心得体会可以是对一本书、一次旅行、一次活动等的思考和感悟。写心得体会需要思考和总结，同时要注意清晰的逻辑结构和正确的表达方式。小编为大家收集了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家写作提供一些启示。
育儿阅读心得体会篇一
第一段：介绍背景和重要性（200字）
育儿是每个家长必须面对的重要任务，培养孩子良好的阅读习惯是其中一项关键工作。阅读对于孩子的心智发展、语言能力和创造力都有着深远的影响。在育儿的过程中，很多家长犯了同样的错误，忽视了阅读的重要性。通过分享阅读心得体会，我们可以互相交流经验，学习如何开启孩子的阅读之门。
第二段：培养阅读兴趣的策略和方法（250字）
培养孩子的阅读兴趣是成功开启阅读之门的第一步。首先，作为家长，我们要成为孩子的榜样。让孩子看到我们热爱阅读，并经常抽空读书。其次，选择适合孩子年龄的书籍和相关活动。例如，对于幼儿，可以选择有丰富图画和通俗故事情节的图书；对于学龄儿童，可以选择一些由他们感兴趣的主题。此外，我们还可以利用科技手段，如使用知名的教育APP或者安排看电影时间，以形式多样的方式刺激孩子对阅读的兴趣。
第三段：与孩子一起分享阅读心得的好处（250字）
与孩子一起分享阅读心得有诸多好处。首先，这可以增进我们与孩子的亲子关系。在与孩子坐下来一起讨论书籍时，我们可以了解孩子对故事情节的理解和感受。其次，这也是教育孩子重要能力的机会。我们可以引导他们表达自己的观点，开展简单的讨论和分析。同时，与孩子分享阅读心得也可以促进他们的逻辑思维和创造力的发展。此外，通过分享阅读心得，我们可以激发孩子对新书和新知识的渴望，培养他们主动探索的精神。
第四段：分享一次成功的阅读经历（250字）
我有一次非常成功的阅读经历，这使我深切体会到分享阅读心得的重要性。当时我给孩子买了一本关于科学和天文学的图书，这是他非常感兴趣的领域。我在阅读之后和他一起分享阅读心得时，他激动地描述了书中的一些新鲜知识，并向我提出了一些有关星星和宇宙的问题。这激起了我们之间的深入的讨论和思考。我真切感受到我和孩子在这个过程中建立了更加紧密的关系，并且他对知识的渴望也被进一步激发了。
第五段：总结与展望（250字）
通过分享阅读心得，我们不仅可以促进孩子的语言表达能力和思维能力的发展，还可以加深我们之间的情感联系。家长们可以充分利用这个机会，在孩子的成长过程中，给予他们更多的支持和教育。在未来，我们可以继续分享阅读心得，通过构建更加开放和有趣的学习环境，帮助孩子更好地发展自己的阅读兴趣和能力。一个拥有良好阅读习惯的孩子，将能够在人生中更好地面对挑战并取得更大的成就。
育儿阅读心得体会篇二
现代社会的竞争日趋激烈，家长们对于子女的教育越来越重视。阅读是培养孩子综合素质的重要手段之一。作为家长，我也积极参与孩子的阅读活动，并在其中收获了不少经验和心得。以下是我在育儿分享中的一些体会，与大家共勉。
第二段：营造良好的阅读氛围。
要想培养孩子的阅读兴趣，首先要营造一个良好的阅读氛围。我们要给孩子提供一个安静、温馨和舒适的阅读环境，为他们创造专属的阅读空间。在家中布置一个舒适的阅读角落，配备书架、柔软的坐垫和一盏柔和的灯光，让孩子觉得阅读是一种享受。同时，我们家里也常常播放一些轻音乐来营造氛围，让孩子更容易进入阅读状态。
第三段：选择适合孩子的书籍。
阅读的质量和效果很大程度上取决于所阅读的书籍。根据孩子的兴趣和年龄选择适合他们的书籍非常重要。在选择书籍时，我们首先要关注书籍的内容是否符合孩子的需求和兴趣。其次，我们要注意书籍的适龄性，避免太难或太简单的书籍。最后，我们还要注意书籍的质量，选购具备一定权威性的、有益于孩子成长的图书。这样，在阅读过程中孩子才能够得到最大的收益。
第四段：陪伴和指导孩子阅读。
作为家长，要多多陪伴和指导孩子的阅读，这对于培养他们的阅读习惯和提升阅读水平都非常重要。首先，我们可以和孩子一起选择书籍，并帮助他们了解书籍的内容和目的。在阅读过程中，可以适时地和孩子进行讨论，开展交流。这既能增加阅读的趣味性，也能提升孩子的理解能力和思维能力。另外，我们还可以鼓励孩子进行读书笔记或书评，培养他们的观察和分析能力。
