心得体会是从自身经验和感受出发，对学习、工作、生活等方面的经历进行总结和归纳的一种文章形式，它可以帮助我们反思和提高自身素养。心得体会是记录自己的成长、思考和体验的重要方式，有助于我们更好地认识自己，找到问题所在并提出解决方案。写一篇较为完美的心得体会，需要在总结过程中抓住重点，突出主题思想。以下是笔者整理的心得体会范文，供大家参考学习。
与孩子一起成长心得体会篇一
小时候，我特别喜欢看书，我家里的书柜上，排满了花花绿绿的书，每本书上都有许多图画，那时候，我一边看图画，一边听妈妈讲着旁边的字，我觉得读书真有趣。
何为书?以物质价值来看，它和纸张的价值是等同的，那为什么书籍被誉为“人类进步的阶梯”呢?书籍和纸张最大的区别便是那些文字。一本书真正的价值不是看它用的纸张的质量，而是看其记载的文字的意义。那文字有意义，这书便是好书，反之，文字无意义，那书便等同废纸。废纸是不可以陪伴一个人的，所以，能够伴一个人成长的，都是好书。
最令我感受至深的是一本家喻户晓的侦探小说《福尔摩斯探案集》。作者柯南·道尔被称为侦探悬疑小说的鼻祖。在他的笔下，一篇篇精彩绝伦的案件一个比一个触动人心，当然，福尔摩斯总能想出解决的办法，这一点必定要归功于他那冷静对待事物的方法。无论是再离奇，再不可思议，他都会比别人更先静下来，整理头绪，心里是非常平静的。在我们现在的社会中，有几个人会这样认真对待思考问题?平静身心，也是我们要向大侦探福尔摩斯学习的。但是，福尔摩斯也不是没有失败过，他也有挫折，失败过四次，三次败于几个男人，一次败于一个女人，这也很明显的表明，这世界上没有人是东方不败，也没有人是常胜将军。但是在福尔摩斯最忧愁的时候，他不会像其他人一样借酒消愁，也不会自暴自弃，而是悠闲的拉着小提琴，来调节自己的心态，在音乐中找回原来的自己。这也是这个人物成功的一点，也让我在困难面前想到了他，不悲观，不退缩，平静地面对事实。
一本好书真的能让人感悟到很多很多，就像《福尔摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好书是心灵的血脉，而读一本好书就是为身体换来全新的血液。现在对我来说，书就是我生活的推进器，它给我启迪，给我目标，给我生活的动力，推进我向前。
读好书，好读书，读好书，这是我读书的目标。一本好书有它无限的魅力，能够吸引全球的目光。让好书陪伴你的成长，让好书陪伴我们的生活，启迪我们一生的智慧。
与孩子一起成长心得体会篇二
多年前，当贾静雯还很受欢迎的时候，我看到了这样一则娱乐新闻，据说新妈妈贾静雯也会蹲下来奶声奶气的和宝宝说话。
多年过去了，我仍然清楚地记得新闻中的那个动词——蹲下。
作为父母的我们，虽然有时也会蹲下和孩子对视、交谈，但是，又有多少人能始终贯彻“蹲下”的姿势呢?大多数时候，也许，我们是在挺直腰板，对孩子们颐指气使，或者为了自己的方便而直接弯腰和他们说话。
我们之间的种种不经意，忽略了“蹲下”其实是对孩子的一种尊重，是把自己放在与孩子平等的位置上。
虽然我们赋予孩子生命，但孩子并不是我们的附属物，更不是父母活着的玩具，他们是独立的个体。
如果想让孩子对我们敞开心扉，我们必须成为他们的朋友。如果想让孩子陪我们长大，就必须花时间陪孩子。如果想真正尊重孩子，就不应该为他们做决定，而是让他们自己做选择。
我们不应该拒绝他们合理的选择，而应该鼓励他们自己克服困难。这就是《蹲下来和孩子说话》告诉我们的。
“父母的责任不仅仅是抚养孩子，而是和他们一起成长。”
蹲下来，我们就和孩子处于同一高度，更能够通过他们的视角去观察这个视界。
这本书还告诉我们要从孩子的角度去理解和接受他们。父母应该把自己变成孩子，陪孩子观察和感悟他眼睛看到的世界。
每个孩子都有不同的个性，应该用不同的方式来教育。父母只有蹲下，才能真正接受、理解孩子；要认清孩子之间的差异，不要把自己的孩子与其他孩子比较，而是真正走进自己的孩子，了解自己的孩子，让孩子成为他自己的孩子。
只有这样，才能做到因材施教，让孩子最符合自己个性的方式，根据自己的需要，健康快乐地发展。
父母，要和孩子一起学习，在抚养和教育孩子的过程中，发现自己的不足，和孩子一起成长。不要和你的孩子感情用事。父母的情绪状态也可以成为孩子情绪状态的榜样。在教育孩子的过程中，父母应该经常反省自己，总结经验，和孩子一起成长。
这个世界上的每个孩子都是天使。没有“问题儿童”，只有“问题父母”。孩子的教育质量完全取决于他的父母。只有真正尊重孩子，从孩子的眼光来尊重孩子的发展，才能教育好孩子。
与孩子一起成长心得体会篇三
《蹲下来和孩子交流》一书是京华出版社出版的,由王璐主笔。原来以为这是一本专为父母写的书，细细看下来，发现里面的一些教育理念和教育方法也是非常值得我们教师学习的。书中倡导无论是教师还是家长都要学会倾听，根据儿童的心理特点，用“蹲下来说话”的对话方式教育孩子。
书中的事例启示我们，必须意识到孩子是一个平等独立的个体，去尊重孩子，去倾听孩子的心声，和孩子有共同的生活。孩子是未来，是希望，是国家不断发展进步的根本所在，而教师则肩负着教育孩子的重任。在具体的教学中，很多老师发现很难真正走入孩子的心灵，让孩子接受自己，以至很多老师都觉得现在的孩子越来越难教了！但事实并非如我们所想的那样，老师之所以没能教好孩子并不完全是因为孩子难教，而是我们很多老师没有蹲下来和孩子一起看世界，没有真正去倾听孩子的心声，和孩子没有共同的生活。
要想和孩子一起看世界，就必须真正做到“蹲下来”，就需要老师能“改变”自己，在心态上成为一个孩子。这样老师才能做到凡事从孩子的心里出发，以孩子的视角去看待问题，寻找最好的教育方法，才能让孩子发自内心的接受老师、尊重老师，与老师发生共鸣。那么我们老师怎么样才能让孩子接受老师，走进孩子的世界呢？我想老师应该保持一颗童心，就能很容易走进孩子的世界，成为孩子的朋友，用孩子的眼光看孩子，用孩子的思维来和孩子交流，鼓励孩子充分想象，这样才能真正和孩子有共同的生活，那教育就必然能够达到事半功倍的效果。
蹲下来和孩子说话，从孩子的成长与情感的需要出发考虑问题，教师要平等地对待孩子，使孩子乐意与教师一同玩耍、游戏。俗话说：“亲其师而信其道”。可见教师不摆架子，主动和孩子交朋友，获取孩子的喜欢是非常重要的。因为只有这样才会使孩子感到教师是可亲可近的。反之，如果一个教师俨然以“教育者”的身份自居，在学生面前摆出一副高高在上，盛气凌人的驾势，那么必定会使孩子们望而生威，敬而远之，不敢也不愿和他亲近。当然，教师应有威信，但这种威信应建立在平等交流的基础上，是以教师在孩子们心目中的良好形象为基础的，而不是靠威严开形成的。
