通过写心得体会，我们能够让自己更深入地了解所学或所做的事情，进而提高自己的专业素养。请他人帮忙审阅并提供建议，以改进文笔和逻辑结构。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。在阅读范文的同时，可以对比自身的情况，思考如何运用范文中的经验和方法，来写出一篇独具特色的心得体会。记得，心得体会是个人的思考和感悟，每个人都有自己的独特视角，希望大家积极记录和分享自己的心得体会，共同成长进步。
语文报告会心得体会篇一
近期，我有幸参加了一场关于语文教育的专家报告会，深受启发和好处。在报告会中，许多著名的语文专家分享了他们的研究成果和先进的教学方法。通过聆听他们的讲座和与他们的交流，我对语文教育的重要性以及如何更好地教授和学习语文有了更深入的认识。下面，我将从专家报告会的主题、内容、思考与启示、应用等方面谈谈我的心得体会。
首先，报告会的主题是语文教育，尤其是如何提高学生的语文能力。专家们围绕这一主题进行了深入而全面的研究，他们的研究成果使我对语文教育的重要性有了更深刻的认识。语文不仅是一门学科，更是一种社交技能。通过语文学习，学生可以提高他们的语言表达能力，培养良好的思维习惯和观察力，能更好地与他人沟通和交流。因此，语文教育的重要性是毋庸置疑的，它涉及到学生综合素质的培养和发展。
其次，报告会的内容非常丰富多样。专家们从不同的角度和层面讲述了语文教育的重要性，包括课堂教学方法、评估与提高学生语文能力的有效措施等。他们以鲜活的案例和生动的语言，让我们对语文的学习和教学充满了激情。其中，一位专家提到了培养学生的阅读兴趣和阅读技巧的重要性。他强调了多读书的好处，并给出了一些实用的方法，如建立起阅读习惯、提高阅读速度和理解能力等。另外，其他专家还谈到了如何通过创新的教学形式和课堂活动激发学生学习语文的兴趣，提高他们的写作能力和思维能力。这些内容无疑为我们更好地开展语文教育提供了宝贵的经验和启示。
第三，我在报告会中思考了许多问题，并有了一些新的认识和启示。例如，语文教育是一个既注重知识传授又注重能力培养的过程。这就要求我们不仅仅注重学生的记忆力，更要培养他们的思维能力和创新能力。另外，我也认识到了语文教育不应仅仅局限于课本知识，我们还可以通过引导学生阅读优秀的文学作品，培养他们的想象力和审美能力。此外，专家们还提到了在语文教育中关注学生的实际需求和个性差异的重要性。我深刻理解到每个学生都有不同的学习方式和兴趣，我们应该为他们提供更多个性化的学习选择和支持。
最后，我将会把这些新的认识和经验应用到我的实际教学中。我会尝试寻找更多适合学生的教学方法，如情景模拟、角色扮演等，使学生在兴趣的驱动下更积极地参与语文学习。同时，我还会鼓励学生多读书，提高他们的阅读能力和阅读兴趣。此外，我还会注重培养学生的写作能力和表达能力，通过进行多样化的写作活动和课堂讨论，提高他们的语文水平。
总之，参加语文专家报告会是我一次非常有意义和收获的经历。通过收听专家的讲稿并与他们的交流，我对语文教育的重要性和如何更好地教授和学习语文有了更深刻的认识。我将把这些新的认识和经验应用到我的教学实践中，为学生提供更好的语文教育。我相信，只有通过不断地学习和提高，我们才能在语文教育的道路上走得更远，为孩子们创造更好的学习环境和发展机会。
语文报告会心得体会篇二
月14日下午，我校全体教师参加了县教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在青板中心小学举行报告会上，三位全县师德标兵或结合自己的工作或结合学校工作阐述了取得成绩以及家长的赞誉。三名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自己亲身经历的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。三位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我校众多教师对师德又有了更深的理解和体会。结合自己的工作环境和工作内容我校教师觉得要提高自身的师德师风水平可以从如下几个方面入手：
一、加强师德学习，提高思想政治素质。
学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。此次演讲报告团成员之一赵勇老师就对师德师风作了很好的诠释。
二、关爱每位学生，做学生的良师益友。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育最大限度的发挥作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我们曾为学生不学习而大动肝火;曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。此次报告团成员县一中优秀教师王庭胜教师对学生的关心爱护之举可以说为我们广大教师做出了榜样!
