心得体会的撰写是对过去所做的事情进行反思和整理，从而更好地规划未来。写心得体会时，可以借鉴一些相关的范文和优秀的写作技巧，提升表达能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些启发。
领导的思政课心得体会篇一
作为小学教师，我们有幸能够带领学生上思想政治课。这门课程不仅是培养学生的爱国主义情怀和社会责任感的重要途径，更是培养学生成为有道德情操和健康思维能力的公民的关键课程。通过思政课的教学实践，我深感思政课对学生的重要性，同时也发现了一些心得体会。
首先，思政课应该注重启发观念。培养学生的正确思维方式和价值观念是思政课的重要任务之一。这就要求我们不仅仅是传授知识，更要通过思辨和启发性的教学方法，让学生主动思考问题，树立正确的价值观念。例如，当我们讲述国家繁荣、国家安定与人民生活幸福的关系时，可以引导学生观察现实生活中的种种因素，并提出问题，让学生自己分析和思考，形成自己独立的见解。
其次，思政课应该注重关注学生的现实问题。小学生正处于身心发展的关键阶段，他们对社会问题、生活现象有着浓厚的兴趣。我们应该抓住这个机会，将课堂与学生的实际联系起来。例如，当我们讲述争吵与和谐的关系时，可以通过组织小组活动，让学生们站在不同的角度进行讨论，以此促进学生们对和谐与合作的理解。这样一来，不仅培养学生的思维能力，还能让他们更好地运用课堂所学的道德观念来解决现实生活中的问题。
此外，思政课应该注重培养学生的创新能力。创新是时代发展的关键能力，也是思政课的重要目标之一。我们可以通过课堂教学来培养学生的创新思维和创新意识。例如，在讲述科技进步和人类文明的关系时，我们可以让学生们分组进行科技创新设计比赛。学生们不仅能够在竞争中体验到创新的乐趣，还能培养他们的团队合作和创新意识。
最后，思政课应该注重实践性教学。知行合一是思政课的核心要求之一。我们不仅仅要让学生知道正确的价值观念和道德准则，更要让他们通过实践来体验和实践这些价值观念和准则。例如，在讲述社会责任时，我们可以组织学生去社区参与公益活动，并让学生们记录下自己的体会和感受。通过这样的实践活动，不仅能够加深学生对社会责任的认识，还能培养学生主动参与社会事务的意识和能力。
总之，领导小学上思政课的心得体会是，思政课不仅仅是知识的传授，更要注重思维方式的启发、现实问题的关注、创新能力的培养以及实践教学的重视。只有这样，才能让学生真正理解和实践课堂所学的思想政治理论，才能为他们未来的发展打下坚实的思想基础。我们作为思政课的教师，应该不断探索更好的教学方法，将思政课办得更加生动、有效。
领导的思政课心得体会篇二
近年来，大学思想政治理论课程在我国教育体系中的地位日益重要。作为大学生活的一部分，思政课程除了传授马克思主义理论知识外，更是教育学生做为合格公民和有理性判断力的人才。在我的大学生活中，思政课程不仅让我了解政治理论的内涵与意义，更让我对人生有了新的认识与体验。在这篇文章中，我将分享一些我的思政领导感悟、心得体会。
第二段：对马克思主义理论的理解
在思政课上，我们学习了马克思主义理论，这是我人生中对于理论的一次深刻的体验。不同于我以前对理论的理解仅限于生硬的定义或者模棱两可的语句，思政课程为我打开了观念的窗户。通过探究马克思主义的核心价值观，在意识形态、经济学、社会学等多个领域中，更加深入了解和学习了马克思主义的内涵和意义，得到了可持续发展的思考。
第三段：如何做一个公民
思政课程中，我们学习了如何做一个合格公民，我们必须有自己的道德观和价值观，树立正确的社会、人类和极客的观念，建立起自己的人生信仰和良好的人格风范， 这些都是成为优秀公民所必须具备的素养。此外，我们还要关注社会热点事件，通过反思对待生活的态度，对我们个人和公共生态态度的重要性有了更深刻的体认。
第四段： 谈谈学习应具备的态度
思政课程教育我们如何做一个有理性和有责任感的人。实际上不管是在学习中还是在人生的其他方面，态度是一个很关键的因素。好的学习态度必须包括严谨、积极和有判断力，同时我们更要养成独立思考的习惯并将之贯彻到各个方面中。
第五段： 总结体会
我的大学生活已经进入了第二年。思政课程让学生迈出了理论界，走向实际。我们需要时刻牢记不仅要有梦想，而且要配备足够的道德、信仰和品质。我们还需要学会如何在竞争激烈的社会中生存、如何在未来中保持弹性和积极向上的心态，守好自己的青春，开创我们自己的未来。 总而言之，思政课程是一个综合性课程，能够对我们人生有很重要的体验和提升。因此，我们需要用一种积极和前瞻的态度来对待学习中的点滴和挑战，这样才能取得更大的收获和发展。
领导的思政课心得体会篇三
