新思想进校园心得体会（优质17篇）

心得体会是对过去经验的总结，它可以帮助我们更好地回顾和反思过去的经历。创造性思维在写心得体会中起到关键的作用，要有独到和深刻的见解。通过阅读他人的心得体会，我们可以从中吸取经验和教训，提升自己的写作水平。

新思想进校园心得体会篇一

20xx年5月17日，作为聂慧娟名师工作室的优秀青年教师培养对象的我有幸聆听了新华区戏曲进校园的观摩课，这对于出生于曲剧之乡、喜欢听河南戏曲的我来说，真的是欣喜万分！这一整天的培训学习使我受益匪浅！真可谓感慨良多！收获颇丰啊！。

上午第一节聆听的是朱倩倩老师的《我们的国粹---京剧》，这对于我这个河南戏迷来说，可谓惊喜和好奇，因为我对京剧一窍不通，平日里听的很少，而朱倩倩老师的这节课不仅使我对京剧有所了解，也激发了我想学京剧的浓厚兴趣。我发现朱老师在教授京剧时，巧妙的紧紧抓住一个小点的发掘，深入浅出，把课堂讲得有滋有味，并且让学生易于理解。课堂上，朱老师擅长运用各种精彩的视频资料代替老师的喋喋不休，让孩子们更直观更清晰的了解京剧四大行当，尤其生和旦的表演视频，经典又震撼，孩子们的反响也很热烈，这比老师纯粹的讲解更有力。讲完四大行当后，着重欣赏学习了《卖水》的一个片段，让孩子们学习“念白”，这个设计相当巧妙，因为二年级的孩子对戏曲几乎没有认知，学习唱腔还有点为之过早，但让孩子们用“小猫咪”的声音模仿旦角的“念白”及动作，效果很好，孩子们也表现得出色，课堂氛围很好。这个设计给了我很大启发：音乐老师要善于发现一个点来引申作为教学内容，切忌假大空，满堂灌，而到最后孩子们不但什么都记不住，对音乐知识也没有了兴趣。

第三节，韩群老师先给前面两位老师的课进行了系统的评析，又给我们讲了《中小学戏曲教学有效性》，让我们对戏曲教学有个宏观的认识，首先明确是什么，教什么，怎样教，尤其最后的怎样教，给我们指明了方向，韩老师用了三个课例给我们直接讲解《我们的国粹——京剧》和《四千岁你莫要羞愧难当》都属戏曲教学，那么就要求我们做戏曲功课，从某个点切入讲解，而《游子吟》属于古诗词歌曲，需要我们了解古典文化，并切忌不要随便更改歌词破坏意境。另外韩老师告诉我们一二年级的音乐课堂以感知为主，三四年级体验为主，五六年级有了知识储备，可以表现。

下午第一节是韩群老师的戏曲教学《小猫钓鱼》，这节课的教授简直教科书般。刚上课，韩老师就打着简板有节奏的问孩子们“同学们，猜猜看，这个乐器叫什么？”一下子就抓住了孩子们的眼球，以此引申介绍河南坠子，然后让孩子们欣赏原创坠子《小猫钓鱼》，课件也做得清晰有趣，孩子们全程专注认真，中间几个“鱼”的唱法教授更是生动活泼，孩子们学得又快又好。还有一板一眼的唱词节奏学习，韩老师巧妙的用简板“夹嘴”来引导孩子们学习正确节奏，学会正确的休止符演奏。总之，韩老师在教学过程中的每个细节之处都彰显着一名优秀教师的学识魅力和人格魅力，让我无比敬佩和折服。

下午第二节，特邀平顶山市艺术中心的主任崔凯老师为我们开展了《中国古典诗词与当代流行歌曲之美丽邂逅》讲座，大家都被崔老师深厚的文学知识和扎实的音乐功底及对音乐的执着追求所折服，每个人都听得入迷极了。这个讲座给我的感受就是一名音乐教师不仅仅需要较强的专业能力，更重要的是有浓厚的文化底蕴，这样才能真正成为一名让学生喜爱的具有学识魅力和人格魅力的音乐老师。

这短短一天的培训学习，令我收获颇丰！真心感谢聂老师名师工作室的精心安排和组织，让我有这样珍贵而难得的学习机会。作为一名无比热爱音乐，但缺乏教学经验的音乐教师，在以后的教育教过程中，我定将一如既往地不懈努力，与优秀同行，不断提高和完善自己，立志成为一名优秀的音乐教师。

新思想进校园心得体会篇二

目前的岗位是冶炼三公司综合部工艺技术员。我是去年三月份来到xx，到现在接近一年的时间了。在这一年的时间里，我觉得自己，不仅在专业技能方面，还是在与他人的交流沟通方面都有了很大的提升。

首先在工作方面。在刚开始的时候，感觉的需要学习的东西很多，但又不知从何学起。这时公司组织了“以师带徒”活动。在工作过程中，通过师傅的引导，我知道了自己该做什么，该怎么做。我想这也是这个活动举办的意义所在。在电解车间开车之前，师傅就开始引导熟悉三公司的综合管网，并且把绘制综合管网标识牌的任务交给我。通过查看图纸以及现场查看，我对三公司的所有管道的各种参数进行了大体的了解。之后，师傅又引导我对硫酸，电解车间的所有阀门进行统计。刚开始觉得统计这个有什么用，后来才感觉到，通过这次统计阀门，不仅对车间工艺流程有了更深的认识，也对以后在试车阶段对工艺参数的调整奠定了基础。在去年11月电解车间开车后，工艺知识的理论学习通过实践进行验证。通过一段时间的试车，对各岗位出现的工艺参数依照实际运行情况进行了修改，使得作业指导书更加的完善。在此期间，我对粗铅的调配，电解液成分的控制，以及析出铅精炼的知识进行了学习和总结。