第五段：定期举办阅读分享活动。
为了激发孩子更多的阅读热情，我们可以定期举办家庭阅读分享活动。每个月，我们会选定一本经典的图书，全家一起阅读，并在每周的晚餐时间开展分享。我们会让孩子们分别选择一段自己喜欢的内容，然后大家轮流朗读和解读。在分享过程中，孩子们不仅能够互相学习和启发，还能够锻炼自己的表达能力和沟通能力。这样的活动不仅拉近了家人之间的距离，也增加了孩子们的阅读动力。
总结：
通过以上的阅读心得和体会，我深刻认识到营造良好的阅读氛围、选择适合孩子的书籍、陪伴指导孩子阅读以及定期举办阅读分享活动都是培养孩子的阅读习惯和提升阅读素养的有效途径。尽管育儿过程中会遇到各种困难和挑战，但只要我们用心心去育人，相信我们一定能够培养出优秀的阅读者，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
育儿阅读心得体会篇三
阅读是一种良好的习惯，它不仅能够丰富人的知识，还对培养孩子良好的阅读习惯起着至关重要的作用。作为家长，我们应该积极投入到亲子阅读当中，与孩子一同分享乐趣，促进孩子的成长。在过去的日子里，我与孩子有着很多的亲子阅读经历，总结了一些心得体会。
第二段：重视选择适合孩子的书籍。
首先，选择适合孩子的书籍是非常重要的。年龄、性别、兴趣爱好是我们选择书籍的参考标准。如今市场上的儿童图书琳琅满目，但并不是每一本书都适合孩子阅读。我们要根据孩子的年龄特点和兴趣爱好来选择适当的书籍，这样才能激发孩子的阅读热情，让他们在阅读中得到快乐。
第三段：亲子共读。
其次，亲子共读是培养孩子阅读兴趣的有效方法之一。当孩子读书时，我们要给予他们足够的陪伴和关注，与他们一同读书、一同发现书中的乐趣。我们可以选择一本孩子感兴趣的书籍，与他们一起阅读、讲故事，引导他们思考和提问题。通过亲子共读，能够加深亲子关系，培养出孩子的阅读习惯和批判思维能力。
第四段：创设阅读环境。
此外，创设良好的阅读环境也是十分重要的。我们可以为孩子创建一个安静、舒适的阅读角落，将书籍、报纸杂志等放置整齐，让孩子可以随时拿起书来阅读。同时，我们也要引导孩子远离电子产品的干扰，限制他们的游戏时间，多鼓励他们阅读书籍。在这个充满阅读氛围的家庭中，孩子会更加愿意去读书，而且读书的时间会更长。
第五段：表扬与鼓励。
最后，表扬和鼓励是培养孩子阅读习惯的重要手段。当孩子读完一本书、理解书中的故事或提出了有深度的问题时，我们应该及时给予表扬和鼓励，让孩子感受到阅读的乐趣和收获。同时，我们也要做好榜样，让孩子看到我们也是热爱阅读的，这样孩子会觉得阅读是一种正面的行为，愿意去模仿和学习。
总结：
在孩子的成长过程中，亲子阅读是培养孩子良好阅读习惯的一把钥匙。我们要积极选择适合孩子的书籍，进行亲子共读，创设良好的阅读环境，并且及时表扬和鼓励孩子的阅读行为。相信通过亲子阅读，孩子会在阅读中快乐成长。
育儿阅读心得体会篇四
家长育儿阅读是一种不可或缺的育儿方式。随着社会的快速发展，好的育儿方法也在不断地变化和发展。而阅读便是最为经典且实用的一种育儿方式。在家长育儿阅读中，不仅可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力，同时也能够促进父母与孩子之间的情感交流。本文将重点介绍我在家长育儿阅读中的心得体会。
第二段：选择合适的阅读材料。
在家长育儿阅读中，选择合适的阅读材料是非常重要的。我通常会为孩子选择些具有教育意义、寓意深刻或绘图精美的图书。同时，我也会关注阅读材料的年龄段与性别差异。对于不同性别的孩子，我会选择不同的阅读材料来激发他们的兴趣爱好。尤其是在孩子的小学阶段，选择好的阅读材料能够帮助他们建立正确的价值观，培养好的思维能力和道德品质。
第三段：科学的阅读方式。
