总结健身成果，激励自己继续向目标迈进。如何处理好学习与生活的平衡？这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的重要性和目的。
大自然心得篇一
大自然是我们生活中不可或缺的一部分。在现代社会中，我们随处可见人工建筑和科技产品，但大自然却是最原始和最基本的存在。最近，我参加了一次大自然实践活动，这给我带来了新的体验和改变。在这篇文章中，我将分享我的体会和心得。
第二段：身临其境的感受
参加大自然实践活动是一次充满新鲜感和刺激的经历。我第一次近距离接触到了各种植物和动物，观察它们的生活习性。在繁茂的森林中，我目睹了鸟类的飞翔、松鼠的蹦跳和蝴蝶的翩跹。我也亲眼见到了一只小麻雀破壳而出，感受到了生命的奇迹。此外，我还在山巅近距离观赏到了壮丽的日出和日落，这些景色给我带来了无尽的震撼和温暖。
第三段：自然启示的思考
大自然实践活动不仅仅是一次观赏和感受，它也给我带来了一些深入的思考。在大自然面前，我感受到了人类的渺小和生命的脆弱。与自然对比之下，我内心感到一种敬畏和谦卑。我开始思考我们与自然的关系，我们应该如何尊重和保护自然资源，以及如何更好地与自然和谐相处。大自然实践活动让我明白了平衡与共生的重要性，也让我认识到人类是自然的一部分，我们需要为自然的繁荣和生态平衡做出努力。
第四段：对身心健康的影响
大自然实践活动还对我的身心健康产生了积极的影响。在大自然中散步、呼吸新鲜空气、晒太阳，我感到心情愉悦，忧虑和压力似乎都被稀释了。研究表明，自然环境对心理健康有着正面的影响，可以减轻压力、焦虑和抑郁等负面情绪。同时，身体运动也是大自然实践活动的重要组成部分，走在崎岖的山路上，攀爬悬崖，锻炼了我的体力和耐力。大自然的种种好处使我更加坚定了定期走进大自然的决心。
第五段：总结心得
大自然实践活动是一次难忘和有意义的经历。通过与大自然亲密接触，我不仅欣赏到了自然景色的美丽和壮观，更重要的是，在大自然中我收获了对人与自然关系的思考和对身心健康的改善。我已经认识到自然资源的宝贵和自然环境的脆弱，尊重和保护自然将成为我未来生活和行动的一部分。此外，我也意识到大自然的疗愈能力，我将继续走进大自然以获得身心的平衡和健康。
总之，大自然实践活动使我对生命、自然和健康有了更深入的理解和体验。它唤起了我内心对自然的敬畏和爱护之情，也为我开启了探索大自然奥秘的旅程。我相信通过与大自然的密切接触，我们可以在身心健康和人与自然关系上取得更好的平衡，为可持续发展做出积极的贡献。
大自然心得篇二
大自然是人类活动的舞台，也是我们生命的源泉。在探索大自然的过程中，我深深感受到了它的伟大和无限魅力。从山川河流到星辰大海，从花草树木到微生物，大自然中无处不在的奇迹都让我感到惊叹和敬畏。在这个过程中，我从大自然的美中汲取到了许多心灵的营养。
第一段：大自然的宏伟壮丽
当我站在高山之巅，环顾四周的巍峨山峦、奔流湍急的江河和苍茫蔚蓝的天空，我领悟到大自然的宏伟壮丽。仿佛被带进了一个幻境，我不禁感叹大自然的魔力。巍峨的山脉在时间的冲刷下摇曳着岁月的痕迹，栉风沐雨已成了它们的底色，却犹如哺育了无数生灵的母体，呈现出一种无私的奉献和力量。这种宏伟壮丽让我感到激动和崇敬，也让我明白了大自然的恢宏气势和无限魅力。
第二段：大自然的多样与和谐
大自然中的一切都是如此多样，千姿百态。在山川和海洋中，我发现了许多独特的生物群体和生态系统。每一片森林、河流和海洋都拥有着属于它自己的生态秩序和规律，而这些规律正是它们能够和谐共存的基础。大自然中的万物相互依存、相互影响，形成了一个生与死、生生不息的生态链。在这个多样与和谐的世界中，我深刻体会到我们人类与大自然的紧密联系，也明白了大自然存在的目的和价值。
第三段：大自然的美与神奇
大自然的美是无法言喻的，每一片风景、每一朵花朵、每一只小动物都蕴含着美的力量。当我看到沉浸在暖阳下的大地，闻到空气中花香的时候，我感受到了大自然的恩赐。大自然中的一些奇迹更让我心生敬畏，如火山喷发、彩虹的出现、流星划过夜空等。这些自然界的奇迹给了我无穷的想象力，让我思考人类与大自然之间的奇妙联系和存在的意义。
第四段：大自然的力量与智慧
大自然的力量是强大而又充满智慧的。无论是一波波汹涌的海浪，还是暴雨中的雷电，都展示了自然界的力量。大自然中的一些现象也彰显着它的智慧，如螺旋状的日落、蜜蜂采蜜的方式等。大自然中的力量和智慧使我冷静，也让我意识到自己只是宇宙中的一个微小存在。我从中学到了谦卑与包容，学会了将自己融入到大自然的秩序中。
第五段：爱护大自然，珍惜生命
在探寻大自然的过程中，我发现了人们与大自然之间的矛盾与共生。作为地球上的一员，人类与大自然是息息相关的。大自然给予我们生命、美和智慧，而我们也应该好好保护它。我们应该尊重大自然的规律，与大自然和谐相处。只有珍惜大自然，才能真正珍惜生命。每个人都应该从自己做起，从小事做起，减少对自然资源的过度开采和破坏，保护环境，实现与大自然的和谐共生。
总结：
通过探寻大自然，我感受到了它的壮丽与多样，美与神奇，力量与智慧。我明白了人类与大自然之间的密切联系，也对我们应该如何珍惜和保护大自然有了更深刻的认识。大自然是我们人类生命的源泉，是我们汲取力量与智慧的地方。让我们每一个人从自己做起，保护好这片美丽的大自然。
大自然心得篇三
大自然是广阔无垠的，藏着各种美妙绝伦的景色。在大自然的怀抱中，人们能够感受到生命的力量和美好的情感。在我多年的旅行和观察中，我深深地体会到大自然景物对人们的心灵造成的影响和启示。今天，我将分享一些对大自然景物的心得体会，希望能让大家一起感受自然的力量。