在协调管理方面，我觉得自己的业务技能得到了很大的提高。通过和领导、同事之间的沟通交流，我学会了一些事务的处理程序和解决方法。这使得工作更加的得心应手。一方面，无规矩不成方圆，我们要恪守规矩，去完成自己的工作任务。而另一方面，规定是死的，人是活的，如何进行人性化和正规化的管理，将决定着管理工作的成败。

对自己的规划分三步走，

第一步：胜任自己眼前的工作，使工作做的更加出色。

第二步：通过自己的努力，争取在三至五年内到达中层管理的水平。

第三部：通过自己的努力奋斗。以及自己多年的工作的经验和总结，争取在六至十年内做到高层管理者的水平。

随着公司的不断发展，我相信成长的机会会越来越多。不仅表现在多个子公司的建立，更体现在新老员工的接替。我们需要不断努力，为公司的发展注入一股新的活力。

实现自己的规划要与公司的需要紧密的结合起来。目前的阶段主要是成长阶段，我们要耐住性子，努力工作。逐渐增强自己的职业感，深化自己的专业度。当公司需要我们的时候，一定要顶上，用自己的成绩来回报公司。当我们成长到一定阶段，我相信将会出现一个符合我们发展的一个新的层次，公司的发展更需要我们年轻的一代去奋斗！

新思想进校园心得体会篇三

随着近年来环境污染问题的日益严重，各地政府和社会团体纷纷出台政策和活动，呼吁广大市民积极参与环保行动。作为中小学生，我们更应该积极参与其中，以实际行动支持环保事业。河长进校园活动便是一项极具意义的行动，下面是我对于此次活动的心得体会。

第一段：河长进校园活动的背景

随着人口增长和城市化进程的加速，水污染日益严重，河流环境也日渐恶劣。为了呼吁公众对于水资源的保护和利用，河长制度应运而生。河长进校园活动则是一项宣传河长制度，普及环保知识，培养环保意识的行动，旨在引导广大师生重视水资源的保护和利用，从而形成全社会共同参与水资源保护的合力。

第二段：河长进校园活动的意义

河长进校园活动的意义是多方面的。首先，它能够通过校园内的宣传和知识普及，让师生深入了解水资源保护的必要性和重要性，增强环保意识，从根本上改变普通人对于环保和资源保护的态度。其次，河长进校园活动可以通过实际行动，引导广大师生积极参与环保行动，从而形成社会化的环保力量。此外，河长进校园活动还能够鼓励学校自身改善环境，改善学习环境，为师生提供更加良好的成长环境。

第三段：河长进校园活动的过程

河长进校园活动的过程主要包括三个方面：宣传、实践和总结。在宣传环节，组织者通常会在学校进行宣传，向师生普及环保知识和河长制度的相关政策。在实践环节，学校会组织师生进行实际行动，如进行环境整治、种植绿植、探讨环保议题等。在总结环节，学校会对于活动进行总结和交流，以便更好地反思自身在环保行动中存在的问题，并加以改进。

第四段：河长进校园活动的体验

河长进校园活动是一次很好的体验。通过这次活动，我进一步了解了河长制度和环保知识，感受到了环保行动的艰难与重要性。参与活动中，我积极行动，参加了环境整治、探讨议题等环节，收获颇丰。此外，与同学的交流和团队合作也使我学到了不少知识和技能。

第五段：感悟和建议

通过河长进校园活动，我深深地感悟到人与环境的联系是不可分割的，每一个细小的环节都与我们的生存与发展息息相关。因此，我们每一个人都应该积极参与环保行动，保护我们的环境和资源。在以后的学习和生活中，我将更加积极地参与各项环保活动，努力将环保理念传递给更多的人。同时，我建议学校可以在更广泛的范围内开展河长进校园活动，让更多的师生参与其中，更好地推动环保行动的实现。

总之，河长进校园活动是一项优秀的行动，可以有效地引导广大师生积极参与环保行动，加强环保意识，并形成社会化的环保力量。我将积极参与各项环保行动，为环保和资源保护事业贡献自己的力量。

新思想进校园心得体会篇四

实施方案

一、指导思想

法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、活动目标

通过法律进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动过程

6月26日下午，2014年度邵阳市“法制进校园”现身说法首场报告会在洞口九中举行。洞口九中对此高度重视，特设立活动领导小组：组长由校长助理李玉群同志担任，副组长由政教处胡金彪、吴立斌同志担任，成员有肖文平、谭浪、谭明朗、肖谋树及全体班主任。洞口团县委书记宁琛、副书记肖舞霞及市劳教所干警等出席报告会并讲话。

“法制进校园”现身说法报告会是由共青团邵阳市委、市综治办、市司法局、市教育局等单位联合开展的活动，其主要内容是以市劳教所的劳教人员讲述自己的反面事例，对广大青少年学生进行“文明上网、拒绝毒品、远离犯罪”的警示教育。