要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我们要给予合理的处理;学生犯了错误，我们要耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我们要注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生;对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。在日常工作中，我们要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
三、身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。
今后，我们要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。
语文报告会心得体会篇三
连日来，我怀着崇敬的心情，走过习奋斗过的那片热土。一路走来，筑坝淤地的攻坚克难精神激励着我，敢为人先建设全省第一口沼气池的胆识鼓舞着我。一路走来的感悟颇多，我不禁想用日记的形式将它记录下来。
在梁家河，有乡亲介绍，当年习办事坚持原则，十分耿直。有一次，队里的拖拉机需要拉到县城维修，维修时，村民梁玉忠买了3包两毛钱的烟，用于请人帮忙抬机器，回来后找报销，因为不符合队里规定，坚决不报销。不久后，梁玉忠的父亲病重，自掏腰包买了3斤肉去看望。在那个一年难得吃上一次肉的年代，这件事让梁玉忠一家十分感动。
从这些日常小事中，我们可以看出习既重情重义，又坚持原则，让我深受教育。一是坚守原则，要储足脚跟底气;二是坚守原则，要保持满腔锐气;三是坚守原则，要频吹暖心之气;四是坚守原则，要运足丹田真气。
其实在实际工作中，能不能报发票这样的小事，我们也经常会遇到。在村里工作，时常遇到群众诉求不一、意见分歧、利益分配、决策决断等需要我们去裁决。比如村里财务支出、农村低保评定、公益事业建设等工作，时常闹争执，公说公有理，婆说婆有理。没有规矩不成方圆，如果不讲原则，葫芦僧判葫芦案，那么什么都会变成一锅粥。这样，群众也看不起我们，我们在村里做工作也站不住脚，工作起来站在人前矮三分，说起话来低三度，较起真来怯三分。因此，我们一定要向习学习，坚持原则，依法依规办事。
当然，坚持原则，必定会伤及部分人的利益，至少会让个别人心中不舒服，会得罪人。但是，只要我们行得端、做得正，不能办的事情坚决不办，不能开的口子坚决不开，始终坚持原则，该坚持的坚持，该关爱的关爱，我们还是能取得群众的信任和拥护。
我决心以这次学习考察为新的起点，今后工作中以习重原则、重情义为榜样，做既当坚持原则的铁面包公，又当群众知冷知热的贴心人。
语文报告会心得体会篇四
师生同心，典型引路，确保我院学风建设各项措施落实到位，为实现我校评建目标作贡献典型已经树立，今天受表彰的所有先进就是学风建设的榜样;措施已经确定，“抓两头带中间”。同学们，无论是对于学校和学院的发展，还是对于你们自身的成长成才都需要我们齐心协力，按照典型指引的道路把学风建设的各项措施落到实处。
一是落实好“三爱一争”主题思想教育活动精神，打牢大学生学风建设的思想基础。
二是不断提高广大教师，尤其是专兼职学生工作干部队伍素质，保持“四特”本色，求真求实，以生为友。
三是加强载体开发，突出学术氛围。特别是要抓好我院学风建设方案的落实，开展一系列的学风建设活动，对规范学风进行阶段性集中推进。
四是面向学生大力宣传鼓动评估的意义、重要性和目标，用与每名学生都休戚相关的评估激发学生的责任感及自豪感，从而端正学习态度，增加学习原动力。
五是加强阵地建设：党活、班会、团活、寝室、形势任务课课堂等。
六是加强学生干部、学生党员的教育和培养，突出学生骨干作用。
七是按照《计算机与信息工程学院班主任量化考核细则》继续加强班主任工作，落实好“四一、四会、四必谈、五知道”的要求，切实发挥班主任在学风建设中的教育、保证、监督作用，使其真正成为学生、大学生活的引路人和设计师。
八是加快我院学生实践与创新基地建设，选拔和培养各个专业的尖子，逐步产生一批能够凸现计算机、通信、信计等各个专业的优秀学生，使他们每一个人都将成为拉动全院学风建设的辐射点。九是加大教学管理力度，不断提高教学质量，在二级学院范围逐步建立考核制度和考核机制，不断完善学生各类课程的考核体系，激发学生刻苦学习的积极性。
总之，学风建设是高校的永恒主题，学风是学校办学特色的集中表现，是大学生、成为合格人才的重要基础，全体师生必须有针对性的、并且下大力气的推进学风建设，为我校教育教学质量的提高和评建目标的实现做出最大的贡献。
语文报告会心得体会篇五
己亥岁末，病毒肆虐，武汉危急，全国告急!全国各地积极投入防控新型冠状病毒肺炎的保卫战。习近平总书记作出重要指示，强调“疫情就是命令，防控就是责任”，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战。
我院认真贯彻上级决策部署，紧张有序开展各项防控工作。400多人主动请战支援武汉。根据国家卫生健康委、山东省卫生健康委统一部署安排，医院已先后选派四批医疗队奔赴湖北抗“疫”第一线。他们分别是第一批医疗队队员：呼吸内科医师王永彬，重症医学科医师张鲁，感染/肝病科护士许丽，呼吸内科护士李玉珍;第二批医疗队队员：急诊重症专业医师郝学喜，重症医学科护士李冬梅，重症医学科护士宋淳;第三批医疗队队员：重症医学科医师温坤，急诊重症医学专业医师于杰滨，重症护理专业护士陈长静、郑磊、王鹏，胸外护理专业护士刘艳，老年护理专业护士王晓静。第四批队员是由31名医生和100名护士组建的国家医疗队，由门诊部主任魏峰涛任领队，重症医学科主任马承恩任队长，护理部副主任董红任联络员，队伍中有副高级以上人员17名，科室主任、副主任8名，护士长、副护士长8名。四批队员中共有党员(含预备党员)40名。
援鄂抗疫队员们在性命攸关的危急时刻，主动请战，不顾个人安危、逆行湖北，勇敢地走上没有硝烟的战场，充分展现了“救死扶伤”的崇高精神，彰显了二院人尚义担当的责任和使命，是广大医务工作者的杰出代表，是全院干部职工学习的榜样，是“二院精神”最生动的诠释!为凝聚力量、坚定信心，传承和弘扬二院精神，医院决定在全院范围内开展向援鄂抗疫医疗队员学习的活动。
学习援鄂队员，就要学习他们舍小家顾大家、不计报酬的大局意识和奉献精神。他们既为人子女、为人父母、为人夫为人妻，他们又是冲锋在前的战士。面对疫情，他们有的不忍心告诉家人实情，有的新婚不久就要道别，有的来不及给逝去的亲人上坟就匆匆赶回……春节本是团圆之时，他们却收拾行囊，踏上征程，面对亲人的泪水和拥抱，他们坚定的说“如果可以重来，我的选择亦是如此”。向援鄂队员学习，就要像他们那样，以大局为重，坚守岗位、恪尽职守，将国家利益摆在首位，国有战，召必回!