第二段：山
山是大自然的雄伟巍峨之作。当我第一次登上高山，俯瞰山脉起伏的景象，我仿佛看到了大自然的无垠胸怀。站在山顶，吹着清凉的山风，我感到一种无法言喻的自由和宁静。在与山为伴的时光里，我学会了珍视初心，不断攀登。无论遭遇多少坎坷，只要不放弃，最终一定能登上心中的顶峰。
第三段：海
海是大自然的深邃之源。我曾有幸来到海边，远眺蔚蓝的海面。海浪的起伏和拍打在岩石上的声音，让我感到宏伟和澎湃的力量。在海风吹拂下，我感到一种追求自由和无拘无束的冲动。海的广阔和深邃，让我认识到人类在大自然中的渺小，也让我明白人类要团结互助，才能共同面对困难和挑战。
第四段：森林
森林是大自然给予我们的氧气宝库。进入森林，我感到一种静谧和舒适。无数棵参天大树和繁茂的植被，为我们带来清新的空气，也给我们提供了源源不断的能量。漫步在森林中，我发现自然规律和生态平衡的重要性。每棵树木、每一片叶子都承载着环境保护的使命，我们要像森林一样，积极投身保护环境的行动。
第五段：花朵
花朵是大自然赋予我们的美丽礼物。无论是在城市的公园还是在乡村的花海中，花朵都能给我们带来无限的惊喜和愉悦。花朵的各种颜色和香气，让我们感受到大自然给予我们的无尽美好。每一朵花都是大自然的创作，也是对人们生活美好的嘉奖。我们应当像花朵一样，拥有美丽的心灵，散发爱和善的力量。
结尾段：总结心得
大自然是我们的母亲，她给予我们充实的欢乐和独到的智慧。站在山巅，迎着海浪，走在森林中，欣赏花朵，这些都是大自然留给我们的瑰丽礼物。通过与大自然的亲近和体验，我们能够领悟到生命的真理和人生的意义。让我们珍惜大自然的美景，保护环境的纯净，让未来的后代也能够享受到这份珍贵的恩赐。
大自然心得篇四
自古以来，大自然一直是文学创作的源泉和灵感之地。无论是诗歌、散文还是小说，都常常以大自然为背景，以表达人与自然的关系、人类对大自然的敬畏和感悟。阅读大量关于大自然的文学作品，使我对大自然的奇妙和人与自然的和谐产生了深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将结合我所读的一些文学作品，分享我的心得体会。
首先，大自然赋予人们无穷的想象力。读范仲淹的《岳阳楼记》，描述了岳阳楼的景色，作者以他独特的目光看待大自然的壮丽景观，笔下波澜壮阔的洞庭湖和湘江给人以无限遐想之感。阅读这样的文字，仿佛自己也身临其境，感受大自然的美丽与伟大。大自然不仅给予人类视觉上的享受，更激发了人们无尽的想象力和创造力。
其次，大自然是人们寻求灵感和安慰的地方。在《倪焕之梦》中，倪焕梦游远洋，沉浸在广袤的大海中，探寻人类与自然的联系。无论是倪焕在海浪中嬉戏，还是在海风中漫步，他能够感受到大自然的力量和美丽。每当人们在大自然中逗留，与大自然亲密接触时，心灵也会得到疗愈，得到平静和宁静，这种感觉令人愉悦，也让人更加热爱这个世界。
第三，大自然是人们的摇篮，也是人们的归宿。在王维的诗歌中，常常能够看到他对大自然的赞美和倾慕。王维的诗中充满了自然景物，他以树、花、鸟、月等自然物象征人的情感，表达人与自然的和谐。在王维的诗歌中，他找到了自己真正的归宿，也找到了人与自然相互融合的美好状态。在读王维的诗歌时，我也仿佛感受到了大自然的宽恕和安抚，感受到人与自然之间的亲密关系。
第四，大自然的力量使人更加感悟生命的真谛。在刘大白的《大鱼吃小鱼》中，他描述了海上一个小小的渔村，渔民们与海洋相依相伴，彼此依存。这个小渔村的生活遭遇了大鱼吃小鱼的残酷现实，但渔民们仍然坚韧不拔地在大海中捕捞。这样的故事让我明白，人与自然之间的关系是一种相互依存的关系，大自然的强大力量让人再次感悟到生命的脆弱和宝贵。
最后，大自然是人类的财富和责任。在余秀华的小说《长河》中，她以写实的手法描绘了三峡大坝的建设过程中对自然环境的破坏。小说中的主人公奋起反抗，试图保护大自然的生态平衡。这部小说让我深思，大自然是人类的财富，也是人类的责任。我们应该保护自然环境，与自然和谐相处，为后代留下一个美好的世界。
总之，大自然文学是人们对大自然的赞美和感悟，也是对人类与自然关系的思考和反思。在阅读大量的文学作品后，我更加深刻地体会到大自然的奇妙和人与自然的和谐。在大自然的怀抱中，人们寻找到灵感和安慰，找到了自己真正的归宿，也更加懂得珍爱生命，保护自然。大自然文学，丰富了我的人生阅历，也让我更加热爱这个美丽的世界。
大自然心得篇五
第一段：前言（引入）
《大自然》是一本我最近读的一本书，这本书列举了许多令人惊叹的自然现象和生态系统的奇妙之处。通过阅读这本书，我对大自然的美好与复杂有了更深刻的认识。本文将从以下几个方面展开讨论：大自然的壮丽景色、大自然的奇妙生物、大自然的有限资源、保护大自然的责任。
第二段：大自然的壮丽景色
《大自然》中描述了许多令人叹为观止的自然景色，如绚丽的日出、壮丽的山川、碧蓝的大海等。这些景色让我感受到大自然的伟大和无垠。每一次亲身体验大自然的美丽景色都让我感到内心的宁静和幸福。例如，我曾在一个山顶观赏到了绚丽的日落，那一刻我忘记了一切烦恼和压力，只是沉浸在大自然的美好之中。
第三段：大自然的奇妙生物
《大自然》中还介绍了许多奇妙的生物。它们生活在不同的环境中，经过长时间进化适应了各自的生存方式。例如，海洋中的珊瑚是一种独特的生物，它们形成了丰富多样的珊瑚礁生态系统，供养了大量的海洋生物。另一个例子是大自然中的大象，它们智慧高于其他野生动物，彼此之间的社交和情感联系十分紧密。读到这些，我对大自然的多样性和生命的奇妙有了更深刻的理解。
第四段：大自然的有限资源