界观、人生观、价值观的确立，大多在青少年时期。广大青少年要努力学习，增加知识，认真思考，增强悟性，勤于实践，增长见识，在纷繁复杂的形势下，学会做人、学会求知、学会审美、学会自控、学会发展，始终保持“清楚”、“清白”和“清醒”。报告会上，市劳教所劳教人员、戒毒所病室人员讲述了自己吸毒、沉迷网络游戏和打架斗殴而误入歧途不堪回首的往事，一个个生动的血淋淋的事例令学生们无比痛惜、警醒。两位劳教人员还用自己的切身体会告诉学子们要珍惜青春，拒绝毒品，远离犯罪，牢固树立法律意识，学会自控，养成良好的道德习惯和行为规范。专家为学生们上了一堂生动的法制、安全知识课，从校园内部安全管理方法讲到交通安全法律法规知识；从校园消防安全管理措施讲到师生人身安全、家庭财产安全的防范经验；从受到不法分子侵害的处理办法讲到遇到自然灾害的逃生之术；从防止上当受骗知识讲到遵纪守法，教育在场的每一位学生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。学生代表说出了自己内心坚决远离抵制违法犯罪行为的决心。律师根据青少年学生的年龄特征，用他们身边的事，深入浅出的作了法律法规知识讲座，列举了近几年中小学生违法犯罪典型事例，剖析了违法犯罪的基本原因，并循循善诱地教导学生该怎样去遵纪守法，该怎样去珍爱生命，该怎样学会在危险处境中保护自己的人身安全。报告团语重心长的话语和一个个鲜活的实例感染了在座的每一位，师生们受益匪浅。

四、活动总结

此次法制宣传进校园活动，进一步增强了在校学生的法制观念和自我保护意识，对预防和减少青少年违法犯罪、促进青少年健康成长起到了良好的作用，受到了广大师生的普遍欢迎和赞誉。

洞口九中

2014年7月1日

新思想进校园心得体会篇五

随着时代的发展和社会的进步，校园教育也在不断推陈出新，其中“新思想校园”是近年来备受关注的一个概念。新思想校园强调学校要培养学生的创新能力、创造力和思辨能力，通过创造积极向上的学习氛围，激发学生学习的兴趣和热情，培养他们全面发展的能力。新思想校园的建设不仅仅关乎个别学校的改革，更是整个教育体系的重要组成部分，对于学生的成长和未来的发展有着极其重要的意义。

新思想校园的实施方式多种多样，包括但不限于教学模式的创新、课程设置的优化、师生关系的改善等。比如，采用项目式学习的方式培养学生的合作能力和实际操作能力；通过小组讨论和演讲课程的设立，提高学生的思辨和沟通能力；开展社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感等等。这些实施方式的综合应用，使得新思想校园成为一个能够真正关注学生个体差异和发展潜力的教育环境。一系列科学、合理的教育方法和措施为学生真正意义上的素质全面发展提供了保障。

第三段：亲身经历，体验新思想校园的益处。

在我所就读的学校中，我们也开始实施新思想校园的教育模式。在这个新的环境下，我不再是被动地接受知识，而是主动地去思考问题和解决问题。开展的一系列实践活动和课程，让我学会了如何与他人合作、如何提高自身的创造力和解决问题的能力。我还参加了志愿服务活动，通过和社区居民交流和接触，我了解到了社会的需求，提高了我的社会责任感。这些经历让我明白，新思想校园的教育模式给予了我们更广阔的发展空间和思维方式。

尽管新思想校园有着诸多益处，但也面临一些问题和挑战。第一，新思想校园的实施需要更多的师资和专业培训，这对于教师队伍的现状提出了更高的要求。第二，新思想校园推动了课程和学制的改革，对于教育行政部门和学校来说，需要认真研究方案和推进具体实施。另外，家长的理解和支持也十分重要，他们需要从传统的教育观念转变到新思想校园的认知上来。

总的来说，新思想校园的建设实践是我国教育改革的重要组成部分，它能够为学生的成长和未来的发展提供更加丰富的可能性和机会。它能够培养学生的创新能力、创造力和思辨能力，让他们在知识获取的过程中能够主动思考和解决问题。虽然新思想校园面临一些问题和挑战，但只要教育部门、学校、家长和学生共同努力，相信它能够真正发挥出教育的力量，为我国的未来培养出更多优秀的人才。

新思想进校园心得体会篇六

近年来，很多人认为作为国粹的戏曲艺术在时代大潮中逐渐丧失了生命力，并且现在的青少年已经逐渐疏远了这些艺术，戏曲与年青一代的代沟或成为青少年与优秀传统文化渐行渐远的缩影。

事实上，戏曲离孩子并不远，从动画片《大闹天宫》到《天书奇谭》，都包含着戏曲元素，而今所谓的与之疏离，只是他们没有在完整意义上认识戏曲，才出现了对传统戏曲文化的忽视。而戏曲文化也应在传播中紧跟时代，以逐渐消除其与年轻人之间的代沟。

戏曲曾被人看作过于高雅、不接地气，难以融入新时代的现实生活。事实上，戏曲进校园的'探索证明，传统戏曲不是阳春白雪，也不是下里巴人，它在不同历史时期扮演着不同角色。传统戏曲要赢得观众，必须结合现代观众的兴趣点，把握时代性。把原本被束之高阁的“老玩意儿”——戏曲引入校园，能弥补媒介传播时代的“新”人群与戏曲传授传播“旧”模式之间的陌生与隔阂，让戏曲从校园走向大众视野，从校园范式教学走向戏曲舞台。如此，戏曲进校园才更具普遍意义。

