心得体会是对过去所经历的事情进行回顾和反思，对未来的发展提供指导。心得体会需要清晰的观点和深入的分析，尽量做到观点明确、层次分明。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家写作有所启发和参考。
开放周心得体会篇一
开放课是一种教育探索的方式，能够提供学生自主选择学习内容和方式的机会。在我参与的一场开放课活动中，我获得了很多体会。首先，开放课能够激发学生对知识的兴趣，提高学习的效果。其次，开放课培养了学生的自主学习能力和创新思维。再次，通过与其他学生交流合作，我发现了自己的不足之处，并且学习到了更多的知识和技能。最后，开放课让我了解到，学校教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养人才的综合素质。综上所述，开放课是一种有益的教育方式，对于学生的成长和发展有着积极的影响。
首先，开放课能够激发学生对知识的兴趣，提高学习的效果。在开放课中，我们可以根据自己的兴趣和需求选择学习的内容和方式，这让学习变得更加有趣和愉快。例如，在一个开放课的环节中，我选择了音乐理论课程，因为我一直对音乐非常感兴趣。在课程上，我学习了音乐的基本概念和常见的音乐理论知识，这使得我更加了解了音乐的世界，激发了我进一步学习音乐的兴趣。同时，通过自主选择学习内容，我能够更加集中精力，提高学习效果。因此，开放课可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习的成绩。
其次，开放课培养了学生的自主学习能力和创新思维。在开放课中，我们需要自己选择学习的内容和方法，并进行自主的学习和探索。这种自主学习能力的培养对于我们的成长和发展非常重要。通过自主学习，我们可以培养自己解决问题的能力和思考能力。例如，在一个开放课的实践活动中，我选择了一本关于室内设计的书，通过阅读和实践，我学习到了很多关于室内设计的知识和技巧。在实践过程中，我遇到了一些问题，但通过自己的思考和努力，我成功解决了这些问题，并取得了不错的效果。这次经历使我意识到，只有通过自主学习，我们才能培养出创新思维，为未来的发展打下坚实的基础。
再次，通过与其他学生交流合作，我发现了自己的不足之处，并且学习到了更多的知识和技能。在开放课中，我们有许多机会与其他学生进行交流和合作，从中学习到了很多新知识和技能。例如，在一个开放课的小组活动中，我与其他同学一起合作，完成了一项调研任务。在这个过程中，我发现了自己在调研和分析问题上的不足之处，通过与其他同学的讨论和交流，我学到了很多新的方法和技巧，提高了自己的能力。通过与其他学生的交流和合作，我不仅学到了更多的知识，还提高了自己的合作和沟通能力，这对于个人的成长和发展非常重要。
最后，开放课让我了解到，学校教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养人才的综合素质。在开放课中，我们可以通过自主选择学习内容和方式，自主学习和思考，培养出解决问题的能力和创新思维。同时，通过与其他学生的交流和合作，我们能够学习到更多的知识和技能。这些都是学校教育的目标所应该关注的方面。因此，开放课的实施对于学校教育体系的完善和改进起到了积极的推动作用。
综上所述，开放课是一种有益的教育方式，对于学生的成长和发展有着积极的影响。通过开放课，我们能够激发学生对知识的兴趣，提高学习的效果；培养学生的自主学习能力和创新思维；通过与其他学生的交流和合作，发现自己的不足之处，并学习到更多的知识和技能；进一步了解到，学校教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养人才的综合素质。通过参与开放课活动，我获得了很多体会，相信在今后的学习和生活中，这些经验将会对我产生积极的影响。
开放周心得体会篇二
第一段：引言（200字）。
开放史是网络时代产物，通过集体智慧的方式，以多元学科的研究方法来重新审视历史事件，去除主观偏见和背后的政治考量，呈现出更加全面客观的视角。在研究开放史的过程中，我充分领略到了历史研究的魅力，也深刻感受到了开放史的意义。下面我将结合个人学习体验，分享一些心得与体会。
第二段：多元学科的研究方法（200字）。
开放史采用了多元学科的研究方法，将历史与社会学、心理学、经济学等学科相结合，从不同的角度探寻历史事件背后的原因和影响。在学习中，我发现这种多元学科的交叉研究能够更加全面地解析历史事件，让历史变得更加立体。例如，在研究第二次世界大战的原因时，仅仅从政治和军事角度来看，可能只能得出一部分答案；而结合社会和经济的角度，我们可以深入了解到战争对社会经济的巨大冲击，以及人民在战争中的遭遇和反应。这种多元学科的研究方法丰富了历史的层次，提供了更加全面的认识。
第三段：去除主观偏见和政治考量（200字）。
开放史的一大重要特点是去除主观偏见和政治考量，以客观的视角审视历史事件。在传统的历史研究中，政治角度往往主导了历史解读，导致很多重要的历史事件被一味美化或夸大其政治意义。而开放史则尝试摆脱这种束缚，通过多个角度的交叉研究，还原历史的真实面貌。在我的学习过程中，我发现通过开放史的方法，我能够去除自己的主观偏见，真正客观地看待历史事件，并能够从不同的角度来理解事件的来龙去脉。这种去除主观偏见和政治考量的方法是开放史的重要贡献，也是历史研究的一种进步。
第四段：全民参与的历史研究（200字）。
开放史强调全民参与，是一个集体智慧的过程。以往的历史研究往往由学者来推动和主导，而开放史鼓励非专业人士也能够参与到历史研究中来，贡献他们的智慧和知识。在开放史的平台上，人们可以分享自己的历史研究成果和观点，让更多的人参与到研究中来，互相学习和交流。这种全民参与的历史研究方式，让历史不再局限于专家的领域，更加贴近人们的生活。同时，人们的不同观点也能够相互冲突和碰撞，进一步推动历史研究的深入和发展。
第五段：开放史的意义与局限（200字）。
开放史是历史研究的一种新方法，带来了很多的挑战和机遇。通过开放史，我们可以更加全面深入地了解历史，更好地认识历史对人类的影响。然而，开放史也存在一些局限性，比如信息可能不够准确，参与者的背景和知识水平参差不齐等。因此，在使用开放史的方法进行研究时，我们需要保持批判的眼光，谨慎对待和辨析信息。但无论如何，开放史已经给予我们更为广阔的研究视野和更加开放的思维方式，让历史更加生动和多元。
总结（100字）。
通过学习和研究开放史，我体会到了多元学科的研究方法、去除主观偏见和政治考量的重要性，以及全民参与的历史研究方式的价值。同时，我也看到了开放史方法的局限性。总之，开放史是历史研究的一种新思维方式，通过它，我们可以获得更为全面客观的历史认识。在未来的历史研究中，我相信开放史将会扮演更为重要的角色，为我们提供更加清晰准确的历史图景。
开放周心得体会篇三
开放课是指教师在课堂教学过程中，邀请其他教师或专家进行观摩和评价的一种教育教学活动。它旨在通过交流、互相学习，提高教师教学能力和提升学生学习效果。开放课作为一种专业成长的机会，对于教师而言至关重要。在我参加了一场开放课之后，我深感开放课对于教师的意义和目的。
