心得体会是在一段时间内对自己在学习、工作和生活等方面的体验和感悟进行总结和归纳的一种方式，它可以帮助我们更好地认识自己，提高自我反思和总结能力。写一篇较为完美的心得体会需要注意哪些方面呢？以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。在阅读范文的同时，可以对比自身的情况，思考如何运用范文中的经验和方法，来写出一篇独具特色的心得体会。记得，心得体会是个人的思考和感悟，每个人都有自己的独特视角，希望大家积极记录和分享自己的心得体会，共同成长进步。
读雷锋故事心得体会报告篇一
第一段：引言（100字）。
雷锋是中国人民非常熟悉的名字，他是中国青年志愿者服务活动的代表人物，也是全国各行各业雷锋精神的杰出代表。雷锋故事中所体现的为人民服务、无私奉献的精神一直在激励着广大人民群众。在每个人的生活中，都需要通过借鉴雷锋的精神、学习雷锋的故事，去感悟其蕴含的道理和价值。
第二段：雷锋精神的承载（250字）。
雷锋是一位普通的农村青年，在1955年加入中国人民解放军，后来成为一名工程技术兵。他始终以为人民服务、为社会尽力的精神面貌赢得了人们的赞美和敬重。雷锋勤学苦练，工作勤奋，从不怕吃苦。他对待自己的事业，时时刻刻以人民利益为重，时刻保持着谦虚的态度，坚持自己不畏辛苦、不图报酬的原则。他用自己的行动，为我们塑造了一代代年轻人的榜样。雷锋的思想充分表明，只有为人民服务、为社会尽力，才是人生最高的价值。
第三段：雷锋精神的久远影响（300字）。
雷锋精神从上世纪五十年代一直延续至今，在中国青年中具有广泛的影响力。雷锋的故事和他的精神象征，成为了中国广大青年一种崇高的情感，真正体现了雷锋“向雷锋学习，为人民服务，艰苦奋斗”的学习动力和行动方向。如今，全国各地都已经形成以学雷锋为“时尚”的热潮，开展了各种各样的志愿服务活动。这些活动不仅有力地促进了社会和谐进步，也让更多的人学习并传承了雷锋精神。
第四段：雷锋精神的现实意义（300字）。
从雷锋的故事中，我们看到了他心中那份对人民的热爱和无私奉献。雷锋所表现出的志愿服务是人类共同进步的需要和催化剂，也是人类社会进步的基石。雷锋精神的实践不仅有助于推动社会和谐发展，还能培养人们正确的价值观，增强社会责任感和主人翁意识。我们要学习雷锋，积极投身到志愿服务中去，为他人倾注温暖和关爱，从小事做起，从身边人做起，为社会带来更多的正能量。
第五段：雷锋精神的延续（250字）。
只有当每一个人都能从雷锋身上找到自身的感悟，才能真正传承下去雷锋的精神。不管是各级政府组织还是个人，都要在日常工作中学习雷锋精神，通过服务他人，回报社会。作为普通公民，我们也可以通过关心他人，帮助他人来表达对雷锋精神的理解和崇敬。只要我们每个人都发扬雷锋精神，将其内化为我们日常行为的基石，我们就能够创造一个更加美好的社会。
结论：雷锋精神不仅是一种个人高尚的品质，更是社会进步的力量源泉。通过学习雷锋的故事和体会，不仅可以提升我们的道德情操，也能够推动社会的进步。在今天这个多元化的社会中，我们更应该学习雷锋精神，以此为榜样，为社会多做贡献，为人民创造更美好的生活。
读雷锋故事心得体会报告篇二
这本书是我上小学二年级的时候买的。
《雷锋的故事》是讲述了镭风一生所干过的事、职业，在一页上，还写着雷锋同志的年谱，是这样的内容：1940年雷锋一岁12月18日出生。1947年成了孤儿。1950年10岁夏天入学。1954年14岁加入少先队。1957年17岁2月17日入团。1958年18岁洗煤车间当推土机手。1960年20岁1月8日入伍・・・・・・还有一半没讲。雷锋的精神，是值得我们每个人学习的，雷锋帮助过千千万万的老百姓，从这些事情上让我们知道，要助人为乐，助人为快乐之本，帮助别人就好像帮助自己一样。帮助别人的时候，如果自己一点都想做，就不要帮助别人了，反而会帮倒忙。我在一部电视剧上听到这样一句话：“一人为大家，大家为一人。”