实践表明，戏曲并非不时尚，而是需要新土壤。无论戏曲进校园是遵守传统的“供奉型”戏曲，抑或追求市场的“供应型”戏曲，两种形态的校园传播都发挥其独特性，给年青一代爱上国粹的机会，发现戏曲的美、欣赏戏曲的美、传承戏曲的美、展现戏曲的美。“戏曲进校园”需要更多的戏曲教育家审时度势，按照艺术发展的逻辑和规律，适当地加入新的时尚元素，挖掘戏曲剧种选材、文化价值内涵、传播方法创新，引入竞争机制，鼓励学生学习戏曲文化，并融入生活，形成惠及大众的戏曲审美风尚，赢回流失的观众。

进校园的戏曲可以用丰富的实践形式，以把握时代性，让青年学生迷上戏曲，可以通过开展兴趣班先启蒙，如昆山、闽南地区等地举办的融入当地文化的地方剧种戏曲兴趣班，x的把“梨园”融入校园，x的“国戏杯”戏曲小票友大赛，x宝安区的搭建平台开发戏曲教育功能等，都是有益的尝试。

“戏曲进校园”的艺术实践无论在舞台上以“无声不歌、无动不舞”呈现综合艺术之美，还是在历史、民族、文学背景下传达文化诉求，都以实际行动紧跟时代，把中华美学精神与当代价值观需求高度融合，给予下一代精神文化之养分。“无声润物三春雨，有心护花二月风”，当戏曲融入时代大潮，融入人们的现代文化生活，就更容易让学生感受戏曲之美，温润其心灵，启迪其灵感，淬炼其品质。

戏曲，中国的文化源泉，却正一步一步走向衰落。

戏曲，从前满大街的戏迷，现在已后继无人，从前人们耳熟能详，现在却一问三不知；从前的刀嗑话题，现在已无人问津。这一切都在诉说一个残酷的现实——戏曲将会渐渐退出历史的舞台。

戏曲这一个庞大的家族衰落不禁令我有以下的观点：戏曲的衰落是社会发展中不可避免的`现象，时代在发展变化，人们的精神需求也发生着日新月异的变化，就像流行歌曲一样，过时了，不流行了，自然就会被淘汰。它虽然是中国的艺术瑰宝，但有一点不可忽略，它也是一种供人们娱乐的工具，如果有比戏曲更好的娱乐工具，人们自然会向往着好的。大自然有着一个法则——弱肉强食，也就是说如果戏曲不能超越那些如同雨后春笋般发展的新娱乐工具，那戏曲被淘汰将会是一个无法改变的事实。大自然还有一个法则——适者生存。戏曲作为古典文化，如果一直因循守旧在那个世界中，不敢走向新世界的话，迎来的是会消失。

想到这儿，我不禁多了几分担心，戏曲可以说是中华民族的信仰，试想，一个民族若没有了信仰，那岂不是一团乱麻。于是，我又想到了一个拯救戏曲的观点：戏曲在人们的印象中是十分古典的，场面小，表演的方式单一，而且在人们印象中是一成不变的，似乎从未发生改变。所以，第一，在戏曲内涵不变的条件下，要添加新的元素，让戏曲是多样化的，变化的，这样会给观众带来新鲜感；第二，在剧情不变的条件下，场面要变，要一改以往秀气的风格，几个人当千军万马?不，至少要上百个，这样才热闹，才能让观众身临其境，有亲和感；第三，在内容不变的情况下，表演的方式要变，可以将戏曲的故事起源拍成电影、电视剧、卡通片或是动画片，例如《梅兰芳》就是一个很不错的开端；第四，政府可以请些明星来唱戏、表演，这样，我相信戏曲将不再孤单。

新思想进校园心得体会篇七

近年来，“新思想”在我国高校的校园中逐渐发酵。作为一名高校学生，我有幸亲身感受到了这种新思想给校园带来的变化和启示，从而对于其所带来的影响有了更为深刻的认识。在我看来，“新思想”在校园中的推动不仅是一种变革，更是一个过程，一个学生自我认知和发展的过程。下面，我将结合自己的经验与感受，谈一谈自己对于“新思想校园”的深刻体会。

首先，新思想校园让我意识到大学不仅仅是个追求理论知识的地方，更是个可以提升自我能力、培养自我素质的好平台。传统的大学教育更多地注重知识灌输，而新思想则提倡思维的开放，培养学生主动探究的能力。通过参与各类课外活动和社团组织，我逐渐理解到传统教育中所忽视的沟通、协作、领导等社会技能的重要性。这让我明白，在高校时光中不能只追求知识的硬实力，同时还应不断培养自己的软实力，这样才能更好地适应社会的需求。

其次，新思想校园让我感受到了多元文化的魅力和学术的广阔。在具有多元文化氛围的校园中，我结识了来自不同地区和不同国家的同学，从他们身上学到了许多不同的观点和理念。这种多元文化的交流使我打开了思维的局限，学会了尊重他人的差异，也认识到了世界的多样性。同时，在新思想的引领下，我也开始了解到了许多以前从未接触过的学术领域和知识体系，丰富了自己的学术视野。这让我明白，在追求知识的路上，不能只局限于执着于某一领域，而应积极开阔自己的学术眼界，不断寻求交叉融合，培养跨领域思维能力。

