心得体会是宝贵的财富，可以为我们以后的发展提供参考。在写心得体会时，可以结合实际情况提出一些具体的建议和改进措施。希望以下选取的心得体会范文可以给大家提供一些有益的参考和启示。
双减讲座家长心得体会总结篇一
双减政策对于学生减负和推动教育公平，都起着非常重要的作用。“校内提升”+“校外减负”这两个中心思想无疑对教育提出了更高、更全面的要求，也要求家长乃至社会将更多的注意放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到作为主角的孩子身上，回归教育本身。
和成千上万普通的家长一样，对于“双减”，我一面欣喜着孩子们终于可以从过度的学业压力中解脱出来，一面又担心，这样立竿见影地迅速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业，在本该努力，本该奋进的年纪里选择安逸，白白蹉院大好华年。
当听了推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后，恍然发现：自己的矛盾，担忧倍显多余。现就观看系列讲座，谈几点自己观后的感受：
第一，诚如杨雄所长讲的：双减政策并不是我们国家要改变什么，而是要回归到我们五育并举的教育方针，双减并不是要改变，而是要回归，让我们学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活。我之前也一直执拗地认为教育就是筛选人才。和大多数家长一样，我也有着浓重的名校情节，有着极强的“望子成龙，望女成凤”的.心理，听完讲座，深切体会到，比金榜题名更重要的是要让孩子健康成长，让孩子以学习为载体，而学会更好的去生活，去适应未来，在学习过程中养成良好的习惯，以便在成年进入社会后，成为一名合格的公民。而在孩子的养成教育方面，家庭教育和学校教育是相提并论的，甚至于，家庭教育扮演着更为重要的责任。深感肩上有着一份沉甸甸的担子，而我也将努力改变自己，争做新时期合格的学习型家长，陪孩子终身成长。
第二，义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训，更是要减轻家庭的养育焦虑双减绝不。是一减了之，也不是可以完全“躺平”。
双减政策后，有些要降维，有些则要升维。作为孩子的监护人，父母，我们要让孩子学会风险管理，提升隐私保护、心理弹性，加强生命教育，要培养孩子孝敬父母，热爱劳动，欣赏美的能力……降低在刷题抓升学考试方面的焦虑，现在孩子，常常因为抓功课，而变得心理脆弱，作为家长，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引导孩子的同时提升自己。
正如一本书的书名一样，好妈妈胜过好老师，在今后的时光里，我会不断地学习教育知识，更新教育理念，陪孩子终身成长的同时，成就一个终身学习和成长的自我！
双减讲座家长心得体会总结篇二
观看双减政策落地的讲座视频后，作为一名新时代小学生的家长感慨万千。
家长应该用什么样的姿态来面对呢？在孩子的成长过程中，我们总是操心着孩子的方方面面，以前辈的身份来规划着孩子们的`未来。给他们报这样那样的兴趣班、辅导班，想让孩子优秀、更优秀、超级优秀。但是却忘了问孩子是否愿意。
所以，别让孩子成为没有思想的“优秀楷模”，有趣的灵魂，活跃的思维更重要。
想要做到让孩子真正成长、真正优秀，做到真正的减负，就需要做到让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习。作为家长的我们更应该做的是让孩子能够发现自己的兴趣和爱好，且能够自我驱动去了解、去学习。家长的职责则是引导，而非干预。作为家长的我们应该摒弃用时间堆积起来的“努力”和“优秀”，学会放手。让孩子从兴趣出发，自我驱动下去高效学习。
让孩子成为身心健康、全面发展和面向未来的人，让教育回归本真。这应该是我们一起努力的方向。