学习援鄂队员，就要学习他们敬佑生命、守护健康的责任意识和担当精神。“内心的使命感和责任感让我做出了这样的决定。”“关键时刻，党员就应该冲在前面”“我们90后成长起来了，这是我们的使命。”援鄂队员中，有临床经验丰富的专家，有党龄十几年的老党员，有援子州队员，也有90后的年轻医护人员。他们身上，体现着医者的初心、党员的责任、使命的传承。向援鄂队员学习，就要像他们那样，坚守“救死扶伤”的医者初心，坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的党员使命，传承“尚义担当”的医者仁心和社会大爱。
学习援鄂队员，就要学习他们迎难而上、舍生忘死的无畏勇气和坚定信心。“不计报酬，无论生死”的铿锵誓言，一线写下的入党申请，疫情蔓延，在很多人避而不及时，一批批最美“逆行者”却奔赴湖北。“这次去有一定的危险性，而且归期未定”，队员们深知疫情严重，前方危险，但他们无怨无悔，义无反顾地冲在战“疫”最前线。向援鄂队员学习，就要像他们那样，危急时刻，迎难而上，不怕风险，不怕牺牲，无私无畏，构筑起守护人民健康的牢固防线。
学习援鄂队员，就要学习他们敢打必胜、一往无前的坚韧毅力和战斗精神。援鄂队员到达病区后，来不及适应，便开始了高强度的工作。他们几乎整日整夜奔波，夜以继日地救治感染病患。为了节省时间，也为了限度节约防护服，他们可以坚持10小时水米不进。为了抵御寒冷，他们依偎在一起，为了对抗病毒，他们团结在一起，“我们现在多拼一分，对疫情的控制就多一分保障。”他们身上，展示了医护人员的坚强与伟大。向援鄂队员学习，就要像他们那样，坚持必胜的决心，敢打硬仗、善打硬仗。
全院上下要充分认识学习宣传援鄂队员事迹精神的重要意义，大力弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神。各党(总)支部要创新学习形式，通过网络等线上平台，确保将援鄂医疗队员精神传达到职工心中;党员干部要敢于站出来，冲锋在疫情防控第一线，在学习实践中发挥模范带头作用;全体职工要以大局为重，坚守岗位、恪尽职守，将援鄂队员的精神内化于心、外化于形，以高昂的斗志、切实的行动投入到本职工作中，不断提高服务能力和水平，更好地为人民健康保驾护航。
语文报告会心得体会篇六
近日，我有幸参加了一场以“语文专家报告会”为主题的讲座，这是一次深入学习和交流的机会。在此次报告会上，一些著名的语文专家就当前语文教学的问题进行了探讨和研究，并对我们即将步入高中的同学提出了许多宝贵的意见和建议。通过听取专家们的报告和交流，我深切地感受到了语文教育的重要性，并对如何更好地学习语文有了更深刻的认识和理解。
首先，报告会上专家们给我们强调了语文是一门基础课程的重要性。他们指出，语文是一门涉及到读、写、说、听等多种能力的综合性学科，是培养学生综合素质的基础，也是其他学科学习的基石。只有打好语文基础，学会运用语言表达和思维方式，才能更好地理解和掌握其他学科的知识。这让我想起以前在学习中往往将语文作为一种“次要”的学科，经常觉得只要语文考试及格，就可以忽略它。然而，现在我明白了，只有真正将语文学好，才能在其他学科中取得更好的成绩。
其次，在报告会上，专家们还对当前语文教学存在的问题和挑战提出了许多具体的观点。他们认为，目前的语文教学往往更注重知识的灌输，而忽略了培养学生的思维能力和语言表达能力。这对我的触动很大。我发现自己往往只是单纯地死记硬背课文的内容，而忽视了进行思考和推理。这让我思考如何改变这种情况，提高自己的语文素养。随着对语文课程的进一步了解，我意识到语文教学需要注重培养学生的创新思维、分析思维和批判思维能力，促使他们更好地理解和运用语言。因此，我决心从现在开始，多从其他角度去思考问题，锻炼自己的思辨能力。
