春季学期政教工作计划（汇总12篇）

一个好的计划可以帮助我们减少工作和生活上的压力。一个有效的计划应该具备明确的目标和切实可行的步骤。制定计划是一项需要经验和技巧的任务，让我们一起来提升自己的计划能力。

春季学期政教工作计划篇一

以党的十x大和十x届x中全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的日常行为规范教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会求知；坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。

二、中心工作。

以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，严厉整治违规违纪行为；认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动；做好迎接“五五”普法工作；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。

三、工作重点。

1、继续加强对学生的思想品德教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《赣州一职校制度汇编》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。

2、继续加强爱国主义教育。

通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，积极落实上级领导本学期开展的“颂中华爱赣州”的系列活动，开展征文、演讲、书画、参观等多形式的活动，寓爱国主义教育于丰富多彩的活动之中，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。

3、继续强化遵纪守法教育。

通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

4、继续加强法制、安全教育。

请水南派出所副所长、法制副校长陈成发同志到校进行法制教育报告，全学期上至少两节法制教育课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展安全安全疏散演练、防震避险演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法工作。

本学期是“五五”普法总体检查验收时期，要根据检查上级领导的相关文件和验收标准，收集、整理、归类、装订普法材料，力争在检查中取得好成绩。

6、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动，本学期的主要乡土爱国主义读本为《千里赣江第一城---赣州》。

7、继续开展和落实佩戴校牌进出校园的安全防范制度。

春季学期是我校新生入校的时间段，在此期间，大批的家长和兄弟学校的学生到校进行参观，大量的春季新生进校，新老交替期间，也是管理的混乱容易产生的时间，也是可能的安全事件出现的时间，结合学校多年来的管理经验，务必在新生进校之后一周内做好新生的分班落实和照片的采集、校牌的制作、住校生和走读生的厘定等多项工作，加强门卫制度的检查，进一步强化进出校园佩戴校牌制度的落实，做到学校从上到下层层重视、层层把关、层层检查，防范于未然，让新生养成良好的习惯，为今后的规范化管理打下良好的基础，并继续做好教官与门卫的协调工作。

8、继续加强对住校生的管理。

住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师（教官管理员）的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《赣州市一职校寝室管理制度》、《赣州市一职校学生寝室安全教育制度》。（2）建立行政值班领导和班主任寝室访问机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）争取班主任支持，做好新生寝室的合理调整，打造寝室健康文化。（4）继续通过学生会开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）协助做好对住校生晚自习管理、做好夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。（7）开展住校生的夜间防火及紧急疏散演练。（8）做好教官指导下的住校生早操训练，不讲形式，力求效果，培养他们良好的组织观念和吃苦服从意识。

9、继续强化对班主任工作的管理。

加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕和谐平安学校、爱国主义、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。

10、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位。

以“申报省重点职高”为契机，进一步加大学校对外宣传的力度、办好学校网站和博客等现代传媒平台，积极向章贡区教育网为主的上级信息报送部门报道学校情况，宣传学校特色、优点，让社会了更进一步学校，提升职校办学品位，提高学校的知名度，增加学校的美誉度。利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力，培养有一定文化知识和基本技能的职校生。

11、加强中学生心理健康和青春期健康教育。

近几年，学生上网、打架、早恋等心理问题更加严重，出现的问题也形式多样，尤其是我校的生源是城乡并存，很多学生学习积极性不高，素质相对不足，青春的活力需要有健康向上的窗口进行宣泄，要加强正确的引导，与学生及时沟通，把某些问题遏制的萌芽状态，认真进行心理疏导，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。

四、具体安排。

三月份中心：行为规范养成、爱国主义教育。

3、制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案，进一步规范学生行为。

4、认真实施午休静校管理制度。

5、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。

6、开展“全国中小学安全教育日”活动，学生签订《安全承诺书》。

7、xx普法材料收集整理。

8、召开班主任工作会议，布置新学期工作。

9、各班出第一期黑板报：主题：谁不说咱家乡好。

四月份中心：一零级春季新生的进校适应教育。

11、做好新生进校及分班、安排新生班主任、入学教育、军训等活动。

12、组织新生到赣州市城市博物馆进行参观活动。

13、召开新生班委干部会议，提高班干部素质。

14、与团委、学生会联合开展清明节网上祭奠英烈的活动。

15、划分新生班级卫生责任区，开展学生的校医的指导下的学生自治卫生日检查和周检查，并及时把检查结果进行公示。

16、指导宿管员工作，召开寝室长和全体住校生会议，加强住校生管理。

17、举办“我与赣州同成长”暨章贡区撤区设市十周年的家乡为主题的爱国主义读书教育活动演讲征文比赛。

18、开展交通安全、防汛安全、用电用气、实训安全等教育活动；发放《关于汛期致家长的一封信》。

19、举行心理健康教育讲座。

五月份中心：继续安全教育、新生和老生之间的融合稳定工作。

20、组织512地震2周年全校师生参与的防震避险演练。

21、组织住校学生夜间防火逃生演练。

22、组织学生参加区教育局主办的全区中小学“我爱赣州”系列活动爱国主义教育活动各项比赛，组织全体师生到赣州市中央生态公园进行参观游览活动。

23、上报市省三好学生、优秀学生干部的材料。

24、开展防溺水、防雷击教育，出班刊一期：防汛安全，我们在行动。

25、举行法制教育讲座活动，请法制副校长陈成发以案说法。

26、组织10级春季新生到全国重点职校进行参观学习交流活动，强化班主任培训。

六月份中心：学期总结、评先评优工作。

27、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。

28、举行心理健康教育讲座。

29、撰写政教工作总结。

30、班主任上交相关工作材料。

（1）《班主任日常管理记事薄》和《班委会、团支部活动记录簿》。

（2）上报三好学生、优秀学生干部名单。

（3）班主任工作总结。

（4）德育特色案例。

（5）配合教务处撰写学生评语。

31、休业式暨法制报告会，发放《201x年春季学期致学生家长的一封信》，告知学校结束及开学事宜。

七—八月份中心：暑期安全。

32、制定暑期学校值班表。

33、强化家校联系，加强纪律教育和安全教育，尤其是10级新生的稳定工作。

35、拟进行班主任暑期培训。

2、每二周召开一次班主任会议和寝室长会议。

3、每月召开一次班委干部会议和住校生会议。

4、每月保安室上报各班晨会迟到人数和名单；出入未佩戴校牌违规人数和名单。

5、每月开展心理健康教育或青春期学生健康教育活动。

6、每月公布一次班主任量化考核结果。

7、每月进行文明寝室和学生卫生评比并公示。

8、积极向区教育局、学校网站上报信息，重大新闻请示学校领导请媒体朋友进行宣传报道。

春季学期政教工作计划篇二

3、进一步打造“班级文化”、“寝室文化”，以形成良好的“校园文化”；

4、学习魏书生等著名教育家的先进的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科学”的班集体管理模式。