第三，新思想校园让我重新审视了学习的态度和方法。以往，学习对于我来说更多是一种被动的接受，只注重功利性的记忆，很少进行思考和探究。而新思想的倡导让我明白，学习应该是一种主动、探索和思考的过程。我开始尝试以问题为导向，运用新思维方式，对知识进行深入思考和探究。这样的学习方式让我领悟到，知识不应该是简单地堆砌和记忆，而是要能够灵活运用，形成自己的见解和思考。因此，我不再盲目追求分数的高低，而是更注重对知识的理解和运用。

第四，新思想校园也让我认识到了成长的重要性。在校园中，我充分体验到了自我管理和自我发展的重要性。新思想注重每个学生的个体尊重和自由意识，这要求我们主动规划自己的发展道路，培养自己的自信和能力。通过参加社团活动和学术竞赛，我不仅锻炼了自己的组织和领导能力，也发现了更多自己的潜能和兴趣。这让我明白，成长和发展不是一蹴而就的，而是一个过程。只有不断追求进步，投入努力，才能培养出真正有自主精神和创新精神的人才。

最后，新思想校园为我提供了一个探索未知、追求成长的良好平台，也让我深感到作为一名现代大学生的责任和使命。新思想校园强调培养学生的创新能力和实践经验，这要求我们要勇于突破传统思维的束缚，以开放的心态面对未来。作为新时代的大学生，我要积极融入社会，驾驭新技术，立足现实，回归本真。我相信，在新思想校园的引导下，我会更加坚定地追求自己的人生目标，努力为建设一个更加美好的世界而奋斗。

总之，新思想校园对于我们这一代大学生的影响是深远而广泛的。在新思想的引领下，我再次审视了大学教育的宗旨和内容，重新审视了学习的态度和方法，也理解到了成长和发展的重要性。新思想校园给予我们更多的自主权和选择权，也要求我们更加主动地参与到校园事务中来，为自己的人生努力追求更高质量的教育和发展机会。因此，我相信，在新思想校园的引领下，我们将成为具有创新意识、勇于担当的新时代青年。

新思想进校园心得体会篇八

“思政进校园”是当前高校中一个非常重要的问题。随着教育改革的深入推进，高校的思政课程也越来越受到大家的关注。那么我个人在接受思政进校园的过程中，有哪些感想与体会呢？这就是我今天想要和大家分享的内容。

思想政治教育是我们教育体系重要的一环。高校作为年轻人的重要基地，更需要开设这样的课程来培养高素质的知识分子。首先，思政进校园有利于学生树立正确的人生观和价值观。因为大学生们正处于逐步成长成熟的过程中，他们的人生观、价值观甚至世界观都有待成长和发展。对此，思政进校园可以帮助他们认识到值得追求的生活方式和道路，并且形成自己的人生目标，这是非常有益的。

思政进校园不仅仅是培养高素质人才，也是在社会背景下的需要。当今社会的进步需要具备自身价值观的知识分子，这样的人才能够在社会中发挥积极作用。因此，思政进校园必须面对当前的现实情况。在具体实践中，思政教育就是教育我们的学生热爱社会，从而有为之政治观、有理性之思辨、有平衡之判断等等。

思政进校园课程可以提高个人素质，更好地回应时代背景下复杂的思想挑战。思政教育让我们更有职业兴趣、更加感性和理性、更加受重视。通过思政进校园的课程，我们可以更好地了解国家的发展状况和当下风向，并且在回到社会之后以更准确的视角发表见解和思考当下社会问题，从而在自身发展中拓宽视野、加深专业素养。

第五段：结语。

综上所述，思政进校园虽然是一个新生的课程，但是它在当今大学生的成长中扮演着非常重要的角色。高校应该发挥好它的主导作用，调整思政进校园的内容与形式，并结合当前的时代背景和自身特点来推进和改进思政进校园工作。未来，我们应该继续不断地尝试，为高品质人才培养和社会和谐发展做出应有的贡献。

新思想进校园心得体会篇九

近年来，随着社会的快速发展，环境问题逐渐浮出水面，人们对于环境保护的意识也越来越高。为此，河长制度应运而生。在这个背景下，河长进校园的活动也逐渐兴起。本文便是我在河长进校园活动中所感悟的心得体会。

第一段，我们谈谈“河长进校园”为环保树立的榜样。

“河长进校园”是一项非常重要而且富有意义的活动。通过这项活动，人们可以更好的认识到了环境保护的重要性，并且得到了一些针对性的环境保护的知识，同时也得到了一些实际的指导和建议。这样的活动有助于落实环保政策，让环保工作更有力度、更有成效。因为这样的方式是通过社区和学校的联合来开展的，效果不仅是在有形的产物上，更在于思想的改变和环境意识的普及。我们可以将“河长进校园”的活动视为一个环保树立的榜样，对于推动环保工作具有重要作用。

第二段，我们谈谈河长进校园活动对于学生的价值。

在这样的活动中，学生可以通过学习专业知识和实践操作技巧，对于环保工作有了全新的认识。学生们可以理解环保政策的重要性，并且实际参与到环保工作中，例如义务清理河道中的杂物等等，这些活动都对于学生而言具有积极的意义。它们不仅可以让学生们更好的了解到环保工作的细节和实际操作，同时也激发了学生们的环保意识，让更多的学生关注和参与到环保工作中来。