“蹲下来和孩子说话”不光是强调教师和孩子交流时应使用的体态，更重要是的是体现尊重、平等的一种教育理念，在教育孩子的过程中对孩子的成长具有极其重大的意义，它所带来的教育价值不可估量，在教育孩子的过程中要想将它真正的作为一种理念，就必须将它作为一种观念和思想，一种信念，一种精神。其实想要做到这一点并不难，只要你愿意放下架子、蹲下身子，以一种平等的姿态和孩子交流，就可以做到对孩子的尊重和平等。
现代教育要求建立一种民主、平等的师生关系。那么，对待孩子，就不能居高临下地一味训诫、喝斥，让我们走近他们，了解每个孩子的特性，给孩子以自信、希望；让我们热爱孩子，设身处地了解他们的成长和心理需求；让我们学会蹲下来与孩子平等交流，与孩子进行心灵的对话，关注他们的每一步成长！
与孩子一起成长心得体会篇四
陪伴着孩子一起成长和他们一起读书，为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。下面是本站小编为大家收集整理的伴孩子一起成长读书。
心得体会。
欢迎大家阅读。
孩子是父母手心里的宝贝，养育他们不像养活一株草，一盆花那样简单，呵护、陪伴、指引、欣赏......无论哪一样都不可或缺。
此从有了女儿，我就不失时机地阅读各种育儿经典，希望可爱的女儿能快乐的成长并且有一个幸福的童年。
上学期，从幼儿园买回一本《陪孩子一起成长》的书，我如饥似渴的读了一遍，很多生动活泼的案例提出了各种简单实用的教育方法和技巧，我真正的用心品读，收获了很多理性的教育观念。其中"享受阅读的快乐"一文引起了我心灵的共鸣。
人们常说："书籍是人最安静、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老师。"。
作为老师的我深知幼儿读书的益处，因此从女儿牙牙学语开始，我就有意识的和女儿一起看图读故事、一起享受在温馨、快乐、充满爱的故事中。直到现在，每晚读书是我们的必修课，语气故作夸张的爸爸、讲述娓娓动听的妈妈，都让女儿陶醉在美丽动听的故事情节中，常常被快乐、明朗的故事情节所吸引。为了晚上能多读几篇故事，女儿会主动承担一些责任;为了能多听几个故事，女儿宁愿答应一人独立睡觉等条件。开始是妈妈读给她听，听熟悉了自己会读给小玩具朋友听，而且是以幼儿园老师的身份。现在女儿对认字有了强烈的欲望，读书时，自己用小手划着指，指哪里我读到哪里，在享受故事情节的过程中也认识了字。阅读变成了女儿睡觉前不可缺少的一件事，也成了女儿生活的一部分，女儿房间一只小小的书架上放满了各种精美的幼儿读物，充满了书香气息。
很小的时候，女儿只知道享受故事带来的乐趣，而不懂保护书，《东方宝宝》、《幼儿画报》《故事大王》《睡前故事》等精美的书经常女儿我弄得支离破碎、皮肉分离。
现在女儿懂得爱惜书了，读过的书基本上完好无损，从上幼儿园托班开始就成功地讲《小兔咕噜噜采蘑菇》、《三只小猪》、《小蛋壳托儿所》、《小壁虎解尾巴》等故事参加比赛，这都让女儿很有成就感，但女儿最喜欢的是《豌豆花儿》的故事，第一次听《豌豆花儿》，女儿很投入，走进了豌豆花儿的对话情景中，当听到豌豆花儿为了实现想有四个宝宝的愿望，竟然不怕干枯、凋零、变成黑色的粉末悄无声息的落入泥土时，女儿竟然趴在枕头上擦拭者同情的眼泪并哽咽着说："妈妈，豌豆花儿太可怜了"，我劝她说："别伤心，豌豆花儿很伟大"，"什么叫伟大?"女儿疑惑的望着我，"所有的妈妈都很爱自己的宝宝"我说。从那天起，女儿就喜欢上了《豌豆花儿》的故事，豌豆花儿的美丽、伟大、豆茎豆叶的无私都深深的吸引着她，美丽动听的故事引领着女儿成长，再大点，女儿就自己能认字读书了，我想象着她自己亲自读故事的美好......
虽然我们不是最佳最好最棒的父母，但是我们可以努力去做，去实现孩子这些小小的愿望，陪孩子一起成长，无论生活发生了什么改变。
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读!接着读!”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
与孩子一起成长心得体会篇五
小学阶段是孩子学习打基础，培养良好学习习惯的重要阶段。书籍的选择非常重要。孩子在低年级的时候，针对孩子阅读能力不强、理解力差的特点，我给她选择了一些童话、神话故事、历史小故事等方面的书，像《中华五千年》、《一千零一夜》、西游记等等。这些书通俗易懂，孩子也喜欢看。今年上五年级了，给她选择一些历史名著和一些有哲理的书，如《三国演义》、《名人传记》、《钢铁是怎样炼成的》等书，让孩子明理，陶冶情操。
让孩子读书，首先培养孩子读书的兴趣，“兴趣是最好的老师”。小学生好奇心强，对什么都感兴趣，生活中的点点滴滴小事都可以培养孩子读书的兴趣。电视演《西游记》，我就买来小说《西游记》让孩子阅读。这一段时间电视演《贞观长歌》，就找来一些关于唐朝历史方面的书籍让孩子阅读。外出旅游回来后，就找一些历史地理方面的书籍让孩子阅读，其次在孩子读书过程中，家长应加以指导、引导，让孩子会看书，善于读书，吸取书中的精华，明白其中的哲理。如读《西游记》，开头阶段悟空出世，学艺及大闹天宫，要让孩子明白真功夫是靠悟空四处拜师、刻苦学习、拼命练习得来的。但有了本领后也不要沾沾自喜，还要不断学习，人外有人，天外有天。后来取经路上历尽磨难，让孩子知道作任何事情都不会一帆风顺，只有坚持到底，顽强奋斗才会取得最后的胜利。象一些历史小故事，成语典故等都充满哲理，家长要加以引导，使书本真正作到孩子的良师益友。第三要在时间上保证，每天晚上让孩子写完作业后读30分钟的书，并长期坚持，使读书变成孩子的自觉行动。
有道是“一两身教胜过一吨言教。”家长作为孩子的第一任教师，家长的一言一行都直接影响着孩子，不光在读书活动中，生活中的每一件事都影响着孩子，自己就深有体会，自己有时候随手丢垃圾，女儿看见了总要去捡起并说：“爸爸不好随便丢垃圾。”让我这个作爸爸的汗颜。所以说生活中处处是教育。家长和孩子一起读书，可以加强与孩子的沟通，并且对家长来说也是一种提高，让我们和孩子在读书活动中一起成长吧!