5、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。

6、每班级建立自己的博客网站，发表班级日志、学生作。

作品、活动照片等，形成网络新风景；

1、完善各项制度：坚持并不断完善班级管理目标量化考核制度、德育工作常规制度、安全责任层层包干制度、华亭一中学生违纪处理暂行规定等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。

2、加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作。本学期开展班主任星级评比工作，加大考核力度。班主任要认真填写《班主任工作手册》，坚持做到开学有计划，平时工作有落实，期末有总结。强化班主任的责任感，规范班级管理工作。

3、狠抓班级的常规管理，继续实行班级管理量化考核，开展“星级班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果。得一次流动红旗，加一星，以此加强养成教育，培养良好的行为习惯，集体荣誉感和责任意识。

4、创办德育工作论坛。一方面，学习魏书生、李镇西、朱永兴等当代著名教育家的先进教育理念和工作方法，创建“民主、合作、科学”的班集体管理模式，加强班主任学习制度。另一方面，组织校内优秀班主任工作，推广经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。

5、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好。

班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显著。

6、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时做好各种重大节日的.纪念和庆祝活动，充分发挥宣传亭、文学社等社团组织功能，促进学生全面发展。

7、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。年级主题德育，高一：三年规划，夯实基础；高二：明礼诚信，防止分化；高三：背水一战，决胜高考。

8、大力开展团委学生会工作，发挥学生干部模范带头作用。充分发挥学生的主观能动性，培养学生的参与意识、合作精神、竞争能力。抓好班风、学风的培养工作，营造和谐愉快的学习环境；抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯；以寝室卫生和环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯。把班级管理放到网上去，建立一个温暖的网上班级，便与树立正面典型，对班级好人好事进行大张旗鼓的宣传和表扬，弘扬正气。

9、继续开展“千名教。

师帮扶万名学生活动”。完善帮扶学生档案，进行跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”：即生活上关心，引导上耐心，工作上用心；开展“四导”：即思想上开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记录。

10、加强综合治理，创建平安校园。层层签定安全责任状，提高领导、班主任、科任教师、生活老师的责任意识，确保安全责任事故为零。

1、继续执行值周工作制度，抓好班级管理。

3、抓好政教干事、年级主任、班主任、生活老师四支队伍；

4、抓好“问题生”不出事，抓好“后进生”不落后；创优秀班级，领好路，树优秀班主任，带好头。

5、开好晨会、班会、月总结会、半期总结会、学期总结会。

春季学期政教工作计划篇三

本学期是学校“一校两区”工作全面整体融合与继续深入发展的第二个开年。对于“坚持以学生发展为本，让每一位学生受到的教育，让每一位学生得到的发展。”的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成熟轨道，不断探索、主动追求、脚踏实地、继往开来。

一、指导思想:。

贯彻学校德育工作精神，确立“德育为先”的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。

二、德育目标：

1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。

2、加强德育队伍的建设。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。

3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。

4、加大学生养成教育工作力度，以《守则》、《规范》、《纲要》为依据，制定和完善《锦州三中学生管理制度》，着重培养学生的礼貌行为习惯(三个礼貌、四种习惯)，增强学生礼貌意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的构成。

5、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园文化生活，提高校园文化品味。透过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。

三、主要思路：

1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成;。

2.细化日常行为规范评比工作督促学生构成自我控制意识;。

3.继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率;。

7.利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式，克服班级间本位主义的构成;。

15.有针对性的选取一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。

四、工作措施:。

(一)加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。

加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的潜力，开拓思路，勇于创新，用心探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。

(二)加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。

坚持德育首位意识，构成一把手负总责，主管校长、主管主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，构成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，带给了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由年部主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。

(三)加强常规管理工作，构成德育工作新特点。

1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。

七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康礼貌的中学生。

八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的潜力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。

九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放下，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合潜力。

2、加强班群众建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之构成礼貌、健康，用心进取且各具特色的班群众。要合理定位，客观地分析;周密地计划，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。

3、加强班级常规管理工作。认真落实《班级评比细则》和《锦州三中班主任考评方案》，用心开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作职责感，促进学生健康成长。

4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校园环境。

5、加强学生礼貌习惯养成教育。

a、强化认知水平。开学第一周为学校养成教育强化周，组织群众进行常规学习，学《守则》和《规范》，约束行为，收心敛性。针对《守则》、《规范》、《学生在校学习生活细则》和《学生一日安全常规》等利用班会、黑板报、校园广播、班务等手段，逐条学习，深入理解。透过学生讨论发言，谈体会、定目标表决心。要求各班制定落实计划，将《守则》和《规范》等熟记于心，并决心将《守则》、《规范》等要求变成自觉行动。

b、坚决贯彻学校的各类《工作常规》，强化训练。严格执行如《课堂管理制度》、《班主任一日常规》、《学生在校学习生活细则》、《学生一日安全常规》、《学生值周规则》、《教师值周制度》等常规管理手段强化习惯的训练养成。

c、严格大型活动的规范管理，如：入楼队列的整齐行进质量和群众长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对群众精神、合作意识养成的重要途径。

6、加强法制教育。充分利用社会教育资源，请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座，对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标职责制的落实，杜绝各类事故的发生。

7、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。

(四)开展德育序列化活动，拓展学生实践范围。

1、开展七年级学生军训活动，提高学生身体素质，培养学生团队意识，进行爱国主义教育、爱校教育、礼貌礼仪教育。

2、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖，对全体学生进行一次激励教育，发挥优秀学生的榜样引领作用。

3、教师节、中秋节透过活动对学生进行一次尊师重教，感恩教育。

4、校秋季田径运动会，队列广播操比赛，培养学生合作意识，增强学生群众荣誉感。

5、弘扬民族精神月活动：征文、绘画、书法、经典读书比赛，透过科技文化艺术节等形式，培养民族精神，为学生带给展示特长的舞台。

6、纪念一二.九冬季三项活动，让学生了解历史，勿忘国耻，增强爱国主义情怀。

7、新年文艺汇演，师生同乐，增进了解，展示艺术成果。

8、寒假活动，丰富学生假期生活，提高实践潜力。

1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮忙家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。

2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动(班主任做好活动记录)，办好家庭教育手抄报，做好班主任作业家长答工作(督促家长写好体会文章每学期一篇)。

3、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育构成合力。

4、家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加。

5、建立家校联系制度，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，能够透过家庭走访，也能够透过书信或电话联系，对家长的来访和教师的家访作好记录。尊重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高班级、学校管理水平。

五、体育、艺术、卫生、安全工作。

1、召开体育工作会，研究部署学校本学期体育工作，制定方案。

2、以《学校体育健康工作条例》为依据，深入贯彻“健康第一”的思想，认真组织实施《学生体质健康标准》，上好两操，继续深入开展阳光体育长跑活动，保证学生每一天锻炼一小时，并透过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情。全力迎接辽宁省“两操一舞”的活动检查，打造“锦州校园第一操”。