近年来，我国高层领导强调了领导干部学思政课的重要性，并将其纳入了领导干部培训的重要内容中。通过学思政课，领导干部不仅可以增强自身的理论素养，还能提高自己的政治敏锐性和决策能力。在学思政课的过程中，我深感受益匪浅，此文将从学思政课的必要性、学思政课的特点以及学思政课的实践应用等角度进行阐述。
首先，学思政课对于领导干部来说是十分必要的。领导干部作为党的重要组成部分，必须具备过硬的马克思主义理论素养，才能更好地履行职责使命。学思政课能够帮助领导干部深入学习马克思主义理论，提升思想境界和政治觉悟，使其能够更准确地把握马克思主义中国化的最新成果。同时，学思政课还能帮助领导干部增强政治能力，理解和把握当前我国的经济社会发展态势，更好地推动重大决策的实施。总之，学思政课是领导干部提高自身素质的必由之路。
其次，学思政课有其独特的特点。与普通理论课程相比，学思政课注重理论联系实际，突出实践导向。在学思政课的过程中，领导干部不仅要学习理论知识，更要注重将理论知识与实际工作相结合。只有这样，才能真正通过学习思政课提升自己的工作能力，更好地为党和人民事业服务。此外，学思政课还具有系统性和针对性。通过学习思政课，领导干部可以系统地了解党和国家的方针政策，形成系统的理论框架和思维方式。同时，在学思政课的过程中，领导干部可以根据自己的岗位特点和需求，选择适合自身的理论课程，实现个性化学习。
最后，学思政课的实践应用是至关重要的。作为一名领导干部，学思政课不仅要知其然，还要知其所以然。学思政课的核心目标是指导实践、推动实践，只有将所学理论知识灵活运用于工作实践中，才能真正发挥出其应有的价值。在学思政课的过程中，我深刻体会到，面对复杂的工作环境和问题，只有深入学习理论知识，丰富自己的理论知识库，才能更好地解决实践中的各种问题。同时，学思政课还能够帮助领导干部增强自身的危机意识和风险防范意识，使其能够更好地应对复杂多变的工作环境和风险挑战。
综上所述，学思政课对于领导干部是十分必要的，具备一定的特点和实践应用。通过学思政课，领导干部可以增强政治素养，提升工作能力，更好地履行党和人民赋予的使命。因此，我们应该珍惜学思政课的机会，多角度、多层次地学习，并将所学应用于实践中，为实现中国特色社会主义伟大事业而努力！
领导的思政课心得体会篇四
第一段：引言（200字）。
思政课是学校教育中不可或缺的一部分，通过思政课的学习，可以帮助学生树立正确的价值观和世界观，培养学生的思辨能力和社会责任感。在我的小学生涯中，我很幸运地能够参加领导小学的思政课，今天我要分享一下我在思政课上的心得体会。
第二段：理论知识的学习（200字）。
在思政课上，我们学习了众多重要的理论知识，如国家制度、马克思主义中国化的道路，以及社会主义核心价值观等等。通过这些理论知识的学习，我开始逐渐明白了为什么要树立正确的价值观，并且明白了自己的社会责任。在学校和家庭中，我不仅要为自己争取利益，更要为他人着想，为社会做贡献，这样才能真正成为一个有用之人。
第三段：实践活动的参与（200字）。
思政课不仅仅是理论的学习，更多的是通过实践活动的参与来培养学生的社会责任感。在思政课上，我们经常组织一些志愿活动，如清洁校园、植树造林等等。通过这些活动，我不仅发现了自己的潜力和能力，还明白了自己应该如何行动起来，为社会做出贡献。同时，这些实践活动也锻炼了我的团队合作能力和组织能力。
第四段：班会的主题讨论（200字）。
在思政课中，我们经常有班会的时间，讨论一些热点话题，如环境保护、人与人之间的关系等等。在这些班会中，我不仅可以听到不同的声音和观点，更能够学会倾听和尊重他人的意见。通过这些班会，我开始思考自己的观点和言辞是否合理，是否能够给别人带来影响。这些班会无疑是锻炼我的思辨能力和表达能力的好机会。
第五段：思政课的收获（200字）。
通过参加思政课，我的思维变得更加开阔，眼界变得更加宽广。我明白了自己在社会中的责任和作用，也懂得了正确面对挫折和困难的勇气。思政课不仅为我提供了知识的滋养，更是帮助我培养了健康的心态和正确的价值观。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续发扬思政课所教导的中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，做一个有责任心的人。
总结（100字）。
领导小学的思政课不仅仅是一门学科，更是一种素质教育，通过思政课的学习，我不仅仅获得了理论知识，更能够应用到实际生活中去。思政课让我明白了自己的社会责任，锻炼了我的思辨能力和表达能力。我相信，对于每个小学生来说，思政课都是一门必修的课程，能够在成长的道路上给予我们正确的引导和指导。
领导的思政课心得体会篇五
近年来，高校普遍开设校级领导思政课，通过这门课程，学生们能够深入了解国家政策、领导理论和时事动态，提高自己的政治素养和综合能力。在学习这门课程的过程中，我也有了许多心得体会。