《大自然》中还提到了大自然的资源是有限的。我们人类往往过度开发和利用自然资源，导致了环境污染和生态破坏。水、空气、土地等资源的短缺使得我们必须认识到保护和合理利用自然资源的重要性。我们需要意识到我们的行为将对大自然产生长期的影响，并采取行动来减少对大自然的负面影响。
第五段：保护大自然的责任
作为人类，我们有责任保护大自然，保护生态环境。我们可以采取许多行动来保护大自然，例如节约用水、减少垃圾、植树造林等。另外，我们还可以参与和支持环保组织，投身到保护大自然的行动中。保护大自然不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的子孙后代。我们应该让未来的世界有更美好的自然环境。
结尾：
通过阅读《大自然》，我对大自然有了更全面的了解和认识。我被大自然的美丽和复杂所深深吸引，并认识到我们应该保护和珍爱大自然。希望更多的人能够读到这本书，从中汲取对大自然的热爱和保护的意识，共同构建一个更美好的世界。
大自然心得篇六
最佳答案美丽的大自然，是一道风景;天真烂漫的童真，是一道风景;助人为乐，是一道风景;辛勤的身影，一道风景;埋头苦学，是一道风景;父母无微不至的关爱，也是一道风景。一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光增彩。。
美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开。
孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景。我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路，还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行，还拜这个小孩为师。这道风景不是永恒的，但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求。
助人为乐是一道无私的风景，这道风景不如同转瞬即逝的童真，这道风景一直被善良的人们所保留，所传诵。雷锋，一名普通的中国士兵，而他却在有限的生命中，帮助无数个有困难的人，解决他人无数个难题。但他的生命实在太短暂了，老天没有眷顾这个善良的人。但老天却把他的精神留给了无数的人。
老师辛勤的身影一道耀眼的风景，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作，一直到白发苍苍，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁。
每一道风景都是我们为之倾倒，为之陶醉
大自然心得篇七
大自然是我们生活的源泉，她给予了我们无尽的美丽与宝藏。她的山川、湖泊、森林、河流、花草树木，无不散发着诱人的魅力。当我们深入大自然时，我们有机会亲身感受到她的神奇与壮美。同时，大自然也为我们提供了宁静与治愈的力量。当我们将心灵沉浸在自然中，我们会发现自我与自然之间的息息相关，这种体验会让我们对生活有更深入的理解与体会。
第二段：深入大自然的恢复身心的作用
现代生活中的快节奏与压力常常让我们忽视自己的身心健康。然而，当我们深入大自然时，我们会发现它具有极大的恢复力量。研究表明，大自然的美景与宁静环境可以减轻焦虑、提高注意力、改善情绪，甚至调节血压与心脏功能。大自然中的负离子也有助于增强免疫力，减轻疲劳感。因此，深入大自然成为改善身心健康的有效途径。
第三段：深入大自然的启迪与教育作用
大自然是我们永无止境的学问。它所展示的千姿百态永远都有让我们惊叹的奇迹。当我们深入大自然时，我们能够看到大自然中各种生命的奇妙适应性与生存技巧。例如，在热带雨林中，各种奇异的植物与动物通过竞争与合作找到了生存的方法，这给我们启示了如何对待生活中的困境与挑战。另外，深入大自然也能让我们对环境保护有更深刻的认识。只有当我们亲身体验到大自然的美好与脆弱，我们才会珍惜、保护她。
第四段：深入大自然的提醒与谦卑
在自然中，我们能感受到自然界的不可抗拒力量与无尽伟大。山岳之高、大海之广、星空之辽阔，让我们在大自然中顿感渺小。深入大自然让我们对自己的渺小感到谦虚，我们了解到人类不能主宰自然，只能谦卑地与之共存。大自然也提醒我们，生命的宝贵与短暂。花草在春天绽放、在秋天凋零，这是大自然的规律，也是人类无法改变的事实。因此，我们要珍惜每一天，活在当下，好好享受生活。
第五段：人与大自然的和谐共生
深入大自然让我们重新建立与自然的联系与和谐。当我们真正感受到大自然的魅力与恩惠时，我们会发现我们的生命得到了无尽的滋养与丰盈。我们会更关心环境，更尊重动植物，更懂得与他人分享与合作。我们的心灵也会因为与大自然接触而变得更加平静与开阔。因此，我们应该时常深入大自然，与她真诚地互动，让我们的生命更丰富、更有意义。
在我们现代忙碌的生活中，深入大自然成为了一种珍稀的体验。然而，它带给我们的启示与恩惠是无可替代的。它让我们从繁忙与压力中恢复，从中汲取智慧与启发，并且帮助我们建立与自然界的和谐共生。因此，让我们拋开束缚，走进大自然，与她真正融为一体，让我们的心灵得到洗涤，生活得到滋养。
大自然心得篇八
人类与大自然之间自古以来就有着一种紧密的联系，我们与大自然共生共荣，从中获得生命力和灵感。如今，随着城市的不断扩张和工业的迅速发展，越来越多的人开始感受到城市生活的压力和繁忙带来的疲惫。因此，越来越多的人开始寻求与大自然的亲密接触，以平衡和恢复内心的和谐。近期，我也亲自体验了一次深度的大自然之旅，通过这次经历，我深深地体会到了拥抱大自然的重要性和对心灵的启迪。
