演讲稿是演讲者用来与听众进行交流和沟通的一种文本形式。要写一篇较为完美的演讲稿，首先需要明确演讲的目的和受众。每一次演讲都是一个机会，不论成功还是失败，都是成长的过程。
成功的演讲稿篇一
大家早上好！
我们每一个人都有梦想，同学们现在最大的梦想就是考上一所理想的学校。“升学梦”是指引我们生活学习的航标，升学梦的实现需要脚踏实地，顽强拼搏、坚持到底的奋斗精神。
前段时间，初三年级举行了月考，高三及复习班年级先后参加了广安市、成都市二诊考试，我们取得了良好的成绩，这是我们共同努力、团结拼搏的结果。同时，考试也暴露出同学们在复习过程中存在的问题，主要是精细化程度不够，下面我就如何做好精细化复习谈四点看法：
同学们都明白“学而不思则罔”的道理，学习而不思考，就会被知识的表象所蒙蔽，中考高考是以能力为核心考查，这将出现升学考试中收获欠佳。
建议同学们根据自己的学习情况，及时总结、反思，做到宏观把握明脉络，中观贯通建体系，微观落实夯基础。区别易错易混点，把握高频考点，兼顾冷点知识，从而自如应考。
同学们要把每次每科的质量检测，都当成一次中考高考实战演练，在考试中锻炼应考能力，磨练心理素质。重视小考，方能赢得大考。
每次检测之前，要学会“静”和“悟”，做到心平气和，成竹在胸。检测过程中，同学们要对考试的流程非常熟悉，做到心中有数，严格遵守考试纪律。检测过后，坚持对试卷考后分析，从归因分析到对策分析。建议同学们学会错因归类，如粗心型错误，知识型错误、思维型错误等。通过试卷分析，一方面，精准“病根”，方能配好“良方；另一方面，要把亮点找出来，要把进步找出来，要把劲头找出来，把考试当成学习的助推器，让自己更加优秀。
关于质量检测，在这里我特别强调两点：
一要有时间观念，合理分配考试时间。高三及复习班同学在文科综合和理科综合学科检测中表现的极为明显。例如，很多同学在开考前浏览试卷的过程中，对最后的选作题感觉非常有把握，但是由于时间分配不够合理，到最后没有时间作答，结果一分不得，非常可惜。建议每位同学考前设计好考试时间分配表，参考教室内挂钟或手表，在规定时间内完不成的题目要大胆舍弃，因为后面的题目会有更多的得分机会。处理好舍与得的关系，舍是一种智慧，得是一种勇气。
二要规范答题。在指定区域作答，书写工整，做到“知识准”与“书写好”的“内在美”与“外在美”的有机统一。
从去年9月至今，同学们已坚持努力学习了7个月，身心有些疲惫，建议同学们要处理好学习与休息的关系，力争晚上不熬夜学习，白天的课堂上不打瞌睡，不做学习上的“猫头鹰”，提高课堂学习效率。
同学们在自主安排个人复习计划的同时，要充分信任自己的老师，并追随老师的复习计划，这是学习成功的重要因素。同学们明确课堂学习目标，才能在课堂上集中精力，实现课堂学习的提质增效。
第四，精细化复习要求同学们稳定优势学科，突破弱势学科。
优势学科是同学们的优势所在，必须让它稳中有升、优而更优，让它为升学成绩的提高做出重大的贡献。对于优势学科，同学们要保持学习的惯性，也就是学习的持续性。比如有的同学综合科成绩不理想，想补综合科这块短板，于是逐渐放弃、忽视了优势的英语科学习势头，一心扎综合科，强补综合科，结果综合科没涨几分，反而优势的英语科下降了。当她（他）发觉该学习方法不对时，又转而突击英语，无力顾及弱势的综合科，造成的成绩更不理想。
对于弱势学科一定要下苦功夫，要多背、多练、多问、多思，弱势学科肯定会有所突破。
总之，克服“跷跷板”式的学习，稳定优势学科，突破弱势学科，坚持扬长避短、扬长克短、扬长补短，才能整体提升成绩。
除了精细化复习外，我还强调两点：
考试分数“攀比”是动力也是阻力。不患得患失，过于计较分数，正确对比，既要找到自己的不足，也要发现自己的亮点，增强学习的信心和勇气，继续进步。
最简单的是与自己的纵向比较，就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比，更要比到细处，具体到每科，细化到每科的知识点。如数学考试，上一次选择题失分较多，这次通过努力失分减少了，这就是一种进步。另一种是与他人的横向比较，即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。通过对比，帮助自己找到相对处弱势的学科，及时补救，预防偏科。
同学们要培养“自我疗伤”的能力。这次考差了，下次一定会考好的，就算下次也考差了，也不要紧，只要中考高考不考差就行了。但有时心理暗示也会失效，这时，同学们不妨树立“努力了，没进步？哭一场，再继续”的屡败屡战的不屈、坚韧的奋斗精神。
同学们，20xx中考高考越来越近，我们实现梦想的日子也越来越近！激情点燃希望，拼搏赢得精彩！我们的“升学梦”一定会实现！
最后送给同学们两句话，让我们共勉。
第一句话，想到和得到，中间更要做到！
第二句话，今天比昨天好，那就是希望！
最后，祝愿同学们在今年的中考高考中梦想成真，谢谢大家！
成功的演讲稿篇二
很个人都渴望成功，但是大家掌握成功的方法了吗?想成功我们就要学会坚持，以下是成功演讲稿，欢迎阅读!
尊敬的各位评委：
大家好，今天我演讲的题目是“放飞理想定位成功”。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
先进的科技、多元化的信息、优质的服务……电力系统在不断发展改革中潮头勇起，剖展延伸，每一分钟、每一秒都在不断的更新。
我们迎来的将是电力发展的新起点，翻开的将是工作中的崭新一页。
首先我们要做一个有理想的人，俗话说：“人无志而不立”，我认为理想是一种动力，企业的未来将有我们每个人大大小小的理想来支撑，在我们不仅要有理想，而且要不断的超越放飞。
电力发展站在经济的发展的最前沿，作为其中一员，我们既要感到荣耀而又要有无穷的压力，因为城市建设中给了我们充分展现的机会，同时又孕育着无穷的挑战，虽然我们的公司正逐步地发展壮大，但与其他竞争企业相比，我们还有很大差距，在优胜劣汰中需要我们的睿智去应对，需要我们放飞的理想去憧憬。
只有高瞻远瞩，我们的企业才立于不败之地，拥有远大理想，我们的企业才能走的更远。
社会的发展如湍急流水，任何平庸与狭隘的理想都无法溅起成功的波澜。
如响誉十九世纪的美国雷诺公司，只局限兴盛时期的丰衣足食，因没有深远的理想和目标而停滞不前，最终无法逃脱被吞噬的厄运。
再如一个故事：在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。
有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。
”同样，一只小鹿也在独自奔跑。
有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。
”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。
在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想我们的公司赶超时代步伐，做竞争中的强着，需要我们有超前的思维，开阔的眼界，需要我们去放飞理想翅膀，去游弋寻找走向成功的新起点。
理想是迈向成功的跳板，但理想决不是我们的终极目标。
俗话说：“没有做不到、只有想不到。
有人说：“东营的电力市场是一个富矿，等待我们去开采。
的确，在这片具有无穷发展潜力的电力市场里，我们仅仅只占有×××的份额，还有×××等待我们去挖掘。
现在公司已经进入“十一五”规划阶段，我们电网正在无限地延伸，我们科技正在快速地发展，我们的员工也不断地博学多识，未来发展广阔环境，给了我们每一个有抱负的人广阔空间，这里是我们成功的工场，这里是我们酝酿崭新人生的作坊。
让我们放飞理想，用理想滋养我们的思想与人格，用理想激荡我们的'灵魂与心智，用理想孕育我们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功!!!
