写心得体会可以培养我们的思维能力和写作能力，提高我们的语言表达和思维逻辑能力。如何写一篇较为完美的心得体会是许多人面临的问题。10.欢迎大家阅读以下心得体会范文，希望能够激发大家的思考和灵感。
护士带教个人心得体会篇一
为深化"以病人为中心"的服务理念,强化基础护理,提高护理质量.20xx年,卫生部提出了"优质护理服务示范工程"活动,旨在夯实基础护理,提供满意服务!
活动的开展,使我们拉进了患者的距离,架起了更好的沟通桥梁,使我们的工作得到更多的认可,同时也让我们护理人员懂得了我们的.工作不单只是打针,发药,还有更多的看不到的工作,需要用爱心,关心,耐心去完成.
我们长久以来的护理模式让我们形成了固定的思想.觉得自己上了四五年学,经过专业的教育,毕业了干的却是洗脸洗脚的活,这些本来属于家属做的工作有我们来承担,会不会使我们原本就不高的社会地位更低呢?觉着种种疑惑我们开始了工作.
从每一件小事做起,从每一个细节着手.如重病人的床上洗头,擦浴.倾倒引流液,修指甲,味药,洗脸,洗脚等等.我们的服务也得到病友的支持和肯定,病友们对我们的满意度得到很大提升.
自从开展创优活动后,病房比以前更整洁,规范,病人满意度大大提高,护士的整体素质提高,护患关系更加和谐,处处是一片温馨的氛围.
诗人泰戈尔说过"天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过".从事护理工作，可谓丰碑无语，但行胜于言。我相信，在今后的创优活动中，我们会用真诚的服务，谱写优质护理新形象!
护士带教个人心得体会篇二
短短两个月的icu专科护士培训即将结束，非常感谢在此期间带教过我的老师们以及和我搭班、交接班帮助过我的所有老师们，谢谢大家的不吝带教!在没来icu之前，我以自己在科室专科工龄较长的经历享受着科内同事们对我“老师”的尊称，我坦然的指导着同事，积极的带教着学生，进入icu培训后，方知自己理论、临床护理技术还有很多要学的地方。虽然我工作多年，但是第一天进入icu还是被大量的仪器设备、各种报警声、病人身上的各种管道所震撼到。这次培训，丰富了我的理论知识，提高了我的急救能力、危重病人的管理能力，以及各种仪器使用的熟练程度，令我受益匪浅。现将这两个月来的体会与大家一起分享：
这是我在icu第一周感受最深的体会，让我迫不及待的回自己科室向护士长、向同事宣扬，我们需要向你们学习。icu的护理工作模式是管床责任制，上班时虽然每人都有自己管的病人，但是只要有同事忙不过来，不用要求都会有同组同事主动过去帮忙。到下班时间，从不会有人做完自己的工作后直接下班离开，一定会去问同组同事是否需要帮助，大家一起上班一起下班。下一班接班都会提前，交完班之后都会说一句令我很感动的话“交完班没什么事赶紧下班回家吧”，交班的护士也一定会尽量做完本班的工作，并会为下一班加好准备静滴的药、快要续的泵。相互协作，事半功倍，这正是我们护理工作中所需要的。
理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。icu设有专门的护士负责安排落实业务学习、护理查房等工作，什么时候讲课提前通知，讲课者、学习者都可以提前查阅资料，这样学习效果更好。参加过几次业务学习和查房让我觉得不管年资高的还是新护士都有扎实的理论知识，值得学习。
亚南老师是我的主带教，她扎实的理论和的认真细致的工作令我钦佩，跟着她使我初步掌握了icu常见护理技术，如：icu常见药品的使用及适应症、各类仪器的使用及报警的处理、动脉采血、密闭式吸痰、心排的测量、各类管道的护理、血气分析及常见异常心电图的识别等等。
icu多为卧床病人，无自主生活能力，无家属看护，吃喝拉撒全靠护士，护士既充当了他们的家属又充当了他们的保姆角色，洗头抹身、处理大便、修剪胡须指甲、翻身拍背落实到位，没有半点含糊。每次翻身会细节到将病人的手脚放在舒适的位置，天冷及时盖被，天热及时换毛毯，我想对待自己的家人也不过如此，icu的护士都有奉献精神，值得学习!
icu工作事无大小，大到抢救病人的生命，小到家属送的一碗汤病人没有及时喝都会交班下去，不会浪费家属的每一分孝心!
在icu每个病人会用到很多耗材，病人危重、工作繁忙，但是她们不会漏收小到一个头皮针，即使再忙也会记得在杂草纸上记录，而且会有组长、电脑班负责把关，大家一起维护自己的切身利益。病人满意度直接关系到科室的责任目标，每周一在大交班时汇报病人的满意度情况并提出相应的整改措施，减少了病人投诉的发生，可提高病人整体的满意度!
两个月太短，icu有太多的知识可以学习，回到自己的职位，我会将所学运用到临床，护理到病人，希望能解除他们的病痛、维护他们的健康!
谢谢大家!