可以确定的是，校外减负的同时，是校内教育做加法，学校只有提升教学质量、提升教学服务，帮家长管好孩子的学习，以此减轻家长的负担。只有校内加上去，孩子能力加上去，校外才能真的减下来。哪怕没有学科补习班，孩子学会学习的能力，把基本功打扎实，学习习惯养成，那孩子未来的竞争力也有了。
生命不止一种精彩，不要让孩子走我们安排的路，而要让孩子成为孩子，拥有珍贵的童年、灿烂的少年时光，不畏未来，勇往直前。
双减讲座家长心得体会总结篇三
20xx年7月15日，对于义务教育阶段，乃至整个教育界，甚至整个中国家庭，社会而言，"双减”一词当之无愧地成为本年度焦点。
一个曾经在教培行业工作过的我，曾经有一个学生，每一周只有周三下午放学是没有课的，其余时间都在课外班度过，周六休日根本没有休息的时间。他只是我们千千万万学生中一个缩影。好像不上辅导班周六周日就浪费了一样。大多家长的心声也是一样的，你不上别人孩子都在上，也是变相的落后呀。
可是有真真正正的为孩子考虑过？他到底需要不需要去额外的补课？我相信大多数家长是没有的，大多数家长会认为补补总归是好的，比不补强，教育焦虑导致了大家对于家庭教育都寄托在辅导班身上。
国家出台这样的政策，我是赞成的。不是不让额外学习，而是如何真正把有效的学习在学校完成。在校的老师也都辛苦了肩负起课后延时的工作，让孩子在学校集中精神完成作业，回家后把时间放在阅读，复习和课外活动上。
就拿自己的孩子来说，周一延时回来基本就不需要再做作业了，他可以打打篮球，看看课外书。周二有排球社团，周三周四学习管乐，在学校不但学习了而且也锻炼了身体，每天孩子回来也是很开心，这样才是正常的小学生活，在学校把学校的任务完成，放学后可以多元的发展。
每个孩子身上都有尚未萌芽的素质，我们要想办法看到这些特质，鼓励孩子发挥自己特长，享受兴趣爱好带来的快乐。我相信我们的国家需要的更多的不是只会读书的接班人，而是更多元发展的全面的接班人。
很多人在想，周末不学习了我们大把大把的时间我们应该干什么？家庭不但是养育孩子的地方，更多的我们要学习心灵的养育。陪伴孩子一起阅读，一起分享书中的故事，我们也要为树立终身学习的.榜样。陪伴孩子参加家庭劳动，学会整理自己的学习桌，打扫家中的卫生，学习自己洗袜子内裤等力所能及的小事情，为以后独立生活打下基础。
双减政策的落地，家长角色的回归，我们更应该重视家庭教育，有人调侃这是拼爹的时代，拼的不是家长的财力，而是家庭教育的理念，素养。
希望我们这一代的孩子能有一个更加轻松，自由的学习环境。能更好的肩负起国家繁荣稳定发展的重任。
双减讲座家长心得体会总结篇四
近年来，双减政策在全国各地不断推行，其中包括家长们最为关心的双减培训。为了适应这一政策，越来越多的家长选择让孩子参加双减培训。在双减培训过程中，家长也扮演了重要的角色，他们不仅需要关注孩子的学习成绩，还要致力于学习如何培养孩子正确的学习方法和态度。本文将总结一些家长在双减培训中的心得和体会，希望对其他家长提供一些有益的经验。
第二段：家长需要积极参与
在双减培训中，家长需要积极参与。首先，家长需要关注孩子的学习进展和学习态度。定期和孩子交流，了解他们在学习中遇到的问题和困难，并寻找合适的解决方法。其次，家长需要在孩子的学习过程中提供支持和鼓励，让孩子有信心克服困难，取得好成绩。最后，家长需要与孩子共同制定合适的学习计划，保证孩子充分利用双减培训资源，取得更好的学习成果。
第三段：选择适合自己孩子的双减培训机构
在众多的双减培训机构中选择适合自己孩子的机构，是每个家长需要考虑的问题。首先，要选择正规的培训机构，了解机构的师资、教学方法、教学资源等方面的信息。其次，考虑孩子的学习需求，选择适合孩子的培训课程和教学方式。最后，经济能力也需要考虑进去，不要过度追求高价值的培训机构，而忽视学习过程中的生活质量。
第四段：注意培训质量
在双减培训中，家长需要关注培训质量。首先，需要了解培训机构的教学资源、管理规范和学习报告。家长也可以在网上查看机构的口碑和评价，选择一家值得信赖的培训机构。其次，家长可以定期参加培训机构的家长会或者公开课，了解孩子的学习情况，并向机构提出建议和意见。最后，家长需要在孩子的学习进程中发现任何问题，及时向机构反馈，让机构能够提供及时的帮助。