首先，校级领导思政课教给了我正确的部分领导理论。在学习领导思政课期间，我了解了马克思主义领导理论、社会主义核心价值观、大陆学风等重要概念，这些领导理论的学习帮助我树立正确的人生观、价值观和道德观，引导我在今后的学习和生活中正确处理各种关系，树立正确的世界观和人生观。同时，领导思政课也教会了我一些领导技巧，例如如何激发团队的凝聚力和创造力，如何处理团队内部的冲突等，这些技巧在我今后的学习和工作中必将派上用场。
其次，校级领导思政课培养了我对国家政策的敏感性。通过学习，我了解到国家政策的重要性以及实施政策的背后逻辑和动机。我发现，国家政策与我们的日常生活息息相关，而我们作为一名高校学生，有责任了解并遵守这些政策。学校组织我们开展校级领导思政课，旨在培养我们对国家政策的敏感性和思考能力，通过这门课程，使我们能够更好地认识国家和社会的发展变化，为社会发展做出自己的贡献。
第三，校级领导思政课引导我正确的思考社会问题。在这门课程中，老师会引导我们对一些重要的社会问题进行深入的思考和讨论，例如贫富差距、环境污染、社会公平等等。通过这样的引导，我不仅可以认识到这些问题的存在和影响，而且能够主动思考如何解决这些问题，提出自己的想法和建议。同时，我也了解到社会问题的复杂性和多样性，意识到一个人的力量有限，需要团结一起，共同努力来解决这些问题。
第四，校级领导思政课提高了我综合能力。在学习这门课程的过程中，我需要进行大量的资料查阅和文献阅读，并进行相关的研究和讨论。这些学习任务提高了我的信息搜索和筛选能力，培养了我批判性思维和创新思维。同时，领导思政课还要求我们在班级中展开团队合作，这提高了我的沟通协作能力和组织管理能力。通过这些全方位的能力培养，我能够更好地适应未来的高校学习和工作挑战。
最后，校级领导思政课让我认识到作为一名高校学生，有责任成为为国家和社会发展做出贡献的积极分子。通过对国家政策、领导理论和时事动态的学习，我深深感受到了时代赋予我的责任和使命。我深知作为一名高校学生，我是祖国的未来和希望，只有通过努力学习，提高综合素养，才能更好地为国家和社会的发展做出贡献。
综上所述，校级领导思政课不仅提供了正确的领导理论，培养了我对国家政策的敏感性，引导我正确的思考社会问题，还提高了我的综合能力，并让我认识到作为高校学生的责任和使命。我相信，通过对校级领导思政课的学习，我将能够更好地发展自己，成为一名有用之才，为国家和社会的繁荣发展贡献自己的力量。
领导的思政课心得体会篇六
领导的思政课是在大学校园中广为开展的一门重要课程，其目的在于培养学生的思想道德品质，增强学生的社会责任感和使命感。在这门课中，领导者扮演着教师的角色，既要传授知识，又要引导学生思考，培养他们的独立思维和批判精神。通过参与领导的思政课，我深深体会到了领导的思政课对大学生的深刻影响与意义。
首先，领导的思政课在知识传授方面起到了重要作用。作为一名党员干部，领导者具备丰富的政治理论知识和实践经验。在他的思政课上，我们接触了纷繁复杂的现实社会问题、时事热点以及国家政策法规等内容。通过讲解相关案例和解读相关文献，领导者引导我们理解国家政治和社会经济的基本原理，帮助我们了解世界、看懂世界。这种知识的传授不仅开阔了我们的思路，还提升了我们的综合素质，培养了我们的判断能力和分析能力。领导的思政课让我们在海量的信息中找到了方向和依据，成为了形成正确世界观和价值观的重要学习途径。
其次，领导的思政课在思想引导方面发挥了重要作用。领导者通过讲解和引导，常常从不同角度对待重大问题，并指导我们进行深入思考。他们在课堂上不是指挥者，而是合作者和引导者，鼓励我们发表自己的见解，并进行自由的讨论。在这样的思政课中，我们能够自由地表达自己的意见，接受和尊重他人的观点。这种开放和自由的思维环境培养了我们的独立思考和批判精神，提高了我们的创新能力和解决问题的能力。在领导的思政课中，我们不仅仅是知识的接收者，更是思考者和参与者。
再次，领导的思政课在价值观引导方面具有重要意义。领导者常常通过生动的案例和真实的故事展现道德和人性的矛盾与抉择，引发我们对价值观念的思考和认识。他们讲解正直、诚信、责任感等核心价值观，引导我们树立正确的政治态度和社会伦理观。通过参与领导的思政课，我们明确了什么是正确的人生目标，什么是正确的行为准则，什么是正确的价值追求。这种价值观引导不仅有助于我们形成正确的世界观，而且对我们今后的道德修养和人生发展具有深远的影响。