阅读方式也是家长育儿阅读的关键之一。在孩子阅读的过程中，我会尝试通过提问、引导和交流等方式来帮助他们理解故事中的情节和寓意。我也会根据孩子的心理特点，合理安排他们阅读的时间和频率。在进行阅读活动时，我会采用轮流读书、趣味问答等活动，来促进孩子的学习兴趣和分享精神，让阅读不再单调。
家庭育儿阅读虽然花费时间和精力较多，但这种育儿方式带来的收益也是非常多的。在家庭育儿阅读中，父母可以促进孩子的语言表达能力和情感交流，也能够让孩子更好地接受家庭教育。同时，家庭育儿阅读还能够培养孩子自我学习和自我发展的能力，以及增强家庭的凝聚力。
第五段：结语。
总的来说，家长育儿阅读是一项非常重要的育儿方法。它不仅能够帮助孩子建立正确的价值观念和道德品质，还能够促进孩子的语言表达和情感交流。家庭育儿阅读需要父母们耐心和时间去配合，但是这种育儿方式带来的收益却是深远的，无论是对孩子的成长还是家庭和谐都有着积极的影响。
育儿阅读心得体会篇五
作为一个小学家长，我深切感受到阅读对孩子的重要性。通过阅读，孩子们可以开拓视野，提高语言表达能力，培养思维能力，并且还可以拥有一颗善于思考的心灵。在与孩子的相处中，我积累了一些心得体会，愿意与大家分享。
第二段：营造阅读环境。
首先，我认为为孩子营造良好的阅读环境至关重要。家中可以设置一个安静且舒适的阅读角落，摆放一些鲜花和绿植，让孩子有一个放松的地方阅读。另外，为孩子提供各类丰富的阅读材料也很重要，如绘本、科普书籍、故事集等。同时，家长自己也要充分利用碎片时间，给孩子做一个阅读的榜样。家长在阅读时，还可以跟孩子交流，让他们理解更多的知识和心灵的成长。
第三段：培养阅读兴趣。
其次，培养孩子的阅读兴趣是很重要的。我发现，孩子们对于自己喜欢的书籍总能有持久地阅读兴趣。因此，我们要通过观察孩子的兴趣爱好，为他们选择适合的阅读材料，并且要不断地激发他们的阅读欲望。另外，我们还可以组织一些有趣的活动，如读书分享会、绘本编织等，让孩子们在阅读中获得更多的乐趣，并且能够与同龄人一起交流，分享阅读心得。
第四段：关注阅读效果。
阅读不仅仅是为了读书而读书，我们还要关注阅读的效果。在孩子阅读后的交流中，家长可以问一些有关故事情节、人物塑造等方面的问题，帮助孩子更好地理解书中的内容。家长还可以鼓励孩子写读书笔记、背诵好诗等，这样有助于提升孩子的记忆力和表达能力。除此之外，我们还可以参与一些专业的阅读辅导课程，学习一些有效的阅读引导技巧，更好地帮助孩子阅读。
第五段：注重全面发展。
最后，我们要意识到阅读只是孩子成长的一部分，我们需要注重孩子的全面发展。家长应该鼓励孩子多参与体育活动、音乐艺术等其他领域的学习和实践，通过多样化的活动培养孩子的综合素质。在孩子的成长过程中，我们要给予他们足够的尊重和空间，让他们能够探索自己的兴趣和潜能。最重要的是，我们要与孩子保持良好的沟通，真心关心他们的成长，为他们提供一个和谐的家庭环境。
总结：
在小学孩子的成长过程中，家长的阅读育儿心得至关重要。为孩子营造良好的阅读环境、培养他们的阅读兴趣、关注阅读效果以及全面发展等方面的经验是我们在育儿过程中的重要指导。通过这些心得体会，我们可以更好地培养出热爱阅读的孩子，为他们的成长打下坚实的基础。
育儿阅读心得体会篇六
在孩子的成长过程中，家长是至关重要的角色。家长的教育方式、态度和传授的知识都将深深地影响着孩子的成长与发展。阅读是育儿过程中一个重要的部分，家长通过阅读可以帮助孩子建立对于知识和世界的认知。在这篇文章中，我将分享我作为一位家长在阅读过程中的心得体会，也希望能对其他家长有所启发和帮助。
第二段：选择适合孩子的书籍。
在阅读过程中，选择适合孩子的书籍是非常关键的。首先，要根据孩子的年龄和兴趣爱好来选书，这样孩子才会保持阅读的热情。其次，要注意书籍的内容是否符合孩子的认知能力，不要选择太过于复杂或太过于简单的书籍。最后，还要注意书籍的主题是否符合孩子的价值观和人生观，避免给孩子带来不良的影响。
第三段：阅读与家长之间的互动。
在与孩子阅读时，家长与孩子之间的互动也很重要。家长可以通过读绘本、展开对话等方式，让孩子更好地理解书籍的内容，同时也可以加强家长与孩子之间的情感交流。在互动的过程中，家长还可以引导孩子思考和探索，提高孩子的阅读素养和思维能力。