各位老师，各位同学，大家好!
人人都讨厌失败，然而，每个人都喜爱成功。
失败与成功之间，往往只相距那么一丁点的距离，但是，这微小的距离却足以让人失魂落魄，甚至放弃自己。
但是，又有一句老话叫做“失败乃成功之母”，因此，有失败的地方就存在成功的影子，失败与成功又是分不开的。
有的人会因为失败了了灰心丧气，从此一蹶不振，然而却不知道，再迈出一步，前方就是成功的彼岸，再走一步，光明就会与你相逢。
一些人会说：“成功与失败离不开关系，我又没成功过，也没失败过。
换一种思考，人生可能步步都顺利吗，从呱呱落地的婴儿到会说一点话的小孩子，我们曾多次妄想成功的走过脚下的路，可失败总是痛苦的，但也只有这种痛苦，才能磨练出我们现在坚韧的精神，就是这种失败的洗刷，才能使我们看到成功的曙光，才能让我们感受成功。
或许，成功在向你奔跑时，失败也在远方窥视着你。
就拿我来说吧，我也不想提小学生活了，在那里我自豪的像个公主，每次的成绩在班里都遥遥领先。
而我，也只有在期末考试前复习几天，成功的喜悦使我完全忘了躲避失败，果然，到了初中，失败来了，在月考中它无情的书写着我的分数，使我的内心曾经动摇过多次，我曾想过是否我的水平就是如此，但是，我仍想摆脱它，于是，我开始埋头苦干。
终于，丢去的分数回来了：5分，7分，10分，15分……我尽量的把失败压制到最小，成功也开始向我招手，我相信，经过时间的冲刷，我会和失败说再见，会迎来成功。
成功与失败就像两座港湾，中间只隔着一条河，若你愿迈步，这条河是那么的窄，一步便能跨过。
但当你过于相信自己，坚信迎来成功只是时间的问题，却不努力，等你再去瞻望成功的港湾时，你会发现那条河变的是那么的宽阔，遥不可及。
谢谢大家!
老师们，同学们：早上好!
今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。
每人把胳膊尽量往前甩。
说着，苏格拉
傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。
我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。
的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的
毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。
刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏
项目。
在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。
下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。
我想他也给我们每个人注入了一股强大的
精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
同学们，当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因第二，锲而不舍，铁树也开花锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。
美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。
同时坚持也包含了历经磨练的过程。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。
第三，平和心态，决胜千里外。
同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。
运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
成功的演讲稿篇三
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
还是在儿时，我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。现在，我也成了一位老师。当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师也不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古；教师更不是明星，不能象明星一样妇孺皆知。相比之下，教师所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得犹如一颗小小的铺路石，平凡得宛似沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，就是这些平凡而普通的教师，他们用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。
我校的××老师就是这沧海之中耀眼的一朵浪花。
1993年参加工作的她一直在践行自己的人生目标：“既然我选择了三尺讲台，就要用一生的心血为每位学生的健康成长铺路。”她既是党和人民培养出来的一名优秀教师，更是游仙区剑南路小学教师团队的缩影。
1993年，刚涉入教坛的××老师担任了全校有名的“双差班”的班主任兼语文教学工作。这是一个无人愿接的六十多人的大班。因为学生来源广，学生受到的家庭影响各不相同，部分孩子因父母离异或外出打工寄放在爷爷、奶奶家或跟着亲戚、朋友就读，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，面对这样缺父少母残缺不全的家庭，××老师做的第一件事就是营造家一般的环境，在班上举行了“烛光生日晚会”。在装扮一新的教室里，全班同学都沉醉于家一般的温馨中，同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯真稚嫩的小脸，在《祝你生日快乐》的歌声中，他们的脸上慢慢荡漾起了沉醉的`笑容，升腾起了幸福的表情，感悟着爱的温暖。此后，每个星期日，××老师一次又一次走访了“特殊”孩子们的家，和孩子的亲人们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。这样的家访有时是在午餐的间隙，有时是在下雨的晚上。她走过泥泞的夜路，有过被拒之门外的尴尬，当别人正在舒适休闲的时候，当别人正在灯红酒绿的时候，她还在为了孩子的教育而奔走。她说：“有时真的觉得累极了，真想倒头睡他三天三夜”。但这时，她都会想起自己的誓言：无论付出多少艰辛，承受多少辛苦，一定要给他们撑起一方不落雨的天空！。赵老师说：要爱，就要走入孩子的心灵。为此，课余时间，她主动与孩子们一起玩耍嬉戏、一起补课学习，一起分享他们的快乐，分担她们的忧愁，操场上，随时可见她和孩子们嬉戏游玩的身影，走道上，时常能见到躬身与孩子耳语的××老师。慢慢的，她看见孩子们稚气的脸上开始洋溢着朝气和快乐，发现懒惰与任性离他们越来越远时，她，舒心地笑了，她感到自己以心换心的教育已经成功了。凡是她接手的弱差班，通过她爱的感化很快成为先进班，许多学困生在她营造的爱的天地里健康、快乐的成长。而今，她已成功地带了一个毕业班，这些学生大多已经就读于国家级、省级、市级示范学校。
当把师生之间这种细腻绵长的爱，作为自己事业的基础的时候，那种情感是难以割舍的。还记得一九九八年，××老师身孕八个月期间，正值东方红大桥的修建，每天挺着大肚子爬坡上坎，乘车坐船，坚持上班。为什么要舟车劳顿？风尘仆仆？因为，她舍不得自己的学生，舍不得朝夕相伴，依恋着的讲台。产假前，她举行了一个简短的告别仪式，原本计划用几句祝福，勉励之类的话来营造一个快乐的分别氛围，却料想不到换来了孩子们伤心的哭泣。赵老师也哭了，孩子们离不开赵老师，赵老师也舍不得孩子们。孩子们用一双双流泪的眼，恳求学校文校长：“赵老师假满后继续教我们，行吗？！。”后来懂事的孩子们用自己的零花钱送上一张张贺卡、一束束鲜花、一支支钢笔、一个个布娃娃，……这是多么真挚的情感交流，这是多么珍贵的人间真情！这里没有虚伪、没有功利，只有爱与爱的交流，情与情的相融。这，怎能不让人感动？！产假满了，因为保姆还没找合适，她只好在家里办公，右手写着教案，左手抱着正在吃奶的孩子，买菜只能趁孩子熟睡时早早起床，洗漱也只能等到晚上孩子睡安稳了方可进行，上课就把孩子寄到邻居家。如此的紧张、如此的繁忙，可是只要走上讲台，看到学生就什么都忘了。回到家中邻居已经抱着哭得一踏糊涂的儿子等在大门口了。“世上只有妈妈好”，××老师也许是个不太称职的妈妈，当看到自己儿子那渴望的眼神，稚气的泪脸，她的心里是否也曾泛起过苦涩的甜蜜？！是的，鱼和熊掌不可兼得，她舍弃的是对儿子的一点爱、对家庭的一点照料，她所给予的却是一种更为博大更为厚重的对学生与事业的爱。
成功的演讲稿篇四
成长比成功更重要.成功是一颗钻石，而成长则是一条充满荆棘的道路。很多人为了那一颗钻石而披荆斩棘，却不知享受自己不断超越阻碍奔向成功的成长之路。在成长的过程中，我们收获了比钻石更珍贵的人生经验。通过这人生经验，我们甚至可以得到几十颗更大更美的钻石。因此，成长比成功更重要。
比成功更重要。成功是每个人的目标，我们在努力达到这个目标时可能会成功，也可能会失败。但无论结果怎样，我们都能享受到这追逐成功的过程，享受这过程中我们不断成长的痕迹，收获人生的“钻石”。现在想起我的一次追逐成功的经历时，还记忆犹新呢!