最后，领导的思政课在培养学生社会责任感和使命感方面起到了重要作用。领导者会引导我们关注社会问题，拓宽我们的社会视野。他们鼓励我们主动参与社会实践活动，提高我们的社会责任感和社会意识。在领导的思政课中，我们了解了社会发展的基本规律和脉络，也了解了我们所处的时代的发展方向和未来的挑战。通过这种思想的引导和行动的实践，我们逐渐明确了自己在社会中的角色和使命，激发了我们为国家和社会做出贡献的愿望。
总之，领导的思政课是大学教育中不可或缺的一部分，其对大学生的思想、知识、价值观和人生发展都具有深远的影响。通过参与领导的思政课，我们不仅获得了知识的补充和扩展，还培养了自主思考和批判精神。领导的思政课引导我们明确正确的价值观和人生目标，并激发了我们的社会责任感和使命感。这样的课程体验让我深刻感悟到，领导的思政课不仅仅是教授知识，更是引领青年学子向宽广的社会堂而皇之，充满信心和责任感地迎接人生的挑战。
领导的思政课心得体会篇七
思政领导是引领学生价值观和人生观发展的重要角色。他们既是第一线的教育工作者，又是学生心灵的关怀者。思政领导在大学中起到重要的指引作用，培养学生健康的社会心理和正确的人生态度。
引导学生正确的思想，促进学生的成长是思政领导的工作任务中的重要内容。其工作的具体内容包括开展心理疏导和情感教育，组织课外活动并提出学习建议，指导学生进行社会实践，在学生中提高法制意识和安全意识等等。
在担任思政领导的工作期间，我意识到了思政领导的工作重要性。在对学生的影响中，我们自己的技能和专业经验往往不是该领域的最终训练和发展。我们需要继续并不断发展我们自己的技能和专业领域，使我们的教育有积极的影响。
第四段：思政领导扮演的良师益友角色。
作为思政领导人员扮演的是学生方面的辅导员和顾问角色。我们需要帮助学生学习相关知识并促进他们在社交和思考方面的发展。我们的工作不仅是教授学术知识，而且是为了使学生社交和思考的成熟发展。
第五段：对思政领导工作的回顾和展望。
根据以往的工作经验，思想政治工作的关键是让学生了解他们可以获得什么和如何做到这一点。在未来，思政工作将继续成为学校最重要的一环，也是学生学习成功的关键。我们将秉持“为人民服务”的工作宗旨，继续帮助学生提高其思考和人生价值观，以引领学生正确的人生轨迹。
领导的思政课心得体会篇八
近年来，习近平总书记强调领导干部要增强学习贯彻党的思想理论的能力，为此，各级党组织纷纷开展了丰富多彩的思政课学习活动。本文将从思政课的重要性、学思政课的方式方法、学思政课的心得感悟、学思政课的应用培养等四个方面进行探讨，以期对领导干部学思政课提供一定的借鉴与思考。
首先，思政课的重要性不可忽视。思政课是马克思主义基本原理和意识形态教育的重要途径，是培养和造就教育者的主阵地。思政课教育是党的基本路线的一项重要任务，对于推进中国特色社会主义事业具有重要意义。领导干部作为党和国家事业的中坚力量，必须要具备正确的政治观，而思政课正是通过教育的方式培养干部正确的政治观，提高他们的政治素质，使他们能更好地为党和人民服务。
其次，学思政课需要有科学的方式方法。学思政课是一项系统工程，需要从多个方面进行入手。首先，应注重学习。领导干部要投入时间和精力学习党的理论知识，要尊重理论的逻辑、规律和方式方法。其次，应注重思考。学思政课不仅仅是记忆书本上的知识，更是要思考其中的深层次问题，从而形成自己的思考体系。再次，应注重实践。理论知识必须与实际工作相结合，要在实践中运用和检验理论，使理论能够更好地指导实践。最后，应注重交流。领导干部之间要加强交流，分享学习思考的心得和体会，借鉴他人的经验和教训。
学思政课的过程中，我深刻地体会到了思政课的重要性。通过学习思政课，我明确了作为一名党员干部的使命与担当，激发了我的斗志和责任感。同时，我也意识到了党的理论知识对于我的工作和人生的指导作用。如马克思主义的根本原则和中国特色社会主义理论体系为我提供了坚定的理论基础，为我坚守信仰和守正创新提供了动力。而习近平新时代中国特色社会主义思想则为我指明了前进的方向和目标，使我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗路径。
此外，在学思政课的过程中，我也发现了一些问题和不足。首先，我们还需要加强对党的理论知识的学习，增强理论素养和批判思维能力，为自己的理论信仰和工作指导提供更坚实的基础。其次，我们应该更加注重思考。思考是对学习的深入和总结，是对理论知识的运用和发展，应该在工作中不断地思考、总结和反思，而不是停留在表面的记忆和应付。最后，我们需要加强实践和交流。党的理论知识要在实践中得以检验和落实，而交流则是学思政课的重要环节，只有通过交流，我们才能分享经验和教训，共同进步。
因此，领导干部学思政课不仅仅是一项任务，更是一种态度和精神。我们要以饱满的热情和追求真理的精神去学思政课，不断提高自身政治素质和理论水平。同时，我们还要将学思政课的经验运用到实际工作中，不断创新工作方法和思维方式，为党和人民服务创造更大的价值。只有通过学思政课的不断学习和实践，我们才能不断成长和进步，更好地推动中国特色社会主义事业的发展。(1206字)。