与孩子一起成长心得体会篇六
《父母：请这样和孩子沟通》一书的作者是傅春晖，任教于中南大学外国语学院，研究方向主要为教育评价、教育心理学、课程教学、话语分析，对家庭教育有独到见解。
在书中，作者为广大父母打造了一把打开孩子内心世界的钥匙，让父母们去切身体会孩子内心的感受，从而找到与孩子沟通的方法，使孩子心甘情愿地与父母配合。以真诚的态度倾听，孩子才肯吐露心声，设身处地地体谅孩子，孩子才会体谅你的良苦用心，如此良好的亲子沟通方能让孩子的身心健康发展。
天凉了让加衣服偏不加，地板很凉却偏要打赤脚，早晚让刷牙时偏不刷，就是要把屋子弄得乱七八糟，到了吃饭的点就是还要看电视，就是不愿意做作业……为什么孩子就是不肯乖乖听话呢？其实，孩子还是好孩子，只是你没有找到恰当的沟通方式，一旦找对沟通方式，什么问题都可以解决！
例如在书中第一章就指出：情感是沟通的基础，请重视与孩子之间的情感交流。尊重孩子，让孩子快乐地成长。自尊，是做好任何一件事情的基础，更是一个人成功所不可缺少的素质。父母重视孩子，不仅可以让孩子获得良好的自我感觉，而且还可以让孩子更加自信，同时也会帮助孩子树立起自尊。
书中举了一个例子说：小涛的成绩总是不理想，为了让他努力学习，爸爸承诺说，期末考试时，如果小涛能够考入班里的前五名，他就带小涛去华山游玩。一直以来，华山都是小涛梦寐以求的地方，听了爸爸给自己的承诺后，小涛虽然知道考进前五名有一定的难度，但是他还是很乐意努力地朝这个目标奋进。
半年之后，功夫不负有心人，小涛真的通过自己的努力实现了既定的目标，他在期末考试中取得了优异的成绩，班级排名第四。成绩单发下来后，小涛就飞快地跑回了家里。当他把成绩单递给爸爸时，爸爸说：“很好，真不错！”
小涛问爸爸说：“什么时候带我去华山呢？”
“去华山，为什么要去那里？”爸爸不置可否地问。
小涛提醒爸爸：“您不是早就答应我了吗？说如果我期末考试能够考到前五名就带我去华山啊！”
这时候，爸爸才想起了曾经给儿子的承诺。其实，当初的那个承诺，爸爸只是作为激励孩子学习的一个手段，根本就没有打算去实现，说完之后就扔在脑后了，所以早忘记了。
爸爸敷衍道：“哦，这个啊。儿子，爸爸妈妈最近都很忙，等过一段时间再说吧。”
情感是沟通的基础，请重视与孩子之间的情感交流，尊重孩子，让孩子陕乐地成长；信任孩子，让孩子愿意对你敞开心扉；感谢孩子，让孩子意识到他对于你们的意义；爱屋及乌，对孩子喜欢的活动表现出你的兴趣；通过唠家常与孩子实现心灵的交流；抛弃居高临下的态度，努力与孩子成为朋友。
通过这本书的学习，我认主，做为孩子的父母，首先要做善解人意的父母，让孩子感受到你的体贴，并学会体谅你！做会说话的父母，让孩子愿意听你的话，并乐于向你倾诉！做善于放手的父母，让孩子感觉到你的信任．并决心不辜负你的期望！做有见地的父母，让孩子感觉到你的良苦用心，并努力成为一个积极向上的人！
与孩子一起成长心得体会篇七
刚开始抱着好奇的心情读《爱心伴孩子成长》，但是当我读完第一页的时候，我发现我已经爱上它了。在书中提到，“我们的教学要为孩子一辈子的幸福负责任，每堂课都可以为孩子一辈子的幸福负责任。”那么做最好的老师，也就是一种美好的、执着的追求，昨天做的要比今天好，明天做的要比今天好，一点点的进步，一点点的超越，从而向着做最好的老师、让每一个孩子幸福这个目标无极限的接近。肖老师是这样阐述的，也是这么做的，我对他充满着崇敬之情。作为同行与肖老师相比我缺少的是积累，感触颇多。
读着读着，我看到了一个新的说法：“我们有两个自己，一个是人之初，性本善的自己，另外一个是沾满了坏习惯的自己。你要想回复到自己真正本来的样子，一定要战胜坏习惯。真正的英雄不是去打败别人，而是战胜自己的坏习惯，这样的人才是真正的英雄。你打败别人的同时，败得最惨的就是你自己，因为你已经变成了坏习惯的奴隶，你已经不是英雄了。”看到这的时候，我的心再一次的颤动，我能做到吗？我为什么不能做到？我缺的是什么？我不断的思着……在书中我看到：肖老师常常在办公室会遇到一些孩子在街上捡到流浪狗，或者在路上捡到小鸟就拿过来，拿到老师这里，老师帮他们养。看到这的时候，我深深感到了老师与学生之间和谐的`朋友关系。也让我省了师生之间的所谓的平等。当我们向孩子借笔的时候，哪个孩子不是双手擎上呢？这似乎是理所当然的，却从没想过这凭什么是理所当然的，因为我们从来没把孩子置于一个和我们平等的位置。那么我们所谓的“师生平等”不就是一句空口号吗？我又一次的扪心自问：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了吗？我的回答是：以前没有做到，以后一定做到。
读这本书，像是给心灵洗澡，书中的每一个字，每一句话，都敲打在我的心灵深处，一直在感动着。我深深爱上这本书，如同爱着我的孩子们，我要努力，努力，再努力，一步步向肖老师走进。人们给予教师许许多多荣耀的称誉。“教师是太阳底下最光辉的职业。”、“教师是人类灵魂的工程师。”等等，尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致，“天地君亲师”、“一日为师，终身为父”影响浸润了中华文明几千年。然而今天教师也不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。重塑教师形象，还教师与教育最本真的面目，是我们每一个人民教师神圣的职责和不可推卸的义务。那么站在21世纪的今天，尤其是在新课改背景下的今天，我们理想中的教师应该是怎样的呢？在我们的心中应该建立起什么样的教师形象呢？读了《爱心伴孩子成长》给我了一些启示。
“有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数开平方。”其实这些都只说了一半。因为，对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。”我则认为：教育首先是一种服务，教师是一种带有浓厚服务性质的职业，一种为每一个学生健康成长提供帮助的服务，一种为社会培养健康健全的人类的服务。也惟有如此，作为教师心怀一种服务思想，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长。其次，当代的教师还要树立这样的观念：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一名好教师，一名爱学生的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。只有这样才能达到真正的教学相长。
再次，作为当代的教师还应该“善思”卡尔说：“人是一根思想的芦苇。”笛卡尔说：“我思故我在。”教师应该是个思想者。我们在教育教学工作中，要做个有心人，去认真总结教育的得与失。
以上就是我读完《爱心伴孩子成长》后的几点不成熟的感想。最后套用这样一句话作为结尾：“我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。”在今后的教育教学中，我一定会严格的要求我自己，尽早的做一名智慧型的教师。
