师生成长。
23．开展好诵读、演讲、读书经验交流、书画比赛等活动。
24．贯彻落实《国家学生体质健康标准》和《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，开齐开足体育、艺术课程，加强学生视力保护，组织各种有益学生身心健康的文艺体育活动。
25．继续开展好美术、音乐兴趣班活动，增开体育兴趣班。
26．加强中考复习指导研究，把握命题方向，提高备考效率。要分析现状，制定目标，确保工作有措施。
27．加强中考学科研究，开展各种学科备考研讨活动。
28．积极参加上级中考备考研讨会。加强与外地信息沟通，收集中考资料信息。
29．做好中考模拟试的组织以及质量分析工作。
30．做好考生考前心理辅导工作，将心理辅导工作贯穿于备考全过程。
31．做好理化实验操作考试及八年级地生会考等工作。
32．做好中考体育测试工作。
33．图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。
34．电教组要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。
35．做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。
36．实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。
小学教务处新学期工作计划篇十六
认真贯彻、落实学校某某年的教学工作重点和县教研室某某年下半年中学教研工作指导意见，以科学发展观为指导，以继续推进课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师业务素质的提升，引导教师更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进教师专业成长和学生的全面发展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、规范和特色的发展目标。
二、工作要点
(一)继续有效推进课程改革
随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化，要不断以课程改革为中心来开展各项工作，转变育人模式，落实教学常规，聚焦各项教学活动的有效性，总结学校课改中的先进经验，进一步提升教师实施新课程的能力，实现进一步提高学校教学质量的目标。
1.继续加强教学常规管理，提高教学规范性。本学期将根据学校已制定的《教学工作常规》和检查细则，继续加强教学常规管理，对教师的讲学稿编写、使用、批改和听课笔记等教学常规工作进行检查，确保一定数量的检查次数，及时整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果及时反馈到教师本人，促进教师规范、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。
3.进—步加强学校特色项目研究，促进教师专业素质的提升和课堂教学质量的提高。
(二)进一步规范和强化校本教研
教研组、备课组是学校教学教研工作的主阵地。实施先进教研组、先进备课组评比活动，激励先进，努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要努力团结协作，按照教务处教研组活动实施方案开展活动。
(三)关注教师的专业成长与发展，提升教师的教学能力与素质
1.充分发挥名优教师的引领和示范作用。组织开展名优教师专题报告、上示范课、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研氛围，引领全体教师勤实践、多反思，发挥名优教师的引领和示范作用。
2.加强青年教师培养。加强对青年教师教学实践的指导，从教学常规入手，促使新教师研究教材，过好教材关，立足课堂，激发新教师的聪明才智和教学工作的热情，让新教师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓励青年教师参加各种评优活动，不断提高青年教师的业务水平。
3.通过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视研究根据不同年龄、不同层次的老师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次特别是中老年教师适应新课程改革要求的整体素质。充分发挥中老年教师的教学优势，使他们为学校发展再作新的贡献。本学期开展教师常态课交流听课活动。