第三段，讲述了活动对于社区的美化和宣传功能。

通过“河长进校园”活动，我们不仅可以让更多的人明确环保的重要性，同时还能够更准确的了解到社区的真实现状。这样的环保工作实际上可以更好的为社区的美化建设提供了一个非常有利的平台，可以调动居民的注意力和参与度，实际上它还是一个兼有宣传功能的活动。社区的领导和公众也可以看到环保工作的实际成果，让更多的人了解，认同并且支持这样的环保工作。我们可以说，“河长进校园”为宣传环保和美化社区提供了一个非常有力的平台。

第四段，盘点了活动对于环保意识提高的正面意义。

我们知道，“河长进校园”这样的活动对于环保工作的推进有着极为积极的作用，例如提高环保意识，引起公众对环境污染的关注，促进环保法规的落实。此外，这样的活动还可以帮助直接受益于环境的居民更加关注和了解到环保问题的实质，提高公众的环保意识。在这样的情况下，我们应该更加团结一定要保护好我们的环境，落实环保政策，提高环保意识。

第五段，我们需要关注未来，强化活动后续的落实。

“河长进校园”不仅在短时间内产生作用，而且在长远来看才更真正地发挥价值。在长时间的实践中，我们需要时刻关注环境保护工作这样的事情，应该更加根据实际情况，持续推进具体的环保行动。重要的是，我们需要让更多的人参与到环保工作中，并且鼓励更多的人关注并宣传环保工作，让更多的人了解其中的价值。在未来，我们需要采取一些有效的措施来推进活动的落实，让这些活动一直保持在社区和学校中，让更多人受益于环保工作。

总之，“河长进校园”活动是为推动环保工作而设立的一项极有价值的环保活动。通过这样的活动，让我们更好的认识到环保工作的重要性，并且为环保工作在社区和学校中的推进提供了一个非常有利的平台。它实际上还是一个具有教育功能的活动，可以锻炼学生们的思维能力和实践能力。我们相信，通过我们的不断努力，会有越来越多的人加入到环保工作中来，让我们的环境更加美好。

新思想进校园心得体会篇十

上午后两节课，我们在学校大操场上观看了一场精彩绝伦的好戏，这可是西峡戏曲团免费巡回演出哦！大家都高兴坏了。

戏曲开场了，上台的主持人是一位有点苍老的叔叔，他的声音有些沙哑，听他说表演有川剧绝活——《变脸》，同学们个个都期待不已。

第一个节目是戏曲韵律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了热身运动。热身运动之后，就是期待已久的变脸节目了，我想：这样的重头戏不都是在最后吗？难道还有比这更厉害的在后面？不管了，我又专心致志地看起来。

变脸节目开始了，只见一个穿着红衣戏服的演员走上台，一转眼功夫，他那红脸瞬间变成了蓝脸，接着，又从蓝脸变成了白脸，这真是太神奇了！这个演员每变一次脸，台下老师和同学们都热烈鼓掌，同学们还时不时发出“哇”的赞叹声，这个节目真是太精彩了，后来还变到了孙悟空的脸呢！

下面的两个节目是《朝阳沟》和《亲家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看来这几个节目只有中老年人才能看懂吧！我感觉不是一个世界，完全听不懂。坐在我旁边的同学们都也看不懂，其中一个同学说：“这好像是四个女儿在夸母亲吧！”

二胡独奏《大起板》开始。那是一个穿着白色衣服的叔叔表演，他弹奏的速度太快了，非常娴熟，曲调热烈中有些凄凉。后面还有豫剧《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《夜深沉》等好多节目，都非常精彩。

因我校演出时间和场地有限，很多演员还没上台就到了放学时间，我感到有些遗憾。

新思想进校园心得体会篇十一

近年来，中国教育改革不断深化，以新思想为核心的校园文化建设逐渐得到重视。新思想校园以培养学生的创新意识、实践能力和人文素养为宗旨，积极倡导自由、民主和平等的校园氛围。作为一名学生，我有幸在这样一个积极向上的教育环境下度过了中学时光。在这里，我不仅感受到了自由多样的学习方式，还培养了自主学习和沟通交流的能力。下面，我将围绕新思想校园的特点、我的体验和感受以及未来的展望，分享我的心得体会。

新思想校园的首要特点是自由，这是因为它注重培养学生的独立思考和自主学习的能力。在以往的教育体制中，学生更多的是被动接收知识，无法发挥自己主动学习的潜力。然而，在新思想校园中，学生可以根据自己的兴趣和特长选择学习内容，并通过自主阅读、研究等方式进行深入学习。我记得有一段时间，我对数学不太感兴趣，但在新思想校园中，老师给了我选择权。我通过自主学习，逐渐发现数学的乐趣，并最终在数学方面取得了不错的成绩。这让我明白了自由学习对于发挥学生潜力的重要性。

除了自由，新思想校园还注重培养学生的实践能力。实践是知识的实践与运用。传统的教育主要注重学生对知识的理解和记忆，而缺乏对知识的实际应用。而新思想校园则提倡将知识运用于实践，培养学生的动手能力和创新精神。在我的学校，我们经常开展各种实践活动，如科技作品展和实验研究。通过这些实践活动，我学到了更多的知识，同时也锻炼了我的团队合作和解决问题的能力。我记得有一次，我们小组参加了一次创意科技比赛，虽然最后没有获奖，但我和我的小伙伴们都通过这次实践活动学到了很多珍贵的经验，这种实践能力终身受益。