3、认真贯彻落实《锦州市中小学校园文化建设实施方案》，加强校园文化建设，继续加大开展学生捐书活动规模，建立书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建设评价标准和方案，开展校园文化建立活动。

4、认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作和医务室建设，开展以预防近视为重点的“六病”防治工作，对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有计划。健全学生健康档案。同时加强心理教师与班主任的联系，协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。

5、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。继续实行《班主任安全奖励制度》，强化安全目标职责制的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。重点开展五个一活动：一次紧急疏散演练，一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、每月一次法制安全手抄报活动。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。透过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

春季学期政教工作计划篇四

【导语】在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。下面是东星资源网为您整理的《学校政教处春季工作计划》，仅供大家查阅。

一、指导思想：

政教处工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，结合xx区教育局《关于实施中小学“生态德育工程”》精神，清醒地认清形势，更新德育观念，深入德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。

工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观，培养学生良好的行为习惯，为进一步推进素质教育服务，为培养能适应现代社会发展要求的、更高层次的“四有”新人服务。

二、具体工作：

(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。

首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习，每月定时召开理论学习会、处务会，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。

进一步完善《班主任考核条例》，通过《班主任考核办法》、每月一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每月工作、每项工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。

3、增强助理班主任管理意识、责任意识，为班主任培养后备人才，营造全员育人氛围。

助理班主任将采取自主报名形式，明确职责范围：部分学生联系教育、通过参与班级卫生工作深入班级，协助班主任工作;另一方面，要求助理班主任学习班主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科。

教学。

进行德育渗透。

(二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。

1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。

三月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育。

四月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育，结合红军长征七十周年纪念活动，对学生进行理想信念教育。

五月份开展法制安全教育活动，提高学生自护能力。

六月份开展负重教育，树立学生责任意识。

七月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生思想品德考核表》。

每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内容、时间、人员到位。

2、加强学生行为规范养成教育。

以学习贯彻执行新修订的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》为契机，重新修订《路中学生日常行为规范》、《路中学生违纪处分条例》，搞好学生始业教育，使学生做到知行统一。

从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展《告别不文明行为承诺》签字活动，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。

3、加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。

要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，对推选出的班团干部，将成立学生干部学校，对全校班团干部进行培训上岗，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

4、加强后进生矫治力度。

拟建立法规教育学习班，每月开展两次学习，对曾受处分学生进行系列教育，邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地，体验大墙内生活;结合学生自省，写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、文明行为的养成。加强体艺生教育，促进学生德艺双馨。

5、以创绿色学校为载体，充分发挥校爱委会和学生绿色环保中心作用，积极开展环保教育，提高师生卫生素养，增强防病能力。开展环保宣传周活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。

6、加强宿舍区管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。

进一步明确生活指导工作职责，加强岗位责任意识，每天早晚检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真做好记录、及时反馈，尽量使宿舍区二十四小时保持整洁。安排好值周寝室，加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。

充分发挥宿管会的作用，提高学生自我管理能力，积极创造条件，开展丰富多彩的宿舍区文化建设活动，刊出板报，定期按时更换板报内容，开展住宿生各种文体活动，增强团队凝聚力。加强班主任寝室检查。

7、加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。

加强校园安全隐患检查，整改，防止校园安全隐患纰漏。清查在校临时工作人员、登记在册，定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理，严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。

8、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。

积极筹建新的心理咨询室;定期更新健康教育网页——“路中心理乐园”，刊出心理健康板报，扩充学生心理协会，开设健康教育课，定期刊出心理小报《心语》，举办心理健康活动周，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄之力。

9、加强高品位的校园文化建设，搭建学生施展才华的平台。

充分发挥团委组织能力，调动学生会的工作积极性，在上一学年学生社团活动基础上，改正存在的问题，加强领导，积极配备教师进行指导，增强活动的计划性、正常性，不断地。

总结。

反思活动的成败，逐步扩大学生的影响面，把学生课余时间引导到正确的、可控的教育轨道上来，使学生社团活动既丰富了学生的知识，又增长了才干，提高学生工作能力和社会活动能力。

(三)加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

充分利用班主任联系家长的主角作用，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育思想和学校教育要求，提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

三、

具体安排：

三月份：工作要点：搞好军训、高二高三纪律教育。

四月份：工作重点开展日常行为规范教育活动。

1、全校各班开展始业教育、学习新《中小学生守则》、新修订的《中学生日常行为规范》，并进行落实检查。

2、各班确定班级奋斗目标，制订班级学期计划，拟订班规、班训;高一年级及时巩固军训各项成果。

3、各班举行庆祝第二十个教师节主题班会，出好第一期“尊师重教”主题板报。

4、制作、更换胸牌。

5、各班组织住校生学习《住宿生管理制度》;。

6、各班选择产生班团干部，召开全校学生干部会议，学生干部学校成立，并组织班干培训。

7、后进生法规教育学习班开班。

8、完善校广播台等学生社团制度、计划，并开始运作。

9、筹备各年级学生代表大会。

五月份：工作重点是开展爱国主义教育活动。

1、庆五一xx周年主题班会、国庆黑板报专刊评比。

2、组织学生参加“爱我中华、爱我路中”书画比赛。

3、召开学生代表大会。

4、礼仪教育活动。

5、举行纪念红军长征七十周年活动，对学生进行理想信念教育。

6、选拔、培训新升旗手。

7、后进生分层调查、走访、转化工作。

六月份：工作重点是开展安全法制教育活动。

1、各班举行考风考纪教育主题班会。

2、读书竞赛系列活动，学法心得交流会。

3、期中总结大会，召开学生家长会。

4、刊出安全教育板报，增强学生安全防范意识。

5、请法制副校长对学生进行法制讲座。

6、各班组织一次志愿者活动。

7、预防常见病、传染病知识讲座。

六月份：工作重点是开展负重教育，增强学生时代、民族的责任感。

1、国情教育主题班会。

2、纪念“一二·九”运动国际形势报告会。

3、各班上报特困生情况，组织一次“捐资助学”活动。

4、心理健康教育活动周5、庆元旦文体活动。

七月份：开展评优工作，营造争、学、比先进氛围。

1、学生日常行为规范落实检查、考核。

2、评选各类先进，优秀学生典型事例张榜公布、宣传。

3、班主任各类资料整理、上交。

一、指导思想。

以《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指导，围绕学校中心工作，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育为主要内容，以区教育局开展的德育活动为载体，狠抓常规管理，突出德育队伍建设和系列德育活动两个重点，扎实有效地开展本学期德育工作，努力使我校德育工作再上一个新台阶。