二、开放课的组织和过程。
这次开放课是由学校组织的，我们的班级邀请了市区一位资深的数学教师来观摩我们的课堂。在课前，我们向对方介绍了自己的教学内容，并针对课程设置了几个问题。开放课时，我们按照预定的时间计划开始上课。在课堂上，观摩教师坐在学生角色旁边，认真倾听我们的课程。我们全身心地投入到教学中，尽力展示出自己的特点和优势。
三、观摩与评价。
观摩教师对我们的课堂进行了认真的观察和评价。他们从课堂氛围、内容呈现、教学技巧等方面给出了宝贵的建议和意见。他们肯定了我们在教学设计和师生互动方面的成果，同时提出了一些值得改进的地方。这些评价不仅是对我们教学工作的肯定，也是对未来发展的指引。我深刻理解到，只有不断接受评价，才能不断提升自己的教学水平。
四、开放课带给我的收获。
通过这次开放课，我获得了许多宝贵的收获。首先，我认识到自己的不足之处，比如在课程设计上有些瑕疵，以及在师生互动上需要更多的改进。其次，我从观摩教师身上学到了许多优秀的教学技巧和方法。他们的专业素养和教学经验给我留下了深刻的印象，激发了我进一步提高教学能力的动力。最后，这次开放课还促进了师生之间的联系和交流。观摩教师不仅是我们的评价者，更是我们值得尊敬和学习的对象。他们的到来激励了我们的团队精神，更加坚定了我们的教学信念。
通过这次开放课的经历，我深感开放课给我带来了许多思考和启示。我认识到教师是永远不能满足的，只有不断努力才能成长。开放课的目的是互相借鉴，促进教学水平的提高。我希望今后能有更多的机会参加开放课，向更多的专家学习，不断完善自己的教学方法和策略。同时，我也希望能够将自己的经验与其他教师分享，为教育事业贡献自己的力量。我相信，通过开放课的不断实践，我们将建立一个良好的合作和学习氛围，让教育事业蓬勃发展。
开放周心得体会篇四
现如今，开放课越来越成为学校安排日程的一种方式。其主要目的是让学生有更多的机会观摩其他老师的授课方式，增强他们的学习体验和获得知识的可持续性。通过这种方式，学生有机会看到不同的教学风格和教学方法，可以从中学习到实用的、有趣的技巧，让自己的学习反而变得更加轻松和愉快。
第三段：开放课对于老师和学生的益处。
通过参加开放课，老师可以交流自己的教学方法，并且还可以看到其他老师如何教课。这种交流让他们有了新的思路、新的方法，来帮助学生更好地了解自己的课程。对于学生来说，他们能够提高自己的思维能力，锻炼自己的表达能力和拓宽自己的眼界。除了这些显而易见的好处外，参加开放课还能提高学生的自我管理能力、加强对学习的归属感和防止闲话连篇的情形。
第四段：如何更好地参加开放课。
善用机会很重要，但如何更好地参加开放课会更加重要。为了更好地参加开放课，我们要认真学习和准备。我们可以在观摩过程中记笔记，整理自己的想法和感受，更好地分析观摩之后我们自己的收获。另外，我们也可以向教师们问一些问题，就像我们在讨论中问问题一样，以使我们的收获更加深刻。
第五段：结论。
每当参加开放课的时候，我们都能够从其他老师和学生的经验中获益良多。教师们有机会在交流中获取新的灵感和技巧，学生们也能从中学到很多新的知识和经验。开放课通过可持续的形式为学生提供了更广泛的知识和经验交换平台，因此，我们鼓励更多的学校和老师积极参与，使教育更加地可持续和智慧。
开放周心得体会篇五
开放精神是一种宽容、包容的态度，是接纳不同观点、不同文化的心理状态。我认为，拥有开放精神是非常重要的，它可以帮助我们与他人更好地沟通，拓展我们的视野，培养我们的见识和智慧。在我个人的生活和学习中，不断感受到开放精神的价值和力量，下面将通过五个方面来分享我的心得体会。
首先，开放精神能够让我们更好地与他人沟通。人与人之间存在着差异，不同的人可能对于同一件事情有着不同的看法和观点。而拥有开放精神的人会尊重他人的观点，愿意倾听他人的想法，和他人进行建设性的交流。这样的交流不仅可以增进各方之间的理解和友谊，还能够帮助我们更好地找到解决问题的思路和方法。比如，我曾经和一位朋友就一个公共政策问题进行过讨论，我们彼此提出了不同的观点，通过互相倾听和理解，我们最终得出了一个更加全面和客观的结论。
其次，开放精神可以拓展我们的视野。一个人的视野狭窄，意味着他对外面的世界了解不足，在面对问题时可能无法有全面的观点和判断。而开放精神能够帮助我们欣赏和接受新的事物和观念，从而让我们对外界的认识更加多元化。比如，我曾经在一次国际交流活动中结识了来自不同国家的朋友，他们分享了各自国家的文化和传统，让我对不同文化有了更深的了解和体会。这种开放的交流经历，使我对国际事务和全球化发展有了更为清晰的认识和理解。
第三，开放精神有助于培养见识和智慧。开放的心态能够使我们不断接受新的知识和信息，不断学习和成长。在知识爆炸的今天，只有拥有开放精神，才能够及时掌握新知和新技能，跟上社会的发展脚步。与此同时，开放精神也能够培养我们的创造力和创新能力。通过接触不同的观点和思维方式，我们可以更加灵活地思考问题，找到新的解决方法。一个开放精神的人，通常能够在工作和生活中获得更多的机会和成就。
第四，开放精神有助于建立和谐的人际关系。人际关系的好坏，关键在于我们是否愿意与他人打开心扉，倾听他们的需求和意见。拥有开放精神的人善于倾听和理解他人，愿意从他人的角度去思考问题，与他人和睦相处。而缺乏开放精神的人，往往过于自我中心，难以与他人建立良好的互动和友谊。比如，我曾经在一个小组合作中遇到过一个团队成员，他总是排斥其他人的意见，只顾自己的利益。这样的人很难在团队中与其他人和谐相处，最终导致合作效果不佳。
最后，开放精神能够帮助我们更好地适应变革和面对挑战。开放的心态使我们能够勇于接受新的挑战和尝试新的事物。当我们面临困难和挫折时，拥有开放精神的人会更加乐观、积极地应对并找到解决问题的方法。开放精神能够使我们以更加宽容的心态去面对各种困难和挑战，从而能够更好地适应变化和实现个人成长。
总之，拥有开放精神是一种可贵的品质，它能够帮助我们与他人更好地沟通、拓展我们的视野、培养我们的见识和智慧。开放精神能够使我们更好地适应变革和面对挑战，并有助于建立和谐的人际关系。在今天这个多元、开放的世界中，唯有拥有开放精神，我们才能更好地与他人相处，更好地适应社会的发展和变化。希望大家都能拥有开放精神，从而获得更为美好和丰富的人生体验。
开放周心得体会篇六
开放是一种姿态，是一种心素，它代表着接受、包容、理解和欣赏。一个拥有开放心态的人，不仅能够更好地与他人沟通交流，而且能够更好地享受生活。在我看来，开放是一个重要的品质，在个人成长和职业发展过程中都有着巨大的价值和意义。
第二段：了解个人的限制。
要真正开放，首先需要了解自己的限制和局限性。我们的思维和行为往往受到自己的认知和经验的限制，这往往会影响到我们与人沟通和自我表达的能力。因此，我们需要主动地去学习，去了解更多不同的观点和想法。只有当我们意识到我们的知识和认知的局限性时，我们才能更有兴趣去寻找新的知识和思维模式。
第三段：接纳他人的想法。
接纳他人的想法，是开放心态的核心。即使他们的观点和想法与我们的想法不同，我们也应该学会欣赏其独特性，让多元化的想法相互碰撞，从而带来激发灵感，丰富自己的想象力。如果我们总是主张自己的观点而忽视他人的看法和感受，那么我们就无法建立起与他人的真正联系。