护士带教个人心得体会篇三
随着社会的发展进步，人们的保健意识增强，护理活动有了新的内涵：过去护理人员提供的只是护理技术，而现在注重的是护理服务，变被动服务为主动服务。
组织全科护理人员认真学习《护士条例》、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》、xxxx年"优质护理服务示范工程"的活动方案及相关文件、中华人民共和国侵权责任法中"医疗损害责任"，将学习内容制成宣传资料张贴于办公室及病房走廊的宣传栏。通过学习和动员，护理人员转变了观念，由"要我服务"向"我要服务"转变。注重临床实效，让患者满意是我们的最终目标，同时，也得到了科室主任和全体医生的积极支持和参与。
以人为本，实行入院零分钟接待，做到病有人引，检查有人陪，吃药有人拿，住院有人送;为每个病人送上主管医生、护士及科室名片，让患者随时能与医护人员联系;科内提供微波炉，免费为病人加热饭菜;每间病房张贴温馨提示语、防滑标识牌、主管护士名，图文并茂，营造温馨病房，给患者以家的感觉。
《优质护理服务手册》包括基础护理服务项目、基础护理服务工作规范、岗位职责、工作流程、工作规范、礼仪规范等。护士人手一册，并由护士长、护理组长检查落实情况。
良好的服务态度及行为是提高护理质量、为患者提供最佳服务的关键。我们的护理工作要求做到五点：仪表美一点、问候多一点、巡视勤一点、观察细一点、业务精一点。尤其是护士们真诚的.微笑、关切的眼神，拉近了与患者的距离，增加了理解和包容，为沟通架起了一座稳固的桥梁。
护士带教个人心得体会篇四
记得我们病区曾经收治过一位81岁右股骨颈骨折的老奶奶，在入院第九天因绝对卧床、进食不多和运动减少，3天未解大便，口服通便药及开塞露塞肛处理仍然无效，情绪异常烦燥，家属焦虑万分。护士长晚查房时发现了这一情况，根据多年的临床护理（阅历），病人因大便干结而至排便不畅，她二话没说，马上戴上手套，用手一点一点，为病人抠出了干结的大便。面对老人及家属的感谢，她挥挥手说没什么，这只是我们应该做的。这双手是辛苦的、忙碌的，甚至有时还会留下伤痕，但这双手却体现着人间最美妙的真情。
吸痰。那天，我象往常一样，先帮她吸尽气管中的分泌物，再为她更换床单，突然，她由于体位改变，呛咳了一下，气管套管内的的分泌物喷了我一头一脸，浓烈的腥臭味让我一阵反胃。就当我要转身整理一下时，忽然看到不能说话的病人一脸紧张，从她的眼神中我读懂了她的谦疚，“没关系，我们只要再换一下被子就好了”，我微笑着说。当她拔除气管插管后，见到我说的第一句话就是：谢谢您，您的笑真美！就在那一刻，我的内心感受到一种强烈的震撼……是啊，微笑如同一缕清风，能吹去患者心中的忧郁与不安，微笑如同一句简单的问候，能消弥病人的恐惧与陌生，是微笑让我们与患者之间架起沟通的桥梁。
若有人问我：“世界上谁最美”？我会自信地回答：“是我们护士”。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱，打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命；接班、白天、黑夜，我们在累中把握着生命的轮回；在病患家属的期待和焦怨声中，我们守侯着一个一个身患疾苦的病人……我们是扞卫健康的忠诚卫士，是我们为病人减轻痛苦，驱除病魔，南丁格尔在克里米亚战争中的功绩，白衣战士在抗击“非典”斗争中的贡献，这不是任何人都能做到的。面对人们用“白衣天使”来表达对护士形象美和内在美的深情赞誉，我们无愧！
姐妹们，我们要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是她让我们理解了活着就是一种美丽！我们要感谢我们的职业，是她让我们懂得了如何珍爱生命，明白了平凡就是幸福，奉献让我们更加美丽。让我们在护理这个平凡的岗位上，展示新的风貌，制造新的业绩，让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩。
护士带教个人心得体会篇五
20xx年，我以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。年终个人工作总结如下：
俗话说："三分治疗，七分护理"，经过实践，我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语文明规范，态度和蔼，礼貌待患。严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心回答病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的注意事项等，没有发生一起与病人的言语冲突，没有发生一起因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的`纠纷，受到病人及其家属的一致好评。
在即将过去的一年里，我能够认真学习党的方针路线政策，学习上级的各项指示精神和规章制度，通过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养和业务能力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要。
随着社会的发展进步，病人对护理质量的要求也越来越高。在今后的工作中，我将进一步牢固树立"为病人服务、树医院形象"的思想，立足岗位，勤奋工作，履尽职责，为提升社区医务人员整体形象增光添彩。
护士带教个人心得体会篇六
带教是指通过对新员工的指导和培训，帮助他们更好地适应公司文化，熟悉工作流程，并逐步提升工作能力。作为一名有丰富带教经验的员工，我感受颇深，本文将结合个人实际经历，就带教的重要性、带教过程中需要注意的事项与技巧以及遇到问题的解决方法等方面进行探讨。
第二段：带教的重要性。
首先，带教对于新员工来说尤其重要，因为在新人刚刚进入公司时，他们对公司进行认识、了解并适应的速度都会比较慢。如果没有得到其他员工的指导和帮助，新人在工作中难免会遇到一些不理解的问题。这些问题如果缺乏及时解决，就可能造成他们产生挫败感，对工作的热情和积极性会不断下降，最终很可能会放弃这份工作。而通过带教，新员工可以快速适应的公司文化和工作模式，迅速上手，提升工作效率，增强工作信心。
第三段：带教过程中需要注意的事项与技巧。
其次，带教也需要注意一些事项与技巧。首先，带教要根据新人的实际情况精心安排，根据新人的优缺点、兴趣爱好等因素，将工作任务分配得有序合理，并且细心指导新员工工作中的每一个细节，让他们更好地理解公司的工作流程。其次，要保持良好的沟通。当新人遇到困难时，不要只是单纯地告诉他们如何做，应该与新人进行良好的沟通交流，帮助他们解决问题的症结，让他们在工作中更加熟练自如。此外，带教过程中还要注意激发新人的积极性，通过丰富多彩的工作体验提升新人工作热情，增强工作动力。
第四段：遇到问题的解决方法。