第四段：阅读的重要性。
阅读对于孩子的成长和发展有着不可忽视的作用。首先，阅读可以帮助孩子建立起良好的阅读习惯和兴趣，提高孩子的阅读能力和速度。其次，阅读可以丰富孩子的知识和阅历，让孩子更好地了解世界，增强孩子的认知水平。最后，阅读还可以培养孩子的想象力和创造力，让孩子更有思考力和创造力。
第五段：结语。
阅读是育儿过程中不可或缺的一环，只有让孩子爱上阅读，才能真正掌握一门融会贯通的语言艺术。作为一位家长，我们更应该注重孩子的阅读教育，选择适合孩子的书籍，与孩子互动阅读，不断推动孩子的阅读能力和素养的提升。希望这篇文章对于其他家长能有所启发和帮助，一起共同探索育儿中的乐趣。
育儿阅读心得体会篇七
读书是最幸福的，我在读书时，便认定自己是最幸福的。
每天火急火燎的写作业，就是为了多一秒的时间来读课外的书籍。
对我来说，学习是工作，阅读却是休息，我的想法是，当你捧起一本书，心无杂念的阅读时，肉体便沉睡，这便是休息，而与此时，你沉睡的灵魂才刚刚苏醒。当然，灵魂不会迷迷糊糊的，ta会非常清醒地去一个只属于灵魂的地方——书中世界。
我让为书中世界也是“梦想的世界”，在《外婆的道歉信》中，这个地方应该叫“米瑞瓦斯”，它负责守护梦想，意思是“我梦”灵魂在书中可以做所有自己感兴趣的事，甚至完成自己的梦想，而这些事，肉体在现实中，往往是做不到的。这是使我爱上阅读、痴迷阅读最主要的原因。当然，不只是实现梦想，书还总是会给人带来梦想，因为，书解答人的疑问，也会给人留下新的疑惑，让人不断去探索。
书还有一个作用，就是净化心灵。读过《外婆的道歉信》后，才明白，每个人向前迈出的第一步，都是向着善良与美好的。如果，忽然有一天，他们的目的变成了邪恶，那么他们一定是经历了什么，而那个“什么”或许是读了一本不那么好的书。对，净化心灵的前提是，读一本好书。读的好书多了，你就是智者，心灵中的肮脏会被消灭，你将拥有透明的灵魂。不偏离航线，走向邪恶。
读书嘛，有一个众所周知的好处，就是在阅读过程中，不断地聚集好词、好句，让自己的作文也灵动起来，而不是死板、沉寂的陈述句“烤串”。
书是个好东西，幸亏我有。
育儿阅读心得体会篇八
近年来，随着社会的快速发展和人们生活水平的不断提高，家长们对于孩子的教育也越来越重视。而育儿阅读作为一种重要的教育方式，受到了广大家长的关注和喜爱。在我长期的育儿实践中，不断探索和总结，我有幸积累了一些宝贵的心得体会。以下将围绕育儿阅读这一主题，从宽泛到细致，探讨育儿阅读的重要性、方法和对孩子成长的影响等方面。
首先，育儿阅读在孩子成长过程中起到了至关重要的作用。阅读是一种开阔眼界、学习知识和了解世界的重要方式。通过阅读，孩子可以认识到不同的人、事、物和情感，培养孩子的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力和思维能力。同时，育儿阅读还可以帮助孩子树立正确的价值观和人生观，培养良好的品德和道德修养。因此，在孩子的成长过程中，我们必须重视育儿阅读，给孩子提供丰富多样的阅读素材，为他们打开一扇认识世界的窗口。
其次，育儿阅读需要科学的方法和策略。首先，家长要根据孩子的年龄特点和兴趣爱好选择适合的书籍。对于幼儿来说，我们可以选择一些图画书籍，通过图像讲故事的方式吸引他们的注意力；对于儿童来说，可以选择一些内容丰富、有趣味性的故事书籍，帮助他们提高阅读能力和理解能力。其次，家长应该按照每个孩子的个性特点和学习进度，制定合理的阅读计划和目标。有的孩子可能喜欢看连续剧情的书籍，而有的孩子则更喜欢解密类的书籍，我们要根据孩子的喜好给他们提供个性化的阅读素材。同时，我们还要和孩子一起进行阅读，让他们在阅读中感受到家长的陪伴和关爱。最后，我们要在阅读过程中注重对孩子的引导和启发，通过提问、讨论和互动等方式促进孩子的思考和表达能力。