雷锋的一生，我们感受到十分困难，七岁的时候，就成了孤儿，没有好的生活环境。可是，雷锋生活的那么快乐，每天都帮助一位有困难的老人、小孩。不管是大事还是小事。只要，雷锋能做到的，就第一个去帮助。
再想想我们这些出生在“温室里的.花朵”，一点苦都没吃过。爸爸妈妈也不让我们受一点苦、委屈。我想对大家说：“从自己身边的一点小事做起，不要太依赖自己的父母。”
《雷锋的故事》讲述了雷锋一生的经历，在书本出现最多的一句话是“向雷锋同志学习。”
读雷锋故事心得体会报告篇三
在这清香袅袅的早晨，我将《雷锋的故事》这本书读完了，我受益非浅。
《雷锋的故事》这本书主要讲了雷锋从出生到牺牲的过程和在短暂的生命中做的好人好事、为人民无私奉献的精神。雷锋从小是孤儿，雷锋的父亲被日寇活活地打死，雷锋的兄长被机器活活地轧死，雷锋的弟弟被活活地饿死，雷锋的母亲被迫含恨自杀。六岁的雷锋四处流浪，最后在党的关心下上了学，并入了党。雷锋时刻不忘党的教诲，努力学习，并且无私奉献，助人为乐，为党和人民付出了年仅二十二岁的生命。雷锋虽然离开了我们，但他无私奉献，助人为乐的精神永驻人们的心中。雷锋这个名字已经成为中国家喻户晓的一个闪光点。伟大的雷锋精神，也成了激励和教育人们的宝贵财富，成了矗立在一代代青少年成长道路上的一盏光彩夺目的明灯，一座坚不可摧的路标和丰碑。虽然雷锋的一生是那么短暂，但又是丰富和充满光辉的一生，他的灵魂世代相传，他的精神飞翔在祖国的大江南北，长城内外。
我们出生在新中国，长在物质富裕的和平年代，不仅衣食无忧，而且倍受宠爱，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，养成了衣来伸手，饭来张口的习惯，助人为乐和无私奉献在生活中已经被淡忘。我们应该向雷锋叔叔学习，记住雷锋叔叔说的话：“我觉得要使自己活着，就是为了别人过得更美好。”“我愿永远做一个螺丝钉!”“人的生命是有限，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”，在学习上，在班级里，在生活中，在世界的每个角落，我们都应当无私奉献，助人为乐，让世界更加美好!
读雷锋故事心得体会报告篇四
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话，是大人们常说的，而说这句话，就是我们那善良、可敬的雷锋叔叔说的。
从一九六一年开始，雷锋叔叔就经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也就多了。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”有一次，雷锋叔叔外出，在沈阳车站换车，出检票口的时后，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女就从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋叔叔连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地说：“小兄弟，你叫什么名字?是哪个单位的?”“我叫解放军，家就在中国。”
雷锋叔叔，是我们学习的好榜样，更是鼓舞一代代人们做好事的动力。来吧!让我们一起从身边的那些需要帮助的人坐起，帮助人们做好事吧!