第四段：敢于冒险。
开放的人不怕冒险，敢于尝试新的事物和经历。在这个世界上，没有哪个人能完全预测未来，通过尝试新事物及体验新感受，我们不仅可以扩大自己的社交圈和更为广阔的职业发展，同时也能创造出更丰富的人生体验。敢于冒险让我们变得更为自信，成为一个更为有魅力和吸引力的人。
第五段：结论。
开放的心态是一种为我们带来机遇的能力，它可以帮助我们在不确定的时代中更好地适应和应对环境变化，同时也能让我们成为更加独特和吸引人的人物。因此，我坚信只要持之以恒地培养和发展开放心态，我们就会成为更加自信、独立和成功的人，从而获得更为丰富和充实的生活。
开放周心得体会篇七
开放强省是当前新时期的主题，是我们党的中心工作之一，也是经济社会发展和政治改革的必然要求。在全国人民的共同努力下，各个地区都在积极推进开放强省工作，不断强化对外开放意识，推动全方位对外开放，加速大开放、大发展进程。我们不但要秉持开放的理念，更要发挥优势，切实推进开放强省工作。
广东省是中国改革开放的前沿和龙头，在改革开放的历史长河中，一直都是走在前列的省份。广东省不但积极推动对外开放，更注重消除制约经济发展的瓶颈和矛盾，着力推进招商引资和创新创业，整个广东经济在国际间享有声誉；浙江省是中国经济转型升级的代表之一，就是因为浙江省不仅仅做到了对外开放，更在自身发展上锐意创新，加大科技投入，不断提升技术含量和附加值，使得浙江经济更加活力十足。湖南省是发展潜力较大的地区之一，面对着外部竞争和内部综合转型的大背景，湖南省注重开放平台的建设，并且把握对外开放的契机，推动国与国之间的交流与合作，自身发展也随之提速。
城市也有着不可忽视的重要性。很多城市都是特别经济区，这些特别经济区在全球对外开放中具有很大的优势。以深圳为例，深圳市在改革开放近四十年的发展过程中，始终特别重视对外开放和吸引外资，先后出台了一系列措施，包括设立经济特区、大力招商引资等，使深圳在经济发展中不断突破。广州也是一座活力城市，它结合自身优势，积极招商引资，加强国际交流和合作，营造良好的投资环境，并在各方面取得了不小的成果。
开放强省可以通过加强与国内外的合作交流，为政治、经济和文化领域的交流创造出条件；在国际上更具竞争力的环境中寻求自身的地位提高和发展；通过完善自身的制度体系和市场机制来推动经济的稳步快速发展；同时，也可以促进国家创新发展，为技术和产业引领提供了良好的平台。
第五段：总结。
总的来说，开放强省是一个非常重要的工作，它对于地方经济，甚至国家经济的发展都有着非常重要的意义。各地要充分了解开放强省的作用和意义，不断推进对外开放工作，不断扩大开放空间，提高开放水平，为全国的发展进程做出自己的贡献。
开放周心得体会篇八
开放实验是一种新的教育方式，它稳健并充满活力。很多学校都在逐渐尝试这种教学方式，而我也受到了这种教育方式的启发。本文将探讨我的开放实验心得体会。
开放实验具有很多优点，比如可以激发学生的探究欲望，可以提高学生的自主学习能力，可以提高学生的合作精神并且可以给学生提供更加宽广的视野。在我所参与的开放实验课程当中，我深刻地感受到了这些优点，这让我对开放实验教育方式充满了信心。
尽管开放实验有很多的好处，但是它也存在着一些挑战，比如需要提高学生的自学能力、需要改变老师的教学方式、需要更加注重实验课程的管理。在我所参与的开放实验课程当中，我也感受到了这些挑战，但是随着时间的推移，我发现自己在应对这些挑战时已经变得更加从容了。
第四段：我的体会。
对于我个人而言，开放实验是一次非常有益的体验。通过这种教育方式，我提高了自己的学习能力和合作精神，增长了自己的知识储备。同时，我也发现了自己的优势和劣势，并且对自己的未来规划走向有了更加清晰的了解。如果有机会，我一定会继续参与这种教育方式，因为它会对我的成长产生非常积极的影响。
第五段：总结。
综上所述，开放实验是一种非常有益的教育方式。尽管它存在着一些挑战，但是通过努力和实践，我们可以克服这些难关。相信这种教育方式会越来越受到教育界的重视，并且在未来的教育中扮演越来越重要的角色。我相信这种教育方式能够给学生和老师带来更多的快乐和成长。
开放周心得体会篇九
开放思想是一种独立思考、包容多元、接受多样观点的思维方式。作为一个现代人，我们需要具备开放的思想，以应对不断变化的社会和复杂的人际关系。通过我的一些实践经历和思考，我深切感受到了开放思想的重要性。下面将分别从理解、包容、创新、发展以及转变自己这几个方面，分享我对开放思想的心得体会。
首先，理解是开放思想的前提。要做到开放思想，我们首先要理解并接纳不同观点和意见。在我与不同背景的人交流中，我意识到每个人都有自己的思维方式和观点，没有对错之分。只有通过理解他们的观点，我们才能更好地交流和共享知识。例如，我曾与一个拥有不同文化背景的同事进行合作，我们在工作中有很多不同的见解。然而，我积极倾听他的观点，并尊重他的意见，最终我们找到了一个共同的解决方案。这个经历让我明白到，只有当我们愿意理解和接受不同的观点，我们才能真正开放思想。
其次，包容是开放思想的表现。保持开放思想需要我们对多元文化和不同群体展现宽容和尊重。在我参加一个国际交流活动时，我结识了来自世界各地的朋友。虽然我们的文化和价值观有所不同，但我学会了接受并包容他们的观点。我发现，只有当我们包容并接受不同的文化和背景，我们才能培养出广阔的视野和跨文化的理解力。通过与不同文化背景的人交流，我得以开拓了解世界的视野，并意识到世界的多样性是值得赞赏和尊重的。
创新是开放思想的结果。开放思维的人通常更容易接受新的观点和理念，从而能够更加敏锐地捕捉到社会和科技变革的机遇。我的一个亲身经历是在创业过程中得到了验证。当时，我有一个冒险的商业想法，然而，我面临着许多质疑和困难。然而，我保持着开放的思想，勇于接受不同意见和建议。最终，我在实施过程中运用了一些新的创新方法，取得了意想不到的成功。这个经历让我深信，只有保持开放思想，我们才能在竞争激烈的社会中创造出新的机遇和突破。
发展是开放思想的方向。开放思想要求我们不断学习和成长，以应对持续变化的环境。通过持续学习，我们可以拓宽我们的知识面，并从不同领域获取新的观点和概念。例如，我参加了一次关于可持续发展的研讨会，虽然在研讨会之前对此知之甚少，但通过与专家讨论和学习，我逐渐深入了解了可持续发展的重要性和相关概念。这个经历使我体会到，只有不断发展和学习，我们才能不断更新自己的思维方式和认知，不断适应这个变化不断的世界。
最后，开放思想需要我们转变自己。我们需要回顾自己的思维方式和行为，找到自己存在的偏见和狭隘观点，并主动加以改变。我曾经对某个议题持有坚定的看法，但在与一位有着截然不同观点的朋友进行深入交流后，我逐渐改变了自己的想法。这个经历让我认识到，只有当我们意识到和改变自己的限制性思维时，我们才能拥有真正的开放思想。
总而言之，开放思想是一种宝贵的思维方式，它能够帮助我们更好地理解、接纳和发展自己。只有通过理解、包容、创新、发展以及转变自己，我们才能真正拥有开放的思维方式，并更好地适应这个变化多端的社会。我们需要不断努力培养并实践开放思维，将其融入我们的日常生活和工作中，以成为一个更好的个人，并为社会进步尽一份力量。