第五段：注意培训后的维护
在双减培训结束后，家长还需要关注孩子的学习维护。首先，家长需要对孩子的学习成果进行评估，分析孩子在学习过程中所取得的成果和进展，以及需要进行下一步的学习计划。其次，家长需要帮助孩子巩固学习成果，在学习任务方面给予适当的支持。最后，家长也可以参加相关的学习活动，不断提高自己的家庭教育能力，为孩子的更好发展提供有力保障。
总结：
在双减培训中，家长需要积极参与，选择适合自己孩子的培训机构，并关注培训质量和培训后的维护。在实践中，家长需要不断探索和学习，为孩子的学习成果提供更好的支持。
双减讲座家长心得体会总结篇五
随着双减政策的实施，越来越多的城市推行了双减培训，旨在减轻学生的课业负担，缓解家长的焦虑情绪。作为家长，我们需对双减培训有清晰的认识，并从中探寻正确的育儿方式，促进孩子全面、健康、快乐的成长。在此，作者分享自己在双减培训中的心得体会，结合自身实际情况，总结出几点可供参考的经验。
第二段：明确双减培训的意义
双减培训即减负、减数，缩短教学时长，减少课外作业量，提高学习效率，有助于孩子的身心健康。在双减培训中，孩子可以减轻过多的补习班、兴趣班的负担，得到更多的自由时间用于发展兴趣爱好、锻炼身体，并且可以从中学会自主学习和自我管理能力。家长应积极配合双减政策的实施，避免一味地追求成绩和排名，甚至对孩子过度要求，从而让孩子在充满压力的学习环境中感到焦虑和疲惫。
第三段：正确理解双减教育价值
双减教育并非完全否定课业学习，而是从教育目的和内容上进行调整和优化。正确理解双减教育的价值，家长应该注重孩子全面素质的培养，而不是单纯地追求高分数。在学科知识学习的同时，孩子还应该注重自身情感、智力、身体方面的发展，培养良好的价值观和人格素养，以及生活自理能力和社会交往能力等。家长还应该注意培养孩子的兴趣爱好和特长，为其未来的发展打下扎实的基础。
第四段：调整育儿心态和方式
双减培训提出了“减数”“减负”的要求，家长在育儿中也应该相应地调整自己的心态和方式。要避免受市场和群众的压力影响，不要轻易被各种补习课程、兴趣班所吸引，要根据孩子的个性和特点进行科学的选择，不盲目追逐流行的教育方式和工具，为孩子提供有针对性和个性化的教育。同时，家长也应该理解孩子的心理需求，多与孩子沟通，切勿通过惩罚和逼迫来达到教育的目的，而应该通过引导和激发孩子的内在动力，促进其健康成长。
第五段：落实双减培训的具体措施
为了让双减培训落实到家庭教育中，家长应该从以下方面入手：一是建立合理的学习计划，确保孩子的学习质量和效率，同时要充分考虑孩子的身体健康和精神状态；二是关注孩子的情感需求，多关爱和支持孩子，提高其获得幸福感和自信心；三是鼓励孩子积极参与体育锻炼和文艺活动，培养其多元化的兴趣爱好，比如读书、绘画、音乐等，以及社会实践；四是培养孩子的自主学习能力，教授其科学的学习方法和技巧，让他们学会自我管理，提高自我认识和掌握能力；五是建立和谐的家庭氛围，家长应该尊重孩子的个性，不断提升自己的育儿水平，创造更加温馨、和睦的家庭氛围。
总之，双减教育是一种有益的育儿方式，家长在实践中应该积极探索和总结经验。家庭教育是一项长期而复杂的任务，需要家长用心、耐心、智慧和方法，为孩子成长和未来做好充足的准备。
双减讲座家长心得体会总结篇六
近年来，教育部门推出了“双减”政策，旨在减轻学生过重的学业负担和家庭作业压力。为了让家长更好地理解并贯彻执行这一政策，学校特别组织了一场双减家长讲座。在讲座中，我收获了很多宝贵的心得体会，触动了深思，下面我将按照一个五段式的结构，分享我的心得体会。
首先，家长应从根本上改变自己的教育观念。在讲座中，教育专家强调了家长不能把自己的价值观强加给孩子，不能纠结于成绩的高低，更不能过分追求功名利禄。这让我深思，我们作为家长，应该以培养孩子的全面发展为目标，而不是仅仅着眼于学习成绩的高低。要从根本上改变自己的教育观念，把孩子的身心健康放在首位。