读雷锋故事心得体会报告篇五
“学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的歌时常在我耳边响起。每当这时，我就会拿起那本我读了无数遍的《雷锋的故事》，每读一次就多一份感动，多一些感悟。
书中的雷锋是一位平凡而伟大的解放军战士。他出生在1940年一个贫困的家庭，是党和社会主义祖国把他培养教育成一位英雄，他把自己的青春奉献给了人民。
雷锋叔叔努力学习，忘我地工作，成为了一名优秀的推土手，后又经过努力成为一名技术过硬的汽车兵。雷锋有意义地活着-----他带病参加抢险，主动到工地劳动。雷锋也热爱祖国，热爱人民，把一切都献给了党和人民。他处处节俭，把省下来的钱捐给灾区;写成战士的名字把自己的钱寄给了战士的父母。雷锋从小事做起，尊敬师长，关心战士。出差途中，扶老携幼，乐于助人。比如：帮丢钱的妇女买票，送迷途的老人回家，帮列车员打扫卫生……。真可谓：出差一千里，好事做了一火车。当然，雷锋感人的故事还有很多很多。
是啊!雷锋叔叔多么的伟大，虽然他已经离我们而去，但他那螺丝钉的精神却永远留在我们的心中。可他的伟大在哪里呢?他的伟大就在于他从小事做起，从自我做起，爱祖国，爱人民。这些都不时口号，是要用行动来体现的。现在是和平年代，没有战争，不需要像黄继光那样去堵机枪眼，像董存瑞那样去炸碉堡，需要的是在祖国大地发生灾难，人民群众受到困难的时候各尽所能。而雷锋的这种精神不正是爱国爱民的体现吗?他做的事看起来都是小事，有的小得似乎不足挂齿，可是这些小事却是雷锋热爱人民的真诚内心的体现。这点点滴滴的小事温暖人心，让群众深切地，实在地体会到解放军的好。社会主义国家是个温暖的大家庭，如果大家都向雷锋叔叔学习，从小事做起，从自我做起，那么，我们这个安定、和谐的社会将会变得更加美好。
自从我读了《雷锋的故事》后，我觉得我们不能光有伟大的理想，我们要从小事做起，用这些小事来培养我们良好的品德和习惯，让自己成为一个对祖国、对社会有贡献的人。
啊!雷锋叔叔，我敬佩您那忘我劳动、舍己为人、不求回报的高尚品质，我要永远向您学习!
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读雷锋故事心得体会报告篇六
雷锋，是中国革命烈士雷锋的哥哥，也是一位无私奉献、乐于助人的人民子弟兵。雷锋的事迹感动了无数人，他的故事也成为了一种精神的象征。我从小就喜欢听雷锋的故事，每当读到雷锋帮助别人、无私奉献的情节，我的心都会被激荡起来。喜欢雷锋故事给了我很多启示和思考，让我明白了奉献和乐于助人的重要意义。
首先，喜欢雷锋故事教会我，一个人的力量是如此之小，但是，当成千上万个人一起努力时，那种力量就是无法估量的。雷锋就是这样一个人，他通过自己的行动，影响和感染了周围的人，不仅点燃了他们的热情，也唤起了他们对社会责任的思考。每个人都可以像雷锋一样，通过自己微小的贡献，对社会产生积极的影响。只要我们每个人都肩负起社会责任，积极参与公益事业，就能够汇聚起强大的力量，为社会的发展贡献一份力量。
其次，喜欢雷锋故事让我明白了一个人的价值不仅仅体现在个人的成就，更在于对他人的帮助与付出。雷锋故事中的一幕幕场景让我深刻认识到一个人的生命应该具有一种有意义的价值观，而这个价值观就是乐于助人、无私奉献。在现实生活中，许多人都以自己的个人利益为重，忽视了对他人的关心和帮助。然而，雷锋的事迹告诉我们，只有在帮助他人的过程中，才能真正实现自我价值的最高境界。因此，我们应该始终保持对他人的关注和关心，乐于伸出援手，用自己的实际行动来让世界变得更美好。
第三，喜欢雷锋故事教会我，懂得感恩和珍惜。雷锋从小就明白，自己的成长离不开社会的关怀和支持。他深知，只有怀着一颗感恩的心去面对生活，才能真正懂得珍惜。在生活中，我们也应该时刻保持感恩之心，珍惜所拥有的一切。我们应该感谢父母的养育，感谢朋友的支持，感谢老师的帮助，感谢身边的每一个人。当我们能够感恩并珍惜的时候，我们才能更好地与他人相处，与他们共同成长。
第四，喜欢雷锋故事让我重新认识了助人为乐的快乐。雷锋帮助别人的行为不仅是出于责任和义务，更是源自他内心的快乐感。雷锋认为，帮助他人是一种无私的奉献，他从中获得了一种深深的快乐。通过雷锋的故事，我意识到助人为乐并不是单方面的，它是一种双向的行为。当我们帮助他人时，别人可能会因此而感到快乐，而我们自己也会因此而获得一份内心的满足感。而这种由内而外的快乐，会让我们感到幸福和满足，也会使自己的心态更加积极向上。
最后，喜欢雷锋故事让我坚信，真正的价值和意义不在于功成名就，而在于对他人的关爱和社会的贡献。无论我们能够取得多大的成绩，得到多高的地位和待遇，都不能忘记自己始终是一个社会的一员，始终肩负着社会责任。我们应该时刻保持谦虚、谨慎和敬畏的态度，不断提高自己的能力和素质，为社会的发展做出自己应有的贡献。
喜欢雷锋故事给了我很多启示和思考，在我成长的过程中起到了重要的指导作用。我会继续喜欢雷锋故事，把其中蕴含的精神转化为自己的力量，用实际行动去践行雷锋精神，为社会的进步和人类的幸福做出自己的贡献。
读雷锋故事心得体会报告篇七
雷锋做了这么多好事，都是因为他少年时有理想，我也有一个理想。
化学家诺贝尔，在发明炸药时把自己炸伤;牛顿小学成绩一团糟……这些伟人在实现理想时，都遇到过困难与挫折，但他们努力了，我也要努奋斗。
每当看到新闻上，一些驻外国大使在外国主席台发表本国意见，我就觉得很伟大很威风。有一些驻外大使与外国主席争辩一些事，我就想象自己是他们。每每想到这些，我的心中都会被一种伟大的力量占据着。
这就是我的中国梦，我的沂蒙梦。我要向雷锋一样，为了我的梦，努力努力，再努力!