领导的思政课心得体会篇九
人生的道路上，领导力是一种必不可缺的能力。然而，领导也并非是一朝一夕可以琢磨出来的技能。为此，学习关于领导力的书籍成为了许多人提升自身领导力的一个重要途径，其中《领导》就是一本值得借鉴的好书。在阅读本书的过程中，我深刻领悟到了不少关于领导力的篇章，下面将分享我的心得体会。
第一，了解领导与管理的区别。在习惯性地将领导与管理视为一个概念之前，我们先要知道领导与管理有着本质上的不同。管理是一种对组织进行规划、组织、控制和改变的活动，它有着明确的规章制度，以及固定的程序和操作。而领导则是指某个人能够影响和激发其他人，使他们相信并遵循他的愿景和目标。可以说领导力是一种催化剂，它激发了组织内成员的潜能，变得更有活力。只有深刻理解了领导与管理的区别，才能更好地提升自身的领导力。
第二，明确领导与服务之间的关系。领导力并不是单向的掌控，而是一种服务意识的体现。领导者不仅要关注自己的利益，更重要的是要考虑下属、团队的利益。领导者要协助下属发现自身的能力与资源，使其拥有更多的成长机会。此时，领导者不仅确保团队达成目标，更让组织内个体拥有了成长和发展的动力。知道领导与服务之间的关系，我们才能建立更加密切的领导与下属之间的联系，从而帮助团队更好地成长。
第三，建立可持续的领导力。对于领导力而言，建立可持续的领导力是一个永恒的话题。成功的领导者经常是快速递交结果，但真正伟大的领导者会重视长远目标。建立可持续的领导力要求领导者拥有更加细致入微的规划和眼光，关注团队的全面发展，始终以全球的视野来思考，并找到自身的重点发展方向。仅有这些，在经过扎实的工作之后，才可能形成稳健、能够持续“奔跑”的领导力。
第四，坚持一个共同愿景并动员团队。在一个团队中，凝聚力是至关重要的。领导者要想让团队的凝聚力更加牢固，首先需要明确整个团队共同的愿景和目标，然后坚持追求这个愿景，并时刻与团队保持紧密联系。在此过程中，领导者需要培养自己的聆听能力，让每一位团队成员对于愿景目标有着清晰的了解，从而更好地激发他们的积极性，并动员全团一起为实现愿景目标而奋斗。
第五，塑造自我驱动的领导力。最后，无论是在个人发展还是组织成长的过程中，自驱力都是非常重要的因素。领导者需要将自己看作是驱动力量的中心，用自己的激情、决心和动力激励整个团队；同时还需要不断地否定、反思自己的行动、性格和观点。只有通过不断的整合个人能力，聚焦目标，才能从容地承担领导的角色，更好地实现自身的价值观和人生抱负。
总之，《领导》这本书帮助我们深刻理解领导力的本质，解析了领导与管理的区别，揭示了服务与领导的关系，强调了建立可持续的领导力和动员团队的重要性，以及通过提升自我驱动力进而掌握更加卓越的领导力。这些体会或许只是丰富领导者修炼的历程中的一小步，但着力塑形和培养领导力永远是值得我们去努力实现的目标。
领导的思政课心得体会篇十
根据办公厅监察室通知要求,我认真学习了规定文件和篇目,特别是学习了关于科学发展观的有关论述、在中纪委七次全会上的重要讲话以及吴显国同志在市直机关干部大会上的讲话等有关文章，受益匪浅，启发很大。通过学习提高，回顾总结，对照《通知》提出的六个方面的问题，查找了存在的不足，进一步明确了今后的努力方向，联系自己思想工作实际，谈些认识和想法。
在全市党员干部中开展“为民、务实、清廉”主题教育活动，很有必要，也很及时。通过开展这一教育活动，能够使我们的党员干部进一步坚定理想信念，牢固树立真心实意为人民的服务意识，不断增强对党的事业高度负责的责任意识，自觉养成严守党纪廉洁从政的自律意识。
在实际工作中，始终坚持了以下几点：
一是加强理论学习，坚持用党的理论创新成果来武装头脑、指导实践。始终坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论成果武装头脑，努力改造自己的主观世界，在树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，在善于运用科学理论分析问题、认识问题和解决问题上用气力。
二是能够始终保持良好的精神状态，尽职尽责做好工作。中心成立以来，工作头绪多、压力大，节奏紧张，领导要求高，我始终注意紧贴市委中心工作和领导思路，团结带领一班人主动扎实地开展工作，热心受理群众反映，及时协调解决了一大批群众生产生活问题和久拖不决的疑难问题;精心组织开展了几项在全市影响较大的为民服务活动;积极探索新的工作运行机制和工作方法，制定健全了各项工作制度，规范了工作运行程序，为中心高效有序运转打下了良好基础。