开放周心得体会篇十
人的一生，是个不断学习的过程。社会在进步，知识在更新，每个人都有接受再教育的必要。不想提高自己的人，不懂的自主学习的人，没有掌握一定学习技巧的人，就将被淘汰。
电大的开放教育是接收再教育最好的选择，有授课老师，有教室，有同学，提供答疑、发表意见的空间，可以和老师、教授平心静气的讨论问题，只要你能不断的坚持，就能学到许多新的知识。这些认识更加坚定了我的学习信心。
通过阅读《开放教育学习指南》后，我对中央广播电视大学的开放式教育有了进一步的了解，对将来的学习在脑海中有了明确的思路，对以后的学习制定了自己的计划。下面，我从以下五个方面谈谈我个人对现代远程开放教育的心得以及体会。
中央电大的开放式教育是通过中央电大直属教育点利用自己开发的教学平台，结合卫星电视、计算机网络和多种媒体进行教学支持服务，为学生了提供音像、多媒体课件点播、在线辅导和答疑讨论等手段的优良学习环境，同时还安排专家、教授进行学习指导活动和必要的面授辅导。学生可在教学点或家中利用电大在线远程教学平台，按照电大相关专业的教学安排，根据自身的学习特点和工作、生活环境，进行“到课不到堂”的自主学习，还可以通过教学平台随时点播和下载网上的丰富教学资源，利用网上交互功能与教师或其他学生进行交流，通过双向视频等系统共享优秀教师的远程讲授及辅导，充分利用网络的互动优势开展学习活动。
电大学生的学习，有别于普通高校校园内学生的学习，两者最大的区别是学生以自学为主，学校组织教学活动有别于以面授为主的普通高校，电大为学生提供了更为完备的学习材料、学习条件和网上学习资源。作为开放式教育的电大学生就必须改变以往的师教生随的被动学习观念，树立新的学习理念，发挥个人的主观能动性。
前面所述的开放教育以自学为主的重要特点，在电大学习需要具备逐步培养自我学习的能力，然后选择适合自己的学习方式。就培养自主学习的习惯，我认为合理分配好每天的学习时间，坚持当天的任务当天完成，合理规划每天的时间，养成利用每天的零星时间学习的.习惯。同时按照既定时间表行事，循序渐进地完成学习任务，养成做笔记的习惯，及时复习巩固所学知识都对学习至关重要，如果做好以上方面就不会有太大的学习压力。
制定个人计划是对修读的全部课程做的总体规划，这个合理的规划是学生取得学业成功的重要因素。
在职、业余学习的成年人都有来自工作、家庭、社会等各方面的责任和压力，每个人的具体情况又各不相同，所以缓解电大学生的工学矛盾和树立巩固学习信心对每个人以后取得良好的成绩尤为重要。
我个人根据自己的实际情况计划做到以下几点：一是计划好自己的时间，每一天每一月我有多少固定时间可供学习使用；二是生活规律，注意饮食营养，保证充足睡眠，保持适量的运动和休息，以使自己有旺盛的精力投入到工作和学习当中；三是把学习当作每天生活的一个组成部分，最后使之习惯成自然；四是创造良好的学习环境，保证学习时精力集中；五是运用技巧，整理好笔记，提高自己的学习效率。我想做到这些我就可以充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。
另外，为了使自己在学习过程中不断获得成就感，保持和增强学习信心，还要正确认识和估价自己的学习基础和学习能力，充分估计可能出现的困难，制定符合自己客观实际的个人学习计划和总体学习目标；多和同学们交流学习心得和体会，互相鼓励；遇到困难挫折时，正确分析它们产生的原因，及时寻求老师、同学和其他人的帮助。努力做好以上方面，我想大电大学习的过程中我会逐渐增强自己的学习信心的。
前面提到了电大教学所提供的诸多教学资源方式，如多媒体、高质量的学习资料和丰富的网上资源等，充分利用好它们对我们的学习是大有裨益的。另外，做好平时的自学笔记也能够帮助自己理解和记忆学习内容，提高学习效率。阅读文字书本教材时也可以在教材上直接做笔记，记下的有价值的资料和疑难及学习心得等也能加深自己对教材的理解和记忆。总之，充分利用音像教材、cai课件学习、收看广播电视、浏览网络和vbi教学信息等学习资源都可以有效的提高我们的学习效率。
我发现有这样的一种情况：每天用一个小时学习，通常比集中一天学习8个小时的学习效果要好，所以我计划有效地利用学习，集中精力，尽早的取得学业上的成功。
学习的道路是曲折的，但获取知识又是相当有成就感的，我愿意将有限的时间投入到电大的学习当中：人的生命很短暂，知识的海洋却无边无际。为了让自己在新世纪不落伍，让生活变的更为充实，将来为社会能多尽一份力，我会尽最大的努力，刻苦学习，努力工作，成功的读好这份学业。
开放周心得体会篇十一
开放阅读是一种自由自在的阅读方式，它与传统的有针对性或目的性的阅读方式有所不同。在进行开放阅读时，我们可以随意选择阅读的内容，没有任何限制，从而更好地满足自己的需求和兴趣。通过开放阅读，我深刻体会到了阅读的乐趣和丰富性。下面我将以五段式的方式来分享自己的关于开放阅读的心得体会。
在传统的阅读方式中，我们往往是根据目的性或需求来选择阅读的内容。比如，学习材料、报纸、杂志等。而在开放阅读中，我们没有任何限制，完全可以根据自己的喜好来选择读物。这对我们来说是一种奢侈，因为我们可以随意地选择不同主题、不同类型的书籍。我发现，这种自由选择为我提供了更广阔的知识空间，让我有机会接触到一些之前不曾涉猎的领域和思想。
第二段：开放阅读提高了阅读深度和多样性。
在传统的阅读方式中，我们常常只会接触到一种或几种类型的书籍，这限制了我们对知识的探索和了解。而开放阅读却能够让我们更加全面地了解世界。通过读书社交平台和阅读推荐，我接触到了各种新的思想和观点。我越来越意识到，即使是同一个话题，不同人写的书籍也可能存在观点的差异。通过开放阅读，我可以更客观地审视问题，并且从不同的角度和视角去思考。
第三段：开放阅读提升了阅读体验和阅读效果。
开放阅读不再局限于某个特定的领域或内容，我们可以尝试各种类型的书籍，比如小说、诗集、传记等，从而更好地体验阅读的乐趣。在阅读过程中，我发现自己越来越享受文字与情绪的交融，感受到作者的情感和用心。这种深入的阅读体验为我带来了巨大的满足感，并激发了我的创造力和想象力。
第四段：开放阅读丰富了我的内涵和思考能力。
通过开放阅读，我经常接触到一些知识点和概念，这让我能够从不同的领域和学科中汲取营养，拓宽自己的思维边界。我发现，不同学科之间的联系和相互影响是非常有趣和有益的。在不经意间，我对历史、哲学、科学等多个学科都有了一定的了解。这让我能够以更开放和宽广的视野去看待世界，提升自己的思考能力和内涵。
第五段：开放阅读激发了我对生活的热爱和好奇心。
开放阅读给了我更多的选择权和自由度，这不仅提升了我的阅读体验，也让我更加热爱生活和探索未知。每当我遇到一个新的领域或概念，我都会充满好奇心地深入了解。开放阅读培养了我的求知欲和学习能力，让我对世界充满了无限的向往和探索的动力。
总结：
通过开放阅读，我体会到了阅读的乐趣、丰富性和价值。这个开放的阅读方式为我提供了自由选择的机会，提高了阅读的深度和多样性。它在提升阅读体验和阅读效果的同时，丰富了我的内涵和思考能力。最重要的是，开放阅读激发了我对生活的热爱和好奇心，让我更加热衷于探索未知世界。因此，我将继续保持开放的心态，通过阅读收获更多的知识和体验。