第一段：离开城市，融入自然的怀抱
生活在繁忙的城市中，我们时常会感到压力和疲惫，但我们往往无法摆脱这种状态。因此，我决定离开城市，寻找一个能够让心灵得到放松和恢复的地方。我选择了去一座小山村，远离尘嚣，亲近大自然。迈进山村的那一刻，我仿佛进入了一个完全陌生的世界。清新的空气、绵延的山脉和婉转的山泉声让我感到一种从未有过的平静和宁静。真正融入大自然的怀抱，我开始体会到大自然给予我的温暖和宁静。
第二段：大自然的生命力唤醒心灵
在山村里，我跟着村民进行农活，与阳光、雨水、泥土亲密接触。在这个过程中，我渐渐明白了大自然的生命力和对人的启迪。每一棵小草、每一株花朵都带给我深深的感悟。它们顽强地生长，无论是在炎热的夏天还是在寒冷的冬天，都能展现出最美丽的一面。自然的生命力让我感受到了自己内心的力量，也让我明白了人生的坚韧和无私奉献。这份与大自然的联系使我体会到了生命的宝贵和无限美好。
第三段：大自然的奇观让我着迷
在山村中，我还有幸亲眼目睹了几次大自然的奇观。一次我看到了日出，艳丽的红光洒满整个山谷，仿佛是一幅绝妙的画卷。另一次，我参观了附近的瀑布，巨大的水流像奔腾的热情，让我感到自己的渺小和大自然的力量。这些奇观让我感受到了大自然的魅力和不可思议，也让我更加欣赏生活中的每一个瞬间。大自然的奇观是世上最美的艺术，而我们每个人都有责任去珍惜和呵护它。
第四段：大自然的声音是心灵的舒缓曲
在山村的夜晚，我能够聆听到大自然的声音，这是我在城市中无法体会到的。夜晚的山林中，静谧的氛围伴随着一阵阵虫鸣鸟吟。这些声音让我感到一种与世界相融合的平静和安宁。在大自然的声音中，我感到自己与周围环境的和谐，也感受到自己内心的宁静。这种聆听大自然的声音带给我的舒缓感使我感到心灵的净化和超凡的愉悦。
第五段：独自一人，感受大自然的温暖
在山村中，我独自一人，静静地感受大自然的温暖。当你静下心来，与自然融为一体时，你会发现自己的内心得到了真正的放松和愉悦。与大自然相处，我不再感到寂寞和孤独，而是感到被大自然的温暖和爱所包围。在大自然之中，我明白了人与自然的无声交流和相互依存，我也明白了人类在整个宇宙中的微小和脆弱。但正是这种脆弱，让人类更加珍惜和保护大自然。
总结：
通过一次与大自然亲密接触的经历，我深深感受到了大自然对于人类心灵的重要性和启迪。这种与大自然的联系不仅能够让人放松和恢复精力，更能够唤起我们内心的勇气和力量。大自然的生命力、奇观、声音，以及它无尽的温暖都给予了我更多的力量和希望。因此，我坚信，拥抱大自然不仅是对自己心灵的治愈和滋养，更是对整个世界的一种贡献和呵护。只有当我们真正拥抱大自然时，我们才能找到真正的平静和内心的和谐。
大自然心得篇九
课堂教学的每一次师生教学活动中，都要以学生的兴趣和经验为起点，以一系列的学生主题活动充斥教学的各个环节中形成以学生为主体的课堂教学过程。李老师在教授《大自然的启示》这篇课文中，做到了以下点：
一、注意把握同组教材各部分之间的内在联系。
教师在“前文引入，导入新课”环节中，是这样设计的：第三单元，我们共同走进了神奇的大自然。回忆一下，《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》带给我们什么启示呢?今天我们运用前面课文中学到的方法来自读自悟。可以看出，教师在备课、钻研教材时，从整体上把握了教材的内容，同时注意了教材内容之间的联系，真正发挥了教材整合的教育教学效果。
二、注意了学法的迁移和运用。
这是一片略读课文，教师充分运用了学法的迁移，使学生在阅读中画一画，找一找。是教师的教转向既方便教师的教，有益于学生的学，教科书由教本转变为学本。如：自读课文，联系上下文理解词语;遇到不明白的地方做上记号;感受深的语句画下来，记一记;师生共同交流，解决问题。可以看出，教师不仅是教学生，更是引导学生自己去学，自己发现，共同探究。
三、注意了教学的开放性与弹性。
教师在课堂中努力开发充分利用语文课程资源，开展了丰富多彩的语文实践活动，使学生充分利用多种媒体查找资料形成知识连接。如：同组交流手抄报的内容，说说你还知道大自然的那些启示。使学生在丰富多彩的语文实践活动中学习了语文，运用了语文。
大自然心得篇十
人类是自然的一部分，与大自然息息相关。然而，在现代都市生活的快节奏中，我们往往疏远了大自然，忽视了大自然对我们身心的滋养。亲近大自然不仅能够提升我们的身心健康，还能让我们更加珍惜环境保护的重要性。通过与大自然的亲密接触，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，亲近大自然让我感受到它的神奇和无穷的力量。一次温泉之旅让我深深地体会到了大自然的神奇。当我躺在温暖的泉水中，看着夜空中点点繁星，我感到自己犹如置身于宇宙之中，万物生长、循环和永恒的力量令我惊叹不已。同时，大自然也教会了我坚持不懈的精神。我曾参观过一座高山，一路爬升始终不见山顶的景象让我觉得努力奋斗的重要性。即使在登山途中感到疲惫不堪，但我好奇的心与壮丽的景色相伴，给了我力量继续攀登，最终到达山顶。这次经历启示我，只要有坚持不懈的信念，就能会顺利克服困难。
其次，亲近大自然使我更加关注环境保护的重要性。走进郊野，我意识到大自然是多么的美丽和脆弱。一次周末的郊游，我目睹了湖泊中充斥着垃圾和污染的景象，心中不禁激起了对环境保护的强烈意识。大自然给予人类诸多恩惠，我们有责任保护大自然，让其继续为我们提供美丽和生机。在行动上，我开始主动参加环保活动，如垃圾清理和植树造林。通过亲近大自然，我明白了自己的责任，也将这种环保意识传递给身边的人，希望能够让更多的人加入到环保行动中来。