二、管理思路。

以学生日常行为规范养成教育为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以重大节日、纪念日为契机，重视后进生、“双困生”的帮教、转化和学生心理健康教育，积极推进家长学校工作的开展，努力完善“学校、家庭、社会”一体两翼的德育网络。

三、主要工作措施。

1、逐步构建德育体系，提高德育工作实效。

作为一所完全中学，有初一到高三六个年级段的学生，年龄跨度很大。针对不同年龄阶段学生的身心发展规律，制订相应的德育目标和德育内容，才能切实增强德育工作的实效。继续实行年段分层管理负责制，使学校常规管理权力下放、重心下移，充分调动各年段工作积极性和主动性，在学校整体工作目标要求下，鼓励各年段、各班级从自身实际出发，开展年段、班级有针对性的管理和教育活动。加强团员再教育，规范学生违纪处分及处分后续教育制度，完善特殊学生档案，关爱家庭困难学生、学困生等特殊群体，加强行为偏差学生教育和转化工作等，增强德育工作的针对性和实效性。

2、加强学生管理，规范学生行为。

(1)进一步细化和强化“一日常规检查评比”活动，做到日日有考核，月月有评比，月评比与班主任津贴挂钩。同时，提倡学生自我服务、自我约束、自我管理，各班组织学生制定相应的班级公约，力求使学生的行为习惯由他律转变为自律，从而形成良好的班风和校风。

(2)组织班主任继续开展对学困生、后进生帮扶活动，有计划的对学困生、后进生进行集中教育，促其转化，使他们明辨是非，认识真、善、美、假、丑、恶，提高自身的“免疫”力。

(3)对全校学生进行青春期教育。可以通过青春期知识宣传守则、图片、讲座等形式对处在青春期的学生进行心理疏导，促其拥有一个健康积极向上的人格。

3、法制教育和“家校结合”教育。

(1)聘请法制副校长来我校开展以案说法活动，或与学生对话，接受学生咨询或质疑，组织学生观看法制宣传图片或录象。通过这些形式增强学生法制意识，规范学生日常行为。

(2)加强学校与家庭的联系与沟通，通过家长会、家访、家校通平台等方式和家长沟通，使家长理解、支持学校，有效形成教育合力，促进学生健康成长。

4、爱国主义教育。

利用国旗下讲话，结合“学习雷锋”纪念日、“清明节”、“五四”青年节等节日，对学生进行不忘国耻教育，品格教育，革命传统教育，以激发学生振兴民族的责任意识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

5、安全教育。

加强校园安全制度建设，增强安全防范意识，全面落实平安校园创建工作，确保教育教学秩序稳定有序。完善各类预案，做到教育与防范并重，进一步加强学校安全保卫工作。坚持“谁主管、谁负责”的工作责任制，坚持每周进行一次校园及周边治安隐患的排查工作，及时消除安全隐患。牢固树立“安全第一”的思想，加强安全教育工作，开展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活动，利用班会课、黑板报、宣传栏等形式，宣传消防、交通、游泳、饮食、预防疾病等安全知识，增强师生安全意识，积极开展消防宣传教育示范学校的创建工作。重点是每学期开展一次安全演习;做好学生大型活动的组织和安全教育工作，认真制订周密的预案、安排教师带队，以确保安全。建立预防中学生违法犯罪预警机制，对问题学生加强管理和教育;加强青春期教育和性健康教育。继续开展形式多样的预防教育活动，加强学生的思想教育和法制教育，及时与辖区派出所保持联系，努力为学校教育教学工作创造良好的外部环境。加强校园安全保卫工作，定期召开护卫队员会议，加强值日、值夜等常规管理，及时消除隐患，为学校教育教学工作提供安全保障。

6、心理健康教育。

本学期在各个年段穿插开设心理辅导活动课，强化课堂常规预防性团体辅导的同时，继续加强心理咨询室建设，完善档案管理。进一步构建校园心理危机预警机制，做好心理危机特殊学生的排查与跟踪辅导。创设浓郁的校园心理健康氛围，通过各种途径为毕业班学生做好考前心理护航工作。指导我校取得上岗资格证的教师将心理健康教育知识更好的应用于教育教学实践，推动我校建立一张从点到面的校园心理健康教育师资网络。

7、坚决落实每周的主题班会教育主阵地。

主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。定期组织班主任进行交流，促进班主任工作科学性、高效性。

8、开展特色德育活动。

我校政教处将提炼出我校德育特色，继续抓好这些活动，如：开展班级文化建设与评比活动、开展读书节活动、开展课间大活动、开展诗社、邮协活动等。

9、圆满完成区教育局布置的各项工作。

四、具体工作安排。

(一)每月常规工作：

1、班主任例会。

2、班级常规检查和导护工作。

3、后进生转化工作。

4、利用升旗仪式及班会课阵地对学生进行教育。

5、阶段性材料整理。

(二)月工作安排。

1、抓好开学工作，营造开学氛围。

2、多角度开展学生收心教育。

3、各班重组班委会，确保班级工作正常有序。

4、关注后进生动向，做好相关学生思想工作。

5、学生干部培训。

6、继续开展文明礼仪活动。

1、继续开展文明礼仪活动。

2、开展“雷锋伴我成长”主题教育月活动。

3、班主任有计划多形式向家长汇报学生在校状况。

4、社会实践活动。

5、开展读书节活动。

1、开展“法制教育”主题月活动。

2、班主任工作经验交流。

3、继续开展读书节活动及文明礼仪活动。

4、结合期中考试召开家长会。

5、开展读书节活动。

1、市区先进班集体、三好学生和优秀学生干部评比。

2、开展“注意安全、珍爱生命”主题教育月活动。

3、公益劳动。

4、开展读书节活动。

1、开展“考试，我能行!”主题教育。

2、教师德育教育情况问卷调查。

3、学生考前心理辅导。

4、学生综合素质评价。

一、指导思想。

坚持以“全面育人”为宗旨，以全面提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标，以“拼搏奉献，争创示范”为主题，以加强学生思想道德教育，理想信念教育，行为习惯教育，安全教育，落实班主任工作考核和班级管理情况考核为主要内容，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，把我校德育工作提高到一个新水平。

二、工作目标。

工作总目标：将我校的学生教育成“思想正确，行为规范，心理健康，人格健全，学习认真”的好学生。努力打造一支业务精湛勇于奉献爱岗敬业的班主任队伍。

具体工作思路是：

围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的养成教育、加强班级管理”，坚持以爱国教育，安全教育，感恩教育，养成教育，法制教育，师德教育，体验教育，心理健康教育，环境教育等为重点，形成全员育人全方位育人全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

三、落实措施。

(一)强化德育网络加强队伍建设。

1.强化德育教育网络建设。

政教处积极协调各种力量，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍：学校--政教处--值周教师--班主任--班干部，少先大队--各中队，教导处--教研组--科任教师，学校--家庭--社会，以各类德育活动为载体，全方位展开德育工作。