记得初一时，我的英语基础很差，面对着我的英语书，总感觉像在看“无字天书”，有时老师清淡的说了一声：“我请一位同学讲一下这道题?我便像触了电似的紧张得手心发汗，感觉周围好静，惊得好像连我的心跳声也能听得到。若老师问到我，我更是一问三不知。后来有一次英语演讲比赛，老师鼓励我参加。可我当时说英语都结结巴巴的，更不必说去参加比赛了。但我还是决定去试一试。当时老师一发下演讲稿来的时候，我顿时感到有些天旋地转的感觉，心想：“我怎么可能背得下这么长的演讲稿呢。可眼见周围的人都那么卖力，我也就慢慢放弃了退出的想法。
既然我打消了退出的想法，接下来便要努力准备比赛了。放学后，我坐在教室里背演讲稿，一开始，我感到许多词都很陌生，有的甚至读上十遍也记不住，更不必说背了。于是我决定采用各个击破的战略来攻克这些难关。昨天我记住了三个，今天我记住了五个，渐渐的，我能读完文章……我又能记住文章大意了……终于能流利的背下演讲稿了。接下来的问题就是怎样设计表演时的动作。冥思苦想了好几天，还是没有些许头绪。恰好老师说要让我们分组练习，我跟一些英语很棒的同学分到了一组，白天排练，我仔细观察他们的动作，放学后，我便在镜子面前模仿排练他们的一些动作。琢磨一些细节上的处理，慢慢的，我的表现渐入佳境。现在万事俱备，只欠东风了。
终于，决战的时刻到了，我在台上用英语流利的说出了我的演讲稿，连我自己都很惊讶原来自己能说得这么好。即使后来没能进入决赛，我仍觉得在比赛的过程中成长了不少，我说英语变得流利了，也更加自信了。老师在课上提问时，我总是挺起胸膛坐着，翘首盼望着老师能快点叫我的名字。在这追逐成功的过程中，我收获了自信，也明白了努力就能做好的人生真谛，即使我最后没能进入决赛，没有取得成功。但是我成长了，我收获了努力与自信这两颗宝贵的“人生钻石”，我就是最大的赢家。这是我用多少成功都无法换来的珍宝。
通过上面的事例，我们跟能体会到成长比成功更重要，成功是一种结果，而成长则是一个过程我们不能一味的追求结果，却忘记了享受过程，过程是最重要的，成长比成功更重要!
读过一本书，叫《成长比成功更重要》。我非常认同书中这样一个观点：“在追求成功的过程中，最重要的并不是‘打败别人’，而是做一个‘最好的自己’!”那么，如何做一个“最好的自己” 呢?请允许我通过一个数学问题来和大家一起分享我在教育工作中的点滴体验和收获。
问题是这样的：“若您手里有一张足够大的白纸。现在，把它反复折叠51次之后，它大约会有多高?”
猜想一下：一个人那么高?或者金茂大厦那么高?都差太多了!折51次意味着其厚度是原来的 倍。若一张纸本身厚度为 ，那么折完51次之后的厚度( 公里)已经是地球与太阳之间最大距离( 公里)的1.48倍!
折叠51次的高度如此“恐怖”，但如果仅仅是将51张白纸垒在一起呢?差异是多么巨大啊!当我每年获奖的论文或课题报告，数量从一篇进步到了几篇;奖项从二等进步到了一等，奖级从市一级进步到了国家级的时候;当我指导的青年教师们充满自信地连夺3届教学比赛上海市一等奖的时候。我欣慰，我所付出的每一滴汗水都不是徒劳的!我想，这也许就是一种折叠。
不过，这个数学问题还有一个让人意外的结论：目前世界上能找到的纸最多只能对折8次!可见，若我们把每一次“折叠”看作一次进步，那每上一个台阶我们所要付出的努力将会越来越艰巨。人生何尝不是一种“折叠”?与其对折叠高度的追求，我更愿意享受“折叠”的过程!
今天在这里演讲，我最想展现的是我最珍惜的东西，这是一种在理性的思维中逐步形成的品质。它不会怂恿我去迎合什么，但它会鼓励我在问题面前严谨地开展分析;它不会容忍我在困难面前退却，但它会提醒我在成绩面前保持平静。我相信，它不止会带给我，也会带给我们在座所有同龄人“做一个最好的自己”的力量，这种力量会激励着我不断完善、不断提升、不断超越!