与孩子一起成长心得体会篇八
在孩子成长的过程中，作为家长，我们始终扮演着一个重要的角色。孩子的成长是一个全新的探索和学习的过程，而我们作为家长不仅要关注孩子的学习和成绩，更要注重培养孩子的品德和健康成长。在和孩子一起成长的过程中，我积累了一些心得体会，下面将分享我的心得体会，希望对其他家长有所启发和帮助。
第二段：培养良好的沟通和倾听能力
孩子成长的过程中，经常会遇到角色认同和自我表达的困扰。作为家长，我们应该保持良好的沟通与倾听能力，耐心地聆听孩子的想法和感受。通过与孩子的真诚交流，我们能更好地了解孩子的内心世界，并且培养孩子自信、独立的品质。同时，家长也要及时给予鼓励和肯定，帮助孩子树立正确的自我认知，并且在成长的过程中，应适时提出建议和引导。
第三段：建立良好的习惯和规矩
孩子的习惯和规矩对于他们的成长至关重要。而作为家长，我们要起到良好的引导作用。首先，我们自己要树立一个榜样，让孩子们模仿我们的行为。其次，我们要教育孩子们养成良好的生活习惯，包括规律的作息时间、合理的饮食习惯和良好的卫生习惯等。此外，也要建立一些家庭规矩，让孩子们明白何为正确、何为错，引导他们承担责任并培养良好的品德，例如分享、感恩和友善等。
第四段：坚持尊重和引导的平衡
在孩子成长的过程中，家长需要在尊重孩子个体差异的同时进行引导。尊重孩子的个性和选择是培养他们自主意识的前提，但我们也要根据孩子的年龄和成长阶段，给予适当的引导。例如，在孩子自我探索的时候，我们可以提供适当的选择空间，但在孩子对事物认知不全面时，我们要给予正确的解释和指导。此外，还要从小培养孩子自律自制的能力，让他们从小学会理解规则和限制的重要性。
第五段：给予爱与理解
孩子在成长的过程中，不可避免地会犯错和遇到困难。而这个时候，我们作为家长更需要给予孩子爱与理解的支持。在面对孩子的错误和挫折时，我们不应过分斥责和严惩，而是要和孩子共同分析问题的原因，并教导他们如何改正错误和克服困难。同时，我们也要表达对孩子的无条件的爱和关怀，让他们感受到在成长中有家人始终支持着他们，这样才能建立起孩子积极向上的人生态度。
第六段：总结
跟孩子一起成长，是一个繁重而有意义的工作。通过与孩子的真诚交流和尊重引导，培养他们良好的习惯和规矩，家长能够成为孩子成长道路上的引路人。给予孩子爱与理解的支持，我们能够帮助他们建立起健康积极的人生态度。在这个过程中，不仅是孩子在成长，家长也在心理和情感上得到了成长与升华。通过与孩子一起成长的经历，我深刻体会到了每一次陪伴和引导的重要性，也收获了更多的快乐和幸福。
与孩子一起成长心得体会篇九
随着时间的流逝，孩子会经历许多的成长和发展。作为父母，我们需要在这个过程中以正确的方式引导他们，并学会更好地理解和照顾他们。在我成为一名母亲的过程中，我总结了一些重要的心得和体会，这些心得和体会可以帮助其他父母更好地理解并支持孩子的成长过程。
第二段：自我认知
首先，我认为理解自我是帮助孩子成长的关键。当我们了解自己的个性、情感和态度时，我们可以选择更有效的方式去引导孩子。例如，我知道我有时候对孩子的严格要求反而会让他们感到不满，所以我尽力去实现平衡，让孩子在一个舒适和自由的环境中成长。
第三段：与孩子的互动
另一个重要的方面是了解如何与孩子互动。首先，建立良好的沟通是关键。我们应该逐渐学会与孩子进行有意义的对话，并鼓励他们表达自己的想法和感受。这样，我们才能更好地理解他们的需要并且有针对性地回应。此外，我们也应该尽可能地参与孩子的生活，如在课业和生活中关注他们的进展，并参与他们的兴趣爱好。这样有助于建立密切的亲子关系，让孩子感受到父母的支持和关爱。
第四段：教育孩子的态度
正确的教育态度也很重要，我们可以鼓励孩子学习独立和自理能力，并帮助他们更好地理解社交规则和道德价值。此外，我们不应该依赖惩罚或威胁的方式去管理和引导孩子的行为。相反，我们可以使用正能量的方式，如鼓励、表扬和奖励来激励他们。这样可以帮助孩子感受到自我肯定和满足感，并且在未来会更加愿意接受我们的引导。
第五段：总结
最后，我们需要明白，教育孩子是一个漫长的过程。没有完美的家庭和父母，也不会有完美的孩子。我们应该珍惜和孩子一起成长的旅程，并为松一口气而踏实。当我们能够正确地了解自己、与孩子互动、创造正确的教育氛围时，我们会更有信心在孩子成长过程中正确地引导他们。
与孩子一起成长心得体会篇十
我知道，如果你不认真，他也会马马虎虎，一般情况下，孩子在做功课时，我会在旁边看我的书报，以造成一种学习的气氛，这样孩子不会分心，能静下心来学习。
我从不硬性规定xx课程，非考多少分不可，这对孩子的压力太在了，我只提醒他：“实际上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重视，爷爷对你的分数没要求，只要你努力了就行！”有一次的数学考了75分，是最差的一次，被记上了“找谈话的名单”，他战战兢兢地告诉我，我见他神情非常紧张，就知道他自已已经知道错了，还担心月底谈话时的出丑，更担忧父母这关怎么过，我没有训他，我只是对他讲：“自已总结经验教训，今后该怎么办？”同时预先同女儿、女婿打招呼，不许骂孩子，结果收到的效果比打骂还好，虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。
记得有一次，孩子跟我说了这样一件事，使我惊出一身冷汗，他说，有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞算了’。为什么呢？是因为家长给孩子增加了许多作业，还有外教的许多作业，压力太大了。我想小小的孩子，他（她）们的肩膀还很稚嫩，抗压能力不大，不能给孩子施加太大的压力，否则会压垮孩子的。望子成龙，望女成凤，切忌过分。
俗话说地好“活到老学到老”，我们这个年龄的人，没学过汉语拼音，汉语拼音是在工作中自学的，在给孩子默写生字时，祖孙俩经常发生矛盾，我说你默错了，他说你读错了，有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音？我一头雾水，我虚心地请教他，请他当老师，我们就在这轻松的环境里学习。
我非常喜欢孩子，与他们做朋友，不但对自已的孩子，就是对他同班同学也成了好朋友，如李心泽、邱意、朱逸凡等等，我都成为他们的好朋友，只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”，我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的，许多心里话我都知道，他的爸爸妈妈不知道，每天放学走在路上，每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛，都是我们交流的好时光，什么话都有，包括许多秘密：如想出了一首诗，他会念给我听；什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册，把六位主人公的形象画给我看；什么想创作一本电视剧，一共十章，每章的题目都会告诉我，虽然这一些往往是虎头蛇尾，我都会和他一起分享。