在带教过程中，可能会遇到新人产生的一些问题。例如，新人在工作中出现技术难题或不清楚工作流程如何完成都需要逐一解决。针对这些问题，带教人应该耐心解答，引导分析解决问题的思路，并且及时进行反馈，对于新人的状况和工作进展予以评估，尽快提供有针对性的培训帮助，帮助其适应和理解这份工作，提高工作效率。
第五段：总结。
总之，带教新人是公司文化和企业发展的必然选择，也是一项复杂而重要的任务。带教能够提升公司的劳动力质量，提高员工的工作素质，也可以间接促进公司的持续发展。如何合理安排带教方案，如何让新人更好地适应公司，如何引导新人快速地进入到工作中，都需要带教人引导和帮助。带教时需要注意的事项和技巧，还有在带教中可能遇到的问题和解决方法，都需要我们不断总结和经验积累，使我们的带教工作越来越科学、严谨、高效。
护士带教个人心得体会篇七
随着物质民俗文化水平的提高，人们的质量意识品牌意识和安全意识不断增强。护理质量直接关系到病人的生命与健康，关系到我们医院在社会公众中的外貌。因此，加强护理质量管理体制，不断提高医护服务质量，使病人满意是护理质量监控的主要任务，是医院其他工作的主要目标，也是护理质量人员所讨论的重要课题。为了达到这一目标重要极为重要手段就是采取有效的护理质量监控措施。为了适应新的护理工作发展模式的需要，我院护理部已经实行了由护理部、病区护士长、病区质控员及护士组成的护理质量控制路径，从而保证了护理安全，提高护理质量。我们应该从增强质量理应监控的认知、完善质量监控的评价体系、加强质量监控的环节、做好质量监控的反馈等方面探头着手做好质量监控。
护理工作的对象是人，质量掌控的目标是零缺陷，护理质量监控的重点强化预先控制加以控制行为。当然，由于护理工作琐碎、复杂，应受许多客观因素的影响，所以还要加强同期控制，并定期进行反馈控制。同时在医疗质量控制的中，要发挥护士自我控制的能动性。标准和规章制度再差劲，护士的能动性不会发挥，一切组织工作就难以落实。目前强调以人为本，就是要发挥人的行为人能动性，让每一位护理人员都参与质量控制自觉地依照标准和，自己按既定的目标既定努力工作，对自身暴力行为进行约束和控制。
医疗护理质量的.高低直接影响医院的整体发展。针对这种情况，我们应该不断健全护理质量监控体系，推行全员参与质量监控，强化质量的内涵，真正的把质量控制落实到实处；我们应该采取多种渠道强化质量监控的法律意识，反复强化护理质量护理控制的重要性及必要性对全体医护进行广泛教育，弘扬以病人为中心，对病人高度负责，对技术精益求精的无私奉献精神，英雄气概增强护理人员事业心和荣誉感，同时将质量控制结果落实到科室、个人，将护士各个岗位监督管理质量同科室目标管理、经济利益挂钩。
完善医院护理质量控制机构。制定质控机构的教育工作任务，应该充分发挥松塔区县局质控小组的作用，激励护士全员参与质控制的博尔希夫卡工作效率，使每个质控成员探知质控内容的细则，掌握质控标准，做好质控分析，找出存在的不足，使护理使工作从被动管理转变到主动全员参与管理。护理质量控制的最终目标是满足患儿患者的需求，提高医院护理服务水平，各处室通过科室质控小组纯度控制，针对性地提高护士的基本素质，及时发现组织工作的薄弱环节，使护士了解自己有待解决的问题，并且决心去改进，用积极的态度参与考核评价，改变过去在质量控制中的应付、突击、补救行为，将考核规范标准和文章内容作为规范，准许把为患者提供优质服务的基本要求贯穿于临床护理实践的全过程，做到人人直接参与质量控制，护理质量控制结果达到真正让患者满意的效果。
除了护理部组织护士长对科室进行不定时的护理质量检查，发现环境问题及时指出；同时，门诊发挥好各科室质量控制小组的作用，随时对科室护理护理工作进行网络管理，发现问题及时反馈，提出整改措施，对自己科室的工作质量先进行自查、自考、自评，做到心中有数，不合格者限期整改，不断改进护理工作质量，这样使护理质量控制工作采取定期与不定期压制相结合，使护理质量始终处于受控状态。
科室也开展病人对护理工作满意度调查护理部定期可以不定期到各科室发放调查问卷调查表，以病人的需求、病人的评价、病人的期望来测评护理工作的服务态度和服务质量，对报告进行分析整理，并将详细信息结果提示给科室及本人，科室开打对存在的问题及时展开总结讨论，分析前因后果，采取有效的对策。
通过上述的上列质量管理控制方法，树立“质量第一”的观念，落实好前馈控制、同期控制和反馈控制的各项措施，使护士的服务观念明显提高。变原来的“要我增强服务质量法律意识”转变为“我要增强服务质量意识”。护理质量控制是医院护理管理的永恒主题，患者满意度才是衡量护理质量的重要，应把护理质量控制定位定位在是否兼顾患者的健康需要上，在质量控制中注重持续质量突出改进，注重评价护理投资过程和成效，使成年人真正从纯度护理质量控制中受益，真正享受舒适、安全满意的护理服务。
护士带教个人心得体会篇八
带教是指更有经验和技能的人向新手传授知识和技能。在工作场所，带教是必不可少的。由于新员工缺乏经验和技能，他们很难独立工作，并且难以满足公司的需求。因此，带教可以节省培训时间，帮助新员工更快更好地适应新环境，并提高生产力和质量。我在我的工作中也经历了许多带教的过程，并且从中获得了许多体验和收获，下面将结合实际工作经历，分享我的带教心得体会。
第二段：准备工作。
在进行带教之前，我们需要做好准备工作。首先，我们需要对要传授的知识和技能进行深入的研究和了解，以便能够清楚地传授给新员工。其次，我们还需要了解新员工的背景和工作经验，以便更好地指导和支持他们。此外，我们还可以为他们制定个性化的学习计划，并为他们提供必要的资源和支持。
第三段：有效沟通。
在进行带教过程中，沟通是至关重要的因素。我们需要与新员工建立良好的沟通渠道，并尽可能多地了解他们的看法和反馈。在传授知识和技能时，我们应该采用多种交互式方法，例如演示、模拟和问答等，以便更好地吸引新员工的兴趣和保持他们的参与感。我们还应该定期与新员工交流，共同分析工作中的困难和挑战，并提出解决方案。
第四段：关注情感需求。
除了传授知识和技能，我们还应该关注新员工的情感需求。新员工在适应新环境和工作中可能会面临种种困难和挫折，需要得到支持和鼓励。在带教过程中，我们应该尊重新员工的个性，关注他们的情感需求，鼓励他们克服困难，并引导他们正确的心态和行为。
第五段：总结。
总之，带教需要一个良好的组织和沟通技能，这需要带教者具备专业知识和多元化的沟通技巧。在带教时，我们要了解员工的背景和需求，以便更好地进行指导，并且要重视员工的情感需求，及时给予关心和支持。通过有效的带教，我们可以减少员工培训时间，提高工作质量和生产效率，同时也可以增进员工的工作积极性和满意度，为企业的发展打下坚实的基础。
护士带教个人心得体会篇九
俗话说：〝金眼科，银外科，哭哭啼啼小儿科〞。面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职业素质，随着卫生体制改革的全面铺开，聘用护士占护士比例的60%，其中低年资聘用护士占50%，而聘用护士入学门槛低，综合素质均较低。以下是我对自己作为一名儿科护士的心得体会。