此外，在报告会上，专家们还给予了我们一些学习语文的方法和技巧。他们鼓励我们多读书、多写作文，并倡导使用多种方式丰富语文学习体验。这让我想到，平时我常常沉迷于手机和网络，忽略了对书籍的阅读和写作的锻炼。而在语文学习中，只有广泛阅读各类文章，才能拓宽自己的知识面，加强语感和理解能力。同时，进行写作练习，不仅能提高自己的表达能力，还能够梳理思路、提高逻辑思维能力。因此，我决心要改正自己浅尝辄止的习惯，从现在开始，每天坚持阅读和写作，并尝试用不同的方式学习语文。
最后，报告会结束后，我与同学们进行了讨论和交流，分享了自己的心得体会。通过这次交流，我意识到我们要主动积极地参与到语文学习中，不仅要听课，写作业，还要利用课余时间进行自主学习，拓宽知识领域。同时，我们还要互相交流和帮助，共同进步。因此，我决心发扬这种学习氛围，与同学们共同学习和进步。
通过这次语文专家报告会，我收获颇丰。专家们的讲座让我更加明确了语文对于学习的重要性，深刻认识到了自己语文学习中存在的问题，并获得了许多学习方法和技巧。我的心得体会就是，只有将语文学科当作一种兴趣和习惯，不断探索和提高，才能真正理解和运用语文。我相信在接下来的高中生活中，我会不断克服困难，努力提高自己的语文素养，用语文为自己的未来打下坚实的基础。同时，我也希望能把这次报告会的收获与同学们分享，共同进步。
语文报告会心得体会篇七
看了魏书生讲座的录像，我感受颇深，感觉他就像在跟你面对面谈心，他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，很有一番见地，让我深受感动和启发。
我认为魏书生教育改革成功的一条经验就是帮助学生成为学习的主人。首先营造师生互助的氛围，让学生产生“我要学习，而不是老师要我学”的意识;学生有了主动学习的想法后，及时给学生具体的方法指导 ，如阅读方法、写作 方法;学生掌握了方法后，紧接着是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习情况进行监督，起到及时督促学生成为主人的作用。
1.教师要树立为学生服务的思想
为学生服务，就不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平，接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。教师要善于在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥，要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋，做文章的倾向。
2.以人为本的科学手段
在魏老师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化吸收，可这次听完报告 ，在我心底好像豁然开朗，以人为本的教育思想就贯穿在魏老师的教育理念始终。科学的手段是以人为本，魏老师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏老师是把培养学生的自学能力和自育能力放在教育的第一位，重视学生的学习和参与过程，这就是科学，并且是最最普通而朴实的科学。
魏书生把自强放在第一位，育人放在第二位，教书放在第三位。他认为，教师必须要自强，要管理好自己。通过管理自己的心，才能了解学生的心;通过走进自己的心灵世界，才能走进学生的心灵世界。并且要正确处理好人和自己的关系。人管理好自己，处理好自己的关系，发现自己的上进心、事业心、责任感、良好的行为习惯，让这些种子萌芽，通过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮，成为你自己心灵世界的主旋律，你就有了自己的精神家园，你就守住了自己的快乐阵地，这是非常有意义的事。
一个人内心的境界修炼得这么高，能把这么多人生道理想通想透，真是不简单。他对教师职业的由衷热爱，辛勤耕耘，敢于创新，更值得我学习。可以这么说，经过这场洗礼，让我净化了自己，重新认识了自己，找到了自己人生的坐标。我会以积极乐观的心态来不断充实自我，磨练自我，超越自我!