再次，育儿阅读对孩子的成长有着深远的影响。首先，育儿阅读可以培养孩子的情感表达和沟通能力。通过阅读情绪和情感丰富的故事，孩子能够更好地理解和表达自己的情感，培养与他人的交流和沟通能力。其次，育儿阅读可以帮助孩子提高语言表达能力。通过阅读一些诗歌、童谣等有音韵和押韵的文学作品，孩子能够锻炼口语表达能力和语音感知能力，培养他们的语言感觉和修辞能力。此外，育儿阅读还可以引发孩子的思考和探索欲望，培养他们的创造思维和创新能力。通过阅读科普书籍和启发性的故事，孩子能够探索未知、解决问题，培养他们的观察力、想象力和创造力。
最后，家长自身的行为对孩子的育儿阅读起到重要的影响。作为孩子的榜样和引导者，家长要树立起自己是阅读的爱好者的形象。家长需要亲自去读书，养成良好的阅读习惯。这样既能够给孩子提供积极的榜样，也能够与孩子分享阅读的乐趣，建立起良好的家庭文化氛围。同时，家长还要积极参与到孩子的阅读过程中，引导孩子阅读、讨论和思考，共同推动孩子的成长和发展。
总而言之，育儿阅读是一种重要的教育方式，对孩子的成长和发展起着重要的作用。家长们应该重视育儿阅读的重要性，选择适合孩子的书籍和阅读方法，积极参与到孩子的阅读过程中，以及树立自己是阅读的爱好者的形象。相信在这样的引导和培养下，孩子们将会成为有思想、有文化、有情感的人。
育儿阅读心得体会篇九
“每一则故事都蕴藏着深刻的道理，就像金色的阳光，能除走青少年内心沉沉的阴霾；每一段文字都寄寓着高尚的情怀，好似怒放的玫瑰，让成长的日子溢满花香。”
是什么在你躁乱时给你宁静，在你困惑时给你启发，在你伤心时给你慰藉，在你潦倒时给你力量，在你得意时给你清醒？……那就是我们身边的良师益友——书籍。书，小小的体积蕴含着无穷的内涵，娓娓地向我们弹奏一曲曲动人的乐章。
我喜爱阅读，书帮我“知善”。书上曰“择其善者而从之，其不善者而改之。”做人就要存善心，表善意，起善行，终善果。要善待同学，善待朋友，善待亲人，善待对手，更要善待自己。我在书上学到的第一个成语就是“与人为善”，我要把这书中文字符号的“善”变成更加具体的“善事”。
我喜爱阅读，书帮我“知义”。书上曰“铁肩担道义”，这个“义”不是义气，是指自己承担的义务和责任。书读的越多，自己肩上承担的.义务也就越多，对社会承担的责任也就越大。书上还曰：“多行不义必自毙”。书告诉我们什么是国家之义，什么是江湖之义。什么义可行，什么义不可行。
我喜爱阅读，书帮我“知理”。书上曰：“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。”世界上如何事物都是有联系的，有规律的。因此我们只有“按规律办事”才能事半功倍；分不清事物的内在联系和事理，那只能是事倍功半。
我喜爱阅读，书帮我“知远”。书上曰：“智者虑远，见微知著”。阅读可以帮我们明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，难免会有一些困难，有一些干扰。书籍，像一艘船，带领我们冲出狭隘的沟谷，行驶到广阔的大海；书籍，像一面旗帜，引导我们获取知识的密码，打开智慧的大门；书籍，像一盏明亮的灯，为你照亮人生前方的道路，为你照亮心灵的尘埃！
朋友，如果你想求善、求义、求理、求远，那就热爱书吧！
育儿阅读心得体会篇十
介绍段：
《》是一本让我受益匪浅的书，它不仅令我思考人生的意义和价值，还让我深刻了解到人与人之间的相互影响和情感交流的重要性。通过阅读这本书，我对人类的复杂性有了更深刻的认识，并且意识到我们每个人都有责任去关爱他人、珍惜人与人之间的连结。
第一段：揭示人性的复杂性
《》一书通过描写主人公的内心独白和对话等手法，深入展示了人性的复杂性。主人公在遭受挫折和困惑的时候，既可以表现出坚强和乐观的一面，也能够暴露出他内心深处的脆弱和矛盾。这让我反思了自己的行为和心态，意识到每个人都有着各自的故事和情感。我们应该理解并包容他人，因为他们的言行往往受到各种复杂的因素影响。
第二段：思考人生的意义和价值