开放周心得体会篇十二
开放合作是一个现代社会所倡导的理念，具有越来越重要的意义。通过开放合作，可以达到各种各样的效果，例如：顺利地完成一个任务，分享和传授知识以及提高个人技能水平等等。本文将从以下五个方面探讨“开放合作”的心得体会。
开放合作是指以开放、协作的方式，共同完成一个任务或者达成世界观的统一。开放合作的关键是通过分享和交流知识和资源来实现任何个人或者团体的共同目标。这种方式让每个人都有机会在一个资源丰富、多元化的社会中彼此学习、利用对方程序和技能，从而创造一种合作的合作效果。
在开放合作的过程中，每个人会因为不同的社会职责、际遇、背景和技能领域而联系起来。这时，像是需要的资源将更容易展现同时，迎接新的技能要比在一个外界关闭的社会更易完成。正因为开放合作所提供的资源和成本的减少，因此对于一个人甚至团体来说实在是一项强劲有利的资源。
在进行开放合作的时候，团队之间可能会存在一些协调问题。例如，不同团队在不同时间段产生的速度差异如何解决，数据传递的错误和分裂导致的界限问题。为解决这些困扰，需要保持协商、协作的态度，确保试验资讯真实、及时、准确和紧急的更新。当然，在开放合作的过程中，我们还需要发挥团队的优势，创造出可以实现目标的主要和充分合作方式。
四、开放合作中遇到的问题和解决方案。
在开放合作的过程中，人们总会遇到各种各样的障碍。例如：输入输出都需要时间，有时人们很难抵御电脑系统错误引起的打击等等。因此，我们需要在开放合作的过程中冷静地肩负起责任，做好个人的保护措施和规范性工作，确保工作、文件和信息的快速交流和流通。
五、开放合作对生活的启示和建议。
在我的理解中，开放合作的好处和体验始终与我们生活的现实联系在一起。首先，在实现合作的过程中，我们可以慢慢培养一种高度独立思考和创新的能力；其次，在开放合作的过程中，我们学会了跨越生活中的阶层和种族的界限进行学术讨论和技能分享；最后，开放合作也让我们构筑了一个互反、借鉴和创造的平台，让大家分均贡献，共同成长。
总之，开放合作是一项以协作和沟通为基础的工作理念，它可以带来诸多优点和体验。我们必须确保在这个过程中的彼此尊重、有效进展以及完整的信息传递。在实际的生活中，我们也需要从这种经验中学，不断完善自身的能力和社交技能，最终成为这个社会的有为人才。
开放周心得体会篇十三
随着互联网的迅速发展，开放式开发已经成为一种趋势，越来越多的企业和机构都开始采用这种方式进行软硬件产品的研发。在这种背景下，我也开始接触到了开放式开发，并在实践中收获了一些体会。
第一段：开放式开发与传统式开发的区别。
传统式开发一般采用闭门造车的方式，各个团队之间相互隔离，缺乏沟通和合作。这种方式虽然有利于保障数据的安全性以及实现产品的封闭性，但是也会降低效率，增加成本，缺乏灵活性。而开放式开发则不同，它鼓励各个团队之间进行合作，分享资源和经验，促进产品的快速迭代。虽然这种方式有可能会增加一些风险，但是也能够有效地提升创新力和效率。
第二段：开放式开发的特点。
开放式开发最大的特点就是“开放”，各个团队之间能够保持透明度，充分交流和分享各自的资源和信息，并共同汇聚成更优质的产品。同时，开放式开发能够适应不同的环境和需求，具有很强的灵活性和可扩展性。而传统式开发则很容易局限在自己的范畴内，无法适应新的变化和挑战。
第三段：开放式开发能够带来的优势。
通过开放式开发，我们可以汇聚全球最顶尖的技术团队，不仅可以获得更多的资源和人才，也可以避免自己陷入“重复造轮子”的局面。同时，开放式开发也能够让团队拥有更高的可持续性，不仅能够快速迭代产品，还可以根据市场需求进行不断地优化和改进。总之，开放式开发是推动整个技术行业不断进步和发展的重要推手。
第四段：开放式开发需要的素质和能力。
虽然开放式开发具有很多优势，但是在实践中也需要一些前提和基础的素质和能力。首先，团队成员需要拥有高超的技术能力和综合素质，能够遵从开发规范，维护项目安全。其次，团队成员需要具有良好的沟通和协作能力，能够有效地汇报和解决问题，避免出现多余的矛盾和摩擦。最后，团队成员需要具备创新和进取的精神，能够不断拓展和完善自身的技能和知识体系，保持活力和创造力。
第五段：结语。
开放式开发给我们带来了无限的机遇和挑战。当我们能够充分把握这种方式的优势，锤炼自己的能力，不断拓展自己的视野和思路时，我们就能够在行业中获得更多的竞争优势，成为一名真正的开放式开发者。所以，让我们一起努力，共同推动科技的进步和发展。
开放周心得体会篇十四
改革开放,中国在政治、经济、文化、体育、科学技术等领域都取得了重大的成就。改革开放对我们的生活影响都是很大的。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于改革开放。
心得体会。
范文吧。
今年是改革开放四十周年，也是中国农村改革四十年，中国农业的发展影响着整个中国经济的发展，总结农村改革经验，特别是发现农村改革与国民经济整体改革之间的关系，对于开拓新的改革思路，推动我国城乡经济协调发展，无疑具有重要意义。
从经济特区到土地承包责任制到建设社会主义新农村到免费的九年义务教育，从经济到农民赖以生存的土地到“三农”决策到关系千家万户的教育问题，四十年的风雨历程带给我们的是翻天覆地切切实实的改变。
改革开放前的几乎家家户户住的房子全都是毛草房。改革开放40年来，现在的房子大部分都是楼房了，就连平房也逐渐变少了。以前劳作耕田全都是用牛;而现在，先进的耕田机器代替了简单的劳作。以前窄小的土路一到下雨就变成了“水泥路”。现在变成了真正宽阔的水泥马路，中间三四辆车可以并排通行，在街道上畅通无阻，路两边的人行道栽满了高大的树。下雨天也不怕出不去了。现在国家又给农民减免了农业费，延续了2620xx年的“皇粮”——农业税，被彻底取消。现在农民孩子上学的学杂费也免了，义务教育彻底落实了，父老乡亲们得到了实惠心里美滋滋的。
国家政策好了，农村人的日子活络起来了，文化教育也跟着前进了，培养出来的大学生、研究生也越来越多，科技日益更新了，农村人致富的门路也越来越多了，路越走越宽了，全民奔小康的日子是越来越近了。
改革开放40年发生的变化世人瞩目，对中国农民来说，某种程度上来讲，对很多人是一场梦一样，发生这么大、这么深刻的变化。举几个简单的数据来说明，首先解决了“温饱问题”，包括农民的温饱和整个国家过去都是实行配给制，要粮票、油票、豆腐票，现在都没有了，不用拿票了，说明农产品供给极大丰富。从供给方面，比如说粮食，粮食在1978年改革之前我国粮食总产量在6000亿斤多一点，到了去年粮食总产量是10040亿斤，40年内粮食增产60%以上，世界上很少有国家能做到这一条，解决了温饱问题。
而且从20xx年开始，在中央政府的支持下，各地政府共同努力，已经在全国普遍建立了农村的最低生活保障制度，大概去年年底全国农村3400万农民纳入低保，从这一点上来讲解决了农民，同时也是整个国家的温饱问题。因此后来在城里头，工业、商业其他方面的改革开放，相当重要的基础就是提供了足够的食品，使得市场极大地丰富起来了。