三是求真务实、真抓实干。在工作中，时时处处注意发挥模范带头作用，既当指挥员，又当战斗员，以脚踏实地、埋头苦干、敢啃“硬骨头”的工作作风，去影响和带动本单位的每一个人，有力促进了各项工作开展。
四是坚持廉洁自律，更加自觉地遵守廉洁从政的各项规定。能够不断加强思想道德修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，筑牢思想道德防线。严格遵守中央和省、市委关于党员领导干部廉洁自律的各项规定，自觉接受监督，经得住考验。能够做到公道处事、老实做人，日常生活清正廉洁、不贪不占，不存在六个方面突出问题。
虽然自己做了一些应该做的工作，但与领导和同志们的期望相比，与新形势新任务的要求相比，还有一些不足和差距。一是学习不够深入系统;二是在联系群众上深入基层不够;三是在管理上存在标准不高、要求不严的问题。针对上述问题，我将在今后的工作中认真加以改进，尤其是作为一个单位的负责人，更应该努力使自己的思想境界、工作作风和领导水平能够适应新形势、新任务的需要。一是进一步加强理论学习，不断提高理论修养和工作水平;二是进一步强化宗旨观念，尽心尽责为群众排忧解难，多为群众办好事、实事;三是加强党性修养，增强党性观念，加强主观世界改造;四是认真贯彻执行廉洁自律的各项规定，防微杜渐;五是进一步改进工作作风，力求把各项工作做细、做实、做出成效，为建设繁荣、文明、和谐的新石家庄做出自己的贡献。
领导的思政课心得体会篇十一
同志们、朋友们：
值此万家团圆、欢度佳节的喜庆时刻，我仅代表中共某某县委、县政府、林业局，向全县人民拜年!向一年来关心、支持某某经济发展的广大干部职工、驻某武警官兵、公安干警、离退休老干部及社会各界朋友，向节日期间依旧坚守在工作岗位和生产一线的同志们致以亲切的问候和新春的祝福!
全年完成地区生产总值8.3亿元，实现财政收入3156万元，城镇人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到7891元、4383元。在刚刚结束的地区“两会”上，我县获得了全区经济和社会发展目标考核第二名。全县呈现出经济快速发展、社会和谐稳定、人民安居乐业的良好局面。
新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌。在新的一年里，我们一定要按照地区“两会”的总体部署，深入贯彻落实科学发展观，坚持生态优先发展战略，全面加强资源保护，扎实推进项目建设，不断创新机制体制，密切关注民本民生，全力打造林木产品精深加工、有色金属冶炼和能源转化、绿色食品和北药三大基地，构建全区腹部的区域发展中心、工业项目聚集中心和生态经济功能示范中心，推进经济社会又好又快发展，以崭新的姿态构建加快发展、和谐发展的新某某!
同志们，朋友们!旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。任何困难都改变不了全县人民创造美好生活的强烈愿望，任何挑战都阻挡不了全县人民加快跨越式发展的决心，只要我们以更加振奋的精神，更加顽强的毅力，更加务实的作风，抢抓机遇，奋力拼搏，就一定会取得更加优异的成绩，必将迎来更加辉煌的明天!
最后，衷心祝愿全县人民新年愉快，身体健康，合家欢乐，万事如意!
领导的思政课心得体会篇十二
变革领导力读后感一为什么你可以当领导,希望这篇文章对您有帮助在职场上，也许你看到很多能力比你差的人都可以当你的上司，你心里是不是很不爽。
“一只狮子统帅的羊群能够战胜由一只羊统帅的狮群这是书中给我印像最深刻的一句话。
中国有句古话“三军易得，一将难求.由此可见，一名优秀的领导人对一个团队是多么的重要。
当团队在前进的道路上遇到困难和阻力的时候，领导人的信念是取胜的关键。
爱默生说过“自信是成功的第一秘诀。
自信是对自己才能的充分肯定，是面对挫折失败所表现出的坚强信念。
在中国共产党的成长史上，面对装备精良，兵力强大的敌人，党领导的军队却取得一个又一个的胜利。
在敌人的严刑拷打下，那么多的优秀儿女视死如归，宁死不屈。
是因为共产党人有着坚强的信念，相信自己所从事的事业一定会取得胜利。
如今，商场如战场，竞争激烈。
每名管理人都需要有“天生我才必有用的自信，敢于挑战，勇担责任，相信自己就是那只统帅羊群的“草原之王。
做事先做人，是我读完此书的最大感触。
做事先做人，做人是做事的前提和基矗在现代企业中，经理人是企业的灵魂和支柱，是广大员工的带头人。
经理人的品质对企业和员工有着重要的影响。
首先，要做忠诚敬业的人。
一个人只有热爱自己所从事的职业，工作中就会有发自内心的激-情和动力，会心甘情愿的为企业做贡献。
有人曾说过这样一句话：现代社会不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠诚敬业的人。