此外还有实时的消息：每天班里、学校里发生了什么好事、坏事，以及他的想法。我们还会在一起交流一些对社会上发生的一些问题的看法，如赈灾献爱心，如何对待马路上的乞讨问题，并提出了很有特点的意见，这种良好的环境给予进一步对孩子进行教育创造了条件。
对于一个孩子来说，对他的德育教育比考分重要。从小培养孩子助人为乐，关心他人，遵守纪律、热爱集体的精神。哪怕是一点点小事，我都很注意。
记得有一次，在学校里扫完地，簸箕里还有垃圾没倒，谁都不愿去倒，我叫陆茗逸去倒，他很不情愿地说：“中午都是我去倒的”，我说：“中午倒了，下午还可以倒嘛。”他听话地去倒了，我想这就是培养孩子的集体主义精神。再如，每次同桌吃饭，作为老人考虑到小辈在外面辛苦，把最好都留给他们，近一年来我发现陆茗逸会经常主动夹菜给我们老俩口，不吃他会不高兴，所有的这些我想都是我们大人平时的行动潜移默化地在孩子身上显现出来。
与孩子一起成长心得体会篇十一
随着时间的推移，孩子们从无知无畏的婴儿变成懂事独立的孩子，他们的成长是一个充满奇迹和惊喜的过程。在这个过程中，他们将经历许多挑战和困惑，但同时也会获得很多宝贵的经验和成长。下面将通过连贯的五段式文章，探讨孩子成长中的心得体会。
第一段：接纳自己和他人
当孩子长大时，他们逐渐意识到自己的独特之处，并开始接纳自己的优点和缺点。孩子们学会了欣赏自己，并认识到每个人都有不同的长处。这样的心态让他们更加容易接纳他人，尊重不同的意见和观点。例如，从小孩子们就学会了分享和合作，他们会在游戏中体会到集体合作的重要性，这种体验在他们之后的生活中也同样有用。
第二段：持续学习和成长
孩子们渴望新知识，他们对世界充满好奇心，不断探索和学习。他们在问问题中获得答案，通过实际操作中锻炼他们的实践能力。孩子们学会了坚持不懈地追求自己的目标，并从失败中吸取教训。他们发现，只有通过持续不断的学习和成长，才能变得更强大和更有能力。
第三段：培养良好的人际关系
在成长的过程中，孩子们将与许多人建立友谊和联系。他们学会了如何与他人相处，并将其用在与他人的沟通和交流中。孩子们懂得尊重他人的感受，并学会了倾听他人的意见。这种良好的人际关系能够帮助孩子们更好地适应社会，并培养出坚实的人际网络。
第四段：克服困难和适应改变
孩子们经历着各种各样的挑战和困难，这些困难锻炼了他们的意志力和应变能力。他们学会了面对失败和挫折，从中汲取教训，并勇敢地迎接新的挑战。孩子们适应改变，并学会了适应新环境和新情况。这种适应能力是他们未来成功的基石。
第五段：理解父母的辛苦
随着孩子的成长，他们开始逐渐理解和感激父母的辛勤付出。他们懂得父母给予他们的爱和关心，明白他们为了孩子的未来付出了多少努力。孩子们开始在日常生活中体谅父母，学会尊重他们的选择和决策。这种理解让他们更加独立和成熟，并为他们未来的家庭生活打下了基础。
总结：
通过这五段式的文章，我们可以看到孩子在成长过程中的心得体会。他们学会接纳自己和他人，持续学习和成长，培养良好的人际关系，克服困难和适应改变，以及理解父母的辛苦。这些经验将帮助孩子们成长为独立、自信、具有责任感的成人，并为他们未来的人生奠定坚实的基础。
与孩子一起成长心得体会篇十二
对于给孩子高质量的陪伴，笔者也是非常认同的。但是，这篇文章在转载的过程中，一些妈妈们的理解却出现了偏差。同事小a是一个漂亮的电台广播，光是高薪的工作就羡煞了很多人。在生了宝宝以后，产假一拖再拖，最后，和单位解除了劳动合同。在休产假的过程中，小a经常和同在休产假的我打电话聊天。聊天的主要内容就是孩子的点点滴滴。
我明显能够感觉出她对孩子的溺爱。因为她除了自己，把孩子给谁带都不放心。其实，从客观条件来说，她的婆婆是退休医生，身体素质也很好，完全能够再她去上班的时候，帮她照看孩子。但是，她就是不放心。
孩子六七个月大了，我提醒她，要让孩子独立的玩耍，多爬爬，多运动运动。她说，孩子就想让我抱着，我还没有抱够呢。一个没有抱够这个词，让我意识到，可能不是孩子需要她，而是她需要孩子。
就这样，她的产假休完了，又一拖再拖，终于在去年底与单位解除了劳动合同。当然，一开始，我们聊天的内容还是孩子，我想谈一些工作之类的，她也没有兴趣。慢慢的，有时，我谈起自己的工作来，她还是流露出想要再出去工作的念头。可是，随着时间的推移，我都感觉到我们除了孩子，好像无话可说。
今年六月，她的先生升职加薪以后，工作骤然忙碌起来。我们聊天的内容，也不再是孩子，好像她已经对照顾孩子失去了兴趣。经常是她婆婆看着，自己在网上看视频聊天。我不知道，在这样的状态下，她给孩子的时间和照顾是多了还是少了。
孩子两岁了，我没有看到她本身有任何的成长。那个漂亮干练的女主播的影子已经很模糊了。前几天，我和她聊天，面对越来越心思敏感的她，我侧面告诉她，我的侄女幽幽在幼儿园里，经常显摆自己有个厉害的妈妈。幽幽的妈妈会写文章，会做蛋糕，会扎头发，还会给其他的小朋友准备礼物。
同事小a辞去了自己光鲜的工作，回家专心照顾孩子。她可是说是全职妈妈，但是她成功了吗？我想，她没有成功，因为她本身在两年的时间里，没有任何的变化。孩子一天天的成长，她却裹步不前。
所以，玻璃心的妈妈们，我们对孩子的爱不能阻碍我们自己的成长。
当孩子上幼儿园的时候，思维开阔的你能够让孩子玩的更尽兴！
当孩子上小学的时候，事业已经初步有成的我们，或者说经济独立的我们，可能会是孩子的崇拜对象。
当孩子上中学的时候，我们对这个世界的看法会越来越多样，跟孩子更有可能成为朋友，而不单单是母子和母女。也许，这种朋友关系能让他们顺利度过青春期的反叛，树立正确的世界观和人生观。
当孩子上高中的时候，我们的思想因为工作，从来没有与这个世界脱节。在他们面对人生的选择时，我们也许能为他们提供一点帮助。或者是，解决他们所提出的各种各样的问题。
当孩子上大学的时候，走在大学的校园里，我们也许会被别人说成，啊，这对母子真像姐妹或是姐弟！
时间还要继续，我们还要看着他们结婚、生子……
在这个说起来短，看起来却长的人生历程中，我们又为什么要纠结时间的范畴？再忙碌的父母，总有回家吃饭、睡觉的时间。把自己的时间拉长再拉长，把我们的耐心放缓再放缓，陪孩子的时间没有他们想象的那样短，只要我们真心爱自己的孩子，孩子会慢慢的成长起来，我们也慢慢成长起来！
所谓成功就是陪孩子一起成长！让我们把成长的步调迈成一致，慢慢来吧！
与孩子一起成长心得体会篇十三
我是武翰翔的家长。孩子今年四年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
我个人觉得对于孩子的谈不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开始
父母是孩子模仿学习的榜样，要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，电脑，电视，手机成为大家获取信息息主要途径之一，我们家长每天沉浸其中孩子也会随着效仿。为了让孩子看书，所以我们会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