再次，亲近大自然让我享受到了宁静与平和。现代生活的忙碌和压力常常让人精疲力尽，无法获得内心的安宁。然而，走进大自然，我感受到了大自然的宁静，这种宁静让我拥有了内心的平和。坐在森林中，倾听着风吹树叶的声音，呼吸着新鲜的空气，让一切烦恼都慢慢褪去，身心得到了彻底的放松。这种宁静与平和也激发了我对生活的热爱和对未来的希望。大自然给予我们的远不止物质上的滋养，更重要的是精神上的滋养。
最后，亲近大自然让我重新审视了生命的意义。大自然充满了各种各样的生命，不同的动物和植物在它的怀抱中和谐共生。当我观察到一只小鸟为了寻找食物而绕不过的困难和坎坷时，我深深地体会到了生命的顽强和不屈不挠。大自然教会了我，在生活中遇到困难时不应轻易放弃，而是要坚持下去，努力追求自己的目标。生命的意义不仅在于自身的成长，更在于对他人和大自然的贡献。
通过与大自然的亲近接触，我收获了许多心得体会。大自然不仅给予我们美丽和温暖，更是教会了我们守望相助、坚持不懈、保护环境、感受宁静和珍惜生命的重要性。让我们重新审视自己与大自然的关系，走出都市，亲近大自然，在大自然中汲取源源不断的力量和智慧，让我们的生活更加充实和有意义。
大自然心得篇十一
基础教育改革春风劲吹中华教坛，新课程以全新的教育及所倡导的教育方式昭示着对受教育者的`殷殷关爱之情。因此课堂教学的每一次师生教学活动中，都要以的兴趣和经验为起点，以一系列的学生主题活动充斥教学的各个环节中形成以学生为主体的课堂教学过程。
周老师在新授《大自然的启示》这篇课文中，做到了以下几点：
在“前文引入，导入新课”环节中，是这样设计的：第三单元，我们共同走进了神奇的大自然。回忆一下，《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》带给我们什么启示呢？今天我们前面课文中学到的方法来自读自悟。可以看出，教师在备课、钻研教材时，从整体上把握了教材的内容，同时注意了教材内容之间的联系，真正发挥了教材整合的教育教学效果。
这是一片略读课文，教师充分运用了学法的迁移，使学生在阅读中画一画，找一找。是教师的教转向既方便教师的教，有益于学生的学，教科书由教本转变为学本。如：自读课文，联系上下文理解词语；遇到不明白的地方做上记号；感受深的语句画下来，记一记；师生共同交流，解决问题。可以看出，教师不仅是教学生，更是引导学生自己去学，自己发现，共同探究。
教师在课堂中努力开发充分利用语文课程资源，开展了丰富多彩的语文实践活动，使学生充分利用多种媒体查找资料形成知识连接。如：同组交流手抄报的内容，说说你还知道大自然的那些启示。使学生在丰富多彩的语文实践活动中学习了语文，运用了语文。
大自然心得篇十二
大自然是我们的母亲，她没有文字，没有语言，却用自己的方式与我们沟通。当我漫步在郊野，呼吸着新鲜的空气，身心仿佛变得轻盈起来。我在这一切中感受到大自然的独特魅力。天空湛蓝，白云朵朵，阳光透过枝叶的缝隙洒下来，一片温暖的波纹荡漾在大地上。身边的生物们也展示着各自的美丽，鸟儿在树梢欢快地歌唱，花朵在微风中轻轻摇曳。大自然浩瀚无垠，充满生机，也是我心灵的庇护所。
第二段：与大自然的亲密接触
无论是山还是海，森林还是河流，都给我带来了与大自然亲密接触的机会。在山上的小径上行走，我沐浴在阳光下，随着鸟儿的歌声，追寻着布满青苔的石头，踏上茂盛的草地，感受到大自然的气息。站在山顶，我可以俯瞰整个小镇的美景，仿佛一切烦恼烟消云散。沐浴在大自然的怀抱中，我感到自己的力量和活力在成长。
第三段：大自然的启示
大自然是我们最好的老师，她教会了我许多宝贵的生活经验。当风儿低语时，我听到了它们的故事，它们告诉我要坚持不懈地追求梦想，用自己的力量去改变世界。当花儿盛开时，我看到它们的美丽，它们告诉我要欣赏自己的特点，不要羡慕别人。当树木被风吹倒时，我看到它们从失败中重新站起来，它们告诉我要坚持面对挫折。大自然是一本无声的书籍，而作为读者的我们，能从中获得无尽的智慧和力量。
第四段：大自然的治愈力
大自然有着与生俱来的治愈力。当我感到压力和焦虑时，我会选择去大自然中散步，让自己放松下来。青山环绕着湖泊，鸟儿在林间欢快地飞舞，这一切温柔的景象让我感到宁静和平衡。大自然不仅能治愈身体，还能治愈心灵。我曾看到海浪拍打着礁石，仿佛在为我洗涤烦恼和困扰；我曾看到瀑布从高崖上坠落，仿佛在为我抛弃不必要的担忧。大自然的治愈力无处不在，让我感受到了生活的美好。
第五段：保护大自然的责任
大自然是我们的家园，我们有责任保护她的美丽和纯净。污染、砍伐和过度捕捞等行为对大自然造成了伤害，我们应该停止这些行为，让大自然恢复到原来的状态。保护大自然不仅是为了自己，也是为了我们的后代。我们应该重视环境教育，提倡节约能源、减少污染的生活方式。爱护大自然，就是爱护自己的未来。让我们一起行动起来，共同保护大自然的美丽。
总结：
大自然是世界上最宏伟、最壮丽的艺术品，她给予了我们无限的启示和力量。与大自然的亲密接触能让我们感受到无尽的美好和快乐。在享受大自然的魅力的同时，我们也要承担起保护她的责任。让我们走出室内，走近大自然，感受她的温暖和力量吧。
大自然心得篇十三
感受大自然5