读雷锋故事心得体会报告篇八
天，在电影院里，电影还没开演。
一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书?小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。
雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊?”小学生非常好奇地问。
雷锋说：“时间短吗?我已经看了三、四页了。
时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛!学习，不抓紧时间不行啊!”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗?”
小贾不好意思地答道：“不紧!”
雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。
你们在学校里学习，太幸福了。
一定要认真地学。”
雷锋是一个汽车兵，有两件事他从不放松。
一件是汽车上的方向盘，一件是毛主席著作。
他在日记中这样写道：“……人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开汽车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行。”
“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。
由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”
现阶段的钉子精神内涵是十分丰富的，不过其本意还是积极向上的，什么是钉子精神?不仅仅代表挤和钻，更在深层次上阐述了成功的原因。
钉子精神代表了事业目标和努力程度，钉子之所以能钉进木板，是因为目标小，力度适当。
那么人在做事时候用这种精神来认真对待对成功有很大的帮助”
读雷锋故事心得体会报告篇九
雷锋是中国的一位英雄式人物，他通过自己的行动和无私的奉献，深受国人的尊敬和喜爱。雷锋的事迹被拍成电影和电视剧，给人们留下了深刻的印象。最近，我观看了一部关于雷锋故事的电影，深受感动。在观看这部影片的过程中，我产生了很多思考和体会。下面，我将以五段式来分享我的观影心得。
第一段：影片的情节激动人心。
影片以雷锋生平的故事为主线，通过一系列引人入胜的情节展示了雷锋的奉献精神和牺牲精神。全片生动再现了雷锋生前的生活和工作，让人感到仿佛身临其境。影片将雷锋从年轻时代一直描绘到他英勇牺牲，展示出雷锋作为一名普通人所拥有的伟大品质和精神，观看者不能不被其激励。
第二段：雷锋的奉献精神。
雷锋虽然年纪轻轻，却深刻理解了奉献的意义。他在平凡的工作岗位上，努力工作，无私奉献，用自己微薄的力量去帮助需要帮助的人。他常常自愿照顾病人、参加扫盲、支援困难群众。他的一生不求回报，只为让别人生活得更好。他的奉献精神深深地震撼了我，使我懂得，一个人只有真正活出自己的价值，才能得到内心的满足。
第三段：雷锋的牺牲精神。
影片中，雷锋表现出了令人惊叹的牺牲精神。他始终将国家和人民的利益置于第一位，甚至不惜牺牲自己的生命。在电影中，雷锋始终展现出坚定的决心、勇敢的行动和对事业的忠诚。他不惧压力，不惜付出生命的代价，为了人民的幸福和国家的富强，义无反顾地投身到革命斗争中。雷锋的牺牲精神让我深受触动，让我明白，只有愿意牺牲个人利益，才能实现更伟大的目标。
第四段：雷锋的影响力。
雷锋虽然英年早逝，但他的精神永存人心，对世人产生了深远影响。雷锋传递的爱心和正能量感染了整个社会，激发了更多人的奉献之心。他的事迹被广泛宣传和弘扬，成为了每个中国人心中的榜样。影片中展示了无数普通人积极向雷锋学习的场景，使观影者更加清楚地意识到雷锋的影响力是多么的深远。