语文报告会心得体会篇八
昨天，我和王老师随同学校领导一起打车赶赴县城，在青少年活动中心观看了我县举办的“八个一”比武之一的读书报告会。
读书报告会，顾名思义，应该是在读过书后向大家汇报一下自己的体会，让大家一起来分享一下书带给读者的一些启示，也能够从中受到启发，在短时间内汲取书中的精髓，用于指导自己的工作或者人生。
受去年“经典诵读”那种多样化的展示效果的影响，今年的读书报告会也是异彩纷呈，读书报告被配上了舞蹈，音乐，书法展示，小品表演。从表演上看，每个选送单位都是下了一番功夫的，比如希望小学不但有学生助演，还加上了八个老师的舞蹈表演，粉粉绿绿的服装颜色就十分吸引人们的眼球。大坝小学则是先出场了一位妙龄女子，上来先摆了一个美丽的造型，然后出来一位老先生，老先生上来报幕，妙龄女子在一边舞蹈，然后主角出来进行读书报告，老先生去一边写毛笔字，女孩也去帮忙拿纸。待到报告将要结束时，字也写好了，报告的人一结尾，写字的人一展示，获得了满场的喝彩。蓝旗小学两位老师做报告，八个学生跳舞助演，两个老师书法展示，报告到一半的时候，女老师放声高歌，唱了一曲《长大后，我就成了你》，声音高亢圆润，让人不由得感慨，老师多才多艺者真是大有人在。
在这众多的表演当中，给大家留下最深印象的还得数二中的一位男老师，他虽然也有十个学生当助演，但是他们的表演是相对简单的，学生分散站在老师的身后，在老师的每个段落的开头诵读几句论语，起到一个恰到好处的点缀，那位男老师四十四岁，他以读论语用论语指导人生为主旨，从他幼年时一直讲述到他中年的成就，论语在他少年时代、青年时代、而立之年、中年时代每一个阶段都起到了引导他人生的作用，他的话语铿锵有力，掷地有场，时而又恢谐幽默，让在声的人发出阵阵笑声。他与儿子共同学论语的片断将他的报告推向了高潮，在场的人无不为他的文采和气势而折服。
相比之下，有的学校曲解了报告的意义，他们为了吸引观众的眼球，费尽心机的编排舞蹈，加入书法艺术展示，但是这些内容的展示与报告本身的内容没有联系，感觉被生拉硬扯到一起，不协调，也缺少艺术性。
看完了读书报告会，我深深地体会到，一个人的内在素养不是一朝一夕形成的，需要不断学习，需要消化吸收，冰冻三尺非一日之寒，厚积才能薄发。单靠别人的助演只能满足视觉上需要，真正能给人精神力量的还得是读者深厚的文化底蕴和对人生对工作的正确理解。
让我们都尽量少一些浮华，多一份实在吧。
语文报告会心得体会篇九
这个星期，我们听了一次法制教育报告。我从中受益匪浅。其中，有三个与我们差不多的同龄人，原来应当享受在学习的阳光中，却由于一时的差错而误入歧途，现在还在少管所内接受着管教。
有一个是入室抢劫。他是由于抢劫时被发觉而被抓。他之前还抢学校生的钱，去打劫，等等。还有另外一个是杀了人。当听到他所犯下的罪名时，我心中不禁打了个寒战，我们这么大年纪还有杀人的？这是为什么？由于他在抢劫的时候别人不给钱，一时情急之下杀了人，另一个人被他的匕首砍成重伤。最终他去公安机关自首了。
我觉得很惊奇，未必钱的诱惑就真的那么大，而值得人们光天化日之下去打劫？我觉得这是很不值得的。究竟遵守法律是道德的底线，就算我们再怎么自尊也不能违法乱纪啊！而抢小伴侣的钱更是不对。或许，我们可能跟他们一样，昨天是霸占运动场地、“借”钱什么的，今日是抢那些小伴侣的钱，明天可能就做了犯罪行为，被关起来失去了自由。莫非不值得我们深思吗？或许积少成多就是这个道理吧。
还有一个使我惊异的一点，他们的学校成果普遍的好。我觉得，这就是叫自甘堕落吧，或者说是放纵自我。他们由于学校的成果，慢慢产生了傲慢的心理，就不屑于学习，慢慢就踏入了歧途。而现在，我也是这种状况。我盼望自己不要重蹈他们的覆辙，做一个好的自己。
盼望，我在听过这个讲座后能够警醒一些，把成果搞上去吧。
语文报告会心得体会篇十
12月1日的下午在世纪中学倾听了“弘扬高尚品德力行师德规范”报告会，四名来自沙区老师一线的师德标兵做了先进事迹的报告，让与会老师深受启发。我感受最深的是标兵们对教育事业的满腔热忱和对孩子们一颗真挚的爱心。
启智学校的徐老师20年如一日在特别的教育工作上，播撒阳光，传递爱心。英勇尝试特别的教育，然而，在他看来“苦心人，天不负”；“生动才有感召力，实干才有劝说力”；“同学的喜爱，家长的信任，是他一生最大的幸福”。在他的眼里，师德就是“为孩子们撑起一片爱的蓝天”。
大连第13中学的赵冬辉老师负出着爱心，也收获着爱心，他潜移默化的教育让同学微笑着面对生活，放飞抱负。在她的谆谆教导中，一批批学子考上了高校，她教育同学学会在生活中发觉问题，她无不感慨的说老师是她“无悔的选择”。
大连第46中学的范建英老师努力做一名合格的语文老师，仔细备课留意课堂的趣味性与实效性，讲方法、放规律。利用班级日记、校报和期末鉴定与同学沟通、沟通，在教育中坚持理解与敬重相结合的原则用爱心去关爱同学，她欢乐的负出着爱，也快了的.收获着爱，每当她观察孩子们那无法掩饰的笑容，她就深深感受到了爱的宏大和包涵；爱的执着和真实。我们谈论师德，源自“由于有爱”。