在新思想校园中，人文素养的培养也得到了重视。人文素养是指一种对人类历史、文化与价值的认知和感悟。在过去，我们的教育很注重知识的灌输，而忽视了人文的培养。然而，在新思想校园中，我们的老师通过阅读经典文学作品、讨论社会现象和进行社会实践等方式培养了我们的人文素养。我还记得在高中的一堂课上，我们读了《活着》，通过这本书，我深刻地感受到了生命的意义和价值，同时也懂得了更多的人情冷暖。这种人文素养的培养让我在成长中更加全面和健康。

回顾在新思想校园中的学习生活，我感到无比幸运和骄傲。在这里，我不仅学到了知识，还培养了自主学习、实践和人文素养等各方面的能力。通过自由学习，我可以发现和发挥自己的学习兴趣和潜力；通过实践活动，我可以将知识应用于实践，锻炼动手能力和创新精神；通过人文素养的培养，我可以更好地认知和体悟人类的历史、文化和价值。在未来，我希望能将这些宝贵的学习经验和能力应用于实际生活中，成为一个有知识、有能力、有道德的人。

总结起来，新思想校园的教育理念和实践给予了我们更多的自主性和探索性。在这里，我们不再局限于被动地接受知识的传递，而是可以根据自己的兴趣和特长自由选择学习内容，并通过实践活动锻炼动手能力和创新精神。同时，注重人文素养的培养让我们更加全面和健康地成长。新思想校园为我们提供了一个良好的成长环境和学习平台，我希望通过将来的努力，能够将自己在新思想校园中获得的经验和能力运用于实际生活中，为社会做出贡献。

新思想进校园心得体会篇十二

这几天学校组织给同学们上法治课，经过听讲课﹑看录像、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典范事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积淀，持之以恒学法、守法、用法、逐步确立法治观念，增强法治意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的`合格公民。

当前，未成年人囊括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽略的`问题随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在关于外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规矩。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维持人类和平，促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法治教育。经过学习法律知识，我们知道了什么是关于的，什么是错的我提醒同学们一定要有独力思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从.有了法治教育才使得我们的祖国越发美好。

新思想进校园心得体会篇十三

党史进校园活动是为了让青年学生更深入地了解和学习党史，激发青年学生的爱国热情，增强他们的责任感和使命感。我有幸参加了此次活动，通过参与各种形式的学习和互动，我深刻认识到党史的重要性，也对自身的成长有了更深的思考。

首先，参与党史进校园活动让我对党史的重要性有了更深刻的认识。通过参观党史展览，我了解到中国共产党的光辉历程，对中国共产党的伟大事迹有了更加真切的感触。从无产阶级的先驱，到革命斗争的倡导者，中国共产党为中国人民的解放和幸福做出了巨大贡献。党史是我们党的宝贵财富，是我们建设中国特色社会主义的基石，只有通过深入学习党史，我们才能更好地理解党的初心和使命。

其次，党史进校园活动让我感受到了先烈们的伟大精神。通过与老一辈党员和红色后代的交流，我深刻体会到了他们的奉献精神和为人民服务的崇高情怀。他们为了实现共产主义的伟大目标，毫不退缩地投身于革命事业，甚至为了国家的利益而献出了自己的生命。他们的事迹鼓舞了我，让我深感作为新时代的青年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们应该立志为人民的幸福贡献自己的力量。

再次，党史进校园活动让我认识到了自身的责任和使命。作为新时代的青年，承担着实现中国梦的重任，我们要深入了解并坚定信仰，紧跟党的步伐。只有我们把革命事业继续进行下去，新时代的中国才能不断取得新的胜利。通过党史进校园活动，我意识到自己应该积极投入到党的工作中，为实现社会主义现代化而不懈奋斗。

最后，党史进校园活动增强了我与同学之间的交流和团结意识。在活动中，我与同学们一起参观展览，参与讨论，共同学习和感悟党史。在这个过程中，我结交了许多志同道合的朋友，我们相互勉励，共同进步。另外，活动还有一些团队合作的环节，我们通过分工合作，共同完成任务。这些活动不仅加强了我们之间的友谊，还培养了我们的集体协作和团队合作能力。

总之，党史进校园活动让我深刻认识到党史的重要性，感受到了先烈们的伟大精神，认识到自身的责任和使命，增强了我与同学之间的交流和团结意识。我们应该立志为实现中华民族伟大复兴的伟大目标而努力奋斗，为人民的幸福贡献自己的力量。只有通过深入学习和实践，我们才能真正成长为新时代的有用之才，为中国特色社会主义事业作出应有的贡献。

新思想进校园心得体会篇十四

法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷.

大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学会做人是最大的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。

本周星期一上午，同学们在市政府的安排下，聆听了市政府和各个学校校长的“送法进校园”法制宣传讲座。时间虽只有短短的两个小时，但我的感想却颇多。

这次法制教育讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的'当代中学生吧!