通过观看这部影片，我深刻感受到了雷锋精神的伟大和可贵。他不仅是一名英雄，更是一位普通人，他所表达的奉献与牺牲是每个人都可以追求的理念。我相信，只要我们以雷锋为榜样，牢记雷锋的奉献精神，牺牲精神，每个人都可以在自己的岗位上发挥更大的作用，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
雷锋影片给予我很深的触动，不仅让我了解到一个伟大的人物，更激发了我内心的某种冲动和渴望，希望在自己的有生之年，也能像雷锋一样，通过自己的努力和奉献去改变社会，为他人谋幸福。我相信雷锋的精神将永远激励着我们每一个人，成为我们人生道路上的明灯。
读雷锋故事心得体会报告篇十
在假期当中，我读了一本书，书名叫《雷锋的故事》。书中介绍了雷锋同志不怕困难，不怕牺牲，甘愿为祖国奉献一切的强烈的爱国精神，与他全心全意为人民服务的事迹，使我久久不能忘怀。
雷锋在练习手榴弹掷远时，由于个子小，体质弱，他费尽力气，总是及不了格。雷锋心里十分不安，他想：我一个人不及格，会影响全班的训练成绩，更重要的是作为一名解放军战士，连个手榴弹都投不远，怎么保卫祖国?他撂下饭碗，抓起教练弹，又跑到操场去了。他暗暗激励自己：达不到目标，我决不罢休!
为了增强臂力，他不管投多远，只要教练弹一出手，马上就追过去，抓起来再往回投，往回跑，真像一只小老虎，来回奔跑在操场上。
十几天过去了，雷锋没有白练，终于超过了及格标准。
我要学习雷锋叔叔那种坚持不懈的精神。他为了使自己投弹及格，不影响班里的成绩，牺牲自己的休息时间，连续进行投练，甚至把胳膊练得又肿又疼。他牢记毛主席的教导，发扬《愚公移山》精神，不怕苦、不怕累，并且他时刻激励自己要克服困难，做一名优秀的革命战士。经过自己的不懈努力，终于战胜了困哪，达到了及格标准，为班里争了光。
我在班集体生活中，要学习雷锋叔叔的集体主义观念，多为办集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为我班争光;在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的小学生。
读雷锋故事心得体会报告篇十一
天快暖了，连队里发放夏衣，每人两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋。大家喜滋滋地向事务长领来了衣服。发到雷锋的时候，他却说：“我只要一套军装，一件衬衣和一双胶鞋就够了!”
事务长奇怪地问道“为什么只要一套?”
他说，“我身上穿的军装，缝缝补补还可以穿，我感觉现在穿一套打补钉的衣服，比我小时穿的要好上千万倍呢!剩下的两套衣服交给国家吧!”
雷锋对于物质，即使浪费了一丁点儿都感觉心疼。他钉了一个木箱子，里面螺丝帽呀，铁丝条呀，牙膏皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把这叫做“聚宝箱”。
要是车上缺了个螺丝，坏了个零件，他都先到“聚宝箱”里找，能代用的就代用。要是擦车布实在烂得不能用了，他就从“聚宝箱”里找出破手套，洗干净了作擦车布。至于牙膏皮、铁丝条什么的，他积到一定数量就卖给收破烂的，得了钱全部交给公家。
雷锋说：“谁说我苦熬自己?现在的生活，比起我过去受的苦，真是好上天了。”
又说：“谁说我就一个人，没家没业?我们祖国大家庭有六亿多人口呢。为了改变祖国一穷二白的面貌，党中央号召咱们发愤图强，艰苦奋斗，这样做不对吗?”
有的同志就说：“国家那么大，也不缺你那几块钱哪!”
雷锋说：“积少成多啊!每人一天节约一角钱，你算算，全国一天节约多少钱?当了国家的主人，不算这毛帐还行?”
有人说：“雷锋是傻子，是小气!”