我爱大自然,爱她的姿态万千，爱她的春夏秋冬：从朱自清的散文《春》中，我看到了春天，她是多么美!“一切都好像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”;你看，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"，她是多么的温柔;“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了，小草偷偷地从土里钻出来”，春天又是最富有活力的季节……伴随着梁衡的《夏感》中紧张、热烈、急促的旋律，我又看到了大自然的第二个孩子_夏天，一个春与秋之间的黄金季节。“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了……”丰收的季节终于在何其芳的《秋天》中感受到了。秋天，她“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”我找到了，秋天，她栖息在农家里;“向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子，芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。”秋天，她游戏在渔船上;“草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清冽了，牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?”秋天她梦寐在牧羊女的眼里……“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我读到了冬天，寒冷的冬悄然而至，冷气频频光光临，小麦，玉米。冬，给它们盖上了的白棉被;冬，抚摸着柳树，给她披上了银装;冬，依偎着大地，给他换上了新妆;冬，亲了亲茅屋，把一件白纱套在了他的身上……我爱大自然!
感受大自然6
关于感受大自然作文心得感悟
大自然心得篇十四
近年来，随着城市化的加速发展，大自然日益远离我们的生活。尽管如此，还是有许多人在业余时间里努力向大自然靠近。而我也是其中的一员。近来，我深刻地体会到亲近大自然的美好，并由此获得了一些心得体会。
第一段：重拾与大自然的连结
人类从始至终都是大自然的一部分。然而，随着现代生活的快节奏和高压力，我们逐渐忘记了与大自然的连结。近几年，我常常选择到靠近自然的山区和海边度假，以远离喧嚣的城市生活。每次置身于山川湖泊之间，我都能感受到久违的平静与安宁。山清水秀、绿树成荫的景象让我感到祥和。而在大自然的包围中，我逐渐重拾了与自然界的心灵沟通。在这种连结中，我心情愉悦，生活变得更加充实和有意义。
第二段：大自然对我内心的影响
亲近大自然不仅仅是享受美丽的风景，更是一种身心灵的体验。我常常沉浸在大自然的怀抱中，放松身心。我发现，大自然的美景可以给我带来无穷的能量。例如，当我看到一片绵延的田野、蓝天白云和牛羊自在地嬉戏时，我感到一种平静和舒适。与此同时，绿树、鲜花和流动的河水也给我带来了愉悦和放松的感觉。我开始在大自然中反思人生，思考人类与大自然的关系。这种内心的反思使我更加珍惜大自然的美丽和宝贵，也让我对环境保护有了更深的认识。
第三段：大自然的启示和教育意义
大自然是最伟大的教育家之一。在大自然的教育下，我获得了许多人生的启示。例如，无论是植物的成长还是风雨的洗礼，它们都是一个恒定不变的过程，这给了我坚韧不拔的意志力。大自然中的动植物生命也告诉我要珍惜生命，努力成长。此外，大自然也教会了我关爱他人。在大自然的映衬下，我看到了亲情、友情和爱情的力量。这些观察和体验都让我更加成熟，有助于我的成长。
第四段：大自然的治愈力
现代人常常面临病态焦虑和压力。然而，经历过大自然的洗礼后，我发现大自然有着独特的治愈力。在大自然中，我可以暂时忘记烦恼，平静内心。徜徉在山林间，沐浴阳光，我可以感到一种释放和舒缓。氧气和负离子的丰富也有助于改善我的睡眠，恢复精力。大自然的美景和宁静的环境可以为我的身心健康提供有效的治疗。
第五段：大自然与人类和谐共生的重要性
最后，亲近大自然让我更明白人类与自然的关系。我们是自然的一部分，我们的行为对自然环境产生着深远的影响。尊重和保护大自然是我们每个人的责任。亲近大自然的经历使我更加了解大自然的美丽与脆弱，在日常生活中努力减少环境污染和浪费资源。我开始行动起来，积极参与环保活动，号召身边的人重视大自然的保护。只有人类与大自然和谐共生，我们才能过上更美好的生活。
总结起来，亲近大自然给我带来了许多深刻的体验和心得。重拾与大自然的连结让我感受到平静和安宁，大自然对我的内心产生了积极的影响，启发了我对生活的思考，同时也拥有治愈我的魔力。最重要的是，亲近大自然加强了我与大自然的认同感，并激发了我对环境保护的热情。相信通过更多人走出城市，亲近大自然，我们能让大自然的美丽和宝贵得到更好的保护和传承。
大自然心得篇十五
我也有想发明的东西哦！我从刺猬身上的刺想到了一种奇特的小衣服，衣服上有刺，还有一个按扭，一按衣服上就会长满了小刺，如果再按一下，衣服上的刺马上收起来了，像一只被碰的乌龟缩进了壳里。不管你怎么碰衣服都不会扎到自己，而且衣服很轻。让我说说这件衣服的好处吧！如果有一个喜欢干坏事的人，准备碰你，你就把这衣服的按扭按一下，小刺兄弟可以帮你刺他，他就会很痛，知道不该干坏事了。
我发明的衣服好吗？那你的发明呢？
大自然心得篇十六
人类与自然的关系源远流长，我们生活在这美丽的地球上，离不开大自然的滋养。走出家门，融入大自然的怀抱，感受它恢弘壮丽的景色和无穷的生命力，不禁令人心生敬畏之情。在我的亲近大自然的日子里，我深感大自然的奇妙之处。那连绵起伏的青山，澄澈碧绿的湖泊，蓝天白云下的风吹草低见牛羊，无一不让我惊叹大自然的神奇与美好。