《》一书深入探讨了人生的意义和价值问题，让我不禁陷入了深思。主人公通过与他人的交流和生活的点滴，逐渐发现了他自己应该追寻的目标和真正重要的东西。这让我意识到人生不仅仅是追求金钱和名利，更重要的是要寻找到让自己感到满足和快乐的事物，并将自己的力量用于造福他人。这种思考方式让我对自己的人生目标有了更明确的认识，并激发了我对未来的期许。
第三段：人与人之间的相互影响
《》一书还大量描写了人与人之间的相互影响。主人公和其他角色之间的情感交流和思想碰撞，不仅让我感受到了人类情感交流的奇妙之处，还教会了我如何与他人保持良好的关系。人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，而这本书告诉了我，通过真诚的沟通和善待他人，我们能够建立起深厚的友谊和亲密的关系。而这种关系的形成，又能够进一步影响到我们自己和他人的成长和幸福。因此，我们应该珍惜并善于维护人与人之间的连结。
第四段：关爱他人的重要性
《》一书中，主人公通过关心他人的福祉和付出真挚的爱，改变了他人的命运，传递出了关爱他人的重要性。我们每个人都有能力去改变他人的生活，并为他人带来希望和快乐。但关爱他人并不仅仅是行善的一种方式，更是一种回馈社会、塑造自己的方式。通过帮助他人、理解他人和分享他人的快乐，我们能够提升自己的情感素质和内心的满足感。因此，我们应该主动关心他人的需要，尽自己的能力去帮助他人，从而共同建设一个和谐的社会。
总结段：
通过阅读《》这本书，我深刻认识到了人的复杂性，同时也意识到人与人之间的相互影响和情感交流的重要性。我们每个人都有责任去关爱他人、珍惜人与人之间的连结。通过关爱他人，我们不仅能够塑造自己的品格和形成良好的人际关系，更能够为社会建设贡献自己的力量。因此，我会将《》这本书中的思想和观点应用到自己的生活中，并将其成为我行为准则的一部分。我相信，只要每个人都能在自己的生活中体现出关爱他人的精神，我们的社会将会变得更加美好。
育儿阅读心得体会篇十一
《语文课程标准》在课程的总目标第八条中指出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学生会运用多种阅读方法。”“语文教学的根本目的，是让学生在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，让学生爱读书，乐于读书，形成快乐语文观。”下面是我对阅读教学的反思：
“，莫乎于情”感人心者，课堂上激动学生的是情，打动学生的是情，震撼学生的仍然是情！每节课上，我都会调整好自己的心绪，深挖教材、教学环节、教学过程当中的每一个情感因素，把我对于课文内容、对于生活、对于人生的每一份感悟、每一种情感，用我的语言、我的眼睛、动作……激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的心灵火花，展现给学生一个“充满激情的我”，让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤，让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，用情感去融化语言。
在教学中，我努力创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语言、理解语言，同时把学习到的知识应用到生活实际，使学生亲近语文，感受到学习的快乐。但是在语言和动作上我需要进行提高。
1、让孩子尽情地去“展示自己”。
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂上，千万别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切！让他们去体验，去探索，去感悟，去尽情地展示自己吧！
在教学中，我让学生总结阅读方法时，课前让学生进行收集，有许许多多的资料都是学生自己通过课外书、网络、家长等多种途径搜集来的。他们往往期待着能将自己的成果展现给大家，这样，无论是在课内还是课外，他们都表现得十分积极，而且极大的丰富了知识的储备量。