每个人都有自己的人生理想和目标，要实现这些就要一步一个脚印，认真做事，踏实做人。
做为管理人，要不负使命，做好自己该做的事情，做好自己能做好的事情。
其次，管理者要有宽容的心，宽大的胸怀。
人无完人，金无赤足，每一个人都有优缺点。
由于人的个性，观念，认识有差异，会在工作中有不同的做法，管理者要允许不同意见的存在。
每一名员工都是企业发展的一份力量，要及时捕捉每名员工的闪光点，认可其成绩。
要团结帮助与自己意见不同的人。
在做这些事情的过程中，心胸会变得更宽容，自己的能力也会得到提高。
当然，这些还不是《变革领导力》的全部，甚至只是抛砖引玉的“砖而已。
在书的每一章里，作者都先为我们描绘了坏上司和好上司的形象，列举了领导者必须坚决摒弃的行为，然后再告诉读者如何才能成为一个受人尊敬的上司。
和其他领导力书籍不同的是，《中层领导力》完全抛弃了西方的文化话语模式和企业故事，而是立足东方文化传统，以我们身边常常发生的、特别是那些我们熟知但有没有深入反思的事例来说明问题和道理。
这样就感同身受，余音绕脑，长久不绝，成为促使我们反思领导力的催化剂，成为提升领导力的实践指南。
中层，决定组织成败的关键力量;领导力，决定中层成败的决定性因素。
领导力是一种可以通过学习不断提高的技巧，独立于地位和权力之外。
当下，只要稍具雄心和战略眼光的组织，无不在中层领导力上面下工夫。
甚至有人说，当今时代就是一个“领导力的时代。
所以，市场上关于领导力的书籍也就特别多，即使一下子找不出上百本，但要在书店里找出数十本，绝对是件轻而易举的事情。
是领导者不可通过后天努力被塑造，还是我们被美幻缥缈的“领导力蒙住了眼睛?崔秉权、姜珍求、金贤基、韩桑烨，4位来自韩国的领导力专家，在他们最新的畅销书《中层领导力：来自世界500强的中层内训课》中说：“调查显示，75.6%的员工离开公司的理由实际上是对上司不满。
也就是说，员工离职并非是炒公司的鱿鱼，而是炒上司的鱿鱼。
这就是真-相所在，领导力，不是让人厌倦的光环，不是令人失望的描述，而是努力成为受人尊敬的上司。
不像以往的领导力著作，《中层领导力》没有变着花样去重复领导者任务、领导者特质等陈词滥调，而是直击 本文来自本站 ，转载请保留此标记。
问题核心所在，送给企业中层“十面镜子：无能上司造就低能下属;监工上司造就爱搞小动作的下属;独裁上司造就盲从下属;自命不凡的上司没人帮;推卸责任的上司让下属无所归依;表里不一的上司造就关系疏远的下属;不近人情的上司没人受得了;追求统一声音的上司抹杀创新思维;偏心上司造就一个应声虫和众多反对派。
今天，如果一个领导者还不停自吹“我是领导，迷信“训中，被证明是有效的。
向前看，做人就是做事;向后看，做事就是做人。
人，应该永怀敬畏之心，无论是高层、中层，还是底层，自己都必须正确把握“对自己的理解，怀有成为“受人尊敬的人这一目标意识，不断地努力学习。
虽然书名叫《变革领导力》，但这本使人睿智的书，却是适合每个人读的好书。
在现在任何竞争的市场环境中，如果单纯地依靠技术因素、资金都无法决定企业的成功，真正的成功必然有赖于领导们如何最大限度地开发和利用人力。
《 变革领导力》最大限度的挖掘发挥这类资源，让每一个读此书的人都能够，充分发挥自己的领导力，为自己，为企业创造财富。
读完这本书，学到了很多。
领导与自己上司的相处，与同级之间的相处，与下属的相处。
这本书会给没有做过领导的人一个教程，给正在做领导的人一面镜子，能够让其已镜正身，找出自己缺失的地方。
让我感受最深的是：这本书能够把员工的阶段，做深层的刨剖析，并针对着这个阶段员工进行有效地改正。
给领导们一个方向。
阶段一：低能力，高意愿阶段二：部分工作高能力，低工作意愿阶段三：高能力，变动的意愿阶段四：高能力，高意愿然后可以看看我们自己的团队是由哪些阶段的人组成，作为领导自己又是一直以什么的风格去对待的，自己是否变换过自己的风格，自己有否深层去剖析过自己的员工。
正如肯布兰佳在本书序言中写道：“要增强自身的影响、作用和领导效能，个人成长不可或缺……简而言之，我们成长的空间决定了领导能力的高低。
这本书将引导领导者，确切地说引导胸怀大志的领导者不懈专注于自身的成长从而行之有效地管理自己的一生。
在本书中主人公黛比将指点导师之子布莱克如何开展职业生涯。
事业已有建树的黛比使布莱克明白领导者的成长和个人的成长间的密切相关。
“你我工作能力的高低将取决于我们是否决心成长，她说，“作为领导者，你是时刻准备迎接新挑战，还是把昨天解决问题的套路照搬到今天的新问题上?布莱克在现实世界遇到公司的挑战就向黛比求助。
黛比与布莱克循序渐进地探讨了grow(成长)模式的四种方式。