段二：亲近大自然，回归内心的宁静
城市的喧嚣与忙碌让人心烦意乱，而大自然却是穹顶下最好的疗愈场所。每当我置身于大自然，身心渐渐平静下来。静静欣赏河水奔流的声音，听着鸟儿清脆悦耳的歌声，感受着阳光透过树叶洒下来的温暖，我仿佛置身于一个异世界。大自然带给我内心的宁静，使我能够与自己对话，体验到远离喧嚣与繁杂的祥和。
段三：亲近大自然，了解生态平衡的重要性
大自然是一个复杂而严谨的生态系统，其中的每一个环节都相互依存、相互制约。当我深入了解大自然的运行规律后，我意识到生态平衡的重要性。每一个生物都在自己的位置上发挥着重要的作用，如果其中任何一个环节出现问题，都会对整个生态系统产生不可逆的破坏。人类的活动对大自然的干扰非常大，我们需要保护环境，倡导可持续发展的观念，共同守护和谐的生态平衡。
段四：亲近大自然，增强身体和心灵的力量
大自然的美妙不仅可以让我们心灵得到滋养，还能够提升我们的身体素质。在户外运动中，我们可以尽情地呼吸新鲜空气，享受阳光的温暖。漫步在山间小径上，登临高峰远眺，放飞自我，释放压力，使身体得到全面的锻炼。与此同时，大自然也给予我无限的灵感和力量，让我有更好的动力去追求自己的梦想。
段五：亲近大自然，重拾对生命的尊敬
亲近大自然让我重新认识和尊重生命的价值。在与大自然的亲密接触中，我看到树木摇曳生姿、山川河流生机勃勃，也看到了生活在其中的无数生物们，它们以朴实的方式生存着、繁衍着。与大自然相比，人类的存在显得如此渺小而脆弱。我们应该学习大自然的坚韧与柔韧，珍惜生命的每一刻，保护好我们珍贵的家园。
在与大自然的亲密接触中，我深深地体会到了它的伟大与奇妙，它给予了我无限的宁静和力量。在我们的日常生活中，希望我们都能亲近大自然，保护大自然，与大自然和谐共处。让我们感受到大自然带给我们的美妙和祝福，同时也要珍惜和保护这份维系我们生存的宝贵礼物。
大自然心得篇十七
《草虫的村落》是六年级第一组“走进大自然”的第二篇精讲课文，作者运用了大量的拟人、比喻等修辞手法，将一个生动、活现的草虫世界展现在大家眼前。
这是一副多么美丽而神奇的景观：茂密的森林，充足的阳光，芳草萋萋，迷路的黑甲虫成了帅气十足的游侠，草茎变成森林，村落有街有巷，还有漂亮的小圆虫，庞大的蜥蜴，各负其职的黑甲虫、、、、、、这一切引领着我走进了童话王国，感到那是一个神奇的世界。
如何引领着我的学生走进童话王国，去感受那样一个神奇的世界呢?
小学生是非常喜欢看童话故事的，但是在看童话故事的时候，学生往往不明白要从哪些方面入手才能实现与作者真正的对话，达到与作者的视界融合，获得心灵的提升、净化与陶冶。那么，在教学中，教师的组织与引导作用就显得十分必要。在教学中，我主要是根据童话故事的要求，按照理清故事情节、分析人物形象、揭示主题这三步来设计教学流程。其中，通过对人物的具体分析及分角色朗读，使学生准确地把握人物形象，如：迷路的黑甲虫成了帅气十足的游侠，与同类友好地打招呼，爱人迎接他的归来;那些黑甲虫有的在大树下全神贯注地奏乐，有的在欣赏优美的音乐，还能找回比自身大三倍的食物。这些都深深地吸引着学生，让学生慢慢地深入到童话王国，感受到他们是那样安乐而祥和，从心里发出赞叹：多么神奇的世界啊。再让学生谈一谈自己的看法，讲一讲应该如何去做，就水到渠成了。“保护环境，爱护大自然”这一主题就得到很好的落实，真正起到了“润物细无声”的作用。
大自然心得篇十八
大自然的语言是初中语文教学中的一篇传统篇目,本人从教二十多次教过本文,今年在再次教这篇课文时,又有了新的感悟,仅记述如下,与各位语文界同仁共同探讨.本文仅以课文第一二节为例,谈谈本课的教学尝试与感悟.
立春过后，大地渐渐地沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
文章第一节就生动形象地勾画出一幅充满诗情画意四季风光画卷。寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，既抓住了各季节不同的特征又力求写法上变化,既引人入胜又使人联想,激发读者的阅读兴趣,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫.
开笔用“沉睡”“苏醒”等词将“大地”拟人化，给人以种种有关物候的丰富联想。大地苏醒的物候现象，概说三种：“冰雪融化，草木前发，各种花次第开放”，勾勒出一片生机勃发的春色，显得十分舒展。“次第”一词写出春花竞相怒放的热闹景象，用“融化”“萌发”“开放”三个动词具体描绘出大地苏醒的生动画面。写燕子归来用“翩然”来修饰，写出燕子轻巧的身体、轻盈的飞舞姿态，十分形象贴切，让人想到“翩翩新来燕，双双入我庐”的景象。写秋风落叶，用“簇簇”一词写出秋天的肃杀景象，用“渐渐变黄”写落叶，写出了落叶颜色逐渐淡化、枯萎的过程，写得有声有色，景观生动，让人如闻其声，如见其景。此外，“北雁南飞”、“销声匿迹”、“衰草连天”、“风雪载途”等词语，简练而富有表现力，作者把大自然写得似乎有了灵性，说“准备迎接风雪载途的寒冬”。既然有灵性，也就能说话了，这样下一段用拟人手法将物候现象说成是“大自然的语言”也就很自然了。本段寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，如同展现一幅四季风光画卷。
在教授本段时,我反复让学生品读体味,然后让学生与看云识天气的第一节作比较:
天上的'云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
问题1.两文在语言上有没有相同的地方?