但是总体来讲，城乡之间，就是二元经济结构问题是经济学上的一个概念，本来讲是先进的城市经济和落后的农村经济，这是技术方面的，但是这两种结果带来城乡居民收入上的差距。和城里相比，农民的收入相对于城里来说，每个人的收入仅仅相当于城里人的1/3左右。所以从这个意义上讲，40年的改革开放给农业、农村带来很大的变化，给农民带来了很多的实惠，也使得整个中国经济的改革开放发展有了比较雄厚的基础。但是由于过去农村历史遗留下来的问题太多，40年的改革还仅仅是解决了其中的一部分。所以从当前的城乡发展差距来看，要进一步深化农村改革，推动农村更快发展的任务还是相当艰巨的。
这几年，特别是党的xx大提出“统筹城乡发展”的要求之后，中央政府明确提出了两个方面的要求：一个就是要求把国家主导的基础设施建设的重点转向农村去。现在中国有34000多个乡镇，64万多个村。从目前来看，每个乡镇都通水泥路是不成问题的。另外，就是85%以上的行政村都有了公交班车，农民出行比较方便，这都是最近几年实现的。1998年以后，国家加大投入，大概一共投入2千多亿，帮助农村改造电网。所以现在绝大多数农村地区都有了电，一部分特别边远的，大电网拉过去经济效益不好。国家想办法在当地开发小水利，给他们进行太阳能、风能的发电等等，来解决照明问题。考试大网站整理所以，我想再往前发展，农村的基础设施建设方面可以逐渐向城市靠近，当然差距还会有。另外一个方面，就是住房。农村居民很少在经济生活的指标上能超过城里人的，但是住房是超过城里人的，城市居民人均住房面积没有农村大。当然农民自己的房子是生产、生活结合在一起的，大一点是有道理的。很重要的一条，过去是茅草房，现在逐步改造成砖房，再进一步是改造成水泥，有的改造成两三层小楼房。在一些发达地区，大概农民的房屋改造有三四次，后来经济又富裕了，看到人家有更好的，又去学人家，拆了重盖。
还有政府提供的基本公共服务，我们讲的最多是农村的义务教育，农民的合作医疗，这些方面最近几年有非常大的变化。到20xx年，全国农村县以下接受义务教育的孩子，九年制的一共有1。48亿，从去年开始已经完全免交学杂费，读书不用交钱。从去年9月份秋季开学开始，对将近1。5孩子，政府提供免费的教科书，这其中还有700-800万由于家庭比较远，需要寄宿，对这些孩子政府还给他们提供一些补助，这在过去是不敢想象的。
从医疗来说，目前有7亿多农民加入新型农村合作医疗制度，水平虽然不高，去年以前的水平每个农民自己出10块钱，中央政府贴20块钱，地方政府再贴20块钱，就是50块钱，但少可以解决一些问题。从20xx年开始，中央决定提高这个水平，大家都发一份，农民出20元，地方政府出40元，中央政府也出40元，就是一百块钱。另外刚才讲农村覆盖最低生活保障，属于社保网，对农民来说公共服务的水平也在不断的提高。
最近这几年中国宏观经济态势比较好，经济增长比较快，居民收入增长也比较快，和这个是直接有关的。所以讲城市经济或者讲宏观经济和农村经济是紧密相连了，农村经济发展得好会给整个国民经济就提供了一个非常稳固的基础，而宏观经济发展好，又使得国家有更多财力解决农村的基础建设，为农村提供公共服务。从这个意义上讲，再一次证明xx大提出统筹城乡发展是非常具有针对性，也是非常必要的。
今年是改革开放40周年，党的xx大报告强调：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路”，“只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”。实践证明，改革开放的历史也就是一部思想解放史，实现中华民族的伟大振兴就必须不断解放思想;解放思想是引导社会前进的强大力量。解放思想是改革开放的直接动力，是贯彻改革开放40年的主线，是吹响改革开放伟大行动的第一声号角，是今后深化改革扩大开放的动力之源。本文试图梳理改革开放以来的思想解放历程，分析解放思想在改革开放中所起的巨大历史作用，阐述解放思想的原则上、标准以及用什么来保障解放思想，回答新一轮思想解放基本要求。
[关键词]改革开发解放思想原则与标准基本要求。
一部人类发展史，也是一部思想解放史，每一次思想上的解放，都为我们打开一个新的通道，引导我们进入一个新的境界。从1978年党的十一届三中全会胜利召开，到党的xx大报告指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。这充分说明党对解放思想的高度重视，充分说明当前续续解放思想的重要性和紧迫性，充分说明解放思想在我们实践中具有极其重大的意义。回顾我们党的历史和四十年改革开放的发展历程，我们所取得的历史的每次重大突破、每一次重大进步、每项重大成就，都发端于思想解放、得益于思想解放。当前新一轮解放思想大讨论正在全面展开，如何以高度的政治责任感、崇高的历史使命投身这场解放思想的活动中来，是我们每个同志面临的重要课题。
一、四十年的改革开放是一个不断解放思想的过程。
1、解放思想是改革开放的直接动力与源泉。
改革开放是思想解放的产品，改革开放结果表明，思想解放是一种创新、具有无限活力。从上世纪七十年代末八十年代初，开展真理标准问题的讨论，冲破“两个凡是”的禁区，开启了由农村家庭承包主题的改革开放新时期，到上世纪八十年代中后期，开展生产力标准的讨论，破除对计划经济体制的迷信，开启了发展社会主义商品经济的城市改革，商品经济的发展，使短缺经济成为过去;从上世纪九十年代初，学习邓小平同志南方讲话和党的十四大精神，消除姓“社”姓“资”的疑虑，开启了建立社会主义市场经济体制整体改革的先河，到本世纪初，学习贯彻党的xx大、xx大精神，消除姓“公”姓“私”的疑虑，大打国有大中型企业改革攻坚战并深化农村改革，历时40余年，经过四次飞跃的结果是引来中国共产党和中国人民的波澜壮阔的创新实践，谱写了中国民族发生重大的变化。从农村改变到城市，城市改变经济体制改革，到其它的改革;以建立经济特区为突破口，“一国两制”的构想到香港、澳门主权的成功收回等等，无不证明解放思想是改革开放的直接动力与源泉，并互动着促进社会的进步与发展。
2、“三个代表”重要思想是执政党理论的创新。
党的xx大以后，我国经受住了亚洲金融危机冲击，战胜了特大洪涝灾害，尤其是今年的冰灾与汶川地震等，充分体现了党的执政能力的强大。但在党的建设方面出现了一些难题，一是腐败现象不断地蔓延滋生，严重地损害了党的形象;二是二十世纪九十年代以来非公有制经济在国民经济中所占的比例绝对化，社会主义性质和党的性质遭到质疑等。原来的建设理论已严重滞后，必须创新党建理论，20xx年2月在广东考察期间，就如何加强新世纪党建工作调查事时，提出了“三个代表”重要思想。这思想的提出是时期执政党理念的创新。党的执政不是一劳永逸的，只有不断创新这样才能始终站在前列的，赢得群众的拥护。
3、科学发展观造就了社会主义和谐社会的构建所以，改革开放40年来，我们是在不断解放思想和改革开放中，取得了丰硕成果。这些年的发展从一定意义上说也是一个不断摆脱束缚，不断发展进步的过程。同时，只有解放思想，才能不断开拓马克思主义的新境界，从而不断地用新的理论指导新的社会实践，赢得新的发展。
二、解放思想的原则、标准及保障措施。