成功的演讲稿篇五
尊敬的老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《战胜挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，它如同人生的影子，将伴随着每一个人前进的脚步。虽然谁都期望一生中一帆风顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免遇到各式各样的挫折。
有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统再度落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员还是落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！大家知道这个人是谁吗？（互动）。
对，他就是就是林肯先生！
同学们，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。挫折不仅是一种难得锻炼，也是上天赋予我们的一笔财富。比如成绩不好，我们可以找出其中的原因，解决它，把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动力，激励我们前进。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。同学们，让挫折点燃我们心中的信念之火，让我们的心灵充分感受人生的价值和生命的真谛，相信我们最终一定能够走向成功的彼岸！
最后，请大家跟我一起说“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”
我的演讲完毕，谢谢大家！
成功的演讲稿篇六
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家下午好！
李小龙曾经写过这样一段话：我是谁，这是很多人反复自诘的老问题。虽然每个人都可通过镜中的影象看到自己的容貌，尽管他清楚自己的姓名、年龄与过去，对于真正的“自己”，很多人未必都能真正的明白，故而仍旧要问“我是谁”？我究竟是殿堂中的巨人，抑或是封闭自惑的庸碌之辈？我究竟是傲立于天地的大丈夫，还是像在荒野迷途的小孩般内心充满了恐慌？我们当然不愿见到自己如此窝囊，但惟恐现实就是这样。然而，我们仍可寻回自己所期冀的目标，那些怀着信心去追求卓越的人，灵性将会在奋进坚持中获得洗涤，那些敢于在逆境中求生的人，顾盼于镜子的影象时，定能见到自己的真貌。
我想每个人心中多都有一个理想中的自己，当你怀着青春的梦想，不断努力，经受挫折而不放弃，终有一天你会守得云开见明月，成为理想中的自己，那时，你就见到了自己的真貌！
毫无疑问，每个人都渴望成功，但问题在于，并不是每个人都能成功。
成功需要我们怀有梦想：没有了理想，连流浪都找不到方向！没有远大的目标，一生都是别人的陪衬和附庸，没有成大事的雄心，就没有动力，就会茫无目标的飘荡，终归迷失航向而永远达不到成功的彼岸。
成功需要我们不断努力：努力并不是一件容易的事，但是有一个方法可以让它容易起来，那就是养成努力的习惯。对于一个人来说，艰难困苦并不危险，懒惰散漫才是最危险的敌人，因为懒惰，人在自己毁灭自己。我们要不断超越自我，超越自我就是每天超越别人一点点，没有什么惊天动地的，生活需要一点激情，要做一个演员，去演绎一个理想中的自己，而非看客！
成功需要我们耐得住寂寞：每一个伟大而不甘于孤独寂寞的人，必然会在孤独寂寞剖析自己的灵魂。用孤独的机会来审视自己的人生，用孤独的方式来检讨自己的行为，用孤独的力量来畅想自己的未来。不论是承受怎样的煎熬，他总是甘于那样的孤独与寂寞。
成功需要挫折的历练：生活不是笔直通畅的走廊，我们时常会遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我们深信不疑，有一扇门会向我们打开，那就是成功之门！
为了理想我们抱有终身的热情，一次坚持可能换回一种习惯，一种习惯可能换回一种品格，一种品格可能换回一种追求，一种追求可能铸就一种人生。
自信就是“我能比别人做得更好”也是迄今为止能找到的最好的潜能放大镜。成功的人因为体验到成功的快乐而更加自信，失败者反之更痛苦而自卑。
成功的演讲稿篇七
亲爱的同学们、尊敬的老师们：
新学期好！
首先，要确立奋斗目标。没有目标的人是永远也不会成功的。机遇和目标形影相随，追求目标也就创造了机遇，而机遇只垂青有准备的人！
其次，要树立自信。自信心是我们学习、工作的精神动力，永远不要消极地认定什么事情自己是不可能的，从某种意义上讲，世界上没有办不到的事情，只怕你没想到！所以你必须认为“我能行”，然后去尝试、再尝试，你就会发现你确实能行！200年前，当 一些大数学家为一元四次方程的解搞得山穷水尽时，挪威一名16岁的学生阿贝尔却说：“我能行，我能证明一元四次方程是否有解。”阿贝尔就是凭着“我能行”的信心，实现了自己追求的目标，造就了伟大的成就。20xx年悉尼奥运会上，我国选手熊倪在落后对手萨乌丁30多分的情况下，坚信“我能行”，奋起直追，终于登上了奥运会冠军的领奖台。建立自信最主要的是培养积极的心态、乐观的精神，要善于发现积极的因素，化消极为积极，化腐朽为神奇。人人都会遇到困难，而困难又有两重性，是双刃剑。著名 的成功学大师这样教导我们：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧——感激所有使你坚定成就的人！
第三，要磨练意志，增强毅力。大厦是由一砖一瓦砌成的，进步是一点一滴积累起来的。在这个过程中，没有鲜花、没有掌声，有的只是困难、挫折和寂寞。想获取成功，凭一时的热情是不行的，只有毅力才能支撑我们一步又一步地向目标迈去，不停滞，不退缩，不达目标，决不甘休！
第四，从失败中汲取教训。人的一生不可能不遭遇失败，但每次失败都附带着等值的成功。对待失败的正确态度是汲取教训，寻找失败的 根源，避免同一类的错误与失败。爱迪生发明电灯，经过了8000次的失败。世界成就非凡的科学家汤姆逊晚年 深有体会地说：我 坚持奋斗55年，致力于科学的研究与发展，可以用两个字来总结我工作的经历与特点，那就是“失败”。我国历史上身处逆境而卓有成就的人更比比皆是：文王被拘禁而 著《周易》；孔子周游历国碰壁而成《春秋》；屈原遭中伤被流放而写《离骚》；左丘明双目失明而作《左传》；孙膑被挖去膝盖而有《孙子兵法》；司马迁惨遭宫刑忍辱负重而完成《史记》。
第五，享受学习的快乐。国民x元老于右任为人、文章、书法皆受人尊崇，有人问他成功的秘诀，他说：“常思一二，不想八九”。遭到挫折时常想想一二件成功的事，以巩固自信心。同学们，当我们成功地掌握了一个知识点，背诵了一首古诗，做对了一道难题，通晓了一种学习方法，提高了一种思维能力，解决了一个实际问题的时候，那种喜悦的心情是无以言表的。有了这种快乐，学习不在再枯涩，读书不再枯燥。我们就会全身心地投入其中。当我们对学习充满了激情时，还有什么学不好的呢？！
同学们，心动不如行动。只要我们具有明确的目标、良好的心态、坚定的信念、有效的方法并积极地行动，执着地追求，我们就一定能达到人生的目标，我们就一定能获取成功！
成功的演讲稿篇八
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我叫张宏，来自于我们学校信息与软件工程系，一名大三的在校创业者。
今天，我很荣幸作为咸宁职业技术学院大学生创业基地的学生创业代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动。首先，我代表入驻我们学校创业基地的所有创业大学生向与会的各位领导、工作人员以及本次创业座谈会的嘉宾讲师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
创业，听到这个词我想在座的每位青年朋友心里或多或少都有一份冲动，的确是这样的，因为创业不仅能给自己带来丰厚的财富，实现个人的人生价值，还可以给社会创造更多的就业机会，为社会做出自己的贡献，当然前提是创业成功。其实，创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待“饭碗”，而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。
我曾经有过这样一种状态，不知在做的青年朋友是否有过“晚上想想千条路，早上醒来走原路”。每天在人生的抉择中徘徊，不能够很好的定位自己的人生。我后来扪心自问：我想做什么，我能做什么，我该做什么，我该怎么去做，如何才能做好，如何才能达到人生的梦想?很多人都和我说过创业不是嘴上说说就能实现的，它是一个艰难且又漫长的过程，要创业就要做好吃苦耐劳的准备，要有坚持到底的决心与毅力。
“异想天开才能茅塞顿开，胆大妄为才能有所作为”，
我们不能降低对自己的要求。因为只有理想不打折，才能创业无极限。
今天我们学校举办的创业座谈会给了我们一个很好学习的机会，希望在场的我们一定要把握好每一次这样学习的机会，把有限的学习时间延伸到无限，为以后的创业之路打下坚实的基础。
当我们出生下来，没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长;是生下一个老板还是一个打工仔;是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩?是个少爷还是个千金?对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不很管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!