2.加强班主任队伍建设。

(1)开学初，政教处指导班主任制定班务工作计划，每月召开一次班主任工作交流会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

(2)严格执行班主任考核方案，考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。

(3)对评定的“优秀班级”，“优秀班主任”要加强宣传工作，弘扬先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好氛围。

(二)加强学生的养成教育。

1.注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设纲要》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每学期评选出“十佳美丽学生”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2.严格执行卫生管理办法抓正反典型，努力美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生管理工作上层次。

3.建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、红领巾广播，丰富校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4.规范学生行为习惯。

(三)加强实施法制，心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法制，安全，心理健康教育，学习贯彻《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。

提高教师依法执教的自觉性，学生学习增强抗干扰能力。教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所，加强对学生进行“珍爱生命.远离毒品”为主题的禁毒教育，提高学生的防范自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。

加强法制教育，提高学生自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零。贯彻执行有关文件，相关教师写好法制，心理健康教育课教案并做好上课记录。

(四)加强学生爱国主义和国防教育。

1.本学期继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，要适时对学生进行时事、国情教育。

2.组织学生开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

(五)加强家校建设的德育工作合力。

1.完善各级家长委员会，协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

2.开好家长会，学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

四、主要活动安排。

1.寒假生活小结。

2.各项常规工作的落实。

3.值周工作安排。

1.小学生日常行为规范教育。

2.召开值周学生会议。

3.队列队形比赛。

4.“诵读国学经典传承中华文明”主题队会。

1.召开班主任工作例会。

2.道德讲堂“缅怀革命先烈珍惜幸福生活”主题教育。

3.“传承文化在我身边”主题教育。

1.庆祝“五一”书画展评活动。

2.母亲节感恩教育活动。

3.五年级学生军训。

4.班主任经验座谈会。

5.“弘扬中华美德.传承民族文化”主题队会观摩活动。

1.庆祝“六一”节文艺汇演。

2.“十佳美丽学生”“优秀少先队员”等评优活动。

3.心理健康教育讲座。

1.“七一”庆祝活动。

2.“知党情颂党恩”征文比赛。

3.各类资料的收集整理和归档。

观点阐述得很赞。

春季学期政教工作计划篇五

春季学期政教工作计划篇六

以教育教学工作为中心，树立人本理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好办公室内部建设，努力提高自身素质，有目的、有条理、高效率的开展工作。

二、工作思路。

（一）准确定位，服务全局，在当好参谋、做好助手上有新进步。

我们坚持把精心办文作为工作的重点，形成符合学校事业发展实际的文字材料。认真做好会务工作，做好各种会议议定事项组织实施的协调。规范发文行为，精减文件数量。坚持从严、从精、及时、实效的原则，规范学校党政公文管理。加强组织协调工作。坚持原则、加强沟通、化解矛盾，充分发挥参谋助手作用。

（二）统筹兼顾，强化职能，在狠抓工作落实上有新成效。

突出学校重点工作、决策部署、领导批示的督查督办。有效地提高了学校党政会议决定事项的办结率和办理时效。针对近年来全校性重要工作多、要求高、工作量大的压力，办公室统筹兼顾、全力以赴、通力协作，协助校领导做好会议的材料准备、会务组织工作，保证各类重要会议活动的顺利召开。

（三）围绕中心，体现特色，在加强宣传上有新突破。

着力加强学校对外宣传工作和。我们坚持用好主流新闻媒体这个载体，向媒体发布学校宣传报道；用好机构红页这个载体；用好重要会议及文化活动这个载体，通过丰富多彩、形式多样的宣传报道，收到实在的效果。

（四）内强素质、外树形象，在夯实办公室自身建设上有新面貌。

围绕建设“规范、高效、务实、清廉”的服务型办公室的要求，认真落实部门工作目标管理责任制。通过抓制度建设，有力地推动了办公室各项工作制度化和规范化的进程，提高了工作的科学性和规范性，使办公室运转更加规范协调，办事更加高效便捷，营造了务实事、重实干、求实效的工作环境，有效确保了学校的决策得到落实。

三、具体工作。

1、努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。

2、加强行政、教辅、后勤人员考勤和教职工会议严格考勤管理，认真统计，及时反馈。

3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，协助校长室做好教职工调资、职评等工作。

4、做好档案的收集、整理和使用工作。

5、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。

6、做好各种会议和活动的通知和组织和记录等工作。

7、认真做好学校201x年大事记整理工作。

8、保管和使用好学校印章。

9、建立来信来电来件的登记制度，做好来信、来访、外调工作。

根据信息来源的渠道和内容恰当及时的进行处理，对学生和家长的信电，尤其是收费、加班加点、资料征订、食品安全、教师执教要引起重视，不拖办，不敷衍，及时请示学校领导进行批示，并及时落实，及时合理的做好反馈工作，努力使家长和学生满意。

10、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。充分利用教育报刊、杂志、网络宣传学校，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。

11、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈；重视加强对外联系与接待工作。

12、搞做好校务公开工作。

在新学期里，办公室全体人员一定能认真执行学校党总支和校长室的部署，创造性的开展工作，积极做到适应新形势，开创新局面。以新的教育观，育人观指导本部门的工作，做到“工作压力不能减小，工作质量不能下滑，工作态度不断改进，工作业绩不断提高。”为推动学校再上新台阶，做出新的更大的贡献。

春季学期政教工作计划篇七

以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以区教育文化体育局工作意见和学校新学期工作计划为指导，以提高学生思想水准为工作的出发点和落脚点，以养成教育为抓手，以丰富的德育活动为载体，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德育工作在学校教育改革发展中的重要作用。突出针对性、主动性，落实实效性，创造和谐、文明校园。

工作目标和措施：

一、强化师德建设，造就一支高素质的德育队伍。

(一)加强师德师风建设：

1、倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，在学生、家长和社会中树立良好的师德形象，共同打造平等、和谐、亲切、合作的人际关系，树立望海学校的新形象。

2、坚持每周的班主任例会制度，激励教师敬业奋进，不断创新，不断进取。

3、借绩效考核方案的改革之风，强化师德师风建设。

(二)加强班主任队伍的建设：

1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍等形式有计划地进行班主任工作系列培训，使班主任在学习、交流、总结和反思中不断提升班主任管理水平能力。

2、协助主管校长完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

3、表彰“优秀班主任”，树立典型，积极宣传他们的先进教育事迹，并做好对新班主任的培训、帮扶工作。

(三)配合教务、科研处做好科研工作。

1、积极配合教务、科研处做好科研工作，开展小班化课题研究，注意挖掘学科中的德育因素，探索学科德育的途径，充分发挥课堂教学在学生思想道德发展中的主渠道作用，进一步加强在课程改革进程中增强德育实效的研究与实践。所有班主任教师都要积极参加教育论文和案例的撰写活动。