读雷锋故事心得体会报告篇十二
一九五零年夏天，雷锋穿着斗争地主时分得的衣服，背上书包，迈着轻快的脚步上学去了--这是他过去连想都不敢想的事，现在变成现实了。
崭新的生活，使雷锋想起了许多往事。在旧社会，穷人家的孩子只能眼巴巴地看着地主家的儿孙去上学，那时候的学校是为有钱人家的子弟开的，穷人家的孩子哪能踏进学校的大门。
开学的第一天，老师发给他两本书，一个笔记本。他看到好多小朋友交书费、学费，也把乡亲们给他的几个钱拿出来，交给老师。老师亲切地说：
“你是孤儿，学校不收你的学费，你免费读书。”
那个没有留下姓名的连长说过的话像一粒种子，在他幼小的心田里已经开始萌芽了。
雷锋刚刚学会写字，就用那位连长送给他的那支钢笔，在笔记本上一笔一画地写下了“共产党万岁”五个大字。这是发自他内心的欢呼啊。
学校生活，给雷锋带来了无限欢乐，他脸上整天堆着笑。不论谁再说他是孤儿，他就说：“往后你们不要再说我是孤儿了，党就是我的亲爹娘啊?”
每天一大早，雷锋来到学校里就打扫教室，把桌椅、黑板都擦得干干净净，然后就坐下来读书、写字。他对每一门课都认真听讲，从不放过一个小小的疑问。他的作业本，总是写得工工整整，按照老师的布置和要求按时完成。
一天放晚学的时候，已经打过放学铃了，雷锋还有一道算术题没有做出来，坐在那里继续写呀算呀的。有个同学招呼他说：“走吧，习题没做完，回去再做吧?”
雷锋说：“就剩这一道题了，我总做不对。”
那个同学过来看了看：“这道题我做好了，你拿去看看吧。”说着从书包里拿出作业本递了过去。
雷锋笑笑说：“谢谢你，让我自己再想一想吧。”
他静下心来，反复琢磨课本上的例题，仔细回想老师的讲解，终于把题做出来了。他叫过那个同学说：“我做好了，来，我们来对一对。”
这一对不打紧，两个人的得数却不一样。那个同学说：“这就不晓得是我错了，还是你错了。”雷锋说：“我验算了几次，不会错的，可能是你错了。”
“那就借你的给我抄一下吧。”
“不，”雷锋说，“你也别抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算术题来就不费劲了。”
那同学便坐下重做了一遍，原来是运算中粗心，所以得数就不对了。这时，两个人都开心地笑了，这才收拾好书包，手拉着手高高兴兴地离开了学校。
由于雷锋学习用功，各门功课的成绩都是九十分以上。
一九五四年，清水塘小学刚建立少先队组织，雷锋就加入了。在隆重的入队宣誓大会上，辅导员给他戴上了红领巾。他兴奋地抚摸着红领巾说：
“我是新中国第一批少先队员，一定用实际行动把红领巾染得更红”
雷锋穿着乡政府给他做的白衬衫，每天都戴上红领巾去上学，晚上总是把红领巾叠得整整齐齐地放进书包里，绝不让一点点脏东西沾在上面。他还非常珍爱少先队的红队旗。一次外出过队日，雷锋举着队旗，在途中遇雨了。他急忙脱下自己的衣服包住队旗。他常对小朋友们说：
“咱们的红领巾，咱们的红队旗，是革命先烈用血染红的，要格外爱护它才行。”
雷锋读书刻苦用功，立志做个好学生，长大了好为党、为人民多做些事。清水塘小学离六叔奶奶家很远，每天上学要走十六七里路，他总是早去晚归，从不旷课。雨雪天，他没有胶鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐赶去上学。老师讲课时，他用心听讲，绝不在课堂上贪玩打闹。每逢星期日、假日上山砍柴或下地种菜时，他口袋里总是装着书本，累了就坐下来边休息边读书，不断吸取着各种知识。
雷锋积极协助学校少先队组织开展工作，热情参加宣传和文体活动。他模范地执行队规和纪律，无论少先队交给他什么任务，他都想尽办法出色地完成，多次受到组织上的表扬和奖励，并被选为中队委员。
一九五五年，雷锋转到荷叶坝完小读书。当时，这所学校还没有建立少先队组织。他一跨进学校大门，胸前的红领巾就把同学们吸引住了。有的问他少先队员为什么要戴红领巾?有的问什么人才能参加少先队组织?他意识到自己是这里惟一的少先队员，就更加严格要求自己，处处以身作则起模范带头作用。
当荷叶坝完小开始建队时，雷锋成了建队积极分子。少先队组织建立后，他主动协助辅导员开展各种有意义的活动，在组织课外读书小组，参加义务生产劳动，开展文体活动等，雷锋都起了骨干作用。