俞敏洪曾经说过一个年轻人在三年之内没有想法，那么他这一辈子也就是这样子。的确对于有些人来说三年真的很快，就像我。
但是对于一个创业者来说，在三年的光阴中，你会有巅峰和谷底，你会品尝到更多的酸甜苦辣，你的生命会更加有意义机会是自己创造的，成功总是属于那么一小撮人，为了成为这一小撮人，投身创业，开拓人生，让自己成为这一小撮人中的一分子。
今天在这里不光只讲，还要做，创业从每时每刻开始。
下面简单介绍一下我的创业项目：
它起源于第二次世界大战。当时，盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。在船只被击沉后，大部分水手葬身海底，只有极少数人得以生还。英国的救生专家对生还者进行了统计和分析研究，他们惊奇的发现，这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手，而是意志坚定懂得互相支持的中年人。经过一段时间的调查研究，了解情况，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。于是，提出“成功并非依靠充沛的体能，而是强大的意志力”这一理念。当时德国人库尔特•汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是户外拓展训练最早的一个雏形。
简单说下他与其他普通培训的区别：
特色一：学员是主角。
这一点应当说是与通常的培训比较大的不同，培训的整个过程中，学员一直是活动的重心，学员通过自己身体力行的活动来感受，并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的，而不是单向的阐述。这样的学习方式充分保证了学员的投入程度。
特色二：简单游戏蕴涵深刻道理;。
“背摔”、“断桥”、“天梯”、“电网”……“拓展训练”所采用的活动看上去都非常简单，其实这些项目中绝大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论证，能够对个人心里素质和团队质量得到提升的项目，其科学性不言自明。
特色三：参训者情感距离被迅速拉近。
参加拓展训练的队员通常被分成若干个小组，每个小组通过培训师的调动充分融合，活动本身由于都面临着挑战，许多项目需要大家忘我的合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情，其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。
特色四：培训师能文能武。
拓展训练培训师一直被公认为现代社会的阳光职业，酷且博学。不但能在各种户外培训器械上大展身手，又能在回顾教室中侃侃而谈。
特色五：培训效果与众不同。
同常规针对技能的培训不同，拓展训练更多意义上是针对态度的培训。
不同于旅游：
很多人把拓展训练当作是一种旅游形式，这个认识是不准确的。旅游的目的往往是放松、开拓视野、增长见识和增进感情。与之相对，拓展训练的目标是提升个人和团队的素质，其核心在于对参训者的提升。从手段上看，拓展训练通常强调远离喧嚣、投入山水，有时也会引入露营、徒步等训练手段，但这种做法的目的是为了给参训者营造一种更加投入参加培训的气氛，而不是单纯为了旅游。
不同于体育：
虽然拓展训练以户外活动为载体，但无论是训练目标，还是训练手段，都与体育存在着较大的差别。体育是以身体锻炼和竞技为核心目的的，而拓展训练并不强调身体能力的储备与提升。与之相反，经常会有身体条件并不好的队员成为一个团队主宰的故事发生。从训练手段而言，拓展训练通常以限时完成任务为标准，要求团队成员共同解决问题，而体育训练则主要以重复性强化训练为形式。
不同于娱乐：
拓展训练具备极大的趣味性，但仍不同于娱乐。娱乐的一个突出特征是没有明显的目的，解决的是心理上的某种满足感。而拓展训练的某些项目恰恰是以克服心理障碍，完成心理挑战为目标的。其中更多的内容会侧重于团队建设，这与娱乐的差别是非常明显的。
说了这么多这个项目的介绍，可还没告诉大家我的创业。
团队名称，他是由一群来自五湖四海聚在一起的狼组建而成，我们就是狼团。
有人会问我点子虽好但我们拿什么创业呢，我只会大声的告诉他，我们没有资本，我们没有经验，那么我可以告诉你我们有的年轻，我们有激情，年轻就是资本，激情会胜过经验。年轻没有什么不可以。
作为一名大学生，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃创业梦想。
最后我要感谢一直支持我的团队中的兄弟姐妹，即使我们还在起步，但相信我们会有成功的那一天，我们一起加油，狼团有你们，无敌。我们是狼，即使前方道路困难重重，但我们从不言败。也衷心的希望大家能一直支持我们。
我的发言完毕，再次感谢大家!
成功的演讲稿篇九
亲爱的老师、同学：
你们好！
在前面的考试中，我获得了不错的成绩，我认为学习方法是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习方法。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”！牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问“为什么”，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，把握好上课那45分钟，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力，像燕子垒窝一样把平时学到一点一滴都积累起来，一步一个脚印得学下去，去追逐自己心中的梦想。要认真细致地做好老师布置的作业，独立完成且决不能马虎。还有的是，上课时要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要经常进行复习，就像老牛吃草一般，反复巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”
我的演讲完毕，谢谢大家！
成功的演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“千里之行，始于足下。”成功也是如此，想要成功就要付出努力!
进入初三以来，学习的压力越来越大，如同洪水猛兽一般将要把我吞没。然而，如果把一次考试的失误比成一道锐利的闪电，那我是已经被霹了好几十次了。一次数学考试的失误，我从班级前几名落到了后几十名，心有不甘，一连几天晚上我都因此失眠。因为我的内心有个声音一直在呐喊：“我渴望成功!”
成功的路上并不是一帆风顺，于是我也踏上了通往成功的道路。看着这通红的试卷，我有些沮丧，但中考在即，我必须放手一搏。为了我心中的那个声音，我每天挑灯夜战，几乎一有时间就在座位上学习。有好几次，当我想要放弃的时候，我的脑海中就会浮现出那张令人不忍直视的卷子，耳边又会响起那句呐喊：“我渴望成功!”于是，我又继续开始钻研，只为了能获得成功!