问题2.两文在结构上有没有相似的地方?
学生通过比较得出以下结论:两文的语言都是寓说明于描写之中,大量运用比喻.拟人.排比等修辞手法,词语丰富,句式多样,使文章显得生动形象.在结构上,大自然的语言先描述大自然一年四季的物候景观,在这一段末总结了一句“在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始”这句话点明四季变化循环往复的自然现象是带有规律性的,这就成为科学研究的对象和基础,又起着承上启下的作用.看云识天气的第一节第一句话“天上的云，姿态万千，变化无常”总领下文，紧接着对天上的云作了形象的描绘“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。”最后一句“云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气”既对上文作了总结又自然引出下文。同样起着承上启下的作用。通过这两篇课文的比较学习，进一步加深对科学小品的认识，增强了学习科学小品的兴趣。在此基础上我又进一步引导品味语段中的关键字词，同时把朱自清的《春》中的语句与之比较，进一步来体会科学小品用词准确、生动、形象的特点。比如：“立春过后，大地渐渐地沉睡中苏醒过来。”
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”
两文都用拟人化的写法写出了春天来临时的景象。但大自然的语言显然不如《春》写的更加形象具体。在这儿就要向学生传达这样一个信息：说明性的科学小品中的描写与散文中的描写还是有较大的区别，说明性的科学小品中的描写用词精炼，散文中的描写则极力渲染铺陈，尽可能地把所写景物描写的生动、形象，让读者得到美的享受。
还可以让学生写出描写春夏秋冬的古诗名句或写出一段你眼中的春夏秋冬的景色。
大自然心得篇十九
大自然是我们最美好的伙伴，无论是山川、湖泊还是花朵、小草，都散发着独特的魅力和能量。我曾有幸亲身体验大自然的美妙，这个经历让我深刻地感受到了大自然的力量和它对人类的影响。
第二段：和大自然融为一体
在我接触到大自然的时候，我感受到心灵的平静和身体的愉悦。大自然的美景、清新的空气和宁静的环境让我忘记了烦恼和压力，我仿佛和大自然融为了一体。这种融为一体的感觉让我心旷神怡，感觉到自己的存在非常微小，也让我意识到人与自然之间的紧密联系。
第三段：大自然中的力量
大自然中蕴含着强大的能量，它能够帮助我们建立内在的力量，让我们更加坚韧。当我沉浸在大自然中时，我能够感受到它的力量在灌注我的体内，让我的身心恢复活力。此外，大自然也教会了我坚持不懈的品质。比如，在攀登高山的过程中，我曾感觉到力气不支，但大自然的力量在我身上点燃了一股顽强的斗志，让我坚持到达了山顶。
第四段：对生命的敬畏和感恩
大自然的美景和生命的奇迹让我对生命产生了敬畏之情。当我面对高大的树木、流淌的河流和瞬息万变的云朵时，我深深感到生命的伟大和奥妙。这种敬畏让我更加珍惜眼前的一切，同时也让我对大自然表达了深深的感恩之情。我感谢大自然给予我生存的环境、美丽的景色以及丰富的资源，这一切都成为了我生命中最宝贵的财富。
第五段：保护大自然的责任与使命
在感受了大自然的力量和美妙之后，我深刻地认识到了保护大自然的必要性和紧迫性。作为人类的一员，我们有责任保护和维护大自然的平衡与和谐。我们应该积极参与环保活动，减少环境污染，推动可持续发展，确保子孙后代能够继续享受大自然的美好。
总结：大自然给予我们的美丽和力量是无与伦比的，只有亲自感受才能体会到其中的真谛。通过与大自然的接触，我获得了内在的平静和力量，感受到了生命的敬畏和感恩，并肩而行地履行着保护大自然的责任与使命。让我们一起行动起来，保护我们最美好的伙伴，守护大自然的未来。
大自然心得篇二十
这篇文章使我深刻明白了，我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。在这个星球上，拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类，包括其他一切生物也是如此，比如勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。在浩瀚的生物海洋里，有益于人类的生物我们姑且不论，即使是一只害虫，它虽然在人们的厌恶、唾弃和捕杀中生存，但它无意中也为自己的天敌(益虫)提供了食物，从而能保证益虫更好的生存，维系着整个大自然的生态平衡。确实，我们应该敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被杀害殆尽时，延续地球的生物链遭到破坏，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩儿够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆……这件事使我至今不能忘却，潜移默化的影响着我，约束着我。
有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们人类只有敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈爱的心，那么我们的人与社会、人与自然之间才将会变的更和-谐，人们的生活才会更幸福。就让我们共同呼吁：从自身做起，从现在做起，从一点一滴做起，共同托起美好的明天吧!
春去秋来，一年中，有多少动物在我们人类的手中灭绝，死亡?一年中，又能有多少植物在我们人类的脚下绝种、枯萎?《大自然的启示》这篇课文讲述了原生物链和与人类的关系。
《大自然的启示》这篇课文分为两部分，每部分又各为两个意义段。第一部分说的是“‘打扫’森林”，第一意义段写的是从前有个林务官，下了一道指令，于是把树丛砍了，把野草除了。可是没过几年，树都枯了。第二意义段则讲了原因。而第二部分——“人类的老师”的一、二段则是写了人类从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，进而有所发明有所创造。这两部分都暗示了：大自然是和我们人类密切相关的，我们要去维护它，并不要去破坏它。它的“闲事”千万不要管，否则就会受到大自然的“惩罚”。
要记住，拥有世界美好的今天，我们必将拥有世界的明天!
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