儿科护理工作繁琐，责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘用护士跳槽，为了稳定护理队伍，保证护理质量，除了对每批新进聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业道德教育，培养她们热爱护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内心热爱该项工作，才能树立以病人为中心的整体护理观念。
新的《医疗事故处理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针对护理人员法律意识淡薄，科室应定期组织护理人员学习《医疗事故处理条例》及配套文件，使护理人员知法。懂法。遵守各种法律。法规。操作规程，依法行护。查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全隐患的讨论会。不断查找，并制定切实可行的防范措施，以保证全过程的安全。高效。方便。周到。
x世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的服务态度，服务质量，最直接反映了一个医院的素质形象，是病人了解医院的第一窗口。护士应明确，医院没有病人，就没有护士存在的必要，医院就要关门，护士就要失业，护士工作就是要病人满意，病家满意，把病人满意作为护士服务理念和行业准则，进一步树立以人为本的主动服务意识。
随着物质。文化生活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿童是祖国的花朵，每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成功率受病儿的血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，如果一次未成功，家长就会投诉。埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一帮一带教，并利用小白兔练习头皮静脉穿刺。
儿科又名哑巴科，患儿是有苦难言护士只有具备一定专科理论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病情变化，在工作中护士要善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，及时为医生提供病情信息，才不会因疏忽延误病儿的治疗。抢救，然而要做好这项工作，护士必须有扎实的专科理论知识。因此，除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和护理查房外，还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续学习，阅读相关的.杂志，拓展知识面，另外在工作中还要不断总结经验，才能逐步提高病情观察能力，更好适应护理工作。护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证倒置的依据，这就要求记录真实。准确，大多数聘用护士均为初中毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确。规范书写护理记录，必须具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用护士的理论知识培训。
有句话是〝给好人学好人〞，小儿处于生长发育阶段，护士的言行举止对儿童起到潜移默化的作用。护士举止端庄，着装整洁，仪表大方，说话礼貌，和蔼可亲，病儿家长就会感到亲切。信赖。安全，反之就会持怀疑态度，对护士信任度下降，而许多医疗纠纷就是因为对护士不信任而诱发的，为此对每批新进聘用护士进行礼仪培训，包括：仪表。语言。情感等。
只有团结协作，才能提高工作效率，而每一个护士都有自己的人生观。价值观，还存在工作经验，能力差异，作为管理者要对她们进行协调。整合，如进行合理分工。搭配，并给予帮助。引导。鼓励，大家只有团结协作，步调一致，观念统一，才能搞好护理工作。
作为儿科护士中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造医务人员的新形象贡献一份力量，提升医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟时代改革发展的步代，为实现中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗！
护士带教个人心得体会篇十
记得刚上大学那会儿，辅导员在黑板上写下了这样一行字“护士是没有翅膀的天使”，对于当时还是黄毛丫头的我们来说，天使是很圣神的以及负有使命感的。虽然只是一种像征却觉得可望而不可及。不禁内心有所疑虑，自己选择了这份职业是否真的可以像天使那样张开翅膀用爱的羽翼呵护每一位病人?弹指一挥间，三年的学习生涯结束了。我很幸运的成为了洪湖市中医院的一份子，开始了我的天使之行。
第一站是肛肠科。第一天上班，和蔼可亲的护士长带我了解病区环境及工作流程。看着同事们忙碌的身影，我恨不得马上投入工作，觉得自己干劲十足。通过一个月的工作，我发现护理工作并不仅仅是发药、打针。护士工作忙、工作累、要求严、工作紧张。这使得刚刚开始工作的我有些迷茫，自己能否胜任这份工作?又经过了一个月的工作，我渐渐的走出了迷茫。在这一个月里发生了一件让我难忘的事。我上治疗班，为一位刚入院的病人进行输液治疗，可是这个病人却很挑剔。一会儿让我揺高床头，一会儿给他倒水，一会儿帮他找医生，更是故意不肯打针。年轻气盛的我很是反感，所以和病人起了争执，遭到了病人的投诉。我耷拉着脑袋，心里一肚子的委屈。护士长拍拍我的肩膀告诉我，这种情况是很常见的，作为一名护士最先做的是站在病人的立场考虑问题。把别人当自己，把自己当别人。她告诉我病人之所以挑剔一是没人陪同，缺乏家人的关爱。二是家庭有变故，心情烦躁。我听了护士长的话才渐渐明白了病人的不易。事后也反思自己以后的工作中一定要换位思考;同时学会沟通的技巧用心的对待每一个人患者。所以在以后的工作中我都可以很快的调节好自己的情绪，工作也越来越开心。
半年后我来到了肿瘤内科，内科的病人大多数情况复杂且危急。刚来科室的第一天就感受到了争分多秒，救死扶伤的氛围。护理栏中的护理事项是那样的繁琐，病重的、一级护理的、测血压的等等让人有一种眼花缭乱的感觉。护士站的护士有的忙着核对医嘱，有的为病人测量生命体征，有的则在紧张的配药，走廊里更是跑的满头大汗的护士，虽然她们很忙却有条不稳。护士长很严厉，第一天上班就问了我好多关于内科的知识。我私下请教同事在内科上班最要注意的是什么，他们告诉我是细心。
不久我就体会到了细心的重要性。那是我第一次上主班发生的事，医生在电脑上输了医嘱，我在转抄的时候发生了错误将要肌肉注射的药写成了静推，幸亏一位有经验的护士在执行时跑过来向我询问核对，我才意识到自己的粗心大意差点儿铸成大错。作为一名白衣天使如果不够仔细是多么的可怕。