其次，家长要积极参与孩子的学习过程。讲座中，专家强调了家长在学习中的重要作用。家长要与孩子建立良好的沟通渠道，关心他们的学习情况，了解他们的困难和需求，给予他们适当的帮助和支持。同时，家长要为孩子营造良好的学习环境，鼓励他们积极思考，勇于创新，培养他们的自主学习能力。
第三，家长要树立正确的学习观念。在讲座中，专家强调了学习的目的应该是获取知识，发展综合素质，而不仅仅是为了追求高分。这让我想起了我过去对成绩的过分追求，忽略了孩子的个性和兴趣。现在我意识到，学习是一种能力的培养，是一种积累的过程，不应该把孩子的能力和价值仅仅看作是成绩的体现。
第四，家长要保护孩子的身心健康。在讲座中，专家强调了家长要关注孩子的身心健康，不能给孩子过大的压力。家长要合理安排孩子的学习时间，让他们有充足的休息和娱乐时间。同时，家长要关注孩子的情绪变化，引导他们正确处理压力，培养他们的心理素质。
最后，家长要与学校、社会形成合力。在讲座中，专家提出了家庭、学校和社会三方合力的重要性，强调了家长要与学校和社会形成良好的互动。家长要积极参与学校的家长会议，与老师进行及时的沟通，了解孩子的学习情况。同时，家长要积极与社会交流，了解社会变化，为孩子的未来规划提供更多的参考。
通过这次双减家长讲座，我深刻认识到了自己作为家长的责任和义务，也明白了将来的教育改革不能仅仅依靠学校和政府的努力，还需要家庭、学校和社会的共同参与。我会在以后的家教过程中，积极贯彻执行“双减”政策，树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，与学校、社会形成合力，共同为孩子的成长努力。
双减讲座家长心得体会总结篇七
不要以为学校都给减轻学业负担了，是不是孩子在家里就不需要再额外学什么了，我个人认为虽然实行双减政策，但中高考制度并没有减掉。孩子回家到睡觉前有好几个小时的时间，那这段时间没有了作业任务让孩子做什么，多大的孩子他毕竟是个孩子，他也许看不了那么深远，但作为家长你心中得为孩子做长远的规划。具体点儿说：对于小学生，我个人认为不一定要在成绩上非得答多高的分数，但在小学阶段一定帮孩子养成良好的学习习惯，培养孩子学习的兴趣，反过来讲，孩子如果有了学习兴趣和良好的学习习惯，那他的学习成绩往往也不可能差；初中、高中在小学培养好学习习惯和兴趣的基础上，培养孩子自学的能力，最好买带详细解析的练习册，让孩子自己做完后对答案，找出错题再看解析尽量自己研究，实在研究不明白再去问老师。鼓励孩子听网课和查资料，不要一有什么不会的内容就找老师补课，让孩子依靠老师的讲解学习，那样他到大学就玩不转了，大学听课是一方面，但最主要的是靠孩子自学，上网搜和图书馆里查资料，所以一定要培养好孩子的自学能力。
家居环境要卫生整洁、可以适当地养一些绿植，既可以净化空气又可以美化环境，孩子学习累了看看对眼睛还好。把书房利用好，书架上放一些针对自己孩子需要高品质的课外读物，然后父母不要把自己在工作中的不良情绪带回家，进入家门后女人就明确自己的身份是一个妻子和母亲，同样男人也该明确自己的身份是丈夫和爸爸，父母要和谐快乐的相处，让孩子感觉父母是相亲相爱的，并且父母都爱他，在关爱和家庭和睦中长大的孩子一般不容易产生逆反。
然后，还要为孩子营造一个浓浓的学习氛围，孩子学习时父母在家尽量不要看电视和玩儿手机，应该陪孩子一起看书学习，孩子学累了给孩子拿点奶喝或切点水果吃，让孩子感觉到他不是一个人在孤军奋战，而是一家三口在一起努力，而不是流于形式的告诉孩子你好好学习去吧，然后家长看电视的看电视、玩手机的玩手机，言传不如身教，你让孩子学习你家长也得学，你不让孩子玩手机那你家长就决不能玩，家长要以身作则。
不要拿自己家孩子和别人家孩子比，别人家的孩子再好再优秀和你一点关系都没有，要学会欣赏自己的孩子，看到孩子做得好的地方要及时地进行表扬和肯定，每个孩子都是独一无二的，而不是流水线生产的千篇一律的，要学会尊重孩子的个体差异性。
孩子做错事儿时，家长不要上去不管三七二十一就一通批评，先冷静下来让孩子自己说，如果在说的过程中他就意识到自己错哪了那最好，如果没有意识到，这时候家长再帮助孩子纠正错误，耐心点儿，千万不要动手打孩子，也不要骂孩子，气头上给孩子随意贴标签，像你怎么这么笨呢、你傻呀这样的话千万别说，孩子再小他都是有自尊心的，家长要学会尊重孩子。