新思想进校园心得体会篇十五

“法律进学校”活动实施方案

为进一步深化 全区中小学法制教育，贯彻落实《金川区“法律进学校”活动的实施方案的通知》精神，进一步加强学校法制宣传教育，扎实开展“法律进学校”活动。根据上级要求，结合本校实际，制定本活动方案。

一、指导思想

以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。为构建充满生机活力的教育事业营造良好的法治环境。

二时间安排

2011年6月到2011年10月底结束。

三、

谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成公安政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

四、主要内容。

按照上级的要求和我校的实际，我校法制宣传教育的主要内容是：

重点普及《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等与学生学习、生活密切相关的法律法规知识，增强学生的公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。

五、实施步骤

开展“法律进学校”集中活动分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2011年6月上旬）：根据市、局实施意见的精神，成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。

（二）组织实施阶段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的实施方案，组织开展“法律进学校”活动。

（三）

总结

六、主要措施

1、成立学校“法律进学校”活动领导小组。

组长：李发礼

副组长：张永飞

组员：朱宏滨 谢怀彬及全体班主任

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。利用教室黑板报、宣传橱窗等定期对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，利用“全国中小学安全教育日”、“ 教育法律法规宣传月”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，结合学校的行规检查情况，集中开展法制宣传教育活动，加强对学生的思想教育，法律法规教育，不断提高青少年学生学法效果。

（2）每学期邀请法制副校长来校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《消防法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法规以及反邪教知识、毒品预防教育知识，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。

3、利用校外教育资源开展法制教育活动。

为使学生了解国家现有的法律法规，利用活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣内容。充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，将学习到的法律知识汇成法制小报、调查报告等。

4、结合争创“文明班级”评选活动，开展以“文明在我脚下（不乱穿马路），文明在我手上（不乱倒垃圾、不随地扔杂物），文明在我口中（不随地吐痰、不说脏话）”为主题的行为规范教育活动，以学生文明习惯的养成促进法律意识的培养。

七、活动要求

我校“法律进学校”活动的对象是：全体教职工、学生。

1、我校“法律进学校”活动的对象都要学习基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、学校行政管理人员，尤其是校长，要牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切实维护师生员工的合法权益。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及与学校管理工作密切相关的法律法规，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用，成为学生的榜样。

3、坚持法制教育和道德教育相结合。在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎样做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

4、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学应作为主要的方法与通过开展形式多样的学法用法活动相结合。

5、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

6、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用。

2011年6月10日

2011年天生炕分场学校 “法律进学校”活动实施方案

2011年6月10日

新思想进校园心得体会篇十六

法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

通过法律进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

6月26日下午，20xx年度邵阳市“法制进校园”现身说法首场报告会在洞口九中举行。洞口九中对此高度重视，特设立活动领导小组：组长由校长助理李玉群同志担任，副组长由政教处胡金彪、吴立斌同志担任，成员有肖文平、谭浪、谭明朗、肖谋树及全体班主任。洞口团县委书记宁琛、副书记肖舞霞及市劳教所干警等出席报告会并讲话。

“法制进校园”现身说法报告会是由共青团邵阳市委、市综治办、市司法局、市教育局等单位联合开展的活动，其主要内容是以市劳教所的劳教人员讲述自己的反面事例，对广大青少年学生进行“文明上网、拒绝毒品、远离犯罪”的警示教育。

团县委宁琛书记在报告会上希望广大青少年学生从现身说法中吸取教益，明白事理，学会做人，自觉争当社会主义现代化事业和民族伟大复兴的可信、可靠的接班人。他指出，青少年时期是人生的重要时期，一个人的爱国情操、文明习惯、法制观念、个人品质以及世界观、人生观、价值观的确立，大多在青少年时期。

广大青少年要努力学习，增加知识，认真思考，增强悟性，勤于实践，增长见识，在纷繁复杂的形势下，学会做人、学会求知、学会审美、学会自控、学会发展，始终保持“清楚”、“清白”和“清醒”。报告会上，市劳教所劳教人员、戒毒所病室人员讲述了自己吸毒、沉迷网络游戏和打架斗殴而误入歧途不堪回首的往事，一个个生动的血淋淋的事例令学生们无比痛惜、警醒。

两位劳教人员还用自己的切身体会告诉学子们要珍惜青春，拒绝毒品，远离犯罪，牢固树立法律意识，学会自控，养成良好的道德习惯和行为规范。专家为学生们上了一堂生动的法制、安全知识课，从校园内部安全管理方法讲到交通安全法律法规知识；从校园消防安全管理措施讲到师生人身安全、家庭财产安全的防范经验；从受到不法分子侵害的处理办法讲到遇到自然灾害的逃生之术；从防止上当受骗知识讲到遵纪守法，教育在场的每一位学生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。学生代表说出了自己内心坚决远离抵制违法犯罪行为的决心。

律师根据青少年学生的年龄特征，用他们身边的事，深入浅出的作了法律法规知识讲座，列举了近几年中小学生违法犯罪典型事例，剖析了违法犯罪的基本原因，并循循善诱地教导学生该怎样去遵纪守法，该怎样去珍爱生命，该怎样学会在危险处境中保护自己的人身安全。报告团语重心长的话语和一个个鲜活的实例感染了在座的每一位，师生们受益匪浅。

此次法制宣传进校园活动，进一步增强了在校学生的法制观念和自我保护意识，对预防和减少青少年违法犯罪、促进青少年健康成长起到了良好的作用，受到了广大师生的普遍欢迎和赞誉。

新思想进校园心得体会篇十七

法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷.

大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学会做人是最大的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。

本周星期一上午，同学们在市政府的安排下，聆听了市政府和各个学校校长的“送法进校园”法制宣传讲座。时间虽只有短短的两个小时，但我的感想却颇多。

这次法制教育讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧!

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