六一儿童节，少先队决定到湖南烈士公园过一次有意义的队日。到烈士公园要步行三十多里路，打大鼓的任务很重，雷锋主动承担了这一任务，当了鼓手。队伍出发了，他小小的个子，打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点，唱着《少先队员之歌》，迈着整齐的步伐，向长沙市进发。
走出七八里路，雷锋累得浑身是汗。辅导员见了，忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说：“不用换，我能行?”说着挺起胸来，扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中休息之后，辅导员见他太累了，又派了一名同学来替换他。可他却说：“打鼓的任务我已经领下来了，应该由我来完成。”于是他又背起大鼓继续前进。对于身材矮小的雷锋来说，背一个好几斤重的大鼓走三十几里路，的确不是一件轻松的事，何况还要边走边打呀。他顶着烈日，越走越觉得吃力，腰发酸，背发胀，嗓子发干，腿发痛。怎么办?他只有一个信念：坚持，朝着既定的目标，坚持前进，坚持到底。
雷锋乐于帮助人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹没了小桥，一群一二年级的小同学，上学去不敢过桥，雷锋就一个个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学，他就组织队员前去慰问，还经常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮助他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方法。经过多次帮助，小朱的进步还是不大。有一次，雷锋悄悄地把小朱的作业本拿来，用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字，一个一个地描下来。第二天，雷锋拿出描的字给小朱看，问他可认得是什么字?小朱认了半天也认不出来，便噘着嘴说：
“这是鬼画桃符，哪像字呀。”
“这些字就是你自己写的呀?”
小朱听了，不禁吃了一惊，心里感到十分惭愧。雷锋又耐心地劝他一定要好好学习。这件事对小朱的教育可大了。从此，他学习认真了，字也写得规矩了，成了班里的一个好学生。
有一天，雷锋看见一位双目失明的老人在山上摸索着砍柴，脚突然踩空了，摔倒在地上。他急忙赶上前去，扶起了老人。雷锋很关心这位没儿没女的贫农老人，经常用课余时间帮助老人砍柴、挑水、打猪草。乡亲们看到雷锋这样尊老爱幼，都夸他是个热心的孩子。
一九五五年夏天，雷锋在农业合作化的高潮中，主动地把土改时分得的二亩四分田全部入了社，坚决同广大贫下中农一起走社会主义道路。
农业合作化的第一年农业生产获得了丰收。雷锋看到那沉甸甸的稻穗把稻秆都压弯了，心里真有说不出的高兴。一天，他放学回家，路过一片刚割完的稻田，发现丢得满地都是稻穗儿。他禁不住生气了，心想：这是谁割的?这样不爱惜社里的粮食?他疾步拐过山弯，看见一个姓叶的地主正有气无力地在田里打稻，溅得稻桶四周都是稻粒子、稻穗子;一看这块田也照样丢了满地稻穗儿。雷锋不由得心里冒火了，怎能叫地主任意糟蹋集体的粮食?他上前质问地主说：
“这块田是你割的吗?”
“是的。”
“那一块也是你割的吗?”
“是的。”
雷锋再也压不住心头的火气，指着丢在地上的稻穗儿，正言厉色地说：
“叫你在社里劳动，是给你一个改过自新的机会，决不许这样糟蹋集体的粮食!”
姓叶的地主冷笑了一声，又漫不经心地拿起一把稻子打起来，照样打得稻粒儿、稻穗儿四处乱飞。雷锋挥手拦住，大声喝道：
“住手?不许这样打稻?”
“你管不着。”
“我一定要管?”雷锋上前夺下稻子，准备到社里去报告。这时，恰巧一个社干部闻声赶来，狠狠地训斥了姓叶的地主。这下子他才低了头。
雷锋热心维护集体利益的行为，受到了乡亲们的称赞。他在家乡这块富饶的土地上，像一株茁壮的幼苗，一天天地成长着。
一九五六年，雷锋以优秀的学习成绩，在荷叶坝小学毕业了。在毕业典礼大会上，他心情十分激动，代表毕业同学上台发了言，并情不自禁地朗诵起这样的诗句：
我们新中国的儿童，
我们新少年的先锋，
团结起来，
继承着我们的父兄，
不怕艰难，不怕担子重，
为了新中国的建设而奋斗。
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