(四) 加强考试研究，努力提高教学质量
1.以某某年各学科学业考试评价试题和上学期期末考试试题为主要研究内容，加强对期末考试与学业考试相关性的思考，根据命题中的新思路、新动向，了解教学改革的发展趋势，及时发现平时教学中存在的问题。各教研组、备课组教师特别是九年级教师要关注、研究某某年学业考试各科的《考试说明》和学业考试试卷的命题动向，有针对性地进行各科教学工作。
2.强化考试的管理和分析，突出对各年级阶段性考查情况的分析研究，抓住问题、把握关键，提高教学评价的研究水平。引导教师在教学中关注班内学习薄弱学生的重视与辅导，促进全体学生的发展。
3.各备课组应加强命题研究，以课程标准为依据，突出教学重点，检查学生的知识、技能和智能发展。严格控制、合理安排平时考试次数，提高各学科自己命题试卷的质量，重视考试后试卷讲评分析与反馈。
4.做好学科教学质量评价分析。依据教研室提供的期末测试、中考成绩分析数据，做好学科评价分析，指导学科教学工作，促进教师改进教学行为，提高课堂教学效率。
(五)重视对各年级教学工作的研究与指导
根据年级特点，全体教师要认真研究相关学科修订稿的课程标准和某某年学业考试“考试说明”，对各年段各学科规定的知识点和能力点，尽量做到学期过关、年级过关。
八年级在认真实施新课程教学要求的同时，注意做好学科、班级平衡，重视提优补弱，防止两极分化。面向全体学生，重视班内后20%学生学习成绩的提高。同时，根据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参与竞赛潜质的学生，抓好相关学科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增强我校优势学科的竞争力，进一步提高学校的知名度。
九年级教学是初中阶段教学工作的重心。在教学中要突出学科教学的计划性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各备课组教师应认真研究某某年、某某年学业考试“考试说明”和试卷，注重信息收集、分析和利用，通过专题研究等形式，把学业考试研究落实到实处，切实提高学业考试研究的质量。
(六)做好其他教学教务管理工作
1.精心组织上级部门安排在我校举行的各类教研活动。各处室、教研组和备课组教师要积极配合，自觉服从学校工作安排，主动参与各类教研活动。
2.组织教师参加各级各类培训和教研活动，支持教师学历进修和继续教学。本学期教研活动、教师培训活动通知无纸化。相关通知内容及安排及时挂在校园上，再通过内线电话通知到有关参加教师。
3.加强学校校园网的管理与建设，充实各版块内容。做好计算机、教室多媒体的管理和维护，确保教学需要。
4.加强实验室的管理，做好实验器材的保养和使用，保证演示实验和学生实验的开出率。
5.做好学生学籍档案管理和教科书及教学资料的征订、使用，加强对文印室的管理，减少浪费，不断提高服务质量。
6.做好日常课务调动安排工作，做好各年级的期中阶段性检测、期末考试及其他重大考试的组织、考务工作。做好学生电子学藉档案的管理等教务日常工作，确保教学秩序正常进行。
三、主要教学工作
教务处工作重点
1.教研组长、备课组长会议;制定计划;
2.参加教研室组织的中考试题分析会，做好二次研讨。
3、初中语文优质课校内评比选拔县级选拔赛;
4、各教研组按计划开展活动;
5、讲学稿实施经验交流;
6.组织月考召开年级教学质量分析会;
7、新教师上岗培训和业务培训;
8、组织作文竞赛活动;
9、教务处期初检查;
10、教学常态课堂听课;
11、校运会。
1. 新教师业务培训;
2. 语文与信息技术整合课评优;
3.数学教师二级培训;
4.各教研组按计划组织活动;
5.七年级英语单词竞赛;
6.优秀教师国培;
7.生物课省级评优;
8.七八年级体操表演赛;
9. 讲学稿实施常态听课;
10.组织博客、电脑作品大赛。
11.参加市级课题培训。
1.期中考试，组织质量分析会;
2.教学常规检查;
3.七年级钢笔书法比赛;
4. 新教师课堂教学展示;
5. 做好课题二次培训;
6. 七年级数学竞赛;
7. 讲学稿实施成果展示。
指导备课组做好期末复习，复习课堂观摩。
1.各年级期末考试及阅卷;
2.教研组、备课组长学期总结会。
小学教务处新学期工作计划篇十七