大连第47中的老师，用爱心去浇灌着朵朵花蕾，让他们实现了人生价值；她坚持做到一日是三省吾身，学会了反思。她培育文化“桃李”，引导同学“自成蹊”，她感受到了教育的宽容，她感恩教育，他用“一片丹心映红了青山”。
四位老师的精彩报告，让我感受颇深，作为老师，我的心灵再次受到了深深的震撼，师德，尤其是具备良好的师德是老师的必备条件，是一名合格老师的先决条件和保障。撑起爱的蓝天、对教育的执着追求、真实的爱心、无私的浇灌、丹心映照下的教育、无悔的选择、感恩教育、付出努力、奉献青春，这一切的一切汇聚在一起就是师德。为师重在德，以德养心，以德育人，乃老师之本份。有德才会有一切，师德是老师的灵魂所在。高尚的师德才是老师价值的最高体现和灵魂魅力所在。
我真诚的感谢这些师德标兵，感谢他们让我看到了老师的人生价值，让我懂得了如何为师，如何做人。欢乐面对每一天，欢乐工作每一天，用真诚的爱心感化同学的心灵，用纯真的爱心启迪同学才智！
语文报告会心得体会篇十一
又是一个丰收的季节，又是一个喜庆的季节，在全体同学的共同努力下，我们班在13-14学年取得了一系列喜人的成绩。在这一年里，我们褪去了青涩，学会了成长，年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。现在的我们信心百倍，斗志昂扬，为了更加充分地调动同学们学习的积极性，培养同学们热爱班级，团结向上的精神，增强班级凝聚力，我们班申请评选“优良学风班”，希望可以凭我们优异的表现能通过学院领导的审核，这一学年我们班在学风建设中取得成绩总结如下：
一、学习优秀，成绩突出
一直以来，我们坚持不懈地紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的可喜局面。因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。
为了使我们班的学习成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学习目的性，端正学习态度，在班干部的带动下，我们班同学积极创造学习动力，提高学习的主观能动性。在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节。班长、学习委员经常主动地与任课教师取得联系，积极向任课教师反映同学们对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务。每个人都主动地去学习，走出寝室，走向图书馆，走进自习室。课堂上，同学们聚精会神地听讲，跟上老师的思路，主动思考，积极回答问题，使课堂效率发挥到最高。课下，同学们及时复习所学内容，认真独立按时完成各项作业，充分利用空余时间来补充自己的精神食粮，经常受到各科老师的表扬。全班学生自觉遵守《学生手册》中的有关规定，做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为。
一直以来我们班级整体学习状况良好，班级的课堂表现以及出勤率受到所有任课老师的一致好评，班级中到处都洋溢着浓厚的学习气氛。
经过同学们的不懈努力，我们班在大一第一年的综合测评中，班级整体水平较为理想，第二学期期末考试中优良率达到47%，及格率达到95.2%，班里李岩、蔡柳和牛文超同学的成绩在本专业中名列前茅。
二、思想端正，学风优良
我们班是由32名来自五湖四海的同学组成的班级,我们是一个积极向上、团结奋进的集体，团结和凝聚力属于这个班级。我们热爱班集体，更加珍惜这个因缘而聚的“家”。
我班同学积极向党组织靠拢，目前班上所有同学都交了入党申请书，现入党积极分子9名，他们在各方面充分发挥了先锋模范带头作用，在思想上接受传统理念的熏染，以帮助同学们树立正确的人生观、价值观，增强了班级的凝聚力，树立一种积极向上的班级风貌。
为了促进大家的学习,形成良好的学风,我们班开展了一系列学习活动.
1)我们班经常开展学习交流会,让成绩优秀的同学分享他们的学习方法和心得,这样让同学们少走弯路,大家共同进步。我们班也请过优秀的学长针对我们的学习困惑答疑。
2)我们班以宿舍为单位组成学习小组，互相督促学习、互相帮助，大家经常一起讨论解决问题。同时倡导大家继续保持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡节约和感恩。
3)宿舍是同学们睡眠休息的地方，为了创造良好的宿舍环境，我们坚决做到卫生良好，无打闹现象，无夜不归宿现象。为给同学们创造一个优美舒适的生活环境，保证同学们有一个文明向上，团结友爱的生活气氛。
班委身体力行用自己的行为去感染每一位同学，和同学融洽相处。自觉组成核心，以身作则，通过各种集体活动，增强集体的亲和力。这种融洽的气氛使学风班风有明显的改善，有一股凝聚力在无形中将我们32颗执着求学上进的心聚集在这个大家庭;在这里大家一起学习,一起生活,一起成长.......