还有要抽时间与孩子多交流，不要以家长的身份与孩子交流，应该像一位朋友那样和孩子平等的交谈，聊聊孩子学校和班级里的事儿、孩子喜欢的名人、孩子喜欢听哪个老师的课、孩子的好朋友们等等……当孩子无意说到他在学校犯的错误的时候，家长不要马上变脸指责，听他讲完然后再心平气和顺便说一句，咱以后注意点儿别犯这样的错误了，然后你根据孩子的讲述判断错误的性质和严重程度，和老师沟通帮助孩子一起指正，如果孩子一提到学校里做错的事，你马上就批评指责，那孩子以后啥也不和你说了，到时候你想问人家都不告诉你，就是你先要让孩子感觉到你是尊重和欣赏他的，他才愿意与你交流，在交流的过程中你注意发现问题，然后再用合适的方法帮助他改正，如果你作为家长做错了、误解孩子了，你一定要正式地像孩子道歉，平时生活中允许孩子和你开玩笑，晚上睡前和孩子互道一句晚安，不要小瞧这一句晚安，你们每晚互道晚安是一种很暖心的交流。
孩子每天十了个小时在学校里度过，家长不能把孩子送到学校后就算完成任务了，你得了解孩子在学校的表现，那就得通过老师，你的任务是管理你自己家的一个孩子，老师得管理几十个孩子，所以家长要主动与老师尤其是班主任老师勤沟通，发现孩子不好的苗头马上要想办法制止住，还有你鼓励孩子一句孩子学习都挺有动力，要是老师在合适的时候及时鼓励一下，那效果就更好了，所以说，家长要与老师保持联系，教育孩子要家长和老师一起配合。
家长一定要多读书和学习，除了多读一些跟教育孩子相关的书籍，还要广泛大量的阅读；有机会多向把孩子教育得比较优秀的家长取经，争取让自己的孩子少走弯路。还有多听新闻了解国家的形势，和孩子聊天的时候也许会谈到国家大事，不要让孩子觉得爸妈什么也不知道，在他面前要让他觉得我的父母知道的真多，这方面让他信服你，在涉及学习方面的事儿，你说他时他才会更听你的。
双减讲座家长心得体会总结篇八
最近，我参加了学校组织的一次双减讲座，并且对此深有感触。这是一次极为有益的经历，也让我更加明确了自己作为一名家长需要做的事情。在经历了这场讲座后，我想分享一些我的心得和体会，希望能够对其他家长有所帮助。
第二段：领悟。
在这次讲座中，主讲人详细介绍了“双减”的含义和实施方法，让我们有了更加清晰的认识。我认为，“双减”首先是对孩子过重的学业压力进行减负，在学校教学课程的基础上，让孩子有更多的自主选择和发展和探究的空间，减少孩子的课外负担。其次，也是对家长的监管和压力进行减少，让孩子们能够在自由、轻松的环境中成长和发展。从另一个角度来说，这对家长也是一种减压和解放。
第三段：实践。
我认为，实践是认识的最好方式，因此，我决定在日常生活中尝试一些“双减”方法。我开始更加关注孩子的情况，了解他的兴趣和爱好，合理规划他的时间，让他有更多的时间去锻炼和发展自己的才华。同时，我也尝试让他更多地参与家务，让他学会自己照顾自己。这些方法不仅能够满足孩子的需求，也让他更加成熟和自信。
第四段：效果。
我发现，这些方法确实取得了显著的效果。孩子的学业压力减少了，他变得更加自信和乐观。他学会了自己照顾自己，变得更加独立和自主。我也逐渐地摆脱了孩子学习成绩的压力，能够更加轻松地看待他的成长和发展。
第五段：结论。
总的来说，这次双减讲座让我受益匪浅，让我更加清晰和明确了成为一名好家长的方向和努力方向。通过正确的方法和实践，我们可以帮助孩子更加健康、自信和成熟地成长。虽然这个过程需要花费时间和精力，但是，这是一份宝贵的投资和回报，并且这些孩子的成长和幸福将是我们最大的回报。
双减讲座家长心得体会总结篇九
最近，双减家长讲座在我所在的社区开展了。作为一名家长，我参加了讲座，并从中得到了一些有关培养孩子的方法和技巧的启发。在这篇文章中，我将分享在双减家长讲座中所学到的一些关于教育和家庭的理念，以及对这些理念的理解和体会。
第二段：关于双减。