二.期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他做他不喜欢的事情。尽量让孩子做他喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。比如，孩子喜欢汽车，喜欢拼装玩具，我们给孩子购买了拼装汽车玩具，和他一起玩耍，从一开始的小汽车到后来的大汽车，从简单的一百多个零件到复杂的3000多个零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的动手能力，又让他了解了他最喜欢的汽车的基本结构，拓展了知识面。
三.把孩子当作一个朋友，多理解，多沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的，在这方面，我觉得我们已经欠缺太多，正在努力给自己和孩子共同补课。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。最后，希望老师对孩子能悉心呵护，尽管他调皮捣蛋，尽管他粗心大意，尽管他好动多言，只要我们和老师能保持畅通的沟通渠道，能保持足够的耐心，我们相信每一个孩子都放出耀眼的光芒，使孩子的明天更美好。
与孩子一起成长心得体会篇十四
孩子入幼儿园以来，在老师和家长的共同帮助下，已经适应了幼儿园的学习和生活，渐渐地养成了较好的生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的付出，表示衷心的感谢。
父母是孩子的启蒙老师，家庭更是孩子的第二课堂，营造良好的家庭环境对孩子个人成长至关重要。教育孩子我最大的感受就是：家长要做好老师的助手，通过自身好的修养和行为习惯，对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、营造积极、快乐的氛围，培养孩子人生观。
父母要展现给孩子积极、乐观的生活态度，培养孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜欢看书，忘情工作，这些都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子做的不对的地方，不能只有批评，更多的要通过场景，让孩子认识到自己的不对，并对自身做错的事情，要主动当着孩子的面承认错误，目的是让孩子有准确的判别是非的能力。要求孩子做到的，家长首先要做好。
二、给孩子制定合适的要求标准。
望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情，我们同样有这样的心理，但是我们要尊重她的兴趣爱好，尽量让她干喜欢的事，比如她喜欢跳舞，我们已经跟她商量了，等明年给她报个舞蹈班，孩子很高兴。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。
现在家庭基本都是独生子女，家里都是几个大人围绕着孩子，导致很多孩子以自我为中心，性格慢慢的变得自私。家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导，让她逐步变得互助友爱，我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行分享，目的就是让孩子知道好东西独享不好。并和她一起给老人洗脚，一起做家务，所以我已经享受好几次宝宝我洗脚，乐在其中，呵呵，现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。
四 、跟孩子之间进行朋友式的交互
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。平时下班后主动跟孩子分享在单位高兴的事和不开心的事，进而缩短孩子和我们的距离，同时她也会主动跟我们分享她在幼儿园或者跟小区的小朋友间的开心的事。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都会表扬她，培养她自信。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家庭教育的最重要任务，当然良好的行为习惯，好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长离老师和家长共同提供的这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，我们会时时配合好老师，共同协助孩子茁壮成长。
与孩子一起成长心得体会篇十五
家庭作为社会教育的一个基本场所，它的作用是不容忽视的，尤其是对即将形成自己人生观、价值观的孩子，家庭教育就显得尤为重要。家长应该充分利用家庭的各种环境——物质环境、文化环境、心理环境、人际环境等对孩子进行潜移默化的教育，使孩子幼小的心灵受到正确的熏陶。
家庭的物质环境包家庭经济状况，衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。孩子对外界环境尤其是对家庭环境，反应更敏感、更直接、更具体。过去，人们常说，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，说的就是家庭环境的影响作用。比如说经济状况，一般来说，收入高的家庭的子女语言、适应能力和智力发育会优于收入低的家庭，因为收入从一定程度上决定了家庭的社会参与度和能提供给孩子的学习条件;还有父母的职业和文化程度也是构成家庭智力环境的基本因素，对孩子智力发育起着不可忽视的作用;住房条件也会对孩子造成一定的影响，住房的整洁清洁和文化气息会对孩子的人格发展造成影响，整洁有条理的环境会给人以美感，它不仅使孩子感觉心情愉悦，同时还有利于他们从小养成文明的举止与良好的习惯。相反，污浊杂乱的环境，不仅会使孩子心情烦躁、抑郁，而且也容易养成松懈、懒惰的不良习惯。良好的住房条件可以为子女提供安静明亮的学习场所，为子女学习提供了有利因素，有利于培养子女健全的人格。
虽然物质环境与孩子的教育紧密相关，但个更重要的孩子的精神环境，如果有一个良好的精神环境，那些父母不识字、收入低的家庭，也能培养出高素质的孩子。家庭心理环境是由家庭成员的精神生活内容构成的。家庭物质条件好，并不等于心理环境好，从某种意义上讲，家庭心理环境对孩子具有更大的影响作用。家庭心理环境是由多种因素构成的。例如，家长的性格、兴趣、才能以及情绪状态等，时刻表现在家庭生活中，影响着家庭心理环境，对孩子起着潜移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理环境，而孩子对家庭心理环境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
创造有利于孩子成长和成才的家庭心理环境，人民大学附属中学第九任校长，特级教师刘彭芝在一次讲座中，曾经提出十条对家长的建议：
1.孩子在场，父母不要吵架，这很简单，但是您做得到吗?