1、解放思想的原则主要有实事求是原则、量力而行的原则、与时俱进原则、理论创新原则等，其中基本原则是实事求是、一切从实际出发。因为，世界是物质的，茫茫宇宙中无边无际，先在我们之外，同时又是不断变化的，我们只有实事求是、与时俱进的要做到解放思想。党的思想路线与马克思主义的理论精神要求我们解放思想必须实事求是，以客观事物为依据，让时间来检验对错;善于从国内外、省内外、市内外、区内外的实际出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导;按客观规律办事，创造性的推动马克思主义的不断中国化。邓小平同志讲实事求是就是解放思想，他说一个党一个国家一个民族如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国，解放思想是一个重大政治问题。
实事求是就是一切从实际出发，这是贯彻实事求是思想路线的根本前提;理论联系实际，不要说空话、说大话、说套话，这个连动物都不相信。有一个笑话，有一个地方出现了一个野猪，人们就做了一个能发出老虎的声音柱子，开始有效，后来一看，野猪没有发现老虎，于是野猪把那个柱子给拱了。在实践中检验真理和发展真理，这是贯彻实事求是思想路线的根本目的和验证条件，因此，解放思想必须遵循真理，解放思想必须理论创新，理论创新是实事求是、与时俱进的客观要求和必然结果，理论创新一定要以改革开放、现代化建设和我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用、着眼于用系统的方法论来指导中国社会主义建设。摸着石头过河理论应该说是刚刚改革开放时的方法论，但是现在不能再摸着石头过河，必须有新的方法与理论来指导，必须推陈出新。
2、解放思想的标准是实践标准、生产力标准、三个是否有利于标准和人民满意标准。
第一、实践标准。解放思想同样要坚持实践标准，在实践中来检验、在实践中发展、在实践中检验他成效有多大，这是第一个标准。
第二、坚持生产力标准。40年的改革开放极大地解放人、极大地推动经济的发展，我国的腾飞在世界上被称为“经济之迷”，你用单纯生产力来说经济是不可能了，这样的生产力构成了经济发展的一种基础，坚持改革开放与解放思想，就是务必坚持解放生产力。
第三、是否解放思想、是否有利于发展社会主义生产力、是否增加中国的国力标准。邓小平南方的讲话在讲，在中国只要你不改革开放，你不逐步改善人民的生活，哪那一条路都是死路，也是判断解放思想的标准。
第四、人民满意标准。归根到底，解放思想必须以人民满意为主。解放思想以实事求是为基础，而实事求是为最广大人民的利益为基础，解放思想要遵循真理，要以真理为基础，那么必须实现真理的价值，这个价值就是为人民服务。人民群众是真正的英雄，实践智慧，解放思想的四大原则，理论创新，要知道人民群众新的实践，因此坚持解放思想的原则三个有利于的标准的落脚点是人民满意标准，也符合党的根本宗旨完全彻底为人民服务。
3、保障解放思想正确和顺利实现的方式与方法。
第一、制度的保障。营造有利于解放思想的良好环境，用制度激励人们的解放思想，保护人们解放思想，提倡宽容的气度，宽松的环境和表达空间，人们的思想得到解放，能够独立思考，具有批判精神、具有创造能力，敢于创新、勇于创新，有民主的空间。
第二、精神保障。要破除迷信，不唯书、不唯上、不唯权，提倡科学创新精神、独立精神，以客观为依据，用理性的怀疑、多元的思考、平权的争论、实践的检验和相对的确定等，保持昂扬的精神状态、自尊自信保持解放思想的生机与活力。多元思考与平权的争论是学术自由的问题。学术自由的空气，往往是一个权威讲话，其他的人都不讲话，这个不利于解放思想、不利于创新，因此精神保障要昂扬的精神。在实践中，学会古为今用、洋为中用，要有要自信、不要死气沉沉。
10月24日，随着一声巨响嫦娥一号卫星在西昌卫星发射中心发射成功，初入军营的我十分荣幸地见证了这一重要历史性时刻，欣喜之间突然电话铃响起，是父亲的电话，然而接通之后，话筒里却传来另一个久违的声音，稍事迟疑之后，我不禁脱口而出：“幺爷爷。”“你们真了不起，你是我们家的骄傲!”颤抖的声音中渗透出他那与生俱来的刚劲。
幺爷爷，父亲的姨爹，一个标准的蒙古汉子。六十年前在那场波澜壮阔的解放战争中，年仅十六岁的他骑着自己心爱的战马随着南下的队伍从蒙古草原一直打到了川西高原。父亲告诉我，他是一名优秀的骑兵，曾经在大凉山区追歼胡宗南残匪的战斗中，单枪匹马一人抓获了五个俘虏。后来在进军西藏的途中由于受伤而不得不告别心爱的战马，然而天性好强的他又一次驯服当时部队并不多见的“洋马儿”，成为一名优秀的汽车兵。
父亲告诉我幺爷爷是他儿时的偶像，也正是在他的影响下父亲走进了军营。四十年前在交通闭塞的川西高原当一名长途货车驾驶员无疑是最受人青睐工作，然而父亲却毅然放弃了这个难得的机会，来到遥远的省城成都当上一名炮兵。二十多年前在那场南国边境自卫反击作战中，作为炮兵班长的父亲曾指挥一门迫击炮单发命中敌军指挥所而立下战功。
听爷爷和父亲的故事是我儿时最愉悦的记忆，从小便想往部队，于是在后来高考中我填报了国防科大，五年之后，我来到了爷爷当年曾经战斗过地方，并成为了一名航天兵，成为了家族行列中第三代军人。
正当我沉醉于对往日回忆之时，猛然发现电话那端已经换作父亲的声音，父亲告诉我他和幺爷爷下周要来西昌。
一周之后，在山沟里的一个小火车站上，我见到了两个走过硝烟和战火的老军人，此时他们都已经离开部队，而我则刚刚踏入军营。
站在卫星发射场，望着发射塔架，年龄之差跨越了半个世纪的三代军人回想着过去，也展望着未来。我和父亲都看着幺爷爷，他始终沉默不语，微睁的眼睛一直都盯着塔架。好半天才谈谈地说了一句：“六十年了，一切都变了”。父亲接着对我说：“未来是属于你们的，我们的时代已经成为过去。”
幺爷爷和父亲的话让我的思绪再一次活跃起来。
六十年来，特别是改革开放以来，中国军队的面貌已经发生了翻天覆地的变化。三代军人的三个不同梦想便是最有力的见证。六十年前爷爷实现了自己的梦想成为一名骑兵，四十年前父亲实现了自己的梦想成为一名炮兵，而今天我实现了自己的梦想成为一名航天兵。
在爷爷的时代，一人一匹马，横刀立马驰骋疆场，在父亲的时代，八人一门炮，隔山打牛威震一方，在我的时代，万人一杆枪，角逐太空决胜千里。四十年河东四十年河西，骑兵、炮兵、航天兵，三代军人的三段不同经历在我军发展强盛的历史长河中标定了三个不同的坐标。
作为新时期的中国军人，我清醒地知道现代战争的面貌已是今非昔比，如今的战争中射程需要用千里作为单位，精度需要用毫米来衡量，战争时间需要用分秒来计算，战场信息要以比特来计量。世界在发展，中国在腾飞，如今中国军队已经不再是小米加步枪，也不是飞机加大炮的军队。告别了单打独斗的时代，爷爷的战马已经找不到任其驰骋的战场;告别了平面战争时代，爸爸的火炮也没有了“战争之神”的无限风光，而接来下在海陆空天电全维一体的立体战场，数风流人物，还看今朝。
一时间自己心中不觉有点飘飘然，这时看看身旁的爷爷和父亲，立刻收起了那点点狂意。一时人皆无语。
忽然山林间一阵阵沙沙响声打破了这沉寂气氛。这是一个风吹叶落的日子，在深秋的山谷里，秋风离去，落叶纷飞。此情此景让我想起这里一位老兵告诉我的故事：当树上叶子落完时老兵就该退伍了;而当树梢上长出冒出嫩芽、长出新叶时新兵就该下连了。年年如此，这是山沟沟里自然规律与军营故事竟然如此自然地联系在一起。