这件事后我一度有些紧张，生怕那里又有纰漏。我磨练自己的性子，越是忙碌越是要让自己平静下来，有条有理，做好三查八对。在以后的工作中我再也没出过这样的错误。
现在的我在骨科已经待了快4个年头了，在这个大家庭里大家互相帮助，互相学习，共同进步。在护士长的带领下，我们进行每周一次业务学习，每月一次护理质量问题探讨与改进。我们响应护士长的号召，每天7点30到科室做好晨间护理，将杂乱的病房整理的干干净净，让病人有一个良好的.治疗环境;在护士长以及小组长的带领下，为病人进行健康指导，解决病人的实际问题，为他们的健康积极努力。看着一个个病人康复出院，脸上露出感谢的微笑，我深深的觉得护理工作虽然累却很有意义。
记得刚来骨科我和一名护士为解决一个卧床不起病人排便问题真的是在灌肠无果的情况下将病人的大便用手抠出。当病人不再为肚子胀而难受的时候我们由衷的感到开心;还有一名患者入院前就有特别严重的压疮，已经是坏死溃疡期了，面积已有兵乓球那样大，有脓性分泌物，有臭味，坏死的组织已经成黑色，在得到病人家属的理解后我们用刀片将坏死的组织进行切除，然后用盐水进行冲洗，再用浸有药液的纱布条进行填充，用纱布覆盖，每天至少换药两次，并协助患者翻身，后期再根据压疮的愈合情况及时调整治疗方案，最终在姐妹们的努力下，病人康复出院;还记得去年过年时候的情形，大年三十，万家灯火，虽然不能回家却不孤独，我们将自己煮的水饺分给那些子女不在身边的患者，一起吃着热气腾腾的水饺，觉得无比幸福。
所以，现在的我觉得我们就是一群“以心为灯，守护生命”的白衣天使。我们用爱的翅膀去呵护每一个病人，用细心，同情心，真诚的心来对待他们，履行着社会赋予我们的圣神使命。
护士带教个人心得体会篇十一
此种带教方法受到新护士的普遍认同和好评。对带教老师的`要求较高，新护士均为大专或本科生，老师不仅要精通专业知识，还要了解护理新动态，更能指导护理文书的书写工作。带教老师的知识水平直接影响到新护士，只有做到为人师表，才能更好地为新护士解疑答惑。注重赏识教育，表扬为主，批评为辅，使新护士以积极稳定的心态投入到工作中。严格考核是保证质量的基础，定期进行理论和操作考核，才能不断提高新护士的综合能力。
护士带教个人心得体会篇十二
护理工作是一门艺术，护士要有一颗怜悯的心和一双情愿工作的手。
在平凡中我们奉献，在奉献中我们更有义务将护理工作提升到更高的越点。
我们应当努力学习塑造新形象的护士，转变观念擅长学习。不段完善自己，充实自己，实践自己，实践护理模式的转变。不能在像以前那样单纯的执行医嘱，头痛医头，脚痛医脚，而是应当将病人看作一个整体的人来进行护理，让病人得到更加全面更加整体更加系统化的服务。我们要尽自己的力量和爱心关心他们减轻苦痛。为他们撑起无力的生命。
天使们更轻唱着难南丁格尔的誓言。迈者轻快的步伐不分日夜的巡回每个病人的床前。
记得我们病区曾经收治了一位高龄的老太太，诊断:股骨颈粗隆间骨折。在住院期间因肯定卧床，进食少和运动少。三天未解大便。口服了果导片和开塞露仍旧无效果。心情也和烦躁，家属也焦虑万分。
让知识带有温度。
早上护士长查房发觉这种状况，依据多年的临床护理阅历:病人因大便干结的至排便不出。她二话不说戴上手套。用手一点一点的为病人抠出了干结的大便。家属和病人都感谢不已，她微笑的说:这是我们应当做的。这双手是辛苦的，劳碌的，暖和的，甚至有时侯还留下伤痕，我们都情愿由于这双手都体现了我们对病人最美妙的真情。
有人问:世界上谁最漂亮?那么我们会毫不迟疑的回答:“是我们护士”。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌成果。却写者简洁而平凡的爱。打针，发药，铺床，输液。我们在苦中呵护着生命:交班，接班，白天，黑夜。我们在累中把握着生命的轮回，在家属的期盼和焦虑怨声中，我们悄悄的守侯着每位患者。我们是生命的守护者，是我们为病人减轻苦痛驱除病魔。南丁格尔在克星米战斗的功绩，白衣战士在抗“非点”斗争中的贡献。这不是任何人都能够做到的，面对人们我们用“白衣天使”来表达护士的形象和内美的深情赞誉。我们骄傲的说:我们无愧了。
护士带教个人心得体会篇十三
当时光走进粉红的五月，微风和煦，春暖花开，在这样美妙的季节，迎来了我们护士最美丽最值得纪念的时刻，新世纪的国际护士节。5.12国际护士节是全世界护士的共同节日，是为了纪念近代护理的创始人——英国护士弗洛伦斯·南丁格尔而设立的。护士是神圣的职业，这种想法一直持续到我走出校门的那一刻也还铭记在心中。
18年前（毕业）于医学院，我回到家乡，少年懵懂，无所思量，心中的梦想，简单而深邃的救死扶伤。接到单位（面试）通知，面对医院各位领导，心情忐忑，同时又怀揣梦想。初入医院，接受培训；熟悉环境，铭记院章，为将来的临床工作树立坚定的方向。科室轮转，大游八方；妇儿急诊内外，出诊保健下乡；数不清的日夜，道不尽的沧桑；抢救病人，手术查房；白班夜班，头晕脑胀；学术听课，一直在路上；为病人康复感到兴奋，为病人离世感到哀伤。
的伤口边，我们走过了炙热的青春年华；在白色蒙蒙的氛围中，我们用一颗真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长；在亲人的期待和焦怨声中，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人。我们在工作中要忘却自己作为妻子、母亲、子女所肩负的责任。每天从上班的那一刻开始，我们的神经就是处于高度紧绷状态。不仅是因为差之毫厘，谬之千里的工作性质，我们更要面对各种性格的病人、家属的沟通。
妇产科是特殊的职业，我们的助产士迎接新生命的到来，拖起明天的太阳。我们的助产士每日穿梭在产房，仔细的核对，紧张有序的进行各项工作，不分昼夜地迎接一个个新生命，产房每天都上演温馨的一幕幕，有时忙起来一晚上能接生五六个，她们忙碌的身影诠释岗位的坚守，世界上最美妙的声音是宝宝出生的第一声哭泣，我们最幸福的是见到母子平安的`笑容，重任在肩，从未懈怠。
房的时候，发现产妇的老大，才两周大，还没有吃饭，就给她们买了食物，我们的值班护士还从家里把自己孩子小时候的衣服送给了她们，最后产妇及家属出院时万分感谢我们无微不至的照顾与关怀。
从病人来时的愁容满面，到走时的眉开笑意，我们体现了自己的价值。从我们每天做的一件件小事中，体会到了平凡中的伟大，选择了这一行，我无怨无悔！岁岁年年多少事，迎来送往何其多。有人算过，一个晚上，值班的护士全部走下来的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年……呢？中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路，我们脚下的路是否能与之媲美吗？我想是的！因为这条路是用热爱、执着、奉献和牺牲刻写着里程和路标！
唯有爱和奉献，只有心中始终怀揣对护理职业的热爱，并为职业奉献的精神，才能让我们从埋怨、责备、劳累的困难和挫折中走出来，把辛酸苦辣化为工作价值的幸福。护理职业本就是崇高的，当我们选择护理职业的那天开始，我们就应该认识到，我们选择的是爱与奉献！