新学期，在学校工作思路的引领下，以转变教育教学观念、增强工作责任感和工作责任心为契机，以全面提高教育教学质量为目标，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深入开展教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，进一步完善教育教学常规管理，注重教师队伍建设，为学校今后的发展奠定坚实基础。
一、认真思谋导航教育教学
1．召开好年级组长、学科教研员会议，共谋学期工作计划。
为扎实推进教育教学工作，开学初教务处认真组织并召开好年级组长、学科教研员会议，分年级、分学科畅谈学期构想，共谋学期工作计划。
2．拟定好学期工作计划。
教务处根据年级组长、学科教研员会议内容，立足学校实际，围绕“提升质量注重实效”拟定好学期工作计划，并拟定出操作性强的教务工作行事历。
二、强化过程规范教务管理
3．落实一月一检查。
本学期，教务处对教学常规做到一月一次专项检查，此项工作各年级组长协助，教务处对检查结果一一核实。
4．做好检查反馈工作。
教务处将在严格各项常规教学检查的'同时，加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时公示。并将各种检查结果做为教师学期绩效考核的依据。
5．做好对学生的评价。
认真填写好《学生成长记录册》，各班班主任要做到期末下放，期初回收，不定期抽查。教务处力争本学期完善落实成长记录袋的建立与规范化，此项工作教务处将组织专项检查，检查结果纳入班主任考核。
三、抓实教研打造教师队伍
6．上好专题研讨课。
开展以校为本的教研和培训工作，使教研工作在“求真、务实”的原则下创新业绩。本学期，由学科教研员牵头，定时、定人、定专题，上好每月两节研讨课。
7．夯实集体备课活动。
集体备课活动，在我校已初见成效，但仍需加强。年级组长与学科教研员务必做实做细此项工作，每月至少进行两次集体备课行动，做到有计划，有记录，有实效。
8．加强英语教学研讨。
对于较为薄弱的英语学科，本学期要加强教学研讨，每月至少一次研讨活动，英语骨干教师要起好示范作用，上好示范课。
四、落实测试提升教育质量
9．落实单元检测。
各位教师要根据自己的教学进度，对自己所教学科进行单元检测，并做到及时批改、评讲、总结。
10．坚持月考。
年级组长不定期地了解各年级的教学进度，统筹协调组织好三月、五月底的两次月考。
11．关注综合学科。
科学、品德与社会要充分利用《科学实验册》和《品德与社会试卷》，做到一课一练，单元过关。《科学实验册》和《品德与社会试卷》学生的完成情况教务处同样做到一月一检查。英语在课堂上要借助英语磁带调动学生兴趣，利用《英语活动手册》进一步巩固、强化记忆，做好单元过关测试与月考工作。
12．组织好中期与期末考试。
中期与期末考试由学校教务处根据上级主管部门及学校实际统一安排。
13．注重毕业班教学质量。
对毕业班的管理要加强力度，年级组长要随时掌握各学科的教学进度，召集教师对单元测试与月考进行质量分析，直面教学中难点、热点问题，交流经验，扬长避短，共谋质量。教务处对毕业班教学质量进行调研，组织好摸底与仿真测试，力争毕业班教学质量名列全县前列。
五、丰富活动彰显学校特色
14．开展好“传承经典·书写文明”系列活动。
继续开展好开展好“传承经典·书写文明”系列活动，彰显学校办学特色。一是早阅读、午习字、故事大家讲继续推进与落实；二是课外活动不走过场，年级组长做好安排与落实，教务处做好督查；三是国学进课堂，上课表，开展国学教学研讨。
15．办好晏阳初讲习班。
继续发扬“晏阳初教育思想”，办好每月一次的晏阳初讲习班活动。
16．组织好全县中小学田径运动会。
为增强学生体质，艺体组要组织好全县中小学田径运动会，做到统筹安排，及时训练。
17．开展学生口算或计算竞赛活动。
数学教研组要组织好本学期学生的口算或计算竞赛活动，利用竞赛平台，提高学生计算能力，激发学生学习数学的兴趣。
18．举办一次英语单词积累大比拼。
英语教研组要举办一次英语单词积累大比拼活动，此项活动英语教研员要提早思谋，做好相关准备工作，希望通过活动的开展能提高学生学习英语的兴趣，提升英语教学质量。
19．搞好“六·一”庆祝活动。
艺体组要搞好“六·一”庆祝活动，“六·一”庆祝活动由幼儿园文艺表演、小学各年级各班的亲子活动，书画展、科技小制作展四部分构成，各教研组要高度重视，及早筹备，让“六·一”庆祝活动有内容，上质量，展示学生成长风采。
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