年复一年，在同一棵大树上，一批又一批树叶春生而秋落、随风去又随风来，一片树叶和大树的故事只能从春天演绎到秋天，接下来又是一个似曾相识的故事上演。每年大树上的树叶就像接力赛跑一样，一批跟着一批，一棒接着一棒，永不停息。树叶从大树身上吸取养料，而又通过自身的光合作用为大树提供生长所需的“砖”和“瓦”。大树孕育了树叶的生命，而树叶则用自己短暂的青春和生命支起了参天大树经久不衰的辉煌。
看着那些随风而去的黄叶，此时此刻我并不因为叶落而感到凄凉和沧桑，他们离去是那么飘洒，那么坦然，因为他们无怨无悔，他们已经为这棵大树奉献了自己全部的精力和心血;因为他们无牵无挂，他们已经看到新叶在树干中孕育待发。他们相信只要有一批又一批树叶在大树就不会倒，只要有大树在他们就一定后继有人。“落红不是无情物，化作春泥又护花。”落叶归根后，新叶上枝头。
这时我忽然发现自己仿佛就是那孕育待发的新叶。我转过头来指着那漫天飞舞的落叶正欲开口之时，爷爷和爸爸似乎已经明白我的意思，看着他们脸上的微笑，此时无声胜有声。
不久前，父亲打电话告诉我，幺爷爷去世了，在一个春暖花开的日子里，他走地很安详，没有留下任何遗嘱，就如同那归根的落叶一样平静。父亲还告诉我幺爷爷上次来西昌时已经是癌症晚期了，嫦娥发射是他第一次收看卫星发射的实况转播，他当时很激动，就想在百年之前来看看我这个新兵，看看发射塔架。他的愿望实现了，他没有了遗憾。
此时，我眼角早已挂满了泪花，抬头望见窗外大树的枝头上早已是春意盎然，嫩芽充满了生机，大树屹然挺立。
挂下电话，沉思良久，四十年河东四十年河西，变化的军队，不变的情怀。中国军队的面貌日新月异，然而精忠报国的赤子情怀正在一代代中国军人心中薪火相传。
四十年一个轮回，六十年再回首，在中国共产党的正确领导下，经过几代中国军人的不懈努力，通过改革开放以来的迅猛发展，我们的军队已经不再是当年战火中萌发的那棵幼苗而已经成长为一棵根深蒂固无人能撼的参天大树，而幺爷爷、父亲和我、还有我们的后来人都是这棵大树上的一片树叶，每一片树叶都向他的前任一样无私无畏，在自己平凡的岗位上默默奉献。也许大树不会记住每一片树叶，因为它们太多太相似;但是每一片树叶都不会忘记曾经生长的那棵大树，因为血脉相连，无以割舍。树叶春生秋落，大树挺拔参天，这就是中国军人和中国军队的故事。
爷爷的感叹：六十年后中国军队变了，我的感触：六十年后中国军队没有变，将来也不会变。
开放周心得体会篇十五
阅读是我们获取知识、开阔视野以及培养思维能力的基础。而开放阅读则是在传统阅读基础上更进一步的要求，它不仅要求我们全面深入地理解内容，还要求我们对多样化的观点保持开放的态度。本文将论述我对开放阅读的体会，并说明这种阅读方法对于个人发展和社会进步的意义。
首先，开放阅读要求我们打破思维框架，不拘泥于某一种观点。过去，我们可能习惯于接受单一的观点或权威的声音，但这种单一观点容易导致我们的思维变得狭隘。而开放阅读则要求我们对不同的观点持开放的态度，即使某些观点与我们的价值观存在差异。通过接触和理解不同的观点，我们能够更好地理解复杂的世界，培养更加全面的思考能力。
其次，开放阅读还能够拓宽我们的视野。现代社会信息发达，我们面对各种各样的观点、声音和观察。只有保持开放的态度，才能够游走于不同的领域，吸收更多的信息。例如，在经济方面，我们可以从不同的经济学家的观点中学到更多的理论，从而为我们的决策提供参考。在文化方面，我们可以通过阅读不同国家和民族的文学作品，了解不同的文化价值观。开放阅读让我们拥有更广阔的认知，培养我们的跨文化交流能力。
进一步地，开放阅读还能培养我们的批判思维能力。阅读是一种主动的思维活动，而非被动接受信息的过程。开放阅读要求我们对所读内容进行分析和思考，不轻易接受，也不盲目拒绝。通过批判性地思考所读的文章或书籍，我们能够培养出质疑和分析的能力，从而更好地理解其中的逻辑和推理，形成独立的观点。这种思维能力不仅对个人的学习发展有益，还对社会进步具有巨大贡献，能够推动知识的创新和社会的进步。
最后，开放阅读是一个持续的过程，需要我们不断地学习和成长。世界在不断发展变化，新的观点和理论随时涌现。只有持续学习和思考，我们才能够适应这个变革的时代，并不断更新我们的认知体系。开放阅读教会我们接受新观点和新知识的勇气，让我们对自己的认知保持谦虚和开放的态度。
综上所述，开放阅读是一种全面深入的阅读方法，要求我们保持开放的态度，打破思维框架，拓宽视野，并培养批判思维能力。这种阅读方法不仅对于我们个人的学习发展有益，还对社会的进步和创新具有重要意义。我们应该始终保持对多样性的尊重和包容，借助开放阅读这个工具，不断提升自己，为世界的进步贡献力量。
开放周心得体会篇十六
开放合作是指不同个体或组织之间通过互相交流、共享资源和协助互助的方式，以实现共同目标的合作方式。在这个信息爆炸和全球化的时代，开放合作已经成为一种必然趋势。我在参与开放合作中有着深刻的体会和收获，以下是我对开放合作的一些心得和感悟。
首先，开放合作能够促进知识和信息的共享。在过去，由于信息流通不畅和资源受限，很多知识和信息只能局限在某个特定领域或组织内部。然而，通过开放合作，人们可以分享彼此的经验和知识，从而互相促进和提高。在我参与开放合作的项目中，我和我的合作伙伴们能够互相分享自己的专业知识和技能，以及所掌握的资源，从而实现更好的合作和更好的成果。
其次，开放合作能够激发创新和创造力。通过与不同背景和领域的合作伙伴合作，我发现他们的不同观点和思维方式对我的思考和决策产生了很大的启发。从中我学到了新的思考方式和解决问题的方法，这使得我能够更加开放和包容地思考和创造。通过和合作伙伴一起进行开放合作，我们能够共同挖掘和发掘更多的创新点和创造力，为各自的领域带来更多价值。
再次，开放合作能够拓宽人脉和资源的渠道。在开放合作中，我们能够结识到来自不同地区和行业的合作伙伴，通过合作建立起广泛的人脉。这些人脉不仅提供了合作伙伴的资源和支持，还能够为我们进一步的合作提供更多的机会和可能性。通过开放合作，我们能够不断扩展我们的合作网络，从而获得更多的资源和机会。
此外，开放合作能够提高工作效率和质量。在开放合作中，我们能够与合作伙伴共同制定和追求共同的目标，确立合作的具体计划和分工，并共同努力去实现。通过合作分工和互相协助，我们能够将工作任务分解为更小的单元，提高工作的效率和质量。同时，通过合作伙伴之间的持续交流和反馈，我们能够及时发现和解决问题，从而提高合作成果的质量。
最后，开放合作是一种需要持续学习和改进的合作方式。在开放合作中，我们要不断学习和适应不同合作伙伴的需求和习惯，同时不断改进和完善自己的合作方式和方法。只有不断学习和改进，我们才能够更好地适应变化和挑战，更好地实现开放合作的目标和效果。
总之，开放合作是一种能够促进共同发展和共同繁荣的合作方式。通过开放合作，我们能够实现知识和信息的共享、激发创新和创造力、拓宽人脉和资源渠道以及提高工作效率和质量。同时，开放合作也需要持续学习和改进。我相信，通过不断地开放合作，我们能够携手共进，实现更多的共同目标和成就。
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