首先，我们需要了解关于“双减”的概念。双减家长是指在现代社会中，由于父母忙于工作和生活的事务，导致与孩子的互动时间减少。这种现象在一些城市中尤为突出。因此，社会上出现了一些针对双减现象的倡导和解决方法，以帮助父母更好地与孩子沟通和培养孩子的能力。
第三段：家庭教育的重要性。
讲座中强调了家庭教育对孩子成长的重要性，家庭是孩子成长的第一课堂。家长是孩子的第一位教师，家庭教育能够帮助孩子生活中学习正面的价值观和行为模式。与此同时，家庭教育能够构建家庭和谐，增强家庭关系，这对孩子的身心健康同样有着积极的影响。
第四段：激发孩子的内在动力。
从孩子的角度出发，我们需要了解如何激发孩子的内在动力。讲座中提到的方法和技巧包括：了解孩子的兴趣，尊重孩子的意愿，关注孩子的表现，提供正面的反馈和鼓励。这些方法不仅能够帮助孩子发展出自己的兴趣爱好和能力，还能够培养孩子的自我意识和主动性。
第五段：培养孩子的实践能力。
最后，双减家长讲座还强调了家庭在培养孩子实践能力方面的作用。想要培养孩子的实践能力，家长需要提供一些机会和环境，让孩子尝试去做一些事情。通过实践，孩子可以积累一些经验和知识，从而提高自己的实践能力。除此之外，家长还需要在实践中引导孩子探索问题、思考问题，从而激发孩子的学习兴趣和创造力。
结论：
本文分享了我在双减家长讲座中所学到的有关教育和家庭的理念，包括家庭教育的重要性、如何激发孩子的内在动力和如何培养孩子的实践能力等。我相信，这些理念和方法对未来的家庭教育将会产生积极的影响，帮助孩子健康成长，发掘自己的潜能，成为全面发展的人。
双减讲座家长心得体会总结篇十
双减政策的推行给家长们带来了新的困惑和挑战。为了帮助家长更好地了解和应对双减政策，学校举办了一场免费的双减讲座。我有幸参加了这场讲座，深受益于导师们的分享和家长们的交流。在这篇文章中，我想分享一下我在讲座中的体会和收获。
第二段：运动和兴趣的重要性。
在讲座中，导师们强调了运动和兴趣的重要性。他们告诉我们，只有让孩子们积极参加体育活动、培养一项特长或兴趣爱好，才能够更全面地发展他们的身体和智力。他们还分享了许多案例，这些案例表明那些培养了兴趣爱好和特长的孩子在各方面的发展上都有显著优势。听完导师们的讲解，我深感受益匪浅，决定将更多的时间和精力投入到孩子的兴趣培养上。
第三段：学习方法的调整与优化。
双减政策要求学校减负，但并不意味着孩子们可以完全放松学习。在讲座中，导师们强调了学习方法的调整与优化的重要性。他们提到了一些科学有效的学习方法，例如分段学习、错峰复习和重点突破。这些方法可以帮助孩子们更有效地利用有限的学习时间，提高学习效果。作为家长，我将会与孩子共同学习并实践这些方法，以帮助他们更好地适应双减政策下的学习环境。
第四段：沟通和引导的重要性。
双减政策不仅对孩子们有影响，也对家长们提出了更高的要求。讲座中，导师们强调了家长在沟通和引导方面的重要性。他们给了我们很多关于如何更好地与孩子沟通、如何引导孩子解决问题的建议。我们家庭教育的目标不仅仅是让孩子们取得好的成绩，更重要的是培养他们独立思考和解决问题的能力。我将会在日常生活中更多地与孩子交流，鼓励他们表达自己的想法和意见，并给予正确的引导和建议。
第五段：家庭教育的重要性和改进。
在讲座的最后，导师们强调了家庭教育的重要性和改进。他们说，家庭是孩子们的第一所学校，父母是孩子们的第一任老师。家庭教育的质量和方式对孩子们的发展至关重要。作为家长，我们需要不断反思和改进自己的家庭教育方式。通过与其他家长的交流和讨论，我意识到了自己在家庭教育中的一些不足和需要改进的地方。我将会更加重视家庭教育，与其他家长共同探讨和分享家庭教育经验，为孩子们提供一个更好的成长环境。
总结：
参加这场双减讲座给我带来了很多启示和反思。我深切体会到了运动和兴趣的重要性，学习方法的调整与优化的重要性，沟通和引导的重要性，以及家庭教育的重要性。我相信通过这些体会和改进，我将成为一个更好的家长，给我的孩子提供更好的成长环境和机会。同时，我也希望更多的家长能够参加类似的讲座，共同学习和提高，为孩子们创造更好的未来。
双减讲座家长心得体会总结篇十一
第一段：引言（150字）。