护士带教个人心得体会篇十四
参加本次护理查房的有护理部副主任、各科护士长、部分业务骨干及我科护理人员共计20多人，查房病例是特重型颅脑急诊损伤，由护士长刘青润筹办，首先为大家讲解了颅脑损伤的概念、临床表现、严重程度分级，让大家对颅脑损伤有了一定的认识，然后职责护士黎春燕老师给大家介绍患者病情，接着到病房进行牙科查体，虽然患者还处于浅昏迷期前，不能配合检查，但在大家的积极推动配合、相互协作下，顺利完成了床旁查体，然后运用护理程序五步骤对患者现存的和潜在的护理问题进行了一一的分析，并提出了尚未解决的问题，整个演化过程查房过程在提问和解答中进行，大家应积极交流经验，集思广益、让很多存在问题最终得以解决。
通过这次理疗查房，理疗不断提高了我对整体护理的认识，让我明白护士的工作并不只局限在常规的打针、输液上，而是运用护理程序对患者进行全面评估和护理，不断提高护理临床思维。
通过护理查房的学习，提高了我对医患关系的认识。作为一名护士，我们应该放低姿态，亲切的和患者家属交流。通过与患者家属的交谈，可以了解患者的.需要以及护理措施的执行情况，从中收到反馈重要信息，或使整体护理工作能做的更好。
总之，通过这次护理查房，同事们的积极发言，老师们不懈的讲解中，让我受益匪浅，也认识到自身存在的很多不足。在今后的工作中，我将更加努力的提高自己提高的专业知识及业务专业知识，把工作做得更好。
护士带教个人心得体会篇十五
临床实习是护理实践的主要形式，是护生向临床护士转变的过渡阶段。护士从事的是一项特殊的工作，要求时刻要以高度的责任心和严谨的态度去面对工作对象。而实习护士是我们的未来，我们的接班人，所以更应注重言传身教，采取适当的教学模式，以达到最好的效果。现阶段的实习生大多是90后，医院护理很快会成为她们的天地，如何带教好90后，让她们成为这个行业的主宰力量，是我们必须要思考的问题。我从事临床带教工作将近二十年，对90后护生的带教有一些心得，现在跟大家交流一下。
一、有计划地教学
按照护理部教学委员会拟定的学习计划大纲，力求带教管理达到科学化、规范化、标准化。
二、入科教育，培养良好的职业道德
护生入科后要详细向其介绍科室环境、布局及科室的专业特点、护理特点，治疗室、抢救药品、物品、设备的位置，科室医护人员和病人的情况等，使她们尽快熟悉工作环境，消除陌生感，增加信心，为学习工作打好基础。大多数90后护生都是独生子女，不同程度存在怕脏、怕累、怕苦的现象，带教老师要让她们明白护士的基本义务和做一名合格护士的基本条件，在临床实习中，体会患者的痛苦，了解患者的心理感受，培养她们对患者有爱心、同情心和责任心。
三、一对一的带教方式
带教老师要率先垂范、以身作则，并能以认真负责的精神，关系体贴的态度爱护学生，向护生传授知识和技能，随时为护生讲解护理原则和方法，在放手不放眼的情况下，有步骤、分阶段地让护生熟悉各项护理技术操作及护理文件的书写。护生在老师的带领下，多问、多看、多练，多向老师请教，从而自觉获得知识，熟悉各班次的工作流程。
四、培养自信心，实行个性化教学
护生都希望自己的工作得到别人的认可，带教老师面对她们的工作给予一定的肯定，并指出其不足之处，表扬她们在工作上的进步，这样可以增强她们的自信心，从而愉快的工作。
在带教过程中针对不同护生在劳动纪律、理论知识、动手能力以及心理素质、沟通能力、安全意识等方面的不同情况有针对性地实施带教计划，不断提高教学水平。来我院实习的90后护生有专科生也有本科生，她们在护校时虽然学习了很多的书本知识，但社会实践能力差，视野不够开阔，虽充满自信但较为脆弱，渴望关注和帮助。因此，在带教过程中应尽量关注护生的心理变化，多与其沟通交流，耐心地帮助她们答疑解惑。
五、培养护生自主学习的能力
护理部组织在职护士进行护理查房、业务学习，及各项护理技能及急救知识演练时，要求每位护生也参与其中，并督促她们业余时间不断巩固学到的知识和技术，让她们自己从实践中去发现问题、解决问题。
六、护生写周记，发现问题及时解决
要求护生准备笔记本，随时记录老师工作中教学的内容，并记录周记周一时上交以及时了解护生的思想动态，发现问题及时解决。
带教是一门艺术，对护生的一生有着深远的影响，带教老师只有不断完善自己，提高自身综合素质，才能在临床带教工作中培养出合格护生，使每位护生发挥自己最大的潜能，学习到更多的知识。
护士带教心得体会篇二
临床实习是培养护生的关键阶段,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程，是今后走向工作岗位的预备练习，我们都曾经历过。我在1994年7月成为我院的一名实习护生，经过十数位老师的悉心教导，顺利、愉快地完成了实习阶段。而从老师身上学到的、感受到的则一直伴随、影响着我，在我开展带教及临床护理工作有很大的帮助。
护理工作与患者的生命关系十分密切，实习学生的培养关系着护理队伍的未来，因此严格的带教是我们带教老师义不容辞的职责。
我首先会根据学生实习大纲的具体要求,结合科室特点制定学生带教计划及确定每周学习的目标，让学生在5周内可以完成学习任务，获得预期的效果;其次是严格执行实习生管理制度，培养护生讲纪律、常自律的习惯;最重要是坚持严谨的带教态度，有一句谚语说得很好：“桃李不言，下自成蹊。”老师是学生的一面镜子，我们的工作具有示范性特点，所以要处处以身作则，严于律自，用榜样般的优秀品德影响学生，做护生的楷模。最后是严肃对待理论、操作考核，我科在学生到科第一周由我进行操作示范，以后由各自的老师在带教过程中指导学生反复练习，出科前一周由我和带教老师一起监考，而理论考试的内容在每次小课、教学查房中会重点讲解，具有专科特点与临床实用性，让护生可以通过理论考核达到理论结合实际，巩固专业知识的目的。
在带教的过程中我时刻提醒自己：“今天她是我的学生，明天她就是病人的护士”，要用“心”把她们培养成为病人放心的护士。
为了让学生认知高度的责任心及慎独精神在护理工作中的重要性，到过肾内科实习的学生几乎都受过我的“恐吓”：“做护士要知道“害怕”，“害怕”自己加药没消毒而导致病人输液反应，“害怕”自己一次发药、输液没核对导致病人错用药而有生命危险;“害怕”自己没巡视而不能及时发现病人的病情变化延误了抢救时机.…..;让她们知道只有严格遵守护理制度、操作规范才能避免差错事故的发生。
学生从学校走向临床，一切都是陌生而没信心的，需要我们手把手耐心教导。在带教过程中，我们不能把护生当作使唤工具,而是要尽量让护生多看多学一些实用的操作技术，详细介绍专科的知识点，多讲解为什么这样做，要使护生不但知其然而且知其所以然;并通过采用示范、问答、结合病例、与病人沟通等多种方式提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时指出学生的错误并帮助修正，要把正确规范的教给学生。同时我们要学会赏识护生、培养护生自信心，应避免在众人面前批评指责学生，要维护他们的自尊心，多鼓励并给予充分的信任，增强学生的学习热情!