2、倡导个性化、多元化、人本化的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并形成一定的理论依据。

3、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究，总结反思。

二、优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台。

(一)发挥课堂主阵地的作用。

全体教师必须都要认识到，教书比育人。教师在教学过程中要把思想道德观念和思想道德情感传达给学生。所以，各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作。

(二)发挥少先队的组织作用。

1、通升旗仪式、红领巾广播站、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能得到全面的发展。

2、广播站要在原有的基础上，不断发展创新，以加强和改进未成年人思想道德建设为己任，在形式上以学生喜爱的活动为出发点。在中高年级中轮班主办的形式，发挥更好的舆论导向作用。

3、本学期继续落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间向学生进行法制、安全、健康、行为常规等教育，注意营造良好的教育氛围。

(三)发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育。

学生的心理健康教育越来越受到人们的重视。新学期，我们要利用学校心理咨询室这一阵地，在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进行心理健康教育为重点，要求教师，特别是班主任教师，要及时掌握学生的动态，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，让他们的心灵永远充满阳光。

(四)安全工作强化一个“责”字，突出一个“常”字，落实三个到位，记好安全教育记录。

安全工作责任重于泰山，是学校正常教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。学校在新学年将继续和全体教师签订安全责任书，强化每一位教师的责任。突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排除安全隐患。继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。

三、细化德育活动，进一步提高活动的实效性。

(一)开展一系列丰富多彩的校园活动：

1、开展广泛的德育活动，使学生受到潜移默化的影响，没有活动就没有教育，学生在参与活动中受到熏陶，受到感染，达到育人无痕的效果，因此新学期政教处继续结合季节及学校实际，广泛开展多种活动，如三月份的“学雷锋”，四月份的“革命传统教育”，五月份的“感谢父母养育我”活动等等，并开展爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育、养成教育、礼仪教育等一系列的教育实践活动，丰富学生校园生活，提高学生的综合素质。

2、配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。

3、办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。

4、精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。

5、学生人人会唱校歌、开发区之歌等，并按时进行比赛。

(二)全面开展“阳光少年”评选活动。

在做好原来的“三好学生”评选的基础上，开展争创“阳光少年”评选活动，从尊师孝亲、友善助学等六个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。

(三)优化育人环境，彰显校园特色。

在校园环境、师生卫生意识比以前大有提高的基础上，本学年继续努力做好校园文化建设这篇文章，使我们的校园处处会说话，处处能育人。

1、做好校园环境的净化、美化工作。继续开展“你扔我捡，净我校园”活动。提醒学生不随手乱扔纸张，并教育学生见到垃圾不放过——弯一下腰，走两步路，给垃圾找到家。树立保护环境，人人有责的意识;教师要发挥自身的引领和师范作用，带头作好班级和校园的卫生保洁工作。

2、继续开展“温馨家园”班级布置评比活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色，营造和谐、温馨、积极向上的校园文化。

3、加强班级走廊文化建设，使“墙壁文化”不断完善和创新。加强学校宣传板、手抄报等文化阵地的监管力度，把好舆论导向，大力宣传正确的人生观、成才观和教育理念。

4、逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示望海学校师生风采的又一窗口。

德育工作是学校的首要工作，我们将以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，通过各项具体工作的实施，促进学校德育工作的健康发展，使我校德育工作富有时代气息，充满生命力。

春季学期政教工作计划篇八

本学期政教处的常规工作继续坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，配合少先队抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规、创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标。

1.继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2.班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周开好班会课，学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，经常开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。

3.少先队工作。

(1)健全少先队组织机构，明确少先队干部职责，落实少先队干部值日。

(2)开展学生评优活动，每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”等，激励学生学先进、争当先进。

4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全责任事故。

5.继续抓好学校活动建设，争取上档次、创特色。

三、工作措施。

1.切实抓好安全值日，学校每天安排学校领导及值日教师课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。

2.构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与支持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

3.学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的。

规章制度。

并做好强化落实让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

4.继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各班要按时参加升旗仪式，严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生;三是狠抓升降旗纪律，按时升降国旗。

5.加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括两操(眼操和广播体操)、韵律操、教室内外卫生和卫生区、路队、班队会和各种活动集会等。

6、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

7.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防用电安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈。进一步加强课间及放学路队管理，定期配合学校进行各种安全演练。积极配合县卫生疾控中心，通过各种途径宣传有关疾病预防知识，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。全体教师、特别是班主任老师必须牢固树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

8.本学期将继续以创新活动为主，以班级或年级为单位，举办各种活动，陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。

四、工作安排。

1.安全教育—收假期《素质教育报告单》和《安全致家长的一封信》;开展“安全教育日”活动(3月最后一个星期一)。

2.传统教育——收春节、元宵节实践作业并评比总结。

3.常规管理——新学期班主任。

工作计划。

;新学期少先队文明执勤或监督员集中培训第一课。

4.主题教育——中国青年志愿者服务日(3月5日)，“学雷锋，做美德少年”。(主题班队会1)。

5.环保教育——“爱绿、护绿，我是环保小卫士”植树节(3月12日)活动;“珍惜每一滴水”世界水日(3月22日)活动。

6.感恩教育——“谢谢您，警察叔叔!”国际警察日(3月14日)活动。

7.实践教育——“包水饺大赛”系列活动。

8.阳光体育运动——新韵律操学习。

1.传统教育——“清明寻根”清明节系列活动。

2.文明礼仪教育——“争做文明小学生”系列活动。

3.家委会建设——第一次家长学校开课。

4.主题班会——全国交通安全反思日(4月30日)，进行交通安全教育活动。“交通安全牢记心”。(主题班队会2)。

5.主题教育——“墨香校园·浸润人生”世界读书日(4月23日)活动。

6.常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第二课。

7.传统教育——世界卫生日(4月7日)，开展校园无纸屑集中清理活动;全国预防接种宣传日(4月25日)，春季预防传染病安全主题教育;“我劳动，我快乐!”劳动节(5月1日)系列活动。

8.体育活动——参加全县春季田径运动会。

9.学习提升——班主任经验交流会。

1.感恩教育——“把祝福送给妈妈!”母亲节(5月10日)系列活动。(主题班队会3)。

2.安全教育——法制知识讲座;进行校园安全自查;开展防灾减灾安全教育和安全疏散演练活动。

3.关爱行动——“关爱残疾人!”全国助残日(5月17日)系列活动;世界无烟日(5月31日)开展全民戒烟教育活动。

4.常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第三课。

5.学习提升——班主任培训。

6.学习提升——教室及走廊文化评比。

7.学习提升——师生书法竞赛。

1.主题活动——“欢歌笑语庆六一”系列活动;世界爱眼日(6月6日)，班级眼睛保健操比赛;中国儿童慈善活动日(6月22日)，开展多形式捐献活动;6月26日国际禁毒日(6月26日)，开展禁毒教育活动。