2、在生活中学语文。
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象：一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养；一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的"就照我教的来"而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
“让语文走进生活，在生活中学习语文。”一直以来，我总是有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。
灵活使用挖掘教材，在教学过程中根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从"有限"的教材中无限延伸。抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。
要使学生的思维活跃起来，让课堂充满思维的张力。既要有个人的静思默想，又要有同学之间的思维的碰撞；既要发展形象思维（读文章，想画面），培养想象力，又要发展创新思维（在不误读的前提下，鼓励个性化乃至创造性解读），培养创造力，要让学生在课堂上充分地读、思、议，不仅要展开师生之间的对话，而且要组织好、引导好师生之间的对话。要围绕有价值的问题，抓住交流中的闪光点、稍纵即逝的思维火花，进行思维碰撞，展开真实的对话、交流，使课堂真正成为学生学语习文的舞台，成为老师培育和绽放创新思维之花的沃土。
以上是我对阅读教学的反思，教学中只有发扬优点，弥补不足，才能提高自己。
育儿阅读心得体会篇十二
书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。阅读可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。阅读学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不阅读，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。
一个喜欢阅读的人，好久没有阅读。那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了阅读的时间，或者没有了阅读的心情。使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。
我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一部分时间来阅读，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。
多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。
在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱；有人喜欢收藏古董；有人喜欢搜集邮票珍玩；有人喜欢买车买房；也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。
自古就有“腹有诗书气自华”。阅读，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华；阅读，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。既然阅读有这么多的好处，不爱阅读的朋友，赶快过来试一试吧！爱阅读的朋友，请继续努力阅读吧！让我们一起努力阅读，共同进步！共享盛世繁华的好时代！
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