三、积极参与，荣誉显赫
优良的环境促人成才，我们班从建设优良班风学风着手，致力于提高班级每位同学的素质，使班级的精神面貌永葆生机和活力。
优良的学风造就优秀的人才，一个先进的集体总是有着许许多多先进的个人。他们为班级其他同学树立好的榜样，对我们班的良好学风班风的形成，起到了重要的作用。他们积极参加院校各项活动中，并取得了不俗的成绩。
我班许多同学利用假期积极参加了调查实践活动，李岩和李衍哲同学的“留住城市记忆”实践活动的得到了学院的支持并成功完成答辩。
在班级内部举办的趣味篮球赛、兵乓球比赛、拔河比赛以及2020__年底举办的“元旦和圣诞”的晚会中同学们都积极参与，无论参赛人员的表现如何，其他同都报以最真挚的掌声，这让我非常感动。
我们班还有许多同学在校、院学生组织中担任重要职位。李岩同学担任学院学生会副主席，刘泽熙同学担任学院学生会部长，赵军帅同学在大学生社团联合会中担任部长，程文涛同学担任科技协会的会长那个，等等。此外班内其他同学也都加入各种校、院学生组织，并在不同的岗位上发挥着他们的特殊才能。大家在学好课本知识的前提下，不断丰富自己的生活，学会如何锻炼自己的能力，如何更全面得发展自己。
四、第二课堂，丰富多彩
作为新一代大学生，我们不仅要掌握好科学文化知识，我们还要时刻关注社会的发展，关心人民的生活，同时也注意培养自己的良好情操。
为缓解同学们平时学习的压力，增强与大自然的亲密接触，我班还多次组织春游、郊游，像郊外自助烧烤等。这不仅充实了同学们的生活，放松了身心，加强班级内部的交流，同时也拓展了课外课堂。
在外求学，都会“每逢佳节倍思亲”。因此，班级还在节庆假日时组织了一些集体活动，以增强家庭成员之间的感情，缓解了学子在外求学的思乡之情，像冬至的包饺子，中秋节的月下团圆夜等，使同学们感到无限的亲情。
赛场上健步如飞，跑出精彩人生;舞台上深情投入，演绎全新人生;篮球场上灌篮高手，挑战人生高度;乒乓球场、歌曲擂台上……到处可见我班同学活跃的身影。
我们是一个蓬勃的集体，一支活跃的班队，一群年轻而有朝气的学生，在多彩的舞台上闪亮的永远是青春飒爽的英姿，奏响的永远是青春律动的音符。
五、结语
在以后的时间里，我们班会继续实施班风学风建设，发扬好的地方，改进不足之处，争取处处体现出我们优良的一面!全体同学将凝聚一心在班长和团支书的带领下将班风、学风进一步提高，我们有信心也有实力争得这份荣誉，我们会竭尽全班同学的努力，为这份荣誉而奋斗。
语文报告会心得体会篇十二
昨天学校组织全体教职工观看了魏书生报告会，魏老师的睿智与幽默，精辟的见解与渊博的学识，从容不迫的叙述与抑扬顿挫的语调，感染折服了我。我敬佩魏老师独特的教育观念与方法，感叹魏老师教育思想的时代性和实效性，让我领悟到教育教学的真谛和人生中的哲理。从他的报告中，我认识了一种生活方式，给自己的教学乃至人生留下了深深的感悟。我想从以下几方面谈谈自己的心得体会：
一是科学、民主的管理观。
魏老师的班级管理是以人为本的民主管理：在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。在他的班里，人人有事做，事事有人做，每个学生都有事情可做，每人管一件事，大家都是实干家，每个学生既是管理者也是被管理者。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班长不要干;凡是班长能干的事，班主任不干。”从魏老师的这句话里充分的体现了他民主、科学的管理思想，这种理念令人震撼，又令人信服。
我深深体会到：良好的师生感情是决定教学工作成功与否的关键。学生只有“亲其师”，才能“信其道”，那么怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢?在工作中，我觉得从以下几点做起，会收到一定的效果。
一、一视同仁，严格要求
二、以身作则，为人师表
三、正确评价，鼓励学生 四、信任学生，尊重学生
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的工作中，我将不断学习先进经验，结合实际，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高。
二是保持静怡平和、朴实无华的心态
魏书生老师认为我们要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、快节奏、高效率地做平平常常、实实在在的事情，他提出“松、静、匀、乐”的生活工作观，那就是身体要保持放松，心理上要保持安静，时刻抵御外界的干扰;呼吸要均匀，使自己保持放松状态;心情要舒畅、快乐。在工作中享受到生活的快乐。让我们享受到为国家、为人民、为集体、为他人尽到责任的快乐。不要怕吃亏，要把工作看作是一种享受。大事没得做，我们就从小事做起，日积月累，长了才干，练了本领，多了见识，一旦时机成熟，就会大显身手，同时他还强调作为一个育人者要努力改变自我，做到多改变自己，少埋怨环境;选择积极角色进入生活;多互助，少互计;多学习，少批判;多抢挑重担，少推卸责任;提高笑对人生的能力。
正是因为有一颗平和，朴实无华的简淡心态，让魏老师有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误。因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心，始终能够公平、公正地善待每一个学生，从不偏私。在充满爱的教育中，真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢?所以我们要保持一颗平和的心态，从学生的角度来思考问题，避免不必要的教育失误，促进学生的发展。
三是魏书生的“五个一分钟”