我们经常听：“子女好与坏，在乎沟通与关怀”，对学生就也一样，我们除了关注学生的学习外，还应主动留心她们的心理变化，关心她们的生活。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“在每个学生最隐秘的心灵一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”因此,在带教过程中我会细心观察学生，全面详细了解学生的情况,做到因人施教，同时也注意她们的心理变化，及时引导，消除她们的心理障碍，曾有一位学生，她是班长，对自己的要求很高，我带了2天后发现她工作时很紧张、有点急躁，我跟她说：“你不是来工作的，是来学习如何工作的，慢慢来。”减轻她的紧张心理，在出科评教评语上她写到“感谢老师的一句话，让我知道了自己的缺点，帮助我轻松适应实习的生活。”某个学生向我反映：“那个病人很麻烦，每次进去他的病房都有要求。”我说：“你要选择做麻烦别人的人还是被别人麻烦的人呢?施比受更有福啊!”引导学生学会调节心态。
肾内科是一个小科，到我科实习的护生没其他科室多，正因如此，老师和学生之间更容易熟悉了解，学生到科第一天，由我或护士长进行详细的入科介绍，在护士晨会上介绍她们并表示欢迎，消除她们陌生和不安感，让学生安心，尽快融入科室集体;我们还鼓励学生向患者介绍自己，会邀请护生参与每月的“患者健康讲座”，与患者一起听课、帮助患者抢答问题，加强她们的护患沟通能力。在肾内科，师生相处融洽，就像一个大家庭，教师节老师收到了学生的手工折纸，中秋节学生不能回家过节，老师送学生月饼，学生要离开顺德回家，我都要求她们向我报平安，我手机上还保留着每个学生安全到家的讯息……。我们相信只有在温暖环境才能给别人传递温暖。
曾经我的带教老师以美好的护士形象、和善的护理语言、规范的技术操作、严谨的工作态度、良好的护患沟通影响着我，在学习上悉心教导、生活上关怀备至，让我在温暖的环境下完成实习过程，我希望能把它们传承与发扬，潜而默化影响、温暖着我的学生，培养出优秀的护理接班人。
护士带教心得体会篇三
手术室是医院的重点科室，其工作特点是：业务面广，技术性强，无菌要求非常高。对于手术室新护士的培训也尤其重要。近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。现总结报告如下。
1、带教目的
带教老师的素质直接影响护生的思想工作作风,因此,带教老师必须具备良好的综合素质和丰富的医学、护理知识,在传授知识与技能的同时,注意服务态度的熏陶。按照新进护士评估表的要求,培养新进护士的责任感和主动性,提倡奉献精神。
2、带教方法
2.1、每日讲小课,每课有提问。为每个新进护士安排固定的带教老师。带教老师根据教学大纲安排每日讲课内容,详细讲解将要配合的每台手术的过程,使新进护士掌握课本以外的知识,边学边用。讲课力求精、细、重点突出,并每课有提问。有目的的教学方式使新进护士很快地熟悉手术室的基本业务,了解各岗位的不同职责。
2.2、带教老师操作,边做边讲每一台手术，随时讲解手术的配合,从准备器械与敷料、铺无菌器械台、整理器械,到手术野范围与无菌区的护理、各类器械的正确摆放与传递。
2.3、新进护士与带教老师一起操作。新进护士跟随带教老师参加1~2台手术后,初步了解并掌握了一些基本手术配合技能和操作,此时,带教老师边操作边讲解,每传递一种器械,带教老师做示范，新进护士重复。
2.4、新进护士操作,带教老师监督根据教学大纲要求让新进护士自己独立完成一些简单的手术。手术中及时纠正错误操作。手术后再总结整个手术过程。
3、带教程序
3.1、介绍科室环境及各项规章制度，了解各班人员职责。了解常用的器械仪器的名称以及存放位置，介绍一般工作流程及工作性质。
3.2、逐步掌握各项规章制度，强化常见无菌技术操作，无菌单铺置的基本原则和方法，逐步掌握消毒灭菌有关知识，如无菌物品的监测方法，监测标准等。讲解训练穿针引线，器械摆放及传递的基本方法，逐步掌握常见手术体位及注意事项，逐步掌握手术仪器的操作方法及维护。
3.3、巡回工作包括术前访视，手术物品充分准备，严格查对，严密记录，对患者的心理护理，术中安全保障，手术间管理等。
3.4、洗手护士掌握洗手护士工作要点，术前了解病情，逐步熟悉手术步骤，了解相关术前检查，严格执行查对制度，术中物品充分准备，无菌台面的整理，积极主动的手术配合，标本的妥善处理，术后整理和总结。要求新进护士以笔记的形式记录不同类手术用物准备及各个医生的手术习惯。
3.5、清洗打包要求新进护士强化记忆术中所用的各种器械的名称及用途，通过讲解器械的保养方法、清洗和打包流程、敷料的准备、布类的折叠等术后基本的工作内容和要求，使之尽快进入状态。
3.6、各种特殊班的职责重点掌握急诊手术的工作流程和要点，掌握常见急诊手术的物品准备、放置位置及手术配合，做好手术间内环境的安全检查、严格执行无菌技术操作，严格执行消毒隔离制度。
带教工作结束后，由护理部及手术室护士长对其进行考核。主要是技能和理论的考核。技能包括专科基本操作技术，常用仪器的使用等。理论包括手术室专业思想素质、手术室的各项规章制度、各类人员职责、具体操作规范及专科基本理论。在临床带教的整个过程中不断探索，总结经验，注重沟通，细心观察，耐心询问工作中遇到的困难，并及时帮助解决。通过实施以上带教方法取得了良好的效果，新护士都能胜任目前的工作，得到各方面的一致好评。
护士带教个人心得体会篇十六
第一段：引言（200字）
作为一名护士，我在职业发展中积累了许多宝贵的经验和心得体会。护士这个职业不仅仅是一份工作，更是一种责任与爱的结合。在医疗团队中，我们承担着照顾病人、提供护理、传递温暖和关怀的重任。在这个过程中，我体会到了许多感人的瞬间，收获了无穷的成长和满足。
第二段：专业素养（200字）
作为护士，专业素养是我们日常工作的核心。首先，我们需要拥有扎实的专业知识和技能，不断学习并更新自己的知识。除了具备基本的医学背景，我们还需要学会合理地运用护理技术，例如血压测量、注射、伤口处理等。同时，我们还必须具备良好的沟通能力，与医生、患者及其家属建立良好的关系。在长期的工作中，我发现只有把爱心与专业结合起来，我们才能更好地为病人提供护理服务。
第三段：人文关怀（250字）