那日阳光明媚，鸟儿在树丛间来回跳跃，阳光透过窗外树叶的缝隙照到了我的书桌上，显得格外耀眼。一切准备就绪，我充满自信地走进月考的考场，这一次我一定要咸鱼翻身，获得成功。
当我拿到数学考卷之时，我看了看卷子，握紧了拳头，心中暗自祈祷：相信自己，你一定可以的。考场上，我一路披荆斩棘，消灭了一道道题目，要知道这和我平常的努力可是分不开的。考试进行得很顺利，我信心满满地上交了试卷。
等待发卷的这两天，我内心既充满了焦虑又充满了期待，真希望能够一雪前耻。终于，老天爷没有辜负我。这次考试我获得了139的高分，班级第二。就在我上台的那一刻，我才明白了自己是多么渴望成功，这一切都是渴望成功的结果。
成功的路上充满了千难万阻，但唯有内心坚定，渴望成功，我们才能抵达成功的彼岸。
成功的演讲稿篇十一
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
站在这里，我心潮澎湃，从教十四年来工作的辛劳和收获的喜悦一起涌上心头。在这三尺讲台上，我奉献着我的青春和激情，实现着自己的人生价值，也体会着真情付出后的幸福。今天，我演讲的题目是《用爱心铸就成功教育》。
苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”这段话让我懂得了教育孩子要从爱开始。从此，我便以老师、朋友、长辈的多重身份走进孩子们。
班里有孩子爱流鼻血，我就在教室里准备了清水和纸巾，经常用清水给爱流鼻血的孩子拍拍额头；天气变化，提醒孩子们增减衣物；他们有了高兴事，我当忠实的听众，分享他们的快乐；他们有了烦恼，我也会认真倾听，耐心疏导、给予帮助；低年级的孩子写不好字，我手把手地教，听不懂的数学题，我不厌其烦一遍一遍地讲、、、、、、无论在生活上还是学习上，我努力把对孩子们的关心、爱护做到无微不至。真的是“亲其师，信其道”这些聪明、可爱的小家伙们，他们懂得爱，每当我对他们提出要求时，他们准会表现出：老师您放心，我们一定好好做的神情，虽然他们更多的时候做不到。可是，看一看那一张张稚气的笑脸、望一望那一双双求知的眼睛，听一听那一声声甜甜的问候，我的心不由得在飞扬，霎那间觉得自己是世界上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、浓厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我体会到了一个教师拥有的幸福和快乐。也坚定了我的人生目标：做一名让家长放心、学生喜爱的好老师。
热爱学生是教师的天职。爱学生不仅体现在日常学习、生活中对学生的关怀、爱护，也体现在对犯错误的孩子的宽容、教育。一次，班里发生了丢钱事件，一个小男孩放在书包里的午饭钱连续几天不翼而飞，这让我很气恼。我当着全班同学的面，让男孩把午饭钱装进书包。下课时，我一边装着和学生闲聊，一边用眼睛的余光注意着那个书包。不多时，一只小手伸进去，竟是她；那个聪明漂亮、品学兼优的小女孩。如果不是我亲眼所见，简直无法相信，一时间，我惊讶、气愤、痛惜，真想冲过去，抓住她并大声质问她；为什么这样做？可是我转念一想；如果当众揭穿她，这个自尊心极强的女孩以后会怎样？失去往日的伙伴；受到父母的责骂；在同学面前抬不起头来；对学习失去兴趣。不能这样做，思量之后，我若无其事地走过去牵起她的小手，把她带进办公室。没等我开口，她先哭了起来：“老师，我以后再也不了。”她交待了事情的全部，并向我保证再也不会犯这样的错了，我也向她保证不会对任何人说。我给了女孩改过自新的机会，保护了她的自尊心，在我的信任和期待中，女孩很快走出这件事的阴影，而更加努力学习起来。在孩子犯错本该受罚时，教师以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的过失，让孩子体验一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内驱力。
爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。放弃一个孩子，对学校来说，只是千分之一的损失，而对一个家庭来说，却是百分之百的损失。我时刻提醒自己要爱每一个孩子。
在二年级时我班转入一个男孩，入学第一天，我看到他时就让我头疼，他穿着短衣短裤，露在外面的胳膊和腿，看不出本色。再看他的作业本，错字连篇，字迹潦草。一看便知这是一个父母无暇照管，学习基础很差的孩子。于是他列入我的重点教育对象，我要让他知道，老师不讨厌他，不嫌弃他。我先帮他清理个人卫生，他用了三盆水，才洗净露在外面的身体。洗完之后，我连忙夸奖他：洗干净了是一个很精神的小伙子吗！然后要求他要经常洗澡，爱干净。之后每天放学都把他留下补课，他有了每一点成绩，我都要郑重其事地表扬他。在这一声声肯定中，男孩有了自信，也有了目标，他一点一点的改掉缺点，逐渐养成好习惯。现在学习成绩从倒数，前进了十多名。
教育是一项爱的事业，不是浅薄的儿女情长；给学生爱的关怀，不是无原则的施舍；教师要情理并重的爱学生，不能盲目的堆砌感情。教师的爱是无私的，不是溺爱、宠爱，而是出于对教育工作的责任感和事业心，出于对学生高度负责的态度，因此教师的爱就是对学生的严格要求，严格于爱，爱寓于严，爱而不纵，严而不凶。我对学生的爱不是轰轰烈烈的，更不是惊天动地的，那是一种如春雨般，润物无声的爱，它铸就了成功的教育。十几年来的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永远保持这棵爱心，和在座的同行们，共树万世之师表，铸不朽之师魂！
成功的演讲稿篇十二
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在隆重庆祝第23个教师节的表彰大会上，作为一名普通的人民教师，今天，我能有机会站在这里，诉说教师的情怀和感悟，对我来说是幸运，也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种肯定，也是对我今后工作的一种鞭挞。
十几年来，我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践，使我深深的体会到，要做一名受学生欢迎，让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生，富有爱心外，最重要的是上好课，成功于40分钟的教学。
“向40分钟要成绩，要质量”这是我执教多年的目标，每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的是如何在这节课里面把所需要的知识传授给我的学生，让学生满载而归。
要提高40分钟的质量，就要认真地上好每节课，我的体会是：第一，目标明确。只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案，得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。教学是师生的双边活动，所以我也要让学生明确每节课的学习目标，让学生做到心中有数，与老师配合，学有所得。
第二，活跃课堂。活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境，而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的“思维机器”有待于教师的启动，这就是要求教师充分发挥主导作用，真正把学生当作学习的主人，受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃，学生的学习兴趣就高昂，在这样和谐的课堂气氛下，掌握知识就是水到渠成了。
第三，灵活的教学方法。从教这么多年以来，我一直致力于提高自己的教学能力，特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数学课，我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参加中山市的青年教师数学评优课，我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新颖灵活的教学方法，然后通过内化有效地运用到备课和授课中，最终在比赛中取得了非常好的成绩。