最让我感动的是魏老师的毅力。没有毅力是做不成大事的。魏老师的成功又是一个绝好的例子。他讲到多年来都在记日记，多年来都在带着学生跑步，不管是严寒，还是酷暑。这些都在告诉我们，成就一翻事业，实现人生的价值，毅力是多么关键的一种品质。正是基于他的这种自我锻炼，自我教育，才让他在教育事业的道路上屡创辉煌。
假如我们静下心来，好好地斟酌研究魏书生提出来的“五分钟”，那么我们就会由怀疑转为佩服。让我们一起来看看魏书生的“五个一分钟”：1、每天做一分钟家务;2、每天写一分钟日记;3、每天挺胸抬头大踏步一分钟;4、每天唱一分钟军歌或校歌;5、一分钟记忆力或注意力比赛。这些要求真的很简单，谁都可以做，可是坚持下去，学生所到的就不仅仅是这五件事情了。小孩能做做家务，学会帮家人分担责任，他才会明白父母为他付出的心血，学会珍惜美好的生活，一个知道父母亲生活不易的小孩，一个懂得体恤家人的小孩，如果在家都能承担责任，他也会为自己的学习负责，那在学校也绝不会是一个问题学生。我想每天能写一分钟日记的小孩，他提高的不仅仅是写作能力，培养的不仅仅是观察能力，他能每日一省，必定会反省自己的学习、生活中的得与失，无形中也是一种经验和教训的积累。每天挺胸抬头大踏步一分钟，按魏老师的话来说，他要让学生从脚下、从现在做起，认识一分钟的价值。每天唱一分钟的军歌校歌，就是很好的校园文化，这种文化氛围是由每一个学生去营造，是相互影响，而非临时或应景张贴一些海报所起的作用能比拟的。每天一分钟的歌声，它的意义已超出歌声本身，所起的作用是持久有效的。比赛是一种很好的形式，在你争我赶的氛围下，学生才能够全神投入，他们会集中注意力抄写课文、背书，在培养注意力的同时，记忆力也得到锻炼提高。
魏书生的“五个一分钟”，看起来简简单单，他关注学生的细节，注意从小事抓起，让学生培养良好的习惯——劳动的习惯、观察的习惯、珍惜时间的习惯……他要学生做的远远比这些事情的本身有意义，好习惯养成了，能力也提高了。
难怪有人会说：魏老师具有着“神”的思想品格!他当之无愧!
“听君一言，胜读十年书”愿自己也能象魏书生老师那样，踏踏实实地做事，实实在在地育人，用平平常常的心态，用高高兴兴的情感，去做平平凡凡的事情。
在今后的教育教学中，我要不断借鉴学习一些先进经验，在实践中勤于摸索、总结，以形成自己的一套形之有效的方法，做“有修养的人”、“有素养的人”、 “有学养的人”，更好地服务“教师”这个光荣的职业!
语文报告会心得体会篇十三
千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感，强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒，在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。
乘着时光的快车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。
明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁，死而后已”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。
岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬?是一切为了天下百姓的责任。
蔺相如、诸葛亮、范仲淹，这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自己的责任，这是无比珍贵的情感。
在我们身边，也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”。因为有了强烈的责任感，这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。
杨利伟载着中华民族飞天的梦想，成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。
任长霞巾帼不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间，肩负着保护百姓生命安全的责任。
语文报告会心得体会篇十四
12月6日下午，我倾听了唐口煤业公司组织的关于集团公司矿山抢救大队参与第七届国际救援技术竞赛夺冠先进事迹报告会。抢救大队大队长李刚业、队员代表王建刚、队员家属代表赵冬梅等4位同志，从不同侧面、不同角度报告了困难夺冠的感人事迹。他们的报告感人肺腑、催人奋进，使现场听众受到了极大的心灵震撼和深刻的思想教育。
淄矿集团矿山抢救大队作为中国唯一一支代表队，参与了澳大利亚举办的十国十六只队伍的国际救援技术竞赛，8名成员经过多天的刻苦训练细心预备从北京动身赶赴澳洲。他们本着竞争第一、为国争光的信念克服了一切困难最终争得冠军回！付出最终得到了回报，当时的苦累、委屈也一笑而过。听着他们傲慢、骄傲的'回忆着自己的夺冠历程，我的心，也随之而热。
台上三分钟，台下十年功。我们只看到了他们夺冠后的光辉时刻，却看不到他们背后悄悄付出。为了祖国和自己的荣誉，他们抛弃了一切。伴侣的冷落、家人的不解，他们只能看在眼里，吞在心理。训练期间有的队员岳父去世、妻子病倒、伴侣结婚、他们都身不由己无法顾及。只能在电话里无奈的劝慰家人，盼望能得到他们的理解。也正是他们顽强的毅力，始终如一的信念。最终获得了家人伴侣的理解认可。得到了他们的支持，队员们最终抛弃了一切包袱全身心投入到训练中去，牺牲吃饭、休息时间熟识竞赛用的新装备、新规章。如此，夺冠势在必得！
他们自强不息、创新进取的拼搏精神激励着我们，勾起了我那棵曾经奋进的心，使现在平凡颓废的我重新焕发了激情。我要向抢救大队的队员们学习，学习他们坚韧拼搏、迎难而上的精神。定位自己的人生目标，努力奋斗，克服困难，最终体现自身价值。
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