尽管护士的工作非常繁忙，但我们仍然努力提供温暖、关怀和尊重。我发现，给予病人关怀和陪伴的同时，我们也得到了更多的回报。有一次，我在重症监护室照顾一个意外受伤的患者，他丧失了行动能力，身心都陷入了低谷。经过几天的陪伴和鼓励，他逐渐恢复了信心和勇气。当他出院时，他告诉我，我是他生命中的天使。这种被信任和感激的感觉，让我觉得所有的付出都是值得的。
第四段：挑战与成长（250字）
护士的工作面临着许多挑战，如应对危急情况、处理不同的病情和病人个性等。我记得有一次，一个病人突然昏厥，心跳停止，我们需要迅速做出应对。尽管内心充满了恐惧和紧张，但我还是冷静地按照急救流程进行了抢救，并最终挽救了病人的生命。这样的经历让我学会了勇敢和沉着，让我相信自己可以面对任何困难。
第五段：自我反思与展望（300字）
通过多年的从业经验，我逐渐领悟到护士这份工作的丰富内涵。我了解到，身为护士意味着要随时照顾他人的健康与幸福，而不仅仅是应对疾病和伤痛。在未来，我计划进一步提升自己的专业水平，并探索新的领域和机会。我希望能够继续在团队中发挥积极的作用，为更多的病人提供关怀和帮助。
总结（100字）
作为一名护士，我深深地感受到了护士这个职业的尊贵和使命。不仅需要拥有扎实的专业知识和技能，还需要有爱心和耐心。我相信，只有把爱与专业相结合，我们才能更好地为病人服务，为他们带去康复与希望。在追求专业发展的同时，我将坚守初心，始终保持对病人的尊重和关心，为他们提供全面的护理服务。
护士带教个人心得体会篇十七
为适应新的护理教学改革，提高新护士在临床工作中学习和解决问题的能力，使之理论与实践相结合，也是她们走出校园，迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。因此临床实习是培养护生的关键阶段，如何针对现代护生的特点，制定相应的带教计划，是我们面临的现实问题，根据我院的教学情况，在带教实习中探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下。
1建立健全护理带教管理体系
1.1护理部成立新护士管理小组护理部主任任组长，护理部干事任副组长，成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术，关心尊重护生的护师担任，按照教学大纲各科带教老师严格管理，严格要求，严格训练。
1.2护理部根据学校的教学实习大纲，制订切实可行的教学计划安排实习护生在本院实习的科室和实习的时间，制定出实习生安排表，并严格执行。
2加强临床带教工作，培养实习生实际工作的能力
2.1岗前教育
2.1.1进行职业道德的教育
培养护生严谨的工作态度、精湛的护理技术，兢兢业业、勤勤恳恳;同时应明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求，对护生进行“五星”服务，即接待热心、诊疗细心、护理精心、解释耐心、征求意见虚心;还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼仪等相关内容的教育。
2.1.2进行岗前教育
护理部对新护士进行医院基本概况，病区环境，医院辅助科室的位置、各种规章制度和职责、疾病常规等岗前教育，使新护士正确认识自我，努力调节自己的情绪，保持积极向上的心态，消除自卑、紧张、抑郁等情绪，尽快地进入护士角色。
2.2入科培训
由带教老师向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和病人的情况等，使她们尽快熟悉工作环境，增加自信心，为实习工作打好基础。
2.3一对一的带教方式
实习护生在老师的带领下，应多问、多看、多学、多练、多向老师请教，从而自觉获得知识;带教老师起到率先垂范，以身作则的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生;同时生活上主动关心、帮助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让护生熟悉各项护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。
2.4培养独立工作的能力
让护生分管病人1～2人，从病人入院到出院进行评估、诊断、计划、实施，运用沟通的技巧，熟悉病人的需求，从而进入护士角色，不断加深对整体护理的认识，使护生自觉、主动、创造性地学习[1]。带教老师除常规护理操作应培养她们做到稳、准、快外，还应进行专科的护理和急救技术的培养，以提高护生抢救病人的能力。带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况，对不正确的地方给予指导并纠正，帮助实习护生在短时间内，提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力。
2.5教与学双向评定采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师及时进行分析和总结。实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试''签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习情况写一篇心得体会或总结交护理部，同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价，护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性化、人性化的师生沟通。
2.6强化临床护理教学管理，定期召开护生座谈会表扬和鼓励优秀的护生，对她们的缺点和不足给予耐心教育，对护生提出的问题、意见和建议，给予及时的解决，从而调动护生的积极性和主动性，促进护理临床教学水平的进一步提高。
3体会
通过对新护士的带教工作，首先要加强对带教老师综合素质的培养，同时在临床带教中，应让护生理论联系实际，尽快适应角色，调动她们的学习积极性，提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。
新护士带教心得体会
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