2.对每个孩子都要给予同样的爱。现在这个好办，一家就一个孩子。可是实际上你所见到的孩子不见得就是一个。也就是说你带着你的孩子出去以后，旁边又有别的孩子，你对你的孩子什么样，对别的孩子什么样，本身这也是一个教育。
3.父母之间互相谦让、相互谅解。
4.任何时候父母都不要对孩子撒谎。但这点很难，这就要仔细的思考、推敲，而不要随便顺口就乱说。
5.父母与孩子之间要保持亲密无间的关系。
6.孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎。这个也很不容易，我觉得可能有比较宽容的，而且家长有教育理念的，孩子来了就欢迎，把他当做客人。也有的家长自己忙得不行，而且特别爱干净、爱安静的，来个孩子就不欢迎，你要是不欢迎，你的孩子也不能上别人家里去，就缺少了交朋友、与同伴沟通的机会。所以这件事情总结起来容易，做起来并不见得容易。
7.对孩子提出的问题，父母要尽量给予答复。
8.在孩子的朋友面前，父母不要讲孩子的过错。这点也很不容易。
9.注意观察表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。
10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就大发脾气。
家是孩子接触最多的地方，是培养孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家长应该重视孩子健康心理的塑造，力争使孩子的智力与心理同步发展，避免重智力轻心理的家庭教育，以免使孩子的心理素质造成先天不足。如果教育方法不当，比如父母溺爱或粗暴打骂，家长本人性格不稳定，家庭不和睦，将会导致孩子出现不同程度的心理偏异。
一个家庭的心理环境如何，还取决于家长教育能力的高低和对子女的态度。如果父母教育能力较高，就会及时发现问题并处理好。如果家长有健全的品格，爽朗、乐观、豁达，那么这个家庭往往充满欢乐;如果家长对生活充满热爱，兴趣广泛，勤于学习和钻研，那么这个家庭定会充满浓厚的学习气氛;如果家长有音乐、美术方面的才能，那么这个家庭则会充满艺术的气息。无疑，这些对塑造孩子的个性是十分重要的。
现代社会的复杂现象、激烈的竞争、纵横交错的人际关系，对人们的心理承受能力提出了越来越高的要求。我们必须使心理承受能力的增长高于社会发展对它的要求，才有可能避免心理疾病的产生，才能适应现代社会的发展。家长应当根据时代和孩子年龄特点，创造良好的家庭心理环境，培养孩子良好的个性，发展他们的智能。让孩子在民主、平等的家庭环境中，形成健全的人格。
与孩子一起成长心得体会篇十六
我在师范学习了三年，学到了一定的文化知识，学到了一定的教育技能技巧，自以为对教育有了相当的了解，19岁那年，当我满怀自信踏入学校的大门时，走进教室，走上讲台，同学们审视的目光中充满了期待和信任。第一次讲课，第一次批改作业……这时，我发现自己懂得仅仅是教育上的一些皮毛，学校是那么的生动和活泼，而我在学校所学的一些文化的基本理论，一下子我迷失了方向，不知道怎样做，才能找到理论和实践的交点。
在我面前是一群活泼可爱的孩子，我作为老师，孩子们是一群幼苗在我的注视和影响下成长，我的又一个学习生涯开始了，第一个目标我要和孩子们一起成长，把自己在学校中所学的知识和这些可爱的孩子们结合在一起。
一年一度的春雨杯授课开始了，对于我来说是一次历练，也是一次向优秀教师学习的机会，我利用课余时间认真的研读教材、制作课件、写教案以及各个环节的过渡语……为了准备好这节课，我倾注了很多的心血，自以为这节课准备的“完美”，当我信心满满的去上完这节课时，我有些气馁了，觉得自己精心准备好的课没有达到预期的效果，才真真正正的体会到，上好一节课并非想像的那么简单，这时，是学校领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是孩子们清纯的眼睛给了我力量。
教育最难忘的是莫过于我随着孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟蜕变的生命历程。让我勇敢的去战胜一切困难，去体验生命，我在自己的岗位上，契而不舍地耕耘，辛苦的同时也收获了感动。
她是我们班上一个文静又很秀气的小女孩儿，刚接到这个班的时候，我作为班主任，认真仔细的观察着每一个孩子，我注意到，这个孩子平时不愿意主动与人交往，话也不多，学习活动中从来都不愿意举手发言，在上课时，一个简单的小问题请她回答时，也不愿意开口说话。在座位上，一声不吭，即使说话了，声音也很小，似乎是一个很难接近孩子，通过观察，我发现她所缺少的是一份自信和一份胆大。通过和家长联系沟通，我知道孩子的父母工作比较忙，很少有时间照顾她，陪伴她，这样使她从小性格比较内向，也不爱说话，面向什么困难的时候都退缩，所以她需要的是更多的鼓励和关注。
在以后上语文课的时候，课前一分钟展示，轮到她的时候我给予她更多鼓励、多表扬，回答问题多给她表达机会，由于我的因势利导，及时鼓励，没有想到竟达到了事半功倍的效果。现在每一位任课老师见到她，都说她变了，的确，她变了，变得活泼可爱了，变得爱说话了，变得落落大方，变得聪明懂事，看着她的改变，我也发自内心的欣慰，也有一点小小的成就感，孩子们点滴的进步正是我日夜付出的结果，也是给老师最好的回报。
第一次对孩子播撒的爱的种子终于有了收获，爱如春风，爱如一缕阳光，使万物滋润，也使万物茁壮成长。孩子们有了浓浓的爱，相信我们班的孩子们才能扬起自信的风帆，才能体验到成功的喜悦，才能健康快乐的成长。
是啊，只要我们老师做一个教育上的有心者，就能激起更多的孩子扬帆起航。我有幸随着这群可爱的孩子们一起学习，一起成长，同时，也希望这群可爱的孩子们在快乐中度过他们的童年，让他们将来会拥有这美好的记忆，让我们每个老师都献出我们的爱心去爱孩子们吧！
与孩子一起成长心得体会篇十七
人们常说，孩子是家庭的希望，他们纯真的笑容、天真的举止总是给我们带来无尽的欢乐。孩子们的成长经历不仅是对他们自己来说，也是我们大人可以从中汲取智慧和经验的机会。在陪伴孩子们成长的过程中，我体会到了一些关于孩子成长的心得，让我们共同来探讨一下。
首先，孩子的成长需要给予他们足够的自由空间。孩子天性好奇，对于周围的一切都充满了好奇心，渴望去探索和体验。而我们作为家长，应该给予他们相应的自由来展开他们的活动。家长的作用是提供一个安全的环境，引导孩子正确地去认识和诠释周围的世界。但是我们不能过于干预孩子的行为和想法，要让他们有机会根据自己的兴趣和特长去发展。只有让孩子们有足够的自由，才能激发他们的创造力和独立性，培养他们面对困难时的勇气和解决问题的能力。
其次，孩子的成长也需要耐心和关爱。孩子们的世界是纯真而美丽的，他们对待事物总是充满了善意和热忱。作为家长，我们要有耐心和包容心去与孩子相处，尽量理解和满足他们的需求。有时候孩子会犯错误或者做一些我们不认同的事情，这时候我们要与孩子平等地交流，用心去理解他们的想法和原因，不要轻易去批评或打击他们。和孩子共度时光，做游戏、读故事、一起参与他们的成长过程，这些都是我们表达爱与关怀的方式。给予孩子足够的关爱，让他们感受到家庭的温暖和幸福，他们也会在成长过程中自然而然地把这份爱传递出去。