课堂教学是一门特别的艺术，教学理念也在不断的变革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去学习、去适应、去创造，一定会收获良多。
所谓一分耕耘一分收获，在不断的学习中，我自己的教学能力是逐年提高，教学经验也不断丰富，在工作中得到了领导、老师、学生家长的高度评价。多年来，我常承担大型的公开课和教研课，代表镇参加中山市的数学活动课和参加中山市青年教师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进教育工作者，中山市的优秀女教工，今年还有幸被评为中山市的优秀教师。在教学实践的同时，我注意不断提高自己的理论水平，把教学总结和教学经验升华为教学理论，多篇的教学论文和教学反思获得市奖励。我知道所有的成绩都离不开学校领导的培养和对我教学工作支持，以后，我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。
最后，感谢上级领导对于我们教学工作的关心和支持，也祝在座的所有老师们节日快乐！谢谢大家！
（今年作为市先进教师代表，在教师节庆祝大会上的演讲稿。我总觉得在这样的会议上，真正听你讲话的人不多，所以准备也是简单罢。）
成功的演讲稿篇十三
同学们，为什么我第一次成功登顶了呢？第一，我那时候年轻，不到三十岁。第二，我决心大。我的目的只有一个，攀登高峰！第三，我准备充分，水、干粮、手杖装备齐全。当然，最重要的，我认为还是决心大，意志坚强！第二次就差得远了，同伴一退缩，我也打了退堂鼓。没有登顶，主要还是我们缺乏顽强的意志，没有必胜的决心！同学们，现在我们没有爬山，登泰山我们来日方长！但是，我门现在有一个比登泰山还要艰巨，还要重大的事情要做，那就是，再过八十五天的高考！同学们，这是决定我们前途命运的关键时刻！是我们人生的转折点！著名作家柳青说过，人生紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。如果把现在比做登泰山，那么，此时此刻，我们已经征服了上十八盘，到达了南天门！咬紧牙关，就将到达泰山之巅！在哪里，无限风光在召唤着我们！
同学们，成功从来就属于时刻准备着的顽强拼搏者。成功从来就青睐自强不息的奋斗者！这是历史已经证明并将继续证明的真理！
1946年，刘邓千里挺进大别山，面对数倍于我的国民党军队，刘伯承元帅豪迈的说：狭路相逢勇者胜！刘邓大军以最顽强的毅力，以大无畏的革命精神在国民党统治区打出了自己的根据地！为解放战争的胜利 奠定了坚实的基础。
同学们！如果说拼搏与坚持是胜利之道，那么，懒惰与放任必然是失败之源。而失败一定不属于风华正茂，犹如红日喷薄欲出的同学们！同学们，为了八十天后高考的最后胜利，我们还要做些什么呢？第一，踏实认真的学习态度。我们还要梳理各门功课，语文课里，要背的古诗词你会背了吗？每周一篇的作文你写了吗？不要放过任何可能的疏漏，不要侥幸任何薄弱的环节。很多同学惧怕数学，数学公式你牢记了吗？解析几何的基本方法你掌握了几个？每天的早读不要放任自流。英语单词、常用语句、课文背诵绝对不能等一等再说。第二，科学合理的作息时间，要劳逸结合。我们不打无准备之仗，我们更不能劳师远征。不懂得休息就不能很好的工作，不善于休息也不能打胜仗！
同学们！我们已经为自己定下了宏伟的目标，有了战略上的蓝图，再加上科学合理的学习方法，我们一定能够达到胜利的彼岸！在这最后得八十天里，送大家几句话。第一句话：坚持，坚持，还是坚持！坚持就是胜利！当然，这个坚持，要有"咬定青山不放松"的执着！要有"吹尽黄沙始到金"倔强！第二句话：要有伟大的志向！"天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能"。凡是成就伟业的人莫不如此：中华人民共和国的创立者毛泽东，改革开放的总设计师邓小平，都是历经磨难，都是九死而无悔！
最后，我用毛泽东在《星星之火，可以燎原》这篇文章中的话作为我今天讲话的结尾："她是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆的一只航船，她是立于高山之巅远看东方已见光芒四射，喷薄欲出的一轮朝日，她是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿"！
成功的演讲稿篇十四
首先，我们要有积极的心态积极的心态是走向成功的重要准备
不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”
有两位年纪70岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事；另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法于是，她在70岁高龄之际开始学习登山，其中几座还是世界上有名的就在不久前还以95岁高龄登上了日本的富士山，打破攀登富士山年龄最高的纪录她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。
一个人能否成功，就看他的态度了！成功人士与失败者之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。
使自己的学习走向成功，我们还要脚踏实地地学习脚踏实地地学习是走向成功的关键
同学们，
人，都应该有自己的美好理想
人，都应该实现自己的美好理想
人，都应该掌握实现自己美好理想的命运
人，应该主宰自己
今天，我们朝着高考的方向正在奔跑，对我们每一个同学来说这既是机遇又是挑战，我们应当抓住这人生的黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始吧，因为只有这样，成功才离我们越来越近！
成功的演讲稿篇十五
尊敬的各位老师们、同学们：
大家上午好！
我演讲的题目是《正视挫折，走向成功》。
有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！
同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
成功的演讲稿篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
成功能给我们带来喜悦，带来幸福，谁不渴望成功呢?它是辛勤努力、奋力拼搏的果实，它是那么丰硕甘甜，当你摘取它的那一刻，你会发现，所有的付出都是值得的!
然而，成功来之不易，大多数人终其一生也未必获得成功。正因如此，我们切不可在追求成功的道路上瞻前顾后，畏难不前，甚至放弃追求。相反，我们更应该保持一份渴望的心态，为了成功而努力。
我热爱篮球，它能让我青春的激情得到释放，能丰富我的课余生活，让我享受无限乐趣!但是，当我手抱篮球、奋力投篮时，总会引来周围的一阵嘲讽——唉，总会差一点点进筐，而我就这样一次次地低下头，这时，我才发现我是那么渴望成功!
于是，我痛下决心，鼓起勇气，打好篮球!“要想打好篮球，必须要练好精确度和手脚的敏捷速度。”我回想起教练的话语。我开始晨跑，每天绕小区跑五圈，锻炼自己的体力。同时，我加强饮食，时不时去小区的空地上练习投篮，运球。功夫不负有心人，经过一天天的苦修，我的球技也得到了长进，能以迅雷不及掩耳之势抢过对方手中的球，成就感油然而生。成功仿佛就在我身边，只要稍稍伸手就能够到，这便是我热切期盼的成功!
激动人心的时刻到来了，比赛马上开始了。我蓄势待发，队员们眉目间也都默契地互传能量。一声哨声划过长空，场内顿时飞鹰长啸、虎掷龙拿。我以敏捷的步伐和完美的运球躲过了各个高手的突杀，起跳，投篮。“砰”的一声，我紧张地抬头看，全员也屏住呼吸。可是，球却被篮筐弹开了。随后，我以迅雷不及眼耳之势，像一只离弦之箭朝篮球飞去，从对方手中抢过篮球。这是一个完美的投篮，整个世界仿佛都静止了，出奇的安静，这一球运载着我所有的渴望!“嘘”一声哨响，球进了!我胜利了，我终于抓住了我渴望的成功!