2.主题班会——“夏季安全我知道!”引导学生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱。(主题班队会4)。

3.环保教育——世界环境日(6月5日)系列活动。

4.感恩教育——父亲节(6月第三个星期日)，“把祝福送给爸爸”系列活动。

5.传统教育——“端午粽飘香”端午节系列活动。

6.常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第四课。

7.家委会建设——第二次家长学校开课。

1.常规管理——班主任总结工作，评优树先。

2.安全教育——假前安全教育。(主题班队会5)。

春季学期政教工作计划篇九

认真贯彻落实教研室、学校教导处的工作计划，着眼于学生创新精神、实践能力的培养和教师专业成长，致力有效教学策略研究，提高科学课堂教学的'高效性，营造科学教师团队进取氛围，促动教研组工作开展，进一步深入科学新课程实验和教学科研，提高科学教学质量，培养学生的科学素养，推进我校科学教科研工作深层次的发展和提高。

以科学的教育观、人才观、质量观为指导，立足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量；搭建业务平台，快速推进教师教育教学业务的成长，谋求专业水平的更高发展；营造科普氛围，扎实培养学生自主实践创新的能力，促进科学素养的全面提升。

加强教学常规管理，提高课堂教学效果

（1）落实教导处对教师的教学常规管理，做到提前备好课，对于实验课要在课前做好实验准备工作。课后要及时做好教学反思，防止出现平时不备课、不反思，学期结束匆忙补的现象，导致降低了教学质量。

（2）组内教师间要加强听课，听课后做简单交流。

（3）根据学校要求，教研组长对教师平时的备课、作业情况在学期中进行2次检查。

周次主要安排

第1周布置教学计划

第3周第一次集体备课

第5周组内老师公开课

第8周科学第一次月考

第9周教学常规检查

第12周第二次集体备课

第13周外出听课安排

第15周科学第二次月考

第16周第二次教学常规检查

第17周教学常规检查

春季学期政教工作计划篇十

本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“师生成功，学校发展，社会满意”的办学理念，以“成功”和“发展”为目标，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。

1、安全工作不放松，确保本学期安全责任事故为零；

3、进一步打造“班级文化”、“寝室文化”，以形成良好的“校园文化”；

4、学习魏书生等著名教育家的先进的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科学”的班集体管理模式。

5、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。

1、完善各项制度：坚持并不断完善班级管理目标量化考核制度、德育工作常规制度、安全责任层层包干制度、华亭一中学生违纪处理暂行规定等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。

2、加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作。本学期开展班主任星级评比工作，加大考核力度。班主任要认真填写《班主任工作手册》，坚持做到开学有计划，平时工作有落实，期末有总结。强化班主任的责任感，规范班级管理工作。

3、狠抓班级的常规管理，继续实行班级管理量化考核，开展“星级班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果。得一次流动红旗，加一星，以此加强养成教育，培养良好的行为习惯，集体荣誉感和责任意识。

4、创办德育工作论坛。一方面，学习魏书生、李镇西、朱永兴等当代著名教育家的先进教育理念和工作方法，创建“民主、合作、科学”的班集体管理模式，加强班主任学习制度。另一方面，组织校内优秀班主任工作，推广经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。

5、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显着。

6、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时做好各种重大节日的纪念和庆祝活动，充分发挥宣传亭、文学社等社团组织功能，促进学生全面发展。

7、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。年级主题德育，高一：三年规划，夯实基础；高二：明礼诚信，防止分化；高三：背水一战，决胜高考。

春季学期政教工作计划篇十一

本学期学校德育工作，继续坚持童心教育办学理念，积极培育和践行社会主义核心价值观，按照市、区教育行政部门20xx年德育工作要点的总体部署，坚持依法治校，加强德育队伍建设；坚持以生为本，服务儿童生命成长。在绿色教育发展理念下，规范德育管理，强化德育队伍，创新德育途径，增强德育合力，为立德树人，推动我校全员育人提供有力支撑。

根据武汉市教育局文件，从“十三五”起，将在全市中小学实施有效德育评价，星级评价采取校级自评、区级复评、市级认定的步骤进行，力争有效德育五星学校创建率达到20%。其评价标准之一的德育路径包括学科教学、德育课程、班级建设、社会实践、校园文化、心理健康教育、学校、家庭与社会协同合力育人等七大方面为学校德育工作实施的载体。

1、深化研究成果，提高德育实效。

1）课题研究“研之有物，研而有效”。

“十二五”德育课题收官，在教育专家指导下，不断完善德育课题研究成果，并在实践中从操作层面进行研究与改进，力求研之有物，研而有效！

开辟德育研究新思路，着力从“三位一体”式教育网络入手，加强家校共育体系研究。

2）课程育德“课中育德，育而有效”。

一是发挥学科课堂主渠道作用，积极改进体育、品德与生活、品德与社会和综合实践课程的内容，增强学生运动健身、社会实践和劳动实践的体验能力，通过课堂教学加强学生理想信念教育、求实探索精神培养、团结合作等意识的养成。

二是重视专题教育课主阵地作用，加强序列化、系统化、课程化建设，努力让专题教育课成为学生正确“三观”形成的催化剂。

2、加强德育队伍建设，提升全员育德意识。

继续坚持“面向全体、突出骨干、倾斜名优”的三级培训机制，提高班主任的奖励津贴，打造高素质、专业化的班主任队伍。

（1）名优班主任队伍建设——扩大德育工作领军队伍：

以新一届市区十佳、百优班主任评选工作位契机，加大名优班主任培养力度，努力扩大我校优秀班主任群体数量。积极组织参加武昌区第二届德育带头人评选和首届德育带头人复核工作，充分发挥德育带头人的示范、引领和辐射作用，组织名优班主任德育论坛，推广典型经验，提升整体德育工作水平。

（2）班主任队伍建设——强化德育工作骨干群体：

加强班主任师德师风建设，规范班主任育人行为。通过班主任校本研训工作，提高班主任育人水平。本学期将分级分层开展普及与强化培训，更有针对性的将班主任校本研训工作安排在前，反思和小结在后。鼓励教师充分利用学校丰富的学习资源，加强理论学习。

引进术科教师参与德育备课组活动，以充分利用术科力量，整合育德工作。加强德育团队备课自主性与互动性，提供德育备课菜单，教研组自主选择备课主题。

严格学生考勤管理工作，并将之与晨检机制紧密结合。

（3）教师队伍整体育德能力提升——夯实德育工作基础队伍：

作为一名教师，要胜任育人的任务，就必须树立以德育为核心的思想和具备育德的能力。可以说，教师的育德能力是由教育的本质所决定的，提升育德能力，这是时代发展的需要。

【教师育德能力】：是指教师不必用特定教材而按照社会现在和未来的`需要，教育和培养新一代思想道德素质的能力。

育德能力的内涵十分丰富，包括理论联系实际的能力，了解、观察学生的能力，正确评价学生的能力，沟通与协调的能力，转化学困生的能力，指导学生人际交往的能力，善于发挥学科德育功能的能力，课堂组织管理的能力，指导家庭教育的能力，教师“身教”的能力，班主任组织各种教育活动的能力，以及选拔、培养班干部的能力等。提高教师的育德能力，不仅仅是班主任的事，每一位教职员工都应把提升育德能力看作是自身的需要，是义不容辞的责任。