第三，孩子成长需要坚持和引导。成长过程中难免会遇到各种困难和挑战，这时候我们不能放弃孩子，要持之以恒地引导他们。孩子的性格和天赋各不相同，我们需要根据孩子的实际情况提供合适的引导和教育。有时候家庭和学校的要求会给孩子带来一定的压力，这时候我们要和孩子进行沟通，让他们明白这些要求的意义和价值。鼓励孩子不断努力并相信自己的潜力，让他们相信只要坚持下去，一定能够取得成果。同时，我们也要培养孩子的独立思考和解决问题的能力，让他们学会自己寻求答案而不盲目从众。
第四，孩子成长需要注重品德教育。培养良好的品德是孩子成长的基础，也是他们未来成功的保障。品德教育应该贯穿于孩子的整个成长过程。我们要教会孩子做人的道理和分辨是非的能力，让他们懂得诚实、友善、守信等美德的意义和重要性。与此同时，我们也要用我们自己的行为去树立榜样，孩子会模仿我们的行为，所以我们要做一个让孩子能够引以为豪和学以致用的榜样。
最后，孩子的成长要建立在积极的成长环境之上。一个良好的成长环境对孩子的成长起到至关重要的作用。家庭、学校和社会等环境都会对孩子产生深远的影响。我们要关注孩子的情感需求，提供稳定和温暖的家庭环境；关注孩子的学习和发展需求，选择好的学校和老师培养他们的学习兴趣和能力；关注孩子的社交和人际需求，给予他们交往的机会和必要的指导。只有提供一个积极的成长环境，孩子才能茁壮成长，展现自己的最大潜力。
通过陪伴孩子的成长，我从中体会到了孩子成长的重要性和复杂性。给予他们自由空间、耐心和关爱、坚持和引导、注重品德教育和良好的成长环境，这些都是我们应该去关注和做好的方面。愿每个孩子都能在这个快乐的成长过程中真正地发现自我，锻炼自己的能力，成为未来社会的栋梁之才。
与孩子一起成长心得体会篇十八
我是陆茗逸的爷爷(实际上应该称外公)，今年71岁，是一名退休的专业技术干部。听孩子说他的家长被学校评为“好家长”。孩子的父母都说这个荣誉应该给我。“家长”这一词应该指孩子的父母，那么怎么会落到我头上呢?孩子的妈妈说:他们都是外资企业“白领”，天天早出晚归，经常出差，有时连星期六、日都要加班，而孩子的回家作业许多都是要有家长参与的，如语文的听写词组，背诵课文，英语的读课文、背课文、默写…….所有这些都落到了爷爷的头上，因此爷爷对孩子的了解比他们深，同孩子的沟通也多，孩子的成长全靠爷爷的教育。因此这个“好家长”的荣誉当之无愧。那就由我来谈谈教育孩子的心得。
一、给孩子办事(包括辅导孩子的功课，回答孩子的问题)都要讲究“认真”二字，切忌敷衍。往往我们的家长由于工作忙，或者忙于办其他感兴趣的事一时放不下，而忽略了对孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客观上我已退休了，唯一的爱好是看书报、电视新闻及体育比赛，我把孩子的事当作自已的事，是一种责任，是一种兴趣，或者说是一种乐趣，从与孩子的接触中，我找到快乐，因此我非常认真给孩子办事：语文背课文，按规定每课文提示不能超过三处，默写词组连续说三遍，英语背书一字不差…….我知道，如果你不认真，他也会马马虎虎，一般情况下，孩子在做功课时，我会在旁边看我的书报，以造成一种学习的气氛，这样孩子不会分心，能静下心来学习。
二、不要过多的责备，对孩子的考分不要提出过分的要求，让他在一个宽松的环境下学习。我从不硬性规定xx课程，非考多少分不可，这对孩子的压力太在了，我只提醒他：“实际上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重视，爷爷对你的分数没要求，只要你努力了就行!”有一次的数学考了75分，是最差的一次，被记上了“找谈话的名单”，他战战兢兢地告诉我，我见他神情非常紧张，就知道他自已已经知道错了，还担心月底谈话时的出丑，更担忧父母这关怎么过，我没有训他，我只是对他讲：“自已总结经验教训，今后该怎么办?”同时预先同女儿、女婿打招呼，不许骂孩子，结果收到的效果比打骂还好，虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。记得有一次，孩子跟我说了这样一件事，使我惊出一身冷汗，他说，有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞死算了’。为什么呢?是因为家长给孩子增加了许多作业，还有外教的许多作业，压力太大了。我想小小的孩子，他(她)们的肩膀还很稚嫩，抗压能力不大，不能给孩子施加太大的压力，否则会压垮孩子的。望子成龙，望女成凤，切忌过分。
三、在辅导孩子的学习中自已也要不断地学习。俗话说地好“活到老学到老”，我们这个年龄的人，没学过汉语拼音，汉语拼音是在工作中自学的，在给孩子默写生字时，祖孙俩经常发生矛盾，我说你默错了，他说你读错了，有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音?我一头雾水，我虚心地请教他，请他当老师，我们就在这轻松的环境里学习。
四、与孩子做好朋友。我非常喜欢孩子，与他们做朋友，不但对自已的孩子，就是对他同班同学也成了好朋友，如李心泽、邱意、朱逸凡等等，我都成为他们的好朋友，只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”，我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的，许多心里话我都知道，他的爸爸妈妈不知道，每天放学走在路上，每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛，都是我们交流的好时光，什么话都有，包括许多秘密：如想出了一首诗，他会念给我听;什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册，把六位主人公的形象画给我看;什么想创作一本电视剧，一共十章，每章的题目都会告诉我，虽然这一些往往是虎头蛇尾，我都会和他一起分享。此外还有实时的消息：每天班里、学校里发生了什么好事、坏事，以及他的想法。我们还会在一起交流一些对社会上发生的一些问题的看法，如赈灾献爱心，如何对待马路上的乞讨问题，并提出了很有特点的意见，这种良好的环境给予进一步对孩子进行教育创造了条件。
五、言教不如身教，要让孩子做到自已先要做到。对于一个孩子来说，对他的德育教育比考分重要。从小培养孩子助人为乐，关心他人，遵守纪律、热爱集体的精神。哪怕是一点点小事，我都很注意。记得有一次，在学校里扫完地，簸箕里还有垃圾没倒，谁都不愿去倒，我叫陆茗逸去倒，他很不情愿地说：“中午都是我去倒的”，我说：“中午倒了，下午还可以倒嘛。”他听话地去倒了，我想这就是培养孩子的集体主义精神。再如，每次同桌吃饭，作为老人考虑到小辈在外面辛苦，把最好都留给他们，近一年来我发现陆茗逸会经常主动夹菜给我们老俩口，不吃他会不高兴，所有的这些我想都是我们大人平时的行动潜移默化地在孩子身上显现出来。
孩子的成长离不开家长和老师的教导，愿我们的孩子在一个宽松、健康、愉快地空间茁壮成长。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/7483171.html】