我激动地一蹦三尺高，泪在眼眶里打转，这是成功之泪啊!
渴望成功，是心灵的呼唤，是行动的号角，听，它的声音如此嘹亮，让我们心怀这份渴望，勇敢前进，迈向成功!
成功的演讲稿篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活中，每一个人都渴望成功。有的人渴望事业上的成功，有的人渴望爱情上的成功，而我一直渴望学习上的成功。
初一以来，我的数学成绩就不是特别稳定，好几次考试，我都是因为数学考试发挥失常，而导致自己与班级总分前五的排名擦肩而过。为此我感到非常懊恼，我是多么渴望能进入班级的前五名啊，我听见内心有个声音在呐喊：“相信自己，你一定可以的！”
在最近的一次月考中，我自认为自己考得还算不错。可理想很丰满，现实却很骨感。我的自我感觉良好换来的却是卷面上两个刺眼的数字——53！我不敢相信自己的眼睛，然而我却不得不面对这个现实。我感觉自己离前五名的目标越来越远了，内心不禁有些失落，可隐约中我又听见有个声音在对我说：“相信自己，你一定可以的！”
我盯着那鲜红的数字53看了许久，虽然有些刺眼，但也许它是在提醒我应该振作起来，而不是什么也不做对着试卷发呆。于是，我认真地分析了自己的试卷，其中大部分题目都是自己基础知识没有掌握牢固而导致的丢分，还有一些是因为自己计算粗心而导致的扣分。如果我上课再认真一点，计算的时候，再细心一点，我是不是就有机会了？“对！相信自己，我一定可以的！”我咬了咬牙，对自己坚定地说道。
一回到家，我就把考卷认真订正了一遍，把每一个不懂的知识点都罗列出来一一弄懂，一些实在不懂的地方，就做个记号问老师。我还给自己定了个目标——下次月考考进班级前五名！
接下来的日子，我每天上课认真听讲，做笔记，利用下课的时间追着老师问不懂的知识点，我的妈妈看到我的表现都感觉我像变了一个人一样。渐渐的，我感觉自己作业的错误率越来越少，做题的速度越来越快。一个月很快就过去了，我期待的月考终于到来了。
月考结束后，试卷发了下来，我最担心的数学考了一个89分，总分并列班级第四名。听着老师在讲台上对我的表扬，我内心充满了激动。功夫不负苦心人，我终于凭借自己的努力实现了目标，成功的感觉真好！
成功的路上充满了千难万阻，但唯有内心坚定，渴望成功，我们才能更快地抵达成功的彼岸。
成功的演讲稿篇十八
亲爱的老师同学们：
大家好！
“行百里者半九十”。成功的路上必定不会一路顺畅，获得成功，往往在于坚持。
九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。
成功之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。
爱迪生发明电灯，经历1000多次反复实验，如果在发明电灯的过程中他没有坚持，也就不会获得成功，富兰克林的“风筝引雷”试验，有着很大的危险，没有坚持，他不会获得成功。像这样的例子很多，它们都证实着坚持对于成功的重要性。
在无边无际的沙漠中，只有坚持的人，才能找到绿洲，取得水源，才能获得生机。
“为山九仞，功亏一篑”。成功路上有险滩、有风浪，但请记住：成功是坚持与努力的结晶。无论那虚掩的成功之门有多远，坚持就是胜利！
成功的演讲稿篇十九
让我们首先找到自己认为的“成功者”，也许他们是一些历史英雄人物、是某些著名的企业家、发明家、劳模、球星、影星，或者是你身边的上司、同事、朋友，当然也可能是你自己。仔细分析一下，你认为决定他们成功的前三位要素会是什么？很快，我们就能列出一大堆，因为决定不同人成功的关键要素，不尽相同。针对同样的问题，我曾作万人次以上的调查。仔细分析与归纳，我们会发现其中似乎有一些规律：其中有一大类因素与我们的自我取向有直接关系，我们将它定义为“态度”，如积极、主动、努力、果断、毅力、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、责任心—这类因素大概占80%左右；另一类要素，属于后天修炼所得，叫“技巧”，如善处理人际关系，口才好，有远见，创造力强，技术好，工作能力强—这类要素大概占13%左右；还有一些看起来我们无权决定的客观因素，我们将它们归定为“其它”类，如运气、机遇、环境、背景、长相、天赋等，这类要素约占7%左右。
既然决定成功的要素中80%都来源于态度，似乎，我们已经可以得出解个结论：成功是因为态度。然而，你也许会认为这一结论似乎有些牵强，因为还有20%非态度因素，或许它们才是起决定性作用的关键要素。
现在，让我们来研究一下“技巧”。
例如，某人有善处理人际关系的技巧。但为什么人际关系好？不外乎，其一他愿意与人接触；其二，愿意真诚与人相处，而此两点已是态度问题。相反，假使真的只是“用脑”做人，而非“用心”做人，则定然日久见人心，用技巧与人相处的结果是，得到朋友、得到信任的速度与失去朋友、失去信任的速度一样快；同样的，口才好，其根源也一定是因为他准备口才的态度：勤学。。。腹有诗书语自华，多练。。。梅花香自苦寒来；为什么创造力会强？是否也是来源于他不断进取、创新的态度，再加上不断努力、尝试、练习、总结、提升自已的态度，而最后造就了他非凡的创造能力？技术好，相信一开始也是因为其愿意练习技术的态度与常人不同。。。
研究分析所有的“技巧”因素，都会得出同样的结论：态度与技巧其实是因果关系。所有今天技巧都根源于昨天的练习技巧的态度。换句话说，今天的技巧有问题，是因为昨天的态度不够好，而明天的技巧如果不好，那一定是因为今天的态度出了问题。这13%的“技巧”，若剔除时间因素，就属于“态度”。如此，态度已占成功要素的93%，“成功是因为态度”这一结论似乎具备了更大的说服力。
再者，让我们继续来探讨“其它”因素。
运气不好，没有机遇，是人们为失败最容易找到的借口。偶尔一次运气，当然归功于运气，然而成功仅靠一次运气远远不够，因为靠这一次运气而成功，但十有八九会因为没有下一次运气而失败。成功需要持续的好“运气”，而持续的运气肯定不是“运气”的本身在起作用，恰恰是因为积极主动去准备、创造“运气”的态度与把握“运气”的能力。
环境、背景对成功有不小的作用力，正所谓“时势造英雄”。但只要我们稍稍转换角度，扪心自问：生长在“英雄”同一环境下有许许多多的人，为什么时势只造就他，而没造就其他人？古人云：富不过三代。既然“背景”如此富有，为何后代不能继续拥有财富？反过来，更如何解释“白手创业”？既是白手创业，表明没什么“背景”，没什么“背景”，靠什么致胜？按照同理的逻辑推断，“环境、背景”等要素的根源，依然是人们对它们的态度。
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