领导者无论工作上还是工作之余必须按照这四种方式来自我挑战，展示自身才华，最大限度地发掘自己的潜能。
不论你是公司的首席执行官还是入门级的新员工，本书会令你深受启发，反思自己的生活，制定长期发展方案。
你收获的不仅会有事业的进步，还会有个人的成就。
领导的思政课心得体会篇十三
第一段：引言（150字）。
领导是一种对他人进行引导、管理和激励的能力和责任。在我自己的领导经历中，我深刻领悟到了领导的重要性和挑战性。本文将从个人成长、团队合作、沟通技巧、激励员工和领导自我修养五个方面展开探讨领导的心得体会。
第二段：个人成长（250字）。
作为一名领导者，个人成长是起点和基础。我经历了反复的试错和反思，明白了作为领导者需要自我激励和不断学习的重要性。同时，我通过克服困难和挑战，不断提高自己的才华和技能。个人成长是领导取得成功的关键因素之一。
第三段：团队合作（250字）。
领导者的一个主要职责是有效地管理团队。通过我的领导实践，我明白了团队合作在实现目标和取得成功方面的重要性。我通过培养团队合作意识，建立积极的工作氛围和鼓励团队成员的主动性来实现有效的团队合作。我也学会了倾听团队成员的声音和意见，灵活调整团队的运作方式。
第四段：沟通技巧（250字）。
作为领导者，良好的沟通技巧是非常重要的。我在我的领导实践中认识到，通过清晰的表达和有效的沟通，我可以更好地与团队成员交流和协调。我学会了倾听他人的观点和意见，并用适当的方式与他人沟通，以实现更好的理解和合作。良好的沟通技巧不仅有助于领导者与团队成员的互动，也有助于团队内外的沟通和协调。
第五段：激励员工和领导自我修养（300字）。
激励员工是领导者的一个重要任务。通过我的领导实践，我意识到激励员工对于提高团队的效能和推动整体目标的实现至关重要。我通过给予员工赞赏和奖励，树立榜样和激发员工的潜能来激励员工。另外，作为领导者，我也非常重视自我修养和提升。通过不断学习和反思，我不断提升自己的能力和素养，不断成为一个更好的领导者。
总结（100字）。
作为一名领导者，我通过个人成长、团队合作、沟通技巧、激励员工以及领导自我的修养，领悟到了领导的重要性和挑战性。通过不断反思和学习，我在领导实践中取得了成长和进步。领导者需要具备全面的能力和素质，并不断追求个人和团队的成长。只有不断的成长和进步，才能更好地引导和管理团队，并实现整体目标的达成。
领导的思政课心得体会篇十四
第一段：引言
领导的讲话是组织和管理工作中不可或缺的一环，它能够激发员工的激情、引导团队的方向、增加员工的凝聚力。然而，领导者作为信息传递者，如何通过自己的讲话语言和方式来达到最好的效果，是需要不断总结和提升的。下面将结合我个人的经验和体会，谈谈在领导讲话中的一些心得体会。
第二段：倾听与沟通的重要性
作为一个领导者，我们首先要明确自己的角色是信息的传递者，而不仅仅是发号施令者。因此，在讲话之前，我们要先做好倾听，了解员工的需求和问题。只有通过倾听，才能真正了解员工的想法和意见，从而在讲话时更加贴近实际。此外，在讲话中，我们要注重语言的选择和表达方式，用简单明了的话语来让员工理解我们的意图，避免使用过多的行政术语和废话。
第三段：发挥团队的主动性和创造性
作为领导者，我们要善于引导员工发挥他们自己的主动性和创造性。在讲话中，我们要鼓励员工提出问题和建议，让他们感到我们对他们的重视和信任。同时，我们要灵活运用不同的激励方式，根据员工的特点和需求来设定目标和奖励机制。通过讲话，我们可以激发员工的工作热情和积极性，使他们在工作中充分发挥自己的才能。
第四段：注重团队的凝聚力和共同目标
团队的凝聚力和共同目标是一个团队成功的重要因素。在讲话中，我们要注重团队的凝聚力，让员工感到归属感和自豪感。我们可以适当地表扬和奖励员工的优秀表现，在团队会议上分享成功案例，激发员工的团队意识。同时，我们也要明确团队的共同目标，并鼓励员工为之努力。通过讲话，我们可以将团队的力量发挥到最大，实现组织的长远发展目标。
第五段：持续改进和提升
作为一个领导者，我们不能停止对自己的讲话能力进行改进和提升。我们可以多参加一些培训和研讨会，学习一些有效的讲话技巧和沟通方法。此外，我们也可以请一些专业的演讲教练来给我们提供反馈和指导。通过不断学习和练习，我们可以不断提高自己的讲话能力，更好地传达信息，引导团队。
结尾：
领导者的讲话在组织和管理工作中起到至关重要的作用。通过倾听与沟通，发挥团队的主动性和创造性，注重团队的凝聚力和共同目标，以及持续改进和提升，我们可以成为一位更加出色的领导者，让员工感到我们的价值和魅力。希望通过我的经验和体会，能够帮助更多的领导者在讲话中取得更好的效果。
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