近年来，“双减”成为许多家长关注的热门话题。为了帮助家长更好地了解和应对双减政策，各地纷纷开展了双减讲座。我有幸参加了一场免费的双减讲座，并从中获得了很多有益的信息和经验。本文将分享我的心得与体会。
第二段：讲座内容概述（250字）。
这场讲座由专业的教育专家主讲，内容包括双减政策的背景和目的、对家长的影响以及如何应对双减政策引发的问题等。首先，讲座对双减政策的背景做了详细的解读，指出这一政策的出台是为了减轻学生过重的课业负担和培养全面发展的人才。然后，讲座介绍了双减政策对家长的影响，从学校选择、教育方式、课外时间规划等方面进行了分析和解答。最后，讲座提供了应对双减政策产生的问题的方法和建议，如培养孩子的兴趣爱好、合理规划课余时间等。
第三段：影响家长的认知和思考（300字）。
这场讲座对我产生了积极的影响。首先，我认识到双减政策的初衷是为了让孩子们更健康、更全面地发展，而不仅仅是为了追求分数。过去，我不知不觉间也陷入了分数至上的困扰中，而现在我开始更加注重培养孩子的兴趣爱好和综合素质。我明白了对孩子的培养应该是全方位的，而不仅仅是集中在学业上。其次，讲座提到了家长应该积极参与孩子的课外活动，并给予他们更多的支持和鼓励。我从讲座中学到了如何合理规划孩子的课余时间，使他们既能减少负担又能充分发展。这些认知和思考对我来说是非常宝贵的。
第四段：付诸实践的效果（300字）。
参加双减讲座之后，我开始将所学知识付诸实践，对孩子的教育方式进行了调整。首先，我主动与孩子的老师沟通，了解学校对双减政策的具体实施情况，并与老师共同制定了相应的计划。其次，我积极鼓励孩子参加各种兴趣班和课外活动，并为他们提供更多爱好的机会。孩子们通过参与有兴趣的活动，不仅可以放松身心，还能培养特长和综合能力。我发现孩子们变得更加积极主动和开朗自信，学习成绩也有所提升。这种正向的变化让我深感双减政策对孩子的教育是确实有效的。
第五段：结论与展望（200字）。
通过参加双减讲座，我不仅加深了对双减政策的理解，还获得了很多有益的教育经验。讲座不仅对家长具有指导和启发的作用，对于学校和教师来说也是一种对双减政策的深入解读和探索。我希望讲座的举办能够一直延续下去，让更多的家长能够受益。双减政策是教育改革的一次重要尝试，只有家长、学校和社会各方共同努力，才能使教育更加科学合理，让每个孩子都能获得全面的发展。
双减讲座家长心得体会总结篇十二
第一段：介绍双减讲座的背景和重要性（200字）
在现代社会，学生的学习负担越来越重，给他们带来了巨大的压力。为了缓解这种压力，中国教育部提出了“双减”政策，即减轻学生过重的课业负担，减少学生的应试教育。为了让家长更好地理解这一政策的意义，许多学校和机构举办了双减讲座，为家长提供了了解和参与的机会。参加这些讲座的家长产生了许多有益的体会和心得，对减轻学生的负担和改变教育方式有着深切的认识。
第二段：描写家长们受益的例子（200字）
许多家长通过参加双减讲座，对学生过大的课业负担有了更深入的了解。他们明白了太多的功课不仅会影响到孩子的身心健康，还限制了他们的兴趣发展和创造力的培养。例如，一个在讲座中参加过的家长回忆起自己的童年，他花大部分时间在学习上，没有时间参加其他活动，现在他能够理解孩子的压力和失去了很多宝贵的机会。他决定把这个体会传递给自己的孩子，为他们提供更多的时间和机会去发展其他兴趣爱好。
第三段：家长对改变教育方式的认识（200字）
双减讲座还使家长对教育方式的改变有了更多的认识。许多家长都认为现行的应试教育模式太过于功利，只关注分数而忽视了学生的兴趣和创造力培养。通过讲座，他们了解到学生个性化培养的重要性，并认识到教育需要更多地关注学生的全面发展。一个与讲座组织者进行交流的家长表示，现在他更注重孩子的综合素质培养，尊重他们的兴趣和个性，鼓励他们积极参加各种活动，拓展自己的视野和能力。
第四段：体会到双减政策带来的好处（200字）