与教导处共同商议，决定整合德育与教学的学习摘抄与反思。读书分享：40岁以上1篇，40岁以下2篇，教育教学案例（反思）共4篇（其中至少有一篇德育案例或至少一篇教学反思），讲究质量。并将之作为武汉市教育云平台上传资料。

副班主任上学期登记过一周一次的放学和做清洁时间，请老师们一定按要求落实。本学期，此项将其作为学期末奖励性绩效考核评价考核依据。

1．增强习惯养成教育的体验性与自主性。

深化小学生“十大好行为”培养体系，以校本德育课程教材《童心拉拉勾》为内容，以专题教育为主阵地，以一系列主题教育活动为载体，以“童心争章手册”为评价依据，开展全覆盖、序列化“武汉小学学生十大好习惯”行为规范养成训练，并将其渗透至以下活动之中：

1）“我与文明同行”暨庆祝学校建校65周年系列活动：

为庆祝建校65周年，学校将由美术组、音乐组及语文组教师共同打造“我唱校园歌曲”、“我讲校园故事”、“我画校园生活”等系列活动，增强学生自信心，充分展示武汉小学学生阳光、自信、向上的精神面貌，鼓励同学们将自己的爱校情感落实到在生活中的点点滴滴，提供不同学生和群体个性发展的展示舞台，组织好“手拉手”、“植树节”（种植体验）、“电影节”“读书节”和“六一儿童节”的活动，鼓励每一个学生用实际行动为学校增光添彩，并通过各种形式将这些精彩瞬间呈现出来。积极鼓励学生参加“童眼看武昌”优秀微视频征集活动。

2）“我与经典同行”暨书香校园建设系列活动。

整理三楼课程体验中心、学生阅览室和开架阅览（综合楼二楼连廊处）书目，引进新华书店专业力量和书源，学校派专业人员及学生、家长志愿者参与管理与服务，建立“阳光宝贝新华书店”，制定管理和使用规则，将学生阅览修养与阅读习惯的培养与之相融合，使之成为“诚信书市”，真正让学生尽享阅读之乐。并为促成班级“千万字阅读计划”做好物质准备。

本学期的“读书节”将书香校园建设相结合，通过各种形式分年级展示各班阅读的成果。原则上要求学生全员参与，让每个学生都上台展示自己。过一个充实、有特色的“读书节”。

班级文化建设学年终极评比。在书香校园建设背景下，各班对室内黑板报、软木板再完善，室外宣传栏再创新，由语、数、外、艺体等分学科负责展示学生风采，营造独特、富有个性的班级文化及以学生为主体的校园文化氛围。

2.提高心理健康教育工作的整体性与序列化。

武教基〔20xx〕34号“市教育局关于加强心理健康教育合格学校和示范学校建设的通知”要求，我校已经经过武昌区教育局评审成功申报武汉市首批示范校，3、4月份学校将接收评审。那么，相关工作相应到位就需要全体德育工作者的共同配合。

完善我校的心理健康网络平台建设，完善学生心理健康辅导个案库。通过心理辅导室的建设，推动我校心理健康教育主渠道、主阵地建设。

加强心理健康专兼职教师队伍的建设，在德育备课中增加心理健康专职教师的参与度，以便指导教师在工作中运用专业的心理辅导知识和技能。

继续与武汉荣格心理咨询中心建立长期合作关系，有效发挥专业力量，通过qq群、专题讲座等平台，加大广大教师心理健康教育专题培训，通过团队、个体等多种形式的辅导将出现异常行为、情绪学生的干预尽早介入，帮助学生心理健康成长。

继续坚持“阳光志愿者”团队建设，将其培训品牌化、序列化。

3.增强法制安全教育工作的宣传意识与重视程度。

充分发挥法制副校长、城管副校长、一校一警作用，认真开展好“交通安全进校园”、“消防教育进校园”“法制教育进校园”主题活动以及禁毒宣传教育工作，让每一名学生都知法、懂法、守法，懂得用法律知识保护自己。

积极整合交通、消防等地区单位资源，认真开展等活动，规范开展好新学期开学安全教育，结合“5.12”“6.26”等时间节点的宣传教育活动，不断提升师生防火减灾、交通安全意识，不断增强学生自护自救的能力。做好春季传染病预防、食品卫生等的宣传和教育工作。

1．高度重视和引领家庭教育的方向，鼓励教师多渠道、多方式密切家校联系，开展好家长讲坛活动，组织开展家庭教育专题讲座和分享活动，推动家校形成教育合力。本学期将组织开展二年级、四年级、五年级和六年级家长学校，分别就学生心理发展、亲子阅读、游泳课程等问题进行分享。学校统一安排一次“家长特色课程”，各班可以根据情况邀请家长参与和开展班级特色活动。

2.规范办学机制，改选家长委员会，建立健全家长委员会制度。鼓励各班开始建立班级家长委员会，出台班级家长委员会制度，并选派一名家长加入学校家委会，参与学校相关工作。

周边治理：整合各方资源，共同做好平安校园创建、校园周边治安综合治理工作，高度关注安全防范的细节管理，做到“三早”：早发现、早整改、找落实。净化我校学生成长环境。

校内安全：严格执行学校安全管理各项制度，定期进行安全排查和演练，切实完善学校突发事件预防和应急处理机制。加强校园内安全管理，通过行政值勤、教师值勤和家长志愿者值勤三方共同协作、配合的工作方式，确保学生安全事故及时处理完成率100%，确保学校不发生重大安全事故，共同为学生架起安全防护墙。

春季学期政教工作计划篇十二

在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。

教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。

认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。

在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。

本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。

本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。

具体工作安排如下：

1、第1周学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见

2、订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。

3、第3周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。

4、“初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。

5、第5周第1次教学常规检查。

6、“初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。

7、第6周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。

8、第7周初一年级书法比赛。

9、初三毕业班工作研究。

10、第8周以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。

11、第9周各备课组加强复习工作检查。

12、第二次教学常规检查。

13、第11周组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。

14、第12周以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。

15、第13周初二讲英语故事比赛。

16、第三次教学常规检查。

17、第14周初三毕业班老师参加市xx年中考试卷分析及九年级教学研讨会。

18、第15周本校初三毕业班工作研讨。

19、“一帮一”结对子工作汇报。

20、第17周期末工作研讨及第四次教学常规检查。

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