通过参加双减讲座，家长们也深刻体会到了双减政策带来的好处。他们发现，减轻学生的课业负担和改变教育方式可以让孩子更快乐、更自由地成长。一个家长回忆起孩子从开始抱怨学习繁琐而艰难，到现在主动参与各种活动，积极探索和学习新事物。这位家长表示，他看到了孩子对生活的热情和动力，这让他深感双减政策对孩子的健康成长带来了巨大的改变。
第五段：总结家长们的心得和对未来的期望（200字）
通过参加双减讲座，家长们深刻认识到减轻学生负担和改变教育方式的重要性，他们期望在未来能够与学校和教育机构的共同努力下，实现学生全面发展的目标。他们希望能够提供更多的多样化的教育资源，让每个孩子都有机会发展自己的兴趣和潜能。他们相信，只有通过减轻学生的负担和改变教育方式，才能真正让孩子们快乐地学习，快乐地成长。
通过这篇文章，我想个人得出的确实双减政策对学生和家长的重要性。它不仅是减轻学生压力的关键，也是培养学生兴趣和创造力的关键。双减讲座为家长提供了一个了解和参与的机会，让他们更好地理解政策的意义，并为孩子的健康成长提供了更多的支持。只有在学校、教育机构和家长的共同努力下，我们才能够真正实现学生全面发展的目标。因此，我们应该欢迎并支持双减政策，为孩子们创造更好的学习环境和未来。
双减讲座家长心得体会总结篇十三
“双减”是指全面减轻学生作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。8月30日，教育部召开新闻发布会，介绍了中央减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见的明确要求，加强双减督导，双减督导被列为20xx年教育督导工作的一号工程。那么双减从出台实施到现在将近半年多的时间。作为一个小学的教学副校长，我有如下感触：
固阳县作为一个贫困县，尤其是我校的孩子大多是来自农村的家庭，所以他们参与这种校外培训机构补课的现象很少。但是市区的孩子在校外培训机构补英语、语文、数学是普遍现象。小学语、数、英若每次课两个小时50元计算的话，那么三门功课呢?就是150元。
每周上一次课一个月下来将近是600元。如果上两次课的话，一个月下来将近是1200元。这还不包括艺术类的校外培训，如果加上艺术类的培训，那么这个孩子的校外培训机构的费用每月至少得达到1500元到2500元。一个普通家庭，一个人的工资的2/3就没有了。对于富裕的家庭来说，校外的培训机构没有了，但是他们可以请一些优秀的老师进行一对一的补课。那么这样富有家庭孩子的学生和普通家庭孩子的学生，在同等学业成绩、同样努力的情况下，他们的学习成绩的差距会越来越大，这也造成了教育的不公平现象。
我们对学生的作业在时间和设计上，从市到县级都进行过多次的作业设计指南的培训。在时间把控上，一二年级不留书面作业，三到六年级书面作业控制在一小时之内。而学校要问我们的老师要成绩，学生作业量又少，这个成绩怎么来?只能是向40分钟要质量，要保证在提高学生的课堂学习效率，在做少量的题基础上，学生能够掌握所学知识，达到举一反三的目的。教师们努力钻研教材，了解学情，充分备好课，加强教研，提升自己课堂的教学效率。
双减提出了我们要做好学生的课前、课后服务。有些家庭困难的学生随家长上班时间七点二十就可以到校，到校的学生需要我们老师的管理，八点二十上班的老师提前一小时就上班了。下班后又进行一小时的课后服务。老师的工作时间无形中增加了两个小时。老师也是人，有孩子，也有老人需要照顾。但是因为课前、课后服务，往往这些他们就做不到了。学生七点二十到学校，一直到下午的五点半离开学校，学生在校的时间又比原来增加了两个小时。教育观念弱的家长，尤其是农村的家长，在双减政策之后，他们对孩子的教育关注就更少了。因为他们觉得孩子学习是学校的事，跟他们关系不大。而我认为，一个孩子的成长离不开学校教育、家庭教育、社会教育，家庭教育是主角。但是双减让很多的家长认为学生的教育、学生的成长主要依靠学校，好像家长看看学生的作业，检查一下学生作业也是在加重学生的负担。所以我们还是应该呼吁和发挥家庭教育的作用，不能把孩子教育的事情只推给老师。
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